Practicum Psişik ...Medyum

 
Polyakov V.B. - Practicum psişik (Bölüm 1)

BBK 87 P 54

Hakemler: Teknik Bilimler Doktoru, Profesör, Leningrad İnce Mekanik ve Optik Enstitüsü Termal Fizik Bölüm Başkanı G. N. Dulnev, Tıp Bilimleri Adayı O. A. Egorov, Teknik Bilimler Adayı V. V. Kovtun.

Polyakov V. B. P 54 Bir medyum muayenehanesi (Bölüm 1). - L.: AKILLI,

 

Dikkatinize sunulan kitap, tıp, bilim, teknoloji ve sanatta duyu dışı teşhis yöntemlerinin oluşturulması ve kullanılması konusunda ülkemizdeki ilk bilimsel ve pratik kılavuzdur.

Kılavuz, paranormal şifa ile ilgili literatüre kısa bir genel bakış sağlar.

Gözlemlenen fenomenin bilimsel bir yorumu verilir: modern bilimsel kavramların çerçevesinin ötesine geçen fenomenleri açıklamayı mümkün kılan, dünyanın varsayımsal bir modeli önerilir.

Makale, biyosenkron yapıların yasalarını ve bunların ulusal ekonomide kullanım yöntemlerini inceleyen yazar - biyosenkronoloji tarafından geliştirilen bilimsel yönün temellerini sunmaktadır.

Ekstra duyusal yeteneklerin geliştirilmesi, duyu dışı teşhis yöntemleri ve bir kişinin işlevsel durumunu düzeltme yöntemleri hakkında pratik öneriler sistemi verilmektedir.

Kitap, tıbbi ve teknik teşhisle uğraşan uzmanlara, bu alandaki kurslara katılan doktorlara yöneliktir ve ayrıca sağlık, teknoloji ve sanat alanında insanın ekstra duyusal yeteneklerini kullanan çok çeşitli araştırmacılara ve bilimsel ve pratik çalışanlara önerilebilir. .

YAZARDAN

Son yıllarda, ilaç dışı tedavi yöntemleri giderek daha fazla ilgi çekmektedir ve bunların arasında biyoterapi önemli bir yer tutmaktadır.

Elleri koyarak veya basitçe geçişlerle iyileştirme sanatı eski çağlarda ortaya çıkmıştır. Yüzlerce kuşak halk şifacısı tarafından geliştirildi ve geliştirildi.

Eski şifacıların felsefesinde esas olan, bir kişinin evrenden ayrı düşünülemeyeceği fikriydi. Eski Doğu'nun şifacılarının, dış "kozmik" enerjilerin vücuda Hindistan ve Tibet'te çakralar adı verilen vücut yüzeyi ve enerji merkezleri aracılığıyla girdiğine dair hiçbir şüpheleri yoktu.

Gerçeği titiz deneyler ve tıbbi belgelerle doğrulanan yüzlerce tartışılmaz tedaviye tanıklık eden çok sayıda çalışma yayınlandı. Binlerce hasta halk şifacıları tarafından tedavi ediliyor. Radyo ve televizyondaki psikoterapi seansları popüler hale geldi.

İyileştirme yöntemlerinin görünüşteki basitliği ve erişilebilirliği birçok kişiyi cezbeder. Bazıları kendilerine ve sevdiklerine yardım etme fırsatı, diğerleri - kolay para kazanma olasılığı.

Bizim açımızdan herkes kendine ve sevdiklerine fayda sağlayabilir ancak ciddi şifalar biyoterapi konusunda özel eğitim almış profesyonel doktorlar tarafından yapılmalıdır. Bu yüzden bu kitaba şimdi çok ihtiyaç var ve onu yayınlama riskini aldım.

Bu yayının amacı, okuyucuya parapsikolojinin temel kavramları hakkında bilgi vermek, vücudun enerjisi, enerji değişim mekanizması hakkında fikir vermek, bir kişinin işlevsel durumunu teşhis etmek ve düzeltmek için özel yöntemler hakkında konuşmaktır. doğru, anlamlı kullanımları konusunda eğitim ile.

Herkesin zihinsel güçlerini tanı ve tedavi için kullanabileceğine derinden inanıyorum. Hastayla ve Evrenin sonsuz bilgi-enerji alanıyla doğru enerji etkileşimi için gerekli içsel durumu seçmek önemlidir. Eylemlerinizde sezginin rehberliğinde sınırsız özgürlük olmalıdır.

Atölye iki bölüme ayrılmıştır. İlki, yazar tarafından kabul edilen teorik öncülleri ve dünyanın varsayımsal resmini içerir. Aşağıdakiler psişik yeteneklerin gelişimi için egzersizlerdir. Son bölüm, bilgi ve enerji teşhisi yöntemlerine ayrılmıştır.

İkinci bölümde, paranormal şifa ile ilgili literatürün kısa bir incelemesi yapılacak, bir kişinin işlevsel durumunu düzeltme yöntemlerinin yanı sıra belirtilen teşhis ve eğitim yöntemlerini test etmek için yapılan ön deneylerin sonuçları verilecektir.

Atölye, doktorlar, teknik teşhisle uğraşan uzmanlar ve insan yetenekleriyle ilgili olağan fikirlerin ötesine geçmeye hazır olan herkes için yararlı olabilir.

Yazar, kitabıyla çalışma sürecindeki tüm yorum ve önerilerinizi minnetle kabul edecektir.

1. GÖZLEMLENEN FENOMENİ VE HİPOTEZİN KABULÜNÜ AÇIKLAMAK İÇİN KURAMSAL ARKA PLAN

Kısa mesafelerde biyoterapi ve duyu dışı teşhis genel kabul görmüş bilimsel kavramlar çerçevesinde açıklanabilir (aşağıda yapılacaktır). Bununla birlikte, uzmanların görüşüne göre güvenilir olan bu tür fenomenleri ileri görüşlülük, basiret, retrovizyon, proscopia, poltergeist ve spiritüalizm olarak açıklamak için, Evrenin yeni bir varsayımsal modelinin getirilmesi gerekir. Böyle bir model bu bölümde daha sonra sunulacaktır.

1.1. Küçük mesafelerdeki psişik etkileşimlerin mevcut bilimsel paradigma çerçevesinde açıklanması

Açıklama için Burknes (1), P. N. Lebedev (1), N. Wiener (2), V. M. Glushkov (3), N. D. Devyatkov (4), I. I. Blekhman'ın (5) senkronizasyon mekanizmalarını genişletme olasılığını gösteren çalışmaları insanlar arasındaki etkileşim de dahil olmak üzere doğadaki tüm fenomenler.

İnsanlar arasındaki zayıf bağların doğasını açıklamak için, E. E. Godik ve Yu V. Gulyaev (6), V. S. Troitsky (7), V. I. Ozhogin (8) rehberliğinde yürütülen insanın fiziksel alanlarının incelenmesine yönelik çalışmalar kullanılır. , N. D. Devyatkova (4), G. N. Dulneva (9, 10) ve yazarın kendi eserleri (11, 12, 13).

İnsan organlarının yayılması: manyetik alan (10-9 - 10-12 T ), kızılötesiden ultrasonik sese kadar akustik radyasyon, ısı akışı (cilt reseptörlerinin ısıya duyarlılık eşiğinden 100 kat daha fazla) ve radyasyon 3 ila 30 см. İnsan epidermisinin stratum corneum'u, sürtünmeden ve vücutta kimyasal, piezoelektrik ve diğer elektrik kaynaklarının varlığından kaynaklanan bir elektrik yüküne sahiptir.

Bir kişi, çeşitli frekanslarda salınan karmaşık bir osilatör sistemi olarak modellenebilir. Bu, atomik, moleküler, hücresel, hücre üstü ve organizma düzeylerinde çok çeşitli insan dalgalanmalarını ifade eder.

Böylece, modüle edilmiş elektromanyetik, akustik, radyasyon ve termal titreşimlerin tamamı bir insandan her yöne yayılır. Bu radyasyon, bizi çevreleyen arka plan gürültüsü seviyesinin altındadır ve gücü, insanlar arasında önemli etkileşimlerin meydana gelmesi için yeterli değildir. Ancak şifacı ile hasta arasında, salınım yapan iki osilatör sistemi arasında işleyen senkronizasyon mekanizmalarında zayıf bir halka rolü oynamak oldukça yeterlidir.

Operatör, çalışma nesnesine uyum sağlar. Bir görüntü oluşturarak ve dikkatini yoğunlaştırarak, beyinde kayıtlı olan nesnenin bilgi kodunu elinde hareket eden bir sensörde görüntüler. Senkronizasyon mekanizmaları aracılığıyla, elde salınan sensör ile ona yayılan elektromanyetik, akustik ve diğer darbeleri yansıtan çalışma nesnesi arasında etkileşim oluşur. Böylece, operatör tarafından yayılan birincil akışın girişimi ve kırınımının bir sonucu olarak ve incelenen nesneden yansıma sürecinde dönüştürülen aynı akışın bir sonucu olarak, dinamik bir enerji yapısı ortaya çıkar. Bu yapı, yansıtıldığı nesnenin özelliklerine göre belirlenir ve bu nedenle farklı yerel alanlarda operatörün elindeki sensör üzerinde farklı bir etkiye sahip olacaktır.

Bir kişi bir nesneye odaklandığında, bu nesnenin salınımlarıyla senkronizasyon mekanizmaları aracılığıyla etkileşimin bir sonucu olarak, vücudunda karmaşık bilgi kodlu çok frekanslı salınım kalıpları ortaya çıkar. Bu modeller, dikkat konsantrasyonu nesnesi tarafından yayılan desen spektrumu ile ilişkilidir ve bilgi-enerji kodu beynin "hologramına" kaydedilir. Kişi daha önce gördüğü herhangi bir nesneyi hayal eder etmez, beyninde kaydedilmiş çok frekanslı salınım modelleri belirir. Bu modeller, algısal düzeydeki hislerin yardımıyla eldeki sensöre aktarılabilir; bu, sunulan nesne hakkında kodlanmış titreşimler kümesinden seçici olarak bilgi çıkaracak ve rezonans nedeniyle onu güçlendirecektir.

Kantitatif bir değerlendirme için, sensörün titreşimleri elektrik sinyaline dönüştürülür ve bu formda bir bilgisayarda analiz edilir. Makinesiz analiz, salınım sayısını 5 saniye içinde sayar. ve genliklerini ölçün.

Acemi psişik doktorlar, hastanın şu veya bu organının temsilinden kaynaklanan titreşimlerin doğasını, el, alın, beyin veya benzeri organların kendi içlerindeki duyumlarına göre değerlendirirler. Daha deneyimli doktorlar, tıbbi deneyimleri sayesinde, bilinçaltında zaten bir hastalık veri tabanına sahiptir. Teşhisleri sezgi düzeyinde hemen doğar. Birçoğu, psişik yeteneklerini kullandıklarının farkında olmadan bunu yapıyor. Bazı şifacılar, güçlendirilmiş titreşim kodunu görsel, işitsel veya koku alma sinyallerine dönüştürür.

1.2. Varsayımsal fenomenler

psikofiziksel açıklayan model

PFN'yi açıklayan birkaç düzine hipotez vardır. Özünde çoğu, Doğu öğretilerinde gelişen kavramlara yakındır. Benimsediğimiz hipotez, açıklanması gereken fenomenlere ve Doğu'nun eski dini ve felsefi fikirlerine dayanmaktadır. Kısa olması için varsayımsal model bir tablo şeklinde verilmiştir (Tablo 1).

Bu kitapta, bölümlerinden sadece biri olan biyosenkron yapılar üzerinde daha ayrıntılı olarak duracağız.

Tablo 1 Psikofiziksel olayları açıklayan varsayımsal model

Hayır.	Açıklanması gereken olaylar	Olguları açıklamak için tanıtılması gereken maddenin özellikleri	Doğu dini ve felsefi fikirlerinde analoglar
1	2	3	dört
	uzak görüş, basiret, geçmişe bakış, öngörü	ayrılmaz, sıkıştırılamaz, süper iletken eter, kesinlikle katı gövde.	Aydınlık bir nokta olarak temsil edilen Mutlak, İlahi yüce öz

Biçimde statik, içerikte dinamik (sürekli bilgi akışı ve bilgi akışı). Zaman ve mekanın dışında bir şey; her şey geçmişi, bugünü ve geleceği kabul eder, biçimlendirir, etkiler. Serbestlik derecesi sayısı = O

Dini tanrılar - Bilgisel olarak modüle edilmiş eter - Cennetin ülkesi, melekler, ilahi titreşimlerle üflenen azizler, gökyüzü, cennet.

chi (inananların vizyonlarında ve hislerinde) Egregors tarafından kaydedilen, kendi kendini geliştiren, senkronizasyon mekanizmaları ve biyosenkronize yapılar aracılığıyla inananlarla bağlantılı, bireysel dinlerin "yarı programlarını" içeren bir hologram.

- mi.

3. Spiritizm, polter- Eter - hologram, kendini geliştirme - Ruhların yer değiştirmesi. geist, tanınmaz, mekan- Astral, uçan nesneler, senkronizasyon nizmleri ve biyosin-Bardo Bigfoot kronolojik yapıları aracılığıyla bireysel insanlarla bağlantılı: medyumlar, akıl hastası, kısmen spiritüalistler ve medyumlar ile

4. Uzayın biyosenkron yapıları, su arama, biyoterapi

Eter hafifçe sıkıştırılabilir, titreşim serbestlik dereceleriyle süper iletkendir . = 3. Hareket eden enine dalgalar ve temeli güneş-kozmik radyasyon olan, Ay'dan yansımasına müdahale eden bir girişim modeli ile biyolojik bir kod tarafından modüle edilen titreşimler ve dünyanın tüm nesneleri. Başka bir deyişle, eter, her noktası herhangi bir nesne hakkında bilgi içeren bir hologramdır.

Kilise törenleri, dualar, cemaatler sırasında, elle vaftiz sırasında, bir rahibin cemaati vaftiz ettiği anlarda vb. Dokunma duyumlarında kendilerini gösterirler.

2. BİYOSENKRONOLOJİ

Fiziksel alanlar

6. Maddeler (periyodik tablonun elementleri)

Eter sıkıştırılabilir ve iletken, uyarılmış, kısmen ayrık. Öteleme serbestlik derecesine sahiptir = 3 kol6 + 3 post .

Eter, maddeye sıkıştırılabilir, uyarılmış, ayrık;

3 kol6 .+ 3 yazı . .+ 3 dönüş 

Alan

maddeler. Maya (kozmik illüzyon)

Çevremizdeki boşlukta, canlı organizmalar ve kararsız fiziksel ve kimyasal süreçlerle etkileşime giren bir yapı var. Bu yapı (yalnızca özel olarak eğitilmiş bir insan operatörün eliyle ayrıntılı olarak ortaya çıkarılan, girişim minimum çizgileri boyunca enerji akışlarında yüzen) uzayın biyosenkronize yapısı (BSP) olarak adlandırılacaktır.

Ek olarak, çevremizdeki uzayda, herhangi bir nesneyle ilişkili bir biyosenkron yapı (BS) seçilebilir. Bunu yapmak için, bu nesneyi hayal etmeniz ve incelenen alanda, vücudun seçilen bir bölümünde veya eldeki bir nesnede etkisini hissetmeye çalışmanız gerekir.

Böylece, uzayın herhangi bir bölgesinde, neredeyse tüm nesnelerden kaynaklanan zayıf, kısmi pertürbasyonlar vardır. Bir görüntü oluşturmak, operatörün vücudunun bir bölümünü (eldeki sensör) sunulan nesnenin yarattığı rahatsızlıklarla eşzamanlı olarak ayarlamanıza ve onunla ilişkili biyosenkronize yapıyı vurgulamanıza olanak tanır. BS'nin temel özellikleri yazar tarafından deneysel olarak elde edilmiştir.

Sübjektif özelliklere veya psikofizyolojik duruma bağlı olarak, bir kişi BS'yi az çok ayrıntılı olarak yakalar. Ancak, aynı tavırla, bir grup insan bağımsız olarak aynı yapıyı kaydeder. Farklı bir başlangıç ruhu ve farklı operatör eğitimi okullarıyla, yalnızca ana, en güçlü BS hatları çakışacaktır.

Böylece biyosenkron yapı kişiden bağımsız olarak var olur. Bir kişi onu yalnızca tezahür ettirir ve onu çevreleyen gürültüden izole etme sürecinde biraz değiştirir ve rezonansla yükseltir.

Yazarın fikirlerine göre, BS'nin temeli, güneş radyasyonunun Ay'dan ve Dünya üzerindeki tüm nesnelerden yansıması ile etkileşimi sonucu oluşan girişim modelidir. Başka bir deyişle, bu, her noktası herhangi bir nesnenin BS'si hakkında bilgi içeren bir hologramdır.

Kişi bir nesneye baktığında bu nesnenin bilgi kodu beynine kaydedilir. Bir uzay bölgesinde bir nesneyi zihinsel olarak hayal ettikten sonra, görüntüyü oluşturmak için gerekli akışı oraya göndeririz ve bu bölgede, sunulan nesnenin BS'sinin tam bir kopyası olan bir BS oluşur. BS ve BS( birbirine bağlıdır. Bu, BS'nin süreçlerin incelenmesi ve modellenmesi için hemen hemen her bilim ve teknoloji alanında kullanılmasını mümkün kılar.

Biyosenkron yapıların uygulanması için açılan beklentiler, onları inceleyen bilimin ana hükümlerini formüle etmeye çalışmamı sağladı. Bu bilimin tıpta kullanılması, bir kişinin psikofizyolojik durumunu uzaktan teşhis etme ve düzeltme olanaklarını önemli ölçüde genişletmeye yardımcı olacaktır, bu nedenle okuyucuya kısaca bazı ana hükümlerini tanıtacağız. (BS - ponderomotorografi - ve - bölümlerinden birinin pratik gelişimi için alıştırmalar 5. bölümde verilmiştir).

BİYOSİNKRONOLOJİ, biyosenkronize yapıları, yasalarını, özelliklerini ve pratik kullanım yöntemlerini inceleyen bir bilimdir. Sadece bazı bölümlerine değineceğiz.

Biyosenkron uzay yapıları (BSP) , senkronizasyon mekanizmaları nedeniyle bir kişi tarafından tanımlanan ve güçlendirilen, bizi çevreleyen uzayın yapılarıdır.

Biyosenkronolojinin bölümlerinden biri, BS ölçme problemleriyle ilgilenen biyosenkronometre ve I'dir. Bu içerir:

• ponderomotorografi , yakaladığı BS enerji akışlarında bir insan operatörün veya vücudunun bölümlerinin hareketlerinin grafik kaydı yöntemidir;

• senkromiyografi , insan kas tepkisi ve sensör olarak bir insan veya bir hayvan kullanan diğer yöntemlerle BS'yi kaydetme yöntemidir.

Önerilen çalışmada tıbbi biyosenkronoloji ile ilgili konulara değineceğiz ve bu bölümde biyosenkron yapıların temel yasalarını ve özelliklerini ana hatlarıyla açıklayacağız. •

2.1. Biyosenkron yapıların kanunları

Yasa 1: " HER ŞEYDE TÜM ".

Bilgi birliği yasası.

Uzayın herhangi bir noktasında, tüm uzay-zaman sürekliliği hakkında bilgi vardır.

Yasa 2: "R AND T M - V E 3 D E".

Ritim Yasası

Pek çok ritim, Evrenin uzay-zaman sürekliliğine nüfuz eder. Çok frekanslı paralel rezonans yakalama, ana etkileşim mekanizmasıdır.

Yıldızlar ritimlerini bize dayatırlar. Hastalık, geçmişteki rahatsızlıkların neden olduğu ritimlerin etkisi altında ortaya çıkar. Ayrıca kendi ritmi vardır. Hastalık, sağlığın ritmiyle uyumsuzdur ve entropiyi artırır.

Şifacının dikkatinin hasta üzerinde yoğunlaşması (aynı zamanda dengesiz fiziksel ve kimyasal süreçler üzerinde), entropide bir azalmaya ve hastada şifacınınkiyle senkronize bir ritim oluşmasına yol açar. Bir şifacının kendisini ve hastasını SAFLIK, İYİLİK, SEVGİ ve BİLGELİK ritimlerine göre ayarlaması bu nedenle çok önemlidir.

Bir cisme baktığımızda bu cismin bilgi-enerji kodu vücudumuzun hologramına kaydedilir. Daha sonra nesneyi mecazi olarak temsil edersek, ona baktığımızda kaydedilen aynı bilgisel olarak kodlanmış titreşimlere sahip olacağız. Bilgi birliği yasasına göre vücudumuzda gerçek bir nesneden gelen titreşimler vardır. Bedenimizin titreşimlerinin (bir osilatör sistemi olarak) algılanabilir ve ölçülebilir bir değere yükseltilmesi ve rezonans etkileşimi olacaktır . Bu, onları Evrenin sonsuz titreşim setinden ayırmayı mümkün kılacaktır.

Yasa 3: "ŞEYLERİN DÜŞÜNCELERİ - O SHCH U T I L".

Bir nesnenin ve bir görüntünün biyosenkron yapılarının birliği yasası

Herhangi bir nesnenin görüntüsünü oluştururken, gerekli bilgiyi algılanabilir ve ölçülebilir bir değere yükseltir ve rezonansla yükseltiriz.

Yasa 4: " HİSSEDİN - ETKİLEDİNİZ ".

Zihinsel rezonans yasası.

Dikkatin uzay-zaman sürekliliğinin herhangi bir noktasında yoğunlaşması, bu noktada titreşimlerin rezonanslı bir şekilde yükselmesine neden olur.

Sonuçlar: a) Enerji yapıları aracılığıyla uzay ve zamanın herhangi bir noktasını etkilemek mümkündür.

b) Detaylı planlama sonucu daraltır. Ayrıntılı planlama zamanlama ile ters orantılı olmalıdır, çünkü şu anda en iyi görünen gelecekte vasat gelebilir.

c) Geleceğe bakma. Onu güçlendirdikten sonra, artık orada hiçbir şeyi değiştiremeyeceksiniz.

Yasa 5: P R E D T A V I L - P O S T R O I L.

Görüntünün enerji yapısını oluşturma yasası

Bir nesnenin zihinsel temsili, amaçlanan uzay ve zaman bölgesinde, sunulan nesnenin (hayalet) enerji yapısının tam bir kopyasının oluşturulmasına yol açar.

Bu kopya, cismin enerji yapısı ile karşılıklı geri bildirim halindedir.

Sonuçlar: a) Fantom aracılığıyla nesnenin enerji yapısını keşfedebilir ve onu etkileyebilirsiniz (teşhis ve düzeltme).

'11 _

b) Teşhis ve düzeltme kolaylığı için, herhangi bir boyutta bir fantom inşa edilebilir.

Yasa 6: "3 D E I T V Y BLOKTA ".

Blok kanunu.

Amaca yönelik bir dikkat konsantrasyonuyla, hazır bir enerji eylemleri bloğu otomatik olarak çalışır.

Yazar, enerji eylemleri bloğu altında, ayrı bir organı, bir kişinin vücudunu veya büyük bir insan grubunu iyileştirmek için biyosenkronize yapıların bir hologramı tarafından otomatik olarak gerçekleştirilen (şifacı tarafından ayrıntılı olarak bilinmeyen) bir eylemler sistemini anlar. Büyük bir blok etkisizse, onu daha küçük bloklara bölün ve her blokla ayrı ayrı çalışın.

Yasa 7: "U D A R I L - U S I B S I."

bumerang yasası.

Uzayın biyosenkron yapısı (BSP) aracılığıyla, neden ve sonuç arasında evrensel bir geri bildirim gerçekleştirilir.

Düşüncelerimizin ve duygularımızın her biri tek bir hologram^ BSP'ye girer. İyi, toplam iyilik miktarını, kötülük - toplam kötülük miktarını doldurur. Kötülük, öfke, saldırganlık, keskin dürtüler ve karakteristik bir bilgi kodu ile büyük bir titreşim genliğine sahiptir. Bu nedenle, kötü planların uygulanmasıyla (örneğin, silahların geliştirilmesi ve tasarımı) ilişkili tüm uzun insan zinciri, bu planlar gelecekte gerçekleştirilse bile, BSP aracılığıyla bilgi kodunun etkisine maruz kalır. fenalık. Bu tür olumsuz enerji etkileri nedeniyle, bu insanlar hastalıklara ve diğer zorluklara eğilimlidir.

2.2. Biyosenkron yapıların temel özellikleri

Uzayın tek bir biyosenkron yapısıyla çevriliyiz. En basit versiyonda, biyosenkron yapı, kağıda uygulanan enerji akışlarının etkisi altında hareket eden eldeki kalem hareket yörüngeleri şeklinde kaydedilebilir. Ekstra duyusal teşhis ve biyoterapide kullanılan biyosenkronize yapıların bir dizi özelliğini sunalım.

özellik 1

Mekanın biyosenkron yapısı, kişinin dikkatinin yoğunlaştığı yerde kendini gösterir ve yoğunlaşır.

Özellik 2

Bir nesnenin biyosenkron yapısı (BSO), BSP'nin, bir kişi bu nesneye konsantre olduğunda kendini gösteren ve çevresinde oluşan girişim deseninin ilk girişim minimumunun önü ile sınırlanan kısmıdır.

Özellik 3

BSO enerji akışlarının şekli, boyutları ve kinematiği, incelenen nesnenin özellikleri tarafından belirlenir: şekil, kütle, enerji kapasitesi, malzemedeki gerilimlerin dağılımı, belirtilen değerlerin gradyanı, nesnenin veya nesnenin yaydığı alanın titreşim frekansı, homojensizliklerin, kabukların, çatlakların vb. varlığı.

Özellik 4

Bir kişinin dikkati iki (veya daha fazla) nesneye odaklandığında, bu nesnelerin BSO'ları ortaya çıkar ve etkileşimlerinin bir sonucu olarak, nesnelerin özelliklerine ve konumuna bağlı olarak karmaşık bir biyosenkron yapı oluşur.

Özellik 5

Biyosenkron yapıların beşinci yasasına göre, bir kişi bir görüntü oluşturarak uzay ve zamanın herhangi bir alanında BSO oluşturabilir. Zihinsel temsil tarafından oluşturulan BSO'lara fantom (F) adı verilir.

Özellik 6

Hayaletler, tüm BSO özelliklerini çoğaltır. Diğer BSO'larla ve birbirleriyle etkileşime girerler. Özellik 7

BSO'nun grafik olarak sabitlenmiş (örneğin, kağıt üzerinde bir kalemle) kısmı bir hologramdır ve dikkatini yoğunlaştırmış bir kişiden ona bir radyasyon akışı yönlendirildiğinde, tüm BSO hakkındaki bilgileri geri yükler.

Özellik 8

Poderomotorografi (PMG) yardımıyla, BSP ve BSO'yu uzay ve zamanda gelişim sürecinde incelemek, projeleri ve henüz uygulanmamış süreçleri zihinsel olarak modellemek ve incelemek mümkündür.

ponderomotorografinin en basit varyantı ponderomotor yazıdır (PP). Yazar, düşünceli yazma yoluyla, operatörün elinde bulunan ve BS girişim deseninin minimum noktalarında oluşan enerji kanallarında serbestçe yüzen kalemin yörüngesinin grafik kaydını çağırır.

Özellik 9

Fantomu etkilemenin yardımıyla, karşılık gelen BSO'yu neredeyse her mesafeden etkilemek mümkündür.

, enerji akışlarının etkisi altında (Burknes kuvvetlerinin titreşim gradyanlarının hareketinden kaynaklanan) bir sensörün bir kişinin elinde yüzdüğü enerji kanalları (ER) olan bir girişim minimum çizgileri ağı içerir .

Özellik 10

Enerji akışları (EF), enerji kanalları boyunca - yaklaşık 21 saniyelik bir süre ile dönüşümlü olarak bir yönde, ardından diğer yönde hareket eder.

Emlak 1 1

Bir yönde hareket eden bir EA yakınında, her zaman ters yönde hareket eden bir akış vardır.

Özellik 12

Açık alanda belirli bir nesneyi ayarlamadan, bir kişi Güneş'ten, Ay'dan ve Dünya'nın manyetik alan çizgileri boyunca yönlendirilen 3 çizgi sisteminden oluşan BSP'yi algılar. Bitişik çizgiler arasındaki mesafe yaklaşık 10 смve en küçük çizgi kalınlığı yaklaşık kadardır 7 мм. Çizgiler arasında, sonra bir yönde, sonra diğer yönde, kanalları küresel yüzeyler oluşturan enerji akışları (dişliler gibi) döner. Kesitte, toplar akupunkturda bilinen Çin monadlarına benziyor .

Özellik 13

BSP kırınım ve girişim yasalarına uyar. Operatör gözü kapalı çizgiler çiziyorsa, onunla Güneş (Ay) silindiri arasında hareket ederek yönlerini kontrol edebilirsiniz. Gün doğumunda (Ay) kırınım da gözlenir.

Özellik 14

Dış etkenlerden etkilenmeyen bir süre içinde, küçük bir odada BSP aynı yeri işgal eder, yani BSO olur. Haftada yaklaşık 3 gün kesintiye uğramadan geçen süre, çoğunlukla iyi havalarda, güneş patlamalarının olmadığı zamanlarda düşer. Sadece şu anda psikofizik fenomenler üzerinde güvenilir bir şekilde deneyler yapmak mümkündür. (Girişimin doğru değerlendirilmesi ile bir kişiyi güvenilir bir şekilde teşhis etmek her zaman mümkündür.)

Referans BSO'ların yerinde olduğundan ve ER'lerin hareket etmediğinden emin olarak PFC deneyleri için uygun bir zaman belirlemek mümkündür.

Özellik 15

Bir kişi BSO bölgesine, eline veya elindeki sensöre (kalem, yaydaki top, çerçeve vb.) odaklandığında, fizikte iyi bilinen Burknes kuvvetleri - başka bir deyişle, daha düşük olan bölge salınımların frekansı, daha yüksek bir frekansta salınım yapan bir bölgeyi çeker ve iter.

Örneğin, bir kişinin radyasyonu resimden yansıtılırsa, kırmızı renkli alan eli itecek ve içinde yoğun titreşimlere (sıcaklık hissi) neden olacaktır. Beyaz renk ise tam tersine eli (ya da yaydaki topu) çeker ve elde nispeten daha küçük titreşimler yaratır (soğukluk hissi). Bir hastaya teşhis koyarken soğuk hissetmek BSO'nun so1G'nin, kronik bir hastalığın, bir organın (hiperfonksiyon, organ yokluğu) olduğu kısımlarına neden olur. İtme ve sıcaklık hissi, inflamatuar bir sürece, organın hiperfonksiyonuna neden olur.

Özellik 16

Şifacı ile hasta (veya operatör ile bir nesne) arasındaki etkileşim, salınımlı sistemlerde olduğu gibi, zayıf bağlantının türüne göre dört türe ayrılır: 14

1. tip - kızılötesi (IR) radyasyon zayıf bir bağlantının baskın rolünü oynadığında, uzaktan etkileşim;

2. tip - IR radyasyonu mesafe veya ekran tarafından dışlandığında, ancak nesne görüş alanı içinde olduğunda; 3. tip - nesne görüş alanı dışındadır, ancak zayıf bir elektromanyetik bağlantı yine de önemli bir rol oynar; 4. görünüm - nesne çok uzaktadır ve mesafe artık

değersiz.

Açıklanan etkileşim türlerinin her biri kendi yasalarına uyar. Sadece ikinci durumda mesafeye bağlı değildir. 1., 2. ve 3. etkileşim türlerinde, fantom ve BSO'dan ona giden koridor, yaklaşık 5–10 saniye sonra aynı anda görünür. görüntüleme başladıktan sonra.

Özellik 17

Gerekirse, hayaleti zihinsel olarak artırabilir ve azaltabilirsiniz. Bu nedenle, nesnelerin keyfi olarak küçük ve keyfi olarak büyük yapılarını araştırmak mümkündür.

Özellik 18

Hayalet bir hologram olduğundan, keyfi olarak küçük, zihinsel olarak temsil edilen bir parçasına göre tamamlanır.

3. DÜNYA ALGILAMASINDA VE İNSANIN PSİKOFİZYOLOJİK DURUMUNUN DÜZELTİLMESİNDE GÖRÜNTÜNÜN ROLÜ

3.1. Şifacının psiko-fizyolojik durumunu iyileştirmek ve onu şifa bilgisine ve enerji akışlarına bağlamak için algısal-duyusal düzeyde bir imaj oluşturmak

İyileşmeye başlamadan önce, operatör kendini en iyi psiko-fizyolojik duruma getirmelidir. Bunu yapmak için, bilinen otomatik eğitim yöntemlerinden herhangi birini kullanabilirsiniz. Her şeyden önce, uygulayıcı görüntülerle en uyumlu olanlardan birini hayal etmek gerekir. Dağlar, orman, bulutlar, deniz, gün doğumu, katedral, simgeler, mandalalar olabilir. Size yakın bir dinin herhangi bir tanrısını, uçsuz bucaksız uzayı hayal edebilir veya ruhani müziğin seslerini kendi içinizde yeniden yaratabilirsiniz. Temsil düzeyinden, imgenin algısal-duyusal düzeye aktarılması gerekir. İşte bu noktada aşağıdaki alıştırma size yardımcı olabilir.

Kollarınızı gevşetin, ellerinize odaklanın; parmaklar serbestçe uzatılır. El derisinin dokunma duyumlarını yakalayın, bu duyumları ellere etki eden dinamik basınç kuvvetleriyle ilişkilendirin. Fırçaların, harici basınç kuvvetlerinin etkisi altında serbestçe hareket etmesine izin verin. Aynı zamanda parmaklar biraz düzelir, sonra bükülür; fırçalar döner ve dönüşümlü olarak birbirinden uzaklaşarak ve yaklaşarak dönebilir. Parmak titremelerinizi ve el hareketlerinizi değiştirin. Tüm bu davranışsal tepkiler, şifacının algısal-duyusal düzeyde oluşturduğu görüntünün niteliksel özellikleriyle örtüşecektir. Bu seviyede, alıcıların özelliklerinde ve biyolojik zarların bölümlerindeki değişiklikler yoluyla güzellik, nezaket, hassasiyet, uyum ve benzeri duyumları başlangıçta yakalayacağız. Daha sonra vücudun düzenleyici işlevleri aracılığıyla bu duyumlar beyne iletilecek ve tüm vücuda yayılacaktır.

Böyle bir görüntü yarattıktan sonra, çok çeşitli frekanslarda ses çıkaran bir diyapazon sistemi açtık. Titreşimleri atomik, moleküler, hücresel ve hücre üstü seviyelerde yayılır ve istenen görüntüyü oluşturan şifacının psiko-fizyolojik durumu hakkında en ince bilgileri taşır.

Şimdi bir organ gibi, tüm organizmamızı yukarıda açıklanan görüntünün “diyapazon” bilgisine göre element element kurmak gerekiyor. Aşağıdaki yaklaşımı kullanabilirsiniz.

"Diyapazon" ile ilişkili dokunma duyumlarını kaybetmeden, vücudun belirli bir bölümüne (örneğin ayak tabanlarına) odaklanır ve bu alanı alıcılarının duyumları aracılığıyla ayarlarız. Aynı zamanda, "görüntü ayar çatalı" ile ilişkili titreşimlerin seçildiği, rezonansla yükseltildiği, bilgi renklendirildiği, keçeye dönüştürüldüğü ve ölçülen parametrelere dönüştürüldüğü, vücudun ayarlanabilir kısmını ve elleri antenlerle hissetmek faydalıdır. . Böylece, renkli duygusal duyumlar tüm organizmaya iletilir ve iyi bir ayarlama ile ayarlanan alan, "görüntü ayar çatalı" ile şifacının duyumlarında çözülür ve birleşir.

Ayaklarınızı ayarlamayı bitirdiğinizde, vücudun bir sonraki bölgesine (örneğin dizler) geçebilir ve aynısını tekrarlayabilirsiniz.

Ayarlanabilir alanların boyutunu, ayar süresini keyfi olarak değiştirerek ve bazen "görüntü ayar çatalını" kasıtlı olarak tamamlayarak, tüm vücudu ve onu çevreleyen enerji alanını tutarlı bir şekilde ayarlayacağız. Böyle bir ayarlamadan sonra, "görüntü çatalı" ile teması kaybetmeden, şifacının bu "ayar çatalına" ve hastaya uyum sağladığı iyileşmeye devam edebilirsiniz.

Ulaşılan durum, iyileştirme veya amaçlanan diğer işler için çok kaba veya tersine çok ince ve rahatlatıcı ise, farklı, daha uygun bir görüntü oluşturulabilir. Bir enerji durumundan diğerine, örneğin daha aktif bir duruma niteliksel bir geçiş için aşağıdaki yöntemi öneriyoruz.

Diyelim ki bir Buda heykelini “diyapazon görüntüsü” olarak aldık ve bir rahatlama durumuna girdik. Uzay ve zamanda erimiş gibiydik, evrenin bilgeliğini hissettik. Sınırsız bir barış bizi ele geçirdi, ancak tam tersine önümüzde enerjik bir faaliyet var.

Bu durumda, psiko-fizyolojik durumu daha aktif bir duruma aktarmak için, “diyapazon görüntüsünden” çok daha aktif ve dinamik, ancak temel bilgi niteliklerini koruyan enerjiler olduğunu hayal edin. Zihinsel olarak temsil edilen seviyeye hareket ederek parmaklarınızı keskin bir şekilde sıkın. Ellerin dinamiklerini izleyin - enerjik, güç dolu ve büyük kasların daha küresel bir şekilde dahil edilmesini ve titremelerinde önemli bir artışla küçüklerin gerginliğini gerektirir. Bir kişinin davranışsal tepkileri değişir, psikofizyolojik durumu keskin bir şekilde aktive olur. Bu, (temsil düzeyinde ve ardından - algısal-duyusal düzeyde) ilerideki çalışmanın özellikleri için daha uygun olan yeni, amaçlı, dinamik bir görüntü oluşturmanıza olanak tanır.

Bir kişinin manevi doğası, duyumlarının en ince modülasyonları tarafından belirlenir ve bu nedenle, temsiller düzeyinde ve algısal-duyusal düzeyde görüntülerle ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. Herhangi bir din bu ikili imge üzerine inşa edilmiştir. Çok eski zamanlardan beri insanlar, duyumlarının derinliklerini anlamanın yollarını arıyor, yaratıyor ve geliştiriyor. Yoga, dünyayı kendi hislerinizle tanımanın en gelişmiş ve bilinçli uygulamasıdır. İçinde, uygulayıcı ayrıca algısal-duyusal düzeyde önerilen görüntüleri oluşturur.

Fikirlerimize göre, yoganın kavramsal modeli (bir dünya görüşü olarak) tüm dinleri ve bilimleri içerir. Yoga uygulaması ritüel olarak basittir ve sözlü olmayan iletişim arzusu yoluyla derin bir sessizlik kültürüne ve duyumların en ince tonlarıyla özün kavranmasına yol açar. Bu uygulama, dalga paketleri biçimindeki bir görüntünün inşasının bir kişi tarafından herhangi bir yerel yerde, örneğin başka bir kişinin etrafında yapılabilmesi nedeniyle muazzam bir potansiyel kazanıyor. Duyumlar yoluyla dünyanın duyusal, mantıksal olmayan bilgisi ideolojisi, mimaride, şiirde, törenlerde ve psikoterapide çeşitli tezahürler bulmuş, sanatta, fantezide ve yaratıcılığın diğer unsurlarında kendini göstermiştir.

3.2. Dünyanın bilgi ve enerji algısı sürecinde görüntü oluşumu

Doğu felsefesinde dört ana bilinç durumu vardır: sıradan zihin, aydınlanmış zihin, sezgisel zihin ve süper zihin.

Sıradan zihin, düşünme sürecine tam bir teslimiyetle karakterize edilir ve yogada "zihnin dolaşıp durması" olarak adlandırılır. Sonsuz bir seçenek sıralaması gerektirir ve arzu ve tutkuların esaretindedir. Her bir kum tanesini görme arzusu, kendi burnunuzun ötesine bakmanıza izin vermez.

Yaratıcı insanlar veya sanatı, onlar tarafından yaratılan algısal-duyusal düzeydeki görüntüler aracılığıyla algılayan insanlar, aydınlanmış bir zihne gelirler. Aydınlanmaları, sezgisel kanalın açılmasıyla bağlantılıdır. Herhangi bir yaratıcılığın özelliği olan dünyanın sezgisel bilgisiyle , bilinebilir olanın imajını geliştiren pürüzsüz düşünme dışında, biri dışında, düşüncelerin kısmi bir durması vardır. Zihni dolaşmayı reddetmek, çağrışımsal düşünme ve sezginin dahil edilmesine katkıda bulunan birçok görüntü engelinden kurtulmanıza izin verir. Aynı zamanda, yaratıcının [başarıya olan inancı, mantıksal zihnimizi şüpheci bir Gnihilistten, shomeha'dan (sezgiyle) yönlendirilen algoritmaların uygulanmasında bir asistana dönüştürür. o bir anten gibi algılanan bir görüntü.Sonra beyne iletilir ve zihin onu kelimelere ve ifadelere dönüştürür.Görüntünün algısal-duyusal düzeyde bilinçli olarak dahil edilmesi, her an yaratıcı sezgisel düşünceye girmenizi sağlar ve kontrol et.Açarak sezginin sesini yakalarız.O bizim rehberimizdir.Onu takip edersek, o zaman belirsizlik ve korku duygularından kurtulabilir, birçok hastalık ve zorluktan kaçınabiliriz.

Örneğin sanat eserlerinin yardımıyla güzel uyumlu görüntülerin bilinçli inşası sayesinde, herhangi bir kişi ruh halini ve işlevsel durumunu iyileştirebilir. ^zhshp^rbra_z_ruhsal olarak aydınlanmış^varlıkta^ ona "bahşettiğin" bazı nitelikleri edineceksin.

Şikayetler, gözyaşları ve inlemeler - egoizm ve cinsel bağlılık kırıntıları - konuşmacının ve dinleyicilerin psiko-fizyolojik durumunu önemli ölçüde kötüleştirir.

Şifayı bir kazanç aracına dönüştüren medyumlar, oluşturdukları imaja ister istemez olumsuz gölgeler katarlar. Bu nedenle, belirli bir hastalığın başarılı bir şekilde tedavi edilmesi durumunda bile, hastanın hafızasına kaçınılmaz olarak geleceği etkileyen olumsuz bilgiler bırakırlar.

Görüntüler oluşturarak sezgisel düşünceyi kontrol edebileceğimiz, yani bu ayar devresi aracılığıyla Evrenin herhangi bir yerinden bize gelen belirli bilgilere bağlanabileceğimiz vurgulanmalıdır. Sezgi herkese verilir ve dikkati duygularına bağlamakla ilgili çok basit teknikleri uygulayarak herkes sezgiyi daha iyi kullanmayı öğrenebilir. Sezgisel zihninize bağlanarak, kendi yolunuzdaymış hissine kapılacaksınız ve hayatı tamamen şans ya da sizi geliştiren olayların doğal akışı olarak algılayacaksınız.

Yukarıdaki, temsiller düzeyindeki görüntünün algısal-duyusal düzeyde bir görüntü oluşturduğu ve insan durumunu önemli ölçüde etkilediği anlamına gelir. Bundan bir dizi sonuç çıkar.

İlk olarak, durumunuzu olumsuz yönde etkileyen zor olayları asla hatırlamanız gerekmez.

İkincisi, en uygun durumu sürdürmek için herkesin her durumda en uygun imajı oluşturan esnek bir kavramsal model yaratması gerekir. Bazı Doğu dinlerinin optimal duruma ulaşmadaki başarısı anlaşılabilir. Onlarda herhangi bir durum, herhangi bir eylem ahlaki ve etik konumlardan değil, kişinin karmasını yükleme açısından değerlendirilir. Kötü karma üzerinde çalışılmalıdır, aksi takdirde bir kişinin daha fazla ruhsal gelişimi, gelişimi imkansızdır. Bu yaklaşım, inatçı alçak ve suçluya, gerektiği ölçüde, ancak kötü niyet olmadan cezalandırılması gereken bir çocuk gibi davranmanıza olanak tanır. Suçlanacak olan o değil, yalnızca kaba duyumların geçmesine izin veren ve sayısız gölgesiyle daha ince olanları yakalamayan algısının kusurlu olmasıdır.

Üçüncüsü, kavramsal bir modelin kendinden emin oluşumu, diğer insanlar üzerindeki etkisini arttırır.

Dördüncüsü, olumsuz bir tutum, olumsuz görüntülerin yaratılması, hem bu görüntülerin yaratıcısının hem de sözlü veya zihinsel olarak aktardığı kişilerin durumunu kötüleştirir. Bu nedenle, hangi modeli yaratırsak yaratalım, temeli kesinlikle tüm tezahürleriyle neşe ve yaşam sevgisi olmalıdır.

Güzelin imgelerini inşa eden kişi, kendisini ve bilincini dönüştürür. Kendi içinde hissettiği uyum, ışık ve güç doğrultusunda hareket eder. "Gerçek içimizdedir." Başka bir deyişle, dünyaya ilişkin içsel resmimizi hangi imgeler oluşturuyorsa, biz de kendimiziz. Ancak kendini geliştirerek, iç resmini daha uyumlu, güzel ve neşeli hale getirerek, dış dünyada niteliksel değişiklikler beklenebilir. Modern yaşamın zıtlıkları, büyük ölçüde, insan varoluşunun dışsal yollarla çözülemeyen manevi sorunlarının unutulmasının bir sonucudur. Dış dünya yalnızca değişim için (az ya da çok elverişli) koşullar yaratabilir, ancak gerçek değişim, gerçek yeniden doğuş yine de insanların ruhlarında gerçekleşmelidir. Dünyanın uyum, ışık ve sevgi evreniyle dolu içsel bir resmini yaratmak, bu resmin sürekli iyileştirilmesi uzun ve zor bir yoldur. Ancak insanın İNSAN olmasının tek yolu budur.

4. DUYU DIŞI TANI VE TEDAVİSİ İÇİN BECERİLERİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK EGZERSİZLER

Biyoenerjetik tedavi, hastanın enerji yapısını şifacı ve egregor'un enerji sistemlerine bağlayarak düzeltme yöntemlerine hakim olmaktan oluşur.

Bilimsel yayınlara ve gözlemlerimize göre, duyu dışı tedavi yöntemi, çeşitli ağrı sendromlarının hafifletilmesinde, radikülit, migren, grip, bir dizi alerjik hastalığın (örneğin, çocuklarda alerjik astım) tedavisinde etkili bir şekilde kullanılmıştır. nörodermatit, endokrin hastalıkları, çeşitli enflamatuar süreçler, trofik ülserler, çeşitli göz hastalıkları, felç ve felçler, bazı akıl hastalıkları. Bu yöntem kanın pıhtılaşmasını destekler, romatizma, mide hastalıkları, yaralanmalar ve diğer birçok hastalığın tedavisinde yardımcı olur.

Psişik tedavinin başlıca faydaları şunlardır:

• hastanın yokluğunda herhangi bir mesafede teşhis ve tedavi imkanı;

• bir psişik doktorun yokluğunda hızlı bir iyileşmeye katkıda bulunan hasta ve yakınlarına basit teknikleri öğretme olasılığı;

• herhangi bir ekipman olmadan yapabilme yeteneği;

• neredeyse herkes için erişilebilirlik.

Aşağıda önerilen egzersizler, psişik yeteneklerin geliştirilmesi ve enerji alanlarını görme ve enerjiyi irade gücüyle kontrol etme sanatında ustalaşmak için gereklidir. Hedefleniyorlar:

1. SAFLIK, İYİLİK, SEVGİ, BİLGELİK'e bilgisel olarak uyum sağlayarak çalışma moduna girme yeteneği;

2. kendini yaratıcı bir faaliyet durumuna sokma ve sorulan herhangi bir soruya cevap alma yeteneği;

3. konsantrasyon uygulamak;

4. görsel-uzaysal hayal gücünün gelişimi;

5. tüm kas sisteminin derin gevşemesinde ustalık;

6. bir kişinin enerji yapılarında ve onu çevreleyen alanda gözlenen ince enerji hareketleri ve titreşim hislerinin gelişimi;

7) sezgisel bilginin gelişimi ve bu bilgiye göre hareket etme yeteneği.

Bilgi ve yeteneklerinizi başkalarına zarar vermek için kullanmayın ve bunları bir gelir kaynağına dönüştürmeyin . Bu, şifacılar dediğimiz uyulması gereken ana emirdir.

Enerji egzersizleri yaparken, sağlığınızın sürekli izlenmesi gereklidir. Doğru yapıldığında iyileşmeli ve egzersiz sağlığa faydalı olmalıdır. Sürekli tıbbi gözetim ve öz denetim gereklidir.

Sağlığınıza zarar vermemek için aşağıdaki kurallara uyulmalıdır:

1. Egzersizleri yaparken, mümkünse en rahat çalışma modunu seçmek gerekir. Egzersizin doğası daha güçlü bir rejim gerektiriyorsa, süre dikkatli bir şekilde seçilmelidir. Aktif dönemler rahat olanlarla değiştirilmelidir.

2. Yeni başlayanlar için egzersizlerin süresi çok kısa olmalıdır. İlk başta günde birden fazla egzersiz yapamazsınız ve ancak sağlığınızın bozulmadığından emin olduktan sonra hafta boyunca bir egzersiz daha ekleyebilirsiniz. Ayrıca, egzersizlerin sayısı ve süreleri çok kademeli olarak artar. İlk günlerde derslerin süresi 15-20 dakikadır ve ancak iki haftalık sürekli derslerden sonra olumlu etkilerinden emin olduktan sonra toplam egzersiz süresini 30'a, ardından 40 dakikaya kadar dağıtarak çıkarabilirsiniz. 2-3 günlük ders. Daha sonra, egzersizlerin süresi ve derslerin süresi, öğrencinin refahına ve kendini düzene koyma ihtiyacına bağlı olarak seçilir.

3. Egzersizleri yaparken İYİLİK, SAFLIK, SEVGİ, BİLGELİK havasında olmanız gerekir. Egzersizden önce, saf ruhsal enerjinin bir toplayıcısı olan doğanın en hoş manzaralarını veya dini ibadet nesnelerini ayarlayabilirsiniz.

4. Egzersiz yaparken bile enerji kullanımıyla ilgili herhangi bir saldırganlık, bir kişinin sağlığına ve ruhsal gelişimine son derece zararlıdır. Momentumun korunumu yasası ve Newton'un üçüncü yasası da bu durumda yerine getirilir, ancak tepki enerji dürtüsünden gelen darbe fiziksel düzlemde gecikmeli olarak kendini gösterir.

5. Kötü hava koşullarında - fırtınalı bir denizin veya bir şelalenin yakınında, insani duyguların ve tutkuların güçlü bir tezahürünün yakınında - egzersiz yaparken çok dikkatli olmalısınız .

Derslerin temel amacı, içinizdeki ve çevrenizdeki biyo-alanı nasıl kontrol edeceğinizi öğrenmektir. Aşağıda, enerji kanallarını, meridyenleri ve çakraları hazırlayan ve bir kişinin etrafındaki alanın enerji yapısını hizalamanıza izin veren egzersizler özetlenecektir.

Bir öğrenme ortamı oluşturma

Herhangi bir dersten önce uygun bir ortam yaratmanız gerekir. Himalayaların zirvelerinde pratik yapmak gerekli değildir - onları zihinsel olarak yeniden yaratın ve kendinizi oraya yerleştirin. Bir tapınakta, dağlarda, bir mağarada, herhangi bir gezegende bulunarak, içsel hayal gücünüzle çevrenizdeki en uygun ortamı yaratabilirsiniz. Kendinizin ve çevredeki alanın temsillerinin yardımıyla herhangi bir boyuta büyütebilir veya küçültebilirsiniz.

Yeni başlayanlar için aşağıdaki temizlik egzersizini öneriyoruz. Rahat bir pozisyonda oturun veya ayakta durun, vücudunuza ve etrafındaki enerji kabuğuna konsantre olun. Yukarıdan gelen, etrafınızda akan ve aşağı inen güçlü enerji akışlarını hayal edin. Bunların, tüm fiziksel ve zihinsel safsızlıkları yakalayan, onları yıkayan ve diğer enerji türlerine dönüştürülecekleri yerin derinliklerine götüren soğuk su akıntıları olduğunu hayal edin. Sonra bu akıntıların vücudunuza nasıl içeriden girip gövdenizi, kollarınızı, bacaklarınızı nasıl yıkadığını ve ayrıca dünyanın derinliklerine nasıl aktığını hayal edin ... Akışı durdurun, rahatlayın.

Şimdi yerçekimini ayarlayın, kollarınızdaki, bacaklarınızdaki, gövdenizdeki, tüm vücudunuzdaki ağırlığı hissedin. Güçlü kuvvetlerin sizi yere nasıl çektiğini hissedin. Karanlık, acı veren her şeyin nasıl ağırlaşıp ayaklara battığını, hafif ve temiz olanın ise başa kadar yükseldiğini veya yerinde kaldığını hayal edin. Yerçekimi kuvvetlerinin etkisi altında, tüm kirlilik aşağı iner, toprağa girer ve yapısıyla karışarak dünyanın verimliliğini yeniler. Durun ve anti-yerçekimi akımlarının yükseldiğini ve yerçekimini dengelediğini hissedin. Onları ayarlayın, yerçekimi dalgalarından daha az güçlü değiller. Zihinsel olarak aşağıdan, bacakların yanından, Dünyanın en saf negatif enerjisini geçiren, ancak size veya Evrene zarar verebilecek her türlü kirliliği yakalayan bir filtre yerleştirin. Yerçekimine karşı giderek daha güçlü bir şekilde uyum sağlayın, aşağıdan yukarıya doğru gelen akışları hissedin. Aynı zamanda kollar, anti yerçekimi kuvvetlerinin etkisi altında yukarı doğru ilerleyebilir veya yükselebilir ve gövde gerilebilir. Bunu yaparken biraz kilo verebilirsiniz.

Ellerinizi serbestçe yukarı kaldırın ve aya ayarlayın. Onu ellerinizin yakınında hayal edin ve tüm muhteşem güzelliği ve uyumuyla ay ışığını hissedin. Ay alanıyla teması kaybetmeden ellerinizi yavaşça başınıza çevirin ve yukarıdan aşağıya biyo-alanınıza indirin.

Yavaşlamayı hissedin, ardından akışı durdurun. Dünyanın, Evren için gerekli olan enerjileri derinliklerinde topladığını ve bunları yavaşça yukarı doğru yönlendirdiğini hayal edin. Bu enerjileri hissediyorsunuz, onları en saf, sevgi ve uyum dolu, titreşimlere ayarlıyor, Evrenin ihtiyaç duyduğu bilgileri göndermeye çalışıyorsunuz. Aynı zamanda herhangi bir çaba sarf etmeyin, akışların hareketi için enerji israf etmeyin. Hem aşağı hem de yukarı akışlar kendi kendine hareket eder, siz sadece hafifçe ayarlayıp düzeltirsiniz. Hareketli akımlar etrafınızdan ve içinizden geçer ve onları elleriniz ve vücudunuzla takip edebilirsiniz. Akışların sizden nasıl çıktığını ve her yöne sonsuz uzağa yayılarak Evrenin üzerine nasıl döküldüğünü hissedin. Ardından akış durur. Evrenin BİLGELİK, SEVGİ, İYİLİK, BİLGİ yükünü en iyi enerjiler şeklinde nasıl topladığını ve sizin aracılığınızla Dünya'ya geri gönderdiğini hissedersiniz. Onları Dünya için renklendirirken bu en saf enerjilere uyum sağlayın. Bu enerjileri zihinsel olarak vücudunuzdan Dünya'nın merkezine ve bazen de evrenin ayaklarınızın ucunda bulunan kısmına kadar takip edin.

Biyoenerjetik ile çalışma deneyimi olanlar aşağıdaki egzersizleri yapabilirler.

İlk hazırlık kompleksi

Alıştırma 1. Eller aşağı. Enerjinin baştan vücuda girdiğini ve ellerden aşağı aktığını hayal edin. 30 saniyeden fazla yapmayın.

Alıştırma 2 . Sol kol dirsekten hafifçe bükülü ve avuç içi yukarı dönük. Başparmak ve işaret parmağı dokunarak bir halka oluşturur, kalan parmaklar düzleştirilir. Sağ el kalçadan 10-20 cm uzaklıkta ve avuç içi aşağı doğru yönlendirilmiş, hafif bükülü. Zihinsel olarak enerjinin sol elin ayasına girdiğini ve sağ elin ayasını terk ettiğini hayal ederiz. Sağ elin kalçası ve avuç içi ile ortaya çıkan enerji akışını hissederiz.

Alıştırma 3. Ayak tabanlarına konsantre oluyoruz. Zihinsel olarak ayaklardan ve bacaklardan birinci çakraya (muladhara) bir enerji nefesi alın. Nefesi tutarak çakradaki enerjiyi karıştırırız. Ekshalasyonda, enerjiyi pelvik bölgeye yönlendiririz.

Alıştırma 4 . Bai-Hui noktasına (s a x a s r a r a) odaklanıyoruz. Başımızın arkasından bir enerji nefesi alırız ve arka orta meridyen boyunca enerjinin hareketini birinci çakraya kadar takip ederiz. Biz de aynısını yapıyoruz ama enerji birinci çakradan yedinciye gidiyor. Enerjinin ön orta meridyenden aşağı hareketiyle tekrarlıyoruz.

İkinci hazırlık kompleksi

Alıştırma 1 . Ayaklar omuz genişliğinde açık, kollar vücut boyunca uzatılmış. Serbestçe bükülüyoruz, eller kilide kilitleniyor ve bacakların arasına yerleştiriliyor. 1) Nefes almadan önce nefesinizi tutun. Egzersiz için hazırlanalım. 2) Tüm vücuttan bir enerji nefesi alarak doğruluyoruz. Bu durumda eller başın üzerinde bir çanak oluşturur. Kase, alt kısmı başı ortasından saracak ve trikutta yüksekliğinde (kaşlar arasındaki nokta) geçecek şekilde yapılmıştır. Her iki elin serçe parmakları kaseyi ortadan kesen dikey bir düzlemle temas halindedir . Ellerin doğru pozisyonunu izliyoruz. 3) Nefes almadan önce nefesinizi tutun. Kasedeki enerjiyi Sevgi, Saflık, Nezaket, Bilgelik, Barış titreşimlerine göre ayarlıyoruz. 4) Enerji ekshalasyonunu normal olanla birleştirerek ellerimizi yavaşça yanlara doğru indirin ve vücut boyunca yerleştirin.

Sonraki tüm egzersizlerde (1)'den sonra, inhalasyondan önce nefesin tutulması takip edilecektir. (2)'den sonra enerji nefesi gelir. (3)'ten sonra - ekshalasyondan önce nefesi tutmak ve buna karşılık gelen enerji ruh hali. (4) sonra - enerji ekshalasyon.

Alıştırma 2 . Bacaklar omuz genişliği ayrı. Eller bir kase yapar. 1) Avuç içlerine ve başın üstüne odaklanın. 2) Avuç içi ve başımızdan nefes alıp enerjiyi tüm çakralara eşit olarak dağıtırız. 3) Birinci çakraya odaklanın ve ayarlayın. Sonra - ikincisinde ve ruh halini her iki çakraya eşit olarak dağıtıyoruz. Sonra üçüncü, dördüncü, beşinci çakralara yoğunlaşarak bir tür protyahara yaparız (dikkati aynı anda birkaç noktada dağıtmak ve tutmak) Dikkat önce iki çakraya, sonra üç, dört ve beşe eşit olarak dağıtılır. Beşten fazla çakra dikkat alanında tutulmamalıdır. Altıncı ve yedinci çakralara odaklanalım ve sonra onlara beşinci, dördüncü ve üçüncü çakraları ekleyelim.

Alıştırma 3 . Kollar yatay olarak yanlara doğru uzatılır, avuç içi yukarıdadır. Serçe parmakların aynı çizgide olmasına dikkat edelim. Avuç içlerinin üzerinde yatay bir düzlem hayal edin. Dirseklerimizi yavaşça bükerek bu düzlem boyunca ön kolların konumuna doğru kayıyoruz (kollar birbirine paralel hareket ediyor, avuç içleri yatay bir düzlemde olmaya devam ediyor). Aynı zamanda, avuç içlerinden alınan enerji nefesi, güçlü kas gerginliği ile birleştirilir. Egzersiz, ellerdeki pranik kanalları eğitmek için tasarlanmıştır. Enerji vücutta serbestçe dağılır.

Alıştırma 4 . Ayaklar omuz genişliğinde, kollar vücut boyunca. 1) Omuzun ortasında köprücük kemiğinin altında ağrı noktaları buluyoruz (bu noktalara odaklanıyoruz). 2) Nefes alırken ağızdaki dar bir boşluktan enerji verir ve ellere yönlendiririz, noktalara net bir komut veririz. Şu anda eller yavaş yavaş yükseliyor (kendileri yukarı çıkmalı ve kendileri yükselmelidir). Biraz eğitimden sonra eller en üste çıkacak ve bir kase oluşturacak. Kasların yardımıyla bilinçli olarak kaldırmamalısınız.

Şimdi yerçekimi karşıtı akımları biraz gevşetin ve Dünyanın sakin, pürüzsüz enerjisinin sizi temizlediğini ve beslediğini görün. Eller kaseye geçer ve Evrenin enerjisiyle dolar. İçinizden geçen nehirler Evrene gider, ona SEVGİ, İYİLİK, BİLGELİK, SAFLIK ve MERHAMET getirir. Eller aşağı iner.

Baştan ayağa yavaş bir çözülmeye başlarız (ya da tam tersi). Kendimizi ve auramızı ışıkla çözer ve doldururuz. Kendimizi güneş ışınlarının bir parçası olarak, tüm Dünya'ya yaşam ve bilgi getiren, Dünya, Güneş ve Evren arasında bir bağlantı parçası olarak hayal ediyoruz. Bu ışınlar bilgileri Dünya'ya, Doğa'ya ve insanlara taşır. Aynı zamanda gezegenimiz de bilgilerini Güneş'e ve Evren'e gönderir.

Bu ışınları zihinsel olarak odanın zeminine yönlendirirken, siz ellerinizle yönlendirebilirsiniz. Onlarla zemini, duvarları, tavanı, odadaki tüm nesneleri temizleyin. Bu nesnelerin her zerresini Sevgi, Nezaket, Saflık, Hikmet, Merhamet ile suladığınızı hayal edin. Etrafınızdaki tüm nesneleri sürekli olarak titreşimlerine göre ayarlayın. Gözlerini kapat, dirseklerini bük. Enerjinin ellerinizden geçmesi, başınızın arkasında Dünyanın enerjisiyle karışması, sahasrarada kaynaması ve güçlü bir enerji reaksiyonu sonucunda yeni bir yaşam enerjisine - nötr, dönüşmesi için pranik bir nefes alın. sakin ve her türlü ruh haline şaşırtıcı derecede esnek. Bu enerjiyi başın arkasına taşıyın ve İYİLİK, SAFLIK, BİLGELİK, SEVGİ, MERHAMET'e ayarlayın. Sonra onu tr ve ku t u'dan (üçüncü göz) dışarı çıkarın ve odaya eşit olarak dağıtın.

Bu, temizlik ve işe başlama seçeneklerinden sadece bir tanesidir. Evrenle teması hisseden kişi, ne yapması gerektiğine dair bir gösterge alır. Sadece sanki kendi içinde doğmuş gibi yapması gerekir.

Alıştırma 5 . Evrenle Bağlantı .

Ellerinizi kaldırın ve aralarındaki enerjiyi hissedin. Şimdi bunlar güçlü kapasitörler. Kollarınızı belli bir açıyla çevirirseniz, Evren'deki herhangi bir noktayla ve bir bütün olarak Evren ile temas halinde kalabilen yer belirleyicilere ve antenlere dönüşürler. Avuçlarımızı yüze çevirelim, yüz ile avuç içi arasındaki enerji alanını hissedeceğiz. Yavaşça, bu duyguyu kaybetmeden ellerimizi başımızın üzerine kaldıralım ve hafifçe hareket ettirerek enerji yapımızın sınırını hissetmeye çalışalım. Bu sınırı aşağı kaydırarak, biçimlerini hissederek ve değişimlerini takip ederek ilerliyoruz. Ayrıca vücudun arkasındaki bu sınırı hissetmeye çalışın. Kollarınızı tekrar öne doğru uzatın, avuçlarınızın önünde durduğunuzu hayal edin (bir hayalet yaratın). Hayaletinizin alanını hissedin ve başınızın arkasına yakın alan sınırlarını yakalayın. Hayalet alanın arkası boyunca kaydırın, geri gidin ve içeri girin. Enerji yapınızın sınırlarını hissetmeye çalışın ve onları hatırlayın.

Üçüncü kompleks

Alıştırma 1 . Oturma, sırt düz. Eller dizlerde, avuç içi yukarıda, başparmak ve işaret parmağı bir yüzük oluşturur, kalan parmaklar düzleştirilir. 1,2) Yedinci çakraya kadar sol avuç içi, kol ve omuzdan nefes alın. 3) Kendinizi sahasrara'ya ayarlayın. Zihinsel olarak, tabanı Bai-Hui noktasına değen ve üst kısmı altıncı çakraya dayanan bir üçgen hayal edin. İkinci nefesten sonra, zirve beşinci çakraya, üçüncüden sonra - dördüncüde, dördüncüden sonra - üçüncüde, beşinciden sonra - ikincide, altıncıdan sonra - birincide duracaktır. 4) Başın sol tarafı boyunca omuz ve sağ kol üzerinden nefes verin. Egzersiz, çakraları hissetmeyi mümkün kılar ve görüntülerin inşasını öğretir.

Alıştırma 2 . Poz aynı. 1) Avuç içi konsantrasyon, ruh hali. 2) S axa s r a ry için sol elinizle nefes alın. Kaşlar arasındaki noktaya (trikutta) dosushumna'ya ve sushumna'dan sahasrara'ya kadar arkada projeksiyon yoluyla altıncı çakraya bir sonraki nefes alma. Üçüncü, dördüncü ve sonraki nefesler - vücudun ön yüzeyindeki karşılık gelen çakraların izdüşümleri yoluyla dosushumny'dir ve ardından arka tarafı boyunca sahasrara'ya. 3) Kendinizi sahasrara'ya ayarlayın. 4) Sağ avuç içinden nefes verin; ondan çıkan enerji küçük bir yayı tanımlar ve sol aya dokunur.

Alıştırma 3 . Poz aynı. 1) Ayak tabanlarına odaklanma. 2) Ayaklardan HO noktasına kadar nefes alın, ikinci nefesle enerji H1 noktasına, üçüncüsü - H2 noktasına, dördüncüsü - H3 noktasına, beşincisi - birinci çakraya ulaşacaktır. ve sonraki her nefeste enerji bir sonraki çakraya yükselir. 3) İlgili çakradaki enerjiyi geciktirin ve ayarlayın. 4) Nefes verirken, enerjiyi nilüfer boyunca dağıtın. Lotus, dikkate alınan ve altta yatan çakralar arasındaki medyan düzlemden, dikkate alınan ve üstteki çakralar arasındaki medyan düzleme kadar çakranın etrafında yer alan vücudun parçaları ve enerji yapıları olarak adlandırılacaktır.

Alıştırma 4. 1. ve 7. çakralara odaklanarak, 1. çakrayı yin ile temas için kurduk - SEVGİ, BİLGELİK, İYİLİK, KADINLIK dolu Tek İlahi Dişil. 7. çakrayı yang ile temas için kurduk - Tek İlahi eril prensip - yaratıcı, güçlü, yaratıcı, SEVGİ, UYUM ve BİLGELİK dolu. 2) Yavaş bir soluma ile eş zamanlı olarak, dişi enerjinin hareketi aşağıdan yukarıya, erkek - yukarıdan aşağıya doğru başlar. 3. çakrada birleşirler. Yeni bir canlılık doğuran güçlü bir fırtınalı tepki (tantra) vardır, genç ve güçlü, ancak ihmal edilebilir bir titreşim genliği ile, herhangi bir ruh haline, herhangi bir renge göre şekillendirilebilir. Bu yaşam gücünü İYİLİK, SAFLIK, SEVGİ, BİLGELİK, MERHAMET'e ayarlıyoruz. 4) Onu sıfır çakraya ve sonraki her nefeste - sonraki tüm çakralara göndeririz. Aynı zamanda, yaşam gücünün beslendiği çakranın etrafındaki lotus'u ruhsal olarak somutlaştırırız. Manevi maddeleşme derken, lotusun yukarıda listelenen niteliklere uyumlanmış enerjide kendi kendine çözülmesini kastediyoruz. Yedinci çakraya canlılık sağlanması ile tam bir kaydileşme gerçekleşir.

Kompleks 4

Alıştırma 1 . Elden ve herhangi bir çakradan doğrudan bir ışın boyunca enerjiyi serbest bırakırız, kasları gevşetir ve keskin bir şekilde sıkarak darbeli bir enerji salınımı yaparız. Enerji, doğru yere ve göreve karşılık gelen bir bilgi-enerji yükü ile dışarı atılır.

Alıştırma 2 . Yukarıda açıklanan şekilde ritmik enerji patlamaları yaparız.

Alıştırma 3 . Aynısı, uzun bir enerji ekshalasyonunun arka planına karşı küçük bir titreşimli titremede.

Alıştırma 4 . Avuç içi, parmaklar, dirsekler, dizler, çoraplar, topuklar ile ritmik vuruşlar yapıyoruz, kas gerginliği yavaş ve hızlı.

Kompleks 5

Alıştırma 1. Sağ el yana doğru çekilir - öne, avuç içi vücuda. Sahasrara'ya odaklanıyoruz. Akış oraya gittiğinde onu çakraya kadar takip ederiz, ayrılırken çakradan gelen akışla birlikte eli takip ederiz. Ve böylece bir çakradan diğerine geçiyoruz. Eli en hafif ve en saf titreşimlere ayarlıyoruz.

Alıştırma 2. Eli uzaklaştırıyoruz ve ayrıca s a-x as p a ru'ya ayarlıyoruz, ancak el akışla birlikte serbestçe çekiliyor, sonra itiyor ve vücut boyunca yukarıdan aşağıya doğru düzgün bir şekilde hareket ediyor, çekildiği yerlere çekiliyor. akış girer ve çıkış noktalarında iter. Böylece, el yılanları (vücuda doğru - vücuttan uzağa) aşağı, sonra yukarı, sonra vücudun etrafında bir spiral şeklinde hareket eder.

Alıştırma 3. Teşhisin ana unsuru.

Uzatılan eli, önümüzdeki vücuda doğru yönlendirilmiş bir kalemle alıyoruz. Tüm vücuda odaklanıyoruz. Burknes kuvvetlerinin çekim gücünü en düşük frekanslı yere yakalarız. Kalemi elimiz ile çekim noktasına kadar çekim hızında takip ediyoruz. Sonra el yeni bir yörünge boyunca hareket eder ve yeni bir çekim noktasına gelir. Bu, kalem için birkaç ana çekim noktasını ortaya çıkarır. Elin vücudun aynı bölgelerine vurduğundan emin olarak bu egzersizi birkaç kez tekrarlayın. Egzersizler, vücudu en iyi duruma getirmek amacıyla neşeli, rahat bir ruh hali içinde yapılmalıdır.

Alıştırma 4. Alıştırma 3'e benzer, ancak bir partnerle onun çekim alanlarını keşfederek yapılır.

Alıştırma 5. El, önceki alıştırmalarda olduğu gibi avuç içi vücuda doğru ileri doğru hareket ettirilir. Vücuda 15-20 cm yaklaştığı anda gevşeyen elin anormal bölgeye çekimini yakalarız El kaslarını gererek elastik bir enerji salınımı yaratırız, avuç içi çekiminin durmasını sağlarız ve gerin, avuç içi birinci girişim katmanının sınırının mesafesine kadar itecek şekilde salınıyoruz. Böylece, bu bölgedeki çöküntü, yeni oluşan enerji katmanı sayesinde düzelecektir. Elimizi bir süre tutuyoruz, ritmik olarak enerji beslemesine devam ediyoruz.

Alıştırma 6. Aynı egzersizi iki elimizle yapıyoruz ve ellerimizi 1-3 dakika enerji boşluğundan uzaklaştırdıktan sonra keyfi olarak ellerimizi hareket ettirerek boşluğu enerji ile dolduruyoruz.

Alıştırma 7. Her çakranın yanındaki ilk enerji düğümünü yakalarız ve tüm düğümler vücudun önünde aynı seviyeye gelinceye kadar dönen iki avuç içiyle masaj yaparız.

Kompleks 6.

Alıştırma 1 . Sağ elimiz ile eşzamanlı bir enerji tepkisi ile sağdaki sol elimiz ile enerji vuruşları yapıyoruz. Sağ eli gererek, sol el tarafından üretilen enerji dürtüsünü durdururuz. Elin tersi ile enerji vuruşunun aynı yansımasını üretiyoruz. Sonra vücudun her yerine vuruyoruz. Her etki bölgesinde, küçük kas grupları gerilmeli ve aynı zamanda bir tepki durdurucu enerji dürtüsü üretilmelidir. Yukarıda açıklanan vücut yüzeyinin etkili enerji masajını bitirdikten sonra, iç organlara benzer bir masaja geçiyoruz. Organın yerel bir bölgesine iki avuç içi ile bir enerji dürtüsü gönderilebilir ve içinde bir tepki dürtüsüne neden olabilir.

Alıştırma 2. Aynısı , ancak bir partnerle gerçekleştirilir. Masaj darbeleri birbirine uygulanır: biri saldıran bir dürtü yaratır, ikincisi - bir tepki.

Alıştırma 3. Çalışma çiftler halinde yapılır. Eşlerden biri uygun dürtüleri gönderir, ikincisi tüm vücudun tek bir koruyucu enerji dürtüsüne karşılık vermeye çalışır. Aynı ritimde çalışmaya devam edebilirsiniz.

Egzersiz 4. Önceki üç egzersizi gözleri bağlı olarak tekrarlayın. Bilinçaltı seviyeye bir enerji bariyeri koymayı öğrenmelisiniz.

Kompleks 7.

Egzersiz 1. Egzersiz , Evrenin ritminde enerji solumayı öğretmeye adanmıştır. Enerji nefesine odaklanıyoruz. Uzanmış kolları avuç içleri bize bakacak şekilde yanlara alıyoruz. Vücudun enerjisini hissedeceğiz, avuç içlerinin aynı anda ona çekilmesiyle vücudun enerji nefesini hissedeceğiz. Sonra dur ve - enerji ekshalasyon. Avuç içleri vücuttan itilir. Çekimler ve itmeler, enerji nefesinin ritminde tekrarlanır. Bu egzersizi, çeşitli çakraların, organların, vücut bölümlerinin enerji solumasını avuç içlerinizle hissederek yapmalısınız.

Alıştırma 2 . Aynısını eller olmadan yapın, önce tüm vücudunuzla, sonra çakralarınız ve organlarınızla nefes alıp verişinizi hissedin.

Alıştırma 3 . Parmaklarla enerji soluma. Ellerimizi birbirimize tutuyoruz, parmaklar ayrı, eller serbest, akışta dönebiliyorlar. Hava solumak bile sakindir. Küçük parmaklara konsantre oluyoruz, enerji kordonunu aralarına sabitliyoruz, hava boşluğundan sağ küçük parmaktan sola, ardından soldan sağa doğru enerji nefesini takip ediyoruz. Yüzük parmağına, sonra ortaya, işaret parmağına, başparmağa, avucun ortasına konsantre oluyoruz ve aynısını tekrarlıyoruz.

Alıştırma 4 . Egzersize ellerin benzer bir konumundan başlıyoruz, ancak enerji akışı sağ küçük parmaktan sola doğru hareket ettiğinde, el akışı küçük parmağa ve ardından kalbin enerji kanalı boyunca takip ediyor. Sağ elin küçük parmağı, sanki vücut yüzeyinde seçtiğimiz dalganın tepesinde yüzüyormuş gibi kalbe giden enerjiyi takip ediyor, kalp bölgesindeki giysilere dokunuyor. .Burada bir dönüş yaparak aynı kanaldan geri döner, sol elinin küçük parmağını dolanarak ince bağırsak kanalına girer. Ayrıca sağ elin küçük parmağı ince bağırsağın kanalını takip eder, vücut boyunca yörüngeyi tarif eder, enerji akışında yüzer ve yine bu kanaldan dışarıya çıkar. Aynı egzersizi yüzük parmağı ve orta parmakla, her iki durumda da perikardiyal kanal ve üçlü ısıtıcı boyunca geçerek yapıyoruz. Bundan sonra sağ elin başparmağı ile akciğer kanalı boyunca hareket ederek parmağın dönüşü ile kalın bağırsak kanalına geçiyoruz. Tüm bu hareketleri sol el için tekrarlıyoruz.

Alıştırma 5. Bacak kanallarıyla benzer bir egzersiz yapıyoruz. Bu durumda kanal boyunca parmaklarımızdan biri ile hareket ediyoruz ve parmaklar dönüşümlü olmalıdır. Aynı akışta hareket etmeye devam ederek, hareket eden enerji dalgasını saniye ibresinin parmağıyla yakalayabilirsiniz. Egzersizi aşağıdaki şekilde gerçekleştiriyoruz.

Sağ elin ve sağ ayağın başparmaklarına odaklanıyoruz. Akışın ayak parmağına doğru hareketini yakaladıktan sonra, eli bu parmağa ve ardından akış tarafından belirlenen yörünge boyunca vücudun yüzeyi boyunca enerji kanalı boyunca başa kadar takip edin. Arkaya doğru hareket eden akış durumunda, enerji dalgasını sol elimizin başparmağıyla yakalarız. Aynı egzersizi sırasıyla sağ el ve sağ ayağın her bir parmağıyla ve ardından sol elin ve sol ayağın her bir parmağıyla tekrarlıyoruz.

Alıştırma 6. Ağızdan hava ile enerjiyi küçük parmağa üfleriz. Bu durumda dudaklardan küçük parmağa doğru bir enerji akışı oluşur. Önceki egzersizde olduğu gibi, bu jetle perikardiyal kanal boyunca kayıyoruz. Kalp bölgesinde bir yay yaptıktan sonra aynı kanaldan geri dönüyoruz. Daha sonra ince bağırsağın kanalı boyunca bir enerji jeti ile kaydırıyoruz. Bu egzersizi tüm el ve ayak parmakları için aynı şekilde uyguluyoruz.

Karmaşık 8.

Alıştırma 1 . Ellerle enerji çarpması eğitimi için tasarlandı.

Enerji etkisi altında sol el hafif dönüşler yapar. Sağ el dairesel hareketler yapar, önce sol elden uzaklaşır, sonra ona yaklaşır; ayrıca hareketler, egzersizi yapanın sağ eline baskı uygulayan doğal bir enerji dalgasının hareket hızında gerçekleşir. Sol ve sağ ellerdeki hisleri aynı anda veya dönüşümlü olarak gözlemlemek gerekir.

Alıştırma 2 . Avuç içlerini birbirine yaklaştırarak sıcaklık, karıncalanma, baskı hissederiz, hafif bir dokunuş hissederiz. Dirseklerimizi gevşetiyoruz ve kendi başlarına duracakları bir mesafeye kadar serbestçe hareket etmelerine izin veriyoruz. Listelenen hisleri takip ederek ellerimizle hafif dönüşler yapıyoruz.

Karmaşık 9 .

Ağacın gövdesine odaklanıyoruz. Vücudun seçtiğimiz kısmı (örneğin kaş, avuç içi, yanak, burun arasındaki nokta) veya tüm vücut ile ağaç arasında bir bilgi-enerji bağlantısı kurulur. Vücudumuz, gövdenin enerji yapısıyla ayrılmaz bir şekilde bağlantılı olan tek bir sensöre dönüşür. Gövdeyi gözlemliyoruz ve enerjinin yukarı veya aşağı hareketini hissetmeye çalışıyoruz. Enerjinin aşağı doğru hareketini hissederiz, bu da aynı anda vücudumuzda aşağı doğru enerji hareketine neden olur. Akışın durmasını bekliyoruz ve hareket yönünü değiştirerek bagaja çıkacağız. Ağaca ve vücudumuza nasıl çıktığını, dalları, ağacın tepesini nasıl doldurduğunu ve Evrenin Birleşik Enerji Yapısına nasıl girdiğini hissedelim. Sonra hareket durur ve bir süre sonra devam eder, ancak zaten aşağı. Akışın aşağı doğru hareketini vücudumuzda hissedelim. Gövdedeki ve vücudumuzdaki akışların nasıl Dünyanın merkezine gittiğini hissedeceğiz ve orada güçlü bir bilgi ve enerji akışında bir araya geliyorlar, bu da yine gövde boyunca hareket etmeye başlıyor ve vücudumuz uzaya gidiyor. Uzayda, Dünya için gerekli olan, bizden geçecek olan yeni bir bilgi-enerji dalgasının ve Dünya'ya hayali bir ağaç gövdesinin nasıl toplandığını hissediyoruz.

Kompleks 10 .

Bir çift (tercihen heteroseksüel) tarafından veya bir hayaletle gerçekleştirilir. Ortaklar, enerji alanının girişim düğümlerinin bir mesafesinde, ayakta dururken, uzanırken veya otururken (rahat bir pozisyonda) birbirlerinin karşısındadır. Birbirlerine dokunabilir veya kucaklaşabilirler. Egzersiz aşağıdaki gibi yapılır.

1. MUTLAK'a ön ayarlama, enerjinin A, sahip olunan ve ortak olan noktalardaki konsantrasyonu (Şekil 1).

2. Enerjinin partnerin noktalarından bizim noktalarımıza hareketini hissediyoruz AMA.

3. Enerjiyi noktalara dağıtırız, SAFLIK, İYİLİK, SEVGİ, BİLGELİK'e uyum sağlarız. Akışın hareketini ve noktalara girişini takip ediyoruz ve akışın yönü soluma ve solumaya bağlı değil.

4. Akışın yönünü partnerin AMA noktalarına doğru değiştirirken, bu hareketi takip eder ve partnere SEVGİ, SAFLIK, İYİLİK ve BİLGELİK dolu en saf, en parlak, incelikli ve yumuşak enerjiyi veririz.

Bir ortağa ne kadar kaliteli enerji verirsek, karşılığında o kadar iyi enerji alırız. Sahadaki enerjiyi partnerin NO noktalarına dağıttıktan sonra, dikkatimizi H1 noktalarına (alt bacak), kendimize ve partnerimize çeviriyoruz. Önceki döngünün (4) sonunda açıklandığı gibi, enerjimizi hareketli akışla partnerin noktalarına aktararak başlarız ve ardından akışın kendisi doğal hareketiyle birlikte hareket yönünü değiştirdiğinde , enerjiyi olabildiğince ince ve mükemmel bir şekilde ayarlayarak H1 noktalarımızı ve çevresindeki bölgeleri enerji ile dolduruyoruz.

Benzer şekilde, vücudun diğer tüm noktalarının - H2, H3, çakralar 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, RO'nun ellerindeki noktaları - enerji ve bilgi alışverişi, hizalama ve enerji ile doldurma üretiyoruz. , P1, P2, R3. Her iki bedeni de yukarıda açıklanan şekilde enerjik olarak ayarladıktan sonra, sizin ve eşinizin çakraları ve noktaları dahil olmak üzere ortak bir enerji sistemi içindeki enerjinin serbest hareketini izleriz. Aynı zamanda, devrenizin her noktasında bilgi-enerji durumunu ayarlayarak ve hizalayarak, MUTLAK'ın saf ve parlak enerjisini bağlarız. Sezgisel olarak belirlenen bir süre sonra, ortaya çıkan görüntüleri (sadece parlak, temiz ve hoş olanlar) gözlemlemek için düşüncenin "iç gözlemine" geçiyoruz. Bir süre sonra meditatif bir uçuş hali ortaya çıkmalıdır.

Kompleks 11.

Alıştırma 1. "Enerji Kemeri".

Kollar serbestçe yanlara doğru uzatılır. Sağ elden enerjinin gelmesini bekliyoruz ve içinden çıkan hayali Evrenin akımını gönderiyoruz. Evreni sınırı boyunca saran ve sol avucunuzun içine dönen akışı zihinsel olarak hayal edin. Zihinsel olarak Evren ile teması hissediyoruz ve bilgi ve enerjinin en saf titreşimlerine uyum sağlayarak akışın bir yönde veya başka bir yönde serbestçe gitmesine izin veriyoruz. Enerjinin biriktiği ve karıştığı, önce bir yönde, sonra başka bir yönde hareket ettiği ve tekrar birleştiği, kalitesini değiştirdiği ve uygulayıcının psiko-fizyolojik durumunu iyileştirdiği Evrenin enerji yapısının düğümlerinden biri haline geliyoruz.

Alıştırma 2 . Düz durun, hafifçe bükün ve ellerinizi başınızın arkasına koyun (parmaklar iç içe geçmiş). Kesinlikle ayarla evrenin saf enerji alanı. Burun köprüsüne ve normali boyunca yönlendirilen enerji akışına odaklanıyoruz. Akış burun köprüsüne girdiği anda, başın arkasından avuç içlerine, kollardan vücudun yan yüzeyine, onun boyunca bacakların dış yüzeyine ve aşağı göndeririz; sonra bacakların iç yüzeyi boyunca akışı perineye ve oradan - vücudun ekseni boyunca beyne ve sahasrara yoluyla - Evrenin enerji alanına yükseltiriz. Akış ters yönde gittiğinde, onu vücut boyunca ters sırada göndeririz ve alından serbest bırakırız.

Kompleks 12 . "Haç" egzersizi ile Hıristiyan egregoruna bağlanma.

Kollarımızı yanlara doğru uzatıyoruz ve kendimizi bir enerji "Haç" olarak hayal ediyoruz; görüntüye giriyoruz; avuç içleri, haçın yatay çubuğu boyunca vücuda doğru veya vücuttan uzağa serbestçe hareket eder veya içlerinden geçen akıma göre hareketsiz bir şekilde donar. Avuç içlerini bu şekilde akışta serbestçe hareket etmeye bırakarak, enerji akışının omurga boyunca yukarı ve aşağı hareketine konsantre oluyoruz. Böylece kalbimiz iki enerji akışının kavşağındadır ve sadece Hristiyan inancının değil, diğer birçok dinin de sembolü olan bir enerji "Haçına" dönüşürüz. Bu egzersiz bir tür enerji kaynağı sağlar, refahı artırır ve hızlı bir şekilde rahatlamaya yardımcı olur. Yukarıda açıklanan seçeneğe hakim olduktan sonra, aynı egzersizi elleriniz aşağıdayken yapabilirsiniz. Bu durumda, yatay akışlar omuzlardan geçerek vücudun içinde ve sırtın arkasında kapanır. Kendinizi mecazi olarak "Haç" olarak hayal etmeniz önemlidir.

Kompleks 13 . Doğa ile uyum için egzersizler.

Doğada var olan uyuma rağmen önerilen egzersizleri yaparken dikkatli olunmalıdır. Kendinizi sert veya rüzgarlı havalarda, sörf veya şelale yakınında doğaya ayarlamak, daha sonra öfke ve sinirlilik patlamalarına yol açabilir.

Bir insanın doğa ile sürekli enerji birliği için çabalaması doğaldır. Evren, görünmez iletkenle şaşırtıcı bağlantısı tek bir enerji yapısı aracılığıyla gerçekleştirilen uyumlu bir topluluktur. İnsanda, Dünya'da ve üzerinde yaşayan her şeyde, ayrıca güneş sistemi ve gezegenlerinde, sayısız yıldızı olan Galaksi'de, sayısız galaksili Evren'de ve çoğu bizim için görünmez, ama gerçekten var olan nesneler. Bedenin titreşimlerini diğer dünyaların titreşimlerine göre ayarlayarak, bunlarla ilişkili görüntüler aracılığıyla çevremizdeki dünyalarla temasa geçmek mümkündür. Bir tür görüntü, bir nesnenin doğrudan görsel algısıdır. Birkaç olası alıştırmayı açıklıyoruz.

Alıştırma 1. Ahşapla serbest enerji çalışması .

Sabah kalktığımda balkonumun açık kapısından bir ağaç gördüm. Ona baktığımda, ellerimi göğsümün önünde kavuşturdum ve onlar kendi kendilerine katlandılar ve harika bir sabah için Evren'e zihinsel olarak teşekkür ettim. Ellerimin kendilerinin hareket ettiği gibi hareket etmesine izin verdim. Ortaya çıkan dere ile birlikte avuç içi batmaya başladı. Sonra eller birbirinden uzaklaştı, sadece parmaklara dokundu. Aynı zamanda itildim ve 2-3 adım geri gittim, sonra öne çekildim; ve ağaca doğru ilerledim. Beni kontrol eden harekete gittikçe daha fazla teslim olurken, parmaklar birbirine değmeyi bıraktı, kollar ayrıldı ve boşlukta serbestçe hareket etmeye başladı. Ellerimle ve sonra tüm vücudumla, farklı modal seviyelerde ahşabın ince, yumuşak titreşimlerini hissettim. Kaba, ama şu anda en güçlü modaliteye teslim olarak, ağacın enerji yapısına girerek hareket etmeye başladım, dönmeye başladım; sonra bu hareket tüm vücuda yayıldı. Gevşemiş bedenim ve her parçası akışta hareket etmeye çalışıyordu. Bu arada, ahşabın daha ince titreşimlerine ayarlandım. Giderek daha fazla vücut hücresi ile yaprakların canlı özünü hissettim. Gövdede ve dallarda katı ve güçlü enerji akışları hissettim, gövdede ve çevredeki ağaçtan çeşitli mesafelerde enerji merkezleri hissettim. Akışta ilerlemeye devam ederek ağaca sevgi göndermeye başladım ve şimdi bu mesajın yankısının kendi hücrelerime nasıl yansıdığını hissediyorum (momentumun korunumu yasası yürürlükte). Ağaca saflık gönderiyorum, onu çevreye zararlı bir ortamdan alınan zararlı ve basitçe gereksiz bilgi-enerji oluşumlarından arındırmak istiyorum ve vücudumun nasıl temizlendiğini kendim hissediyorum. Sakin pürüzsüz neşe organlarımın hücrelerine yayılıyor. Ağaca kozmik bilgelik gönderiyorum ve karşılığında - artık ağaçta ortak olan - enerji yapımızda taşan inanılmaz bir sakinlik, bir güç ve güven duygusu alıyorum. İki enerji sistemi birleşti, birbirine aktı, birbirimize açıldık ve ikimiz için de değerli olan bilgi akışlarını değiş tokuş ettik.

Şimdi, ağaçla paylaştığımız enerji yapımızda ortaya çıkan enerji blokajlarına ve anormalliklerine odaklanıyorum. Devam eden, giderek daha ince ve rahat bir ruh hali ile dikkatin anormallikler üzerinde yoğunlaşması, bu anormallikleri yeniden oluşturmanıza ve vücudun genel durumunu iyileştirmenize olanak tanır.

Ağaç gövdesinin bazı yerel bölgelerinde yetersiz enerji geçirgenliği hissederek, otomatik olarak bu bölgedeki akışın hareketine odaklanıyorum ve enerjinin geçirgenliği geri geliyor. Sırtım ağaca dönük ve gövdeden aşağı enerji akışının ilerlemesinde bir engel hissediyorum, bunu bel bölgesinde bir tıkanıklık olarak algılıyorum. Ve şimdi ağacın enerji yapısının yavaş yavaş ve nazikçe bu tıkanıklığı ortadan kaldırmaya başladığını hissediyorum.

Ayrıca, yukarıda açıklandığı gibi, dört yol vardır. İlki, en basiti: Etkileşen üç sistemin - bedeniniz, ağaç ve Evren - iradesine teslim olun ve duygularınızı kontrol ederken, herhangi bir kişisel müdahale ve neler olup bittiğini değerlendirmeden her şeyden vazgeçerek akışta hareket edin. dışarısı. (Diğer üç yol aşağıdaki alıştırmalarda açıklanmıştır.)

Alıştırma 2 . İkinci yol, ağacın enerji yapısı tarafından kontrol edilen, kişinin anormal bölgelerinin enerji düzeltmesidir. Bu durumda üç enerji yapısının - benim seçtiğim ağaç ve egregor (Evren) - etkileşimi sırasında başrolü ağaca veriyorum. Ona sürekli SEVGİ, İYİLİK, SAFLIK ve BİLGELİK gönderiyorum ama bunu düşünceler şeklinde değil, sürekli bir durum şeklinde yapıyorum. Aynı zamanda, ağacın akışlarıyla kontrol edilen çeşitli jimnastik egzersizleri yapıyormuş gibi hareket ediyorum. Sanki onun dallarından biri oluyorum. Bu durumda enerji yapımın düzeltilmesi otomatik olarak gerçekleşir.

Alıştırma 3 . Üçüncü yol, kendi organizmanızı düzeltme yöneticisi rolüne koymaktır. Bu durumda, dikkatin yoğunlaşması esas olarak kendi bedenimdeki enerji akışları ve onun enerji yapısı üzerinde gerçekleşir. Bir ağaç imajının, egregor'un ve olumlu bir tavrın sürekli eşzamanlı tutulmasıyla, vücudumda ve çevresinde serbestçe akan akışları takip ediyorum. Vücutta serbestçe süzülürken ellerim harekete geçiyor ve vücudun kendisinin önerdiği bölgelerdeki enerji akışlarını takip ederek kendi başlarına bir enerji masajı yapıyor. Belki enerji okşaması, akışta çeşitli hareketler. Kas grupları gerilir, gerilir veya gevşer. Organizma, doğasının ona söylediği gibi davranır ve ağacın ve Evrenin enerji sistemleri uyum sürecinde ona yardımcı olur.

Alıştırma 4. Dördüncü yol, vücudunuzun enerji yapısının kendine yönelik düzeltmesidir. Bu durumda, üç sistemin etkileşiminde öncü ve denetleyici rolü sadece insan vücudu değil, sezgi, bilgi ve deneyimi kullanan zihni oynar. Yaratıcı sürecin kendisi, örneğin aşağıdaki gibi gerçekleşebilir.

Sırtın ana enerji kanalına konsantre oluyorum - sushumna; Enerji alanının aşağı geçişini takip ediyorum, servikotorasik ve bel bölgelerinde tıkanıklık hissediyorum. Dikkat konsantrasyonu ve ağacın ve Evrenin enerji sistemlerinin bağlanması sayesinde bu blokajları temizlemeye çalışıyorum. Ağaç gövdesinin düz kısmını sushumna ile özdeşleştiriyorum. Aynı zamanda, enerji akışının hareketinin daha yumuşak hale geldiğini hissediyorum; Enerji aşağı ve sonra yukarı hareket ettikçe akışın kademeli olarak hizalanmasını takip ediyorum. Gürültü ile açıklıkta bir iyileşme sağladıktan sonra, vücudun iç enerji kanallarına konsantre oluyorum. Ağaç gövdesinden aşağı inen akışı yakalarım, bu akışla özdeşleşirim ve yukarı doğru enerji hareketini başlattığında, onunla birlikte sırt boyunca, sonra boyun boyunca başın arkasına kadar takip ederim. Bundan sonra başın üst kısmındaki akışla ve enerji akışının ağaç gövdesinden aşağı hareketiyle birlikte, omurganın önünden vücudun içinden geçen enerji kanalı boyunca perineye de aşağı doğru hareket ediyorum. . Perine bölgesinde akış, bacaklar boyunca ayrılan ve vücudun ön yüzeyine hafifçe kaydırılan iki kanala ayrılır; ayak parmaklarına ulaşır, döner ve ağaç gövdesindeki akışla birlikte tekrar yukarı çıkar. Şimdi bacaklarda vücudun arkasına kaydırılan enerji kanallarından yükselen enerji dalgasını izliyorum. Perine seviyesinde, akış gürültüden arkaya geçer, omuz seviyesine ulaşır, sonra yanlara doğru uzaklaşır ve omuzlarda durur. Ağaç gövdesindeki akışların bir sonraki aşağı doğru hareketiyle, ellerin vücuda bakan iç yüzeylerine doğru yer değiştiren, vücutta aşağı doğru bir enerji dalgası da belirir. Enerjinin hareketi avuç içlerinin ve parmakların merkezine doğru devam eder ve akış tüm parmakları doldurur ve onların terminal falankslarında durur. Ağaç gövdesi boyunca akışın bir sonraki hareketi ile, parmaklardan ve avuç içlerinden gelen enerjinin hareketi, dış yüzeylerine kaydırılan ellerin kanalları boyunca devam eder. Enerji akışı omuzlardan geçer, benim alanıma girer ve boyundan başa doğru yükselir.

Kompleks 14. Çakra temizliği .

Her üç ayda bir doğaya çıkmalı ve enerji akışının arttığı yerleri aramalısınız. O zaman çakraları temizlemeye başlamalısın. İlk çakra olan muladhara ile başlıyoruz. Kas tonusundan, eklemlerin durumundan, bağlardan, omurga kemiklerinden, kemik iliğinden vb. sorumludur. Çakrayı temizler ve böylece sorumlu olduğu tüm organları sıraya koyarız . İkinci çakraya - svadhisthana'ya geçiyoruz ve böylece endokrin bezleri (böbreküstü bezleri, testisler, hipofiz bezi, tiroid bezi, paratiroid bezleri vb.) Düzenliyoruz. Üçüncü çakra - manipura - tüm sindirim sisteminden, idrar sisteminden sorumludur; vücutta enerji alan ve veren her şey için; timus için; Kimyasalların işlenmesi sırasında oluşan ısıyı yönetir. Dördüncü çakra - bir na-khata - kardiyovasküler sistemin durumu, kan plazması vb. İle ilişkilidir. Beşinci çakra - vishuddha - akciğerlerden, hava yollarından, hemoglobin oluşumundan, kırmızının kalitesinden sorumludur. kan hücreleri ve kırmızı kemik iliğinin durumu. Altıncı çakra - bir jna - duyuların işleyişinden sorumludur. Sinir dokusunun durumu, yedinci çakra - sahasrara'nın durumuna bağlıdır. Bu çakrayı temizlerken yarım kalanların tamamlanmasına, safraların ve yanlış bilgilerin uzaklaştırılmasına dikkat edilmelidir.

 Karmaşık 15. Enerji koruma eğitimi için egzersizler.

1. En iyi savunma, tehlikeli bir enerji yapısını onunla etkileşime girmeden kendi içinden geçirme yeteneğidir , yani herhangi bir bilgiden vazgeçme ve enerjik olarak tamamen rahatlama yeteneği. Bunun için iyi bir eğitim, düşüncelerinizi herhangi bir değerlendirme yapmadan sürekli olarak dışarıdan gözlemlemektir.

Dış seviyede yeterince eşit ve saf titreşimler elde edersek ve bir enerji çarpması durumunda otomatik olarak daha süptil bir seviyeye geçersek, o zaman etki, tıpkı milyonlarca başka bilgi-enerji titreşiminin geçmesi gibi, enerji yapımızla etkileşime girmeden geçecektir. bize her saniye

2. İyi bir savunma, egregor'u doğru kullanma becerisi olabilir . Örneğin, mümkünse, görüntüye girin ve saldırının geldiği aynı egregorun parçası olun.

3. Öğrenci, enerji yapısını Sevgi, Nezaket, Saflık ve Bilgelik dolu en mükemmel ve uygun titreşimleri somutlaştıran belirli bir egregor ile sıkı bir şekilde ilişkilendirdiyse, koruma otomatiktir; Hıristiyanların şiddetli deneme dönemlerinde üzerlerine indiklerinde hissettikleri lütfa benzer şekilde, yalnızca kişi seçilen egregor ile neşeli ve uyumlu teması kaybetmemelidir.

4. Enerjiyi korumanın yollarından biri de uygun tutumla iyi bir enerji beslemesidir. Bunu yapmak için, alıştırmanın aşağıdaki sürümünü yapabilirsiniz.

Bacakları ve alt iki çakrayı Dünya'ya, Evrenin negatif enerjisi - yin ile bağlarız. Üst çakralar - sahasrara ve a jn u - Evrenin pozitif enerjisi - yang ile temasa geçirilir. Negatif enerjinin (u n b) omurga boyunca uzanan kanal boyunca aşağıdan yukarı çıktığı anı bekler ve yakalarız ve aynı anda uzaydan (i n) pozitif enerjiyi vücudun merkezine daha yakın olan bitişik kanal boyunca yönlendiririz. . Enerjiyi manipurada karıştırıyoruz, onu SAFLIK, İYİLİK, SEVGİ, BİLGELİK, UYUM olarak ayarlıyoruz, ona ilahi anne sevgisinden doğan koruyucu özellikler veriyoruz. Özellikle kötülüğe yönelik güçlü bir güce sahip olan bu enerji ile bedenimizin tüm çakralarını ve tüm enerji yapılarını doldururuz. Bunu aynı anda, tek bir nefeste veya parçalar halinde, aldığı kadar nefes için yaparız.

Karmaşık 16. Meditasyon yeteneğini geliştirmek için egzersiz

1. Bir çocuk gibi hissedin, görüntünün içine tamamen girin, bir çocuğu beş yaşında, sonra üç yaşında, bir yaşında heyecanlandıran şeyleri hissedin ve deneyimleyin; aylarda, haftalarda, 1 günlükken; gebe kaldıktan bir ay sonra anne rahminde; gebe kaldıktan 6 ay sonra; doğumdan önce; doğduğunuz anı hatırlayın ve hissedin.

2. Rahatlayın, çözün, uyum sağlayın, enerji bedeninizi hissedin, gençleştiğinizi, gençleştiğinizi hayal edin - doğduğunuz ana kadar; Enerji durumunuzdaki değişiklikleri izleyin. Sonra yeniden büyümeye başla, büyü ve yaşlan - ta ki ölüm anına kadar; bunu yaparken enerjinin değiştiğini fark edin. O zaman doğum anından ölüm anına kadar aynı anda enerjik olarak kendinizi hissedin.

3. Kendinizi düşmüş, bitkin, mağlup, ahlaki olarak kırgın hissedin. Evrenin gelişimindeki rolünüzü kavramak için zihinsel olarak Rab'be itiraf etmeye başlayın; iyilik ve sevgi için ruhsal olarak yeniden doğmak, Dünyadan ve Evrenden güç almak; Yavaşça kalkın ve içsel olarak etrafınızdaki insanların yararına tüm vücudunuzu vermeye hazır olun.

4. Karlı zirvelerin yakınında, dağların tepesinde, yerde yatan bir lale tohumu gibi hissedin. Tohumun nasıl şiştiğini, ondan nasıl yavaş yavaş yeryüzünde yol almaya başlayan bir filizin çıktığını hissedin. Filiz gerilir, onun için zordur, dünyanın katmanlarını zorlukla kaldırır ve ona müdahale eden yabancı kökleri, kum tanelerini ve çakılları gerginlikle ayırmaya çalışır. Güneşe ve ışığa - hava, yeni duyumlar ve varoluşun bilinmeyen, belirsiz gizemleriyle dolu bir hayata - talip olur. Sen bir mikropsun. Yerden fırlarsınız, katlanmış ellerinizi yukarı kaldırırsınız, alnınıza getirirsiniz ve ellerinizin bir tomurcuk gibi yükselmeye başladığını ve omurganızın bir sap gibi gittikçe yükseldiğini hissedersiniz. Tomurcuk olgunlaşır, tomurcuk dökülür ve gövdede Dünya'dan köklere gelen yin enerjisi ile Güneş'ten ve gezegenlerden Kozmos'tan gelen yin enerjisi karışarak yeni bir yaşam gücüne dönüşür. Bu yeni enerji besinleri, nemi, havayı ve ışığı emer ve yaşayan bir kütleye dönüşür. Kök (omurga) uzanır ve yukarı doğru uzanır. Tomurcuk şişer ve şimdi eller yavaşça ayrılmaya başlar ve çiçeğin çekirdeğini (başını) güneşe açar. çiçek açar; eller en kararlı enerji pozisyonunu bulur. Son olarak baş ve eller, Evrenin enerji yapısıyla tek bir enerji bütünü halinde birleşir, Dünya, Güneş ve çevreleyen dünya ile bir olur. Eller yavaşça aşağı indirilir ve dizlerinizin üzerine geri yatırılır. Meditasyona başlıyoruz.

5. Kendinizi bir kaya olarak hissedin, bu görüntünün içine girin ve sonra kendinizi tüm Dünya'ya genişletin, kendinizi onun içindeki canlı çekirdeği çevreleyen üst tabakası olarak hayal edin. Kozmostan gelen enerjinin sizin aracılığınızla Dünya'nın çekirdeğinin merkezine nasıl çekildiğini, orada Evren için hayati önem taşıyan ince bir enerji-bilgi yapısına dönüştürüldüğünü ve yine sizden - Dünya'nın yüzeyinden - Kozmosa çıktığını hissedin. Vücudun tüm gözeneklerinde bu enerji alışverişini bir süre hissedin. Şimdi tamamen Dünya'ya dönüş. Dünyanın çekirdeği sizsiniz. İçinizde meydana gelen enerji dönüşümlerini hissedin ve hissedin. Şimdi kozmik enerjiyi yiyecek olarak ve Evrenin tüm organizması ve onun bir parçası olarak kendiniz için yeni besin yapıları hazırlamanıza izin veren bir yapı malzemesi olarak alıyorsunuz. Evrenin ayrılmaz bir parçası gibi hissedin ve onunla bütünleşin. Meditasyona başlayın.

6. Bedeninizin her bir parçacığının boyutunun nasıl büyüdüğünü, büyüdüğünü, büyüdüğünü, sınırlarını, şeklini kaybettiğini, sonra çözüldüğünü, bir enerji bulutuna, enerji bulutuna, enerji bulutuna, buluta dönüştüğünü hissedin... Bulut saf ve parlak enerji ile doludur, alışılmadık derecede hafiftir, yerden kopar ve güneş ışınlarıyla yıkanarak havada süzülmeye başlar. Çözülür; daha da çözünür ve bu ışınların bir parçası olur. Şimdi kendinizi, saf ve parlak enerjinin insanların kullanabileceği enerjiye dönüştürüldüğü ve sizin aracılığınızla dünyadaki tüm insanlara yayıldığı Güneş ışınları olarak hayal edin. Daha ince ve daha akıllı hale gelirsiniz. Artık , görünür ve görünmez, Dünya üzerindeki tüm yaşam için enerjiyi dönüştürebiliyorsunuz. Dünya ve Kozmos ile birleşirsiniz ve meditasyona başlarsınız.

7. Çözün, Kozmos ile temasa geçin, Dünyayı altınızda ve kendinizi sanki onun üstünde hayal edin. Savaşları, insanlar arasındaki adaletsizliği, kötülüklerini ve aptallıklarını, ikiyüzlülüklerini ve zulmünü bir düşünün; İnsanın günahlarını ve ahlaksızlıklarını zihinsel olarak hatırlayın. Şimdi bizden milyarlarca kat daha mükemmel olan Evrenin saf, ahenkli, sonsuz güzellikteki enerjisiyle bağlantıyı hissedin... Evrenin kozmik ateşine dönüşün, tüm günahlarınızı ve insanlığın tüm günahlarını yakan, zihinsel olarak tüm insanların günahlarını kendinizinmiş gibi itiraf edin, kendinizi tüm insanlarla bir olarak hayal edin. Hepimizi arındıran ve yücelten kozmik ateşin yaktığı tüm günahları teslim edin. Ateşin o kadar güçlü hale geldiğini ve insanlığın tüm günahlarını ve ahlaksızlıklarını anında yaktığını hayal edin. Parlarlar ve yanarlar. Siz ve tüm Dünya, Evrenin uyumlu bir parçası olursunuz. Meditasyona başlayın.

8. Giderek daha fazla ivme ile Dünya'nın genişlikleri üzerinde koşan bir ok gibi hissedin. Ne kadar hızlı hayal edersen, o kadar iyi ve temiz olursun, o kadar mutlu olursun, yaşam süreçlerin o kadar yavaş akar ve zaman senin için daha çok durur. Nihai hıza - ışık hızına ulaşırsınız, Evren ile birleşirsiniz. Zaman senin için durdu. Meditasyona başlayın.

9. Sırt üstü yatın, bacaklarınızı dizlerden ve kollarınızı dirseklerden bükün. Avuç içi bir kase tutmak gibidir. Ellerinizle ve vücudunuzla tüm evreni, birçok gezegeni, yıldızı, takımyıldızı, galaksiyi, sayısız dünyayı, görünen ve görünmeyenleri tuttuğunuzu hayal edin. Şimdi tüm bunların sizi çevrelediğini hayal edin. Bütün bu sonsuz çoklukla birleş, onun bir parçası ol. Meditasyona başlayın.

10. Kendinizi bir çocuk, öğrenci, savaşçı, öğretmen, bilim adamı, erkek, kadın, ateş, rüzgar, bulut, enerji bulutu ve sonra birdenbire hissedin. Meditasyona başlayın.

11. Çakralarınızı ve kademeli olarak tüm enerji yapınızı Doğu'da kabul edilen beş elementin her birine uyumlayın: hava, ateş, toprak, su, metal. Bu unsurların her birini sezgi düzeyinde hissedelim. Her biri üzerinde meditasyon yapın.

12. Benzer şekilde, çakralarınızı ve tüm enerji yapınızı akik gibi seçtiğiniz minerale uyumlayın; sonra başka bir minerale, üçüncüye. Onların titreşimlerinin bilgi ve enerji yapınız üzerindeki farklı etkisini hissedin. Tanıdığınız birkaç kişinin (birer birer), enerji yapılarına göre bir veya daha fazla mineral denediğini hayal etmeye çalışın. En uygun kombinasyonu seçin.

13. Çakralarınızı ve enerji yapınızı herhangi bir şifalı bitkiye uyumlayın, bu tutumun bilgi ve enerji seviyesindeki değişimlerini takip edin. Diğer şifalı bitkilere teker teker uyum sağlayın ve her birinden gelen bilgi ve enerji değişimlerini takip edin. Bu değişiklikleri birbiriyle karşılaştırın. Belli bir hastalığı olan bir hastayı ele alalım. Bir görüntü oluşturarak, bilgi-enerjik yapısına uyum sağlayın ve belirli bir şifalı bitkiye uyum sağladığınızda onda meydana gelen değişiklikleri izleyin.

14. Çakralarınızı ve bilgilerinizi de aynı şekilde akort edin. çeşitli milletlerden çeşitli böceklerin, hayvanların, erkeklerin, kadınların ve çocukların görüntüsüne dönüşümlü olarak girerek rasyonel-enerji yapısı. Her görüntüye girdiğinizde , ikinci dikkatteki nesneyle ilgili sezgisel bilginizi zenginleştirecek belirli bir durumu deneyimleyeceksiniz. Her bir görsele girme meditasyonu ile bitirebilirsiniz . Meditasyonların sonuçlarını sözlü düzeye çevirmeyi deneyebilir, duygularınızı ve duygularınızı yazabilirsiniz. ortaya çıkan düşünceler.

15. Benzer şekilde, çeşitli felsefi ve dini akımlara uyum sağlayabilir, onları sözlü düzeyde daha derinlemesine anlamaya çalışabilir, özelliklerini hissetmek ve mesleğin enerji üzerindeki etkisini hissetmek için farklı mesleklerden insanlara aktarabilirsiniz.

16. Çakralarınızı ve enerji yapınızı gezegenlerden birine uyumlayın, görüntüsüne girin. Enerji yapınız üzerindeki etkisinin özelliklerini hissedin, farklı gezegenlerin işaretleri altında doğan iki veya üç kişinin enerji yapısını nasıl etkileyeceğini görün. Aynısını güneş sisteminin diğer gezegenleri için yapın ve onların bilgi-enerji alanı üzerindeki etkilerinin özelliklerini - sizin ve diğer insanların - yakalamaya ve sözlü düzeye tercüme etmeye çalışın.

17. Benzer şekilde, üzerinde çalıştığınız atomları, molekülleri, çeşitli biyokimyasal reaksiyonları ve süreçleri, cihazları ve mekanizmaları ayarlamanızda fayda var. Edinilen bilginin sözlü olmayan alandan sözlü alana daha sonra çevrilmesiyle böyle bir tutum, incelenen nesnelerin fiziğini derinlemesine anlamanıza ve en uygun teknik çözümü bulmanıza yardımcı olacaktır.

18. Benzer şekilde, çakralarınızı ve enerji yapınızı tanımlanamayan uçan bir nesneye göre ayarlayabilirsiniz, ancak böyle bir tutumun tehlikeli olabileceği akılda tutulmalıdır. on dokuz

19. Manevi dünyanızı iyileştirmek, sakinleşmek ve psiko-fizyolojik durumunuzu iyileştirmek için dönüşümlü olarak her bir çakrayı ve tüm enerji yapısını size en yakın ibadet nesnesine, örneğin Annenin simgesine ayarlayın. Dionysius tarafından boyanmış Tanrı "Odigidria". Sizi en çok ilgilendiren soruyu sorun, derin meditasyona girin ve bu sorunun cevabını veya yararsızlığını anlayacaksınız. Benzer şekilde, kişi çeşitli enerji etkilerinden korunma talep edebilir.

20. Şifacılar için meditasyon egzersizi. Bilgi-enerji yapınızı sizi ilgilendiren belirli bir kişinin hastalığına göre ayarlayın. Egregor ile ve seçtiğiniz kişinin zaman içindeki karmik gelişimi ile temasa geçin. Hastalığın ruhsal, enerjik ve fiziksel nedenlerini anlayın. Sözel olmayan düzeyde (ikinci dikkatte) onu ruhsal, enerjik ve fiziksel olarak tedavi etmenin olası yöntemlerini bulmaya çalışın; en iyi yöntemleri seçin.

21. Dünyadan, dış etkilerden kopuk durumdayım, mutlakla bire birim - bu da meditasyon için başka bir konu.

22. Eller bir kasede veya dizlerinizin üzerinde. Başparmaklar ve işaret parmakları kapatılır, diğer üçü uzatılır; kanallar açık Enerji alanımı kesinlikle saf, parlak ve bilge bir enerjiye* açıyorum. Evren, onun büyüklüğünü, gücünü ve sonsuzluğunu, Saflığını, Nezaketini, Sevgisini ve Bilgeliğini hissediyorum.

23. Meditasyon yeteneklerini geliştirmek ve görüşü iyileştirmek için bir egzersiz.

Göz kaslarını kontrol etmek için egzersizleri kullanın. Gözlerinizi yuvarlayın, açın ve sıkıca kapatın, başınızı hareket ettirmeden olabildiğince geriye ve yukarı ve aşağı bakmaya çalışın. Gözlerinizi farklı geometrik şekillerde gezdirin. Trikutta'ya (kaşların arasındaki noktaya) bakarak gözlerinizi bir araya getirmeyi ve hareket ettirmeyi öğrenin, burnun ucuna odaklanın, çapraz gözlerle geometrik şekilleri tanımlamayı öğrenin. Bir gözle yukarı, diğer gözle aşağı bakma becerisini geliştirin. Avuçlarınızı göze koyun, göze giren ve çıkan enerjinin hareketini yakalayın ve enerjiyi ellerden alarak bu hareketi güçlendirin. İşaret parmaklarınızı gözlerinizin önünde çeşitli hareketler yaparken izleyin. Parmaklar arasında öyle bir mesafe bulun ki ortadaki üçüncü parmağı görün. Üçüncü parmağın görüntüsünü yakalayın ve sabit tutun.

24. Meditasyon kapasitesini geliştirmek için, gün doğumu ve gün batımında Güneş'e girmeyi öğrenin. Bir süre Güneş'i izledikten sonra siyah bir boşluğa, bir duvara bakın ya da gözlerinizi kapatın; gözün retinasında beliren noktayı sabit tutmaya çalışarak gözlemleyin. Meridyeni geçmeden önce Ay'ı, gezegenleri ve yıldızları kullanın.

25. Güneşin konumuna bakacak şekilde dik oturun. Dikkatinizi odaklamak istediğiniz görevi (düşünceyi) formüle edin ve onu basit ve spesifik hale getirin. Gözlerinizi mümkün olduğunca içe ve yukarıya çevirerek ona konsantre olun. Gözler sıkıca kapalı - alnın içinde (kaşların arasında) hafif bir baskı veya gerginlik hissedeceksiniz. Bu duyguya konsantre olun, nefesinize ve bedeninize dikkat etmeden zayıflamasına izin vermeyin. Seçtiğiniz düşünceyi alın ve baskıyı hissettiğiniz kaşların arasındaki noktaya sıkıştırın. Baskıyla tutun, her şekilde ve her şekilde tekrar edin, ikiye bölün, onu ve içindeki kelimeleri bölün, düşünceyi dikkatlice gözlemleyin. Bir noktada, gözlerinizin önünde bir ışık görebilirsiniz. Düşünce ve onunla ilişkilendirilen nesne ile birlik kurun. Meditasyon ve tefekkür sırasında, her zaman cevabı arayın ve o size parlak ve gerçek olarak gelecektir.

5. BİLGİLENDİRME YÖNTEMLERİ VE ENERJİ TEŞHİSİ

Teşhis işlemini aşağıdaki sırayla gerçekleştirmenizi öneririz:

1. Çalışma durumuna girmek, Evren ile bir neşe, rahatlık ve birlik hissidir.

2. Hastayla enerjik temasa geçin, yani dikkatinizi ona yoğunlaştırın.

3. Bir parçası olduğunuz egregor'un hastaya karşı tavrını hissedin: onu tedavi etmeye değer mi; tedavi olasılığını sezgisel olarak belirler.

4. Şu anda hastalığın ana bölgesini görmek için çöküş, girdap, maksimum ejeksiyon, vücudunuzun unsurlarına etki eden kuvvetlerin hızlanması, dokunma duyumları.

5. Alt bölgeleri tanımlayın.

6. Vücuttaki enerji emisyonlarının projeksiyonlarını belirleyin (acı noktaları).

7. Zakharyin-Ged'in engellenen bölgelerini belirleyin.

8. Ana fonksiyonel sistemleri ve kontrol döngülerini görüntüleyin.

İnsan vücudunun ana işlevsel sistemleri: merkezi sinir sistemi, kardiyovasküler sistem, solunum ve gaz değişim sistemi, nöromüsküler sistem, kan sistemi, endokrin sistem, bağ dokusu sistemi.

Biyolojik sistemlerde sapma düzenleme döngüleri: kan şekeri düzenleme sistemi; termoregülasyon sistemi; su-tuz metabolizmasının düzenlenmesi; kalp atış hızı ve solunumun düzenlenmesi; sinir ve hümoral bilgi iletim sistemleri, hormonal sistem.

9) Hastalığın başlangıcını ve zamanla gelişimini teşhis eder (5.10).

10) Karmik teşhis gerçekleştirin (5.11).

Teşhis yaparken, aşağıda açıklanan yöntemleri kullanın. 5.1. Ellerin yardımıyla bilgi ve enerji teşhisi yöntemleri

Yukarıda bahsedildiği gibi, teşhis 44'e göre yapılabilir.

Bu duyumlara konsantre olurken vücudun herhangi bir bölümünün duyumlarını. Aşağıdaki paragraflardan birinde, kafadaki ve vücuttaki duyumların teşhisini açıklayacağız. Elle en basit teşhis vakalarıyla başlayalım. Şifacı veya başka bir kişi tarafından oluşturulan görüntüye (hayalet) göre, ellerin duyumları ve öznenin yakınında veya ondan herhangi bir mesafede hareketlerinin dinamikleri ile teşhis etmek mümkündür. Bir kişinin enerji yapılarını bir bütün olarak, belirli organları, bir kişinin işlevsel sistemlerinden herhangi birini teşhis etmek veya enerji kanallarının durumunu değerlendirmek mümkündür. Manuel teşhisin bir takım avantajları vardır.

İlk olarak, çalışma modundaki el gökyüzünün farklı bölümleriyle bağlantılıdır (astrolojik kavramlara göre, her eklem belirli bir takımyıldızla ilişkilendirilir) ve bu nedenle doğru teşhis ile tedavi aynı anda otomatik olarak gerçekleşir.

İkinci olarak, hastanın tedavisi için gerekli takımyıldızın bilgi kodunu (ayrı bir organ, anormal soli, enerji kanalı vb.) yeniden oluşturmak için eli bilinçli olarak ayarlamak ve gerekli takımyıldızları halihazırda tedavide olan tedaviye bağlamak mümkündür. hastayı muayene etme süreci.

Üçüncüsü, bir elle teşhis koyarken, şifacı beyindeki duyumlar yardımıyla teşhis koyarken ve aşağıda anlatılacak olan bir bakışla teşhis koyarken olduğundan daha az yorulur.

Dördüncüsü, elle teşhis, ince enerji anormal akışlarının nüanslarını belirlemenize, bölgeleri niteliksel olarak dokunma duyumlarıyla karakterize etmenize ve en önemlisi, deneyimli bir şifacıya sezgisel bir teşhis için bilgi vermenize olanak tanır.

Ek olarak, elle teşhis, herhangi bir enerji anomalisinin doğru nicel özelliklerini, düşünceli yazı veya basit bir kronometre ve cetvel kullanarak elde etmenizi sağlar.

El teşhisinin en önemli avantajlarından biri, incelenen enerji yapısının etkisi altında el hareketlerinin ve titreşimlerin niceliksel özelliklerinin bir bilgisayara girilmesi olasılığıdır. Bu konuya ayrı bir paragraf ayrılacaktır.

Şifacı, herhangi bir yerde, hatta vücut dışında hastanın bir görüntüsünü oluşturarak, hastanın çeşitli organlarının uzaysal-enerji modelini (hayalet) oluşturur. Bu işlem, bir nesnenin üç boyutlu görüntüsünün havada asılı kaldığı, lazer ışınlarıyla hologram oluşturma işlemine benzetilebilir. Temsili kullanarak baş, göğüs, karın, pelvis, bacaklar, sırt, ardından beyin, akciğerler, bronşlar, omurga vb. için ayrı fantomlar oluşturabilirsiniz. Üstelik hastadan istediğiniz mesafede bir fantom oluşturabilirsiniz.

5.1.1. Dokunma duyumları ile teşhis

Bu basit teşhis yönteminde ustalaşmak için aşağıdaki alıştırmaları yapın:

Sağ elinizin avucunu 3-4 cm mesafede burnunuzun ucuna getirin, elinizi saat yönünün tersine hafif döndürün. Avucunuzun içinde ve elinizin parmaklarında beliren hisleri hatırlayın. Avucunuzu boyun hizasına indirin. Boynun yakınında döndürüldüğünde elde ortaya çıkan dokunma duyumlarını karşılaştırın. Avuç içi orijinal yerine geri dönerek burnun yakınındaki hislere tekrar dönün ve dokunma hislerinin gerçekten farklı olduğundan emin olun. Şimdi avucunuzu karaciğer bölgesine getirin. Karaciğeri ayarlayın ve elde ortaya çıkan hisleri hatırlayın. Ardından elinizi kıpırdatmadan safra kesenizi ayarlayın ve elinizdeki hisler değişecektir. Ellerinizi hareket ettirmeden sağ böbreği ayarlayın ve avuç içi ve elin parmaklarındaki duyumlar farklılaşacaktır. Şimdi fırçayı bilinen anormal bir bölgeye getirin veya bir patolojinin (örneğin, bir böbrek taşı) olduğu bir organı - sizin veya başka bir kişinin - ayarlayın. Karıncalanma, soğukluk, elinizin titreşim frekansında artış, elin çekiciliği veya itimi şeklinde ifade edilebilecek hoş olmayan hisler hissedeceksiniz veya daha doğrusu, frekans ve genlikte bir değişiklik olacaktır. elin titreşimleri - doku yapıları, hastalıklı organa bilgi-enerji rezonans uyumu ile ilişkili hücresel, moleküler ve atomik seviyelerdeki titreşimler.

Elini hastanın vücudunda yavaşça gezdiren operatör, sıcaklık, "bir şey" havasının hafif hareketini ve parmak uçlarında karıncalanma hisseder. Birkaç dakikalık eğitimden sonra, hastanın vücudunun farklı bölgelerindeki radyasyon farkını hissedebilirsiniz. Bazı yerler soğuk ve çekici hissettirirken, diğerleri sıcak ve itici geliyor. Bu duyumlara göre, çeşitli organların ve fonksiyonel sistemlerin durumu hakkındaki bilgiler deşifre edilebilir.

Avuç içi hastaya doğru açık, parmaklar hafifçe bükülü, kol dirsek ve omuzda gevşek olacak şekilde kolu tutun.

Tanıdığınız insanların çeşitli organlarına uyum sağlayarak bu tür teşhisler konusunda eğitim almaya çalışın (insanların varlığı gerekli değildir, bir kişinin hayaletini ve herhangi bir organını kullanabilirsiniz).

5.1.2. Aşağıdaki gibi hastanın patolojik bölgesine şifacının elindeki parmak veya kalem çekilerek hızlı, doğru ve detaylı ekspres teşhis gerçekleştirilebilir.

Bunu yapmak için hastadan biraz uzaklaşın, kolu dirsekten bükün, avuç içi yukarı bakacak şekilde çevirin, gruplanmış düz parmakları hastaya doğrultun, hastanın tam boy görüntüsüne konsantre olun, bu görüntüyle ilgili bilgileri hastaya aktarın. parmaklar, ortaya çıkan Bjurknes kuvvetlerinin bir açıklamasının arkasında parmakların hastadan itildiği anı bekleyin; itmenin yerini çekime bırakmasını bekledikten sonra, gruplanmış parmakları çekim çizgisi boyunca hastanın vücudundaki çekim noktasına kadar takip edin.

Bu şekilde tanımlanan bölge, hastanın enerji yapısında en düşük frekansla salınım yapan bölge olacaktır. Salınım frekansının düşük olduğu alanlar genellikle şunlardır: ameliyat sonrası dikişler, kronik enflamatuar süreçlerin bölgeleri, ülserler, tümörlerin etrafında oluşan girişim deseninin düğümleri.

Ana çekim bölgesini gruplandırılmış parmaklarla belirledikten sonra, yakınlarda iltihaplanma sürecine sahip bir bölge olup olmadığını elin dokunma duyumlarıyla hissedebilirsiniz. Bu bölgede hoş olmayan bir karıncalanma hissi hissedilecek ve el hastanın vücudundan belli bir mesafe uzağa itilecektir. Bu durumda avucun itme bölgesindeki duyumlarına ve karıncalanmanın yoğunluğuna göre iltihaplanma sürecinin alanının sınırlarını belirlemek mümkündür.

3. Çekim bölgesine geri dönelim ve parmakların hastanın vücuduna itme ve çekme teşhisine devam edelim. Bunu yapmak için, parmakların bağlı olduğu, elin etkisi altında serbestçe hareket ettiği ve yeni bir çekim bölgesine geldiği "en az frekanslı bölgeden" itme başlayana kadar bekleyelim. Bu işlemi tekrarlayarak, benzer şekilde, en düşük frekansın anormal bölgeleri olacak üç ila beş çekim bölgesini tanımlarız.

4. En düşük frekansın bölgelerini belirledikten sonra, bunların yakınındaki anormal titreşim bölgelerini belirlemeye çalışalım. Bunu yapmak için, elin parmaklarını bu bölgeye yerleştirin, eli gevşetin ve serbest dinamik hareketler yapmasına izin verin. El belirli bir şekilde dönecek ve belirli bir frekansta dürtü titreşimleri üretecektir. Böylece anormal salınım bölgelerini ortaya çıkarabiliriz.

5. Vücudun yüzeyine yakın enerji kanalları boyunca ellerin hareketinin yörüngesi ile teşhis.

Elin öznenin vücudunun yüzeyine yakın enerji kanalları boyunca serbestçe kaydırılmasıyla, elin dönüşü ve titreşimleriyle anormal bölgelerin ortaya çıkarılmasıyla teşhis yapmak mümkündür. Bu durumda frekansın en düşük olduğu bölge , elin etrafında döndüğü girdabın merkezinde olacak ve yarım döngü sonunda parmaklar bu merkez noktaya hareket edecektir. Patolojik bölgeler, girdabın merkezinden belirli bir mesafede yer alacak ve enerji girdabının spiraline teğet olarak elin parmaklarının titreşimleriyle tespit edilecektir.

Son iki yöntemle teşhis yaparken, öznenin vücudunun yüzeyi üzerindeki enerji akışlarının hareketinin analizini kullandık.

5.1.6. İç organların patolojisinin enerji teşhisi için, belirli bir organın uzamsal bir görüntüsünü (hayalet) kullanmak daha uygundur.

Bir hayalet inşa ettikten sonra, bir eli onunla etkileşime sokarız, serbestçe salınmasına veya dönmesine izin veririz. Dalgalanma durumlarında, bir kronometre kullanarak dalgalanma sayısını 5 saniye içinde tespit ederiz, gözle veya bir cetvelle dalgalanmaların genliğini (salınımlı hareketlerin aralığı) ölçeriz ve daha hızlı impuls hareketinin meydana geldiği yönü not ederiz veya Hareketin tekdüzeliğini belirtin.

Daire boyunca hareket bölgelerinde, 5 saniyedeki dönüş sayısını sayar, dairenin çapını ve akışın baskın dönüş yönünü ölçeriz.

Ayrıca, operatörün eline etki eden akışın viskozitesi, 5 noktalı bir sistem kullanılarak karakterize edilmelidir.

5.1.7. Organdan en yakın enerji minimumuna olan mesafeye göre teşhis.

Verilen koordinat boyunca organdan en yakın enerji minimumuna olan mesafeyi sabitlemek için, avuç içi organın hayaletine getirilir, ondan itilme hissine odaklanır ve eli iten akışta hareket ettiririz. istikrarlı dengeye en yakın pozisyonu yakalamaya çalışıyor. Herhangi bir kişinin eli kesin olarak tanımlanmış bir mesafede duracaktır. Cm cinsinden ölçülen bu mesafe bize organın durumunun başka bir niceliksel özelliğini verecektir. Mesafe önemliyse, eğri boyunca hareket edebilir ve uzunluğunu ölçebilirsiniz.

Daha doğru bir teşhis için (zaman varsa), iki nicel özellik daha elde etmek istenir: eli organdan denge konumuna (düğüm) hareket ettiren akışın hareket süresi ve el durana kadar organa denge pozisyonu.

Böylece, paragraf 5.1.6 ve 5.1.7'de açıklanan yöntemleri kullanarak teşhis gerçekleştirdikten sonra, incelenen anormal bölgenin enerji yapısının aşağıdaki nicel özelliklerini elde ederiz:

1. 5 saniyedeki el salınımlarının sayısı (p);

2. el salınımlarının genliği (aralığı) - A1

3. fantomdan enerji yapısının girişim deseninin ilk minimumuna olan mesafe - A2 ;

4. fantomdan düğüme enerji akışının hareket süresi 1/2 T'dir; enerji akışının düğümden hayalete hareket süresi + 1/2 T, burada T, "hayalet - düğüm - hayalet" tam bir hareketin süresidir.

Bu özellikler, tıbbi teşhis ile bilgi ve enerji teşhisi arasında bağlantı kuran bir veri bankası oluşturmak için çalışmamıza izin veriyor. Veri bankası çalışmaları devam etmektedir.

5.2. Görme ile teşhis

Şifacının dikkati hastanın organına odaklandığında, organın ve şifacının beyninin belirli bölümlerinin salınımlarının senkronizasyonu gerçekleşir (özellikle hipotalamus - "üçüncü göz" bölgesinde). Şifacı, kendi duygularını değiştirerek anomalinin derecesini yargılayabilir. Aynı zamanda çalışılan organın bölgesine bakarsa , salınımlı sistemler (şifacı - hastalıklı organ) arasındaki zayıf bağlantı güçlenir ve teşhis etkisi daha net bir şekilde ortaya çıkar.

Görme tanısında ustalaşmak için aşağıdaki tekniği kullanabilirsiniz. Partnerinizin kaşına bakın, mecazi olarak sizin kaşınızı partnerinizin kaşına bağlayan bir enerji kablosu hayal edin. Enerjinin bu kordon boyunca hareketini takip edin, önce sizin kaşınızdan eşinizin kaşına, sonra geri. Akışın orta kaşınıza girdiğini hissedin, sonra çıkın. Enerji akışının durduğu anı yakalayın ve enerji kablosunu eşinizin vücudunun yüzeyi boyunca durduğu yere yavaşça hareket ettirin. Anormal bölgede akış, viskoz bir ortamda sıkışmış gibi daha yavaş hareket eder.

Böyle bir teşhisle, fikrinizin oluşturduğu enerji kablosunun görüntüsü, uzanmış bir el gibi çalışacaktır: minimum girişim bölgelerine çekilebilir, enerji akışları boyunca kayması için (zihinsel temsille) gönderilebilir. , anormal bölge etrafında salınım yapın veya ondan en yakın düğüme doğru itin. Böylece bu kordon ile yukarıda anlatılan teşhis tekniklerini gerçekleştirebilirsiniz.

5.3. Kişinin kendi organlarındaki duyumlarla teşhis

Bu zihinsel teşhis yöntemi en basit yöntemlerden biridir, ancak en iyisi değildir, çünkü şifacı her seferinde kendi organını hastanın hastalıklı organına göre ayarlarken akortunu bozar. Teşhis, şifacının öznenin görüntüsüne girmesiyle başlar. Şifacı, kendi organlarını hastanınkilerle özdeşleştirir ve organlarındaki duyumlara dayanarak teşhis koyar.

Teşhise başlamadan önce şifacı kendi organlarını dinlemeli ve içlerindeki hisleri arka plan olarak hatırlamalıdır. Bu, konunun anormalliklerini kendisininkinden ayırmasına izin verecektir. Bu şekilde teşhis koyduktan sonra şifacı, vücudunda hastada anormalliklerin tespit edildiği bölgelere özel dikkat göstererek vücudunu düzene sokmaya özellikle dikkat etmelidir.

5.4. Kafadaki duyumlarla teşhis

Bu yöntemle teşhis, öznenin yokluğunda gerçekleştirilir: hastanın huzurunda şifacı ona bakmaz. Şifacının dikkati, temsil düzeyinde bir görüntü şeklinde oluşturduğu konunun enerji yapısının organlarına, fonksiyonel sistemlerine veya alanlarına odaklanır. Aynı zamanda şifacının kafasında, incelenen görüntünün durumunu niteliksel olarak karakterize eden ısı, viskozite, basınç, karıncalanma, gerginlik şeklinde çeşitli duyumlar ortaya çıkar. Puan olarak değerlendirebilirsiniz.

5.5. Bir hayalet üzerinde karartma (aydınlanma) yoluyla zihinsel teşhis

Bu tip teşhis açık, kapalı veya şaşı gözlerle yapılabilir. Şifacı, öznenin organlarının görsel bir görüntüsünü oluşturur ve onları yoğun bir dikkatle tarayarak karartma bölgelerini belirler, böylece anormallikleri ortaya çıkarır.

5.6. Hastanın renkli görüntüsü ile zihinsel teşhis

Bu teşhis yöntemi, şifacı tarafından hastanın anatomik yapısının görüntüsünün renkli olarak oluşturulmasıyla başlar. Dahası, çoğu zaman bu figüratif anatomik atlas (hacimli ve dinamik olsa bile), konunun organlarının yalnızca şematik bir modellemesidir. Hastanın renkli, üç boyutlu, dinamik bir görüntüsünü oluşturan şifacı, bireysel bölgelere veya organlara odaklanabilir ve çalışmalarını ve gözlemlenen anormallikleri ayrıntılı olarak açıklayabilir. Kural olarak, bu teşhis, önceki vakalarda olduğu gibi, bir röntgen muayenesinde olduğu gibi gerçek organ muayenesine değil, yalnızca bir hayalet simülasyonuna dayanan bir teşhistir.

5.7. İlk düşüncede teşhis

Şifacı, özneyle enerji temasına girer ve hastanın hastalığı hakkında aklına gelen ilk düşünceyi yüksek sesle formüle eder. Daha sonra zihinsel olarak organları, fonksiyonel sistemleri vb. tarar ve aynı anda ortaya çıkan düşünceleri ve çağrışımları bir teşhis şeklinde telaffuz eder. Teşhis koyan kişi doktor değilse, teşhisi tıbbi terimlerle değil, uzmanlar tarafından daha fazla yorum gerektiren serbest çağrışımlar şeklinde olacaktır.

Şifacı doktor değilse, çağrışımlarını hastanın huzurunda telaffuz etmemelidir. Genellikle bir doktor veya kendisi tarafından kaydedilirler. Hasta, doktor tarafından formüle edilen nihai sonuç hakkında bilgilendirilir.

5.8. Sezgisel tüm vücut teşhisi

Şifacı, mesafe ne olursa olsun özne ile enerji etkileşimine girer, bedeninin enerji bağlantılarını bedeniyle hisseder, egregor'a tam olarak bağlanır (şifacının akışları özne olduğunda serbest vücut hareketleri yapmak uygundur. ve egregor etkileşime girer). Tek bir enerji sistemi "şifacı - egregore - hasta" oluştuğu için öznenin enerji yapısının anormal bölgelerini hissediyor. Bu sistemde meydana gelen herhangi bir değişiklik, kaynağın tam yerleşimi ile tüm enerji zinciri boyunca anında iletilir. Bu teşhis yöntemi otomatik olarak tedaviye dönüşür, çünkü enerji akışları, sanki bir sistemden diğerine taşıyormuş gibi, minimum enerjiye yönelir ve böylece etkileşimli enerji sistemlerinin iletişim gemileri ilkesine göre hizalanmasına katkıda bulunur.

5.9. Sezgisel bilginin teşhisi

Er ya da geç, deneyimin kazanılmasıyla birlikte, şifacı patoloji hakkında sezgisel bilgi düzeyine ve deneyimli bir doktora - hastaya veya ona "bakarak" tıbbi terimlerle doğru teşhis koyma becerisine ulaşır. organ (hayalet). Bu şu şekilde açıklanmaktadır: Günlük teşhis sürecinde doktor, çeşitli hastalıklara karşılık gelen bilgi kodlu kayıtlardan oluşan "vücudunun hologramında" bir veri bankası oluşturur. Bir sonraki hastaya bakarken (veya konsantre olurken), doktorun vücudunun salınım sistemleri, hastanın vücudunun salınım sistemleriyle senkronize edilir, bankada daha önce toplanan verilerle gerekli karşılaştırma, yani örüntü tanıma gerçekleşir. vücuttaki sistem bilinçaltında tetiklenir. Doktor, gözlemlenen organın teşhisi veya patolojisi hakkında kendinden emin bir bilgiye sahiptir.

Bu tür bir teşhisin geliştirilmesi her şifacı için gereklidir, ancak hatalardan kaçınmak için yukarıda açıklanan yöntemlerle kontrol edilmesi gerekir.

5.10. zamanında teşhis

Yukarıda açıklanan teşhis yöntemlerinden herhangi biri, zamana dayalı teşhiste kullanılabilir. Bu durumda, hastanın görüntüsünü zamanda geriye (ileriye) taşıyarak, hastaya herhangi bir zamanda açıklanan yollardan herhangi biriyle teşhis koyarız. Genellikle, şifacı viskozite, sürükleme veya itme izlenimi oluşana kadar zamanda geriye doğru kayar. Ardından durur ve o anda hastada meydana gelen teşhis değişikliklerini takip eder.

Bu şekilde, bir hastalığın, yaralanmanın, enerji anormalliğinin başlangıcı tespit edilebilir ve bunların şu andaki gelişim dinamikleri ve gelecekteki olası sonuçları izlenebilir. Deneyimli bir şifacı, hastalığın başlama anını veya alevlenme anını belirledikten sonra, ortaya çıkma nedenini ve hastalıklı organın o anda var olan hastanın diğer organlarıyla bağlantılarını belirleyebilir.

5.11. karmik teşhis

Evrenin fiziksel temsilinin bizim tarafımızdan kabul edilen hipotezine göre, her nesne uzayda ve zamanda sınırsızdır.

Geçmişte, tüm tarih öncesi ile bağlantılı bir "kuyruğu" vardır. Nesne ve onun "kuyruğu" tarafından zaman içinde yaratılan pertürbasyonlar, sıkıştırılamaz eter yoluyla Evrenin tüm alanına dağıtılır. Bu tedirginlikler, her nesnenin "kaderinin" çeşitli nesnelerin ince eterik düzlemde karmaşık etkileşiminin bir sonucu olarak oluştuğu geleceğe yayıldı.

Herhangi bir hastalık önce süptil enerji düzleminde bir bilgi-enerjik rahatsızlık (anomali) şeklinde oluşur ve daha sonra yavaş yavaş düzenleyici sistemlerde, işlevsel durumda, dokularda patolojik değişikliklerle sonuçlanan değişiklikler şeklinde somutlaşır.

Bilgi-enerji bozukluğu, stres, aşırı zorlama, enerji şoku, yani güçlü bir bilgi-enerji dalgalanması veya belirli bir süre sonra meydana gelen tekrarlarından biri sonucu ortaya çıkabilir. Bu bozulma, bu kişinin doğumundan birkaç yüzyıl önce, maddenin bilgi-enerji yapısında meydana gelebilir ve genellikle kozmofiziksel faktörlerle ilişkilendirilen periyodik bir dalgalanma, hayatının bir anında periyodik olarak tekrarlar ve bu da Bu kişinin beklenmedik bir hastalığı var. Şifacı, ince bilgi-enerjik yapılara uyum sağlayarak, değişimlerinin dinamiklerini izleyebilir. Zaman ekseni boyunca geriye doğru hareket ederek, öfke anını (karma), yani hastalığın başlama nedenini ve anını, çıkarma olasılığını belirlemek ve ayrıca tedavi için en iyi zamanı seçmek mümkündür.

5.12. Ponderomotorografi

Bu bölüm, ponderomotorografi yöntemini ve bu yöntemin özel bir durumu olarak, ponderomotive yazma sanatını öğretmek için bir dizi alıştırma sağlar.

Ponderomotografi, yazarın biyosenkron uzay yapılarının (BSP) etkisi altında serbestçe hareket eden veya salınan bir kişinin hareket yörüngesinin veya elindeki bir sensörün hareket yörüngesinin grafik kaydı için kullandığı terimdir.

Bu yapılar Bölüm 2.1'de daha ayrıntılı olarak tartışılmaktadır. ikinci bölüm Sadece (yazarın fikirlerine göre) biyosenkron yapıların temelinin, atmosferin "şeffaflık pencerelerine" geçen güneş radyasyonunun (8-14 μm) oluşturduğu ve aynı zamanda kozmik radyasyon tarafından modüle edilen girişim modeli olduğunu hatırlayalım. Ay'dan ve dünyadaki şeylerden yansıyan güneş radyasyonu. Sırasıyla tüm biyolojik nesneler tarafından modüle edilen BSP, her noktası herhangi bir nesne (özellikle herhangi bir kişinin herhangi bir organı hakkında) hakkında bilgi içeren bir hologramdır.

Poderomotorografi yöntemiyle çalışırken, operatörün eli, kağıt üzerine çizgiler çizmek için bir yazı cihazı (kalem, tükenmez kalem) veya hareketleri, ivmeleri veya titreşimleri algılayan bir sensör içerebilir.Bu durumda bunlar elektrik sinyallerine dönüştürülür ve ardından bir bilgisayarda işlenir.

Biyosenkron yapıları kağıda uygulamanın birkaç yolu vardır.

1. yöntemi , pürüzsüz el hareketi (veya el salınımları), sanki bir danstaymış gibi, bir kişiyle eşzamanlı hareketli enerji akışları (EP) rahatsızlıkları dalgasında kayma sanatından oluşur. Aynı zamanda eldeki kalem kağıt üzerine çizgiler çizer. EF'ler, biyosenkron yapıların (biyosenkronize yörüngeler) girişim modelinin minimumunda oluşan kanallarda hareket eder.

2. yöntem , eli çerçevenin yatay okunun yönü boyunca takip ederek, bir yazı aygıtına sabitlenmiş küçük bir ip çerçevesiyle çalışabilme yeteneğinden oluşur .

3. yöntem , kağıt üzerinde uygun işaretleri yaparken, el veya ele konulan bir kalemle en yoğun enerji yapılarının sınırlarını hissetme sanatından oluşur.

4. yöntem , yazma aygıtındaki çerçeveyi kağıt üzerindeki karşılık gelen işaretlerle çevirerek biyosenkronize yapıların benzer bir çalışmasından oluşur.

Aşağıdaki alıştırmalar göründükleri sırayla yapılmalıdır. Bunları dikkatli, dikkatli bir şekilde gerçekleştirirseniz, azim ve sabır gösterirseniz, ponderomotorografi yönteminde ustalaşabilirsiniz. Bu yöntem, biyosenkron yapıların kaydı yoluyla dünyayı anlamada olağanüstü fırsatlar sağlar.

Egzersizlerden herhangi birini yapma sürecinde kendi sağlığınıza zarar vermemek için SAFLIK, İYİLİK, SEVGİ, BİLGELİK ve UYUMA karşı sürekli bir tutum sürdürmelisiniz.

Alıştırma 1 .

Elinize bir kalem (veya tükenmez kalem) alın. Kaleme etki eden kuvvetlere konsantre olun ve kalemin bu kuvvetler altında serbestçe hareket etmesine izin verin. Uygulayıcının gevşemiş eli ve tüm vücudu kalemin hareketini takip eder.

Alıştırma 2 .

Elinizi gevşetin ve kalemin sabit bir pozisyon almasına izin verin. Kalem, minimum müdahalenin oluğuna düştü. Kaleme etki eden en büyük kuvvetin yönünü yakalayın. Kalemin girişim hattı boyunca enerji akışında yüzmesine izin vererek hareket yolunu takip edin. Eski aksine. Ben , kalemin yörüngesi düz olacak. 5-10 saniye sonra hareket yavaşlayacak ve kalem duracaktır. Aynı yol boyunca ters yönde hareket etmeye başlayana kadar bekleyin ve kalemi durana kadar takip edin. Ardından elinizi bitişik sabit bir konuma getirin (minimum girişim) ve içinde bulunduğunuz odanın ikinci biyosenkron yörüngesini hareket halinde işaretleyin. Bu şekilde, incelenen alanı bir girişim minimum çizgileri ağı ile özetleyebilirsiniz, yani biyosenkronize yapısını ortaya çıkarabilirsiniz.

Alıştırma 3

Kalem ucunu (veya kalem topunu) kağıdın üzerinde kaydırarak 1. ve 2. alıştırmaları yapın. Kalemi kağıdın üzerinde onu hareket ettiren enerji akışlarına göre kaydırma sanatı, düşünceli yazıdır. Böyle bir kaydırma ile kalem hareketinin yörüngesi kağıt üzerinde kalır. performans sergilemek 2, girişim minimumunun yerini gösteren bir ızgara alacaksınız. Kalemin durma noktalarını çizgilerden biri boyunca tanımlamayı ve ilkine normal yollar çizmeyi unutmayın.

Alıştırma 4. Poderomotive yazma yöntemini kullanarak anormal bir bölge arayın.

Önünüzdeki masaya bir sayfa kağıt koyun ve ona yaslanın. Elinize bir kalem alın, vücuttan 20-25 cm uzakta kağıda getirin. Kalemin sabit pozisyon noktasını belirleyin ve üzerine etki eden kuvveti vücuda doğru hissedin. Kalemi bu kuvvetin etkisi altında vücudun onu çeken noktasına kaydırın. Kuvvet ters yönde hareket etmeye başlayana ve kalem aynı yol boyunca hareket ederek kağıt üzerinde bir iz bırakana kadar bekleyin. Aynı şekilde, birincisinin sağında ve solunda iki sabit denge pozisyonu daha bulun ve vücuda giriş noktalarına ponderomotive yazı yardımıyla çizgiler çizin. Elinizi iki çizgi arasına koyun ve aralarında dönen enerji girdabını bir kalemle yakalamaya çalışın. Kalem, çizgiler arasında bir elips çizmeye başlayacaktır. Bu durumda, kalemin dönüşü önce bir yönde, yaklaşık 10 saniye sonra diğer yönde gerçekleşir. Çizdiğiniz elips, masa düzlemiyle kesişen girişim çizgisi boyunca hareket eden enerji akışının bir izidir. Bunu doğrulamak için elipsin ortasına bir kalem koyun, sabit bir denge konumu bulun ve masaya dik bir kuvvetin etkisini bekleyin. Bir süre sonra el yukarıya doğru hareket etmeye başlayacak ve kalem başınızın üzerinde belli bir noktada duracaktır.

Diğer egzersizlerin iki şekilde yapılması arzu edilir.

İlk yöntemde , önceki durumlarda olduğu gibi bir kalem kullanacağız.

İkinci yöntem , kalemin üstüne tutturulmuş küçük bir çerçevenin üretilmesini gerektirecektir. Çerçeve, 90 ° açıyla bükülmüş, kenarları 2-3 cm olan bir ince çelik tel parçasıdır İp, bir ucu kapatılmış ince bir cam tüpe sokulur (bu amaç için en erişilebilir cam çekme tüpleri). . Sürtünmeyi azaltmak için ipin ucu, bir baskı yatağı gibi borunun dibine dayanmalıdır. Tüp, kurşun yerine kurşun kalemin üst kısmına sokulur veya oraya başka bir şekilde sabitlenir (örneğin, yapışkan bant veya yapışkan bant ile). Böyle bir cihaz, başka bir düşünceli yazma yönteminin kullanılmasını mümkün kılar. Bu yöntem, kalemi çerçeve okunun gösterdiği yönde hareket ettirmeyi içerir.

Alıştırma 5 . Poderomotive yazma yöntemi kullanılarak şişenin etrafına biyosenkron bir yapı uygulanması.

Bir kağıt yaprağına bir şişe yerleştirin. İzi düzeltmek için altını bir kalemle daire içine alın. Yöntem 2 ile egzersize başlayın.

Çerçeve bayrağı cama dik olacak şekilde çerçeveli kalemi şişeye yakın tutun. Bayrak hareket yönüne dik olana kadar kalemi yavaşça şişeden uzaklaştırmaya başlayın. Dönüşünü izleyerek çerçeveye teğet olarak hareket etmeye devam edin. Kalem ucu, şişenin etrafında bir daire çizecektir.

Kalemi, kutu bayrağı dairenin normali boyunca yönlendirilecek şekilde belirtilen çizgiye yerleştirin ve bayrak tekrar 90° dönene kadar bayrak yönünde devam edin. Bayrağın yönüne teğet olarak hareket eden kalem, daha büyük yarıçapa sahip bir daire çizecektir. Benzer şekilde, bir sonraki daireyi çizebilirsiniz.

Bu dairelerin, bir kişinin yaydığı akışın şişeden yansıyan akışla kararlı girişim minimumunu temsil ettiğini doğrulamak kolaydır.

Yöntem 1'i kullanarak, yani normal bir kurşun kalem kullanarak aynı egzersizi tekrarlayın. Her iki yöntemle elde edilen sonuçlardaki farklılıkları analiz edin. Şişeyi ısıl değeri yüksek bir sıvı ile doldurmanın çizilen dairelerin çapını artırdığını ekliyoruz.

Alıştırma 6. Poderomotive yazma yöntemini kullanarak iki şişenin etrafına biyosenkronize yapılar çizme.

İki şişeyi birbirinden 12-15 cm mesafeyle kağıdın üzerine yerleştirin. Bu alıştırma boyunca, aynı anda iki şişeye odaklanın. Bir kişinin yaydığı karmaşık modüle edilmiş akış, her birinden yansıtılacak, bu da şişelerden yansıyan iki akışın birbiriyle etkileşimine yol açacaktır.

Yöntem 2'deki alıştırmaya başlayın. Çerçeve bayrağı cama dik olacak şekilde kalemi şişelerden birine getirin. Kurşunu kağıt boyunca dönen bayrak yönünde kaydırarak kalemi ileri doğru hareket ettirin. Ancak şimdi, önceki alıştırmada olduğu gibi doğru daire artık çalışmayacaktır. Çizgi 4 parçaya ayrılacak: şişenin yanlarında “kanatlar” ve arkada “kuyruk” oluşuyor. Önde (diğer şişeye bakan taraftan), sanki ikinci şişeyi itiyormuş ve onun yansıttığı alana yaslanmış gibi bir yapı görünecektir. Şişeler arasında, her iki şişenin girişim çizgilerinin dayandığı orta çizgi açıkça ayırt edilir . Birbirlerini itiyor gibi görünüyorlar. İkinci şişenin biyosenkron yapısı da benzer şekilde inşa edilmiştir.

Başka bir kağıt alın, şişeler arasındaki mesafeyi değiştirin ve biyosenkronize yapılarını tekrar çizin. Birinci ve ikinci biyosenkron resimler arasındaki farkı analiz edin.

Yöntem 1'de aynı yapıları çizmeye çalışın. Her iki yöntemle elde edilen sonuçlardaki farklılıkları analiz edin.

Alıştırma 7 . Kibrit kutuları etrafında biyosenkronize yapıların düşündürücü yazımı

Alıştırma 5 ve 6'da açıklanan şekilde, önce bir kutunun etrafına, sonra iki kutunun etrafına biyosenkronize yapıların resimlerini çizin. Aynı anda, her iki kutuya da aynı anda odaklanın. Yöntem 1 ve 2 ile elde edilen sonuçlardaki farklılıkları analiz edin.

Alıştırma 8 . Heterojen özelliklere sahip bir nesnenin etrafında biyosenkron bir yapı oluşturmak.

Heterojen özelliklere sahip bir nesne seçin. Bu tür özellikler şunlar olabilir: çeşitli şekillerde çıkıntılar, çöküntüler, çatlaklar, kabuklar, kabuğun homojen olmayan şekilde gerilmiş bölümleri, termal ve akustik homojensizlikler, elektrostatik yükün homojen olmayan dağılımı, titreşimler, malzeme homojensizliği, vb. önceki alıştırmalarda öğrenilenlerle, uzayda yarattığı biyosenkronize yapının düzlemsel bir izdüşümü etrafında inşa edin. İlk müdahale minimumunun ön tarafını kağıda çizerek, kalemin nesneye çöküntü, esneme yerlerinde ve genel olarak herhangi bir parametrenin gradyanı azaldığında çekildiğini göreceksiniz. Çıkıntı yerlerinde, voltajda, kütlede, frekanslarda ve genel olarak herhangi bir parametrenin gradyanında bir artış olması durumunda itilecektir.

Yöntem 1'deki bu alıştırmayı tekrarlayın. Sonuçları analiz edin. Eski. 8, teknik teşhis ilkelerinden biri olan biyosenkron yapılara dayalı teşhis konusunda uzmanlaşmanıza yardımcı olacaktır.

Alıştırma 9 . Kağıt üzerinde zihinsel olarak oluşturulmuş bir nesnenin görüntüsünün biyosenkron yapılarının inşası - bir hayalet

Gerçek nesneler yerine onları mecazi olarak kağıt üzerinde ana hatları çizilen konturlar boyunca temsil etme farkıyla 5-8 alıştırmalarını yapın. Fantomdan elde edilen görüntüleri, biyosenkronize yapıların doğrudan yapılarıyla karşılaştırın.

Canlı nesnelerin hayaletlerine dayalı biyosenkron yapıların inşası

Egzersiz 10 . "Yılanı" yukarıdan aşağıya kaydırarak insan hayaletindeki ana anormal bölgeleri arayın

Bir kağıda, yaklaşık olarak bir kişinin ana hatlarını çizin 15 см. Yöntem 1 ile bu alıştırmaya başlayın. Her şeyden önce, arka planın etkisini kurşun kalem üzerinde düzeltin. Bunu yapmak için kalemi temiz bir kağıdın üzerine koyun. Kaleme keskin bir açıyla etki eden ve aşağı doğru yönlendirilen kuvveti yakalayın (çizilen şeklin başından bacaklara doğru yön). Elinizi hareket ettiren enerji akışının etkisi altında serbestçe aşağı kaymasına izin verin. Kalem bir "yılan" çizecektir, çünkü kalemin hareketine dik olan komşu enerji akışları birbirine doğru yönlendirilir (dönüşümlü olarak sağa, sonra sola). Bununla birlikte, sağa ve sola hareket, dönüşümlü olarak yukarı ve aşağı hareket eden biyosenkronize yapının komşu akışları ile sınırlıdır. Ardından kalemi 4 смçizilen şeklin yaklaşık yukarısına koyun (kalemi her zaman kendi başına duracağı noktaya koymanız önerilir). Arka plan çizgisinde olduğu gibi, çizilen şeklin ayaklarına doğru bir açıyla kuvveti yakalayın ve elin serbestçe sola doğru kaymasına izin verin. Kısa süre sonra kalem yön değiştirecek ve sağa, sonra tekrar sola inecektir. Böylece ilkine benzer bir "yılan" çizecek.

Bir kişinin görüntüsünü zihinsel olarak ana hatları çizilen kontura yerleştirerek bu alıştırmayı tekrarlayın. "Yılan", hayalet anomalilerin etkisi altında şeklini değiştirecek.

Kalemi önceden çizilen çizgiye yerleştirin ve şeklin altında durana kadar çizilen "yılan" boyunca serbestçe kaymasına izin verin. Akış yönü tersine dönene kadar kalemi durma noktasında tutun. Şimdi hayaletin içinde kalemin durduğu noktaları yakalamaya çalışın ve salınmasına izin verin. Kalem titreşim geciktirme bölgeleri, fantomun enerji yapısının anormal bölgeleridir. Bu bölgelerin her birine bir kalem koyun ve herhangi bir yönde itme anını bekleyin. Kalemi en yakın durak noktasına kadar takip edin. Bu düğüme olan mesafeyi santimetre cinsinden ölçün. Akışın tersine dönmesini bekleyin ve anormal bölgenin karşı tarafındaki en yakın düğüme olan mesafeyi ölçün. Kalemin fırlatıldığı mesafe, hareketinin hızı ve ivmesinin yanı sıra itmesinin baskın yönü, anormalliklerin niceliksel özellikleridir . Daha sonra daha ayrıntılı olarak tartışılacaklar. Bu arada kalemin en büyük reddinin olduğu mesafeden en güçlü anomali belirlenebilir. Kalemin anormal bölgeden her iki yönde güçlü bir şekilde reddedilmesi ve bölgenin yakınında sık dalgalanmaları (5 saniyede yaklaşık 30 dalgalanma), dokularda gözle görülür patolojik değişiklikleri gösterir.

Bu alıştırmayı 2. yöntemde yapın. Her iki yöntemle elde edilen sonuçları karşılaştırın.

Alıştırma 11 . Anormal bölgeler için hızlı arama.

İlk olarak, tamamlanmış alıştırma 10 ile çizimi yapın. Kalemi, kağıt üzerinde kendi başına duracağı noktaya yerleştirin. Hızlı hareket etmesine izin vererek kalemi bırakın. Şekildeki en güçlü (veya en yakın) anormal bölgeye düşer. Yöntem 2'deki deneyi tekrarlayın.

Kalemi çizimin 10-20 cm yukarısına kaldırın. Resmin tamamına konsantre olun. Çekimi hissederek, hızla, akışın hızıyla, elinizi çizime doğru kaydırın. Kalemin anomali bölgesinde olduğundan emin olacaksınız. Böylece en güçlü anormal bölge ortaya çıkar.

Başka bir kağıda kişinin ana hatlarını çizin. Bunun hastalardan biri olduğunu hayal edin (veya birisinin tanımadığınız bir kişiyi tanıtmasına izin verin). Bu alıştırmada açıklanan her şeyi tekrarlayın. Anormal bölgeleri belirleyin ve bunlardan ana olanı seçin. Yöntem 2'deki egzersizi tekrarlayın.

Alıştırma 12 . İnsan fantomunun biorezonant yapısının ilk girişim minimumunun ön yüzünün uygulanması

Önceki iki alıştırmada olduğu gibi, bir kişinin ana hatlarını bir kağıda çizin ve hastanın hayaletini zihinsel olarak içine yerleştirin. Yöntem 2 ile egzersize başlayın. Çerçeveli bir kalem alın. Çerçevenin bayrağı fantomdan uzağa bakacak şekilde fantomun başının tepesine getirin (benzer şekilde, kalemi çerçeveyle birlikte şişe gibi cansız nesnelere getirmeden önce). Kalemin itme anını yakalayın ve bayrak dönüp durana kadar hareket edin. Ardından, bazı yerlerde bir kişinin dış hatlarını geçerek, dönen bayrağa doğru fantomun etrafındaki akışı takip edin.

Başınızın üzerindeki bir noktadan başlayarak hayaletin etrafındaki yürüyüşü ters yönde tekrarlayın. Kalemin kontur içinde tarif ettiği girintilerin yerleri, titreşimin azaltıldığı yerlerdir. Olabilir: kronik bir anomali, bir organın veya dikişin hipofonksiyonu. Bölge önemliyse, içine bir kalem koyun ve girdap (oval) şeklinde anormal bir alanı yakalayın veya kalemin elinizde güçlü titreşimleriyle tespit edin. Tarafın reddedildiği yerde aktif bir anormal bölge mümkündür (örneğin, bir enflamatuar süreç veya bir organın güçlü bir hiperfonksiyonu). Yöntem 1'deki egzersizi tekrarlayın.

Alıştırma 13 . Girdapları, salınımları ve enerji emisyonlarını arayarak teşhis Bir kişinin konturunu çizin ve öznenin bir hayaletini buraya yerleştirin. Bacağına bir kalem (yöntem 1) getirin. Yukarı doğru hareketi hissedin ve anormal bölge merkezli hayaletin gövdesi üzerinde bir spiral çizen kalemi takip edin. Ardından spiral ters yönde gevşer. Bu şekilde 2-3 bölge bulun. Girdabın merkezine dikey bir çizgi giriyor. Akışta onu takip edin ve yakındaki bir girdabın merkezine düşecek veya aynı noktaya geri döneceksiniz. Girdabın yakınında kurşun kalemin en büyük salınım bölgesini bulun. Burada patoloji mümkündür. Kalemi anormal bölgeye yerleştirdikten sonra, komşu düğüme itileceği mesafeyi belirleyin. Ex ile aynı. 11, en güçlü anomaliyi bulun.

Yöntem 2'deki alıştırmayı tekrarlayın. Sonuçları analiz edin. Egzersiz kötü sonuçlanırsa, önceki egzersizleri gerçekleştirme sürecinde yapılan çizimlere göre egzersiz yapın.

Alıştırma 14 . Anatomik atlastan alınan organların dış hatlarıyla çalışmak

Anatomik atlasta çizildiği gibi organların dış hatlarını çizin ve 10-13. alıştırmaları tekrarlayın. Zihninizde çeşitli hastaları görselleştirin ve kalemin çekimi, titreşimleri, ana hatları çizilen çöküntüleri, girdapları ve püskürmeleri ile anormal bölgeleri belirleme, mesafeyi, hızı ve ivmeyi tahmin etme alıştırması yapın.

Alıştırma 15 . Bir kişinin biyosenkron yapısının, onu çevreleyen boşluktaki görüntüsü

Sayfayı ters çevirin ve sayfa boyunca 5 смyönlendirilmiş yaklaşık 1/2 boyutunda bir kişinin ana hatlarını çizin. Şekil 1'deki gibi yapıları çizmeye başlayın. Sunulan fantomun başının üzerine bir kalem yerleştirin. Biyosenkronize akışın etkisi altında, baştan bacaklara doğru bir çizgi çizin. Sabit noktalar bulun ve bunlara düğüm atın - çakralar. Bu düğümlerden biyosenkronize çizgiler çizin. Düğümlerinizi üzerlerine koyun ve tüm sayfayı biyosenkronize bir yapıyla doldurun.

2. yöntemde de aynısını yapın. Bir kişinin profilini çizin ve egzersizi tekrarlayın.

Alıştırma 16 . Motor hareketlerini kullanarak insan biyosenkron yapısı oluşturmak

Eski aksine. 15, elin hayalet dış hat boyunca serbest yolları tanımlamasına izin verin. Sonuç bir tür "sekiz" dir. Sayfayı benzer serbest şekillerle doldurun. 15. ve 16. egzersizlerin sonuçlarını karşılaştırın.

Alıştırma 17 Zaman içinde rezonans-duyusal yapıların analizi

Sayfa boyunca, her boyutta bir insan figürünün 4 konturunu 5 смçizin ve içlerindeki ana organları şematik olarak çizin. Her figürle çalışırken (geri kalanı kapatılmalıdır!) Hastanın hastalığının farklı dönemlerindeki görüntüsünü zihinsel olarak hayal edin.

İlk şeklin konturunda, belirli bir zamanda hastayı hayal edin ve 1. ve 2. yöntemleri kullanarak anormal bölgelerini belirleyin. Salınımların sıklığına ve elin fırlatıldığı mesafeye göre en güçlü anomaliyi seçin.

Sonra aynı kişiyi geçmişte, örneğin iki yıl önce hayal edin. Anormal bölgelerin kantitatif değerlendirmesiyle pondero-motor yazmayı kullanarak tekrar teşhis edin. Aynı şekilde hastanın hastalığının ve yaşamının sizi ilgilendiren diğer dönemlerinde de anormal bölgeleri araştırın. Elde edilen kantitatif sonuçları birbiriyle karşılaştırın. Böyle bir karşılaştırma, hastalığın gelişiminin resmini görmeye, ana nedeni belirlemeye ve çeşitli organlardaki anomalilerin birbirleriyle ve zamanla ilişkisini kurmaya yardımcı olacaktır.

Alıştırma 18 . Hastalığın olası seyrinin ve çeşitli tedavilerin etkinliğinin modellenmesi

Önceki alıştırmada olduğu gibi, bazı insan figürlerinin ana hatlarını çizin. Şu anda anormal bölgeleri belirleyin. Daha sonra hastayı belirli bir zamanda hayal ederek yakın geleceğe bakabilirsiniz. Anormal bölgeleri daha önce olduğu gibi arayın.

Başka bir Devrede, aynı hastayı gelecekte, ancak amaçlanan tedaviden sonra hayal edin. Sonuçları önceki verilerle karşılaştırın (tedavi yok). Hastanızı bu kez başka bir olası tedaviden sonra yeniden hayal edin.

Böylece tedavi yöntemlerini, ilaçları, şifalı otları, dozu, ilaç alma zamanını seçebilirsiniz. Çeşitli organları inceleyerek, şu veya bu tedavi yönteminin (veya şu veya bu ilacın) bu organların veya sistemlerin çalışmasını nasıl etkileyeceği belirlenebilir.

Hastayı olumsuz etkilememek için bir aydan fazla ileriye bakılması önerilmez.

Alıştırma 19 . Kozmos, Dünya ve insanın biyosenkron yapılarının inşası

Dünyayı kağıda çizin ve 1. ve 2. yöntemleri kullanarak Dünya fantomunun biyosenkronize yapısını çizin. Anormal bölgeleri ölçün.

Benzer şekilde, yıldızlı gökyüzünün haritasına iki eşzamanlı yapı çizin. Anomalileri tanımlayın.

Bir kez daha yıldızlı gökyüzünün bir haritasını alın. Üzerine bir insan figürü çizin. Belirli bir kişiyi tanıtın ve pondero-motor yazma yöntemini kullanarak çeşitli takımyıldızlar ve gezegenlerle olan bağlantılarını belirleyin.

Aynı şekilde, bir arazi parçasının biyosenkronize yapısı büyük ölçekli bir zemin planı üzerinde çizilebilir. Bir makinenin veya cihazın çalışmasını, bir binanın veya barajın gücünü, mikroskop altında görülmesi gereken bir parçadaki gerilmelerin dağılımını vb. analiz edebilirsiniz.

Poderomotorografide ustalaşmış olanlar, bu yöntemi kullanma olasılıklarının ne kadar geniş ve çeşitli olduğuna kendi deneyimleriyle ikna olacaklardır.

Matbaanın imkanları ile ilgili teknik sebeplerden dolayı kitabı ikiye bölmek zorunda kaldık. İkinci bölüm, paranormal şifa ile ilgili literatürün kısa bir incelemesi ile açılacaktır. Daha sonra, bir kişinin işlevsel durumunu düzeltme teknikleri verilecek ve yukarıda açıklanan teşhis yöntemlerinin deneysel olarak doğrulanmasının sonuçları ve önerilen yönteme göre eğitim sunulacaktır. Çalıştayın ikinci bölümünün sonunda, bu iki kitabı okurken edindiğiniz bilgi ve becerilerin olası uygulamaları için yönergeler verilmektedir.

EDEBİYAT

1. Lebedev P. N. Dalgaların rezonatörler üzerindeki ağırlık kaldırma eyleminin deneysel çalışması.— Sobr. operasyon Ed. SSCB Bilimler Akademisi, 1963.

2. Viner N. Rastgele süreçler teorisinde doğrusal olmayan problemler.— M.: Yabancı Edebiyat, 1981, s. 250.

3. Psikohijyen, psikofizyoloji ve psikoenerji konuları. NT Madencilik Derneği / ed. prof. V. N. Puşkin /. M.: 1980.

4. Devyatkov N. D., Golant M. B., Tager A. S. Milimetre aralığındaki zayıf elektromanyetik sinyallerin canlı organizmalar üzerindeki etkisinde senkronizasyonun rolü Biyofizik, 1983, Cilt 29, No. 5.

1. Blekhman II Doğa ve teknolojide senkronizasyon. M.: 1981.

2. Gulyaev Yu.V., Godik E. Zh.Biyolojik nesnelerin fiziksel alanları SSCB Bilimler Akademisi Bülteni, 1963, No.8, s. 118-125.

3. Biyolojide bilgi etkileşimleri. All-Union Seminerinin Materyalleri. Tiflis, 1987.

4. Vvedensky N. E., Ozhogin V. I. Aşırı duyarlı manyetometri ve biyomanyetizma. Ed. IAE onları. IV Kurchatova, 1982.

5. Volchenko VN, Dulnev GN, Krylov KI Bir insan operatörün fiziksel alanlarının uç değerlerinin ölçülmesi. İçinde: Refleksoloji ve teşhis sistemlerinin teknik yönleri. Kalinin, 1984, s. 53.

10. Volchenko V. N., Dulnev G. N., Krylov K. I. Elektroakupunktur akımlarının ve insan fiziksel alanlarının aşırı değerlerinin ölçülmesi.— Kitapta: Tıpta teknolojinin sorunları.— Tomsk: Izd. Tomsk Politeknik Enstitüsü, Enstitü, 1983, s. 186-187.

11. Novikov P. P., Polyakov V. B., Suslov A. N. Bir hava trafik kontrolörünün bir simülatör üzerindeki çalışmalarının yoğunluğunun elektrofizyolojik göstergelerin verilerine ve biyofiziksel alanının uzaktan ölçümlerinin sonuçlarına göre değerlendirilmesi. Tez. raporlamak All-Union'a. konf. egzersiz ekipmanlarının kullanımı hakkında. Perma, 1982.

12. Polyakov VB Pilotun işlevsel durumunun dinamiklerini analiz etmek için su arama yöntemini kullanma olasılığının değerlendirilmesi. Tez. raporlamak III Tüm birlik. bilimsel-pratik. konf. uçuş güvenliği üzerine, OLAGA. - L., 1982.

13. Platen M. Yeni bir tedavi yöntemi. St.Petersburg, 1903.

Polyakov V.B. - Practicum psişik (Bölüm 2)

V.B. POLYAKOV

Medyum Atölyesi

BÖLÜM İKİ

"Akıllı"

Leningrad

1991 г.

İÇERİK

1. PARANORMAL ŞİFA ÜZERİNE LİTERATÜRÜN KISA BİR İNCELEMESİ 3

2. İNSAN ENERJİ ALANLARININ DÜZELTİLMESİ TEKNİKLERİ 12

2.1. Temas ve sonsuz enerji masajının özellikleri 13

2.2. Enerji düzeltmesi sırasında ellerle etki yöntemleri 15

2.3. Enerji masajı teknikleri 18

2.4. Vücudun yüzeyini kullanan dahili enerji terapisi. 42

3. Medyumun Teşhis Olasılıklarının Deneysel Olarak Doğrulanması 45

3.1. Bir kişinin belli bir mesafeden eşik altı elektromanyetik ve termal sinyalleri yakalama yeteneğinin deneysel olarak doğrulanması. 45

3.2. Bir kişi ile dikkatini çeken nesne arasındaki etkileşimi kontrol etme 46

3.3. 48 konu için arama deneyleri

3.4. Mayıs-Haziran aylarında İnsani Yardım Merkezinde eğitim almış doktorların teşhis etkinliğine ilişkin bir ön testin sonuçları 1989 г. 49

3.5. Bir psişik doktor tarafından tanımlanan ve nesnel verilerle kaydedilen anormal bölgeleri değerlendirmek için kriter seçimi 52

SONUÇ 55

EDEBİYAT 58

1. PARANORMAL HAKKINDAKİ LİTERATÜRÜN KISA BİR İNCELEMESİ

ŞİFALAR

İyileştirme gücü, ellerin hastanın vücuduna konması, manevi rehberlerden veya ölmüş atalardan yardım çağrıları, dualar, şifacının alanının yardımıyla şarj edilen sihirli ilaçların kullanımı gibi bir dizi özel tekniği ifade eder. veya dua, zihin konsantrasyonu ve imaj oluşturma yardımıyla hastalıkların kovulması, müzik ve ritmik dansların yardımıyla etkiler (1-6).

Bu iyileştirici güce paranormal, şamanik, ruhsal, psişik, zihinsel, mesmerik manyetizma denir. Bu, örneğin psişik veya medyum bir mesaj şeklinde bir teşhisin konulduğu ve uzaktan tedavinin reçete edildiği durumları da içerir. Başka bir deyişle, klasik terapötik eylemin yardımı olmadan gerçekleşen herhangi bir iyileşme paranormal olarak kabul edilebilir.

Biyoterapi sorununa biraz açıklık getirmek için literatürden veriler sunuyoruz.

Bugün tıp denen bilim ortaya çıkmadan çok önce, insan sağlığına kavuşmak için çeşitli büyüsel ve dini teknikler kullanıyordu. İsa'nın doğumundan 3000 yıl kadar erken bir tarihte, bu tür uygulamalar Sibirya, Güney Amerika ve Mısır'da kaydedilmiştir (1). Eski el yazmaları, İran'daki Thrita, Hindistan'daki Dhan Vantari, Yunanistan'daki Aesculapius gibi şifacı rahiplerin bulunduğu kutsal yerlerden bahseder. El koyma yöntemi İncil dönemine kadar uzanır (1), 1521'de. İsviçreli doktor Theophrastus Paracelsus (2) şöyle yazmıştır: "İnsanın bir mıknatısla karşılaştırılabilecek gizli bir gücü vardır... İnsanda manyetik bir şey vardır... ve bu manyetik yıldızlardan iner."

Paracelsus, her insanın iradesinin yardımıyla, dokunarak veya dokunmadan başkalarını etkileme yeteneğine sahip olduğuna inanıyordu. Bu gücün varlığı, yalnızca kendileri bu yönde deneyler yapanlar tarafından ikna edilir (2, 3).

Modern medyumlar tarafından kullanılan tedavi yöntemleri, 17. yüzyılın sonunda Profesör Gustav Jaeger tarafından anlatılmıştır. "Ruhun Keşfi" kitabında (2).

B. 1775 г_ Viyanalı doktor Franz Anton Mesmer (1 - 8), artık duyu dışı tedavi, şifa, biyoterapi vb. olarak adlandırılan "hayvan manyetizması" kavramını açıkça formüle etti ve uygulamaya koydu. aynı anda büyük insan gruplarını etkileyen çubuklar. Mesmer tarafından tedavi edilen hastaların birçoğunda alışılmadık davranışlar, kol hareketleri, zıplama, vücut kasılmaları, bilinç kaybı, ecstasy halleri vb.

XVIII yüzyılın yetmişli yıllarının sonunda . Mesmer, Bavyera Bilimler Akademisi üyeliğine seçildi. . yılında 1784 г, başarısı sayesinde (o zamana kadar Mesmer zaten Paris'e taşınmıştı), Paris Üniversitesi ve Bilimler Akademisi tıp fakültesi, hayvan manyetizmasını incelemek için bir komisyon kurdu ve bu komisyon şu sonuca vardı: "Hiçbir şey kanıtlamaz. hayvan-manyetik bir sıvının varlığı ... , halka açık tedavi sırasında gözlemlenen acı verici sonuçlar, dokunmadan, heyecanlı hayal gücünden ve mekanik taklitten kaynaklanır ve bizi, bize çarpan şeyi istemeden tekrar etmeye zorlar.

Ancak Mesmer'in iyileştirmelerinin sonuçları halk arasında o kadar büyük bir başarıydı ki 1826 г. Paris'te mesmerizmi araştırmak için bir tıbbi komisyon yeniden kuruldu. Durugörünün etkisini ve Mesmer'in sağladığı harika şifaları doğruladı... V 1882 г. Paris Üniversitesi'nde bu şifacı alenen rehabilite edildi.

B. 1843 г_ İngiliz cerrah J. Bride, Neurohypnology adlı eserinde (3), hipnozu tarif eder ve cerrahi ağrıyı dindirmek için hipnotik uykuyu ilk kullanan kişidir. Anestezinin tıp pratiğinde ancak on yıl sonra kullanılmaya başlandığını unutmayın.

"Mucizevi" şifaların en ünlü merkezlerinden biri, Fransa'nın Lourdes şehridir, s 1858 г. Katolik hac yeri haline geldi. Yüzyılımızın 50'li yıllarının başından beri hacılar burada tıbbi muayeneden geçmektedir (1, 7, 9, 10). İyileşme iddiaları, Lourdes Tıp Merkezinde derhal kontrol edilir. Bir yıl sonra, iyileşen bir kişi orada 40 doktordan oluşan uluslararası bir tıbbi komisyon tarafından muayene edilir. İyileşen kişi bu iki engeli aşarsa, içinde doktorların ve kilise temsilcilerinin de bulunduğu bir danışma kurulu, olayın gerçekten "mucizevi", yani tıp açısından açıklanamaz olup olmadığına karar verir. Bir iyileşmenin "mucizevi" sayılabilmesi için, anlık, tam ve tekrarlamasız olması gerekir. Ayrıca, hastalık geleneksel tıp tarafından tedavi edilemez olmalıdır.

1954'te, kaydedilen 1200 iyileşme vakasından 49'u doğrulama için tüm kriterleri karşıladı. Bu, kilisenin onları "mucizevi" olarak görmesine izin verdi.

B. 1899 г_ Amerikalı doktor Goddard (11), Kuzey Amerika'daki önemli sayıda "ilahi şifa" vakasını inceledi ve psişik tedavinin birçok insanın acısını hafifletebileceği sonucuna vardı.

B. 1955 г_ İngiliz psikiyatr L. Rose (12), uzaktan güvenilir iyileşme sağlayan 95 vakayla ilgili bir anketin sonuçlarını yayınladı. Şifacılarla iletişim yazılı olarak sürdürüldü. Bir hasta anketine göre 58 vakada iyileşme gözlendi, ancak resmi tıbbi rapor yoktu. Hastaların durumunda sadece 16 net iyileşme vakası, doktorların tartışılmaz kanıtlarıyla doğrulandı; bunların arasında katarakt, gırtlak kanseri, fıtık, merceğin çıkması gibi hastalıklar da vardı. Aile doktoru yalnızca bir vakada kötüleşen bir durum kaydetti.

B. 1962 г_ Strauch, iki doktorla birlikte, ünlü Alman şifacı Kurt Trampler tarafından tedavi edilen 247 hastanın muayenesinin sonuçlarına ilişkin bir klinik rapor (13) yayınladı. 26 hastada (%11) konvansiyonel klinik tedavi ile hastalıklarının seyrine göre belirgin bir düzelme gözlendi. 34 hastada (%14), şifacı tedavisinin etkisi, klinik tedavinin beklenen sonucundan daha az belirgindi. Vakaların %8'inde organik hastalıklarda iyileşme oldu.

Yaklaşık aynı zamanlarda Joyce ve Welldon (14) hastane ortamında sıkı kontrol altında çalışmalar yürüttüler. Hastaları çiftlere ayırarak, her çiftten kurayla bir hasta seçtiler. Tedavi, uzaktan bir büyü yardımıyla gerçekleştirildi. Hastalar zihinsel bozukluklardan ve artritik kökenli eklem hastalıklarından muzdaripti. Bir "çift kör" deney kuruldu. Ne doktorlar ne de hastalar, şifacının kime şifa verip kime vermeyeceğini bilmiyordu. Deneyin başlangıcından itibaren 10 ay içinde her hasta için bir klinik rapor tutuldu. İncelenen 12 çiftten, uzaktan tedavi edilen yedi hastanın sağlık durumlarında net bir iyileşme görüldü.

Collip (15), lösemili 18 çocuğun tedavi sonuçlarını inceledi. On tanesi uzaktan komplolarla tedavi edildi. Çocuklar deneyin nesnesi olduklarını bilmiyorlardı. Bu tedavi yöntemi sayesinde ömürleri birkaç ay uzadı.

Mesleği ünlü Amerikalı şifacı ve fotoğrafçı Edgar Cayce (1877-1945), gıyaben 8.000'den fazla hastaya yardım etti (16). Kais, teşhis koyduğu ve tedavi yazdığı alışılmadık bir bilinç durumuna girdi. Reçetelerinin yelpazesi genişti: psikolojik tavsiyeden bitkisel ilaçlara, diyet ve kayropraktik manipülasyonlara. ABD Kongre Kütüphanesinde "okumalarının" 15.000'den fazla steno kaydı korunmuştur; eğitimleri için uluslararası bir program var.

1971-1976'da. D. Krieger (17, 18), elleri üzerine koyarak tedavi edilen hastalarda hemoglobin çalışmaları yapmıştır. Bu tür bir tedavi görenler, kontrol grubundakilerden önemli ölçüde daha iyi sonuçlara sahipti.

Amerika Birleşik Devletleri'ndeki Ulusal Ruh Sağlığı Enstitüsü, alternatif tıbbı incelemek için bir dizi deneyi finanse etti. John Dick ve Robert Bergman, ilk çalışmalarında Navajo Kızılderilileri arasındaki insan ortamlarını incelediler (19). Yerli Amerikalıların tedavi yöntemleri arasında trans, kehanet, dans, ritüel şarkı söyleme, bitkisel ilaçlar, aile terapisi ve kum boyama yoluyla ruhlarla temas yer alıyordu.

Başka bir deneyde, Chorea Stewart ve yardımcıları, elleri üzerine koyma, dua etme, telkin etme; inkar edilemez iyileşme vakaları kaydedilmiştir (20).

Üçüncü bir makale dizisinde Richard Katz, Afrika Kalahari çölündeki Kung Başimanları inceledi (21). Bu kabilenin gençleri arasında çoğunluğu iyileştirme yeteneğine sahipti. Bashimanlar, ilgili ritüel danslar sırasında tedavi gerçekleştirmelerine izin veren enerjilere erişebildiklerini iddia ettiler.

B. 1975 г_ Hubacher (22), bir şifacı tarafından gerçekleştirilen sihirli geçişlerin 11 hasta üzerindeki etkisini araştırmıştır. Bu insanlar çeşitli hastalıklardan muzdaripti: dermatozdan son evrelerinde patojenik süreçlere. Doktor raporunda burada herhangi bir iyileşme beklenemeyeceği belirtildi. Bununla birlikte, şifacının 7 hasta üzerindeki etkisinden sonra, ilgili doktorlar önemli bir iyileşme kaydetti.

Abbel ve Blancher 1977 г. bir şifacının çalışması sırasında genç bir adamın kadınsı göğüslerinin sonsuza dek kaybolduğu bir durumu anlattı. Daha önce konvansiyonel yöntemlerle yapılan muayenelerde kız olduğu tespit edilmiş ve genital cerrahi önerilmişti (23).

"Meksika Ruhani Tapınağı"nda hastaların iyileşmesine ilişkin titiz bir terapötik rapor yayınlandı 1981 г. Finkler (24). Hastaların tedaviye yanıtları 95 soruluk bir anket kullanılarak değerlendirildi. Teknik, tedavi sırasında ve ardından bir, iki ve beş hafta sonra sorgulanarak patolojik bir hastalığın gelişim derecesinin belirlenmesini mümkün kıldı. Finkler , vakaların % 20'sinde tedavinin etkili olduğuna, %36'sında etkisiz olduğuna inanıyor. Diğer durumlarda, etki belirsizdi. Çoğu zaman, ishal, iyi huylu jinekolojik bozukluklar, sempatik sendromlar ve hafif zihinsel bozukluklar tamamen iyileşmeye yenik düştü. Ancak ciddi zihinsel bozukluklar büyük zorluklarla tedavi edildi.

Turner (25), uzaktan tedavi edilen birkaç yüz kişinin izlenimlerini inceleyen bir çalışmanın sonuçlarını açıkladı. Hastaların büyük çoğunluğu tedavi sırasında olağandışı sıcaklık, soğukluk, karıncalanma hissi yaşadı. Doksan yedi hastaya Turner tarafından bir zarfa kapatılmış fotoğraf levhaları verildi ve 57 vakada levhaların üzerinde “radyasyon” çizimleri bulundu. Ayrıca tedavi sırasında hastaların yakınında bulunan çiçekler ve tahıllar üzerindeki etkileri kaydetti, inekler üzerindeki etkiyi hamile kadınlar üzerinde kaydetti. Hastalara göre, vakaların% 70'inde iyileşme meydana geldi.

Bir sonraki deney, aynı grup Londralı şifacılar tarafından, ilk seansın üzerinde hiçbir etkisi olmayan hastalar üzerinde gerçekleştirildi. Fotoğraflara göre tedavi gıyaben yapıldı. Seans sırasında hastalar 23. Mezmur'u (Davud'un Mezmurlarından biri; bkz. Yeni Ahit, Mezmur) okudular ve kırsal manzarayı incelediler. Şifacılar aynı şeyi yaptı, ancak seanstan önce. Yirmi denekten 11'i durumlarında bir iyileşme gösterdi. Deney, başka bir on iki "tepkisiz" ile tekrarlandı. Ama bu kez seans saatini bilmiyorlardı. Maruz kalma zamanını doğru bir şekilde belirleyebilen sadece iki hasta, durumlarında gözle görülür bir iyileşme gösterdi ... Bu tür deneyler, hasta ile şifacı arasındaki işbirliği ihtiyacını bir kez daha vurguluyor.

yılında yapılan anket çalışmaları sırasında 1981 г; Hollanda'da Attewelt (26), her iki cinsiyetten üç bin hastanın ifadesini topladı. Şifacıların %65'ine maruz kaldıktan sonra (Hollanda Paranormal Çalışmaları Federasyonu tarafından kaydedilen toplam sayının dışında), çeşitli hastalıkları olan hastaların yaklaşık üçte ikisi durumlarında net bir iyileşme kaydetti. Şifacının hastanın durumundaki iyileşme derecesi hakkındaki görüşü ile hastanın kendi görüşü arasında açık bir bağlantı bulundu.

1979-1980'de. Hollanda Hükümeti'nin girişimiyle özel bir komisyon, geleneksel tıbba paralel uygulamaların halk sağlığı üzerindeki etki derecesini belirledi . Bu tür uygulamaların listesi şunları içeriyordu: paranormal tedavi, akupunktur, doğal terapi, antroposofik tıp, homeopati, manuel terapi. Anket, zihinsel tedavinin paramedikal faaliyetin önemli bir parçasını oluşturduğunu gösterdi. Komisyon, şifacıların toplumdaki olumlu rolüne dikkat çekti. Ayrıca resmi tıbbın sağlık görevlilerinin başarılarını kıskandığını ve temkinli davrandığını da ortaya koydu.

Haraldson ve Olafson (27) c 1980 г. (geçen yılın anketine göre) şifacıların yardımına başvuran İzlanda sakinleri arasında ikinci bir anket gerçekleştirdi. Ankete katılanların üçte ikisi, tedavinin kendilerine önemli bir iyileşme sağladığına inanıyor. Bu oran kaydedilen verilere yakındır 1981 г. Uzaktan meditatif olarak çalışan dört şifacı grubunun aldığı şifa vakalarını inceleyen Geddes (28). İncelenen 79 vakadan 44'ü iyileşme sürecinde net bir hızlanma gösterdi. Geddes, hem hastanın hem de şifacının ruhsal ve duygusal durumunu iyileştirme sürecinde bir gelişme olduğunu belirtiyor.

Benzer sonuçlar Dr. Knowles tarafından 1959 ve 1974'te (29) kronik hastaları tedavi ettikten sonra bildirilmiştir. Şifacı hastayla konuşmadı ve onların görüş alanından uzak durdu. Knowles, zihinsel terapinin yorumlanması için Solfvin'in (30) sonraki deneyleriyle doğrulanan bir model önerdi 1983 г. Bu modelde, hasta ile terapist arasındaki bağın, hastanın zihinsel terapiye olan inancının, şifacının hastaya yardım etme konusundaki zihinsel niyetinin önemini vurguladı. Knowles, iyileşmedeki "psişik" süreçlerin psikokinezi ile değil iletişim (telepati) ile ilgili olduğuna inanıyordu. Allopati yardımıyla osteo-artritik durumların tedavisinin sonuçlarını ve hastayı iyileştirme arzusuna dayalı kendi zihinsel terapisini karşılaştırdı. Bulgularına göre mental terapi tüm klasik tedavi yöntemlerinden daha etkili, daha güvenilirdir (29). Knowles'ın konsepti, 70'lerde ortaya çıkan, zihinsel tedavinin hastanın ototerapötik olanaklarını serbest bırakan nedensel bir ajan rolü oynadığı açıklamasıyla doğrulandı.

yılında yapan Joyce Goodrich (New York) tamamen farklı bir yaklaşım sergiliyor 1974 г. günlük yaşam koşullarında paranormal iyileşme mekanizmasını açıklama girişimi. Aynı yıl Goodrich, şifacı ve hastanın ruhunun izlenimlerini, duygularını, sağlık durumunu ve mizacını açıklığa kavuşturması beklenen bir anket geliştirdi (31).

İlk seans tam zamanlıydı, sonraki birkaç seans şifacı ve hastanın aktif katılımıyla (hasta meditasyon yapıyordu) gıyaben yapıldı. Seanslar, önceden belirlenmiş bir programa göre, bilinmeyen bir şifacı ve hastaya yapıldı. Bunların bir yarısı senkronize (şifacı ve hastaya bildirilen süre çakıştı), diğer yarısı asenkron olarak gerçekleştirildi. Her oturumdan sonra sorular cevaplandı. Bu cevaplar tarafsız hakimlere verildi. Onlardan, şifacıların ve hastaların cevaplarını, her iki sürecin eşzamanlı gelişimine (yargıçlara göre) karşılık gelecek çiftlere ayırmaları istendi. Jüri tarafından seçilen cevap çiftlerinin sayısı, ortalama olasılık değerlerini aştı. Goodrich'in araştırması, terapötik süreçte şifacı ile hasta arasındaki ilişkinin önemini de doğruladı.

B. 1975 г_ Winston, Goodrich'in uzaktan şifa çalışmalarına Leschen'in "Tip-1" tekniğini kullanarak devam etti (32). Bu yazar, şifacı ile hasta arasındaki ilişkinin tedavinin sonuçları üzerindeki etkisini araştırdı ve tedaviyi 4 aşamalı "temas" yoluyla yürüttü (iletişim yoğunluğunu değiştiren). Tedavi sonuçlarında fark bulunamadı. Uniston, şifacı ile hasta arasında ne kadar az fiziksel temas olursa, iyileşme etkisinin o kadar belirgin olduğunu öne sürdü. Ancak bu çiftler, deneyin başlamasından bir yıl sonrasına kadar tıbbi olarak muayene edilmedi. Genel etki, tedavi edilen 16 hastanınkiydi, beşi önemli klinik iyileşme yaşadı. Kontrol grubunda sadece bir hastada iyileşme görüldü.

Miller, yüksek tansiyondan muzdarip 96 hasta üzerinde sekiz şifacının etkilerini test etmek için bir "çift kör" test (33) gerçekleştirdi. Deneysel sonuçlar, kontrol grubuyla karşılaştırıldığında tedavi edilen hastalarda sistolik kan basıncında önemli bir düşüş gösterdi. Ancak hastaların diyastolik bileşeni, kalp hızı ve ağırlığı üzerinde herhangi bir etki gözlenmedi. Araştırma, herhangi bir öneri dışında, sıkı denetim altında yürütülmüştür.

B. 1980 г_ Merkezi Refleksoloji Araştırma Enstitüsü'nde, medyumun kan mikrosirkülasyon bozukluklarından muzdarip hastalar üzerinde kendi elleriyle hareket ettiği deneyler yapıldı. Uzmanlar, "Cihazlar, 7-8 seanstan sonra hastalarda baş ve uzuvların damar sisteminin durumunun düzeldiğini, kan akışının düzeldiğini, arteriyel ve venöz tonusun normalleştiğini gösterdi" dedi (34).

Yazar, 1980'de Leningrad'da, hava trafik kontrolörlerinin ve simülatörlerdeki pilotların işlevsel durumunu, ponderomotive yazma yöntemini kullanarak araştırdı 1) (35). Araştırmacı yan odadaydı. Araştırma sonuçları, yöntemin etkinliğini doğruladı.

Aynı yıl yazar, uzaktan terapötik etkilere duyarlılığı test etmek için çalışmalar yaptı. Hastalardan şifacının beş aralıktan (her biri 5 dakika süren) hangisine tedavi edildiğini belirlemeleri istendi. 106 teşhirden 86 doğru tanım kaydedildi (rastgele olma olasılığı p = 3-108 idi ) ( 36 ).

B. 1986 г_ Leningrad Politeknik Enstitüsü'nün biyodinamik ölçümler laboratuvarı personeli, LIETINA çalışanları ile birlikte, Leningrad şifacıları V. B. Polyakov, B. I. Goldovsky, Yu. M. Vdovin ve E. I. Zuev'in 30 üzerindeki uzaktan etkisini kaydetmek için bir dizi deney yaptı. hastalar. LIETIN'in fonksiyonel teşhis laboratuvarı başkanı MP Galchenko, birkaç gün boyunca kan basıncında sapmalar olan bu tür hastaları seçti. Bu insanlar, elbette, deney hakkında hiçbir şey bilmiyorlardı. Şifacı, onlardan birkaç on metre uzakta, başka bir odada, (daha önce bir kez gördüğü) hastayı zihinsel olarak hayal etti.

1) Düşündürücü yazma öğretimine yönelik alıştırmalar 1. Kısım 5. Bölümde verilmektedir.

Her oturum beş dakika sürmüştür. Şifacı, elleriyle hissedilen veya çizimde sabitlenen enerji yapısını hastanın etrafında hizalamaya çalıştı. Seans öncesi, seans sırasında ve seanstan 1 saat sonra kan basıncı ölçümü yapıldı. Bazı durumlarda, insan müdahalesi olmaksızın mekanografi ile ölçülmüştür. 30 hastanın 28'inde kan basıncının normale döndüğü, nabzın sakinleştiği ve iyilik halinde sübjektif iyileşme gözlendi. Hastalara uygulama öncesi ve sonrası EEG, vazomotor reaksiyonlar kaydedildi ve integral reografi yapıldı. Uzaktaki şifacıların zihinsel etkinin yardımıyla damarlara giden kan akışını etkileyebileceği kaydedildi.

Şifacıların kan hücreleri üzerindeki etkisi, aynı enstitüde hastanın gözü veya görme merkezleri üzerinde uzak bir etki ile yapılan deneylerle doğrulandı. Muayene, laboratuvar başkanı M. I. Razumovsky tarafından yapıldı. Göz 60 kat büyütüldü ve ekranda özel bir ızgara kullanılarak damarların boyutlarının analizi ile video kaydı yapıldı. Şifacının etkisi altında, isteği üzerine kan akışı arttı veya yavaşladı ve damarların kanalı genişledi veya daraldı. Şifacı, kan titreşimlerinin belirli bir ritmine girdi ve aynı zamanda hastanın görüş alanından yaklaşık beş metre uzaktayken onu kontrol etti. Biyodinamik ölçümler laboratuvarı personeli, Leningrad Askeri Tıp Akademisi'nde ameliyattan önce ve sonra kranyoserebral patolojisi olan hastalar üzerinde terapötik etki üzerine bu tür deneyler yaptı. Çok sayıda objektif analiz, şifacının hastalar üzerindeki etkisini doğrulamıştır.

Yazarın rehberliğinde yürütülen tüm bu deneyler, bir kişi üzerinde uzaktan iyileştirici bir etki olasılığını doğrulamaktadır.

Biyodinamik ölçümler laboratuvarında B. Yu Melikovsky ayrıca farelere uzaktan maruz kalma deneyleri yaptı. Sıçanlara beynin çeşitli bölgelerine elektrotlar yerleştirildi. Şifacıya maruz kaldıklarında, hayvanlar normalden önemli ölçüde daha sık uyku evreleri yaşadılar.

Yazar, 1989'da Leningrad Bilgi Derneği'nin Leningrad İnsani Yardım Merkezi'nde doktorları ekstra duyusal teşhis ve düzeltme konusunda eğitmek için kurslar düzenledi (yaklaşık 600 kişi zaten eğitildi). Neredeyse aynı anda, bu Merkezde “Perspective Diagnostics” (yönetmen V. B. Polyakov) yaratıcı bir doktor ekibi oluşturuldu.

Biyodinamik Ölçümler ve İleri Teşhis Laboratuvarı doktorları tarafından sürekli olarak yüzlerce hasta muayene edilmektedir. İstatistiksel veri bankası genişliyor. Detaylı tetkikler sonucunda tanıların tanılarla örtüşme oranı %80 civarındadır. Bir psişik doktor hastanın vücudundaki anormal bölgeleri aradığında, araçsal yöntemlerle tesadüflerin yüzdesi çok daha yüksektir. Bu durumda, şifacının elinin çekildiği veya itildiği mesafenin nicel bir değerlendirmesi de yapılır ve 5 saniyedeki el titreşimlerinin sayısı ölçülür. Burada tesadüf yaklaşık %90'a ulaşır. Ekstra duyusal teşhisin doğruluğu ile doktorun deneyimi arasındaki ilişki not edilir.

2. İNSAN ENERJİ ALANLARININ DÜZELTİLMESİ YÖNTEMLERİ

Enerji alanlarının düzeltilmesi yardımıyla hastalıkların tedavisi, yalnızca her hastalığa değil, her hastaya da yaratıcı, bireysel bir yaklaşım gerektiren zor, uzun vadeli bir çalışmadır. Seans sayısı tanıya, hastalığın ciddiyetine ve ayrıca hastanın ve şifacının enerji özelliklerine bağlıdır.

Bir enerji terapi seansı sonucunda hem hastanın kanı hem de uygun tedavi ile şifacının kanı önemli ölçüde iyileşir. Hemoglobin artar, ESR, eritrosit zarlarının geçirgenliği normalleşir, kan viskozitesi, pH ve diğer özellikler değişir. Ayrıca sıcaklık yükselir, kan akışı iyileşir. Lenfatik sistem üzerinde faydalı bir etkisi vardır.

Önleyici temassız masaj yönteminin açıklamasına geçmeden önce yeni başlayanlar için bazı ipuçları vereceğiz.

1. Özellikle akut dönemde ciddi hastalıkları tedavi etmeye çalışmayın.

2. İlaç tedavisi ile eş zamanlı seanslar gerçekleştirebilirsiniz.

3. Tek bir organ değil tüm vücut tedavi edilmelidir.

4. Hastanın kan basıncının yüksek veya düşük olduğunu hemen belirtin. Seans sırasında basıncı kontrol etmek gerekir (duyu dışı yöntemlerle mümkün).

5. Objektif geleneksel yöntemlerle hastanın sağlık durumunu sistematik olarak kontrol edin.

6. Hiçbir durumda hamile kadınlarla tedavi seansları yapmamalısınız. Aşağıda tartışacağımız fetüsle özel enerji çalışması yöntemleri vardır.

7. Tedavi sırasında psikofizyolojik durumunuzu sürekli olarak izleyin. Gülümsemeli ve hastayı TEMİZLİK, İYİLİK, SEVGİ, BİLGELİK üzerine oturtmalısınız.

8. En azından temel insan anatomisi ve fizyolojisi bilgisi gereklidir.

9) Masaj tekniklerine aşinalık arzu edilir.

Tedavi sürecinde, içlerinde meydana gelen organların ve süreçlerin mecazi bir temsili gereklidir. Fikirlerinizi modern tıp bilgisiyle birleştirmek en iyisidir. Organın anatomisini, hastalığın nedenini ve aşamalarını, sağlıklı bir vücutta ve hastalık sırasında meydana gelen süreçleri bilmek ve ayrıca tedavi sırasında meydana gelen süreçleri mecazi olarak temsil etmek istenir. Ancak bu gerekli değildir. Organı veya organizmayı bir bütün olarak mecazi olarak temsil etmek ve kasıtlı olarak hastayı iyileştirme sürecine odaklanmak genellikle yeterlidir.

Şifacının etkisini algılamaya yönelik farklı yetenekler genellikle hemen ortaya çıkar. Bazı hastalar anında vücudun belirli bölgelerinde güçlü bir karıncalanma, ısınma, diğerleri ise bir süre sonra hissederler. Çoğu zaman, tedavi sürecinde hasta, şifacının aktif elinin yanından çıkan ısıyı ve koruyucu elinin yanından hafif bir karıncalanma hissedebilir. Tedavi sonunda hasta parmak uçlarına kadar vücuduna yayılan bir sıcaklık veya hafif bir karıncalanma hisseder; titreme ve hafif kas titremesi mümkündür. Şiddetli hastalıkta, şiddetli terlemenin eşlik ettiği bir kriz sıklıkla görülür; ağrı artabilir.

Tedavi sırasında şifacının avuç içlerinde ve alnında beliren ter, enerjisinin hastaya maksimum düzeyde geri döndüğünü gösterir.

Hastanın algılayabileceğinden daha fazla miktarda enerji sağlanması, sinir sisteminin aşırı uyarılmasına ve baş dönmesine yol açar. Bu gibi durumlarda, fazla enerjiyi derhal çıkarmak gerekir.

Seanslar arasındaki zaman aralığı, bir sonraki tedaviden sonra enerji bozukluklarının geri dönme zamanı ile belirlenir. Hastalıklı organın durumu düzeldikçe seanslar arasındaki zaman aralığı artar. Kararlı bir pozitif sonuç elde edildiğinde tedavi süreci durdurulur.

2.1. TEMASLI VE TEMASSIZ ENERJİ MASAJININ ÖZELLİKLERİ

Temas enerjisi masajı ve temassız, üç enerji sisteminin etkileşimi sürecinde ortaya çıkan terapötik bir etkidir: hastanın enerji sistemi, şifacının enerji sistemi ve dış enerji sistemi (egregor). Bu sistemlerden hangisinin şifa sürecini kontrol ettiğine bağlı olarak, enerji şifası üç türe ayrılır.

İlk durumda, şifacı şifa etkilerini kendi takdirine bağlı olarak kontrol eder. Bu tür tedaviye güç enerjisi tedavisi diyelim, çünkü şifacı kendi enerjisini ve egregor'un enerjisini kullanarak vücudu kendi takdirine bağlı olarak etkiler.

İkinci tedavi türü, işlemin gerçekleştiği durumları içerir. tedavi, hastanın vücudundaki enerji değişimlerinin dinamikleri tarafından kontrol edilir ve şifacı kendi etkilerini ve egregor'un etkisini hastanın enerji devresine göre ayarlar. Bu tür tedaviye terapötik enerji alışverişi diyelim .

Üçüncü tür etki ile şifacı, egregor'a en yüksek ilke olarak uyum sağlar, onu hasta ile bağlar ve egregor'un enerji talimatlarını izleyerek (kendisine göründüğü gibi) bu teması sürdürür. Bu türe İlahi (egregor) iyileştirici etki diyelim .

İyileşme sürecinde, üçüncü durumda, şifacının kendi düşüncesi neredeyse tamamen kapanır, ikincisinde - biraz daha az, ilkinde - daha da az. Sırasıyla bu tür tesirlerin her birinin özelliklerini açıklayalım.

2.1.1. Güç enerjisi terapisi

Güç tedavisi durumunda, şifacı hastayı teşhis eder, vücuttaki enerji anormalliklerini ortaya çıkarır ve bunları ortadan kaldırmak için etkileme yöntemlerini ana hatlarıyla belirtir. Ardından, yaklaşık olarak aşağıdaki şemaya göre, çeşitli teknikler kullanılarak amaçlı bir temassız veya temaslı enerji terapisi vardır:

1. İlk olarak, ana anormal bölgeler değişen etkilerle sallanır, kırılır ve yok edilir.

2. Sonra enerjisel temizlik gelir. Anormal enerji yapıları ortadan kaldırılır, anormal bölgeler harici akışlar tarafından temizlenir. Ayrıca, safsızlıklar çözülür veya yakılır. Omurga boyunca uzanan ana enerji kanalı olan sushumna temizlenir ve hizalanır. Negatif enerji kafadan yukarı atılır ve bir "çeşme" şeklinde yere düşer. Ardından, basıncı normalleştirmek için, enerji eller tarafından başın üzerinde yakalanır ve yumuşak bir şekilde vücuttan aşağı iner. Genellikle bu eylemler, doğal enerji akışlarıyla eşzamanlı olarak gerçekleştirilir.

3. Enerji temizliğinden sonra, yerel bölgeler genellikle sıraya konur: temizlenirler, hizalanırlar, sakinleştirilirler, sıkılaştırılırlar (bunun için kullanılan teknikler aşağıda açıklanmıştır).

4. Enerji terapisi, genel bir enerji hizalaması ile sona erer. Hastanın vücudu uyum sağlar, elde edilenleri pekiştirme ve vücudun kendisi tarafından tedaviye devam etme hakkında bilgi oraya iletilir.

2.1.2. Terapötik enerji değişimi

Terapötik enerji değişimi, bir şifacı tarafından hastanın yakaladığı enerji akışlarının etkisi altında gerçekleştirilen yaratıcı bir doğaçlamadır. Aynı zamanda, her ikisinin de egregordan sürekli bir bilgi ve enerji arzı vardır. şifacı yapabilir sabit bir durumda yürüyün, hareket edin, dans edin, şarkı söyleyin, bağırın, dua edin, bir enstrüman çalın, havaya veya hastaya enerji darbeleri verin, alternatif olarak temassız masaj yapın. Ve tüm bunlar, egregor'un sürekli katılımıyla vücut tarafından kendisine dayatılan gereksinimlerin etkisi altındadır. Aşağıda açıklanan yöntemlerden herhangi birini kullanabilirsiniz. Bu tür bir tedavi ile şifacı ve hasta arasında bilgi-enerji alışverişi gerçekleşir ve her ikisine de birbirleri hakkında en samimi bilgileri verir. Ve sadece birbirine bağlanarak, şifacı ve hasta, egregor'dan her biri için ayrı ayrı erişilemeyen yeni bilgiler alabilen bir bilgi-enerji sistemi-alıcı oluşturur. Yaşam deneyimlerini zenginleştiren şaşırtıcı duyumlar ve durumlar ortaya çıkıyor, ikisi de yavaş yavaş dünya görüşlerini değiştiriyor. Burada önemli bir rol, şifacının uyum sağlamayı başardığı egregor'un etkisiyle oynanır. Ruhsal ve fiziksel şifa birbirini takip eder.

2.1.3. ilahi iyileştirici etki

Bu tür bir etki, şifacı tarafından seçilen egregor'un lider ve yol gösterici rolü ile ayırt edilir. Şifacı, dışarıdan gelen “ışın”ın (“ışın”, “akıntı”) iradesine tamamen teslim olur ve bu “ışın”ın hasta üzerindeki hareketlerini ve etkilerini neşeyle gözlemler. Müdahalesini tamamen dışlıyor, egregor tarafından üretilen tedaviyi sürdürmeyi amaçlayan tek bir düşünce bırakmaya çalışıyor, etkiyi değerlendirmeden bu etkinin gerçeğini kontrol ediyor.

2.2. Enerji düzeltmesi sırasında ellerle etki yöntemleri

Daha önce de belirtildiği gibi, enerji şifası ile ellerinizi kullanmanıza hiç gerek yoktur. Ana tedavi, dikkatin yoğunlaştırılması, görüntünün oluşturulması ve şifacı ile hastanın egregor ile bağlantısı nedeniyle gerçekleşir. Bununla birlikte, bazı durumlarda, buna ek olarak, ellerle bir dizi karmaşık enerji etkisi uygulamak yararlıdır. Hem doğrudan hastayla çalışırken hem de örneğin bir enerji görüntüsüne (hayalet) göre tedavi yaparken uzaktan düzeltme için kullanılabilir.

Bu paragrafta, çeşitli şifacılar tarafından enerji alanlarını düzeltmek için kullanılan el hareketlerini (geçişleri) anlatacağız.

Süreye göre, geçişler kısa ve uzun olarak ayrılır. Hareket yönünde - uzunlamasına ve enine. El hareketlerinin doğası gereği - pürüzsüz, çekme, doğrama, vurmalı, titreşim, dairesel, spiral, çekme.

Bu sınıflandırmanın anlamı isimlerden anlaşıldığı için burada ek açıklamalar yapmayacağız. Altından geçer temassız enerji masajı tekniklerine ayrılan bir sonraki paragrafta ayrıntılı olarak açıklanmaktadır.

Ellerin hastanın vücuduna göre konumuna göre geçişler ikiye ayrılır: hastaya bakan avuç içi (iki veya bir); ellerin arkası hastaya dönük (ve parmaklar yukarı, aşağı, sağa ve sola yönlendirilebilir); parmaklar hastaya doğru (düz veya açılı); avuç içi kenarlarından hastaya doğru yönlendirilir. Ancak çoğu zaman eller, bir konumdan diğerine sorunsuz bir şekilde hareket ederek enerji akışında serbestçe yüzer.

Elleri birbirine yerleştirmek için aşağıdaki seçeneklerden en az 11 tanesi kullanılır:

1. Avuç içleri birbirine bakıyor.

2. Bir avuç diğerinin arkasına bakıyor.

3. Eller birbirine döndü

4. Avuç içleri, başparmaklar birbirine bakacak şekilde aynı düzlemde bulunur.

5. Kollar çapraz, avuç içi aynı düzlemde, küçük parmak küçük parmağa paralel.

6. Bir avuç içi diğer avuç içine bir kenar ile yerleştirilmiştir ve diktirler.

7. Avuç içleri dik, bir elin başparmağı diğerinin avucuna bakıyor.

8. Avuç içleri açılı, başparmaklar birbirine doğru ("ev").

9. Avuç içi açılı, küçük parmaklar birbirine doğru (bardak).

10. Eller parmakları birbirine doğru işaret ediyor.

11. Eller parmaklarla birbirine yönlendirilir, ancak biri sırtı hastaya, diğeri avuç içi ile döndürülür.

Bu durumda, enerji akışı şu şekilde yönlendirilebilir: eller arasından parmaklara ve ayrıca hastaya veya ters yöne - hastadan; normal boyunca avuç içlerine bir yönde veya başka bir yönde; ayrıca bir elle bir yönde, diğeriyle ters yönde yönlendirilebilir.

Ellerin herhangi bir pozisyonundaki hareketler, yukarıda listelenen sınıflandırmaya göre yapılabilir.

Ellerin düzenlemelerinden biriyle - avuç içleri birbirine bakacak şekilde çeşitli tekniklerin kullanımına ilişkin örnekleri açıklayalım. Avuç içlerinin bu şekilde düzenlenmesi ile aşağıdaki enine hareketler mümkündür:

2. 1. Enerji akışı avuç içleri arasından hastaya doğru yönlendirilir ve ellerin hareketleri düzleştirilmiş parmaklarla soldan sağa doğru yapılır. Aynı zamanda hastanın enerji yapısına nüfuz eden akış, sallanan veya yıkıcı bir etki yaratır. Bu teknik, anormal bölgelerin yok edilmesi, enerjinin temizlenmesi veya hastanın enerji yapısının hizalanması aşamalarında kullanılabilir. Aynı teknik, hastadan enerji alımıyla gerçekleştirilebilir ve akışı Dünya'ya doğru yönlendirebilir. Bu durumda teknik, enerji temizliği ve ağrı giderme aşamalarında kullanılır.

3. Ellerin başlangıç pozisyonu 1. paragraftaki gibidir, ancak daha sonra sola doğru hareket ettirildiğinde, sol elin arkası ve sağın avuç içi hastaya bakacak şekilde eller döndürülür. Bu durumda, sol elin arka tarafı enerji alır ve sağ elin avuç içi - onun beslenmesi ve oluşan kusurun düzeltilmesi. (Bu teknik ağrının giderilmesi için önerilir). Ters yönde, eller sağ elin arkasından enerji alımı ile aynı şekilde hareket eder ve sola hizalanır. Hareketten sonra iki elinizin parmaklarını yumruk haline getirebilir, enerji harcamadan ellerinizi sağa doğru hareket ettirebilir ve hareketi etki elde edilene kadar, örneğin ağrı sendromu geçene kadar tekrarlayabilirsiniz.

4. Ağrıyı hafifletmek ve enerji temizliği için, daha önce anlatıldığı gibi sol elin arkasını hareket ettirmek ve parmaklar sol ele dik olacak şekilde sağ ayayı hastaya doğrultmak etkilidir. Aynı zamanda sol elin arka tarafı enerjiyi alır ve sağ tarafı adeta arkasındaki enerji dalgasını yönlendirerek hastadan enerji çekilmesini arttırır. Ters hareket benzer şekilde ellerin yer değiştirmesi ile yapılabilir veya eller en az enerji harcayarak sıkarak sağa dönebilir.

5. Ellerin avuçlarının, bir neşter veya lazer gibi şifacının kavramsal modeline bağlı olarak hareket eden, sert yönlendirilmiş bir ışın şeklinde enerji konsantrasyonu ile keskin bir açıda hastaya doğru birleştiği varyantlar mümkündür. Hedeflenen etki için değiştiğinde.

6. Avuç içleri birbirine bakacak şekilde ellerle çalışma seçenekleri, avuç içlerinin hastaya doğru açılı olarak ayrıldığı tekniklerdir. Bu etki hastadan enerji alımı ile enerji temizliğinde etkilidir.

Elleri avuç içleri birbirine bakacak şekilde yerleştirirken, 1-6. paragraflardakiyle aynı uzunlamasına hareketler kullanılabilir, sadece yanlara değil, yukarıdan aşağıya ve aşağıdan yukarıya. 1-11 hareketlerine geçişle varyasyonlar mümkündür.

Ayrıca göğüs, bacaklar, sırt, baş ve genel olarak vücudun herhangi bir bölgesine veya tüm vücuda aynı anda hasta ile enerji teması hissi uyandıran temassız masaj (temas yanı sıra) yapılabilir. .

Zihinsel görüntülerin bilgi etkisine ek olarak, şifalı bitkiler, ağaçlar, su (deniz, göl, nehir, şelale), gökyüzü, sesler, yin ve yang enerjileri, ateş, çakralar, kokular, görüntüler kullanarak uzaktan masaj yapabilirsiniz. hava, katedraller veya nesneler kültü, enerji topları, güneş, gezegenler, takımyıldızlar vs. Etkisi hasta için son derece faydalı olabilecek bilgi-enerji yapısı.

2.3. ENERJİ MASAJ TEKNİKLERİ

Bu bölüm, birçok şifacı tarafından kullanılan ve yazar tarafından uygulamada test edilen çok çeşitli enerji masajı tekniklerini açıklamaktadır. Uygulayıcıya tüm teknik cephaneliğini incelemesini ve bireysel çalışması için en uygun ve etkili olanı seçmesini tavsiye ederiz. Enerji alanı düzeltmesi yardımıyla enerji tedavisi, her hasta için son derece bireyseldir. Bununla birlikte, bu bireysellik, hastanın kişiliğinin gelişim öyküsüne ve hastalığının gelişimine bağlı olarak, şifacının hastayla olan iç çalışmasında, şifacının duygu ve fikirlerinde gizlidir.

Daha önce de belirtildiği gibi, enerji düzeltmesi sırasında ellerin kullanılması gerekli değildir, ancak bazı durumlarda kullanımları tedaviyi daha etkili hale getirir. Bir hayaletle çalışırken şifacının elleri, tedavi sürecinin daha net ve daha farklı dinamik bir görüntüsünün oluşmasına katkıda bulunur.

Bizim açımızdan, hastalıktan bağımsız olarak aynı tedavi rejimine uyulması arzu edilir. Önerilen şemanın bölümlerinin başlıklarını listeleyelim ve ardından her bölümde kullanılan ana teknikleri açıklayalım.

Önerilen enerji etkisi şeması:

1. Ayar yöntemleri.

2. Hasta hazırlama teknikleri.

3. Enerji teşhisini açıklığa kavuşturmak için teknikler.

4. Enerji anormal bölgelerinin yok edilmesi için teknikler.

5. Genel enerji temizleme teknikleri.

6. Yerel enerji bölgesinin temizlenmesi.

7. Yakma ve eritme yöntemleri.

8. Bilgi-enerji yapısını hizalama teknikleri.

9. Terapötik düzeltme yöntemleri.

10. Genel tesviye teknikleri.

11. Tedaviyi sabitleme yöntemleri.

12. Şifacının Temizleme Teknikleri.

Aşağıdakiler sunulacaktır:

13. Enerji takviyeleri.

14. Göz tedavileri.

15. Nefes şifa teknikleri.

16. Uzaktan tedaviler.

17. Nesneleri şarj etme yöntemleri.

Genel sağlık etkisi. 2.3.1. ruh hali teknikleri

Düzeltmeye devam etmeden önce, şifacı çalışma moduna girmeli ve vücudunun titreşimlerine ince bir etik renk vermelidir. Bu sürecin yöntemleri son derece bireyseldir. Bazılarını tarif edelim.

1. Şifacı rahat bir pozisyon alır (omurgası düz olmalıdır) ve seçilen egregor'a uyum sağlar. Dini bir egregore ise, bir dua, bir mantra söylenir veya bir simge veya mandala tasarlanır. Materyalist, varsayımsal dünya modeline, içindeki varlığının anlamına ve bununla bağlantılı olarak belirlenen amaç ve hedeflere uyum sağlar.

2. (1) noktasını tamamladıktan sonra, PURITY'ye geçiyoruz. Avuç içlerimizi kaldırıyoruz ve hafif gerginlik yardımıyla, ince titreşimleri kontrol ederek onları TEMİZLİK için ayarlıyoruz. Bu Saflık titreşimlerini tüm organizmaya, ardından şifacı ve hastayı çevreleyen odaya yayalım, zemini, tavanı, mobilyaları ve mevcut olan herkesi Saflığa akort edelim. Avuçlarınızı İYİLİK konumuna getirin. Nezaket titreşimlerini tüm vücudumuza ve tüm odaya yayarız. Avuçlarımızı SEVGİYE, her zerreye, her zerreye sevgiye ayarlıyoruz. Bu Sevgiyi tüm organizmaya yayıyoruz, sonra avuç içlerinden, tüm organizmadan odadaki duvarların, tavanın, zeminin ve nesnelerin her zerresine döküyoruz.

SAFLIK, İYİLİK, SEVGİ, avuç içlerinin KOZMİK BİLGELİK'e daha fazla ayarlanmasına katkıda bulunur. Kendimizi, çevremizdeki insanları ve nesneleri Bilgeliğe ayarlarız.

3. Sahasrara'ya (başın üst kısmı) odaklanırız ve sahasrara'yı evrensel evrensel enerjiye (eril prensip, artı, sıcaklık vb. ile), Evrenin Tek İlahi prensibine bağlarız. Tüm gezegenlerden ve takımyıldızlardan ne kadar çok insan, ilahi varlık vb. çakramıza bağlarsak, onlara zihinsel olarak ne kadar fazla güç verirsek, etki o kadar güçlü olur. Şimdiki zamanı tutarken muladhara'ya (kasık bölgesi) dikkat konsantrasyonunu ekleriz. Muladhara'yı yin enerjisiyle (dişil, soğuk, nem, yumuşaklık, eksi vb.), Evrenin Tekdüze Dişil İlahi ilkesiyle zihinsel olarak birleştirelim. Tüm gezegenlerden ve takımyıldızlardan ne kadar çok kadın, tanrıça ve genel olarak dişil ilkeyi zihinsel olarak birbirine bağlarsak, etki o kadar güçlü olur. Üst ve alt çakralar arasında, erkek ve dişil prensipler arasında güçlü bir gerilim, güçlü bir itme, omurgayı esnetme, ardından sürekli artan bir çekim vardır. Çekimde optimum seviyeye ulaştıktan sonra (daha önce değil), yin enerjisinin gürültüden ön kanala ve yin enerjisinin arka kanaldan yukarı doğru çok yavaş hareket etmesine izin veriyoruz. Enerjilerin hareketi ne kadar yavaşsa, bağlantıları için o kadar fazla zaman gerekir, etki o kadar güçlü olur. Enerji manipura'da (solar pleksus) birleşerek anında birbirlerine doğru koşarlar. Orgazmı anımsatan kozmik, İlahi erkek ve dişi ilkelerin güçlü bir birleşimi vardır. Yeni bir hayati güç doğar, herhangi bir bilgiye kolayca ayarlanan ve büyük bir enerji yoğunluğuna sahip bakir, dengesiz bir enerji oluşur. Bu enerjiyi gerekli etkiye göre ayarlayıp istenilen bölgeye uyguluyoruz. Örneğin, belirli bir hastanın belirli bir hastalığına, belirli bir organa veya belirli bir enerji yapısına uyum sağlarız ve aşağıda açıklanan tekniklerden birini uygulayarak gerekli yere ellerimizle enerji sağlarız.

4. Çalışma moduna hızlı bir şekilde ayarlamak için, avuç içleriniz yukarıda olacak şekilde ellerinizi kaldırabilir ve ellerin titreşimlerini hissederek, titremeyi artıran hafif kas gerginliği ile onları gerekli çalışma moduna ayarlayabilirsiniz. Ardından kollarınızı dirseklerden ve omuzlardan gevşetin ve avuç içlerini bilgi-enerji alanında hareket ettiren Burknes kuvvetlerinin etkisi altında serbestçe hareket etmelerine izin verin. Bundan sonra aşağıdaki adımları takip edebilirsiniz.

Modu değiştirmek gerekirse, avuç içi kaslarının gerginliğini değiştiririz.

5. Çakralarımızı ve enerji yapımızı, belirli bir hastanın tedavisi için teşhis ve meditasyon sürecinde seçilen şifalı bitkiye göre ayarlarız. Bitkinin yarattığı bilgiyi ellerin titreşimlerinin enerji rengine sokuyoruz ve gerekli tedavi yöntemlerini uygulamaya başlıyoruz.

6. Önceki teşhis ve astrolojik hesaplamaları dikkate alarak çakralarımızı ve enerji yapımızı, enerjisi hastanın iyileşmesine katkıda bulunması gereken takımyıldızlara ve gezegenlere göre ayarlıyoruz. Alınan enerjiyi ellerin duyusal seviyesine aktarıp tedaviye geçiyoruz.

7. Benzer şekilde, teşhis sonuçlarına göre, astrolojik hesaplamalara ve meditasyona göre, enerji yapımızı tedaviye uygun bir mineral veya ağaca göre ayarlarız. Tedaviden önce, bazı Filipinli şifacıların yaptığı gibi, bilgi ve enerji nitelikleri açısından zıt iki minerali (örneğin, önemli ölçüde farklı kristal boyutlarına sahip iki cevher parçası) sağ ve sol ellere almak son derece etkilidir. Ardından tedaviye başlıyoruz.

2.3.2. Hasta hazırlama teknikleri

1. Hastanın enerji yapısını “şifacı-egregor” sistemine bağlıyoruz. Bunu yapmak için hastaya odaklanırız veya onun görüntüsünü (hayalet) oluştururuz. Aynı zamanda hastanın enerji yapısını, egregor ve kendi sistemimizle olan etkileşimlerini ellerimizle dokunsal olarak hissederiz.

Hastayla temasa geçmek için iyi bir teknik, şifacının hastayla tüm vücuduyla enerji bağlantısı kurmasıdır. Bunu yapmak için şifacı ellerini aşağı indirir (egregor ile temasını kaybetmeden), hastayla olan enerji temasını tüm vücudu ile algılar ve enerji yapısının etkisi altında hareket etmeye başlar. Bu sayede şifacı, hastanın enerji yapısında ortaya çıkan kuvvet gradyanlarının etkisi altında bir eksen etrafında hareket eden ve dönen bir sensöre dönüşür. Mümkünse (hastanın hassasiyeti iyiyse), aynı duruşu (kolları aşağıda) alması istenmelidir. Ardından hastanın dikkatini dokunma duyumlarına çekin ve kendi dönüşünün şifacının dönüşüne yol açtığından emin olun. Bu durumda, alanlar bir dişli şanzıman gibi etkileşime girer.

3. Hastayla enerji temasına girmek için iyi bir egzersiz, hastanın vücuduna en yakın enerji yapısının girişim yüzeyinin sınırı boyunca enerji akışları boyunca elleri kaydırmaktır. Aynı zamanda el gevşer ve onu çeken enerji akışına tamamen teslim olur, etkisi altında düzgün dönme ve öteleme hareketleri yapar. Tabii ki, diğer egzersizlerde olduğu gibi, şifacı gerekli ruh halini ve egregor ile teması korur.

4. Hasta için mükemmel bir hazırlık, bilgi-enerji yapısını SAFLIK, İYİLİK, SEVGİ ve BİLGELİK'e ayarlamaktır. Ayrıca, bu kelimelerin yüksek sesle telaffuz edilmesi, aynı zamanda bilgi-enerjik içeriklerinin hastanın enerji yapısına ellerinizle beslenmesi arzu edilir.

Ruh halinizi hastaya ileten herhangi bir mantra veya dua söyleyebilirsiniz. Şifacıyı uyumlama yöntemlerinde olduğu gibi hastayı şifalı bitkilere, minerallere ve takımyıldızlara uyumlamak mümkündür.

2.3.3. Enerji teşhisini netleştirme teknikleri

Hastanın detaylı teşhisi tedaviye başlamadan önce, muhtemelen başka bir gün yapılır. Ancak sürecinde bile, şifacının ve hastanın tutumundan sonra, daha önce konulan teşhisi yenilemek, meydana gelen değişiklikleri belirlemek ve dikkate almak için bir enerji ekspres teşhisi yapmak da gereklidir.

Bunun için aşağıdaki yöntemleri kullanmanızı öneririz.

2. 1. Şifacı hastaya henüz yaklaşmadan onun enerji yapısına odaklanır. Konsantre dikkat, enerji akışları boyunca serbestçe kayar ve şifacıya algısal-duyusal düzeyde kafasındaki duyumlar şeklinde bir sinyal verir. Böylece şifacı, duygularına göre anormal bölgeleri tespit eder ve değerlendirir. Ellerin hastanın vücudu boyunca serbestçe kaymasına izin vererek teşhisi gerçekleştirebilir veya devam ettirebilirsiniz. Aynı zamanda ellerin dönüşü ve titreşimi ile anormal bölgeler ortaya çıkar.

3. Yeni başlayanlar ve daha az yetenekli olanlar için, serbestçe kayarken veya yavaş hareket ederken ellerin algılanmasıyla teşhis etmek daha kolaydır.

4. Anormal bölgeleri belirlemek için, önceki bölümde açıklanan, elin parmaklarının çekimi veya ele alınan bir kalemle hızlı ve doğru tanılamayı kullanmanızı öneririz.

2.3.4. Enerji anormal bölgelerinin imhası için teknikler

1. Sallanan. Bir veya iki avuç içi ile anormal bölge ile temasa geçer ve kendi enerji yapımızı bu bölgeden koparmadan onu sallarız. Avuç içi anormal bölgeye yapışmış gibi görünüyor. İlk başta bu duygu, kopmak üzere olan bir metal teli ileri geri bükmek gibidir. Sonra hareketler uzar, duyumlar kauçuğun bir yönde ve diğer yönde gerilmesine benzer. Sonra, kürenin dibinde, denge pozisyonunun solunda - sağda sallanan bir sıvı hissi var. Hastaya normal şekilde sallayabilirsiniz. Tehlikeli bir hastalık durumunda, şifacının dirseğinin altına bir enerji bariyeri yerleştirmek, enerjinin daha fazla ilerlemesini engellemek zorunludur.

Parçalayıcı enerji avucunuzun içine çarpar. Dışarıdan darbe, aktif elin avuç içi ile pasifin parmaklarının arkasına yapılır. Darbe temas halinde yapılırsa, pasif el omurganın anomali ile ilişkili bölgesine, omur orta ve yüzük parmakları arasında olacak şekilde temas halinde uygulanır. Fantom üzerinde çalışırken, el, anormal bölgeyle teması en iyi şekilde hissetmeye izin veren herhangi bir uygun şekilde üst üste bindirilir. Aktif elin avucunu 3-10 cm mesafeden pasif olana getiriyoruz Anormal bölgeye (veya aynı anda birkaç anormal bölgeye) konsantre oluyoruz, egregor ile gerekli teması sürdürüyoruz. Avuç içi ile anormal bölgeden (bölgelerden) değişen çekim ve itme ile yakalarız ve onların etkisi altında avuç içi sallarız. Çalışma modunu bu hareketlerin ritmine göre değiştirmek rezonanslı bir şekilde oluşumu artırır. Oluşumun yoğunlaşması aynı zamanda görüntünün inşasından kaynaklanır. Zihnimizde lazerde enerji pompalanmasına benzer bir sürecin devam ettiğini ve her hareketle enerjinin sürekli arttığını hayal ederiz. Etkisi altında, genliğin azalmasıyla birlikte el hareketleri daha sık hale gelir, ardından birkaç saniye sonra (anı kaçırmamak önemlidir!), pompalama ekstremum gelir. Kol maksimum mesafeye kadar uzaklaşır, enerji sıkışması aktif kolun altında yoğunlaşır ve hareket yönünü değiştirme anında anormal bölgeye (bölgelere) güçlü bir yıkıcı enerji darbesi uygulanır. Bu durumda fiziksel darbe, pasif elin parmaklarına hafif ama keskin bir dokunuşla, ardından parmakların ve çevrelerinin ovuşturulmasıyla sona erer. Doğru darbe ile parmaklarda ve onları çevreleyen alanda güçlü bir ısınma olmalıdır. Ancak darbenin aniden kesilmesi, ne şifacıda ne de hastada bir acı hissine ve darbenin fiziksel gücüne neden olmamalıdır. Bu enerji saldırısı aynı anda vücudun yüzeyindeki ve içindeki birkaç anormal bölgeyle ilişkilendirilebilir ve mecazi olarak ona çeşitli şifa bilgileri bahşedebilir. Bu tekniğin temas performansı ile ciltteki Zakharyin-Geda bölgelerinin kilidini açmak için genellikle tek bir darbe yeterlidir. Bir darbe, tuz birikintilerini parçalamak için mükemmel bir araçtır.

3. Yıkıcı enerji akışları. Büyük yıkıcı güce sahip bir enerji akışını, sanki anormal bir bölgeye yapışmış ve onu yok etmiş gibi, hayal ediyor ve dokunsal olarak hissediyoruz. Akış durduğunda ters yönde doğal görünümünü bekler ve zihinsel olarak uyumu güçlendirerek anormal bölgenin yok edilmesine odaklanırız. Bu durumda, darbeye, avuç içleri akış hareketi yönünde yönlendirilmiş olarak, çalışma modunda ellerin yorucu bir hareketi eşlik edebilir.

4. Yıkıcı titreşimler. Manipurada pozitif ve negatif enerjiyi karıştırıyoruz. El kaslarının gerginliği nedeniyle, anormal bölgeyi yok eden titreme sıklığında keskin bir artış oluşur. Şifacı dayanabildiği sürece iş bir veya iki dakika içinde yapılır.

5. Girdabı çekerek. Parmaklarımızı anormal bölgeye uzatıyoruz, dönüşü yakalıyoruz, merkezini hissediyoruz. El, merkezin etrafında bir spiral şeklinde hareket eder. Hareketi içe doğru yakalarız: bu durumda, el olduğu gibi bir kasırgaya çekilir. Enerji yapısının gereksiz bir parçasını parmaklarımızın etrafına sarmak ve aynı zamanda girdabın merkezini bir tutam içinde yakalamak gibi bir görüntü oluşturuyoruz. Girdabın dönüşünün durduğu anda, acı veren enerji yapılarını keskin bir şekilde çekip zihinsel olarak temsil edilen akışa atıyoruz. Onları yerin derinliklerine taşır.

7. Keskin kontrastlarla yıkım. Anormal bölgeye konsantre oluruz, bir veya iki elimizi onunla temas ettiririz. Örneğin buzla veya sıvı nitrojen akışıyla keskin bir soğumaya neden olan bir görüntü oluşturuyoruz. Sonra, zıt bir etkiyi keskin bir şekilde hayal ediyoruz - bir yüksek fırının alevi veya kızgın metal. Bu görüntüleri elin algısı yoluyla anormal bölgenin enerji yapılarına iletiyoruz. Bu adımları 3-5 kez tekrarlıyoruz. Bir elin fırçasıyla keskin bir soğukluk, diğerinin fırçasıyla aşırı yüksek ateş oluşturmak, fevri etkiler yaratmak mümkündür. Bıçak dönüşü. Ekseni parmakların devamı olan, muazzam bir hızla dönen kanatlı bir türbin görüntüsü oluşturuyoruz. Elimizin bir hareketiyle bu görüntüyü anormal bölgeye tanıtıyoruz. Toplanan parmakların kaslarını gererek, tıpkı bir diş hekiminin dişin hastalıklı bir kısmını matkapla delmesi gibi, dönüşünü arttırır ve anormal bölgeyi yok ederiz.

8. Omurganın kontrast ısıtması. Teknik, temas performansında çok etkilidir, ancak fantom üzerindeki temassız etkilerde kendini iyi kanıtlamıştır. Sırtın anormal alanla ilişkili kısmını zihinsel olarak hayal edin. Hafifçe bükülmüş elleri birleştiriyoruz, kendimizden uzağa bir hareket yapıyoruz, ellerin tersiyle hayali bir hastanın sırtından enerji alıyoruz. Kol boyuna hareketi bitirdikten sonra, avuç içleri aşağı ve keskin bir şekilde elleri çevirerek enerji alarak hastanın hayali sırtı boyunca bize doğru yönlendiriyoruz. 4-7 kez tekrarlıyoruz.

9. Alım "dönen disk". Avuç içleri birbirine dönük eller etkilenen bölgeye doğru uzatılır. Parmakların yönleri enerji yapısına dahildir. Kollar, akışın etkisiyle serbest dairesel hareketler yapmaya başlar, böylece avuç içleri içinden geçen dikey düzlemlerde döner. Avuç içleri ile uzantıları arasında bir enerji diski oluşturur ve enerji akışlarının etkisiyle onu ya bizden uzağa ya da bize doğru döndürürüz.

Bu tekniğin bir varyasyonu, yukarıda açıklanan şekilde avuç içlerinin birbirine doğru farklı yönlerde döndürülmesi ve böylece iki dönen diskin oluşturulmasıdır.

Bu alıştırmanın bir çeşidi, bir elle diskin döndürülmesidir, ikinci elin enerji devamı anormal bölgeye yönlendirilir ve elin kendisi hareketsiz olabilir veya enerji titreşimlerinin etkisi altında ileri ve geri hareket yapabilir. yapılar.

Anormal enerji yapısını yok etmek için, doğal akışların etkisi altında dönen diskleri aşağı indirmek ve ardından akıştaki dönüş değişikliği ile yukarı kaldırmak yararlıdır.

Bu tekniğin bir başka varyasyonu, diskin avuç içleri arasında yatay bir yönde döndürülmesi, birbirine yatay bir düzlemde döndürülmesi veya üst üste yerleştirilmesidir. Avuç içleri üst üste yerleştirilirse, belirli bir yükseklikte üst avuç doğal olarak alttakinin yerine hareket eder ve dönüş devam eder. Bu tekniğin doğal bir varyasyonu, diskler içeri, dışarı, sola veya sağa gelecek şekilde avuç içlerinin döndürülmesiyle kolları aşağı veya yukarı hareket ettirmektir. 2.3.5. Genel Enerji Temizleme Teknikleri

1. Akarsuların yukarı ve aşağı hareketi. Bu teknik, diğerleri gibi, mecazi bir temsil ve dikkat yoğunluğu ile ellerle veya eller olmadan yapılabilir. Alım eller olmadan yapılırsa, egregor ile teması kaybetmeden hastanın vücuduna ve kendi vücudumuza odaklanırız. Mecazi olarak akışın aşağı indiğini, algısal düzeyde duyumları beklediğini ve akışın başladığını gösteren bir hayal edin. Hastanın gereksiz, önceden yok edilmiş enerji oluşumlarını nasıl yakalayıp yerin altına indirdiğini hayal ediyoruz. Dünyanın derinliklerinde akışın durmasını, negatif enerjinin orada birikmesini takip ediyoruz. Negatif enerji yükselir, şifacının ve hastanın gereksiz enerji yapılarını yakalar ve bu enerjilerin kullanılacağı Evren'e götürür.

Yeni başlayanlar için bu tekniği ellerin yardımıyla yapmak daha uygundur. Ellerimizi ileri - yukarı, avuç içi aşağı ve aşağı doğru hareket eden akışın dokunsal hissi ile ellerimizi indirerek ona eşlik ediyoruz. Hastanın negatif enerjisinin kavranmasını ve yakalanmasını artıran fırçalarla bir çalışma modu oluşturuyoruz. Eller zaten düştüğü ve akış hala hareket ettiği için, ellerimizi hızla yanlardan kaldırıyoruz, fırçaları yukarı doğru paralel akışlara yerleştiriyoruz. Fırçaları tekrar birbirine bağlayarak ve onları hastanın içinden geçen akışa sokarak, hastanın enerji yapısından gereksiz unsurların yakalanmasına ve hareket etmesine katkıda bulunuyoruz. Böylece, akış aşağı inerken, şifacı elleri aşağı ve yukarı - yanlardan rahatlayarak birkaç hareket yapar. Akış yön değiştirdiğinde, toprağın derinliklerinde olgunlaşmakta olan yukarı doğru harekete odaklanır ve adeta ellerin devamını bu akışa bağlarız. Yükselişiyle birlikte kollar dirseklerde hafifçe bükülür, ardından avuç içi yukarı kaldırılır. Figüratif devamı, hastanın vücudundaki gereksiz enerji yapılarını yakalar, onları bu yapıları yukarı kaldıran ve onları Evrenin Tek hologramına götüren akışa sıkı sıkıya bağlar.

Bu teknik aynı anda çok sayıda kişi ile yapıldığından daha etkilidir. Akışları senkronize etmek ve geliştirmek için hastaların vücudundaki akışın yönüne en az bir kez sözlü olarak dikkat edilmesi, çıkış ve inişlere dikkat edilmesi önerilir. Onları akışın yönünü izlemeye, acı veren enerjiyi yakalayıp kullanılacağı yere veya uzaya taşımaya teşvik edin.

2. Avuç içlerini uzatarak merkezi enerji kanalını temizlemek. Şifacı, avuç içleri birbirine bakacak şekilde ellerini aşağı indirir. Avuç içi mesafesi yakl 10 см. Sırt düz. Vücudundan ve ellerinden geçmesi gereken akışa konsantre olur ve bunu bekler. akım görünecektir. Akış göründüğünde, olağan kas gerginliği ve görüntünün oluşumu yardımıyla elleri çalışma moduna sokar. Bu, avuç içleri arasındaki akışın bir kısmını yoğunlaştırır ve ellerin arkasında devam eder (yaklaşık bir mesafe için 40 см). Şifacı aşağıdan avuç içlerinden çıkan akıntıyı normali boyunca hastanın ana enerji kanalına sokar, enerji yapısı ve bu kanaldan yukarı çıkan akıntı ile tutunmayı sağlar. Ellerinin yukarı ve aşağı salınımlı hareketlerine başlar, bir hortumdan su fışkırması gibi, akışın iyi geçmediği yerlerde hastanın enerji kanalını temizler. Güçlü anormalliklerin olduğu bölgelerde, hastanın enerji kanalı, temizlenmesi hemen mümkün olmayan düzensiz yapılarla tıkanır. Bu durumlarda şifacı, ellerden çıkan ve keskin bir açıyla enerji kanalına çarpan güçlü bir jet görüntüsü oluşturur. Kas gerginliği ve sunumun konsantrasyonu ile, kanalı tamamen temizleyecek kadar jet basıncına ulaşır. Jet, işlemin tekrarlandığı bir sonraki enerji sıkışmasına doğru aşağı yönde hareket eder.

3. Sonuç kadar enerji kirliliği. Alım 2'yi gerçekleştirdikten sonra, avuç içlerini yukarı çevirin ve avuç içlerinden bir uçak şeklinde çıkan enerji akışının mecazi olarak bir devamını oluşturun. Gereksiz enerji yapılarını yakalıyor ve akışın doğal hareketiyle birlikte bunları hastanın kafasından yukarıya getiriyoruz. Avuç içlerini akışla birlikte sola (veya sağa) çeviririz ve vücuttan çıkarılan safsızlıkları parmaklardan silkeleyerek aşağı akışa eşlik ederiz. Onları yerin derinliklerine taşıyan bir nehir hayal edin. Bu teknik baş basıncını arttırır, bu nedenle yüksek tansiyona yatkın hastalar kesinlikle 4. tekniği takip etmelidir.

4. Sonuç enerji kirliliği aşağı. Avuç içleri aşağı dönük ellerin enerji devamı ile hastanın başının yukarısındaki aşağı doğru yönlendirilmiş doğal enerji akışını yakalarız. Akıntıda yüzen ellerimizi neredeyse yere indirerek enerjik temizlik yapıyoruz. Yere yakın, kollar yanlara doğru ayrılır ve yukarı çıkan bitişik akıntılarda serbestçe yükselir. Hastanın başının üzerinde, önceki konumlarına bağlanarak dönerler. Resepsiyon birkaç kez tekrarlanır.

Dış çemberin etrafını temizleme. Birçok hastalıkta, hastanın enerji yapısına en yakın minimum müdahale boyunca avuç içlerinin kaydırılmasıyla temizlik yapmak son derece faydalıdır. Kayma, sandalyede oturan hastanın sırtının alt kısmından sağ avuç içi hareketi ile başlar, hastanın sırtı boyunca yükselen, omzunu saran ve gövdenin ön yüzeyi boyunca aşağı inen bir akış görüntüsü oluşur. . El bu akışta serbestçe kayar ve yükselir ve taşıdığı enerjiyi sola aktarır, bu da onu aşağı indirir. Hastanın basıncı normal veya düşükse, akış başın etrafından geçebilir. Artan basınçla kafayı atlar, düzeltir ve sıfırlar. Böylece eller, hastanın sırtı boyunca yükselen, yukarıdan vücudunun etrafında dolaşan ve gövdenin önü boyunca aşağı inen enerji akışının dönüşünü destekler. Aynı zamanda şifacı, tüm gereksiz enerji yapılarının nasıl yakalandığını (özellikle hissedilen anormal bölgelerde), akışın aşağı atıldığını, bunun sonucunda hizalama ve arınmanın gerçekleştiğini hayal eder. Bazı halk şifacıları, yalnızca bu tekniği en az 20-40 dakika (her gün yaklaşık 15 seans) uygulayarak, inatçı baş ağrılarının tedavisinde iyi bir sonuç alırlar.

6. Baştan aşağı enerji boşaltmak. Baş ağrısı veya yüksek tansiyon durumunda hasta, enerji yapısının yakın sınırını avuçlarıyla hissetmeli ve bu sınırın yüzeyi boyunca serbest, kayan hareketlerle ellerini aşağı indirerek enerji kirliliğini aşağıya atmalıdır. Dikkat yoğunluğu, gereksiz enerji yapılarını yakalamak, onları düşürmek ve dengelemek üzerinedir.

2.3.6. Yerel enerji bölgesinin temizlenmesi

1. Elin tersiyle temizlik. Genellikle uzuvlar boyunca veya yerel anormal bölgenin yakınında üretilir.

Şifacının gevşemiş eli, kol düzleşene kadar hastanın vücudunun yüzeyinden 2-5 cm mesafede enerji akışında serbestçe kayar, burada kirlenmiş enerji serbestçe hayali bir enerji akışına veya zihinsel yanmasına dönüşür. Aynı zamanda şifacı, anormal enerji yapılarının geri çekildiğini ve elden ve hastadan hareketin sonunda serbest bırakıldığını elinin tersiyle hisseder.

2. Ay iğneleri ile kenar. Etki bölgesinin sınırını belirleyerek yerel temizliğe ve sonraki yerel etkilere başlamak iyidir. Bazı şifacılar bu sınırı şu şekilde belirler. Pasif elin başparmağını ve işaret parmağını birleştiriyoruz, kalan parmakları düzeltiyoruz ve fırçayı avuç içi yukarı bakacak şekilde çeviriyoruz. Kol dirsekten hafifçe bükülür. Elin bu pozisyonu enerji kanallarını açar ve dışarıdan enerji alınmasını sağlar. Aktif elin avucunu anormal bölgenin alanına yönlendiriyoruz. Ay'ı ayarlıyoruz ve pasif elin avuç içi ile ay enerjisini yakalıyoruz, kendimizden aktif ele geçiriyoruz ve avuç içi kaslarının keskin bir gerilimi ile avucun ortasından ay iğneleri vuruyoruz , yerel etki bölgesinin sınırını çiziyor. Bölgeyi bu şekilde çevreleyen, aktif elin avucunu zihinsel olarak birçok ince enerji kordonu kanalıyla birbirine bağlarız. iğneler ve ay enerjisinin akışını bu iğnelere yönlendirerek anormal bölgenin sınırını onunla doldurur. Aynı zamanda şifacı, etki alanını sınırlamak ve anestezi için bir kurulum sağlar. Bu teknik lokal anestezi için yararlı olabilir.

3. Spatula ile kesme ve temizleme. Yukarıda açıklanan tekniklerle genel enerji temizliğini tamamladıktan sonra , örneğin aşağıdaki teknikle yerel anormal bölgelerin temizliğine geçebilirsiniz. Aktif elin enerji devamını mecazi olarak neşter gibi keskinleştirilmiş çelik bir spatula şeklinde temsil ediyoruz. Bu bıçakla yerel anormal bölgeye giriyoruz. Pasif el tarafından toplanan ve mecazi olarak temsil edilen akışla birlikte atılan gereksiz enerji yapılarını ondan kesip tırmıklıyoruz. Bu akış, temizleme bölgesinden bir yay çizerek çıkar ve bu enerjinin kullanılabileceği yerin derinliklerine iner. Böylece aktif ve pasif ellerin senkron hareketleri üretilir. Sağdaki gereksiz enerji yapılarını keser ve dışarı çeker, soldaki onları durdurur ve onları aşağı doğru akıntıya atar.

4. Ay ve güneş enerjisi ile temizlik. Kenarları çizdikten (resepsiyon 2) ve bir kesimden ve ardından kaba bir temizlikten (resepsiyon 3) sonra, yerel alanda daha kapsamlı bir temizlik yapmak iyidir. Aşağıdaki yaklaşımı kullanabilirsiniz. Ay enerjisinin akışını 2. paragrafta açıklandığı gibi eller aracılığıyla anormal bölgeye yönlendiriyoruz. Onu bu enerjiyle doldurur ve temizleriz, zihinsel olarak anormal bölgenin karşı tarafından dünyanın derinliklerine giden kavisli bir enerji akışı şeklinde enerji çekeriz. 2-3 dakika ay enerjisi ile temizliğe devam ediyoruz, ardından Güneş'e geçiyoruz. Aynı şekilde anormal bölgeyi de güneş enerjisi ile temizliyoruz.

5. "sh n u r o m" temizliği. Bu teknik, lokal tedavide, örneğin göz veya kulak tedavisinde kullanılmaya uygundur. Şifacının sağ elinden çekilen, hastanın sol gözünden beynin görmeyle ilgili alanlarından geçen ve sağ gözden şifacının sol eline geçen bir kordonun görüntüsünü oluşturuyoruz. Tüm bu kordonu dokunarak ve mecazi olarak ona yok etme, temizleme, gereksiz enerjiyi atma özellikleri bahşettiğimizi hissediyoruz. Bu ipi, ortaya çıkan akışın doğal hareketinin ritminde ellerin yardımıyla ileri geri hareket ettiriyoruz. Temizlik, süt şişelerini bir fırçayla durulamak veya nazofaringeal kordonla yoga temizliği yapmak gibidir.

2.3.7. Yakma ve çözme teknikleri

1. Anormal bölgelerin güneş enerjisi ile yakılması. Avuç içleri hastaya dönük, hafifçe gergin, parmaklar birbirinden ayrı. Enerji yapısının darbeye yönelik tüm alanını avuç içlerimizle hissediyoruz. mecazi olarak temsil etmek

Güneş, bilge, hayat veren enerjisi. Muazzam bir sıcaklığa ısıtılmış, canlı, kötülüğü yakan, dönüşen bağırsaklarını sunuyoruz. Mecazi olarak temsil edilen Güneş'i hastanın içine yerleştiririz ve bu görüntüyü hastanın tüm anormal bölgesine veya tüm enerji yapısına genişletiriz. Mecazi olarak, algısal-duyusal düzeyde, gereksiz anormal yapıları, kirliliği, zararlı bilgileri yakarız.

2. Alev yanıyor. Akışı yukarıdan baştan ve ellerden birbirine bakan avuç içlerine ve anormal bölgeyi işaret eden parmaklara yönlendiriyoruz. Avuç içleri arasındaki akışı ve devamını muazzam sıcaklıkta güçlü bir aleve dönüştürüyoruz ve anormal bölgede gereksiz, karanlık her şeyi yakıyoruz. Bu durumda, şifacıya en tanıdık gelen alevi hayal edebilirsiniz: bir kaynak makinesi, bir brülör, bir volkan vb.

3. "Karanlık noktaların" çözülmesi. Şifacının elleri serbestçe ve istemsizce hareket eder. Onlardan gelen enerji bağlantıları "karartma" (anormal) bölgeye yönlendirilir. Serbestçe hareket eden kolların ve başın mecazi bir temsili ve kas gerginliği ile, neşeli bir aydınlanma ve rahatlama duygusuyla, karanlık noktayı çözer, temizler, beyazlatırız. Eller akışta ya yaklaşır ya da uzaklaşır ve "karanlık noktayı" vurgulamanın maksimum etkisi, ellerin aşırı uzaklaşması veya yaklaşması anında ortaya çıkar.

4. Zaman içinde çözünme. Çözme yöntemini (3), zihinsel olarak zamanda geriye, hastalığın başlangıcına kadar uyguluyoruz. Tamamen yok olduğu ana gelene kadar "karanlık" bölgedeki azalmayı duygularımıza göre gözlemliyoruz. Sadece anormal bölgeyle değil , tüm organizmayla ilgilenerek, ortaya çıkan anomaliyi daha başlangıcında çözmeye çalışıyoruz. Ve yine zamanda yavaş yavaş ilerliyoruz, zihinsel olarak anormal bölgeyi şimdiki ana kadar çözüyoruz ve belirli bir süre için geleceğe doğru çözülmeye devam ediyoruz.

5. Karmanın saflaştırılması ve hizalanması. Evrenin Birleşik Bilgi ve Enerji Hologramının en incelikli ve saf planına bağlanıyoruz ve oradan hastanın egregoruna ve karmasına bakıyoruz (karma ile bilgi ve enerjideki uzay-zamansal değişiklikleri kastediyoruz)

insan yapısı) . Sezgisel ve dokunsal duyumlarımızı kullanarak, hastalığa neden olan nedeni ince bir düzlemde yakalamaya çalışıyoruz. Zayıf dokunma duyumlarına uyum sağlayarak, hastanın bilincinin eşzamanlı aydınlanmasıyla bu nedeni zihinsel olarak çözeriz. Bu aydınlanma kendi kendine devam ettiği sürece, kesinlikle saf enerjinin süptil düzleminde hareket ederiz. Hastalığa neden olan nedenin ortaya çıktığı ana zamanda geriye gidiyoruz. (Belki de hastanın materyalinden önce bile ortaya çıkmıştır). Doğu fikirlerine göre, hastanın kendisi anomaliye neden olan nedeni anlayarak ortadan kaldırabilir, ve böylece karmadaki değişiklikleri etkiler. Şifacı düzeltebilir

hastanın bilincini enerjik olarak veya psikanalizin yardımıyla aydınlatarak veya sürece çok aktif bir şekilde müdahale ederek sorumluluğu üstlenerek karma yaratmak. İkinci durumda, şifacı kendisi hastalanacak ve kendini iyileştirmeye zorlanacaktır.

2.3.8. Bilgi ve enerji yapısını hizalama teknikleri

1. İçeriden basınç eşitleme. Hastaya odaklanıyoruz ve etrafındaki enerji yapısının girişim cephesini mecazi olarak hizalıyoruz. Bu durumda eller, hastanın vücuduna yakın enerji yapısındaki çöküntü yerlerine yerleştirilebilir. El kaslarının hafifçe gerilmesiyle şifacı enerji yapısını hizalar. Boşluğun düzleşmesiyle birlikte yumuşak bir şekilde uzaklaşan eller, bu hizalamayı kaydeden sensörler görevi görür.

Hizalama aşağıdaki şekilde yapılabilir. Şifacı hastanın yanında durur, aktif elini önüne koyar, ellerin çekiciliğine odaklanır. Eller çekilmeye başladığında ön ve arka olmak üzere çekim bölgelerinde hastanın vücuduna dokunana kadar akışla hareket eder. Yukarıda açıklandığı gibi, iç enerji yapılarının aktivasyonu ve yeniden dağıtımı nedeniyle hizalanmaya odaklanıyoruz. Eller birbirinden ayrılmaya başlayana kadar bekleriz, zihinsel olarak temsil edilen optimal sınıra çekilmelerini sağlarız ki bu bir anormallik olmadığında olur. Bir görüntü oluşturduktan ve kas gerginliğiyle (esas olarak kollar ve baş) çalışan bir titreşim modu oluşturduktan sonra, enerji sınırını optimum seviyede tutuyoruz. Hastanın iç yapısını maksimum süre bu pozisyonda sabitleyecek şekilde düzenlemeye çalışıyoruz.

2. Girişim cephesinin çakralar boyunca hizalanması. Alım, çakralara getirilen bir avuç yardımıyla gerçekleştirilir ve en yakın girişim minimuma püskürtülür. Bir kalem şifacının elinde olan en yakın minimumdan itildiğinde, hastanın kağıt üzerinde şematik bir temsilini kullanabilirsiniz. Avuç içi (veya kalem) ile teşhisin bir sonucu olarak, avucun farklı çakralardan farklı mesafelere itildiğini görürüz. Avuç içini (kalemi), eğimin oluştuğu minimum girişime yerleştiriyoruz.

Diğer tüm durumlarda olduğu gibi, egregor'a dönüyoruz, çünkü. herhangi bir teknik, enerjisi pahasına gerçekleştirilir. Şifacının enerjisi harcanır

sadece bilgi kodlu titreşimlere neden olan kasların görüntüsünü ve gerginliğini oluşturarak egregor enerjisini ayarlamak ve kontrol etmek için. İşlem, bir alıcıyı ayarlamaya benzer, sadece burada kendimizi ve hastayı ayarlıyoruz. Çalışmaya dahil ettiğimiz egregorun enerjisi sayesinde enerji cephesi hizalanır ve iç Hastanın enerji yapıları. Öyle bir konum elde ediyoruz ki, hastanın etrafındaki girişim cephesi düzeliyor.

3. Çakraların yapraklarının hizalanması. Çakraların yapraklarının boyutları, çakra seviyesindeki kesim boyunca elle (kağıt üzerinde teşhis için bir kalemle) kontrol edilir.

Avucuyu akışla birlikte çakraya getiriyoruz ve mevcut çizginin bedene giriş noktasında parmakları durduruyoruz. El itmeye başlayana kadar dikkatimizi çakraya odaklayarak bekleriz ve bir sonraki çekim noktasına kadar kuvvet çizgisi boyunca parmaklarımızı takip ederiz. Harekete bu şekilde devam ederek, elin hareketinin yörüngesinden oluşan papatya benzeri bir taç yaprağı elde edeceğiz. Bu yaprakları kağıt üzerinde, düşünceli yazma yöntemini kullanarak ve sırayla çakraları çizerek tasvir etmek uygundur.

Her çakrayı sırayla hizalayın. Aşağıdaki yaklaşımı kullanabilirsiniz. Şifacı (Erkek) yin enerjisiyle (İlahi eril, artı, vb.) temasa geçer ve hastadan (kadın olması gerekmez) hizalanan çakraya ve yin enerjisine (İlahi dişil, eksi, vb.) odaklanmasını ister. ) .). Bir kadın şifacının İlahi dişil ile temasa geçmesi ve hastayı yin'e ayarlaması tavsiye edilir. Şifacı avuçlarını öne uzatır, onları çakralardan uzaklaştıran enerji akışını yakalar ve akışta avuç içlerinin hareketiyle birlikte hastadan uzaklaşır. İplik durduğunda durur. Ardından, işaret değiştiren akışla birlikte, bir çift yang ve yin'in oluşturulmuş görüntüsüne giderek daha fazla odaklanarak, hızla (çekici bir akışın hızıyla) yaklaşır ve avuçlarını parazite en yakın minimum seviyeye getirir. çakra Orada şifacının ve hastanın enerjileri diyalektik olarak karıştırılır. Yeni bir canlılığın doğuşunun çalkantılı bir süreci yaşanıyor. Çakrada, şifacının egregor ve hastanın düşünce imajının katılımıyla SAFLIK, İYİLİK, SEVGİ, BİLGELİK ve optimal enerji çalışmasına ayarladığı dengesiz bir enerji oluşur. Hizalamayı yaptıktan sonra, çakraların yapraklarını tekrar kontrol ediyoruz.

4. Tabancanın travers boşluklarının doldurulmasıyla hizalama. Hastanın etrafındaki en yakın girişim cephesini eşitlemenin en yaygın yolu, enerji çukurlarını şifacının avuçlarından enjekte edilen enerjiyle doldurmak, enerjiyi yandan getirmek ve enerji projeksiyonlarından dışarı taşımaktır. Şifacı, depresyon yerlerinde avucunun içinde bir daldırma, soğuk ve çekim hisseder.

Avuç içini girişim cephesi boyunca hareket ettirerek hizalama. Çalışma modunda avuç içlerinizi hastanın vücuduna en yakın girişim cephesi boyunca hareket ettirerek enerjiyi eşitleyebilirsiniz. Örneğin, avuç içlerini hastanın yüzünden başın arkasına doğru hareket ettirin; burada eller küçük parmaklarla hastaya döner ve alt çenesi boyunca akıntılar halinde geriye doğru kayar. Sonra tekrar alnına yükselirler ve hareket tekrarlanır.

6. Fırçayı açarak dışarı atmak. Şifacı, başarısızlık noktasındaki enerjiyi bir avuç fırçayla alır ve parmaklarını açarak bir kenara atar. Birkaç hareketten sonra, vücudun komşu bölgelerinden enerji pompalanması nedeniyle çöküntüler hizalanır ve çıkıntılar kaybolur.

2.3.9. Tıbbi düzeltme resepsiyonları

2.3.7 ve 2.3.8 paragraflarındaki teknikler, düzeltme tekniklerine atfedilebilir. Bu bölüm, terapötik etkilere daha fazla odaklanması bakımından farklılık gösterir.

1. Karışık enerjiler YANG ve YIN'in iyileştirici tutumu. Bu tekniğin varyantları zaten tarif edilmiştir. Özü, n ve ve n'ye diyalektik bölünmede yatar; mucizevi, ilahi, saf ve parlak, sevgi dolu, Evrenin başlangıcı ile figüratif kombinasyonlarında; güçlü bir enerji karışımında. Ardından gelen coşku, yin ve yang'ın tek taraflı yükünü nötralize eder ve denge, SAFLIK, İYİLİK, SEVGİ, BİLGELİK ve iyileştirici etkiler için görüntülerin yardımıyla kolayca ayarlanan dengesiz enerji-biyolojik maddenin mucizevi bir canlılığını oluşturur.

Bu durumda, etkileşim gerçekleşebilir:

1. Şifacının üst ve alt çakraları arasında aşağıda yin, yukarıda yang bulunur ve şifacının elinden, çakralarından veya tüm vücudundan çıkan enerji akışı yoluyla karışık enerji sağlanır.

2. Hastanın ve şifacının enerji yapısı arasında, bunlardan birinde veya her ikisinde bir enerji karışımı ve genel enerji sistemindeki dağılımı "şifacı - hasta - egregore". Enerjinin ayrılması sırasında şifacıyı erkekler için yang'a, kadınlar için yin'e ayarlamak tercih edilir.

3. Şifacının ve hastanın aynı isimli çakraları arasında.

4. Yerel anormal bölgenin daha fazla karıştırılması ve tedavisi ile şifacı ve hasta arasında. Bu teknik, SAFLIK, İYİLİK, SEVGİ, BİLGELİK için tedavi, kendi kendine tedavi, toplu tedavi ve toplu ruh halinde kendini iyi göstermiştir. Etkinliği, enerjinin nicelik ve niteliğinin mecazi temsiline ve yeni oluşan enerjinin havasında verilen tıbbi bilgilerin nicelik ve niteliğine bağlıdır.

2. Zamanında tıbbi çalışma. Hastaya ve egregor'a uyum sağlayan şifacı, zamanla hastalığın kökenlerine ve kilit noktalarına geri döner ve bu noktalarda, örneğin yukarıda açıklanan yöntemleri kullanarak zihinsel olarak tedavi gerçekleştirir. Daha sonra tedavi, geçmiş, bugün ve gelecek dahil olmak üzere hastalığın zaman içindeki tüm seyrine odaklanılarak gerçekleştirilir. Benzer şekilde, şunları yapabilirsiniz: zaman içinde temsil edilen karmik rahatsızlıklar boyunca arınma yoluyla iyileştirici etkiler gerçekleştirir.

3. Dalga tedavisi. Avuç içlerimizi hastanın başına uzatıyoruz, enerji alanını hissediyoruz, dikkatimizi ona yoğunlaştırıyoruz. Bu alana basıyoruz, elastik bir itme hissediyoruz. Ellerimizi uzaklaştırarak, onları yerçekimi etkisi altında hafifçe aşağı doğru kaydırıyoruz ve enerji alanına biraz daha aşağı, sonra daha da aşağı bastırıyoruz ve böylece yavaş yavaş bir dalga halinde yere iniyoruz. Aynı zamanda şifacının vücudu sallanır ve avuç içleri sinüsoidler boyunca aşağı düşer. Ellerin kasları gergin. İleriye doğru hareket ederken enerji sağlarlar, geriye doğru hareket ederken alır ve geri tutarlar. Bu yaklaşımı tekrarlıyoruz. Elastik bir dalgadan aşağı kaydığımız hissi var. Böyle bir dalga, anormal bölgelere ve hatta enerji düşüşlerine etki edebilir.

4. Basın hareketleri. Teknik, yerel anomalilerle çalışırken çok etkilidir. Bunu kötü bir diz örneği üzerinde gösterelim. Eller tüm bacak boyunca birbirine doğru uzanır ve anormal bölgedeki enerji yapısını her iki taraftan sıkıştırır. Ardından, geriye doğru hareket ederek, enerji yapısı gerilir ve sanki lastik esnetiyormuş gibi elastik bir direnç hissedilir. Hareket, avuç içleri arasında ortaya çıkan, avuç içlerini iten ve çeken, doğal olarak oluşturulmuş bir duran dalga ritminde yapılır. Avuç içleri akımın hareketini kontrol eder, elastik olarak yavaşlatır veya hızlandırır.

5. "Makas". Eller avuç içi aşağı, parmaklar anormal bölgeye çevrilir. Bir araya getirilirler ve makas gibi çaprazlanırlar ve sonra yanlara ayrılırlar. Bu hareket, ortaya çıkan enerji duran dalganın ritminde yapılır. Hastanın tüm enerji yapısına darbe gelmesi durumunda da bu tekniğin uygulanmasında fayda vardır. Geçişler daha sonra hastanın başının üzerinden başlar ve her biri birbirini kesen sinüzoidal yörüngelerde kollar yavaşça indirilirken devam eder. Bu durumda, avuç içleri, enerji akışının üzerlerindeki doğal basıncının etkisi altında yukarı veya aşağı dönebilir.

6. ritmik dürtüler. Avuç içleri anormal bölgeye getirilir. Avucu iten enerji yapısının ritimlerinden biri yakalanır . Önce anormal bölgenin doğasında bulunan frekansla salınır, sonra sallanma meydana gelir, ya acı verici titreşimleri yoğunlaştırır ya da zayıflatır. Bundan sonra, birkaç daha sık ritmik dürtüyle, el kaslarını keskin bir şekilde gererek, yerleşik ritmi yok ederiz ve tamamen sağlıklı bir organın görüntüsünü oluşturarak, anormal bölgeyi enerji yapısındaki dalgalanmalara göre ayarlarız.

Renk ve ışık tonları ile tedavi. Anormal enerji bölgesine (veya hastanın tüm enerji yapısına) uyum sağlarız. Ellerimizle çalışırsak, avuçlarımızı uzatırız, sağ elimiz ile anormal bölgenin rengini, ışığını ve dokunsal tonlarını hissederiz. Sol elin avucunda, tamamen sağlıklı bir organın algısal-duyusal bir görüntüsünü oluştururuz, duyum veya görsel temsil yoluyla rengini, ışığını ve dokunsal tonlarını gözlemleriz. Bu görüntüyü sol elimizde tutuyoruz ve sağ eli ve onunla ilişkili anormal bölgeyi, bir diyapazon gibi sola ayarlamaya başlıyoruz, mecazi olarak tüm duyum yelpazesini değiştiriyoruz.

Bir şifacı renkle, diğeri ışıkla kurmaya daha yakındır ve üçüncüsü yalnızca dokunma duyumlarına erişebilir. Önce kaba bir ayar var, ardından ince gölgeler seçiyoruz. Ortaya çıkan gama, görüntü ayar çatalına ne kadar yakınsa, hem hasta hem de şifacının durumu o kadar rahat olur. Egregor'un enerjisi nedeniyle enerji dönüşümlerinin gerçekleşmesi gerektiğini unutmayın. Görüntüler oluşturan ve ince titreşimlerle oynayan şifacı, yalnızca bilgi-enerji yapılarını - kendisinin ve hastanın - belirli egregor titreşimleri ile rezonans etkisine ayarlar.

8. Şifalı bitkilere karşı tutum. İlk olarak, şu veya bu bitkinin veya önerilen koleksiyonun hastanın enerji yapıları üzerindeki etkisinin izini sürerek fantoma göre modelleyebilir ve en iyi seçeneği seçebilirsiniz. Daha sonra yukarıda anlatılan teknikleri uyguladıktan sonra eller ve tüm vücut ile hasta ile temasa geçiyoruz. Bir görüntü ve hafif kas gerginliği yaratarak kendimizi ve ardından hastayı şifalı bitkiye (koleksiyon) ayarlıyoruz ve bu bitki (koleksiyon) ile tedaviye ihtiyaç duyan enerji bölgeleri üzerinde bilgi-enerji etkisi yaratıyoruz.

2.3.10. Genel hizalama teknikleri

1. Avuç içleri hastanın etrafında akımlar halinde kayar. Avuç içlerinden birini veya her ikisini hastanın enerji yapısının en yoğun sınırına (en yakın girişim minimumuna) getiriyoruz. Enerji yapılarını avuçlarımızla hizalayarak ellerimizi bu sınır boyunca kaydırıyoruz. Bu durumda el, kendisini çeken enerji akışları doğrultusunda hareket eder, gerekirse serbestçe içinde döner. Enerji anormalliklerinin yerine karıncalanma, itme ve diğer hoş olmayan etkiler hissedilir. Avuç içlerini kaydırırken gereksiz enerjiyi uzaklaştırır ve bir kenara atarız. Ardından, rahatsızlık ortadan kalkana kadar anormal bölgeyi avuç içi ile düzeltir, düzleştirir, ayarlarız.

Alım "elastik yılanlar ve". Şifacı, parmakların yaklaşık uzunluğu 25 смhastanın başının üzerinden geçecek şekilde ellerini uzatır. Fırçalar arasındaki mesafe istemsiz olarak değişir çünkü enerji yapısını yakalarlar ve baskı ve esneme hareketleri yaparken akışların etkisi altında serbestçe aşağı kayarlar. Yavaşça aşağı inen eller bir araya getirilir ve ayrılır, yılan benzeri dalga benzeri yörüngeler boyunca hareket eder. Avuç içleri, enerji akışında doğal olarak hareket ederek serbestçe dönebilir.

2.3.11. Tedaviyi sabitleme yöntemleri

Tedavi sonunda yapılan enerji değişiklikleri konsolide edilir. Bunu yapmak için, hastanın vücudunun yakınında yaklaşık bir dakika boyunca bir dizi salınım hareketi gerçekleştirilir ve elde edilen sonucu pekiştirmek için parmakların arasından bilgi-enerji görüntüleri verilir. Ardından, 2 dakika boyunca eller alan sınırı boyunca serbest hareketler yaparak onu en saf titreşimlere göre düzleştirir ve ayarlar.

2.3.12. Şifacı Temizleme Teknikleri

Kendisine zarar vermemek için şifacı doğru çalışma modunu seçmelidir. "Şifacı - egregor - hasta" sisteminin optimal etkileşimini sağlamak gerekir. Şifacı ne pahasına olursa olsun hastayı iyileştirmeye çalışırsa, bedeli çok yüksek olabilir.

Temizlik için temel kurallar: Ellerinizi soğuk suyla yıkamanız gerekir, duş veya banyo yapmanız önerilir. Yukarıdan gelen bir enerji akışıyla sanki bir su jeti ile kendinizi yıkamanızda da fayda var. Gövde boyunca akan derelerin kirli enerjiyi nasıl uzaklaştırdığını hissederek, sizinle uyumlu bir ağacın yanında durmak iyidir.

En önemli şey, kendi vücudunuzun temizleyen, besleyen ve en uygun duruma ayarlanan titreşim moduna girmektir. Onu besleyen egregor ile her bağlantı kurduğunuzda, onu ayarlamak gerekir. Bu mod, en hoş ve güçlü hisleri, çeşitli görüntüleri, mantraları (duaları) yaratmaya ve sürdürmeye yardımcı olur.

Bununla birlikte, çoğu zaman, bazı organlar normal çalışma ritminin dışına çıktığında, ek ayarlamalar gerekir. Pranik egzersizler burada yararlıdır - örneğin, vücudun ilgili bölümlerinin "çözünmesi" ile bir ekshalasyonla sona eren uzuvların ve çakraların ana noktalarından bir enerji soluma.

Periyodik olarak, şifacıya çakraları temizlemesi önerilir. Bunu yapmak için, ormanda yere güçlü bir enerji akışı olan bir yer (örneğin bir dağ geçidi) bulmalı ve oradaki çakralardan tüm kirliliği sürekli olarak çıkarmalısınız. Arınma sürecini mecazi olarak hayal etmek ve hissetmek ve çekilen enerjinin gideceği Dünya'nın derinliklerinde yararlı kullanım bulacağını hatırlamak gerekir. Duygu 20 dakikadan 3 saate kadar sürebilir. O zaman gitmelisin bir "güç" yeri (dünyadan güçlü bir enerji çıkışı olan bir yer) ve her çakrayı yeniden şarj etmek ve ayarlamak için. Burada ana rol, elde edeceğiniz durum ve görüntünün inşası tarafından oynanır (belirli bir form olmadan mümkündür).

Hastanın "yakalanan" anormal titreşimlerini mecazi olarak eritmek veya yakmak, bunu kendi içinde veya vücudun dışında yapmak, meditasyon halinde ondan ayrılmak mümkündür.

Temizleme işlemi sırasında herhangi bir zorluk çıkarsa, sizin için etkili olan bir görüntü arayın. Ayak parmaklarınızdan başlayarak ve aşağıdan yukarıya doğru ilerleyerek kendinizi küçük parçalara ayırın. Ardından ince ayarı yukarıdan aşağıya doğru daha büyük parçalar halinde tekrarlayın. Ve son olarak, kesinlikle temiz ve aydınlık bir alanda çözün. O ol.

2.3.13. Enerji ikmali resepsiyonları

Alınan radyo dalgalarının gücü nedeniyle çalışan dedektörlü radyo alıcıları vardır. Sezgisel anlayışımızda benzer bir şey insan vücududur. Evrenden vücudun sürekli bir enerji kaynağı vardır. Bu yenilemenin niteliği ve niceliği, o anda yarattığımız psiko-fizyolojik durum ve düşünce-imgeleriyle ilişkili titreşimlerimizin kodu tarafından belirlenir. Aynı zamanda uyum sağladığımız enerjinin niceliğinden çok niteliği önemlidir. Örneğin, kıyıya çarpan güçlü enerji dalgalarıyla beslenebilirsiniz, ancak aynı gün, bir süre sonra bir öfke patlaması kaçınılmazdır.

Bazı insanlar, zihinsel kusurları nedeniyle, sevdiklerinin pahasına yenilemeye çalıştıkları enerjiyi boşa harcarlar. Bunu yapmak için, sevdikleri birini (damadı, gelini, karısı, kocası) bilgi durumlarına eşzamanlı olarak ayarlamak için bir tahriş durumuna sokmaları gerekir. Bu, yalnızca toplam kötü titreşim sayısını artıran, "kurbanın" durumunu kötüleştiren ve "vampirin" durumunu kısa bir süre için iyileştiren bir tür vampirizmdir.

SAFLIK, İYİLİK, SEVGİ, BİLGELİK, UYUM için bilgilendirici titreşim ruh hali ile enerjik yenilenmeye başlanmalıdır.

Vücudun enerji yapısı normalleşecek ve hizalanacak şekilde üretilmelidir. Düşüncesiz, aşırı bir enerji arzı, durumun bozulmasına ve hastalıkların (özellikle zihinsel olanların) ortaya çıkmasına veya şiddetlenmesine yol açabilir.

İrade yardımıyla enerjiyi beslemek imkansızdır. Uyum sağlamak, istenen programı oluşturmak ve uygulama sırasında duygularınızı gözlemlemek gerekir. Neler olup bittiğine dair resmin nazik, neşeli gözlemi, artan irade çabasından çok daha iyidir. Güç tasarrufu sağlar ve korur aşırı stresli kalp. Birçok enerji yenileme yöntemi vardır. Ana bölümlerinin sürecin mecazi bir temsili olduğunu anlayarak onlara yaratıcı bir şekilde yaklaşılmalıdır.

Sağlığınıza zarar vermemek için şunları hatırlamalısınız: niceliksel enerji akışı geri dönüşü biraz aşmalıdır. Ardından egregorun güçlü enerji desteği sayesinde tedavi süresince enerji yapısında niteliksel bir bozulma olmaz.

Enerji takviyesi için aşağıdaki teknikleri öneriyoruz:

1. Dizlerinizi bükün, ellerinizi kasıklarınızdan büyük bir gerginlikle kalçalarınıza koyun, karnınızı içeri çekin. Enerji akışı bacaklardan kuyruk sokumuna, omurga boyunca jn u'ya yönlendirilir ve sahasraradan gelen akış oraya gider. Enerji karışır, yeni bir yaşam gücü doğar, SAFLIK, İYİLİK, SEVGİ, BİLGELİK'e uyum sağlar ve ajna'dan kaş arası yoluyla Evrenin enerji yapısına serbestçe girer. Vücut çözülür ve onunla birleşir.

2. Enerji kazanmak için vücut tarafından enerjik soluma. Vücudun tüm yüzeyinde veya seçilen bölgesinde enerji akışına odaklanıyoruz. İlham üzerine, enerji tanıtılır. Duraklama sırasında, enerjiyi aktive etmeye odaklanırız. Ekshalasyonda, enerji inhalasyonu tamamen kaslı olarak devam eder.

3. Çakraların enerji hizalaması. İki öğrenci karşılıklı durur, dikkatlerini partnerin üst çakrasına - sahasrara - odaklar ve akışın yönünü takip eder. Bir öğrencinin çakrasından diğerinin çakrasına akışın hareketini hissederek, her ikisi de bu akışın hareketini bir yönde durana kadar, sonra ters yönde ikinci öğrencinin çakrasında durana kadar gözlemler. Duygular zayıfsa, akışa ellerinizle eşlik edebilirsiniz.

Ardından ayar yapılır. Öğrencilerden biri (farklı cinsiyetten olmaları arzu edilir, ancak bu gerekli değildir) zihinsel olarak çakrasını Evrenin birleşik enerji benliğiyle (eril, artı, sıcaklık vb.) Temas için kurar, ikincisi benzer şekilde yin enerjisi (kadınsı, eksi, soğuk, vb.) için çakrasını kurar. Enerji hareketi anında, öğrencilerden biri veya her ikisi, aralarındaki mesafe 10-15 cm olduğunda, akışla birlikte en yoğun enerji bölgesine yaklaşır, yani kararsız bir enerji oluşur ve bu kolay olur. herhangi bir bilgi-enerji yapısı vermek. Bu dengesiz, yeni doğan enerjiyi SAFLIK, İYİLİK, SEVGİ, BİLGELİK ve her iki öğrencinin çakralarının tam uyumu için kuruyoruz, çakralar arasında dağıtarak tam sakinleşmelerini sağlıyoruz. Sonra tekrarla Çakraların geri kalanı ve bacaklar ve kollardaki ana enerji bölgeleri için açıklanan egzersiz.

4. Enerji topunu şarj edin. Bacaklarınızı bükün, vücudunuzu dizlerinize bastırın, baş ve sırt düz bir çizgi yapın, eller dizlerinizde, dirsekler yanlarda. Enerji hareketinin başladığı an, belirli bir anı ayarlıyoruz ve bekliyoruz. Akışlar, bacaklar, kollar ve omurga boyunca her taraftan - aynı anda kafa ve perineden - merkeze akmaya başlar, burada hızlı bir enerji topunun oluşturulduğu, genişler ve tüm vücudu kaplar. Egzersiz iyi bir enerji kaynağı sağlar ve psiko-fizyolojik durumu iyileştirir.

2.3.14. Göz tedavileri

Temassız etki ile, şifacı ve hastanın aynı odada olduğu etkiyi koşullu olarak adlandırırız.

Bir bakışta enerji düzeltme yöntemi tek başına veya ellerin üzerine serilmesi tedavisi ile birlikte kullanılır.

Bakış, iyileştirilmekte olan organ ile şifacının bedeninin o organın bilgi koduna göre ayarlanması arasındaki zayıf bağı güçlendirir. Beynin ve kişinin kendi organizmasının titreşimlerini değiştirerek, senkron yakalama üretebilir ve organın titreşimlerini değiştirebilir.

Bununla birlikte, senkronizasyonun bir sonucu olarak, özellikle bir egregore bağlamadan, şifacının organını hastalığın titreşimlerine göre ayarlayabileceği, kalbini, böbreklerini veya vücudunun diğer zayıf noktalarını aşırı çalıştırabileceği unutulmamalıdır. Bu nedenle, bu tedavi yöntemini kullanarak, güçlü harici enerji sistemlerine bağlandığınızdan ve bunları hastanın vücuduna bağladığınızdan emin olun.

Bir hastadan “kötü” enerjiyi uzaklaştırırken, enerji akışı olan hastalığın nasıl toprağa girdiğini veya bir kenara atılıp orada yandığını görselleştirmek gerekir.

2.3.15. Nefes şifa teknikleri

Karın yumuşak dokularının tedavisinde ve ayrıca çocukların tedavisinde ve şifacının yorgun olduğu veya ellerini kullanmak istemediği durumlarda nefes alma etkisi uygulanması uygundur. Şifacının üst çakrası Tek İlahi erkek ve dişi ilkelerine bağlanır. Manipura, ajna veya sahasrara'da enerji karıştırılır. Şifacı onu SAFLIK, İYİLİK, SEVGİ, BİLGELİK ve ayrıca belirli bir kişiyi ve belirli bir hastalığı iyileştirmek için ayarlar. Daha sonra ağız yoluyla hastanın vücuduna hava ile birlikte enerji sağlar.

Solunum tedavisinde kural olarak iki yöntem kullanılır: sıcak soluma ve soğuk soluma. Sıcak soluma, yarı açık ağızla yapılır, pamuklu kumaşa sıkıca bastırılır, ağrılı bölgeye uygulanır. Ekshalasyonun yoğunluğu tedavinin özelliklerine bağlıdır. Sızıntıyı, tümörleri, yapışıklıkları vb. etkilemek gerektiğinde, güçlü bir enerji karışımı yapılır. Şifacı yüzünü hastadan uzaklaştırır ve hastanın bedeniyle olan enerji bağlantısını kaybetmeden içinde enerjinin yönlendirilmesi gereken bir yer hisseder. Oraya giden enerji akışı ile birlikte dikkat yoğunluğunu azaltmadan yaklaşır. Daha sonra şifacı bir enerji ekshalasyon yapar ve akış hastalıklı organa girdiğinde hedeflenen tedaviyi yürütür. Gerekirse burundan ek hava çeker ve sırt ve baş çakralarından enerji alır. Enerjinin kendisi anormal bölgeyi terk etmeye başladığında, şifacının kafasını uzağa iterek, akışın güç çizgisi boyunca yükselir ve yeni bir noktaya iner, tekrar bir nefes hazırlar ve yeni girişinin yerine iner. Şifacı, dikkatini enerjinin girdiği düğümde yoğunlaştırır ve üst çakraları birleştirerek, anomali yerine enerji konsantrasyonu ile güçlü bir ekshalasyon yapar. Şifacı ve hasta farklı cinsiyetlerdense, örneğin orta yaşlı bir erkek ve bir kadınsa, hastanın sahasrara'sı Birleşik Dişil ile ve şifacının üst çakrası eril ile bağlantı kurar. Şifacı, hastanın mecazi temsilini ve kendisininkini kullanarak kendisini Evrenin pozitif enerjisine ve hastayı negatif enerjiye ayarlar. Ekshalasyonla birlikte, anormal bölgede, negatif olan her şeyin yanması, dokuların gevşemesi, toksinlerin atılması, yeni hücrelerin yenilenmesi vb. Üzerinde hedeflenen bir etki ile güçlü bir enerji karışımı üretilir.

Çocukların tedavisinde, radyasyona gerekli uyumun eşlik ettiği yavaş, dikkatli, yumuşak bir ekshalasyon yapılır. Nefes vermenin sonunda vücuttan enerjinin salındığını hissederek bu enerjiyle birlikte yeni bir nefes alınır.

vücut yüzeyinden 2-3 cm mesafeden sıcak nefes verebilirsiniz . Koruyucu kol, çekim bölgesinin karşı tarafına yerleştirilir veya her iki el de inhalasyon bölgesi etrafındaki çekim alanlarına (hangisi daha uygunsa) yerleştirilir. Bu yöntem yapışıklıklar, bağırsak hastalıkları, eklem, soğuk algınlığı tedavisinde kendini iyi göstermiştir. Aşırı çalışma ve güç kaybı durumunda, enerji alım bölgelerinde ekshalasyon yapılır.

Soğuk nefes, 20-35 cm mesafeden bir tüp içinde katlanmış dudaklardan gerçekleştirilir. Bunu yapmak için aşağıdaki nefes egzersizini yapabilirsiniz.

Dikkatinizi yenilgi yerine yoğunlaştırın ve onunla enerji temasına girin. Duran dalganın enerji hareketinin ritminde etkilenen bölgeye ve bölgeden bir süre derin nefes alın. Sonra dudaklarını mesafeye yaklaştır vücuda en yakın enerji düğümünü hissedeceğiniz yer. Yanaklarınızın etrafından akması ve ayrıca her taraftan çakraya (cehenneme) gitmesi için arkanızdaki havayla birlikte enerjiyi içinize çekin. İyileştirici bir etki için ayarlayın ve ağzınızdan nefes alarak, enerji nefesi ile etkilenen bölgeye üfleyin. Aynı zamanda sessiz bir şekilde “Om” Mantrasını telaffuz ederek nefesin sonuna doğru titreşimi arttırırsanız etki artacaktır. Mantra duaları, kült nesnelerin mecazi temsili tedaviye katkı sağlar. Anomali çeker ve soğursa, sıcak nefes almalısınız. İtiyorsa ve sıcaklıkta yerel bir artış varsa, ağzı belli bir mesafe hareket ettiririz, böylece soğuk dışarı üflenir. Ellerinizi vücudun çekim yerlerine, sağdakine, tercihen etkilenen bölgenin yakınına, soldakine - arkadan koymakta fayda var.

2.3.16. Uzaktan tedaviler

1. Uzaktan bilgilendirme-enerjik etki, şifacı ve hastanın birbirini görmediği etkidir.

Enerji düzeltmesi sayesinde bir hastayı herhangi bir mesafeden tedavi etmek mümkündür. Bu fenomenin fiziksel özü hakkındaki fikrimiz zaten tarif edilmiştir. Uzaktan aşağıdaki tedavi yöntemleri kullanılır:

a) hastanın bir görüntüsü oluşturulduğunda ve sanki şifacının önündeymiş gibi tedavi edildiğinde hayalet tedavi;

b) hastanın beyni yoluyla tedavi. Hastanın beyni ile enerji temasına girerler, onu egregore ile bağlarlar ve tedaviyi gerçekleştirirler;

c) hasta odaklı tedavi. Aynı zamanda hastanın enerji yapısında dikkat serbestçe hareket eder.

egregor ile teması sürdürmek.

d) konuyla ilgili tedavi. Hasta ile iletişim kurmak

kendisine ait bir şey aracılığıyla;

e) çift ile tedavi. Hastanın yanında kendi imajlarını - bir çift - oluştururlar ve ona belirli bir programa göre tedaviyi emanet ederler. Süreci takip edebilir veya otomatik olarak dublöre doğru zamanda çalışması talimatını verebilirsiniz.

2. Seyirciyle enerji teması. Performanslarındaki seçkin oyuncular, seyirciyi enerji ile etkilemek için muhteşem bir yetenek sergiliyor. Bilinçaltı seviyede, güçlü bir rezonans etkisi elde ederek seyircinin enerji ritimlerini senkronize olarak ayarlarlar. Buna güzel bir örnek, Alla Pugacheva'nın performansıdır. Salonla enerji teması kurmak için öncelikle kendiniz çalışma moduna girmeli ve egregor ile iletişim kurmalısınız. Bu, konsantrasyonla titremeyi artıran hafif kas gerginliği ile yapılabilir. bu temasın verdiği hislere dikkat edin, bu gerilimi ellerden başlayıp tüm vücuda yayarak. Ardından, dikkati aynı anda tüm izleyicilere odaklayarak, seyirciyle enerji temasını gösteren yeni ortaya çıkan duyum tonlarına göre kas gerginliğini biraz değiştiririz . Önemli olan, dikkatin tüm izleyiciler üzerinde yoğunlaşmasını sağlamak ve egregor ile temastan alınan SEVİNÇ, İYİLİK, SAFLIK, BİLGELİK ve UYUM hissini kaybetmemektir. Teması güçlendirmek için tüm salonun bulunduğu bir katedral hayal edebilirsiniz. İzleyicilerin daha iyi senkronize edilmesi için - tüm izleyicilerin omurgasından aşağı inen tek bir akış hayal edin, ardından herkes için eşzamanlı olarak - yukarı.

2.3.17. Öğeleri şarj etme teknikleri

Biyoterapi (manyetik şifa), şifacı tarafından yüklenen nesneler aracılığıyla gerçekleştirilebilir.

B. 1903 г_ M. Platen “A New Method of Healing” adlı kılavuzda nesneleri şarj etme yöntemlerini şöyle anlatıyor: “... İçme ve yıkanma suyu, pamuk, pazen, kağıt, kömür, cam vb. bu manyetik iletkenleri uygun bir şekilde Bu gibi durumlarda aracı cisimler ayrıca pozitif veya negatif yönde mıknatıslanır.

İçme suyunu pozitif bir prensiple mıknatıslamak için, pozitif prensibin temsilcisi olan bir adam sol eline bir bardak su alır. Sağ elini parmakları suyun üzerinde bir noktada, 4-5 cm uzaklıkta birleştirerek tutar; 1-1.5 dakika sonra. parmak uçlarını açar ve parmaklarını suyun yüzeyinde yatay olarak tutar, böylece hepsi su yüzeyinden aynı uzaklıkta olur. Kısa bir süre sonra el suyun 15-20 cm üzerine çıkar.

Bu yükseklikte parmaklar tekrar bir noktaya indirilir, bir süre bu pozisyonda tutulur ve ardından tekrar önceki 4-5 cm yüksekliğe indirilir, bu manipülasyonlar 1-2 kez daha yapılır.

Bu durumda su, diğer şeylerin yanı sıra ishalin tedavisine de hizmet eder - her 4-5 saatte bir küçük yudumlarla içilir. Küçük çocuklara her 1-2 saatte bir çay kaşığı verilir.

Bir erkek içme suyunu negatif bir prensiple mıknatıslamak isterse sağ eline bir bardak alır ve sol eliyle yukarıda açıklanan işlemleri yapar. Negatif olarak manyetize edilmiş su, kabızlığı yok etmeye yarar.

Olumsuz ilkenin taşıyıcısı olan bir kadın, aksine, suyu sol eliyle olumlu, sağ eliyle - olumsuz olarak mıknatıslar" (2). Yukarıdaki pasaj, manyetik şifanın ilk el kitaplarında tipik olan, nesneleri ellerle şarj etmenin bir tanımını içerir.

Fikirlerime göre, nesneleri ellerinizle şarj etmek gerekli değildir. Bir bardak su koyabilir veya yüklü nesneleri masanın üzerine koyabilir ve dikkatinizi yoğunlaştırarak ve uygun bir görüntü oluşturarak herhangi bir mesafeden şarj edebilirsiniz.

Örneğin, bir bardağa su yüklemek için, onu daha önce gördüğünüz kilisede kutsanmış suyla zihinsel olarak özdeşleştirebilirsiniz. Şarj işlemini kontrol etmek için, suyu avucunuzla (uzaktan) dokunsal olarak hissetmeli ve görüntüyü oluşturduktan sonra 2-4 dakika beklemelisiniz, enerji ikmali sona erer ve el camı (veya yüklü nesneyi) itmeye başlar. El ne kadar uzağa itilirse o kadar fazla yük birikir. Ücretin kalitesi duygularınız tarafından belirlenir.

Yüklenen nesneye amaca yönelik iyileştirme özellikleri kazandırmak için şifacı, zihinsel olarak gerekli bilgileri yükleme işlemine sokar. Çeşitli ibadet ve dua nesnelerine hitap etme, etkiyi artırır, yani şarj cihazı için en iyi psiko-fizyolojik durumu yaratır ve yüklü nesneyi, Evrenin biyosenkronize yapılarının hologramında kaydedilen güçlü temizleyici titreşimlere bağlar. Yüklü kağıt, kumaş, mum, sıvı kristaller, şifalı bitkiler, ilaçları bir paçavraya dikip bir madalyonun içine koyup göğse takmak veya ağrıyan yerin yakınına sabitlemek faydalıdır.

Son zamanlarda, insan vücudunun sıcaklığına yakın bir geçiş sıcaklığına sahip bir sıvı kristal yapı içeren "biyo-uyarıcılar" sıklıkla şarj edilir - mumiyo, ilaçlar ve şifalı bitkiler, kan, karaciğer ve hayvan bezlerinden özler. Bütün bunlar epoksi ile sabitlenmiştir. Böyle bir "biyostimülatör", hastanın durumuna bağlı olarak enerji beslemesinin yönünü değiştirir.

Teyp ve video kasetleri şarj edebilirsiniz. Bunun için kayıt gerçek veya hayali bir hastaya maruz bırakıldığı anda yapılmalıdır.

Genellikle tedavi sırasında kağıda çizgiler çizerek şifa bilgilerinin kaydedilmesi uygulanmaktadır. olan bir kağıt parçası

kaotik çizgiler hastaya iyileştirici bir etki ile verilir "Hasta enerjisini çizime verir, yakınında oluşan yapılandırılmış görüntüyü dokunsal olarak hisseder (doğrudan ve yansıyan akışların karışması sonucu) ve bu hissi vücuduna yayar. tüm organizma Kendi kendini iyileştirme, çizim tarafından bilgi kontrollü olarak gerçekleşir ( yarı-

hologram) şifacı tarafından yapılmıştır. Bu tür çizimler yapılabilir.

gıyabında ve posta ile gönderin. 2.4. Vücut yüzeyini kullanan dahili enerji terapisi

Bu tür enerji terapisi, temas enerjisi veya akupresür masajı gibi görünebilir. Farkı, şifacının, bir kişinin kanalları, iç organları ve fonksiyonel sistemleri ile zihinsel çalışmaya yardımcı olarak vücut yüzeyindeki noktaları veya bölgeleri kullanması gerçeğinde yatmaktadır.

Böyle bir enerji terapisine bir örnek verelim. Şifacı, hastanın vücuduna bir bütün olarak odaklanır. Hastanın titreşimlerinin yeniden yapılandırılması şeklindeki tedavi, şifacının dikkati ona odaklandığı andan itibaren başlar. Ana anormal bölgeyi hissediyor ve duyumları el bölgesine aktarıyor. Kol hastadan uzağa itilir ve daha sonra en düşük frekansa sahip bölgeye çekilir. Şifacı bu bölgeye dokunarak, hastanın vücudundaki anormal sesler için kafasındaki veya bir bütün olarak vücudundaki hisleri izler. Aynı zamanda, diyapazondaki bir müzisyen ve bir enstrümanı akort ederken işitme duyusu gibi, duygularına odaklanarak anormal titreşimleri değiştirmeye çalışır.

Anormal bölgedeki salınımların sıklığındaki artışla birlikte, şifacının eli Burknes kuvvetleri tarafından itilir ve insanın biyosenkronize alanının girişim hattı boyunca kafadaki aynı bilgi frekansı koduna sahip bir noktaya kayar. ayarlanabilir anormal bölge (organ). Örneğin, sol böbrekle çalışırken, el bir yayı tanımlayacak ve parmağı, soldaki oksipital bölgede başın üzerinde kesin olarak tanımlanmış bir noktaya dokunacaktır. Şifacı bu noktada parmağıyla bilgi titreşimleri yaratarak bunların anormal bölgeye (organa) geçişini izler ve bilgi ve enerji yeniden yapılanmasına devam eder. Aynı zamanda, şifacının tüm vücudu, şifacının frekanslarındaki dalga benzeri göreceli değişikliklere göre yönlerini değiştiren Burknes kuvvetleri tarafından hastaya itilen veya çekilen hasta ile etkileşime girer. hastanın organizmaları.

Anormal bölgenin (organ) başka bir bölümünü etkilemek ("ayarlamak") gerekirse, parmak veya basıncının yönü bir şekilde yer değiştirir. Aynı zamanda kafadaki bir noktadan iletilen titreşimlerin bilgi kodu da değişir.

Böylece şifacı, vücudun farklı bölgelerindeki anormal bölge (organ) ile aynı sese sahip noktaları kullanarak hastanın vücudunda gerekli enerji-titreşim ayarlamasını gerçekleştirir.

Bu ayarlamanın bir varyasyonu, elin parmaklarının veya şifacının vücudunun başka bir bölümünün hastanın vücudundaki kanalların (ayarlanmış organın biyosenkron yapıları) enerji kanalı boyunca kaydırılmasıdır. Aynı zamanda şifacının eli, Burknes kuvvetlerinin etkisi altında cilt yüzeyi boyunca yeterli ruh haliyle hareket ederek kendi kendine döner ve yüzey boyunca önce bir, sonra kayar. diğer kısmı. Parmaklar değişir ve döner, hastanın vücudundaki kanal boyunca belirli bir bölgeye dokunur. Bu, gerekli ince ayarın kalitesini değiştirir.

Gerekirse cildin belli bir bölgesine vibrasyon masajı ya da şok etkisi uygulanarak vücut içinde amaçlanan bölgede gerekli enerji-bilgi değişiklikleri sağlanır. Aynı zamanda, ana tedavi, refleks bölgeleri üzerindeki etki nedeniyle değil, hastalıklı organı senkronizasyon mekanizmaları ve Burknes'in gücü ile ayarlayan şifacının kendisinin duyumları ve titreşimlerindeki gerekli değişiklikler nedeniyle gerçekleşir. .

3. Medyumun Teşhis OLANAKLARININ DENEYSEL DOĞRULANMASI

3.1. Bir kişinin belli bir mesafeden eşik altı elektromanyetik ve termal sinyalleri yakalama yeteneğinin deneysel olarak doğrulanması

Ç 1983 г. Leningrad Politeknik Enstitüsünde biyodinamik ölçümler için bir laboratuvar bulunmaktadır. Teknik Bilimler Adayı V. B. Polyakov tarafından yönetilmektedir. Laboratuvar, refleksoloji, sıcaklık ölçümü ve insanın duyusal duyarlılığına dayalı olarak, bir kişinin işlevsel durumunu teşhis etmek ve düzeltmek için umut verici yöntem ve araçların araştırılması ve geliştirilmesi ile uğraşmaktadır. Yeni yöntemlerin kullanımı, geleneksel EEG, EKG, GSR, reografi vb. yöntemlerin kullanımıyla, tüm bu parametrelerin modern matematiksel yöntemlerle ve bir bilgisayarda analizi ve işlenmesiyle birleştirilir.

İki araştırma hattı ayırt edilmelidir. Birincisi, bir kişinin hassasiyet eşiğinin altında bulunan çok zayıf elektromanyetik ve termal sinyalleri yakalama yeteneğinin deneysel olarak doğrulanması ve bir kişi ile güçlü bir insan konsantrasyonuna sahip biyolojik zarlar arasındaki etkileşimin varlığının doğrulanması ile bağlantılıdır. onlara dikkat.

İkinci yön, bir kişiyi veya başka bir biyolojik sistemi hassas bir unsur olarak kullanma olasılıklarını ve görüntüleri bir ölçüm zincirinde görüntülemek için bir sistemi araştırır.

Canlı organizmaların ve insanların yaşamını ve davranışlarını inceleyerek, süreçler hakkında henüz enstrümanlar tarafından yakalanmamış bilgiler keşfediyoruz. Bu, doğal afetler, yaklaşan düşmanlar, karşı cinsten bireyler hakkında bilgilerdir. Bu aynı zamanda duyuların katılımı olmadan uzayda yönelim, çeşitli önseziler, ikizler, ebeveynler ve çocuklar arasındaki bağlantı vb.

Laboratuvar personeli, bir kişinin beş yayıcıdan hangisinin rastgele açılıp açılmadığını belirleyip belirleyemeyeceğini test etmeye karar verdi. Uzakta 0.01 Oe çok zayıf bir manyetik alana sahip elektromıknatıslar 10 смve yayıcı olarak LED'ler kullanılmıştır. 0,95 μm bölgesinde maksimum termal radyasyon yoğunluğu ile. Rastgele konum üreteci, güç ayar ünitesi, frekans ayar ünitesi ve ışıma elemanları ünitesinden oluşan ve çeşitli koşullar altında deneyler yapmayı mümkün kılan taşınabilir bir düzenek geliştirildi.

İlk deney serisinde, AL 107B LED'li bir ışıma elemanı bloğu kullanıldı. 341 denek tarafından gerçekleştirilen 1937 testine dayanarak, doğru cevapların ortalama bağıl sıklığı belirlendi (doğru cevap sayısının toplam test sayısına oranı) Р=0,235±0,009. Bu değer, 0.001 anlamlılık düzeyinde (kriter tarafından hesaplanan) 0.2'ye eşit tamamen rastgele tahmin etme olasılığından istatistiksel olarak önemli ölçüde farklıdır.

Deneylerin sonuçları, bir kişinin prensip olarak, hassasiyet eşiğinin altında bulunan açık LED hakkında bilgi belirleyebileceği sonucuna varmamızı sağlar.

Benzer deneyler, manyetik alan salınım frekansı 1 ila 13 Hz olan REN-20 elektromıknatıslar kullanan bir emitör bloğu ile gerçekleştirildi. Doğru yanıtların göreli sıklığı P e =0,276±0,017 idi (560 deneyde 160 tahmin) ve 0,0001 anlamlılık düzeyinde tamamen rastgele tahmin olasılığı olan 0,2'den istatistiksel olarak önemli ölçüde farklıydı. İşleme, Student kriterine göre gerçekleştirildi. Bununla birlikte, otomatik eğitim yöntemlerinin kullanıldığı ayrı deney serilerinde, bazı denekler , 0.01 anlamlılık düzeyiyle Pe = 0.6 doğru yanıt sıklığına ulaştı .

Doğru cevap yüzdesini artırmak için operatörün LED'lerden hangisinin yandığını belirlediğinde elinin hareket kabiliyetindeki değişikliğin grafik kaydının kullanılmasına karar verildi. Operatör, bir kalem kullanarak, çalışma nesnesine ve etkisi altında eli hareket ettirdiği kendi basınç kuvvetleri hislerine odaklanarak el hareketlerinin yörüngesini kağıda kaydetti.

Bu yönteme göre iki denek ile 43 deney yapılmıştır. Doğru cevapların göreli sıklığı 0,53 ve anlamlılık düzeyi 0,001'dir.

Yapılan deneyler, bir kişinin teknik yollarla elde edilmesi çok daha zor olan bilgi alma olasılığının temel olduğunu kanıtlıyor.

3.2. Bir kişi ile dikkatini çeken nesne arasındaki enerji etkileşimlerinin varlığını kontrol etme

5 nesneden birine odaklanan operatör ile bu nesne arasındaki enerji etkileşimini test etmek için aşağıdaki deneyler yapıldı. 3-4 cm boyutlarında beş farklı nesne , yarıçaplı bir çemberin yayı boyunca birbirinden 4 мmesafeli olarak zemine yerleştirilmiştir.30 см merkezinde rastgele seçilen bir nesnenin görüntüsünü oluşturan bir operatör vardı.

İlk deney dizisinde, operatör avucunu öne koydu, dokunsal duyumlar elde etti ve onunla nesne arasında, avucunun nesnenin normali boyunca periyodik olarak çekilmesi ve itilmesiyle ifade edilen sabit bir enerji etkileşimi elde etti. Gözleri bağlı olan ikinci operatör, elini yaklaşık 20 смolarak birincinin ayasına getirdi ve dokunma duyumlarına göre elini birinci operatörün ayasının titreşimlerine göre ayarladı. Akışın yönünü yakaladı ve akışın o anda eline mi girdiğini yoksa elinden mi çıktığını ilk operatörle netleştirdi. Her iki operatörün de hislerine göre akış nesneye doğru ilerliyorsa, ikinci operatörün eli onu kaybetmemeye çalışarak bu akışı takip ederek birinci operatörün temsil ettiği nesneye ulaşır ve akışın yöneldiği nesneye ulaşır. yönlendirildi.

Elli operatör, belirtilen şekilde nesneleri belirlemek için 10 deney yaptı; 448 vakada (% 89,6) konu doğru bir şekilde tanımlandı.

Başka bir dizi deney, nesneyi sunan operatörün dikkatini enerji akışının (sunum nesnesine doğru) kaşlarının arasındaki noktadan çıkışına veya girişine yoğunlaştırmasıyla farklılık gösteriyordu. Bu deneylerde ikinci operatörün gözleri bağlı değildi. Yön belirleyici operatör, elini sunum yapan operatörün kaşları arasına getirir ve partnerine sorarak akıntının giriş ve çıkış duyumlarında senkronizasyon sağlardı. Daha sonra yönü belirleyen kişi, giden akışı eliyle takip ederek onu kaybetmemeye çalıştı ve kural olarak birinci operatörün temsil ettiği nesneye ulaştı.

Böylece, özel olarak eğitilmiş 25 operatör, her biri 10 deney gerçekleştirdi ve 197 vakada (%78,8) temsil nesnesini doğru bir şekilde tanımladı.

Eşzamanlı enerji akışlarının oluşumu, Yazar tarafından önemli sayıda insanın bulunduğu bir salonda tekrar tekrar gerçekleştirilen deneylerle doğrulanır. Örneğin, 1000 seyircinin hazır bulunduğu Gençlik Sarayı'ndaki konuşmalarından birinde, tüm seyircilerden omurga boyunca yukarı ve aşağı hareket eden enerji akışının hislerine odaklanmalarını istedi ve üç hareket döngüsü hakkında yorum yaptı. Yazar eşzamanlı duyumlar elde etti, duyumları kendi başlarına takip etmelerini istedi ve ardından birkaç test sorusu sordu. Salonda bulunan kontrolörler doğru cevapları saydı. İzleyicilerin %70'inin (yaklaşık 700 kişi) akışları hissettiği ve yönlerini doğru şekilde belirttiği ortaya çıktı.

Yazar tarafından oluşturulan enerji yapılarının halihazırda hazırlanmış olanlara etkisine ilişkin daha ayrıntılı deneyleri açıklayalım. İnsani Yardım Merkezinde seyirciler (200 kişi). Yukarı ve aşağı akışlar 195 kişi (% 97) tarafından aynı anda hissedildi, operatör tarafından yukarıdan "konu", orada bulunanların her birinin başına "koydu", 180 kişi tarafından baskı ve rahatsızlık şeklinde hissedildi. (%90), hafiflik hissi şeklinde aşağıdan “koni” , rahatlık - 170 kişi (%85), yukarıdan su veya enerji akışından gelen basınç hissi - 175 kişi (%87).

Operatörün rastgele üzerinde "İncil" veya "Kuran" yazan bir kağıt parçasını çıkardığı ve bu kutsal kitaplardan birini avucunun altına sunduğu deneyler son derece ilginçti. Deneyin katılımcıları (200 kişi), Yazar ile aynı şeyi hayal ederek elini uzattı. Operatör İncil'i eline verdiğinde 179 kişi (%90) esas olarak termal hisler hissetti ve sadece 16 kişi (%8) üşüdü ve operatör Kuran'ı gösterdiğinde 186 kişi (%93) üşüdü ve sadece 11 kişi ( %5 sıcak hissetti; dördü (%2) duyularını ayırt edemiyordu.

Bu deneyler, yalnızca nesnelerin değil, aynı zamanda temsil sonucu oluşan enerji görüntülerinin de bilgisel anlam taşıdığını bir kez daha ikna edici bir şekilde doğruluyor.

3.3. Bir nesneyi arama deneyleri

Operatör ve konsantrasyon nesnesi arasındaki enerji etkileşimini test etmek için, bir nesne aramak için bir dizi deney gerçekleştirildi. Aramanın nesnesi olarak çapı 15 ммve kalınlığı olan bir çelik disk seçilmiştir 1,5 мм. Operatörün yokluğunda disk 5x3 m ölçülerindeki bir halının altına saklandı Operatör halının ortasına giderek algısal-duyusal düzeyde istenilen diskin görüntüsünü oluşturdu. Elini ileri uzatarak el ile disk arasındaki enerji akışının yönünü yakalamaya çalıştı. Operatör daha sonra eli ile halıdaki bir noktaya veya diğerine akış yönünü takip etti ve genellikle halıyı açıp belirtilen yeri kontrol etmeden önce birkaç deneme yaptı. Yapılan 100 denemeden bir operatör, diskin konumunu 87 kez doğru bir şekilde belirledi, diğer ikisi - 73 ve 76 vakada. Daha sonra konuyu aramak için bir deney yapıldı. Düz nesnelerden birinin arama nesnesi olarak alınmasıyla öncekinden farklıydı (bu durumda, bir teorlon kare boyutunda

10x10mm).

Bu karenin görüntüsü, ikinci operatör tarafından oluşturuldu ve aramayı yöneten ilk kişi, hangi nesnenin arandığını bilmiyordu. Bu operatör, nesneyi temsil eden kişiye yaklaşmış ve ona sorular sorarak, ikinci operatör tarafından hissedilen enerji akışının giriş ve çıkışı ile elinin hareketinin senkronizasyonunu sağlamıştır. Ardından derenin halıya girdiği noktaya kadar eliyle dereyi takip etti. Aynı noktaya 2-3 kez vurulduğunda operatör, görüntüleme nesnesinin bulunduğu yerin burası olduğunu iddia etti.

Her arama süresi yaklaşık 4 dakika olan 100 deneyden sırayla bir arama gerçekleştiren üç operatör, nesnenin konumunda %70'lik bir tahminde bulundu.

Benzer bir deneyim, nesneleri toprağa gömmekle tekrarlandı. Tüm operatörler için arama süresi ortalama 6 dakikaya, tahmin yüzdesi ise 100 deneyin %76, 74 ve %73'üne kadar çıkmıştır. 5-10 tahminden oluşan deneyler birkaç gün sürdü ve operatör yorulduğunda veya kararsız kaldığında durdu.

Yukarıda açıklanan dizideki bir sonraki deney, düşünceli yazı kullanılarak yapıldı. Nesneyi temsil eden operatör alçak bir sehpaya otururken, başı masanın ortasında özel olarak yapılmış bir delikten burun köprüsü hizasında sabitlendi. Masanın üzerine Whatman kağıdı yerleştirildi ve altına ikinci operatörün bilmediği bir yere, kendisine aşina olmayan düz bir nesne, örneğin kırmızı bir kağıt daire yerleştirildi. Arama, önceki durumda olduğu gibi gerçekleştirildi, tek fark, düşünceli yazma kurallarına uyarak, önde gelen arama operatörünün, yönlendirilen bir enerji akışının etkisi altında elinin yörüngesini bir kalemle işaretlemesiydi. sunan operatörün kaş arası veya şakağı arama konusuna.

Böylece, kişi ile dikkatinin yoğunlaştığı nesne arasında oluşan enerji yapısının etkisi altında operatörün elinin hareketinin net bir resmini elde etmek mümkün oldu.

3.4. Mayıs-Haziran aylarında İnsani Yardım Merkezinde eğitim almış doktorların teşhis etkinliğine ilişkin bir ön testin sonuçları 1989 г.

Mart 1989'da, Znanie toplumunun Leningrad şubesinin bir şubesi olan İnsani Yardım Merkezinde, duyu dışı teşhis yöntemlerini öğrenmek ve bir kişinin işlevsel durumunu düzeltmek isteyen 150 kişilik bir doktor grubu toplandı.

İlk döngü 11 ders ve bir test dersinden oluşuyordu. Eğitim, Biyodinamik Ölçümler Laboratuvarı başkanı LPI Ph.D. Polyakov V. B., kendisi tarafından eğitilen doktorların yardımıyla - laboratuvar araştırmacıları.

Her derste, öğrencilere medyumların çalışmasıyla ilişkili enerji etkileşimlerini açıklayan fizik yasalarına ayrılmış teorik bir bölüm sunuldu. Dinleyiciler, bir kişi tarafından yakalanan temel enerji yapıları kalıplarının yanı sıra, insan enerji alanlarının mevcut duyu dışı teşhis ve düzeltme yöntemleri hakkında bilgi sahibi oldular.

Daha sonra Yazar, duyu dışı yöntemleri gösterdi. teşhis. Dinleyiciler önce gösterilen teknikleri öğretmenle birlikte tekrar etmişler, ardından ikili gruplara ayrılarak onun kontrolünde bu teknikleri uygulamışlardır. Çok kötü yapanlarla, laboratuvar personeli bireysel çalışmalar yürüttü. Dersler 3-3,5 saat sürdü. İlk derslerde öğrencilerin refahı düzenli olarak izlendi ve bazılarına kendi enerji durumlarını düzeltmeleri için yardım edildi. Öğrenciler, elleri ve eldeki bir nesneyi kullanan beş yöntemle duyular dışı teşhis konusunda eğitildi; bir çerçeve veya bir sarkaç kullanan altı yöntem; anatomik bir atlas veya diyagramla ilişkili bir fantom tarafından organların durumunun nicel olarak değerlendirilmesi için bir yöntem; Ellerin katılımı olmadan beş uzaktan teşhis yöntemi ve geçmişte herhangi bir zamanda bir hastayı teşhis etmek.

Bu yöntemlere tamamen hakim olan bir doktor, birkaç dakika içinde sadece hastanın organlarının ve fonksiyonel sistemlerinin durumunu değerlendirmekle kalmaz, aynı zamanda geçmişte hastalığın gelişim öyküsünü de takip edebilir. Örneğin, bir yaralanmanın, kalp krizinin veya bir anomalinin ortaya çıktığı tarihi ve bunun herhangi bir organda veya vücudun herhangi bir işlevsel sisteminin aktivitesinde nasıl geliştiğini doğru bir şekilde adlandırabilir.

Malzemenin asimilasyon yeteneklerine ve hızına bağlı olarak öğrenciler, testi geçtikten sonra kompozisyonu nihayet belirlenen 4 gruba ayrıldı. Grup sayısına göre, tanıtılan sınıflandırmaya göre, transfer edildiği grubun numarasına karşılık gelen psişik doktorun sınıflandırması atandı.

En aciz olanlar birinci grupta kaldı ve enerji teşhisini yalnızca ellerin dokunma duyumlarıyla yapabildi. Anormal bölgelerin tanımına dayanarak yaptıkları tıbbi teşhis, büyük ölçüde doktorun deneyimi ve bilgisi ile belirlendiği için genellikle doğrudur. Derslerin sonunda birinci grupta sadece 10 kişi (%7) kaldı.

Doktorların çoğu ikinci grubun bir parçasıydı - 65 kişi (% 40). Bu grup, dokunsal duyumlarla tanı koymanın yanı sıra, ana anormal bölge için hızlı bir arama (20 saniye) ve bir elin veya bir nesnenin çekilmesiyle teşhis konusunda uzmanlaştı ve ayrıca anormal bölgelerin öteleme ve dönme hareketleriyle tanısında ustalaştı. hastanın vücudu boyunca el ve kısmen, seçilen parametreler için nicel bir özellik (organa 5 s boyunca ayarlandığında el salınımlarının sayısı, bu salınımların genliği ve elin organdan organa itildiği mesafe) enerji yapısının en yakın minimum girişimi).

Listelenen yöntemlerde ustalaşmada en başarılı doktorlar, 45 kişiden (% 30) oluşan üçüncü gruba aktarıldı. Bu grupta, dinleyiciler zaten belirli bir konuda kısmen ustalaşmıştır.

elsiz diğer teşhis yöntemleri: kişinin kendi duyumlarıyla teşhis, kafadaki kendi duyumlarını analiz ederek "bakma", karartmaların görselleştirilmesi, organların renkli görselleştirilmesi ve ilk düşünceye hızlı tepki verme yöntemi. Yazarın yaptığı sınıflandırmaya göre, üçüncü grup, daha yüksek tıp eğitimi olmayan en yetenekli medyumların tıbbi teşhiste yükselebileceği en yüksek seviyedir. Bu kategoriye, örneğin, yazar kendisini, Dzhu-nu Davitashvili'yi, Alan Chumak'ı ve insan enerji alanlarını teşhis etme ve düzeltme inceliklerinde ustalaşmış yüksek tıp eğitimi olmayan diğer medyumları dahil etti.

Kullanılan enerji teşhisi yöntemlerini kullanarak yetkin bir tıbbi teşhis yapma sanatında ustalaşmış olan dördüncü gruba yalnızca daha yüksek tıp eğitimi almış medyumlar aktarılabilir (onlara 4. kategorideki psişik doktorlar diyeceğiz). Son sınıflarda 30 doktor (%20) dördüncü gruba aktarıldı.

Bu gruptaki öğrenci sayısına dahil olmayan duyu dışı teşhis konusunda en deneyimli dört doktor 5. kategoriye atanmıştır.

Ev ödevi olarak, eğitimli doktorlara önerilen yöntemlerle günde üç hastayı muayene etmeleri önerildi. Ayrıca hastalardan birinin muayene sonuçlarının her gün forma girilmesi zorunluydu. Form aşağıdaki şekilde dolduruldu. Hasta soyadını, adını, soyadını, doğum zamanını ve yerini verdi. Bundan sonra doktor, anormal bölgeleri ve organları belirleyerek deneğin enerji yapısını teşhis etti. Daha sonra, tablonun sol tarafındaki sütunlar (“şikayetler”den önce) anomalilerin karşılık gelen niceliksel özellikleriyle dolduruldu: organa akort edildiğinde doktorun elindeki kalem titreşimlerinin frekansı, bu titreşimlerin genliği. ve elin organdan, içinde durduğu enerji yapısının en yakın düğümüne kadar ittiği mesafe. Notlar, operatörün teşhis sırasında yaşadığı hisleri ve hastalığın önerilen teşhisini kaydetti.

Doktor, ancak formun sol tarafını “şikayetler” sütununa kadar doldurduktan sonra hastanın şikayetlerini dinledi, forma yazdı ve hastanın muayene sonuçlarını objektif yöntemlerle tanıdı. Ekstra duyusal teşhis temelinde yapılan varsayımı kontrol etmek gerekirse, teşhisi netleştirmek için hastanın ek bir muayenesi yapıldı.

Ev ödevi materyalleri, laboratuvar personeli tarafından bir veri bankası oluşturmak için kullanılır. Bu bankanın amacı, duyu dışı tanılamanın yukarıdaki nicel özellikleri ile hastaları incelemek için nesnel yöntemlerin endikasyonları arasındaki ilişkiyi ortaya çıkarmaktır. Ödev analizinin sonuçlarını ve çeşitli gruplardan doktorların teşhis başarısına ilişkin ön değerlendirmenin sonuçlarını sunmadan önce, duyular dışı ve nesnel muayene yöntemleriyle elde edilen sonuçlar arasında nasıl karşılaştırma yapıldığını açıklayacağız.

3.5. Bir psikiyatrist tarafından belirlenen anormal bölgelerin objektif yöntemlerle kaydedilen anormal bölgelerle çakışmasını değerlendirmek için kriterlerin seçimi ve sonuçların analizi

Şikayetler, tahliller ve objektif muayene yöntemlerinin sonuçları ile tanışmadan önce bir psişik doktoru tarafından anormal bölgeler belirlenir. Elde edilen sonuçlar tabloya girilir.

Tesadüfleri objektif verilerle değerlendirmek için öncelikle teşhis, tıbbi muayene sonuçları ve hasta şikayetleri kullanılarak olası anormal bölgeler belirlenir. Muhtemel iltihaplanma bölgelerinin yanı sıra hipo veya hiper durumdaki organlar da not edilir. Belirli bir bölgenin anomali derecesi puan olarak tahmin edilir. Objektif ve duyu dışı yöntemlerle tanımlanan anormal bölgeleri karşılaştırırken, 1-3 bölgenin çakışmasına özel dikkat gösterilmektedir. Halihazırda meydana gelen veya potansiyel olarak olası olan altta yatan hastalık tarafından belirlenirler.

Bu karşılaştırma yöntemiyle, tesadüflerin yüzdesi, geleneksel ve duyu dışı yöntemlerle yapılan teşhislerin karşılaştırılmasına göre çok daha yüksektir. Ayrıca anormal bölgelere göre karşılaştırma, tıp eğitimi olmayan bir medyumun çalışmalarının doğruluğunu değerlendirmeyi mümkün kılar.

Ekstra duyusal ve geleneksel yöntemlerle yapılan teşhislerin sonuçlarını karşılaştırırken, aşağıdaki gruplar ayırt edilir:

1. teşhis tesadüfleri;

2. teşhis uyuşmazlığı

a) bir psişik doktorun hatası ve dikkatsizliği nedeniyle;

b) doktorun yetersiz nitelikleri nedeniyle;

c) duyu dışı teşhis yöntemlerinin eksiklikleri nedeniyle;

3) teşhis yapılmadı:

a) hiç net değil (ve geleneksel yöntemler için);

b) duyu dışı yöntemlerle elde edilen bilgi eksikliği nedeniyle.

Kredi sınıflarında çeşitli gruplardan doktorlar tarafından gerçekleştirilen ev ödevleri ve teşhislerin ön değerlendirmelerinin sonuçları Tablo'da sunulmaktadır. 1.

Test oturumları aşağıdaki şekilde gerçekleştirilmiştir. Ev ödevlerinden biri rastgele seçilmiştir. Bu ödevi yapan doktor avucunu kaldırdı ve hastanın enerji alanını onun üzerine modelledi, soyadını ve adını verdi. Diğer doktorlar da bu hastanın enerji alanını avuçlarında modellediler. Böylece belirli bir kişiye bilgi-enerji bağlanması yapılmıştır. Başka bir deyişle, her doktor, kendi duygularına göre, elinin titreşimlerini ayarladı ve avucunun etrafındaki sonsuz bilgi kümesinden, yalnızca konuyla ilişkili olan, seçici seçim için bir bilgi kodu aldı. Daha sonra doktorların her biri bağımsız olarak anormal bölgeleri aradı ve belirleyici bir teşhis koydu. Üç veya dört dakika sonra, öğretmen teşhis uzmanlarıyla görüştü, anketin sonuçlarını kısaca kaydetti ve ne o ne de doktorlar doğru cevapları bilmiyordu. Sorgulamadan sonra, hastayı temsil eden doktor, tıbbi teşhisin sonuçlarını, şikayetleri listeleyerek ve olası anormal bölgeleri adlandırarak bildirdi. Duyusal olmayan ve geleneksel yöntemlerle teşhisin doğruluğu tüm grup tarafından doğrulandı.

Sınıfta çeşitli gruplardan doktorlar tarafından yapılan ödev ve tanı ön değerlendirmelerinin sonuçları Tablo'da sunulmuştur. 2.

Bu sonuçlar, öncelikle grup görüşmeleri ve grup teşhisi ile ilişkili deneyin saflığının olmaması nedeniyle doğası gereği başlangıç niteliğinde olsa da, duyular dışı yöntemlerle çok doğru bir teşhis yapma olasılığı gerçeği, ikna edici bir şekilde bunlardan çıkar.

, çoğunlukla aynı 150 doktordan oluşan grupla daha titiz deneyler yapıldı . 1989 гTeşhisi daha doğru bir şekilde kaydetmek için, özel tablolar dağıtan ve toplayan kontrolörler ankete katıldı. Sonuçlar, 4. ve 5. kategorilerden beş doktordan oluşan bir komisyon tarafından değerlendirildi.

tablo 1

Teşhis ev ödevlerini kontrol etmenin ön sonuçları (1000 ödev değerlendirildi)

Teşhislerin uyumu	Teşhis uyuşmazlığı			Teşhis yapılmadı
	bir psişik doktorun hatası ve dikkatsizliği nedeniyle	doktorun yetersiz nitelikleri nedeniyle	'duyu dışı teşhis yöntemlerinin eksiklikleri nedeniyle	hiç net değil (ve geleneksel yöntemler için)	psişik yöntemlerle elde edilen bilgilerin eksikliği nedeniyle
704 32 18 4 78 164 %70 %3 %2 %0,4 %8 %16

Anormal bölgelerin tanımında tesadüf 948 (%95)

Tablo 2

%80 %86 %90 %96 %89

30 32 35 40

%60 %64 %70 %80 %68

150 doktor tarafından psişik ve geleneksel yöntemlerle gerçekleştirilen 50 hastanın teşhis sonuçlarının karşılaştırılması

Sayı

Gruptaki doktor sayısı

Anormal bölgelerin tanımı için tesadüflerin sayısı

Teşhis sırasındaki eşleşme sayısı

ben	10	%7	40
III	66	%40	43
III	44	otuz%	45
IV	otuz	%20	48
Toplam	150	yüz %

ÇÖZÜM

Bu kitabı dikkatlice okuduysanız, önerilen alıştırmaları dikkatlice yaptıysanız, açıklanan teknikleri incelediyseniz ve yazarın tavsiyelerine uyduysanız, bu sayfalarda belirtilenlerin doğruluğuna kesinlikle ikna olacaksınız.

Parapsikoloji fenomeninin teorik açıklaması yeni doğuyor. Pratik uygulama detaylı araştırma ve doğrulama gerektirir. Ancak zaman beklemez. Gerçek şu ki, biyoterapi yöntemleri çoktan geniş çapta yayılmış ve halk pratiğine girmiştir. Yokmuş gibi davranmak imkansızdır ve var olduklarını inkar etmek aptalcadır. Umutsuzca hasta iyileşme vakaları var. Ancak vasıfsız veya kirli ellerde psişik uygulama hem hastaya hem de şifacıya zarar verebilir. Bu nedenle, bu güçlü ve etkili aracı doğru şekilde kullanmayı öğrenmek gerekir.

Sonuç olarak, dünyayı incelemek için önerilen yöntemin başarılı bir şekilde kullanılamadığı böyle bir bilgi alanı olmadığını belirtmek isterim.

Bir kişinin ekstra duyusal yeteneklerini kullanarak kompleksin ana uygulama alanlarını listeliyoruz:

1. Bilim ve teknolojinin herhangi bir alanında yaratıcı faaliyetin etkinliğinin etkinleştirilmesi ve iyileştirilmesi.

2. Klinik muayene ve koruyucu muayeneler sırasında teşhis ve tedavide kullanılır.

3. Önemli mesafelerde tıbbi teşhis ve tedavide kullanım. (Örneğin hasta bir buz kütlesi üzerinde, geçilmez alanlarda, uzay yörüngesindedir ve Moskova veya Leningrad'daki özel merkezlerden kendisine yardım sağlanabilir.)

4. Şifalı bitkilerin, homeopatik ilaçların, ilaçların ve tedavi yöntemlerinin doğru seçimi ve dozajı için tıpta kullanın.

5. Termal bölgelerin, yüksek basınç bölgelerinin ve diğer anormal bölgelerin kabuğundaki çatlakları, çukurları, stres dağılımını belirlemek ve ayrıca hasarlı bölgeleri aramak için teknik araçların uzaktan teşhisinde kullanın. (Örneğin, Dünya'dan insansız bir uzay aracının kabuğunda ortaya çıkan voltajı incelemek ve arızanın muhtemel yerini belirlemek mümkündür.)

7. Astronomi ve astrofizikte keyfi olarak büyük ve uzak uzay nesnelerinin uzaktan araştırılması için kullanın.Bunun için, gökyüzünün ayrıntılı bir bilgi-enerji haritasının derlenmesi gerekir. Enstrümantal ölçüm için erişilemeyen ve keyfi olarak küçük fiziksel nesnelerin uzaktan araştırılması için kullanın. Örneğin, temel parçacıkların özellikleri.

8. Ekolojik araştırmalarda kullanın. Dünyanın ve çeşitli bölgelerinin bilgi ve enerji yapısının ayrıntılı bir haritasını çıkarmak gerekir. Bu haritanın analizinden, çevre açısından en tehlikeli alanları belirlemek mümkündür. Ek olarak, modelleme yaparak, bilgi ve enerji yapısındaki değişiklikleri her düzelttiğinizde, çevresel durumu iyileştirmenin en iyi yolunu seçebilirsiniz.

9. Herhangi bir projenin çevresel değerlendirmesi için kullanın. (Örneğin bir baraj ve baraj gölü inşaatı sırasında, mimar ve tasarımcılar tarafından oluşturulan görüntü kullanılarak, inşaat sonrasında oluşacak bilgi ve enerji yapısı çizilebilir ve olası anormal bölgelerin yerleri ölçülebilir ve belirtilebilir. Bu yapının analizi, orijinali ve diğer benzer yapıların veri bankası ile karşılaştırılması, bu yapının neden olduğu ekolojide olası değişiklikleri tahmin etmek mümkündür.)

10. Depremleri tahmin etmek için kullanılır. Gelecekte ortaya çıkacak anormal bölgelerin yerlerini nicel olarak belirleyerek, Dünya'nın bilgi ve enerji yapısını zamanında oluşturmak gerekir.

11. Jeolojide kullanın. Çeşitli fosillerin yerini ve sayısını ve dünya yüzeyinin yapısını belirlemek için Dünya'nın birkaç kilometre derinliğe kadar bir bilgi-enerji hacimsel haritasını derlemek gerekir.

Bu kitap öncelikle hekimlere hitap ettiği için şifacının temel kuralları ile bitirmek istiyorum. Lütfen bunları dogmalar veya uyulması gereken talimatlar olarak görmeyin. Bu kuralların koşulsuz yazarlığını iddia etmiyorum. Eski peygamberlerin mirasının incelenmesinden ve çeşitli okulların modern filozoflarının fikirlerinden, kendi deneyimlerinden, gözlemlerinden, düşüncelerinden doğan bir tür alaşımdırlar. Bu kurallara uymak bana yardımcı oldu ve yardımcı oluyor. Umarım sana da yardımcı olur.

ŞİFACININ TEMEL KURALLARI

1. Her şeyden önce, şifacı Yola girmelidir. Yola çıkanlar için, nihai sonuç değil, herhangi bir zamanda doğru eylem önemlidir. Doğru eylem tatmin etmeli ve memnun etmeli ve zorluklar, bilime ve en önemlisi, neşeli üstesinden gelme sürecinde arınma ve gelişme olasılığı için şükranla algılanmalıdır. Sonuç kendiliğinden gelecektir ve eğer orada değilse, henüz Yolda değilsiniz. Eylemlerinize devam edin ve doğru olduklarından emin olmak için çaba gösterin. Sonuçların yokluğundan değil, Yüksek İlke ile bağlantının kaybından korkun, çünkü o zaman diğer her şeyin anlamı kaybolur.

2. Tedavi etmek değil, hastayla birlikte öğretmek ve öğrenmek. İyileşme sürecinde egregor, şifacı ve hasta arasında enerji ve bilgi alışverişi olur.

3. Bir şifacı için enerji-bilgi alışverişi, sürekli bir iyileştirme yoludur, bir yaşam tarzıdır ve kişinin Doğası ve etrafındaki her şey ile uyumdur.

4. Enerjinin doldurulması ve değiş tokuşu her zaman neşeli, SAFLIK, İYİLİK, SEVGİ, BİLGELİK ve UYUM dolu olmalıdır.

5. Birinci ve ikinci dikkatteki doğru iş değişimi yaratıcılığı üretir.

6. Bazen nazik ve temkinli, bazen çarpıcı ve şok edici olan makul psikanaliz, hastanın vücudunda ve bilgi-enerji yapısında saklı güçleri aktif olarak tedavi sürecine bağlamaya yardımcı olacaktır.

7. Şifa veren hekim değilse tanısını hastanın yanında söylememelidir. Hastanın durumu ne kadar zor olursa olsun, teşhisiniz hastaya her zaman iyileşme umudu bırakmalı ve onu daha ilk aşamada baltalamamalıdır. Lütfen unutmayın: Tedavi teşhis ile başlar.

Bu kitap size kanatlar sunuyor. Uçuşu kendin yapmalısın. Dünyanın sezgisel bilgisinin doruklarına. onun derinliklerine.

V. Polyakov Leningrad, 1989 г.

EDEBİYAT

1. Kouh, A., Kprerg, 5. andy Sorgut, S. (1986). Ba $c!ence e1 les pouio!r5 ee Gpotte. Rhapse, Rap5, Eushops 8ap (1.

2. Merdane, M. Yeni bir tedavi yöntemi. St.Petersburg: Prosveshchenie t-va'nın yayınevi, 1903.

3. Perevozchikov AN Medyumlar - efsane mi gerçek mi? M .: Bilgi, 1989 (Hayatta, bilimde, teknolojide yeni. "Soru İşareti" Serisi, No. 10).

4. Ivanov V. - Köylü Kadın, 1988, Sayı 10-12; 1989, sayı 1.

5. Davitashvili D. Temassız masaj dersleri - Doğa ve insan, 1989, Sayı 1.

6. Davitashvili D. Ellerimi dinliyorum. M., 1989.

7., Boytse5, N. anui Nups, R. (1983). A85oc1a4yn - u5A. Leshops de la Taye Kopye, Rapya.

8. Kprpeg, 5. e[ a1. Aduapses t Raharsuspo1ogglca1 Keyaeags: 1. Rsuspoksheiz. Pienit Pross, Lieu Vork, 1977. II . Ex(ga - Sepzogy AyrıştırıcıNop. Pienit Prezs, Ke* Vork, 1978.

9. \Vez1, O. .1. Eleyen bordez M1cas1e5. Anahtar Çalışma: CageP, 1957.

10. Kugl, M. Henheen und apdege parharsusussspe Phapotene t Nurpoyae. Austin, Katop R. Ke11er Vertagag, 1971.

11. Sodzhagd, 1899. İçinde: A. Koih, 8. Kprrpeg, S. sovlSut. 1e5'i kontrol edin! Rapz: Yod. sapё, 1986, s. 214.

12. Köse, L., 1955. Or. SP., r. 214-215.

13. 51gaisN, 1963. Veya. “4., r. 215.

14. ap'leri kaybet! \Velson, 1965. Op. Bayım. 231.

15. CoShr, 1969. Veya. m4., r. 230.

16. Sos, N.L. Te Heragar Soslu Keayeg. Me\uİş: Shampeg, 1969, s. 8.

17. Kne^er, O. NeaHnp{> bu le "baytng-on-oG-bahn(18" axa Hacchishor oG neahnergeis chanee: le gesropse oC lin-y1yo bumaplepetogl olln.—Psuscoengeus 5v51et5, No. 3 , 1975.

18. Kneger, O. A. sesopd expren! t "baytng-op-oG-Han<15". - Ryauschoepergeis sv51et5, sayı 7, 1976.

19. Ksk, ^. apd Westam, K. Naliana1 1pk111i1e oG Meta! Nealier Progmat, Kerog( N0.5. Oblique, Maguland: Veraptet og Neal, Edison ve \Ve1Rage, 1971.

20. 84iag4, N. Veya. “4., r. 182.

21. Kai, K. Eisanop Gore sanscene: Lesson Grass 1be Kinge sbu (ne.-Douinpa! og Trapkregeopa! Pssopolosv, 1973, no. 5, s. 136-155.

22. Nihasher, 1975. - Kitapta: A. Koih ..., s. 230.

23. Bario, evet! ve BianasPaga, 1977. Or. Bayım. 221.

24. Ptyer, 1981. Op. “4., r. 216.

25. Tigpeg, 1969. Veya. m4., r. 216-217.

26. ANue14, 1981. Veya. si 1. , r. 218.

27. NagaMzzop ve O1agroskop, 1980. Op. ona., r. 219.

28. SesMez, 1981. Or. sp., r. 219.

29. Kno*les, 1956, 1974. Veya. “4., r. 227-228.

30. Soliter, 1983. Op. y4" r. 228.

31. Coosinsp, 1974. Op. c1(., s. 228.

32. \Ut81op, 1975. Op. sp., r. 229.

33. MSher, 1982. Or. C14., r. 232.

35. Volchenko V. N., Dulnev G. N., Krylov K. I. Bir insan operatörün fiziksel alanlarının aşırı değerlerinin ölçümü.— Kitapta: Refleksoloji ve teşhis sistemlerinin teknik yönleri. Kalinin, 1984, s. 53. Novikov P. P., Polyakov V. B., Suslov A. N. Bir hava trafik kontrolörünün bir simülatör üzerindeki çalışmalarının yoğunluğunun elektrofizyolojik göstergelerin verilerine ve biyofiziksel alanının uzaktan ölçümlerinin sonuçlarına göre değerlendirilmesi. Tez. raporlamak All-Union'a. konf. egzersiz ekipmanlarının kullanımı hakkında. Perma, 1982.

36. Polyakov VB Pilotun işlevsel durumunun dinamiklerini analiz etmek için su arama yöntemini kullanma olasılığının değerlendirilmesi. Tez. raporlamak III Tüm Birlik. bilimsel-pratik. konf. uçuş güvenliği üzerine, Olaga.- L., 1982.

YAZARDAN

Çalıştayın ikinci bölümü, paranormal şifa ile ilgili literatürün kısa bir incelemesiyle başlar. Daha sonra, bir kişinin işlevsel durumunu düzeltme yöntemlerini öğrenebilirsiniz. Son bölümde, birinci bölümde açıklanan teşhis yöntemlerinin deneysel olarak doğrulanmasının bazı sonuçları sunulmaktadır.

Ben konunun ahlaki ve etik yönünü vurgulamak istiyorum. Biyoenerji bilgisi, bir cerrahın elinde gerekli olan ama bir haydutun elinde korkunç olan bir neşter gibidir. Bir grup saldırgan tarafından tekelleştirilen bu tür bilgiler tehlikeli bir silaha dönüşür. Ancak bu bilginin geniş çapta yayılmasıyla etkisiz hale getirilebilir. Bu nedenle yazar, vücudun işlevsel durumunu uzaktan düzeltme yöntemlerini yalnızca uzmanlara değil, aynı zamanda kendilerine ve sevdiklerine yardım etmek isteyen herkese öğretmenin uygun olduğunu düşünmektedir.

Bununla birlikte, herhangi bir etik norm ihlalinin ve bir kişinin zararına bilgi-enerjik etkinin kullanılmasının, etik ihlal eden kişinin vücudunda kaçınılmaz olarak bir dengesizliğe yol açacağı ve bir süre sonra onarılamaz bir şekilde etkileyeceği akılda tutulmalıdır. onun sağlığı.

Unutmayın: Biyoterapide asıl mesele ezberlenmiş teknikler değil, şifacının kendi içinde yaratabileceği belirli bir durumlar dizisidir. Bu durumlar vücudunda gerekli bilgi-enerji titreşimlerine neden olur ve çok frekanslı paralel rezonans yakalama yoluyla hastanın bilgi-enerji titreşimlerini kontrol eder. Dikkatinizi hastanın organlarına ve fonksiyonel sistemlerine odaklayarak, duygularınızı takip edin ve bu duyguları değiştirerek tedavi sürecinin tamamını kontrol edin.

Vadim Borisoviç Polyakov

Medyum Atölyesi

Bölüm 2

“İlk kez 12 yaşında bilardo oynarken vücudun ekstra duyusal özelliklerini hissettim. Gol atmak için ıstakayı ne zaman ve nasıl vuracağımı sezgisel olarak hissettim. Bu oyunda sezgilerim üzerinde çalışmaya başladım ve bu, en güçlü oyunculara karşı bir veya iki oyun kazanmamı sağladı.

Ekstra duyusal yeteneklerin gelişimindeki bir sonraki an, sanat tutkusuydu. Soyut da dahil olmak üzere resmin çok ince nüanslarını anlamayı öğrendim. Resimden yayılan müziği hissetmeyi, duyumlardaki farkı yakalamayı çeşitli yazarların resimlerinden öğrendim. Gözlerim bağlıyken bile yirmilerin sanatçılarını tanımayı öğrenmiş gibiyim. Daha sonra karate ile ilgilenmeye başladı ve uzun yıllar karate bölümü antrenörlüğü yaptı.

Fizik, resim ve karate beni yogaya yöneltti. Yoga dersleri, enerji yeteneklerini çok hızlı bir şekilde geliştirmeyi mümkün kıldı.

Şu anda, Bilgi Topluluğu'ndaki İleri Teşhis Merkezi'nde doktorlar için ilk kursları düzenledik. Yeni bir uzmanlık hazırlıyoruz - psişik bir doktor.

Herkesin medyum olabileceğini gösteriyoruz. Medyum , herkesin sahip olduğu dokunsal ve kinetik duyumlarına dikkat etmiş kişidir. Herkes eşit derecede psişiktir."

V. B. Polyakov

Not: Bazen Büyük Dosyaları tarayıcı açmayabilir...İndirerek okumaya Çalışınız.

Benzer Yazılar