On Felsefi Hata Mortimer J. Adler
MACMILLAN YAYINCILIK ŞİRKETİ
New York
COLLIER MACMILLAN YAYINCILARI
Londra
Telif Hakkı © 1985, Mortimer J. Adler'e
aittir.
Her hakkı
saklıdır. Bu kitabın hiçbir bölümü, Yayıncının yazılı izni olmadan
, fotokopi, kayıt veya herhangi bir bilgi depolama ve erişim sistemi dahil
olmak üzere elektronik
veya
mekanik
hiçbir biçimde veya hiçbir yöntemle çoğaltılamaz veya aktarılamaz .
Macmillan Publishing Company
866 Third Avenue, New York, NY 10022
Collier Macmillan Canada, Inc.
Kongre
Kütüphanesi Yayın Verilerini Kataloglama
Adler,
Mortimer Jerome, 1902-
On felsefi hata.
Bibliyografik referanslar
içerir.
1. Felsefe. I. Başlık.
II. Başlık: 10 felsefi hata.
ır
İLE
Wynn
ve Larry Aldrich
Okuyucuya
xi
Giriş:
Başlangıçtaki Küçük Hatalar xiii
Hataların
Yapıldığı On Konu 1
BÖLÜM BİR
1.
Bilinç ve Nesneleri 5
2.
Akıl ve Duyular 30
3.
Kelimeler ve Anlamları 54
4.
Bilgi ve Görüş 83
5.
Ahlaki Değerler 108
BÖLÜM İKİ
6.
Mutluluk ve Memnuniyet 131
7.
Seçim Özgürlüğü 145
[ix]
İçindekiler
8.
İnsan Doğası 156
9.
İnsan Toplumu 167
10.
İnsan Varlığı 178
191
[X]
Kitapların başlıkları çoğunlukla
yanıltıcıdır; bazen hatalı olabilirler. Benimki yanıltıcı değil ama hatalı.
bu
kitapta ondan fazla felsefi hatanın ele alındığını ve düzeltildiğini
göreceklerdir . Ama bu hataların yapıldığı 10 konu var. Tamamen doğru ama aynı
zamanda daha hantal bir başlık şöyle olurdu: Felsefi Hataların Yapıldığı On
Konu . Okuyucuların neden daha kısa ama daha az doğru olan başlığı
seçtiğimi anlayacaklarına inanıyorum .
Okuyucular
ayrıca Birinci Kısımdaki beş bölümün İkinci Kısımdaki beş bölümden daha uzun
olduğunu göreceklerdir. Bunun nedeni, Birinci Bölümde tartışılan hataların açıkça
ifade edilmesinin daha zor olmasıdır. Bunları düzeltmenin neleri içerdiğini
açıklamak da daha zordur. Belki şunu da eklemeliyim ki, Birinci Bölümde
tartışılan felsefi hataların daha temel olduğunu ve modern düşüncede daha
ciddi sonuçlara yol açtığını düşünüyorum.
Okuyucuya
İşaret
edilen hataların düzeltilmesi olarak sunduğum gerçekleri tartışmaya ya da
kanıtlamaya çalışmadım. Düzeltmelerin doğruluk payı taşıdığını anlamak için
okuyucunun sağduyusuna güveniyorum .
GİRİŞ
Başlangıçtaki Küçük
Hatalar
1
Gerçekten
başlangıçtaki en küçük sapma, daha sonra
bin kat artar." Dördüncü yüzyılda Aristoteles böyle yazmıştı
tury
M.Ö.
On altı
yüzyıl sonra Thomas Aquinas da bu gözlemi yineledi . Bunu başka kelimelerle
ifade ederek, aslında başlangıçtaki küçük hataların sonunda ciddi sonuçlara yol
açtığını söyledi .
Ne
Aristoteles'in ne de Aquinas'ın aklında bu kitabın söz konusu olduğu felsefi
hatalar -hepsi de başlangıçtaki küçük hatalar- vardı. Bunların hepsi modern
felsefi hatalardır; İngiltere'de Thomas Hobbes ve Fransa'da Rene Descartes
tarafından başlatılan düşünce ayrılıklarının damgasını vurduğu on yedinci
yüzyıldan bu yana filozoflar tarafından yapılan hatalardır .
Bir veya iki örnekte felsefi hatalar
antik
çağda meydana gelen tekrarlanan hataları ele alacağız . Ancak bu, tüm bu
hataların tamamen olmasa da tipik olarak kökeninin ve modern düşüncede yol
açtığı ciddi sonuçların modern olduğu gerçeğini değiştirmez.
Bu
ciddi sonuçlar yalnızca çağdaş felsefi düşünceye yayılmakla kalmıyor , aynı
zamanda günümüzde yaygın olan popüler yanlış anlamalarda da kendini gösteriyor.
Hepsi aynı yöne yöneliyor. Kendimize, yaşamlarımıza, kurumlarımıza ve
deneyimlerimize dair anlayışımızı etkilerler . Eylemlerimizi yanılttıkları
gibi, düşüncelerimizi de bulandırıyorlar.
Bunlar yalnızca akademik öneme sahip gizli hatalar değildir . Çeşitli
şekillerde popüler hale getirildi ve yurt dışına yayıldı. Birçoğumuz bu
hataların bir kısmını, nereden ve nasıl geldiğini bilmeden, farkında olmadan
zihnimizde barındırmışızdır.
2
Bu felsefi hatalara küçük hatalar demek onların önemini küçümsemek
anlamına gelmez. Daha doğrusu bunların bir veya iki cümleyle dile
getirilebilecek son derece basit hatalar olduğunu söylemektir. Onları düzelten
gerçek, buna paralel olarak basittir ve benzer şekilde kısa bir şekilde ifade
edilebilir.
Ancak bunların basitliği bazı komplikasyonları engellemez. Bu küçük
hatalardan bazıları bir dizi ilgili noktayı içerir. Bazılarının bir dizi ilgili
yönü vardır. Bunlardan bazıları, her iki yanlış uç durumu da içeren ikili
hatalardır .
Basitlikleri ve hatta komplikasyonlarıyla birlikte bakıldığında bunlar,
uzun bir düşünce silsilesinin başlangıcında ortaya çıkan ve hatalı öncüllerden
yola çıkan hatalardır.
bu
öncüllerin nihai olarak gerektirdiği yanlış çıkarımlara veya sonuçlara
ulaşırsınız .
Başlangıçta,
sonuçları fark edilmeden , hata masum gibi görünür ve gözden kaçar. Ancak ikna
edici akıl yürütmenin bizi sürüklediği tiksindirici sonuçlarla
karşılaştığımızda, nerede hata yaptığımızı bulmak için adımlarımızı tekrar
gözden geçirmeye zorlanırız. Ancak o zaman, ilk başta masum gibi görünen
hatalı önermenin suçlu olduğu ortaya çıkar: koyun postuna bürünmüş bir kurt.
Ne
yazık ki modern düşüncenin büyük bir kısmı, şu ya da bu nedenle kabul edilemez
görülen sonuçlardan bu şekilde kaçınmaya çalışmamıştır. Başlangıçtaki küçük
hatalara yol açan adımların izini sürmek yerine , modern düşünürler,
başlangıçtaki hataların sonuçlarını atlatmak için başka yollar denemişler, çoğu
zaman zorlukların üstesinden gelmek yerine onları daha da karmaşık hale
getirmişlerdir.
Modern düşüncede kaydedilen ilerlemeler, bunların kaynaklandığı ilk
hataların keşfedilmesiyle terk edilmeyen sonuçların yarattığı felaketleri
hafifletmiyor. Yanlış öncüllerin yerine doğru öncülleri koyarak yeni
başlangıçlar yapmak, modern felsefenin sunduğu tabloyu kökten değiştirirdi.
3
Sonraki
bölümlerde bu felsefi hataların ele alınış sırası biraz keyfidir, ama tamamen
öyle değildir.
Eğer bunların insan yaşamı ve eylemi konusundaki ciddiyeti hangisinin
önce gelmesi gerektiğine karar verme kriteri olsaydı, sıralama tersine
dönebilirdi. On bölümün son altısı, günlük hayatımız için daha belirgin pratik
önemi olan konularla ilgilidir. İlk dördü daha fazla görünüyor
[xv]
teoriktir,
acil çıkarlardan daha uzaktır.
Bununla
birlikte, aslında daha teorik olmalarına rağmen, ilk dört bölüm, bundan sonra
gelecek olanların çoğunun altında yatan hataları ele alıyor. Bunlar, ciddi
sonuçlarının yanı sıra, diğer düşünce çizgilerinin başlangıcındaki küçük
hataları da içeren hatalardır.
İlk bölümde değinilen bilinçle ilgili hata belki de en can alıcı
noktadır. Modern düşüncenin temelinde bu yatıyor. Karakteristik rengini
belirler . İkinci bölümde ele alınan insan zihnine ilişkin yanılgı ile
birleştiğinde, modern düşünceyi yanlış yönlere giden birçok başka dönüşü de
içeren bir talihsizliğe sürükler.
4
İlk bölümde ele alınan hata, okuyucular için en kafa karıştırıcı, hatta
kafa karıştırıcı olabilir çünkü yalnızca modern filozoflar değil, diğer birçok
insan da bunu yapmaya eğilimlidir. Bu konuda fazla düşünmeden, kendi
zihinlerinin içeriğinin doğrudan farkında olduklarını varsayma
eğilimindedirler. Aslında bilinçli olarak zevk ve acı ya da bedensel gerginlik
ve ağrı hissettiklerinde böyledirler . Ancak bu duygular, onların
algılarından, anılarından, hayallerinden, hayallerinden, düşüncelerinden,
kavramlarından tamamen farklıdır.
İkincisi, onları kapsayacak daha iyi bir kelime
olmadığı için “fikirler” olarak adlandırmamıza izin veriyor. Fikirlerimizin, nesneleri
zihnimizin önüne yerleştirme gibi özel bir özelliği ve işlevi vardır. Doğrudan
bilincinde olduğumuz şey her zaman fikrin kendisi değil, fikrin nesnesidir.
Fikirlerin kendileri, sahip oldukları nesneleri kavramamızı sağlayan araçlardan
başka bir şey değildir.
aklımızın
önüne koyma gücü. Kendileri de anlaşılabilir durumdalar.
İkinci
hata, birincinin yaptığı hatayı daha da artırıyor. Algısal ve kavramsal düşünce
arasında ( gündelik deneyimlerde karşılaştığımız duyulur nesneleri algılamak
ile algılanamayan veya hayal edilemeyen nesneler hakkında düşünmek arasında)
ayrım yapmadaki başarısızlığın matematik, teorik fizik, felsefe ve bilim
anlayışımız açısından ciddi sonuçları vardır. teoloji. Aynı zamanda insan
zihni ile insan olmayan hayvanlarınki arasındaki farkla da doğrudan ilgilidir.
, ilk
iki hata olmasaydı dil felsefesinde -kelimelerin anlamlarını açıklama
çabalarında- yapılamayacak olan hatalardan oluşur . Bu hataların kökünde
fikirlerin anlam olduğunun farkına varılamaması yatmaktadır . Bu nedenle,
diğer her şeyin -sözcükler ve diğer tüm insan yapımı işaret ve sembollerin-
onları kullanımımızda sahip oldukları anlamları kazanabileceği tek
kaynaktırlar.
Dördüncü
hata, bilgiyi salt görüşten ayıran çizgiyi öyle bir çiziyor ki, matematik ,
araştırmacı bilim ve tarih bu çizginin bir tarafına, diğer her şey ise diğer
tarafa yerleştiriliyor. Bu, felsefenin bize gerçekliğin bilgisini verdiği ve
belki de bilimden öğrendiklerimizden daha temel ve önemli gerçekleri bize
sağladığı iddiasının meşruluğunu reddetmek anlamına gelir.
Beşinci
hata aynı zamanda gerçek bilgi ile salt görüş arasına da bir çizgi çekiyor. Bu
sefer ahlaki değerlerle ilgili tüm yargıları -neyin iyi ve kötü, doğru ve
yanlış olduğu ve neyin yapılması ve neyin yapılması gerektiği hakkındaki tüm
yargıları- yerleştirir.
salt
görüş açısından aranmamalı veya yapılmamalıdır . Nesnel olarak geçerli ve
evrensel olarak savunulabilir ahlaki standartlar veya normlar yoktur. Bu inkar,
tüm doğal insan hakları doktrinini baltalıyor ve daha da kötüsü, haklı
olabilecek dogmatik beyanı destekliyor.
Altıncı
hata, beşincinin ardından geliyor. Mutluluğun -herkesin kendisi için aradığı
bir şey için hepimizin kullandığı bir kelime-, istediğimizi elde etmenin
tatminini yaşadığımızda deneyimlediğimiz tamamen psikolojik tatmin durumuyla
özdeşleştirilmesinden oluşur . Modern düşünce ve genel olarak çağımızdaki
insanlar, mutluluğun diğer anlamını, iyi yaşanmış bir yaşamın ahlaki niteliğini
tamamen göz ardı etmiştir. Bu hata, birbiriyle bağlantılı iki hatayla
(ihtiyaçlar ile istekler arasında ve gerçek ile yalnızca görünen iyiler
arasında ayrım yapmadaki başarısızlık) birlikte, sağlam bir ahlak felsefesi
üretmeye yönelik tüm modern çabaları baltalar.
Yedinci
hata diğerlerinden farklıdır. Burada, insanın seçme özgürlüğünü onaylayanlar
ile bunu bilimsel gerekçelerle reddeden deterministler arasındaki asırlardır
süren tartışmayla ilgileniyoruz. Buradaki başarısızlık anlayışla ilgili bir
başarısızlıktır . Deterministler açısından bu yanlış anlama, özgür seçim ile
ahlaki sorumluluk arasındaki ilişkiye dair yanlış bir görüşe eşlik ediyor. İki
taraf arasında yaşanan tartışmada konu birleştirilmedi. Deterministler, özgür
irade ve özgür seçim iddiasının dayandığı temelleri anlamıyorlar. Bu nedenle
onların argümanları hedefi kaçırıyor.
Sekizinci
hata, insan doğasının şaşırtıcı ama günümüzde oldukça yaygın olan inkârıdır.
Farklı davranış eğilimlerinin temelinde
tüm insanlar için ortak olan hiçbir şeyin
bulunmadığını ileri sürmek aşırıya kaçar.
insan
ırkının alt gruplarında bulduğumuz özellikler.
Dokuzuncu
hata, çeşitli insan birliktelik biçimlerinin (aile, kabile veya köy, devlet
veya sivil toplum) kökeniyle ilgilidir. İnsan birlikteliğinin temel
biçimlerinin hem doğal hem de geleneksel olduğunu (bu bakımdan diğer sürü
halinde yaşayan hayvanların içgüdüsel olarak belirlenmiş, yalnızca doğal olan
birlikteliklerinden farklı olarak) nasıl olduğunu anlayamayarak üzerimize
tamamen gereksiz iki efsaneyi yükler: bireylerin birbirlerinden tamamen
yalıtılmış olarak yaşadıkları ilkel insanlık durumu ve bu ilkel durumdan
ayrılarak sivil topluma girmelerini sağlayan toplumsal sözleşme miti.
Onuncu
hata metafizik bir hatadır. Bu, indirgemecilik yanılgısı olarak
adlandırılabilecek bir hatadan oluşur: organize bir bütünün parçalarına, bütünün
kendisinden çok daha büyük bir gerçeklik yüklemek; ya da daha da kötüsü, yalnızca
nihai bileşen parçalarının gerçekliğe sahip olduğunu ve bunların oluşturduğu
bütünlerin yalnızca görünüş, hatta yanılsama olduğunu ileri sürmek. Bu görüşe
göre fiziki dünyayı oluşturan gerçek varlıklar, atomun bileşenleri olan temel
parçacıklardır. İnsan bireylerinin, sahip oldukları görünen gerçek
varoluşa ve kalıcı kimliğe sahip olduklarını düşündüğümüzde , bir yanılsamanın
acısını çekiyoruz . Eğer durum buysa, o zaman yine eylemlerimizin ahlaki
sorumluluğundan mahrum kalırız.
Daha
önce de belirttiğim gibi, bu yanlışlardan bazılarının prototipleri antik çağda
mevcut, ancak durum böyleyse onların çürütülmesini Aristoteles'te bulabiliriz.
Modern düşüncede bu hataların tekrarlanması, açıkça Aristoteles'in bunları
düzelttiği konusundaki bilgisizliğin göstergesidir.
Modern
dünyada felsefi hataların yapıldığı on konunun bu kısa özetinin, umarım
zaman
okuyucunun bunları keşfetme ve bunların nasıl düzeltilebileceğini veya
düzeltilebileceğini öğrenme iştahını kabartıyor. Okuyucular bunu yaptıklarında,
bu hataların neden yapıldığına, kimin yaptığına ve bunlardan nasıl
kaçınılabileceğine dair tarihsel bir açıklama için Sonsöz'e başvurmalıdırlar.
Hataların
Yapıldığı On
Konu
BÖLÜM
BİR
CHAPTER
1
1
Herkesin
anladığı bir şeyle başlayalım ve bu
konuda bazı sorular soralım. Bu sorulara karşıt yanıtlar veriliyor;
yanlış yanıtlar ve doğru yanıtlar.
Uyurken ve rüya görmediğimizde bilinçsiziz . Kendimizi bilinçsiz olarak
tanımladığımızda aslında şunu söylüyoruz
— Çevremizdeki dünyada, hatta kendi bedenlerimizde olup bitenlerden
habersiziz,
- hiçbir şey anlamıyoruz; hiçbir şeyin farkında değiliz ,
— zihinlerimiz boş ya da boş,
- hiçbir şey deneyimlemiyoruz ya da deneyimlenmemiş
bir zaman aralığında yaşıyoruz.
Hiçbir şeyin farkında olmadığımızı veya hiçbir şey
kavramadığımızı söylemek, algıladığımızı söylemekle eşdeğerdir.
[5]
hiçbir şey hatırlamamak, hiçbir şey hayal etmemek, hiçbir şey
düşünmemek. Hatta hiçbir şey hissetmediğimizi ve hiçbir şey hissetmediğimizi de
ekleyebiliriz.
Bu sözcükler dizisi (algılamak, hatırlamak, hayal etmek , düşünmek,
hissetmek ve hissetmek) uyanık ve bilinçliyken zihnimizin meşgul olduğu
eylemleri tüketmeye çok yaklaşır . Bu eylemlerin hiçbiri gerçekleşmediğinde zihnimiz
bomboş ve bomboş olur. Durum böyle olunca algılarımızın, anılarımızın,
görüntülerimizin, düşüncelerimizin, hislerimizin, hislerimizin olmadığı da
söylenebilir.
İlk bakışta yukarıda anlatılanların çoğunun tekrardan ibaret olduğu
görülecektir . Sanki aynı şeyleri tekrar tekrar söylüyoruz. Ama yakında
göreceğimiz gibi durum böyle değil. Yukarıda belirtilen çeşitli ifadelerden
bazıları şu temel soruya doğru, bazıları ise yanlış yanıtlara yol açmaktadır :
Bilinçli olduğumuzda, bilincinde olduğumuz şey nedir ?
Bu soruyu sorulabileceği başka şekillerde de ortaya koyayım. Neyin
farkındayız? Neyi deneyimliyoruz veya deneyimliyoruz?
Tüm bu sorulardaki can alıcı kelime, küçük "of" edatıdır.
Dilbilgisel olarak bir nesneyi gerektirir. Tüm bu bağlantılı soruların cevabını
sağlayan nesne nedir?
Yine bir soru daha: Bilinçli olduğumuzda, dolayısıyla zihnimiz boş ve boş
olmadığında neyle dolar? Bilincimizi ardı ardına dolduran veya an be an
deneyimimizi oluşturan şeyleri tanımlamak için bilinç akışından veya düşünce
akışından bahsetmek geleneksel hale geldi . Ne içeriyor? Başka bir deyişle
bilincin değişen içeriği nedir ?
Bilinçli olduğumuzda zihnimizi dolduran birbirinden oldukça farklı
şeylerin tümü için “fikir” kelimesinin kullanılmasıyla sorunun cevabı
verilebilir. Bu kelime modern filozoflar tarafından, özellikle de bu kullanımı
ortaya koyan John Locke tarafından çok kullanılmıştır. İnsan Anlama Yetisi
Üzerine Deneme adlı eserinin Giriş bölümünde “fikir” kelimesini nasıl
kullanmayı amaçladığını okuyucularına şöyle anlattı:
Bu konu [insan anlayışı] üzerine düşüncelerime
geçmeden önce , girişte okuyucumdan, aşağıdaki incelemede bulacağı fikir
sözcüğünü sık sık kullandığım için özür dilemeliyim. Bir insanın düşündüğü
zaman anlamanın nesnesini temsil etmeye en iyi şekilde hizmet eden
terim olduğunu düşünüyorum , onu ifade etmek için kullandım. . . Zihnin
düşünmede kullanılabileceği her şey . ... İnsanların zihinlerinde bu tür
fikirlerin olduğu bana kolayca kabul edilecek sanırım: herkes kendi içinde
bunların bilincindedir; ve insanın sözleri ve davranışları, başkalarında
oldukları konusunda onu tatmin edecektir.
Locke'un
"düşünme" kelimesini kullanımı, "fikir" kelimesini
kullanımı kadar her şeyi kapsayan bir kavramdır. Zihnin tüm eylemleri için
"düşünme" kelimesini kullanıyor, tıpkı düşünürken zihnin tüm
nesneleri için veya bilinçli olduğumuzda bilincin tüm içerikleri için
"fikir" kelimesini kullanması gibi.
Bu şekilde kullanıldığında "düşünme" kelimesi , ayırt
edildiğinde "algılama", "hatırlama", "hayal
etme", "tasavvur etme", "yargılama", "akıl
yürütme" gibi adlarla anılan tüm zihinsel etkinlikleri ifade eder; aynı
zamanda "hissetmek" ve "hissetmek ". Aynı şekilde, çok
kapsamlı bir biçimde kullanılan "fikirler" kelimesi de birbirinden
ayırt edilebilen çok çeşitli öğeleri kapsar: algılar, anılar, görüntüler,
düşünce veya kavramlar, duyumlar ve duygular.
Locke'un,
hepsini tek bir "fikir" sözcüğü altında gruplandırdığı bu çeşitli
öğeleri birbirinden ayırdığını hemen belirtmemesi haksızlık olur. Aynı zamanda
zihnin, her türden fikri kendisine getiren veya zihnin bilinçli veya farkında
olması için fikirler üreten farklı eylemlerini de ayırt eder.
Bunu kabul edelim ama Locke'un bunları doğru bir şekilde ayırt edip
etmediği sorusu hala geçerliliğini koruyor. Bu da bizi burada ilgilendiğimiz
asıl soruya getiriyor : Herhangi bir şeyin bilincinde olduğunda zihnin
nesneleri nelerdir ? Bu sorunun yanlış yanıtı, beraberinde getirdiği tüm
sonuçlarla birlikte, bu bölümün ele aldığı felsefi hatadır.
2
Denemesi'nin yukarıda alıntılanan giriş
bölümünde okuyucuya iki şey anlatılıyor.
Birincisi, Locke'un ondan kendi zihninde, bilincinde olduğu fikirlerin
olduğu konusunda hemfikir olmasını beklemesidir.
Diğeri ise okuyucunun diğer bireylerin de kendi zihinlerinde fikirlere
sahip olduğunu, kendilerinin de bilinçli oldukları fikirleri kabul etmesidir.
Hiç kimse başkalarının zihnindeki fikirlerin bilincinde olamayacağı için
Locke, başkalarının konuşma ve davranış biçimlerinden onların da zihinlerinde
genellikle bizimkine çok benzeyen fikirlerin olduğu sonucunu çıkardığımızı
söyleyerek bu ikinci noktayı nitelendirir. .
Bu iki nokta birlikte temel öneme sahip bir hususu ortaya koymaktadır .
Aklımdaki fikirler benim fikirlerimdir. İçinizdeki fikirler sizindir.
Bu iyelik zamirleri, herhangi birinin zihnindeki fikirlerin öznel olduğu
gerçeğine dikkat çeker : Bunlar yalnızca o kişiye aittir, başka kimseye
ait değildir. Tıpkı dünyada var olan insan aklının sayısı kadar
bireyler bireysel kişilerdir, dolayısıyla bireysel olarak farklı
zihinler olduğu kadar farklı fikir grupları da vardır.
Her insanın kendine ait bir şeyi vardır. Locke'a göre kişinin
bilinçli olduğu sırada farkındalığının nesneleri yalnızca kişinin kendi
fikirleridir . Hiç kimse bir başkasının fikirlerinin bilincinde olamaz. Bunlar
hiçbir zaman başkalarının hemen farkına varacağı nesneler değildir. Başka bir
bireyin de doğrudan farkında olamayacağımız fikirleri olduğunu kabul etmek, her
zaman başkalarının söylediklerine ve yaptıklarına dayalı bir çıkarım eyleminin
sonucu olmalıdır.
Bilinçli olduğumuzda farkında olduğumuz fikirler için kullanılan
"nesne" kelimesi bizi fikirlerin nesnel olduğunu veya nesnelliği
olduğunu düşünmeye sevk ediyorsa, o zaman açık bir çelişkiyle karşı
karşıya kalırız. Fikirler hakkında zıt şeyler söylüyor gibiyiz: Bir yandan,
benim fikirlerim, sizin ya da başkasının değil, yalnızca bana ait olduğundan özneldir;
öte yandan fikirlerimin de nesnelliği var.
, diğer bireylerin zihnindeki fikirlerin, onun bilincinde
olabileceği nesneler olmadığını kabul etmek zorunda görünüyoruz . Öznellikleri
onları kişinin anlık farkındalığının ötesine koyar . Başka bir deyişle,
belirli bir kişinin zihnindeki fikirler yalnızca o kişiye yönelik nesnelerdir.
Bunlar , diğer herkesin anında kavrayamayacağı düzeydedir .
Bir anlığına durup “objektif” ve “sübjektif” kelimelerinin
anlamları üzerinde duralım. Benim için, sizin için ve başkaları için aynı olan
bir şeye objektif diyoruz . Bir bireyden diğerine farklılık gösteren ve yalnızca
bir bireyin mülkiyetinde olan ve başka hiç kimsenin mülkiyetinde olmayan bir
şeye öznel diyoruz .
Sübjektif ve objektif arasındaki
ayrıma ilişkin bu anlayışı güçlendirmek
için şunu tanıtmama izin verin:
başka bir
kelime çifti: "kamusal" ve "özel". Bu iki kelime tüm
deneyimlerimizi kamusal ve özel olarak ikiye ayırmak için kullanılabilir.
Bir deneyim iki
ya da daha fazla kişi tarafından ortak olarak yaşanıyorsa halka açıktır.
Aslında herkes için ortak olmayabilir ama en azından potansiyel olarak herkes
için ortak olmalıdır. Bir deneyim, yalnızca bir bireye aitse ve başkaları
tarafından doğrudan paylaşılamazsa özeldir.
Tüm
deneyimlerimizin kamusal ve özel olarak bölünmesini, her türden açık ve
tartışılmaz örnekler olarak gördüğüm (ve okuyucuların da aynı fikirde olacağını
umduğum) örnekleri sunarak açıklamama izin verin.
Duygularımız ve
tutkularımız da dahil olmak üzere bedensel hislerimiz özeldir. Diş ağrım, mide
yanmam ya da öfkem doğrudan yalnızca benim tarafımdan deneyimlenen bir şeydir.
Bunun hakkında sizinle konuşabilirim ve eğer siz de bu tür bedensel hislere
sahipseniz neden bahsettiğimi anlayabilirsiniz. Ama neden bahsettiğimi anlamak
başka bir şeydir; bu deneyimleri bizzat yaşamak bambaşka bir şeydir.
Geçmişte
bunları yaşamış olabilirsiniz ve bu neden bahsettiğimi anlamanıza yardımcı
olabilir. Ancak neden bahsettiğimi anlamanız için benim onlara sahip olduğum
anda sizin de onlara sahip olmanıza gerek yok. Zaten şu anda yaşadığım ve
seninle konuştuğum bedensel duyguları benimle asla paylaşamazsın.
Bedensel
duygularımızın tam tersine, algısal deneyimlerimiz özel değil halka açıktır.
Sen ve ben, aramızda bardaklar ve bir şişe şarap bulunan bir masayla aynı odada
oturduğumuzda, sen ve ben algısal olarak aynı nesneleri algılıyoruz; kendi
fikirlerimizi değil, aramızdaki masayı, bardakları. ve bir şişe şarap. Masayı
biraz hareket ettirsem ya da biraz şarap döksem
şişeyi bardağınıza koyarsanız, siz ve ben aynı deneyimi
paylaşıyoruz. Şarabın tadı ya da bende neden olduğu mide yanması olmadığı için
bu halka açık bir deneyim.
Benim algılarım (veya algılarım) sizinkilerle aynı değil. Her
birimizin kendi bedensel duyguları olduğu gibi, her birimizin de kendine ait
duyguları vardır. Ancak benim ve sizin algılarınız bu anlamda öznel (münhasıran
yalnızca her birimize ait) olsa da, onlara sahip olmamız, sahip olduğumuz öznel
bedensel duyguların aksine, ortak veya kamusal bir deneyime sahip olmamızla
sonuçlanır.
Locke'un terminolojisini kullanırsak, hem algılar hem de bedensel
duygular fikirlerdir ve her birimizin kendine ait fikirleri vardır. Ancak bedensel
duygular gibi bazı öznel fikirler tamamen özneldir. Bunlar yalnızca onları
deneyimleyen tek kişinin bilinç nesneleridir. Bu nedenle nesne olarak
adlandırılsalar da nesnellikleri yoktur . Buna karşılık, algılar veya algılar
gibi diğer öznel fikirler, özel değil kamusal deneyimle sonuçlanır, çünkü
nesneleri iki veya daha fazla kişi tarafından doğrudan ve aynı anda
deneyimlenebilir.
3
Tüm fikirler subjektiftir. Benim var; seninki var; ve bunlar
asla ikimiz için aynı veya ortak değildir. Nasıl ki sizin vücudunuzun hücreleri
ve dokuları benimkilerin hücreleri ve dokuları ile aynı veya ortak olamazsa,
bunlar da olamaz .
Burada fikirlerle bedensel hisler, heyecanlar ve hisler arasında
bir ayrım yapmak gerekiyor. Ne yazık ki Locke bu ayrımı gözetemiyor. Doğru bir
şekilde fikir olarak adlandırılabilecek her şeyin bir nesnesi vardır. Algılar,
anılar, hayaller ve kavramlar ya da düşünceler, kelimenin bu anlamındaki
fikirlerdir, ancak bedensel hisler, duygular, duygular,
ve duyumlar değildir. Onları doğrudan yakalarız. Başka herhangi
bir şeyi kavramamıza araç olarak hizmet etmezler.
Az önce söylediklerim, nadir durumlarda, gördüğümüz ani ışık
parıltısı, duyduğumuz beklenmedik yüksek ses, tanımlayamadığımız tuhaf koku
gibi dış duyu organlarımızın uyarılmasıyla oluşan duyumlar için de geçerlidir.
Bu duyumlar hiçbir şeye ilişkin algımıza girmez. Bunun tersine, algıladığımızda
algılarımızdan başka bir şeyin doğrudan bilincinde oluruz.
Bu başka bir şey nedir ? Cevap şu: algısal aktivitemizden
kaynaklanan deneyimi paylaşırken sizin ve benim algıladığımız masa, şarap
şişesi ve bardaklar. Masa, şişe ve bardaklarla ilgili deneyimimiz yalnızca bize
ait özel bir deneyim değil, kamusal bir deneyimdir.
, bizim onları fark etmemizi veya kavramamızı sağlayan algılar
veya algılamalar değil, algısal farkındalığımızın nesneleridir . Bu nedenle
bunları ortak yaşadığımız şeyler olarak birbirimizle konuşabiliriz. Örneğin
ikimizin de aynı anda algıladığı algısal nesne olan masa, sizin ve benim
birlikte kaldırıp odanın başka bir yerine taşıyabileceğimiz masadır.
John Locke'a göre, kendi fikirlerimize ilişkin farkındalığımız
tamamıyla özel, yalnızca bize ait bir deneyimdir. Bu, şu ya da bu şekilde,
bilinçli olduğumuzda zihnimizin nesneleri -hemen farkına vardığımız ve
doğrudan kavradığımız nesneler- olarak onun fikirlere ilişkin görüşünü
benimseyen herkes için geçerlidir. Bireyin bilinçliyken zihninde bulunan tüm
fikirlerin onun için özel deneyimler, deneyimler doğurduğunu söylüyorlar aslında.
kimsenin paylaşamayacağı şeyler. Bunu söylemek, modern
düşüncede çok ciddi sonuçları olan felsefi bir hatadır.
4
Locke'un bilinç ve düşüncelerine bakışında bulunabilecek felsefi
hatanın sonuçlarına değinmeden önce, karşıt görüşü biraz daha açayım.
Bu görüşü kendi açısından ifade etmek, karşıt görüşlerin
yarattığı meseleyi keskinleştireceği gibi, karşı görüşün doğasında olan bazı
zorlukları da gün yüzüne çıkaracaktır. Bunların çözülmesi gerekiyor.
Önceki sayfaların okuyucularında karşıt görüşe itirazlar zaten
oluşmuş olabilir . Az önce bahsettiğimiz zorlukları fark etmiş olabilirler.
Karşıt görüşün ters yönde çok ileri gittiğini ve mantıksal sonuçlarına
taşındığında Locke'un görüşünden kaynaklananlar kadar itiraz edilebilir
sonuçlara yol açtığını düşünebilirler .
Karşıt görüşün tüm fikirler için geçerli olmadığını, sadece
bazıları için geçerli olduğunu unutmamak gerekir. Bedensel duyumlar, hisler,
heyecanlar ve nadir durumlarda dış duyu organlarımızın uyarılmasıyla oluşan
duyumlar hariçtir . Bütün bunların, hissettiğimiz acının, çektiğimiz öfkenin,
ani bir ışık parıltısının, beklenmedik yüksek sesin, tanımlayamadığımız ve
bize hissettirmeyen tuhaf kokunun doğrudan bilincine vardığımız özel deneyimler
olduğu kabul edilir. herhangi bir şeye dair algımıza girer.
Bütün bunlar doğrudan deneyimin nesneleridir. Başka bir şeyi
kavramak için araç olarak hizmet etmezler. Onlar bizzat bizim kavrayışımızın
nesneleridir.
Belirtilen bu istisnalar dışında, diğer tüm fikirlerimiz
Bilişsel, yani bilişin araçları olarak nitelendirilen On Felsefi Hata . Kendileri kavrama
nesneleri olmak yerine, fikir olmayan nesneleri kavramamızın araçlarıdırlar.
Bu iki küçük
kelime, Locke'un görüşü ile karşıt görüş arasındaki farkın ipucunu taşıyor.
Locke'a göre tüm fikirler, herhangi bir şeyin bilincinde olduğumuzda
kavradığımız şeylerdir . Karşıt görüşe göre ise bazı fikirler (bilişsel
fikirlerimiz), bilincinde olduğumuz nesneleri kavramamızı sağlayan
fikirlerdir .
Essay
Concerning Human Understanding adlı eserinin
Girişindeki kısa pasajla karşılaştırılabilecek kısa bir pasajda ifade
edilmiştir . Çağdaş okuyucular için kafa karıştırıcı olabilecek terminolojiden
kaçınmak için bunu başka kelimelerle ifade edeceğim.
Summa Theologica'nın I. Kısmında yer alan İnsan İncelemesi'nde , Aquinas, fikirlerimizin (burada bu terimi Locke'un her şeyi
kapsayan anlamında kullanıyorum) bilinçli olduğumuzda kavradığımız şeyler
mi, yoksa kendisi aracılığıyla fikir olmayan nesneleri kavradığımız şeyler
mi olduğu sorusunu ele alır. Daha uygun hale geldiğinde daha sonra
değerlendirilmek üzere bir şartla verdiği yanıt, kesin olarak şu: Hangisi
tarafından.
Bu cevabı tüm
önemli ayrıntılarıyla açıklayayım. Bu, algılanan şeyleri deneyimlediğimiz,
ancak onları algıladığımız algıları asla deneyimlediğimiz anlamına gelir.
Geçmişteki olayları veya olayları hatırlıyoruz, ancak onları hatırladığımız
anıların asla farkında değiliz . Hayali veya hayali nesnelerin farkında
olabiliriz, ancak onları hayal ettiğimiz görüntülerin asla farkına varamayız.
Düşüncenin nesnelerini kavrarız, ama onları düşünmemizi sağlayan kavramları
asla.
Asla öyle
olmadığımı mı söylemek istiyorsunuz (okuyucular sorabilir)
Aklıma çağırabildiğim anıların veya görüntülerin bilinçli veya
farkında olduğumu ve zihnimin oluşturabildiği kavram veya kavramları doğrudan
inceleyemediğimi mi?
Bu sorunun cevabı, gevşek konuşma alışkanlıklarımıza ne kadar
aykırı olursa olsun, kesinlikle olumludur . Bilişsel bir fikir (burada
algılar, anılar, görüntüler ve kavramlar dahil) aynı anda hem doğrudan
algıladığımız şey hem de kendisi aracılığıyla başka bir şeyi -bizim
başımıza bir fikir olmayan bir nesneyi- kavradığımız şey olamaz. ancak öznel
fikirlerimizden farklı olarak, iki veya daha fazla kişi için değerlendirme veya
konuşma konusu olabilen bir şeydir.
Bir an için sizin ve benim oturduğumuz masaya, şarap şişesi ve
bardaklarına dönelim. Daha önce bu nesnelere ilişkin farkındalığımızın,
ikimizin de paylaştığı kamusal veya toplumsal bir deneyim olduğunu
belirtmiştik. Eğer her birimiz kendi algısal fikirlerinden, yani kendi duyu
algılarından başka hiçbir şeyin farkında olmasaydık bu olamazdı. Bunun ikimiz
için de ortak bir deneyim olması, paylaştığımız bir deneyim olması, onlara
ilişkin oldukça özel algılarımıza değil, ikimizin de aynı algısal nesneleri (gerçekte
var olan masa, şişe ve bardaklar) kavramasına bağlıydı.
İki ya da daha fazla kişi için tek ve aynı ortak nesne olan bir
şeye ilişkin algılarımıza öznel farklılıklar da girer. Bunların hesabını vermek
genellikle zor değildir.
Örneğin, siz ve ben aynı masada oturuyoruz ve aynı şişe şaraba
bakıyoruz, birbirimize farklılıkları bildiriyoruz. Ben şarabın bordo renginde
göründüğünü söylüyorum, siz de bordo renginde göründüğünü söylüyorsunuz. Bir an
düşündükten sonra onu kırmızının daha koyu bir tonu olarak algılamamın bundan
kaynaklandığını anlıyoruz.
sırtım ışık
kaynağına dönük oturuyorum ve benim için şişenin gölgede olması. Pencereden
gelen ışığın doğrudan şişenin üzerine düşmesiyle oturuyorsunuz.
Başka bir örnek
verecek olursak: siz masanın üzerindeki bardakları yeşil olarak algılıyorsunuz,
ben de bana gri göründüklerini söylüyorum. O halde bana renk körü olup
olmadığımı soruyorsunuz, ben de öyle olduğumu söylemeyi unuttuğumu itiraf
ediyorum.
Algılamadaki bu
tür öznel farklılıklara rağmen algılanan nesne, farklı algılayıcılar için aynı
bireysel şey olarak kalır; aynı şişe, aynı bardaklar. Açıklansın ya da
açıklanmasın, öznel farklılıklar fark edildiğinde , algılayanların aynı
algısal nesnelere baktıklarından şüphe etmelerine neden olmaz.
Ancak bu
aşağıdaki durumlarda gerçekleşebilir. Ben ikimizin de baktığı şişenin yarısı
boş olduğunu söyleseydim, sen de dolu olduğunu söylerdin; ya da ben mantarlı
olduğunu söyleseydim ve sen de mantarsız olduğunu söyleseydin; o zaman
birbirimizle aynı algısal nesne hakkında konuşmamız konusunda bazı şüphelerimiz
olabilir . Ancak olağanüstü ve anormal koşullar söz konusu olmadığı sürece bu
tür algısal farklılıkların meydana geleceğini hayal etmek zordur .
Olağan koşullar
altında algısal deneyim, algılanan nesnelerin kavranmasıdır. Bu aynı zamanda
anılar, görüntüler ve kavramlar için de geçerlidir. Bir tür bilişsel fikir
için, yani algılarımız için doğru olan, diğer tüm bilişsel fikir türleri için
de doğrudur; bunların hepsi kavramanın nesneleri değil araçlarıdır; onu değil
, onu anlıyoruz.
Algılarımız ile
diğer bilişsel fikirlerimiz (anılarımız, imgelerimiz ve kavramlarımız)
arasında önemli bir fark vardır . İkinci durumda, önlerine koydukları
nesneleri doğrudan veya dolaysız olarak kavramamız
Zihnimiz bu nesnelerin gerçekten var olup olmadığı sorusunu
oldukça açık bırakıyor. İşte bu sorunun nasıl ortaya çıktığına dair bazı
örnekler
Geçmişteki bir olayı veya olayı hatırlıyoruz. Ancak hafızamızın
bize oyun oynayabileceğini biliyoruz. Bu nedenle, hatırladığımız şeyin
gerçekten hatırladığımız geçmişte olup olmadığını soracak kadar dikkatli
olabiliriz . Bunu öğrenmenin çeşitli yolları vardır. Bunlara başvurarak
hafızamızın doğru olduğuna kanaat getiririz ve hafızamızın nesnesi olan olayın
gerçekten hatırladığımız şekliyle geçmişte meydana geldiği yargısına varırız.
Burada aklın iki ayrı eyleminin olduğunu belirtmek gerekir.
Birincisi basit bir kavrama eylemidir ; geçmiş bir olayı hatırlamamızı
sağlayan eylem. İkincisi , genellikle akıl yürütmenin veya ilgili kanıtların
tartılmasının sonucu olan daha karmaşık bir yargılama eylemidir. Karar olumlu
ya da olumsuz olabilir. Bu, hatırladığımız şeyin aslında geçmişte gerçekten
gerçekleştiğini iddia etmemizi içerebilir veya bunun gerçekleştiğini inkar
etmekten ibaret olabilir.
Bellekten hayal gücüne döndüğümüzde, hayal edilen bir nesnenin
gerçek varlığına ilişkin sorunun farklı bir şekilde ortaya çıktığını görüyoruz.
Çoğu durumda hayal gücümüzün nesneleri algısal deneyimlerimizden
oluşturduğumuz nesnelerdir ; örneğin bir centaur, bir deniz kızı veya bir
altın dağı. Onları kendimiz inşa ettiğimiz için bunların tamamen hayali
nesneler olduğunu hemen anlar ve bu nedenle onların gerçek varlığını inkar
etmekte bir an bile tereddüt etmeyiz.
Ancak bazen bizden, gerçekten var olabilecek ve bizim
tarafımızdan ya da bir başkası tarafından algılanabilecek bir şeyi hayal
etmemiz istenir. O zaman, derinlemesine düşündüğümüzde,
On Felsefi Hata, hayal ettiğimiz ama algılamadığımız nesnenin gerçek varlığını
doğruluyor.
Yalnızca bazı
hayal nesneleri için geçerli olan şey, tüm düşünce nesneleri için de
geçerlidir. Kavramlarımız veya tasavvurlarımız aracılığıyla kavradığımız her
düşünce nesnesi için , onun gerçeklikteki varlığına ilişkin bir yargıyı
gerektiren soruyla karşı karşıya kalırız. İki ya da daha fazla kişinin
birbiriyle konuşabileceği toplumsal ya da kamusal bir nesne olabilen düşünce
nesnesi olmasının yanı sıra gerçekten var olan bir şey midir? Biz ve başkaları
onu anladığımızda ve tartıştığımızda düşüncenin nesnesi, bu soruya ne şekilde
cevap verilirse verilsin aynı kalır.
Örneğin
melekler, bedensiz akıllar olarak düşünüldüğünde , biri onların gerçek
varlığını tasdik eden, diğeri ise inkar eden iki kişi tarafından
tartışılabilecek düşünce nesneleridir . Bu konuda farklı hükümler vermekle
birlikte, yine de aynı düşünce nesnesini akıllarında bulundurabilirler ve
paylaştıkları melek anlayışı ışığında, meleklerin cisimler gibi mekânı işgal
etmediği konusunda hemfikir olabilirler.
Algısal
nesnelerin gerçek varlığına ilişkin soru, normal algılarımızın çoğunda ortaya
çıkmaz. Normal şartlarda nesneleri algısal olarak algıladığımızda, aynı anda onların
gerçek varlığını ortaya koyan yargıyı da veririz.
Senin ve benim
oturduğumuz masayı algıladığımı söylemek, onun gerçekten var olduğunu söylemek
anlamına gelir. Eğer onun gerçek varlığından en ufak bir şüphem olsaydı, masayı
algıladığımı söylemeye cesaret edemezdim. Normal algılamalar söz konusu
olduğunda , basit kavrama eylemi, kavranan nesnenin gerçek varlığını ortaya
koyan yargılama eyleminden ayrılamaz.
Halüsinasyonlar ve rüyalar algı kılığına girer. Halüsinasyon
gören kişi aslında hiç algılamadığı şeyi algıladığına inanır çünkü anormal
algısının nesnesi gerçekte var değildir. Rüyalarda da aynı durum söz konusudur:
Rüya görürken algısal deneyimler yaşadığımız yanılsamasının acısını çekeriz.
Rüyayı gören kişi, halüsinasyon gören kişinin yaşadığı aynı
türden bir illüzyondan muzdariptir. Her ikisi de sahte algısal deneyimlere
kapılır ve böylece bu sahte algısal nesnelerin gerçekten var olduğuna
inandırılarak kandırılırlar . Uyandırıldığında ya da halüsinoz tedavi
edildiğinde illüzyon ortadan kalkar. Bu deneyimdeki hiçbir şey gerçek değildi;
her şey algılanmıyordu, hayal ediliyordu.
5
Bilişsel fikirlerimiz aracılığıyla zihnimize sunulan, kavranan
nesneler kamusal veya toplumsal nesnelerdir. Bunlar iki ya da daha fazla
kişinin , birbirleriyle konuşabilecekleri nesnelerdir. Bu , algı nesneleri
için olduğu kadar, düşünce, hafıza ve hayal nesneleri için de geçerlidir .
Bir ve aynı nesneyi, biri onu algılarken, diğeri onu hatırlarken
ve üçüncüsü onu hayal ederken, çok sayıda kişinin nasıl değerlendirebileceğini
düşünmek faydalı olabilir. İki veya daha fazla kişinin aynı düşünce nesnesini
nasıl tartışabileceğini daha sonra (bir sonraki bölümde) değerlendirmek üzere
erteleyeceğim. Üç kişiden biri, her üçünde de ortak olan nesneyi farklı idrak
tarzlarıyla algıladığı için, söz konusu nesnenin gerçekten var olan bir nesne
olduğunu biliyoruz.
Söz konusu fiziksel şeyin bir duvar kağıdı olmasına izin
verin.
kadının yatak odası. Kadın yatak odasında oturmuş duvar kağıdına
bakıyor ve telefonda kocasıyla bunun hakkında konuşuyor. Onun için duvar
kağıdı algısal bir nesnedir ; onun için hatırlanan bir nesnedir. Her ne kadar
kadın ve kocası sadece sayısal olarak farklı değil aynı zamanda karakter olarak
da farklı fikirlerle hareket ediyor olsalar da (biri algı, diğeri hafıza), iki
fikir zihinlerine aynı nesneyi sunabilir.
Dahası, eğer her ikisinin de farklı kavrama biçimleriyle de olsa
kavradığı şey tek ve aynı nesne ise , o zaman bundan , kocanın hatırladığı
nesnenin de gerçekten var olan bir varlık olması gerektiği sonucu
çıkarılmalıdır , çünkü aynı nesne karısı tarafından algılanan bir nesnedir.
Eğer o nesne gerçekten var olan bir varlık olmasaydı onu algılayamıyordu. Şu
ana kadar duvar kağıdının iki varoluş biçimine sahip olduğunu söyleyebiliriz :
Duvardaki gerçek varoluş ve hem algılanan hem de hatırlanan bir şey olarak
nesnel varoluş.
Kısa bir süre sonra karısı bir arkadaşına telefon eder ve duvar
kağıdını tartışarak aynı desendeki duvar kağıdını misafir odasının duvarına
koyma konusunda tavsiye ister . Arkadaşı söz konusu duvar kağıdını hiç
görmediğini söylüyor . Karısı daha sonra arkadaşına desenin arkadaşının yatak
odası duvarındaki duvar kağıdıyla aynı olduğunu, ancak desenin beyaz üzerine
mavi değil beyaz üzerine kırmızı olduğunu söyler. Bu noktada arkadaşı duvar
kağıdını hayal edebildiğini söylüyor ve onu misafir odasının duvarına asmayı
öneriyor.
Arkadaş için duvar kağıdı ne algılanan ne de hatırlanan bir
nesnedir. Hayali bir nesnedir. İmge, algıdan ve anıdan farklı olsa da, yine de
aynı nesneyi kişinin zihnine sunabilir.
Kadına algı yoluyla, kocaya ise hafıza yoluyla sunulan arkadaş.
Dolayısıyla bu, üçü için de tek ve aynı söylem nesnesidir.
Ayrıca biri için algı nesnesi olduğundan , her üçü için de ortak olan nesne,
farklı algılansa da, yatak odasının duvarında da fiziksel varlığı olan bir
varlık olmalıdır. Bu, bir nesneyi yalnızca hatırlamanın değil, aynı zamanda
gerçekten var olduğunu hayal etmenin de oldukça mümkün olduğunu söylemekle
eşdeğerdir.
, her ikisi için de hafıza nesnesi veya her ikisi için de hayal
nesnesi veya biri için hafıza nesnesi, diğeri için hayal nesnesi olan bir
nesneden bahsediyorsa , bunun olup olmadığı sorusu Ortak nesnenin gerçekten
var olan, bir zamanlar var olan veya gelecekte de var olabilecek bir varlık
olduğu sorusuna bu kadar kolay cevap verilemez.
İlk önce her ikisi de aynı nesneyi hatırlayan iki kişinin
durumunu ele alalım. Bu nesne şu anda gerçekten var olan ve dolayısıyla üçüncü
bir kişi tarafından algılanabilen bir varlık olabilir . Eğer bu üçüncü kişi
konuşmanın bir tarafı değilse, iki kişinin ilk başta ortak bir hafıza nesnesi
gibi görünen şey hakkındaki konuşması onların iki uyarıda bulunmasını
gerektirir.
İlk olarak, sayısal olarak farklı anılarının aynı nesneye sahip
olduğundan emin olmak için söylemsel bir çaba harcamaları gerekir. Bunu
birbirlerine hatırladıkları nesne hakkında sorular sorarak yapabilirler ve
böylece bunun her ikisi için de aynı nesne olduğuna dair makul bir güvenceyle
tatmin olurlar.
İkincisi, hatırlanan nesnenin şimdi gerçekten var olup
olmadığına ya da bir zamanlar gerçekten var olup artık var olmadığına karar
verirken aceleci davranmamalılar. Her ikisinin de aynı nesneyi
hatırladıklarından emin olmaları, hatırladıkları nesnenin gerçek varlığa sahip
ya da var olan bir varlık olduğuna dair pek bir güvence oluşturmaz. Her ikisi
de bu konuda tamamen aldanmış olabilirler veya bir dereceye kadar yanılgı
içinde olabilirler.
Eğer aldanmamışlarsa ya da yanılgı içinde değillerse ve eğer
yaygın olarak hatırladıkları nesne bir zamanlar gerçek varoluşa sahipse ama
artık gerçekte var değilse, bir ve aynı varlığın kavranan bir nesne olarak
varoluşa ve bir şey olarak gerçek varoluşa sahip olduğunu söyleyebilir miyiz?
?
Hatırlanan nesnenin artık gerçekte var olmadığını bildiğimiz
için yanıtın olumsuz olması gerekir. Yine de bir zamanlar gerçekten vardı.
Algı durumunda olduğu gibi onun iki varoluş tarzının eşzamanlı olmaması,
temel prensibi değiştirmez.
Az önce söylenenler , her ikisi de aynı nesneyi görüntüleyen
iki kişi için geçerlidir. Her birinin hayal ettiği nesnenin her ikisi için de
ortak olduğundan emin olmak için aynı önlemleri almaları gerekir; ve bu ortak
nesnenin gelecekte bir zamanda gerçekten var olup olamayacağı sorusunu
tartışmak için .
Örneğin böyle bir tartışma, genellikle hayal ettikleri bir buluş
hakkında gerçekleşebilir. Eğer hayal güçlerini kullanarak icat ettikleri özel
aparatın, gelecekte gerçekten var olma kapasitesine sahip hayali bir nesne
olduğu konusunda hemfikir olurlarsa , daha önce belirtilen prensip geçerli
olur; yani hayallerindeki nesnenin gelecekte bir zamanda fiziksel bir şey
olarak gerçek varlığa sahip olabileceği.
6
Bilinç ve onun nesnelerine ilişkin karşıt görüşler, şu andaki
amaçlarımız açısından artık yeterince ortaya konmuştur. İnsan zihnine ilişkin
karşıt görüşlerle ilgileneceğimiz bir sonraki bölümde daha uygun biçimde ele
alınabileceği için bazı sorunların ele alınmasını erteledim .
Burada tedavi için geriye, karşıt görüşlerden birini veya
diğerini benimsemenin sonuçları kalıyor. Öncelikle felsefi yanlışın sonuçlarını
inceleyelim . O zaman bu yanılgıyı düzelten görüşün akla ve sağduyuya aykırı
bulduğumuz sonuçlardan kaçınmamızı sağlayıp sağlamadığını görelim .
her bireyin doğrudan algıladığı şeyler (her bireyin bilincinde
olduğu dolaysız nesneler) olduğu şeklindeki yanlış görüşü savunanlar ,
her birimizi kendi öznel deneyiminin özel dünyasına kilitler.
kendimiz dışındaki bireylerin ve bizim gibi var olan diğer tüm
cisimlerin varlığını çıkarsayabileceğimiz düşünülebilir. Sağduyuya bağlı
olarak fiziksel dünyanın kurucuları olduğumuzu varsayıyoruz.
dış bir gerçekliği tartışmaya veya varlığını kanıtlamaya yönelik
herhangi bir girişimin nasıl başarılı bir şekilde gerçekleştirilebileceğini
görmek zordur. .
Bu şekilde sürüklendiğimiz nihai sonuçlar o kadar şiddetli ve
iğrenç ki, onlara atfettiğimiz isimler
genel olarak itibarsızdırlar. Her ne kadar Hume, Locke'un
başlangıçtaki küçük hatasından başlayarak, kişinin amansız bir şekilde, sağduyunun
herhangi birinin bunları benimsemesini engelleyecek kadar aşırı sonuçlara
vardığını keşfetmiş olsa da, aklı başında hiçbir filozof bunları benimsemeye ya
da benimsemeye istekli olmamıştır.
Bu aşırı konumlardan biri, kendi zihnimizin dışında veya dışında
bir gerçeklik hakkında herhangi bir bilgiye sahip olmamızın olasılığına ilişkin
tam şüphecilik adını taşır. Diğerine solipsizm denir; farkında olduğum veya
bilincinde olduğum her şeyin kendi zihnimin bir ürünü olduğu iddiası.
Hepimizin sahip olduğu deneyimlerin ışığında sağduyu, bizi bu
sonuçları saçma bularak reddetmeye zorluyor. Diğer insanlarla yaptığımız tüm
konuşmaların tamamen yanıltıcı olduğunu düşünerek zihnimizi çarpıtamayız; bu konuşmalarda
siz ve ben birbirimizle, ikimizin de deneyimlediği nesneler, ikimizin de
kullandığımız kelimelerle atıfta bulunduğu nesneler hakkında konuşuruz.
Bunların arasında sizin ve benim, onlardan bahsederken aynı anda idare
edebileceğimiz nesneler de var. Kesinlikle benim aklımdaki fikirlerden veya
sizin aklınızdaki fikirlerden bahsetmiyoruz.
Ne Locke ne de onun takipçilerinin hiçbiri, hatta şüpheci David
Hume bile sağduyudan yoksundu. Başlangıçtaki yanlış öncülün amansızca yol
açtığı aşırı sonuçları benimsemelerini engellemeye yetecek kadar bilgiye
sahiptiler . Aslında Locke, uyanıkken bilincinde olduğumuz her şeyi temsil
etmek için "fikir" kelimesini kullandığını duyurduğu açılış
pasajında, Deneme'sinin ilerleyen sayfalarında da şunu duyuruyor :
Fikirlerin aklımıza nereden geldiği sorusuyla ilgilenin.
Deneme'nin I. Kitabında , zihinlerimizin doğuştan gelen
fikirlerle donatıldığı görüşüne karşı çıkan Locke, II. Kitapta en basit
fikirlerimizin dışsal fiziksel şeylerin etkisiyle nasıl aklımıza geldiğini
uzun uzadıya açıklamaya devam eder. bedensel duyu organlarımızda. Zihnimizde
nihai kaynağı duyu deneyimi olmayan hiçbir şey yoktur. Locke'un bu noktayı
yinelemesi, bizimki ve duyu organlarımızı uyarmak için üzerimizde etkide
bulunan bedenler de dahil olmak üzere, Newton'un hareket halindeki bedenlerden
oluşan dünyasının varlığını zımnen kabul ettiğini ortaya koymaktadır .
Başlangıçtaki yanlış önermenin kaçınılmaz olarak yol açtığı
sonuçları saçma olarak reddetmenin, önermenin kendisinin de aynı derecede saçma
olarak reddedilmesiyle sonuçlanacağı düşünülebilir. Bu , reductio ad absürdün yoludur argümanın işe yaradığı varsayılır. Başlangıçtaki bir öncülün
sonuçlarını mantıksal olarak takip ederek saçma bir sonuca vardığımız bize
gösterildiğinde , bu öncülün kendisi de saçma olduğu için onu reddederek yanıt
vermemiz beklenir.
Locke'un başlangıçtaki hatalı önermesinin başına da gelmesi
gereken şey buydu. Ama olmadı. Tam tersine, burada ilgilendiğimiz felsefi hata,
bunun saçma sonuçlarından başka bir şekilde, başlangıçtaki önermenin kendisi
de saçma olduğu için reddedilmeyi gerektirmeyen bir çabayla daha da arttı.
Diğer yol neydi? Bu, zihnimizdeki fikirlerin, hepsi olmasa da en
azından bazılarının, doğrudan ve dolayımsız bilincinde olduğumuz nesneler
olmasının yanı sıra , aynı zamanda dışsal, fiziksel dünyada gerçekten var olan
şeylerin temsilleri olduğunu söylemekten ibaretti. dünya. Hatayı
birleştiren sözcüğün altını çizdim.
bir diğerinin temsili olarak anılmayı hak eder ? Sadece bazı
benzerlikler gözlemlediğimizde
Bir portrenin, tasvir edilen kişinin iyi bir benzerliği veya
temsili olduğunu söylediğimizde olduğu gibi, temsil denilen şey ile temsil
etmesi gereken şey arasındaki denge .
Bir temsilin ne olduğuna dair bu anlayışa göre, nasıl olur da
fikirlerimiz (doğrudan tanışık olduğumuz yegâne nesneler) gerçekten var olan şeylerin
(hakkında hiçbir doğrudan farkındalığa sahip olamayacağımız ) temsilleri
olarak kabul edilebilir?
Bu sorunun tatmin edici bir cevabı yok. Görünüşte, fikirlerin
doğrudan kavradığımız yegâne nesneler olduğunu ve yine de hiçbir zaman
doğrudan kavradığımız nesneler olmayan gerçekliklerin temsilleri olduğunu iddia
etmek imkansızdır ; çünkü birinin yalnızca diğerini temsil ettiği
söylenebilir. eğer her ikisi de doğrudan kavranabilir ve karşılaştırılabilirse.
Bununla birlikte, fikirleri yasadışı bir şekilde temsillere
dönüştürmek, gerçek varoluşların bağımsız, dışsal bir dünyasına, hiçbirimizin
kendi zihninin mahremiyetine hapsedilmiş olsaydık bilinçli temas kuramayacağı
bir dünyaya olan temelsiz inancı bir şekilde güçlendirdi . Bu akıl dışı
inancın onaylanması ise hala çözülemeyen bir sırdır. Bunu çözmeye yönelik
nafile girişimler, çeşitli başka gizemler üretti ve bu da on dokuzuncu ve
yirminci yüzyıllarda modern felsefeyi karıştıran belirsizliklere ve kafa karışıklıklarına
yol açtı.
Modern düşünce, tüm fikirleri doğrudan kavranan tek nesneler
olarak görme çabasından kaynaklanan saçmalıklardan kendini kurtarmak için tüm
kıvrımlı kıvrımlara ve dönüşlere girişmek yerine, karşıt görüşü değiştirseydi
daha iyi durumda olurdu. Ayrıca, yukarıda belirtilen hata,
bazı fikirler doğrudan kavranamayan gerçekliklerin temsilleridir
.
Karşıt görüş bizi yalnızca şüphecilikten ve tekbencilikten
kolayca kurtarmakla kalmıyor; aynı zamanda bizi dışsal, fiziksel bir
gerçekliğin varlığını kanıtlamaya yönelik nafile çabalardan da kurtarır.
Algısal deneyimlerimizde, kendimizin yanı sıra diğer bedenlerin
varlığına da doğrudan aşinayız. Ayrıca birbirimizle hakkında sohbet ettiğimiz
diğer tüm nesneler - hatırladığımız olaylar veya olaylar, hayal edebildiğimiz
kurgular, kavramsal düşüncenin nesneleri ve algısal deneyimimizin nesneleri -
bunların hepsi birer nesnedir. birbirimizle hakkında iletişim kurabileceğimiz
kamusal, ortak veya toplumsal nesneler .
Birbirimizle kendi fikirlerimiz, algılarımız, anılarımız,
imgelerimiz, düşüncelerimiz veya kavramlarımız hakkında konuşmayız, hatta
konuşamayız. Sübjektif duygularımız evet; ama bize itiraz eden fikirler değil.
Biz yalnızca kavranan nesnelerin bilincindeyiz, onları kavradığımız fikirlerin
değil.
yerine doğru görüşün konulmasıyla ortaya çıkan derin fark şu
şekilde özetlenebilir .
Fikirler, kavranan nesneler olarak onların doğrudan
farkındalığıyla doğrudan tanışabildiğimiz tek şey olarak ele alındığında,
aralarında herhangi bir köprü olmaksızın iki dünyada yaşamak zorunda kalırız.
Bunlardan biri, kendi bedenlerimizin yer kapladığı, hareket
ettiği ve diğer bedenlerle etkileşime girdiği fiziksel gerçeklik dünyasıdır.
Bizim bu dünyanın varlığına olan inancımız kör ve akıl dışı bir inançtır.
Diğeri ise her birimizin içine kapandığı tamamen özel dünyadır;
tek deneyimimizin kendi fikirlerimizin bilinci tarafından oluşturulan deneyim
olduğu dünyadır. Kendimiz dışındaki bireylerin de ve benzer şekilde kendi
bilinçli deneyimlerinin özel dünyalarında yaşadıkları varsayımı, hepimizin dış
fiziksel gerçekliğin tek bir dünyasında birlikte yaşadığımız inancı kadar kör
bir inançtır .
, algısal deneyimlerimiz aracılığıyla doğrudan tanıdığımız
fiziksel gerçeklik dünyasında birlikte yaşarken buluruz . Bu dünyada
birbirimizle yalnızca bedensel temas kurmuyoruz; birlikte ele alabileceğimiz
algısal nesneleri tartışırken de birbirimizle bu konuda iletişim kurarız.
Birlikte yaşadığımız tek dünya bu değil. Aynı zamanda
algılanabilir fiziksel şeyler olan algısal nesnelerin dışındaki nesnelere
ilişkin ortak deneyimlerimizin oluşturduğu kamusal dünyada yaşıyoruz. Burada
hatırladığımız geçmiş olay veya olaylardan, hayali nesnelerden, var
olabileceğini veya gerçek var olabileceğini hayal ettiğimiz şeylerden ve tüm
düşünce nesnelerinden bahsediyorum.
Hala içinde yaşadığımız üçüncü bir dünya var; her birimizin
kendi bedensel duyumlarının, hislerinin ve duygularının farkında olduğu,
tamamen özel, öznel deneyimlerimizin dünyası; bu deneyimlere yalnızca bizim
aşinayız.
bu üç deneyim aleminden üç ayrı dünya olarak değil, tek ve aynı
dünyanın üç boyutu olarak bahsetmek
daha doğru ve sağduyuya daha uygun
olacaktır .
Üç boyut, (1) gerçekten var olan şeyler veya olaylar olan
algısal nesnelerden, (2) var olan veya olmayan, geçmişte var olabilecek ancak
artık var olmayan tüm diğer nesneler ve şu anda var olmayan nesnelerden oluşur.
ancak gelecekte var olabilecekleri ve (3) yalnızca onlara sahip olan bireysel
zihin için var olan öznel deneyimler. İlk ikisi halka açıktır; üçüncüsü özel.
Buna ek olarak, zihinde var olan ancak kavradığımız tüm nesneleri kavramamızı
sağlayan araçlar olduklarından, kendileri asla kavranamayan bilişsel fikirler
de vardır.
Ancak bilinç ve onun fikirleri hakkında Locke ve belki de ondan
önce Descartes tarafından ortaya atılan temel hatayı reddetmeyi
başaramadığımızda, bir tarafta fiziksel gerçeklik alanından, diğer tarafta
zihnin gerçeklik alanından bahsetmek uygun olur. Öte yandan bilinçli deneyim,
aralarındaki ilişkiyi tatmin edici bir şekilde açıklayamadığımız iki ayrı
dünyadır.
Felsefi hata, tüm sonuçlarıyla bakıldığında hem akla hem de
sağduyuya aykırıdır. Bu hatanın düzeltilmesi tam tersi bir sonuca yol açar :
açıklanamaz inançlar içermeyen ve sağduyu ve ortak deneyimlerle uyumlu, bilinç
ve onun nesnelerine ilişkin tutarlı bir görüş.
CHAPTER
2
1
Bir kez daha hepimizin kolayca
anlayabileceği bir şeyle başlayalım . Normalde çevresi ve kendisi hakkında
belli bir bilince sahip olan herhangi bir canlı organizmanın bir zihne sahip
olduğundan söz ederiz. Bu bilince ek olarak, farkında olduğu çevreye de ayırt
edici bir şekilde tepki veriyorsa, bu organizmaya zekayı da atfederiz .
organizmaların
deneyimlerden öğrenmeleri ve davranışlarını buna göre değiştirmeleri için
kullanılan bir araç olarak görüyoruz .
Bu kriterlere göre, akıl veya zeka atfetmeyeceğimiz tek
hayvanlar, davranışları tamamıyla içgüdü dediğimiz, doğuştan, önceden
oluşturulmuş davranış kalıpları tarafından belirlenen hayvanlardır.
Arılar, karıncalar ve termitler gibi böceklerin içgüdüsel
davranış kalıpları, yaşamın tüm amaçları ve türün hayatta kalması için
yeterlidir. Dolayısıyla deneyimlerden öğrenmeleri veya bu tür öğrenmelerin
sonucunda davranışlarını değiştirmeleri gerekmez. Bu nedenle onların akılları,
zekaları olmadığını söylemekte haklıyız.
Omurgalılar arasında, özellikle de yüksek memeliler arasında,
bazı davranışlar doğası gereği içgüdüseldir, ama hepsi değil. Aslında, hayvan
yaşamı ölçeğinde yukarılara doğru ilerledikçe, öğrenme yoluyla değiştirilen
davranışın miktarı, tamamen içgüdüsel kalan ve deneyimle değiştirilmemiş olan
miktarla ilişkili olarak artar.
Bu kritere göre, yüksek hayvanların alt hayvanlara göre daha
yüksek düzeyde akıl ve zekaya sahip olduğunu söyleme konusunda haklı olduğumuzu
düşünüyoruz. Elbette duyarlı veya ganizmlilerin hepsinin duyu organları
vardır; ve çeşitli duyularının işleyişi aracılığıyla deneyimlerden öğrenirler.
Şimdi tüm insan-altı organizmalardan insana dönersek, radikal
bir farklılık ortaya çıkıyor. İçgüdü teriminin tam anlamıyla , insan
türünün içgüdüleri yoktur; doğuştan gelen, önceden oluşturulmuş davranış
kalıpları yoktur. Az sayıda doğuştan gelen refleksimiz vardır, bunların
yalnızca bir kısmı doğuştandır. Ayrıca içgüdüsel dürtüler veya dürtüler
diyebileceğimiz şeylere de sahibiz . Ancak insan türünün üyeleri bu dürtüleri
gerçekleştirirken çok çeşitli şekillerde davranırlar. Belirli bir arı, karınca
veya termit türünün tüm üyelerinde gördüğümüz gibi, hepsi tek bir davranış
modeli göstermez.
İnsan ve diğer hayvan türleri arasındaki bu köklü farklılığa
rağmen, "akıl" ve "zeka" gibi kelimelerin aynı anlamda
kullanılması hâlâ uygundur.
bunları insanlara ve diğer hayvanlara uyguluyoruz. Onlar için
olduğu kadar bizim için de akıl ya da zeka, deneyimlerden öğrenmede ve bu
öğrenmenin sonucunda davranışları değiştirmede kullanılan yetenekler ya da
güçler anlamına gelir. İçgüdülerden tamamen yoksun olmamızla diğer hayvanlardan
farklı olduğumuz için akla ve zekaya daha fazla ihtiyaç duyarız . Çevreye
yönelik tüm ayarlamalarımız öğrenilmelidir.
İnsan zihni veya zekası tarafından gerçekleştirilen
öğrenmenin çoğu duyu deneyimine dayanmaktadır. Diğer türlerin sahip olduğu duyu
organlarıyla genel olarak aynı olan duyu organlarımız var. Bunların işleyişinin
bize sağladığı deneyimin boyutu, öğrenmemize sınırlar koyar .
2
Tüm bu oldukça
açık noktalara değinildikten sonra, yirmi beş yüzyıllık Batı düşüncesinin
doğru ve yanlış yanıtlarını verdiği soruya artık hazırız. Soru insan zihni ve
onun duyularla olan ilişkisiyle ilgilidir.
İnsan zihni, ne
kadar karmaşık olursa olsun, duyularımızın işleyişini ve bunların işleyişinden
kaynaklanan hafıza ve hayal gücü gibi şeyleri içeren tek bir bilişsel güç
müdür, yoksa insan zihni oldukça farklı iki bilişsel güce mi
bölünmelidir: duyular ve her şey. Bir yanda hangi duyu, diğer yanda
anlayabilen, yargılayabilen ve akıl yürütebilen akıl ortaya çıkıyor?
Soru bize
uzlaşmaz alternatifler sunuyor . Bu alternatiflerden biri, insan zihnini,
ortaya çıkan tüm sonuçlar da dahil olmak üzere, duyuyla özdeşleştirir.
duyumlarımıza veya duyu algılarımıza sahip olmamızdan
kaynaklanır. Diğer alternatif ise insan zihnini iki ayrı parçaya (duyu ve akıl)
ayırır ve bu iki parçanın oldukça farklı bilişsel işlevler gerçekleştirdiğini
kabul eder.
İlk alternatif, Thomas Hobbes'tan başlayarak modern zamanlarda
geliştirilen ve onun İngiliz felsefesindeki halefleri olan John Locke, George
Berkeley ve David Hume ve onlardan sonra gelen birçok kişi tarafından
sürdürülen cevabı oluşturur. Göstermeye çalışacağım gibi bu yanlış cevaptır;
ciddi sonuçları olan bir hatadır.
, antik çağda ve Orta Çağ'da geçerli olan yanıtı oluşturur .
Modern zamanlarda da varlığını sürdürdü ; özellikle Rene Descartes, Immanuel
Kant, Georg Friedrich Hegel ve onların takipçilerinin felsefesinde. Bana göre
doğru cevap, hatayı düzeltmek ve bu hatanın yol açacağı sonuçlardan
kaçınmaktır.
Doğru cevabı verenlerden bazıları çok ileri gidiyor ve
aşırılıklarının düzeltilmesi gerekiyor. Bu konuya gelmeden önce doğru cevabı
yanlış cevaptan ayıran noktalara bakalım.
Platon ve Aristoteles'in yazılarında tekrar tekrar vurgulanan
ilk nokta, kavradığımız nesnelerin duyulur ve anlaşılır olanlar olarak ikiye
ayrıldığıdır .
Duyu algısıyla algıladığımız nesnelerin tümü elbette birinci
gruba girer. Bu grup, aynı zamanda , dün akşam oturduğumuz yemek masasına
ilişkin anılarımız veya inşa etmeyi planladığımız ev hakkındaki hayallerimiz
gibi,
hatırlayabildiğimiz ve hayal
edebildiğimiz mantıklı ayrıntıları da içerir .
İkinci gruba, matematiksel düşüncenin nesneleri veya saf manevi
varlıklar gibi metafizik nesneler gibi tüm saf anlaşılır nesneler dahildir;
örneğin ruhlar, melekler ve Tanrı. Aynı zamanda özgürlük, adalet, erdem,
bilgi, sonsuzluk ve hatta aklın kendisi gibi düşünce nesnelerini de içerir .
Bunların hiçbiri duyularla algılanamaz . Hiçbiri mantıklı bir ayrıntı değil.
Birinci noktanın hemen ardından ikinci bir nokta geliyor.
Yakaladığımız nesneler bu iki farklı gruba dahil olduğundan, onları kavramak
için farklı güçlere sahip olmamız gerekir; bir yanda duyu, diğer yanda akıl.
Daha önce değinilen üçüncü noktayı tekrarlamak faydalı olabilir .
Duyu, algılama, hatırlama ve hayal etme gücü gibi çeşitli güçleri içerir. Akıl
aynı zamanda anlama, yargılama ve muhakeme gücü gibi çeşitli güçleri de içerir
. Bazen hassas güçlerimizi uygulamanın tüm sonuçlarını duyu deneyimi başlığı
altında toplarız . Böylece entelektüel güçlerimizin tüm işlemlerini de düşünce
başlığı altında toplarız.
Soruya bu cevabı veren herkesin paylaştığı bu üç noktanın
ötesinde bazı farklılıklara da dikkat çekmek gerekiyor. Platon ve Descartes ve
ayrıca daha sonra Kant ve Hegel, iki alanı - duyulur ve anlaşılır olanı -
ayırma konusunda çok ileri gittiler. Bu onların, akla işleyişini bazı açılardan
veya tüm açılardan duyu deneyiminden bağımsız kılan bir özerklik
atfetmelerinden kaynaklanmaktadır.
Bu, Platon ve Descartes'ı akla doğuştan gelen fikirlerle -hiçbir
şekilde duyu deneyiminden kaynaklanmayan fikirler- bağışlamaya yönlendirir .
Kant'ın aşkın kategorileri aynı hatanın başka bir versiyonudur. Başka bir yerde
Melekler ve Biz başlıklı kitabımda bu sorun hakkında uzun uzun yorum
yapmıştım.
İnsan zekasına sanki bir şekilde insan bedeniyle kaplanmış veya
onunla ilişkilendirilmiş bir melekmiş gibi davranan bir yaklaşım.
Az önce belirtilen aşırılıktan kaçınılması için öncelikle
zekanın tüm temel kavrayışlarının duyu deneyimine bağlı olduğunun kabul
edilmesi gerekir; ve ikincisi, bazı düşünce nesneleri tamamen anlaşılır olsa
da, duyu deneyimlerimiz bize, nadir istisnalar dışında hiçbir zaman tamamen
duyulur olmayan nesneler sağlar .
Bu ikinci noktanın daha fazla açıklamaya ihtiyacı var. Duyu
deneyimimizin nesneleri çoğunlukla yalnızca algıladığımız değil aynı zamanda
anladığımız nesnelerdir. Ancak nadir istisnai durumlarda, herhangi bir şekilde
sınıflandıramadığımız bir şeyi benzersiz bir birey olarak algıladığımızda, o
nesne anlaşılmaz hale gelir.
Normalde, algıladığımız duyusal nesneleri şu ya da bu türden
ayrıntılar olarak algılarız - belirli bir köpek ya da kedi, belirli bir şapka
ya da palto, belirli bir ağaç ya da çiçek. Özelleşmiş birey hem anlaşılır hem
de duyulur bir nesnedir . Biz onu sadece bireysel bir şey olarak
algılamıyoruz. Aynı zamanda onun belirli türden özel bir şey olduğunu da
anlıyoruz.
Duyu ve akıl, onu kavramamızda işbirliği yaptı. Aynı zamanda hem
duyulur hem de anlaşılır bir nesne olmasaydı, özel bir şey olamazdı.
Buna karşılık özgürlük, sonsuzluk ve Tanrı gibi düşüncenin
nesneleri tamamen anlaşılabilir nesnelerdir. Özel karakterleri hakkında daha
sonra söyleyecek daha çok şeyim olacak.
Burada insan aklı ve duyuları hakkındaki sorunun doğru cevabına
dair bir yorum daha eklemek istiyorum. Bu, Locke'un “fikir” sözcüğünün her şeyi
kapsayan kullanımını geriye dönük olarak düzeltmemizi sağlar.
Önceki bölümde tamamen Locke'un teorisine odaklanmıştık.
Bilinçli olduğumuzda ya da herhangi bir şey hakkında
düşündüğümüzde fikirleri her zaman anlayışımızın nesneleri olarak görmek
yanılgısıdır . Biz de onun "fikir" kelimesini duyumları, algıları,
anıları , görüntüleri, hisleri ve hatta bazı pasajlarda soyut veya genel
fikirler olarak adlandırdığı şeyleri kapsayacak şekilde çok kapsamlı bir
şekilde kullanmasına uyduk. "Fikir" kelimesinin bu çok amaçlı
kullanımı, onun "zihin" veya "anlama" gibi diğer kelimeleri
, doğası gereği hassas olan tek bir bilişsel yeti veya güç için kullanmasına
uyuyordu.
Biraz önce ele aldığımız karşıt görüş, yani insanoğluna duyarlı
ve entelektüel olmak üzere iki farklı bilişsel güç veya yeti atfeden görüş, tüm
bu kelimelerin kullanımında değişiklik yapılması çağrısında bulunuyor.
Bu görüşe göre algılarımız, anılarımız ve imgelerimiz fikir değildir
. Bu sözcük yalnızca, ya salt anlaşılır düşünce nesnelerini
kavradığımız ya da akıllarımız hassas güçlerimizle işbirliği yaptığında,
aynı zamanda anlaşılır olan duyulur ayrıntıları kavradığımız kavram ya da
kavramlar için ayrılmalıdır .
Locke ve Hume'un kullandığı gibi "insan anlayışı" da
hassas güçlerin bir bileşimi olarak insan zihni için kullanılmamalıdır.
İngilizce “understanding” kelimesi Yunanca “nous” ve Latince “in tellectus”
kelimelerinin tercümesidir. En azından, duyulardan
oldukça farklı olarak aklın varlığını reddeden insan zihni görüşünün Locke ve
Hume tarafından benimsenmiş olması paradoksaldır .
Karşıt görüşe uygun olarak, "fikirler" kelimesi
yalnızca anlaşılır olanı anlamamıza yardımcı olan araçlar olan kavram veya
kavramlar için kullanıldığında, bu görüşe göre fikirlerin veya kavramların
bizim anladığımız şeyler olmadığını hatırlamamız gerekir. anlamak,
ama yalnızca düşünce nesnelerini kavradığımız, anladığımız
nesneler.
Günlük gevşek konuşmalarımızda bu kritik uyarıyı sık sık ihlal
ediyoruz. Bu fikir ya da şey hakkında, sanki ele alınan nesneymiş gibi konuşur
ya da yazarız. Bu tür gevşek konuşmalardan herkes kadar ben de suçluyum. Harika
fikirler hakkında kitaplar yazdım ve konferanslar verdim. Başlıklarımda “fikir”
sözcüğünü, ele alınan düşünce nesnesine gönderme yapmak için kullandım.
, bazılarının her zaman gerekli hassasiyetle konuşmasının
veya yazmasının hem tuhaf hem de hantal olacağıdır . Bir kitaba Özgürlük
Fikri adını vermek yerine , Düşünce Nesnesi Olarak Özgürlük adını
vermek zorunda kalırdım . Büyük fikirler hakkında ders vermek veya yazmak
yerine , söylemimin konularını büyük -temel veya temel- düşünce nesneleri
olarak adlandırmak zorunda kalırdım.
3
Hobbes, Berkeley ve Hume'un herhangi bir sınırlama olmaksızın
benimsediği yanlış zihin görüşü basitçe şu şekilde ifade edilebilir : Zihin,
bilişsel bir araç olarak işlev gördüğü sürece , entelektüellikten hiçbir iz
taşımayan, tamamen duyarlı bir yetidir. bu konuda.
Onun tüm “fikirleri” veya “düşünceleri” (bu kelimeleri yanlış
kullanımlarına dikkat çekmek için tırnak işaretleri içine aldım) duyumlar, duyu
algıları veya görüntülerdir; ve onun görüntüleri ya hatırlanan duyu algılarıdır
ya da duyu deneyiminin sağladığı malzemelerden inşa edilmiştir.
çürüyen duyulardan başka bir şey
değildir ; İnsanlarda ve diğer pek çok canlıda, hem uyurken hem de uyanıkken
bulunur .” Daha sonraki bir geçişte
Bilge bize şunu söylüyor: “İnsanda ortaya çıkan hayal gücü. . .
kelimelerle veya diğer gönüllü işaretlerle, genellikle anlayış dediğimiz
şeydir ve insan ve hayvan için ortaktır.
Berkeley de benzer şekilde tüm fikirleri duyuya ait fikirler ve
hayal gücüne ait olanlar olarak ikiye ayırır ve ilkini ikincisinden
canlılıkları veya canlılıkları ile ayırır; o da zihnin algılama ve hayal
etmedeki bilişsel gücünü adlandırmak için "anlama" sözcüğünü yanlış
kullanıyor.
Aynı şekilde Hume, İnsan Anlayışı Üzerine Bir Araştırma'da "zihnin
tüm algılarını, farklı güç ve canlılık dereceleriyle ayırt edilen iki sınıfa
veya türe ayırır. Yaygın olarak Düşünceler veya Fikirler olarak
adlandırılanlar ne kadar az güçlü ve canlıysa ; Hume o kadar canlı olanı
"izlenimler" olarak adlandırır; bununla "duyduğumuzda,
gördüğümüzde veya hissettiğimizde tüm daha canlı algılarımız" anlamına
gelir.
Bütün bu ifadelerde iki hata bir araya geliyor: Biri, yanlış
olarak "fikirler" olarak adlandırılan algılarımızı ve
görüntülerimizi bilincimizin doğrudan nesneleri olarak görme hatası ; diğeri
ise insan zihnini, duyularla algılanabilen veya duyu algılarımızın bir sonucu
olarak hayal edilebilen dışında hiçbir şeyin farkında olmayan, tamamen duyarlı
bir yetiye indirgeme hatasıdır.
İnsan Anlayışı Üzerine Deneme adlı eserine atıfta bulunmadım çünkü bu kitap aynı iki hatayı yaparken aynı
zamanda yazarın insan zihninin hassas olmaktan ziyade entelektüel olan belirli
faaliyetlerine dikkat çektiği pasajlar da içeriyor. Tamamen duyarlı bir
karaktere sahip bir zihin bu faaliyetleri gerçekleştiremez . Buna rağmen
Locke, insan zihninin iki ayrı beyin kümesinden oluştuğunu açıkça kabul etmez.
bilişsel güçler - bir yanda duyu güçleri, diğer yanda zeka
güçleri.
Locke, tüm "fikirlerimizin" duyudan türetilmediğini
belirtir. Bazıları zihnin kendi işlemleri hakkındaki yansımasından
türetilmiştir. Kendi faaliyetlerinin (algılamanın, hatırlamanın, hayal etmenin
vb.) farkındadır.
İnsan zihninin hem akıl hem de duyu tarafından oluşturulduğu
yönündeki karşıt görüşe göre, düşünümsel olan duyu değil, yalnızca bizim
entelektüel gücümüzdür. Akıl, duyuların sahip olmadığı bir öz farkındalığa
sahiptir. Locke'un ortaya koyduğu anlam ve yansıma fikirleri arasındaki ayrıma
özel bir önem veren bu gerçektir ; Hobbes, Berkeley ve Hume'da bulunmayan bir
ayrımdır.
Locke'un getirdiği ikinci nitelendirme, "soyut veya genel
fikirler" olarak adlandırdığı şeyleri ele aldığı pasajlarda bulunabilir.
Yalnızca insanın bu tür fikirleri vardır; "Zalimler soyut değil" diye
savunuyor.
Locke'ta bu noktaya özel bir önem veren de bir kez daha karşıt
görüştür ; çünkü bu görüşe göre soyutlama duyunun değil, aklın bir
etkinliğidir. İnsan zihninin soyut fikirleri (yani kavramları) vardır, çünkü
yalnızca duyularla değil aynı zamanda akılla da oluşturulmuştur .
Bu ikinci noktada diğer üç yazar (Hobbes, Berkeley ve Hume)
kesinlikle olumsuzdur. İnsan zihni tamamen duyarlı bir yeti olduğundan, onun
herhangi bir soyut düşünceye sahip olamayacağını kabul etme konusunda Locke'tan
daha tutarlıdırlar.
Denemesini okuyan Berkeley
ve Hume, bu konudaki tutarsızlığından dolayı açıkça ona saldırır.
nokta. Bütün duyu algıları ve hayaller yelpazesinde soyut ya da
genel hiçbir şeyin bulunamayacağını anlamalıydı.
Ona yönelik eleştirileri belli bir açıdan sağlam temellere
dayanıyor . Locke, insanın tüm duyarlı güçlerinden oldukça farklı bir insan
zekasının varlığını kabul etmediğinden, onun soyut, genel fikirleri açıklama
çabası bocalar ve başarısız olur. Varlıklarını doğruluyor ama açıklayamıyor.
Onlara , görüntülerin üst üste bindirilmesiyle özel ayrıntıların
bulanıklaştırıldığı karma fotoğraflar gibi davranıyor . Bu, göreceğimiz gibi, herhangi
bir duyu veya hayal eyleminden tamamen farklı bir anlama eylemi tarafından
üretilen entelektüel bir kavramın soyut karakterinden çok uzaktır.
Şimdi insan zihnine ilişkin bu karşıt görüşler arasındaki
meselenin can alıcı noktasına geliyoruz ; biri zekayı reddediyor, diğeri onu
onaylıyor. Bir soruya zıt yanıtlar veriyor: Duyu algılarımız ve
imgelerimizin yanı sıra soyut fikirlerimiz (yani kavramlarımız) var mı, yok mu
?
Hobbes, Berkeley ve Hume açıkça bunu yapmadığımızı söylüyor.
Locke şekerlemeleri. Yapmadığımızı söylemesi gerekirdi ama birazdan ortaya
çıkacak olan çok iyi bir nedenden ötürü bunu yapmaya cesaret edemedi.
herhangi bir fikrin soyut ya da genel olabileceğini varsaymanın
tamamen mantıksız olduğunu düşündüğü şeyi açığa çıkarma çabasında en fazla
çabayı gösteriyor . İnsan Bilgisinin İlkeleri kitabının girişinin büyük
bir kısmı bu doktrinin çürütülmesi ve onu benimsemesi nedeniyle Locke'un
eleştirisi ile meşguldür.
Kısalık olması açısından Hume'un özetini alabiliriz.
Berkeley'e borçlu olduğunu ifade eden
bir dipnot eklediği
Akıl ve Duyular argümanı.
ne İkizkenar ne de Ölçek
olan ve kenarlarının belirli bir uzunluğu veya oranı olmayan bir üçgen
tasarlamaya çalışsın ; ve çok geçmeden soyutlama ve genel fikirlerle ilgili
tüm skolastik kavramların saçmalığını anlayacaktır.
İşte
özetle şunu söyleyebiliriz. Sahip olduğumuz tek şey duyu algıları ve
duyulardan türetilen imgelerse, o zaman belirli bir üçgen, ikizkenar,
çeşitkenar veya eşkenar olan, belirli bir boyuta veya alana sahip olan, belirli
bir üçgenden başka hiçbir şeyin farkında olamayız. ya siyah ya da başka bir
renkte vb.
Burada
üçgenler hakkında söylenenler, diğer her şey için de aynı şekilde söylenebilir.
Belirli bireyler dışında - ister algı yoluyla ister hayal gücüyle - şu ya da bu
inek, şu ağaç ya da bu, şu sandalye ya da bu, her birinin kendine özgü ayırt
edici özellikleri olan ve onu belirli bir şeyin belirli bir örneği haline
getiren hiçbir şeyin farkında olmayız. bir tür şey.
"Üçgen", "inek", "ağaç" ve
"sandalye" gibi kelimeleri kullandığımızda yaptığımız gibi, bu tür
için bir adımız olabilir, ancak bu tür hakkında hiçbir fikrimiz yoktur.
Üçgenlik hakkında ya da herhangi bir bireyin belirli bir üçgen, inek, ağaç ya
da sandalye olabilmesi için nasıl olması gerektiği konusunda hiçbir fikrimiz ya
da anlayışımız yok. Yalnızca kelimelerimiz (yukarıdaki gibi “ortak isimler”
dediğimiz kelimeler) geneldir. Gerçekte hiçbir şey genel değildir; orada her
şey özeldir. Dolayısıyla zihindeki hiçbir şey genel değildir; orada her şey
özeldir . Genellik yalnızca dilimizin sözcüklerinde, özel adlarda değil, ortak
sözcüklerde vardır.
olduğu kadar entelektüel güçlere de sahip olduğunu düşünenler, Hume'un
meydan okumasıyla doğrudan yüzleşmede hiçbir zorluk yaşamazlar. Soyut bir
kavram aracılığıyla algılayabildiğimiz veya hayal edebildiğimiz tüm inekler,
ağaçlar ve sandalyelerde ortak olan şeyleri anlarız.
4
soyut genel fikirleri reddeden yanlış zihin görüşünden ne gibi ciddi
sonuçlar doğar ?
Bunun doğrudan sonucu, doğası gereği savunulamaz bir doktrin olan
nominalizmdir. Bu , önceki bölümde bilincin nesneleri hakkındaki hatanın
sonuçları olarak belirttiğimiz izm'ler (öznelcilik, tekbencilik ve tam
şüphecilik) kadar akla ve sağduyuya aykırıdır . Daha uzak bir sonuç ise
insanın doğadaki yerine ilişkin anlayışımızı etkileyen sonuçtur.
Bu konuya gelmeden önce, nominalizmin doğası gereği neden savunulamaz
olduğunu açıklamaya çalışacağım . Durumun böyle olduğunu göstermek ,
kaçınılmaz olarak nominalizme yol açan zihin görüşünün doğası gereği
savunulamaz olduğunu göstermekle eşdeğerdir .
, genel fikirlerin yeterli bir açıklamasını vermekten alıkoysa da,
Locke'un akla ve sağduyuya olan saygısı onu nominalist olmaktan alıkoyuyordu .
Locke'a göre kullandığımız isimler anlamlarını, atıfta bulundukları
zihnimizdeki fikirlerden alırlar. Dilimizde “üçgen”, “inek”, “ağaç” gibi genel
anlam taşıyan isimler bulunduğundan genel fikirlere sahip olmamız gerekir. Aksi
halde bu isimler
hiçbir
önemi yoktu, çünkü atıfta bulunabilecekleri hiçbir şey olmazdı.
Locke'un
fikirleri doğrudan bilincinde olduğumuz nesneler olarak gören hatalı görüşünü
düzelterek onun argümanını şu şekilde yeniden ifade edebiliriz. Soyut
kavramlarımız aracılığıyla üçgenliği ya da belirli inekler, ağaçlar ve
sandalyelerde ortak olan şeyleri anlayamadığımız sürece, kullandığımız genel ya
da yaygın isimlerin hiçbir anlamı olamaz , çünkü bu özel üçgene gönderme
yapmazlar. ya da belirli bir ineğe değil, genel olarak üçgenlere ve genel
olarak ineklere.
Gerçekte
ya da insan zihninde genel bir şeyin var olduğunu reddeden nominalistler bu
argümanı nasıl karşılıyor ve kullanımını kabul ettikleri genel isimlerin
önemini nasıl açıklıyorlar?
isim
olduğunu ya da göndermesi bakımından genel olan bir isim olduğunu söylüyorlar
, çünkü onu birçok ayrıntıdan herhangi birine kayıtsız bir şekilde, yani
bunlar arasında ayrım yapmadan uyguluyoruz. özellikle ve herhangi bir şekilde
"köpek" kelimesini her ikisine de uygulanamaz hale getirecek olan
şey.
Onlara
göre "köpek" kelimesinin genel anlamı öyledir ki, bugün bir kanişin
şeritten aşağı indiğini gördüğümde ve yarın bir Airedale'in şeritten aşağı
indiğini gördüğümde onu kullanabilirim ; her iki durumda da eşit derecede
yeteneklidirler. “Yoldan aşağıya doğru gelen bir köpek görüyorum” deyin. Her
iki durumda da , sözümü duyan ancak aynı yöne bakmayan başka bir kişi
mevcutsa, belirli bir köpeğe atıfta bulunduğumu anlayacaktır ancak bakmadan o
köpeğe atıfta bulunup bulunmadığımı bilemeyecektir. dünküyle aynı köpeğe veya
farklı bir köpeğe. Her ikisi de mümkün.
ortak
özelliklere veya niteliklere sahip olan iki veya daha fazla kişiye
uygulanabilen bir ad olduğu ifadesine indirgenir . Bu ifadeyi doğrulamak,
elbette, ortak bir adın uygulanabileceği iki veya daha fazla algılanan
nesnenin, her biri benzersiz veya tekil bir tikel , ancak her biri belirli bir
türden bir tikel olan tikeller olduğunu kabul etmekle eşdeğerdir. ortak veya
genel ad geçerlidir.
Eğer
tüm bu tikellerin ortak bir yanı yoksa ya da belirli açılardan aynı değilse, bu
görüşü benimseyenlerin ısrar ettiği gibi , aynı ortak ya da genel isim hepsine
kayıtsız şartsız doğru şekilde uygulanamaz.
Eğer bu
noktada iki ya da daha fazla şeyin herhangi bir açıdan aynı olabileceğini ya da
ortak noktalarının olduğunu inkar etselerdi , sunabilecekleri tek açıklama
geçersiz hale gelir ve bizi hiçbir açıklama olmadan bırakırlardı. hiç de. Bu
nedenle, iki şeyin ortak bir yanının olabileceğini veya herhangi bir bakımdan
aynı olabileceğini inkar edecek kadar aşırıya gitmediklerini varsayalım. Bu
nedenle onlara, iki veya daha fazla varlıkta ortak olan şeyleri kavrayıp
kavrayamadığımızı veya bunların aynı oldukları yönleri kavrayıp
kavrayamadığımızı sormak zorundayız.
Bu
soruya verdikleri yanıt olumsuz ise, ortak adların anlamına ilişkin kendi
açıklamalarının iki veya daha fazla öğeye farklı şekilde uygulanabileceği
yönündeki açıklamalarını (yani farklı olmadıkları bir noktaya ilişkin
olarak ) yine tamamen geçersiz kılmışlardır. Eğer iki ya da daha çok
şeyin aynı olmasını kavrayamıyorsak, onlara aynı ismi kayıtsızca uygulayamayız.
Onlara
açık bırakılan tek alternatif şu soruya verilecek olumlu bir yanıttır: İki ya
da daha fazla varlığın ortak noktalarını ya da bunların aynı oldukları yönleri
kavrayabiliyor muyuz?
Eğer bu
olumlu cevabı verirlerse, çünkü ya bunu vermek zorundalar ya da sunacakları bir
açıklama olmadığını kabul ediyorlar , o zaman bu cevabın verilmesi onların
başlangıçtaki konumlarının çürütülmesiyle eşdeğerdir.
İki ya da daha fazla şeyde ortak olanın ya da onlar hakkında aynı olanın
kavranabileceğini doğrulamak, şu ya da bu tekil tikeli bu şekilde
algıladığımızda kavranan nesneden oldukça farklı bir kavranma nesnesi
varsaymaktır. . Ancak nominalizm karşıtlarının sorunun doğru çözümü olarak
gördükleri konum tam da budur ; yani algılanan ayrıntıların dışında kavranacak
nesnelerin de var olduğu. Ancak aklı ve onunla birlikte tüm soyut kavramları
veya genel fikirleri reddedenlerin başlangıçta inkar ettiği şey tam da budur.
5
Nominalizmi
kendi kendini yenilgiye uğratan bir doktrin olarak reddederken, Platon'un
gittiği karşı uç noktaya gitmemize gerek yok.
İnsana
duyulardan bağımsız bir akıl atfeden Platon, aynı zamanda onun anlaşılır
nesnelerine , yani evrensel arketiplere de bağımsız bir gerçeklik kazandırdı.
Ona göre, gerçekten varlığa sahip olan ve duyusal dünyanın sürekli değişen
özelliklerinden daha fazla gerçekliğe sahip olan şey, üçgen, inek ve diğer her
şeyden oluşan bu evrensel ve ebedi arketiplerdi .
İnsan
aklını tamamen hassas bir yeti olarak gören ve aklı reddederek zorunlu olarak
hareket eden insan aklının yanlış görüşünü düzeltmek için bu kadar ileri
gitmeye gerek yoktur.
savunulamaz bir nominalizmi benimsemek. Kavramsal düşüncenin nesnelerinin
her zaman evrensel olduğunu söylemek, bu evrensellerin gerçekte onları anlayan
insan zihninden bağımsız olarak var olduklarını iddia etmek değildir.
Algı, hafıza ve hayal gücünün duyulur ayrıntılarının kamusal olması gibi,
kavramsal düşüncenin anlaşılır tümellerinin de kamusal olduğunu söylemek
yeterlidir . Nasıl ki iki veya daha fazla kişi birbirleriyle ortak olarak
algıladıkları algısal bir nesne veya hatırlanan bir olay hakkında
konuşabiliyorsa, aynı şekilde iki veya daha fazla kişi de ortak düşünce
nesneleri olarak özgürlük veya adaletten veya üçgenlik ve döngüsellik hakkında
konuşabilir veya farklı bitki örtüsü türleri olarak ağaç ve çalı arasındaki
farklar hakkında.
Bunu, tartıştıkları tümellerin örneklerini veya örneklerini
sağlayabilecek duyulur ayrıntılara herhangi bir atıfta bulunmadan yapabilirler.
Ellerinde mevcut olduğunda bu tür ayrıntılara başvurmaları, aynı düşünce
nesnesinin zihinlerinde olduğundan emin olmaları açısından yararlı olabilir;
ancak böyle bir güvenceye ulaşmak için düşünce nesnesini tanımlamanın başka
yolları da vardır.
Hala bir soru var. Anlaşılır nesneler olarak algıladığımız tümellerin,
iki veya daha fazla zihnin düşünüp tartışabileceği nesneler olabileceği kabul
edilirse, bu tümellerin gerçekliği ne olacak?
Algısal nesneler söz konusu olduğunda, daha önce de gözlemlediğimiz gibi
bu soru ortaya çıkmaz. Algılanan şey gerçekten var olan bireysel bir şeydir;
eğer gerçekten var olmasaydı algılanamazdı. O zaman sahte algılardan acı
çekiyor olurduk; halüsinasyon görüyor veya rüya görüyor olurduk.
Belleğin ya da hayal gücünün nesneleri söz konusu olduğunda,
hatırlanan
nesnenin geçmişte var olup olmadığını ve belki de hala var olup olmadığını
sorabilir; hayal edilen nesnenin gelecekte var olup olmayacağını sorabiliriz.
Bu tür soruların yanıtlarını öğrenmenin çeşitli yolları vardır.
Düşüncenin
evrensel nesneleri gerçekte hiçbir zaman varolmasa da ( yani gerçeklikte
bizim zihnimizden bağımsız olarak varolsa da), onlar için bir miktar gerçeklik
iddia edilebilir.
Bunların
gerçekten var olan belirli algısal durumlarına işaret edebiliriz . Bunların
bir zamanlar gerçekte var olan belirli örneklerini hatırlayabiliriz . Hatta
gelecekte gerçekten var olabilecek belirli örneklerini bile hayal edebiliriz.
Anlaşılabilir
bir evrensel somutlaştırılabildiğinde (yani kavramsal bir nesnenin algılanan,
hatırlanan veya hayal edilen belirli örneklerine işaret edebildiğimizde),
düşünce nesnesinin ötesine geçerek gerçek veya olası gerçek varoluşlara
geçeriz.
Bunu
yapmamıza gerek yok. Düşüncenin nesnesini bu şekilde ele almakla
yetinebilir ve daha ileri gidemeyiz. Düşündüğümüz evrensel nesnenin tüm gerçek
veya olası tikel örneklerini göz ardı ederek, onun kendisi için onun üzerinde
yoğunlaşabiliriz.
Kavramsal
düşüncenin evrensel nesnelerinin bir gerçeklik ölçüsüne sahip olmasının hâlâ
bir yolu daha vardır . Bir dizi bireyin belirli bir evrenselin tikel örnekleri
olabilmesi için , onların gerçekten ortak bir şeye sahip olmaları gerekir .
Bir örnek bu noktayı ve önemini açıklığa kavuşturmaya yardımcı olacaktır.
“Kuğu” ortak isminin işaret ettiği evrensel nesneyi ele alalım. Bu kelime
, gerçeklikte durumları olan bir türü adlandırıyor ; algılanabilir şeylerin
bir sınıfını adlandırır
[47]
gerçekten
mevcut üyeleri var. Bu durumların her birinin belirli bir kuğu olduğunu
söylemek aynı zamanda her birinin tüm kuğular için ortak olan şeye katıldığını
söylemektir .
Tüm
kuğularda ortak olan hiçbir şey olmasaydı, yani hiçbir şey aynı olmasaydı, söz
konusu örnekler tekil kuğular olarak anlaşılamazdı. Bir şeyi belirli bir türün
özel bir örneği olarak kavramak, türün kendisinin anlaşılmasını içerir. Bu da,
ele alınan çeşitli örneklerde neyin ortak veya aynı olduğunun anlaşılmasına
bağlıdır.
Dolayısıyla,
"kuğu" kelimesiyle adlandırılan türde tikel örnekler gerçekten
mevcutsa, gerçekten var olan bu örnekleri tikel kuğular olarak birleştiren
aynılığın, onlarda gerçekten var olan bir şey olduğu da doğrudur. Belirli
durumları olan bir evrenselin bu tür bir gerçekliği inkar etmesi, tümelleri
kavrayabileceğimizi reddeden ve daha sonra genelliği yalnızca kelimelere
atfeden ve eğer öyleyse kelimelerin nasıl genel bir öneme sahip olabileceğini
açıklayamayan nominalizm kadar kendi kendini yenilgiye uğratır. herhangi bir
evrensel nesneyi kavrayamamaktır .
Bir
komplikasyona daha dikkat edilmelidir. Kavramsal düşüncenin anlaşılır nesneleri
olan tümellerin algılanan, hatırlanan ya da hayal edilen tikellerle
örneklenmesi mümkün değildir. Örnekleme (yani belirli örneklerle örnekleme)
yalnızca aklın duyu deneyiminden soyutlama yoluyla oluşturduğu kavramlar için
mümkündür .
Aklın
oluşturabildiği kavramların tümü, bizim inek, ağaç ve sandalye kavramlarımızda
olduğu gibi, duyu deneyiminden elde edilen soyutlamalar değildir. Bazıları
anlamdan soyutlanmış
kavramlardan oluşan kavramsal malzemelerden oluşan
entelektüel yapılardır .
hayal
gücüne paralel bir şekilde çalışır . İmgelerimizden bazıları duyu algılarının
anılarıdır, ancak bazıları hayal gücünün yapılarıdır ; duyu deneyiminin
materyallerinden oluşturulmuş görüntüler ; örneğin, bir denizkızı veya bir
centaur'un inşa edilmiş görüntüsü.
Biz
bunlara hayal gücünün kurguları diyoruz. Aynı şekilde, kavramsal yapılara da
zekanın kurguları denebilir, ancak bu çok önemli bir farktır. Hayal gücümüzün
kurgularının gerçekte var olmayan nesneler olduğunu hemen kabul ederiz. Ancak
bilimsel ve felsefi düşüncede kullandığımız kavramsal yapıların çoğu , fizikte
kara delikler ve kuarklar, metafizikte ise Tanrı, ruhlar ve ruhlar gibi
nesnelerle ilgilidir. Bunlar , gerçekte var olup olmadıklarını sormanın temel
öneme sahip olduğu nesnelerdir .
Bu kavramsal yapıların algısal örnekleri olamayacağından , bu soruyu
yanıtlama girişimi dolaylı ve çıkarımsal olmalıdır. Bu tür nesnelerin
örneklerinin gerçek varlığı, yalnızca, eğer onlar mevcut değilse, o zaman
gözlemlenen fenomenlerin yeterince açıklanamayacağı gerekçesiyle ileri
sürülebilir.
6
Charles
Darwin'in Türlerin Kökeni'nden on yıldan fazla bir süre sonra, 1871'de
yayınlanan İnsanın Türeyişi , antik çağlardan on yedinci yüzyıla kadar
Batı düşüncesinde hakim olan insan türünün statüsüne ilişkin geleneksel görüşü
reddediyordu . , bazı çevrelerde bundan daha geç.
Geleneksel
görüşe göre, rasyonel bir hayvan olarak insan, doğası gereği diğer tüm
hayvanlardan kökten farklıdır.
Bunun
nedeni, insanların diğer hayvanlarla paylaştığı duyulara ek olarak yalnızca
insanın ve insanın bir akla sahip olmasıdır. Darwin bunun tersini göstermeye
çalışan kanıtları sıraladı; yani insan diğer hayvanlardan yalnızca derece
bakımından farklıydı.
Hobbes
ve Hume, Darwin'den yüzyıllarca önce gelse de bu çoğu zaman gözden kaçmıştır.
İnsan zihninin duyu ve hayal gücünden oluştuğu ve akıldan yoksun olduğu
yönündeki hatalı görüşlerinin en ciddi sonucu, insanların diğer hayvanlardan
tür olarak değil, yalnızca derece olarak farklı olduğu sonucudur.
Bu
sonuca varmakta tereddüt etmediler. Çünkü bize duyu deneyimi kazandıran ve
bundan öğrenmemizi sağlayan çeşitli güçler, insan ve diğer hayvan türlerinde
ortaksa , o zaman insanlarla diğer hayvanlar arasındaki tek fark, derece
farklılıkları olmalıdır.
Darwin'in
zamanından bu yana, psikoloji laboratuvarlarında hayvanlar üzerinde yapılan
deneyler, bu sonucu güçlendirdiği düşünülen pek çok ek kanıt ortaya çıkardı .
Bu, diğer hayvanların, geleneksel anlamda akılları olmasa bile, algılarının
yanı sıra kavramlara da sahip olduklarını gösterdiği şeklinde yorumlanmıştır.
Diğer hayvanlara bu kavramsal zeka atfedilmesine, onlara , insanların dil
kullanımından yalnızca derece açısından farklı olduğu söylenen dilsel
performansların atfedilmesi de eşlik etmektedir.
Eğer bu
yorum ve atıflar doğru olsaydı önceki sayfalarda söylenenlerin çoğunun geri
alınması gerekirdi ama bunlar doğru değil. Diğer hayvanların dilsel
performanslarına ilişkin asılsız iddialara yönelik eleştirimi bir sonraki
bölüme saklayarak, burada kanıtların yanlış yorumlanması üzerinde
yoğunlaşacağım.
Bunun,
diğer hayvanların, ayrıntılarla olduğu kadar genellemelerle de başa çıkmalarını
sağlayan kavramlara sahip olduğunu göstermesi gerekiyor.
Konuyu
kısaca ortaya koymak gerekirse, deneysel kanıtlar diğer hayvanların laboratuvar
koşullarında algılanan farklı türdeki nesneler arasında ayrım yapmayı
öğrenebildiğini göstermektedir. Örneğin karelere bir şekilde, dairelere ise
başka bir şekilde tepki vermeyi öğrenirler; veya yeşil zemin üzerine
konulanları yemek ve kırmızı zemin üzerine konulanlardan kaçınmak. Bu tür
ayrımcılıklar genelleme yapabildiklerini gösterir ve bu onlara kavram ve
algıların atfedilmesinin temelini oluşturur.
Buradaki
hata, farklı türde nesneler arasında ayrım yapabilmenin, farklı türleri ve
bunların farklılıklarını anlayabilmekle aynı şey olduğunu düşünmekten ibarettir
. Bir hayvanın algılanan benzerlikler ve farklılıklar arasında ayrım yapma
yeteneğini, hayvanın kavramsal düşüncesinin kanıtı olarak görmek,
"kavram" kelimesinin belirsiz bir kullanımını içerir.
Kesin
olarak kullanıldığında kavramlar, (a) algılanan nesneleri şu veya bu türden
olarak tanıma ve aynı zamanda (b) şu veya bu tür nesnenin neye benzediğini
anlama ve dolayısıyla (c) edinilmiş eğilimlerdir. algılanan bir dizi tikelin
aynı türde olduğunu algılamak ve bunlar ile tür bakımından farklı olan diğer
duyulur tikelleri ayırt etmek .
Buna ek
olarak kavramlar, belirli türdeki nesnelerin neye benzediğini anlamak için
edinilmiş eğilimlerdir; hem (a) nesneler algılanabilir olmasına rağmen
gerçekte algılanmadığında, hem de (b) aynı zamanda, olduğu gibi, hiç
algılanamaz olduklarında da. fizik , matematik ve metafizikte
kullandığımız tüm kavramsal yapılarla .
Bu
şekilde kesin olarak tanımlanan kavramların hayvan davranışlarında mevcut
olduğuna dair hiçbir ampirik kanıt yoktur . Zekaları tamamen duyusaldır.
Operasyonları algısal ve hayal edilebilir nesnelerin dünyasıyla sınırlıdır.
Algı ve hayal gücünün ötesinde olan şey, hayvan aklının veya zekasının gücünün
ötesinde bir hesaplama yapmaktır. Yalnızca zeka sahibi hayvanlar, yalnızca
insan türünün üyeleri, algılanmayan, algılanmayan ve hayal edilemeyenle başa
çıkmalarını sağlayacak kavramsal güçlere sahiptir.
tür
bakımından diğer tüm hayvanlardan kökten farklı olduğu önermesini savunmak için
ilk kez Hobbes, Berkeley ve Hume tarafından geliştirilen insan zihnine ilişkin
yanlış görüşü düzeltmek gerekir .
Aradaki
fark, derece farkı değil, tür farkıdır çünkü yalnızca insan zihni, hassas
güçlerin yanı sıra entelektüel güçleri de içerir. Tür farkı radikaldir çünkü
insanın entelektüel güçleri , duyusal güçleriyle aynı şekilde beyin ve sinir
sisteminin eylemleriyle bağlantılı değildir .
Az önce
söylenenlerin tam açıklaması burada açıklanamayacak kadar ayrıntılıdır. Bunu
daha önce 1967'de basılan The Difference of Man and the Diference It Makes
ve 1982'de basılan Melekler ve Biz adlı iki kitabımda uzun uzadıya
ele almıştım. Ancak burada çok önemli bir noktayı kısaca belirtmek isterim.
Duyusal
güçlerin beyin ve sinir sistemi ile ilişkisi öyledir ki, bir hayvan türünün bu
güçlere sahip olma derecesi, beyninin ve sinir sisteminin büyüklüğüne ve
karmaşıklığına bağlıdır. Entelektüel güçler açısından durum böyle değildir.
İnsan zihninin bu tür güçlere sahip olması büyüklüğüne veya büyüklüğüne bağlı
değildir.
insan
beyninin karmaşıklığı. Beynin eylemi, insan zihninin işleyişi ve kavramsal
düşüncenin işleyişi için yalnızca gerekli bir koşuldur, ancak yeterli değildir.
Beynimiz olmadan düşünemesek de beynimizle düşünmüyoruz.
CHAPTER
3
1
Her birimiz yabancı bir gazetenin
sayfalarına bakma veya yabancı dilde yürütülen bir konuşmayı dinleme
deneyimine sahip olmuşuzdur. Sayfadaki basılı işaretlerin ve konuşulan
seslerin, yabancı dil okuyup konuşabilenler için anlam taşıyan kelimeler
olduğunun farkındayız. Ama bizim için değil. Bizim için bunlar anlamsız
işaretler ve seslerdir ve anlamsız işaretler ve sesler, bir bebeğin işaret
edilen şeyleri adlandıran sesleri çıkarmayı öğrenmeden önceki gurultularından
başka bir şey değildir.
Bir bebek konuşmayı ve daha sonra okumayı öğrendiğinde
ya da biz yabancı bir dil öğrendiğimizde, ilk başta anlamsız olan işaretler ve
sesler (her ikisini de kapsayacak şekilde “notasyon” kelimesini kullanalım)
anlamlı hale gelir. Anlamlı bir notasyon bir kelimedir. Gösterimler anlamsız
olabilir ama anlamsız kelime yoktur.
Hepimizin
aşina olduğu bir gerçek de çoğu kelimenin birden fazla anlamının olmasıdır. Bir
ve aynı kelimenin çok çeşitli anlamları olabilir. Ayrıca zamanla bir kelime bir
anlamını kaybedip başka bir anlam kazanabilir.
Sözlük,
belirli bir kelimenin çeşitli anlamlarını tespit etmek istediğimizde
kullandığımız referans kitabıdır. Büyük sözlükler bize sıklıkla bu kelimenin
tarihini verir; bir zamanlar sahip olduğu ama artık sahip olmadığı anlamları;
son zamanlarda kazandığı yeni anlamlar .
Bütün
bunlar hepimize tanıdık geliyor. Ama başlangıçta anlamsız bir notasyon olan
şeyin onu anlamlı bir kelimeye -belirli bir dilin sözlüğündeki bir birime, o
dilin sözlüğünde bulunabilecek bir şeye- nasıl kazandığını sormak için nadiren
dururuz. Bu anlamsız notasyonun kazandığı mana veya manalar nereden gelip onu
kelimeye dönüştürmüştür?
Kelimeyi
sözlükte aramak bu soruyu cevaplamaz. Bir kelimeyi aradığınızda, onun anlamını
veya anlamlarını ifade ettiği iddia edilen bir dizi başka kelimeyi bulursunuz.
Eğer bu kelime kümesinde anlamını bilmediğiniz bir veya iki tane varsa elbette
onlara da bakabilirsiniz. Tekrar bulacağınız şey, anlamlarını belirten başka
bir kelime dizisidir ve ya tüm bu kelimelerin anlamlarını anlayacaksınız ya da
onlara bakma işlemini tekrarlamak zorunda kalacaksınız. Sözlükteki tüm
kelimelerin anlamlarını bilseydiniz elbette onu kullanmaya asla başvurmazdınız.
Ancak bunu yapsanız bile, sözlük, içerdiği kelimelerden herhangi birinin ilk
etapta nasıl anlam kazandığını bulmanıza yardımcı olamaz.
Bunun
anlaşıldığından emin olayım. No'nun anlamını öğrenmek için sözlüğe başvuran
kişiyi düşünün.
Bu ilk
bakışta onun için garip bir "kelime" ya da sadece bir notasyondu ve
dolayısıyla henüz bir kelime bile değildi. Bu prosedür bazı notasyonlar için
yeterli olsa da hepsi için yeterli olamaz . Bir kişinin yabancı dil
öğrenmedeki tek yaklaşımı ya da aracı o dilin sözlüğü olsaydı ve yalnızca o
dili kullanan bir sözlük olsaydı, o dildeki hiçbir kelimenin anlamını
öğrenemezdi. Yalnızca belirli sayıda kelimenin anlamlarını sözlük kullanmadan
zaten bilmesi veya bir şekilde öğrenebilmesi koşuluyla, sözlük o dildeki diğer
kelimelerin anlamlarını öğrenmenin bir yolu olarak yararlı olabilir.
bir
sözlüğün çemberi içinde etkili bir şekilde hareket edebileceği noktaya
gelebilmesi için , bazı anlamı daha az notasyonların onun için anlamlı
kelimeler haline gelmiş olması gerekir - ve bu anlam bir sözlüğün yardımı
olmadan da böyle olmuştur. Dolayısıyla anlamsız işaretlerin veya seslerin
nasıl anlamlı kelimelere dönüştüğü sorusunun cevabı sözlük olamaz.
Bu,
sözlüklerin yararlılığını göz ardı etmek anlamına gelmez. Yeni ve yabancı bir
kelimenin anlamını sıklıkla, başka bir deyişle, o kelimenin ne anlama geldiğini
anladığımız söylenerek öğreniriz. Dolayısıyla örneğin büyüyen bir çocuk
“anaokulu” kelimesini ilk kez duyduğunda ve ne anlama geldiğini sorduğunda
“Çocukların birbirleriyle oynayıp öğrendikleri bir yerdir” cevabıyla oldukça
tatmin olabilir. .”
Cevaptaki
kelimeler çocuk tarafından anlaşılırsa çocuk kelime dağarcığına yeni bir kelime
katabilir. Onun için anlamsız olan bir notasyon, gösterilen nesnenin sözel
tasviri sayesinde bir kelimeye dönüşmüştür. Çocuğun sorusunun cevabı sözlük
tanımları gibidir.
tion -
söz konusu kelimenin işaret ettiği nesnenin sözlü açıklaması. Bu tür
açıklamalar , nesneye veya kelimeye işaret eden, gösterişli tanımlar olarak
adlandırılan şeylerle güçlendirilebilir .
Ancak
bu, anlamsız notasyonların bizim için nasıl anlamlı kelimeler haline geldiği
sorununun çözümü için yeterli değildir. Bazı kelimeler için geçerli ama hepsi
için geçerli değil. Kelime dağarcığımızdaki bazı kelimelerin anlamlarını,
işaret ettikleri nesnelerin sözel tanımlarını anlayarak öğreniriz . Ancak bu
çözümü tüm kelimelere uygulamaya çalışsaydık, soruna çözüm arayışımızı boşa
çıkaracak sonsuz bir döngünün içinde dönüp dururduk.
Anlamsız
notasyonlar sözlü anlatımlardan başka nasıl bir yolla anlam kazanabilir ve
sözcük haline gelebilir? Cevap, anlamsız gösterimin ifade etmek için
kullanıldığı nesneyi doğrudan tanımaktır.
özel
isimlerin anlamlarını öğrenmemizde görebiliriz . Özel isimler ile genel
isimler arasındaki ayrım konusunda bize ilkokulda öğretilenleri hatırlasak da
hatırlamasak da , hepimiz "George Washington" ile "insan"
arasındaki farkı isim olarak biliyoruz. İlki benzersiz, tekil bir kişiyi
adlandırır; tek ve tek bir kişiyi. İkincisi, yalnızca belirli canlı
organizmaları içeren ve diğerlerini dışlayan, farklı bir tür canlı organizmayı
adlandırır. Benzersiz, tekil nesneleri adlandıran sözcükler özel adlardır; Nesnelerin
türlerini veya sınıflarını adlandıran kelimeler yaygın adlardır.
Bazı
özel isimlerin anlamlarını ancak sözlü açıklamalarla öğrenebileceğimizi
belirtmek için özel isim örneği olarak “George Washington”u seçtim. Hiçbirimiz
George Washington'la tanıştırılmadık ve tanıştırılmayacağız . Kendisiyle
doğrudan bir tanışıklığımız olamaz. Biz
Amerika
Birleşik Devletleri'nin ilk Başkanını ifade ettiği söylenerek özel adının ne
anlama geldiğini öğrenin.
Diğer
özel isimlerde ise durum oldukça farklıdır; kendi ailemizdeki tüm kişilerin
veya deneyimimiz sırasında tanıştığımız kişilerin isimleri . Sözlü giriş
"Sizi John Smithers'la tanıştırayım" kadar kısa olabilir. Ancak adı
geçen nesneyle doğrudan tanışmanıza eşlik eder. İşte bu şekilde "John
Smithers" sizin için tanıştırdığınız kişinin özel adı haline gelir.
Şimdiye
kadar, çok iyi. Peki ama nasıl olur da anlamsız gösterimler , özel isimlerle
karşılaştırıldığında , sözlü betimlemeler yerine doğrudan tanıdık yoluyla anlamlı
ve yaygın hale gelir ? Aynı şekilde. Bebeğe oyun odasındaki hayvanın
köpek ya da köpek yavrusu olduğu söylenir. Bu birkaç kez tekrarlanabilir. Çok
geçmeden bebek, hayvanı işaret ederek "köpek", "köpek" ya
da buna benzer bir ses çıkarır. Bebeğin kelime dağarcığına önemli bir ortak
isim eklendi.
Bunun
başka bir öğrenme adımıyla onaylanması gerekecektir . Bebek başka bir durumda
kendisini başka bir küçük hayvanın, bu kez kedinin huzurunda bulabilir ve ona
köpek adını verebilir. Tanımlama hatası düzeltilmelidir. Küçük hayvanların
hepsi köpek değildir. “Kedi” kelimesi, köpekten oldukça farklı bir nesneyi (her
ikisi de bebeğin doğrudan tanıdığı nesneler) ifade eden ortak bir isim olarak
bebeğin sözlüğüne eklendiğinde, bu iki kelime yalnızca çocuk için anlam ifade
etmekle kalmaz, aynı zamanda farklı anlamlara da gelir. anlamlar.
Şimdi
sorunu çözdük mü? Pek değil. Çünkü çocuğun büyümesi sürecinde okuldaki
eğitimiyle birlikte
ve
üniversite ve çok çeşitli deneyimler yoluyla edindiği tüm bilgilerle birlikte,
ortak isimlere ilişkin kelime dağarcığı büyük ölçüde genişleyecektir. Çocuk
odasında kedi ve köpek adını verdiği bu iki nesne için "kedi" ve
"köpek", "Farsça" ve "kaniş", "memeli",
"memeli" gibi diğer yaygın isimleri de kullanabilecek. dört ayaklı”,
“omurgalı”, “evcil hayvan”, “evcil hayvan”, “canlı organizma” vb.
Tüm bu
ortak isimlerin anlamlarını adı geçen nesnelerle doğrudan tanışıklığımız
sayesinde kazandığını söylersek , aynı tanıdık nesnenin nasıl bu kadar
olağanüstü çeşitlilikte sonuçlar üretebildiği sorusu bizi fena halde
şaşırtmalı. Anlamsız bir kavram, doğrudan tanıdığımız bir nesneye yüklenerek anlam
kazanıyor ve bizim için kelime haline geliyorsa , nasıl olur da doğrudan
tanıdığımız aynı nesne, tüm yaygın adlara oldukça farklı anlamlar verebilir?
ona atıfta bulunmak için mi kullanıyoruz?
Kullandığımız
yaygın isimlerin hepsinin, kedi ve köpek gibi duyularımızla algıladığımız
nesnelere atıfta bulunmaması sorunu daha da karmaşık hale getiriyor. Hepsi
doğrudan tanışabileceğimiz algısal nesneleri ifade etmez.
eşitlik",
"adalet" veya "elektron", "nötron",
"pozitron" veya "enflasyon", "kredi", "vergi
sığınağı" veya "akıl" gibi yaygın isimlere ne dersiniz? ”
“Ruh”, “düşünce”? Bunların hiçbiri doğrudan tanışabileceğimiz algısal bir nesne
değildir. Bu durumlarda ilk başta anlamsız olan notasyonlar nasıl anlam kazandı
ve bizim için yararlı kelimeler haline geldi?
Buradaki
tüm anlamların edinildiği cevap mı?
sözlü
açıklama? Daha önce gördüğümüz bu yanıtın yetersiz olduğunu gördük çünkü bizi
sonsuz bir döngüye sokuyor.
Bunun
yanıtı, burada da adı geçen nesnelerle doğrudan tanışıklığımız olduğu, ancak
sonuçta duyularımızın kullanımına dayanan algı, hafıza ve hayal gücü dışında
başka yollarla tanıdıklarımız mı? Eğer öyleyse, bu doğrudan tanışıklığın doğası
nedir ve duyularımızın algılama, hayal gücü ve hafızaya yol açan eylemi
dışındaki yollarla tanıdığımız, adı geçen nesnelerin karakteri nedir?
Artık
modern filozofların yaptıkları bir takım felsefi hatalar nedeniyle
çözemedikleri bir sorunla karşı karşıyayız. Bu bölümde anlatacağım ve
düzeltmeye çalışacağım üç hatadan ikisi, önceki iki bölümde tartışılan
hataların sonuçlarıdır: Birincisi, fikirlerimizi -algılarımızı, anılarımızı,
hayal gücümüzü, kavramlarımızı veya düşüncelerimizi- ele alma hatasıdır.
doğrudan farkında olduğumuz veya bilincinde olduğumuz nesneler ; diğeri ise, tüm
bilişsel güçlerimizi duyularımıza indirgeme ve nesneleri kavramanın oldukça
farklı, ancak birbirine bağımlı yolları olan duyular ile akıl arasında ayrım
yapmama hatasıdır.
,
anlamsız notasyonların anlam kazanılarak kelimelere nasıl dönüştüğü sorununu
çözme konusundaki modern başarısızlığı değerlendirmeye geçmeden önce ,
kelimeleri ve anlamları ele aldığımızda hepimizin aşina olması gereken bir
noktaya daha dikkat çekmeliyim.
Anlamlı
bir kelime, anlamlı bir notasyon bir işarettir. Bir gösterge, zihne kendisinden
başka bir nesnenin dikkatini sunarak işlev görür. Böylece, o kelimeyi
söylediğimde
"Köpek"
sözcüğünü yalnızca duymakla kalmaz, aynı zamanda bu sözcüğü duymak, bu şekilde
adlandırılan nesneyi zihninizin önüne getirmeye yarar.
Tüm
işaretler bu şekilde işlev görmez, özellikle de sözcük olmayan işaretler.
Bulutların yağmura işaret ettiğini söyleriz; dumanın ateşe işaret ettiği; yemek
zilinin çalması yemeğin hazır olduğu anlamına gelir. Sözcüklerden farklı olarak
bu tür işaretler sinyaldir; oysa sözcükler genellikle sinyal olarak değil,
adlandırdıkları nesnelere gönderme yapan işaretler olarak kullanılır.
Elbette
kelimeler işaretlerin yanı sıra sinyaller olarak da işlev görebilir. Kalabalık
bir tiyatro salonunda haykırılan “Yangın”, yalnızca bu şekilde adlandırılan
nesneyi belirtmekle kalmıyor, aynı zamanda harekete geçmeyi gerektiren yakın
bir tehlikeyi de işaret ediyor. Aynı şekilde, çiftlik evinin merdivenlerinden
tarladaki işçilere bağırılan “akşam yemeği” kelimesi de tam olarak yemek
zilinin çalması gibi bir işlev görüyor.
Bizi
burada ilgilendirmeyen küçük bir istisna dışında, tüm işaretler ya sinyaldir ya
da işaretleyicidir ya da farklı zamanlarda farklı amaçlarla kullanıldığında
her ikisi birdendir.
Şu ana
kadar ele aldığımız işaretlerin, işaretlerin, işaretlerin ya da her ikisinin de
ortak noktası, kendilerinin algısal olarak farkında olduğumuz nesneler ve aynı
zamanda işaret ettikleri nesneleri akla getirme işlevi gören araçlar
olmalarıdır. O halde bu tür işaretlerin ve işaretleyicilerin tümüne araçsal
işaretler adını verelim. Bütün varlıkları anlamlandırmadan ibaret değildir.
Anlamlandırmanın yanı sıra kendi içlerinde algılanabilir bir varlığa
sahiptirler ama aynı zamanda bu şekilde işlemenin araçlarıdırlar.
Yalnızca
ve her zaman işaret olan işaretler ile aynı zamanda işaret olsun ya da olmasın,
işaret eden işaretler arasındaki ayrım, göreceğimiz gibi, insanların işaret
kullanımı ile diğer hayvanların işaret kullanımı arasındaki farkla doğrudan
bağlantılı olacaktır. . Bir fark daha ortaya çıkacak
hayvanların
işaret eden işaretleri edinmelerinin bir yolu ve insanlarda bunun gerçekleştiği
iki yol.
dağarcıklarındaki,
işaretleyici olarak işlev gören sözcükler hakkında ortaya koyduğumuz sorunun
değerlendirilmesidir . Göreceğimiz gibi, bu sorunun çözümü, tüm varlığı
anlamlandırmadan oluşan başka bir tür belirleyici işaretin keşfedilmesini
içerecektir.
Diğer
işaretler gibi, bu özel türden işaretler de zihin için kendileri dışındaki
nesnelere sunulur. Ancak diğer işaretlerden farklı olarak, onlar bizim hiçbir
şekilde farkında olmadığımız varlıklardır. Dolayısıyla bunlar, araçsal
göstergeler adını verdiğimiz gösterge türlerinden kökten farklıdırlar. Onlara
saf veya biçimsel işaretler diyelim.
Şimdi yöneleceğimiz felsefi hata, anlamsız notasyonların nasıl olup da
anlamlandırıcı anlamlarını kazandığını ve sıradan insan dillerinin sözcük
dağarcıklarında sözcükler haline geldiğini açıklamaya çalışırken, saf ya da
biçimsel göstergelerin ihmal edilmesinden ibarettir .
2
İnsan Anlayışı Üzerine Deneme (1689) adlı
eserinde üçüncü kitabın tamamını kelimelere ve onların anlamlarına ayırmıştır.
Başlangıçta, Deneme'nin daha ilk sayfalarında fikirleri doğrudan
kavradığımız ya da hemen bilincine vardığımız nesneler olarak görme hatasına
düşmüş olduğundan , kelimelerin nasıl oluştuğunu açıklama çabasında önemli bir
hatadan kaçınamadı. anlamları.
Anlamsız gösterimlerin olduğunu düşünmekte haklıydı.
kavradığımız
nesnelerin isimleri olarak onları gönüllü olarak nesnelere empoze ederek
anlamlı kelimeler haline geliriz. Gördüğümüz gibi bu, bazı kelimeler için
geçerlidir, ancak hepsi için geçerli değildir; yalnızca bizim için anlamı adı
geçen nesneyi tanımamıza bağlı olanlar için geçerlidir, bizim için anlamı o
nesnenin sözel tanımlarına bağlı olanlar için değil. sözlüklerde rastladığımız
türden.
Locke,
doğrudan tanışıklıkla edinilen anlamlar ile sözlü betimlemeyle edinilen
anlamlar arasındaki bu ayrımı gözlemlemeyi ihmal etti. Bununla birlikte,
kavranan bir nesneye gönüllü olarak anlamsız bir notasyon dayatmamızın, en
azından bazı kelimelerin anlam kazanmasının yolu olduğunu düşünmekte haklıydı .
tüm
anlamlı kelimelerin doğrudan atıfta bulunduğu nesneler olduğunu
ve başka hiçbir şeye atıfta bulunmadığını düşünmesiydi . Bunu söylemek, bir
bireyin kelimeleri göndergesel olarak kullandığında, her zaman ve yalnızca
kendi fikirlerine atıfta bulunduğunu, başka hiçbir şeye atıfta bulunmadığını
söylemektir. Locke, "Bu, kelimelerin kullanımını saptırıyor" diye
yazmıştı, "ve onları (kelimelerin) kendi zihnimizdeki fikirler dışında
herhangi bir şeyin yerine geçmesini sağladığımızda, anlamlarında kaçınılmaz bir
belirsizlik ve kafa karışıklığı getirir."
Locke,
bireylerin başkalarının zihnindeki fikirlere atıfta bulunmak için kelimeleri
kullanabileceğini açıkça reddetti. Hatta bireylerin gerçekte var olan şeyleri,
niteliklerini veya diğer niteliklerini veya yaşadıkları dünyada meydana gelen
olayları belirtmek için sözcükleri kullanabileceklerini daha da kesin bir
şekilde reddetti. Bizim bu tür şeylere dair doğrudan bir farkındalığımız yoktur
ve olamaz. Doğrudan algıladığımız tek nesneler kendi fikirlerimizdir.
Bu iki
noktada açık ve kesin olmasına rağmen Locke yine de kelimelerin nasıl ortaya
çıktığına dair bu açıklamanın farkına vardı.
Anlamlı
ve göndergesel bir öneme sahip olması, dili insan yaşamında bu kadar önemli
kılan amacı, yani iletişimi tamamen boşa çıkarır. Her bireyin kendi zihnindeki
fikirler tamamen özel bir alanda bulunmaktadır. Her birinin kullandığı
kelimeler yalnızca kendi fikirlerine atıfta bulunuyorsa, iki kişi birbirleriyle
fikirleri hakkında nasıl konuşabilir? Daha da şaşırtıcı olanı, iki kişinin, her
ikisinin de yaşadığı dünyada gerçekten var olan veya meydana gelen şeyler veya
olaylar hakkında birbirleriyle konuşamamasıdır.
, bir
insanın bilmediği şeylere isteyerek empoze edilen işaretler olamaz" demiş
ve Deneme boyunca , gerçekte var olan şeyleri değil, yalnızca kendi
fikirlerimizi doğrudan algıladığımızı ileri sürmüş ( Locke'a göre,
Duyularımıza göre hareket eden ve fikir sahibi olmamıza neden olan), "bir
insanın bilmediği şeylerden", yani bir insanın doğrudan kavrayamadığı
şeylerden oluşan gerçek dünya hakkında birbirimizle konuşmamızı nasıl
açıklayabilir?
İşin
basit gerçeği, Locke'un hepimizin içinde yaşadığı gerçek dünyayla ilgili
iletişim amacıyla dilin kullanımını tatmin edici bir şekilde açıklayamamasıdır.
Bunu yapmak için gösterdiği çaba, onu, duyularımız üzerinde etkili olan ve
içimizde ortaya çıkan fikirlerin asıl nedenleri olan fiziksel şeylerin
varlığını öne sürmekten kaçamadığı utanç kadar kendi kendini yenilgiye uğratan
bir çelişkiye sürükler. zihinler; çünkü kendi ilkelerine göre, bu tür fiziksel
şeyleri anlamanın hiçbir yolu ve onların varlığına dair bir inancın temeli
yoktur.
Locke'un
kendisi için açıklanamaz olması gereken şeyi açıklama çabaları, kelimelerin
önemine ilişkin açıklamasında ikinci bir adımı içerir. Fikirlerimiz gerçekte
var olan şeylerin temsili olduğundan, bizzat kendileri
temsil ettikleri şeyler. Başka bir deyişle fikirlerimiz, bizim doğrudan
kavrayamadığımız şeylere gönderme yapan işaretlerdir . Durum böyle olunca (her
ne kadar bunun nasıl böyle olduğunu açıklamanın bir yolu olmasa da ), Locke'un
ikinci adımı ona, doğrudan kendi fikirlerimizi ifade eden kelimelerin, fikirlerimizin
ifade ettiği gerçek şeylere dolaylı olarak gönderme yaptığını söylemesine
olanak tanır. Dolayısıyla birbirimizle kendi fikirlerimiz hakkında değil,
içinde yaşadığımız gerçek dünya hakkında konuşmak için kelimeleri
kullanabiliriz.
3
Bölüm
1'de tartışıldığı gibi, zihnimizdeki fikirler doğrudan kavradığımız şeyler
değil de, kavradığımız her şeyi kendisi aracılığıyla kavradığımız
fikirlerse, Locke'un tüm çelişkilerinden ve utançlarından kaçınılabilir. İsim
verdiğimiz ve onları ifade eden sözcükleri kullandığımızda atıfta bulunduğumuz
nesneler, onları kavradığımız fikirler değil, doğrudan fikirlerimiz
aracılığıyla kavradığımız nesnelerdir. Bu, birazdan göreceğimiz gibi, algının,
hafızanın ve hayal gücünün duyulur nesneleri için geçerli olduğu kadar,
kavramsal düşüncenin anlaşılır nesneleri için de geçerlidir.
Bu bölümün başlarında araçsal göstergeler ile biçimsel göstergeler
arasındaki ayrıma dikkat çekmiştim. Araçsal işaretler -yağmuru simgeleyen
bulutlar ya da yukarıdaki gökyüzünde görülen belirli oluşumları belirten
"bulut" sözcüğü gibi- bu işaretlerin gönderme yaptığı nesneler kadar
kendileri de kavradığımız nesnelerdir. Ama biçimsel bir gösterge hiçbir zaman
kavradığımız bir nesne değildir. Onun tüm varoluşu ya da varlığı, kavradığımız
bir şeye gönderme yapan, zihnimize getirmeye hizmet ettiği bir şeye işaret eden
bir işaret olarak gerçekleştirdiği işlevden oluşur. Adeta bu işlevi yerine
getirirken kendini geri planda tutuyor.
Burada
Locke'un yanlışını düzelten ve bize kelimelerin anlamlarına ilişkin tatmin
edici bir açıklama sağlayan temel gerçek, zihnimizdeki fikirlerin kötü
işaretler olduğudur. Bunu söylemenin bir başka yolu da, kavramamızı
sağladıkları nesnelerin işaretleri olarak fikirlerimizin anlam olduğudur .
Şunu
tekrar edeyim: Fikirlerimizin bir anlamı yoktur , anlam kazanmazlar ,
anlamlarını değiştirirler , kazanırlar veya “kaybederler” .
Fikirlerimizin her biri bir anlamdır ve hepsi budur. Akıl, anlamların
var olduğu ve anlamı olan her şeyin anlam kazandığı, anlam değiştirdiği veya
anlamını yitirdiği alemdir.
Anlamsız
gösterimler göndergesel önem kazandığında bazı kelimelerimizin kazandığı
göndergesel anlamlar, bunların doğrudan aşina olduğumuz nesnelere gönüllü
olarak empoze edilmesinden kaynaklanır. Bu nesneler , biçimsel işaretleri olan
fikirler aracılığıyla kastedilen, gösterilen, atıfta bulunulan, amaçlanan,
zihnimize getirilen nesnelerdir .
Locke,
(tamamen kavranamayan) bu biçimsel işaretleri doğrudan kavramamızı ve onlar
aracılığıyla (temsilleri açıklanamaz olan) gerçeklikteki şeyleri dolaylı
olarak kavramamızı isterdi. Buna göre, yanlış bir şekilde, kelimelerimizin
nesneleri olarak fikirlerimizi doğrudan ifade ettiğini ve fikirlerimiz
aracılığıyla dolaylı olarak temsil ettikleri gerçeklik şeylerini ifade ettiğini
ileri sürdü.
Bu
felsefi hatanın düzeltilmesi, fikirlerimizin hiçbir zaman kavrayamayacağımız
biçimsel işaretler olduğunu görmekten ibarettir . Yakaladığımız tüm nesneleri
kavramamızı sağlarlar. Adlandırılan nesnelerin sözel tanımlarıyla anlam
kazanmayan sözcükler, bu anlamı fikirlerimizin bize sağladığı nesnelerle
doğrudan tanışıklığımızla kazanırlar.
Yakalamak.
Bunlar aynı zamanda biçimsel işaretler olarak işlev gören fikirlerimizin
gönderme yaptığı nesnelerdir .
Üstelik
kullandığımız sözcükler, biçimsel gösterge işlevi gören fikirlerle
ilişkilendirilerek araçsal göstergeler olarak göndergesel anlam taşıdığından,
sözcükleri yalnızca fikirlerimiz aracılığıyla doğrudan kavradığımız nesnelere
gönderme yapmak için değil, aynı zamanda onları uyandırmak için de
kullanabiliriz. başkalarının zihinlerinde birbiriyle ilişkili fikirlerin yer
almasını sağlar, böylece onların da zihinlerinde aynı nesneler bulunur. İki
veya daha fazla kişi tarafından kavranan ve dolayısıyla ortak olan nesneler
olması anlamında kamusal olan nesneler hakkında birbirimizle bu şekilde
iletişim kurarız.
Bunun anlaşılması bizim için o kadar büyük önem taşıyor ki, öncelikle
algı, hafıza veya hayal gücüyle kavradığımız duyulur nesneler açısından daha
ayrıntılı bir açıklamayı hak ediyor; ve ikincisi, kavramsal düşüncenin
anlaşılır nesnelerine ilişkindir. Bu açıklamayı sonraki iki bölümde
bulacaksınız.
4
Algıyla kavranan nesneler, hafızamız ve hayal gücümüzle kavranan
nesnelerden radikal bir biçimde farklıdır.
Hayal gücümüzün nesneleri gerçekte var olabilir veya
olmayabilir; şu anda var olmayan ama gelecekte ortaya çıkabilecek nesneler
olabilir; Hatta gerçekte var olmayan, hiçbir zaman var olmamış ve hiçbir zaman
var olmayacak tamamen kurgusal nesneler bile olabilirler .
Belleğimizin nesneleri, yani hatırladığımızı iddia
ettiğimiz geçmiş olaylar, hatırladığımız şekliyle var olmamış olabilir.
Olayı
farklı hatırladıklarını iddia eden, hatta hatırladığımızı iddia ettiğimiz şeyin
gerçekten gerçekleştiğini inkar eden başkaları anılarımıza meydan okuyabilir.
Yani
hem hayal gücümüzün hem de hafızamızın nesneleri, gerçek varoluşlarına ilişkin
her zaman sorulabilecek nesnelerdir. Algı durumunda durum böyle değildir.
Siz
veya ben, ikimizin de oturduğu masayı algıladığımızı söylediğimizde, aynı
zamanda o masanın gerçekte var olduğunu da iddia etmiş oluyoruz. Eğer bir şeyi
algılıyorsak, halüsinasyon görmüyorsak (ki bu algılamanın tam tersidir), o
zaman algıladığımız nesne de gerçekten var olan bir şeydir.
Algılanan
bir nesnenin gerçekten var olup olmadığını asla sormamalıyız. Olası tek soru ,
alkoliklerin orada olmayan pembe filleri gördüklerini iddia ettiklerinde
yaşadıkları gibi bir halüsinasyonu gerçekten mi algıladığımız yoksa acı mı
çektiğimizdir .
geçmişte
var olduğu yargısını gerektirmez . Kavrayış ve yargılama zihnin biri
birincisi, diğeri ikinci olmak üzere iki farklı ve ayrı eylemidir. Bu tür
kavrayışlar ne doğru ne de yanlıştır; hiçbir şeyi ileri sürmezler. Yalnızca
yargılar, doğru ya da yanlış olan iddiaları (onaylama ya da inkar) ortaya
koyar.
Algıyı
çok özel kılan şey, burada idrak ile muhakemenin ayrı olmasına rağmen
birbirinden ayrılabilmesidir . Bir şeyi algıladığımızı iddia etmek, algılanan
nesnenin de gerçekten var olduğunu iddia etmektir. Eğer bu yargı yanlışsa,
algı olduğunu iddia ettiğimiz şey aslında bir halüsinasyondur.
Bu
noktaları aklımızda tutarak şimdi şu soruyu sorabiliriz : Bir ve aynı söylem
nesnesi bir kişi için algısal bir nesne, bir başkası için hatırlanan bir nesne
ve bir üçüncüsü için hayal edilen bir nesne olabilir mi? [*]Üç
kişiden biri algısal bir nesneden bahsettiğine göre (bu durumda onun
halüsinasyon gördüğünü değil algıladığını varsayalım ), üçünün de bahsettiği
nesnenin de gerçekten var olan bir şey olması gerekir.
İki
kişi arasında birinin hatırladığı, diğerinin ise hayal ettiği bir nesne
hakkında konuşması yeni bir husus doğurmaz. Aynı uyarılar uygulanmalıdır; aynı
prensip geçerlidir.
Hiçbir
zaman algının ya da hafızanın nesnesi olmayan hayali nesneleri belirtmek için
adları kullanmamız konusunda biraz daha duralım. Bu tür nesneler hakkında sık
sık birbirimizle konuşuruz. Burada kimsenin algılayamadığı veya hatırlayamadığı
nesnelerle ilgileniyoruz çünkü bunlar gerçekte hiçbir zaman var olmamış, şu
anda var olmayan ve hiçbir zaman var olmayacak varlıklardır. Bu tür nesnelere
"tamamen hayali nesneler" veya bazen denildiği gibi "hayal
gücünün kurguları" adını verelim .
Tüm
yaratıcı sanatlar arasında yalnızca edebiyat, dilin aracı olması nedeniyle, hakkında
betimsel olarak iletişim kurabileceğimiz hayali nesneler veya hayal gücü
kurguları üretir. Şair, romancı ya da oyun yazarı, hayal gücünün ürünü olan
kurgusal bir karakteri anlatır (örneğin, Moby Dick'te Kaptan Ahab ya da
hatta Beyaz Balina'nın kendisi); ya da hayali bir varlığı ya da yeri anlatır
(dünyanın görkemli zevk kubbesi).
Hayal
gücünün ürünü olan Xanadu'daki Kublai Khan . Onun yapıtını okuyanlar, hayal
güçlerine ve çabalarının kararlılığına bağlı olarak, kendileri için aynı hayali
nesneleri üretebilecekler ya da en azından konuşma amaçları için yeterli
olacak şekilde onlara yakın yaklaşımlar elde edebilecekler.
okudukları
kitaplar hakkında birbirleriyle konuştuklarında çok çeşitli biçimlerde ve
sayısız örneklerde gerçekleşir . Kaptan Ahab'ın ya da tekil Beyaz Balina'nın
gerçekte var olmaması ve asla var olmayacağı gerçeği , insanların , tıpkı
Amerika Birleşik Devletleri'nin görevdeki Başkanı hakkında konuştukları gibi,
bu nesnelerden de ortak referans nesneleri olarak bahsetmelerini engellemez . ya
da Abraham Lincoln ya da George Washington'un bindiği beyaz at ya da Valley
Forge'da Delaware'in geçişi hakkında. İnsanların başlangıçta şairler ve kurgu
yazarları tarafından üretilen hayali nesneler hakkında konuşmasının imkansız
olduğu düşünülürse , bir edebiyat öğretmeni ile öğrencilerinin asla bir konu
hakkında tartışmaya giremeyecekleri şeklindeki çelişkili sonuca varmak zorunda
kalırdık. hepsinin okuduğu eser. Hayali nesnelerin sıradan olamayacağı
yönündeki en ufak bir öneriyi bile saçma olarak nitelendirmek için,
öğrencilerin, öğretmenlerin, edebiyat eleştirmenlerinin ve diğerlerinin
Shakespeare'in Hamlet'inin karakteri ve eylemleri üzerine tartışmaya
ayırdıkları sayısız saatleri düşünmek yeterlidir. söylem nesneleri .
Shakespeare'in
Hamlet'inden bahsetmek, hayal dünyasındaki nesnelerle ilgili son bir soruyu
gündeme getiriyor bize. Mitolojinin kurgusal karakterleri (örneğin Cerberus
veya Charon) gibi bazıları tarih sayfalarında yer almayan özel isimler taşır;
ama bazıları, Hamlet gibi ve
Julius
Caesar, Shakespeare'in oyunlarında ve genellikle kurgusal olarak kabul
edilmeyen yazılarda da karşımıza çıkar.
on
ikinci yüzyıl Danimarkalı tarihçisi Saxo Grammaticus'un Historiae Danicae'sindeki
prototipi olarak kabul edilebilecek karaktere de atıfta
bulunmak için kullanılabilir ; Ayrıca, eğer Saxo Grammaticus'un anlatımı
güvenilirse, "Hamlet", belirli bir dönemde yaşayan ve kral öldürme,
gasp, ensest ve diğer tüm olaylara bulaşmış olan Danimarka'nın tekil bir
prensinin özel adıydı.
Shakespeare'in
bir oyunundaki baş karakter , (ii) Plutarch'ın Hayatlarından birinde
tanımlanan tarihi bir figür , ve (iii) belirli bir zamanda yaşayan,
Galya'yı fetheden, o eyaletteki savaşlarının tarihini yazan, Rubicon'u geçen
Romalı general vb.
Julius
Caesar'ın, Shake Speare tarafından aynı adlı oyunda tasvir edilen karakteri ve
eylemlerinden bahsetmek istiyorsak , söylemimizin hayali nesnesini onun kesin
bir tanımıyla "o ismin bir oyundaki karakteri" olarak tanımlamamız
gerekir. Shakespeare'in Julius Caesar adlı oyunu, ilk kez böyle bir
tarihte sahnelendi, vb." Julius Caesar hakkında sohbet eden iki kişiden
birinin bu özel ismi Shakespeare'in Julius Caesar'ına, diğerinin ise
Plutarch'ın Julius Caesar'ına atıfta bulunmak için kullanması gerçekten de kafa
karışıklığı olurdu. Söylemlerinin görünürde ortak olan nesnesi hakkında
çelişkili ifadelerde bulunma noktasına gelebilirler , ancak ortak bir nesneye
sahip olmadıklarını, aslında farklı nesnelerden -belirli açılardan birbirine
benzeyen nesnelerden- bahsettiklerini görebilirler. , ancak bu diğerlerinde
farklıydı.
Shakespeare'in Julius Caesar'ının hayali bir söylem nesnesi olduğunu
kimse sorgulamayacaktır. Shakespeare'in Julius Caesar'ı ile Plutarkhos'unki
arasında ve ayrıca Plutarkhos'un Julius Caesar'ı ile M.Ö. 59-44 yıllarında
general, ilk konsül ve diktatör olan Roma'nın Julius Caesar'ı arasında belirli
benzerlikler bulunması, Shakespeare'in icadının durumunu değiştirmez. Julius
Caesar'ı, Cerberus ve Charon'dan daha az olmayan bir hayal ürünü kurgudur. Bu
argümanın gücüyle Plutarkhos'un Julius Caesar'ı ve dolayısıyla tarihçiler ve
biyografi yazarları tarafından anlatılan tüm tarihi kişilikler hakkında aynı
sonuca mı ulaştık?
5
Şimdi,
kendilerine gönderme yapmak için sözcükleri kullandığımızda isimlendirdiğimiz
nesneler olan algı, bellek ve hayal nesnelerinden kavramsal düşüncenin
nesnelerine dönelim. Bellek ve hayal nesneleri konusunda daha önce
karşılaştığımız sorunun aynısıyla karşı karşıyayız. Orada olduğu gibi burada da
nesnenin kavranışı, kavradığımız nesnenin gerçekten var olup olmadığı konusunda
yapabileceğimiz herhangi bir yargıdan yalnızca farklı değil, aynı zamanda ondan
da ayrıdır.
Daha
kesin olmak gerekirse, yargı, kavramsal düşüncenin kavranan nesnesinin
gerçekten var olup olmadığı hakkında değil, onun bir veya daha fazla belirli
algılanabilir veya başka şekilde tespit edilebilir örneklerinin gerçekte var
olup olmadığı hakkında olmalıdır . Bunun nedeni kavramsal düşüncenin kavranan
nesnelerini isimlendiren kelimelerin her zaman ortak isimler olmasıdır. Bunlar,
özel bir adla gösterilen benzersiz tekil bir nesne değil, nesnelerin bir türünü
veya sınıfını belirten adlardır.
Bir tür varoluşsal gerçeklik hakkında soru sormanın tek yolu
[72]
veya sınıfının amacı, bunun boş bir sınıf mı (hiç mevcut üyesi
olmayan bir sınıf) yoksa doldurulmuş bir sınıf mı (gerçekten var olan bir veya
daha fazla belirli örneğe sahip bir sınıf) olup olmadığını sormaktır. Başka bir
deyişle, türler veya sınıflar veya bazen evrenseller olarak adlandırılanlar gerçekte
bu şekilde mevcut değildir. Gerçekliğin tüm bileşenleri belirli bireylerdir.
Eğer evrenseller ya da sınıf türleri herhangi bir gerçekliğe sahipse, bu, hepsi
aynı türün örnekleri ya da aynı sınıfın üyeleri olan bir dizi tikel durumda
ortak olan bir özellik ya da öznitelikte yatmaktadır.
Bu arada, az önce söylenenler, büyüyen çocuğun "köpek"
olarak adlandırdığı algısal nesnenin, daha sonra eğitimli bir yetişkin
tarafından nasıl "köpek", "memeli", "dört ayaklı"
gibi kelimelerle adlandırılabileceğini açıklıyor. "vertebrate ",
"yaşayan organizma." Bu diğer isimler bir ve aynı algısal nesneyi
ifade eder, ancak bu nesne kavramsal olarak çeşitli şekillerde
anlaşılmaktadır. Aquinas'ın belirttiği gibi, "bir nesneye ancak onu
anladığımız ölçüde ve onu anlama biçimimize göre isim verebiliriz." Bir ve
aynı algısal nesne kavramsal olarak çeşitli şekillerde anlaşılabildiğinden
(yani, çeşitli farklı sınıf türlerinin özel bir örneği olarak
anlaşılabildiğinden), bu nesneyi ifade etmek için bir dizi ortak ad
kullanılabilir. BT.
Anlamlandırmak için ortak adlar kullandığımız kavramsal
düşüncenin kavranan nesnelerinin çoğuyla ilgili olarak , bunların gerçek
varoluşu hakkındaki yargısal soruyu sormak için nadiren dururuz: Adı geçen
türden veya sınıftan bir veya daha fazla algılanabilir veya tespit edilebilir
özel örnek gerçekten var mı? ?
Bunu beyaz kuğular hakkında sormak aklımıza gelmez ama siyah
kuğular hakkında düşünürsek kesinlikle sorarız. Bunu köpekler ve kediler ya da
ağaçlar ve inekler hakkında sormayacağız.
ancak kara delikler, kuarklar, mezonlar ve çağdaş teorik fiziğin
diğer nesneleri hakkında ve ayrıca melekler, ruhlar ve diğer tamamen
algılanamayan nesneler hakkında da soruyoruz veya sormuşuzdur, ancak kavramlar
aracılığıyla düşünebildiğimiz nesneler hakkında biz bunu oluşturuyoruz.
Kavramsal düşüncenin nesnelerini isimlendirmek ve onlara
gönderme yapmak için sözcükleri kullanma biçimimize ilişkin yukarıda
anlatılanlar, bizi bir kez daha, kökeni yalnızca modern olmasa da, modern
düşüncede oldukça yaygın olan başka bir ciddi felsefi hatayla karşı karşıya
getirir.
Nominalizm olarak bilinen hatadır bu. Bazen "soyut
fikirler", bazen de "genel kavramlar" olarak adlandırılan, ancak
adı ne olursa olsun, var olan veya olmayabilen belirli algısal örneklere
herhangi bir referans olmaksızın türleri veya sınıfları anlamamızı sağlayan
fikirler olan şeylerin inkarından oluşur. .
Bunlar, kelime dağarcığımızdaki yaygın adların, düşünce
nesneleri olarak kavramamızı sağladıkları tür veya sınıflara işaret ettiği ve
gönderme yaptığı, işleyişi yoluyla fikirlerdir. Nominalistin bu tür fikirlere
sahip olduğumuzu inkar etmesi, onu yaygın isimlerin veya bazen genel terimler
olarak adlandırılan şeylerin anlamı veya önemi hakkında başka bir açıklama
sunmaya zorlar. Bunu yapmak için gösterdiği tüm çabaların kendi kendini
yenilgiye uğrattığını gösterdim.[†]
6
İnsan aklını duyulardan ayırmadaki başarısızlığın bir sonucu
olarak ortaya çıkan dille ilgili bir diğer hata , kesin olarak söylemek
gerekirse, felsefi bir yanılgı değildir. Hayvan psikologlarının ve
davranışlarının incelendiği konulardan biridir.
Her ne kadar pek çok çağdaş filozof kendilerini hayvan davranışı
öğrencilerinin benimsediği konumla ilişkilendirse de, ahlaki bilim insanları
çoğunlukla suçludur.
Hayvan iletişiminin kanıtlarını incelerken, yalnızca sinyal
olarak işlev gören işaretler ile işaretleyici (nesnelere gönderme yapan adlar)
olarak işlev gören işaretler arasındaki farka nadiren dikkat ederler. Vahşi
doğada yaşayan hayvanların ve aynı zamanda ilaçlı hayvanların da duygu ve
arzularını ifade etmek için kullandıkları çığlıkların, seslerin, jestlerin
neredeyse tamamı, işaret değil sinyal işlevi görür. Şempanzeler ve şişe burunlu
yunuslar gibi gelişmiş memelilerin, sözcükleri sanki isimmiş gibi kullanarak
iletişim kurdukları ve hatta cümleler kurdukları, yalnızca laboratuvar
ortamında ve deney koşulları altında, genellikle çok ustaca tasarlanmış özel
cihazlarla ortaya çıkıyor. bunları bir miktar sözdizimi kalıntısıyla bir araya
getirerek.
Daha sonra bu görünüm, bilim adamları tarafından yanlış
yorumlanarak, bir hayvan dili ile insan dili arasındaki tek farkın tür değil
derece farkı olduğu (bir hayvanın kelime dağarcığında yer alan isim
kelimelerinin sayısındaki bir fark ile Cümle olarak alınan sözlerin
karmaşıklığı .
algısal ve kavramsal düşünce arasındaki fark konusundaki ihmalinden
veya bilgisizliğinden kaynaklanmaktadır . Bu da duyularla akıl arasındaki
farkı kabul etmemelerinden veya bu farklılığın varlığını inkar etmelerinden
kaynaklanmaktadır .
Bu farklılıkların göz ardı edilmemesi ve inkar edilememesi
gerektiği, kanıtlara önyargısız bir gözle bakan herkes tarafından, bunu
göstermeye kesin bir niyetle başlamayan herkes tarafından kabul edilmek zorunda
kalacaktı.
insanlar ve hayvanlar yalnızca derece bakımından farklılık
gösterir. Deneysel koşullar altında şempanzelerin bir şeyleri belirtmek veya
adlandırmak için yapay olarak tasarlanmış işaretler kullandıklarına dair
kanıtlar olsa da, adlandırdıkları şeylerin tümü algısal nesnelerdir.
Duyularıyla algılanmayanları veya duyular alanının tamamen ötesinde bulunan ve aslında
algılanamaz olan şeyleri işaretlerle işaret ederek gösterebildiklerini gösteren
tek bir kanıt bile yoktur .
Hayvanın algısal düşünme gücü ile insanın kavramsal düşünme gücü
arasındaki fark burada yatmaktadır. Hiç şüphe yok ki, hayvanın algısal düşünce
gücü, insandaki soyutlama ve genellemeyle belli bir benzerlik taşıyan soyutlama
ve genelleme eylemlerini gerçekleştirmesine olanak sağlamaktadır .
Hayvanın davranışı, tür olarak farklı nesnelere karşı farklı
tepkiler gösterir. Ancak hayvanların farklılaştırdığı şeyler, hayvanın
deneyiminde algısal örnekleri bulunan türden şeylerdir. İnsanlar,
deneyimlerinde algısal örnekleri bulunmayan veya bulunamayan türleri veya
sınıfları ayırt ederler. Bu, kavramsal düşüncenin ayırt edici özelliğidir ve
insanda zekanın varlığının, hayvanlarda ise yokluğunun reddedilemez kanıtıdır.
hayvanların, işaretleyici adlar olarak işlev gören işaretleri
edinmesi arasındaki derece değil, tür farklılığına gözlerini açabilir . Bu,
bir kelimenin, adı geçen nesneyle doğrudan algısal tanışma yoluyla belirleyici
anlamını kazanmasıyla, bir çocuğun "akraba" kelimesinin anlamını
öğrenmesi gibi, sözel bir tanımlama yoluyla anlam kazanması arasında daha önce
yapılmış olan ayrımı içerir.
dergarten” olarak çocukların bir araya gelerek oynayıp
öğrendikleri bir yer olduğu anlatıldı.
Hayvanlar üzerinde yapılan tüm deneysel çalışmalarda, bir
hayvanın kullandığı bir göstergenin anlamını, anlamını ifade ettiği iddia
edilen diğer göstergelerin bir araya gelmesinden aldığı bir örnek yoktur. Her
durumda, hayvanın sözlüğüne eklenen yeni bir gösterge, hayvanın doğrudan
tanıdığı bir algısal nesneye bağlanarak anlam kazanır.
Hayvan davranışı öğrencileri gözlem ve deneylerini algısal
ve kavramsal düşünce arasındaki farkı kabul ederek ve insanların duyuların yanı
sıra zekaya da sahip olduğunu, hayvanların ise zekadan yoksun olduğunu kabul
ederek yapsalardı, bu kadar eğilimli olmazlardı. işaretlerin isim veya belirteç
olarak insan ve hayvan kullanımı arasındaki tür farkını görmezden gelmek veya
inkar etmek .
7
Son olarak çağdaş dil felsefesi açısından çok ciddi sonuçları
olan bir felsefi hataya daha geliyoruz. Bu bölümün önceki kısımlarında
belirtilen tüm hatalardan farklı olarak, Bölüm 1 ve 2'de tartışılan hatalardan
kaynaklanan bir hata değildir.
, Thomas Hobbes'un konuşmayla ilgili olan 4. Bölümü olan Leviathan'ında
(1651) modern düşünceye dahil edilmiştir . Hobbes'tan önceki yüzyıllarda anlamsızlık
terimi tamamen tanımlayıcı bir öneme sahipti. Bu, bir sesin ya da işaretin
anlamdan yoksun olduğu anlamına geliyordu; "glub" ve
"trish" gibi saçma hecelere benziyordu.
anlamsızlık teriminin dislojistik bir kullanımını ortaya attı . Onun
için “melek” gibi bir kelime veya eşdeğer bir tabir
On Felsefi Hata Gerçekte yalnızca cisimlerin veya maddi şeylerin var olduğunu
savunan metafizik bir öğreti olarak materyalizmi benimsemesi nedeniyle “maddi
olmayan cevher” anlamsız bir ifadedir . Bu öğretiye göre melekler veya
cisimsiz maddeler bulunmadığına göre, “melek” veya “maddi olmayan madde”
kelimelerinin de bir anlamı olmamalıdır. Hiçbir şeyi belirtmezler; hiçbir şeye
değinmiyorlar.
töz" gibi bir ifadenin terim açısından bir çelişki olduğunu
ve var olamayacağını ileri sürerek, burada yaptığı hatayı daha da artırmaktadır
. Ona, cisimler veya maddi maddeler dışında hiçbir şeyin var olmadığı
şeklindeki materyalist önermesinin doğruluğu kabul edilse bile, bu yine de
cisimsiz maddelerin veya meleklerin var olamayacağı sonucunu ikna edici bir
şekilde çıkaramaz. Bu öncülden çıkarılacak tek sonuç , meleklerin var
olmadığıdır, imkansız oldukları değil, çünkü "yuvarlak kare"
ifadesinin kendisiyle çelişmesi gibi kendi kendisiyle çelişir .
Ancak asıl üzerinde durulması gereken nokta bu değil. Buradaki
asıl nokta, Hobbes'un isim sözcüklerinin işaretleyici göndermesini, gerçekten
var olan bir şeye ya da gerçekten var olan örnekleri bulunan bir şeyler
sınıfına göndermeyi içeren tek bir gönderme kipine indirgemesidir.
Sadece meleklerin var olup olmadığı sorusunu sorarsak ve
kesinlikle var olduklarını onaylar veya reddedersek, "melek"
kelimesinin bir anlamı olmalıdır. Eğer Hobbes'un ifade ettiği gibi sayım
anlamsız olsaydı , Glub'un var olup olmadığını soramayacağımız ya da Trish'in
var olduğunu inkar edemeyeceğimiz gibi, soruyu da soramayız ya da onaylama ya
da inkar edemeyiz.
Gerçekten anlamsız olan gösterimler ya "glub" ve
"trish" gibi anlamsız heceler ya da "yuvarlak kare" gibi
terimlerdeki çelişkilerdir. Yuvarlak bir kare
basitçe düşünülemez veya düşünülemez. Bu durumda onun hiçbir
fikri olamaz ve kavrayabileceğimiz hiçbir düşünce nesnesi olamaz. Dolayısıyla
bu ifade hiçbir şeyi belirtmez veya hiçbir şeye gönderme yapmaz.
"Eğer bir adam benimle maddi olmayan maddelerden ya da
özgür bir özneden, özgür iradeden söz ederse , onun hatalı
olduğunu söylemem ama sözlerinin anlamsız olduğunu söylemeliyim; yani,
absürt." Daha önce hiç var olmamış, "anlamına göre rastlantısal
olamayacak" şeyler hakkındaki ifadelerin, " hiçbir anlamı olmayan,
itibar edilen" saçma konuşmalar olduğunu söyleyerek devam ediyor.
Hobbes'un hatasının odak noktası, aynı zamanda varoluşsal olarak
anlamsal olmayan tüm işaretleyici referansların (yani gerçekten var olana
yapılan referansların) ortadan kaldırılmasıdır. Daha önce de gözlemlediğimiz
gibi , özel özel isimler ve halüsinasyona uğramayan, algılanan nesnelerin
ortak isimleri dışında, diğer tüm yaygın isimlerin aynı zamanda varoluşsal
anlamsal olmayan işaretleyici göndermeleri vardır . Adlandırabildiğimiz hemen
hemen tüm bellek ve hayal nesneleri hakkında , elbette adlandırabildiğimiz
kavramsal düşüncenin tüm nesneleri hakkında, adı geçen şeyin gerçekte var olup
olmadığı sorusu sorulmalıdır.
Hakkında bu sorunun sorulması gereken nesneler, göndergesel
öneme sahip işaretlerle adlandırılamıyorsa , sorulması gereken sorular da
sorulamaz . Aynı zamanda varoluşsal olarak anlamsal olmayan göndergesel önemin
ortadan kaldırılması, bu tür soruların sorulmasını imkansız hale getirecektir.
Hobbes'un yirminci yüzyıldaki takipçileri, hatta Hobbes'un
kısaca bahsettiği ve daha sonra daha fazla yorum yapmaya değer olmadığı
gerekçesiyle bir kenara attığı bir nokta üzerinde kapsamlı bir şekilde
çalıştıklarını bilenler bile , bu imkansızlıktan kaçınmaya çalışıyorlar.
“Anlam” ve “referans” dedikleri şeyleri birbirinden ayırarak
bahsedilen On Felsefi Hata .
Onlara göre, isim kelimelerinin sahip olabileceği tek
göndergesel anlam, varoluşsal anlamlandırmayı, yani gerçekten var olana
göndermeyi içerir. Nispeten az sayıda özel özel isim veya bunların
"Amerika Birleşik Devletleri'nin ilk Başkanı" gibi kesin tanımları
olan ifadelerdeki eşdeğerleri bu tür bir referans önemine sahiptir.
Kelime dağarcığımızdaki geri kalan tüm kelimelerin yalnızca
anlamı vardır, ancak referansı yoktur. Bu anlam , bir dizi başka sözcükle ifade
edilebilecek yan anlamlarından oluşur . Ama hiçbir şeye değinmiyorlar.
Bu modern dil felsefecileri nasıl bu kadar saçma bir sonuca
varabiliyorlar? Kökü veya kökeni nedir? Bana göre bunun tek açıklaması,
biçimsel ve araçsal işaretler arasındaki ayrımı bilmemeleri ve bunun
sonucunda, adı geçen nesnelerle doğrudan tanışma yoluyla ad haline gelen
sözcüklerin, işaret olan nesnelere gönderme yaptığını anlayamamalarıdır. zihnimizdeki
fikirlerin bu nesnelerin biçimsel işaretleri olarak işlev görmesiyle
şekillenir.
Buna göre varoluşsal soruyu sormamız gereken düşünce nesnelerini
adlandıran tüm kelimelerin göndergesel önemi vardır. Gösterici anlamları,
gerçekte var oldukları için herhangi bir örneğinin algılanıp algılanamayacağına
bakılmaksızın, bu tür nesnelere gönderme yapmalarından oluşur. Bu tür
sözcüklerin anlamdan daha fazlası veya yalnızca çağrışımsal anlamı vardır.
Doğru şekilde kullanılan herhangi bir özel isim veya kesin tanım kadar
referans önemi taşırlar .
göndergesel önemi, tek bir önem kipine indirgemekten ibarettir .
Gerçekten var olan bir şeye gönderme içeren bu düşünce, Bertrand
Russell'ın ünlü tanımlama teorisinin kalbinde yer alır. Ve bu hatanın temelinde
yatan şey, adlandırmanın iddia etmek olduğunu - aynı zamanda adı geçen şeyin
gerçekten var olduğunu iddia etmeden bir şeyi adlandıramayacağımızı - varsayma
hatasıdır.
Adlandırma iddia etmek değildir; bir düşünce nesnesini kavramak,
o nesnenin gerçeklikte var olduğu yargısına varmakla aynı şey olmadığı gibi.
Bir nesneyi kavramak ve onun gerçekten var olduğu yargısına varmak, yalnızca
doğrulayıcı algılar durumunda birbirinden ayrılamaz. Diğer her durumda,
yakalama ve yargılama eylemleri yalnızca farklı değil, aynı zamanda oldukça da
farklıdır. Bir eylem diğeri gerçekleşmeden gerçekleşebilir. Dolayısıyla
varlıkları hakkında yargıda bulunmayı ertelediğimiz veya sorular sorduğumuz
kavranan nesnelere gönderme yapmak için sözcükleri kullanabiliriz .
Hobbes'tan kaynaklanan bu hataların bir sonucu olarak, yirminci
yüzyılda dil felsefesi, günlük kelime dağarcığımızdaki çoğu kelimenin -bir şeyi
ifade eden tek bir göndergesel anlam kipine sahip olmayan tüm kelimelerin-
göndergesel önemini açıklama çabasını terk etti. gerçekten var (gerçekliğin
bileşenleri hakkında hangi metafizik doktrine inanılırsa inanılsın).
Bu, şu aptalca tedbire yol açmıştır: “Anlam aramayın; sanki bir
kelimenin kullanımını, ilk önce kullanıldığı şekliyle, belirli bir şekilde
değil de başka şekilde kullanılması için kullanılmadan önce sahip olması
gereken anlamı tespit etmeden keşfetmek mümkünmüş gibi. Çağdaş dil
felsefecilerinin inandığı gibi, dil düşünceyi kontrol etmez . Tam tersi.
tarafından terk edilmesinin bir başka olası açıklaması
günlük sözcük dağarcığımızdaki çoğu sözcüğün sözlüksel
anlamlarını açıklamaya yönelik herhangi bir girişiminin nedeni , Locke'un
bunu yapma girişiminin önleyemediği utançların farkında olmalarıdır. Locke'un
yaptığı hatalardan kaçınamayan ve bunu yapmak için gereken içgörü ve
ayrımlardan habersiz oldukları için meseleyi doğru bir şekilde açıklayamayanlar
, kötü bir iş olarak her şeyden vazgeçtiler.
CHAPTER
4
1
doğası
gereği bilmeyi arzuladığını söyledi . Bu
doğuştan gelen eğilimle doğan herkesin aslında onu beslemeye devam
ettiği doğru olmayabilir . Ama kesinlikle bilgiyi arzu edilir,
ödüllendirilecek bir şey ve sınırsız bir iyilik olarak görmeyen çok az kişi
var; ne kadar çoksa o kadar iyi.
Herhangi
bir konuda bilgisi olanların, o konudaki hakikate de sahip oldukları genel
olarak anlaşılmaktadır . Bireyler bazen bilgiye sahip olduklarını iddia
ederken yanılabilirler, ancak eğer öyleyse, o zaman gerçeğe bir miktar
tutunabilirler. "Yanlış bilgi" ifadesi bir çelişkidir; “Gerçek bilgi”
açıkça gereksizdir.
Bu anlaşıldığına göre bilgiyi fikirden ayıran çizginin de açık olması
gerekir. Kendi kendine hiçbir şey yok
[83]
On Felsefi Hata "Doğru Görüş" ifadesinde çelişkili veya "Yanlış
görüş" ifadesinde gereksizdir. Bilginin olamayacağı gibi görüşler doğru ya
da yanlış olabilir. İnsanlar, yanlış olduğu için hiçbir şekilde bilgi olmadığı
ortaya çıkan bir şey hakkında bilgi sahibi olduklarını iddia ettiklerinde,
bilgi zannettikleri şey yalnızca fikir olmuştur.
Bilgi ile görüş arasındaki bu ayrımla yakından bağlantılı iki
ayrım daha vardır. Birincisi, hakkında herhangi bir şüphe gölgesinin ötesinde,
kesin olarak sahip olabileceğimiz şeyler ile hakkında bazı şüphelerin kaldığı
şeyler arasındaki ayrımdır. Makul bir şüphenin ötesinde bunlara ikna
olabiliriz, ancak bu onları tamamen şüphe alanından çıkarmaz. Bazı şüpheler
sürüyor.
Diğer ayrım ise düzeltilebilir ve değişebilir olan ile
düzeltilemez ve değişmez olan arasındaki ayrımdır. Herhangi bir konuda
kesinliğe sahip olduğumuzda, hem düzeltilemez hem de değişmez olan gerçeğe
tutunuruz. Herhangi bir şey, en ufak bir dereceye kadar bile olsa şüphede
kaldığında, hem değiştirilebilir hem de düzeltilebilirdir. Bu konudaki
fikrimizi değiştirebileceğimizi ve yanlış olanı düzeltebileceğimizi kabul
etmeliyiz.
Bilgi ile düşünceyi birbirinden ayıran bu kriterlere göre
herhangi birimiz ne kadar bilgiye sahibiz? Çoğumuz değerli çok az şeye sahip
olduğumuzu kabul ederiz. Çoğumuz bilim tarihinde en saygı duyulan
formülasyonların bile değişime ve düzeltmeye maruz kaldığını biliyoruz . Ancak
aynı zamanda çoğumuz, bilimin şu anda hüküm süren büyük genellemelerinin veya
sonuçlarının salt görüşlerden başka bir şey olmadığını söylemekten çekiniriz.
"Görüş" kelimesi, özellikle de "sadece" kelimesiyle
sınırlandırıldığında o kadar aşağılayıcı bir çağrışım taşıyor ki, haklı olarak,
bilgi yerine bilim görüşü demenin kabul edilemez olduğunu düşünüyoruz.
Bu zorluktan kurtulmanın bildiğim tek yolu, doğruluk fikri
üzerine bir dizi bölüm içeren daha önceki bir kitapta önerdiğim yoldur. [‡]İnsan
bilgisinin karakteri ve sınırları hakkındaki iki modern felsefi hatayı
tartışmaya zemin hazırlamak için bunu burada tekrarlıyorum .
Bana öyle geliyor ki çözüm, "bilgi" kelimesinin fikir
olarak adlandırılabilecek herhangi bir şeyden oldukça farklı bir şeyi ifade
ettiği anlamın ve belirli bir görüş türünün de oldukça uygun bir şekilde ifade
edilebileceği anlamın kabul edilmesinde yatmaktadır. bilgi denir. Bu , bilgiden
oldukça farklı, tam anlamıyla salt fikir olarak adlandırılması gereken başka
bir görüş tipini bırakacaktır .
Herhangi bir şeyi bilgi olarak adlandırmanın kriterleri, bilinen
gerçeğin kesinliği, düzeltilemezliği ve değişmezliği gibi kesin kriterler
olduğunda, o zaman bilgi olan birkaç şey, kanaat olarak adlandırılabilecek her
şeyden çok uzak durur.
Terimin bu aşırı anlamındaki bilgi örnekleri, az sayıda apaçık
gerçeklerdir. Apaçık gerçek, aksini düşünmenin imkânsız olduğu bir şeyi ifade
eden gerçektir. Zıttı imkânsız olduğu için buna zorunlu bir hakikat de
denilebilir.
Sonlu bir bütünün kendisini oluşturan parçalardan daha büyük
olması ve sonlu bir bütünün her bir parçasının bütünden daha küçük olması
apaçık, gerekli gerçeklerdir. Aksini düşünemeyiz. Parça ve bütün kavramları
tanımlanamaz. Bütün kavramını kullanmadan parçanın ne olduğunu, parça kavramını
kullanmadan bütünün ne olduğunu söyleyemeyiz ve dolayısıyla ne parçayı ne de
bütünü tek başına tanımlayamayız. Asla...
daha az, hangi parçaların ve bütünlerin birbiriyle ilişkisini
anlıyoruz , ancak bir parçanın bütünden büyük olduğunu veya bütünün parçadan
küçük olduğunu anlayamayız.
Bazen tanımlar apaçık gerçekleri kavramamıza girer . Üçgeni üç
kenarlı düzlem şekli olarak tanımlıyoruz. Köşegeni, düzenli bir düzlem çokgende
bitişik olmayan açılar arasında çizilen bir çizgi olarak tanımlarız. Üçgende üç
kenarlı olduğundan bitişik olmayan açıların bulunmadığını biliyoruz . Bu
nedenle, kareler, beşgenler ve benzerlerinde olduğu gibi üçgenlerde
köşegenlerin olamayacağının kesinlikle doğru olduğunu kesinlikle biliyoruz .
Bilseler de bilmeseler de, böylesine kesinliğe sahip, çok az
değerli bilgiye sahip olduğumuzu söyleyenler, bu türden sahip olduğumuz az
miktardaki bilginin, az önce belirtilenler gibi bir avuç apaçık veya gerekli
gerçeklerden oluştuğunu fark etmeyebilirler.
O halde geri kalan her şey görüş mü? Evet ve hayır; evet,
bilinen gerçeğin kesinliği, düzeltilemezliği ve değişmezliği kriterlerinde
ısrar edersek ; hayır, eğer bu kriterleri gevşetirsek ve onaylanan görüşün
doğru olduğu anda iddiamızı haklı çıkarmak için yeterli delil gücüne
sahip delillere ve nedenlere dayanarak onaylayabileceğimiz görüşlerin olduğunu
kabul edersek .
"O zaman"ı vurguluyorum çünkü düzeltilemezlik ve
değişmezlik kriterlerinden vazgeçtiğimiz için, şu anda mevcut delillere ve
nedenlere dayanarak doğru olduğunu iddia ettiğimiz görüşün yanlış çıkmasıyla
karşı karşıya kalmaya hazırlıklı olmalıyız. gelecekte olması veya yeni
kanıtların ve diğer nedenlerin ortaya çıkması durumunda gelecekte bir zamanda
düzeltilmesi veya değiştirilmesi gerekmesi.
değiştirilebilir görüşlerin bilgi olduğunu, yani gerçeklerin
bilgisi olduğunu söylemeye hazırlıklı olmalıyız.
düzeltilebilecekleri,
değiştirilebilecekleri ve hatta reddedilebilecekleri bir gelecek. Terimin bu
anlamında bilgi statüsünü hak eden görüşlere karşı, salt görüş olarak
adlandırılması gereken görüşler vardır, çünkü bunlar herhangi bir kanıta ya da
akla dayanmaksızın ileri sürülür.
Kişisel
önyargılarımız sadece görüşlerden ibarettir. Bunları destekleyecek tek bir
delil gösteremesek, doğru olduklarını iddia etmek için tek bir neden sunamasak
da, bunları yiğitçe ve çoğu zaman inatla savunuyoruz . Bu aynı zamanda
beslediğimiz ve değer verdiğimiz bazı inançlar için de geçerlidir.
Bazen
“inanç” kelimesini, delillere ve nedenlere dayanarak doğru olduğunu iddia
ettiğimiz görüş hakkında bir ölçüde şüpheye sahip olduğumuzu belirtmek için
kullanırız. Bu durumda, aynı şey hakkında hem onu bildiğimizi (çünkü onun doğru
olduğunu onaylamak için yeterli gerekçelerimiz var) hem de ona inandığımızı
(çünkü sahip olduğumuz gerekçeler bizi hâlâ bazı şüphelerle karşı karşıya
bırakıyor) söylemek yanlış olmaz. doğruluğuna dair şüphe izi).
Ancak
diğer zamanlarda “inanç” kelimesini, bir görüşü öne sürmek için hiçbir kanıtın
veya nedenin bulunmadığını belirtmek için kullanırız. İnandığımız şey, o
dönemde mevcut olan tüm kanıtların ve nedenlerin ötesindedir. O zaman asla
bildiğimizi söylememeliyiz, yalnızca tutunduğumuz görüşe inandığımızı
söylemeliyiz.
“İnanç”
kelimesini kullanmanın tamamen uygunsuz olduğu tek durum apaçık veya gerekli
gerçekler durumudur. Bütünün, parçalarından daha büyük olduğunu biliyoruz.
İnandığımızı söylemek, gerçeğin doğrulanmasının korkunç bir yanlış
anlaşılmasıdır. Aynı şey matematiksel doğruların hepsi için olmasa da çoğu
için geçerlidir. İki artı ikinin dört ettiğini biliyoruz, inanmıyoruz.
Yalnızca
kişisel önyargılar değil, tüm kişisel konular
zevk, bir şeyi beğenip diğerinden hoşlanmamak, salt görüş
alanına girer. Zevk veya kişisel tercih gibi konularda , şunu beğenip şunu
sevmemek için kendi nedenlerimiz olabilir, ancak bu nedenlerin, beğenileri ve
hoşlanmadıkları veya tercihleri bizimkine aykırı olan diğer kişiler açısından
hiçbir önemi yoktur.
“Bilgi” kelimesinin, belirli bir zamanda mevcut olan delillere
ve nedenlere dayanarak ileri sürülebilen tüm düzeltilebilir ve değişebilir
görüşleri kapsayacak şekilde genişletilmesi , makul bir şüphenin ötesinde veya
ötesinde olmasa da, makul bir şüphenin ötesinde onaylanabilen görüşlerden daha
fazlasını kapsar. bir şüphenin gölgesi. Daha zayıf kanıt veya gerekçelerle
desteklenen görüşlere karşı, kendi lehlerine kanıt veya gerekçelerin
üstünlüğüne sahip olan görüşleri içerir.
Genel olarak bilmenin yemek yemeye benzemediği söylenebilir. Bir
şey yediğimiz zaman onu vücudumuza alır, sindirir, özümseriz. Bizim bir
parçamız haline geliyor. Artık yenilmeden önceki haliyle kalmıyor. Ancak
çarpıcı bir istisna dışında , bir şeyi bilmemiz, bildiğimiz şeyi hiçbir
şekilde etkilemez veya değiştirmez. Bunu bir şekilde aklımıza getirebiliriz,
ancak bunu yapmak onu biz bilmeden önceki haliyle tamamen aynı bırakır.
Gözlemlenecek ve ölçülecek olayları araştırmak için kullandığımız araçların, gözlemlediğimiz
ve ölçtüğümüz olayları etkilediği kuantum mekaniği durumunda tek istisna ortaya
çıkar .
Bilmek ile yemek yemek arasındaki fark hakkında az önce
söylediklerim, "bilmek" kelimesinin başka bir özel kullanımına veya
yanlış kullanımına dikkat çekmemi gerektiriyor. Bu , önceki bölümde dikkatimi
çektiğim iki zihin eylemi arasındaki ayrımı içerir .
Zihnin ilk eylemi basit kavramadır. İster algısal bir nesne
olsun, ister bir nesne olsun, bazı nesneler kavranır.
Bilgi ve Görüş veya kavramsal
düşüncenin bir nesnesi. Doğrusunu söylemek gerekirse, bir istisna dışında bu
tür kaygılar için “bilgi” sözcüğünü kullanmamalıyız.
Algısal yargılardan ayrılamayan algısal kavramalar dışında,
diğer tüm kavramalar, kavranan nesne hakkında herhangi bir yargıdan tamamen
yoksundur - var olsun ya da olmasın, karakteri aslında kavrandığı şekliyle
aynı olsun ya da olmasın. . Bu tür yargılardan yoksun bir idrak bilgi değildir
çünkü onda doğru ya da yanlış olan hiçbir şey yoktur. Doğru ve yanlış ancak
yargılama eylemiyle ortaya çıkar ve ancak o zaman kavrayışın ötesine geçerek,
tam anlamıyla bilgi olarak adlandırılabilecek şeye ulaşırız.
Bilmenin yemek yemek gibi bir anlamı var. Yenilebilir olan,
yenmeden önce, yiyenden tamamen bağımsız olarak var olur ve yenilerek nasıl
dönüştürüldüğüne bakılmaksızın her ne ise o olur. Aynı şekilde bilinebilir olan
da, bilenden tamamen bağımsız olarak var olur ve bilinsin ya da bilinmesin ve
nasıl bilinirse bilinsin, her ne ise odur.
Çoğumuzun bilinebilir olanın bağımsız karakterini belirtmek için
kullandığı kelime "gerçeklik" kelimesidir. Eğer gerçeklik olmasaydı,
varlığı ve karakteri bilen zihinden bağımsız olan hiçbir şey olmasaydı, bilinebilecek
hiçbir şey olmazdı. Gerçeklik, biz düşünsek de düşünmesek de var olan ve nasıl
düşünürsek düşünelim sahip olduğu karaktere sahip olan şeydir.
Bilinebilen gerçeklik fiziksel olabilir veya olmayabilir.
Yalnızca duyularımızla algılanabilen şeylerden oluşabilir veya oluşmayabilir . Ancak
niteliği ne olursa olsun varlığı özel değil kamusal olmalıdır. İki veya daha
fazla kişi tarafından bilinebilir olmalıdır. Tek bir kişi tarafından
bilinebilen hiçbir şey bilgi statüsüne sahip olamaz. Ne olursa olsun
On Felsefi Hata, başkaları tarafından da bilinebilmelidir.
Bu, takip edecek tartışmanın arka planı olarak yeterli
olsun . Kesin olarak bildiğimiz gerekli ve apaçık gerçekleri ve ayrıca karşıt
görüşlere ağır basacak yeterli kanıt ve nedenlere dayanarak ileri
sürebildiğimiz görüşleri kapsayacak şekilde "bilgi" kelimesini
kullanacağım. Bunu hem bildiğimizi hem de onlara inandığımızı
söyleyebileceğimiz şeyleri ele almak için kullanacağım, çünkü onlar hakkında
bir miktar şüphe devam ediyor. Onu her zaman doğru ya da yanlış olan yargılar
için kullanacağım, ama asla ne doğru ne de yanlış olan endişeler için
kullanacağım. Ve yukarıdaki anlamlardan herhangi biri tarafından bilgi olarak
kabul edilmeyen her şey için "sadece görüş" ifadesini kullanacağım.
2
Burada
ilgilendiğimiz iki felsefi hatanın yazarları David Hume ve Immanuel Kant'tır.
Tarihsel olarak Hume'un Kant üzerinde yarattığı etki, Kant'ın Hume'un ulaştığı
(savunulamaz, hatta felaket olduğunu düşündüğü) sonuçlardan kaçınmak için inşa
ettiği felsefi yapıyı harekete geçirdiğini kabul ettiği etki , Kant ile Kant
arasındaki ilişkiye biraz ışık tutmaktadır. iki hata.
Bir açıdan bakıldığında bu iki hata zıt uçları temsil ediyor.
Başka bir açıdan bakıldığında aynı hatanın zıt yüzlerini temsil ediyorlar. Her
iki durumda da hata, bilginin kökeni ve sınırları konusunda duyu deneyiminin
oynadığı rolle ilgilidir. İki yanılgı, kesinlik, değişmezlik açısından karşıt
duruşlar almaları nedeniyle birbirine karşıttır.
ve bilgiye ait olan veya olmayan düzeltilemezlik .
Hume'un hatasının kökleri veya kökeni daha önceki yanlışlarda ,
Bölüm 1 ve 2'de tartışılan hatalarda ve özellikle de John Locke'un duyular ve
akılla ve doğrudan kavradığımız nesneler olarak fikirlerle ilgili olarak
yaptığı hatalarda yatıyordu. Öte yandan Kant'ın hatasının kökeni Hume'un
hatasından kaynaklanmaktadır. Hume'un son derece tiksindirici bulduğu
sonuçların yanlış öncüllere dayandığına işaret ederek kendi hatasından
kaçınabilirdi .
Eğer o bu öncülleri reddetseydi, bu tek başına Hume'un
vardığı sonuçlardan kaçınmaya yeterli olurdu. Ama o bunu yapmadı. Bunun yerine,
Hume'un tam tersi ve tam olarak doğru olan sonuçlara ulaşma ve bunları
destekleme çabasıyla incelikli ve karmaşık bir felsefi yapı icat etti ve kurdu .
3
Hume'la başlayıp Kant'a geçelim. Başlanacak yer, Hume'un İnsan
Anlayışı Üzerine Araştırma'nın son sayfalarında ulaştığı sonuçtur .
Hume'un, herhangi bir bilgiye sahip olabileceğimizi -doğru ya da
yanlış herhangi bir şeyin var olduğunu- inkar eden aşırı biçimden ziyade,
"daha hafifletilmiş bir şüphecilik" olarak adlandırdığı şeyi
benimsemeyi önerdiği yer burasıdır. Buna göre iki tür bilgiye sahip olduğumuzu
kabul eder.
Bunlardan biri matematikte bulunabilecek türden bir
bilgidir . Buna "soyut bilim" diyor çünkü gerçek ya da gerçek
varoluşla ilgili hiçbir iddia ya da yargıyı içermiyor. Yalnızca aramızdaki
ilişkiyle ilgilenir.
kendi fikirlerimiz - miktar ve sayı hakkındaki fikirlerimiz.
Burada kanıt ve kesinlik ölçüsü elde etmek mümkündür. Ancak şöyle devam ediyor:
"Bu daha mükemmel bilgi türünü bu sınırların ötesine genişletmeye yönelik
tüm girişimler yalnızca safsata ve yanılsamadır."
Belirli terimlere ilişkin tanımlarımız bize aynı zamanda bir
ölçüde kesinlik içeren bazı önermeler veya yargılar verir. Dolayısıyla
adaletsizliği mülkiyetin ihlali olarak tanımlarsak, mülkiyetin olmadığı yerde
adaletsizliğin de olmayacağından emin olabiliriz. Ancak bu sadece bir tanım
meselesidir. Adaletsizlik farklı şekilde tanımlanabilir ve dolayısıyla mülkiyetin
olmadığı yerde adaletsizliğin olabileceğini düşünmek doğası gereği imkansız
değildir.
Hume daha sonra bize, matematik dışında, “insanların diğer tüm
araştırmalarının yalnızca olgu ve varoluş meselelerini dikkate aldığını ; ve
bunların kanıtlanamayacak durumda olduğu açıktır .” Bir şeyin var olduğu ya da
şöyle olduğu yargısının tersi her zaman mümkündür. Olgulara ve gerçek varoluşa
ilişkin yargılar delil ve gerekçelerle desteklenebilir. Öyle olduklarında salt
görüş değil, bilgi oluştururlar; ama bunlar her zaman kesinlikten yoksun ve
şüphe alanına (düzeltilebilir ve değişebilir olanın alanı) giren bilgilerdir.
Böyle bir bilgi bizim duyu deneyimimize bağlıdır. Hume şöyle
yazıyor: "Bize neden ve sonucun doğasını ve sınırlarını öğreten ve bir
nesnenin varlığını diğerinin varlığından çıkarmamızı sağlayan şey yalnızca
deneyimdir." Bu kriterlere göre Hume, tarih, coğrafya ve astronomi gibi
şeyleri (soyut bilimin aksine) ampirik bilgi alanına ve ayrıca "genel
gerçekleri ele alan bilimlere" kabul eder. . . politika, doğa felsefesi,
fizik, kimya vb.”
Bu onu Araştırmanın son paragrafındaki müthiş sonuca
getiriyor :
Bu ilkelere ikna olarak kütüphanelerimizi
karıştırdığımızda, ne tür bir tahribata yol açmalıyız? Elimize herhangi bir
cilt alırsak; örneğin tanrısallık ya da okul metafiziği; diye soralım, niceliğe
veya sayıya ilişkin soyut bir akıl yürütme içeriyor mu? Hayır. Gerçek ve
varoluş meseleleriyle ilgili herhangi bir deneysel akıl yürütme içeriyor mu? Hayır.
O halde onu ateşe verin; çünkü safsata ve yanılsamadan başka bir şey içeremez.
, salt fikir (ya da daha kötüsü, safsata ve yanılsama olarak)
olarak reddedilmesi gereken şeyden ayıran çizgi iki kriter tarafından
belirlenir. (1) Yalnızca soyutlamalarla ilgileniyorsa ve gerçek ya da gerçek
varoluşla ilgili hiçbir yargı içermiyorsa, bilgidir ve bilim olarak
adlandırılabilir . Burada matematik ve onunla birlikte mantık bilimi var. (2)
Tarih ve coğrafyanın yaptığı gibi belirli gerçeklerle veya fizik ve kimyanın
yaptığı gibi genel gerçeklerle ilgileniyorsa bilgidir .
Her iki durumda da, laboratuvarlarda ve gözlemevlerinde meydana
gelen türde ampirik araştırmaları veya tarihçiler ve coğrafyacılar tarafından
yürütülen türden yöntemsel araştırmaları içeren deneysel akıl yürütmeye
dayandığı ölçüde bilgidir.
Hume neyi bilgi alanının dışında bıraktı? Her ne kadar
kendi yüzyılında bizim fizik bilimi dediğimiz şeyle özdeş olan "doğal
felsefe" adını verdiği şeye atıfta bulunsa da , onun niyeti, antik
çağdaki bilimi safsata ve yanılsama ya da en azından salt fikir olarak
reddetmekti. Orta Çağ'da , burada doğa felsefesi ya da fizik felsefesini de
içeren geleneksel felsefe vardı.
deneysel değildir ve metafizik ve felsefi teolojinin yanı sıra
ampirik araştırmalara da dayanmaz.
Bu bilgi ve düşünce görüşü, on dokuzuncu ve yirminci
yüzyıllarda, çeşitli şekillerde pozitivizm veya bilimcilik olarak adlandırılan
bir doktrin biçiminde bize kadar geldi . "Pozitivizm" kelimesi
anlamını, deneysel veya araştırmacı bilimlerin ve tarih gibi inceleme ve
araştırmaya dayanan diğer bilgi yapılarının pozitif bilimler olarak
adlandırılmaya başlanması gerçeğinden almaktadır .
(yani olgu ve varoluş meselelerine) ilişkin tek hakiki bilginin
pozitif bilimlerde bulunabileceği görüşüdür . Matematik ve mantık da gerçek
bilgidir, ancak bunlar gözlemlenebilir fenomenler dünyasına veya olgu ve gerçek
varoluş konularına ilişkin bilgi değildir . Bilimciliğin veya pozitivizmin
yirminci yüzyıl biçimi böylece “mantıksal pozitivizm” olarak adlandırılmaya
başlandı.
Manuel Kant'ın Saf Aklın Eleştirisi'nde bulunabilir
. İkincisi çok daha ciddidir ve sonuçları açısından daha geniş kapsamlıdır .
4
Kant, David
Hume'un kendisini dogmatik uykularından uyandırdığını söyler. Hume'un Kant'ın
da itici bulduğu şüpheciliğinin yanı sıra önceki dogmatizminin yerini,
geliştirdiği eleştirel felsefe aldı. Bazen deneyime ilişkin aşkınlığından
dolayı aşkın felsefe olarak da adlandırılır.
Bunu anlamak için öncelikle ödeme yapmak gerekiyor.
Kant'ın düşüncesinde etkili olan iki ayrıma dikkat çekiyoruz.
Birincisi , a priori ve a posteriori arasındaki ayrımdır . Diğeri ise
analitik ve sentetik arasındaki ayrımdır .
a priori, herhangi bir duyu deneyiminden önce zihinde
olanı ve ayrıca duyu deneyimine dayanmayan her türlü yargıyı içerir . A posteriori
elbette her iki açıdan da tam tersidir.
Analitik , doğruluğu tamamen tanımlara bağlı olan
yargılardan oluşur. Dolayısıyla kurşun iletken olmayan bir metal olarak
tanımlanırsa kurşunun elektriği iletmediği yargısı analitik olarak doğru bir
yargıdır. Aynı şekilde, eğer insan rasyonel bir hayvan olarak tanımlanırsa,
insanların akıl sahibi olduğu yargısı analitik olarak doğrudur. Her örnekte,
ele alınan konuya ilişkin terim ("elektrik iletmez" ve "aklı
vardır"), halihazırda ele alınan konunun tanımının ("kurşun" ve
"erkekler") içinde yer almaktadır.
a priori olabilir ve aslında
öyle olmalıdır . Onların doğruluğu duyu deneyimine değil, yalnızca terimlerin
tanımına bağlıdır. Hume, bu tür analitik yargıları, olgu ve varoluş
meseleleriyle değil, kendi fikirlerimizin ilişkisiyle ilgilenen hakikatler
olarak görürdü. Kendisinden önce John Locke bunları yalnızca sözel totolojiler
olarak görüyordu; onun deyimiyle, "önemsiz ve öğretici olmayan"
yargılar. Bana göre Locke, bunları ciddi olarak değerlendirilmeye değer
olmadıkları gerekçesiyle bir kenara bırakırken haklıdır.
apaçık hakikatlerin, kesinlik ve düzeltilemezlik taşıyan
hakikatlerin karakterini açıklamıştım çünkü onların karşıtlarını düşünmek
bizim için imkansızdır. Sonlu bir bütün olarak böyle bir gerçek, onun
herhangi bir parçasından daha büyüktür.
Kant'ın anladığı anlamda analitik değildir: Odak terimleri
-bütün ve parça- tanımlanamaz. Kant'ın kastettiği anlamda a priori de
değildir : Onun doğruluğu bütün ve parça terimlerini anlamamıza
bağlıdır ; tek bir deneyimden türetilen bir anlayış, örneğin bir kağıt
parçasını parçalara ayırmak, dolayısıyla bir bütünü parçalara bölmek gibi.
, felsefedeki daha eski bir geleneğin apaçık hakikatler veya
aksiyomlar olarak anladığı şeyleri yanlış anladılar . Kant'ın bu tür
hakikatleri sözlü totolojilerle, önemsiz ve öğretici olmayan ifadelerle
sınırlamasını yanlışlıkla kabul ettiler.
Ancak Kant'ın hatalarının en kötüsü bu değil. Sentetik yargılara
ilişkin a priori görüşü çok daha kötüdür . Sentetik bir yargı önemsiz
veya öğretici olmayan bir yargı değildir. Terimlerin keyfi bir tanımına bağlı
değildir . Bu, Hume'un olgusal meseleler veya gerçek varoluşla ilgili bir
hakikat olarak kabul ettiği türden bir yargıdır. Böyle her durumda iddia
edilenin tersi mümkündür; düşünülebilir, düşünülebilir. Ancak Hume'a göre bir
yargının sentetik olması gerçeği, onun şu ya da bu türden deneyime bağımlılığını
gerektirir. Bu nedenle a priori , yani duyu deneyiminden bağımsız olamaz
.
a priori yargıların var olduğunu
ileri sürmek belki de Hume'un tiksindirici bulduğu sonuçların üstesinden gelmek
için attığı en devrimci adımdır. Bunu yapmaktaki amacı neydi? Öklid
geometrisini ve geleneksel aritmetiği, yalnızca kesinliğe sahip olmakla
kalmayıp aynı zamanda deneyim dünyamıza uygulanabilir gerçekleri de içeren
bilimler olarak kurmaktı . Aynı statünün New Tonian fiziğine de verilmesi
gerekiyordu .
Bunu yapabilmek için Kant insan zihnine aktarım yeteneği
bahşetti.
duyusal kavrayış veya sezginin görüntüsel biçimleri (uzay ve
zaman biçimleri) ve aynı zamanda anlama yetisinin aşkınsal kategorileri ile.
Bunlar Descartes'ın "doğuştan fikirleri" ile karıştırılmamalıdır . Zihin
bu aşkın formları ve kategorileri deneyime getirir ve böylece sahip olduğumuz
deneyimin şeklini ve karakterini oluşturur.
fikirleri başlangıçta duyu deneyiminden elde edene kadar (John
Locke'un Kartezyen doğuştan fikirleri çürütürken haklı olarak ısrar ettiği
gibi) bir tabula rasa -tamamen boş- değildir. Locke, zihinde bir şekilde
duyu deneyiminden kaynaklanmayan hiçbir şeyin olmadığı yönündeki ortaçağ
düsturunu haklı olarak benimsemiştir. Kant'ın reddettiği bu özdeyişti.
Duyu kavrayışının aşkın biçimleri ve anlama yetisinin aşkın
kategorileri zihnin doğasında vardır ve onun herhangi bir duyu deneyiminden
önce gelen yapısını oluşturur. Hepimizin paylaştığı ortak deneyim, sahip olduğu
karaktere sahiptir çünkü bu karakter ona insan zihninin aşkın yapısı tarafından
verilmiştir . Onun tarafından oluşturulmuş ve oluşturulmuştur.
, basit aritmetiğin ve Newton fiziğinin kesinliğini ve
düzeltilemezliğini oluşturmayı ve açıklamayı başardığını düşünmesini sağladı .
Üç tarihi olay onun bunu başardığı görüşünün ne kadar yanıltıcı olduğunu
göstermeye yeter.
Öklid dışı geometrilerin ve modern sayılar teorisinin keşfi ve
gelişimi, Kant'ın duyusal kavrayışlarımızı kontrol eden ve evrene kesinlik ve
gerçeklik veren uzay ve zamanın aşkın formlarını icat etmesinin ne kadar
gerçekçi olduğunu göstermeye yeterli olmalıdır.
Öklid geometrisi ve basit aritmetik.
Benzer şekilde, Newton fiziğinin yerini modern görelilik
fiziğinin alması, nedensel yasalara olasılık ya da istatistiksel yasaların
eklenmesi, temel parçacık fiziğinin ve kuantum mekaniğinin gelişimi de Kant'ın
aşkın kategorilerle ilgili buluşunun ne kadar yapay olduğunu göstermeye yeterli
olmalıdır. Newton fiziğine kesinlik ve düzeltilemezlik kazandıracak anlayış.
Her ne kadar olağanüstü derecede ayrıntılı ve ustaca bir
entelektüel buluş olarak belirli açılardan her zaman takdire şayan kalsa da,
yirminci yüzyılda herhangi birinin Kant'ın aşkınsal felsefesini nasıl ciddiye
alabileceği şaşırtıcıdır.
sahip olmadıkları bir kesinlik ve düzeltilemezlik verme çabası
olarak iddia ettiği şeyin yanıltıcı karakteri bu kadar . Peki ya Kant'ın
felsefesi için öne sürdüğü eleştirel karakter - bizi geleneksel metafiziğin
dogmatizminden, özellikle de onun kozmolojisi ve doğal teolojisinden kurtarması
anlamında eleştirel - karaktere ne dersiniz ?
insan zihninin a priori yapısı tarafından oluşturulan
deneyimin) ötesine geçen iddialarda bulunmak için deneyimden türetilen
kavramları kullanması gerektiği gerekçesiyle geleneksel metafiziğin gerçek
bilgi alanından dışlanmasını savunur . Hume geleneksel metafiziği safsata ya da
yanılsama olarak reddederken , Kant onu ampirik ötesi olarak nitelendirerek
reddetti.
Ancak metafizikte kullanılan fikirlerin tümü ampirik kavramlar
değildir. Örneğin Tanrı fikri ve bir bütün olarak kozmos fikri duyu
deneyiminden türetilen kavramlar değildir. Bunlar daha ziyade teorik
yapılardır.
Bu nedenle, elimizdeki tüm duyu deneyiminin ötesine geçse bile,
böyle bir fikri kullanmanın geçersiz hiçbir yanı yoktur. Burada şunu da
eklemeliyim ki, ampirik bir kavramdan farklı olarak, teorik bir yapı algılanan
belirli örneklere sahip değildir ve olamaz.
Tanrı ve bir bütün olarak kozmos gibi metafizik kavramlar
hakkında az önce söylediklerim, yirminci yüzyılın teorik fiziğindeki en önemli
fikirlerden bazıları için de aynı derecede geçerlidir; kuark fikri, bazı temel
parçacıklar gibi fikirler. mezonlar veya kara delikler. Bunların hepsi teorik
yapılardır, ampirik kavramlar değildir.
ampirik kavramlarla teorik yapılar arasındaki ayrımın farkında
değildi . Onun, gerçek bilgiye uygun geçerlilikten yoksun olduğu gerekçesiyle
geleneksel metafiziği bir kenara bırakma nedenleri, yirminci yüzyıl fiziğinin
büyük bir kısmı için de aynı şekilde geçerli olacaktır. Burada bir kez daha
Kant'ın felsefesinin eleştirel karakterine ilişkin iddialarını pek dikkate
almamak için gerekçelerimiz var.
Sonunda, modern felsefenin Kant'tan miras aldığı belki de en
ciddi hataya, gerçekçiliğin yerine idealizmi koyma hatasına geliyoruz. Locke ve
halefi Hume, doğrudan algıladığımız tek nesnelerin zihnimizdeki fikirler
olduğunu düşünme hatasına düşmüş olsalar da , bir şekilde (kendileriyle
çelişmeden olmasa da) bizi, bizden bağımsız bir gerçekliğin bilgisine sahip
olarak görüyorlardı. zihinlerimiz. Kant'ta durum böyle değil.
Sahip olduğumuz geçerli bilgi her zaman ve yalnızca
deneyimlediğimiz bir dünyanın bilgisidir. Ancak tam da bizim deneyimlediğimiz
bir dünya olduğu için Kant'a göre zihinlerimizden bağımsız bir dünya değildir.
Daha önce gördüğümüz gibi bağımsız
değildir çünkü deneyim
zihinlerimizin aşkın ya da a priori yapısından - onun sezgi
ya da kavrayış biçimleri ve anlama kategorilerinden - oluşur. Zihnimizden
bağımsız olmadığından gerçeklik olarak kabul edilmesi pek mümkün değildir,
çünkü gerçeğin temel özelliği insan zihninden bağımsız olmasıdır.
Kant'a göre insan zihninden bağımsız olan tek şey, kendi
deyimiyle "Dinge an sich"tir; yani kendi başlarına bilinemeyen
şeylerdir. Bu, gerçeğin bilinemez olduğunu ve bilinebilir olanın, onu olduğu
gibi kılmak için zihnimizin ona getirdiği fikirlerle donatılmış olması
anlamında ideal olduğunu söylemekle eşdeğerdir.
Kökleri Hume'un felsefi hatalarında bulunan pozitivizm veya
bilimcilik ile kökleri Kant'ın felsefi hatalarında bulunan idealizm ve
eleştirel kısıtlamalar , çağlarından bu yana modern düşünceyi rahatsız eden
pek çok utanç verici sonuç doğurmaktadır. Neredeyse her durumda sorun, daha
sonraki düşünürlerin, onları doğuran hataları düzeltmeden sonuçlardan
kaçınmaya çalışmalarıydı.
Bu kısa bölümde on dokuzuncu ve yirminci yüzyıl
düşüncesindeki eksiklikleri, sıkıntıları ve ek hataları ele almak mümkün değil.
Kendimi, Hume ve Kant'ın yaptığı felsefi hataları düzelten ve önleyen bilgi ve
düşüncenin kısa bir incelemesiyle sınırlayacağım.
5
bilgi ile salt görüş arasındaki ayrıma dönelim . Bir yanda
kesinliği ve düzeltilemezliği olan apaçık gerçeklerimiz var; ve hala tartışılan
gerçeklerimiz de var
şüphe uyandıran ancak onları makul şüphenin ötesine taşıyacak
veya en azından karşıt görüşlere üstünlük sağlayacak derecede kanıt ve
gerekçelerle desteklenen görüşler. Geriye kalan her şey sadece fikirdir; bilgi
olma ya da hakikate sahip olma iddiası yoktur.
Tarihsel araştırmaların bulgu ve sonuçlarının bu anlamda bilgi
olduğuna şüphe yoktur; Hem doğal hem de sosyal deneysel veya ampirik bilimlerin
bulgu ve sonuçlarının bu anlamda bilgi olduğuna şüphe yoktur .
Gerçeğin bilgisi ya da Hume'un söyleyeceği gibi olgusal
konuların ve gerçek varoluşun bilgisi olan bu tür bilginin aksine, matematik ve
mantık da gerçekliğin bilgisi değil, bilgisidir. Deneysel veya ampirik bilgi
değildirler. Bulguları ve sonuçları için araştırmacı araştırmalara dayanmazlar
.
Geriye cevaplanması gereken soru, kanımca Hume ve Kant'ın yanlış
cevapladığı, günümüze kadar çeşitli biçimlerde varlığını sürdüren sorudur.
Spekülatif veya teorik felsefe (felsefi fizik, metafizik ve felsefi teolojiyi
kastediyorum) bu tablonun neresinde duruyor? Bu sadece bir fikir mi yoksa
ampirik bilimler gibi gerçekliğin bilgisi olan gerçek bilgi mi?
Zamanımızın en seçkin bilim felsefecilerinden biri olan Sir Karl
Popper'a göre, bilgi ile salt görüş arasındaki sınır çizgisi tek bir kriterle
belirlenir: ampirik delillerle, gözlemlenen fenomenlerle yanlışlanabilirlik. Bu
şekilde yanlışlanamayan bir fikir, bir görüş, bir teori bilgi değil, yalnızca
fikirdir ; bu terimlerin nesnel anlamında ne doğru ne de yanlıştır. Bu sınır
çizgisini çizen Popper,
çizginin bir yanında deneysel ve empirik bilimler, diğer yanında
(yukarıda belirttiklerimi kapsayan) teorik felsefe.
Her ne kadar biraz farklı terimlerle dile getirilse de Popper böylece
Hume'un Araştırmasında ulaştığı sonucu tekrarlıyor . Aksi sonuca
varılmasının nedenleri ise şunlardır.
İlk etapta gözden kaçırılan şey, ortak ve özel deneyim
arasındaki ayrımdır. Bilimin ve tarihin başvurduğu ampirik kanıt , laboratuvar
ve gözlemevinin tüm cihaz ve cihazları kullanılarak metodik araştırmalarla üretilen
gözlemlenen verilerden oluşan kanıtlardır . Bu tür gözlemlenen veriler,
bilimsel veya tarihsel araştırmalarla meşgul olmayan sıradan bireylerin
deneyimlerinin bir parçası değildir.
Yalnızca araştırmaya katılanların erişebildiği bu tür özel
deneyimlerin tam tersine, hayatımızın uyanık saatlerinde hepimizin yaşadığı
gündelik, sıradan deneyimler vardır. Bu deneyim bize sadece uyanık olmamız ve
duyularımızın harekete geçmesiyle gelir. Onu elde etmek için hiçbir çaba sarf
etmiyoruz; bu yolla soruları yanıtlamaya çalışmıyoruz; onu iyileştirmek için
hiçbir yöntem kullanmıyoruz; bunu elde etmek için hiçbir gözlem aracı
kullanmıyoruz. Böyle bir deneyimin kapsamı içinde, insanlığın ortak deneyimini
oluşturan bir çekirdek vardır; bu deneyim, tüm insanlar için her zaman ve her
yerde aynı olan deneyimdir.
ortak deneyimler arasındaki, araştırma çabalarından kaynaklanan
deneyimler ile bu tür çabalar olmadan elde edilen deneyimler arasındaki bu
ayrımı akılda tutarak , hem deneyime hem de yansıtıcı düşünceye dayalı olsa da
farklı bilgilere dayanan bilgi kümeleri arasında ayrım yapabiliriz. deneyim
türleri.
Matematik bunun bir örneğidir. Matematiksel araştırma esas
olarak yansıtıcı ve analitik düşünceyle yürütülür, ancak aynı zamanda bazı
deneyimlere de dayanır; tüm insanların sahip olduğu ortak deneyim.
Matematikçiler ampirik araştırmalarla uğraşmazlar. Özel gözlem verilerine
ihtiyaç duymazlar. Matematik koltuk bilimi olarak adlandırılabilir , ancak
yine de matematikçinin dahil olduğu yansıtıcı ve analitik düşüncenin arkasında
bazı deneyimler (insanlığın ortak deneyimi) yatmaktadır.
koltukta veya masa başında üretilebilen bir bilgi bütünüdür . Filozofun
teorilerini geliştirmek veya vardığı sonuçları desteklemek için ihtiyaç duyduğu
tek deneyim, insanlığın ortak deneyimidir. Filozof, bu tür deneyimler üzerinde
düşünerek ve rasyonel analiz ve tartışma yoluyla ilerleyerek ampirik bilim
insanının değil, matematikçinin yöntemine benzer bir şekilde sonuçlara ulaşır.
teorik filozofu matematikçiden çok ampirik bilim adamıyla aynı
hizaya getiren önemli bir farklılığa dikkat çekmeyi ihmal etmemeliyiz . Matematiğin
aksine, ampirik bilim gibi teorik felsefe de gerçekliğin bilgisi olduğunu iddia
eder.
Az önce söylenenlerin ışığında, bilgi alanını (1) yöntemsel
olarak araştıran bilgi kütlelerine ve (2) araştırıcı olmayan ve özel değil,
yalnızca ortak deneyimi kullanan bilgi kütlelerine ayırabiliriz . . İlk gruba tarih, coğrafya ve hem doğal hem de toplumsal tüm
ampirik bilimler dahildir. İkinci gruba matematik, mantık ve teorik felsefe
dahildir.
Bölünmenin organ olup olmadığına göre yapılması halinde
[103]
Bilgi, gerçeklikle ilgili hakikati elinde tuttuğunu iddia
ediyorsa, o zaman teorik felsefe, yöntem açısından araştırmacı olmasa da
tarihe, coğrafyaya ve ampirik bilimlere aittir.
Bu disiplinlerin her birinin kendine özgü karakterine göre
kendine özgü bir yöntemi vardır ve bu yöntemin sınırlamalarına göre yalnızca
belirli sorulara cevap verebilir, diğerlerine cevap veremez. Felsefecinin veya
matematikçinin herhangi bir ampirik araştırma olmadan cevaplayabileceği türden
sorular ampirik bilim adamı tarafından yanıtlanamaz ve bunun tersine, bilim
insanının kendi araştırma yöntemleriyle cevaplayabildiği türden sorular da
ampirik bilim adamı tarafından yanıtlanamaz. filozof ya da matematikçi .
Tüm bu bilgi yığınları ile salt görüşler arasındaki sınır
çizgisi, Popper'ın önerdiğinin dışında ölçütler de içeriyor. Deneyim yoluyla
yanlışlanabilirlik (ister bilimsel araştırmanın gözlemlenen verileri, ister
ortak deneyimin özü olsun) kesinlikle gerçek bilgiyi salt görüşten ayırmamızı
sağlayan kriterlerden biridir. Ama tek olan bu değil.
Bir diğeri rasyonel argümanla çürütülebilirliktir. Sahip
olduğumuz tek çürütülemez gerçekler, kesinliği, kesinliği ve düzeltilemezliği
olan çok az sayıdaki apaçık önermelerdir. Gerçekliğe dair bilgimiz, ister
bilimsel ister felsefi olsun , yalnızca apaçık gerçeklerden oluşmadığı veya
apaçık doğru olan öncüllerden çıkarım yoluyla doğru olduğu gösterilen
sonuçlardan da oluşmadığı için, bilimsel ve felsefi teoriler veya sonuçlar
mutlaka dikkate alınmalıdır. üç şekilde çürütülebilir.
Bunun bir yolu, kullanılan delillere aykırı deliller üreten
tecrübe yoluyla tahrifattır.
Doğru
olduğunu iddia eden görüşü desteklemek ve bilgi statüsüne sahip olmak. İkinci
yol ise, doğru olduğunu iddia eden ve bilgi statüsüne sahip olan görüşü
desteklemek için ileri sürülen sebepleri düzelten ve değiştiren sebepleri ileri
süren rasyonel argümandır. Üçüncü yol, birinci ve ikincinin birleşimidir; yeni
ve daha iyi kanıtlarla birlikte, çürütülmüş görüşe karşıt bir görüşe sahip
olmak için yeni ve daha iyi nedenler.
Bu üç
yoldan biriyle veya diğeriyle çürütülemeyen görüşler bilgi değil, sadece
kanaattir.
Öyle
olmasaydı bu kitap, felsefi hatalara dikkat çekme ve bu hataları ortaya
çıkaracak kanıt ve gerekçeler sunarak bunları düzeltme iddiasında sahtekarlık
olurdu. Bunları doğru veya gerçeğe daha yakın görüşlerle de değiştiremeyiz.
, felsefi hatalar, hatalı görüşler, yanlış doktrinler olmazdı . Görüşleri
veya doktrinleri gerçeğe daha yakın bir şekilde ikame etmenin hiçbir yolu
olmayacaktı çünkü bunlar içgörüleri kullanıyor ve şu veya bu nedenle hata
yapanların elinde olmayan ayrımlara başvuruyorlardı.
6
Yukarıdaki
analiz kapsamlı değildir. Filoloji, karşılaştırmalı din çalışmaları veya güzel
sanatlar gibi alanlardaki bilimsel araştırmalardan kaynaklanan bilgi
birikimlerini içermez . Eğer bu bilgi organları güveniyorsa
felsefeye değil ampirik bilimlere aittir . Karar verilmesi gereken diğer
soru ise bunların gerçekliğin bilgisi olup olmadığıdır.
Dini inanç veya inanca yapılan atıflar da ihmal edilmiştir . Bilgi
olduğunu iddia ediyor ve tüm etkinliğini kaybedecek.
eğer
salt görüşe indirgenirse, bu çok mantıklıdır. Ancak böyle bir iddiada
bulunmasının gerekçeleri, gerçek bilgiyi salt fikirden ayırmak için
kullandığımız kriterlerden o kadar farklıdır ki, bu tartışmanın kısa kapsamı
içinde dini inanç veya inancı şu anda sahip olduğumuz tabloya koymak
imkansızdır. önümüzde var.
Hepimizin
sahip olduğu ortak deneyime dayanarak, olgular ve gerçek varoluşla ilgili
konularda sağduyuya dayalı bilgiye sahibiz; bu bilgi ne bilimsel ne de
felsefidir. Bununla birlikte, bu tür sağduyu bilgisi ile teorik felsefe
arasında, onunla ampirik bilim arasında var olmayan bir ilişki vardır .
Teorik
felsefe, ortak deneyimin ışığında sağduyu yoluyla bildiklerimizin analitik ve
yansıtıcı bir şekilde geliştirilmesidir. Sağduyuya dayalı bilgimiz felsefi
düşünce tarafından derinleştirilir, aydınlatılır ve detaylandırılır. Her ikisi
de ortaya çıktıkları ortak insan deneyimine dayandığından, sağduyulu bilgimizle
çatışan sağlam bir felsefe neredeyse hiç yoktur .
felsefenin,
araştırmacı bilimlerin, tarihsel araştırmaların veya matematiğin aksine
herkesin işi olduğunu defalarca yineledim . Bu sonuncuların tümü giderek daha
fazla uzmanlaşmaya doğru giden ve çok çeşitli uzman uzmanların uzmanlık alanı
haline gelen alanlardır . Tek başına felsefe, sıradan bireyin sağduyu
bilgisiyle olan yakın bağlantısından dolayı uzmanlaşmamıştır; genelcilerin
uzmanlık alanı, herkesin işidir.
Hume ve
Kant'ın yirminci yüzyılda yaygın olan hatalarını çürütmenin önemi
Yüzyılın
en önemli özelliği, diğer tüm öğrenme alanlarında artan uzmanlaşmanın bu kadar
hakim olduğu bir çağda teorik felsefenin salt fikir alanına indirgenmesinin
kültürel bir felaket anlamına gelmesidir. Eğer felsefi spekülasyonun
gerçeklikle ilgili hakikate sahip olduğu iddiasına saygı gösterilmezse,
kültürümüzde genellemeler sona erecektir.
Bilgi,
entelektüel malların en yükseği değildir. Anlayış ve bunun da ötesinde bilgelik
daha yüksek değere sahiptir . Bunlar, ne ölçüde elde edilebilirse bilimsel
bilgiyle değil, felsefi düşünceyle bizim olacak mallardır. Felsefe katkısını
yalnızca bir bilgi bütünü olarak değil, aynı zamanda bildiğimiz her şeyi
felsefi düşünce aracılığıyla anlayabildiğimiz için de yapar. Böyle bir
anlayışla, muhakeme olgunluğu ve geniş tecrübeyle en sonunda bir miktar
bilgeliğe ulaşılacağını ummakta haklıyız .
CHAPTER
5
1
Önceki bölümde gerçekliğin, yani olgusal konuların ve gerçek varoluşun bilgisini
ele almıştık. Bu bağlamda gerçekliğin bilgisi olduğunu iddia eden spekülatif
veya teorik felsefenin durumunu ele aldık .
Burada karşılaştığımız soru, ahlak felsefesi gibi gerçekliğin
bilgisi olduğunu iddia etmeyen ama daha ziyade ahlaki değerlerle -iyi ve
kötüyle, doğru ve yanlışla, ne yapmamız gerektiğiyle- ilgilenen başka bir bilgi
türünün olup olmadığıdır. hayatımızda ne aradığımızı ve ne yapmamız ya da
yapmamamız gerektiğini araştırırız.
Neyin var olduğu ya da olmadığı ya da var
olan bir şeyin özellikleri olup olmadığı hakkındaki yargılar ile neyin aranması
ya da aranmaması gerektiği ya da neyin yapılması ya da yapılmaması gerektiğine
ilişkin yargılar arasında açıkça bir uçurum vardır. Birinci tür yargılama,
aşağıdakileri içerir:
Varoluşsal
veya karakterize edici olanlara betimleyici diyelim . Yapılması gerekenleri
ve yapılmaması gerekenleri içeren ikinci türe kuralcı adını verelim.
Bazen ikincisine normatif de denir çünkü standartlar veya davranış normları
belirlerler.
, bir
yanda olgusal meseleler, diğer yanda değer sorunları, özellikle de iyi ve kötü,
doğru ve yanlış gibi değerler arasındaki uçurumdur . Bu konulara ilişkin
yargılar az önce kuralcı veya normatif olarak adlandırdığım yargı türüyle
yakından ilişkilidir . Eğer kişi bir şeyin gerçekten iyi olduğunu düşünüyorsa,
bu onun aranması gerektiğini söylemekle aynı şeydir. Aynı şekilde, eğer kişi
bir şeyin gerçekten yapılmasının doğru olduğunu düşünüyorsa, bu onun yapılması
gerektiğini söylemekle aynı şeydir.
Eğer
insanlara genel olarak ahlak felsefesinin, ahlaki değerlerle ilgili hakikate
sahip gerçek bir bilgi olup olmadığı sorusunda nerede durdukları sorulsaydı,
sanırım onların iki gruba ayrıldığını görürdük. Hangi grubun açık bir çoğunluğu
temsil ettiğine dair bir tahminde bulunmak istemem ama tahminim, hiçbirinin
diğerine çok fazla ağır basmadığı yönünde.
Bir
grup, gerçeklikle, gerçek meselelerle ve gerçek varoluşla ilgilendiğimizde ,
gerçek bilgiye sahip olduğumuzu ve gerçek şüpheye ve düzeltmeye tabi olsa bile
gerçeğe bir miktar tutunduğumuzu düşünenlerden oluşur. Ancak onların görüşüne
göre, iyi ve kötü, doğru ve yanlış hakkındaki değer yargılarımız ya da ne
yapılması ya da yapılmaması gerektiğine ilişkin kuralcı yargılarımız ne doğru
ne de yanlıştır. Kişisel tercihlerimizden, hoşlandığımız ve hoşlanmadığımız
şeylerden başka hiçbir şeyi ifade etmiyorlar .
bilgi
bütünü değildir . Ahlaki yargılar yalnızca görüşlerden ibarettir ve üzerinde
tartışmanın hiçbir anlamı yoktur, çünkü
Herhangi
bir zevk veya kişisel tercih meselesini tartışmanın anlamı yok. Bu grup, ahlaki
değerlerle ilgili anlaşmazlıklarla karşılaştığında , bunları anlamsız bulup
bir kenara atıyor ve bir adamın etinin başka bir adamın zehri olduğuna dair sık
sık tekrarlanan ifadeyi tekrarlıyor. Hatta Montaigne'den veya Shakespeare'den
alıntı yaparak iyi veya kötü diye bir şey olmadığını, ancak düşüncenin öyle
olduğunu söyleyebilirler.
Diğer
grup ise tamamen zıt görüşte. Onlara göre doğru ve yanlışın, yapılması veya
yapılmaması gerekenlerin mutlak ve evrensel standartları vardır. Bu tür
konularda tartışmaya girmezler , çünkü nesnel ahlaki değer ve standartların
varlığının tartışılabilir olduğu yönündeki dogmatik iddialarında kendilerini
güvende hissederler . Bazen kendilerine ahlaki çoğunluk diyorlar ama ister
çoğunluk ister azınlık olsunlar nüfusun önemli bir kısmını oluşturuyorlar.
Bu iki
grup arasında gerçek bir tartışma veya anlaşmazlık varsa bile çok az var. Her
biri, kendi nedenleriyle, aralarındaki sorunu çözmeye yönelik herhangi bir
girişimi tamamen boşuna olarak değerlendirecektir. Bu bakımdan her ikisi de
eşit ölçüde dogmatiktir. İlk grup , eğer bu görüş eleştirel bir biçimde
sorgulanırsa, ahlaki değerlere yönelik öznelci ve göreli tutumunu
savunamayacaktır . İkinci grup ise karşıt görüşü rasyonel argümanlarla
destekleyemez. Dini inanç maddelerine hitap edebilir, ancak gidebildiği
kadarıyla bu kadar.
bir
yandan öznel ve göreceli terimlerin, diğer yandan nesnel ve
mutlak gibi terimlerin anlamlarını hepimizin mümkün olduğunca açık bir
şekilde anladığımızdan emin olmak isterim .
Öznel
olan sizin için, benim için ve diğer herkes için farklı olandır. Buna karşılık
amaç,
senin
için de, benim için de, herkes için de aynı.
Akraba,
zamandan zamana değişen ve koşullardaki değişikliklere göre değişen şeydir.
Buna karşılık mutlak, zamandan zamana değişmeyen ve koşullardaki
değişikliklerle değişmeyen şeydir.
Ahlaki
değerler ve kuralcı yargılarla ilgili meselenin bir tarafında bunların öznel
ve göreceli olduğunu savunanlar yer alıyor. İşin diğer tarafında ise
kendilerinin objektif ve mutlak olduğunu savunanlar var.
Sadece
genel olarak insanlar değil, filozoflar da bu konuda bölünmüş durumda. Bu
bölümün ele aldığı felsefi hatalar, farklı nedenlerden ötürü, ahlaki değerlerin
ve kuralcı yargıların öznel ve göreceli olduğunu ileri sürmektedir. Bu
hatalardan biri olan, iyiyi zevkle özdeşleştiren hedonist hata , hem modern
hem de eskidir. Geri kalanlar ise belirgin biçimde modern kökenlidir.
İnsanlar
arasında genel olarak ahlaki değerlerin ve kuralcı yargıların subjektif ve
göreceli olduğu görüşünü benimseyen kişiler, bu görüşlerin temelinde yatan
felsefi yanılgıların farkında değildir. Bu hatalar, onlar açıkça farkında
olmadan onlara sızmış ve zihinlerine nüfuz etmiştir.
, sahip
oldukları görüşün rasyonel bir şekilde savunulabileceği ve desteklenebileceği
içgörülerden, ayrımlardan ve argümanlardan da aynı derecede habersizdirler . Rakiplerinin
yaptığı hataları akıl ve argümanla nasıl düzeltebileceklerini bilmiyorlar.
Bütün
bunları göz önünde bulundurarak aşağıdaki şekilde ilerlemeyi öneriyorum.
Öncelikle hem eski hem de modern olan hedonist yanılgıyı belirtmeye
çalışacağım; ve sonra daha temel olana dönün
Modern
düşüncenin David Hume'dan miras aldığı tai hatası, Immanuel Kant'ın düzeltmeye
çalıştığı ama ters yönde çok ileri gittiği için bunu başaramadığı bir hata.
Bunu yaptıktan sonra, bir sonraki bölümde bu hataların, özellikle de
modern kökenli olanların kökeninde yatan şeyleri açığa çıkarmaya çalışacağım.
Son olarak öznelcilik ve göreceliliğin ahlaki değerler açısından ciddi
sonuçları olduğunu düşündüğüm şeyleri ve bunlara neden olan felsefi hataların düzeltilmesinin
önemini kısaca ve özet olarak belirteceğim .
2
Hazcılığın
popüler ve kaba versiyonu, savunucularının ahlaki değerler konusunda öznelci
ve göreci olmasına yol açar . İyiyi zevkle özdeşleştirmek, bir kişi tarafından
zevk verdiği için iyi sayılan bir şeyin, bir başkası tarafından iyi
sayılmayabileceği sonucuna varmak kolay bir adımdır . İnsanların deneyimlediği
zevkler kişiden kişiye, zamandan zamana ve koşullardaki değişikliklere göre
değişir.
Ancak
kritik sorular sorulduğunda ve ayrımlar yapıldığında, yaygın olarak kabul
edilen hedonist görüş savunulabilir olmaktan çıkar. Tek iyinin zevk olduğunu
söylemek, zenginliğin, sağlığın, dostluğun, bilginin, aklın iyi olmadığını
söylemektir. Bu da onların ne arzu edildiği ne de aslında kimse tarafından
arzulandığı anlamına gelir; zira arzu edilen veya arzu edilen her şey
kesinlikle bir anlamda iyidir. Gündelik hayatın gerçekleri, herkesin aslında
arzu ettiği veya arzu edilir olarak gördüğü tek şeyin zevk olduğunu
savunmayı imkansız hale getiriyor.
Philebos
diyaloğunda , haz ile iyinin aynı olduğu yönündeki sofistik
görüşe karşı bu şekilde karşı çıktı. Hem hazzı hem de bilgeliği içeren bir
yaşam, yalnızca hazzı içeren bir yaşamdan daha arzu edilirse, o zaman iyi olan tek
şey haz değildir .
Benzer
şekilde Aristoteles, Nikomakhos'a Etik kitabının onuncu kitabında Eudoxus'a
karşı çıkıyor. Faaliyetlerimize zevk eşlik eder, diye yazdı, ancak
"değerli bir faaliyete özgü zevk iyidir, değersiz bir faaliyete uygun olan
ise kötüdür."
iyi bir
yaşamın özelliklerini tanımlamaya devam ettikçe , çok geçmeden başka şeylerin
de arzu edilir ve hatta daha da arzu edilir olduğu ortaya çıktı. zevkten çok.
Daha düşük ve daha yüksek zevkler arasında ayrım yaptılar; onlara göre zihinsel
zevkler, duyusal zevklerden daha arzu edilirdi. Ancak böyle bir ayrımı
sürdürebilmek için Epikurosçuların hazdan başka bir iyilik standardına da sahip
olmaları gerekir.
Modern
dünyada, kendini hedonist olarak ilan eden önde gelen kişi, Faydacılık adlı
eserinde Epikuros ve Epikurosçuluğu öncüsü olarak kabul eden John Stuart
Mill'dir. Ancak Epikuros gibi Mill de tek iyinin zevk olduğu yönündeki basit
görüşü uzun süre sürdüremez. O da az ya da çok arzu edilen zevkler arasında
ayrım yapar.
Mill
şöyle yazıyor: "Zihnin, duyguların, hayal gücünün ve ahlaki duyguların
zevklerine salt duyusal zevklerden çok daha yüksek bir değer atfetmeyen,
bilinen hiçbir Epikurosçu yaşam teorisi yoktur. " ” Ve çok ünlü bir
pasajda şunu ekliyor:
Tatmin olmuş bir domuz olmaktansa, tatminsiz bir insan
olmak daha iyidir; Memnun bir aptal olmaktansa, tatminsiz Sokrates olmak daha
iyidir. Ve eğer aptal ya da domuz farklı bir görüşteyse, bunun nedeni sorunun
yalnızca kendi tarafını bilmeleridir. Karşılaştırmanın karşı tarafı her iki
tarafı da biliyor.
basit
hedonizmin savunulamazlığının anahtarını tutan "tatmin oldum" ve
"memnun değilim" olmak üzere iki kelime yer alıyor . Genel olarak
hedonist olan kişiler ve ayrıca hedonist olduklarını iddia eden Epikuros ve
Mill gibi filozoflar, tabloyu kökten değiştiren bir ayrımı görmezden gelirler.
Bu , arzu nesneleri olarak duyusal zevkler ile arzularımızdan herhangi biri
yerine getirildiğinde tatmin dediğimiz zevk arasındaki ayrımdır .
Duygusal
zevkler iyiyle özdeşleştirilemez, çünkü arzu ettiğimiz tek şey kesinlikle
duyusal zevkler değildir ve onları her zaman diğer şeylerden daha arzu edilir
bulmayız, hatta uğruna acı çekmeye bile hazırız. Öte yandan, arzularımızdan
herhangi biri tatmin edildiğinde yaşadığımız zevk -arzunun tatminiyle özdeş
olan zevk- iyinin eşlikçisidir , ama onunla özdeş değildir.
İyinin
zenginlik, sağlık, arkadaşlar, bilgi veya bilgelik olmasına izin verin veya
şehvetli zevk olsun. Şu ya da bu iyi tarafımızca istendiğinde ve arzu
nesnesini elde etmeyi başardığımızda, "arzumuzun tatmin edilmesinden"
oluşan hazzı yaşarız.
Epikuros ya da Mill daha düşük ve daha yüksek zevklerden bahsettiklerinde
aslında daha düşük ve daha yüksek iyilerden bahsediyorlar; örneğin bilgeliğin
duyusal zevkten daha yüksek bir iyilik olduğu hakkında. Daha düşük bir iyi
yerine daha yüksek bir iyiyi elde etmekten duyduğumuz zevk ya da tatminin
kendisi de daha yüksek bir zevk ya da daha büyük bir tatmindir.
"Zevk"
kelimesinin iki anlamı arasındaki ayrım (bir yanda şehvetli zevklere, diğer
yanda herhangi bir arzunun tatminine atıfta bulunur) basit hedonizmi
savunulamaz hale getirir. Ancak ahlaki değerler sorununu çözmez: bunların
nesnel ve evrensel mi, yoksa öznel ve göreceli mi olduğu.
bazı
kişilerin daha yüksek mallar olarak kabul ettiği şeylerin diğer herkes
tarafından her zaman, her yerde ve her koşulda öyle kabul edilmesi gerektiğini
göstermenin temelini bulamayız. durumlar.
sağlığın
daha büyük bir iyilik olduğunun tamamen farkında olmasına rağmen, sağlığa zarar
verecek şekilde şehvetli zevklerin peşinde koşan" bireyleri kınıyor . Peki
bu tüm bireyleri mi kapsıyor yoksa sadece bir kısmını mı? Peki ya sağlıklarını
feda ederek şehvetli zevkler peşinde koşan ve ikincisini değil de ilkini daha
büyük iyilik olarak görenlere ne dersiniz? Onları hatalı olduklarına, herkesin
sağlığı daha iyi olduğu için şehvetli zevke tercih etmesi gerektiğine ikna
etmek için rasyonel argümanları nasıl geliştirebiliriz ? Ve bu kuralcı ifade
nesnel ve evrensel olarak doğru mudur?
Epikuros'ta
ya da Mill'de tatmin edici bir cevap bulamadığımız sorulardır . Kendi
sağduyuları nedeniyle ilk baştaki basit hedonizmlerini terk etmeye zorlanmış
olsalar da, işin içinden çıkmış değiller. İyiyi her iki anlamda da hazla değil,
arzu edilenle özdeşleştirmek, onları yine de öznelcilik ve görecilik
karşısında korumasız bırakıyor.
Neden? Bireylerin arzuları farklı olduğundan, bir kişi tarafından arzu
edilen şey bir başkası tarafından arzulanmayabilir; bir anda veya belirli
koşullar altında arzu edilen şey, başka bir zaman ve koşullar altında arzu
edilmeyebilir.
[115]
diğer
koşullar. İyi ya da kötü olan şey bir kişiden diğerine, bir zamandan diğerine,
bir durumdan diğerine değişir.
Modern
zamanların başlangıcında, herhangi birinin arzu ettiği her şeyin, o kişiye onu
arzulamasının bir sonucu olarak iyi göründüğü görüşünü geliştiren kişi
Spinoza'ydı. Aslında arzuladığımız her şeye iyi deriz. Spinoza'ya göre iyi,
arzuladığımız nesnelere verilen addan başka bir şey değildir. Onları
arzuladığımız için iyi sayarız , tam tersi değil; aslında iyi oldukları için
onları arzularız.
Spinoza'nın
hatalı olduğu gösterilmedikçe, iyiyi, herkes tarafından bilinçli olarak arzu
edilen veya açıkça arzu edilir olduğu düşünülen şeyle özdeşleştirmenin
kaçınılmaz sonucu olan öznelcilik ve görecilikten kaçmanın hiçbir yolu yoktur.
Arzu edilen şeyle ilgili gerçek arzular veya görüşler kişiden kişiye ve zaman
zaman değiştiğinden, herhangi bir şeyin iyi olup olmadığına dair yargı
subjektif, kişisel bir tercih olarak kalır ve zamana ve koşullara bağlıdır.
Spinoza'nın,
kendisinden önceki Epikuros ve kendisinden sonra gelen Mill gibi, sadece şu
veya bu birey için değil, her insan için ve her koşulda, belirli iyilerin
diğerlerinden daha yüksek veya daha iyi olduğunun cesurca ilan edildiği etik
teoriler öne sürdüğü doğru olsa da. Söyledikleri ya da söylemedikleri başka
şeyler yüzünden üstesinden gelemedikleri öznelcilik ve görecelikçiliğe karşı,
etik ya da ahlak felsefelerinde bu tür görüşlerin doğruluğunu ortaya koyacak
yeterli temellere sahip değiller .
Yeterli
gerekçeler bulunabilir, ancak daha ciddi bir saldırıyla karşı karşıya kalana
kadar bunları açıklamayı erteleyeceğim.
Ahlak felsefesinin geçerliliğine ve onun salt
görüşten ziyade gerçek bilgi olarak meşruluğuna vurgu yapın.
3
on sekizinci yüzyılda yazdığı İnsan Doğası Üzerine İnceleme'sinde bulunabilir
. Ünlü bir pasajda Hume, ahlak sorunlarıyla ilgili eserleri okurken, yazarların
gerçekte durumun ne olduğunu ya da olmadığını söylemekten neyin olması ya da
olması gerektiğine dair iddialarda bulunmaya yönelmelerine sıklıkla şaşırdığını
belirtir. insan yaşamının yürütülmesinde yapılmaması gerekenler. Daha sonra
şöyle devam ediyor:
Bu, yeni bir olumlama ilişkisini ifade etmeli ya
da etmemeli olduğundan , bunun gözlemlenmesi ve açıklanması zorunludur;
ve aynı zamanda tamamen akıl almaz görünen bir şeyin, bu yeni ilişkinin nasıl
olup da ondan tamamen farklı olan diğerlerinden bir çıkarım olabileceğine dair
bir neden gösterilmesi gerekir. Sanırım bunu okuyuculara tavsiye edeceğim; ve
bu küçük ilginin tüm bayağı ahlak sistemlerini altüst edeceğine inanıyorum.
Hume'un
burada vurguladığı, tamamen yanlış olmadığı önemli noktayı açıklamama izin
verin. Betimleyici ifadeler (neyin olup olmadığına dair iddiaları içeren) ile
kuralcı ifadeler (neyin yapılması veya yapılmaması gerektiğine dair iddiaları
içeren) arasındaki ayrıma dikkat çeken Hume, haklı olarak önceki türdeki
ifadelerin bize yeterli temeller sağlayamayacağını beyan eder. İkinci tür
ifadeden oluşan bir sonuca geçerli ve ikna edici bir şekilde ulaşmak için.
Kullanacağımız öncüller olgusal meselelere ve gerçek varoluşa ilişkin tam
bilgiden oluşsa bile
(gerçeklik
hakkındaki tüm gerçek "dir" ifadeleri dizisi), bu öncüllerden tek bir
kuralcı veya normatif sonuca varacak şekilde geçerli bir şekilde tartışamadık.
Buna işaret ederken Hume tamamen haklıdır. Tamamen tanımlayıcı olan öncüllerden
geçerli bir şekilde kural koyucu bir sonuç çıkarılamaz .
Bundan
kurtulmanın bir yolu var mı? Kuralcı sonuçların doğruluğunu onaylamak için
gerekçeler bulabilir miyiz? Bir sonuca varmak için akıl yürütmemizin temeli
olarak kural koyucu bir önermeyi tanımlayıcı bir öncül ile birleştirmenin bir
yolunu bulabilirsek, cevap evettir . Hume, sorunu çözmenin bu yolunu bulamadı
ve bulamadı ve bu başarısızlık nedeniyle, yirminci yüzyılda yaygın olan ahlak
felsefesinin nesnel hakikati hakkındaki şüpheciliğin sorumlusudur .
Aklımdaki
şüphecilik "bilişsel olmayan etik" adıyla anılıyor. Bu, etiğin veya
ahlak felsefesinin gerçek bilgi statüsüne sahip olmadığını söylemenin zarif bir
yoludur . Yalnızca hoşlandığımız ve hoşlanmadığımız şeyleri, tercihlerimizi
veya tercihlerimizi, isteklerimizi veya hoşlanmamalarımızı ve hatta başkalarına
verdiğimiz emirleri ifade eden görüşlerden oluşur. Bertrand Russell'ın bir
zamanlar zekice söylediği gibi, "Etik, kendimizle iyi geçinmek için ne
yapmaları gerektiğini başkalarına tavsiye etme sanatıdır."
Salt bu
tür görüşlerden oluşan bilişsel olmayan etiğin içeriği ne doğru ne de
yanlıştır. Herhangi türden salt görüşler için geçerli olan şey, yalnızca ahlaki
değerler ve zorunluluklar hakkındaki görüşler için de geçerlidir. Tamamen
özneldirler ve zamana ve değişen koşullara göre değişirler .
Bilişsel
olmayan etiğin lehine olan bir argüman Hume'un şu kritik noktasından
kaynaklanmaktadır: gerçeklik hakkındaki bilgimiz, hiçbir şey değildir.
Ne
kadarına sahip olursak olalım ve ne kadar sağlam olursa olsun, tek başına
kuralcı bir yargının doğruluğunu ortaya koyamaz . Ancak tek argüman bu değil .
Kuralcı yargıları doğruluk alanından çıkarıp onları ne doğru ne de yanlış olan
salt görüşler alanına yerleştirme eğiliminde olan başka bir kritik nokta daha
vardır.
filozofu
AJ Ayer ve onun çevresinden başkaları da değiniyor . Gerçeğin yazışma
teorisine başvuruyor. Düşündüklerimiz olayların gidişatıyla örtüştüğünde
aklımızda gerçek vardır. Bu teorinin eski formülasyonu, olanın var olduğunu ve
olmayanın olmadığını iddia ettiğimizde hakikate tutunduğumuzu ilan ediyordu; ve
olanı, olmayanı iddia ettiğimizde ya da olmayanı olduğunu ileri sürdüğümüzde
yalana maruz kalırız.
Hakikatin,
zihnin gerçeklikle mutabakatının bu örtüşme teorisi, açıkça sadece tanımlayıcı ifadeler
için geçerlidir; neyin olup olmadığına ilişkin iddiaları içeren ifadeler.
Açıkça görülüyor ki bu, metin öncesi ifadeler için geçerli değildir . Bir
şeyin yapılması ya da yapılmaması gerektiğini söylediğimizde bu gerçekte neye
tekabül edebilir ? Açıkçası hiçbir şey; ve dolayısıyla eğer tek doğruluk türü,
doğruluğun uygunluk teorisi tarafından tanımlanan tür ise, o zaman kuralcı
ifadeler ne doğru ne de yanlış olamaz.
AJ Ayer bunu akılda tutarak şunları yazıyor:
Eğer bir cümle hiçbir açıklama yapmıyorsa, söylediği
şeyin doğru mu yoksa yanlış mı olduğunu sormanın elbette bir anlamı yoktur. Ve
gördüğümüz gibi, sadece ahlaki yargıları ifade eden cümleler hiçbir şey
söylemez. Bunlar tamamen duygu ifadeleridir ve bu nedenle gerçek ve batıl
kategorisine girmezler. Onlar
önermeleri ifade etmezler .
Ayer,
etiğin bilişsel olmadığı tezini desteklemek için gitmesi gerekenden daha da
ileri gidiyor. “İnsan bilgiyi aramalı” cümlesinin hiçbir şey ifade etmediğini
söylemenin hiçbir gerekçesi yoktur. Cümlenin betimleyici olmaktan ziyade
kuralcı ("olması gereken" cümlesi) olması (bir "olur"
cümlesi) gerçeği, Ayer'in cümleyi hiçbir beyan veya iddiada bulunmadığı
gerekçesiyle reddetmesini haklı çıkarmaz .
Bununla
birlikte Ayer, eğer tek hakikat türü zihnin gerçeklikle uyumundan oluşuyorsa,
kural koyucu veya "olmalı" ifadesini ne doğru ne de yanlış olarak
reddetmekte haklıdır, çünkü kuralcı bir yargının dayanabileceği hiçbir olgusal
mesele veya gerçek varoluş yoktur. anlaşabilir.
tamamen
öznel ve göreceli olduğu yönündeki yaygın görüşün üç ana desteğini saptadık .
Bunlardan
biri, Spinoza'nın iyiyi, bireye iyi görünen şeyle veya bireyin iyi olduğunu
düşündüğü veya iyi sayılan veya iyi olarak adlandırılan nesne birey tarafından
bilinçli olarak arzulandığı için basitçe ve bütünüyle iyi olarak
adlandırdığı şeyle özdeşleştirmesidir.
,
yalnızca olgulara veya gerçek varoluşa ilişkin bilgisine dayanarak kural koyucu
bir sonuç için tartışmaya çalışan herkese yönelik eleştirisidir . Hume'un
doğru bir şekilde işaret ettiği gibi bu yapılamaz.
bilişsel olmayan etiğin savunucularının vurguladığı noktadır . Eğer tek
tür gerçek ise
Şeylerin
gerçekte oldukları hallerine uygun olan tanımlayıcı ifadelerde
bulunabilecekleri için, kural koyucu veya "olması gereken" ifadeleri
neyin doğru neyin yanlış olduğu alanından hariç tutmakta haklıdırlar.
Spinoza'nın
düşündüğünden farklı bir ilişkiye dikkat çekilerek içerdiği hatanın ortadan
kaldırılabileceğini göreceğiz . Bu, Spinoza'dan Mill'e ve diğerlerine kadar
modern filozofların aşina olmadığı iki tür arzu arasındaki ayrımı içerir.
kural
koyucu bir sonucun doğruluğunu ikna edici bir şekilde savunmak için kural
koyucu bir önermeyi tanımlayıcı bir öncül ile birleştirmenin mümkün olduğunu
göreceğiz . Bu kuralcı öncül elbette apaçık bir gerçek olmalıdır; aksi
takdirde bunun için tartışmak zorunda kalırdık ve bunu yapamayız.
Üçüncü
noktaya gelince, yalnızca betimleyici ifadelere uygulanan türden bir
doğruluktan başka bir tür doğruluk daha olduğunu göreceğiz ; zihnin
gerçeklikle uyumunu gerektirmeyen bir tür doğruluk. İki tür hakikat arasındaki
bu ayrım, yalnızca antik çağda ve Orta Çağ'da ortaya çıktı ; biri, tanımlayıcı
hakikat; diğeri, kuralcı gerçek ise tanındı ve anlaşıldı . Hemen hemen tüm
modern filozoflar bundan tamamen habersizdir.
Bir
sonraki bölümde, yukarıda belirtilen üç noktanın gündeme getirdiği sorunların
nasıl çözüleceğini, böylece ahlaki değerler ve kuralcı yargılar konusunda
öznelciliğe ve göreciliğe yol açan felsefi hataların nasıl düzeltileceğini
açıklayacağım. Ancak bunu yapmadan önce, Kant'ın bu tür öznelcilik ve
görecilikten kaçınma girişimi üzerine biraz zaman harcamak istiyorum; bu
girişim bana göre başarısızdır.
çünkü
ters yönde çok ileri gidiyor.
Kuşkusuz,
iyi ile arzu edilen arasındaki ilişkiye ilişkin bir hata, kısmen öznelcilik ve
görecilikten sorumludur. Bunda, değer yargıları ile olgusal konulara ilişkin
yargılar arasındaki ilişkiye ilişkin bir hatanın da kısmen sorumlu olduğunu
kabul ediyoruz . Kısmen sorumlu olan diğer bir şey de, kuralcı yargıların
nasıl doğru olabileceği sorusuna cevap verememektir.
Kant'ın
bu sorunlara çözümü ters yönde çok ileri gider çünkü Kant, kuralcı veya
"olması gereken yargıları" ile ifade edilen ahlaki görev veya
yükümlülüğü , arzularımızdan tamamen bağımsız ve olgusal meselelere herhangi
bir göndermeden tamamen yoksun kılmaya çalışır. özellikle insan doğası
hakkındaki gerçekler. Onun kategorik buyruğu, apaçık doğru olduğu için
aklımızın bağlı olması gereken bir ahlaki yasa olarak gördüğü kural koyucu bir
ifadedir.
Her
şeyden önce bu açıkça doğru değildir. İkinci olarak, her ne kadar saygı
duyulsa da boş bir öneri olan altın kurala geliniyor. Bir kişinin kendisine
yapılmasını istediği şeyi başkalarına da yapması gerektiğini söylemek, temel
soruyu tamamen cevapsız bırakır: Kişi, başkalarının kendisine yapmasını
haklı olarak ne yapmalı? Bu soru , Kant'ın tamamen değerlendirme dışı
bıraktığı arzularımıza ve insan doğasına ilişkin gerçeklere atıfta bulunmadan
yanıtlanamaz .
Son
olarak Kant'ın, gerçekten iyi olan tek şeyin iyi bir irade, kategorik emre uyan
ve ahlaki yükümlülüklerini buna göre yerine getiren bir irade olduğu yönündeki
iddiası gerçeklerle çelişmektedir. İyiyi iyi niyetle özdeşleştirmek, iyiyi
duyusal zevkle özdeşleştirmek kadar, hepimizin aşina olduğu gerçekleri ihlal
etmektir.
4
Şimdi
çözülmesi gereken sorunları ortaya çıkaran üç kritik noktaya değineceğim. Ancak
önceki bölümde belirtilen noktaların aynı sırasını takip etmeyeceğim .
Bunun
yerine, öncelikle kuralcı yargılara uygun olan özel türden hakikatle
ilgileneceğim. Daha sonra gerçek ve görünen iyi arasındaki ayrımla ilgili iki
tür arzu arasında bir ayrım yapacağım. Bu, apaçık gerçeğe sahip olan tek
kuralcı yargının formüle edilmesine zemin hazırlayacaktır. Ahlak felsefesinin
zorunlu ilk ilkesi olarak hizmet eder ve kuralcı ve tanımlayıcı doğruları
birleştiren öncüllerden kuralcı sonuçlar çıkarmamızı sağlar.
Nikomakhos'a
Etik kitabının VI. Kitabında , betimleyici hakikatin
karakteri hakkında kendisinin söylediklerinin açıkça bilincinde olan
Aristoteles, pratik yargılar olarak adlandırdığı şeyin (yani eylemle ilgili
kuralcı veya normatif yargıların) farklı türde bir hakikate sahip olduğunu ilan
etti. . Aristoteles'in ortaçağ müritleri dışında daha sonraki filozoflar, onun
yazılarındaki bu kısa ama çok önemli pasajın hiçbir şekilde farkında
olmadıklarını gösterdiler.
Pratik
ya da kuralcı yargılar söz konusu olduğunda, onları doğru kılan zorunlu
uygunluk, betimleyici hakikatte olduğu gibi şeylerin gidişatına değil, doğru
arzuya uygunluktur. Peki doğru arzu nedir? Açıkçası, doğru arzunun,
arzulamamız veya aramamız gereken şeyi aramaktan ibaret olduğu yönünde bir
cevap olmalıdır. Neyi arzulamalıyız? Bir cevap sadece iyi olamaz, çünkü
arzularımız doğru ya da yanlış olsun, arzu ettiğimiz her şey iyinin bir yönüne
sahiptir.
Bu bizi
iki tür arasındaki ayrıma getiriyor
arzu -
bir yanda doğal, diğer yanda edinilmiş. Doğal arzularımız doğamızda var olan
arzulardır ve dolayısıyla insan türünün , hepsi aynı doğaya sahip olan tüm
üyelerinde aynıdır. Buna karşılık edindiğimiz arzular, kişiden kişiye,
mizaçtaki bireysel farklılıklara, farklı yetiştirilme koşullarına ve
gelişimlerini etkileyen farklı koşullara göre farklılık gösterir.
İki
İngilizce kelime, doğal ve edinilmiş arzular arasındaki bu ayrımı uygun bir
şekilde ifade etmektedir. Biri “ihtiyaçlar”; diğeri “istiyor”. Bu kelimelerin
girişi, onları kullanmamızın bir parçası olarak herkesin tanıyacağı
çağrışımları taşır.
İhtiyacımız
olan her şey bizim için gerçekten iyidir. Yanlış ihtiyaç yoktur. Bizim için
gerçekten kötü olan hiçbir şeyin aşırısına ihtiyacımız yok. Doğamızda var olan
ihtiyaçların tamamı doğru arzulardır. Bu nedenle, kural koyucu bir yargının,
ihtiyaç duyduğumuz bir iyiliğe yönelik arzuyu ifade etmesi halinde pratik
gerçeğe sahip olduğunu söyleyebiliriz .
Doğal
ihtiyaçlarımızın aksine, bireysel isteklerimiz bizi bazen o anda bizim için iyi
gibi görünen ama aslında bizim için kötü olabilecek şeyleri aramaya
yönlendirir. Kazandığımız isteklerden bazılarının yanlış arzular olabileceğini
ve çoğu zaman bizim için gerçekten iyi olan bir şeyin fazlasını istediğimizi
hepimiz biliyoruz. İsteklerimize karşılık gelen iyilik, istediğimiz gibi,
yalnızca, ihtiyacımız olanı isteyip istemediğimize veya bize engel olan bir
şeyi isteyip istemediğimize bağlı olarak, bizim için gerçekten iyi ya da bizim
için gerçekten kötü olduğu ortaya çıkabilen görünürdeki bir iyiliktir. ya da
ihtiyacımız olanı almamızı engelliyor.
Hatırlanacağı
üzere Spinoza, "iyi"nin bilinçli olarak arzuladığımız şeylere
verdiğimiz isim olduğunu söylemişti. Bu nesneler
bize
iyi görünürler çünkü onları gerçekten arzularız. Bir bireyin edinilmiş
arzuları veya istekleri diğerinin isteklerinden farklı olma eğiliminde
olduğundan, farklı bireylere iyi görünen şeyler farklı olacaktır.
Bu tür
görünürdeki iyilerin aksine, gerçek iyiler, edinilmiş ihtiyaçlarımızın
nesneleri olarak onları bilinçli olarak arzulasak da istemesek de, hepimizin
doğası gereği ihtiyaç duyduğu şeylerdir. Bazen, açlık ve susuzluk gibi
biyolojik ihtiyaçlarımızda olduğu gibi, ihtiyaç duyulan mallardan yoksun kalmamız,
bizi bilinçli olarak ihtiyaç duyduğumuz yiyecek ve içecekleri istemeye iten
acıları da beraberinde getirir. Ancak bilgi ihtiyacı gibi diğer doğal
ihtiyaçlar söz konusu olduğunda, ihtiyaç duyulan iyinin yoksunluğu,
ihtiyacımızın nesnesine yönelik bilinçli bir istek doğuran bir acıyı
beraberinde getirmez. İhtiyaç, biz farkında olsak da olmasak da, aslında
ihtiyacımız olanı istesek de vardır. ■
için
bize iyi görünür ve onlar ancak biz istediğimiz zaman ve
istediğimiz ölçüde iyi olma özelliğine sahiptirler. Tam tersine , istesek de
istemesek de bazı şeyleri onlara ihtiyacımız olduğu için arzulamalıyız ;
ve onlara ihtiyacımız olduğu için bizim için gerçekten çok iyiler.
Şimdi
önümüzde bulunan iki ayrım, modern düşüncede genellikle ihmal edilen ayrımlar
-doğal ve edinilmiş arzular ya da ihtiyaçlar ve istekler arasındaki ayrım ve
gerçek ve yalnızca görünen iyiler arasındaki ayrım- bize bir öz ifade etme
olanağı sağlar. Ahlak felsefesinin ilk ilkesi olarak hizmet eden açık gerçek. Kendimiz
için gerçekten iyi olanı arzulamalıyız, başkasını değil .
Hatırlanacağı
gibi apaçıklığın kriteri, bunun tersini düşünmenin imkânsızlığıdır. Bizim için
gerçekten kötü olanı arzulamamız gerektiğini düşünmemiz imkansızdır.
ya da
bizim için gerçekten iyi olanı arzulamamalıyız. "Gerçekten iyi"
anlayışı, onu "arzulamamız gerektiği" yönündeki kuralcı notu da
beraberinde getirir. "Zorunluluk" ve "gerçekten iyi"
kavramlarını başka türlü ilişkili olarak anlayamayız.
Bu
apaçık hakikati ilk prensip olarak alarak David Hume'un ortaya attığı problemi
çözebiliriz. Bu ilk prensibi ana bir öncül olarak kullanarak ve ona olgusal
konularla ilgili bir veya daha fazla tanımlayıcı doğruyu (bu durumda, insan
doğası hakkındaki tanımlayıcı doğruları) ekleyerek, daha ileri bir tanımlayıcı
gerçek olan bir sonuca geçerli bir şekilde ulaşabiliriz.
Böyle
bir akıl yürütmenin bir örneği yeterli olacaktır. Bizim için gerçekten iyi olan
her şeyi arzulamamız gerektiği şeklindeki apaçık gerçekle başlayıp , tüm
insanların doğal olarak bilgiyi arzuladığı veya bilgiye ihtiyaç duyduğu (bu,
bilginin bizim için gerçekten iyi olduğunu söylemekle eşdeğerdir) şeklindeki
tanımlayıcı gerçeği de ekleyerek, bilgiyi aramamız veya arzulamamız gerektiği
sonucuna varırız. Bu sonuç, öngördüğü şeyin doğru arzuya, yani doğamız gereği
ihtiyaç duyduğumuz bir şeye duyulan arzuya uygun olduğu kriterine dayanan
kuralcı bir hakikate sahiptir.
Yukarıda
örneklenen akıl yürütme, tüm doğal arzularımız veya ihtiyaçlarımız için
gerçekleştirilebilir ve bir dizi gerçek kuralcı yargı üretebilir. Kalbinde
böylesi bir akıl yürütmenin yer aldığı bir ahlak felsefesinin detaylandırılması
için, elbette ki, tüm insani ihtiyaçların sıralanmasını destekleyen deliller
veya nedenler üretmek ve aynı zamanda daha yakından bakıldığında ortaya çıkan
çeşitli zorluklarla ilgilenmek gereklidir. ihtiyaç ve isteklerin incelenmesi.
Ancak şu ana kadar söylenenler, modern düşüncenin ortaya çıkardığı tüm
sorunları çözmeye yetiyor. Bunları çözmeyi başaramayan modern düşünce, ahlak
felsefesinin gerçek bilgi statüsünü inkar etti.
5
Tüm
gerçek mallar eşit derecede iyi değildir. Bazıları arzu edilenler ölçeğinde
diğerlerinden daha üst sıralarda yer alır. Daha az iyi olanlar , şehvetli zevk
ve zenginlik gibi sınırlı iyilerdir; sınırsız değil, yalnızca ölçülü olduğunda
iyi olan şeylerdir. Bilgi gibi çok fazla sahip olamayacağımız daha büyük
iyilikler sınırsızdır.
Ancak,
daha düşük veya daha yüksek, tüm gerçek mallar, üzerinde doğal hakkımız olan
şeylerdir. Doğal ihtiyaçlarımız, doğal haklarımızın temelidir; iyi bir insan
yaşamı sürdürmek amacıyla bizim için gerçekten iyi olan her şeyi arama
yönündeki ahlaki yükümlülüğümüzü yerine getirmek için ihtiyaç duyduğumuz
şeylere ilişkin haklar.
Eğer
doğal ihtiyaçlar tüm insanlar için her yerde, her zaman ve her koşulda aynı
olmasaydı, insan haklarının dünyadaki tüm uluslar tarafından korunmasını talep
eden küresel bir doktrin için hiçbir temelimiz olmazdı.
ahlaki
yargıları salt görüşe indirgeyecek görecelik ve öznelcilikten kaçınamazdık .
Neyin doğru neyin yanlış olduğuna dair hiçbir hakikate sahip olmadığımız için,
doğruyu yapabilecek sert doktrine maruz kalırız.
Ahlaki
yargıları salt görüşe indirgeyen hataları düzeltmenin, böylece ahlaki
değerlerin nesnelliğini ve evrenselliğini tesis etmenin ve ahlak felsefesine
bilgi statüsü vermenin pratik öneminin altını çizmek için daha fazla bir şey
söylemeye gerek yok.
BÖLÜM İKİ
CHAPTER
6
1
İnsanlar genellikle çoğu
modern filozofun yaptığı hatayı benimser: Mutluluğun etik bir durumdan ziyade
psikolojik bir durum olduğu, yani ahlaki açıdan iyi bir yaşamın kalitesi olduğu
yönünde.
Hiç
kimse “mutluluk” kelimesinin nasıl kullanılması gerektiğine dair yasa koyamaz.
Psikolojik anlamından ziyade etik anlamında kullanılmadığı sürece , ahlaki
olarak ulaşmak zorunda olduğumuz nihai amaç olarak hiçbir önemi yoktur.
Bahsi
geçen hatayı yapsın ya da yapmasın herkes mutluluğun sadece bir araç değil,
her zaman bir amaç olduğu konusunda hemfikirdir . Bundan da öte, başka hiçbir
şey uğruna aranan nihai veya nihai bir amaçtır.
Herhangi bir iyiliği veya arzu nesnesini her zaman başka bir şey uğruna
arzuladığımızı söyleyebiliriz. Zenginlik, sağlık, özgürlük ve bilgi istiyoruz
çünkü onlar
kendilerinin
ötesinde bir iyiliğin aracıdırlar. Ama “Mutlu olmak istiyoruz ya da mutluluk
istiyoruz çünkü” diye başlayan cümleyi tamamlamak mümkün değil . .
.”
Adlandırabileceğimiz
diğer herhangi bir iyi, elde edildiğinde başka iyilerin aranmasına izin veren
bir şeydir. Her biri diğerleri arasında iyidir, ancak mutluluk diğerleri
arasında tek bir iyi değildir . Bu tam iyiliktir, tüm iyiliklerin toplamıdır,
geriye arzulanacak hiçbir şey kalmaz. Bu şekilde düşünüldüğünde mutluluk en
yüksek iyilik değil, toplam iyiliktir.
Mutluluk
hakkında az önce söylenenler, farklı şekillerde de olsa, psikolojik ve etik
bir durum olarak anlaşılan mutluluk için de geçerlidir. Ancak “mutluluk”
kelimesine psikolojik bir anlam yerine etik bir anlam verildiğinde bu çok daha
iyi anlaşılmaktadır . Neyse ki psikolojik durumu uygun bir şekilde ifade eden
başka bir kelime daha var , bu da "mutluluk" kelimesinin iki farklı
anlamda kullanılmasını gereksiz kılıyor.
Bu diğer kelime “memnuniyet”tir. O anın arzuları tatmin edildiğinde
ortaya çıkan psikolojik durumdan başka bir şeyi ifade edemez. Belirli bir anda
ne kadar tatmin olurlarsa, biz de o anın en yüksek tatmine yaklaştığını
düşünürüz.
2
Önceki bölümde sunulan ayrımlar ( doğal ve edinilmiş arzular veya
ihtiyaçlar ve istekler arasında ve gerçek ve salt görünürdeki iyiler arasında),
burada mutluluğu psikolojik tatmin durumuyla özdeşleştirme şeklindeki felsefi
hatayla kısaca ilgilenmemize olanak sağlar.
Eğer tüm arzularımız bireyden bireye değişen istekler olsaydı ve
insanların arzuladığı tüm iyilikler yalnızca şu veya bu kişiye iyi
görünseydi...
mutluluğun,
istediğini elde etmekten ve bunu elde ederek o andaki tatminin tadını
çıkarmaktan ibaret olduğu sonucuna varmaktan kaçınmak imkansızdır .
geçici
ve değişken bir şey olacaktır . Bir gün o zaman istediği görünürdeki
iyilikleri elde etmeyi başardığı için mutlu olabilir , ancak ertesi gün
isteklerinin hayal kırıklığını ve bununla birlikte acı verici bir hoşnutsuzluğu
da getirebilir. Bireysel mutluluk günden güne değişir ve nadiren uzun bir süre
kalıcı olur. Aynı zamanda, bireysel isteklerdeki farklılıklara göre, karakter
bakımından da kişiden kişiye farklılık gösterecektir. Birine mutluluk getiren
şey diğerine mutluluk getirmeyebilir.
Mutluluğun
memnuniyetle özdeşleştirilmesine karşı çıkmak için hâlâ başka nedenler var.
Sanırım hiç kimse, yalnızca biriktirdiği altın yığınının huzurunda yaşamak
isteyen ve sağlığını, dostluklarını ve diğer gerçek iyiliklerini feda etmeye
hazır olan bir cimrinin, patolojik bireyin ahlaki ahlaksızlığını sorgulamaz.
böyle yap.
Mutluluk,
isteklerin tatmin edilmesinden kaynaklanan memnuniyetten başka bir şey değilse,
o zaman istediğini elde eden cimriye mutlu denmelidir; ancak ahlaki
standartlara göre, insanların ihtiyaç duyduğu gerçek iyiliklerin çoğundan
yoksun, sefil bir yaratık olarak görülmesi gerekir. Memnuniyet olarak mutluluk,
ahlaki açıdan iyi ve ahlaki açıdan kötü olan bireyler tarafından eşit derecede
elde edilebilir.
Bireyler
istediklerini elde etme çabalarında birbirleriyle çatışırlar. Bir bireyin çok
fazla zenginlik istemesi, bir başka bireyin hem ihtiyaç duyduğu hem de
istediği zenginliği elde etmesi konusunda hüsrana uğramasına neden olabilir.
Bir indi-
Başkalarını
tahakküm altına almak ve kontrol etmek için onlar üzerinde güç sahibi olmak
isteyen kişi, diğer bireylerin ihtiyaç duyduğu ve istediği özgürlüğe müdahale
edebilir.
Adil
bir hükümet, halkının mutluluk arayışına yardım etmek ve yataklık etmek için
elinden geleni yapacaksa, mutluluk, bireylerin istediklerini elde etmesinden
kaynaklanan memnuniyetle özdeşleştirildiğinde bu görev yerine getirilemez.
Çatışan isteklerle veya bazılarının tatmin olmuş, diğerlerinin isteklerinin
tatminini engelleyen istekleriyle karşı karşıya kalan hiçbir hükümet, mutluluğun
başarılı bir şekilde aranması için gerekli koşulları tüm vatandaşlarına
sağlayamaz.
Memnuniyet
olarak düşünülen mutluluğun, bireyin isteklerindeki değişikliklerle günden güne
değişen ve tatmin edilen isteklerden hüsrana uğrayan isteklere doğru değişen
geçici ve değişken karakteri, mutluluğu hiçbir hükümetin başaramayacağı kadar
değişken ve kalıcı olmayan bir hedef haline getirir. muhtemelen tüm halkının
mutluluk arayışına yardım ve yataklık edecektir. Farklı bireylerin çatışan
istekleri, herkesin kendi isteklerini tatmin etmesini imkansız hale getireceği
için, bu koşullar altında herkesin mutluluk arayışını teşvik etme taahhüdünde
de bulunamaz .
Bütün
bunlar mutluluğun memnuniyetten ayrılmasını gerektirir. İhtiyaçlar ve istekler
ile gerçek ve görünürdeki iyiler arasındaki ayrımı kullandığımızda, böyle bir
ayrımın açıklanması oldukça mümkün ve kolaydır.
görünürde
zararsız iyiliklerin elde edilmesiyle sonuçlanan bireysel isteklerin tatmin
edilmesiyle zenginleşen bütün bir yaşam olarak tanımlanabilir .
Bu
şekilde anlaşılan mutluluk arayışı,
İhtiyacımız
olan tüm gerçek iyilikleri elde etmemizi engellemeyen görünürde zararsız bir
iyilik olmadığı sürece, bizim için gerçekten iyi olanı arama yönündeki ahlaki
yükümlülüğümüzü yerine getirme çabası .
, halkının ihtiyaç duyduğu gerçek mallara (yaşam, özgürlük ve sağlığın
korunması gibi bireyin ihtiyaç duyduğu diğer her şeye) ilişkin doğal haklarını
güvence altına alarak, halkının mutluluk arayışına yardım ve yataklık edebilir.
yeterli miktarda zenginlik ve bireylerin yalnızca kendi çabalarıyla elde
edemeyecekleri diğer gerçek mallar.
3
Buraya
kadar söylenen her şeye rağmen, mutluluğu psikolojik ve anlık bir tatmin
durumu olarak algılamanın yaygın yanılgısı , diğer zorluklar aşılmadıkça hala
devam edebilir.
Öncelikle,
yalnızca filozoflar değil, aynı zamanda genel olarak insanlar da, mutluluk
kavramını doğası gereği keyifsiz kılan bir kavramı kabul etmekte zorlanırlar.
Bütün bir insan yaşamının ahlaki niteliği olarak düşünüldüğünde mutluluk
kesinlikle keyifsizdir . Zevk an be an ortaya çıkar. Memnuniyet , ortaya
çıktığı anda, orada ve o anda keyif verir. Ancak insan yaşamının hiçbir anında
, bir bütün olarak yaşamının özünü taşıyacak bir niteliğin tadını çıkaramaz . Ancak
bir hayat tamamlandığında, onun ahlaken iyi mi yoksa kötü bir hayat mı
olduğunu, mutluluğa ulaşılıp ulaşılmadığını söylemek mümkündür.
Bir diğer zorluk da mutluluğun nihai bir amaç ya da nihai amaç olarak
anlaşılmasında yatmaktadır. Bu, hem filozoflar hem de genel olarak insanlar
için, nihai bir amacın veya nihai hedefin, uğruna çaba gösterilen bir şey
olduğu fikrini beraberinde getirir.
Ulaşılabilir ve içinde dinlenilebilir. Mutluluk, memnuniyet
olarak algılandığında, yalnızca keyif alabileceğimiz bir şey değil, aynı
zamanda uğruna çabalamayı bırakıp, en azından bir süreliğine içinde
dinlenebileceğimiz bir şeydir. Mutluluk, iyi yaşanmış bir yaşamın tamamı olarak
düşünüldüğünde durum böyle değildir.
Bu, tüm çabalarımızın nihai amacı veya nihai amacı olabilir ,
ancak bu, yaşadığımız sürece uğruna çabalamayı asla bırakamayacağımız veya
başarıldığında içinde dinlenebileceğimiz bir şey değildir, çünkü o zaman hiçbir
şey yapamayız. artık hayatta.
genel olarak gözden kaçırılan başka bir ayrımla ortadan
kaldırılabileceğini düşünüyorum . Bu , bir uç nokta ile normatif bir hedef
arasındaki ayrımdır . Bu ayrımın farkında olunmaması, John Dewey'in İnsan
Doğası ve Davranışı adlı eserinde bu yaşamda herhangi bir nihai amaç
olduğunu inkar etmesine yol açtı. Dewey'e göre aradığımız her şey, kendisinin
ötesinde bir iyiliğe giden yoldur. Bu nedenle hiçbiri nihai bir amaç ya da
nihai hedef değildir; memnuniyet olarak algılanan mutluluk bile değildir. Bir
gün ya da kısa bir süre için bundan keyif almak, kişinin hayatından geriye
kalan şey için çabalaması gereken daha çok şey bırakır.
Bir uç nokta ile normatif bir amaç arasındaki farkı netleştirmek
için bunların örnekleri yeterli olacaktır.
Viyana'ya bir gezi planlıyorsunuz. Oraya ulaşmanın yolları
hakkında kararlar verirsiniz ve bu kararları eyleme geçirmek için gerekli
adımları atarsınız. Sonunda Viyana'ya varıyorsunuz - yolculuğunuz sona eriyor -
ve seyahatleriniz söz konusu olduğunda bir süre dinleniyorsunuz. Bir amacı
hedeflemenin ve ona ulaşmak için gerekli araçları kullanmanın bu basit
örneğinde, Viyana nihai bir hedeftir. Ona ulaşmak ve içinde dinlenmek keyifli
bir deneyimdir.
Bir senfoni orkestrasının şefi, bir süre sonraki konserde belli
bir müzik bestesini çalmaya hazırlanıyor.
Müzik parçasını inceliyor. Orkestranın birkaç kez provasını
yapıyor. Sonunda konser günü gelir ve orkestra şefi, orkestrayı yüksek derecede
müzikal mükemmellik elde edecek bir kompozisyon yorumuyla yönetmek için elinden
gelenin en iyisini yaparak tüm bu ön çalışmaları hayata geçirir .
Diyelim ki kondüktör başarılı oldu. Hedeflediği ve ulaştığı
müzikal mükemmellik, nihai bir hedeften ziyade normatif bir hedeftir. Bestenin
çalınması sırasında hiçbir anda mevcut değildir . Orkestra şefi ve orkestra,
içinde dinlenme anlamında asla ona ulaşamaz, çünkü amaçlanan mükemmellik geçici
olarak vücut bulur. Yalnızca parçayı çalmak için geçen tüm zaman diliminde
varlığını sürdürür.
Normatif hedefler, anbean veya herhangi bir anda değil, yalnızca
zamansal bütünlerde var olan hedeflerdir . Bir müzik parçasının
yorumlanmasında hedeflenen normatif hedef için doğru olan şey, sahnede dramatik
bir eserin üretilmesinde, bir balenin yapımında, herhangi bir performansta
amaçlanan mükemmellik için de aynı şekilde doğrudur. sanatta ve ayrıca belirli
bir süre devam eden atletik oyunların oynanmasında.
İşlerini tamamladıklarında sonuç olarak güzel bir yapının var
olduğunu gösterebilen mimarların ve inşaatçıların hedeflediği mükemmellik ne
kadar farklıdır. Tamamlanan bina, belli bir anda ulaşılabilecek, içinde
dinlenilebilecek ve keyif alınabilecek nihai bir hedeftir.
Mimarın üzerinde çalıştığı binanın, tamamlanıp hayranlık
uyandıracak şekilde orada durmasına kadar iyi bir bina olduğu söylenemez. Aynı
şekilde, son oyun oynanıncaya ve düdük çalınıncaya kadar bir futbol ya da
beyzbol oyununun iyi bir oyun olduğu söylenemez . Bir beyzbol maçında
taraftarlar
Yedinci vuruşta esnemek için ayağa kalktığınızda biri diğerine
şöyle diyebilir: "İyi bir oyun, değil mi?" Diğeri şöyle cevap
vermeli: “Hayır, henüz bitmedi; iyi bir oyun haline geliyor; Eğer kalan
vuruşlarda da şu ana kadar oynandığı kadar iyi oynanırsa, bittiğinde iyi bir
oyun olacaktır.”
Her ne kadar basmakalıp söylense de, ahlaki açıdan iyi bir hayat
sürmek veya iyi yaşamak, herhangi bir gösteri sanatını icra etmeye veya
atletik oyunlar oynamaya benzer. Ahlaki açıdan iyi bir yaşamla özdeş olan
mutluluk , normatif bir hedeftir. Hedeflenen mükemmellik, doğumdan ölüme kadar
geçen bir yaşam gibi geçici bir bütünün doğasında vardır.
Hayatının orta noktasındaki bir kişiye mutluluğa ulaşıp
ulaşmadığı sorulsa, cevap bir beyzbolseverin vereceği cevap olmalıdır: “Hayır,
henüz değil, hayatım bitmedi; ama kapanış yılları da geçen yıllar gibi aynı
kalitede olmaya devam ederse, sona erdiğinde mutlu bir hayat sürmüş olacağımı
söyleyebilirim.”
Nihai hedefler için doğru olan, normatif hedefler için de aynı
derecede doğrudur. Hedef, kişinin bu hedefe ulaşmak için izleyeceği yollara
ilişkin kararını kontrol eder. Nihai bir hedefe ulaşılıp orada kalınabilmesi,
ancak normatif bir hedefin ulaşılamaması, bu noktada hiçbir fark yaratmaz.
Nihai hedeften daha az olmayan normatif bir hedef, ona ulaşmak için ne yapmamız
gerektiğini belirler.
Bu nedenle, iyi yaşanmış bir yaşamın mükemmelliği, ahlaki açıdan
iyi bir yaşam olarak mutluluğun, nihai bir amaç değil, normatif bir nihai amaç
olarak nasıl işlev gördüğünü anlamakta hiçbir zorluk olmamalıdır . Bu yönde
attığımız her adım, hiçbir zaman bu tam farkındalığın tadını çıkarmasak da,
bizi onun tam farkındalığına daha da yaklaştırır. Seçtiğimiz her araç,
eğilimine göre iyi ya da kötüdür.
doğru ya da yanlış yön; hedeflediğimiz nihai sona doğru ya da
ondan uzağa doğru. Doğru yönlendirilmiş araçların , başarılma veya gerçekleşme
sürecinde hedeflenen amaç olduğu ifadesinde büyük bir anlayış
bulunacaktır .
Bir noktaya daha dikkat çekmek gerekiyor. John Dewey'e göre
hiçbir nihai amaç olmadığında ve her amaç, kendisinin ötesinde bir şeyin aracı
olduğunda, bu amaçlardan herhangi birini hedeflemek gibi kaçınılmaz bir ahlaki
yükümlülük altında değiliz. Aşağıdaki türden varsayımsal bir zorunluluğu kabul
edebiliriz : Eğer bu belirli amaca ulaşmak istiyorsak, o zaman bunu
başarmak için şu veya bu araçları seçmeliyiz.
“Eğer” ve “o zaman”ın anlaşılması, emrin, yani kural koyucu
yargının varsayımsal karakterini gösterir. Ancak amaçlanan amaç gerçekten nihai
bir amaç olduğunda (ve bu, bu yaşamda ancak aynı zamanda nihai bir amaç yerine
normatif bir amaç ise olabilir), varsayımsal bir zorunluluktan ziyade
kategorik bir zorunluluğu kabul etmeliyiz.
Kendimiz için gerçekten iyi olan her şeyi aramamız gerektiğine
dair apaçık prensip, bizi kategorik bir ahlaki yükümlülük altına sokuyor. Bu
konuda "eğer" ve "o zaman" diye bir şey yok. “Ahlaki açıdan
iyi bir yaşam sürmek istiyorsak o zaman…” diyemiyoruz. Bunu yapmaya çalışmak
konusunda kategorik bir yükümlülüğümüz var.
bu hayatta nihai bir amaç olabileceğini ancak nihai bir amaç yerine normatif bir amaç olması durumunda
söylemiştim . Hıristiyan ahlak teolojisinde, dünyevi, geçici mutluluk için
geçerli olanın, göksel, ebedi mutluluk - Tanrı'nın huzurunda, bu güzel
görüntünün tadını çıkaranların mutluluğu - anlamına gelmediği gerçeğine dikkat
çekmek için bunu burada tekrarlıyorum. . İkincisi nihai bir hedeftir, oysaki
ikinci hedef nihai bir hedeftir .
4
Mutlulukla ilgili bir başka hata da John Stuart Mill'in
Faydacılık kitabında bulunabilir . Bazı pasajlarda mutluluğu anlık
tatminle özdeşleştirmekle , diğer pasajlarda onu gerçekten nihai bir amaç,
bütün bir insan yaşamında arzu edilecek mükemmellik olarak kavramak arasında
gidip gelir . Doğal ve edinilmiş arzuların (ihtiyaçlar ve istekler) nesneleri
olarak gerçek ve görünürdeki iyiler arasında ayrım yapmadaki başarısızlığı kafa
karışıklığını artırıyor. Ancak şimdi dikkat çekmek istediğim yanlış nokta bu değil
.
Daha ziyade bu hata onun önümüze, her biri sözde nihai veya
nihai hedef olan, ancak biri diğerine tabi olacak iki amaç koymasından
ibarettir. Bir yandan Mill, bireyin hedeflemesi gereken nihai hedefin kendi
mutluluğu olduğunu apaçık bir gerçek olarak öne sürer. Öte yandan, her
birimizin kendi deyimiyle "genel mutluluk", bazen de en çok sayıda
kişinin en büyük iyiliği olarak da anılan şey için çalışmasını da öneriyor.
Bu iki amaç arasında herhangi bir çelişki olduğunda, ikincisi
birincisine göre öncelikli olmalıdır. Kendi bireysel mutluluğumuzu sağlama
amacına hizmet etmese bile, genel mutluluğu amaçlamalıyız.
Birbirine göre sıralanmayan iki nihai hedefin olması
imkansızdır; ve eğer birinin diğerine tabi olmasıyla bu şekilde düzenlenmişse,
o zaman her ikisi de nihai amaç olamaz.
bonum commune hominis arasındaki
ayrımı bilip anlamış olsaydı, bu hatadan kaçınılabilirdi. (tüm insanlar için aynı veya ortak olan mutluluk veya nihai
iyilik) ve
iyi komün topluluğu ( üyelerinin
katıldığı organize topluluğun ortak yararı ).
Her insan, bir kişi olarak kullanılacak bir araç değil, hizmet
edilecek bir amaç olduğundan, üyeleriyle ilişkili olarak örgütlü topluluk bir
amaçtır, amaç değil. Bireyin mutluluğu bu hayattaki tek nihai hedef veya nihai
amaçtır. Tüm insanlar için aynı olması anlamında ortak bir iyiliktir.
Toplumun üyeleri olarak tüm insanlar için ortak olan ve onlar
tarafından paylaşılan iyilik ( bonum commune communitatis ) bir bütün olarak örgütlü topluluğun hizmet edeceği bir amaçtır.
Bazen bu ortak iyiye genel refah diyoruz. Ortak iyiliğe veya genel refaha
katılmak, toplum üyelerine bireysel mutluluk arayışına hizmet eden araçları
sağlar. İyi bir toplum ve adil bir hükümet, doğrudan kamu yararını veya genel
refahı hedefleyerek, dolaylı olarak toplumu oluşturan ve onun yönetimi altında
bulunan tüm kişilerin mutluluğunu da hedefler.
Kamu yararı ya da genel refah, iyi bir toplumun ve adil bir
hükümetin hedeflemesi gereken yalnızca yakın hedeftir. Ulaşılan hedef, toplumun
nihai hedefine -toplumun her bir üyesinin bireysel mutluluğuna veya herkesin
genel mutluluğuna- ulaşmanın bir aracı olarak hizmet eder.
doğrudan genel mutluluk, yani yaşadıkları
toplumdaki diğer tüm insanların mutluluğu için çalışamayacaklarıdır . Bunu
ancak dolaylı olarak , her bireyin mutluluğu için bir araç olan siyasi
topluluğun ortak iyiliği veya genel refahı için başkalarıyla birlikte çalışarak
yapabilirler .
5
Son olarak Kant'ın ahlak felsefesinde mutluluğun bulunması
konusunda bir yanılgıya varıyoruz. Burada kastettiğim şey, modern düşüncenin
çoğunda yaygın olan hata değil; mutluluğu, arzularımız ne olursa olsun tatmin
edildiğinde yaşanan memnuniyetle özdeşleştirme hatası değil.
Kant bu hatayı yapar ve bunun sonucunda, mutluluğu nihai amaç
olarak gören ve bunun için araçların seçilmesi gereken her türlü ahlak
felsefesini yalnızca faydacı ve pragmatik olarak reddeder . Bu bağlamda ,
küçümseyerek "faydacılığın kıvrımlı kıvrımları" hakkında yazıyor .
Araçlar ve amaçlarla ilgilenen her türlü faydacı veya pragmatik etiği, sağlam
bir ahlak felsefesi için esas olan şeylerden, yani varsayımsal değil, kategorik
olan ahlaki görevlerden ve yükümlülüklerden yoksun olduğu için reddeder.
Daha önce de gördüğümüz gibi, doğru düşünüldüğünde mutluluğu
nihai bir amaç haline getiren ahlak felsefesine karşı suçlaması temelsizdir.
Memnuniyetle özdeşleştirildiğinde mutluluk için geçerli olabilir, ancak ahlaki
açıdan iyi bir yaşam, nihai değil, normatif bir hedef olarak tasarlanan
mutluluk için geçerli değildir. Kendimiz için gerçekten iyi olan her şeyi
aramamız gerektiği yönündeki apaçık gerçeği kabul ettiğimizde, ahlaki açıdan
iyi bir yaşamın mükemmelliğini hedeflemek yönünde kategorik bir zorunluluk
altındayız.
Eğer “mutluluk” kelimesini bir kenara bırakır ve bunun yerine
ahlaki açıdan iyi bir yaşamla ilgilenirsek, Kant'ın ahlak felsefesinde bu kadar
baskın olan hatayı tam olarak tespit edebiliriz. Bu, antik çağda (Platoncu
düşüncede ve Stoacıların öğretilerinde) olduğu kadar diğer modern filozofların
yazılarında da bulunan bir hatadır.
Kant'ın açıkça söylediği gibi şunu söylemekten ibarettir:
[142]
İyi veya doğru bir irade, ahlaki yükümlülüklerini yerine
getirerek , ahlaki açıdan iyi bir yaşam sürmek için yeterlidir. Platon'un aynı
şeyi söyleme şekli , sonunda Sokrates'in "iyi bir insana ne bu hayatta ne
de sonraki hayatta hiçbir zarar gelemez" açıklamasını yaptığı Savunma'da
bulunabilir . Ep ictetus ve diğer Romalı Stoacılar, mutluluğa ulaşmak için
iyi niyetin yeterli olduğunu defalarca tekrarlıyorlar.
Buradaki hata “yeterlidir” sözcüğünde yatmaktadır. Ahlaki erdeme
sahip olmanın (ki bu, nihai amaç olarak mutluluğa doğru bir şekilde yönelmiş ve
bunu başarmak için doğru araçları seçme alışkanlığına sahip olan bir iradeye
sahip olmakla aynı şeydir) , ahlaki açıdan iyi bir şeye liderlik etmek için
kesinlikle gerekli olduğu konusunda hiçbir şüphe olamaz. hayat. Evet gerekli
ama tek başına yeterli değil. Aynı derecede gerekli ama aynı zamanda yeterli
olmayan diğer bileşen ise iyi şansla kutsanmaktır.
Zenginlik, sağlıklı bir çevre, siyasi özgürlük vb. gibi çoğu
dışsal olan birçok gerçek iyilik vardır ve bunlar yalnızca en erdemli bireyin kendi
başına elde edebileceği güçte değildir. Mutluluk uğruna bu mallara sahip olmak,
bireyin kontrol edemediği şanslı koşullara bağlıdır.
Bu zenginliklerden mahrum bırakılan bir insanın hayatı, ahlaki
açıdan en erdemli bireyin bile mahvolmasına neden olabilir. Ahlaki açıdan iyi
bir insan olmasına rağmen, kölelik, ezici yoksulluk, sakatlayıcı hastalık,
dostlarının ve sevdiklerinin kaybı gibi talihsizliklerle dolu bir hayatın
mutluluğundan hâlâ mahrum olabilir. Ahlaki açıdan iyi bir insan olmak, otomatik
olarak iyi bir ahlaki yaşama ulaşmayla sonuçlanmaz .
, mutluluğu
tek cümlelik tanımında bu kritik noktayı
şöyle özetliyor : “Eylem içinde yaşanan bütün bir hayat.
Ahlaki erdemle uyum ve makul bir servete sahip olmanın eşlik
ettiği” [ve iyi talihin nimetleri sayesinde sahip olduğumuz diğer tüm dış
mallar]. Çok kısaca ifade edilen bir noktayı açıklamaya hizmet ettiğini
düşündüğüm şeyleri parantez içine aldım.
Böyle olmasaydı, adaletsizlikleri ortadan kaldırarak ve
insanların içinde yaşadığı koşulları iyileştirerek siyasi ve ekonomik
kurumlarımızı reforme etmek için gösterilen tüm tarihsel çabaların çok az
nedeni olurdu veya hiç olmazdı. Mutluluk yalnızca ahlaki erdemle
sağlanabiliyorsa, o zaman neden kölelik kaldırılsın, neden ezici yoksulluğu
veya yoksulluğu hafifletmeye çalışılsın, neden sağlık bakımının sağlanması ve
sağlığın korunmasıyla ilgilenilsin , neden tüm insanlar eşit olsun diye oy
hakkı herkese genişletilsin? Kendi hükümetlerinde söz sahibi olarak siyasi
özgürlüğü kullanabilirler mi ?
Bu soruların tek bir cevabı olabilir. Eğer ahlaki erdem
mutluluğa ulaşmak ve iyi bir yaşam sürmek için tek başına yeterli olsaydı,
tarih boyunca meydana gelen siyasi ve ekonomik reformların hiçbir anlamı
olmazdı . Kanımca, kimseyi Platon'un, Stoacıların, Immanuel Kant'ın ve diğer
modern filozofların yaptığı hatanın ciddiyetine ikna etmek için daha fazla söz
söylemeye gerek yok.
CHAPTER
7
1
İnsanlar özgürlüğü düşündüklerinde, akıllarında varlığı asla inkar
edilemeyecek ve asla inkar edilemeyecek bir özgürlük vardır. Aynı zamanda
herkesin sahip olduğu ve hiç kimsenin tamamen mahrum edilemeyeceği bir
özgürlüktür.
İstediğimizi veya istediğimizi yapabildiğimizde sahip
olduğumuz özgürlüktür. Buna en uygun koşullar altında en yüksek dereceye kadar
sahibiz : zorlamanın, kısıtlamanın, baskının yokluğu ve mümkün kılan
araçların varlığı. Zorlama ve baskı gibi engeller, istediğimizi yapabilmemizi
sınırlıyor; etkinleştirme araçlarının eksikliği de öyle. RH Tawney'in dediği
gibi zavallı adam Ritz'de yemek yeme özgürlüğüne sahip değil.
Ancak hiç kimse, hatta zincire vurulmuş köle ya da hücre
hapsindeki mahkûm bile bu özgürlükten tamamıyla yoksun değildir.
On Felsefi Hata dilediğini yapma özgürlüğü. Ne kadar küçük olursa olsun, hâlâ
istediğini yapabileceği bazı noktalar var.
Bir diğer koşullu özgürlük ise siyasi özgürlüktür. Bu, bir
cumhuriyette, anayasal bir yönetim altında yaşayacak kadar şanslı olanların ve
kendi hükümetlerinde söz sahibi olan, oy hakkına sahip vatandaşlar olarak hak
sahibi olanların sahip olduğu bir özgürlüktür. Herkes için olmasa da en azından
bazı insanlar için böyle bir özgürlüğün var olduğu inkar edilemez; ancak bunun
herkes için arzu edilir veya herkes tarafından hak edilmiş olmasına karşı bazı
sesler yükseldi .
Geriye kalan iki özgürlük türü dış koşullara bağlı değildir ve
her ikisi de varlıklarının inkar edildiği tartışmalara konu olmuştur.
Bunlardan biri, olması gerektiği gibi irade sahibi olabilmenin
kazanılmış özgürlüğüdür. Herkes ancak edinilmiş ahlaki erdem ve pratik bilgelik
sayesinde böyle bir özgürlüğe sahip olabilir . Bizi yapmamamız gerekeni
yapmaya ya da yapmamız gerekeni yapmamaya yönlendiren tutkulardan ve duyusal
arzulardan özgürleşmektir. Akıl ve tutkular arasındaki çatışmada akıl egemen
olduğunda, o zaman ahlak yasasına ya da normatif davranış kurallarına uygun
olarak yapmamız gerektiği gibi irade edebiliriz.
Açıkçası, herhangi bir nesnel ahlaki değerin, herhangi bir
geçerli zorunluluk veya normatif talimatın olduğunu inkar edenler, bu şekilde
tanımlanan ahlaki özgürlüğün varlığını inkar etmekten başka bir şey yapamazlar.
Onun varlığını tasdik edenler bile onu evrensel bir şey olarak görmüyorlar.
Dilediğini yapabilme şeklindeki koşullu özgürlük, en elverişsiz koşullar
altında bile herkes tarafından bir dereceye kadar sahipken, bireyler ya ahlaki
özgürlüğe sahiptir ya da ondan tamamen yoksundur; ya sahipler ya da değiller
bağlı olduğu ahlaki erdemi ve pratik bilgeliği kazandı.
Sonunda, yüzyıllar boyunca en kapsamlı ve karmaşık tartışmaların
konusu olan dördüncü tür bir özgürlükle karşı karşıya kaldık. Varlığı çok
sayıda filozof tarafından doğrulandı ve çoğu modern olan aynı derecede çok
sayıda filozof ve aynı zamanda bir dizi modern bilim adamı tarafından
reddedildi.
Varlığını onaylayanlar için evrensel olarak sahip olunmuştur çünkü
onlar tarafından insan doğasının doğasında var sayılmıştır: doğal bir
özgürlüktür, ne koşullardan etkilenir, ne de kazanılmış gelişmelere
bağımlıdır.
Bu doğal özgürlük, iradenin kendi seçim eylemlerindeki
özgürlüğüdür. Seçme özgürlüğü, belirli bir durumda ne seçilirse seçilsin, her
zaman başka türlü seçim yapabilmektir. Dilediğini yapabilme özgürlüğünden
oluşan özgürlüğün tersine , kişinin dilediğini isteme özgürlüğü olarak
tanımlanabilir.
Özgürlüğün doğal bir insan hakkı olduğunu beyan ettiğimizde,
ikinci dereceden iki özgürlüğü aklımızda tutmalıyız: ( adil yasaların
sınırları dahilinde) istediğini yapma özgürlüğü ve vatandaşlık ve oy hakkıyla
birlikte gelen siyasi özgürlük. Kişinin ancak edinilmiş erdem ve bilgelikle
sahip olunabilecek ahlaki özgürlük hakkına sahip olduğunu söylemenin hiçbir
anlamı yoktur ; ya da eğer varsa, herkesin sahip olduğu doğal bir yetenek olan
seçme özgürlüğü hakkı .
Ancak seçme özgürlüğü var olmadığı sürece bu diğer özgürlüklere
olan hakkımızın temelini anlamak zordur. Eğer seçme özgürlüğümüz yoksa, istediğimizi
yapma ya da kendi hükümetimizde söz hakkımızı kullanma hakkımız için ne gibi
gerekçeler gösterilebilir?
Bu düşünceler ve daha sonra değineceğimiz başka düşünceler,
seçme özgürlüğünün varlığına ilişkin tartışmayı geniş kapsamlı sonuçlar doğuran
bir tartışma haline getiriyor.
2
Bu bölüm öncekilerin hepsinden farklıdır. Bunlarda, hataları ya
da yeterlilikleri gösterilebilecek ve düzeltilebilecek yanlış felsefi
görüşlerle uğraştık . Burada bu yapılamaz.
Tartışmanın tüm ayrıntılarını bildiğim için , özgür seçim
savunucularının haklı, özgür seçime karşı çıkan deterministlerin ise hatalı
olduğunu gösteremem. Buradaki felsefi kusur , kanıtlanabilir bir felsefi
hatadan çok , konunun açıkça yanlış anlaşılmasıdır.
Bu yanlış anlama esas olarak determinist olan modern
filozofların ve bilim adamlarının tarafındadır. Burada söylediğim, onların
seçim özgürlüğünü reddetmelerinin kanıtlanabilir bir hata olduğu değil, daha
ziyade neyi reddettiklerini, yani seçim özgürlüğünün onaylanmasının dayandığı
öncülleri doğru bir şekilde anlamadıklarıdır.
On dokuzuncu yüzyılın sonundan önce deterministler, doğadaki tüm
fenomenlerin, sonuçların nedenleri tarafından zorunlu kılındığı işlemler
yoluyla nedensel yasalar tarafından yönetildiğini savunuyorlardı. Tesadüfi bir
olayı nedensiz bir şey olarak gören terimin bu anlamında hiçbir şey tesadüfen
gerçekleşmez . Onlara göre, doğası gereği öngörülemeyen bir özgür seçim,
tamamen tesadüfi bir olay gibidir ve bu nedenle doğal alanda meydana gelemez.
Özgür bir seçimin ve tesadüfi bir olayın her ikisinin de kesin olarak tahmin
edilemeyeceği doğru olsa da,
Tutum ve kesinlik, her ikisinin de nedensiz olduğu doğru
değildir.
On dokuzuncu yüzyılın sonlarından itibaren ve günümüzde daha da
önem kazanmaya başlayan bilim, nedensel yasalara istatistik yasalarını veya
olasılıksal formülasyonları ekledi ve bunu yaparken de doğa olaylarının alanına
belirsizlik yönlerini soktu.
Ancak bu tür bir belirsizlik, şansın nedensizliğine indirgenmez.
Bir avuç filozof ve Nobel Ödülü sahibi bilim insanı, böyle bir karşılıklı
belirlenimin doğanın sınırları içinde seçim özgürlüğüne yer açabileceği
varsayımını ileri sürdü; ancak daha ayık beyinler haklı olarak bu varsayımı
reddetti. Bazı bilimsel formülasyonlarda, özellikle de kuantum mekaniğinde yer
alan nedensel belirsizlik , seçim özgürlüğünün içerdiği nedensel belirsizlikle
hiçbir benzerlik taşımaz.
Yukarıda belirtilen gerekçelerle seçme özgürlüğünü reddeden
deterministlerin anlayamadıkları şey, özgür seçim savunucularının irade
eylemini bilimin incelediği fiziksel olayların alanının dışına koymasıdır. Eğer
onların seçme özgürlüğü teorisi, bunu, duyularımızın eylemi ve tutkularımızın
hareketinin fiziksel olaylar olduğu gibi, fiziksel bir olay olarak tasavvur
etmiş olsaydı, o zaman deterministlerin argümanlarını, bunu reddetmek için
yeterli gerekçeler olarak kabul etmek zorunda kalacaklardı. serbest seçim.
Ancak durum böyle değil. Onların anladığı şekliyle irade,
duyusal bir iştah ya da arzu ve karar yetisi değil, entelektüeldir. Onlara
göre, hem akıl hem de iradeden oluşan insan aklı, duyulardan, hafızadan, hayal
gücünden ve tutkulardan keskin bir şekilde ayrılmalıdır. İkincisi, fiziksel
dünyanın diğer tüm fenomenlerini yöneten aynı prensiplere ve yasalara göre
işleyebilir, ancak akıl ve irade, maddi olmayan varlıklardır.
bu ilke ve kanunlara uygun hareket etmeyiniz. Kendi kanunlarına
tabidirler.
Aklın fiilleri ya zaruridir ya da keyfidir. Akıl, apaçık bir
hakikate hayır diyemeyeceği gibi , onu makul bir şüphenin ötesine koyan veya
ona üstünlük veren deliller ve sebeplerle desteklenen herhangi bir önermeye de
hayır diyemez. hepsi karşıt görüşler.
Yukarıdaki durumlarda, tüm kararları gereklidir. Yalnızca kanıt
ve gerekçelerle desteklenmeyen salt görüşlerle karşı karşıya kaldığında,
yargısı keyfi olur; önüne konulan hakikatin harekete geçirdiği bir akıl eylemi
olmaktan ziyade, iradenin özgür seçimiyle hareket eden bir akıl eylemidir. .
Her iki durumda da aklın eylemi sebepsiz veya tesadüfi bir olay değildir.
Aklın fiilleri gibi, iradenin bazı fiilleri de zaruridir,
bazıları ise seçme özgürlüğünü içerir. İradeyi gerektiren tek nesne tam veya
topyekun iyiliktir. Tam veya mutlak iyinin varlığında ondan yüz çeviremez ve
başka bir şey isteyebilir. Dolayısıyla mutluluk, totum bonum -tüm gerçek iyiliklerin toplamı- olarak anlaşıldığında ,
zorunlulukla iradeyi çeker. Mutluluğu aramamak için irade sahibi olamayız.
Nihai amacımız olan gönüllü mutluluğumuz sebepsiz bir eylem değildir.
Diğer tüm mallar kısmi mallardır. Her biri diğerleri arasında
iyidir. Arzu nesneleri olarak bu tür iyilerin mevcudiyetinde irade zorunlu
değildir; bu, onun başka bir kısmi iyi yerine bir kısmi iyiyi seçmesinin kendi
açısından özgür bir seçim olduğunu söylemenin başka bir yoludur. İrade
açısından böyle bir belirsizlik, kuantum mekaniğinde bulunan nedensel
belirsizlikten tamamen farklıdır. Ama her iki durumda da
nedensel belirsizlik şansa indirgenmez; nedenselliğin tamamen
reddedilmesi.
İrade özgürlüğü ve seçim özgürlüğü teorileri çok sayıda ve
karmaşıktır. Yukarıda kısaca ifade edilen noktaların, bunların çeşitliliğinin
ve karmaşıklığının hakkını verdiğini iddia etmiyorum . Ancak ben bunların
hepsinde seçim özgürlüğünün onaylanmasının belirtilen noktalara dayandığını
iddia ediyorum: iradenin maddi olmaması; eylemlerinin neden olma şekli ile
fiziksel olgular alanında nedenlerin işleyişi arasındaki fark ; ve her şeyden
önce iradenin nedensel belirsizliğinin özgür seçimi tesadüfi bir olaya
indirgemediği konusundaki ısrar.*
Deterministlere göre tesadüfen meydana gelen olaylar tamamen
tahmin edilemez; Onlara göre hiçbir şey tamamen öngörülemez olmadığından,
hiçbir şey tesadüfen gerçekleşmez. Kuantum fenomenleri alanındaki nedensel
olarak belirsiz olaylar ve özgür seçimin nedensel olarak belirsiz eylemlerinin
her ikisi de doğası gereği öngörülemez olsa da (sonuçların nedenleri tarafından
gerekli kılınmasına uygun bir kesinlik ile tahmin edilememeleri anlamında ),
tamamen öngörülemezler. öngörülemeyen. Tahmin, her iki durumda da değişen
olasılık dereceleriyle mümkündür. Muhtemel tahminlerin olasılığı, bu tür
nedensel belirsizliğin şansla tanımlanmasını reddeder.
Deterministlerin, seçim özgürlüğünün neleri kapsadığına
dair yanlış anlamaları, bu konuyla ilgili tarihsel tartışmayı yanıltıcı bir
tartışma haline getiriyor. Konular birleştirilmiyor.
*Felsefi Araştırma Enstitüsü, sekiz yıllık çalışmanın
ardından 1958 ve 1961'de iki ciltlik Özgürlük Fikri'ni yayınladı . Bu
ciltlerin ikincisinde üç yüz sayfadan fazla (223-525) tartışmanın tasvirine ve
açıklığa kavuşturulmasına ayrılmıştı. Deterministler ile özgür irade ve seçim
özgürlüğünün savunucuları arasında. Burada verilen kısa ve yetersiz özetin
ötesine geçmek isteyen okuyucular bu sayfalara yönlendirilmektedir.
Deterministler, özgür seçimin onaylanmasının dayandığı
öncüllerin doğruluğuna karşı çıkmazlar, ancak özgür seçimi, olmayan bir şey
(yani tesadüfen meydana gelen bir durum) ve şans değilse bile, belirli bir
süreç içinde meydana gelemeyecek bir şey olarak reddederler. Gerçek dünyanın
kapsamlı olduğunu düşündükleri fiziksel olayların alanı.
, özgür seçimin onaylanmasının dayandığı öncülleri tartışmazlar
. Fiziksel fenomenler alanının gerçekliğin tamamı olmadığını veya maddi
olmayan fenomenler alanında işleyen nedenselliğin fiziksel dünyada işleyen
nedensellikten nasıl farklı olduğunu başarılı bir şekilde göstermeye
çalışmıyorlar. Yeterince açık oldukları ve haklı olarak ısrar ettikleri tek
şey, onların algıladığı şekliyle seçim özgürlüğünün şansla özdeşleştirilmemesi
gerektiğidir. Ve deterministlerin inatla göz ardı ettiği tek şey de budur.
Her iki taraf da birbiriyle anlaşamasa da asıl anlayış
başarısızlığı deterministlerin tarafındadır.
3
seçim
özgürlüğünün savunucuları arasındaki tartışma, bu özgürlüğün inkar
edilmesinin ve onaylanmasının ötesine geçiyor. Ahlaki sorumluluğun, övgü ve
suçlamanın, ödül ve cezaların adaletinin insanın seçme özgürlüğüne bağlı olup
olmadığı gibi sorularla ilgilidir.
David Hume,
özgür seçimi ilk kez salt şansla özdeşleştirdikten sonra ahlaki sorumluluğun
özgür seçimle bağdaşmadığı sonucuna vardığında kesinlikle haklıydı. Bir insan
tesadüfen yaptığı bir şeyden sorumlu tutulamaz, övülemez, suçlanamaz,
ödüllendirilemez, cezalandırılamaz. Hume'un
Hata elbette özgür seçimin şansla özdeşleştirilmesindeydi.
Son zamanlarda deterministler iki gruba ayrıldı: yumuşak
deterministler ve sert deterministler. Yumuşak deterministler, kişinin istediği
gibi yapabilmesine ilişkin koşullu özgürlüğün, bu tür bir özgürlükle hareket
edenlere ahlaki sorumluluk atfetmek için yeterli zemin sağladığı görüşündedir.
Yaptıkları şey kendi açılarından özgürce seçilmemiş olsa da, başka türlü seçim
yapamayacakları için, yaptıklarından dolayı övülebilirler, suçlanabilirler,
ödüllendirilebilirler ve cezalandırılabilirler.
kendi yapılarına giren her şey, öyle davranmaya kararlıydılar . Ancak
bu şekilde oluşturulmuş olan kendilerinden kaynaklanan eylemleri, onların eylemiydi
ve dolayısıyla bundan sorumlu tutulabilirler.
Katı deterministler buna katılmıyor. Seçme özgürlüğünü
reddederken, bu olmadan hiç kimsenin yaptıklarından ahlaki olarak sorumlu
tutulmayacağını kabul ederler; hiç kimse övülmemeli, suçlanmamalı,
ödüllendirilmemeli veya cezalandırılmamalıdır.
Yumuşak deterministlere karşı, seçme özgürlüğünün savunucuları, bu
tür bir özgürlüğün ahlaki yaşamın her yönü için vazgeçilmez olduğunu
savunuyorlar. Bir insan, gerçekleştirmeyi seçmekten kaçınamayacağı bir eylemden
nasıl sorumlu tutulabilir ki bu, onun tüm geçmişinden kaynaklanan mevcut
yapısının bir ürünüdür? Birey neden özgürce seçilmeyen, başka türlü seçmiş
olsaydı farklı olabilecek eylemlerden dolayı övülsün ya da suçlansın,
ödüllendirilsin ya da cezalandırılsın?
Suç teşkil eden eylemlerin cezasının bazı pragmatik veya
faydacı gerekçeleri olabilir. Suçluyu ıslah etme ve başkalarını suçtan caydırma
amacına hizmet edebilir.
[153]
On Felsefi Hata aynı suçu işleyerek toplumu gelecekte bu tür tahribatlardan
korumaktır. Ancak suçlu, kendi özgür tercihi olmadığı için yaptığı şeyden
ahlaki olarak sorumlu değilse, ceza nasıl cezalandırıcı bir şekilde adil
olabilir?
Bu konularda,
benim kanaatimce, özgür seçim savunucularının aldığı konum, esnek
deterministlerin aldığı konumdan daha sağlamdır. Onun lehine başka düşünceler
de var.
Ahlaki
değerleri ve kuralcı yargıları salt fikir meselesi olarak görenler ile ahlak
felsefesini gerçek bilgi olarak görenler arasındaki sorunun çözümüne
bakılıyor. Eğer ikinci görüş hakim olursa, ahlaki erdem -iradenin doğru hedefe
yönelmesi ve bu amaca ulaşmak için doğru araçları seçme iradesinin alışılmış
eğilimi- ahlaki erdemin vazgeçilmez (gerekli ama yeterli olmayan) bir
bileşenidir. Mutluluğun peşinde.
Bu tür
alışılmış eğilimleri ve eğilimleri oluşturan eylemler, ahlaki erdemi edinme
sürecinde olan bireyin özgür tercihi eylemleri olmasaydı, ahlaki erdeme ne
değer atfedilebilirdi? Kötü ahlaki karaktere sahip kişilerin karakterleri,
ahlaki açıdan erdemli bir kişinin karakterinin oluşturulduğu tarzdan farklı
olmayan bir şekilde - tamamen belirlenmiş eylemlerle ve bu, seçim
özgürlüğüyle başka türlü olamazdı.
Diğer husus ise
bilim ve felsefedeki tartışmalarla ilgilidir; neyin doğru, neyin yanlış olduğu
ya da daha çok ve daha az doğru olduğu konusundaki ciddi meseleler üzerindeki
tartışmalar. Daha iyi kanıtlara ve daha iyi nedenlere başvurarak çözülemez veya
çözümlenemezlerse, bu tartışmalar ne anlama gelir ?
deliller ve daha iyi nedenler, konunun taraflarının akıllarını
gerektirmediği takdirde, elbette bu şekilde çözüme kavuşturulamaz . Böyle bir
gereklilik, bilimsel veya felsefi bir yargının bilim adamının veya filozofun
geçmişinden kaynaklanan faktörler tarafından nedensel olarak belirlenmesinden
farklıdır .
CHAPTER
8
1
Homo sa piens türünün bir zamanlar düşündüğümüzden daha eski olduğu, hominid
ailesinden belki de 35.000 ila 50.000 yıl önce ortaya çıktığı artık genel olarak kabul ediliyor . Günümüzde
yaşayan tüm insanların ve Homo sapiens'in yeryüzünde ilk ortaya
çıkışından bu yana yaşayan tüm insanların aynı türün üyeleri olduğu da
genel olarak kabul edilmektedir.
aynı spesifik
doğaya katılımları nedeniyle tüm insanların esas aynılığı, geniş çapta sorgulanmıştır.
Bu meydan okuma kültürel antropologlardan, sosyologlardan, diğer davranış
bilimcilerinden ve hatta tarihçilerden geldi .
İnsan doğasının inkarına eşdeğer olan bu meydan okumanın kökleri
derin bir hataya dayanmaktadır, ancak bu, en azından kökeni itibarıyla felsefi
bir hata değildir. Ancak,
Filozofların hatayı düzeltme zahmetine girmediklerini ve bunun
bazı filozoflar (varoluşçular) için düşüncelerindeki temel hata haline
geldiğini de eklemek gerekir. Örneğin Merleau-Ponty, "bir doğaya sahip
olmamak insanın doğasıdır" diye beyan etmiştir.
felsefe, özellikle de ahlak felsefesi açısından son derece ciddi
sonuçlar doğuracağını söylemiştim . Bunu biraz anlayabilmek için ahlaki
değerlerle ilgili 5. Bölüm'e bakmamız yeterli. Orada , edinilmiş ve doğal
arzular (insan doğasının doğasında var olan ihtiyaçlar) arasındaki ayrımın
görünürdeki ve gerçek iyiler arasındaki ayrıma yol açtığını ve bunun da kuralcı
yargıların doğruluğunun belirlenmesine yardımcı olduğunu ve anlayışımızın
temelini oluşturduğunu gördük . doğal haklar, insan hakları.
Ahlak felsefesinin sağlam bir olgusal temele sahip olması
gerekiyorsa, bu, başka hiçbir yerde değil, insan doğasına ilişkin olgularda
bulunmalıdır. Eğer bu temel insan doğasının inkarı yoluyla reddedilirse, diğer
tek alternatif Immanuel Kant'ın insan yaşamının gerçeklerini dikkate almadan ve
ahlaki açıdan ele alınan durumların çeşitliliğine hiç aldırış etmeden ilerleyen
aşırı rasyonalizminde yatmaktadır. Reçetelerin katı değil esnek bir şekilde
uygulanması gerekmektedir .
Bu noktada okuyucular bir duraklama ve açıklama isteyebilirler .
İnsan doğasının inkar edilmesiyle ne kastedilebilir ? Hepimiz insanız değil
mi? Herhangi birinin incelenen bir örneğin insan olup olmadığı konusunda
şüpheye düşmesi son derece nadir olsa gerek.
bir insanla karşı karşıya olup olmadığımızı
belirlemek için kullandığımız kriterler,
bizim açımızdan ortak özellikler konusunda bir anlayışa sahip olduğumuzu ima
etmiyor mu?
İnsan türünün tüm üyelerine özlem mi duyuyorsunuz? Bu ortak
özellikler, türün tüm üyelerinde aynı olan doğayı oluşturur. İnsan doğası
derken bunu kastediyoruz, değil mi?
2
Şimdi insan doğasının inkarına yol açan şeyin ne olduğunu açıklamaya
çalışayım.
Öncelikle diğer hayvan türlerini düşünün. Bunlardan herhangi
birini mümkün olduğu kadar dikkatli bir şekilde incelerseniz , aynı türün
doğal ortamlarında yaşayan üyelerinin büyük ölçüde benzerlik gösterdiklerini
görürsünüz . İncelediğiniz kişiler arasında boyut, ağırlık, şekil veya renk
bakımından farklılıklar bulabilirsiniz. Hatta orada burada o türün normal
davranışı olarak ortaya çıkacak olandan sapmalar bile bulabilirsiniz. Ancak
genel olarak incelediğiniz popülasyonlarda hakim olan benzerliklerden etkileneceksiniz.
Türün tüm üyelerinin baskın benzerliği, bulduğunuz farklılıkları
nispeten önemsiz olarak görmenize yol açacaktır ; bunların çoğu, biraz farklı
çevresel koşulların sonucu olarak açıklanabilir. Bu baskın benzerlik , söz
konusu türün doğasını oluşturacaktır .
Şimdi insan türünü düşünün. Dünya üzerinde yaşıyor. Üyeleri tüm
yarıkürelerde ve bölgelerde, çok farklı çevresel koşullar altında yaşıyor.
Varsayalım ki insan topluluklarını, bulundukları her yerde ziyaret etmeye zaman
ayırdınız ; hepsini. Ziyaretinizin sıradan bir ziyaret olmasın, bu
popülasyonların her biriyle bir süre yaşadığınız ve onları yakından
incelediğiniz bir ziyaret olsun.
Tam tersi bir izlenimle ayrılırsınız.
Şu ya da bu hayvan türüne ait popülasyonlara ilişkin
araştırmanızdan aldığınız örnekten . Orada, üyeleri
arasında hüküm süren ezici benzerlikten etkilenmiştiniz. Ancak burada benzerliklerden
ziyade farklılıkların baskın olduğunu göreceksiniz.
Elbette insanlar da diğer hayvanlar gibi yemeli, içmeli ve
uyumalı. Hepsinin bazı ortak biyolojik özellikleri var. Hayvan tabiatına sahip
olduklarına şüphe olamaz. Ancak onların insani özelliklerine geldiğinizde, bir
insan popülasyonunun diğerinden ne kadar farklı olacağını göreceksiniz.
Konuştukları diller farklılık gösterecek ve bulduğunuz çok
sayıda farklı dili doğru bir şekilde saymakta zorluk çekeceksiniz.
Kıyafetlerinde, süslerinde, mutfaklarında, gelenek ve
göreneklerinde, ailelerinin organizasyonunda, toplumlarının kurumlarında ,
inançlarında, davranış standartlarında, sırasıyla farklılık göstereceklerdir.
sürdükleri yaşam tarzlarına giren hemen hemen her şeyde zihinlerinin. Bu
farklılıklar o kadar çok ve çeşitli olacaktır ki, uyarılmadığınız sürece ,
bunların hepsinin aynı türün üyeleri olmadığına ikna olabilirsiniz.
Her halükarda, insan örneğinde aynı türe mensubiyetin, diğer
hayvan türlerinde bulacağınız baskın benzerliği beraberinde getirmediğine
inanmaktan kaçınamazsınız. Tam tersine, bir insan ırkı ile diğeri arasındaki,
bir ırk ile diğeri arasındaki, bir etnik grup ile diğeri arasındaki, bir ulus
ile diğeri arasındaki farklar baskın görünmektedir.
Sizi orada olduğu sonucuna götürebilecek olan şey budur.
[159]
sabit doğanın diğer hayvan türlerine atfedilebilmesi anlamında
bir insan doğası değildir . Bu sonuca kendiniz ulaşmamış olsanız bile, bu
sonucun ne kadar makul olduğunu anlayabilirsiniz.
Diğer hayvan türlerinin çoğundan farklı olarak insan türünün
üyeleri kendilerini birbirlerinden farklılaştıran alt gruplar oluşturmuş gibi
görünüyor. Her alt grubun kendine özgü bir karakteri vardır. Bir alt grubu
diğerinden ayıran farklar o kadar çok ve o kadar derin ki, bunlar, eğer varsa,
herkes için ortak olan insan doğası olarak kabul edilebilecek şeyin ne olduğunu
söylemenize meydan okuyor.
insan türünün alt grupları arasında hakim olan görünüşte hakim
farklılaşma arasındaki çarpıcı karşıtlığa dayandığının anlaşıldığından emin
olayım . Eğer belirli bir doğa , türün üyeleri için ortak bir doğa ise , o
zaman diğer hayvan türlerinin de her birinin kendine ait belirli doğaları
olacağı açıktır. Ancak insan türünün böyle spesifik bir doğası yok gibi
görünüyor.
İnsan türünün tüm üyelerinin belirli ortak özelliklere,
özellikle de diğer yüksek hayvanlarla paylaştıkları biyolojik niteliklere veya
niteliklere sahip olduğunu kabul etsek bile, bunlar, birini ayıran tüm
davranışsal farklılıklara bağlı görünmektedir. insan alt grubu diğerinden. Aynı
davranışsal nitelikleri veya özellikleri paylaşmak bir yana, bu tür gruplar bu
açılardan birbirlerinden farklılık göstermektedir.
3
Bir açıdan bakıldığında insan doğasının inkarı doğrudur. İnsan
türünün üyelerinin belirli bir özelliği yoktur.
diğer hayvan türlerinin üyelerinin yaptığıyla aynı anlamda ortak
doğa . Bu arada bu, insanla diğer hayvanlar arasındaki en dikkate değer
farklardan biridir ve insanın diğer hayvanlardan derece olarak değil, tür
olarak farklı olduğu sonucunu doğrulama eğilimindedir.
Ancak insan türünün üyelerinin, diğer hayvan türlerinin
üyeleriyle aynı anlamda özel veya ortak bir doğaya sahip olmadıklarını
kabul etmek , onların hiçbir şekilde belirli bir doğaya sahip
olmadıklarını kabul etmek anlamına gelmez. Alternatif bir doğal açık
kalır; yani insan türünün üyelerinin hepsi oldukça farklı bir anlamda aynı
doğaya sahiptir.
O halde hangi anlamda bir insan doğası, türün tüm üyeleri için
ortak olan belirli bir doğa vardır? Cevap tek bir kelimeyle verilebilir: Potansiyeller.
İnsan doğası, insan türünün tüm üyeleri için ortak olan türe özgü
özellikler olan tüm potansiyellerden oluşur.
Çok çeşitli farklı gerçekleşmelere muktedir olmak bir
potansiyelin özüdür. Böylece, örneğin insanın sözdizimsel konuşma potansiyeli
binlerce farklı insan dilinde hayata geçirilir. Bu potansiyele sahip olan ,
doğduğu anda her biri kendi dili olan şu veya bu insan alt grubuna
yerleştirilen bir insan yavrusu , o dili konuşmayı öğrenecektir. Tüm insan
dilleri arasındaki farklılıklar , doğumda tüm insan yavrularında mevcut olan
herhangi bir insan dilini öğrenme ve konuşma potansiyeli ile
karşılaştırıldığında yüzeyseldir .
Bir insan potansiyeli hakkında az önce söylenenler, insanın
ortak, spesifik özellikleri olan diğer tüm potansiyeller için de geçerlidir.
Her biri, birçok farklılığın bir sonucu olarak insan alt grupları arasında
ortaya çıkan tüm farklılıkların temelini oluşturur.
aynı potansiyelin hayata geçirilebileceği farklı yollar . Bunu kabul etmek, tüm insanları aynı türün üyeleri olarak ve
aynı spesifik doğaya sahip olarak birleştiren benzerliklerle
karşılaştırıldığında, bir insan alt grubunu diğerinden ayıran farklılıkların
yüzeyselliğini kabul etmekle eşdeğerdir .
Diğer hayvan türlerinde, üyeleri birleştiren ve ortak doğalarını
oluşturan aynılıklar, potansiyeller değil, oldukça belirli, anatomik ve
fizyolojik olduğu kadar davranışsal özelliklerdir. Bu, diğer türlerin
incelenmesinden elde edilen izlenimi, yani üyeleri arasındaki baskın
benzerliğin izlenimini açıklamaktadır.
İnsan türüne dönersek, alt gruplar arasındaki baskın
farklılıkların ters izlenimi de açıklanabilir . Bunun açıklaması, davranışsal
özellikler söz konusu olduğunda, tüm alt grupların paylaştığı ortak doğanın
tamamen türe özgü potansiyellerden oluşması gerçeğinde yatmaktadır . Bunlar,
insanlığı küresel olarak incelediğimizde bulduğumuz tüm farklı şekillerde bu
alt gruplar tarafından gerçekleştirilmektedir.
Davranış bilimlerine yeni giren sosyobiyoloji, hayvan ve insan
davranışlarının önemli ölçüde genetik olarak belirlendiğini göstermeye çalıştı.
İnsan türü söz konusu olduğunda, sosyobiyolojide ne kadar az gerçek varsa, davranışsal
gelişim için değil, yalnızca insan potansiyellerinin genetik belirlenmesi için
geçerlidir .
Kültürel antropologların, sosyologların ve diğer davranış bilim
adamlarının insan doğasının varlığını inkar ederken yaptıkları hatanın kökeni,
insan türü söz konusu olduğunda spesifik doğanın spesifik olandan kökten farklı
olduğunu anlayamamalarında yatmaktadır.
diğer hayvan türleri söz konusu olduğunda doğa.
Bu farkın ne olduğunu bir kez daha tekrarlayayım. Diğer hayvan
türleri söz konusu olduğunda, türün tüm üyeleri için ortak olan özel doğa, esas
olarak oldukça belirli özellikler veya niteliklerden oluşur. İnsan türü söz
konusu olduğunda, tamamen belirli değil, belirlenebilir özellikler veya
niteliklerden oluşur. Doğuştan gelen bir potansiyel tam olarak budur;
belirlenebilir, tamamen belirli olmayan ve çok çeşitli şekillerde
belirlenebilen bir şey.
İnsan büyük ölçüde kendi kendini yaratan bir yaratıktır.
Doğuştan kendisine bir dizi potansiyel verildiğinde, oluşturduğu
alışkanlıklarla bu potansiyelleri özgürce geliştirmeyi nasıl seçtiğiyle
kendisini olacağı kişi haline getirir.
Böylece farklılaşmış insan alt grupları ortaya çıktı. Bir kez
ortaya çıktıklarında, daha sonra bu alt gruplarda doğanların , bir alt grubu
diğerinden farklılaştıran edinilmiş özellikleri geliştirme biçimini etkilediler
. Edinilen bu özellikler , özellikle de davranışsal olanlar, kültürleşmenin
sonuçlarıdır; ya da daha genel olarak şu ya da bu alt grupta doğanların farklı
yetiştirilme biçiminin sonuçları .
Başka hiçbir hayvan, yukarıda anlatılan anlamda, kendi kendini
yaratan bir yaratık değildir . Tam tersine, diğer hayvanların belirli
doğaları vardır, genetik olarak belirlenmiş doğaları vardır; öyle ki,
olgunlaştıkça çok çeşitli farklı gelişmelere izin vermezler.
İnsan doğası da genetik olarak belirlenir; ancak genetik
belirlenim, davranışsal olarak, farklı şekillerde belirlenebilen doğuştan
gelen potansiyellere bağlı olduğundan, insanlar olgunlaştıkça birbirlerinden
önemli ölçüde farklılaşırlar.
Her şeyden önce kökenleri ne olursa olsun, bu
farklılıkların çoğu kültürleşme ve beslenme farklılıklarından
kaynaklanmaktadır. Doğayı yetiştirmeyle karıştırmak birinci dereceden felsefi
bir hatadır. İnsan doğasının inkarının temelinde bu felsefi hata yatmaktadır.
Çağdaş filozofların bunu davranış bilimi alanlarındaki akademik
meslektaşlarına belirtmeleri gerekirdi . İnkarın ısrarla devam etmesi, bunu
başaramadıklarını gösteriyor gibi görünüyor.
4
Az önce bahsettiğimiz felsefi hatanın düzeltilmesi, bundan
doğacak sonuçlar nedeniyle büyük önem taşıyor.
Hepsinden önemlisi, insanlığın bir kısmının veya alt grubunun
doğası gereği diğerinden açıkça aşağı olduğu şeklindeki ısrarcı önyargının
(ırkçı, cinsiyetçi, elitist, hatta etnik önyargı) üstesinden gelmektir.
Aşağılık olabilir ama bu doğuştan gelen bir aşağılık değil, doğuştan gelen bir
aşağılıktır.
Kaydedilen tarihin yüzyıllarının çoğunda, nüfusun kadın yarısı
erkek yarısından aşağı olarak yetiştirilmiş - büyütülmüş ve muamele görmüştür;
bu yetiştirme onları olgunlaştıklarında açıkça aşağılık hale getirmiştir. Bu
bariz aşağılık duygusunu onların yetiştirilmesine doğru bir şekilde atfetmek, bunun
nasıl ortadan kaldırılabileceğini anında belirtmiş olacaktı. Ancak yanlış bir
şekilde doğuştan gelen doğaya atfedildiğinde telafisi mümkün olmayan bir durum
olarak kabul edilir.
Kadın ve erkek eşitsizliğine ilişkin cinsiyetçi önyargı
hakkında söylediklerim, insan eşitsizliğine ilişkin insanlık arasında hâlâ
mevcut olan tüm ırkçı ve etnik önyargılar için geçerlidir. Bütün bu görünür
eşitsizlikler
besleyici. Hiçbiri bir insan alt grubu ile diğeri arasında doğal
bir eşitsizlik değildir.
Bundan önceki yüzyıllarda, mülk sahibi sınıfın işçi sınıfının
aşağılığı konusunda benimsediği elitist görüş, benzer şekilde erken yaşta okula
gitmeden işe giden ve genellikle on dört saat çalışan işçilerin
yetiştirilmesindeki ciddi eksikliklere dayanıyordu. haftanın bir günü ve yedi
günü.
Thomas Jefferson, tüm insanların eşit yaratıldığını (ya da
tabiri caizse doğası gereği) olduğunu söylerken haklıydı. Ayrıca, bireysel
farklılıkları açısından, herkeste ortak olan türe özgü potansiyellere sahip
olma dereceleri bakımından da eşit değildirler.
Bu bireysel eşitsizlikler, ortak insanlıkları veya özel doğaları
itibarıyla tüm insanların temel eşitliğine tabi olarak kabul edildiklerinde,
sosyal adaleti arttırmak için aşılması veya ortadan kaldırılması gereken
zorluklar yaratmaz. Ancak insan alt grupları arasında tamamen yetiştirmeden
kaynaklanan eşitsizlikler doğal eşitsizlikler olarak ele alındığında, sosyal
adalet adına bu hatanın aşılması ve ortadan kaldırılması gerekir.
Doğayı yetiştirmeyle karıştıran hatanın düzeltilmesi, birçok
okuyucunun endişe verici bulabileceği bazı sonuçlara yol açmaktadır. Bir insan
alt grubunu diğerinden ayıran tüm kültürel ve eğitimsel farklılıklar, insanlığın
üyelerini birleştiren temel ortak insan doğasıyla karşılaştırıldığında
yüzeyseldir .
Her ne kadar aynılıklarımız farklılıklarımızdan daha önemli olsa
da, bizi birleştiren aynılıklardan ziyade bizi bölen farklılıkları vurgulama
konusunda köklü bir eğilimimiz var. İnsan zihninin olduğuna inanmakta
zorlanıyoruz
Her yerde aynıdır çünkü Batılı insanın zihni ile çeşitli Doğu
kültürlerinde yetiştirilen insanoğlunun zihni arasındaki tüm farklılıkların, ne
kadar çarpıcı olursa olsun, son tahlilde yüzeysel olduğunu, tamamen farklı
deneyimlerin sonucu olduğunu fark edemiyoruz. besleyici.
Eğer bir dünya kültür topluluğu ortaya çıkacaksa , mutfak,
giyim, görgü kuralları, gelenekler ve benzeri gibi insan yaşamında rastlantısal
olan tüm konularda kültürel çoğulculuğu veya çeşitliliği koruyacaktır. Bunlar,
bir insan alt grubundan diğerine değişen şeylerdir, çünkü bu alt grupların
üyelerini yetiştirme biçimleri farklılık gösterir.
Buna karşılık, tüm insanları tek bir kültürel toplulukta
birleştirecek ortak unsurlar, bilim ve felsefede doğruluk, ahlaki değerler ve
insan hakları, insanın kendini anlaması ve en yüksek akıl olan akıl gibi
esaslarla ilgili olacaktır. insan aklı iyidir. Bu gerçekleştiğinde, sonunda bir
Batılı zihin ve bir Doğulu zihin, bir Avrupalı zihin ve bir Afrikalı zihin ya
da uygar bir zihin ve bir ilkel zihin olduğu yönündeki beslenme yanılsamasının
üstesinden gelmiş olacağız . Yalnızca insan aklı vardır ve o, bütün insanlarda
bir ve aynıdır.
CHAPTER
9
1
İnsanın içkin potansiyellerinden ve dolayısıyla doğuştan gelen
eğilimlerinden biri, hemcinsleriyle ilişki kurmaktır. Doğası gereği sosyal bir
hayvandır ve toplum içinde yaşaması gerekir.
Bir diğer doğuştan gelen potansiyel ise yönetime katılma
kapasitesidir ve bu da doğuştan gelen bir eğilimi ve doğal bir ihtiyacı
doğurur.
Diğer hayvanlar, sosyal böcekler (arılar, eşekarısı,
karıncalar, termitler) gibi ayrıntılı toplum bağları oluşturan , sürü halinde
yaşayan kurtlar ve okullardaki balıklar gibi, şu veya bu şekilde bir arada
sürüler halinde yaşarlar. İnsan iki bakımdan onlardan farklıdır. Bunlardan
biri, insan türünün üyelerinin toplumları oluşturma şeklidir. Diğeri ise, tüm
sosyal hayvanlar arasında tek politik hayvanın insan olduğu gerçeğinde
yatmaktadır: yasa koyan, sivil toplumu, devleti veya politik topluluğu
oluşturan ve politik kurumlar kuran bir hayvan.
İnsan türünün toplumsal yaşamıyla diğer sürü halinde yaşayan hayvanların
toplumsal yaşamı arasında hâlâ çarpıcı bir fark daha var . İnsanlar birlikte
yaşar ve birbirleriyle çeşitli şekillerde ilişki kurarlar: Aileler halinde
yaşarlar; kabile veya köy topluluklarında yaşıyorlar; devletlerde veya sivil
toplumlarda yaşıyorlar; ve tüm bunlara ek olarak şu veya bu amaca hizmet etmek
üzere çok sayıda organize alt grup halinde birleşirler . Başka hiçbir sürü
halinde yaşayan hayvan türünde bu çeşitliliğe sahip birlik biçimlerine benzer
hiçbir şey mevcut değildir.
İnsanın toplu halde yaşama davranışının, aynı faktörler tarafından
kontrol edilen ve aynı şekilde faaliyet gösteren diğer sosyal hayvanlarınkiyle
tamamen aynı olduğunu söylemek, en bariz gerçekleri hiçe saymak gibi
görünecektir. Bununla birlikte, yalnızca bazı hayvanların doğası gereği
girişken veya sosyal olduğu gerçeğini kabul etmekten kaynaklanan sorunla
yüzleşmekten kaçınamayız.
İnsanlarda ve diğer sosyal hayvanlarda ortak olan şey, onların doğal
olarak sürü halinde yaşamalarıdır; birlikte yaşama eğilimi doğuştan onlara
kökleşmiştir. Fakat "doğal olarak" kelimesinin aynı anlamında, doğal
olarak girişkenler mi?
Bir kişi, sosyal böceklerin özenle organize edilmiş kovanlarına,
kolonilerine veya tepeciklerine bir an için odaklanırsa , belirli bir türün
böcekleri için organizasyon tarzının veya planının, nesilden nesile, uzun süre
boyunca tamamen aynı olduğunu görür. bu tür hayatta kaldıkça. Belirli bir böcek
türünün üyelerinin birbirleriyle nasıl iletişim kurduğu, sosyal organizasyonlarının
yapısı, sosyal davranış kalıpları, o türün bahşedildiği içgüdüler tarafından
genetik olarak belirlenir.
Sosyal böcekler için bu kadar açık bir şekilde doğru olan şey, belki o
kadar açık olmasa da, toplu halde yaşayan yüksek hayvanların sosyal grupları
ve davranışları için de aynı derecede doğrudur. Onların
Toplulukçuluk,
belirli bir türün her nesli için, söz konusu tür var olduğu sürece genetik
olarak belirlenmiş olması anlamında doğaldır.
Önceki
bölümde, diğer tüm hayvan türlerinin tam tersine, insan türünün üyelerinin, çok
çeşitli ayırt edici özellikler veya niteliklerle karakterize edilen çok sayıda
alt gruba bölündüğünü zaten belirtmiştik. Herkes için ortak bir insan doğasının
varlığına dair şüphelere ve inkârlara yol açan da işte bu gerçektir.
Aynı
tür gerçekler insan toplumlarının doğallığı hakkında da bir soruyu gündeme
getiriyor. Bu yerkürenin neresinde ailelerde, kabile örgütlerinde, sivil
toplumlarda veya devletlerde yaşayan insanlar bulunursa bulunsun, bu ev
toplumları, bu kabileler veya köyler ve bu sivil toplumlar veya devletler çok
çeşitli şekillerde yapılandırılmış, organize edilmiş ve işletilmiştir. Farklı
yollar.
Bu
nedenle bunların içgüdüsel yetenekler tarafından genetik olarak belirlenmesi
pek mümkün değildir. Durum böyle olsaydı hepsinin aynı olması gerekirdi; çünkü
içgüdüsel bir yetenek olan her şey, belirli bir türün her üyesinde tam olarak
aynı şekilde mevcuttur .
Eğer
insan toplumları köken olarak doğal değilse nasıl ortaya çıkıyorlar? Genellikle
verilen cevap şudur: Geleneksel olarak; veya başka bir deyişle bireylerin
şu veya bu amaç için bir dernek kurma yönünde gönüllü anlaşmasıyla. Pek çok
derneğin (kulüpler, hastaneler, üniversiteler, ticari veya mesleki dernekler,
şirketler, anonim şirketler vb.) oluşmasının yolu kesinlikle budur. Bunların
hepsi gönüllü olarak , ilgili tarafların imzaladığı sözleşmelerle kurulur,
kurulur ve organize edilir .
Ancak
Antik Çağ'da ve Orta Çağ'da
insan birliğinin üç ana biçiminin (aile, kabile veya köy ve sivil toplum
veya devlet) hepsi doğal kabul ediliyordu. Ancak modern zamanlarda, Thomas
Hobbes'un Leviathan'ıyla başlayıp Jean-Jacques Rousseau'nun Toplum
Sözleşmesi'yle doruğa ulaşan sivil toplumun ya da devletin, hiçbir anlamda
insan ailesi ve toplumlar kadar doğal olmadığı, bütünüyle geleneksel olduğu
ilan edildi. diğer sürü halinde yaşayan hayvanların oluşturduğu dernekler gibi.
2
, devletin veya sivil toplumun geleneksel kökeni olarak toplumsal
sözleşme teorisinde bulunabilir . İki efsaneye dayanıyor.
Bunlardan biri “doğa durumu” adıyla anılan mittir. Bu ifade, Hobbes,
Locke veya Rousseau tarafından sivil toplumun kökenine ilişkin biraz farklı
açıklamalarda kullanıldığında, bireylerin birbirlerinden yalıtılmış olarak ve
tam bir özerklikle anarşik bir şekilde yaşadıkları yeryüzündeki insan yaşamının
bir durumuna işaret eder.
“Doğa durumu” olarak adlandırılan şey tamamen mitolojiktir ve yeryüzünde
hiçbir zaman var olmamıştır. Kendi başlarının çaresine bakamayan bebeklerin
korunmasını sağlayan ailelerin varlığı olmadan insan türünün hayatta
kalamayacağı gerçeğinin ışığında bu durum herkes için açık olmalıdır .
Birinciden ayrılamayan ikinci mit, doğal bir durumda yaşamanın güvencesizliği
ve vahşetinden memnun olmayan insanoğlunun , buna daha fazla katlanmamaya ve
bazı gelenek ve kurallar üzerinde anlaşmaya varmaya karar verdiği kurgusudur.
bir tür yönetim altında birlikte yaşamak
Anarşinin
yerini alan ve onların izolasyonunu ve özerkliğini ortadan kaldıran İnsan
Toplumu düzeni.
Bu toplumsal sözleşme teorisinin üç modern savunucusundan Rousseau, en
azından toplumsal sözleşmenin ve doğa durumunun tarihsel bir gerçekliğe sahip
olmadığını, yalnızca sivil toplumun nasıl ortaya çıktığını açıklayan bir
hipotez oluşturduğunu kabul eder. Eğer hipotez açıklayıcı amaçlar için
gerekliyse bu, teorinin lanetini ortadan kaldırabilir . Ama öyle değil.
Devletin kökeni, toplum sözleşmesi ve doğa durumu gibi kurgulara başvurmadan
tatmin edici bir şekilde açıklanabilir. Düzeltilmesi gereken felsefi hata
burada yatıyor .
3
Hatanın
düzeltilmesi, devletin veya sivil toplumun doğal ve geleneksel kökenleri
arasındaki ayrımın düz bir ayrım olmadığının, "ya-ya da-ama-her ikisi de
değil"- olduğunun farkına varılmasıyla başlar.
Eğer
bir birlik biçimi yalnızca böcek topluluklarının belirli
bir türe özgü içgüdüsel yetenekler tarafından genetik olarak belirlendiği
anlamda doğal ise ve eğer bir birlik biçimi yalnızca özel
şirketlerin veya iş dünyasının ve Mesleki birlikler , bir araya gelen
kişilerin gönüllü anlaşmalarının bir sonucu olarak ortaya çıkarsa , bu
durumda zorunlu olarak hiçbir dernek biçiminin hem doğal hem de
geleneksel olamayacağı sonucu çıkar. Ya biri ya da diğeri olmalı.
Toplumsal sözleşme teorisinin modern savunucuları, tarihsel olarak
insanların her zaman sivil toplumlarda ve devletlerde yaşamadıklarını
biliyorlardı. Ayrıca sivil toplumların veya devletlerin ortaya çıktığında
hepsinin yapılandırılmış veya kalıplaşmış olmadığını da biliyorlardı.
aynı
şekilde ters çevrildi. Dolayısıyla devleti, içgüdüsel donanımın sonucunu ifade
eden "doğal" anlamında doğal olarak göremezlerdi. Onlara göre tek
alternatif, devleti hiçbir şekilde doğal olmayan, tamamen geleneksel bir şey
olarak görmekti.
Buradaki
hatanın kökü, "doğal" sözcüğünün iki farklı anlamını tanımamakta
yatmaktadır; bunlardan birinde bir çağrışım hem doğal hem de geleneksel olamaz,
diğerinde ise her ikisi de olabilir.
"Doğal"
sözcüğünün bu diğer anlamı antik çağda tanınıyordu. Aristoteles gibi bir
siyaset filozofu, devleti veya siyasi topluluğu hem doğal hem de geleneksel
olarak tanımlamakta hiçbir zorlukla karşılaşmadı.
Modern
zamanlarda toplumsal sözleşme teorisinin üç önemli savunucusu arasında yalnızca
Rousseau, devletin geleneksel olduğu kadar doğal da olabileceğini kabul
ettiğini ortaya koymaktadır. Ne yazık ki bu farkındalık bilinçaltındaydı ve
hiçbir zaman açık bir şekilde yüzeye çıkmadı. Rous seau, sivil toplumun
kökenini açıklamak için doğa durumu ve toplumsal sözleşme kurgularından asla
vazgeçmedi.
Yukarıda bahsedilen bilinçaltı tanıma Rousseau'da şu şekilde
gerçekleşmiştir. Toplumsal Sözleşme'nin I. Kitabının 2. Bölümünde
Rousseau şunu yazdı:
Tüm toplumların en eskisi ve doğal olan tek toplum (italik
eklenmiştir) ailedir: ve yine de çocuklar, korunmaları için ona ihtiyaç
duydukları sürece babalarına bağlı kalırlar (italik eklenmiştir). Bu
ihtiyaç ortadan kalktığı anda doğal bağ da çözülür.
Bu nedenle aile, insanların genetik olması nedeniyle
değil, ona doğal bir ihtiyaç olduğu için doğal olarak görülmektedir.
Nispeten kalıcı yerli gruplar kurma içgüdüsüyle belirlendiler.
Bu ev toplumlarının içgüdüsel olarak değil, ihtiyaçlara bağlı olarak
doğal olduğu, insan ailelerinin çok sayıda farklı şekilde organize edilmiş
olması gerçeğinden de anlaşılmaktadır. Gönüllü olarak ve özgür seçimlerle
oluşturulmak yerine içgüdüsel olarak belirlenselerdi böyle olmazdı . Dolayısıyla
insan ailesi hem doğal hem de gelenekseldir .
Kitap I, Bölüm 6'da, “Sosyal Sözleşme” başlıklı
Rousseau'nun açılış paragrafı şu şekildedir:
İnsanların, doğa durumunda korunmalarının önündeki
engellerin, direnme güçlerinin, her bireyin bu durumda varlığını sürdürmesi
için elinde bulunan kaynaklardan daha büyük olduğunu gösterdiği bir noktaya
ulaşmış olduklarını varsayıyorum. O zaman bu ilkel durum artık var olamaz; ve
insan ırkı, varoluş tarzını değiştirmediği takdirde yok olacaktır.
var
olmadıkları, çünkü en azından her zaman aile içinde yaşadıkları) mitsel ya da
varsayımsal doğa durumundan ayrıldılar ? Doğuştan gelen bir içgüdüyle bunu
yapmaya yönlendirilmediler. Tıpkı doğal bir ihtiyaç tarafından aile içinde
yaşamaya yönlendirildikleri gibi, doğal bir ihtiyaç tarafından da
yönlendiriliyorlardı . Sivil toplum da en az aile kadar doğaldır ve aynı
anlamda doğaldır.
Peki doğal ihtiyaç aynı mıdır? Hayır, çünkü küçük ev toplumu veya
yalıtılmış aile ile kabileler ve köylerdeki akraba ailelerinden oluşan
genişlemiş toplum, yalnızca insan yaşamının korunması için yeterlidir. Bir aile
üyelerinin ya da bir kabilenin nüfusunun emeği, günlük geçim kaynağını ya da
birazını sağlar.
yoksunluk
zamanlarında saklanabilecek olandan daha fazlası . Devlet ya da sivil toplum
bu amaçlarla ya da türün korunması ihtiyacını karşılamak için ortaya çıkmaz .
Rousseau,
ilk kitabın kapanış bölümünde ilkel ve uygar yaşam arasındaki farka dikkat
çekerken bunu zımnen itiraf ediyor (sivil toplumda ya da politik bir
toplulukta yaşanmak anlamında "uygar"). Devlet ya da sivil toplum,
insanın ahlaki açıdan iyi bir insan yaşamına -sadece yaşamak için değil,
aynı zamanda iyi yaşamak için- ulaşması için gerekli koşullara olan doğal
ihtiyacını karşılamak için ortaya çıkmıştır .
Sözde
"doğa durumu" mevcut olmadığına ve sivil toplumun doğallığı doğuştan
gelen içgüdülere değil, doğal bir ihtiyaca dayandığına göre, neden hala
insanların bir doğa durumundan çıkıp bu duruma girmek için bir araya
geldikleri efsanesinde ısrar ediliyor? Sivil toplumu veya devleti kurmak için
birbirleriyle bir toplumsal sözleşmeye mi imza atacaklar? Devletin kökenine
dair başka bir açıklama mevcut değil mi?
Evet,
kayıtlı tarihin gerçeklerine hitap edebilecek bir tane var. En eski siyasi
topluluklar, şu ya da bu nedenle birbirleriyle birleşerek daha da büyük bir
toplum (birleşik kabileler veya köyler topluluğu) oluşturan büyük kabile
örgütlerinden ortaya çıktı. Kabilelerde hakim olan yönetim veya yönetim biçimi,
yaşlıların mutlak yönetimi, bir araya gelerek oluşturdukları daha büyük
toplumlara da taşınmıştır. Artık kabile reisleri yerine, Pers'in büyük kralları
veya Mısır'ın firavunlarının yaptığı gibi, mutlak veya despotça hüküm süren
krallar vardı.
Kısa
bir süre sonra, Yunanistan'ın şehir devletlerinde kralların mutlak veya
despotik yönetiminin yerini anayasaların kabulü aldı. Solon, Atinalılara,
onların gönüllü olarak benimsediği ve Atina devletini kuran bir anayasa verdi.
halk.
Lycurgus da Spartalılara, yine gönüllü olarak benimsenerek Sparta devletinin ortaya
çıktığı bir anayasa verdi.
Bu
tarihin bilincinde olan Aristoteles, karşıladığı doğal ihtiyaçlar nedeniyle
devletin doğallığını vurguladıktan sonra , "devleti ilk kuran,
hayırseverlerin en büyüğüdür" diye yazmıştır. Devletin kurucuları olarak
Solon ve Lycurgus'u düşünüyordu çünkü ona göre, kabile reislerinin
yönetiminden devralınan mutlak veya despotik yönetim, bir devletle -sivil
toplum veya siyasi toplulukla- bağdaşmazdı.
Eğer
insanlar doğası gereği sadece sosyal değil aynı zamanda politikse, o zaman
onların hükümete katılma konusunda doğal bir eğilimi ve ihtiyacı vardır. Bu
ancak bir cumhuriyetin vatandaşı olduklarında ve anayasal yönetim altında
yaşadıklarında mümkündür. Bu durumda, kişinin kendi rızasıyla yönetilmesi ve
kendi hükümetinde söz sahibi olması anlamına gelen siyasi özgürlüğe sahip
olurlar.
Vatandaşların
yönetici sınıf olduğu ve hükümetin yöneticilerinin her zaman anayasal olarak
sınırlı yetki ve güce sahip kamu görevine sahip olduğu bir cumhuriyet yaratan
bir anayasanın gönüllü olarak kabul edilmesi, devletin kökenine dair çok daha
iyi, tarihsel olarak daha doğru bir açıklamadır. Devlet, Rousseau'nun toplumsal
sözleşme teorisinden daha önemlidir.
Rousseau,
Aristoteles'ten daha az olmamak üzere, cumhuriyeti veya anayasal hükümet
altındaki sivil toplumu sivil hükümetin tek meşru biçimi olarak görüyordu. O
olmadan gerçek anlamda politik bir topluluk olamaz. Mutlak ya da despotik
yönetim altındaki diğer biçimler anormaldir; ne katı biçimde kabilesel
örgütler, ne de gerçek anlamda politik topluluklar.
4
Diğer
iki hatadan kısaca bahsetmek gerekir. Bunlardan biri Rousseau'nun, bireyler
toplumsal sözleşme koşulları altında bir sivil toplum oluşturmaya karar
verdikten sonra , her kişinin "kendisini herkesle birleştirirken, yine de
tek başına kendisine itaat edebileceğini ve eskisi kadar özgür
kalabileceğini" söylemesidir .
En
mükemmel tasarlanmış anayasal hükümet bile olsa, bir hükümetin yönetimi
altında yaşamak, bireyin tek başına kendisine itaat etmesini imkansız hale
getirir. "Eskisi kadar özgür kalmıyor" (Rousseau'nun kastettiği,
toplumsal sözleşmeye girmeden önceki doğa durumunda olduğu kadar özgürdü) .
Efsanevi doğa durumundaki bu özgürlük tam bir özerklikti. O başlı başına bir
kanundu.
Rousseau'ya
göre, toplumsal sözleşmeyle ya da başka herhangi bir yolla sivil toplumun bir
üyesi olduğunda, bu tam özerkliğinden vazgeçmek zorundaydı. Daha sonra tam
özerkliğin sınırsız özgürlüğünün yerini alan şey, sivil özgürlüğün sınırlı
özgürlüğüydü; hükümetten özgürlük değil, hükümet yönetimi altındaki özgürlük.
Tam
özerkliğin hükümet yönetimi altında sivil toplumda yaşamakla bağdaşmadığının
belirtilmesi, bizi insan toplumuyla ilgili karakteristik olarak modern bir
başka hataya getiriyor. Antik ve orta çağda bulunamayacak bir hatadır. On
dokuzuncu yüzyılda Kropotkin, Bakunin, Marx ve Lenin gibi felsefi
anarşistlerle birlikte ortaya çıktı.
Hata,
hükümet olmadan ve zorlayıcı güç kullanılarak yürürlüğe konan yasalar olmadan,
insanların bir toplumda barış içinde ve uyum içinde yaşamalarının mümkün
olduğunu düşünmekten ibarettir. Kropotkin ve Bakunin'in savunduğu ideal,
mümkün olmanın ötesinde bir şeydir.
Devletin
ve hükümetin telafisi mümkün olmayan bir kötülük olarak ortadan kaldırılması.
Devletin
doğrudan eylem yoluyla yıkılmasını savunan Bakunin'den farklı olarak Marx ve
Lenin, Fabian anarşistleri olarak tanımlanabilir. Onlara göre komünizmin nihai
ideali, komünizm idealinin sondan bir önceki yaklaşımı olan proletarya
diktatörlüğünün tasfiye edilmesiyle gerçekleşecektir. O zaman baskıcı devlet,
hükümetinin ve yasalarının zorlayıcı gücüyle yavaş yavaş yok olacak.
Her iki
durumda da, öngörülen ütopya barışçıl anarşidir; mevcut insan doğası göz önüne
alındığında bundan daha imkansız hiçbir şey olamaz. Marksist görüşe göre dış
koşullar, özellikle de zenginliğin üretildiği ve dağıtıldığı koşullar kökten
değiştiğinde insanın doğası da değişecektir. Yeni bir insan ortaya çıkacak, hemcinsleriyle
barış içinde ve uyum içinde, hükümet düzenlemeleri olmadan ya da zorla uygulanan
yasaların kısıtlaması olmadan yaşayabilecek biri.
"Yeni insan" kavramı, "doğa durumu" ve "toplum
sözleşmesi" kavramları kadar bir efsanedir. Barışçıl anarşiye dair ütopik
fantezi, şimdiye kadar hayal edilen herhangi bir ütopya kadar uygulanamaz ve
gerçekleştirilemez.*
*Daha önceki bir kitabım olan Melekler ve Biz
(1982), "Melek Politikası" başlıklı 11. Bölüm, barışçıl anarşinin
neden melekçi bir yanılgı olduğu kadar ütopik bir fantezi olduğunun da tüm
nedenlerini kısaca veriyor .
CHAPTER
10
1
bir
şeyin varlığını sorgularken akıllarında ne
var ?
Öncelikle
söz konusu şeyin gerçekliği olup olmadığını soruyorlar. Gerçek dünyada
zihnimizden ve düşündüğümüz ya da bildiğimiz her şeyden tamamen bağımsız olarak
mı var oluyor, yoksa yalnızca algılama ve düşünme gücümüzü kullandığımızda
bizim için var olan bir nesne mi?
Akıllarına
gelebilecek ikinci bir soru ise varoluş biçimiyle ilgilidir. Başka herhangi bir
şeyin parçası ya da yönü olarak değil, kendi başına mı var, yoksa sadece
ikincisi mi? Eğer hep birlikte organize bir bütün olarak ele alındığında
gerçekliğin bütününü oluşturan diğer şeylerin yanında mevcutsa, o zaman elbette
tamamen kendi başına ve kendi başına değil, bir parçası olarak var olur. Fakat
bu şeylerden biri yok olup da varlığını sürdürüyorsa, o, onun bir parçası
değildir.
Bu,
eğer masa olsaydı masanın ayağının da ortadan kalkacağı anlamındaki şey.
Bir
masanın ayağı hakkında az önce söylediklerim onun rengi, şekli, ağırlığı vb.
için de söylenebilir. Bunlar tablonun nitelikleri veya özellikleridir. Bu
nedenle kendi başlarına var olmazlar; tabloda var olurlar ve yalnızca tablo var
olduğu sürece var olmaya devam ederler.
Antik
felsefede kendinde var olan ile bir başkasında var olan arasındaki ayrımı
yapmak için "töz" ve "rastlantı" kelimeleri kullanılıyordu.
Bu terimlerin artık geçerliliği yoktur ve yanıltıcı olabilir . Bu nedenle, bir
zamanlar tözsel ve tesadüfi varoluşa sahip olduğu söylenen şeyin yerine daha
tanıdık olan "şey" ve "nitelik" sözcüklerini koyacağım.
,
varoluşun süresi veya kalıcılığıyla ilgilidir . Bir şeye, hatta onun
sıfatlarına göre olaylar kısa süreli varlıklardır. Örneğin şimşek çakmasını
anlık bir olay olarak kabul ederiz; Kısa süreli bir olay olarak , başlangıcı,
ortası ve sonu kısa bir süre içinde olan uzun bir gök gürültüsü . Bu nedenle
onu bir şey olarak adlandırmayacağız. Tam tersine, bir asırdan fazla süredir
ayakta kalan ve bu süre içinde değişime uğrayan bir ev, bir olay değil, bir
şeydir.
Maddi,
fiziksel olgular dünyasında değişime konu olan tek varlık nesnelerdir. Olaylar
değişmez. Bir şeyin nitelikleri değişmez. Henüz olgunlaşmamış bir elmanın
yeşilliği, olgunlaştığında kırmızılaşmaz. Tam tersine kalitesi değişen,
yeşilden kırmızıya dönen elmadır. Buradan oraya taşındığında yeri değişen
elmadır. Ve bu insan bebeği
Büyümeyle
birlikte bu değişiklikler meydana geldiğinde yerini başka nitelikler veya
karakteristiklerin aldığı nitelikler veya özellikler değil, büyüdüğünde boyut
ve ağırlıkta ve diğer birçok açıdan değişen şey .
Şeylerin
değişken varoluşu çok önemli bir noktayı daha içerir. Bir şeyin her bakımdan
değişebilmesi için , süreç boyunca kendisinin de aynı kalması gerekir. Eğer
aynı kalmasaydı, değiştiğinden nasıl söz edebilirdik ?
Kısacası
değişime konu olanın kalıcı, tanımlanabilir bir kimliğe sahip olması gerekir.
Aynı zamanda kalıcı bir birliğe de sahip olmalıdır . Eğer şey, kendisini
oluşturan parçaları olan bir bütünse, elbette bölünebilir; ancak tek bir
değişim konusu olarak kalsa da bölünmeden kalmalıdır. Bölündüğü zaman tekil
bir şey olmaktan çıkar.
O halde
insan nasıl var olur? Ortak deneyimimize dayanan, konuya dair ortak
anlayışımız, insanların bireysel varlıklar olarak var olduğu, birçok özelliğe
sahip oldukları ve bu niteliklere göre değiştikleri, ancak tüm bu
değişikliklere tabi olan tek ve aynı kalıcı şey olduklarıdır.
Az önce
söylenenler basit ve açık görünebilir, belki de söylemeye değmez, ama bunun hiç
de önemsiz bir önemi yok. Değişimin öznesi olarak bireysel şeye ait olan
tanımlanabilir bir kimlik olmasaydı, açıkça değişken bir varlığa sahip olan
insanlar, eylemlerinden ahlaki açıdan sorumlu tutulamazdı.
Kişisel
kimliğimize dair anlayışımız, uyurken veya uyanıkken, an be an aynı birey
olduğumuz, aynı parçalardan oluşan bir bütün olduğumuz, birçok özelliğin aynı
taşıyıcısı olduğumuz yönündedir. Cerrahi amputasyonla bir parçamızı kaybetsek
bile,
o tek şey olmayı bırakmıyoruz.
vücudumuzun;
ya da yaşlandıkça fiziksel özelliklerimizde, kişisel özelliklerimizde , mizaç
özelliklerimizde köklü değişikliklere uğrarız.
Kendimize
baktığımız gibi diğer insanlara da aynı gözle bakarız. Onlar da değişime
uğrarken tanımlanabilir bir kimliğe, kalıcı bir birliğe ve aynılığa
sahiptirler. Biz onların kimliğini kendi kimliğimizi deneyimlediğimiz gibi
deneyimlemiyoruz , ancak onların da buna bizim gibi sahip olduklarından ve bu
sayede onların da bizim eylemlerimiz için sahip olduğumuz aynı ahlaki
sorumluluğa sahip olduklarından şüphemiz yok.
Bizim meseleye dair sağduyumuz bundan daha da ileri gidiyor. Günlük
algısal deneyimlerimizin dünyasındaki tüm fiziksel nesneler -sandalyeler ve
masalar, evler ve arabalar, evcil hayvanlar, bahçedeki ağaçlar ve bitkiler,
taşlar ve heykeller- bunların hepsi bireysel şeylerdir, kalıcı kimliklerdir.
bunlar değişebilir. Ve onların, sahip olduklarını deneyimlediğimiz çeşitli
duyulur niteliklere (renkler, dokular, kokular vb.) sahip olduklarını
düşünürüz .
2
İçinde
yaşadığımız dünyaya dair bu sağduyulu tablo, günümüzün fizik bilimcilerinin
bize söyledikleriyle paramparça olmuş gibi görünüyor.
Fiziksel Dünyanın Doğası adlı kitabını
okuduğumda yaşadığım şoku asla unutmayacağım . Açılış konuşmasında Sir Arthur
dinleyicilerine önünde durduğu masanın, onlara o kadar sağlam görünen ve
delmeye çalışırlarsa yumruklarını yaralayacak kadar sağlam görünen masanın
gerçekte büyük ölçüde bir alan olduğunu söyledi. içindeki boşluk
Küçük
görünmez cisimler büyük hızlarda hareket ediyor, birbirleriyle çeşitli
şekillerde etkileşime giriyor ve masanın bize katı, belirli bir boyut, şekil ve
ağırlıkta ve diğer bazı duyulur niteliklere sahip gibi görünmesini sağlıyordu.
rengi, pürüzsüzlüğü vb. gibi.
Görünüm
ve gerçeklik! Sör Arthur konuşurken, hangisinin
hangisi olduğuna dair kafasında hiçbir şüphe yokmuş gibi görünüyordu.
Konuşmacının ve dinleyicilerin gözleriyle algıladıkları ve elleriyle
dokunabildikleri masa, onlara, bir ve aynı şey olarak kalarak değişime
uğrayabilen, kalıcı, tanımlanabilir bir kimliğe sahip bireysel bir şey gibi
görünebilir. Bu , görünür masanın kapladığı alanı dolduran hareket halindeki
atom parçacıklarının görünmez ve dokunulmaz gerçekliğiyle karşılaştırıldığında
yanıltıcı bile denebilecek bir görünüm , hatta bizim için nüfuz edilemez olsa
da büyük ölçüde boş bir alan.
Masayı
düşünmekten kendimi ve diğer insanları düşünmeye geçince ilk şokum daha da
arttı. Biz de masadan farklı değildik. Biz de bireysel fiziksel varlıklardık.
Kendimize ve birbirimize masa kadar sağlam görünebiliriz, belki bazıları dokunulduğunda
daha yumuşak, ama araştıran bir parmak için de aynı derecede aşılmaz
görünebiliriz. Ama gerçekte, katı görünen bedenlerimizin kapladığı alan,
masanınki kadar boştu. Duyularımız aracılığıyla algıladığımız bedenlerimizin
sahip olduğu nitelik ve özellikler ne olursa olsun, kendileri bu duyusal
özelliklerin hiçbirine sahip olmayan parçacıkların hareketleri ve etkileşimleri
sonucunda sahip olurlar.
(Bu
görüşe göre, sıradan algısal deneyimlerimizin tüm nesnelerini oluşturan
algılanamayan parçacıklar,
yalnızca
niceliksel özelliklere sahiptirler, hiçbir duyusal niteliğe sahip değildirler.
İkincisinin nesnelerin kendisinde değil, yalnızca algıladığımız nesnelere
ilişkin bilincimizde var olduğu ileri sürülür. Gerçekte hiçbir statüleri
yoktur. Atomistlerin eğilimli olduğu indirgemeci yanılgıya her zaman eşlik eden
bir bilmece olan, "ikincil nitelikler" olarak adlandırılan şeyle
ilgili bilmece böylece ortaya çıkar .)
Eğer
her birimiz bireysel bir şey olmayı bırakıp, bunun yerine aralık boyunca aynı
parçacıklar olarak kalmayan fiziksel parçacıklardan oluşan bir yığın haline
gelirsek, benim kişisel kimliğim veya sizinki ve bununla birlikte eylemlerimiz
için ahlaki sorumluluk ne olur? ömrümüzün?
Burada
ortaya çıkan sorunla yüzleşmek için, zorluktan kurtulmanın kolay bir yolunu
hemen ortadan kaldıralım. Bu kolay çıkış yolu, sağduyu ve ortak deneyim
meselesi olarak sahip olduğumuz ve atom fizikçileri tarafından bize verilen her
iki resmi de uygun ve yararlı kurgular olarak görmektir. Bunlardan ilki günlük
hayatımızın tüm pratik ihtiyaçlarına hizmet eder. Teknolojik yeniliklerle
uygulanan ikincisi , bize içinde yaşadığımız fiziksel dünya üzerinde
olağanüstü bir hakimiyet ve kontrol sağlıyor.
Bu
şekilde yaklaşıldığında, içinde yaşadığımız dünyaya ve onun içinde yaşayan
canlı organizmalar olarak kendimize ilişkin iki görüş arasında hiçbir çelişki
yoktur. Hangisinin gerçek, hangisinin sadece görünüş veya yanılsama olduğunu
sormamıza gerek yok.
sağlam
bir felsefenin desteklediği sağduyulu görüşün gerçekliğine hiçbir meydan okuma
oluşturmuyordu . O zamana kadar antik dünyada Demokritos'tan başlayarak modern
dünyada Newton ve Dalton'a kadar inen
Atom,
maddenin kesinlikle bölünmez birimi olarak düşünülüyordu. Lucretius'un
sözleriyle, herhangi bir bileşikte bir boşluk olması ve dolayısıyla bileşen
parçaları atomlara sahip olan bölünebilir bir gövde olması gerektiği için,
içinde hiçbir boşluk olmayan bir "katı teklik" birimiydi.
On
dokuzuncu yüzyılın sonlarında ve günümüzde tüm bunların kökten değiştiğini
biliyoruz. Güneş sisteminin makroskobik olarak doldurulması gibi, artık
bölünebildiği ve mikroskobik olarak da boşluk veya boş alanla dolu olduğu
bilinen atomların gerçek varlığı hakkında artık hiçbir şüphe yoktur . Bu boş
uzayda, gerçek varlığı sözde gözlemlenen fenomenlerden yapılan çıkarımlarla
doğrulanan, en ustaca tespit cihazları tarafından keşfedilen temel parçacıklar
hareket eder; bu fenomenler, bu gözlemlenemeyen parçacıkların gerçek varlığını
varsaymak dışında açıklanamayan fenomenlerdir. .
Son
noktanın tamamen açık olduğundan emin olayım. Bölünebilir atomun hareketli
bileşenleri olan temel parçacıklar, doğası gereği duyularımız tarafından
algılanamaz. Çağdaş bir yazarın ifade ettiği gibi bunlar esasen resmedilemez,
"prensipte resmedilemez". Onlar ve oluşturdukları atomlar, sıradan
deneyimlerin algılanabilir fiziksel nesnelerinin sahip olduğu duyulur
niteliklerin hiçbirine sahip değildir. Temel parçacıklar atom ve moleküllerin
sahip olduğu boyut, ağırlık, şekil veya konfigürasyon gibi niceliksel
özelliklere bile sahip değildir.
Werner Heisenberg'in konuya ilişkin açıklaması, temel parçacıkların
resmedilemezliğinin aslında ne kadar radikal olduğunu doğruluyor . Şöyle
yazıyor:
Modern fiziğin bölünmez temel parçacıkları,
diğerlerinden daha fazla yer kaplama özelliğine sahip değildir.
özellikler, örneğin malzemenin rengi ve gücü. [Onlar]
artık kelimenin tam anlamıyla beden değiller.*
Heisenberg,
bunların yalnızca kütle ve enerjinin birbirinin yerine geçebilmesi anlamında
madde birimleri olduklarını söylemeye devam ediyor. Ona göre bu temel madde,
"farklı şekillerde var olmaya muktedirdir" ama "her zaman
belirli kuantumlarda görünür ."! Bu kütle/enerji kuantaları yalnızca
parçacık olarak bile tanımlanamaz, çünkü onlar da bir o kadar dalga veya dalga
paketidir.
Atomlardan
ve moleküllerden bahsetmişken, kendimiz ve ortak deneyimin diğer algılanabilir
şeyleri hakkında söylememiz gereken şeyleri onlar hakkında da söylememiz
istenmiyor mu ? Onlar da hareket eden ve değişen parçalardan oluşan
bölünebilir bütünlerdir . Onları oluşturan temel parçacıkların gerçekliğiyle
karşılaştırıldığında onların gerçekliği ne durumda ? Eğer çıplak gözlerimizle
bir atomu veya molekülü algılayabilseydik, onun sadece algılandığı gibi
göründüğünü (katı, bölünmez bir cisim) ama gerçekte algıladığımız şeyin sadece
bir yanılsama olduğunu söylemek zorunda kalmaz mıydık? ?
Burada karşı karşıya olduğumuz şey, günümüzde sadece bilim insanları
arasında değil, çağdaş filozoflar arasında da çok yaygın hale gelen
indirgemecilik yanılgısıdır. Bu , fiziksel dünyanın nihai bileşenlerinin, bu
temel bileşenlerin oluşturduğu bileşik bedenlerden daha gerçek olduğunu kabul
etmekten ibarettir . İndirgemecilik daha da ileri gidebilir ve bu nihai
unsurların tek gerçeklik olduğunu ilan edebilir, geri kalan her şeyi salt
görünüş veya yanılsama statüsüne havale edebilir.
\Nükleer
Fiziğin Felsefi Sorunları, s. 55-56.
■[Age.,
s.
103.
3
Bu
indirgemecilik yanılgısı, bu felsefi yanılgı nasıl düzeltilmelidir ki, eğer
olaylara dair sağduyuya dayalı görüşümüz ve buna uygun bir doğa felsefesi
geçerli kılınacaksa olması gerektiği gibi?
Çözüm
önermeye başlamadan önce, bilimsel görüşle sağduyulu görüş arasındaki
çelişkinin açık olduğundan emin olayım . Şu anda oturduğum sandalye belli bir
alanı dolduruyor. Bir yandan bu uzay zarfının algılanan sandalye olarak
deneyimlediğimiz tek, katı cisimle dolu olduğunu söylemek, diğer yandan bu uzay
zarfının büyük ölçüde hareket eden ve etkileşime giren algılanamayan
parçacıklar tarafından doldurulan bir boşluk olduğunu söylemekle çelişir. .
Buradaki
çatışma ya da çelişki yalnızca dolu ve boş alan arasında değildir. Bir ile çok
arasında bir çelişki içerir. Gerçekliğini sağduyuya dayalı bir felsefenin
savunduğu ortak deneyimimizin koltuğu yalnızca sağlam bir gövde değil, daha da
önemlisi tek bir varlıktır. Fiziksel teorinin koltuğu, her biri kendi
bireysel varlığına sahip olan, indirgenemez çok sayıda ayrık birimden oluşur.
Sağlam
sandalye olan üniter varlık, tüm duyulur nitelikleriyle birlikte, duyu
deneyimimiz tarafından bize dayatılan bir yanılsama olarak göz ardı edilirse, o
zaman hiçbir çatışma kalmaz. Veya fizikçinin atomları, temel parçacıkları,
dalga paketleri veya kütle kuantumları ve enerji kuantumları, hiçbir gerçek
varoluşun atfedilmediği yalnızca teorik varlıklarsa (yani, fiziksel gerçekliği
olmayan yalnızca matematiksel formlar ise), o zaman o zaman bunların teorik
amaçlarla yararlı kurgular olarak ortaya konulması , orada gerçekten var olan
şeyin deneyimimizin sağlam sandalyesi olduğu görüşüne meydan okumaz.
Ancak aynı
türden gerçek varoluş , sağduyu görüşü ve bilimsel görüş tarafından
tanımlanan varlıklara atfedilirse, o zaman çözülmesi gereken bir çatışmadan
kaçınamayız.
Önceki
ifadedeki italik kelimelerde çözüme götüren bir ipucu veya ipucu yer alıyor:
“aynı türden.” Hem katı sandalyenin hem de algılanamayan parçacıkların gerçek
varlığı vardır, ancak onların gerçekliği aynı türde, aynı düzende veya derecede
değildir. Bu gerçek sayesinde çatışma çözülebilir. O zaman çelişkinin yalnızca
görünürde olduğu görülür.
Uzlaştırılacak
iki iddia, Jones'un belirli bir zamanda belirli bir sandalyede oturduğu
ifadesinin Smith'in belirli bir zamanda aynı sandalyede oturduğu ifadesiyle
aynı şekilde ilişkili olması durumunda, sorun çözülemez olacaktır. Jones'un
üstünde ya da sandalyenin kolunda değil, tam olarak Jones'un oturduğu yerde
oturuyor. Jones ve Smith hakkındaki ifadelerin her ikisi de doğru olamaz.
Uzlaşmaları mümkün değil.
Nükleer
parçacıkların sandalyenin algılanamaz bileşenleri olduğu iddiası ile
algılanabilir katı sandalyenin bireysel bir şey olduğu iddiası, her ikisi de aynı
alanı kaplıyor, gerçekliğin farklı derecelerini veya derecelerini tanımamız
koşuluyla uzlaştırılabilir.
, temel parçacıkların sahip olabileceği çok düşük, hatta belki de en
düşük gerçeklik derecesini tanımlamak için potans (varlık potansiyelleri)
terimini kullandı . O yazdı:
, günlük hayattaki herhangi bir olay kadar gerçek olan olaylarla ve
gerçeklerle ilgilenmek zorundayız . Fakat atomlar ya da temel parçacıklar
o kadar gerçek değil; şeyler veya gerçeklerden ziyade,
potansiyeller veya olasılıklardan oluşan bir dünya oluştururlar. ★
kadar
gerçek olmadığını söylerken , onların hâlâ bir miktar
gerçekliğe sahip olduklarını inkar etmiyor.
Yalnızca
mümkün olanın, hiçbir fiili varlığı olmayanın hiçbir gerçekliği yoktur. Bir
miktar varoluş potansiyeli olan ve varoluşa yönelen şey, bir miktar, belki de
en az gerçeklik derecesine sahiptir. Bu mümkün olmanın çok ötesinde bir şey.
Şimdi,
indirgemecilik yanılgısından kaynaklanan felsefi hatayı düzelten sorunun
çözümünü özetleyeyim. İki adım içerir.
(1) Nükleer fiziğin temel parçacıklarının gerçekliği, eğer hem
parçacıkların hem de sandalyenin aynı varoluş tarzına veya varlık derecesine
sahip olduğu ileri sürülürse, sandalyenin bireysel duyulur madde olarak
gerçekliği ile bağdaştırılamaz. Aynı şey nükleer parçacıklar ve onları
oluşturan atomlar için de söylenebilir . Parçacıklar atomlardan daha az
gerçektir; yani daha az gerçekliğe sahiptirler. Heisenberg'in parçacıkların bir
potans durumunda
, yani "varolma olasılıkları veya olma eğilimleri"
içinde oldukları yönündeki ifadesinin anlamının bu olduğunu düşünüyorum .
(2)
Fiziksel bir bedenin maddi
bileşenlerinin varlık tarzı, bu bileşenler ayrı ayrı var olduklarında ve gerçek
bir bedenin yapısına girdiklerinde aynı olamaz. Dolayısıyla sandalye fiilen tek
bir cisim olarak var olduğunda, onu oluşturan çok sayıda atom ve temel parçacık
yalnızca sanal olarak var olur. Varlıkları yalnızca sanal olduğundan,
çoklukları da sanaldır; ve onların vir'i
* Fizik ve Felsefe, s. 186 (italikler
eklendi).
Gerçek
çokluk sandalyenin fiili birliğiyle bağdaşmaz değildir. Yine aynı şey tek bir
atom ve onu oluşturan nükleer parçacıklar için de söylenebilir; veya tek bir
molekül ve onu oluşturan çeşitli atomlar hakkında. Bir atom ya da molekül,
maddenin bir birimi olarak fiilen mevcut olduğunda, onun maddi bileşenleri
yalnızca sanal varoluşa sahiptir ve dolayısıyla bunların çeşitliliği de
yalnızca sanaldır.
Neredeyse
var olan şey, yalnızca potansiyel olandan daha fazla gerçekliğe ve tamamen
gerçek olandan daha az gerçekliğe sahiptir. Herhangi bir kompozit bütünün sanal
olarak var olan bileşenleri, yalnızca bu kompozitin kendisini oluşturan
parçalara ayrışması veya parçalanması durumunda tamamen gerçek hale gelir .
Maddi
bileşenlerin virtüel varlığı ve çokluğu, onların fiili varoluş ve fiili çokluk
kapasitelerini ortadan kaldırmaz. Eğer üniter sandalye -veya tek bir atom-
patlatılarak nihai maddi bileşenlerine ayrılırsa , temel parçacıklar, bir
siklotronda izole edilmiş parçacıkların sahip olduğu gerçek varoluş tarzını
üstleneceklerdir ; sanal çoklukları gerçek çokluğa dönüşecektir.
Buradaki
kritik nokta, parçacıkların ayrık birimler olduğu ve gerçek çoğulluğa sahip
olduğu varoluş tarzının, onların fiili varoluştaki tek sandalyenin maddi
bileşenleri olduklarındaki varoluş tarzıyla aynı olamayacağıdır.
Bir
siklotrondaki parçacıklara ve gerçek bir sandalyenin yapısına giren
parçacıklara aynı varoluş tarzını atarsak, nükleer fizik ile ortak deneyimin
maddi nesnelerinin gerçekliğini doğrulayan felsefi doktrin arasındaki çatışma
sona erer. sadece görünürde bir çatışma olarak görülüyor. Bu gerçek bir çatışma
ve sinir bozucu bir durum.
çözülebilir
olanıdır, çünkü çatışan teoriler uzlaştırılamaz . Ancak onlara farklı varoluş
biçimleri atanırsa, çatışıyor gibi görünen teoriler uzlaştırılabilir.
Yalnızca
fizik biliminin geliştirdiği fiziksel dünya görüşü ile sağduyu tarafından
benimsenen görüş arasındaki çatışma uzlaştırılmıyor. Ayrıca ortak deneyimdeki
algılanabilir bireysel şeylerin daha yüksek derecede gerçek gerçekliğe sahip
olduğu sonucuna varıyoruz. Bu aynı zamanda bu şeylerin sahip olduğunu
deneyimlediğimiz duyusal nitelikler (sözde "ikincil nitelikler") için
de geçerlidir. Bunlar, duyularımızdan ve zihinlerimizden bağımsız, gerçek
dünyada hiçbir statüye sahip olmayan, yalnızca bilincimizin uydurmaları
değildir.
insan
varlığının gerçekliğine ve bireyin tanımlanabilir kimliğine yönelik meydan
okuma ortadan kalkmaktadır. Her birimizin kendi eylemlerine ilişkin taşıdığı
ahlaki sorumluluk konusunda hiçbir şüphe olamaz .
Sonsöz
Modern Bilim ve
Kadim Bilgelik
1
olağanüstü başarısı ve entelektüel zaferi, ampirik
bilim ve onun bu kadar iyi bir şekilde kullandığı matematik
olmuştur . Son üç yüzyılda kaydettiği ilerleme ve bunun getirdiği teknolojik
ilerlemeler nefes kesicidir.
Antik
Yunan'ın ve Orta Çağ'ın eşit derecede büyük başarısı ve entelektüel zaferi
felsefeydi. Bize o çağlardan birikmiş bilgelik birikimi miras kaldı . Bu da
nefes kesicidir, özellikle de modern zamanlarda felsefi ilerlemenin ne kadar az
olduğu düşünüldüğünde.
Bu, son üç yüz yılda felsefi düşüncede hiçbir ilerleme kaydedilmediği
anlamına gelmiyor. Bunlar esas olarak mantıkta, bilim felsefesinde ve
On Felsefi Hata siyaset
teorisinde, metafizikte, doğa felsefesinde, zihin felsefesinde ve en azından
ahlak felsefesinde değil. Antik Yunan'da ve Orta Çağ'ın sonlarında, yani 14.
yüzyıldan itibaren bilimin hiç gelişmediğini söylemek de doğru değil . Tam
tersine matematikte, matematiksel fizikte, biyolojide ve tıpta temeller atıldı.
Antik çağ insanları ve onların ortaçağdaki ardılları metafizikte, doğa
felsefesinde, zihin felsefesinde ve ahlak felsefesinde sahip olduğumuz sağlam
anlayışın ve bir nebze de olsa bilgeliğin temellerini atmaktan fazlasını
yaptılar. Modern düşünceyi yıkan felsefi hataları yapmadılar. Tam tersine, bu
hataları düzeltmemize olanak sağlayacak içgörüye sahiplerdi ve vazgeçilmez
ayrımları yaptılar.
En iyi ihtimalle, araştırmacı bilim bize gerçekliğin bilgisini verir. Bu
kitapta daha önce de tartıştığım gibi, felsefe en azından gerçekliğin
bilgisidir, salt fikir değil. Bundan çok daha iyisi, anlayışla aydınlanan
bilgidir . En iyi ihtimalle hem spekülatif hem de pratik olarak bilgeliğe
yaklaşır .
Tam da bilim araştırmacı olduğu ve felsefe olmadığı için, bilimdeki
dikkate değer ilerlemeye ve felsefedeki aynı derecede dikkat çekici ilerleme
eksikliğine şaşırmamak gerekir. Felsefe tam da insanlığın ortak deneyimine
dayandığı ve bu ortak deneyim üzerine düşünmekten kaynaklanan sağduyu
bilgisinin ve anlayışının inceltilmesi ve detaylandırılması olduğu için ,
felsefe erken olgunluğa ulaştı ve bu noktanın ötesinde sadece çok az ve yavaş
bir şekilde gelişti. .
Bilimsel bilgi değişir, büyür, gelişir, ortaya çıkar.
Modern Bilim ve Kadim Bilgelik , araştırmacı
bir araştırma biçimi olarak bilimin dayanması gereken özel deneyimdeki
(gözlemsel veriler) yapılan iyileştirmeler ve eklemeler sonucunda kayboluyor . Felsefi
bilgi aynı değişim veya gelişim koşullarına tabi değildir. Ortak deneyim, daha
doğrusu , bu deneyimin filozof için yeterli olan genel hatları veya ortak özü ,
çağlar boyunca nispeten sabit kalır.
On yedinci yüzyılda Descartes ve Hobbes, on sekizinci
yüzyılda Locke, Hume ve Kant ve yirminci yüzyılda Alfred North Whitehead ve
Bertrand Russell, bu bakımdan antik çağda Platon ve Aristoteles'ten veya Thomas
Aquinas, Duns Scotus'tan daha büyük bir avantaja sahip değildir. ve Orta Çağ'da
Roger Bacon.
2
sonuçları
bu kadar felaket olan felsefi hatalardan nasıl kaçınabilirlerdi ? Daha önceki
bölümlerde bunun cevabını önermiştim. Önceki bir filozofun vardığı sonuçları
savunulamaz bulduğunda yapılacak şey, onun başlangıç noktasına geri dönmek ve
başlangıçta küçük bir hata yapıp yapmadığını görmektir.
Bu kurala uymamanın çarpıcı bir örneği Kant'ın Hume'a verdiği yanıtta
bulunabilir. Hume'un şüpheci sonuçları ve fenomenalizmi, her ne kadar onu kendi
dogmatik uykularından uyandırmış olsa da, Kant için kabul edilemezdi. Ancak
Hume'un başlangıçta yaptığı küçük hataları aramak ve sonra bunları kabul
edilemez bulduğu Hume'cu sonuçların nedeni olarak bir kenara atmak yerine
Kant, sonuçlar üretmek için tasarlanmış geniş bir felsefi makine parçası
oluşturmanın gerekli olduğunu düşündü. zıt bir tenordan.
Cihazın
karmaşıklığı ve tasarımın ustalığı, tüm girişimin akıl sağlığından şüphe
duyanlarda ve Hume'un yanı sıra Kant'ın sonuçlarını da reddetmeyi gerekli
bulanlarda bile hayranlık uyandırmaktan başka bir şey yapamaz. Tenor olarak zıt
olmalarına rağmen, gerçeğe ulaşmamıza yardımcı olmuyorlar ki bu ancak Hume'un
başlangıçtaki küçük hatalarını ve ondan önce Locke ve Descartes'ın yaptığı
küçük hataları düzelterek bulunabilir. Bunu yapabilmek için kişinin bu modern
düşünürlerin aşina olmadığı içgörülere ve ayrımlara sahip olması gerekir .
Neden öyle olduklarını şimdi açıklamaya çalışacağım.
Kant
hakkında Hume ile ilgili olarak söylediklerim aynı zamanda Hobbes, Locke ve
Hume'dan bu yana İngiliz ampirik felsefesinin tüm geleneği için de geçerlidir.
Yüzyılımızda dilsel ve analitik felsefenin ve tedavi edici pozitivizmin ortadan
kaldırmaya çalıştığı tüm felsefi şaşkınlıklar, paradokslar ve sözde
problemler, başlangıçta Locke ve Hume tarafından yapılan küçük hatalar
olmasaydı, ilk etapta asla ortaya çıkmazdı. fark edilmeden gitmek yerine
açıkça reddedilmişti .
Başlangıçtaki
bu küçük hatalar nasıl ortaya çıktı? Cevaplardan biri, bilinmesi veya
anlaşılması gereken bir şeyin henüz keşfedilmemiş veya öğrenilmemiş olmasıdır.
Bu tür hatalar, ne kadar üzücü olursa olsun, mazur görülebilir.
İkinci
cevap, hataların kusurlu bilgisizlikten -zaten keşfedilmiş ve açıklanmış olan
temel bir noktanın, vazgeçilmez bir içgörünün veya ayrımın- cehaletinden
kaynaklandığıdır.
Modern
filozoflar başlangıçta küçük hatalarını çoğunlukla ikinci yolda yaptılar.
Bunlar eğitimdeki başarısızlıkların çirkin anıtları;
Modern Bilim ve Kadim Bilgelik
bir yanda öğrenme geleneğindeki yozlaşmalara, diğer yanda geçmişe karşı
düşmanca bir tutuma, hatta geçmişe, daha önce gelenlerin başarılarına karşı
küçümsemeye.
3
Geniş
Filozof başlıklı entelektüel bir biyografi olan otobiyografimi
yazdım . Şimdi kitabın sonuç bölümünü tekrar okuduğumda, bu kitabın içeriğinin
orada yazdıklarımdan ortaya çıktığını görebiliyorum .
Aristoteles'in
hem spekülatif hem de pratik felsefi bilgeliğine ve onun büyük öğrencisi
Thomas Aquinas'ın bilgeliğine bağlılığımı açıkça itiraf ettim. Modern
zamanlarda yapılan felsefi hataları düzeltmek için gereken temel anlayışlar ve
vazgeçilmez ayrımlar onların düşüncelerinde bulunmalıdır.
O kitabın
sonuç bölümünde söylenen bazı şeyler, bu kitabın sonuç bölümünde de
tekrarlanıyor. On yıl önce yazdıklarımı geliştiremeyeceğim için o zaman
söylediklerimi alıntılayıp başka kelimelerle aktaracağım.
Çağdaşlarımın
gözünde "Aristote lian" etiketinin dislojistik çağrışımları var.
Modern zamanların başlangıcından beri bu tür çağrışımlara sahiptir . Bir
insanı Aristotelesçi olarak adlandırmak oldukça aşağılayıcı imaları beraberinde
getirir . Bu onun kapalı bir zihin olduğunu, bir filozofun düşüncesine diğerlerinin
içgörülerinden veya argümanlarından etkilenmeyecek kadar körü körüne bağlı
olduğunu gösteriyor.
onun görüşlerinin kör ve körü körüne bir taraftarı olmadan, söylediği
her şeyde haklı olduğunu, asla yanılmadığını yersiz bir dindarlıkla beyan
etmeden de bir Aristotelesçi -ya da başka bir filozofun sadık müridi- olmak
kesinlikle mümkündür. ya da köşeye sıkıştırdığını
gerçeğe
dayalı bir pazardır ve hiçbir bakımdan eksik ya da kusurlu değildir.
Böyle
bir beyan o kadar mantıksız olurdu ki, bunu ancak bir aptal onaylayabilirdi.
Aptal Aristotelesçiler , on altıncı ve on yedinci yüzyılların üniversitelerinde
felsefe öğreten dekadan skolastiklerin arasında olmalı . Bunlar muhtemelen
Aristoteles'e karşı duyulan tepkinin şiddetli olmasının yanı sıra, Thomas
Hobbes ve Francis Bacon'da, Descartes, Spi noza ve Leibniz'de görülen, onun
düşüncesinin bariz yanlış anlaşılmasını veya bilgisizliğini de açıklamaktadır.
Delilik,
Aristotelesçilere özgü bir dert değildir. Geçtiğimiz yüzyılda kendilerini
memnuniyetle Kantçı veya Hegelci olarak adlandıranlar arasında bunun
örneklerine kesinlikle rastlamak mümkündür; günümüzde de John Dewey ya da
Ludwig Wittgenstein'ın öğrencisi olmaktan gurur duyanlar arasında. Ancak
aşırıya kaçmadan modern düşünürlerden birinin takipçisi olmak nasıl mümkünse,
öğretebildiği doğruları benimseyerek Aristoteles'in hatalarını ve
eksikliklerini reddeden bir Aristotelesçi olmak da daha az mümkün değildir.
Doktriner
olmadan da Aristotelesçi olmanın mümkün olduğu kabul edilse bile, Aristotelesçi
olmanın son yüzyıllarda ve çağımızda Kantçı ya da Hegelci , varoluşçu,
faydacı, bir pragmatist ya da başka bir “ist” ya da “ian”. Örneğin,
çağdaşlarımdan birçoğunun, Aristoteles'in Etiği'nin Batı ahlak felsefesi
geleneğinde benzersiz bir kitap, sağlam, pratik ve dogmatik olmayan tek etik
olduğu yönündeki açıklamama öfkelendiğini biliyorum.
Eğer
benzer bir ifade Kant'ın bir öğrencisi ya da John Stuart Mill tarafından bu
konuyu yorumlayan ve açıklayan bir kitapta söylenmiş olsaydı:
Ahlak
felsefesinde Kantçı ya da faydacı konumu savunmuş olsaydı , bu, kaşları
kaldırmadan ya da kafa sallamadan karşılanacaktı. Örneğin, bu yüzyılda Bertrand
Russell'ın betimlemeler kuramının dil felsefesinde çok önemli bir yere sahip
olduğu tekrar tekrar söylendi ve karşı çıkılmadı; ancak Aristotelesçi ve
Thomist göstergeler teorisi hakkında tam olarak aynı açıklamayı yapmak benim
için yeterli olmayacaktır (bununla birlikte Russell'ın tanımlamalar teorisini
mevcut görüşten daha iyi bir perspektife yerleştirdiğini de ekliyorum).
Bu
neden böyle? Benim tek cevabım , Aristoteles ve Aquinas'ın düşüncelerini çok
uzun zaman önce yaptıkları için, daha sonra gelenlerin hatalı olduğu konularda
haklı olduklarının makul bir şekilde varsayılamayacağına inanılması
gerektiğidir . Son üç ya da dört yüzyıl boyunca felsefi düşünce alanında,
açık fikirli bir kişinin öğretilerini daha yeni ve dolayısıyla sözde daha iyi
bir şey için terk etmesini gerektiren çok şey olmuş olmalı.
Bu
görüşe cevabım olumsuzdur. Aristoteles ve Aquinas'ın yazılarında hatalar
buldum, ancak bu hatalara dikkatimi çeken ya da onları düzeltmeme yardımcı olan
şey modern felsefi eserleri okumam olmadı. Tam tersine, Aristoteles ve
Aquinas'ın düşüncelerini yönlendiren temel ilkelere ve biçimlendirici
içgörülere dair anlayışım, onların görüşlerinin hatalı veya kusurlu olduğu
durumlarda değiştirilmesi veya güçlendirilmesi için temel sağladı.
Bir kez daha söylemeliyim ki, hem spekülatif hem de pratik felsefede
modern zamanlarda çok az ilerleme kaydedilmiştir. Tam tersine, eski çağlarda
önlenebilecek hataların sonucu olarak çok şey kaybedildi.
[197]
modern
dönemde gerçekler göz ardı edilmek yerine korunmuştur.
Bana
göre modern felsefe çok kötü bir başlangıç yaptı; İngiltere'de Hobbes ve Locke
ile, Kıta'da ise Des cartes, Spinoza ve Leibniz ile. Bu düşünürlerin her biri,
sanki danışmaya değer öncülleri yokmuş gibi , sanki felsefi bilginin tamamını
ilk kez inşa etmek için temiz bir sayfa açıyormuş gibi davrandılar.
Her ne
kadar kolektif olarak insanlar hatırı sayılır bir miktar biriktirmekte
başarısız olmasalar da, hiçbir insanın tek başına hakikate yeterince
ulaşamayacağı yönündeki Aristoteles'in görüşünü paylaştıklarına dair
yazılarında en ufak bir kanıt bile bulamıyoruz; düşüncelerinde doğru olan
şeylerden yararlanmak ve hatalarından kaçınmak için seleflerinin görüşlerini
konseye çağırma konusunda en ufak bir istek belirtisi bile göstermezler. Tam
tersine, seleflerinin görüşlerini dikkatli ve eleştirel bir şekilde incelemeden,
bu modern düşünürler, bir hata deposu olarak geçmişin genel reddini ortaya
koyuyorlar. Felsefi hakikatin keşfi kendileriyle başlar.
Bu
nedenle, neredeyse iki bin yıllık Batı düşüncesinin köklü geleneğinde
bulunabilecek hakikatleri bilmeden veya yanlış anlayarak ilerleyen bu modern
filozoflar, çıkış noktalarında ve ilk önermelerinde çok önemli hatalar
yaptılar. Bu hataların işlenmesi kısmen geçmişe karşı düşmanlık ve hatta onu
küçümsemeyle açıklanabilir.
Bu
karşıtlığın açıklaması, bu modern filozofların gençliklerinde altında eğitim
aldıkları öğretmenlerin karakterinde yatmaktadır. Bu öğretmenler, geçmişin
büyük filozoflarının yazılarına başvurarak felsefi geleneği canlı bir şekilde
aktarmadılar. Yapmadılar
Modern Bilim ve Antik Bilgelik ,
örneğin on üçüncü yüzyılın büyük öğretmenlerinin yaptığı gibi, Aristoteles'in
eserlerini okuyup yorumluyor.
Bunun
yerine, on altıncı ve on yedinci yüzyıllarda üniversitelerde öğretim
görevlerinde bulunan yozlaşmış skolastikler, geleneği ölümcül, dogmatik bir
tarzda sunarak, içerdiği içgörüleri iletmek yerine gizleyen bir jargon
kullanarak fosilleştirdiler. Dersleri çoğu ders kitabı veya el kitabı gibi
sıkıcı ve sönük olmalı; sınavları , onların ruhunu anlamaktan ziyade, eski
öğretilerin lafzının sözlü olarak tekrarlanmasını gerektirmiş olmalı .
öğretilen
erken modern düşünürlerin geri adım atmalarına şaşmamak gerek . Onların
tiksintileri, kesinlikle açıklanabilir olsa da , bütünüyle affedilebilir
olmayabilir, çünkü olgunluk yıllarında Aristoteles'in ya da Aquinas'ın
metinlerine yönelerek ve onları anlayışlı ve eleştirel bir şekilde okuyarak bu
zararı onarabilirlerdi .
Bunu
yapmadıkları ise onların başlıca eserlerinin incelenmesinden ve entelektüel
biyografilerinden anlaşılmaktadır. Geçmişten miras kalan bazı doktrin
noktalarını reddettiklerinde, bunları tam olarak anlamadıkları çok açıktır;
ayrıca, ayrımları bilmemekten ve çözmeye çalıştıkları sorunlarla son derece
alakalı görüşlerden kaynaklanan hatalar yaparlar.
Çok az
istisna dışında, on altıncı yüzyıldan önce elde edilen felsefi başarıların bu
şekilde yanlış anlaşılması ve göz ardı edilmesi, modern düşüncenin baş belası
günahı olmuştur. Etkileri on yedinci ve on sekizinci yüzyıl filozoflarıyla
sınırlı değildir. On dokuzuncu yüzyıl filozoflarının çalışmalarında ve
günümüzün yazılarında açıkça görülüyorlar. Bunları, örneğin, tüm doğal zekasına
rağmen Ludwig Wittgenstein'ın eserlerinde bulabiliriz.
kendisi tarafından bilinmeyen modern öncesi öncüllerinin büyük
ışık tuttuğu sorunlarla uğraşırken karanlıkta tökezler .
Modern felsefe hiçbir zaman yanlış başlangıçlarından
kurtulamadı. Bataklıkta debelenen ve zorluklarını kendilerini kurtarmak için
mücadele ederek daha da artıran insanlar gibi, Kant ve ardılları, modern
felsefenin zorluklarını ve şaşkınlıklarını , kendilerini bu karmaşadan
kurtarma çabalarının çok yorucu ve hatta ustalığıyla çoğalttılar. Des cartes,
Locke ve Hume tarafından onların yolu .
Aristoteles'in ve onun geleneğinde yazılanları) açıp, hak
ettiklerini anlama çabasıyla okumak yeterlidir . Uzun süredir gözlerden
gizlenen temel gerçeklerin ortaya çıkarılması , modern zamanlarda bu kadar
feci sonuçlara yol açan hataları ortadan kaldıracaktır.
işletim sistemi
kişisel kimlik, insan ilişkileri, iletişim ve
düşünceye karşı bilgi alanlarına girmektedir . Bununla birlikte, yüzyıllardır
artan yanlış anlamaların ardından yüzyıllardır süren gidişatı tersine çevirmek
ve daha zengin ve daha mutlu hayatlar yaşamayı öğrenmek için çok geç olmadığını
düşünüyor. Dr. Adler, modern zamanlarda "Eski gerçekler korunsaydı
önlenebilecek pek çok şeyin kaybolmuş olması talihsiz bir durum" diyor.
Mortimer J. Adler, Encyclopaedia Britannica'nın yayın kurulu başkanı, Chicago'daki
Felsefi Araştırma Enstitüsü'nün yöneticisi ve aralarında yer aldığı Aspen
İnsani Bilimler Enstitüsü'nün kıdemli üyesidir. Kurucular . En çok satan
kitapları arasında Nasıl Konuşulur/Nasıl Dinlenir, Tanrı Hakkında Nasıl
Düşünülür, Melekler ve Biz, Altı Harika Fikir ve Paideia Programı üçlemesi
yer alır. Chicago'da ikamet ediyor.
ABD'DE
BASILMIŞTIR
Ceket tasarımı Anthony C. Russo, The Artworks
tarafından yapılmıştır
On Biitaplikal Mta
İçindekiler
Okuyucuya
Giriş: Başlangıçtaki Küçük Hatalar
Hataların Yapıldığı On Konu
Bölüm Bir
1.
Bilinç ve Nesneleri
2.
Akıl ve Duyular
3.
Kelimeler ve Anlamları
4.
Bilgi ve Görüş
5. Ahlaki değerler
Bölüm iki
6.
Mutluluk ve Memnuniyet
7.
Seçme özgürlüğü
8.
İnsan doğası
9.
İnsan toplumu
10. İnsan varlığı
Sonsöz: Modern
Bilim ve Kadim Bilgelik
MACMILLAN YAYINCILIK ŞİRKETİ
866 Üçüncü Cadde, New York, NY 1002 2
Not: Bazen Büyük Dosyaları tarayıcı açmayabilir...İndirerek okumaya Çalışınız.
Yorumlar