İsmail Hakkı Altuntaş

  Merhaba, ben John Gatto Sizinle, bu tip kaliteli okullarda ortak olduğunu keşfettiğim ondört prensibi paylaşmak istiyorum Her ne kadar hepsinin farklı amaçları olsa da hepsi bu ondört maddeye odaklanıyor Bu prensiplerden ilki Hiçbir öğrenci "insan doğasına" dair bir teorisi olmadan mezun olmamalı İnsanları harekete geçiren nedir? Karşınızdaki insandan istediğiniz reaksiyonu alabilmek için hangi düğmelere basmalısınız? Peki insanı anlamaya yönelik bu zemin nasıl öğrenilir? Psikolojiden değil, onun hemen hiç katkısı yoktur.. Çocuklar, insan doğasına ilişkin tasavvuru Tarih, Felsefe, Din (hele bu kamu eğitiminde tam bir tabudur) , Edebiyat ve Hukuk öğrenerek edinirler. İnsanlık tarihinin ve birikiminin bu beş büyük ürünü; insanların şu anda, geçmişte ve muhtemelen gelecekte neye benzediğine dair çok fazla bilgi içerir. Ve bütün çocukların, bu kaynaklardan damıtılmış bir ihtisasının olması beklenir. Belki de bunlara "insanlığın veritabanları" bile

  KARAKTER BİLİM İNSAN TANIMA SANATI YAZI VE KARAKTER Yazan: Psikolog Tuncel Altınköprü Elyazisının yorumu üzerine geliştirilmiş klasik ve çağdaş yöntemleri İçeren bu küçük ve özlü kitabı, yayın yaşantımızda bir boşluğu doldurmasını amaçlıyarak hazırladık. İnsanı tanıma yolunda: ŞAHSİYET ANALİZİ, BEDEN YAPISI - YÜZ YAPISI VE KARAK- TER'den sonra üçüncü adım olan YAZI ve KARAK* TER Batı'da üzerinde geniş yankılar uyandıran, yoğun çalışmalar yapılan bir alan olmasına karşın, ülkemizde pek az değinilen bir konu oldu bugüne değin. İstedik ki, bu çalışmaları özetle, fakat en geniş yararı sağlıyabllecek biçimde verelim. Öyle umut ediyoruz kİ, geniş bir çalışma ve yaygın bir derleme ürünü olan bu yapıt,, konuya ilgi duyan herkese en az beklediği yararı sağlayacak, çevresiyle ilişkilerini sağlıklı bir biçimde düzenlemeden, daha umutlu ve daha mutlu yarınlara ulaşabilmesine değin katkıda bulunacaktır. Yararlı olabileceğimizi düşünerek kıvanç duyuyor, eksiklerimizin olduğunu bilerek kusu