Simone Weil'e Yaklaşmada Bazı Sorunlar
Simone Weil
Dorothy Tuck McFarland
McFarland, Dorothy Tuck. 1938-
Simene Weil.
(Edebiyat ve hayat serisi)
Kaynakça: p
İndeks içerir.
I. Weil, Simone, 1909-1943. 2. Filozoflar - Fransa - Biyografi. I. Başlık
II Serisi.
Teşekkür
Kısa pasajlardan oluşan kendi
çevirimi kullanmama izin verdikleri için aşağıdaki standart eserlerin
yayıncılarına minnettarım :
Araştırmamın amacı
doğaüstü değil, bu dünyadır. Doğaüstü olan ışıktır. İnsan onu bir nesne haline
getirecek kadar cesur olmamalıdır, yoksa onu küçük düşürür.
—Simone Weil, 1942
Metinde Kullanılan Kısaltmalar
Metinde Simone Weil'in eserlerinden
yapılan her bir alıntının ardından, alıntının yapıldığı cildin baş harfleri ve
sayfa referansı gelmektedir. Çoğunlukla referanslar, mevcut olduğu yerlerde
İngilizce çevirilere yöneliktir. Zaman zaman mevcut İngilizce çeviri yerine
kendi birebir çevirimi kullandım; bu gibi durumlarda okuyucuya Fransızca
baskıdaki pasaja atıfta bulunuyorum ve bunu yayınlanmış İngilizce çeviride yer
alan bir referansla takip ediyorum .
AD Attente
de Dieu
CO La Koşulları
E L, ' Köklenme
EHP'nin Tarihsel ve Siyasi
Yazıları
EL Londra
Yazıları
FLN İlk
ve Son Defterleri
GG Yerçekimi ve
Zarafet
GTG Tanrı'ya Açılan
Kapı
I. İlyada veya Gücün Şiiri
IC arasında Hıristiyanlığa dair
imalar
Antik
Yunanlılar
IP Hıristiyanlık Öncesi Sezgiler
L Yetmiş Harf
LDP LP N NR OEL OL OS SE SG S SWR WG
Felsefe dersleri
Felsefe Dersleri
Simone Weil'in Defterleri
Kök İhtiyacı
Baskı ve özgürlük
Baskı ve Özgürlük
Bilim, Gereklilik ve Tanrı Sevgisi Üzerine
Seçilmiş
Denemeler
La Source Grecque
Sur la bilim
Simone Weil Okuyucusu
Tanrıyı bekliyorum
İçindekiler
Simone Weil'e Yaklaşmada Bazı
Sorunlar 1
Chapter
1: 1909-1930 11
Çocukluk ve gençlik, 11; “hakikat
alanına” olan erken ilginin kanıtı16; eğitim , 19; El emeğine ilgi, 21; zaman,
mekan ve nedenselliğin temel fikirlerine ilişkin bilgi aracı olarak çalışmak,
23; École Normale tezi Science et per ception dans Descartes: çalışmayı hem maddi dünyaya hem de değer alanına ilişkin bir bilgi
aracı olarak görme girişimi, 24.
Chapter
2: 1931-1933 30
Felsefenin sosyal ve politik teoriyle
ilişkisi, 30; katılıyorum ve devrimci, 31; sendika aktivizmi ve yazıları, 32;
modern endüstriyel teknolojide insanın makineye tabi kılınmasının eleştirisi,
35; Stalinizmin eleştirisi, 37; Ger-xi'ye gezi
Alman işçi sınıfı hareketinin
zayıflığının komünist sorumluluğunun analizi , 39; “Beklentiler: Proleter
Devrime Doğru mu Gidiyoruz ?” makalesinde Marksizmin devrimci umutlarının
sorgulanması. 41.
Bölüm
3: 1933-1934 44
felsefe dersi , 44; Felsefe Dersleri, 45 ; toplumsal
baskının nedenleri sorunu, 46; “ Özgürlük ve Toplumsal Baskının Nedenlerine
İlişkin Düşünceler,” 47; modern üretim sistemiyle bağlantılı baskı49 ; gücün
istikrarsızlığının analizi, 50; güçlülerin kendi iktidar araçlarıyla tahakküm
altına alınması, 51; zihin ve dünya arasındaki ideal ilişki, 52; düşüncenin
yokluğu modern uygarlığın bir özelliğidir, 54; zorunluluk fikrinin kaybı, 54;
insani değer kaynağı olarak çalışmak, 55; modern toplum savaşa doğru gidiyor,
59.
Bölüm 4: 1935-1936 63
Fabrikanın çalışma yılı 63;
Bourges'da öğretim ve Rosières dökümhanesindeki
psikolojik baskıcı koşulların iyileştirilmesi konusunda
Bernard'la yazışmalar , 67; Halk Cephesi'nin seçilmesi ve Mayıs-Haziran 1936
grevleri, 73; İspanya İç Savaşı'nın çıkışı, 75 ; İspanya'da devrim umutları,
76; İspanya'ya yolculuk, 78; CNT milis kuvvetlerinin bir üyesi olarak kısa
deneyim; 80; savaşın yarattığı atmosferin, uğruna savaşılan idealleri yok
ettiğine dair gözlemler, 82;
Fransa'ya dönüş ve baskı mekanizmalarının kaçınılmaz bir üreticisi
olarak savaşın analizi, 82; Uluslararası savaştan kaçınmanın gerekliliği, 83.
Chapter 5: 1937-193 9 85
İtalya Gezisi, 85; sosyal olguları
anlamak için yeni bir çerçeveye duyulan ihtiyaç, 86; toplumsal gücün analizi,
88; toplumsal düzen ile adalet arasındaki karşıtlık , 89; “ruhun gelişimine
uygun” ortamlara duyulan ihtiyaç 90; mistik aydınlanmanın başlangıçları, 91 ; Hitler'e
direnme ihtiyacına olan inanç ve pasifizmin reddedilmesi, 95; Hitler'in
tahakküm yöntemleri ile antik Roma'nınkiler arasındaki benzerliklerin analizi,
95; Yunan ruhunun Roma ruhuna karşı metaforu, 97.
Chapter 6: 1939-1941 99
Savaşta aktif bir katılımcı olma
arzusu, 99; Batıdaki Alman saldırısı, 101; Paris'ten uçuş, 103; Fransa'nın
düşüşü ve ateşkes, 104; Marsilya'da ikamet, 105; “ İlyada veya Güç
Şiiri” ve Yunan destanı ve trajedisinin şefkatli vizyonu, 105; güce tapınma ve
değerlerin krizi, 108; değer duygusunun çağdaş zayıflamasında yazarların ve
modern bilimin sorumluluğu , 109; Rönesans sonrası bilimin eleştirisi , 110;
antik Yunan'da bilim, sanat ve din ilişkisi , 112; bilimsel hakikatin ortadan
kaybolması ve hakikat fikrinin kaybının sonuçları, 114
Bölüm?: 1941-1942 116
Tanrı'nın doğası üzerine düşünceler,
116;
Gustave Thibon'la buluşma, 119; mistik
deneyimin derinleştirilmesi, 122 ; Kasım 1941-Mayıs 1942 yazıları, 124;
arabuluculuğun olojisi, 127 ; zorunluluğun birçok yönü, 130; zorunluluğa rıza
göstermenin önemi , 131; Tanrı'ya açılan bir kapı olarak dünyanın güzelliği,
132; acı çekmenin rolü, 135; yaratılışın bozulması, 136; Dünya ile Tanrı
arasında aracı olarak insan, 137 .
Bölüm
8: 1942-1943 138
Fransa'dan ayrılma kararı, 138; New
York'a varış, 139; Katoliklikle ilişki, 140; Katolikliğin “felsefi temizliği”
argümanı , 142; Londra'ya gitme girişimleri ve Fransa'ya gönderilme arzusu,
143; Londra'daki Özgür Fransız Komitesi için çalışma, 146; yeni bir toplumsal
düzenin temelleri, 148; siyasetin sanatla ilişkisi, 149; ruhun ihtiyaçları,
150; Kök İhtiyacı, 151; Avrupa'nın mesleği, 154; aşkın alemde köklere
duyulan ihtiyaç, 155; çalışmanın manevi anlamı üzerine kurulu bir medeniyet
ideali , 159; bayılma ve hastaneye kaldırılma, 160; ölüm, 161; “İntihar, yapay
bir yaratılışın bozulmasıdır,” 161; cenaze töreni, 163.
165
Çözüm
Dipnotlar 171
Kaynakça 180
183
Dizin
Simone Weil
Simone Weil'e Yaklaşmada Bazı
Sorunlar
Simone Weil (1909-43) bir filozof
olarak eğitim gördü ve mesleği gereği bir felsefe öğretmeniydi. Aynı zamanda
klasik ve modern tarih, bilim ve edebiyat öğrencisi, politik aktivist ve
teorisyen, devrimlerin neden işe yaramadığını ciddi bir şekilde sorgulayan bir
devrimci, modern uygarlığın eleştirmeni, İspanya İç Savaşı'nda bir savaşçı,
İspanya'da bir emekçiydi. Fransız tarlaları ve fabrikaları, 1943'te Londra'daki
Fransız Direnişi'nin üyesi ve yaşamının son yıllarında bir mistik. Yirminci
yüzyılın en sıra dışı ve parlak beyinlerinden biriydi. Otuz dört yaşında
Londra'da yetersiz beslenme ve tüberküloz nedeniyle öldüğünden bu yana, yazılarının
on yedi cildi Fransa'da yayımlandı (bu malzemenin yaklaşık dörtte üçü
İngilizceye çevrildi) ve tam olarak olmasa da geniş çapta popüler hale geldi.
en azından oldukça geniş çapta bilinen bir okuma, onun uzlaşmazlığı,
adanmışlığı ve "pratik olmayan" ideallerine olan tavizsiz sadakati
kadar yazılarının kapsamı ve özgünlüğü açısından da bilinir.
Weil'in yaşamı boyunca insanlar
üzerindeki etkisi çok güçlüydü ve ona verilen tipik tepki kesinlikle iki
yönlüydü. Uzaylı gibi görünecek kadar eşsizdi...
Jerzy Kosinski'nin deyimiyle “boyalı bir kuş”. Onunla 1940 yılında tanışan şair Jean
Tortel, onu çevreleyen, hem fiziksel hem de psikolojik olan, hem çeken hem de
iten "farklılık" niteliğini çağrıştırıyor. Onu "bir tür bedensiz
siyah kuş gibi kıvrılmış" olarak tanımladı. tek başına", "hiç
çıkarmadığı ve baldırlarına doğru dalgalanan geniş siyah bir pelerin"
giyiyordu. Cahiers du Sud'un çatı katındaki kitap ve dergilerle dolu eski bir kanepenin ucunda
hareketsiz, sessiz bir şekilde tek başına oturuyordu. Marsilya'da "yabancı ve dikkatli, aynı zamanda
dikkatli ve mesafeli." Çoğu zaman çevresindeki herkes sohbet ederken o da
kendini okumaya kaptırırdı . O "bir varlıktı... Sıradışı ve belki de
anlaşılmazdı... biraz zorlu (biraz korkulan)." Tortel, dikkatini birine
yönelttiğinde "başka yerde hiç karşılaşmadığım bir tür sorgulama
hırsına" sahip olduğunu belirtti. Dikkatinin yoğunluğunu "neredeyse
dayanılmaz" buldu; bazen, kendisine maruz kalan kişiyi ele geçiren ve onu
"kendisine rağmen Varlığın esas alanına " sürükleyerek
"soyulmuş" bırakan "bu aldatıcı, üzücü bakıştan kaçma
ihtiyacı" hissetti. Ama aynı zamanda onda yalvaran, neredeyse yalvaran
bir nitelik de buluyordu. Ağzı ona "yalvarıyor" gibi geldi;
"iri, aşırı nemli dudakları" sanki "hem gülümseyerek hem de
çaresizce" durmaksızın bir ricada bulunuyor gibiydi; gülümsemesi her zaman
"tarif edilemez bir çekicilik... tarif edilemez bir yakarış "
içeriyor gibiydi. 1
Temasa geçtiği kişilerden kendisi
için belirlediği son derece yüksek standartlara yakın bir şey talep etti.
Tortel, başkalarının onlara "yalnızca zekayla değil, aynı zamanda tarif
edilemez bir bütünlükle " yaklaşmasını talep ederek, tutkuyla hayran
olduğu yazarları veya metinleri nasıl "dokunulmaz" hale getirdiğini
anlatıyor . 2 Diğer bir arkadaşı Jean Duperray, " arkadaşlarının
tutarsızlığı ya da başarısızlığı olarak gördüğü şeylere" tahammül etmenin
kendisi için zor olduğunu ve "çalıştığını" gözlemledi.
arkadaşlarının karakterini
lekelediğini düşündüğü şeyi yok etmek zor. 3 Benzer şekilde, bir
gruba (soldaki çeşitli örgütler ya da Katolik Kilisesi) ne kadar yakınsa, bu
grubun eksikliklerinden ve kendinden hoşnutluğundan o kadar acı çekiyordu ve
onların başarısızlıklarını tanıması yönündeki talepleri de o kadar ısrarcıydı. kendini
arındır. Pek çok insanın onu hayatta rahat bulamadığı açık ve ölümünden sonra
da hem rahatsızlık hem de hayranlık uyandırmaya devam etti.
Kapsamlı öğrenimi, etkileyici zekası,
ahlaki vizyonu ve dışarıdan duruşu bir araya gelerek Weil'e modern uygarlığın
tüm olgusu hakkında benzersiz bir bakış açısı kazandırdı. Batı'nın bilim ve
teknolojiye hayranlığının hem manevi hem de sosyal sonuçlarını ve maddi genişlemenin
sınırsız olanaklarına olan yaygın inancı eleştirdi. Batı'nın politik ve
teknolojik gücünü oluşturan değerlerin, güce tapınma dediği şeyle bağlantılı
olan sahte değerler olduğunu ve büyüklük olarak Batı'yı çok aşan teknolojik,
politik ve sosyal yaratımlarımızın, Batı'nın siyasi ve teknolojik gücünü
oluşturduğunu savundu. İnsan bireyi ölçeğinde bilinçli kontrol ve
yönlendirmeden kaçmış ve bizi yıkıma sürükleme sürecindedirler. Batı
medeniyetini şekillendiren ve şekillendirmeye devam eden -tarihte, sanatta,
edebiyatta ve bilimde- sahte büyüklük fikirlerine ilişkin analizi, Batı
psikolojisi diyebileceğimiz şeye dair gerçekten büyük içgörülerden biridir .
Ne yazık ki bu, genellikle bir merak ya da sapkınlık olarak göz ardı edilen bir
içgörüdür, çünkü köklerinin (zamansal gücün ruhsal iyilik ile
özdeşleştirilmesi) antik İbranilere ve Romalılara kadar uzanmaktadır ve birçok
okuyucu için son derece zordur . İnsan onun söylediklerine açık olabilmek için
bu tür ayrıntılara iniyor. Ancak Avrupa'nın 1940'ta Hitler'e karşı,
Hıristiyanlık döneminin başlarında Akdeniz dünyasının Roma'ya karşı hissettiği
dehşetin aynısını hissettiğini savundu; ve Hitler'in yok etme programı
Aryan saflığının kirlenmesini önlemek
için "yozlaşmış" ırklar, İbrani tektanrıcılığının ruhsal kirlenmesini
önlemek için Eski Ahit'te putperest Kenanlıların yok edilmesiyle aynı gerekçeye
sahipti.
Elbette ki, Roma karşıtlığını ya da
Yahudi karşıtlığını savunmuyordu ama Batı mirasında neyin iyi, neyin kötü
olduğuna dair daha net bir ayrım yapılmasını, üzerimizde etkili olan kültürel
mitlerin ahlaki olarak açıklığa kavuşturulmasını savunuyordu. ve bunun
üzerinden tarihi canlandırıyor ve yaratıyoruz. Romalıların Akdeniz dünyasını
fethetmesini kınamamak , Eski Ahit'teki katliamları kınamamak onun gözünde
bunların tekrarına davetiye çıkarmaktı.
Weil'in Eski Ahit'e [1]yönelik eleştirel duruşu bazen onun Yahudi karşıtı bir
Yahudi olduğu suçlamasına yol açmıştır . Dahası, özellikle İkinci Dünya Savaşı
sonrası bakış açısından bakıldığında, onun Yahudiliğe yönelik eleştirel tutumu
ve kendisini Yahudi olarak tanımlamayı reddetmesi, birçok insana rahatsız edici
bir tutarsızlık gibi görünmüştür; Avrupa'da Yahudilere karşı uygulanan
inanılmaz dehşetler. Ancak onun Yahudilere ve Yahudiliğe karşı tutumunu
değerlendirirken çeşitli faktörleri akılda tutmak gerekir. İlk olarak Weil'in
evrenselciliğe verdiği değer var. Yirminci yüzyılın ruhu, genel olarak,
etnisite ve kültürel çoğulculuğun onaylanmasına yönelmiş ve on yedinci ve
sekizinci yüzyıllarda gelişen insan aklının birliği inancına dayanan
evrenselcilikten uzaklaşmıştır.
onuncu yüzyıllar. Diğer birçok alanda olduğu gibi burada da Simone Weil eski değerleri onayladı. İkincisi, Weil'in
kendisini Yahudi olarak tanımlamayı reddetmesi , kendisinin herhangi bir grupla
özdeşleşmemesini gerektiren kendi kişisel mesleği duygusuyla bağlantılı olarak
görülmelidir ; kendi deyimiyle, "istisnasız tüm insan çevrelerine karşı
yabancı ve sürgün" olarak kalmaya mecbur hissediyordu kendini. (54 WG) Son
olarak Yahudi asimilasyonuna karşı tutumu, içinde büyüdüğü liberal Fransız
kültürünün bir ürünü olarak görülmelidir. Hannah Arendt, "bir grup olgusu
olarak asimilasyonun gerçekte yalnızca Yahudi entelektüeller arasında var olduğu"
4 şeklindeki iddiasında haklı olsa bile, kökleri Fransız Devrimi'nin
eşitlikçi ideolojisine dayanan Yahudi asimilasyonu ideali, Fransız Devrimi'nin
atmosferinde yaşayan bir idealdi . Simone Weil'in büyüdüğü. Yüz yılı aşkın bir
süredir, Fransa doğumlu veya vatandaşlığa kabul edilmiş Yahudiler, yasalara
göre diğer Fransız vatandaşlarından ayırt edilemezdi; en azından teoride
Yahudiler etnik kökenlerine göre değil, yalnızca Yahudi dinine bağlılıklarına
göre tanımlanıyordu. Weil'in ebeveynleri gibi dindar olmayan ve Yahudi
cemaatiyle hiçbir bağı olmayan insanlar genellikle kendilerini tamamen Fransız
olarak görüyorlardı. Weil, İbrani geleneğinin kendisine her zaman yabancı
olduğunu ve "Hıristiyan, Fransız, Helen geleneğinin" 5 çocukluğundan
beri ona ait olduğunu hissetmişti. Ayrıca Yahudi asimilasyonu idealine de büyük
değer veriyordu; Yirminci yüzyılda Doğu Avrupa'dan etnik açıdan bilinçli Yahudi
göçmenlerin akını, birçok Yahudi ve Yahudi olmayanın asimilasyonun hem
olasılığı hem de arzu edilirliği konusundaki tutumunu değiştirdikten sonra bile
Weil, Yahudilerin Avrupa'ya absorbe edilmesinin ikna edici olduğunu sürdürdü.
Avrupa'daki antisemitizm sorununun tek gerçek çözümü yaşadıkları ülkelerin
kültürüydü. Kendi deyimiyle "kristalleşmiş bir Yahudi azınlık" olduğu
sürece, bunun er ya da geç "zulümlerin" hedefi haline geleceğine
inanıyordu. 6
, Yahudilere yönelik zulme nispeten
az atıfta bulunduğu için, [2]aynı zamanda
"kendi soyadını taşıyan insanlardan" çok, mekan veya zaman açısından
kendisinden uzaktaki baskı mağdurlarını önemsediği için eleştirildi.7 Bununla
birlikte, konumu şu şekildedir : Adaletsizliğin evrensel olarak
kınanması gerektiğiydi; Yahudilere yapılan zulümden bahsederken, aynı zamanda
her zaman korkunç muameleye maruz kalan diğer halklardan (özellikle o zamanlar
Fransız sömürge yönetimi altında olan Çinhindilerden) bahsediyordu. Zulüm ve
adına kamuoyunda çok az tepki yapılan kişi. Adaletsizliğin evrensel olarak
kınanmaması durumunda hiçbir şekilde kınanmayacağını öne sürecek kadar ileri
gidiyor. İşgal sırasında Almanlarla işbirliği yapan Fransızlardan bahsederken,
kuru ve ölümcül bir ironiyle şöyle yazıyor: "Alman sistemine eşlik eden zulümlerin
onları durdurması gerekirdi; doğrudur . Ama ya onlar hakkında hiçbir
şey duymamış olabilirler ya da bunların yalan bir propaganda tarafından
uydurulduğunu düşünmüş olabilirler ya da Kurbanlar alt kategorideki insanlar
olduğu için bunların pek önemi yoktu. Almanların Yahudilere ya da Çeklere
yönelik zulmünü görmezden gelmek, Fransızların Annamitlere yönelik zulmünü görmezden gelmek kadar
kolay değil mi? ” (145
NR)
Weil yalnızca kabul edilmiş düşünce
tarzlarının eleştirmeni değildi ; aynı zamanda inşaatçıydı. İlk yazılarından
yaşamının sonuna kadar, bireysel düşünceyi, inisiyatifi ve sorumluluğu teşvik
eden, emeğin küçümsenmeyeceği, aksine bir konum sağlanacağı, baskıcı olmayan
bir uygarlık biçimi tasarlama sorunuyla meşgul oldu . değer ve saygınlık
taşır.
Hayatının sonunda, modern Avrupa'nın
köklerinden kopmuş durumu için öngördüğü çare, hem Avrupa'nın antik Yunan
kültürünün ihmal edilen manevi boyutlarına yeniden kök salmasını hem de el
emeğinin dönüştürülmüş bir anlayışını içeriyordu. Antik Yunanlıların emeği
küçümsemesinin nedeni -insanlık durumunun fiziksel gereklilikleri ile olan
yakın bağlantısı**- Weil için manevi değerinin kaynağı haline geldi. Fiziksel
emeğin, maddenin zorunluluğa, evrenin ilahi düzenine itaatinin bir imgesi
olarak anlaşıldığı, emek teolojisi olarak adlandırılabilecek şeyin taslağını
çizdi; bunu, bizzat Tanrı düşüncesinin, Bilgeliğinin bir yansıması olarak
gördü. Tanrı.
Sıkça söylenenin aksine Weil'in
düşüncesi parçalı değildir. Tam tersi; o kadar tek bir parça ki, birkaç istisna
dışında, tek başına ve bütünle ilişkisi dışında okunan herhangi bir parçanın
tam boyutlarını anlamak neredeyse imkansız. Ne yazık ki, çalışmaları ,
özellikle İngilizce olarak, büyük ölçüde parçalı ve kronolojik olmayan bir şekilde
düzenlenmiş ve yayınlanmıştır . Bu nedenle, çoğunlukla parlak bir aforizmacı
olarak kabul edildi ve onun düşüncesini karakterize eden sürekli ve gelişen
ilişkiler fark edilmedi. Yaşamına olan ilgiyle karşılaştırıldığında
düşüncesinin göreceli olarak ihmal edilmesi kısmen bu zorluklardan
kaynaklanıyor olabilir. Ayrıca çeviri sorunu da var. Weil'in net ve anlaşılır
Fransızcasının yakın bir çevirisi bazen İngilizce'de oldukça yapmacıktır ve
daha özgür bir çeviri hem orijinalin metaforik gücünü hem de Weil'in kendine
özgü sesini kaybetme eğilimindedir. Ayrıca, fikirlerin bir kültürel ifade
biçiminden diğerine ve nihayetinde bir zihnin matrisinden diğerine
aktarılmasıyla ilgili olan, ikinci düzey çeviri sorunu olarak
adlandırılabilecek bir sorun da vardır. Çevirinin bu ikinci düzeyini, gelişimin
ve karmaşık ilişkilerin izini sürerek kolaylaştırmaya çalıştım.
ana fikirlerin aktarımı ve
düşüncesinin hayatıyla ve içinde yaşadığı dünyayla ilişkisinin taslağı
çizilerek.
Pek çok gazete ve dergi eleştirisinde
yansıtılan Weil imajının abartılı ve çarpıtılma, onun farklı, aşırı, köşeli,
anlayışsız, hatta "insanlık dışı" yönlerini vurgulama eğilimi olduğu
için, bu konuda bir fikir sunmaya çalıştım. Demy , onun karakterinin
karmaşıklığını kabul eden ve ona saygı duyan ve modern mizaca yabancı görünen
yönlerini reddetmeyen, onun toolojikleştirilmiş bir resmidir. Bağımsız, dahi
bir düşünürdü ve onun bağımsızlığı - ortodokslukları sorgulama konusundaki
ısrarı, herhangi bir şeyi sadece otoritelerin hakim görüşü olduğu için kabul
etmeyi reddetmesi - onu ana akım düşüncenin çoğunun dışına yerleştirdi . Ana
akım düşüncenin farklı yönlerine getirdiği meydan okuma nedeniyle Weil'in
hayatında neyin aşırı veya absürt olduğuna bu kadar fazla vurgu yapılmış olması
mümkündür; Bir yandan onun entelektüel yeteneklerini ve başarılarını öven ,
diğer yandan kadının grotesk bir portresini inşa eden bir yaklaşım, onun
söyleyecekleriyle ciddi bir şekilde yüzleşmekten kaçınma çabası olabilir.
ele aldığı sorunlara ilişkin mümkün
olan tek bakış açısı değildir ve böyle düşünülmemelidir ; ama onunki gibi bir
zihin, sık sık da olsa, yüzyılda bir kez ortaya çıkar ve onun düşüncesi, zaman
zaman müthişten başka bir şey olmayan bir nüfuz derinliğine ve kapsam
genişliğine sahiptir . Onun geç dönem düşüncesi , yeterince anlaşılabilmesi
için dikkate alınması gereken karmaşık, neredeyse diyalektik bir yapıyla da
karakterize edilir . Tipik olarak bir soruna hem dünyadaki insan deneyiminin
bakış açısından hem de sonsuzluk bakış açısından yaklaşır ve ardından ortaya
çıkan çelişkileri araştırır. Aslına bakılırsa Weil, son dönem yazılarında
açıkça çelişkileri kendisinin (ve bizim) belirli bir konuya dair anlayışımızı
geliştirmek için kullanılabilecek bir kaldıraç olarak görüyor.
Sorunu daha yüksek ve daha karmaşık
bir düzeye taşıyarak, kişinin gerçeklik algısını oluşturan "birçok
düzlemdeki kompozisyonu" genişletip derinleştiriyor. Bu nedenle, bir
bakıma, eserlerini sıradan bir okumanın düşündürebileceğinden daha çok görecelidir.
onunki, mutlak hakikatin varlığına ve insanın bu hakikatin temsillerini yapma
ihtiyacına olan inancına dayanan alışılmadık bir tür göreceliktir - ancak
temsiller her zaman düzeltilmeye ihtiyaç duyar. Mutlak gerçeğe doğru, onun
düşünme yöntemi, ortodokslukları kabul eden veya destekleyen düşünme türüyle
tamamen çelişmektedir ve bu, onun siyasi solun ve daha sonra Katolik
Kilisesi'nin ortodoksluklarıyla yaşadığı zorlukları en azından kısmen
açıklamaktadır. Weil'in kendisi ve yazıları, mutlak kesinlik ile neredeyse bir
tür agnostisizm olan radikal açıklık arasındaki paradoksal gerilimi
somutlaştırıyor; boyun eğmez bir inançla konuştu ve yazdı (tartışmaya asla
boyun eğmeyeceği söyleniyordu), ama aynı zamanda tanımı gereği kendisinin
ötesinde olanı kucaklamak için kavramlarının yetersizliğinin tamamen
farkındaydı. Marsilya Defterleri'nde ( 1940-42) "kesinlikle
eminim" diye yazmıştı , "bir Tanrı'nın var olduğundan, yani aşkımın
yanıltıcı olmadığından kesinlikle eminim. Bir Tanrı'nın olmadığından kesinlikle
eminim, yani Tanrı'yı tasavvur edemediğim için, o ismi söylediğimde
kavrayabildiğim şeye benzerlik gösteren gerçek hiçbir şeyin olmadığından
kesinlikle eminim. Ama kavrayamadığım bu şey bir yanılsama değil . (127 N)
Yalnızca Simone Weil'in düşünce
yöntemleri değil, fikirlerinin çoğu da çağımıza hakim olan laik, pozitivist,
ilerici düşünceye oldukça yabancı görünüyor. Örneğin, yaklaşık yirmi dört
yaşındayken şöyle yazmıştı: " Kişi ondan kaçmak için her türlü [meşru]
çabayı gösterdiği sürece, acı çekmenin değerine inanıyorum ." (3 FLN)
Herhangi bir değerin olabileceği
Acı çekmek yirminci yüzyılın ikinci
yarısında pek geçerliliği olan bir fikir değil; acının değerinin bu kadar
önemli olduğunun canlı tanığının nedenlerinden biri de bu . Bu tür alışılmadık
fikirlerin okuyucuya sunduğu sorunlar, başlı başına başka bir düzeyde nasıl
düşünüleceğini öğrenme egzersizi sağlar. Anlayışlı bir eleştirmenin yazdığı
gibi, "Weil'in kendisi... kişiyi hoşlanmaktan ve hoşlanmamaktan
çok farklı bir iddia kalitesiyle tanıştıran bir konudur . Görüşlerin ve
tartışmaların konuyla alakası olmadığı, meselelerin kabul ve kabul edilmeme
olduğu o nadir yerde yaşıyor. Kalıcı olarak yaşamak için tehlikeli bir yer
burası, ancak ara sıra buradan alınan bir bakış açısı, Mağara'dan uzun bir
tatilin özgürleştirici eşdeğeri olabilir." 9
Simone Weil'i anlamak, hem zor ve
bazen rahatsız edici fikirlere açık olmayı hem de ciddi bir dikkat çabasını
gerektirir. Weil, böyle bir dikkat olmadan gerçeğin insanlar arasında
aktarımının mümkün olmayacağına inanıyordu. Son eserlerinden birinde şunları
yazdı:
Bir gerçek, belirli bir insanın zihni dışında asla ortaya çıkmaz. Bunu
nasıl iletecek? Bunu açıklamaya kalkarsa kimse onu dinlemeyecektir, çünkü diğer
insanlar bu gerçeği bilmediklerinden, onun ne olduğunu kabul etmeyeceklerdir;
söylediklerinin doğru olduğunu bilmeyecekler; onun farkına varacak kadar ona
yeterince dikkat etmeyeceklerdir çünkü gerekli dikkat çabasını göstermeleri
için hiçbir nedenleri olmayacaktır.
Ancak dostluk, hayranlık, sempati ya da herhangi başka bir olumlu duygu,
doğal olarak onları belli bir derecede dikkat göstermeye sevk eder. Söyleyecek
yeni bir şeyi olan bir adam (çünkü basmakalıp sözler söz konusu olduğunda
hiçbir ilgiye gerek yoktur ) ilk başta yalnızca onu sevenler tarafından dinlenebilir.
(262 E; bkz. 207 NR)
1909-1930
Simone Weil, 3 Şubat 1909'da
Paris'te, varlıklı, yüksek kültürlü, profesyonel bir ailenin ikinci çocuğu
olarak dünyaya geldi. Ebeveynleri Dr. Bernard Weil ve Selma Rein herz Weil
(aile, "Vey" adını telaffuz ediyor), sırasıyla Strasbourg ve
Rostov-on-Don'da doğmuş, vatandaşlığa alınmış Fransız vatandaşlarıydı . Aile
her iki tarafta da Yahudi kökenliydi, ancak Weil'ler Yahudi kimliğine sahip
değildi ve kendilerini Fransız olarak görüyorlardı. Çocuklara ebeveynleri
hiçbir zaman Yahudi olduklarını söylemedi ve Simone görünüşe göre on yaşına
gelene kadar aile mirasının Yahudi olduğunu öğrenmemişti. 1
Aile son derece yakındı ve özellikle
Mme Weil'in etkisi güçlüydü. Mme Weil, büyük ve boyun eğmez gücünün harika bir
yumuşak tavırla maskelendiği tutkulu, sahiplenici bir kadındı . Şefkatli ve
cömertti, “insanı o kadar büyük bir şevkle ve o kadar hoş bir şekilde ikna
etmeyi başardı ki, insan kendini bunalmış hissediyordu. Otoritesini, silmeye
yönelik gerçek arzusuna rağmen hissediliyordu. Cesareti (hatta cüretkarlığı)
nedeniyle kendini doğal olarak kabul ettirdi.
zekası, sevdiklerine olan tutkulu
sevgisi... .” 2 Onun neredeyse ezici koruyuculuğu, Simone'un arkadaşı ve
biyografi yazarı Simone Pétrement'e verdiği Simone'un çocukluğuyla ilgili anlatımında ve ayrıca hayatı
boyunca kızına gösterdiği özenli ilgiden anlaşılıyor.
Mme Weil'in kızının çocukluğuna dair
anılarına göre Simone hastaydı; Bayan Weil, Simone'un bebeklik çağındaki erken
dönemdeki yeme sorunlarına değindi, çocuğun üç yaşında geçirdiği apandisit
ameliyatının ciddiyetini vurguladı ve Simone'un olağan çocukluk
hastalıklarından kurtulmanın yavaş olduğunu hissetti. Her iki çocuğun da
-özellikle de Simone'un- kendilerini yormasından kronik olarak endişeleniyordu.
Muhtemelen Dr. Weil'in mesleği -doktordu- ve Mme Weil'in tıbba olan ilgisinden
(genç bir kızken doktor olmayı istemişti) dolayı bütün aile mikroplara karşı
son derece bilinçliydi ve antisepsi konusunda neredeyse komik derecede titizdi.
3 Ancak gerçek hastalık söz konusu olduğunda Simone ailedeki
herkesten daha fazla acı çekmiş gibi görünmüyor 4 ; Çocukluğu
boyunca erkek kardeşi André ve annesi apandisit hastasıydı, babası ciddi hastalık nöbetleri
geçiriyordu ve annesi sağlığını iyileştirmek umuduyla sık sık sulama yerlerine
gidiyordu.
Mme Weil'in kararlı ve koruyucu
karakteri, Birinci Dünya Savaşı sırasında aileye çobanlık etme ve aileyi bir
arada tutma biçiminde açıkça görülüyor. 1914'te savaş patlak verdiğinde, Dr.
Weil gönüllü oldu ve Fransa'nın tam ortasındaki Neufchâteau'daki bir hastaneye gönderildi. Strasbourg'a
doğru . Mme Weil'in ailenin ondan ayrılmasına izin vermeye hiç niyeti yoktu.
Askeri emirleri hiçe sayarak annesini ve çocuklarını toplayıp onu takip ederek
kasabada pansiyon tuttu. 5 Neufchâteau'da altı ay geçirdikten sonra Dr. Weil, bir hastalığın iyileşmesi için
Akdeniz'deki Menton'a gönderildi ; aile - artık resmi izinle - onu tekrar
takip etti. İçinde
Nisan 1915'te, Paris ile Atlantik
kıyısının yaklaşık yarısında bulunan Mayenne'e atandı; aile, doktorun Cezayir'e
nakledilmesine kadar bir buçuk yıl boyunca oraya yerleşti. Görünen o ki, Mme
Weil'in aileyi Cezayir'e götürmesi oldukça imkansızdı ve o, annesi ve çocukları
birkaç aylığına Paris'e döndüler. 1916'nın başında doktor Chartres'a atandı;
aile, Eylül 1917'de Mayenne'den pek de uzak olmayan Laval'a transfer edilene
kadar bir buçuk yıl daha ona orada katıldı. Ocak 1919'da terhis olana kadar
Laval'da kaldılar.
Simone Weil daha sonraki yaşamında bu
konu hakkında yalnızca birkaç yorumda bulunsa da, görünen o ki savaş onu çok
derinden etkilemiş; muhtemelen onun acı ve ıstıraba olan takıntısının birincil
dış nedeniydi. Çocukluğunda hem savaşın çok yakınındaydı hem de savaştan
korunuyordu; tüm hayatı boyunca, savaşmayan biri olarak onu doğrudan savaşa
katılanların yaşadığı acılardan ayıran koruyucu engelleri aşmak istiyormuş gibi
görünüyordu. Çocukluğunda savaşa, savaşın insani acılar üzerindeki sonuçlarını
görebilecek kadar yakındı. Neufchâteau'dayken Mme Weil , "Hastaneler hasta
ve yaralılarla dolup taşıyor" diye yazmıştı . "Neredeyse her gün hastalara portakal, kraker
ve gazete getirmek için hastanelere gidiyoruz... insan böyle sınırsız bir
sefaletle karşı karşıyayken bu kadar az şey yapmaktan utanıyor!" 6
Savaşın teşvik ettiği fedakarlık
ortamı Simone'da hararetli bir tepki uyandırdı. Herkesten fedakarlık ve belirli
bir pratik çilecilik isteniyordu ve anneleri Simone ve André'yi şeker ve çikolatayı bırakıp karnelerini biriktirip filleuls de guerre'ye ("savaş tanrısı"),
aileleri geride kalan askerlere göndermeye teşvik ediyordu. Evlerinden
paket alamayan ve diğer Fransız aileler tarafından evlat edinilen ön
cephelerde. Simone sadece onu kurtarmakla kalmadı
şeker ama "vaftiz oğluna" göndermek üzere
mütevazı, kullanışlı hediyeler (çorap, el feneri) satın almak için para
kazanmak için ev işleri yaptı. 7
Simone'un çocukluk çağındaki kendini
inkar etme kapasitesi, bazı biyografik anlatımlarda ya bir aziz efsanesinin
parçası ya da nevrozun kanıtı gibi görünecek kadar abartılmıştır; André ve diğer birçok Fransız çocuğun da şeker ve
çikolatayı bıraktığını ve savaş koşullarında kahramanlığın ve fedakarlığın
idealleştirilmesinin doğal olduğunu unutmamak gerekir . Üstelik Simone'un
şefkat ve fedakarlık kapasitesi dengesiz değildi; gerçekten de büyük bir cömertliğe
yetenekliydi ama aynı zamanda güçlü iradeli, neşeli, yaramaz, duyarlı ve
şefkatli bir çocuktu.
Savaşın bitiminden sonra Weil'ler,
Lüksemburg bahçelerinden çok da uzak olmayan Saint-Michel Bulvarı'ndaki
dairelerine yeniden yerleştiler. 8 Mme Weil, çocuklarının mümkün
olan en iyi eğitimi almasını sağladı. Sık sık yer değiştirdikleri savaş
yıllarında çocuklar liselere ancak ara sıra gidiyorlardı ve çoğunlukla özel öğretmenleri vardı, bu
da onların entelektüel gelişimlerini büyük ölçüde kolaylaştırıyordu. Mme Weil, André'nin ona sadece ezberlemeyi değil, düşünmeyi de
öğreten savaş öncesi lise öğretmeninden çok memnun kalmıştı ve Simone'un ilk
öğretmenlerinin ona sadece mekanik çalışmayı değil, aklını da kullanmayı
öğrettiğini görmek için çaba harcamıştı . 9 Her iki çocuk da kelimenin tam anlamıyla dahilerdi ve
entelektüel gelişimleri, kendilerini eğlendirmek için geliştirdikleri bazı
yollardan açıkça görülüyor. Fransız tiyatrosunun klasik eserlerinden uzun
pasajlar ezberlediler (Cyrano de Bergerac, Simone'un altı yaşındayken en
sevdiği kişiydi) ve bunları dramatik bir vurguyla birbirlerine söylüyorlardı ve
bazen birlikte oynadıkları kuzenlerinin oldukça zorlandığı karmaşık kelime
oyunları icat ediyorlardı. takip edemiyoruz. Ama aynı zamanda entelektüel olmayan
alanlarda da gelişmeye teşvik ediliyorlardı; onlar vardı
müzik, jimnastik, dans ve yüzme
dersleri. Doğayı seviyorlardı ve aile yaz tatillerini her zaman kumsalda,
kırda ya da dağlarda geçiriyordu. Bazen olduğu gibi, André balığa giderken Yunanca gramerini yanına aldıysa
ya da Simone kum tepelerinde Suç ve Ceza okuduğu için zamanı unuttuğu için
öğle yemeğine geç kaldıysa, 10 her zaman kitaplara dalmış
olmuyorlardı. Birlikte futbol oynadılar, sahilde jimnastik yaptılar,
ebeveynleriyle birlikte uzun bisiklet gezileri ve yürüyüşler yaptılar ve ara
sıra iki haftalık aile yürüyüş turlarına çıktılar."
Simone Weil yetişkinlikte büyük bir
müzik sevgisine sahip olmasına rağmen, muhtemelen el becerisine sahip olmadığı
için yedi yaşında başladığı piyano derslerine çok uzun süre devam edemedi.
Okulda başlangıçta el yazısı ve çizim konusunda da büyük zorluklar yaşadı.
(Ancak, ergenlik döneminin sonlarına doğru biçimsiz yazısını net, akıcı, süssüz
derecede basit ama farklı ve güzel bir el haline getirecek şekilde disipline
etmeye başladı; en iyi hattatın büyük bir anadili olan kişi olmadığını söyleyen
Zen'in bir örneği olabilir. Yetenekli ama öğrenmede büyük zorluklarla
karşılaşan biri .) Eleştirmenler bazen -sanırım haksız bir şekilde- onun
beceriksizliğini ve ahlaki ciddiyetini onu komik bir figür olarak göstermek
için kullandılar. Simone Weil'in zayıf koordinasyonu şüphesiz onun için bir
dereceye kadar engel olsa da , bazılarını oldukça iyi öğrendiği ve büyük keyif
aldığı sporlar yoluyla kendini disipline etti (yetişkinliğinde hevesli bir
yürüyüşçüydü ve yüzüp yüzüyordu). kayak yapıyordu) ve fabrikada ve çiftlik
işçisi olduğu dönemlerde kendisine verilen görevleri ustalıkla yerine getirmek
için kahramanca çabalar gösterdi ve çoğunlukla da bunu başardı. Fiziksel şeyleri
bilinçsizce ve kolayca yapamaması muhtemelen onun fiziksel disiplinleri ilgili
hareketlerin bilinçli bir analizi yoluyla öğrenmesini gerekli kılmıştır ve bu
da onun genç bir filozof olarak bilime olan ilgisiyle ilişkilendirilebilir.
Bedensel hareketin algı ve kavram
oluşumundaki rolünü kavramak .
Simone Weil'in daha sonraki
anlatımına göre erken ergenlik onun için "dipsiz bir umutsuzluk"
dönemiydi çünkü entelektüel yeteneklerinin "vasat " olduğuna
inanıyordu. Bu yargı kısmen kendisini, matematikte son derece yetenekli olan ve
erken yaştaki gelişimini Pascal'ınkiyle karşılaştırdığı André ile karşılaştırmasına dayanıyordu . André de ondan üç yaş büyüktü ve onun daha büyük
entelektüel olgunluğu, kendi yeteneklerinin yetersiz olduğu duygusunu arttırmış
olmalı. Üstelik bu sürenin büyük bölümünde (1921-23), küçümseyici sözlerini çok
ciddiye aldığı, eleştirel ve aşağılayıcı bir öğretmenin baskısı altında acı
çekiyordu.
Weil'in istekleri son derece
yüksekti; daha sonraki anlatımına göre, on dört yaşındayken bile yalnızca
dehaların erişebileceğine inandığı "gerçeğin dünyası"ndan daha azını
arzulamıyordu. 1942'de bu ergenlik krizini anlatırken şöyle yazmıştı:
"Görünür bir başarıya sahip olmamak beni rahatsız etmiyordu, ama beni üzen
şey, yalnızca gerçekten büyük olanların erişebildiği ve gerçeğin bulunduğu o
aşkın krallıktan dışlanma fikriydi. ” (64 WG) En sonunda, "aylarca süren
içsel karanlığın ardından" birdenbire şu kanaate vardı : "her
insan... yeter ki hakikati özlesin ve sürekli olarak her şeye konsantre olsun,
dehaya ayrılmış hakikat krallığına girebilir." onun elde edilmesi üzerine
dikkatini."
Arzunun manevi alanda tek başına
etkililiğine ilişkin bu tanımlama, hayatının sonlarında yazılmıştı ve böyle bir
anlayışın on dört yaşındaki ona doğru bir şekilde atfedilip atfedilemeyeceği
sorgulanabilir. Bununla birlikte, onun en eski (ve hâlâ yayınlanmamış)
yazılarından bazılarında, geç dönem düşüncelerine dair şaşırtıcı ön-biçimlendirmeler vardır. Le beau et le bien adlı
makalesi , Weil henüz on yedi yaşına geldiğinde
yazılmış olup,
İdeal ya da metafiziksel bir alanda
güzel ve iyinin birliği ve bu alanda dikkatle temellenen düşünceden
kaynaklanan kurtarıcı eylemle birlikte Platoncu soyutlama insan ruhu adını
verir. Erken yetişkinlik döneminde, 1937-38'deki mistik deneyimlerinin
başlamasından çok önce, kendini tamamen ve bilinçli olarak “İyiyi Arama”ya
adadığı açıktır (219 LP) 1934'te, yirmi beş yaşındayken Weil, dikkatin bir
aydınlanma yöntemi olduğunu söyledi (92 LP), "şeylerin değişmeyen
kalıpları" (220 LP) üzerinde düşünmeye yönelikti ve hakikat arayışında
ahlaki çabanın entelektüel yeteneklerden daha değerli olduğunu vurguladı:
"Eğer bir kişi olayların değişmeyen kalıplarını anlayamıyorsa, bu zeka
eksikliğinden değil, ahlaki dayanıklılık eksikliğinden kaynaklanmaktadır."
(220 LP) Dolayısıyla, 1937'de ilk mistik deneyiminden hemen sonra dile
getirdiği tutku - "kendini bu hayatta ebedi şeylerin seviyesine
yükseltmek" (87 L) - açıkça uzun süredir devam ediyordu; yirmi beş yaşına
geldiğinde bu açıkça ifade edilmişti, ergenlik döneminin son dönemlerindeki
yazılarında güçlü bir şekilde öne sürülüyordu ve görünüşe göre yaşam onda daha
da erken şekillenmişti.
Simone Weil'in el emeğine ve işçi sınıfından
insanlara olan ilgisi de görünüşe göre çocukluğuna kadar uzanıyor. Bu ilgiye
ilişkin kanıtlar dolaylı olduğundan, başka bir hayata, Sally Trench adındaki
genç bir İngiliz kadının hayatına kısa bir bakış yararlı bir benzetme
sağlayabilir. 1960'ların ortalarından itibaren Sally Trench, birkaç yılını
Londra'daki serseriler ve sahipsizlerle ilgilenerek ve onların arasında
yaşayarak geçirdi. Bir röportajında 12, çocukluğunda serserileri ve
serserileri tam bir özgürlük yaşamını temsil eden romantik figürler olarak
düşündüğünü; bunların sembolik önemi onu onlara çekiyor ve gerçekte
yaşadıkları dehşet verici derecede insanlık dışı koşulları paylaşmasına olanak
tanıyan muazzam şefkati ayakta tutuyordu. Benzer şekilde, genç Simone Weil de işçilerde
onları sevmesini sağlayan bir şeyler gördü. Üzerinde sürme
Yaklaşık altı yaşındayken Simone Pétrement ile metroda konuşurken, bazı işçileri işaret
etti ve onları sevmesinin yalnızca "adalet ruhundan dolayı"
olmadığını belirtti. “Onları doğal olarak seviyorum” dedi. “Onları
burjuvalardan daha güzel buluyorum.” 13 (Bugün bile Paris'te
nezaketleri ve nezaketleri unutulmayacak kadar güzel olan yaşlı işçilere
rastlıyoruz.)
Sally Trench'e göre serseriler özgür
bir yaşamı temsil ederken -"kimse sana ne yapacağını söylemez"- Si mone
Weil'e göre işçiler "gerçek hayatla" ilişkilendirilirdi. Çocukluğunda
"gerçek hayat" onun için maddenin sert gerçekleriyle keyifli bir
karşılaşma anlamına geliyordu; korunmak istemediği bir karşılaşma. Ailenin
savaş zamanındaki sayısız ikamet değişikliğinden birinde, kardeşininkinden daha
hafif bir bohça verilmesine itiraz etmesi ve kendisine daha ağır bir şey
verilinceye kadar hareket etmeyi reddetmesiyle ilgili sık sık tekrarlanan
anekdotu hatırlıyoruz . 14 Ve 1935'te çocukluğundan beri, bir
çalışma yerinin -bir fabrikanın- "kişinin gerçek hayatla zorlu ve acı
verici ama yine de neşeli bir temas kurduğu bir yer" olduğunu hissettiğini
yazmıştı . (20 L) Yetişkinlikte “gerçek hayat” onun için yalnızca zihnin
fiziksel dünyanın gerekleriyle doğrudan karşılaşması değil, aynı zamanda zihnin
bedeni ve ruhu yıpratan güçlere karşı zaferi anlamına da geliyordu; 1934-35'te
Paris'teki fabrikalarda çalıştığı sırada şöyle yazmıştı: "Soyutlamalarla
dolu bir dünyadan kaçtığımı, kendimi gerçek erkeklerin arasında bulduğumu
hissediyorum; bazıları iyi, bazıları kötü, ama hem iyiliği hem de kötülüğü var.
İyilik özellikle bir fabrikada mevcut olduğunda gerçek bir şeydir; çünkü basit
bir gülümsemeden küçük bir hizmete kadar en ufak bir iyilik, yorgunluğa ve maaş
takıntısına karşı zafer kazanmayı gerektirir...” (11-12 L)
Simone Weil'in siyasete ve sosyal
reformlara olan ilgisi büyük olasılıkla işçi sınıfından insanlara olan
ilgisinin bir sonucuydu. Rus Devrimi sırasında neredeyse dokuz yaşındaydı;
belki de onun adına muazzam bir toplumsal ayaklanmanın yaşandığını anlayacak
kadar büyüktü.
Çalışan insanların onurunun kırılması
yaşandı. On bir yaşına geldiğinde işçilerle aynı safta yer alıyordu ve mevcut
ekonomik koşulların değiştirilmesi gerektiğinin farkındaydı: Bir gün evden
kaybolduğunda, Saint-Michel Bulvarı'nda işsizlerin düzenlediği bir gösteriye
katılırken bulundu. 15 Kökeni ne olursa olsun, Weil'in siyasete
olan ilgisinin kökleri onun dünyaya karşı kişisel tepkisinde yatıyordu ve ona
ebeveynleri ya da öğretmenleri tarafından aşılanmamıştı. Anne ve babasının
politik tutkuları yoktu ve evde politika tartışılmıyordu. 16 Bununla
birlikte, ergenlik çağının ortalarında politikaya büyük bir ilgi gösteriyordu;
Biyografi yazarı Simone Pétrement'in bildirdiğine göre her gün gazete satın alıyordu - "tercihen aşırılıkçı
olanlar" - ve sık sık Lycée Victor-Duruy'da komünist gazete L'Humanité'nin bir kopyasını taşırken
görülüyordu . Pétrement bu dönem hakkında şöyle yazıyor :
"Toplumsal ajitasyonla ilgili her şey onun tutkuyla ilgisini çekti."
17
bakalorya sınavını Haziran
1924'te, on beş [3]yaşındayken
geçmişti . Ertesi sonbaharda, ünlü filozof René le Senne'in yanında felsefe okumak üzere Victor-Duruy Lisesi'ne kaydoldu ve Haziran 1925'te felsefe lisans diplomasını aldı . Gelecekteki mesleğine karar
vermişti: Felsefe öğretmeni olacaktı. Felsefe - ve 1925 sonbaharında, grande école olan École Normale
Supérieure'e giriş için gereken
sınavlara hazırlanmak üzere gerekli olan iki ila üç yıllık eğitime başlamak
üzere Lycée Henri IV'e girdi. Üst düzey lise ve
üniversite öğretmenlerinin seçkinlerinin yetiştirildiği
yer. Lycée Henri IV'ü tercih etmesi
École Normale hazırlığı aynı
zamanda onun , son derece popüler bir öğretmen ve tüm Fransız entelektüel nesli
üzerinde biçimlendirici bir etki yaratan üretken bir denemeci olan ünlü
Alain'in (Émile Char tier) yanında
felsefe okumasına da olanak tanıdı .
Her ikisi de Alain'in öğrencisiyken
Simone Weil ile tanışan Simone Pétrement ,
Weil'in felsefesinin Alain'in sınıfında “şekillenmeye
başladığına” ve ona “düşüncesinin önemli bir bölümünü” borçlu olduğuna inanıyor
11 *; ancak Simone Weil'in Alain'le ortak olan birçok fikrinin onun
öğrencisi olmadan önce kendisinde oluştuğunu gözlemleyerek bu ifadeyi
nitelendiriyor: "Toplumsal düzene karşı isyan, iktidara karşı öfke duyguları-
yani, yoksulların yoldaş ve yoldaş olarak seçimi; bunların hepsi,” diye yazıyor
Pétrement , “Alain'den
gelmemişti.” |y
Alain'in öğretisi ağırlıklı olarak
Platon, Descartes, Spinoza, Kant, Maine de Biran, Jules Lachelier ve kendi
öğretmeni Jules Lagneau'dan yararlanıyordu. Genel olarak konuşursak, tüm bu
adamların Fransızların "düşünme felsefeleri" dediği geleneğe, yani
bireysel zihnin düşünce eylemi aracılığıyla Varlık'la, Düşünceyle olan yakın
ilişkisini tanıdığı felsefelere ait oldukları söylenebilir. kendisi. Tarihsel
olarak, felsefenin Varlık alanına yönelmesinin karşılığı olarak genellikle
nesneler dünyasından uzaklaşma ve değersizleştirme eğilimi olmuştur ve bu tür
felsefeler zihin/beden, düşünce/eylem, düşünce/eylem ikiliğini üretme
eğiliminde olmuştur. Bedenin, eylemin ve varoluşun daha aşağı bir role
indirildiği öz/varoluş. On dokuzuncu yüzyılın başlarında Maine de Biran'la
başlayan, özellikle Fransız düşünceli felsefe çizgisi, düşünen bilinç ve benlik
bilgisinin yalnızca zihnin etkinliğine bağlı olmadığını öne sürerek zihin/beden
ayrımı arasında köprü kurmaya çalıştı . ama zihnin bedenle ilişkisine, istemli
bedensel harekete ve dolayısıyla dünyadaki eyleme bağlıdır.
Jules Lagneau. Maine de Biran'ı takip
ederek benliğin "kendisini
yalnızca dış dünyada uyguladığı eylemde bildiğini" öğretti . Kendini
bilmenin dünyadaki eyleme bağlılığı kavramında "büyük bir gerçek buldu:
Bireysel ruh ve evrenin ayrı ayrı düşünülemeyeceği ve aynı zamanda birliği
bilinen hale getiren şeyin eylem olduğudur." İkisinin ve aynı zamanda
ikisinin karşıtlığı.” 20 Lagneau'dan eğitim almış olan Alain,
-kendisi için iyiyi istemek ya da sadece istemek demek olan- derinlemesine
düşünme eyleminin gerçekliğini yalnızca zihnin etkinliğine değil, düşüncenin
düşüncede enkarnasyonuna bağlı hale getirdi. aksiyon. Pétrement'in özetlediği gibi , "iradenin eylem
dışında var olmadığını" öğretmişti. 21
Simone Weil, ilk yazısının
yayımlanmasından (1929) yaşamının sonuna kadar, dünyadaki düşünce ve eylem
arasındaki ilişkiyle ilgilendi. Temel olarak, dünyadaki eylemi, düşünen
benliğin ve dolayısıyla değer dünyasının bilgisinin bir aracı olarak görme
konusunda Lagneau ve Alain'i takip ediyor; Daha tamamen Platoncu olan ve
kişinin dikkatini bu dünyanın dışındaki iyiye yöneltmesinin gerekliliğini
vurgulayan sonraki yazılarında bile Weil, değer dünyasını maddi dünyayla
ilişkilendirmeye çalışmaya devam ediyor. Ona göre dünyadan uzaklaşan düşünce,
bunu değer dünyasıyla ilişkisini düşünmek için yapar, böylece değerle
aydınlanan zihin daha sonra bu aydınlığı dünyaya getirebilir. Son zamanlarda
yayınlanmamış bir metninde yazdığı gibi, bağımsız düşüncenin "nesnesi bir
yaşam tarzıdır, daha iyi bir hayattır; başka yerde değil, bu dünyada ve
hemen." 22
Lycée Henri IV'te (1925-28) okurken
Pierre Letellier adında bir öğrenciyle arkadaş oldu. Pétrement , o dönemde Simone Weil'e göre "en
başarılı ve en insani insanın, hem kol işçisi hem de işçi olan adam olduğuna
inanılıyordu."
düşünen." 21 Pierre
Letellier'in babası Leon Letellier, onun için bu insani idealin vücut bulmuş
haliydi. Normandiyalı bir köylü ailenin oğluydu, on altı yaşında denize kaçmış
ve yetişkinliğine kadar denizci olarak çalışmıştı; daha sonra okula döndü ve
yaklaşık otuz yaşındayken Jules Lagneau'nun yanında çalıştı. Letellier,
Lagneau'nun derslerine ilişkin notlarını yayınladı ve Letellier'in 1926'daki
ölümünden sonra kendi yazılarından alıntılardan oluşan bir koleksiyon
yayımlandı .
Simone Weil'in işçi figürüne olan
ilgisinin bu ilk aşamasında -on sekiz yaşındaydı- henüz çalışmayı, daha sonra
yapacağı gibi, düşünce ile eylemi birleştirmenin bir yolu olarak değil, ahlaki
cesaret eğitiminin bir yolu olarak düşünüyordu. Letellier üzerine yazdığı kısa
bir makalede, iş deneyimini, onu entelektüel yolculuğuna hazırlayan ruhun
güçlenmesi olarak görüyor:
Newfoundland teknelerinde, insanların her gün aşılmaz görünen yorgunluk
ve ıstırapların üstesinden gelerek neler yapabileceğini öğrendiğinden, insanın
özgür olmadığını, insan ruhunun var olmadığını gösteren parlak argümanların
kendisini baştan çıkarmasına izin veremezdi. ya da gerçeğin yalnızca bir
kelimeden ibaret olduğu; okyanusta kendi bitkin bedeninin çok daha dokunaklı
belagatine nasıl sağır kaldıysa, akademik belagata da aynı derecede sağır
kaldı; ve o şüphecilikte hatanın değil korkaklığın farkına vardı... Sadece
güce tapan ve insan sevgisinin zayıfların erdemi olduğunu kanıtlayan
Callicies'in modern takipçilerine boyun eğmesine asla izin vermedi.... Onda,
Şüphesiz gerçekten güçlü olan tüm erkeklerde güç, mükemmelliğini aşkta
bulmuştur. 24
İşin fiziksel gerçekliğinin yanı sıra
ahlaki ve felsefi sonuçlarını da tam olarak anlamak için Weil, bizzat el işi
yapmanın gerekli olduğunu hissetti. 1927 yazında Normandiya'daki Letellier
ailesinin çiftliğini ziyaret ederken tarlalarda çalıştı. 1928 yazında Lichtenstein'da
sivil hizmet işi için başvurdu, ancak tarlalarda çalışmayı belirttiği için
(kadınlar mutfak görevlerine atandı) geri çevrildi.
1929 yazında Jura bölgesindeki
akrabalarını ziyarete gitti ve aile gözetiminden kaçarak patates tarlalarında
on saat kadar çalışarak geçirmeyi başardı. 26 1931 yazında,
ailesiyle birlikte Reville sahil köyünde (Cherbourg yakınında) tatil yaparken,
tekneleriyle çıkıp onlarla çalışmasına izin verecek bir mürettebat bulana kadar
balıkçılar arasında araştırma yaptı. 27
Weil'in bir el işçisi olarak kendi
deneyimi, şüphesiz onun , insan zihninin maddi dünyayı tanıma biçimine ilişkin
analizine katkıda bulunmuştur . Yayınlanan ilk iki makalesinde, çalışmanın
dünya bilgisinde oynadığı rolü analiz etmeye başladı: De la algılama ou l'aventure de Protée ve Alain'in Libres Propos dergisinde
çıkan Du temps Mayıs ve Ağustos 1929'da. İlk makale, pasif olarak alınan, bize zevk
veya acı veren ama "bize dünya hakkında hiçbir şey öğretmeyen" duyu
izlenimlerinin, işaret eden işaretlere dönüştüğü sürecin incelenmesidir. uzay
fikrine bağlıydı. Duyu izlenimleri Yunan mitolojisindeki şekil değiştiren
Proteus'a benzer; Efsaneye göre Proteus, ancak Menelaus tüm dönüşümleri
boyunca Proteus'a sıkı sıkıya tutunduğunda Proteus gerçek formuna kavuştu.
Benzer şekilde Weil, kişi uzay fikrini kavradığında duyu izlenimlerinin gerçeği
söylemeye, dünyayı bilmenin bir aracı olmaya zorlandığını yazar. Mekânın
kavranması çalışmayla gerçekleşir, çünkü “uzayı tanımlayan dış ilişkiler
yasası”, yani “bir noktadan diğerine tüm ara noktalardan geçmeden” geçmenin
imkânsızlığı, “uzay” ile aynı şeydir . iş kanunu”, dünyadaki eylemleri yöneten
kanundur. Kişi , içinde bulunduğu durumu, olmak istediği durumdan ayıran tüm
ara adımları (hem uzayda hem de zamanda) geçmeden harekete geçemez, iradesini
dünyada etkili kılamaz .
Çalışma yalnızca yayılma bilgisine
aracılık etmez
(Kartezyen terimlerle ifade edersek,
uzam maddenin temel özelliğidir ), dış dünyanın gerçekliğine dair bilgiyi
güçlü ve kaçınılmaz bir şekilde getirir. Weil'in birkaç yıl sonra felsefe
öğrencilerine söyleyeceği gibi, "dış dünyanın gerçekliği sorusu oldukça
basit bir sorudur: 100 adım atmanın '100 adım' demekten farklı bir şey olduğu
basit gerçeği, bunun kanıtıdır." onun gerçekliği.” (75 LDP; cf. 72 LP)
Çalışma aynı zamanda insanın dünyayla ilişkili durumunu da tanımlar. İşçi,
arzularına doğrudan, sadece isteyerek ulaşamayacağı için her şeye kadir
olmadığını bilir; ama aynı zamanda dünyayla ilişkilerinde tamamen güçsüz olmadığını
da biliyor, çünkü hem zihnini hem de bedenini doğru kullanarak dünya üzerinde
etkide bulunabilir ve onu kısmen de olsa değiştirebilir. Dünya büyüklük , güç
ve karmaşıklık açısından onu sonsuz derecede aşar; yine de, hepsi çalışma
yoluyla dolayımlanan uzay, zaman ve nedensellik fikirlerini anladığı ölçüde ,
bu muazzam güç karşısında ezilmez ama onu kullanabilir. Weil (aynı konu üzerine
kısa bir süre sonra yazdığı bir makalede) bu fikri açıklamak için çarpıcı bir
görüntü sundu: "Astronomi bize gökyüzü üzerinde gerçek bir güç vermese de
yine de gökyüzünün bizim alanımıza girmesini sağlar, öyle ki Pilot, tüm
insanlığın birlikte gücünün kıl payı bile saptıramayacağı bu yıldızları
kendisine alet olarak kullanmaya cesaret ediyor.” (94SS)
, 1929-30 öğretim yılında Ecole Normale için yazdığı diploma tezinde çalışma ve
algı hakkındaki fikirlerini detaylandırdı . Tez ayrıca, sıradan insanların
yetersiz bir bilgi aracı olduğu şeklindeki sağduyulu düşünceyi reddeden modern
bilimin, Weil'in kurucusu olarak gördüğü Descartes'ın düşüncesiyle uyumlu
olmadığını göstermeye çalışmaktadır . Bilim ve Algı Dan Descartes adlı
tez, gerçeği elde etmek için kullanılabilecek bir yöntemin olup olmadığı
sorusuyla başlıyor.
tüm insanlar tarafından mı yoksa
hakikatin yalnızca seçkinlerin girebildiği bir alana mı ait olduğu.
"Hiçbir şey bundan daha zor olamaz ." şöyle yazıyor: “ve aynı
zamanda her erkeğin bilmesi gereken hiçbir şey bundan daha önemli değildir.
Çünkü bu, yaşamımın gidişatını bilimsel düşünürlerin otoritesine mi , yoksa
yalnızca kendi aklımın ışığına mı teslim etmem gerektiğini bilmek meselesinden
başka bir şey değildir; daha doğrusu... bilim bana özgürlük mü getirecek yoksa meşru
zincirler mi?' (13SS)
Weil, tartışılabilir gerçekleri
keşfetmenin ilk yönteminin, geometrinin mucidi olarak gördüğü Yunan Thales'in
yöntemi olduğunu savunuyor. Weil, Thales'in gelişini "tarihteki en büyük
an" olarak kutladı; çünkü o zamana kadar tüm bilgiler belirsizdi, bir
"denemeler ve varsayımlar" meselesiydi; ama "Thales...
geometriyi icat ettiği andan itibaren, o [insanlık] biliyordu." (12 SS)
Her ne kadar Thales "ortak düşünceyle sınırlı olmasa da" geometrisi
buna dayanıyordu; benzer üçgenler arasındaki ilişkiye dair temel teoremi
dünyadaki nesnelerden (bir insan, bir piramit ve bunların gölgelerinin
uzunlukları) başlıyor ve bu nesnelerin sıradan algılanmasına dayanıyor. Weil
şöyle devam ediyor: Mantıksal olarak böyle bir başlangıç, insan aklının
uygulanmasının malzemesinin duyulur dünya olduğu bir bilim vaat ediyor gibi
görünebilir. Bununla birlikte, hem daha sonraki Yunanlılar hem de modern bilim
adamları, Thales'in düşüncesinin fazlasıyla dünyevi olduğunu düşünerek, saf
soyutlamaya doğru giderek daha da ileri gittiler. Akıl yürütme yalnızca giderek
dünyadan kopmakla kalmadı, aynı zamanda uzmanların ayrıcalığı haline
getirildi. Weil böyle bir durumun bilimin gerçek doğasına uygun olmadığından
şüpheleniyordu. Modern bilimdeki bazı çelişkilere dikkat çekerek, bu tür
çelişkilerin "bilim adamlarının, bilimsel düşünceyi ortak düşünceden
ayırırken, bilimin doğası yerine kendi önyargıları tarafından
yönlendirildiklerinin" bir işareti olup olmadığını merak etti. Bu soruyu
yanıtlamak için modern bilimin kökenine, "çifte devrim"e geri döndü.
fiziğin matematiğin bir uygulaması
haline geldiği ve geometrinin cebir haline geldiği, başka bir deyişle Des cartes'a
göre. (17SS)
Simone Weil, tezinin ilk bölümünde,
modern felsefi idealizmin gelişimindeki önemli konumuna ve analitik
geometrisinin soyutluğuna rağmen, Descartes'ın aslında aşırı bir idealizm ile
aşırı bir gerçekçiliği birleştirdiğini öne sürüyor. Her ne kadar şüphe götürmez
bilgi arayışında, yanıltıcı olabileceği gerekçesiyle duyuların tanıklığını
kabul etmeyi reddetmiş olsa da, duyulur dünyanın gerçekliğini inkar etmiyordu.
Kartezyen geometri, klasik geometriden daha soyuttur, ancak "hayal
gücünden asla ayrılmaz " (40 SS), yani zihinde oluşan ancak duyular
dünyasındaki nesnelere dayanan figürler veya görüntülerden ayrılmaz. Kartezyen
bilim rakamları reddetmez, "çünkü Descartes her şeyin fikirlerinin
yalnızca rakamlarla şekillendirilebileceğini açıkça söyler." (41 SS)
Kartezyen bilim, bilimsel düşünce ile sıradan insan düşüncesi arasında bir
ayrım anlamına da gelmez : Descartes "kendisini comme il faut [4]düşünmeye adadığı anda, her zihne saygı gösterir , en büyük dehaya eşit." (SS 44) Descartes'a göre
gerçek felsefe, zihin için "gözler beden için ne ise", dünyayı
kavramanın bir yoluydu; "ortak bilgeliğin bu gerçek felsefeye çalışmanın
ürettiği düşüncelerden çok daha yakın olduğunu" buldu. Algının kendisinin
"bilimle aynı nitelikte" olduğunu düşünüyordu; algıda "doğal bir
geometri", "araştırmacıların yaptığına benzer akıl yürütmeyi"
içeren "bir düşünce eylemi" buldu.
yapmak. iki farklı istasyon
aracılığıyla ulaşılamayan yerleri ölçtüklerinde.” (45-46 SS)
Dolayısıyla Kartezyen bilimde, diye
devam ediyor Weil, gerçekte ondan geliştirilen bilimden oldukça farklı bir
bilimin temeli var. Daha sonra Descartes'ın ünlü sistematik şüphe yöntemine
dönerek ondan türetilen felsefenin, onun biliminde gördükleriyle uyumlu olup
olamayacağını belirler. Bunu, herhangi bir şekilde duyu izlenimlerinin sonucu
olduğu söylenebilecek tüm düşüncelerden (kendisinin aktif ve tek yaratıcıdan
ziyade pasif alıcısı olduğu tüm düşüncelerden) şüphe duyarak, Kartezyen yöntemi
kendi içinde kopyalayarak yapar .
Saf anlama yoluyla bilebildiklerini
keşfetmek için kendini dünyadan ve duyu izlenimlerinin olası yanılgılarından
ayıran Weil, daha sonra dünyayla bağlantı noktası olan hayal gücüne,
"dünya ile dünya arasındaki etki ve tepki bağı"na yönelir. dünya ve
düşüncem” (71 SS) ona dünya hakkında nasıl bilgi verebileceğini öğrenmek
amacıyla. İlk olarak hayal gücünün ikili bir doğası olduğunu keşfeder; Sayı
gibi "yalnızca benim dikkatimle var olan" ve dolayısıyla "dünyanın
bana tecavüzünü" temsil etmeyen açık ve basit fikirleri içerdiği ölçüde,
hayal gücü ona dünyayı kavramanın bir yolunu sağlar. ; ama aynı zamanda onun
duyumlarda "en fantastik şeyleri" görmesini sağlayan disiplinsiz bir
hayal gücü de var. Kendi kendine, zihnin yönlendirdiği "uysal" hayal
gücünü, duyu izlenimlerinin ve tutkuların insafına bırakılan bu diğer hayal
gücüyle nasıl birleştireceğini soruyor ? İş aracılığıyla yeniden bir araya
geldiklerine karar veriyor. Algı ve çalışma yoluyla, duyumlar ve duygular artık
“fantastik varoluşların işaretleri” (85 SS) olarak değil, çalışmanın nesnesi
olan geniş dünyanın işaretleri olarak algılanmaktadır. Dolayısıyla şu sonuca
varıyor: "Algı, geometrinin çalışma yoluyla bir şekilde tutkuları ele
geçirmesidir." (85 SS) Algıda birleştirildi
çalışırken kişi düzensiz hayal gücüne
hakim olur ve kişi dünyayı ele geçirmeye - tanımaya - başlayabilir.
Kelime seçimi - "bilmek"
ile eşanlamlı olarak defalarca "yakalamak, kavramak" kelimesini
kullanıyor - dünya hakkındaki bilginin hem fiziksel hem de zihinsel bir eylem
olduğunu, bilinçli bedensel eylemi - çalışmayı - içerdiğini vurguluyor. dünya.
Weil, tüm bilgeliğin, zihnin çalışma aracılığıyla dünya üzerindeki bu
cisimleşmiş kavrayışında örtük olarak yer aldığı sonucuna varıyor:
"Fırtınada yekeyi yönlendiren kılavuz kaptan, tırpanını sallayan köylü,
kendisini tanır ve dünyayı ifade edildiği şekilde bilir. "Düşünüyorum
öyleyse varım" deyimiyle ve buna eşlik eden tüm fikir kortejiyle. (95SS)
Kendini tanır ve dünyayı tanır. Dünyaya ilişkin bilginin (bilimin) Sokratik veya yansıtıcı öz-bilgiden
(değerler alanının bilgisinden) ayrı olmadığı şeklindeki bu anlayışta, bilim ve
metafizik arasında hiçbir karşıtlığın olmadığı, insana ve onun dünyayla
ilişkisine dair bir görüş vardır. Weil bu görüşün izini, genellikle
aralarındaki aşılamaz uçurumun sorumlusu olarak kabul edilen Descartes'a kadar
sürer. Bu ilk denemesinde, hem modern bilim hem de felsefedeki hakim
eğilimlerin yeniden değerlendirilmesini açıkça savunuyor; bu, insana ve onun
hem maddi dünyayla hem de değerler alanıyla olan ilişkisine dair bütünsel bir
bakış açısına temel sağlayabilecek bir yeniden değerlendirme. O özellikle
bilginlerin ve her türden uzmanın zulmüne son verilmesini savunuyor; daha geniş
anlamda, otoriterliğin hiçbir biçimini desteklemeyecek bir felsefi temel ve bireysel
düşünürü bilen olarak vurgulayan ve her bireyin comme il faut düşünme kapasitesini tanıyan bir düşünme felsefesi arıyor. eşitlikçi bir sistem için sağlam bir temel sağlayabilir.
Son olarak, ideal çalışma biçimine katılmada (yöntemsel düşüncenin [5]eyleme
uygulanması)
faut olduğunu savunuyor. zorunlu olarak tutkuların üstesinden gelinmesini ,
anlık tatminlerin yansıtıcı düşünceye tabi kılınmasını içerir ve bu nedenle
değer odaklı yaşamın uygulanmasının yolunu açar.
1931-1933
Simone Weil'in felsefesi doğal
olarak onun siyasal ve toplumsal teorisinin doğmasına yol açtı. Düşünceli ve
dikkatli el emeğini, insanın hem kendisini hem de dünyayı tanımasında temel bir
unsur olarak gördüğü için, yetenekli zanaatkarları işçi sınıfının doğal
liderleri ve "rasyonel bir toplumun potansiyel kurucuları" olarak
gördü . ” (23 OL) Adil toplum anlayışı onu başlangıçta bir devrimci yaptı, topyekun
değişimin gerekliliğine ikna olmuştu; ancak o herhangi bir yerleşik gruba ait
olmayan ve çeşitli devrimci ortodokslukları sıklıkla eleştiren ve dolayısıyla
onlar tarafından da eleştirilen bir devrimciydi. Bununla birlikte, birkaç
yıllık bir süre boyunca (kabaca 1927 ile 1932 arasında), komünistlerin,
proletaryayı zafere taşıyacak olanın parti ve yalnızca parti olduğu yönündeki
iddialarında haklı olabileceği ihtimaline açıktı. Bununla birlikte kendi
eğilimi onu ne partiye ne de öncelikli olarak siyasi ideolojiye dayalı herhangi
bir gruba yöneltti; İşçileri yeni toplumdaki rollerine hazırlayacak yerin,
işçilerin kendi örgütü olan sendikalar (sendikalar)
olduğuna inanıyordu.'
1931'de Simone Weil birleşmeyi kabul etti[6] Bir liman veya sanayi şehrinde öğretmenlik
pozisyonuna sınava girip başvuruda bulunmak . Dünya iki yıldır giderek
kötüleşen bir ekonomik krizin içindeydi. İşsizlik artıyordu ve çoğu kişi,
Marx'ın öngördüğü kapitalizmin çöküşüne tanık olduklarına ve muzaffer bir
proleter devrimin yakın olduğuna inanıyordu . Simone Weil 1931'de şu duyguları
paylaşıyordu; “Mücadeleyi derhal örgütlemenin” ve kendisini bekleyen görev için
işçi sınıfını güçlendirmek için yapılması gerekenleri yapmanın zamanının
geldiğini hissetti. Kasım 1931'de şöyle yazıyordu : "Rejim, ulaştığı
çürümüş durumda var olmaya devam edebilir, ancak birlik ve örgütlenme eksikliği
ve açık fikirlerin yokluğu işçi sınıfını mevcut zayıf durumda tutarsa. ” 2
Weil, bir sanayi şehrinde bir görev
talep ederken, öğretmen olarak mesleki sorumluluklarına ek olarak, çalışan
sınıfın zayıflığını giderecek bir şeyler yapabileceği, işçi sınıfının yoğun
olduğu bir yere gönderilmeyi umuyordu. sınıf. Ancak, École Normale'de komünist olmasa da devrimci olarak
zaten ün kazanmıştı ; bağımsızdı, açık sözlüydü ve gözünü korkutması zor
biriydi ve yönetim arasında en az bir düşman edinmişti: Bir zamanlar sınıfta
meydan okuduğu ve küstahlığına ona alaycı bir şekilde şöyle hitap ederek
karşılık veren yönetmen yardımcısı Célestin Bouglé. "Kızıl Bakire." 3 Belli ki Bou glé mümkün olduğu kadar uzağa, devrimci faaliyet
için çok az fırsatın olduğu bir yere gönderilmesine dikkat etmişti . Küçük bir
yer olan Le Puy'a gönderildi.
Güneydoğu Fransa'da bir şehir,
Paris'ten trenle yaklaşık on üç saat uzaklıkta,
Le Puy, sanayi şehri
St.-Étienne'den trenle yalnızca üç saat uzaktaydı . Paris'ten ayrılmadan önce St.-Étienne'deki bazı devrimci sendikalist*
militanların isimlerini öğrenen Weil, onlara kendini tanıttı ve birkaç ay
boyunca en az bir kez Le Puy
ile St.-Étienne arasında uzun bir yolculuk yaptı. Sendika liderleri ve işçilerle görüşmek üzere bir hafta. Bu noktada
onun en büyük endişesi, siyasi farklılıklar ve siyasetin sendikadaki yerine
ilişkin farklı anlayışlar nedeniyle ciddi biçimde zayıflayan sendikal birlikti.
genel grev biçiminde ekonomik baskı uygulayarak toplumsal dönüşümü
gerçekleştirmeyi umut eden, politik olmayan bir işçi hareketiydi;
"barışçıl ama acımasız bir silahlanma". kapitalistleri aç bırakırdı .”
4 Sendikalistler sıklıkla diğer sol hareketlerle güçlerini
birleştirdi. Sendikalizm ile Proudhon ve Bakunin'in anarşizmi arasındaki pek
çok benzerlik -işçilerin özyönetimindeki ortak vurguları , işin değerine olan
yüksek saygıları ve işçileri "toplumda değer yaratan unsur "
olarak görmeleri5- iki grup arasında çapraz döllenme; sendikalar _ anarşist
fikirlerden etkilendiler ve anarşistler sıklıkla sendikalarda yer aldılar . hareketler.
6 Benzer şekilde bazı sendikalistler, özellikle Rus Devrimi
sırasında komünist oldular. Devrimci sendikalistler, Rusya'da erken dönemde
işçi demokrasisi vaadinin yerini bürokrasi yoluyla hükümete bırakmasının
ardından liderleri partiden ihraç edilen veya partiden ayrılan muhalif bir
komünist gruptu. (Albertine Thévenon'un Weil'in La Condition ouvrière adlı eserine girişine
bakınız, P. 8.)
Weil, devrimci sendikalist harekette, kendisi için temel öneme sahip olan bir
dizi fikir (işçi demokrasisi, işçi eğitimi) için destek buldu. Devrimci
sendikalistlerin muhalif komünist konumunun , Rusya'da bürokrasinin rolünü ve
devrimlerden beklenebilecekler açısından bunun sonuçlarını algılamasına da
yardımcı olması muhtemeldir .
hareket. Orijinal sendikalar
federasyonu olan CGT (Confédération
Général du Travail), 1921'de komünistlerin bir dizi
sendikanın CGTU'yu (Confédération Général du Travad Unitaire) oluşturmasına öncülük etmesiyle ikiye bölünmüştü ; Ayrıca iki grup arasında, özellikle CGT'deki devrimci
sendikalistler ve reformistler arasında ve "yüzde yüz" komünistler,
farklı ikna derecelerine sahip komünistler, Troçkistler, sosyalistler ve
CGT'deki diğerleri arasında da bölünmeler vardı. CGTU. (Simone Weil, Le Puy'a vardığında CGT'deki Öğretmenler Birliği'ne
katıldı ve birkaç ay sonra muhtemelen her iki grupta da çalışabilmek için CGTU
Öğretmenler Federasyonu'na da katıldı.)
Sendikaları işçi örgütlenmesi ve
eğitimi için doğal iş odaklı temel olarak gören Weil, siyasi farklılıkların,
etkili, siyasi açıdan bağımsız bir sendika örgütü inşa etme temel görevinin
yanında ikinci plana atılması gerektiğine inanıyordu. Ancak hem CGT'nin hem de
CGTU'nun liderleri yakın zamanda birleşme teklifini reddetmişti; Eğer birlik
gelecekse bunun tabandakilerin çabalarıyla gerçekleşmesi gerektiğinin
farkındaydı. Birliğin çok önemli olduğunu hissetti ve o dönemde bile (bu fikri
1932 ve 1933'te artan bir güçle geliştirecekti ) devrim için tek gerçek umudun
sendika liderlerinde değil, işçilerde yattığına inanıyordu.
liderlik sorumluluklarını üstlenecek
durumda olmadıklarını fark etti . Her şeyden önce, entelektüellerin tahakkümünden
kurtarılmaları ve onlara "dili ve özellikle de yazı dilini kullanma
yeteneği" verilmesi gerektiğini düşünüyordu. 7 "Her
zaman" diye yazmıştı, "kelimelerle başa çıkma yeteneği insanlara
mucizevi bir şey gibi görünmüştür." İktidarın temel biçimlerinden biridir
ve bir grup tarafından özel olarak ele geçirilmesi, "sözcüklerin nasıl
kullanılacağını bilenlerin, nasıl kullanılacağını bilenler üzerinde
hakimiyeti" ile sonuçlanır.
"insanlık tarihinin her
aşamasında yeniden keşfedilen" bir egemenlik."* Düşünürler ve işçiler
arasındaki bu ayrılığın ortadan kaldırılması ona göre proleter devrimin en
önemli hedefiydi; ona göre devrim . , işçilerin üretim araçlarına sahip
çıkmasından ziyade, insan düşüncesinin tüm mirasına sahip olmaları, kendilerine
ait olduğunu iddia etmeleri anlamına gelmiyordu. “Aslında,” diye yazıyordu, “bu
ele geçirme eylemi , devrim." 9 Bu doğrultuda bir başlangıç
olarak , St. -Étienne İş Borsası'nda işçiler için sınıfların yeniden kurulmasına yönelik bir
projeyi destekledi ; Aralık ayından itibaren, işçilerin yazı diline
hakimiyetini geliştirmek için bir Fransızca kursu ve başka bir öğretmenle
birlikte ekonomi politik üzerine bir kurs teklif etti . Mart ayından itibaren Le Puy'daki işçilere de onların isteği üzerine Marx
üzerine bir ders vermeye başladı.
Hayatının bu noktasında Simone Weil,
Marx'a öncelikli olarak bilimsel bir toplumsal analiz yöntemi geliştirme
girişimi nedeniyle değer veriyordu; ancak diğer fikirleri, özellikle de kapitalizmin
temel adaletsizliğine ilişkin algısı onun için önemliydi. 1933'te şöyle
yazıyordu: "Marx'ın güçlü bir şekilde gösterdiği gibi, kapitalist sistemin
özü... 'özne ile nesne arasındaki ilişkinin tersine çevrilmesinden', öznenin
nesneye tabi kılınmasının getirdiği bir tersine çevirmeden oluşur . " 'İşçinin
maddi çalışma koşullarına' ilişkin; ve devrimin, görevinin madde üzerinde
uygulamak olduğu kontrolü ona geri vererek, düşünen özneye maddeyle doğru
ilişkisini yeniden kurmaktan başka bir anlamı olamaz.” (33 OL) Ancak devrimin
yalnızca üretim araçlarına el konulmasıyla gerçekleştirilebileceğine
inanmıyordu; Baskıcı olan bizzat üretim koşullarıydı ; makineleşme ve büyük
sanayiye eşlik eden koşullar. Kapitalistlerin ortadan kaldırılması ve
fabrikaların mülkiyetinin proletaryaya devredilmesi, tek başına bu düzeni
değiştirmek için hiçbir şey yapmaz.
İşçinin makinenin kölesi olduğu
üretim sistemi.
St.-Étienne bölgesindeki küçük
bir madeni ziyaret ettiğinde aklına geldi. Weil, sıkıştırılmış madeni
kullanmasına izin verilmesini istedi. hava tatbikatı yaptı ve gücünün sınırına
kadar makineye kendini adayarak madencilerin makineyle ilgili deneyimini
kendisi için kopyalamaya çalıştı. Pétrement , eğer
arkadaşları onu durdurmasaydı, "yerene kadar hava tatbikatını kullanmaya devam edeceğini " belirtiyor. 1 "
Ertesi hafta bölgesel bir sendika gazetesinde çıkan bir makalede, basınçlı hava
tatbikatını yaratan teknolojinin felsefi ve insani sonuçlarını araştırdı; bu
teknoloji, kendi görüşüne göre, aralarındaki uygun ilişkiyi kökten ve yıkıcı
bir şekilde değiştirdi. insan ve dünya:
Şu anda dram artık kömür ile insan arasında değil, kömür ile basınçlı
hava arasında oynanıyor. Uygun temposu olan hızlandırılmış tempoda kazmanın
ucunu kömür duvarına sokan, duran ve sonra tekrar hareket ettiren basınçlı
havadır. Devasa güçler arasındaki bu mücadeleye müdahale etmek zorunda kalan
insan, ezilir. Kazmaya ya da matkaba tutunarak, basınçlı havanın hızlı
titreşimleriyle tüm vücudu makine gibi sarsılıyor, kendisini makineyi her an
kömür duvarına gerekli konumda tutmakla sınırlıyor... makineyle tek bir gövde
oluşturuyor ve ona ek bir dişli gibi ekleniyor, aralıksız sarsılmasıyla zamanla
titreşiyor. Bu makine insan doğasını değil, kömürün ve basınçlı havanın
doğasını örnek alıyor. ve hareketleri, yaşamdaki hareketlerin ritmine son
derece yabancı bir ritmi takip ederek, insan bedenini şiddetli bir şekilde onun
hizmetine sokuyor. 11
Böyle bir teknoloji, son satırdaki
görüntünün çok canlı bir şekilde ima ettiği gibi, aşırı derecede insanlıktan
çıkarıcıdır. Değişmediği sürece. Weil, hangi devrim olursa olsun baskının
değişmeden devam edeceğine inanıyordu.
önemli siyasi ve ekonomik
değişiklikler meydana gelebilir. * 'Siyasi ve ekonomik devrimler, ancak maden
ve fabrika içinde, işçinin görevinin dünya üzerinde uygulamak olduğu egemenliği
yeniden kuracak teknik bir devrime genişletilirse gerçek olacaktır' diye yazdı.
çalışma koşulları." 12
gelecekte uzak bir zamanda ortaya
çıkabilecek bir şey olarak değil, tam da kapıda olan bir şey olarak düşündüğü
açıktır . Hem çalışmalarında hem de yazılarında şaşmaz bir aciliyet var,
sorduğu sorularda bir aciliyet var, yoldaşlarına örgütlenmeleri, düşünmeleri,
durumu incelemeleri, proletaryayı yönetme görevine hazırlamaları yönündeki
öğütlerinde bir aciliyet var. Ve "işçilerin uluslararası anavatanı"
olarak Sovyetler Birliği'nin, Avrupa'da ortaya çıkan devrimi aktif olarak
desteklemesini bekliyordu.
Ancak 1927'de Lenin'in ölümü ve
Stalin'in iktidara gelmesiyle Ekim Devrimi'nin Rusya'sı yön değiştirmeye
başlamıştı. "Sürekli devrimi" savunan Troçki sürgüne zorlandı ve
Stalin, sosyalizmi tek bir devlette geliştirme politikası izledi; bu politika
başarılı bir şekilde gerçekleştirildikten sonra dünyanın bekleyen işçilerine
ihraç edilecekti. Stalin, Rusya'yı hızla sanayileştirmek için ilk Beş Yıllık
Planı (1928) başlattı; bu süreç aynı zamanda ekonominin her alanında bürokratik
kontrol talep ediyordu ve devrimin sona erdirmesi gereken baskıcı koşulları Rus
işçilere dayatıyordu . Sınai mülkiyette özel mülkiyet yoktu ama zalim rolünü
devletin kendisi üstleniyordu. Rusya, dış politikada da imajını değiştiriyor ve
kapitalist dünyanın saldırgan ve genişleyen Bolşevizm korkusunu gidermeye
çalışıyordu. Sovyetler Birliği'nin barışa ihtiyacı vardı
Büyük iç projelerini gerçekleştirmek
için dış dünyaya yöneldi ve Şubat 1932'de Dünya Silahsızlanma Konferansı'nda
Rusya Dış İlişkiler Komiseri Maxim Litvinov, Rusya'nın kapitalist devletlerle
işbirliği yapma arzusunu ilan etti. barış.
Simone Weil, Avrupa solunun çoğundan
çok daha önce, Rusya'daki gelişmelere eleştirel bir gözle bakmaya ve Rusya'nın
politikalarının yurt içinde ve yurt dışında sosyalizmi ilerletmeyi mi yoksa
güçlü bir Rus devleti yaratmayı mı amaçladığını kamuoyu önünde sorgulamaya
başladı. Weil'e göre Rusya'nın kapitalist uluslarla işbirliği yapma arzusunu
açıkça ilan etmesi dünya proletaryasına bir ihanet gibi görünüyordu; özellikle
de Avrupa'daki ekonomik krizin gerçekten devrimci koşullar yarattığı bir zamana
denk gelmesi nedeniyle. Ekonomik krizin en şiddetli olduğu Almanya'da, sağda ya
da solda bir tür devrim yakın görünüyordu; Ocak 1932'de Almanya'nın durumu
üzerine yazan Troçki, Komünist Partinin hiçbir şey yapmama tutumunda ısrar
etmesi halinde, bunun yalnızca Alman işçi sınıfının savaşsız yenilgisine yol
açacağı ve Komünist Partinin zaferini garanti edeceği konusunda uyarmıştı . faşizm
. Weil, Troçki'nin makalesine yaptığı yorumda, Almanya'nın sorunu çözmesinin
tüm Avrupa için hayati önemde olacağını öngördü. Almanya'da bir proleter devrim
, belki de Stalinist bürokrasinin baskıcı hakimiyetini kırma noktasına kadar
Rus devrimine yeni bir ivme kazandırabilir ; Öte yandan faşist bir Almanya,
faşist İtalya ile blok oluşturacak ve Avrupa'nın geri kalanındaki faşist
akımlara güç verecektir. 14
Almanya'nın erken sanayileşmesi ve
geniş ve iyi disiplinli işçi sınıfı, birçok devrimci teorisyene göre, muzaffer
bir proleter devrimin gelişmesi için belki de herhangi bir Avrupa ülkesi için
en uygun koşulları Almanya'ya sağladı. Sendikalist hareket güçlü ve iyi
örgütlenmişti; Ancak liderliği neredeyse tamamen reformistti ve Sosyal Demokrat
Parti'ye sıkı sıkıya bağlıydı.
Weimar Cumhuriyeti'nin siyasi ve
ekonomik yapısına bağlı. Almanya'nın nispeten müreffeh olduğu 1920'lerin
ortalarında ve sonlarında, Sosyal Demokratlar işçiler açısından oldukça iyi
durumdaydı, ancak Büyük Buhran'ın gelmesiyle birlikte işler kökten değişti ve
1932 yazına gelindiğinde Almanya, işçi sınıfının tam ortasındaydı . sarsıcı
bir siyasi ve ekonomik kriz.
Krizle başa çıkmak için güçlü hükümet
eylemine duyulan ihtiyaç, cumhurbaşkanının, olağan parlamenter yöntemler yerine
kararnameyle yönetmesi için şansölyeye olağanüstü yetkiler vermesine yol açtı.
Demokratik hükümet askıya alındı ve hükümet içinde onu kalıcı olarak tutmak ve
iktidarı rakip sağcı adaylardan birinin eline vermek için entrikalar yürüyordu.
Bu hükümet krizi, Hitler ve Nazi partisinin iktidara gelme çabasıyla daha da
karmaşık hale geldi. Alman milliyetçiliğine, şovenizmine ve antisemitizmine seslenerek,
ekonomik krizin yol açtığı korkudan ve Versailles Antlaşması'nın Almanya'nın
büyüklüğüne ve askeri gücüne getirdiği sınırlamalar nedeniyle birçok Alman'ın
hissettiği kızgınlıktan yararlanarak, güçlü bir üçüncü partinin sözünü verdi. Reich,
geniş, muzaffer bir Almanya ve gücün, üstünlüğün ve güvenliğin "yeni
düzeni". Temmuz 1932 seçimleri, Nazi partisine Reichstag'da iki yüz otuz
sandalye kazandırmıştı, bu da partiyi tek başına en büyük parti haline
getirmişti ve Hitler, kendisini tam diktatörce yetkilere sahip bir şansölye
olarak atamak için kayda değer tüm taktik becerilerini kullanıyordu.
Ağustos 1932'de Simone Weil, durumun
nasıl olduğunu kendi gözleriyle görmek için Almanya'ya gitti. Ekonomik krizin
ciddiyetinin, bireyin sosyal sisteme bağımlılığını çok sayıda insan için acı
verici ve kaçınılmaz bir gerçek haline getirdiğini buldu. Yaygın bir korku ve
güvensizlik vardı ve çalışan işsizler (işçi sınıfının neredeyse yarısı)
hayatlarının ve umutlarının yok edildiğini hissediyordu. Weil'e göre kriz,
kapitalist sistemin bu durumu dikkate almadığını açıkça gösterdi.
insanlar insan olarak ama yalnızca
ihtiyaç duyulmadığında paslanmaya bırakılan aletler olarak. Krizin devrim için
uygun bir zaman olduğu da ona açık görünüyordu; en azından işsizlerin kaybedecek
hiçbir şeyi yoktu. Ancak işsizler eski sistemi yıkacak moralden ve liderlikten
yoksundu ve liderliği sağlaması gereken işçi örgütleri çeşitli nedenlerle
hiçbir şey yapmıyordu.
Weil Fransa'ya döndü ve ardından
Almanya'daki durumu analiz eden bir düzineden fazla makale yazdı . 15
Belki de "işçi sınıfının 1871'de Paris'te veya 1905'te St.
Petersburg'da olduğundan daha güçlü bir şekilde ortaya çıkacağı" anın (142 EHP) geleceğine dair
başlangıçtaki ihtiyatlı iyimserliği, yerini giderek artan bir kesinliğe
bıraktı: işçiler mücadele etmeden batacaktı. Alman işçilere, onların kültür
düzeylerine ve ruhlarına olan hayranlığı çok büyüktü; onların edilgenliğini
işsizliğin yol açtığı demoralizasyona bağladı , ancak siyasi bir güç olarak
zayıflıklarının gerçek sorumluluğunu işçi örgütlerinin kapısına yükledi. Dört
milyon üyesiyle çok güçlü olan sendikalist örgüt, Sosyal Demokrat Parti ile
ittifak halindeydi ve liderliği mevcut politik-ekonomik yapı içinde kendine
güvenli, hatta nispeten güçlü bir yer bulmuştu; demokratik işçi kontrolüyle
sonuçlanacak bir sistem dönüşümü yerine, ekonominin devlet tarafından kontrol
edilmesi yoluyla sosyalizmi takip ediyordu .
Simone Weil, Alman Komünist Partisini
daha da eleştirdi. Her ne kadar tabanda bir miktar devrimci enerji sergilenmiş
olsa da ve saflarda sosyalist işçilerle birleşik bir cephe oluşturmak için
kendiliğinden birkaç çaba gösterilmiş olsa da, Moskova'nın emriyle hareket eden
komünist liderlik , arkanıza yaslanıp hiçbir şey yapmadı. Yön ve
organizasyondan yoksun kendiliğinden hareketler sona erdi.
etkisiz bir şekilde. Weil, Alman Komünist Partisinin hareketsizliği
karşısında şaşkınlığa uğradı ve ardından dehşete düştü; Ekim 1932'ye
gelindiğinde şu sonuca varmıştı: "Alman Komünist Partisi, rejimin
dönüşümünü hazırlamaya kararlı Alman işçilerinin örgütü değil... bürokratik Rus
Devleti'nin elindeki bir propaganda örgütüdür." (138 EHP) Rus dış
politikasının ihtiyaçları Alman işçilerinin ihtiyaçlarının önüne geçiyordu;
faşist bir Almanya işçi hareketini ezerdi, ancak Rus devleti o noktada faşist
bir Almanya'nın kendisine bazı açılardan avantajlı olmayacağına ikna olmamıştı.
Üstelik Almanya'da ciddi bir devrimci hareket, bürokratik diktatörlüğe karşı
mücadelesinde Rusya'daki sol muhalefete hatırı sayılır bir güç verecektir. Weil
sert bir şekilde şöyle yazdı: "Dolayısıyla Rus bürokrasinin bu durumda
bile her şeyi ikinci plana atması doğaldır. " Trajik bir an, Alman
devrimci hareketi üzerindeki hakimiyetini sürdürme ihtiyacına işaret ediyor.” (138
EHP)
Rus devletinin bu şekilde davranması
"doğal" olabilirdi ancak Weil bu gerçek veya sonuçları konusunda
sakin olmaktan uzaktı. Faşizmin, yakında muzaffer bir proletaryanın önünde
teslim olacak ölmekte olan bir kapitalizmin son aşaması olduğu yönündeki
komünist propagandaya rağmen, 1930'larda Avrupa'da ortaya çıkan siyasi yapının,
faşizminkinden tamamen farklı bir şey olduğunu algılamaya başladı. Marx'ın
öngördüğü herhangi bir şey. Marx, kapitalizmin yapılarının, eninde sonunda
özel mülkiyetteki üretim araçlarını kendi ellerine alacak ve insanların
üreticilere bölünmeyeceği tarihin son aşamasını başlatacak proleter bir sınıfın
ortaya çıkacağını öngörmüştü . ve sömürücüler, mazlumlar ve zalimler. Ancak on
beş yıl önce kapitalizmin devrildiği Rusya'da demokratik işbirliğine dayalı bir
toplumsal yapının emaresi yoktu.
işçilerin; bunun yerine işçiler
ekonomik ve politik olarak baskıcı ve diktatör bir devletin insafına kalmıştı .
Ve aynı devlet kontrolü yapısı Hitler yönetimindeki Almanya'da da hızla şekilleniyordu.
Weil bu sorunu "Beklentiler:
Proleter Devrimine mi Gidiyoruz ?" başlıklı etkili makalesinde dile
getirdi. Devrimci sendikalist dergi La Révolution
Prolétarienne'de yayınlanan 16 . Ağustos 1933'te. Her ne kadar kapitalizmin artık
ötesine geçemeyeceği sınırlara ulaşmış gibi görünse de, sosyalizmin gelişine
dair işaretlerin her zamankinden daha az olduğunu gözlemleyerek başladı. Ortaya
çıkan şeyin, egemen sınıfın artık üretim araçlarına sahip olan kapitalistlerden
değil , sanayi büyüdükçe ve daha da büyüdükçe bürokratlardan, teknisyenlerden
ve yöneticilerden oluştuğu yeni bir baskı sistemi olduğunu savundu. merkezileştirilmiş,
yapılacak işin planlanması ve koordine edilmesi gibi çok önemli bir işlevi
yerine getiriyordu.
Marx, büyük ölçekli kapitalizm
aracılığıyla yaratılan emeğin toplumsallaşmasının üretkenliği muazzam derecede
artırdığını ve dolayısıyla herkesin eşit olacağı ve herkesin yeterli bilgiye
sahip olacağı sosyalist bir toplum için gerekli olan maddi bolluk koşullarını
mümkün kıldığını görmüştü. Bürokrasilerin baskıcı gücünün farkında değildi ama
bunun kapitalizmle birlikte ortadan kalkacak ikincil bir sorun olduğuna
inanıyordu. Ancak Marx'ın ölümünden elli yıl sonra Simone Weil için
bürokrasinin ikincil bir sorun olmadığı , üretkenliği artıran teknolojik
ilerlemelerle bağlantılı olduğu açıktı . Üretim yöntemlerindeki bu ilerlemeler ,
artık "entelektüel ve kol emeği arasında aşağılayıcı bir ayrımın"
olmayacağı ve işçinin işin efendisi olacağı bir toplumun ortaya çıkmasına
engel olan iki faktörü beraberinde getirdi. makine, onun hizmetçisi değil.
Üretkenliği artıran yöntemlerin kendisi: bölüm
emeğin uzmanlaşması ve işçinin
görevinin basit ve tekrarlanan hareketlere indirgenmesi, işçiyi zeka,
inisiyatif ve hareket kabiliyetini kullanma fırsatı verilmeyen bir makine
ihalesinden biraz daha fazlası haline getirerek entelektüel emek ile kol emeği
arasındaki ayrımı derinleştirdi. çalışmalarında yaratıcılık. Aynı üretim
yöntemleri aynı zamanda çok sayıda vasıfsız veya yarı vasıflı işçinin
çalışmasını denetlemekten ve koordine etmekten sorumlu bir yönetim sınıfının
büyümesini kaçınılmaz kılan koşulları da yarattı. Yöneticiler ve koordinatörler
üretim araçlarının fiili işleyişinden sorumlu oldukları sürece , onlarınki en
önemli işlevdi ve dolayısıyla egemen sınıf haline geliyorlardı. Endüstriyel
kapitalizm, Marx'ın iddia ettiği gibi kaçınılmaz olarak sosyalizme doğru gitmek
yerine , başka bir -ve potansiyel olarak daha da insanlık dışı- baskı
sistemini doğurmuştu .
Bu yönü değiştirme olasılığı zayıf
görünüyordu. Weil, yeni bir toplumun inşasının temelini sağlamak için her zaman
vasıflı işçilere ve işçi örgütlerine güvenmişti, ancak modern sanayinin
teknikleri vasıflı işçileri ortadan kaldırıyordu ve işçi örgütlerinin kendisi
de herhangi bir olası riskle karşı karşıyaydı . Bir bürokrasiyi geliştirmeye
yönelik büyük bir organizasyon . Yine de pes etmeye niyeti yoktu;
Yapılabilecek çok az şey var gibi görünse de, o küçük şeyin yapılması konusunda
ısrar etti. Ve başarı olasılığına ilişkin kötümser analizinin sonucunda ahlaki
açıdan mağlup olmayı reddetmek vardı:
Savaşmamız gereken güçlü güçler bizi ezmeye hazırlanıyor; ve bizim tam
olarak var olmamızı, yani dünyaya irademizin damgasını vurmamızı
engelleyebilecekleri doğrudur. Ancak güçsüz oldukları bir alan var.
Çabalarımızın amacını net bir şekilde kavramak için çalışmamızı
engelleyemezler; öyle ki, eğer istediğimizi başaramazsak, en azından bunu
istemiş olabiliriz, öylece yapmış olmayız.
körü körüne bunu diledim: ve. Öte yandan, zayıflığımız bizi gerçekten de
kazanmaktan alıkoyabilir, ama bizi ezen gücün farkına varmaktan değil.
Dünyadaki hiçbir şey bizi açık bir şekilde düşünmekten alıkoyamaz. (23 OL)
1933-1934
1933 sonbaharında Simone Weil, St. -Étienne'in yaklaşık yetmiş beş kilometre
kuzeyindeki Roanne'deki kız lisesine atandı ( Roanne'den St. -Étienne).
Roanne Lisesi'nde ilk kez okul yönetimiyle nispeten uyumlu
bir ilişkinin tadını çıkardı. Le Puy'da kasabanın işsizleri adına yaptığı faaliyetler (başka şeylerin
yanı sıra, belediye meclisinde işsiz işçilerden oluşan bir delegasyona liderlik
etmişti) büyük bir kargaşaya yol açmış ve 1970'de bir idari transfer talep
etmesi için üzerinde baskı oluşmuştu. okul yılının ortasında. Ancak yılı
bitirdi ve 1932-33 yılı için Paris'in yaklaşık yüz altmış kilometre güneyindeki
şarap üretim bölgesinde bir kasaba olan Auxerre'ye transfer olmayı kabul etti.
Auxerre'deki yönetimle ilişkisi iyi değildi; Pétrement'e göre , Simone Weil'in ertesi yıl geri dönmesi yerine müdür,
felsefe dersini kaldırdı. 1 Roanne'de , alışılmadık öğretim yöntemleri bazı idari
muhalefetle karşılansa da,
2 geldiği
bazı sahneler vardı ; bu farklılıklar görünüşe göre dostane bir şekilde
çözülmüştü. Roanne'deki durumu pek çok
açıdan ideal görünüyor. Bir öğrencinin hatırladığı sınıf,
büyük düşüncelerle ilk tanışmamızı tam bir bağımsızlık atmosferinde yaptık
. Hava güzel olduğunda güzel bir sedir ağacının gölgesinde derslerimizi
yapıyorduk ve bazen geometrideki bir problemin çözüm arayışına, bazen de dostça
bir sohbete dönüşüyordu. 3
Akadëmos korusunda ders vermesi
hatırlatılabilir ; Simone Weil'in de aklına bu görüntü gelmiş olmalı, çünkü
kendi sınıfı olan küçük yazlık evin kapısının üzerine, lentoyu süsleyen aynı
Yunanca yazıyı yazmıştı.) Platon'un okulundan: "Geometriyi bilmeyen kimse
kabul etmiyor.")
Simone Weil'in Roanne'deki
derslerinin doğru ve ayrıntılı notları bir öğrenci tarafından alındı ve Leçons de philosophie adıyla yayımlandı . 1959'da (İngilizce çevirisi, Felsefe Dersleri, 1978).
Weil, eğitiminin temelini oluşturan önemli felsefi ve sosyal düşünürlerin
görüşlerini felsefi, sosyal ve politik sorunlara ilişkin kendi mevcut ilgi
açısıyla değiştirdiği için, Dersler hem eğitiminin hem de çalışma şeklinin paha
biçilmez bir kaydını sağlıyor . özellikle politika ve sosyolojide kendi
görüşlerinin oluşumunda bunu değiştiriyordu . Metin aynı zamanda Weil'in
epistemolojik ve sosyal/politik düşüncesi arasındaki bağlantıları ve her
ikisinin de onun insan olmanın ne olduğuna dair kavrayışıyla olan ilişkisini
açıkça gösteriyor . Öğrencilerine felsefenin temel problemlerini anlatarak, insanın
kendine özgü saygınlığının akıl , düşünme kapasitesi olduğunu ve doğru
egzersizin yapılması gerektiğini vurguladı.
Zihnin gelişimi hem bilinci (düşünme
ve dünyayı bilme yeteneğini) hem de değer bilinci olan vicdanı geliştirir.
Dersler ilerledikçe zihin, dünya ve iş arasındaki ilişkiye dair düşüncesinin
özü ortaya çıkıyor; zihnin maddi dünyanın sunduğu engellerle karşılaşmasının
bir sonucu olan zorunluluğun -zorunlu ilişkiler ağının- keşfedilmesini anlatır
. Bu ilişkiler zincirinin, bu gerekli düzenin düşüncenin özünden başka bir şey
olmadığını öne sürüyor. Tanımı gereği akıl olmayan, akıldan tamamen farklı olan
madde, böylece aklın temel karakterinin açığa çıktığı şeydir. Derslerin
politika ve sosyal teori bölümünde bu fikri sanayi toplumundaki gerçek çalışma
koşullarıyla ilişkilendiren Weil, modern endüstriyel koşulların bir düşünce
egzersizi olarak çalışmayı nasıl yok ettiğini ve insan işini tam anlamıyla
mekanik hale getirdiğini vurguladı. İşçilere düşünen varlıklar değil, yalnızca
maddi nesneler muamelesi yapılıyor ve hem insan değeri hem de insan onuru yok
ediliyor.
Dersler aynı zamanda Weil'in
toplumsal baskının nedenlerini keşfetme sorunuyla meşgul olduğunu da yansıtıyor
. Marx gibi o da üretim yöntemlerini herhangi bir toplumun şeklinin hayati
belirleyicileri olarak görüyordu, ancak ondan farklı olarak kapitalizmin
getirdiği üretkenlik artışının ve büyük sanayinin gelişiminin sonsuza kadar
devam edeceğine inanmak için hiçbir neden görmüyordu . ve çalışmanın neredeyse
gereksiz olacağı ütopik bir sosyalizm durumuna yol açar. Aksine, “Prospects”te
tartıştığı ve öğrencilerine öğrettiği gibi Weil, büyük sanayinin kendisini
sorunun kalbi olarak görüyordu. Büyük sanayiyi mümkün kılan merkezileşme,
işbölümü ve uzmanlaşma aynı zamanda kapitalist sistemde en yıkıcı olanı, yani
özne ile nesne, amaçlar ile araçlar arasındaki ilişkinin tersine çevrilmesini
ortadan kaldırmaya değil, yalnızca yoğunlaştırmaya yönelik koşullar yaratır.
Weil yön konusunda giderek daha fazla ilgilenmeye başladı
mevcut siyasi ve ekonomik eğilimlere
kapıldığını gördü ve Marksist düşüncenin bunu açıklamakta yetersiz olduğuna
giderek daha fazla ikna oldu; Yılın sonuna doğru, öğrencileri sınavları için
kitap okumakla meşgulken, mevcut durumun acılarını özetleyen ve gelişme için gerçek
bir umudun olup olmadığını soran uzun bir makale yazmaya başladı. Şakayla
karışık "başyapıtı" olarak adlandırdığı bu makale üzerinde birkaç ay
boyunca büyük bir yoğunlukla çalıştı. (Yaşadığı süre boyunca yayınlanmadı. İlk
kez 1955 yılında Oppression et liberté koleksiyonunda ''Réflexions sur les Causes
de la liberté et de
l'oppression Sociale'' başlığıyla yayımlandı. ve Zulüm ve Özgürlük'te
[1958] İngilizce çeviride yer
almaktadır .)
"Özgürlüğün ve Toplumsal
Baskının Nedenleri Üzerine Düşünceler " , modern endüstriyel uygarlığın doğası üzerine ölçülü,
derin ve çoğunlukla olağanüstü derecede güzel bir meditasyondur . Neredeyse yüz sayfa uzunluğunda ve çok sıkı bir şekilde yazılmış olan
kitap dört bölüme ayrılmıştır: Marksizmin bir eleştirisi, baskının bir analizi,
özgür bir toplumun teorik bir resmi ve bu idealin tersine gerçek gerçekliğin
bir taslağı. çağdaş sosyal yaşamın Sorunun 1934'te yansıtıldığı şekliyle kısa
bir giriş açıklamasıyla başlıyor. Birincisi, işin psikolojik ve kişisel değeri
zayıflatılıyor; İşsizlik nedeniyle iş, "artık kişinin yararlı olduğuna
dair gururlu bir bilinçle değil, kişinin yalnızca sahip olduğu gerçeğiyle
birçok insanı dışladığı bir ayrıcalığa sahip olmanın aşağılayıcı ve ıstırap
verici duygusuyla, kısacası, bir iş." (37 OL) İkincisi, teknolojik
ilerleme müreffeh ve mutlu bir toplum yaratmada başarısız oldu. Üçüncüsü,
Aydınlanma, bilimsel bilginin büyümesinin bilginin yayılmasına yol açacağını ve
halk kitlelerinde düşünce güçlerinin gelişmesinin yanlış olduğunun
kanıtlanacağını umuyor . Dördüncüsü, sanat ve toplum arasındaki karşılıklı
ilişki nedeniyle sanat zarar görmektedir; ve son olarak tamamı
İnsanlığın büyük bir kısmı
"geleceğin olmadığı bir dönemden geçtiğini" hissediyor çünkü gelecek "artık
bir umut meselesi değil, ıstırap meselesi." (38 OL) Tek umut - 1789'dan bu
yana "hayal edilebilecek tüm gelecekleri kendi içinde barındıran"
"sihirli kelime" - devrimdi, ancak günümüzde devrim de gerçekte boş
bir kelime gibi görünüyor : “Öyle görünüyor ki, tam bir devrim döneminde
olmamız gerekiyor; ama aslında her şey sanki devrimci hareket, yok etmeye
çalıştığı sistemle birlikte çürümeye yüz tutuyormuş gibi devam ediyor.” (38 OL)
" sözde göstererek devrimci
umutlar için temel dayanakları sağlayan Marksist teori olduğundan, Weil
makalesinin ana kısmına şu eleştiriyle başlıyor: Marksizm. Devrimci bir
ayaklanma beklentisi bir dogma olarak kabul edildi, ancak ona göre bu beklenti
yakından incelenmedi; incelediğinde pek çok zorluk içerdiğini fark eder.
İşçilere yönelik kapitalist baskının temel hedefi, kapitalistlerin kendi
tüketimi için artı değerin gasp edilmesi değil, daha ziyade işletmenin
"rakiplerinden daha güçlü hale getirilecek şekilde mümkün olduğu kadar
hızlı" genişletilmesidir. (40 OL) Weil, iktidar mücadelesinin çalışan
kitlelere yönelik sürekli baskıyı gerektirdiğini öne sürüyor: “Dünya yüzeyinde
bir iktidar mücadelesi olduğu ve zaferdeki belirleyici faktör olduğu sürece
endüstriyel üretimde işçiler sömürülecek.” Marx, tüm sanayileşmiş ülkelerde
sosyalizm kurulduğunda iktidar mücadelesinin ortadan kalkacağını varsaydı.
Weil'in işaret ettiği gibi bu varsayımdaki sorun şudur: "devrim her yerde
aynı anda gerçekleşemez; ve bir ülkede gerçekleştiğinde, o ülke için işçi kitlelerinin
sömürülmesi ve ezilmesi ihtiyacını ortadan kaldırmaz, aksine diğer uluslardan
daha zayıf bulunmasın diye bu ihtiyacı artırır. Rus tarihi
Devrim bunun acı verici bir örneğini
sunuyor.” (40 OL)
Üstelik Weil, sorunun çözümünün özel
mülkiyetin ortadan kaldırılması olmadığını yineliyor, çünkü baskının kaynağı
özel mülkiyet sisteminde değil, işçileri baskıya tabi kıldığı için modern
üretim sisteminin kendisinde yatıyor. makine ve bir bütün olarak işletme
açısından baskıcıdır. Modern endüstriyel sistemin teşvik ettiği uzmanlaşma,
"uygulayanların koordine edenlere köleleştirilmesi anlamına gelir";
uzmanlaşmaya dayalı bir toplum "zulmü hafifletmek yerine yalnızca organize
edebilir ve mükemmelleştirebilir." (40 OL) Weil bu nedenle kapitalizmin
özgür ve eşitlikçi bir toplumun kurulması için gerekli maddi koşulları kendi
içinde geliştireceği yönündeki Marxist varsayıma karşı çıkıyor; tam tersine,
bir özgürlük ve eşitlik rejiminin kurulmasının "hem üretimde hem de
kültürde bir ön dönüşümü gerektirdiğini" öne sürüyor. (63 OEL; bkz. 42 OL)
İkinci bölüm olan “Zulmün Analizi”,
baskının mekanizmasını kavramaya, “hangi araçlarla ortaya çıktığını, varlığını
sürdürdüğünü, kendisini dönüştürdüğünü [ve] belki de hangi araçlarla teorik
olarak ortadan kaybolabileceğini” anlamaya yönelik bir girişimdir . ” (56-7
OL) Marx'ın baskı analizinin , "kökenlerini yalnızca kısmen
tanımladığını" ve baskıyı açıklamadığını ileri sürüyor. Weil, bu bölümün
büyük bir kısmını oluşturan kendi analizinde, toplum, her bireyin veya ailenin
yiyecek, giyecek, barınak vb.'yi doğrudan doğadan zorla alıp götürdüğü ilkel
bir durumdan, doğadan doğal bir ortama geçtiğinde baskının başladığını tespit
eder. fazla malların depolanacağı ve hem işçiler hem de iş ürünleri arasında
sistematik koordinasyonun giderek daha gerekli hale geleceği şekilde üretim
yöntemlerinin yeterince geliştirildiği daha karmaşık devlet. Fazla mal üretmeyi
bilen tüm toplumların baskıcı bir şekilde örgütlendiğinin tarihsel olarak
görülebileceğini gözlemliyor.
Doğaya karşı mücadele (yani geçim
mücadelesi) ile diğer insanlara karşı mücadele arasında temel bir ayrım
yapıyor; ikincisi geçim mücadelesiyle ilgili olsa da, başlangıçtaki amacı (daha
iyi bir yaşam), kendisi için ortaya çıkan iktidar mücadelesinde çok geçmeden
gözden kaybolur. Weil, bu faktörü -diğer insanlar üzerinde güç kurma
mücadelesini- toplumsal baskı sorununun kökü olarak görüyordu. İnsanoğlunun
doğası gereği, onlar üzerindeki güç hiçbir zaman istikrarlı olamaz ve
dolayısıyla hiçbir zaman güvenli bir şekilde tutulamaz:
İnsanlar özünde aktif varlıklardır ve ölüm yoluyla hareketsiz madde
durumuna geri döndükleri gün hariç, isteseler bile asla vazgeçemeyecekleri bir
kendi kaderini tayin etme yetisine sahiptirler; öyle ki, insanlara karşı kazanılan
her zafer, yok etmeye varmadığı sürece, olası bir yenilginin tohumlarını kendi
içinde barındırır. Ancak imha, nesnesini ortadan kaldırarak iktidarı ortadan
kaldırır. Dolayısıyla iktidarın özünde, onun kelimenin gerçek anlamıyla var
olmasını engelleyen temel bir çelişki vardır. (67OL)
Üretim yöntemleri, insanların komuta
edenler ve emirleri yerine getirenler olarak bölünmesine yetecek kadar
ilerlediğinde, komuta edenler koruyacak bir iktidar konumuna sahip olur ve
iktidar mücadelesinin kısır döngüsü başlar. Weil'in bu olgunun çılgınlığına
ilişkin açıklaması derin ve güzeldir: Güç yarışı, güçlü ve zayıf
herkesi köleleştirir. Marx bunu kapitalist sistemle ilgili olarak açıkça gördü.
Rosa Luxemburg, kapitalist birikimin Marksist tablosunun sunduğu "amaçsız
atlıkarınca" yönüne, tüketimin asgariye indirilmesi gereken "gerekli
bir kötülük" olarak, yalnızca bir kazanç aracı olarak göründüğü tabloya
karşı çıkıyordu. İster lider ister işçi olarak kendilerini sermaye
teçhizatının, yani üretim araçlarının imalatından başka bir şey olmayan yüce
amaca adayanları hayatta tutmak. Ama yine de ona derin hakikatini veren şey, bu
tablonun derin saçmalığıdır; Kapitalist sistemin çerçevesinin ötesine uzanan
bir gerçek
tem. Bu sisteme özgü tek özellik, endüstriyel üretim araçlarının aynı
zamanda iktidar yarışında başlıca silahlar olmasıdır; ama iktidar yarışında
izlenen yöntemler, ne olursa olsun, her zaman insanları aynı çılgınlıkla boyun
eğdirir ve kendilerini onlara mutlak amaçlar olarak kabul ettirir. (68 OL)
İktidar yarışında izlenen
yöntemler, insanları boyunduruk altına almakta ve kendilerini onlara mutlak
amaçlar olarak kabul ettirmektedir. Weil, amaçların
yerine araçların ikame edilmesinin ahlaki düzenin o kadar derin bir şekilde
tersine çevrilmesi olduğunu, kaçınılmaz sonuçların ilgili herkesin ahlaki ve
çoğu zaman fiziksel yıkımı olduğunu öne sürüyor. İktidarı bir amaç olarak
görenler, baskı yaptıkları kişiler kadar, iktidar peşinde koşma mekanizmasının
(bu mekanizma savaş, üretim ya da zenginlik olabilir) körü körüne tahakkümü
altına alınır.
, güçlülerin, kullandıkları tahakküm
araçlarıyla uyguladığı bu garip ve genel olarak anlaşılmayan tahakkümün ,
Batı edebiyatının en eski başyapıtında yansıtıldığını gördü. Bu makalede "İlyada'nın
asıl konusu " diye yazıyor, "savaşın savaşçılar üzerinde
uyguladığı egemenliktir... hiçbiri kanlı ve amaçsız bir savaşa neden kendisini
ve tüm ailesini feda ettiğini bilmiyor ve bu da neden tüm şiir boyunca, barış
müzakerelerini geçersiz kılan gizemli etkinin tanrılara atfedildiğine
inanılıyor... Böylece bu eski ve harika şiirde , insanlığı rahatsız eden temel
kötülük, amaçların yerine araçların ikame edilmesi zaten ortaya çıkıyor. .”
(68 OL) Bu ikame, diye devam ediyor, "tarih boyunca anlamsız ve kanlı olan
her şeyi açıklayan temel bir çılgınlık."
İnsanlık tarihi, insanları -hem ezenleri hem de ezilenleri- kendilerinin
ürettikleri tahakküm araçlarının oyuncağı haline getiren ve böylece yaşayan
insanlığı cansız menkullerin bir menkul kıymeti haline getiren köleliğin
tarihidir. (69 OL)
Eğer toplumsal mekanizma gerçekten de
bu şekilde işliyorsa , insan toplumlarının yüksek düzeyde bir üretimden
faydalanması ve kaçınılmaz olarak baskıcı toplumsal yapılar yaratmaması
ihtimali var mıdır? Toplumlara gerçekte var oldukları haliyle bakıldığında
Weil, hayır deme eğilimindeydi; aslında makalenin "Zulmün Analizi"
başlıklı bölümü şu sonuca varıyor: "Görünüşe göre insan köle olarak doğar
ve kölelik onun doğal durumudur." (83 OL) Ancak " Özgür Bir Toplumun Teorik
Resmi" nin hemen başında, insanın yalnızca maddi güçlere tabi bir
yaratık değil, aynı zamanda düşünen bir yaratık olduğu gerçeğine dayanan bu
ifadeyi muazzam bir doğrulamayla takip ediyor. şu şekildedir:
"Yeryüzündeki hiçbir şey insanı özgürlük için doğduğunu hissetmekten
alıkoyamaz. Ne olursa olsun kulluğu asla kabul edemez; çünkü o düşünen bir
yaratıktır.” (113 OEL; bkz. 83 OL)
Burada yine Simone Weil'in bilen ile
bilinen -zihin ve dünya- arasındaki ilişkiye dair anlayışı onun sosyal
teorisinin temelini oluşturur. Ona göre akıl ve dünya arasındaki ilişki, insanın
düşünce ve eylem kapasitesiyle kurulur; bu sayede zihin dünyayla karşılaşır,
onu tanır ve değiştirir. Materyalistler, özellikle Marx ve Darwin gibi o da
insanı doğanın bir parçası, kökleri doğadan gelen, varlığının maddi koşullarına
bağlı olarak görüyordu; yine de "özgür bir faaliyet yürüttüğü"
ölçüde, insanı (Marx'ın da iddia ettiği gibi) doğadan kökten ayrı, "doğaya
karşı düşmanca bir terim " olarak görüyordu. (32 OL) Gerçekliğin
ne yalnızca zihinde ne de yalnızca maddede var olduğunu, düşünce tarafından
mümkün kılınan aralarındaki temasta var olduğunu savunarak idealizm ile
materyalizmin bir sentezini aradı. "Düşünen insanın dünyayı ele geçirme
eyleminde" var olur. (33 OL) Zihin ve dünya arasındaki bu ilişki Weil'in
düşüncesinde kesinlikle temeldir. Verilidir ve normatiftir; Onu bozan ya da yok
eden herhangi bir toplumsal örgütlenme temelden sağlıksızdır.
Zihin ile beden, insan ile evren
arasındaki ideal ilişki “mutlu bir dengedir”. İnsanları plan yapanlar ve
emirleri uygulayanlar olarak ayıran işbölümü, bireydeki düşünce ve eylem
arasındaki bu dengeyi yok eder; aynı zamanda "doğayla doğrudan temas
halinde olanların yalnızca mazlumlar, yani teorik kültürden dışlananlar olduğu
gerçeğinden hareketle, insan ve doğa arasındaki ilişkiye dair yanlış bir
anlayış doğurur". kendini ifade etme hakkından ve fırsatından mahrumdur.”
(30 OL) Hem ezenler hem de ezilenler, düşünen ve hareket eden varlıklar
olarak bütünlüklerini parçalayan ve düşünceleriyle asıl nesnesi arasına mesafe
koyan bir toplumsal yapı içinde acı çekerler.
Weil, bu parçalanmanın sanayideki
işbölümüyle sınırlı olmadığını, bir bütün olarak modern uygarlığın
karakteristiği olduğunu savunuyor. Sanayide uzmanlaşma üretkenliği muazzam derecede
artırdı ve entelektüel alanlardaki uzmanlaşma insan bilgisinin toplamını
muazzam derecede artırdı, ancak her iki durumda da bireyi devasa bir makinenin
dişlisi durumuna düşürme pahasına. Bilgi bütünü bireysel zihin tarafından
kavranamayacak kadar büyük olduğu sürece birey ona tabi kılınır ve düşünen özne
ile düşünce nesnesi arasındaki uygun ilişki tersine döner: "Zihin her şeyi
kucaklayamadığı zaman, mutlaka ikincil bir rol oynarlar.” (94 OL) Weil, zihin
ile nesnesi arasındaki uygun ilişkinin sürdürülmesinin bilgi birikiminden çok
daha önemli olduğunu ileri sürer: "İnsan artık bilgisini genişletmeyi
amaçlamasaydı ve bu yeterli olurdu." süresiz olarak güç sahibi olmak
yerine, hem arayışında hem de çalışmasında zihin ile onun uygulandığı nesneler
arasında belirli bir denge kurmaktır. (95-96 OL) Bu denge olmadan gerçek
düşüncenin mümkün olamayacağı konusunda ısrar ediyor: “Düşünce kesinlikle
insanın en yüksek onuru , ancak boşlukta uygulanır ve sonuç olarak
ancak görünüşte, evrenden başkası
olamayacak olan nesnesini ele geçiremediğinde.” (105 OL)
Gerçek düşüncenin yokluğunun, modern
uygarlığın son derece rahatsız edici bir özelliği olduğunu öne sürüyor:
"İnsanlar hiçbir zaman yalnızca eylemlerini düşüncelerine tabi kılmakta
değil, hatta düşünme konusunda da bu kadar yetenekli olmamıştır ... Görünüşte,
günümüzde neredeyse her şey metodik olarak yürütülüyor; bilim kraldır... Ama
gerçekte yöntemli düşünce, zihnin ısıracağı maddeyi giderek daha az bulması
nedeniyle giderek yok oluyor. (108-9 OL) Örneğin, modern matematikte
kaydedilen muazzam ilerlemenin, dünyadaki şeylerle orijinal ilişkisi giderek
gözden kaybolan cebirsel işaretlerin manipülasyonu yoluyla elde edilen dengesiz
bir ilerleme olduğunu ileri sürüyor: " İşaretler, ifade ettikleri şeyleri
yöneten yasalara göre bir araya gelirler; fakat göstergenin gösterilen şeyle
olan ilişkisini sürekli olarak zihinde mevcut tutamadığımız için, bunlar sanki
kendi kanunlarına göre bir araya gelmişler gibi ele alınır; ve bunun sonucunda
da kombinasyonlar anlaşılmaz hale geliyor, bu da demek oluyor ki otomatik
olarak gerçekleşiyor.” (93 OL)
Zihin artık dünyayı nesne olarak
görmediğinde zorunluluk fikri kaybolur. Bu terim - gereklilik - Weil'in
düşüncesinde son derece önemlidir. Bazen bu ifadeyi oldukça geniş bir şekilde
kullanarak dünyayı bir engel, düşman bir madde, bize yabancı ve irademize
kayıtsız bir şey olarak adlandırır. Kelimeyi bu anlamda kullanarak şöyle
yazıyor: “Zorunluluğun baskısı sürekli olarak üzerimize çöküyor; İnsan var
olmaya devam ettiği sürece, yani bu acımasız evrende sonsuz bir kesir
oluşturmaya devam ettiği sürece, zorunluluğun uyguladığı baskı bir an bile
gevşemeyecektir. İnsanın istediği kadar keyif aldığı ve istediği kadar az
yorulduğu bir durum;
kurgu, yaşadığımız dünyada hiçbir
yer bulmuyor. (84 OL)
Weil ayrıca zorunluluğu madde olarak,
tüm yoğunluğuyla bir engel olarak değil, maddenin davranışını yöneten bir
ilişkiler ağı olarak anlıyor. Dünyadaki metodik eylemin mümkün olmasının tek
nedeni bu istikrarlı ilişki kalıplarıdır; Maddenin saf bir kaos olarak ortaya
çıktığı veya tamamen tesadüflerin hakimiyetinde olduğu bir dünyada , insanoğlu
ancak körü körüne ve rastgele hareket edebilecekti; Weil'in terimi kullandığı
anlamda iş var olamaz.
Gereklilik algısı epistemolojik
olduğu kadar ahlaki de öneme sahiptir. İstekleri köleler tarafından yerine
getirilen iktidar adamı, amansız ve dirençli bir dünyanın varlığının
bilgisinden büyük ölçüde kaçınabilmektedir. Sonuç olarak arzuları üzerinde
hiçbir kontrol yoktur; diğer insanlardan daha fazla özgürlük yanılsamasının
tadını çıkarır, ancak gerçekte kendi kaprisli tutkularının kurbanıdır; o,
"zorunluluğun açık bir şekilde algılanmasının hiçbir zaman sınır
koyamadığı arzuların kurbanıdır." (96 OL) İnsanın olması gerektiği gibi
olabilmesi için zorunlulukla karşılaşması olmazsa olmazdır: “Her türlü erdemin
kaynağı, insan zekasının, hiçbir şeyden yoksun bir meseleyle karşı karşıya
gelmesinin yarattığı şokta yatmaktadır. hoşgörü ve sahtelikten. İnsan için,
kendi çabaları dışında hiçbir şey beklemeden, onu doğrudan çıplak zorunlulukla
yüz yüze getiren ve yaşamını sürekli olarak kendisinin yarattığı bir kaderden
daha asil bir kader tasavvur etmek mümkün değildir. .” (87 OL)
Gereklilikle karşılaşmak çalışmanın
özüdür. Bu nedenle çalışma, insani değerin kaynağıdır; insanın değişime
uğraması ve dolayısıyla bir dereceye kadar kendi varoluş koşullarını yaratması
ve o dereceye kadar kendini yaratması aracıdır. 'Dışsal engellerin üstesinden
gelmek için gereken çaba' aracılığıyla, ona kendi kendine hakim olmak için
gerekli olan disiplini - astları - verir.
aktarır ve böylece zihniyle
bedeni, zihniyle dünya arasında doğru ilişkiyi kurmasını sağlar. İşin gerçek
gereklilikleri o kadar değerlidir ki , işin zıddı olarak tanımlanan
faaliyetlerde, örneğin sanat ve sporda taklit edilirler : “Görünürde en özgür
faaliyet biçimleri olan bilim bile. sanat ve spor ancak işin performansını
karakterize eden doğruluğu, titizliği ve titizliği taklit ettikleri ve hatta
bunları abarttıkları ölçüde değer taşırlar . (85 OL)
Çalışma ve ondan ayrılabilen
zorunluluk anlayışı aynı zamanda özgürlüğün tanımlanabileceği yapıyı da
sağlar. Her türlü kısıtlamadan özgürlük olarak anlaşılan özgürlük bir
fantezidir, çünkü insan varlığının gerçek koşullarıyla hiçbir bağlantısı yoktur
ve bu nedenle Weil, hiçbir değeri veya anlamı olamayacağı konusunda ısrar eder:
"Eğer kişi özgürlükten her türlü zorunluluğun yokluğunu anlayacak olsaydı.
kelime tüm somut anlamlarından arındırılmış olacaktır; ama o zaman bizim için
ondan mahrum kaldığımızda yaşamın değerini ortadan kaldıran şeyi temsil etmez.”
(85 OL) O halde özgürlük, zihni zorunlulukla yüzleşmeye getirme özgürlüğünü
içerir; ve eğer iş, bir başkasının iradesinin yerine getirilmesi olarak değil
de kişinin kendi düşüncesinin dünyada değişikliklere yol açacak şekilde
uygulanması olarak anlaşılırsa, bu çalışmaktan başka bir şey değildir.
el emeğinin en yüksek değeri
oluşturduğu medeniyet olacaktır." (104 OL) Böyle ideal bir medeniyette emeğe
artık öncelikle ürünleri açısından değil, onu icra eden kişiyle ilişkisi
açısından değer verilecektir; " hayatının kendi gözünde bir anlam ve değer
kazanması için her insan için esas olarak en çok ihtiyaç duyduğu şeyi
oluşturur. " (104 OL) Başka bir deyişle işte, insanın gerçek koşullarıyla
karşılaşmasında
varoluş, insan olmanın anlamını
bulur ; ve bu deneyim. Weil, bunun gerçekten insani, yani düşünen ve değer
odaklı bir yaşamın temeli olduğuna inanıyordu.
Emeğin insani bir değer olduğu
fikrine inanılabilir . Antik çağlardan bu yana Batı düşüncesinde ortaya çıkan
tek gerçek yeni fikir . Yaratılış öyküsüne yansıyan eski anlayış, emeği
günahın cezası haline getirir; "dünyanın bir hapishane gibi görünmesini ve
emeğin, insanların köleliğinin ve aşağılanmasının işareti olarak
görünmesini" sağlar. ( 140 OEL; krş. 106 OL) Weil, Rönesans'ın başlangıcında
Francis Bacon'un "Doğaya itaat etmeden ona hükmedemeyeceğimizi"
yazarken insan ile dünya arasında yeni bir ilişki tasarladığını ileri sürer.
(106-7 OL) Bu ifadeyle Bacon , insanların düşünerek, fiziksel dünyayı yöneten
gerekli yasaları anlayarak, başka bir deyişle doğaya "itaat ederek"
doğanın güçlerini kendilerine yöneltebilecekleri fikrini genelleştiriyordu.
Böylece pilot, dümen, yeke ve yelken aracılığıyla, teknesini rüzgarın estiği
yönün tersine doğru hareket ettirmek için rüzgarı kullanabilir. Bir bakıma,
"emir verir " ”doğanın güçleri.
ilişkin anlayıştaki bu değişikliğin
ardından , Rönesans sonrası literatürde "bir tür özgür fiziksel emeğe
adanmış bir yaşam" idealinin ortaya çıktığını belirtiyor. Goethe'nin Faust'unun
sonunda, Faust'un "sihirli gücünden sıyrılmayı arzuladığı" ve
şöyle haykırdığı açıktır: "'Eğer Doğa, sadece bir insan olarak senin
karşında durabilseydim, o zaman olurdu . (107 OL) Weil bunu Rousseau, Shelley,
Tolstoy, Proudhon ve Marx'ın çalışmalarında ve on dokuzuncu yüzyıl devrimci
sendikalistlerinde de açıkça gördü; toplumsal sorun üreticinin itibarıdır.”
(108 OL) Bu anlayışta
değerin kaynağı olarak emek . Weil , modern uygarlığın gerçek büyüklüğünün ve özgünlüğünün burada
yattığına inanıyordu: " Yeni bir idealin habercisi
olan bir uygarlığa ait olmaktan gurur duyabiliriz" diye yazıyor .
Ancak "Çağdaş Toplumsal Yaşamın
Taslağı" adlı son bölümde, bu yeni idealin ortaya çıkmasına rağmen, modern
uygarlığın büründüğü fiili biçimin buna daha fazla aykırı olamayacağını
yazıyor. Ona göre bunun nedeni, teknik başarılara hayran olan modern Batı insanlığının,
insan bedeninin sınırlarını ve boyutunu hesaba katmamış olmasıdır; Sonuç
olarak, insanlar kendi yaratımlarının büyüklüğü karşısında cüceleşiyor, batıyor
ve yerle bir oluyor. İnsan bedeni (insanın dünyadaki tek varoluş biçimi) ile
modern ekonomik ve toplumsal örgütlenme biçimleri arasında muazzam bir
dengesizlik vardır: “Hiçbir şeyin insanın ölçüsüne göre yapılmadığı bir
dünyada yaşıyoruz; insanın bedeni, zihni ve günümüzde insan varlığının
unsurlarını oluşturan şeyler arasında korkunç bir tutarsızlık vardır.” Bu tutarsızlık
büyük ölçüde bir nicelik meselesidir, ancak belirli bir noktada "Hegel'in
söylediği gibi nicelik niteliğe dönüşür ve özellikle nicelikteki salt bir
farklılık, insani olanı insanlık dışı olana dönüştürmek için yeterlidir."
... insan vücudu, insan yaşamı, yıl, gün, insan düşüncesinin ortalama
hızı gibi belirli ölçü birimleri verilmiştir ve şimdiye kadar değişmeden
kalmıştır. Günümüz hayatı bütün bunlar ölçeğinde organize edilmiyor; sanki
insan kendi doğasını hesaba katmayı ihmal ederken onu dış doğa güçlerinin
düzeyine çıkarmaya çalışıyormuş gibi, tamamen farklı bir büyüklük düzeyine
taşınmıştır . (108-9 OL)
Bireyin faaliyet gösterebileceği
ölçeğin bu şekilde göz ardı edilmesi sonucunda kolektivite, düşünen bireye ait
olan işlevi gasp etmiştir:
Çağdaş yaşamda sistematik olan, zihnin kontrolünden ne ölçüde kurtulursa,
onun düzenliliği de, eğer kolektivite düşünseydi, kolektif düşüncenin ne
olacağının eşdeğerini oluşturan şeyler tarafından kurulur. Bilimin bütünlüğü
göstergelerle sağlanır.... Emek alanında temel işlevleri üstlenen şeyler
makinelerdir. Üretimi tüketimle ilişkilendiren ve ürünlerin değişimini yöneten
şey paradır. Son olarak koordinasyon ve yönetim işlevinin tek bir adamın aklı
ve zekası için çok ağır olduğu yer. bürokratik örgütlenme adı verilen,
dişlileri yönetmelik, rapor ve istatistiklerden oluşan, parçaları insanlardan
oluşan meraklı bir makineye emanet edilmiştir. (110 OL)
"Böylece," diye bitiriyor,
"her alanda, bireyin ayrıcalığı olan düşünce, kolektif yaşamı kristalleştiren
engin mekanizmalara tabi kılınır... Araçlar ve amaçlar arasındaki ilişkinin
tersine çevrilmesi - bu tersine çevirme, Belli bir dereceye kadar her baskıcı
toplumun yasası - burada tam ya da neredeyse öyle oluyor." (Hasta OL)
Kolektivite, Weil'in defalarca ısrar
ettiği gibi, siyaset topluluğu için bir tür örgütsel sinir sistemi olarak
faaliyet gösterse de düşünmüyor; bu nedenle yalnızca düşünceye ait olan gerçek
değer yargılarını veremez. Sonuç olarak, kolektifliğin hakim olduğu bir kitle
toplumunda değer, verimlilik kriterine göre belirleniyor ve değer yargısı bu
nedenle "zihne değil, maddi nesnelere emanet edilmiş gibi" oluyor.
(113 OL) Ancak düşünce ile nesnesi arasındaki ilişkinin gözden kaçırılması
yalnızca değer yargılarında değildir; bu olgu her alanda yaşanıyor ve sonuçta
düzenin yerini giderek kaos alıyor: "Medeniyetimiz giderek artan bir
düzensizliğin istilasına uğruyor ve bu düzensizlik oranında bir israfla
mahvoluyor." (113 OL)
Weil 1934'te her şeyin savaşın nihai
yıkıcılığına doğru bir gidişat içinde olduğunu hissetti. Başlangıçta en azından
iktidar mücadelesini inşa ederek yürüttüğü ölçüde yapıcı olan kapitalizm
Üretici güçleri yükselten bu güç
mücadelesi şimdi savurgan ve yıkıcı yöntemlerle sürdürülüyor: "Reklam, zenginliğin
savurganca sergilenmesi, yolsuzluk, neredeyse tamamen krediye dayalı
yatırımlarda muazzam sermaye, işe yaramaz ürünlerin neredeyse şiddet içeren
yöntemlerle pazarlanması, spekülasyonlar ve spekülasyonlar." rakip
kaygıları mahvetme amacı; tüm bunlar ekonomik hayatımızın temellerini
genişletmekten çok zayıflatma eğilimindedir. (115 OL) Bu yeni başlayan kaosa
düzen getirme girişimleri, organize yıkıcılığın nihai potansiyelini artırıyor;
ekonomik yaşam ile kredi ve takas işleri o kadar karmaşık hale geldi ki, işleyebilmeleri
için serbest piyasa ekonomisinden başka bir şey tarafından düzenlenmeleri
gerektiğinden, devlet makinesinin "doğal olarak er ya da geç kamu
yönetimini üstlenmeye yönlendirilmesi gerekir". Bu yönetmelikte "ana
el". (116 OL) Ancak “rakipler Devlet olduğunda savaş, iktidar
mücadelesinin kabul edilen biçimi olduğundan, Devletin ekonomik yaşam
üzerindeki kontrolündeki her artış, endüstriyel yaşamı savaşa hazırlık yönünde
biraz daha ileriye yönlendirme etkisine sahiptir ; öte yandan, savaş hazırlığının
yol açtığı giderek artan talepler, her geçen gün her ülkenin çok yönlü ekonomik
ve sosyal faaliyetlerinin giderek daha fazla merkezi iktidarın otoritesine tabi
kılınmasına yardımcı oluyor.” Dolayısıyla, çağdaş ekonomik ve politik yaşamın
etrafında döndüğü eksenin "savaşa hazırlıktan başka bir şey olmadığı"
sonucuna varıyor. Onun öngörülebilir geleceğe dair vizyonu gerçekten de
acımasızdı: “Savaşlar, ham maddelerin ve sermaye teçhizatının çılgınca
tüketimini, önceki nesillerin bize miras bıraktığı her türlü zenginliğin
çılgınca yok edilmesini beraberinde getirecek. Kaos ve yıkım, ekonomik ve
toplumsal organizasyonun işleyişinin maddi olarak imkansız hale geldiği sınıra
ulaştığında , medeniyetimiz yok olacak.” (116 OL)
Weil'e göre ademi merkeziyetçilik tek
umut olanağını sunuyordu ama bunu gerçekleştirmek için gereken işbirliğini bir
medeniyette "hayal etmek imkansızdı".
makinenin kendisi aniden sıkışıp
parçalara ayrılana kadar toplumsal makinenin artan merkezileşme yönündeki kör
eğilimini durdurmanın hiçbir yolu yoktur ." Birey olarak bireyin
yapabileceği çok az şey olduğunu düşünüyordu. Yine de umutsuzluğa kapılmaktan
vazgeçmek için bir neden görmüyordu; daha ziyade, yapacağı şeyin önemli bir
etki yaratacağına dair herhangi bir beklenti olmadan yapacağını açıkça
belirtmek için bu bilançoyu çok dikkatli bir şekilde hazırlaması gerekiyormuş
gibi görünüyor. Modern uygarlık, sürücüsüz ve kontrolden çıkmış bir araba gibi
kaza yapmaya mahkum olabilir; ama bunu engelleme umudu olmasa bile, onu
anlamaya çalışmak, "modern uygarlığın bir envanterini" çıkarmak, onda
insani ve insanlık dışı olanın bir analizini yapmak ve teorik olarak da daha
fazla neden vardı. en azından "önceki unsurların ikincisi pahasına
geliştirilebileceği araçları keşfetmeye" çalışmak. (123 OL) Böyle bir
analizin büyük olasılıkla "toplumsal organizasyonun gelecekteki evrimi
üzerinde etkisi olmadan kalacağı" gerçeği, onun gözünde, onu değerinden
mahrum bırakmıyordu: "Yalnızca fanatikler kendi değerlerine değer veremezler.
kolektif bir amaca hizmet ettiği sürece kendi varlığı. Dahası, kişinin kolektif
dava üzerindeki etkisine kayıtsız kalması, kendini kolektivitenin tahakkümünden
kurtarmanın ilk adımıdır: “bireyin kolektiviteye tabi kılınmasına karşı tepki
vermek, kişinin kendi kaderini kolektiviteye tabi kılmayı reddederek işe
başlaması anlamına gelir. tarihin akışı." (124 OL) Böylece, tarihsel
öngörülerindeki karamsarlığa rağmen Weil, "Özgürlüğün ve Toplumsal
Baskının Nedenleri Üzerine Düşünceler" adlı eserini düşüncenin gücünü
yüksek düzeyde onaylayan bir notla tamamladı. Modern uygarlığın eleştirel bir
analizini üstlenmenin başlı başına, "bunu yapan kişinin, kendi adına
yeniden onaylayarak, çılgınlığın ve kolektif çılgınlığın bulaşmasından
kaçmasını sağlayacağı" konusunda ısrar etti.
62 Simone Weil sosyal idol, zihin ve evren arasındaki orijinal anlaşma.” (124 OL)
Simone Weil bu sayfalarda sosyal
sistemin tamamen teorik bir analizinden bahsediyor gibi görünüyor. Ancak kendi
epistemolojisine uygun olarak, bu analizi dünyadan çekilerek değil, bir kol
işçisi olarak onunla mümkün olan en doğrudan şekilde yüzleşmek için dışarı
çıkarak sürdürmeye devam etti. (Onun geri çekilmesi, yalnızca siyasi
faaliyetlerden kaynaklanıyordu.) 1933-34 öğretim yılının sonunda, öğretmenlikten
izin almak için başvurdu. Yaz ve sonbahar boyunca uzun makalesi üzerinde
çalıştı ve Aralık ayının başlarında fabrika işçilerinin saflarına katıldı.
La Critique Sociale'nin editörü Boris Souvarine aracılığıyla , Simone Weil, Paris'te
elektrikli makineler üreten bir fabrika olan Alsthom Company'nin genel müdürü
Auguste Detoeuf ile tanışmıştı. Daha sonra Nouveaux Cahiers dergisini yayınlayan grubun da üyesi olan Detoeuf , kendisi gibi endüstriyi ve toplumu örgütlemenin yeni
yollarıyla ilgileniyordu. 1 Weil daha sonra onu "bağımsız bir
zekaya sahip ve ender iyiliğe sahip bir adam" olarak tanımladı. (91 L)
Onun fabrikasında vasıfsız işçi olarak işe alınmasını sağladı. Mümkün olduğu
kadar sıradan bir işçi gibi yaşamak niyetiyle fabrikanın bulunduğu mahallede
bir oda kiraladı ve 4 Aralık 1934'te çalışmaya başladı.
Journal d'usine'in başına iki epigraf yerleştirdi sekiz buçuk ay boyunca fabrika işçisi olarak çalıştı.
İlyada'dan Yunanca bir alıntı olan ilki, Hektor'un karısı Andromakhe
için öngördüğü kadere gönderme yapıyor: Argos'a köle olarak götürülecek ve
"birinin baskısı altında" kendi iradesi dışında sıradan işler yapmaya
zorlanacak. zor bir zorunluluk." Epigrafın ima ettiği gibi bu tür bir
kölelik, 63
Geçimini sağlamak , modern sanayi
işçisinin gerçek deneyimidir. Buna karşılık, ikinci epigraf Weil'in işin ne
olması gerektiğine dair anlayışını yansıtıyor:
İşçinin yalnızca ne yaptığını bilmesini sağlamakla kalmayın, mümkünse
onun kullanımını algılamasını da sağlayın , kendisi tarafından
değiştirilen doğayı da algılamasına izin verin.
Kendi işinin her insan için bir tefekkür nesnesi olmasına izin verin.
Journal d' usine Bu , çoğunlukla Weil'in Aralık 1934 ile
Ağustos 1935 arasında üç farklı fabrikadaki günlük deneyiminin bir kaydıdır.2
Günlük, ayrıntıları , zorlukları, hayal kırıklıklarını, acıları ve çok ender
görülen sevinçleri boş bir tarzda kaydeder . işin. Weil, fabrikadaki
neredeyse her şeyin, vasıfsız işçiyi insanlıktan çıkarmak, onu düşünce,
inisiyatif, sorumluluk, anlayış, duyarlılık ve duygudaşlık becerisine sahip
karmaşık bir kişiden, makinelere karşı tek avantajı olan bir makineye
indirgemek için komplo kurduğunu buldu . metalin özelliği, emirleri yerine
getirebilmesiydi. İşler parçalanmış durumdaydı ve işçinin, parçalarından birini
yaptığı bitmiş ürünün tamamı hakkında hiçbir bilgisi yoktu; dolayısıyla yararlı
bir nesne yaptığına dair hiçbir duyguya sahip değildi; yalnızca basit,
tekrarlayan, hızlı ve fiziksel olarak yorucu hareketler yaptığına inanıyordu.
Hız ve verimliliğe yapılan vurgu, işin kendisinde ilginç olan her şeyin
ortadan kaldırılmasına yol açtı ve çalışma motivasyonunu tamamen ücret
ihtiyacına indirgedi. Tam hızda çalışmanın amansız gerekliliği - yalnızca
kişinin maaşını yaşanabilecek bir düzeye çıkarmak için değil, aynı zamanda
kovulmamak için saat başına üretmesi gereken minimum parça sayısının altına
düşmemesi için - işçiyi insanlardan ziyade yorulmayan makinelere daha uygun bir
tempo için çabalamaya zorladı. Üstelik gerekli hızı korumak için işçinin özel
olarak insani kapasiteleri de dikkate alınır.
bastırılmak zorundaydı: “'dereceye
varmak' için kişinin hareket üstüne hareketi düşünebileceğinden daha hızlı
tekrarlaması gerekir, böylece sadece düşünmek değil, hayal kurmak bile
imkansızdır . İşçi, makinesinin önünde günde sekiz saat boyunca ruhunu,
düşüncesini, duygularını, her şeyini yok etmek zorundadır.” (22L)
İşin endüstriyel olarak
değersizleşmesini makineleşmenin bir sonucu olarak gören pek çok endüstriyalizm
eleştirmeninin aksine Weil, endüstriyel örgütlenme sistemine karşıydı ancak
makinelerin kendisine karşı antipatik değildi. Fabrikada "makinelerin
kendilerini son derece çekici ve ilginç" buldu. (12 L) 1942'de yazdığı ve
1935'teki iş deneyimine dayanarak yazdığı bir makale 3'te , farklı
kamlar aracılığıyla işçi tarafından bir dizi farklı işlemi gerçekleştirmek
üzere kurulabilen çok yönlü otomatik makinelerin avantajlarını tartıştı.
Meslekler. İnsanlıktan çıkarıcı olarak gördüğü şey makinenin kendisi değil, insanın
efendi değil hizmetçi olduğu insan ve makine arasındaki ilişkiydi: "Onlar
[makineler] onun için bir metal parçasını döndürmenin aracı değiller."
belirli bir forma; onlar için o, öncekilerle ve sonrakilerle ilişkisi kendisi
için anlaşılması güç bir sır olarak kalan bir operasyonun parçalarını
beslemelerini sağlayacak bir araçtır .” (63 SWR) Kendini pek çok farklı
şekilde ifade eden fabrika sisteminin başlıca kötülüğü, işin zor ya da monoton
olması değil, onu yaratıcı kılan her şeyin içini boşaltacak şekilde kurulmuş
olmasıdır. ve anlamlı . Weil'in çalışmayı, insanın kendisini ve dünyayı
tanımasının temel yolu olarak gördüğü, her ne kadar aşılması gereken zorluklar
ve zorluklar içerse de aynı zamanda sevinç ve başarı duygularının da eşlik
ettiği bir şey olduğu göz önüne alındığında, bir fabrikanın fiili çalışma
koşullarının da buna uygun olması gerekir . neredeyse şeytani derecede sapkın
görünüyordu. Her şey işçinin bilincinin kapsamını gerekli minimum seviyeye
indirmek için tasarlanmış gibiydi
emirleri yerine getirmesi ve onu
"bir insan yaratığının mümkün olduğu kadar" bir şeye dönüştürmesi
için. (60 SWR) Weil bunda köleliğin özünü gördü.
Bu sadece gözlemlemekle kalmayıp
kendisinin de öyle bir derecede deneyimlediği bir kölelikti ki, kelimenin tam
anlamıyla bilincini değiştirdi; fabrikanın dışında bile kendini bir köle gibi
hissetmeye başladı. Başlangıçta bunu ifade edilemez buldu. Ocak 1935'te bir
arkadaşına fabrika deneyimini anlatmanın imkansızlığını yazdı: "şu anda
bana öyle geliyor ki söylenmesi gerekeni aktarabilmek için yeni bir dile
ihtiyacım var." (14 L) Fabrika yaşamının aşağılamaları, 1936'daki
mektuplarında acı bir şekilde bahsettiği bu semboller, çok iyi bildiği ancak
bunu yaşamamış birinin anlayabileceği şekilde iletmekte çok zorlandığı
köleliğin simgeleridir. kendileri küçük bir öneme sahipti, ancak onun için
büyük bir anlam ağırlığı taşıyorlardı: "gereksiz yere dayatılan her
fiziksel rahatsızlık, her saygısızlık gösterisi, her vahşet, her aşağılama, ne kadar
önemsiz olursa olsun, işçiye yeni bir hatırlatma olarak görünür":
fabrikada " üretim sürecinin vazgeçilmezi olsa da, pratikte hiçbir şey
sayılmaz." (63 SWR)
Weil, neredeyse sekiz ay boyunca bu
hayata kendini tamamen kaptırdıktan sonra, bu deneyimin ona o kadar nüfuz
ettiğini ve iş dışında bile herhangi bir hakkı olduğu hissini tamamen
kaybettiğini keşfetti. Temmuz ayında bir gün otobüse binerken şaşkınlıkla şunu
düşünürken buldu kendini: "Nasıl oluyor da ben bir köle olarak bu otobüse
binebiliyorum ve 12 meteliğim karşılığında onu başkaları gibi kullanabiliyorum?
Ne olağanüstü bir iyilik! Eğer vahşice inmeye zorlansaydım, bu kadar konforlu
seyahat araçlarının bana göre olmadığı, sadece yürüyerek gidebileceğim
söylenseydi, inanıyorum ki bu bana tamamen doğal görünürdü.” Acımasızca
davranılmaması, "şansın hediyesi" gibi tamamen karşılıksız
görünüyordu. (124 CO)
Weil, Renault'da son haftalarını
fiziksel ve sinirsel bir yorgunluk içinde, baş ağrıları, egzama salgınları ve
baş dönmesi nedeniyle geçirdi. “Istırapla ayağa kalktım. Korkuyla fabrikaya
gittim, köle gibi çalıştım” diye yazdı. ( 144 CO) “Ezici, acı bir yorgunluk
çekiyordu , bazen o kadar acı veriyordu ki insan ölmeyi diliyordu. Herkes, her
durumda yorgunluğun ne olduğunu biliyor ama bu yorgunluğun ayrı bir isminin
olması gerekiyor.” (225-6 CO) Kendisi için belirlediği süre boyunca dayanmayı
başardı ancak Ağustos ayında Renault'dan ayrıldığında "fiziksel olarak
berbat bir durumdaydı ". Ekim ayında öğretmenliğe dönmeden önce "tüm
bu birikmiş yorgunluğu" 4 ortadan kaldırmak umuduyla ,
ailesiyle birlikte İspanya kıyılarında bir yük gemisi yolculuğuna çıktı ve
Portekiz'de de biraz zaman geçirdi. Eylül ayının sonunda birkaç günlüğüne
Paris'e geri döndü ve ardından kendisine öğretmenlik görevi atanan, Paris'in
yaklaşık iki yüz elli kilometre güneyindeki Bourges şehrine yaşayacak bir yer
bulmaya gitti.
Tesadüfen Bourges Lisesi'ndeki
öğrencilerinden biri, soba üreten
bir dökümhane sahibinin kızıydı. Bourges'den pek de uzak olmayan kırsal bir
bölgede bulunan Rosières Dökümhanesi, aileleriyle birlikte komşu fabrika kasabasının nüfusunu
oluşturan yaklaşık bin işçiyi istihdam ediyordu. 5 Aralık ayı
başında fabrikaya resmi bir ziyaret düzenlendi ve lisenin müdürü Simone Weil, dökümhane sahibinin karısı, oğlu, kızı ve birkaç kişi
daha geziye götürüldü. Bu ziyarette Weil, M. Bernard adında bir adam olan baş
mühendis ve teknik müdürle tanıştı. Hemen işçilerin ve yöneticilerin ücretleri
arasındaki eşitsizlikler konusunda ona meydan okumaya başladı ; ayrılmadan
önce ertesi hafta onunla konuşmak için randevu aldı.
Weil, Bernard'la Aralık 1935 ile
Haziran 1936 arasında birkaç kez görüştü.
fabrika deneyimleri hakkında
konuştular ve onun gelecekte Ro sières'de işçi olarak
işe alınması olasılığını tartıştılar. Ancak çoğunlukla
asıl amacı iletişimdi; fabrikanın işleyişi hakkında yönetimin bakış açısından
daha fazla şey öğrenmek istiyordu ve Bernard'a işçi olmanın nasıl bir şey
olduğuna dair bilgisinden yararlanmak istiyordu. Genel olarak, diye yazıyordu
ona, insanlığın sefaletinin temel nedenlerinden birinin, yüksek yerlerdekilerin
alttakilerin durumunu anlayacak konumda olmaması ve alttakilerin de anlayacak
konumda olmaması olduğuna inanıyordu. bu konuda herhangi bir şey yapın. En
altta olduğu için bunun nasıl bir şey olduğunu biliyordu. "İşte bu
yüzden," diye yazdı Bernard, "bir girişimde onu yöneten kişiyle
aşağıdan işbirliği yapmayı çok istiyorum." (183 CO; bkz. 32 L)
Simone Weil'in Bernard'la
yazışmalarından, fabrikadaki deneyiminin, 1934'te devrimin toplumsal sorunu
çözmeyeceği sonucunu güçlendirdiği anlaşılıyor. Fabrikadaki deneyimi ona,
kendisini şaşırtacak şekilde, mevcut endüstriyel ve ekonomik koşulların
doğurduğu şeyin aslında isyan değil teslimiyet olduğunu öğretmişti. Hem işçi
sınıfı hareketiyle hem de Paris bölgesinin emekçi kitleleriyle olan ilişkisi,
onda "Fransız işçi sınıfının yalnızca devrim için değil, herhangi bir
eylem için kapasitesinin neredeyse sıfır olduğu" yönünde üzücü bir kanaate
yol açmıştı. (37 L) Ve işçi sınıfı devrimi bir şekilde gerçekleşse bile, bunun
sorunu çözmeyeceğini düşünüyordu çünkü mevcut üretim sistemi içinde yerleşik
olan baskıcı güç ilişkilerini değiştirmeyecekti: R.'deki işçiler, sözde işçi
sınıfı devrimi öncesinde olduğu gibi, üretim sistemi pasif itaate dayandığı
sürece pasif bir şekilde itaat etmeye devam edecekler . (40L)
işçiler için yayınladığı Entre Nous gazetesi için bir
makale yazarak başlamasını kabul etmişti . Makalede
daha sonra ona "Rosières'deki
İşçilere Bir Çağrı " başlıklı bir başvuruda bulundu ve işçilerden talep edilen ahlaki teslimiyetin
psikolojik açıdan en acı verici yönlerinden biri olduğunu düşündüğü şeye
-işleri hakkındaki duygularını bastırma gerekliliğine- değindi. ve onlara
nasıl davranıldığı. Yazısında doğrudan işçilere seslendi; "bazı günlerin
ne hissettiğini asla söyleyememeyi bunaltıcı bulabileceğini" açıkça kabul
etti ve onları bu tür duyguları kağıda döküp kendisine göndermeye teşvik etti.
Yazarların kimliklerini gizlemek için -işçilerin hissettiklerini söyledikleri için
kendilerine karşı misillemeler olacağı korkusunu ortadan kaldırmak için-
bunları yeterince düzenleyeceğine ve yazdıklarını Entre Nous'ta yayınlayacağına
söz verdi . İşçilere, duyguları ve bunları ifade etme hakkı olan insanlar olarak
hitap ederek, tüm modern fabrikalardaki işçiler gibi, hayatın R.'deki işçilere
de her gün yaşattığı aşağılamaların ağırlığını biraz olsun hafifletmeyi
umuyordu. ” (24 L) Ayrıca Entre Nous'un sonuçta işçiler ve yönetim arasında
gerçek bir iletişim için bir forum haline gelebileceğini umuyordu : "Size
(işçilere) önerdiğim şemaya göre belki onların [yöneticilerin] ne
yapacaklarını anlamalarını sağlayabilirsiniz. şu anda yapmıyorlar... .Ve belki
onlar da yanıt vermek için Entre Nous'u kullanacaklar .” (29 L) Bu tür bir
iletişimden büyük maddi değişiklikler çıkmasını beklemediğini açıkça belirtti:
“Büyük ölçekli sanayi böyledir. En azından zorlu yaşam koşullarını dayattığı
söylenebilir. Ancak yakın gelecekte ne siz ne de işverenler bunu
değiştirebileceksiniz.” Değiştirilebilecek olan şey, cehalet ve yanlış
anlamadan kaynaklanan moral bozucu koşullardı. Her iki tarafta da anlayış,
hoşgörü ve iyi niyetin eşlik ettiği ekonomik zorunlulukla uzlaşmayı makul bir
hedef olarak öngördü:
Yöneticiler, el olarak çalıştırdıkları erkeklerin hayatının nasıl
olduğunu tam olarak anlamalıdır. Ve onların asıl endişesi şu olmalı:
karı her zaman maksimuma çıkarmaya çalışmak değil, fabrikanın varlığı
için gerekli olan kâr oranıyla uyumlu en insani çalışma koşullarını düzenlemek.
İşçiler ise fabrikanın varlığını ve içindeki yaşamını kontrol eden
gereklilikleri bilmeli ve anlamalıdır. O zaman yöneticilerin iyi niyetini
yargılayacak ve takdir edecek bir konumda olacaklardı. Her zaman keyfi
komutların insafına kalma duygusunu kaybedecekler ve kaçınılmaz zorluklar belki
de daha az acı verici hale gelecek (29 L)
Her ne kadar Weil'in teklifi her
açıdan ılımlı ve kışkırtıcı olmasa da, Bernard makalenin ruhunu "şok
edici" buldu. Bunun hoşnutsuzluk yaratacağından ve sınıf duygularını daha
da kötüleştireceğinden korktu ve bunu basmayı reddetti. Weil onunla daha
sonraki yazışmalarında onun düşüncesini savundu ve muhakemesini genişletti.
Kendisinin bu kadar sakıncalı bulduğu makalenin ruhunun "tamamen ve
basitçe Hıristiyan ruhu" olduğunu belirtmekten kendini alamadı. (23 L)
Makaledeki amacının basitçe işçilerin "duruma göre onur duygularını geri
kazanmalarına veya korumalarına" yardımcı olmak olduğunu söyledi. (24 L)
Bunun "halk kitlelerini, özellikle de fabrika işçilerini etkileyen herhangi
bir yararlı eylem için" gerekli başlangıç noktası olduğuna ikna olmuştu.
Bunun ötesinde, "toplam itaatten belirli bir itaat ve işbirliği
karışımına, ideal olarak tam işbirliğine" doğru kademeli bir değişim
görmeyi umuyordu. (41L)
, yani yönetim ile işçiler
arasındaki, işçilerin tamamen tabi olduğu güç ilişkisine dokunmuyordu .
"İşbirliği ruhu" diye yazmıştı ona, "gerçek bir işbirliğini
gerektirir; ve şu anda R.'de bu tür bir şey göremiyorum, tam tersine tam bir itaat."
(41 L) Rosières yönetimi,
işçilere karşı gösterdiği cömertlik
yalnızca yönetimin aktif, işçilerin ise pasif rolünün altını çiziyordu.
"Kendi Kooperatifleri bile aslında onlar tarafından kontrol
edilmiyor" diye belirtti. (42 L) İtiraz ettiği şeyin başlı başına tabiiyet
değil, yalnızca bir insanın diğerinin emrinde bir araç olarak muamele gördüğü
veya spesifik olarak insana özgü sorumluluk ve zeka kapasitelerini baskılayan
tabiiyet olduğuna defalarca güvence verdi : “İtaat etmenin iyi ve onurlu bir
şey olduğu durumlar vardır; örneğin: emirler alıcıya bir sorumluluk
yüklediğinde; insani değerin tanımı olan cesaret, irade, vicdan ve zeka gibi
erdemlerden talepte bulunduklarında; Üst ve ast arasında belirli bir karşılıklı
güveni ve üstlerin elinde yalnızca küçük bir keyfi gücü ima ettiklerinde . (47
L) Ancak "tüm zekanın, yaratıcılığın, iradenin ve mesleki vicdanın amir
tarafından özenle hazırlanan talimatlarda olduğu ve infazcının yalnızca pasif
bir şekilde itaat etmek zorunda olduğu" bir durum tamamen insanlıktan çıkarıcıdır
; “Böyle bir durumda ast adeta bir başkasının zekasının araç olarak kullandığı
hareketsiz bir nesne gibidir .”
Ancak Bernard onun iddialarını kabul
edemedi. Onun "işçilerin yaşamlarındaki ahlaki koşullara ilişkin çok
karanlık bir tablo" çizdiğini hissetti ve onun abarttığını ya da aşırı
duyarlı olduğunu hissetme eğilimindeydi. Weil ona fabrikadaki acı deneyimlerini
ne kadar çok anlatırsa, onun tepkilerini o kadar mizaçlı bir "üstlere
karşı düşmanlığın, daha ayrıcalıklı olanlara kıskançlığın, disiplinden nefretin
ve [ve] sürekli hoşnutsuzluğun" kanıtı olarak yorumladı . (48 L) Durumun
böyle olmadığını söyledi. Ona, "iş disiplinine en yüksek derecede saygı
duyduğunu" ve "tüm organizasyonun emir almayı ve vermeyi
gerektirdiğinin" çok iyi farkında olduğunu yazmıştı. Ama,” diye devam
etti, “emirler ve emirler var” ve
Emirlerin işçisi olarak edindiği
deneyim, kendisinin bir şey, dahası hiçbir önemi olmayan bir şey olarak
görüldüğüne dair farkındalığını güçlendirdi. Ona nasıl "sallanan bir denge
ağırlığı yüzünden bayılma tehlikesiyle karşı karşıya olduğum bir yerde bir
ustabaşı tarafından iki saat çalışmaya zorlandığını ve böylece ilk kez ne kadar
saydığımı, yani saymadığımı hissettirdiğini" hatırlattı. kesinlikle.” (33
L) Bu tür bir muameleye insanca tepki vermenin - kendisine bir şeymiş gibi
davranılmasına itiraz etmenin, düşüncelerini veya duygularını bir amirine ifade
etmesinin - en azından aşağılayıcı bir küçümseme riskiyle karşı karşıya
olduğunu defalarca açıkladı . ve hatta kovulmayı göze almak. İşçiler, kendi
gözlerinde insanlıklarını korumanın ve onaylamanın tek yolunun, yaşadıklarının
bilincinde kalmak olduğu ve bunu yapmanın dayanılmaz derecede acı verici olduğu
bir duruma düşürüldüler.
Weil, fabrikada geçirdiği süre
boyunca bilinçli bir varoluşu ancak aşırı bir çaba pahasına sürdürmeyi
başarmıştı. Bernard yazışmalarının başlarında şöyle yazdı: "Bir gün
geldi," diye yazmıştı, "o hayatın birkaç haftasının beni uysal bir
yük hayvanına dönüştürmeye neredeyse yettiğini ve eve yalnızca Pazar günleri
döndüğümü fark ettim. bilinçli bir yaşam gibi bir şey, sonra korkuyla kendime,
haftanın yedi günü aynı şekilde çalışmak zorunda kalırsam ne olabileceğimi
sordum. İnsanlık onurumu kaybetmeden işçi hayatı yaşamayı öğrenene kadar pes
etmeyeceğime kendi kendime yemin ettim. Ve sözümü tuttum. Ancak son güne kadar
bu duyguyu korumak için mücadeleyi her gün yenilemenin gerekli olduğunu gördüm,
çünkü yaşam koşulları onu baltalamaktan ve insanlık dışı bir kayıtsızlık
durumunu teşvik etmekten asla vazgeçmedi. ” (30L)
Fabrika yaşamının bu ezici derecede
insanlık dışı etkisini Bernard'a mektup üstüne mektupla anlatmaya çalıştı,
ancak büyük bir başarı elde edemedi. "Belli belirsiz bir şekilde kendimi
ifade etmeyi öğrendiğim varsayılan ben,
iyi niyetinize rağmen, sizin
tarafınızdan anlaşıldığımı düşünüyorum," diye yazıyordu ona, "insan
kendine ortalama bir işçi ile işveren arasında nasıl bir anlaşmaya varılacağını
soruyor." (44L)
Son olarak, hem uygun hem de uygunsuz
zamanlarda işçilerin davasını savunması, kendisi ve Bernard arasında bir kopuşa
yol açtı. İlişkilerin kopmasını tetikleyen olay, Mayıs ve Haziran 1936'da
Fransa'ya yayılan devasa oturma eylemi dalgasıydı. Grevlerin doğrudan nedeni
Halk Cephesi'nin (liberal, sosyalist, komünistlerden oluşan bir koalisyon)
zaferiydi. Nist ve diğer sol partiler) Nisan-Mayıs seçimlerinde. 1871'de
Üçüncü Cumhuriyet'in kuruluşundan bu yana ilk kez gerçek anlamda sosyalist bir
hükümet seçildi ve işçiler, artık günlerinin geldiği ve Halk Cephesi
hükümetinin gecikmiş reformları hayata geçireceği umuduyla ayağa kalktı.
Rahatlama ve umut duygusu o kadar derindi ki, Fransa'nın dört bir yanındaki
işçiler kendiliğinden oturma grevlerine başlayıp fabrikaları işgal etmeye
başladılar; 3 Haziran'a gelindiğinde neredeyse bir milyon işçi grevdeydi ve
ekonomi neredeyse felç olmuştu.
Haziran ayının başlarında Paris'e
giden ve çalıştığı Renault fabrikasını ziyaret eden Simone Weil, grevlerin
aceleciliğini, uzun süredir devam eden acıların etkisi olarak yorumladı. La Révolution Prolétarienne'de yayınlanan grevlerle
ilgili makalesinde "Herkes acı çekti" diye yazdı. 10 Haziran'da "Bilin ki, insan dayanılmaz
derecede uzun ve acı verici bir acıdan kurtulacağına inandığında , beklemenin
son günleri dayanılmazdır." (230 CO)
İşçilerin sabırsızlığına rağmen
grevler barışçıl bir şekilde gerçekleştirildi; gerçekten de Weil'in onları
tanımladığı gibi, en azından başlangıçta neşeliydiler. İşçiler eşlerini ve
ailelerini getirdiler, şarkı söylediler, sohbet ettiler, kart oynadılar ve
kendilerini hiçbir zaman hissetmelerine izin verilmeyen işyerlerinde genellikle
kendilerini evlerindeymiş gibi hissettiler.
daha önce evde. Weil, grevlerden
devrimci sonuçlar beklediği için değil (eğer varsa, grevlerin uzun vadeli
sonuçları konusunda oldukça kötümserdi) ama işçilerin en azından kısa bir süre
için cesaret edebildikleri için grevlerden memnundu. "Başlarını dik
tutmak... kendilerini erkek gibi hissetmek." (230 CO)
10 Haziran'da Bernard'a Paris'e
gitmesi gerektiği için randevusunu iptal etmek üzere mektup yazma fırsatı
bulduğunda, dürüstlük adına, hissettiklerini gizlememeyi seçti. Grevlerin ona
"anlatılamaz mutluluk ve rahatlama duyguları " getirdiğini kabul
etti. Grevlerin sonuçları ne olursa olsun, "hiçbir şey bu güzel sevinç ve
kardeşlik günlerinin değerini yok edemez" diye yazdı. Ancak (52 L) Bernard,
bu tür hislerini kendisine ifade etmesinden ve bunları, galip gelenin, mağlup
işverenlere karşı duyduğu haykırış olarak okumasından dolayı ölümcül derecede
gücenmişti . Sert bir notla yazışmalarını sonlandırdı .
Weil'in grevci işçilere verdiği
destek, Bernard'ın sandığından çok daha karmaşıktı ve çok daha az eleştireldi.
İşçilerin güçlerini hissettirdikleri ortaya çıkar çıkmaz, derhal hem işçinin
hem de işverenin sorumluluğunun gerekliliğini vurgulamaya başladı: "Madem
ki, endüstriyel işletmeleri taleplerinizin gücünü kabul etmeye zorlamak
niyetindesiniz ." varsayımsal işçilere yönelik bir tür örnek konuşmasında
şunları yazdı: "getirdiğiniz yeni durumun sorumluluklarıyla
yüzleşebilmelisiniz." (60 L) İşçilere toplu sözleşme hakkı, haftada kırk
saat çalışma, yüzde yedi ila onbeş ücret artışı, iki hafta ücretli izin ve
sendikaya üye oldukları için kendilerine yönelik misillemelerin sona ermesini
sağlayan müzakerelerin tamamlanmasının ardından , daha sonra sendikalara
katılan dört milyon vasıfsız işçiden birine açık bir mektup yayınladı ve yeni
sendika üyesine artık yeni haklara sahip olduğuna göre yeni sorumlulukları da
olduğunu hatırlattı:
hiçbir hakkınız yoktu, hiçbir
yükümlülüğünüz yoktu. Artık birisin, gücün var, bazı avantajlar elde ettin; ama
karşılığında bazı sorumluluklar edindiniz... Şimdi kendinizi bu sorumlulukları
üstlenebilecek duruma getirmek için çalışmalısınız; aksi halde yeni elde
edilen bu avantajlar güzel bir günde bir rüya gibi yok olup gidecektir. Kişi
haklarını ancak onları gerektiği gibi kullanabildiği takdirde korur." (244
CO)
Bernard'la olan ayrılığının Rosières'te çalışabilme ihtimalini ortadan
kaldırmasının ardından Weil tekrar ilk işvereni Auguste Detoeuf'e döndü ve ona
"fabrikanıza süresiz bir işçi olarak dönme projesinden" bahsetti.
bazı reform girişimlerinde sizinle işbirliği yapmak için.” (245 CO; krş. 55 L)
Böyle bir projeyi hemen üstlenmeyi mi düşündüğü, yoksa bunu sadece belirsiz bir
gelecek tarih için mi aklında tuttuğu kesin değil; her halükarda, daha fazla
devam edemeden İspanya İç Savaşı patlak verdi.
* [7]*
Fransa gibi İspanya'da da bir Halk
Cephesi hükümeti vardı ve Fransa'da olduğu gibi Halk Cephesi'nin* ortaya çıkışı
sağ ve sol arasında uzun süredir devam eden şiddetli düşmanlığı artırmıştı.
Fransa'da iki grup arasındaki kutuplaşma öyleydi ki sağın gözünde sosyalizm
giderek komünizmle özdeşleşiyordu , siyasi tercihler sosyalizmle sınırlı
kalıyordu.
Komünizmin ve faşizmin iki aşırı ucu
vardı ve bazı insanlar “Hitler [Sosyalist Başbakan] Blum'dan daha iyi” diyordu
. İspanya'da kutuplaşma daha da yoğundu, sol ve sağ arasındaki karşılıklı
nefret daha derindi, devrim ve karşı devrim tehdidi daha gerçekti.
Ayaklanmalar, grevler, kundakçılık, cinayet ve genel şiddet ve düzensizlik
yaygındı. Halk Cephesi hükümetinin düzeni sağlayamaması, Generaller Mola ve
Franco'nun 17 Temmuz'da başlattığı sağcı askeri ayaklanmanın mazeretini
oluşturdu.7 Ancak generaller, Cumhuriyetçi hükümetin zayıflığı
nedeniyle kolay bir zafer beklemiş olsalardı, yanlış hesap yapmışlardı. halkın
devrimci tutkularının gücü ve bunlar yalnızca bir iç savaşı değil, devrimi de
hızlandırdı. Sonuçta ortaya çıkan, sözde milliyetçi isyancılar ile meşru
Cumhuriyetçi hükümet arasında bir savaştı, ancak gerçekte savaşın Cumhuriyetçi
tarafının yönetimi, solun devrimci güçleri, anarşist, anarko-sendikalist,
sosyalist ve komünist örgütler ve onların milisleri. 8
Simone Weil Haziran 1936'daki Fransız
saldırılarına sevinmişti ama İspanya'daki iç savaş onu harekete geçirdi.
Fransız grevcilere olan tüm sempatisine rağmen, Fransa'daki işçi hareketinin
istenmeyen devlet sosyalizmi yönüne doğru ilerlediğini hissediyordu; bu nedenle
"grevleri teşvik etmek veya uzatmak için" hiçbir şey yapmamıştı ve
bunların devrimci değişikliklerle sonuçlanacağını beklemiyordu. Ancak
İspanya'da bambaşka bir olguyla karşılaştı ve İspanyol işçi ve köylülerinin
uğruna mücadele ettiği toplumsal dönüşüme olan ahlaki bağlılığı o kadar yoğundu
ki ön saflardan uzak kalmaya dayanamıyordu.
Daha sonra İspanya'ya gitme kararı
hakkında yazdığı gibi, savaşı sevmiyordu ve 1939'a kadar uluslararası
savaşları kararlı bir şekilde kınadı çünkü amaçları ne olursa olsun, devletler
arasında bir savaşı sürdürmek için kullanılan araçlar her zaman devletin gücünü
güçlendirme eğilimindeydi. devlet de
halkın masrafı. 1933'te şöyle
yazmıştı: "Baskıcı bir örgüt olmadan, emir veren bir grubun emirleri
yerine getirenler üzerinde mutlak güce sahip olduğu bir sistem olmadan savaş
düşünülemez ." (241 EHP) Aynı zamanda bir devrimin savaşa dönüştüğü
ölçüde, yıkmak için mücadele ettiği baskı yapılarını da beslediğini de kabul
etti: “devrimcilerin yaptıkları devrimi savunmak için bile yaptıkları savaş ,
karşı-devrimci bir faktör oluşturmaktadır.” (241 EHP) Aynı yılın (1933) başka
bir makalesinde bunu daha kısa ve öz bir şekilde ortaya koydu: “Devrimci savaş,
devrimin mezarıdır ve askerlere, daha doğrusu silahlı vatandaşlara, devrimin
mezarı verilmediği sürece de öyle kalacaktır. baskıcı bir askeri aygıta maruz
kalmadan savaşmanın bir yoludur.” (236-37 EHP) Onun İspanya İç Savaşı'na olan
hayranlığı, anarşizm [8]ve
anarko-sendikalizmin İspanya'daki işçiler ve köylüler arasında diğer Avrupa
ülkelerine kıyasla daha güçlü ve yaygın olmasından kaynaklanıyordu. Devletin
yerini “kendi kendine yeten ve kendi kendini yöneten komünler” 9
sistemiyle değiştirecek bir halk devriminin gerçekten oluşmak üzere
olduğuna dair gerçek bir umut vardı. Tarihçi James Joli'nin belirttiği gibi,
"1936 yazında kısa bir süre için anarşist devrim başarılacak gibi
görünüyordu." 10
Soldaki pek çok kişi gibi Simone Weil
de İspanya'da Fransız Devrimi, 1871 Komünü ve Rus Devrimi sırasında kısa
süreliğine alevlenen aynı idealist devrimci ruhu gördü. "Bu
Ağustos başında Barselona'ya
vardığında sevinçle yazmıştı: "Gerçekten de Devrimdir." Ona öyle
geliyordu ki, aslında "hakkında kitaplar okunan o tarihi dönemlerden
-1792, 1871, 1917-... şu ana kadar sürmemiş olan olağanüstü dönemlerden birini
yaşıyormuş gibi geliyordu. itaat edilen sorumluluğu üstlenir. (209 EHP) Her ne
kadar Barce Lona barış günlerinden bu yana değişmemiş gibi görünse ve en plein guerre Civile bölgesinin başkenti olduğuna
inanmak zor olsa da aslında bir şeyin değiştiğini
gözlemledi: “Güç halkındır. . Mavili adamlar (yani işçiler) komuta ediyor.”
Boiis Souvarine'in kayınbiraderi
olduğu, anti-Stalinist ve son derece devrimci muhalif komünist grup olan
POUM'un (Partido Obrero de Unificacion Marxista) genel merkezine gitti .
Maurin, savaş başladığında Galiçya'da ders veriyordu ve Galiçya'nın milliyetçi
güçler tarafından yenilgiye uğratılmasından kısa süre sonra ortadan
kaybolmuştu. Ya onu bulmak ya da başına ne geldiğini öğrenmek için Galiçya'ya
gitmeye gönüllü oldu, ancak önerdiği şeyin çok tehlikeli olduğu ve başarı
şansının çok az olduğu gerekçesiyle teklifi reddedildi. 11
Her ne kadar arkadaşının
kayınbiraderiyle ilgili endişesi onu ilk olarak POUM'a yöneltmiş olsa da
Weil'in en güçlü sempatisi, en büyüğü CNT (Confederacion Nacional de Trabajo)
olan İspanyol anarko-sendikalist gruplara yönelikti. (CNT, Katalonya-Aragon
bölgesindeki savaşın tüm pratik amaçları açısından sorumlusuydu.) İspanya'ya
gittiği sırada, CNT'nin ve daha ideolojik yönelimli FAI'nin (Federacion
Anarquista Ibérica) bir grup olduğunun gayet farkındaydı . "ahlaksızlığın, alaycılığın,
fanatizmin ve zulmün birbiriyle dirsek ovuşturduğu karışık bir çanta, ama aynı
zamanda anarşist örgütlerde" sevgiyi, kardeşlik ruhunu ve...
aşağılanmışlarda çok güzel olan o onur kaygısını da gördü. ” Ne
İspanya'da geçirdiği birkaç haftadan
sonra gördüğü ve duyduğu şeyler onu fena halde hayal kırıklığına uğrattı, ancak
başlangıçta ona "bir ideal tarafından canlandırılan anarşist harekete
gelenlerin, şiddet ve düzensizlik zevkiyle harekete geçenlerden daha ağır
bastığı" gibi geldi. (221 EHP; bkz. 106 L)
Barselona'dan ailesine gazetecilerin (İspanya'ya
gazetecilerin kimlik bilgileri ile gelmişti ) ve "genel anlamda
yabancıların" cepheye gitmelerine izin verilmediğini, çünkü "onların
bir yük teşkil ettiğini " yazdı. 12 Ancak birkaç gün sonra
Barselona'dan ayrıldı ve Lérida eyaletinden geçerek Aragon bölgesine ve Bar Celona'nın yaklaşık iki yüz
kırk kilometre batısında, Ebro Nehri üzerindeki Pina kasabasına doğru yola
çıktı . Cephe , Ebro'nun yaklaşık on beş kilometre batısında, Pina ile
Saragossa şehri arasındaydı. Anarşist liderlerin en ünlü, kendini adamış ve
şiddet yanlısı olanlarından biri olan Buenaventura Durruti, bölgedeki bir
birliklerden sorumluydu ve Saragossa'yı milliyetçilerden geri almak için bir
saldırı planlıyordu.
Weil, 14 ve 15 Ağustos Cuma ve
Cumartesi günleri Journal d' Espagne'de şunları
kaydetti: Pina'daki
köylülerle yaptığı konuşmalara dair bazı notlar. Onlara kolektif çiftçilik
konusunda hemfikir olup olmadıklarını sordu (solun temel hedeflerinden biri
büyük mülklerin kamulaştırılması ve toprağın "kendi kararlarına göre"
bireysel veya kolektif olarak çalıştırılacak köylülere yeniden dağıtılmasıydı14
) . Ayrı ayrı çalışmak yerine kolektif çalışmayı tercih ettiklerini doğruladılar
(her ne kadar kategorik olarak olmasa da , diye belirtti). Onlara nasıl
yaşadıklarını sordu; gece gündüz çalıştıkları ve kötü yemek yedikleri söylendi.
Çoğu okumayı bilmiyordu. Hayatları ve düşünceleri hakkında başka sorular da
sordu ve İspanya'daki duruma ilişkin oluşturduğu fikirleri gerçeklerle
karşılaştırarak test ettiği hissediliyor. Her ne kadar gazetecisinin ehliyetini
yalnızca İspanya'ya girmenin bir yolu olarak görse de, savaşmak kadar
gözlemlemek ve öğrenmek de istediği açıktı ve Journal'ı
d'Espagne böyle bir gözlemin kısa bir kanıtıdır
. Köylüler arasındaki keskin aşağılık duygusuna dikkat çekti; bu duygu, devrimci
durumun değişmediği bir duyguydu. Anarşistlerin tam eşitlikçilik idealine
rağmen , iktidardaki farklılıkların milislerle köylüler arasındaki ilişkiler
üzerinde etkili olduğunu buldu. Weil, savaşla ilgili daha sonraki
düşüncelerinde şöyle yazdı: "Silahlı milisleri silahsız halktan ayıran bir
uçurum , zenginlerle fakirleri ayıran uçurumun tıpatıp aynısı ." (224
EHP; bkz. 109 L)
Pina'daki CNT milisleri arasında,
ikisini tanıdığı yaklaşık yirmi İtalyan, Bulgar, Alman, İspanyol ve Fransızdan
oluşan küçük bir uluslararası grup buldu. 15 Gruba katılmak için
izin istedi ve kabul edildi. 17 Ağustos Pazartesi günü grubunun kurulu olduğu
Pina okulundaydı; Tam Boris Souvarine'e henüz ateş edildiğini duymadığını
yazdığı sırada, "BOOM!" - yakınlarına bir bomba düştü. Herkesle
birlikte tüfeğini kaptı ve mısır tarlasına doğru koştu, uçaklara ateş etmek
için sırt üstü çamura yattı. Menzil dışına uçarak gittiler. Gerçek bir risk
durumuyla karşı karşıya kaldığında kendi psikolojik tepkisini ilgiyle
gözlemledi ; bu ilk küçük bombanın bıraktığı krateri inceledikten sonra hiç
korku hissetmediğini fark etti. Aynı öğleden sonra grubunun bir kısmı, bazı
düşman cesetlerini aramak ve yakmak için nehri geçti; Bu görevi tamamladıktan
sonra nehre doğru geri dönerken birisi bir ev fark etti. Bazılarının eve
yaklaşmasına karar verildi. Aniden yoldaşlarının eve baskın yaptığını fark eden
Weil, korkunun kıpırdandığını hissetti. Böyle bir hareketin ne gibi bir faydası
olabileceğini bilmiyordu ve içlerinden biri yakalanırsa vurulacağını biliyordu.
nehir boyunca yapılan başka ve daha
riskli bir keşif gezisinde , psikolojik durumu bir kez daha fark etti.
ve belirsizlik ve tehlikeye eşlik
eden algısal deneyimler. Grubun çoğu bir göreve gitmiş ve onu Alman aşçının yanında
çadırda bırakmıştı. Milliyetçi birlikler bölgedeydi ve kampta bırakılmak
neredeyse göreve gitmek kadar tehlikeliydi. Diğerlerinin dönmesini beklerken
Alman yoldaşının gözle görülür tedirginliğini fark etti. Gergin olmadığına karar
verdi - "ama" gözlemini yaptı, "etrafımdaki her şey ne kadar
yoğun bir şekilde var! Mahkumların olmadığı savaş. Biri yakalanırsa vurulur.”
Daha sonra milliyetçi uçaklar havadan keşif yapmak için uçtu; herkes siper
aldı. Bir ağacın altındaki siperde sırt üstü yattı ve “yapraklara, mavi
gökyüzüne” baktı. Çok güzel bir gün. Beni yakalarlarsa öldürecekler... Ama bu
hak edildi . Askerlerimiz çok kan döktü. Ahlaki olarak suç ortağıyım.” (214
EHP)
Nehrin karşısındaki keşif gezisinin
birkaç gün sürmesi bekleniyordu ve milliyetçi keşif ekipleri tarafından fark
edilmesini önlemek için dikkatlice kamufle edilmiş bir kamp mutfağı kuruldu.
Yemek ateşi için zemin seviyesinde üzerine tencere veya tava konulduğunda
alttaki kömürlerin görünmemesi için bir delik açıldı. Kamuflaj çok başarılıydı.
20 Ağustos sabahı erken saatlerde Simone Weil mutfak alanından geçti. Aşçı,
muhtemelen bir tür kahvaltı böreği olan churros'u kızartmak için, gizli
ateşin üzerine kaynayan yağla dolu büyük bir tava koymuştu . Göze çarpmayan
kızartma tavasını görmedi ve sol ayağını tam ortasına koydu. Ayakkabısı
ayağının altını koruyordu ama yağ ayak tabanına ve ayak bileğine sıçradı ve
ikinci ve üçüncü derece yanıklar yaşadı. Bar Celona'ya dönmek zorunda kaldı .
Orada, güvenliğinden endişe duyan ve onu aramak için yasadışı yollardan
İspanya'ya giren ebeveynleri tarafından bulundu. Onu Barselona yakınlarındaki Sitgés'te hastaneye yatırdılar ve hastanede gördüğü
tedaviden memnun kalmayınca onu Sitgés'teki pansiyonlarına götürüp kendileri emzirdiler.
Weil iki hafta boyunca Journal d'Espagne'a hiçbir giriş yapmadı . Yazılar, anarşistlerin gerçekleştirdiği ve
kendisinin yalnızca anarşist ideallere ve devrime ihanet olarak kabul
edebileceği eylemlerin, çoğunlukla yorumsuz, kısa açıklamalarıyla 5 Eylül'de
devam ediyor. Mayorka'ya yapılan bir baskında on milis öldürüldükten sonra, Sitgés milislerinin on yerel "faşist"i (çok
geniş bir terim, genellikle solcu bir milis gücüne katılmamış herkesi
tanımlamak için kullanılan) öldürmek için bir cezalandırma seferi düzenlediğini
bildiriyor . Lerida'da Garcia Oliver'ın kolu, CNT'nin emirlerine karşı gelerek
katedrali yaktı ve bir hapishaneye girerek yirmi mahkumu katletti. Sitgés
yakınlarındaki Villafranca'da , konumları nedeniyle faşist olarak kabul edilen rahip ve büyük toprak
sahipleri idam edildi. Sorumluluk idealleri, tüm insanlara saygı, sosyal ve
politik eşitlik idealleri -başlangıçta Simone Weil'in uğruna savaşıldığına
inandığı tüm değerler- savaşın beslediği ruhsat içinde yok edildi: 1938'de
İspanya'ya dönüp baktığında şöyle yazmıştı: "Erkekler ceza veya suçlama
korkusu olmadan öldürebileceklerini öğrendikleri anda öldürürler; ya da en
azından onaylayıcı gülümsemelerle katilleri cesaretlendiriyorlar... Bu tür bir
atmosferde tüm mücadelenin asıl amacı kısa sürede kaybolup gidiyor. Çünkü amaç
yalnızca kamu yararı ve insanların refahı açısından tanımlanabilir ve erkekler
değersiz hale gelmiştir.” (108L)
Özellikle ailesinin ısrarı üzerine 22
Eylül'de İspanya'dan ayrıldı. Paris'e döndüğünde Cumhuriyetçi kanadın iç
gelişmelerine ilişkin tarafsız gözlemlerine devam etti. Bunlar mutlu gelişmeler
değildi ve 1933'te yaptığı devrimci savaşların gidişatına ilişkin analizi
fazlasıyla doğruluyordu. 1936 sonbaharında halk savaşı, yerini geleneksel
askeri çizgide yürütülen bir savaşa bıraktı; tek bir Cumhuriyetçi komutanlık,
zorunlu askerlik hizmeti, disiplin ve 'birleşik bir savaş endüstrisi ' .
Muhtemelen Ekim ya da Kasım 1936'da
yazılmış olan bu makale Weil, İspanya'daki iç savaşın gidişatı ile Rus
Devrimi'nin gidişatı arasındaki benzerliklere dikkat çekti . Rusya'da yazdı.
Lenin açıkça "halktan ayrı ne ordunun, ne polisin, ne de bürokrasinin
bulunacağı bir Devlet" talep etmişti. Ancak uzun bir iç savaşın ardından
ortaya çıkan, "bahtsız bir halkın sırtına binen en ağır bürokratik, askeri
ve polis makinesi" oldu. Weil aynı baskı mekanizmasının Katalonya'da da
ortaya çıktığını gördü. Zorunlu askerlik, eski askeri kuralların milislere
uygulanması, üretimin hızlandırılması ve fabrikalarda fazladan ücretsiz çalışma
saatleri gibi baskıcı askeri ve ekonomik önlemler, Generalitat (Katalonya'nın
özerk bölgesel hükümeti) tarafından alınıyordu. "FAI yoldaşlarımızdan
bazılarının lider konumları var." İç savaşın gereklilikleri ve bunun
yarattığı atmosfer, "birinin iç savaş yoluyla savunmaya çalıştığı özlemlerden
daha ağır basıyor" diye sonuçlandırdı. (218 EHP)
Savaşın gereklilikleri, iç baskı
mekanizmasının gelişiminin, en özgürlükçü idealler uğruna yapılan bir iç
savaşın bile kaçınılmaz bir sonucu olmasını gerektirecek düzeydeyse, dahası,
baskı mekanizmasındaki bir artışın, en özgürlükçü idealler uğruna
savaşılmasının kaçınılmaz bir sonucu olması gerektiğini düşünüyordu.
uluslararası savaşlardan çıkmıştır . Bu nedenle uluslar arasında savaşı
önlemek için her türlü çabanın gösterilmesi gerektiğini savundu. Leon Blum'u, İspanya'ya
karşı müdahaleci olmayan konumu ile kolektif güvenlik ilkesini desteklemesi
arasındaki tutarsızlık nedeniyle sert bir şekilde eleştirdi; kolektif güvenlik,
aslında, gerekirse savaş yaparak barışı koruma girişimidir. İspanya'ya müdahale
etmemekle Fransızlar, ona göre Avrupa'daki savaştan kaçınmak için İspanyol
halkını feda ediyorlardı; Weil bu fedakarlığın gerekliliğini kabul etmişti,
ancak Fransa'nın daha sonra başka bir Avrupa çatışmasına müdahale ederek,
hatta kendi kolonilerini veya birlikte olduğu ulusları savunmak için savaş
riskine girmesini haksız buldu.
askeri ittifak anlaşmaları Barış
adına öfkeyle yazdı. Fransa şuna karar vermişti: "İspanyol işçi ve
köylülerinin az çok askeri altın örgülerle süslenmiş bir vahşiler kliği
tarafından yok edilmesini önlemek için savaşmayacağız. Ancak, fırsat ortaya çıkarsa,
Alsace-Lorraine için savaş yapacağız. " Fas için, Rusya için,
Çekoslovakya için ve eğer Tardieu'nun biri Honolulu ile bir ittifak anlaşması imzalamış olsaydı, Honolulu için
savaşırdık.” (253 EHP)
1936'nın sonları ve 1937'nin
başlarında Simone Weil'in geleceğe bakış açısı giderek daha da karamsarlaştı.
Her ne kadar Fransız dış politikası mümkünse savaştan kaçınmak için tasarlanmış
olsa da, Fransa yeniden silahlanıyordu ve savunma sanayileri
millileştiriliyordu. Weil, askeri ve endüstriyel bürokrasileri birleştirmenin
yanı sıra devletin bir bütün olarak ekonomi üzerindeki gücünü artırma konusunda
yaptığı şeyler açısından , savaş hazırlığının savaşın kendisinden sonraki en
kötü şey olduğunu düşünüyordu. Fransa'daki olayların ve 1937'de Avrupa'daki
gerilimlerin yönü göz önüne alındığında, askeri hazırlıkların giderek
"varoluşun tüm gündelik yönlerine hakim olacak" hale geleceğini
düşünüyordu. Bu eğilimin nihai sonucunu aşırı kötümserlikle gördü. “Kapitalizm
yok edilecek” diye yazdı, “ama işçi sınıfı tarafından değil. Her ülkede ulusal
savunmanın gelişmesiyle yıkılacak ve yerini totaliter devlet alacak. Acı bir
şekilde sözlerini tamamladı: "Sahip olacağımız devrim budur. "
1937-1939
Simone Weil, İspanya'da yaşadığı
serseriler nedeniyle 1936 sonbaharında öğretmenliğe dönememişti ve sonbaharın
üç aylık dönemi için tıbbi izin başvurusunda bulunmuştu. Yarasının iyileşmesi
yavaştı, baş ağrıları giderek daha sık ve şiddetli hale geliyordu ve Aralık
ayında ve Mart ayında tekrar izin uzatma başvurusunda bulundu. Mart ve Nisan
aylarında baş ağrıları nedeniyle İsviçre'deki bir hastanede altı hafta tedavi
gördü; iyileşmemişti ama dinlenmiş ve yenilenmişti ve hastaneden çıktıktan
sonra tek başına Milano, Roma, Floransa ve Assisi'ye gitti, burada kendini
müzelere, konserlere, Aziz Petrus'taki Gregoryen ilahilerine kaptırdı .
Pentecost'ta ve İtalyan kırsalının güzelliklerinde.
İtalya gezisi, hem kendi fiziksel
sağlığı açısından, hem de dünyada olup bitenler açısından sancılı bir dönem
olan bu dönemde parlak bir olaydı. İtalya'dan döndükten sonra hastaydı ve yaz
aylarında çalışamayacak durumdaydı ve 1937 sonbaharının üç aylık döneminde
St.-Quentin'de öğretmenlik işini kabul etmesine rağmen, başka bir iş için
başvurmak zorunda kaldı.
aşırı yorgunluk nedeniyle Ocak ayında
tıbbi izne ayrıldım. 1936
grevlerinin, Halk Cephesi'nin seçilmesinin ve İspanya'daki savaşın ilk
aylarının yarattığı coşku kaybolmuştu. Bilbao Haziran'da İspanya'daki
milliyetçilerin eline geçti; Fransa iflasın eşiğindeydi ve Halk Cephesi
ölüyordu. Faşizm genişliyordu; İtalya önceki yıl Etiyopya'yı işgal etmişti ;
Hitler, Versailles Antlaşması'nı hiçe sayarak Ren Nehri'nin batı kıyısını
askerileştirdi ve çok geçmeden Avusturya'yı ilhak edecekti.
1937'de dünyanın durumu üzerine
düşünen Weil, Marksizmin açıklamakta yetersiz kaldığı toplumsal olguları (savaş
ve baskı) anlamaya çalışmak için yeni bir çerçeveye duyulan ihtiyacın giderek
arttığını gördü. “Marksistler hiçbir zaman savaş olgusunu ya da onun ekonomik
sistemle ilişkisini analiz etmediler” diye yazdı; çünkü savaşların nedeninin
kapitalist açgözlülük olduğu yönündeki basit iddiayı analiz olarak
adlandırmıyorum.” (151 OL) Ekonominin tüm toplumsal ilişkilerde belirleyici
faktör olduğu yönündeki Marksist fikrin de ezilenlerin toplam itaatkarlığını
tam olarak açıklamadığını düşündü : "İşsiz ve açlığa terk edilen yaşlı bir
çalışan, sessizce öldüğünde Sokakta ya da herhangi bir gecekonduda ölüm
noktasına varan teslimiyet hayati ihtiyaçların oyunuyla açıklanamaz.” (142 OL)
Ve Weil, tek bir adamın milyonların hayatını etkili bir şekilde elinde
tutabilmesinin hiçbir ekonomik açıklaması -ya da herhangi bir açıklaması-
olmadığını düşündü: "Şu anda var mı?" diye sordu. Tüm dünya
yüzeyinde, Kremlin'deki bir adamın nasıl olup da herhangi bir kafayı Rus sınırlarının
içine düşürme gücüne sahip olduğunu belli belirsiz de olsa kavrayabilen tek bir
akıl var?" (141 OL)
Ekonominin "toplumsal bilmecenin
anahtarını" sağlayamayacağı sonucuna vardı. Geçici olarak toplumsal
örgütlenmenin mekaniği hakkında Her-
Karşıt güçlerin aralıksız mücadelesi
ve bunlar arasında sürekli değişen dengeye dair Aklitean fikir. 1937'nin
başlarında şöyle yazmıştı: "Her sosyal statüko , akışkanların
dengesine benzer şekilde güçlerin veya baskıların dengesine dayanır ";
(169 SE) bu güçler, sosyal terimlerle düzene ve düzene yönelik eğilimler olarak
ifade edilir. bir yanda statükonun korunması, diğer yanda değişime yönelik
eğilimler. Avrupa'nın karşı karşıya olduğu sorunun, karşıt toplumsal güçler
arasındaki çatışmanın sürekli doğasının anlaşılmamasıdır . Bu problemin çözümü
entelektüel bir başarısızlık, soyutlamanın aynı aşırı gelişimi, zihnin modern
matematiği eleştirdiği nesnesinden, yani dünyadan aynı şekilde ayrılmasıydı.İlk
Defterinde "Matematikçi" diye yazmıştı, " nesnelerin işaret
olduğu ayrı bir evren. İşaret ile gösterilen şey arasındaki ilişki artık mevcut
değildir; işaretler arasındaki değişim oyunu kendiliğinden ve kendisi için
gelişir." (31 FLN) Düşüncenin dünyadan bu şekilde ayrılmasının sonuçları
"entelektüel çöküş" ve "zekanın temel unsurlarının kaybıydı:
sınır, ölçü, derece, orantı, ilişki, karşılaştırma, olumsallık, karşılıklı
bağımlılık, karşılıklı ilişki fikirleri" Araçlar ve amaçlar." (156
SE)
Siyasette gösterge ile işaret edilen
şey arasındaki ilişki gözden kaybolduğundan, toplumsal ve siyasal sözlükteki
“ulus, güvenlik, kapitalizm, komünizm, faşizm, düzen, otorite, mülkiyet,
demokrasi” sözcükleri soyutlamalara dönüşür , İnsanların uğrunda körü körüne
savaştığı ve öldürdüğü "efsaneler ve canavarlar ": "Boş
kelimelere büyük harfler verildiğinde, insanlar en ufak bir bahaneyle onlar
için kan dökmeye ve onların adına yıkım yığmaya başlayacaklardır." (156
SE) Weil, Avrupa'nın karşı karşıya olduğu sorunlara başlama yerinin her şeyden
önce düşünce alanı olduğunu öne sürdü: "Düşünceyi açıklığa kavuşturmak,
doğası gereği anlamsız kelimeleri itibarsızlaştırmak ve tanımlamak
kullanılması ; bunu yapmak, ne kadar
garip görünse de , insan
hayatını kurtarmanın bir yolu olabilir.” (156 SE)
1937 yılı, Weil'in mevcut toplumsal
düşüncenin her çeşidine karşı yaşadığı hayal kırıklığının en düşük noktasına
işaret ediyordu. Ne devrimcilerin ne de statükonun savunucularının ne
yaptıklarını bilmediklerini ve ne devrimcilerin ne de kapitalistlerin toplumsal
olayların işleyişini anlamak için yeterli bir çerçeve geliştirmediklerini iddia
etti . Bunu yapmaya yönelik kendi girişimleri, düşünce ile toplumu yöneten
güçler arasında radikal bir karşıtlık görmesine yol açtı. Weil, 1937'nin ikinci
yarısında yazdığı kısa "İtaat ve Özgürlük Üzerine Meditasyon"da,
baskıyı mümkün kılan toplumsal gücün doğasını analiz etmeye çalıştı. Kendi
kendine, az sayıda insanın çok sayıda insana baskı yapması nasıl mümkün
olabilir diye sordu . "Birçok erkeğin, kendisi tarafından öldürülme
korkusuyla tek bir adama (Stalin'i düşünüyordu) boyun eğmesi yeterince
şaşırtıcı" diye yazdı. "Ama onlar onun emirleri doğrultusunda ölecek
kadar ona itaat etmeye devam ederlerse bundan ne çıkaracağız ? İtaatin de en
az isyan kadar riskleri varken itaat nasıl korunur?” (141 OL) İtaat edenlere
aşağılık duygusunun aşılanmasıyla bunun sürdürüldüğü sonucuna vardı :
"İtaat eden, hareketleri, acıları, zevkleri bir başkasının sözleriyle
belirlenen adam, kendini tesadüfen değil, doğası gereği aşağılıktır... İtaat
edenlere öyle geliyor ki, gizemli bir aşağılık duygusu onları sonsuza kadar
itaat etmeye mahkum etmiş ve arkadaşlarının ellerinde maruz kaldıkları her
türlü küçümseme işareti - en küçüğü bile - Üstleri veya eşitleri, aldıkları her
emir ve özellikle kendilerinin yaptıkları her teslimiyet, onları bu duyguyu
tasdik etmektedir.” (145 OL)
Azınlığın emredip çoğunluğun itaat
ettiği herhangi bir toplumsal düzenin işleyişi teslimiyete bağlıdır.
İtaat edenlerin ve böylesine eşitsiz
bir durumu mümkün kılan gücün, toplumsal ölçeğin en altında yer alanların
değersiz olduğu yanılgısının sürdürülmesine bağlıdır. Böylece Weil, toplumsal
düzen ile hakikat ve adalet arasında mutlak bir karşıtlık olduğu sonucuna
vardı: " Toplumsal ölçeğin en altında yer alan kişilere bir değere sahip
oldukları duygusunun verilmesine katkıda bulunan her şey, bir dereceye kadar
yıkıcıdır. .” Değer odaklı insan zihni ile toplumsal düzen arasında da benzer
bir karşıtlık buldu: "İnsan yaşamında en yüksek olan her şey, her düşünce
çabası, her sevgi çabası, kurulu düzen üzerinde yıpratıcı bir etkiye
sahiptir.... [Düşünce] durmaksızın 'bu dünyaya ait olmayan' bir değerler
skalası yaratıyor, toplumu kontrol eden güçlerin düşmanıdır.” (145 OL)
, Simone Weil'in şimdiye kadar
yazdığı, zihin ve kalbin ilhamları ile sosyal düzenin güçleri arasındaki
ilişkiye dair en karamsar açıklamadır . “Düşünmek, sevmek ve aklının ve
yüreğinin ilham ettiği şeyi tüm saflığıyla siyasi eyleme dönüştürmek isteyenler
... Gracchi'ye yazılmış." Kendisi şu sonuca varıyor: Toplumsal düzen,
"her ne kadar gerekli olsa da, her ne olursa olsun özünde kötüdür."
(146 OL) Bu kötülüğü hafifletme, "tarihin hareketini kontrol eden güçlerin
oyununu" etkilemeye çalışma girişimlerinin, "kendini kirletmeden veya
belirli bir yenilgiye uğramadan" imkansız olduğunu düşünüyordu .
Sonraki birkaç yıl boyunca Weil, le sosyal (toplumsal düzen,
sosyal unsur) ve "sosyal Şehir" adını verdiği şey arasında ayrım
yapmaya başladı. Sosyal düzeni, tamamen maddi bir
olgu olarak, değer anlayışları hayvanlardan hoşlandığı ve hoşlanmadığı şeyler
tarafından şekillendirilen “büyük bir canavar” (Platon'un imajını ödünç
alırsak) olarak ifade etmek için le Social'ı kullandı ; Öte
yandan sosyal şehri tamamen farklı bir şey olarak görüyordu. Neyi ayırt etti
sosyal Şehir “doğaya, geçmişe,
geleneğe” (296-7 N) “kök salmış” olmasıydı; Onun için Şehir, insan
ilişkilerinde vücut bulan adaletin ve güzelliğin bir tezahürüydü, insani bir
ortamda yaratılmış bir sanat eseriydi (1940'ta başlatacağı şiirsel drama olan Venise sauvée'de , Venedik sosyal Şehri
örneklendiriyor). Hayatının son yıllarında kendisi için giderek daha güçlü bir
metafor haline gelecek olan bu köklülük fikrini 1930'ların sonlarında
geliştirmeye başladı. Köklülük fikri ve onun için ima ettiği her şey, 1937'deki
siyasi eylemin yararsızlığına dair umutsuz değerlendirmesine karşı bir denge
sağladı; bu değerlendirme aslında daha sonra aşırı manevi ve kültürel durumun
belirtisi olarak tanımlayacağı fenomenlerin gözlemlerine dayanıyordu. kökünden
sökülmüşlük.
manevi değerlerin (daha iyi bir terim
olmadığı için) gelişebileceği bir atmosferin varlığına izin veren" sosyal
ortamlardan bahsetmeye başladı . (109 EHP; cf. 79 SE) " Ruhun gelişimine
uygun" bu ortamların ancak gücün baskın bir değer olmadığı durumlarda
var olabileceğini düşünüyordu; hem iç faktörlerle (güçlü, sistematik, merkezi
bir gücün büyümesi) hem de askeri fetihler ve özellikle sömürgeci fetihler gibi
dış faktörlerle yok edilebilirler. Manevi değerlerin bireylerde ve çevrelerde
vücut bulduğunu ve onlar gibi savunmasız olduğunu fark etti. "Neden
herkes manevi değerlerin kaba kuvvetle yok edilmesinin imkansız olduğu
şeklindeki basmakalıp sözü tekrarlayıp duruyor?" 1939 baharında bir
mektupta şunu sordu: "Onları çok hızlı ve çok kolay bir şekilde yok
ediyor." (79 SE) Aynı döneme ait bir makalesinde Weil aynı doğrultuda
devam etti: “Sık sık söylenenin aksine, manevi değerler güç kullanılarak çok
kolay bir şekilde yok edilir, hatta bunların tüm izleri tamamen silinir.
Aslında," diye devam etti, "eğer bu böyle olmasaydı, neden bunun
anlamı dışında kimse...
1937-1939 91 çıkarcı [ les âmes basses] Politikayla bu kadar mı
ilgileniyorsun ?” (191 SE)
Simone Weil'in 1930'ların
sonlarında manevi değerlere artan ilgisi ve özellikle 1939'da yazılarında
belirmeye başlayan Hıristiyanlığa özgü varsayımlar, onun bu dönemde
düşüncesinde önemli bir değişimin meydana geldiğini göstermektedir. Bouleversement'in doğasında olan bir şey değildi . hayatının ve değerlerinin
tamamen altüst olması. Aksine; "Spiritüel Otobiyografi"sinde
belirttiği gibi, sekülerleşmiş olsa da Hıristiyan değerlerini hâlâ idealler
olarak kabul eden bir kültürde büyümüştü ve dini olarak olmasa da kültürel olarak
kendisini Hıristiyanlığa doğmuş gibi hissediyordu . Hem mizaç hem de erken
dönem felsefi eğitimi nedeniyle değer alanına yönelmişti ve kendisi de kendi
felsefi yönelimine sahip bir kişi ile bir teist arasında pek bir fark olduğunu
düşünmüyordu. 1934'te felsefe öğrencilerine, "mucizeler batıl inancının
içeri girmesine izin verilmediği" sürece, Tanrı'ya inanan kişi ile
yalnızca insan ruhuna inanan kişi arasında gerçek bir fark olmadığını
söylemişti. (112 LP) Ancak 1937-38'den sonraki yazılarında bir farklılık ve
önemli bir farklılık vardır; Düşüncesinin köklerinde ve başlangıcındaki değişim
anlamında radikal bir farklılık değil (bunlar esasen aynı kalıyor), fakat
ağacın üst kısmındaki (metaforu devam ettirecek olursak) bir değişim; açılıyor,
çiçek açıyor, o şaşırtıcı yapraklar çıkarır. Vizyonu genişliyor; Antik
Yunan'dan günümüze kadar tüm Batı kültürünü geniş ve her şeyi kapsayan bir
bütün olarak görmeye başlar ; ve en sevdiği fotoğraflardan birini
kullanırsak, her şeyi yeni bir ışıkta görüyor.
1937-38'den önce onun dünya görüşünün
sınırları rasyonel bilincin sınırlarıydı. Kendi nitrosunu keşfeden William
James'e göre
oksit deneyimine göre,
"normal uyanık bilincimiz, bizim buna rasyonel bilinç dediğimiz şey,
bilincin özel bir türünden başka bir şey değildir; bununla birlikte, onunla
ilgili her şey, en ince ekranlarla ondan ayrılmıştır . bilincin potansiyel
biçimleri tamamen farklıdır. Onların varlığından şüphelenmeden hayatımızı
sürdürebiliriz ; ancak gerekli uyarıyı uyguladığınızda, bir dokunuşta tüm
bütünlükleriyle orada olurlar . ...”' Simone Weil istemeden de olsa -çünkü
bilinçli olarak böyle bir şeyi kesinlikle aramıyordu- James'in 1937 baharında
Assisi'deyken bahsettiği "gerekli teşviki" tetikledi. Pek çok açıdan
çok iyi hazırlanmıştı. . Entelektüel eğitimi, sürekli dikkat kapasitesini
oldukça geliştirmişti ve bu kapasiteyi sanat eserleri üzerinde düşünmesine de
taşıdı; Son derece güzel bulduğu bir sanat eserine, kelimenin tam anlamıyla
saatlerce dikkatini odaklama alışkanlığı vardı. Bir arkadaşına, Milano'dayken
Son Akşam Yemeği'nin freskini düşünerek "bir veya iki saat" (75 L)
harcadığını yazdı ve Defterlerinde "Giotto'nun freskinden önce geçirdiği
üç saatten" söz ediyor . (27 K) Assisi'deyken, "eşsiz bir saflık
harikası" olduğunu düşündüğü Santa Maria degli Angeli'nin küçük Fransiskan
şapelini ziyaret etti. (67 WG) Şapelde yalnız başına, güzelliğine kapıldı.
Dikkatinin odağı her zamankinden daha yoğun olmalıydı, çünkü estetik tefekkür
düzeyinin ötesine geçerek kendini bilincin başka bir boyutunda buldu; Daha
sonra, "beni hayatımda ilk kez dizlerimin üzerine çökmeye zorlayan"
"benden daha güçlü bir şeyin" varlığında hissettiğini yazdı. (67-8
ÇG)
Beyin/zihin ilişkisi üzerine yakın
zamanda yazan bir yazar, bu tür deneyimlerde neler olabileceğini anlatıyor;
Meditasyonel trans neredeyse tüm kortikal sistemlerde büyük bir
engellemeyi temsil ediyor gibi görünüyor... .duyusal algısal ve bilişsel mekanizmalar
durduruluyor ve ego duygusu
çözülmüştür.... St. John of the Cross'un gözlemlediği gibi, ruh kendisini
her türlü bilgi biçiminden ve tarzından arındırmalıdır... .Zaman ve mekan
duygusu da gider. Beynin bizim anladığımız şekliyle gerçekleştirdiği tüm
işlevler durdurulduğunda geriye ne kalır ? Tahmin edilebileceği gibi hiçbir
şey değil, her yaştan mistiklerin tanıklık ettiği şaşırtıcı bir tanrısallık
duygusundan başka bir şey değil. 2
Simone Weil daha sonra Not
Defterleri'ndeki parçalı bir girişte "'Zihnin bir anlık
hareketsizliği" diye yazmıştı , "...sonsuzluğun zamana
eklenmesi." (96 N)
1938 baharında, Assisi'dekine benzer
bir deneyim daha yaşadı ve bu deneyim, güzellik üzerine alışılmadık derecede
yoğun bir konsantrasyon çabasının tetiklediği bir deneyimdi. Müzik sevgisini
paylaşan annesiyle birlikte Kutsal Haftayı, Gregoryen ilahileriyle ünlü
Solesmes'teki Benedictine manastırında geçirdi. Şiddetli baş ağrıları çekmesine
ve "her ses beni bir darbe gibi incitmesine" rağmen tüm ofislere
gitti. Daha sonra olup bitenleri anlatırken şunları yazdı: "aşırı bir dikkat
çabası, bu zavallı etin dışına çıkmamı, onu bir köşeye yığılmış tek başına acı
çekmeye bırakmamı ve bu acı içinde saf ve mükemmel bir neşe bulmamı mümkün
kıldı." ilahinin ve sözlerin olağanüstü güzelliği.” (MS 43; bkz. 68 WG)
Nihayet, 1938'in sonlarında, benzer
acı koşullarında ve güzel bir şeye -bu örnekte İngiliz metafizik şairi George
Herbert'in "Aşk" şiirine- yoğun yoğunlaşma koşullarında, Assisi'de
hissettiği genel tanrısallık duygusu onun için İsa olarak özelleşti. Şiddetli
bir baş ağrısının doruk noktasında, acıya dayanmak için en yoğun şekilde
konsantre olduğu sırada, şiirdeki ruh ile Sevgi (bir İsa figürü) arasındaki
diyalog onun için deneyimsel bir gerçeklik haline geldi. Daha sonra yazdığına
göre, "bir insanınkinden daha kişisel, daha kesin, daha gerçek" olan
"bir aşkın varlığını" (69 WG) hissetti. (140 L) "Mesih 3'ün
ta kendisiydi" diye yazdı ve o "aşağı geldi ve beni ele
geçirdi."
Bu deneyim ve sonrasındaki benzer
deneyimler üzerine daha sonraki düşünceleri Weil'e mistik bir teoloji
geliştirmesi için gerekli materyali verdi ve aynı zamanda onun felsefe, bilim,
sanat ve bir bütün olarak kültür anlayışına başka bir düzey ekledi. Kendi
mistik deneyiminin ışığında her zaman sevdiği Platon'u bir mistik olarak
görmeye başladı; Doğaüstünün bu dünyayla ilişkisini anlatırken sık sık
kullandığı bir imgeyi kullanarak İlyada'dan “Hıristiyan ışığıyla yıkanmış”
olarak bahsetmeye başladı . (70 WG) Ve artık farklı dini gelenekleri de
görmeye başladı. Antik çağda "bir ve aynı" özün (502 N) farklı
ifadeleri vardı, böylece "Dionysos ve Osiris bir bakıma Mesih'in
kendisidir" diyebildi. (70 WG) Belki de en önemlisi, tüm düşüncesi
açısından bakıldığında, yeni bakış açısı, gerçek anlamda insancıl bir medeniyet
vizyonuna başka bir boyut kazandırdı. Artık özünde mistik hakikati kavrayışa
sahip bir uygarlığı tasavvur etmeye ve bunun tarihsel kanıtlarını aramaya
başladı . Ve kendi zamanının muazzam krizlerini, bu hakikat özünün kaybının
nihai sonucu olarak görmeye başladı.
* * *
1939 baharına gelindiğinde, Simone
Weil'in uzun zamandır sürdürdüğü savaş karşıtı konumu, Hitler'in hırslarının
kapsamına ilişkin artan farkındalığı ve Hitlerizme direnilmediği takdirde
bunun insani değerlerin hayal bile edilemeyecek yıkımına yol açacağının
önsezisi nedeniyle ciddi şekilde aşınmaya başladı. “Réflexions en vue d'une bilan” içinde (İngilizce başlığı, "1939'da Soğuk Savaş Politikası", muhtemelen
o yılın Nisan veya Mayıs ayında yazılmıştır) savaşın korkunç insani maliyeti
ile savaşsız Avrupa'da Alman hegemonyasının olası maliyeti
arasında bir bilanço çıkardı ve şu sonuca vardı: Son kez söylüyorum, savaşın
maliyeti daha büyüktü. Şiddeti kışkırtmadan mümkün olduğunca Alman
yayılmacılığına direnmek için tasarlanmış bir dış politikayı savundu.
Nazizm'in dinamizminin "tüm
seyrini başarıya götüreceğini ve ardından herhangi bir savaş olmadan
çökeceğini" umuyorum. (190 SE) Bu, daha az kötülüğün politikasıydı; Alman
hegemonyasının kötü olmaktan başka bir şey olacağını düşünmüyordu ama bir dünya
savaşının daha kötü olacağından emindi. Ancak Mayıs ayında bir ara konumu
değişti; daha sonra, "çok acı verici bir iç mücadeleden sonra",
pasifist eğilimlerine rağmen, "Hitler'in yok edilmesi için çalışmanın...
ağır basan bir yükümlülük" olduğuna karar verdiğini yazdı . (158L)
Fikrini değiştiren şey, Hitler'in
yalnızca Alman hegemonyasına değil aynı zamanda Roma İmparatorluğu'nunkine
benzer bir "evrensel hakimiyete" ulaşmasının gerçek tehlikesine
ilişkin Avrupa'nın duygusunun yeniden değerlendirilmesiydi. Hitler'in, Roma
İmparatorluğu'nun halefi olarak Üçüncü Reich vizyonunu gerçekleştirmesi için
iki faktörün gerekli olduğunu düşünüyordu: Birincisi, bunu gerçekten
yapabileceğine olan inancı ve ikincisi, Avrupa'nın tüm diğer ülkelerinin bunu
yapabileceğine olan inancı. bunu yapabilmesi gerçekten mümkündü. 1939 baharının
sonlarında bir ara Avrupa'daki görüş ikliminin değiştiğini hissetti ve o
noktada pasifizmini terk etti . Alman hegemonyasının olasılığı bir şeydi;
Almanların Avrupa'yı köleleştirilecek ve sömürülecek koloniler olarak görme
olasılığı ise bambaşka bir olasılıktı. "İnsanlığın kaybedeceği kayıp her
türlü hesaplamanın ötesinde olacaktır" diye yazdı . (191 SE)
Simone Weil, Çekoslovakya'nın ele
geçirilmesinden bu yana, Hitler'in yayılma yöntemlerini Roma'nın kullandığı
fetih yöntemleriyle karşılaştırıyor ve birçok benzerlik bulmuştu. 1939
sonbaharında savaşın patlak vermesinden sonra yazdığı " Quel ques réflexions sur les Origines de I'Hitlerism"
(İngilizce başlığı, "Büyük Canavar") adlı
uzun makalesinde , Roma'nın dayatma yöntemlerini ayrıntılı olarak analiz etti.
Bunlarda "mizah, sağduyu, utanç ya da acıma değişikliğiyle asla
hafifletilemeyen soğuk, hesaplı, sistematik bir zulüm - ne cesaretle, ne de
ciddiyetle durdurulamayan bir zulüm" politikası buluyor.
teslimiyetle, yakarışla ve
gözyaşlarıyla yumuşatılamaz.” ( 106 SE) Romalıların dünyaya boyun eğdirme
konusunda sergilediği beceride Weil, zekanın tamamen tahakkümün hizmetine
sunulduğunu gördü; onları yenilmez ve rahat kıldı ve her zaman haklı olduklarına
inandırdı, ancak onları tüm manevi yaşamdan mahrum etti:
Genel olarak Romalılar, suçları tamamen rahat bir vicdanla işlemeyi
mümkün kılan o sağlam, sarsılmaz, aşılamaz kolektif öz tatminin tadını
çıkarıyorlardı. Vicdan hakikat tarafından sızdırmaz hale geldiğinde, düşünceyi
bulanıklaştıran ve zayıflatan kalpte ve akılda bir bozulma olması gerekir; ve
bu nedenle bilim tarihine Roma'nın tek katkısı Arşimed'in öldürülmesidir. Ancak
bunun karşılığında , güç ve fetihle desteklenen bu tam tatmin bulaşıcıdır ve bugün
hâlâ onun etkisi altındayız. (116 SE)
Si mone Weil, Roma'nın Akdeniz
dünyası üzerindeki hakimiyetinin uygarlık değil, yüzyıllar süren manevi
kısırlık getirdiğini savundu. "Medeniyet bir ülkeden diğerine, esasen
fethedilenlerin zihinlerini felce uğratmayı amaçlayan tahakküm yöntemleriyle
ihraç edilebilseydi, bu çok tuhaf olurdu" diye yazdı. Weil'e göre Roma'nın
gerçekte ürettiği şey (son derece etkili bir yönetim sistemi, yollar, köprüler
ve maddi refahtaki iyileştirmeler) uygarlık değildi . Ona göre medeniyet,
kısıtlamanın -özellikle de korkunun dayattığı kısıtlamanın- asgari düzeyde
olduğu, itaatin zorla dayatılmak yerine özgürce verildiği ve toplumsal
koşulların "gelişmeye" izin verdiği "insan ortamları"nın
meyvesiydi. ruhun."
Bu medeniyet anlayışı , Simone
Weil'in olduğu gibi kabul ettiği, ruhun maddi dünya üzerinde, zihnin beden
üzerinde ve daha sonra ruhun doğaüstü kısmı olarak adlandıracağı şeyin, bedenin
doğal veya psikolojik kısmı üzerinde olduğu temel bir hiyerarşiyi ima eder.
ruh. Doğal dünyada, en azından insanoğlu karşısında ,
bu hiyerarşi tersine dönmüştür;
doğanın güçleri insanı “sonsuzca aşar” ve insan kaçınılmaz olarak acıya ve
ölüme maruz kalır. Doğadaki ilişkileri kavrayarak zihin ve dünya arasında bir
denge yaratmanın, insanlığı ve doğal dünyayı mümkün olduğu ölçüde birbirinin
aynısı olmayacak şekilde bir dengeye getirmenin insanın görevi olduğuna
inanıyordu. diğeri tarafından yok edildi. Benzer şekilde, birey ile toplum
arasında bir denge kurmayı insan ruhunun görevi olarak gördü - ve artık
insanlar doğaya şimdiye kadar hayal bile edilemeyecek derecede hakim
olduklarından, baskıcı bir güç olarak doğanın yerini alan toplumdur. . Bu
döneme ait yazılarında Weil, zihnin güce - özellikle de insan zihni tarafından
kullanılan güce - boyun eğmesinin yalnızca fiziksel acıya değil ruhsal acıya ve
hatta manevi acıya neden olan kötülük olarak deneyimlendiği fikrini giderek
daha ısrarla ifade ediyor . yıkım. Dünyada telafisi mümkün olmayan miktarda
kötülük olduğunu giderek daha açık bir şekilde fark etti -acı çekiyoruz ve
ölüyoruz- ama aynı zamanda tek bir insanın tahakkümünü mümkün olduğu kadar
azaltmak yönündeki kaçınılmaz bir insanlık yükümlülüğünü de hissetti ve bunda
ısrar etti . başka biri. Onun gözünde tamamen insan olmak -insancıl olmak-
tahakküme saygı duymayı ya da uygulamayı reddetmekti; Ona göre, Romalılar ve
onların halefleri gibi tahakküm uygulayan veya onu kutlayanlar insanlık
dışıydı, kullandıkları güce entelektüel olarak itaat ediyorlardı ve bu nedenle,
hakim konumlarına rağmen ruhları alçaktı.
Hitler'in Avrupa'daki hakimiyet
projesinin tamamını politika ve yöntemler açısından Roma hakimiyetine benzer
olarak gördüğü için, demokratik ülkelerin Hitler'e karşı direnişini, Yunan ruhu
ve Roma ruhu dediği şey arasındaki daimi mücadelenin bir parçası olarak gördü.
Yunanlılar, onun eşsiz bulduğu bir erdem anlayışına ve gücün doğasına ilişkin
bir anlayışa sahipti; insanın güce maruz kalmasının trajik kaçınılmazlığını
biliyorlardı, ancak yalnızca onları yüceltmek yerine
onu muzaffer bir şekilde kullananlar,
kendileri alçak olmadan, onun altında acı çekenleri kahramanları olarak
kutladılar. (Weil en sevdiği örnek olarak Sofokles'in Antigone'sini kullandı : Güç
dünyasında geçerli olan kanunlardan daha yüksek bir kanunun emirlerine uyduğu
için ölüme mahkum edilen Antigone .) Ne var ki, mevcut savaşı yalnızca
aralarındaki bir mücadele olarak görmüyordu. Almanlar ve Fransızlar, totaliter
bir devlet ile demokrasiler arasında , fakat Fransa ve demokratik Avrupa'da
Yunan ruhu ile Roma ruhu arasında. Her ne kadar Fransa, diye yazmıştı, "ne
hizmetkar ne de güce tapan birinci sınıf zihne sahip olmasına rağmen",
XIV. Louis'nin zamanından itibaren "Roma modelinden sonra tasarlanan
ihtişam kültü... neredeyse kesintisiz bir ünlü yazar dizisi tarafından
aktarıldı . Dahası, modern merkezi bürokratik devletin tüm siyasi yapısı,
Weil'in zevkine göre fazlasıyla "Roma'nın geliştirdiği siyasi yapıya"
benziyordu. Dolayısıyla demokratik devletlerde sorun hem manevi hem de
siyasiydi: hayranlık uyandıran büyüklük modeli açısından manevi, mevcut devlet
yapıları ve bunların harekete geçirdikleri iktidar dinamizmleri açısından
siyasi. Her ikisinin de insanlık adına ve insani ve insancıl bir medeniyetin
büyümesi için değiştirilmesi gerektiğinde ısrar etti. Aksi takdirde Almanya'nın
yenilgisi bile sorunu çözmeyecektir.
1939-1941
Simone Weil, İkinci Dünya Savaşı'nın
en başından beri aktif bir katılımcı olmak istiyordu. Prag'da yükselen bir
öğrenci işgalci Almanlar tarafından bastırıldığında , popüler bir direniş
hareketini desteklemek için Fransız silahlarını ve gönüllülerini (kendisi
dahil) Çekoslovakya'ya paraşütle atacak bir proje tasarladı . Projesini
"bir dizi önemli siyasi şahsiyete" 1 sundu, ancak hemen
reddedildi. Daha sonra yaralılara acil ilk yardım sağlamak için ön saflarda
savaşa katılan bölük askerlerine yardım edecek bir hemşire grubu oluşturmayı
düşündü . Hemşirelerin maruz kaldığı riske rağmen (ve o da elbette onlardan
biri olmayı düşünüyordu*), aksi takdirde sedyeyi beklerken şoktan ve kan
kaybından ölecek erkeklerin hayatlarını kurtaracağı için böyle bir birliğin
haklı olduğunu savundu. taşıyıcılar gelsin. Üstelik risk unsurunun kendisi de
önemliydi. Küçük bir grup örneği ♦Savaş çıktıktan sonra Paris'te ve New York'ta
kaldığı süre boyunca ilk yardım eğitimi aldı.
Yaralıları kurtarmak ve ölenleri
rahatlatmak için hayatlarını riske atmaya istekli kadınların muazzam bir ahlaki
ve sembolik değere sahip olacağını düşündü; en insani ideallere tam bir
bağlılığı temsil edecek ve dolayısıyla Fransızların, Nazi ideolojisine fanatik
bir şekilde bağlı adamlardan oluşan özel Alman birimlerine verdiği yanıtı
somutlaştıracaktı . Weil, böyle bir örneğin yalnızca morali yükseltme
açısından değil, aynı zamanda Fransızların uğruna mücadele ettiği insani
değerlerin aktif bir ifadesi olarak kendi içinde de gerekli olduğunu vurguladı.
savaşta ahlaki faktörlerin önemini
yoğun bir şekilde vurguladı . Fransa'nın özgürlüğü savunma iddiasının laftan
ibaret olmadığı ve Almanya'nın yenilgisinin, eğer gerçek bir anlamı olacaksa,
Fransız maddi üstünlüğünden daha fazla bir şeyden kaynaklanması gerektiği
konusunda ısrar etti. Önceki aylarda sık sık iddia ettiği gibi, yalnızca güç
kullanarak kazanılan ve elde tutulan bir zafer, yalnızca "Fransa'da
Romalılardan, Richelieu'den, Louis XIV ve Napolyon'dan miras kalan geleneklerin
zaferi" anlamına gelecektir. Başka bir deyişle Hitler'in sistemi yok
olmayacaktı; tüm karakteristik amaç ve yöntemleriyle Fransa'ya göç ederdi .” (139
SE) Üstelik Weil, Nasyonal Sosyalizmin güçlü gizemiyle alevlenen bir Almanya'yı
yalnızca maddi üstünlüğün fethedebileceğinden tam olarak emin değildi: " Zaferimiz
buna uygun bir ilhamın aramızda bulunmasına bağlı olabilir, ancak otantik ve
saf” - yani güce tapınmaktan ziyade hakikat ve adalet sevgisinden
kaynaklanıyor. Önerilen hemşire birliklerinin böylesine saf bir ilhamın yaşayan
bir sembolü olacağını hissetti: "Savaşın tam merkezinde, insanlık
dışılığın doruğunda birkaç insani hizmetin ısrarla sürdürülmesi, insanlık
dışılığa karşı bir meydan okuma olacaktır. düşman kendisi için seçti ve bizi de
bunu uygulamaya zorluyor.” (150L)
Pétrement'e göre kimse öyle
görünmüyor
bu projeyi ciddiye aldık. Fransız
Senatosu'nun bir üyesini tanıyan yaşlı Weils, ondan kızlarını almasını ve
"kaygısını, savaşa katılma konusundaki büyük ihtiyacını gidermek için ona
projesini sunacağını söylemesini" istedi. Senato Ordu Komisyonu. 2 Bu
yapıldı ve projeden başka bir şey duyulmadı. Ancak Simone Weil, senatörün projesine
olan ilgisinin gerçek olduğuna, projenin komisyon tarafından olumlu
karşılandığına ve Ordu tarafından benimsenme yolunda olduğuna inanıyordu, ancak
olaylar [yani başlangıç aşamasındaydı. Almanya'nın Fransa'ya karşı taarruzu çok
hızlı ilerledi." (144L)
Projesi kabul edilse de umduğu ilham
verici etkinliğe sahip olsa da olmasa da, Weil'in savaşta moralin oynadığı rol
ve Fransızların o dönemdeki zayıflığı konusundaki değerlendirmesinde haklı
olduğuna şüphe yok. Almanların, uçaklar dışında Fransız ve İngiliz kuvvetlerine
karşı niceliksel hiçbir maddi üstünlüğü yoktu3 fakat 1940 baharında Batı'ya
karşı taarruza geçtiklerinde, iki gün içinde Belçika'yı silip
süpürdüler ve Fransızların işini kısa sürede hallettiler. Belçika sınırı
yakınındaki Sedan'da savunmaya geçtiler ve hızla Fransa üzerinden Kanal'a doğru
ilerleyerek kuzeydeki Fransız ve İngiliz tümenlerini tuzağa düşürdüler ve
Paris'i Alman ilerlemesine karşı tamamen savunmasız bıraktılar . 4
Durumu kurtarmak amacıyla Başbakan
Paul Reynaud, Birinci Dünya Savaşı'nın hayatta kalan en ünlü iki generalini,
yaşlanan Mareşal Petain'i ve yetmiş üç yaşındaki General Weygand'ı çağırdı.
1916'da Verdun'da Fransızlar için neredeyse kesin bir yenilgiyi hayati bir
zafere dönüştüren Pétain , halkın zihninde düşmana karşı inatçı direnişin simgesiydi; Reynaud onu
Devlet Bakanı ve Başbakan Yardımcısı olarak atadı. 1918'de “Müttefiklerin
zaferinin mimarı” 5 olarak tanınan General Weygand , Başkomutanlığa
getirildi.
ordu. Muzaffer Fransa'nın bu iki
sembolünün birlikte, düzensiz ve morali bozuk orduyu bir araya getireceği ve
morali bozuk sivil nüfusu cesaretlendireceği umuluyordu .
Orduların hareketlerini yoğun bir
ilgiyle takip eden Simone Weil, Fransız stratejisinin yeniden düzenlenmesine
katkıda bulunmaktan daha çok istemezdi . "Kimin yerinde olmak istediğimi
biliyor musun? Weygand'ın atanması sırasında Simone Pétrement'e -ikincisini hayrete düşürerek- sordu .
"Weygand'ın yerinde olmak isterim." 6 Fransız yüksek
komutanlığı onun akkor coşkusuna benzer bir şeyi kullanabilirdi . Pétain gibi Weygand da neredeyse yeni pozisyonunu
kabul ettiği andan itibaren savaşın kaybedilmiş sayılacağına en azından yarı
ikna olmuştu ve hızlı, kendinden emin ve koordineli bir karşı saldırıyı
başlatacak ne iradeye ne de yeteneğe sahipti. Alman başarısının gidişatını
değiştirmek için gerekliydi . 7 Fransa'nın yenilgisinin inişli
çıkışlı sarmalı devam etti. Kelimenin tam anlamıyla kuzeyden gelen milyonlarca
mülteci, ilerleyen Almanların önünde güneye kaçtı; Mayıs ayının son
haftalarında ve Haziran başında, yüksek yollar arabalar, kamyonlar, bisikletler
ve el arabaları, el arabaları ve eşyalarıyla dolu bebek arabalarını yaya iten
binlerce insanla tıkanmıştı . Haziran ayının ikinci haftasında Parisliler de
kaçışmaya başlamıştı. Sahne hem dehşet verici hem de yürek parçalayıcıydı:
Haziran 1940'ta Paris siyahlara bürünmüş bir şehirdi. Yanan petrol
yığınlarından kaynaklanan kalın kurum bulutları, kör edici yaz gökyüzünü
maskeliyordu. Evler içindekileri her türlü araca boşalttı; mobilyalar, eşyalar
ve insanlar şilte piramitlerinin altında toplanmıştı... Bebek arabalarına
yığılmış yaşlılar, ağlayan kadınlar tarafından itiliyordu, sıcaktan sersemlemiş
çocuklar da peşlerinden gidiyordu... Yetkililer Bordeaux'ya gitmişlerdi,
bakanlıklar birbiri ardına taşınıyordu; Esnaf dükkanlarını kapatıyordu. Tamamen
bitmişti. Paris'in terk edilmesiyle ilgili zaten bir ateşkes duygusu vardı.
Depremden kurtulmak için depremi umuyordun
utanç; Güneye giden büyük arterleri birdenbire tıkayan, yan yana dört
araçtan oluşan uzun araç kuyruklarını örten kurum tabakasından memnundunuz . 8
Simone Weil'in Paris'i terk etmeye
niyeti yoktu. Şehrin savunulacağından emindi ve kalıp savaşmaya niyetliydi.
Onun güvenliğinden endişe duyan ebeveynleri onun yanında kaldı. 13 Haziran'da,
Almanlar şehrin yalnızca birkaç mil dışındayken, Weil'ler -Pétrement'in anlatımına göre "biraz alışveriş
yapmak için" 9- evlerinden çıktılar ve duvarlarda Paris'in bir
daha olmayacağını bildiren pankartlar buldular. savundu. Dehşete kapılan Simone
Weil, gitmek mi yoksa kalmak mı konusunda kararsızdı.
ailesini güvenli bir yere götürme
konusundaki kararlılığıyla karşılandı . Mme Weil galip geldi ve aceleyle tren
istasyonuna gittiler. Dışarıda, gardiyanlar tarafından içeri girmeleri
engellenen bir kalabalıkla karşılaştılar. Son trenin dolu olduğunu ve yola
çıkmak üzere olduğunu öğrendiler. Yanında kocası ve kızıyla birlikte
kalabalığın arasından geçerek istasyonun kapısına doğru ilerleyen Mme Weil, gardiyana
kocasının bir doktor olarak trene binmesi konusunda ısrar etti. Biraz
tartıştıktan sonra gardiyan, Dr. Weil'in trene binmesine izin verdi, ancak
doktor, karısı ve kızının kendisine eşlik etmesine izin verilmedikçe gitmeyi
reddetti. Nöbetçi pes etti ve onları istasyona kabul etti, onlar da trene
bindiler. 10 Yalnızca birkaç saat sonra -o akşam saat 17.00'de- Almanlar şehrin dış mahallelerine
ulaştılar ve şehrin teslim olmasını talep ettiler.
Simone Weil neredeyse anında ayrılma
kararından pişman olmaya başladı. Paris'in yaklaşık yetmiş beş kilometre
güneydoğusundaki Montereau'da inmek istiyordu, ancak güneyden ve doğudan
ilerleyen Almanların muhtemelen Loire'a ulaşmadan durdurulamayacağı iddiasıyla
bu fikrinden vazgeçti. Weil'ler, Fransızların nehrin doğusundaki cepheyi
tutmaya çalışacağını düşünerek Loire kıyısındaki Nevers'e gitti. asla,
ancak savunulamadı ve Weil'lerin
gelişinden kısa bir süre sonra şehir Almanlar tarafından işgal edildi.
Weil'lerin Nevers'de olduğu iki hafta
boyunca Fransız hükümeti Bordeaux'daydı ve sürgüne gidip savaşı İngilizlerle
birlikte yürütmeye devam etmeyi mi, yoksa ateşkes isteyip ayrı bir barış mı
yapmayı tartışıyordu. Her ne kadar savaşın devamı askeri bir karardan çok
siyasi bir karar olsa da , Mareşal Pétain'in desteklediği Başkomutan Weygand , hükümetin ateşkes talep etmesi
konusunda ısrar etti. İlgili tüm askerler arasında yalnızca genç General de
Gaulle hâlâ Fransa'yı savaşta tutmaya kararlıydı; Başbakan Reynaud'un ateşkes
baskılarına boyun eğeceği belli olunca de Gaulle Londra'ya gitti ve oradan bir
Fransız Direniş hareketinin kurulması için çağrılarda bulunmaya başladı. Bu
arada Bordeaux'da Reynaud istifa etti, yerine Mareşal Petain atandı ve 17
Haziran'da Pétain hükümeti Almanlardan
ateşkes istedi . Her ne kadar şartlar sert olsa da ve Almanlar imzanın
koşullarını olabildiğince aşağılayıcı gösterse de -bu imza, muzaffer
Fransızların 1918'de Alman ateşkes anlaşmasının imzalanmasına tanık olduğu
demiryolu vagonunda gerçekleşti- çoğu Fransız bunu rahatlıkla kabul etti.
Ateşkes hükümlerine göre Fransa iki
bölgeye ayrılmıştı; kuzeyde Paris ve tüm Atlantik kıyısı da dahil olmak üzere
ülkenin beşte üçünü kapsayan işgal edilmiş bölge, güney ve güneydoğuda ise serbest
bölge. Düşmanlıkların sona ermesinin ardından Weil'ler Nevers'ten güneye, işgal
edilmemiş bölgeye doğru ilerledi. İlk önce Vichy'de durdular ve temmuz boyunca
ve ağustos ayının büyük bir bölümünde orada kaldılar. Vichy'deki ikametleri,
Fransız Parlamentosunun Vichy'ye taşındığı, kendisini feshetme yönünde oy
kullandığı ve tüm yasama ve yürütme yetkilerini Mareşal Pétain'e verdiği döneme denk geldi. Bu süre zarfında
Si-
Mone Weil, Fransızların teslim olması
ve Fransız halkının bir bütün olarak ateşkesi kabul etme istekliliği karşısında
utanç ve öfkeye kapılmıştı; kendisi bunu "toplu bir korkaklık ve ihanet
eylemi" olarak görüyordu. (158 L) Her zamanki gibi açık sözlüydü ve
tavırları pek sevilmiyordu. Pétrement'e göre Vichy'deki bazı insanlar ondan kaçınıyordu ve ona daha önce hayran
olan diğerleri "onlarla konuştuğunda ona buz gibi soğuk
davranıyorlardı." Psikolojik olarak bir savaşçı olarak kaldı ve Londra'ya
gitmeyi denemeye karar verdi. de Gaulle'ün orada örgütlemeye çalıştığı Özgür
Fransız hareketine katılın.
Ağustos ayının sonlarında o ve
ailesi, görünüşe göre İspanya üzerinden Fransa'dan ayrılma umuduyla güneye,
Toulouse'a gittiler. Bunun sonuçsuz kalması üzerine Eylül ortasında Marsilya'ya
geldiler ve 1942 baharına kadar orada kaldılar. Oradaki ilk aylarında Simone
Weil yurtdışına çıkmak için birkaç başarısız girişimde daha bulundu. Aynı
zamanda yerel direniş ağlarıyla da temas kurmaya çalıştı ve en az ikisiyle bir
bağlantısı olduğu açıkça görülüyor. Daha sonra, " serbest bölgedeki en
önemli gizli yayınlardan biri olan Les Cahiers de
Témoignage Chrétien'in dağıtımında önemli bir
sorumluluğa sahip olduğunu" yazdı . (144 L) Ayrıca, savunma fabrikalarında çalışmak üzere Fransa'ya getirilen ve
Alman işgalinden kaçarak Marsilya'ya giden Hint Çinli işçiler için yakınlardaki
bir toplama kampındaki koşulları iyileştirmek için de çaba harcadı ve gerekeni
yaptı. yabancılara yönelik başka kamplarda gözaltında tutulan birkaç kişi
(faşist ülkelerden gelen mülteciler) için bunu yapabilirdi . Kitapları ve
makaleleri Paris'ten gönderiliyordu ve Yunan düşüncesi üzerine çalışmalarına
devam etti, çok sayıda çeviri yaptı ve İlyada'nın tamamının çevirisini düşündü .
İlyada üzerine bir yıl önce Paris'te yazdığı uzun makalesini Cahiers du
Sud'un editörü Jean Ballard'a götürdü . işgal edilmemiş bölgenin en önemli edebiyat dergisi.
Ballard bunu beğendi ve " İlyada ya da Gücün Şiiri" dergide
yayımlandı.
Cahiers du Sud Aralık 1940 ve
Ocak 1941 sayılarında.
İlyada hakkındaki
makale, Hitlerizmin kökenleri hakkındaki makaleden kısa bir süre sonra yazılmıştır
ve bir bakıma ona eşlik eden bir eserdir. Hitlerizm üzerine makale, tahakkümün
yöntem ve etkilerini verili bir siyasi durum açısından analiz ediyor; “ İlyada
ya da Güç Şiiri”, tüm varlıkların doğuştan itibaren tabi olduğu evrensel
bir olgu olarak güç üzerine bir meditasyondur. Weil bu makalede, İlyada'nın
insanlık durumunun "aynalarının en saf ve en güzeli" olduğunu, gücün
insan ruhu üzerindeki etkilerini korkusuzca ve şefkatle yansıttığını yazar; bu
etkilerden ister galip ister kurban olsun hiç kimse bağışlanmaz : "
Güç, kurbanlarına olduğu kadar ona sahip olan ya da öyle olduğunu sanan kişiye
de acımasızdır; ikincisi ezer, ilki sarhoş eder. Gerçek şu ki, hiç kimse ona
gerçekten sahip değil. İlyada'da insan ırkı bir yanda fethedilmiş
kişiler, köleler, yalvaranlar, diğer yanda ise fatihler ve şefler şeklinde
bölünmemiştir . Bu şiirde, şu ya da bu zamanda zorlamak için boyun eğmek
zorunda kalmayan tek bir adam bile yok.” (Kötü) Gücün doğası öyledir ki,
"bir insanı bir şeye dönüştürme gücü çifttir.... Aynı derecede, farklı
şekillerde de olsa, onu kullananlar ve ona katlananlar, taş." "Ya saf
pasiflik olan atıl madde düzeyine ya da saf momentum olan kör kuvvet
düzeyine" dönüşürler. (26 I) Yine de şairin şefkati bu şiddet
panoramasını kaplıyor: “Kaderi ölüm olsun ya da olmasın, değerli hiçbir şey
küçümsenmez... hiç kimse, tüm insanlar için ortak olan koşulların üstünde ya da
altında değildir; yok edilen ne olursa olsun pişmanlık duyulur... Savaşçılara, galiplere
veya mağluplara gelince, onları hayvanlara veya eşyalara benzeten bu
karşılaştırmalar ne hayranlık ne de küçümseme uyandırabilir, yalnızca
insanların bu kadar dönüşebilme yeteneğine sahip olmalarından pişmanlık
duyabilir. (30, 32 ben)
Weil'e göre, hem Homeros destanının
hem de Aeschylus ile Sophokles'in trajedilerinin dehası, Yunanlıların insani
sefaletin her yerde mevcut olduğunu algılamalarında ve zorla yaralanan ruha
karşı şefkatli tutumlarında yatıyordu. Yunan tragedyasında şöyle yazıyor:
"Zorlanan ruhun utancı ne gizlenir, ne basit bir acımayla sarılır, ne de
küçümsenir... Talihsizlik yüzünden yaralanan ve alçaltılmış birden fazla ruh
hayranlığımıza sunulur." (34 I) İnsanın sefaletinin bu yeteneğinin
tanınmasının , " adalet ve sevginin bir ön koşulu" olduğunda ısrar
ediyor . Nispeten iyi bir talihe sahip olan bir insan, kendisinin
talihsizlerden tamamen farklı bir türe ait olması durumunda olacağı kadar ayrı
olduğuna inandığı sürece - başka bir deyişle, talihsizliği sıradan insan olarak
tanımadığı sürece hiç kimsenin bağışlanmadığı bir kader; o,
"[talihsizleri] hemcinsleri olarak göremez ve [onları] kendisini sevdiği
gibi sevemez." (34 I) Böyle bir tanınma, pratikte kişinin kendi
kırılganlığının bilgisinden kendini korumak için kendine yalan söylemeyi
reddetmesini gerektiren bir hakikat sevgisine bağlıdır. Yalnızca yalan
söylemeyi reddeden kişi talihsizliği adil bir şekilde algılayabilir ve tasvir
edebilir; ve bu tür bir tasvir nadirdir: "eğilim ya talihsiz kişiye
felaket onun doğal mesleğiymiş gibi davranmak ya da talihsizliğin ruh
üzerindeki etkilerini görmezden gelmek, yani ruhun acı çekebileceğini ve onun
tarafından işaretlenmeden kalabileceğini varsaymaktır. aslında talihsizliğin
imajına göre yeniden şekillendirilmede başarısız olabilir. (35 ben)
Weil, Yunan destanı ve trajedisinde
yansıyan şefkatli vizyonun "son muhteşem ifadesini" İncillerde
bulduğunu düşündü; ancak daha sonra bunun nadiren ortaya çıktığını gördü -
örneğin Villon'un eserlerinde, Moliere'in Ecole des femmes'inde, Racine'in Phèdre'sinde, Shake
Speare'in Lear'ı - Hıristiyan Batı edebiyatında. Ona göre, Yunan
görüşünün Batı edebiyatından kaybolması, Roma İmparatorluğu'nun güç yönelimi ve
Pers yönetimiyle çok açık bir şekilde bağlantılıydı.
Roma değerlerinin sonraki
yüzyıllar boyunca günümüze kadar devam etmesi . Hitlerizm üzerine yazdığı makalede, Roma'nın iktidarı yüceltmesinin
gerçek sonuçlarının genel olarak tanınmasının ve tüm Avrupa ülkelerinde
iktidarın baştan çıkarıcı etkilerine karşı mücadele edilmesinin Batı'nın siyasi
geleceği açısından hayati önem taşıdığını ileri sürmüştü. İlyada hakkındaki
makalenin sonuç kısmında , edebi ve kültürel bir bakış açısıyla konuşsa
da hemen hemen aynı şeyi söylüyor: "Belki de [Avrupa halkları ] bunu
öğrendiklerinde destansı dehayı yeniden keşfedecekler. Kaderden kaçış yoktur,
güce hayran olmamayı, düşmandan nefret etmemeyi, talihsizleri küçümsememeyi
öğrenin. Bunun ne kadar sürede gerçekleşeceği başka bir sorudur.” (37 ben)
* [9]*
İktidara tapınma, değerlerde bir kriz
anlamına gelir. Simone Weil, faşizmin yükselişinin, Fransa'nın yenilgisinin
arkasında ahlaki bir başarısızlık, değerlerin başarısızlığı, sonuçta düşüncenin
başarısızlığını gördü (Fransız dili, "' vicdan, " Bu hem ahlaki
anlamda vicdan hem de bilinç anlamına gelebilir). Weil 1941 baharında şöyle
yazmıştı: "Uzun bir süredir, istisnasız her alanda, manevi değerlerin
resmi koruyucuları onların çürümesine izin verdi ve bu da herhangi bir dış
baskı altında değil, kendi ihmalleri yüzünden." Temel öğretisi güce
tapınma olan faşizmin zaferinin, zekanın davası değil, ona itaatin sonucu
olduğunu öne sürüyor: bu köleliğin farkında olmanın acısını çekiyorum ; ama
oraya varmadan önce bile
Direniş'te yer alması (tercihen
tehlikede olacağı bir kapasitede) onun için çok büyük önem taşıyor. itaat
edecek herhangi bir güç varsa, istihbarat zaten köle durumuna düşmüştü. (64
işletim sistemi)
Bu değerleri koruma sorumluluklarını
yerine getiremeyen "manevi değerlerin resmi koruyucuları" arasında,
özellikle eleştirilen yazarları seçti . Weil elbette yazarların ahlakçı olması
gerektiğini savunmuyordu (ve şunu ekledi: “bazı insanların empoze etmek
istediği 'ahlaki canlanma', tedavi edilmesi amaçlanan durumdan çok daha kötü
olurdu”); ancak yazarların konusu insanlığın durumudur ve "her insan için
her an iyi ve kötü kadar insan yaşamını esasen ilgilendiren hiçbir şey
yoktur." Yazarlar için değer ayrımcılığından kaçınmak ya da Sürrealistler
gibi "değerin tamamen yokluğunu en yüksek değer olarak belirlemek"
(167 OS) - çağrılarına ihanet etmek ve zorunlu olarak ikinci sınıf olmak
demektir . "tüm mükemmellik iddiasını" kaybetmek. Daha da kötüsü,
prestijleri ve nüfuzları nedeniyle, iyi ve kötü meselelere karşı genel
kayıtsızlıkları kusurludur: 1941'de şöyle yazmıştı: "Zamanımızın
felaketinden son yılların yazarlarının sorumlu olduğuna inanıyorum. Bununla
sadece Fransa'nın yenilgisini kastetmiyorum; çağımızın felaketi çok daha
ötelere uzanıyor. Bütün dünyaya, yani Avrupa'ya, Amerika'ya ve Batı etkisinin
nüfuz ettiği ölçüde diğer kıtalara kadar uzanır." (166 işletim sistemi)
Eleştirinin tek hedefi yazarlar
değildi. Yirminci yüzyılın ilk yarısını karakterize eden değer duygusunun
zayıflamasında bilimin de eşit derecede ve belki de daha fazla sorumlu olduğunu
hissetti. 1941 yılının baharında, Newton ve yirminci yüzyıl fiziğinin
anlayışlarındaki çeşitli problemler ve bu kavramların insanoğlunun yaşam
tarzlarını nasıl etkilediği üzerine, çoğu yarım bırakılmış bir dizi makale
yazmaya başladı.
kesinlik ve nesnellik açısından insan
zihninin değere yönelimini dışlamayan dünyayı bilmenin olası bir yolu üzerinde
düşünürler . Olağanüstü güzellikte pasajlar içeren bu yazılar ve parçalar
oldukça yoğun katmanlı ve oldukça zordur. Weil, okuyucunun yalnızca Yunan ve
Batı matematik ve fizik tarihine önemli ölçüde aşina olduğunu varsaymakla
kalmıyor, aynı zamanda o kadar çok fikirle ilgileniyor ki, okuyucunun içinde
bulunduğu karmaşık hiyerarşik ilişkiyi algılaması her zaman kolay olmuyor .
onlara emir verdi.
"Klasik Bilim ve Sonrası"
adlı uzun makalesindeki ana noktalardan biri, Batı'da Rönesans'tan bu yana
gelişen bilimin, diğer tüm sistemlerle karşılaştırıldığında kelimenin tam
anlamıyla bilim olduğu varsayımına karşı argümanıdır. Dünyayı bilmenin en iyi
ihtimalle yetersiz veya en kötü ihtimalle bir batıl inanç koleksiyonu olduğunu
düşünüyorum. Dünyayı tanımaya yönelik herhangi bir bilim, herhangi bir sistem,
insan zihninin, parçası olduğu evrenle olan ilişkisine dayandığını yazıyor.
Birbiriyle eşit olmayan değere sahip bu tür pek çok sistem olabilir; Weil'e
göre bunların değeri öncelikle deneysel doğrulamayla belirlenmez -herhangi bir
sayıda farklı ve hatta birbiriyle çelişen sistemler deneysel olarak
doğrulanabilir- ancak insan zihni ile bunların yansıttığı dünyanın temsili
arasındaki ilişkiyle belirlenir. Başka bir deyişle insan, bilen insan, bilimin
başladığı yerdir ve bir bilimin yeterliliği, tüm insanı içinde yaşadığı evrenle
ne kadar iyi ilişkilendirdiğine göre değerlendirilir. Bu nedenle yeterli bir
bilim, insan ruhunun iyiye yönelik özlemlerini içerecek ve insanın güzelliğe
olan ihtiyacını hesaba katacaktır; dolayısıyla din ve sanatla ilişkili
olacaktır ve bunlara karşıt olmayacaktır.
Rönesans'ta başlayan ve on dokuzuncu yüzyılın
sonuna kadar süren klasik bilim, tüm fiziksel olaylarda neler olduğunu
görmeye çalıştı.
işe benzer dönüşümler, basit el emeği
ve kendi amaçları açısından iş, belirli bir yükseklikte bir ağırlığın
yükseltilmesi veya indirilmesi olarak tanımlanır. Dolayısıyla dünyayı oluşturan
ilişkilerin temsili, Weil'in epistemolojisinde, insanların dış dünyanın
gerçekliğini öğrenme şekline dayanıyordu ve "bilimsel düşünce ile insan
düşüncesinin geri kalanı arasındaki" bu nispeten yakın bağlantıydı. (30
OS) ona göre klasik bilime değerini vermiştir. Ancak aynı zamanda klasik
bilimin yansıttığı dünya resminin kısmi olduğunu da savundu. İşin
soyutlanmasıyla ilgileniyordu ama işçiyle değil; insan zihnini ve onun için
neredeyse zihnin bir tanımı olan iyiliğe yönelik özlemleri tablonun dışında
bıraktı.
Simone Weil, insanlık durumunun
verilerinden biri olarak, zihnin birlik ihtiyacını - görünürdeki çeşitlilik
içinde birleştirici bir düzen ihtiyacını - ve bu ihtiyacın, zihnin dünyanın
çoğulluğuyla karşılaşmasındaki ilk hayal kırıklığını kabul etti. Zihin, zaman
ve mekânın parçalayıcı zorunluluklarına tabidir: “Düşünen varlık, en hayvani
arzusunda ve en yüksek özleminde, olduğu şey ile olmaya yöneldiği şey
arasındaki zamansal mesafe nedeniyle kendisinden ayrılır. ... ve geniş dünya,
zincirlenmiş bir mahkum gibi tek bir noktaya hapsedildiği ve zaman, çaba ve
başladığı noktayı terk etme pahasına başka hiçbir yerde olamayacağı için ondan
kaçan her şeyden oluşur. .” ( 16 OS) Weil, zihnin ihtiyaçları ile maddenin
gereklilikleri arasındaki bu çelişkinin acısını, ruhu "uzay boyunca,
genişlemiş madde boyunca dağılmış, parçalanmış ve parçalanmış" olarak
tasvir eden "Maniheistlerin takdire şayan bir imajında" cisimleşen
acıyı gördü . . Uzatıldığında çarmıha gerilir; Haç, onu tanımlayan iki dik
yönden oluştuğu için uzamın sembolü değil midir? Ruh da zamanla çarmıha
gerilir, parçalara ayrılır
zaman içinde, parçalama çilesi de
aynı.” (16 OS) Weil, maddi dünyada düzenin yaratılması veya keşfedilmesi
yoluyla bu "parçalayarak çileyi" dengelemenin derin bir insani
ihtiyaç olduğunu hissetti; en azından sembolik olarak zaman ve mekana hakim
olma ihtimali olmadan "insanın yaşayamayacağına" inanıyordu.
Gerçek sanatın her biçiminde bu
simgesel ustalığın bir aracını görüyordu; Nesnelerin uzayda uygun şekilde
düzenlenmesi veya seslerin zaman içinde yinelenmesi yoluyla sanat,
"insanın tek bir düşünce eyleminde, tüm yerlere eşdeğer olan yerlerin yan
yana gelmesini, tüm anlara eşdeğer anların ardışıklığını kucaklamasını
sağlar." (17 OS) Ona göre bilim aynı zamanda dünyada fark edilebilecek
düzen koşullarının incelenmesi, dünyanın kendisinde düzenleyici bir Zihni
işaret eden bir düzeni açığa çıkararak nesnel dünyayı zihinle ilişkilendiren
bir çalışma olmalıdır. . Weil, antik Yunan biliminin gerçekten de böyle
olduğunu düşünüyordu; 1940'ta erkek kardeşine yazdığı bir mektupta,
Yunanlıların "tek amacı" diye yazmıştı, "insan zihni ile evren
arasındaki yapının kimliğini giderek daha açık bir şekilde kavramaktı."
(117 L) Onların bilimi, maddi dünyayı yöneten gerekliliklerin titiz bir
incelemesiydi ve aynı zamanda onun Tanrı'nın bilgisinin "taklit
edilmesi" (kişinin kendi zihninde yeniden inşası) dediği şey aracılığıyla
Tanrı'nın bilgisinin arayışıydı . evrende yazılı düşünce: "Evrenin
matematik yasalarına tabi olduğu düşünüldüğü sürece, Tanrı'nın taklidi
matematik çalışmasıyla desteklendi, bu da geometriyi en yüksek yasa koyucunun
taklitçisi haline getirdi. " (117-8 L) Yunanlılar için bilim, sanat. ve
din, insan zihninin birliğe olan aynı ihtiyacının farklı yönleriydi; ve
dünyadaki çeşitliliğin içinde ve bunların altında, dünyayı sevmelerini ve onu
bir sürgün yeri olarak değil de bir yuva olarak görmelerini mümkün kılan düzen
ve birlik işaretleri buldular. Weil, hem sanatlarının hem de bilimlerinin bir
"akraba"yı ortaya çıkardığını yazıyor.
insan zihni ile evren arasında bir
gemidir ki dünya 'tüm akıllı varlıkların şehri' olarak görülsün” (118 L)
Hem Yunan bilimindeki insan anlayışı
hem de onun dünyayla ilişkisine ilişkin sonuçlar, Rönesans sonrası bilimdeki
benzerlerinden çok farklıdır ; ikincisinin sanat ya da din ile ilgisi yoktur
ve doğaya hakim olmaya yöneliktir. Weil, dünyayı "bizi kısıtlayan kör bir
zorunluluk" olarak görüyoruz ve "bize üstesinden gelinmesi gereken
bir şey gibi görünüyor" diye yazıyor. (21 OS) Yunanlılara göre ise
tersine, geometride ortaya çıkan aynı zorunluluk "sevilecek bir şeydi,
çünkü daimi geometrinin kendisi Tanrı'nın kendisidir."
Weil'in amacı açık. İnsanın doğasına
ve dünyanın olası yorumlarına ilişkin felsefi varsayımlar, bir bilimin
gelişmesinden önce gelir ve onu şekillendirir; bir bilim tarafından
detaylandırılan dünya resmi, dünyaya bakışımızı ve onunla ilişkimizi kavrama
biçimimizi etkiler. Doğa yasalarıyla yirminci yüzyılın başında modern bilimin ortaya
çıkışına eşlik eden çalışma koşulları arasındaki analojinin kaybolmasından bu
kadar ciddi şekilde endişe duymasının nedeni budur. Modern bilim , iş
benzetmesini geride bırakarak, dördüncü boyut olarak zamandan ve kavisli olarak
uzaydan söz ederek, [10]tüm insanların
deneyimlediğine benzer bir dünya modelini terk ediyor ve bunun yerine insan
duyusuna tamamen yabancı bir şey sunuyordu. deneyim. Böyle bir modelin
"insan zihni ile evren arasında bir yapı özdeşliği" olduğu ve evrenin
anlaşılabilir olduğu fikrini baltalamakta başarısız olamayacağını düşünüyordu.
"herkes için ortak" bir
nedenden dolayı. Modern bilimin o zamanlar egemen olan yorumunda örtük olarak
yer alan, zihnin dünyayla ilişkisi modelinin neredeyse insani anlamdan yoksun
olduğunu ileri sürdü; yalnızca cebirsel düşünme ile teknolojik uygulamalar
arasındaki ilişkiden oluşuyordu.
, modern bilimin gelişimine eşlik
eden bir takım sonuçları tartıştı , ancak hiçbirinin, kendisinin doğruluk
fikrinin kaybı olarak adlandırdığı durumdan daha ciddi olmadığını düşünüyordu. "Hakikat
fikri on sekizinci yüzyılda, özellikle de on dokuzuncu yüzyılda bilimle çok
yakından ilişkilendirilmişti" (her ne kadar kuru bir ifadeyle "bu
ilişkilendirmenin çok hatalı olduğunu" eklese de) diye belirtti . Bununla
birlikte, popüler zihinde bilim ve hakikat birbiriyle bağlantılı olduğundan,
"bilimsel hakikatin ortadan kaybolması, bizim gözümüzde, birini diğerine
benzetmeye alışkın olduğumuz gerçeğin kendisinin de ortadan kaybolması anlamına
gelir." (207 SS; bkz. 63 OS)
"Bu dünyadaki etten kemikten
insanların kusurlu olmayan herhangi bir hakikat temsiline sahip olmasının"
imkansız olduğunu kabul ederken, yine de "onların bir taneye sahip
olmaları gerektiğini, temsil edilemeyen hakikatin kusurlu bir imajına sahip olmaları
gerektiğini" savunuyor. Platon'un dediği gibi bir zamanlar gökyüzünün
ötesini görmüştük.” (62 OS) Gerçeğin bir temsili olmadan, istihbaratın
çabalarını yönlendireceği veya rehber olarak kullanabileceği hiçbir şey yoktur;
ve gerçek ortadan kaybolduğunda, "onun yerini hemen fayda alır, çünkü
insan çabasını her zaman şu ya da bu iyiye yönlendirir." Zeka, faydayı
ancak faydadan daha yüksek bir standarda göre değerlendiriyorsa
değerlendirebilir. Bu yüksek standart olmadan,
fayda, zekanın artık tanımlamaya veya yargılamaya yetkili olmadığı,
yalnızca hizmet ettiği bir şey haline gelir. Akıl, hakem olmaktan çıkıp
hizmetçi olur ve emrini arzulardan alır. Ve dahası, kamuoyu, düşüncenin egemen
hakimi olarak vicdanın yerini alır, çünkü insan
Düşüncesini, değer ya da güç açısından daha üstün olan daha yüksek bir
kontrole tabi kılar. Bugün buradayız. Her şey, kimsenin tanımlamayı düşünmediği
faydaya yöneliktir; Büyük uluslarda olduğu gibi bilim adamlarının köyünde de
kamuoyu üstündür. Sanki Protagoras ve Sofistler çağına, modern karşılığı reklam
sloganları, tanıtım, propaganda toplantıları, basın, sinema ve radyo olan ikna
sanatının, ikna sanatının yerini aldığı çağa geri dönmüşüz gibi. şehirlerin
kaderini düşündüler, kontrol ettiler ve darbeler gerçekleştirdiler... Ancak
bugün tehlikede olan Yunanistan'ın değil, tüm dünyanın kaderidir. (64 işletim
sistemi)
Weil 1941'de Avrupa'dan bahsediyordu
ama onun hakikat fikrinin kaybının kültürel sonuçlarına ilişkin açıklaması,
kırk yıl önce olduğu gibi bugün de geçerliliğini koruyor.
1941-1942
Defterleri'nin ilk sayfaları, savaşın ahlaki sorunlarına ve bir yanda Tanrı'nın
tefekkürü ile diğer yanda eylem (özellikle savaştaki eylem) arasındaki ilişkiye
ilişkin dolaylı ama takıntılı bir ilgiyi yansıtır. 1940 baharında Paris'te
Bhagavad Gita'yı okumuştu ve kahramanı Arjuna'nın çatışmasında, ahlaki
bir savaşma yükümlülüğü ile öldürüleceklere duyulan şefkat duygusu arasında
kalanların ikileminin bir aynasını görmüştü. . 1940 sonbaharında Marsilya'da
Gita'yı yeniden okudu ve diğer Hindu kutsal metinlerini (Upanishad'lar,
Mahabharata, Jaimina'nın Mimansa'sı) inceledi ve orijinal metinleri okuyabilmek
için kendi kendine San skritçe öğrenmeye başladı. Hem Gita'da hem de Taocu
metinlerde yansıtılan Tanrı'nın aktif olmayan eylemi kavramı üzerine
derinlemesine düşündü. Weil'in bu metinlerden çıkardığı şey, 1941-42'de
geliştirdiği mistik teolojinin temeli haline gelen, Tanrı'nın doğası ve onun
dünyadaki eylemi (ya da eylemsizliği) hakkındaki anlayışın oluşmasına yardımcı
oldu. Özellikle, Tanrı'nın dünyayla ilişkisine ilişkin Hindu ve Taocu
anlayışlar, ona yaygın Yahudi-Yahudi anlayışına bir alternatif sağladı.
Tanrı'yı savaşta taraf tutan Hıristiyan anlayışı . Bhagavad-Gita'nın ruhu ile Jeanne d'Arc'ın öyküsü arasında " temel bir fark"
vardır diye yazıyor. (25 N)
/Had hakkındaki
makalesinde , Yunan ruhu olarak adlandırdığı şey ile İncillerin ruhu arasındaki
benzerliği vurgulamıştı . 1940-41 kışında, Déodat Roché'nin Katharizm (on birinci ve on ikinci
yüzyıllarda Occitania olarak bilinen bölgede yaygın olan bir Hıristiyan
gnostisizm biçimi ) üzerine yazdığı iki makaleyi okuduğunda, inancının
doğrulandığını buldu. Hıristiyanlık, Pisagorculukta, Platon'un eserlerinde ve
"Mısır, Trakya, Yunanistan ve İran'ın gizemleri ve inisiyasyon
mezheplerinde" bulunan aynı "düşünce akışından" doğmuştur . [11](130 L)
Roché'ye "Çalışmalarınız" diye yazdı , "onları okumadan önce zaten sahip olduğum bir
düşünceyi doğruladı. Katharizm, Roma öncesi antik çağın Avrupa'sında yaşayan
son ifadesiydi ... Katharizm, Hıristiyan Pisagorculuğu veya Platonculuğu
olarak kabul edilebilir. (130-31L)
Weil'in Katharizm'e ve buna bağlı
olarak gnostisizm ve Maniheizm'e duyduğu coşku, bazı eleştirmenlerin onun dini
düşüncesini en uç görüşlerle ilişkilendirmesine yol açtı.
Maddi dünyanın kötü olarak kabul
edilmesinin tamamen reddedilmesini ve sonuç olarak, Mesih'in hem tamamen insan
hem de tamamen ilahi olduğu yönündeki Hıristiyan dogmasını kabul etmeyi
reddetmeyi içeren gnostisizm biçimleri*. Weil'in bazen maddi dünyayı
reddettiğinin kanıtı olarak yorumlanan kişisel çileciliğine rağmen, onun evrene
karşı nihai tutumu reddetme değil, derin ve her şeyi kucaklayan sevgidir; ve
onun dini düşüncesinde, görüleceği gibi, insan ile Tanrı arasında, hem insan
hem de ilahi doğaya katılan bir aracılık olan Enkarnasyon kesinlikle merkezi
bir öneme sahiptir.
*Gnostisizm karmaşık bir olgudur ve Weil ondan yalnızca belirli unsurları
seçmiştir. Eğer Hans Jonas'ın gnostisizm tanımını kabul edersek (bkz. The
Gnostic Religion, Boston: The Beacon Press. 1963), Weil'in düşüncesinde tam
ve koşulsuz bir paralelliğe sahip tek bir özel gnostik kavramın var olduğu
görülecektir: ilahi kıvılcımın, tamamen manevi bir unsurun insanda olduğunu ve
doğa alanına ait olan ruhtan farklı olduğunu (Weil bu manevi unsuru “ruhun
doğaüstü kısmı” olarak adlandırır). Aksi takdirde onun teolojisi ile gnostisizm
arasındaki benzerlikler yalnızca kısmidir. Her ikisi de Tanrı'nın aşkınlığını
ve dünyadan yokluğunu vurgulasa da, gnostik için bu yokluk tamdır, oysa Weil
için bu yalnızca görünüştedir; Onun düşüncesine göre, Tanrı dünyada eylemde
bulunur, ancak maya ve hardal tohumu benzetmesinde önerildiği gibi
"sonsuzca küçük bir şey" biçiminde "gizlice". İnsanın
iyiliğe yönelik en derin özlemleri ile dünyanın bu özlemleri tatmin edememesi
arasındaki derin ayrılığa dair farkındalığı, şeytani güçler tarafından
yönetilen bir kozmosa karşı gnostik yabancılaşma duygusuyla yalnızca kısmi bir
paralelliğe sahiptir; Dahası. Weil'in insanlık durumunun çelişkilerine dair
farkındalığı, onu hiçbir zaman kozmosun da içinde bulunduğu gnostisizmin tüm
dünya tarafından reddedilmesi gibi bir şeye götürmez. Jonas'a göre "nefret,
aşağılama ve korku nesnesi." (Gnostik Din, s. 253.)
* * *
Savaşın yoğun psikolojik stresine
rağmen (ya da belki de bu yüzden), Simone Weil'in baş ağrıları 1940-41'de hemen
önceki yıllara göre daha az şiddetliydi ve kendini çalışacak kadar iyi
hissediyordu. Yahudileri mesleklerden dışlayan Vichy düzenlemeleri nedeniyle
öğretmenlik yapmaktan men edilen kadın, 1941 baharında tarım işçisi olarak iş
aramaya karar verdi. Bir arkadaşı onu, Yahudilere ve diğer mültecilere yardım
ettiği bilinen Peder Joseph-Marie Perrin adlı Dominikli bir rahibe gönderdi ve
o da onun Ağustos ayında arkadaşı Gustave Thibon'un Rhone'un Ardèche bölgesindeki çiftliğinde çalışmaya gitmesini
ayarladı. vadi. Bu arada, Peder Perrin ile tesadüfi temas, Weil'in onunla dini
kaygıları hakkında konuşmasına yol açtı ve kısa süre sonra, kendisinin
"büyük meşguliyeti... dini soru" olarak adlandırdığı şeyin peşinden
gitmek için mümkün olduğu kadar sık onu aramaya başladı. 1 Daha
sonra, Peder Perrin'le yaptığı bu konuşmalar olmasaydı, Katolik Kilisesi'ne
girme ihtimalinin asla aklına gelmeyeceğini yazdı. Hıristiyan olmayan dinlerde
Mesih'in örtülü varlığına ilişkin görüşlerinin ve Eski Ahit'teki Tanrı
anlayışını reddetmesinin " mutlak bir engel oluşturduğuna"
inanıyordu ve "bir rahibin bunu hayal edebileceğini bile
düşünmemişti." bana vaftiz iznini veriyor.” Ancak Peder Perrin, onun
İsa'dan bahsetme tarzından derinden etkilenmişti ve onun Kilise'ye girişinin
önünde aşılmaz bir engel olmadığını düşünüyordu. Simone Weil adlı
eserinde, "Vaftiz meselesi çok geçmeden gündeme geldi" diye yazdı .
Soru sorulduğunda, sorunu çok dikkatli bir şekilde incelemek, "inanç,
dogma ve kutsal törenlerle ilgili tüm sorunlarla, mümkün olan en büyük
dikkatle, yakından ve uzun uzadıya yüzleşmek" zorunda olduğunu hissetti.
(73 ÇG)
Peder Perrin ile haziran ve temmuz
aylarında sık sık buluştu ve ağustos ayının başlarında Gustave Thibon'un Saint-Marcel d'Ardèche'deki çiftliğine gitmek üzere Marsilya'dan ayrıldı. Al...
Thibon da Peder Perrin gibi önemli
bir arkadaş olacaktı ama ikisi arasındaki ilk karşılaşma pek de hayırlı olmadı.
Thibon'un onu Avignon'daki tren istasyonunda ilk görüşü şok oldu; "dışarı
çıkarılma şekli ve inanılmaz bagajı" karşısında dehşete düşmüştü. 2 "Bir
kişinin fark edilmeden geçmesini sağlayacak temel uygulamaların" hiçbirine
sahip değildi ve düşündüğünü çok endişe verici bir şekilde söyledi.
Thibon onu evine getirdiğinde Weil
buranın onun için fazla rahat olduğu konusunda ısrar etti: "Ona teklif
ettiğim odayı reddetti ve ne pahasına olursa olsun dışarıda uyumak
istedi." 3 Onun açısından bu söz konusu olmadığı için kadın pes
etti; ancak ertesi gün bir uzlaşmaya varıldı ve Thibon'un akrabalarına ait olan
"Rhone nehri kıyısındaki küçük, yarı yıkık bir eve" "herkes için
birkaç zorlukla karşılaşmadan" yerleştirildi. Thibon bir süre sonra bu
taşınmaya razı oldu ancak o dönemde bu olayı bir sıkıntı olarak değerlendirdi.
Birlikte yaptıkları ilk
konservasyonlarda, konuğunun fikirlerinin hoşuna gitmediğini ve entelektüel
saldırganlığının zorlayıcı olduğunu gördü. “Beton düzlemde neredeyse her
konuda açgözlülüğe karşı çıkıyoruz. Amansız derecede monoton bir sesle sonsuza
kadar tartışmaya devam etti ve ben bu sonsuz tartışmalardan kelimenin tam
anlamıyla yıpranmış olarak çıktım. 4 Victor Hugo'nun "aptal bir embesil"
olarak gördüğü Victor Hugo'yu seviyordu . 5 ve Nietzsche'nin nefret
ettiği Nietzsche'ye hayrandı. Pascal'a çok az saygısı vardı, Bossuet'ye ise hiç
saygısı yoktu ; her
ikisi de Thibon'un Fransız yazarların en büyükleri arasında saydığı kişilerdi; Öte
yandan, François Villon'a son derece
abartılı bir saygı gösterdiğini düşünüyordu . Ancak inatçı ve dik kafalı
biriyse de, alınmadığını kabul etti: "En açık çelişkiler ya da bir
tartışmayı sürdürmeyi en az onun kadar açık bir şekilde reddetmek -onunla alışkanlık
haline getirdiğim iki şey- bu ifadelerle örtüşmüyordu. Entelektüel dünyada hâlâ
zekanın ifadelerinden daha sık görülen yaralı öz-sevgi. BEN
Onu her zaman sarsılmaz buldum… Onu
hiçbir zaman alıngan bulmadım.” 6
Ayrıca tanıdıkça geliştiğini de buldu.
Yavaş yavaş "ruhunun güzelliğinin" 7 farkına vardı ve
aralarında derin bir dostluk gelişti. Bitmek tükenmek bilmeyen bir şekilde
konuşuyorlardı - pek çok konuda fikir ayrılığına düşseler bile, din ve
felsefeye ortak ilgileri vardı (Thibon o zamanlar bu ve diğer konularda
yazarlık kariyerinin ilk aşamalarındaydı) ve çok geçmeden din ve felsefedeki
derinliklerin farkına vardı. bu onu oldukça etkiledi. “Tam o sırada,” diye
yazdı, “tüm ruhuyla Hıristiyanlığa açılmaya başlıyordu; ondan berrak bir
mistisizm yayılıyordu; başka hiçbir insanda dini gizemlere bu kadar aşinalıkla
karşılaşmadım; Onunla temas kurduğumda doğaüstü kelimesinin gerçeklikle
bu kadar yüklü olduğunu hiç hissetmemiştim . 8
Weil'in Saint-Marcel'deki günleri
pastoral bir nitelik taşıyordu. Rhône kıyısındaki küçük evde hayatının
sadeliğini seviyordu : “Pınardan
su almaya gidiyorum, çam ormanlarından yakacak odun alıyorum, topraktan yeni
alınmış ve odun ateşinde pişirilmiş sebzeler yiyorum; ve sürekli olarak güneş
ışığının vadide ve tepelerde farklı bir şekilde parladığını görüyorum; ve sonra
geceleri, yıldızlı gökyüzünün uçsuz bucaksız genişlikleri ortaya çıkıyor. 9
Doğayla bu yakın temasta kendisini "güzellik, ışık ve sevinçle"
sarılmış hissetti. Thibon ona Aziz John'un İspanyolca yazılarını verdi ve o da
ona "binlerce açıklamayla" Yunanca Platon'u anlattı. Her akşam işten
sonra Thibon'un evinin dışındaki çeşmenin yanındaki taş bankta oturup
konuşurlardı. Ona sık sık Platon'dan, bazen de Yunanca İncillerden okurdu. Bir
keresinde onunla birlikte "Babamız'ın sözlerini kelime kelime okudu"
ve birbirlerine bunu ezberleyeceklerine söz verdiler.
Simone Weil'in ebeveynleri bu dönemde
kendilerinin ve onun Fransa'dan Amerika Birleşik Devletleri'ne gitmesine izin
verecek gerekli belgeleri elde etmek için çabalıyordu.
oğulları André'nin yakın zamanda göç ettiği yer. Birkaç hafta
Saint-Marcel'de kaldıktan sonra onlara, eğer vize alma girişimleri başarısız
olursa, küçük ama yeterli bir geçim kaynağı bulabilecekleri, kendisine yakın bir
kırsal bölgeye yerleşmeyi düşünebileceklerini yazdı. Onlara, "Thibon'un
yardımıyla ve tavsiyesiyle bir parça arazide biraz sebze yetiştirebiliriz"
diye yazdı. "Ara sıra komşularım için çalışabilirim ve belki ayni
hediyeler karşılığında pedagojik yeteneklerimi de kullanabilirim." Ayrıca
Vichy düzenlemeleri uyarınca tıp mesleğini icra etmesi yasaklanan babasının "sık
sık tavsiye verme şansına sahip olacağını ... ve şüphesiz ayni hediyeler
akacağını" da düşünüyordu. 10
Weil'ler ağustos ve eylül aylarını Fransız
Alpleri'ndeki bir köy olan Poet'te geçiriyorlardı ve Eylül başında kızlarını
ziyaret etmek için Saint-Marcel'e geldiler. 10 Eylül civarında Şair'in yanına
döndüklerinde, o da onlarla birlikte gitti ve orada on gün geçirerek köylülere
patates hasadında yardım etti. Şairin yanındayken Babamız'ı ezberleyeceğine
dair verdiği sözü hatırladı: “Kendi kendime, bu şeyi yapacağıma söz verdiğimden
ve bu iyi olduğundan, bunu yapmalıyım dedim. Yaptım." Tüm dikkatini duayı
öğrenme görevine verme sürecinde kendini şaşkına dönmüş halde buldu. Daha sonra
Peder Perrin için yazdığı "Ruhsal Otobiyografi"de, duanın daha sonra
her gün okunmasının kendisi üzerindeki etkilerini anlattı :
Bu uygulamanın etkisi olağanüstü ve beni her seferinde şaşırtıyor, çünkü
bunu her gün deneyimlememe rağmen her seferinde beklentilerimin ötesine
geçiyor.
Bazen ilk kelimeler düşüncemi bedenimden koparıyor ve düşüncemi ne
perspektifin ne de bakış açısının olduğu uzayın dışında bir yere taşıyor. Uzay
açılıyor. Sıradan uzayın sonsuzluğunun yerini ikinci veya bazen üçüncü
kuvvetteki bir sonsuzluk alır. Aynı zamanda sonsuzluğun bu sonsuzluğu her yeri
sessizlikle, sesin yokluğu değil, bir sesin nesnesi olan bir sessizlikle
doludur.
Olumlu duyum, sesinkinden
daha olumlu. Varsa sesler. ancak bu sessizliği geçtikten sonra bana
ulaşabilirsin.
Bazen, bu okuma sırasında veya diğer anlarda , Mesih şahsen oradadır,
ancak beni ilk kez ele geçirdiği zamandan çok daha gerçek, daha dokunaklı, daha
net ve daha sevgi dolu bir mevcudiyetle. (MS 24; bkz. WG 71-2)
Simone Weil'in Babamız'a ilgisi
muhtemelen 15 Eylül civarında başladı. 20 Eylül civarında Saint-Marcel'e döndü
ve 22 Eylül'de Gard bölgesindeki Saint-Julien-de-Peyrolas'ta üzüm hasadı
üzerinde çalışmaya başladı. iş onun için çok yorucuydu, diğer işçilerin
gerisinde kalmıyordu. Deneyimi hakkında şunları yazdı: "Bazen yorgunluktan
eziliyorum ama bunda bir tür arınma buluyorum. Yorgunluğumun tam dibinde başka
hiçbir şeyin bana veremeyeceği mutluluklarla karşılaşıyorum...”
daha önce kendisini işe almayı kabul eden
bir kamyon bahçıvanının yanında birkaç ay çalışmak üzere
Saint-Remy-de-Provence'a gitmeyi umarak Thibon'lara geri döndü. Ancak kamyon
bahçıvanı fikrini değiştirdi ve onlara binmek zorunda kalmamak için yalnızca
yerlileri almaya karar verdi. Thibon, Weil'in ebeveynlerinin hemen hemen aynı
sıralarda onu "bir vize veya başka bir şey almak için varlığının gerekli
olduğu Marsilya'ya geri çağırdığını" hatırlıyor. 12 Fransa'dan
ayrılma ihtimali konusunda artık çok bölünmüş olmasına rağmen gitti. Sonraki
altı ayı, vize alma olasılığı hem ümit verici hem de hayal kırıklığı olarak
görünürken, ne yapması gerektiği konusunda aşırı bir belirsizlik içinde
geçirdi.
* * *
, Kasım 1941'de Marsilya'ya döndüğü
andan Mayıs 1942'de Amerika Birleşik Devletleri'ne doğru yola çıkışına kadar
olağanüstü derecede üretkendi. On bir alıştırma kitabının son yedisini
doldurdu.
Cahiers adıyla yayımlandı (3 cilt.. 1952-55; İngilizce başlık. Notebooks, 2 cilt., 1956); Peder Perrin'e hitaben yazılar ve
mektuplar yazdı ve Attente de Dieu'da yayınlandı . (1950;
İngilizce başlığı, Tanrıyı Beklerken , 1951); Peder Perrin'in Dominik
manastırında toplantılar için toplanan küçük bir gruba okuduğu Platon ve diğer
Yunanca metinler üzerine yorumlar yazdı1 ' ; ve Düşünceler sans ordre ilgili l'amour de Dieu'da yer
alan materyallerin çoğunu o yazdı ( 1962'de yayınlandı ), 14 ayrıca
çalışma, edebiyatta ahlak ve günümüzün Güneydoğu
Fransa'sında gelişen on ikinci yüzyıl Oksitanya uygarlığı üzerine makaleler . 15
Bu materyalin büyük bir kısmı Weil'in
dini sezgileriyle ilgilidir ve onun çeşitli geleneklerin mistik
edebiyatlarında ve özellikle de erken dönem Yunan matematiğinde karşılık gelen
öğretilerle ilgili keşfini yansıtır. Bu eğitimler, onun hayat boyu süren acı
çekme kaygısıyla birleşince, ortaya çıkan mistik teolojinin çekirdeği haline
geldi . Bu teolojinin, doğrusal bir şekilde yeniden üretilmesi mümkün olmayan
ancak bütünlüğü içinde kavrandığında tutarlı bir bütün oluşturan üç boyutlu bir
niteliği vardır.
Weil'in bu dönemdeki yazılarının
neredeyse tamamı, aslında düşüncenin çok düzeyli karmaşıklığını yansıtan
"birkaç düzlemde kompozisyon" oluşturur. Ona göre en yüksek düşünce,
çeşitli düzeylere ait fikirlerin eş zamanlı kavranmasını, 16 aynı
fikrin farklı yönlerinden veya ona ilişkin bakış açılarından birleşik bir yapı
yaratan bir kavramayı içeriyordu. (Weil küp algısını, zihnin algılanan
parçaların tümüne aşkın olan bir bütünü kavrama biçimine bir benzetme olarak
sık sık kullanmıştır. Bir küp fikrine sahip olsak da aslında küpün kendisini
asla görmeyiz, sadece onun çeşitli biçimlerini görürüz. Kare gibi görünmeyen
yüzeyler ve dik açı gibi görünmeyen açılar.)
Weil'in karmaşık bir fikri çok
boyutlu bir anlayışa doğru inşa etme yöntemi , bir fikrin farklı
anlayışlarının ve farklı yönlerinin başarılı bir şekilde araştırıldığı, her
anlayışın diğerlerini değiştirdiği ve birlikte hareket ettiği Defterlerinde en
açık şekilde görülmektedir. Ancak tek bir makalede bu kadar belirgin olmasa da,
sonraki dönem yazılarının hepsinin temelinde aynı karmaşıklık yatıyor. Sonuç
olarak Weil'in bu dönemdeki düşüncelerini tam ve doğru bir şekilde anlayabilmek
için, bunların hepsine kendini kaptırmak ve mümkün olduğu kadar çoğunu bir anda
zihninde tutmak gerekir ki, bu düşüncenin dünya ile ilişkisine dair derinliği
daha da derinleşebilsin . Tanrı'ya dünya ortaya çıkabilir. Bunun küçük bir iş
olmadığını söylemeye gerek yok. Ancak daha azını yapmak, bütünün yalnızca bir
parçası olan şeyi alma riskini almak ya da düşüncesinin parçalı ve çelişkili
göründüğü bir düzeyde kalmaktır.
Temel varsayımların özet beyanına ve
geç dönem düşüncesinin yönüne en yakın şey Weil'in 1942 sonlarında yazdığı bir
mektupta bulunabilir:
Antik mitolojilerde de aynı düşüncenin -çok kesin bir biçimde ve yalnızca
çok küçük tarz farklılıklarıyla ifade edilmiş olarak- bulunacağına inanıyorum ;
Pherekydes'in felsefelerinde. Thales, Anaksimandros, Herakleitos, Pisagor,
Platon ve Yunan Stoacıları; büyük çağın Yunan şiirinde; evrensel folklorda;
Upanişadlar ve Bhagavad-Gita'da; Çin Taocu yazılarında ve Budizm'in belirli
akımlarında ; Mısır'ın kutsal yazılarından geriye kalanlarda; Hıristiyan
inancının dogmalarında ve en büyük Hıristiyan mistiklerinin, özellikle de Haçlı
Aziz John'un yazılarında; ve bazı sapkınlıklarda, özellikle de Kathar ve
Maniheist gelenekte . Bu düşüncenin doğru olduğuna ve günümüzde modern ve
Batılı bir ifade biçimi gerektirdiğine inanıyorum. Yani, bize ait
diyebileceğimiz, yaklaşık olarak iyi olan tek şey olan bilimle ifade edilmesi
gerekiyor. Bu daha da az zordur çünkü kendisi bilimin kökenidir. Yunan
geometrisinin dini düşünceden doğduğunu kesin olarak gösteren birkaç metin
vardır ; ve bu düşünce ortaya çıkıyor
126 Simone Weil'in Hıristiyanlığa neredeyse kimlik noktasına kadar
benzemesi. (156-60 litre)
Sorunu karşıt bakış açısıyla ifade
etmek gerekirse, Weil, Hıristiyanlığın bu "tek özdeş düşünce"yle
olan ilişkisi nedeniyle haklı olarak evrensel - Katolik - olduğuna inanıyordu,
ancak gerçekte evrensel değildi:
Onun dışında o kadar çok şey var ki... Tanrı'nın sevdiği o kadar çok şey
var ki, aksi takdirde bunlar var olmazdı. Son yirmi hariç, geçmiş yüzyılların
tüm uçsuz bucaksız bölgeleri; renkli ırkların yaşadığı tüm ülkeler ; ırkın
olduğu ülkelerdeki tüm laik yaşam; bu ülkelerin tarihinde, Maniheistlerin ve
Albigensianlarınki gibi sapkınlıkla suçlanan tüm gelenekler; Rönesans'tan gelen
her şey çoğu zaman yozlaşmış ama tamamen değersiz değil. (MS 52-3; bkz. 75 WG)
Son dönemdeki yazılarının çoğu,
Hıristiyanlığı mistik gerçeğin evrensel çekirdeğinin Batılı biçimi olarak
anlama ve sunma ve Batı'nın kendisinde Hıristiyan vizyonu ile seküler yaşamın
tüm yönleri arasında bir bağlantı kurma çabalarını yansıtır. her insan
faaliyetinin dini anlam açısından şeffaf olacağı bir araç. Bunun
gerçekleşebilmesi için, her şeyden önce, Batı'yı karakterize eden din ile laik
faaliyet arasındaki derin uçurumun iyileştirilebilmesi için, Batı kültürünün de
köklerinin bulunduğu Yunan düşüncesinde Hıristiyanlığı yeniden köklendirmenin
gerekli olduğuna inanıyordu. Onun Hıristiyan ve Hıristiyanlık öncesi Yunan
yazıları arasındaki benzerlikleri araştıran Yunanca metinler üzerine
yorumları, böylesi bir yeniden köklendirmenin temelini oluşturmayı
amaçlıyordu. Bu yorumlardan sonuncusu olan "Pisagor Doktrini"
başlıklı uzun bir makale , erken dönem Yunan düşüncesinde örtülü bulduğu
Hıristiyanlık öğretilerinin muhtemelen en özlü özetini sunmaktadır .
Weil'in Pisagor ve Platoncu düşünceye
ilişkin yorumu, oldukça yaygın olanlardan önemli ölçüde farklıdır.
Pisagorcu ve Platoncu zihin ve madde
düalizminin, maddenin aşağı olarak aşağılanmasını ima ettiği ve "dünyadan
kaçışa", saf ruh alemine yol açtığı inancı. Weil, Pisagor düşüncesinde ve
dolayısıyla Platon'da, maddi dünya ile tanrısal alan arasındaki dolayım
imgelerine, karşıtlar arasında bir ilişkinin varlığını ima eden imgelere,
öğelerin nihai olarak uyum içinde bir araya getirilmesine derin bir ilgi gördü .
daha düşük bir düzeyde ise uzlaşmaz görünmektedir . Dolayısıyla onun köklerini
Yunan düşüncesine dayandırdığı Hıristiyan teolojisi, esas olarak, koşullarından
biri maddi dünyanın reddedilmesi olan bir irfan, entelektüel aydınlanma
teolojisi değildir; daha doğrusu, onun teolojisinin merkezinde ruh ile madde
arasındaki aracılık imgesi vardır; ona göre bunun en mükemmel ifadesi, çarmıha
gerilen Mesih'in Tanrı ile dünya arasındaki karşıtlıkları bir araya
getirmesidir .
Arabuluculuk kavramının kendisi onun
için son derece önemliydi; bunun insan zihninin Tanrı'nın doğasına dair en
yakın sezgisi olduğunu düşündü. Evrenin yapısına ve insan düşüncesinin yapısına
yansıyan ilahi doğanın bu temel yönünü çevreliyor. İlişkiler olarak
algıladığımız şey -ve "insan düşüncesinde ilişkilerden başka hiçbir şey
yoktur "- "ilahi arabuluculuk işleminin" "aşağılanmış bir
imgesi"dir. (197 IC) Platon'un "göklerin ötesinde" dediği yerde
olsaydık, "evrenin ilahi aracılıktan başka bir şey olmadığını"
görürdük. Tanrı aracılıktır ve tüm aracılık da Tanrıdır.” (196 entegre)
Ona göre, Hıristiyanlığın Üçlübirlik
doktrini -Tanrı'nın Baba, Oğul ve Kutsal Ruh arasındaki ilişki olduğu öğretisi-
Tanrı'nın aracı doğası fikrini mükemmel bir şekilde ifade eder. Pisagor
düşüncesinde bu ilksel ilahi ilişkinin önceden anlaşıldığını gördü; Pytha gorean
Philolaus, uyumu hem ayrı düşünürlerin ortak düşüncesi hem de farklı ilkeleri
birbirine kilitleyen şey olarak tanımladı. İlk olarak buldu...
Kutsal Üçlü'nün takdire şayan bir
tanımı . "Birlikte düşünen ayrı düşünürler: Bu formülü tüm titizlikle
gerçekleştiren tek bir şey vardır - Üçlü Birlik." (127 IP; cf. 166 IC)
Birbirine benzemeyen ilkeleri birbirine kilitleyen "anahtar" olarak
uyum kavramında, İsa'nın Tanrı ile madde arasında aracılık ettiğine dair derin
bir sezgi gördü.İsa'nın bu aracılık rolünün, Pisagorcuların her türlü orana,
özellikle de ölçülemez nicelikler arasındaki orantısal veya geometrik
ortalamaya olan ilgisinde daha da açık bir şekilde şekillendiğini düşündü .
Böyle bir ortalama, tanımı gereği, yalnızca farklı ilkeler arasında mükemmel
bir uyum olmakla kalmaz, aynı zamanda yalnızca irrasyonel bir karekök olarak
ifade edilebildiğinden, bir bakıma aşkındır: tamamen gerçek ve kesin olmasına
rağmen, olamaz. Pisagorcular ve Platon gibi Weil de geometriyi ve "doğal
olarak benzer olmayan sayıların özümsenmesini" (161 IC) insani değil ilahi
kökenli bir "harika" olarak tanımladı . Esas olarak irrasyonel
kareköklerin bilimi olan bu bilim, ona göre "İsa'yı önceden bildiren tüm
kehanetlerin en göz kamaştırıcısıydı." (171 entegre)
Pisagor düşüncesindeki iki temel
karşıtlık çiftini (bir ve çok, sınırlayıcı ilke ve sınırsız olan) Weil ayrıca Tanrı'nın
Üçlübirlik ve Tanrı'nın Yaratıcı olduğu öğretileri olarak gördü. Bir ve çokluğu
(veya birlik ve çoğulluk, bir ve iki) Kutsal Ruh'un kendisinden çıktığı Baba ve
Oğul ile özdeşleştirdi. Sınır ve sınırsızlık, yaratılmış evrenin temelini
oluşturan Pisagor ilkeleridir; Weil sınırlayıcı prensibi , farklılaşmamış
maddeye sınırlar koyan ve böylece düzenli bir evreni var eden Yaratıcı Tanrı
ile özdeşleştirdi.
Ancak Yaratıcı olarak Tanrı'da,
sınırlayıcı ilke ile sınırsız arasında bir uyumun (Üçlü Birlik'teki uyumla
karşılaştırılabilir) olması gerektiğini ileri sürer ve burada başlangıçta bir
zorlukla karşılaştı çünkü
tıpkı onları birbirine bağlayan bağın
bir Kişi olması gerektiği gibi, Tanrı'da da koşulları Kişi olmayan herhangi bir
ilişki olamaz "; ve "insan olamaz" diye düşünmeyen hareketsiz
madde . [12](169 IC) Bu
zorluğun, enkarne olmuş Tanrı'nın acı çektiği ve dolayısıyla madde durumuna
indirgendiği çarmıha gerilme yoluyla çözüldüğünü buldu: "Bir kişi ile
hareketsiz madde arasında bir kesişme vardır" diye yazar, "... ölüm
anında, ölümden önceki koşulların o kişiyi bir şey haline getirecek kadar
acımasız olduğu bir zamanda.” Çarmıha gerilme, Mesih'i maddeyle birleştirerek,
zamanın sonsuzluktan uzak olması gibi, Tanrı'dan da mümkün olan en uzak
mesafede bulunan maddeyi Teslis'e getirir.
Hem yaratılış hem de çarmıha gerilme
ona göre Tanrı'nın Tanrı'dan en aşırı ayrılığını temsil ediyordu; madde ile
Tanrı arasındaki mesafeyi aynı anda ölçen ve Baba ile Tanrı'yı birleştiren
ilahi Sevgi, Kutsal Ruh aracılığıyla bu mesafeyi kapatan bir ayrılık. Oğul,
aralarındaki zaman ve uzayın tüm genişliğinde. Baba ve Oğul arasındaki
ayrılığın mesafesi, onları birleştiren sevgiyi maksimum seviyeye, yani
mükemmelliğe yükseltmek için gereklidir: "Mümkün olan en büyük sevgi
olabilmesi için" diye yazıyor, "mesafe en büyük olasılık olmalı
makul bir mesafe.” (428 N) Aynı
zamanda Mesih'in ölümü, yani maddeyle kesişmesi, Tanrı ile yaratılışın bir
koşulu olan madde arasındaki ilişkiyi de mümkün kılar. Böylelikle çarmıha
gerilmenin, Evanjelist Aziz Yuhanna'nın Logos'u gibi, aynı zamanda zamansal bir
ifadeye sahip, önceden var olan bir gerçeklik olduğunu varsayar. ( Bu
varsayımın geçerliliğini, İncil'deki "Dünyanın kuruluşundan bu yana
boğazlanan Kuzu"ya ilişkin [Vahiy 8, viii] referansa atıfta bulunarak
savunur. )
Yaratılış gerçeğinden ayrılamaz olan zaman
ve mekânın gereklilikleridir ve Weil'in zorunluluk anlayışı onun dini
düşüncesinde son derece önemli bir rol oynar . Zorunluluğun birçok çelişkili
yüzü vardır. Duyarlılığımıza kendisini "kaba kısıtlama" olarak,
"kırbaçla silahlanmış bir adamın bir köleye itaat ettirmesi gibi, dünyayı
yöneten ve her insanı itaat ettiren güç" olarak sunar. (182 IC) Ancak
zekaya göre zorunluluk, matematiğin ve matematiğe benzer diğer düşünce
işlemlerinin nesnesi olan bir ilişkiler ağı, "diğerleriyle düğümlenen
koşullar dokusu"dur. Biçimsiz maddeden düzenli bir evreni (kosmos =
düzen) oluşturan anlaşılır ama soyut bir ilişkiler ağı olarak zorunluluk,
Tanrı'nın düşüncesidir, iradesidir (“Tanrı, zorunluluğun varlığının uzay ve
zamana yayılmasını sağlar) öyle düşünmesi nedeniyle” [185 IC]). Son olarak,
Tanrı düşüncesi olduğu sürece zorunluluğun Tanrı'nın sureti olan Mesih olduğu
söylenebilir.
Zorunluluğun bu çelişkili yönlerinin
uyumlaştırılması sevgiyle, insanın kötülük de dahil olmak üzere her şeyin
varlığını kabul etmesiyle sağlanır (“kötülüğün, önleme olanağına ve
yükümlülüğüne sahip olduğumuz kısmı hariç) . ”[184 IC]). Bu kabulün bir sonucu
olarak kişi, Tanrı'nın gördüğü şekliyle "diğer taraftan" zorunluluğu
görmeye başlar; tüm zaman ve mekanın, deneyimlediğimiz her şeyin sonluluk ve
sonsuzluk olduğunu bilir.
Zorunluluğa boyun eğme ve Tanrı'dan
ayrılma, Kutsal Ruh'un, kutsal Baba'yı eşit derecede tanrısal olan ancak
tanrısallığından arındırılmış ve uzayda bir noktaya çivilenmiş Oğul ile sonsuz
bir mesafe boyunca birleştiren "yüce aracılığının" bir parçasıdır. ve
zaman." (166 IP; bkz. 197 IC)
Zorunluluğa rızanın ortaya çıktığı
süreç karmaşıktır. İnsanoğlunu her düzeyde içerir; zeka, [13]ruhun
doğaüstü kısmı ve beden. Zeka (ilişkileri algılama yeteneği ) ve entelektüel
dikkat uygulaması, rızayı mümkün kılan hazırlıkta önemli bir rol oynar.
Zorunluluğu saf ve koşullu ilişkiler ağı olarak kavradığımızda ona
tarafsızlıkla bakabiliriz; kişi artık zorunlulukla efendinin kölesi olarak
değil, üzerinde düşünülen nesneyi düşünen biri olarak durur.
"Zorunluluk" diye yazıyor, "birinci şahıs olarak düşündüğü
sürece insanın düşmanıdır." (180 IC) Onun "Ben" dediği,
"birinci tekil şahısta düşünme yeteneği", zorunluluğun bir koşullar
ağı olarak düşünülmesi işleminde mevcut değildir; Düşünme süreci, her ne kadar
mükemmel bir şekilde bireysel bir eylem olsa da, tam anlamıyla kişisel
değildir. Weil, birinci şahıs bakış açısıyla düşünmeyi genel olarak, kişinin
kendisini evrenin merkezi, diğer tüm varlıkların, şeylerin ve olayların
"Ben"e yakınlıklarına göre değer taşıdığı perspektif merkezi olarak
görmesi olarak tanımlar. Bu, insanın doğal durumundan başka bir şey değildir.
Nadir istisnalar dışında, Weil şöyle yazıyor: "Herkes, eğer gücü varsa ya
da düşüncesinde, atıl şeylerden kurtulduğu gibi başkalarından da
kurtulur." (173 entegre)
İlk başta düşünme gücünden
vazgeçilmesi
Kişi, gerçek adaletin, yani doğaüstü
adaletin, kişinin zayıflığına bakılmaksızın her kişinin rıza gösterme
kapasitesine saygı duyan bir adaletin koşuludur. Doğaüstü adalet modeli,
Weil'in , tanımı gereği her şeye gücü yeten, gücünü kullanmayan, yaratılış
mümkün olsun diye kendini yaratılıştan geri çeken, onun üzerinde izini
bir biçimde bırakan Tanrı anlayışından [14]alınmıştır.
maddenin uyduğu anlaşılır bir zorunluluktur ve insanoğluna, kendisini sevmeye
razı olup olmama seçimiyle düşünen varlıkların özerkliğini bahşeden kişidir.
Her ne kadar görünüşte zıt olsa da, Tanrı'yı sevmeye razı olmak, bahsettiğimiz
zorunluluğa rıza göstermekle, yaratılmış evrenin varlığına rıza göstermekle
aynı şeydir; doğası gereği çelişkiler kaçınılmazdır. Yaratılışın bir parçası olduğundan
kişisel irademizle çelişir ve acı çekmemize neden olur.
Nefsin rızası, kâinatın güzelliğinden
dolaylı olarak algılanan Allah sevgisine karşılık olan bir aşkla gerçekleşir.
Weil, "Pisagor Doktrini"nde "gerekliliği düşünmemize ve
sevmemize izin verenin" dünyanın güzelliği olduğunu yazıyor. (190 IC)
Maddi dünyanın "şeylerden oluştuğu" göz önüne alındığında, dünyayı
güzel olarak deneyimlememiz bir sırdır.
yalnızca hareketsiz maddeden, dilsiz
ve sağırdan." (191 IC) Dünyanın güzelliği olarak bizi etkileyen şey,
kelimenin tam anlamıyla , maddenin zorunluluğa itaatinden başka bir şey
değildir ; dahası, "güzellik, zorunluluğun en açık şekilde ortaya çıktığı
yerde, örneğin yerçekiminin dağlara veya deniz dalgalarına uyguladığı
kıvrımlarda ve yıldızların seyrinde bizi daha da dokunaklı bir şekilde
etkiler." Ancak zorunluluk, dünyanın düzenini oluşturan ilişkiler ağı
olduğu sürece, Tanrı ile madde arasındaki aracıdır; maddenin Allah'a itaatini
somutlaştırır ve görünür kılar. Weil'e göre güzelliğin özü, bakan kişinin, bir
yüzü acımasız kısıtlama olan zorunluluğun diğer yüzü olarak Tanrı'ya itaat
olduğunu sezgisel olarak kabul etmesinden ibarettir. (158 IP; bkz. 191 IC)
Weil, dünyanın güzelliğinden, ruhu bu
rıza eyleminin yapılabileceği yere yönlendirmek için Tanrı tarafından kurulan
bir "tuzak" olarak söz eder. “Tanrı'nın İnsanı Arayışı” adlı
makalesinde Persephone mitini, Tanrı'nın ruhla ilişkisinin bir imgesi olarak ele
alır. Weil'in yazısının da yorumlandığı Homerik Demeter ilahisinde Per sephone,
“Dünyanın... bakire için bir tuzak olarak ortaya çıkardığı” nergisin
güzelliğinden etkilenir; (2 IC) çiçeği almak için elini uzatır ve o anda yer
açılır ve Hades ("görünmez" veya "sonsuz" anlamına gelen
Aidoneus) onu yakalayıp yeraltı dünyasına götürür. Persephone'nin yaslı annesi
Demeter'in desteğini alan Hades, kızın dünyaya dönmesine izin verir, ancak önce
ona " gizlice" yemesi için bir nar tohumu verir; bu tohum, yendiğinde
onu sonsuza kadar kendisine bağlayacaktır. Weil şöyle yazıyor: "Nar
tanesi, ruhun neredeyse farkında olmadan ve kendisine itiraf etmeden Tanrı'ya
verdiği rızadır." (3 entegre)
Persephone mitindeki büyüleyici
Tanrı, yaratıkların var olmasına izin vermek için geri çekilen Weil'in
Tanrısı'ndan çok farklı görünüyor, ancak Weil bunu kullanıyor.
Tanrı'nın sevgisinin yalnızca onu
kendi gücünden vazgeçmeye yöneltmekle kalmayıp aynı zamanda aktif olarak
insanlara yönelik olduğunu vurgulayan görünüşte çelişkili bir imaj. Aslında
Weil, Tanrı'nın insanı aramasını sağlayan bu aktif sevgi olmasaydı, insanın
doğal düzeyden doğaüstü düzeye geçemeyeceğini öne sürüyor: "Uzay ve
zamanın sonsuzluğu bizi Tanrı'dan ayırıyor" diye yazıyor. “Onu nasıl
arayacağız? Yüzlerce yıl yürüyecek olsak bile, dünyayı dolaşmaktan başka bir
şey yapmamamız gerekir... Dikey olarak ilerlemekten aciziz .” (133 WG) Biz
ancak Tanrı bize gelmek için evreni geçtikten sonra Tanrı'ya gitmek üzere
evreni geçebiliriz.
Persephone hikayesinde Simone Weil,
dünyanın güzelliğine duyulan doğal sevginin, doğaüstü sevginin ruha inmesine
izin veren bir "Tanrı'ya açılma" olabileceğinin bir görüntüsünü
gördü. Hemen hemen her doğal sevgi bu işleve hizmet edebilir, bir köprü
olabilir (metaxiï) ruhu Allah'a ulaştırmak. Bu dünyada değerli olarak hissedilen her şey;
adalete, sevgiye, geleneklere, sanata duyulan ilgi. şiir, müzik, bilim,
çalışma, dini törenler, eğer doğru anlaşılırsa, Tanrı'ya açılan kapılar
olabilir.
Tanrı'ya açık olan ruh onun
tarafından ele geçirilip rızası verildiğinde, Simone Weil'in sıklıkla çıraklık
olarak adlandırdığı bir süreç başlar; kişinin evrendeki her olayda itaati
"okumayı" öğrendiği algıda çıraklık. Allah'a madde hakkında şöyle
buyurur: "Çırağının sonuna gelmiş bir kişi için, şeyler arasında, olaylar
arasında, okumayı bilen birinin aynı cümlenin tekrarı ile karşılaştığında
hissettiği farktan daha fazla fark yoktur . birkaç kez kırmızı ya da mavi
mürekkeple yazılmış, şu, bu ya da başka tür harflerle basılmış . Okumayı
bilmeyen sadece farklılıkları görür. Okumayı bilen biri için
ifade aynı olduğu için hepsi
eşdeğerdir. (MS 115; bkz. 131 WG)
Çıraklık süreci, bedenin ve bedenin
acı çekme yoluyla gelen zorunluluk deneyimini içerir. Weil , Tanrı sevgisinin
-ya da zorunluluğa razı olmanın- ancak insanı bir bütün olarak kapsadığında
bir gerçeklik olduğu konusunda ısrar eder:
Sevinç sayesinde dünyanın güzelliği ruhumuza nüfuz eder. Acı çekerek
vücudumuza nüfuz eder. Navigasyonla ilgili kitapları okuyarak gemi kaptanı
olmadığı gibi, yalnızca sevinçle Tanrı'nın dostu olamayız... Öyle ki, bir gün
varlığımız her parçamız, maddenin özü olan bu itaate karşı tamamen duyarlı hale
gelsin. Evreni Tanrı sözünün titreşimi olarak duyabilmemizi sağlayacak yeni bir
duyunun içimizde oluşması için, acının da sevincin de dönüştürücü gücü aynı
derecede vazgeçilmezdir . (132 WG)
: Tanrı'nın sevgisine razı olan,
dünyanın düzenini zorunluluğun acımasız yüzü içinde görmeyi öğrenme çıraklığını
üstlenen insanoğlu , kendisinin Tanrı ile dünya arasında bir aracı, bir başka
Christus. Zorunluluğun koşulsuz kabulü, Weil'in malheur dediği -ızdırap, talihsizlik, sıkıntı,
felaket, keder olarak çevrilen- şeyin kabulüyle eşdeğerdir ve Weil'in "en
ufak bir teselli olmaksızın en uç noktaya taşınan fiziksel acı... eşlik
ettiği" olarak tanımlar. mutlak ve tam bir ahlaki sıkıntıyla. (429 N)
Weil, ıstırap içinde, insan
varoluşunun temel niteliğinin - Tanrı'dan ayrılmak (var olmak, ayrı olmak,
ayrı durmak anlamına gelir) - mümkün olan en yüksek derecede çıplak gerçeğiyle
deneyimlendiğini hissetti. Varoluş -yaratılış- tanımı gereği sefalettir ,
çünkü zorunlu olarak Tanrı'dan daha az, zorunlu olarak kusurludur: "insanı
kutsallık durumunda yaratmış olmak" diye yazar Weil, "
onu hiç yaratmamakla eşdeğerdir.”
(268 N) Bizim sefaletimiz, Tanrı gibi sicut deus olmadığımız gerçeğinden
ibarettir ; bu, ancak "zorunluluk tarafından kemirildiğimizde" bize
getirilen bir gerçektir (235 N); ama insanlık halinin gerçeği olduğundan,
sadece kabul edilmek değil sevilmek de bir gerçektir. “Bizim sefaletimiz
uydurduğumuz bir şey değil. Bu gerçekten gerçek bir şeydir, bu yüzden onu
sevmeliyiz. Al! gerisi hayaldir.” (411 K)
Acının gerçeği bilindiğinde ve kabul
edildiğinde, acı bir kurtuluş aracı haline gelir, yaratılışın doğası gereği
ayrı olan şeyi bir araya getirmenin bir aracı haline gelir: Tanrı ve dünya.
Dolayısıyla kurtuluş, insanoğlunun önemli bir rol oynadığı yaratılışın
tamamlanmasıdır . Ben (Ben), Weil'in yaratılışsızlaşma olarak adlandırdığı şey
yoluyla meydana gelir; bu, "Ben" olarak bildiğimiz yanıltıcı
varoluşun teslim edilmesinden başka bir şey değildir; canlı yaratığın ruhunda
ikamet edilebilsin diye onun tamamen yok edilmesi isteğidir. (Onun yaratılışın
bozulması kavramı, Aziz Pavlus'un şu sözlerini anımsatıyor: “Artık ben
yaşamıyorum, ama Mesih bende yaşıyor.”) Yaratılmamış ruh, aşırı bir biçimde
üzerine baskı yapan zorunluluğun ağırlığını hissettiğinde. ıstırap çekerken,
Tanrı'nın tamamen yokluğu, kötülük olarak [15]kaba
zorunluluğu yaşar ; Mesih gibi, şöyle haykırır: "Tanrım, beni neden terk
ettin?" Ama maruz kaldığı aşırı ıstırap kurtarıcıdır, çünkü Tanrı ,
yok ama yine de orada
şeffaf ruhtadır ve ruhun kötülük
deneyimi, Tanrı'nın kötülükle, Mutlak Varlığın yoklukla temasıdır. Bu temasta
kötülük acıya dönüşür ve "acı sevgiyle aşılanır." (191 ÇG)
Ruhun yaratılışın yok olmasına rıza
göstermesi aynı zamanda Tanrı'nın tüm yaratılmışlarla temasını da mümkün
kılar. Her ne kadar Yaratıcı olarak Tanrı “sonlu şeyleri” (483 N) sevse de, Ruh
olarak Tanrı, bedensel duyuları duyusal dünyanın gerçekliğini kaydeden enkarne
bir ruhun aracılığı dışında maddi yaratımı sevemez: “Bu dünya duyulardan
oluşur— renkler, temaslar, sesler, kokular, tatlar... Tanrı'yı benimsemiş ruh
bu duyguları hissettiğinde kurtuluşla kurtarılır, şekil değiştirir." (383
N) Dolayısıyla maddi dünyayı ve diğer varlıkları gören, dokunan, duyan, tadayan
ve koklayan şeffaf ruhtaki Tanrı'nın kendisidir (“Keşke ortadan kaybolmayı
başarabilseydim.” Weil şöyle yazar: “ Tanrı ile bastığım toprak, duyduğum deniz
arasındaki mükemmel sevgi birliği...” [403 N]). Ve Tanrı ile yaratılış
arasındaki bu temas, bu sevgi birliği bize bağlıdır çünkü buna yalnızca bizim
aracılık edebiliriz. "Arabulucu olmak bizim görevimizdir" diye
yazıyor, "Tanrı ile dokusu bizim duyularımızdan oluşan gerçeklik arasında
aracılar . ... Mesih, böyle bir şeyin bir insan tarafından, eğer Tanrı'ya
eşitse, tek bir insan tarafından yapılabileceği ölçüde ve yalnızca bu ölçüde
dünyayı kurtardı; ama kurtuluş, onun doğumundan önce veya sonra Mesih'i örnek
alan herkesin şahsında devam eder.” (383 K)
1942-1943
Simone Weil, anne ve babasına
Amerika'ya kadar eşlik etmeyi kabul etmiş olmasına rağmen, onların vize alabileceklerine
inanmıyordu ve bu nedenle, Fransa'dan ayrılmak gibi acı verici bir kararla
gerçekten yüzleşmek zorunda kalacağını beklemiyordu. 1 Ancak 1941
baharının başlarında vizeler geldi ve ailesi daha sonra oldukça hızlı bir
şekilde teknede yer ayarlamayı başardı . Nisan ortasında Weil, Peder Perrin'e,
ayrılışın ayarlandığını ancak kendisinin ayrılmak istemediğini ve bu geç anda
bile "henüz geri dönülemez bir karar vermedim" diye bir mektup yazdı.
(59 WG) İstediği son şey tehlikeden ve acıdan kaçmaktı ve “kendime rağmen ve
farkında olmadan, gitmekle her şeyden önce yapmamak istediğim şeyi
yapacağımdan, yani yapmamaktan korkuyordu. kaçtığını söyle.” (60 WG) Şu ana
kadar Fransa'nın işgal edilmemiş güneyindeki koşullar oldukça sakindi; eğer
işlerin kısa sürede daha da kötüye gideceğinden emin olsaydı, muhtemelen
kalacağını düşünüyordu. Peder Perrin'e "olacaklara ışık tutabilecek"
bir şey bilip bilmediğini söylemesi için yalvardı.
saflarda yer alan hemşireler birliği fikrinin
hayata geçirildiğini görme umuduydu . Amerika'ya giderse teklifini Washington
ve Londra'daki nüfuzlu kişilerin dikkatine sunabilmenin uzak bir ihtimal
olduğunu düşünüyordu; ve böyle bir birlik kurma fikri ona "beni Tanrı
tarafından gönderilmiş" gibi göründüğünden2, bunu gerçeğe
dönüştürmek için "en ufak bir fırsatı" bile kaçırması gerektiğini
düşünmüyordu. Daha sonra şöyle yazmıştı: "Bu nedenle, acı ve ızdırap
olmadan ayrılmaya karar verdim." 3
14 Mayıs'ta Weil'ler bir Fransız
gemisiyle Marsilya'dan Kazablanka'ya doğru yola çıktılar ve burada kendilerini
Temmuz ayının başlarında New York'a getiren Portekiz vapuruna binmek için on
yedi gün beklediler. 549 Riverside Drive'da bir daireye taşındılar ve Simone
Weil, hemşire birlikleri için destekçiler bulmaya başladı. Haziran 1940'ta
Amerika Birleşik Devletleri'ne gelen Jacques Maritain'e onun aracılığıyla
Başkan Roosevelt'e ulaşabileceğini umarak bir mektup yazdı ve teklifinin bir
taslağını Roosevelt'in özel kurmay başkanı Amiral William Leahy'ye gönderdi [16]. Ayrıca Özgür
Fransız Komitesi'nin ilgisini çekmeye çalıştı; Özgür Fransız Delegasyonu'nun
New York ofislerine musallat oldu ve Londra'da tanıdığı herkese mektup yazdı.
Weil, savaş ve Fransa'dan sürgün
edilmesi onun en acı verici endişeleri olsa da, New York'tayken Kilise'ye
girişine engel oluşturan veya oluşturabilecek tüm fikirlerini açıkça formüle
etmeye çalıştı. Kiliseyle ilgili olarak tam olarak nerede durduğuna dair kesin
bir cevap alma çabasıyla - Hıristiyan olmayan dinlerde ilahi ilhamın varlığına
olan inancı göz önüne alındığında, Eski Ahit'teki katliamları kınaması vb. .,
bir rahibin onu "küfür etmeden" vaftiz etmesi mümkün olabilirdi4 -
Fordham Üniversitesi'nde birkaç rahip ve bir ilahiyatçı aradı . Ancak
hiçbiri onun gündeme getirdiği sorunlarla ciddi bir şekilde ilgilenmeye istekli
değildi. Bir rahip, "bana, onları anlamak için yeterli çabayı gösterdikten
sonra, herhangi bir zorlukla karşılaşmadığı göz önüne alındığında, Eski
Ahit'teki katliamlarla ilgili hikayeleri kesinlikle doğru ruhla okuyabileceğimi
söyledi. ” 5 Sonunda Jacques Maritain tarafından kendisine tavsiye
edilen Dominikli Peder R. P.
Couturier'ye çok uzun bir mektup yazdı ( Bir Rahibin Mektubu, 1954 olarak
yayımlandı ) , 6 ama soruları yanıtsız kaldı. .
Weil, Marsilya'da yaptığı gibi, New
York'ta da düşünceleriyle "defter üstüne defter" doldurdu. New York
Notebook'un ( First and Last Notebooks, 1970) büyük bölümü folklor, peri
masalları, mitler ve çeşitli dini geleneklerden hikayelerle ilgilidir. Tüm bu
hikayelerin Tanrı'nın insanla ilişkisini farklı şekillerde ifade ettiğini
hissetti ; özellikle bunlarda Tanrı'nın insanı aradığı imgelerini ve
Tanrı'nın doğasına ilişkin derin bir gerçeğin, "Tanrı'nın güçlü olmadan
önce iyi olduğu"nun sezgilerini gördü. (106 GTG) Hem Pro metheus ve
Krishna'nın hikayeleri , hem de İsa'nın yaşamı ve ölümüyle ilgili hikayeler,
Tanrı'nın sevgisinden dolayı kendisini insanlar için feda ettiğini ortaya
koyar. (krş. 122 GTG) Böyle bir Tanrı anlayışını yansıtan her şeyin özünde
Hıristiyan olduğunu, Hıristiyan ilham kaynağına ait olduğunu hissetti.
Tarihsel Hıristiyanlıktan önce gelse
bile bu düşünceye göre: New York Not
Defteri'nde "doğru olan her şey Hıristiyandır" diye yazmıştı. (80
FLN) Bu anlamda anlaşıldığında Hıristiyanlık gerçekten Katolik, gerçekten
evrensel olabilir, aşkın ve ifade edilemez bir gerçeğin gerçek bir tezahürü
olan tüm geleneklerdeki her şeyi kucaklayabilir .
Mevcut ahlaki ve ruhsal kriz
karşısında, Hıristiyanlığın "gerçekten enkarne olmasının",
"hayatın tamamının Hıristiyan ilhamıyla nüfuz etmesi"nin son derece
acil olduğunu düşünüyordu. (109 GTG) Manevi yaşam ile dünyevi yaşam arasındaki
mevcut "su geçirmez ayrım" bozulmadan kaldığı sürece bunun gerçekleşemeyeceği
konusunda ısrar etti, ancak Yunan düşüncesinin anlaşılması halinde bu
bölünmenin sona ermesinin mümkün olduğuna inanıyordu: Batı seküler uygarlığının
köklerinin bulunduğu dinsel ilham, “ kronolojik olarak Hıristiyanlık öncesi
olmasına rağmen özünde Hıristiyan olan” bir dinsel ilhamla ilgilidir (109 GTG).
Manevi değerlerin laik yaşamın her
alanına aşılanmasının acil gerekliliği duygusuna paralel olarak, dini
totaliterlik tehlikesinin farkındalığı da vardı. "Hıristiyanlık totaliter
olmadan nasıl her şeyi hamile bırakabilir?" diye soruyor. Sonuçta
taliterliğe değil mi ?” (117 FLN) İnancın gizemlerinin, "Lenin'in
Marksist diyalektiği kullandığı gibi aynı şekilde kullanılabileceğini ve
kullanılmış olduğunu" kabul etti: Bunlar, aforozun kurnazca manipülasyonu
yoluyla, toplumun tamamen köleleştirilmesi için kullanılır [17].
zihinler. (109 FLN) Kilise, on üçüncü yüzyılın Engizisyonu'nda
"totaliterizmin başlangıcını oluşturduğundan" Weil, kilisenin
"günümüzün olaylarıyla ilgili belirli bir sorumluluğu olduğundan"
korkuyordu.
Simone Weil, hem Kilise'nin iyiliği
için (hem gerçekte hem de ismen Katolik olma misyonunu yerine getirebilsin
diye) ve dünyanın iyiliği için, Simone Weil kilisenin "felsefi bir
temizliğinin" (314 N) gerekli olduğunu hissetti. Katoliklik gerekliydi;
hem aforozun kullanılmasını reddedecek, hem de rahiplerle yaptığı tartışmalarda kendisine "farklı ve çoğu zaman şüpheli yanıtlar
" verilen Kilise'nin doktrin meselelerindeki
pozisyonunu açıklığa kavuşturacak bir temizlik. (124 GTG) Ona göre, bu netlik
eksikliği, aynı zamanda Kilise'nin (Trent Konsili'nin ilmihalinde) tüm
öğretilerine bağlı kalmayı talep etmesiyle "imkansız bir durum"
yarattı. Sorun üzerinde uzun süre ve dikkatle düşündü ve ölümünden birkaç ay
önce -yüce bir kibir gibi görünen ama aynı derecede yüce bir basitlik de
olabilecek bir çözümle- bir çözüm önerdi. Uygulamada Kilise, "Konsillerin
tanımlarının yalnızca tarihsel bağlamlarına göre anlam taşıdığını kabul
ettiğinden" diye yazdı ve "uzman olmayan birinin bu bağlamı bilmesi
imkansız olduğundan ve hatta çoğu zaman uzman için bile çünkü çünkü belge
eksikliğinden dolayı", ona şu sonuca varıyormuş gibi geldi: " aforoz
duyuruları yalnızca tarihtir. Şu anki değerleri yok.” Durum böyle olunca,
Kilise için “kişinin Kutsal Üçleme, Enkarnasyon, Kurtuluş, Efkaristiya
gizemlerine yüreğinde bağlılığını resmi olarak ilan ederek, halihazırda az ya
da çok uygulanan uygulamayı kelimelere dökmesi yeterli olacaktır. ve Yeni
Ahit'in vahiy niteliğindeki karakteri kutsal ayinlere erişimin tek koşuludur.”
Eğer bu yapılırsa, diye düşünüyordu, "Kilise'nin insanların ruhları
üzerinde tiranlık uygulama tehlikesi olmadan, Hıristiyan inancı laik yaşamın ve
içerdiği her faaliyetin merkezine yerleştirilebilir ve her şeye, kesinlikle her
şeye nüfuz edebilirdi." , ışığıyla.” (74 GTG) Ve böyle bir duyuru yapılana
kadar, kutsal törenleri ne kadar arzulasa da, vaftiz isteyebileceğini
hissetmiyordu .
* * *
Simone Weil, New York'ta son
derece mutsuzdu. Washington, hemşirelik birliği teklifine hiç ilgi göstermedi ve
ne pahasına olursa olsun Londra'ya gidip orada Özgür Fransız için çalışmak
istedi. Londra'da tanıdığı kişilerden biri, IV. Henri Lisesi'nden eski bir okul arkadaşı olan, şu anda Özgür Fransız kadrosunda olan ve işi
Londra'daki Gaullist hareket ile Fransa'daki yasadışı Direniş faaliyetleri
arasında irtibat çalışması olan Maurice Schumann'dı. Ülkesinin
acısını paylaşamamaktan duyduğu büyük üzüntüyü ona yazdı; ona hemşireler
birliği teklifinin bir kopyasını gönderdi ve ayrıca hemşireler birliği fikrini
gerçekleştirmek imkansızsa, Londra'daki Özgür Fransız'ın bir temsilcisi olarak
Fransa'ya geri gönderilmek istediğini yazdı. "Bana yardım edebilecek
durumda olduğunuzu sanıyorum" diye tamamladı ve "ve desteğiniz için
acilen yalvarıyorum. Gerçekten faydalı olabileceğime inanıyorum; ve bir yoldaş
olarak, kendimi içinde bulduğum çok acı verici ahlaki durumdan beni kurtarman
için sana yalvarıyorum.” (145L)
Schumann çok anlayışlıydı; Özgür
Fransız Komitesi İçişleri ve Çalışmadan Sorumlu Komisyon Üyesi André Philip'e ondan bahsetti ve ona ön saflardaki
hemşirelerin taslağını gösterdi. Philip planı "uygulanamaz" buldu
(157 L) ama yararlı olabileceğini düşündü; Ekim ayında New York'a geldiğinde
Weil ile röportaj yaptı ve ekibinin bir üyesi olarak onun Londra'ya gelmesini
ayarlamayı kabul etti.
Simone Weil'in ayrılışı 10 Kasım
olarak belirlendi. Anne ve babası onunla birlikte gitmek istiyordu ama
Londra'ya gitme konusundaki büyük kaygısı, başvurularının kendi ayrılışını
tehlikeye atabileceğinden korkmasına neden oldu ve onlardan, izin almak için
girişimlere başlamamalarına dair söz vermelerini istedi. o gidene kadar gerekli
izinler. (Daha sonra Londra'da ona katılma ve daha sonra onun da onlara
katılabileceğini umdukları Kuzey Afrika'ya gitme çabaları sonuçsuz kaldı.)
Planlandığı gibi yola çıktı, ancak Londra'ya vardığında planlarından hiçbirini
gerçekleştiremedi. yapılmış
oraya gitmeyi o kadar çok istiyor ki.
Kendisine Özgür Fransız İçişleri Bakanlığı'nda editör olarak iş verildi ve Fransa'daki
Direniş komitelerinin ülkenin savaş sonrası yeniden inşasına yönelik
önerilerini okuması söylendi.
Bu çalışma pek çok açıdan ona çok
uygun olmalıydı; kendisine oldukça fazla özgürlük tanındı ve yalnızca
başkalarının raporlarını değerlendirmesi değil, aynı zamanda kendisini ömür
boyu ilgilendiren konularda kendi fikirlerini oluşturması da istendi. Ancak
İngiltere topraklarında yazmak ve düşünmek Weil'in yapması gerektiğini
düşündüğü şey değildi. Savaşa doğrudan dahil olmak için acil bir ihtiyacı vardı
-meslekle özdeşleştirdiği bir ihtiyaçtı bu . Fransa'daki sabotaj
operasyonlarından sorumlu kişileri, kendilerine faydası olacağına ikna
edemeyeceğini anlayınca, Schumann'a kendisini bir formasyon toplama biriminde
çalışmak üzere Fransa'ya göndermesi için tekrar başvurdu . Kendisinin ve André Philip'in kapasitesinin arttığını ve oraya vardıktan sonra " bir hayat pahasına bir hedefi kazanmak zorunda kalabilecekleri güne
karşı sabotaj örgütleriyle temasa geçmemin ayarlanması gerektiğini"
ekledi. (177L)
Bir hayat pahasına. Bu, aynı
mektupta kendisinden bir günah keçisi olarak bahsedilmesi ve Defterleri ve yazışmalarındaki diğer referanslarla birleştiğinde , Weil'in varlığının
en derin seviyesinde İsa'nınkine benzer bir kurban ve kurtarıcı ölüme
çağrıldığını hissettiğini güçlü bir şekilde ortaya koyuyor. . Birkaç ay önce,
omurgasına isabet eden bir kurşunla felç olan Birinci Dünya Savaşı gazisi Joë Bousquet'e şöyle yazmıştı : "Bedenlerine
giren acıyla, dünyanın kendisini etkileyen acının aynısı olanlara ne mutlu!"
zaman. Dünyadaki musibetlerin hakikatini bilme ve onun hakikati üzerinde
düşünme imkânı ve fonksiyonuna sahiptirler. İşte bu, kurtarıcı işlevin ta
kendisi... Ama ne yazık ki," diye ekledi, "bu işleve sahip olup da
onu yerine getiremeyenler için." (137-38 L) Sadece kendini teşhir ederken
Emirleri yerine getirirken savaşta
ölüm riskini göz önünde bulundurarak (ilk etapta bu emirler için yalvarmak
zorunda kalsa bile), kendisine ait olduğuna inandığı bu işlevi yerine
getirebilecek konumda olabileceğini hissetti mi? .
Bousquet'e, savaş, "yirminci
yüzyılın belasıdır" diye yazmıştı, tıpkı köleliğin antik dünyanın belası
olması gibi. Çocukluğundan beri - "1914'ten beri" diye yazıyordu
Schumann- savaşın her zaman düşüncelerinde olduğunu itiraf etti. (171 L) Daha
sonra Schumann'a yazdığı mektubunda, ömür boyu süren acı ve savaş takıntısının
tam anlamı hakkında oldukça açık bir şekilde konuştu:
Başkalarının iyiliği için yapmama izin verilen her şeyi bir kenara
bırakırsak, benim için hayat hiçbir şey ifade etmiyor ve gerçeğin açığa
çıkmasına bir eşik olması dışında aslında hiçbir zaman bir anlam ifade etmedi.
Bu gerçeğin, eğer bana bağışlanırsa, yalnızca ben fiziksel olarak acı
içindeyken ve şu anda var olduğu en uç biçimlerden birinde ortaya çıkacağına
dair içsel bir inancım var. (178L)
Acil mesleğini, yalnızca aşırı
acılarla ortaya çıkabilecek gerçeğin açığa çıkması arzusu olarak mı ifade etti,
yoksa bedeninin acı çekerek yıpranmasını ve Tanrı tarafından başkaları için
gıdaya dönüştürülmesini arzulayarak mı ifade etti? aynı şey; ve yapmaya
çağrıldığını hissettiği şeyde başarısız olabileceği düşüncesi onun aşırı
ıstırabına neden oldu. Schumann şöyle yazdı: "Ben oldukça eminim ki,"
diye yazdı Schumann, "eğer bir kişi, yanlışlıkla da olsa, Tanrı'dan bir
emir aldığına inanırsa ve bunu enerji, inanç veya ikna gücü eksikliği nedeniyle
yerine getirmezse, o kişi itaatsizlikten suçlu olacaktır. Şu andaki durumum
budur . Bu benim gözümde cehennemden çok daha kötü bir durum.” (171 L) Aynı
mektubun ilerleyen kısımlarında, iktidarsızlığının kendisinde yarattığı kaygıyı
yineliyor: “Çocukluğumda bile kendimi ateist ve materyalist olarak gördüğümde,
her zaman başarısız olma korkusu vardı;
Hayatımda ama ölümümde. Bu korkunun
giderek daha da yoğunlaşması hiç durmadı.” (178L)
Fransa'ya gönderilme talebi
reddedilirse, mevcut konumunda sahip olduğu azıcık yararlılığın da buharlaşacağından
korkuyordu. André Philip onu işe almıştı
çünkü "kendisinin kullanabileceği fikirler üretebileceğimi
düşünüyordu" (177 L) ve fikir üretme yeteneğinin çok uzun sürmeyeceğini
düşünüyordu; ilk olarak "kendisinin kullanabileceği fikirleri üretmenin
giderek artan acısı" nedeniyle Doğru yerimde değilim, korkarım ki bu
düşüncemi felce uğratarak, kendime rağmen sona erecek” ve ikincisi, çünkü fikir
üretebilmesi için “ benimki gibi bir zihinde fikirlerin filizlenebileceği bir
yerde olması gerekiyordu: nesneyle temas halindedir." Sonunda fiziksel
gücünün sınırına yaklaştığı ve yorgunluğunun arttığı için daha fazla
çalışamayacağından korktu .
Schumann'ın ona olan sempatisine
rağmen, onu hiçbir şekilde Fransa'ya göndermeyi başaramadı. Onun bütün
çağrıları faydasızdı; kendisine "tekrar tekrar böyle bir ihtimalin
olmadığı" söylendi. 7 Hayal kırıklığı yıkıcıydı. Bununla
birlikte Weil, sağlığı tamamen bozulup hastaneye kaldırılana kadar geçen beş ay
boyunca Özgür Fransız Komitesi'nin editörü ve fikir üreticisi olarak
sorumluluklarını yerine getirdi . Uzun saatler çalışıyordu, çoğu zaman geceyi
ofisinde geçiriyor ve masasında uyuyana kadar yazı yazıyordu. Bazıları
Fransa'daki gruplar tarafından üstlenilen projelere yanıt olarak, diğerleri ise
temel meseleler (adaletin anlamı, hükümetin meşruiyetinin kaynağı) üzerine olan
ve daha önce uzun ve derinlemesine düşünülmesi gerektiğini düşündüğü çok sayıda
makale ve rapor yazdı . ciddi anlamda yeni bir sosyal ve politik düzen
planlanabilir. 8 Makaleleri sömürge sorununu (“Doğu ve Batı: Sömürge
Sorunu Üzerine Düşünceler,” Seçilmiş Denemeler'de)”, savaşı ve iyiyle
kötünün çelişkilerinden kaçma girişimi olarak ona yol açan koşulları ele alıyor
(“A Dinler Savaşı ”, Seçilmiş Denemeler'de), düşüncenin eksiklikleri
Kişiselciliğin zaafı ve buna cevabı
(" Seçilmiş Denemeler'de İnsan Kişiliği") ve Marksizmin
felsefi yetersizlikleri (" Baskı ve Özgürlük'te Marksist Bir Doktrin
Var mı?"). Ayrıca, insanın kutsalla olan ilişkisine ve bundan
kaynaklanan sosyal ve politik yükümlülüklere ilişkin görüşünü ortaya koyan kısa
bir bildiri taslağı da yazdı (“İnsan Yükümlülükleri Bildirgesi Taslağı,” Seçilmiş
Denemeler) ve kitap uzunluğunda bir metin Bu makalenin bir uzantısı olarak
başlayan ve modern uygarlığın başına bela olan ruhsal köksüzlüğün etkilerinin,
nedenlerinin ve olası tedavilerinin bir analizine dönüşen bir analiz . Bu
metin 1949'da L'Enracine ment adıyla yayımlandı. (İngilizce
başlık The Need for Roots, 1952).
* * *
Robert Paxton şöyle yazıyor:
"Direniş eylemin yanı sıra düşünce anlamına da geliyordu. Buhran, faşizm
ve savaş (yirmi beş yıl içinde Avrupa'nın ikinci kardeş katliamı) Avrupa
deneyiminin amansız bir eleştirisini ve Hitler'den sonra inşa edilmesi gereken
yeni Avrupa hakkında derinlemesine düşünmeyi gerektiriyordu. kriz derin bir
değişim gerektiriyordu; onlar [Direniş aydınları ] Avrupa siyasetinin,
toplumunun ve ekonomisinin dönüşümünden başka bir şey hazırlamadılar.” 9 Simone
Weil'in “yeni Avrupa hakkındaki katı düşünceye” katkısı o zamanlar Londra'daki
meslektaşları tarafından pek takdir edilmemişti. Simone Pétrement , André Philip'in görünüşe göre biraz bıkkınlıkla şöyle dediğini aktarıyor : "Genellemelere takılıp kalmak yerine neden somut bir
şeye, örneğin sendika sorunlarına odaklanmıyor?" 10 Raporlarından
biri kendisine gösterilen General de Gaulle'ün, "Ama o deli!" 11
Simone Weil ise Fransa'daki Direniş
komiteleri tarafından Londra'ya gönderilen çalışmaların çoğunu sert ve sabırsız
bir şekilde eleştirdi. Bir rapor için şöyle yazmıştı: “Sorunu açıkça dile
getirmeye cesaret edemiyorlar.” 12 Bir diğerinden ise, “Bu insanlar
tamamen, münhasıran,
ve bilinçli olarak Faşistler.” 13
Fransa'daki bir grup tarafından hazırlanan yeni bir anayasa taslağı ona "1875'tekinden bile daha az iyi" görünüyordu .
(92 EL) Eksik olan şeyin, temel meseleler hakkında iyice düşünülmüş olmasıydı;
ihtiyaç duyulan şey, aşkın kaynağından ilham alabilecek yaratıcı bir çaba olan " buluş çabası" idi.
Weil'in mistik teolojisinin temel
yöntemi olan bu dünyanın ötesinde mutlak iyiye yönelik dikkat uygulaması aynı
zamanda onun geç dönem siyasi düşüncesinin de merkezinde yer alır. “İnsani
Yükümlülükler Bildirgesi Taslağı”, temel varsayımlarını özet halinde ortaya
koyuyor:
Dünyanın dışında, yani uzay ve zamanın dışında, insanın zihinsel
evreninin dışında, insan yetilerinin erişebileceği her türlü alanın dışında bir
gerçeklik vardır. İnsan kalbinin merkezinde bu gerçekliğe karşılık gelen,
mutlak iyiye duyulan özlem, her zaman var olan ve bu dünyadaki hiçbir nesne
tarafından asla giderilemeyen bir özlem vardır .
Bu gerçeklik, bu dünyada var olabilecek tüm iyiliğin, yani tüm
güzelliğin, tüm gerçeğin, tüm adaletin, tüm meşruiyetin, tüm düzenin ve
yükümlülüklerin bilincinde olan tüm insan davranışlarının eşsiz kaynağıdır. .
Dikkati ve sevgisi o hakikate yönelmiş akıllar, oradan iyiliklerin inip
insanlar arasına gelmesinin tek aracısıdır.
Her ne kadar insani yeteneklerin ötesinde olsa da insan, dikkatini ve
sevgisini ona yöneltme gücüne sahiptir. (220 SE)
Eğer adaletin tek kaynağı bu dünyanın
dışındaki gerçeklikse, iktidarla değil, adaletle ve kamu iyiliğiyle ilgilenen
bir siyasetin bu gerçekliğe yönelmesi gerekir. Başka bir deyişle siyaset
pratiğinin bir sanat olarak düşünülmesi gerekiyor: "Neden halkların
kaderini belirleyen ve nesnesi adalet olan siyaset, sanat ve bilimden daha az
konsantrasyon gerektirsin ki?" diye sorar Weil. nesneler güzellik ve
gerçek midir?” (216 TR)
Ancak eğer siyaset bir sanat olarak
düşünülürse, uygulayıcılarının sanatçılar olması, yani çalışmaları kendilerine
model olarak hizmet eden temsil edilemeyen ideali maddi bir formda (bu durumda
toplumsal düzende) somutlaştırmayı amaçlayan adalet tutkunları olması gerekir.
. İdeal durumda, siyasi gücün yalnızca dikkati bu dünyanın ötesindeki iyiliğe
yönelmiş bireyler tarafından kullanılması gerektiğini savunuyor, çünkü tüm
insanların temel eşitliğinin algılanmasını mümkün kılan tek şey bu yönelimdir.
Weil şöyle yazıyor: "Hepsinde aynı olan bir şeye saygı gösterilmediği
sürece, aslında eşit olmayan şeylere eşit saygı duymak imkansızdır. İnsanlar bu
dünyadaki şeylerle olan tüm ilişkilerinde istisnasız eşit değildir. Tüm
insanlarda aynı olan tek şey, dünya dışındaki gerçeklikle bir bağın
varlığıdır.” (221 SE) Ancak "insan doğasının bu merkezi ve temel
gerçeğiyle gerçek temas", "dikkati gerçekten dünyanın ötesine
yöneltmeye" bağlı olduğundan, ancak mutlak iyiye gerçekten rızasını ve
sevgisini vermiş biri bunu başarabilir. tüm insanları eşit görmek; Weil ,
yalnızca böyle bir kişi için [18]tüm insanların
gerçek olduğunu yazar.
Mutlak iyiye yönelim kaçınılmaz
olarak pratik sonuçlar doğurur. Tüm insanların saygıya layık olduğunu kabul
eden kişi, doğal olarak bu saygıyı, onların yaşamsal ihtiyaçlarının
karşılanması kaygısıyla ifade eder. Weil, insanların her yerde temel insani
ihtiyaçları karşılama yükümlülüğünü kabul ettiğini ve ilerlemeyi "her
şeyden önce insanların açlık çekmeyeceği bir insan toplumu durumuna geçiş"
olarak gördüklerini gözlemliyor. (6 NR) Ama ruh
Ayrıca, vücudunkiler kadar gerçek ihtiyaçları
olduğunu da ekliyor; bu ihtiyaçlar, eğer tatmin edilmezlerse, insanı
"aşağı yukarı ölüme benzeyen, az çok tamamen bitkisel bir varoluşa
benzeyen bir duruma" indirger. (7 NR) Bu ihtiyaçları ayırt etmek ve
tanımlamak, “temel olan ile tesadüfi olan arasında” ayrım yapmak birinci
dereceden önem taşıyor; çünkü insan ihtiyaçlarını neyin oluşturduğu net bir
şekilde anlaşılmadan, bu ihtiyaçları rastgele ve gelişigüzel bir şekilde
karşılayabilecek bir siyasi yapı tasarlamak pek mümkün değildir.
Weil, ruhun ihtiyaçlarını "bir
denge oluşturmak için bir araya gelmesi" gereken zıt çiftler halinde
ortaya koyarak başladı. (12 NR) “İnsani Yükümlülükler Beyanı”nda çizdiği ilk
ve nispeten kısa özette , karşıt ikili yapı oldukça açık: Eşitlik ihtiyacı,
hiyerarşi ihtiyacına karşı çıkıyor; rızaya dayalı itaate karşı özgürlük,
düşünce özgürlüğü ihtiyacına karşı hakikat ihtiyacı (yani hataya karşı
korunma). Köklerin İhtiyacı'nda ruhun ihtiyaçlarını daha ayrıntılı
olarak ele aldığında , bunları resmi olarak karşıt çiftler halinde sunmadı,
ancak her ihtiyacın bir zıddı olduğu fikrini korudu.
İhtiyaçların karşıtlıklar
çerçevesinde sunulmasının temelinde Weil'in sınırın önemine ilişkin anlayışı
yatmaktadır. Sınırsızlığa doğru kontrolsüz hareket onun düşüncesinde her zaman
sınırlayıcı prensipten, Tanrı'dan uzaklaşan bir harekettir; Özgürlük adına her
türlü sınırdan kaçma arzusu (yirminci yüzyıl düşüncesinde çok büyük bir rol
oynamıştır) ona göre derin bir entelektüel ve manevi kafa karışıklığının,
şeylerin temel doğası hakkında ciddi bir hatanın işaretiydi. Ne bedenin ne de
ruhun gerçek ihtiyaçlarının (“hayaller ve kötü alışkanlıklardan farklı olarak)
sınırsız olmadığı konusunda ısrar etti: “Bir cimrinin hiçbir zaman yeterli
altını yoktur, ancak zaman gelir ki, kendisine sınırsız miktarda ekmek sağlanan
herhangi bir adam, bu ihtiyacın olduğunu görür . yetti artık." Benzer
şekilde bir ihtiyaç ile onun karşıtı arasındaki doğal değişimi vurguladı: insan
“ Yemeğe ihtiyacı var ama aynı
zamanda öğünler arasında bir ara verilmesine de ihtiyaç var; sıcaklığa ve
serinliğe, dinlenmeye ve egzersize ihtiyacı var.” (12 NR)
Köklere İhtiyacın büyük bir kısmı, Weil'in " insan toplumlarının maruz kaldığı açık
ara en tehlikeli hastalık" (45 NR) olarak gördüğü kökten kopma hastalığı
olarak adlandırdığı hastalığın incelenmesinden oluşur. kök salmak, bunu "
insan ruhunun belki de en önemli ve en az tanınan ihtiyacı" olarak
görüyordu . (43 NR) Köklerinden kopmuşluğun çağdaş tezahürlerini uzun uzadıya
anlatıyor. Dikkatinin odak noktası, hem kentsel hem de kırsal işçileri
etkilediği için yerinden edilmişliktir ve onun "sağlıklı bir işçi sınıfı
hareketi" (103 NR) oluşumuna yönelik yaşam boyu kaygısının hala bu
mücadelenin ön planında olduğu açıktır. onun düşüncesi. Aynı zamanda , tamamen
olmasa da büyük ölçüde işçi sınıfı üzerindeki etkileriyle bağlantılı olarak,
geleneksel kök salma araçları olarak adlandırılabilecek şeylerin -küçük
bölgesel toplulukların- kaybının ve bunların yerine "ulusun" veya
başka bir deyişle "ulus"un getirilmesinin sonuçlarını analiz ediyor.
, eyalet." (99 NR) Her ne kadar ruhun diğer ihtiyaçlarında olduğu gibi,
köklere duyulan ihtiyacı birbirini izleyen veya karşıt iki ihtiyaç açısından
açıkça tartışmasa da, köklere duyulan ihtiyaç içinde açıkça örtülü olarak, iki
ayrı hareket vardır: fiziksel olarak köklü olmak (bir yere, bir topluluğa, bir
geleneğe, bir mesleğe) ve aşkın alanla bir bağlantı kurma ihtiyacı. Bu
bağlantının çoğunlukla kişinin fiziksel kökleri aracılığıyla, belirli bir
kültürün geçmişinin mirası olan geleneksel bilgelik ve ilham depolarıyla temas
yoluyla kurulduğuna inanıyordu. Dolayısıyla geçmişin kaybı, kökten kopmanın tüm
nedenleri arasında en ciddi olanıdır, çünkü "doğaüstünün kaybına
eşdeğerdir." (207 SE)
The Need for Roots'ta şöyle yazıyor: "Birkaç yüzyıldır beyaz ırkın adamları her yerde geçmişi
aptalca, körü körüne, hem kendi ülkelerinde hem de körü körüne yok
ettiler."
yurt dışı." (51 NR) Bu manevi
kökten kopma, diğer kök söktürücü faktörlerle birleştiğinde - bölgeselciliğin
çöküşü ve merkezi devletin yükselişi, sanayiciliğin yükselişi ve nüfusun
topraktan şehirlere kayması, köksüz bir toplumun büyümesi. proletarya, paraya
verilen önem, popüler geleneklerden hiçbir kökü olmayan ve antik çağdaki
kökenlerinden giderek daha fazla kopan elit bir kültürün ortaya çıkışı - tüm
bunlar, Avrupa'nın acı çektiği derin bir rahatsızlık durumuna yol açtı. Weil,
hem Avrupa'nın [19]çoğu demokratik
ülkesinin keyifsiz ataletinde , hem de Almanya'nın saldırganlığında ifade
edildiğini gördü: "Gerçekten köklerinden koparılmış insanlar için yalnızca
iki olası davranış türü kalır: ya ölüme benzeyen manevi bir uyuşukluğa
düşmek." ... ya da kendilerini, henüz köklerinden koparılmamış ya da
kısmen sökülmüş olanları çoğunlukla en şiddetli yöntemlerle köklerinden sökmek
için tasarlanmış bir tür faaliyete kaptırmak... Fransa'nın Haziran 1940'ta ani
çöküşü, Dünyanın her yerinde herkesi şaşırtan bu olay, ülkenin ne ölçüde
kökünden söküldüğünü gösterdi.” (47-8 NR)
Weil, Özgür Fransız'ın görevini
yeniden kökleşmek olarak gördü. Geleneksel köklülük biçimleri yok edildiğinden,
Özgür Fransızların, "bir halka ilham verme yöntemini" (187 NR) nasıl
keşfedeceklerini, bir halkın değer dünyası ile yeniden bağlantı kurmasını nasıl
kolaylaştıracaklarını öğrenmeleri gerektiğini ileri sürdü. Yenilginin ve
işgalin mutsuz gerçekleri, kaybedilen şeyin önemi konusunda yeni bir
farkındalık yaratmıştı ve Weil, bu acı verici farkındalığın kendisinde, gerçek
ruhsal gelişimin yeniden gerçekleşebileceği koşulları gördü. Fransa tam da
“talihsizliğinin derinliklerinde”ydi.
Weil, belki de "kendi dehasına
ve sıkıntı içindeki insanlığın gerçek ihtiyaçlarına uygun bir ilham
kaynağı" bulabileceğini düşündü.
Simone Weil son dönem yazılarında sık
sık ülkeleri kişileştirir ve her birinin doğaüstü ilham alma konusunda özel
bir "dehaya", "meslek"e sahip olduğundan söz eder. Ona göre
ilham, insan ruhunun aşkın gerçeklikle, hakikatin, güzelliğin ve adaletin
diyarı ile teması ve bu gerçekliğin bazı kültürel formlarda (felsefede,
bilimde, sanatta, edebiyatta, halk masallarında, dinde) vücut bulması anlamına
geliyordu. semboller veya törenler, siyasi kurumlar. "Kusurlu olanın mükemmeli
veya daha az iyi olanın daha iyiyi doğuramayacağı" (44 SE) şeklindeki
Platoncu doktrini temel bir varsayım olarak kabul ederek, insan kültüründeki
tüm sanatların doğaüstü bir ilhama sahip olduğunu varsaydı. (342 FLN) Dilin ve
zanaatların kökenini, Prometheus'un insanlara ateş getirmesi ve onlara sayılar
sanatını ve tüm zanaatları öğretmesi efsanesinde hatırlanan bir açıklamaya
bağladı. Ayrıca, Roma öncesi antik çağdaki her ülkenin "yalnızca değil,
esas olarak doğaüstü gerçeğin bir yönüne atıfta bulunan vahiyleri"
olduğuna inanıyordu:
İsrail için bu, değişmez bir saplantı haline gelen Tanrı'nın birliğiydi.
Mezopotamya için bunun ne olduğunu söylemek artık mümkün değil. İran için bu,
iyiyle kötü arasındaki karşıtlık ve mücadeleydi. Hindistan için, mükemmellik
aşamasına ulaştığında mistik birlik yoluyla Tanrı ve ruhun özdeşleştirilmesi.
Çin için bu, Tanrı'nın spesifik işleyiş tarzıydı; eylemin bolluğu olan ilahi
eylemsizlik, mevcudiyetin bolluğu olan ilahi yokluk. Mısır için bu, asla
aşılamayacak bir saflıkla ifade edilen, kişinin komşusuna yaptığı
hayırseverlikti; Her şeyden önce bu, kurtarılmış ruhların adil bir yaşamdan
sonra ölümsüz mutluluğuydu ve yaşayan, acı çeken, şiddetli bir ölümle ölen ve
diğer dünyada ruhların yargıcı ve kurtarıcısı olan Yunanistan'a dönüşen bir
Tanrı'ya asimile olma yoluyla kurtuluştu. Her ikisi de Mısır'ın mesajını aldı
ve kendisine ait bir vahiy aldı:
insanın sefaletinin, Tanrı'nın aşkınlığının, Tanrı ile insan arasındaki
sonsuz mesafenin açığa çıkışıydı... Yunanlıların en iyilerinin zihinlerinde,
Tanrı ile insan arasında aracılık, alçalan harekette aracılık fikri vardı .
Tanrı insanı bununla arıyor. (45-6 GD)
Antik Yunan'ın manevi mesleğinin mükemmelliğini
Hıristiyanlıkta bulduğuna ve ikisinin birlikte "Avrupa'nın kendi
mesleğini" oluşturduğuna inanıyordu. Yaşamın her alanında insanlarla Tanrı
arasında bir köprü görmeyi içeren bu mesleğin, on ikinci yüzyıl Hıristiyan
dilinin [20]Romanesk
uygarlığında gerçekleşmeye başladığını, ancak Pisagorcu, Platoncu , Doğudan
gelen gnostik gelenekler, kuzeyden gelen şövalye gelenekleri ve muhtemelen
Galya'daki Druid kültürünün kalıntıları ile Oksitanya uygarlığı, "en
yüksek insan düşüncesinin" (130 L) tüm topluma nüfuz ettiği bir ortam
yarattı. . Sosyal yaşam, sevgi, itaat, sadakat, onur ve saflık değerlerine
gösterilen yüksek saygıyla karakterize ediliyordu. Sevgilinin rızasına
başvurulan saraylı aşk geleneğinde, denge kaygısıyla Romanesk mimaride, bir
efendiye itaatin temelini özgürce verilen ve kişinin kendi kişiliğine saygı
gösterilmeden verilen bir yemine dayandırdığı sadakat kavramında. onur,
olağanüstü saflık sevgisi ile Cathar dininde, yerel Katolikler ile Catharlar
arasında dini çekişmelerin olmayışında - tüm bunlarda Simone Weil, doğaüstü
ışığın seküler yaşamın tüm yönlerini dolaylı olarak aydınlattığı bir
medeniyetin filizlendiğini gördü , Ona göre bu medeniyet Hıristiyan vahyinin
ilk meyvesiydi. Rağmen
uygarlığın öldüğüne, [21]onun ilhamının
hâlâ alınabileceğine inanıyordu: " O çağın güzelliğini ne kadar dikkatle
ve sevgiyle değerlendiriyorsak, o ölçüde onun ilhamı da bize gelecektir."
(54 SE)
Modern dünyanın böyle bir ilhama son
derece ihtiyaç duyduğunu savundu; neredeyse her alanda kendisini aşkın alandan
ayırmıştır. "Romanesk Rönesans"ta "Hümanizm yanlış değildi"
diye yazmıştı, "gerçeğin, güzelliğin, özgürlüğün ve eşitliğin sonsuz
değere sahip olduğunu düşünmekte, ancak insanın bunları lütuf olmadan kendisi
için elde edebileceğini düşünmekte." (53 SE) Hümanizm , Orta Çağ Kilisesi'nin
"totaliter maneviyatına" tepki olarak güzelliği ve gerçeği yalnızca
dünyada aradı, ancak Yunan kültürünün en iyilerini doğaüstü yöneliminden
ayırarak sürdürme girişimi şuna benziyordu: Weil Güneşi seven bir bitkinin
karanlık bir mağaraya nakledildiğini savundu . Bitki büyümeye devam etti ama
bunu anormal bir şekilde yaptı. Rönesans'tan bu yana gelişen bilim,
araştırmalarını her şeyi dışlayacak şekilde maddi dünyayla sınırlandırdı.
sadece isim olarak tian. Üstelik Hıristiyanlığın imparatorluğun resmi
dini haline gelmesiyle İncillerde açıklanan Tanrı anlayışını gözden kaçırdığını
ve onun yerine Roma İmparatorlarını örnek alan bir Tanrı anlayışını koyduğunu
düşünüyordu. Bkz. Kök İhtiyacı, s. 271 ve devamı.
doğaüstü ışıktan tamamen yoksun bir
dünya, gerçekliğin bir imgesi olarak yeniden üretilmiş, iyilik sorunlarıyla
ilgilenme. Bilimin muazzam prestijinden dolayı -bilim söz konusu olduğunda,
Weil'in gözlemlediği gibi, "bugünlerde inanmayan böyle insanlar yoktur"
(239 NR)- dünyanın yalnızca güç tarafından yönetildiği şeklindeki bu anlayış,
bilim üzerinde çok büyük bir etki yarattı . insanların düşünceleri. Mantıksal
sonucuna varıldığında, Hitler'in , fiziksel dünyadaki ilişkiler kadar insan
ilişkilerini de güç yasalarının yönetmesi gerektiği yönündeki görüşünü ortaya
koyuyor . Bilimin materyalist dünya görüşünü reddetmeden , "insanların
karşılıklı ilişkilerini, aklın uygulanması yoluyla kabul edilen adalete
dayandırabileceğine ve dayandırması gerektiğine" (241 NR) inananlar,
"açık bir saçmalığa" yakalanmışlardır; Eğer evrendeki her şey tümüyle
kuvvetin egemenliğine bağlıysa, insanın etten ve kemikten oluştuğu ve aklının
oraya buraya gezindiği göz önüne alındığında,... ...insanın bunun etkilerinden
kaçabilmesi "düşünülemez". duyusal izlenimlerin insafına
kalmıştır." (241 NR) Weil, bilime ve hümanizme dair dünya görüşleri
arasındaki kabul edilmeyen çelişkinin, faydacılık, ekonomik liberalizm ve
Marksizm gibi felsefelere yol açtığını ve bunların hepsinin ortak olarak, maddenin
belirli koşullar altında şu hale geldiği inancını taşıdığını ileri sürmektedir
: adaletin [22]otomatik üreticisi.”
(242 NR) Ona göre bu, (Platon'un Devlet, Kitap VI'da tanımladığı gibi )
gerekli ile iyinin karıştırılması, maddi dünyanın güçlerinin (Platon'un toplumu
da dahil ettiği) yanlış inancıdır. doğaüstünün etkisi olmadan, olmadıklarını
üretme yeteneğine sahiptirler; maddenin kendi başına ruha yol açabileceği
inancıdır.
Gerekli olan ile iyi olan arasındaki
mesafenin tanınması, Simone Weil'in dini ve politik düşüncelerini anlamada
birincil öneme sahiptir . Defterleri'ndeki parçalı bir girişte şöyle
yazmıştı: "Gerekli olanla iyiyi ayıran mesafe ... sürekli olarak
düşünülmelidir. Bu, Yunanlıların yaptığı büyük keşifti.” (363 N) Maddi güçlerin
kendiliğinden ruh üretebileceği varsayımına ek olarak, gerekli olanın iyi
olanla karıştırılması, dini değerlerin zorla dayatılabileceği (veya dayatılması
gerektiği) inancına da yol açar; her türlü dini totaliterizmin ve manevi
materyalizmin arkasında yatan düşünce türüdür. Weil, bu tür hareketlerin ilahi
olmayan kökeninin açık olduğunu, çünkü bu dünyadaki ilahi etkinin hiçbir zaman
güç içermediğini ısrarla vurguluyor; yalnızca gizlice, son derece küçük bir şey
biçiminde hareket eder (bkz. Tanrı'nın Krallığını hardal tohumuna veya mayaya
benzeten İncil benzetmelerine bakın). Weil sıklıkla iyi ışığı doğaüstü ışıkla
karşılaştırır. Aydınlatıyor; Güneş gibi o da tüm dünyevi yaşamın bir koşuludur
ama hiçbir güç kullanmaz. Her ne kadar bu dünya ile doğaüstü arasında bir ilişki
olduğunu tespit etmekle ilgilense de Weil, iki alan arasındaki fark ve bunların
farklı işleyiş tarzları tam olarak anlaşılana kadar bu ilişkinin gerçekten
anlaşılamayacağı konusunda ısrar ediyor .
The Need for Roots'ta materyalist bilimin , maddi dünyada iyinin işgal ettiği meşru yeri
tanımadığını yineliyor. Her şeyden önce, “bu evrendeki diğer gerçeklikler
kadar bir gerçeklik olan, bir gezegenin yörüngesinden ne daha fazla ne daha az
bir gerçeklik olan insan kalbindeki iyilik arzusunu hesaba katmaz. ” İkincisi,
madde ve kör kuvvetin bilimin nesnesi olmadığını ve olamayacağını öne sürüyor;
madde, madde olarak bilinemez. İnsan zihninin bildiği yalnızca anlaşılır
zorunluluğu oluşturan ilişkilerdir; madde hakkında bildiğimiz her şey
zorunluluğa tabi olan şeydir (cf. 179
IP, 261 NR) Bilimsel çalışmanın amacı, kesin olarak söylemek gerekirse,
zorunluluk ilişkileridir - düzeni ve uyumu kör bir gücün ürünü olamayacak,
ancak onu yansıtan ilişkilerdir. maddenin ilahi Zekanın emrine itaati. Bu
nedenle bilimin, aşkın bir manevi gerçekliği yansıtan - onun "ışıldayan
tezahürü" olan - dünyanın düzeni olarak zorunluluğun düşünülmesinden
başka bir şey olmadığını ileri sürer . Bu nedenle bilimsel araştırma,
"dini tefekkürün bir biçimi" olmalıdır, çünkü bilim adamının
"gerçek amacı, kendi zihnini, evrene ebediyen kazınmış olan gizemli
bilgelikle birleştirmektir." (262 TR)
Simone Weil, dünyaya kazınmış ilahi
Zekanın düşüncelerinin tefekkür edilmesi olarak bilimin bu anlayışında,
yirminci yüzyılın birçok entelektüel ve manevi hastalığının çözümünü gördü.
Böyle bir anlayış, Rönesans sonrası bilimi, Antik Yunan biliminin dini
boyutuyla yeniden birleştirerek, Batı düşüncesine, Yunan düşüncesinden kopuk
ruhsal köklerini yeniden kazandıracaktır; din ile bilim arasındaki, her ikisini
de çarpıtan ayrıma son verecekti; ve dünyadaki görünürdeki güç egemenliği
sorununa bir yanıt sağlayacaktır. Çünkü görünüşe rağmen, “Bu dünyada kaba
kuvvet egemen değildir. Doğası gereği kördür ve kesin olarak sona erer. Bu
dünyada egemen olan, kararlılıktır , sınırdır. Ebedi Bilgelik bu evreni bir
ağa, bir belirlenimler ağına hapseder. Evren pasif olarak kabul eder. Bize
egemen görünen maddenin kaba gücü, gerçekte kusursuz itaatten başka bir şey
değildir.” (285 NR)
Eski Ahit, Çin, Hindu, Pythagorean ve
Stoacı metinlerden alıntı yapan Weil, bu anlayışın tüm antik dünyada yaygın
olduğunu savundu: "Tüm insanlık, bir zamanlar kendimizi içinde bulduğumuz
evrenin bir hiç olduğu şeklindeki baş döndürücü anlayıştan ilham alarak yaşadı.
-
kusursuz itaatten başka bir şey
değil.” (290 NR) Dahası, "kadim insanları gerçekten mest eden"
düşünce, maddenin kör güçlerinin, daha güçlü başka bir güç tarafından
zorlandığı için değil, sevgiye yanıt olarak itaat ettikleriydi. Birkaç Yunanca metinde
bu düşüncenin kanıtını buldu. Timaeus'ta Platon , ilahi Zekanın
zorunluluğu "iknanın bilgece bir biçimiyle" yönettiğini yazar; Weil,
güç kullanmayan iknayı sevgiyle özdeşleştirir, çünkü Sempozyum'da Sevginin güçle
hiçbir ilgisi olmadığı anlatılır: “Aşk ne adaletsizliğe neden olur, ne de ona
boyun eğir.... başına acı geldiğinde zorla acı çekmez. Çünkü güç Sevgiye
ulaşamaz. Ve eyleme geçtiğinde zorla hareket etmez, çünkü herkes her konuda
Sevgiye itaat etmeye razı olur.” (Sym posium 196b, alıntı 116 IC) Benzer
şekilde, sevgiden kaynaklanan itaat kavramının Stoacı Cleanthes'in "Zeus'a
İlahisi"nde de yansıdığını gördü; bu eserde tüm evren, Zeus'un
"sonsuz yaşayan şimşek"i olan şimşeklere itaatkâr olarak tasvir
edilmiştir. Weil bunu Kutsal Ruh'la, gökten yeryüzüne inen sevgi ateşiyle
özdeşleştirdi.
Maddenin aşk nedeniyle ebedi
Bilgeliğe itaat ettiği fikri Weil için insan kültürünün tüm dallarının
birleştirilebileceği merkezi bir kavram haline geldi. Böyle bir anlayış,
kişinin tek bir zihin eylemiyle, dünyanın güzelliğinin araştırılması olarak
bilimi, dünyanın güzelliğinin bir taklidi olarak sanatı, dünyanın güzelliğinin
eşdeğeri olarak adaleti benimsemesine olanak tanıyacağını yazıyor. insan
etkileşimleri arasında dünyanın güzelliği ve dünyanın güzelliğinin yaratıcısı
olarak kabul edilen Tanrı'ya yönelik sevgi. (159 EL) Bu anlayışın birliğini
tamamlamak için, yalnızca "çabanın acısı aracılığıyla dünyanın
güzelliğiyle fiziksel temas olarak çalışmayı" eklemek yeterlidir. Weil,
böylesine merkezi bir kavramla, modern çağın özel misyonu olarak gördüğü
"işin manevi doğası üzerine kurulu" bir medeniyet inşa etmenin mümkün
olabileceğini düşündü. (96 NR) Oysa ilk yazılarında
çalışmayı , insanın dünyayı tanıma
biçimi olarak görürken, artık çalışmayı, dünyanın güzelliğini oluşturan
maddenin Tanrı'ya olan sevgi dolu itaatine insanların gönüllü olarak
katılabileceği en temel araç olarak görüyor . Fiziksel emek bu nedenle ruhsal bir disiplindir,
mükemmelliğe giden yoldur, çünkü tıpkı dünyanın güzelliğinin “[maddenin]
mükemmel İtaatinin ışıltısı” (300 NR) olması gibi, insan mükemmelliği de
Tanrı'ya mükemmel itaatten oluşur . Ölümün kendisine katlanmaya rıza
göstermenin dışında, fiziksel emeğin "günlük ölümüne" ve "yaşamı
korumak için çalışmayı vazgeçilmez kılan yasanın, insana başarması için verilen
en mükemmel itaat eylemini temsil ettiğine" razı olmak . (302 NR) Bu
nedenle, fiziksel emek uygulaması, manevi önemi bakımından "diğer tüm
insan faaliyetlerinden, insanlar üzerindeki hakimiyetten, teknik planlamadan,
sanattan, bilimden, felsefeden vb." daha üstün bir egzersizdir. Kendisi şu
sonuca varıyor: "Fiziksel emeğin iyi düzenlenmiş bir toplumsal yaşamda
işgal etmesi gereken yeri tanımlamak zor değil." “Manevi özü bu olmalı.”
Bu sözlerle Kök İhtiyacı yarım
kalmış olarak sona eriyor . 1943 Nisan ayının ortalarında Simone Weil iki gün
boyunca işe gidemedi. Bir arkadaşı, Londra'nın Notting Hill bölgesindeki
Portland Road üzerinde kiraladığı odasına gitti ve onu yerde baygın halde
buldu. Middlesex Hastanesi'ne götürüldü ve burada her iki akciğerinde de
tüberküloz teşhisi konuldu; Ancak doktorlar tam dinlenme ve aşırı beslenmeyle
iyileşme şansının yüksek olduğunu hissettiler. Yıllarca süren aşırı çalışma ve
yetersiz beslenme nedeniyle sağlığının ne kadar zayıfladığını belki de hesaba katmıyorlardı
; her halükarda çok az yemek yiyordu ve durumu düzelmedi.
Temmuz ayında kır havasında daha iyi
olabileceğini düşünerek arkadaşlarından onun sanatoryuma yatırılması konusunda
bilgi almasını istedi. Aynı sıralarda doktoru...
tamamen dinlenmesini sağlamak için
bir akciğerini çökerterek tedavi etmeye karar verdiğini ona anlattı; ancak
diğer akciğerinin de tüberkülozlu olduğu gerekçesiyle tedaviyi reddetti. Onu
çok zor bir hasta olarak gören doktor, eğer tedaviyi kabul etmezse onu
hastanede tutmanın faydasız olduğunu düşündü ve Ashford, Kent'teki Grosvenor
San itarium'a nakledilmesini ayarladı. 17 Ağustos'ta oraya geldi, son derece
zayıftı, ateşi yüksekti ve açıkça ağır hastaydı. Bir hafta sonra, 24 Ağustos
günü öğleden sonra komaya girdi ve o gece saat 10.30 sıralarında hayatını
kaybetti. Ölüm nedenini belirlemek için otopsi yapan doktorun görüşüne göre,
"akciğer tüberkülozu nedeniyle değil, açlık yoluyla [kalp kasının]
dejenerasyonu nedeniyle kalp krizi nedeniyle öldü ." 14 Adli
tabibin kararı intihardı: " Duran kişi, zihninin dengesi bozulduğu halde
yemek yemeyi reddederek kendini öldürdü ve öldürdü." 15 Ölümü, haberi
"Fransız Profesör Kendini Açlıktan Öldürdü" ve "Açlıktan
Ölüm: Fransız Profesörün Meraklı Kurbanlığı" gibi manşetlerle yayınlayan
yerel gazeteler tarafından haberleştirildi . 16 Simone Weil
efsanesinin en dramatik unsurlarından biri böylece başlamış oldu: Fransa'da
açlıktan ölmek üzere olan insanlar adına yapılan "intihar",
"tuhaf" (ve çoğu zaman nafile olarak da eklenir) fedakarlık. 17
Bu efsanenin varlığını sürdürmesine
rağmen, ne Weil'in en derin inançları ne de hastanedeki davranışları onun
kendini bilerek açlıktan öldürdüğü fikriyle örtüşmektedir. Defterler'inde
"İntihar yapay bir yaratımdır" diye yazmıştı . Gerçeğin açığa çıkma
anı olarak ölüm anına atfettiği önem ve "ölümümde başarısız olma"
korkusu göz önüne alındığında, herhangi bir durumda nihai yaratımsızlaşmayı
gerçekleştirmek için herhangi bir şey yapması son derece olası değildir.
"ersatz" yolu. Üstelik, "Ben fiziksel olarak acı içinde olduğum
zamanlar dışında, Tanrı beni [gerçeğe] getirmeyecektir" konusunda ikna
olmuş olmasına rağmen,
(178-79 L) gerçek ıstırabın
hiçbir zaman gönüllü olmadığına inanıyordu : “Eğer ıstırap sadece acı ve ölüm
anlamına gelseydi, Fransa'dayken düşmanın eline düşmek benim için kolay olurdu.
Ancak ıstırap her şeyden önce zorunluluk anlamına gelir. (179L)
Hastaneye kaldırıldığında sağlığı
çoktan bozulmuştu. Temmuz ayının sonlarında şunları yazdı: "Şimdi
söyleyeceklerim eski (ama giderek daha güçlü...) bir düşünceyi ve kalıcı inancı
ifade ediyor... Bittim, kırıldım, hiçbir şekilde onarılması mümkün değil ve bu
bağımsız Koch basilinden. İkincisi sadece benim direniş göstermememden
faydalandı ve tabii ki onu biraz daha yıkmakla meşgul.” En iyi ihtimalle
(herkes gibi konuşmak gerekirse," diye ekledi parantez içinde, başına
gelebilecek her şeyi "eşit derecede iyi" olarak kabul ettiğini
söyleyerek, bedeninin "geçici olarak birbirine yapıştırılabileceğini"
düşünüyordu. birkaç yıl daha görev yapabilir. Az sayıda yıl." Ancak o,
"geçici bir birleştirme işleminin bile başkası tarafından değil, yalnızca
annem ve babam tarafından gerçekleştirilebileceğini" düşünüyordu. 18 (Anne-babası
elbette onun yanına gelemediler ve o, onları boş kaygının azabından kurtarmak
için hastalığını ve hastaneye kaldırıldığını onlardan gizlemişti.)
Hastanede kaldığı süre boyunca
kendisine eşlik edenlere göre Weil, " Fransız halkının Fransa'da açlıktan
öldüğünü düşününce yemek yiyemediğini" söyleyerek yemeği reddetti . Annesine göre Weil,
Amerika'ya gelirken Fransa'daki tayınların izin verdiği miktardan fazlasını
yememeye yemin etmişti. Ancak fiili davranışı açısından hastanedeki yemek
yemeyi reddetmesinin tamamen kasıtlı olduğu görülmemektedir. Bazı yiyeceklere
“tahammül edemediğini” ama yemek için çaba gösterdiğini söyledi. Üstelik
kendisi de arkadaşlarından "belki yiyebileceği" özel yiyecekleri
satın almalarını veya hazırlamalarını istedi. 19 Sonunda, en azından
sonuna kadar devam edecek kadar yemek yiyebilecek kadar yaşlanmış görünüyor.
Pétrement'in "sindirim
krizleri" olarak tanımladığı durumu yaşamaya başladı . Pétrement , bu saldırılar başladıktan sonra " gittikçe
daha az yediğini ve eskisinden daha da zayıfladığını" bildiriyor. 20 Dolayısıyla,
yemek yiyemediğini söylediğinde aslında şunu kastetmiş olduğu anlaşılıyor:
Muhtemelen yıllar süren tutumlu beslenme alışkanlıklarının ve sınırlarının
ötesine geçmenin bir sonucu olarak, çok küçük miktarlardan fazlasını
yiyemiyordu. Sindirim atakları ortaya çıktığında yiyebildiği yiyecek miktarı
daha da azaldı, öyle ki, başladıktan sonraki yaklaşık üç hafta içinde kalbi
iflas etti. Ama bu son haftalarda bile, hatta öldüğü gün biraz yemek yemeyi
başardı.2 '
Belki de intihar efsanesi bu kadar
ısrarcı olmuştur çünkü Weil'in ölümüyle ilgili bir gerçeği abartılı bir şekilde
karikatürize etmektedir; çünkü onun nefsini tükettiği doğrudur . Manevi hayatı
bir mumun alevi gibi bedeni pahasına yandı. Londra Not Defteri'nde, bedenin
enerjisinin, bedenin canlılığı pahasına olsa bile, ruha ekilen ilahi tohumu
beslemek için verilmesi gerektiğini yazmıştı: “Kişi bu dünyanın enerjisinden
tamamen yoksun kaldığında ölür. Kalbim, ciğerlerim ve uzuvlarım çalışabildiği
sürece bu, cennet buğdayını besleyecek bir damla suyun hala var olduğunun
deneysel kanıtıdır. Bu, etin açlıktan ölmesi anlamına gelse bile, suyu
aldığından emin olun.” (349 FLN)
30 Ağustos'ta Ashford'un Yeni
Mezarlığı'nda Katoliklere ayrılan bölüme gömüldü. 22 Bir papazın
cenaze törenine katılması istendi, ama o trenini kaçırdı ve hiç gelmedi. Yedi
veya sekiz arkadaşı mezarın yanında toplandı. Duayı getiren Maurice Schumann
diz çöktü ve duaları okudu; Cevapları Özgür Fransız Komitesi üyelerinden
birinin eşi olan Bayan Closon verdi. Kısa törenin sonunda Weil'in Londra'daki
ev sahibesi Bayan Francis, Fransa'nın üç renkli gülleriyle bağlanmış bir buket
kırmızı gülü mezara attı.
kurdele. On beş yıl boyunca mezar
işaretlenmeden kaldı. 23 1958 yılında, kısmen cilalanmış, gri
benekli beyaz granitten yapılmış kare bir taşla işaretlenmişti:
SIMONE WEIL
3 Şubat 1909
24 Ağustos 1943
Simone Weil Amerikalı
okuyucularla ilk kez savaştan sonra Dwight Macdonald'ın 1945-47'de solcu
dergisi Politics'te dört makalesinin ve bir mektubunun çevirisini
yayınlamasıyla tanıştı. Time dergisinin (17 Aralık 1945) İlyada hakkındaki
makalesinden bin sekiz yüz kelimelik bir alıntıyı Politics'te yayımlanmasından
kısa bir süre sonra yeniden basmasına rağmen Weil, Attente de Dieu (Tanrıyı Beklerken) 1951'de.
1947 ile 1950 arasında yazılarının üç cildi Fransa'da yayımlandı: La Pesanteur et la grâce (Gustave Thibon'un editörlüğünü yaptığı Marsilya Defterleri'nden
alıntılar); Attente de Dieu (mektuplar ve dini makaleler, Peder J.-M. Perrin
tarafından düzenlenmiştir); ve L'Enracine ment. Bu ciltler tercüme edilmeden önce bile (1951-52),
Weil'i dini bir yazar olarak övmeye başlayan bir dizi Amerikalı ve İngiliz
yazar ve eleştirmenin ilgisini çekti. L'Enracinement'ten
beş bin kelimelik bir alıntıyı tercüme eden Commen tary'nin
editörleri Temmuz 1950'de Commentary'de yayımladı ve Weil'i
okuyucularına "belki de
Fransa'nın son yirmi yılda
yetiştirdiği en önemli dini düşünür."
Altı ay sonra, yine Commentary'de
yazan Leslie Fiedler , onun dini bir yazar ve daha da önemlisi bir tür
dini figür olarak öneminin altını çizdi. Onun öncelikle sosyal veya politik bir
düşünür olmadığını, mutlak olana olan tutkulu arayışı onu hem farkında olmadan
komik bir figür hem de "saçmalığın azizi" yapan bir kadın olduğunu
yazdı. 1 Aslında onu edebi bir karaktere dönüştürdü; onu
"burjuvazinin sıradan komik karakterlerinden biri olarak görüyordu : kadın
entelektüel, Yahudi olduğunu kabul etmeyen Yahudi, küçük kasabanın radikal
öğretmeni... yaşlı hizmetçi." 2 Onu "Don Kişot'un,
Melville'in Pierre'inin, ebedi kronometre tarafından ayarlandığı için
zamanımızı asla tutturamayan trajik soytarıların, bilgeliği bizim dediğimiz
şeyin öngörülemeyen gücü olan Kutsal Budala'nın" arasına yerleştirdi.
aptallık, gülünç olanın nihai, ilahi, saçma düzeyine yükseltilmesi.” 3
İster edebi bir şahsiyet olarak,
ister "Yahudi kökenlerinden nefret etmesine rağmen... kendisi de aynı
Yahudi deneyimini yaşamakta olan" 4 arketipsel bir Yahudi olarak
ya da "Yahudiliğin en kritik deneyimlerine fanatik bir şekilde kendini
adamış bir katılımcı" olarak görülsün. Hayatının aşırı ve dramatik
yönlerine duyduğu hayranlık, tüm hayatı ve düşüncelerine duyduğu ciddi ve
anlayışlı ilgiyi büyük ölçüde gölgede bırakmıştır . Susan Sontag, Weil'e
duyulan ilginin büyük kısmının doğasını doğru bir şekilde teşhis etti: "O
kadar sert özgünlüğe sahip yazarları okuyoruz ki" - Weil, Kierkegaard,
Nietzsche, Dostoyevski, Kafka, Bau delaire, Rimbaud, Genet - "kişisel
otoriteleri için , ciddiyetlerinin bir örneği, kendi hakikatleri uğruna ve
-sadece parça parça- 'görüşleri' için kendilerini feda etmeye açıkça istekli
olmaları." 6 Bu teşhis, Weil'in, hayatının sonunda kendisine
nasıl bakıldığına dair kendi algısından çok da uzak değil. hayat:
... verecek
bir şeyim olduğunu düşünüyorsun. Bunu ifade etmenin yanlış yolu bu. Ama benim
de içimde devredilmesi gereken bir saf altın birikintisi olduğuna dair giderek
artan bir içsel güvenim var. Deneyimlerim ve çağdaşlarımı gözlemleyerek bu
ödülü alacak kimsenin olmadığına giderek daha fazla ikna oluyorum .
Bölünemez ve ona eklenen her şey onun parçası olur. Ve büyüdükçe daha
kompakt hale gelir. Parça parça dağıtamam.
Onu almak çaba gerektirir. Ve çaba o kadar yorucu ki!
Bazı insanlar kafaları karışmış bir şekilde bir şeylerin var olduğunu
hissederler. Ama zekam hakkında birkaç kibar yorumda bulunduklarında vicdanları
rahatlıyor. Daha sonra, her şeye verdikleri aynı aceleci dikkatle beni
dinlerler ya da okurlar, bir fikrin her küçük ipucu hakkında, ortaya çıktığı
anda kesinlikle karar verirler: "Buna katılıyorum", "Buna katılmıyorum."
buna katılmıyorum”... Sonunda “Çok ilginç.” deyip başka bir şeye geçiyorlar.
Yorgunluktan kurtulmuşlar. (196-97 L)
Si mone Weil: A Life hakkındaki incelemesinde belirttiği gibi , "Son derece şiddetli
bir şekilde yaşayıp genç yaşta ölenlerin, dünyanın hayal gücü üzerinde tuhaf
bir etkisi vardır." 7 Hardwick'e göre, "[Weil'in]
düşüncesinin ve yaşamının dramatik biçimde azaltılmış ve canlı anları",
"indirgemenin kendisinin netliğiyle" yanıyor ve Weil'in hayatı
"sanki vitray panellerde verilmiş gibi" görünüyor. Bu çok güzel bir
görüntü ve Hardwick, Weil'i duygulandıran bir çağrışım yaratıyor; ancak
Weil'in hayatına ilişkin kısa açıklamalarda sıklıkla vurgulanan dramatik, aşırı
, görünüşte anormal unsurlar, dikkat çekici derecede keskin olmasına rağmen
ciddi ve çarpıtacak derecede taraflı görüntüler üretir.
Weil'in hayatını ve eserlerini
oluşturan geniş "birkaç düzlemdeki kompozisyon"dan parçalar
seçildiğinde ve bunlarda bulunacak anlam üzerinde derinlemesine düşünülmeden
bir araya getirildiğinde, ortaya çıkan resim ortaya çıkar.
karikatürün tek boyutluluğuna
sahiptir. Aşağıda Time dergisinden erken bir örnek yer almaktadır :
Çoğu standartta Simone Weil absürd ve itici bir kadındı. Neredeyse
sürekli hasta, acı verici derecede mizahsız ve o kadar yoğun ki ya sinir bozucu
ya da gülünçtü, 34 yıllık kısa bir yaşam boyunca acı çekti ve 1943'te beyhude
kahramanlıklara olan yeteneğinin simgesi gibi görünen bir jestle öldü.
Onun ölümü Fransız aydınları arasında bile hiçbir boşluk bırakmadı çünkü
hiçbir zaman hiçbir yere aitmiş gibi görünmemişti . Bir Yahudi olarak Yahudi
olan her şeyi kınadı; bir Hıristiyan olarak kiliseye katılmaktan çekiniyordu;
bir siyasi işçi olarak siyasete inancı yoktu; Devrimci bir savaşçı olarak güce
güvenilmesinden yakınıyordu. Ancak bugün Simone Weil, giderek artan bir
izleyici kitlesi tarafından zamanının önde gelen dini figürlerinden biri olarak
görülüyor .
Weil'in karakteri ve düşüncesinin
kısmi yönlerine ilişkin tek boyutlu veya abartılı görüşler, 1970'lere kadar
bile onunla ilgili incelemelerde ve makalelerde görünmeye devam etti. Belki de
Batı uygarlığının derin ve genellikle kabul edilmeyen hastalıklarına bu kadar
acı verici bir şekilde dokunduğu için, birçok zeki ve duyarlı insan, bir yandan
onun gerçeğe olan tanıklığının gerçekliğini ve kendi zamanına dair tanıklığının
doğruluğunu neredeyse içgüdüsel bir şekilde kabul ederken, onda hayranlık
uyandıran şeylerin çoğunun "kadınlığın çılgınca yer değiştirmesi anlamına
geldiğini" öne sürerek veya onu yarı alaycı bir şekilde Don
Kişotvari hayalperest, Palyaço, Yabancı, Uyumsuz olarak görerek, onun
vizyonunun sınırlarını kaldırmak ve katlanılabilir kılmak zorunda kalıyorlar. .
(Weil, son mektuplarından birinde kendisini Shakespeare'deki "gerçeği
söyleyen tek kişi olan" ve "kimsenin dinlemediği" aptallara
benzetmişti. (200-1 L)
Öncelikle uzun yıllardır görüldüğü[23]
bir din düşünürü olarak bazı
talihsiz etkiler de yaşadı ; bu onun daha önceki siyasi yazılarının ve işin
değeri, işçi sınıfı hareketi ve sağlıklı bir toplumda el emeğinin işgal etmesi
gereken yer ile ilgili ömür boyu süren ilgisinin karşılaştırmalı olarak ihmal
edilmesiyle sonuçlandı. Dahası, onu yalnızca ve dar anlamda maneviyatçı bir
yazar olarak görmek, maneviyatla dünyeviliğin birbirinden izole olduğunu
düşünmeye devam etmek ve hayatı boyunca savunduğu türden bir parçalanmayı ona
yaşatmak demektir. Göstermeye çalıştığım gibi o, insan ve onun dünyayla
ilişkisi konusunda son derece bütünsel bir vizyona sahip, insanın manevi
ihtiyaçlarının kaçınılmazlığını ve tatmin edilmemiş maneviyatını bu yüzyılda
belki de başka hiç kimse gibi fark etmiş ve ifade etmiş bir yazardır .
Yirminci yüzyıl insanlarını, uygarlığın geleceğini 1930'larda olduğundan daha
az tehdit etmeyen sol ve sağ totalitarizme sürükleyen açlıklar. Weil'i
"ruhani bir yazar" olarak düşünmek -böylece onun düşüncesinin bu dünyanın
sorunlarıyla alakasız olduğunu ima etmek- onun ilk yazılarında örtük olan ve
son eserlerinde tamamen açık ve merkezi olan bir fikirle yüzleşmede başarısız
olmaktır: o insan, Hem politik hem manevi bir hayvan olan insan doğasının
manevi yönünü ve bundan kaynaklanan yükümlülükleri ihmal etmek, sosyal ve
politik sonuçları en ağır olan bir hatadır.
1970'lerin sonunda sosyal, felsefi ve politik düşüncesine ilişkin bazı
ciddi çalışmalar ortaya çıkmaya başladı. Bakınız özellikle David Meakin'in Man
and Work (New York' Holmes & Meier, 1976); Hugh Price'ın Weil'in Felsefe
Üzerine Dersler (1978) adlı eserine girişi; ve Conor Cruise O'Brien'ın
"Patriotism and The Need for Roots: The Anti-Politics of Simone
Weil" ve Staughton Lynd'in "Marxism, Leninism, and the Language of Politics
Magazine: The First New Left... and the Third" adlı eserleri. Simone Weil:
Interpretations of a Life, ed., George Abbott White (Amherst: University of
Massachusetts Press, 1981).
George Lichtheim'ın gözlemlediği
gibi Weil , " klasik Fransız
geleneğinde bir ahlakçıydı ; modern çağın açılışında başlayan ve o zamandan bu
yana, tüm devlet göreviyle ilgilenen kesintisiz bir dizi yazar yetiştiren
büyük çizginin sonuncusuydu." sonsuzluğa doğru insan ve hemcinsleri.” 10
İnsanın sonsuzluğa ve hemcinslerine karşı tüm görevi: Simone Weil'de bu
ikisi, hayatının başlangıcından sonuna kadar birbirinden ayrılamaz.
GİRİİŞ:
Simone Weil'e Yaklaşmada Bazı Sorunlar
1.
Jean Tortel'in alıntıladığı
Simone Pétrement, La
Vie de Simone Weil (Paris: Fayard, 1973),
II: 293-295.
2. Age., s. 295.
3.
Jean Duperray, “Simone Weil
bizimle
geçirdiğinde*' Les Lettres Nouvelles, Nisan-Mayıs 1964, s. 93.
4.
Hannah Arendt, Totalitarizmin
Kökenleri (New York: Harcourt Brace Jovanovich, 1973), s. 62.
5.
Simone Weil'den alıntı : Pétrement, Simone Weil:
A Life (New York: Pantheon
Books, 1976), s. 392.
6.
Simone Weil'den alıntı : Pétrement, Simone Weil:
Bir Hayat, s. 510.
7.
Edward Grossman, Simone Weil'in incelemesi
: Bir Hayat,
Yorum , Haziran 1977, s. 81.
8.
Bkz. Hannah Arendt, İnsanlığın
Durumu (Chicago: University of Chicago Press, 1958), s. 81.
9.
Wilhelmina Van Ness, “Ne
Seviyorum”, özel tirajda yayınlanmamış makale, s. 12.
Bölüm 1:
1909-1930
1.
Simone Pétrement, Simone Weil: Bir Hayat (New York: Pan Theon
Books, 1976), s. 19. Aksi
belirtilmedikçe hemen hemen tüm biyografik bilgiler Pétrement'in paha
biçilmez çalışmalarından alınmıştır.
2.
Age., s. 6.
3.
Örneğin, Pétrement'in genç André Weil'in
yemekten önce ellerini yıkadıktan sonra dirseğini kullanarak kapı tokmağını
çevirdiği tasvirine bakınız (s. 11).
4.
Dr. André Weil, kız kardeşinin
çocukluğunda hasta olduğunu hatırlamıyor. ( Dr. André Weil ile
görüşme, 28 Kasım 1980.)
5.
Pétrement, Simone Weil: Bir Hayat, P. 11.
6.
Age., s. 11-12.
7.
Dr. André Weil ile görüşme , 28 Kasım 1980.
8.
Weil'ler, Lüksemburg
bahçelerindeki seraların hemen karşısındaki caddede, 3 rue Auguste-Comte
adresindeki yeni bir binanın altıncı ve yedinci katlarından bir daire satın aldıkları
1929 yılına kadar orada kaldı. Simone Weil, École Normale yıllarında
ve 1930'larda öğretmenlikten tıbbi izin aldığı yıllarda Auguste-Comte
caddesindeki apartman dairesinde yaşıyordu . Weil'ler savaştan sonra 3 rue
Auguste-Comte'ye döndüler ve burası hâlâ Dr. André Weil'in Paris'teki evi.
9.
Simone Pétrement, La
Vie de Simone Weil, 2 cilt. (Paris: Fayard, 1973), I: 33.
Pétrement'in Simone Weil'in yaşamının iki ciltlik Fransızca baskısı,
İngilizce çevirisinde bulunmayan önemli miktarda malzeme içermektedir .
10.
Age., s. 39, 53-54.
11.
Age., s. 40, 43, 50.
12.
Barry Farber'ın Sally Trench
ile röportajı, WOR-AM, 23 Ocak 1971.
13.
Pétrement, Simone Weil: Bir Hayat, s. 43.
14.
Age., s. 12.
15.
Age., s. 20.
16.
Dr. André Weil ile görüşme , 28 Kasım 1980.
17.
Pétrement, Simone Weil'in Hayatı, I; 60.
18.
Petrement, Simone Weil: Bir Hayat, s. 25.
19.
Age., s. 19.
20.
Jules Lagneau, Ünlü dersler ve parçalar,
ikinci baskı,
gözden geçirilmiş ve genişletilmiş (Paris: Presses Universitaires de France,
1964), s. 194.
21.
Petrement, Simone Weil: Bir Hayat, s. 32.
22.
Pétre ment'ten alıntılanan "Değer Fikri
Üzerine Bazı Düşünceler" , Simone Weil: Bir Hayat, s. 405.
23.
Pétrement, Simone Weil: Bir Hayat, s. 46.
24. Pêtrement, Simone
Weil'in Hayatı, I: 110-111.
25.
Pétrement, Simone Weil: Bir Hayat, s. 53.
26. Age., s. 63.
27. Age., s. 75.
Bölüm 2: 1931-1933
1.
Bkz. Pétrement, Simone
Weil: Bir Hayat, s. 76-77.
2. '' Ekonomik
kriz üzerine düşünceler'' başlıklı makalesinden , Petrement, Simone Weil'in
Hayatı'ndan alıntı : I: 203. Ayrıca
bkz. Pétrement, Simone
Weil: Bir Hayat, s. 89.
3. Pétrement, Simone
Weil: Bir Hayat, s. 59, 73.
4. James D. Forman, Sosyalizm
(New York: Dell Publishing
Co., 1976), s. 36.
5. Rudolph Rocker , Noam Chomsky'nin Daniel Guérin'in Anarchism
(New York ve Londra: Monthly Review Press, 1970) adlı eserine
yazdığı önsözden alıntı yaptı, s. viii.
6. Bkz. James Joli, Anarşistler (Londra: Methuen and Co.,
1979), s. 182.
7. Simone Weil'in "Sendika Hayatı: Eğitim Komitesi Üzerine
Notlar" başlıklı makalesinden alıntı, Pétre ment, Simone Weil: Bir Hayat, s. 89.
8.
Age., s. 88.
9.
Aynı eser.
10. Pétrement, Simone
Weil: Bir Hayat, s. 121.
11. Simone Weil'in "Bir Maden Ziyaretinden Sonra"
başlıklı makalesinden alıntılanan Pétrement, Simone Weil: A Life, s.
121-122.
12.
Age., s. 122.
13. Bakınız Troçki'nin Temel Yazıları, editör Irving Howe
(New York: Random House, 1963), s. 244.
14. Bkz. “' Alman Devriminin Koşulları ” ,
Tarihsel ve Siyasi
Yazılar (Paris:
Gallimard, 1960), s. 117-123.
15. bu makaleleri Tarihsel ve Siyasi Yazılar'da bulabilirsiniz
, s. 126-196.
16. “Prospects”, Zulüm
ve Özgürlük'te yeniden basılıyor ( Herst:
University of Massachusetts Press, 1973), s. 1-24.
Bölüm 3: 1933-1934
1.
Pétrement, Simone Weil: Bir Hayat, s. 170.
2.
Anne Reynaud-Guérithault'un Felsefe
Üzerine Dersler'e girişinden ( Cambridge : Cambridge University
Press, 1978), s. 24.
3. Aynı eser.
Bölüm 4: 1935-1936
1.
Pétrement, Simone Weil: Bir Hayat, s. 224.
2.
Simone Weil, diğer bazı
işçilerle birlikte Nisan ayında Alsthom tarafından işten çıkarıldı. Bir
haftalık işsizliğin ardından Forges de Basse-Indre'de işe alındı. 11 Nisan'dan
7 Mayıs'a kadar oradaydı ve herhangi bir gerekçe gösterilmeden kovuldu.
Neredeyse bir ay boyunca başka bir iş bulamadı; İşsizliğinin son haftasında
günde üç frankla geçinmek zorunda kaldı, bu da yeterli yiyecek almaya
yetmiyordu. 5 Haziran'da Renault'da işe girdi ve Ağustos ortasına kadar orada
kaldı.
3.
““Expérience de la vie d'usine” La Condition
ouvrière, s.
327-353; Aralık 1946'da Politics dergisinde "Fabrika
Çalışması" başlıklı bir çeviri yayınlandı ve Simone Weil Reader'da
yeniden basıldı . Metindeki sayfa referansları The Simone Weil Reader'a
aittir.
4.
Pétrement'te alıntılanan bir
mektuptan , Simone
Weil: Bir Hayat, s. 248.
5.
Jacques Cabaud, Simone
Weil: Aşık Kardeşlik (New York: Channel Press, 1964), s. 129.
6.
Bkz. William Shirer, Üçüncü
Cumhuriyet'in Çöküşü (New York: Pocket Books, 1971), s. 213-214; ayrıca
Stanley G. Payne, İspanyol Devrimi (New York: WW Norton & Co, Inc.,
1970), s. 169.
7.
Payne, İspanyol Devrimi, s.
218.
8.
Payne, Katalonya'da bunun
"Generalitat'ın hukuki otoritesi ile CNT'nin fiili gücü arasında ilginç
bir ikilik" ile sonuçlandığını belirtiyor. P. 221.
9.
Bkz. James Joli, The
Anarchists, 2. baskı, (London: Methuen & Co., 1979), s. 208.
10.
Age., s. 205.
11.
Bkz. Petrement, Simone
Weil: Bir Hayat, s. 270-2
12.
Age., s. 270.
13.
, Écrits his toriques et politiques, s. 209-216'da yeniden
basılmıştır .
14.
Payne, İspanyol Devrimi, P. 168. Savaşın
başlarında birçok büyük mülk ve bazı orta büyüklükteki mülkler “fiilen UGT ve
CNT (ve Lérida'da POUM sendikaları) tarafından ele geçirildi
. Çoğu
durumda toprak, öncekiyle hemen hemen aynı şartlarda işleniyordu; tek fark,
nihai kontrolün artık toprak sahibinin elinde olmamasıydı ." Age., s 238.
15.
Pétrement, Simone Weil: Bir Hayat, s. 272.
16.
Hugh Thomas, İspanya İç
Savaşı (New York: Harper, 1961), s. 308.
17.
Pétrement'te alıntılanan bir
mektuptan , Simone
Weil: Bir Hayat, s. 296.
Bölümler- 1937-1939
1. William James, Dini Deneyim Çeşitleri (New York:
Collier Books, 1961), s. 305.
2. Gordon Rattray Taylor, Zihnin Doğal Tarihi (New York:
Penguin Books, 1981), s. 108.
3. Simone Weil'in, İsa'nın onu ilk kez 1938'de ele geçirmesine
ilişkin açıklamalarının 1942'de yazıldığını belirtmek gerekir. Başlangıçta, bu
sevgi dolu varlığa bir isim verme konusunda son derece ihtiyatlı görünüyor.
Bölüm 6: 1939-1941
1.
Pétrement, Simone Weil: Bir Hayat, s. 355.
2.
Age., s 376.
3.
Bkz. William Shirer, Üçüncü
Cumhuriyet'in Çöküşü (New York: Pocket Books, 1971), s. 609-620.
4.
Age., s. 699 vd.
5.
Age., s. 700.
6.
Petrement, Simone Weil: Bir Hayat, s. 376.
7.
Shirer, Üçüncü Cumhuriyetin
Çöküşü, s. 715, 754.
8.
Madeleine-Marie Fourcade, Nuh'un
Gemisi (New York: E.P. Dutton & Co.. Inc.,' 1974), s.
9.
Petrement, Simone Weil: Bir Hayat, s. 378.
10. Aynı eser.
11.
Age., s. 380.
12.
Pétrement, İlyada hakkındaki
makaleyi savaşın başlamasından sonra, ancak Fransa'nın düşüşünden önce
tarihlendirir. Bkz. s. 365.
Bölüm 7: 1941-1942
1.
G. Thibon ve J.-M. Perrin, Simone
Weil, Onu Biliyorduk rolünde (Londra: Routledge & Kegan Paul,
1953), s. 23.
2.
Age., s. 116.
3.
Age, s. 116-117.
4.
G. Thibon, Yerçekimi ve
Lütuf'a giriş , s. 4.
5.
Thibon ve Perrin, Simone
Weil, Onu Tanıdık Olarak, s. 122.
6.
Age., s. 119-120.
7.
Age., s. 116
8.
Thibon, Yerçekimi ve Zarafete
giriş , s. 5.
9.
Pétrement'ten alıntılanan
mektup , Simone
Weil: Bir Hayat, s 428.
10.
Age., s. 429.
11.
alıntılanan mektup , Simone
Weil: A Life. s. 441-442.
12.
Thibon ve Perrin, Simone
Weil, Onu Tanıdık Olarak, s. 129.
13.
Intuitions pré chrétiennes'de yayınlandı. (1951);
Bu materyalin büyük bir kısmı ve Yunan edebiyatı üzerine diğer bazı makaleler
1957'de tercüme edildi ve Antik Yunanlılar arasında Hıristiyanlığın
Intimations'ı başlığı altında yayınlandı .
14.
Pensées sans ordre'daki makalelerden
üçü ... tercüme edilmiştir ve On Science, Necessity, and the Love of God (London,
New York, Toronto: Oxford University Press, 1968) ve Gateway to God (Glasgow:
William Collins Sons & Co., 1974) kitaplarında bulunabilir. .
15.
“Fabrika Çalışması” ( The
Simone Weil Reader'da, s. 53-72); “Ahlak ve Edebiyat” ( Bilim,
Gereklilik ve Tanrı Sevgisi Üzerine, s. 160-165); ve “Romanesk Rönesans” ( Seçilmiş
Denemeler'de, s. 44-54).
16.
Simone Weil'in bilincin
yapısına ilişkin anlayışı, son nörofizyolojik araştırmalarla doğrulanmıştır.
Gordon Rattray Taylor şöyle yazıyor: “Beyin hiyerarşik bir şekilde çalışıyor.
Nasıl ki görme, küçük bilgi parçalarını bir bütün halinde bir araya getirmeye
ve daha sonra bu birimleri daha büyük sistemler halinde [organize etmeye]
dayanıyorsa, düşünmenin kendisi de sistemler ve alt sistemler halinde
yapılandırılmıştır... Üstelik... beynin bütünleştirici faaliyeti farklı zaman
aralıklarında işlev görür, dolayısıyla bu anlamda da çeşitli düzeyler
vardır.... [Arthur] Blumenthal'e göre, 'bilinci yaratan' olay dizilerinin
eşzamanlı algılara dönüştürülmesidir.... . Özetle, beyin , her şey tek bir
modelin uyumu halinde sentezlenene kadar, sürekli olarak aldığı verilerden
modeller ve ardından model kalıpları çıkarmaya çalışan bir mekanizmadır ."
Bkz. Zihnin Doğal Tarihi, s. 318.
Bölüm 8: 1942-1943
1.
İspanyol bir köylüye mektup,
alıntı: Pétrement,
Simone Weil: Bir Hayat, s. 467.
2.
G. Thibon'a mektup, alıntı: Pétrement, Simone
Weil: A Life, s. 480.
3.
Aynı eser.
4.
A. Weil'e Mektup, alıntı: Pétrement, Simone
Weil: A Life, s. 479.
5.
Aynı eser.
6.
Bir Rahibin Mektubu, Gateway
to God, s. 103-147'de yeniden basılmıştır .
7.
Louis Closon'a Mektup, alıntı:
Pétrement, Simone
Weil: Bir Hayat, s. 529.
8.
Écrits de Londres'te (Paris: Gallimard, 1957)
toplanmıştır .
9.
Robert O. Paxton, Yirminci
Yüzyılda Avrupa (New York: Harcourt Brace Jovanovich, 1975), s. 463.
10.
Pétrement, Simone Weil: Bir Hayat, s. 503.
IL Age., s. 514.
12.
Age., s, 508.
13.
Age., s. 510.
14.
Age., s. 536.
15.
Age., s. 537.
16.
Aynı eser.
17.
Doktorun ifadesine göre Simone
Weil, "Fransa'da Fransız halkının açlıktan öldüğünü düşününce yemek
yiyemediğini" söyledi. Bkz. Pétrement, s. 536.
18.
L. Closon'a mektup, aktaran Pétrement, s. 531
19.
Petrement, s. 536.
20.
Age., s. 532.
21.
Age., s. 538.
22.
Simone Weil asla vaftiz
edilmeyi istemedi. Londra'daki hastanede bir arkadaşının Weil'i musluk suyuyla
vaftiz etme görevini üstlendiğine dair oldukça tatmin edici olmayan bir hikaye
var (bunu anlatan kişi kimliğini açıklamayı reddediyor). Bkz. Pétrement , s. 524.
23.
bakın . P. 538;
ayrıca Jacques Cabaud, Simone Weil New York'ta ve Londra'da (Paris: Plon, 1976),
s. 89, 92.
Çözüm
1.
Bkz. Leslie Fiedler, “Simone
Weil. Peygamber İsrail'den çıktı. Absürdün Azizi, Yorum Temmuz 1951. s.
36-46.
2.
Age., s. 37.
3.
Age., s. 39.
4.
Arthur A. Cohen, ed.
Argümanlar ve Doktrinler: Holokost Sonrası Yahudi Düşüncesinin Okuyucusu (New
York: Harper & Row, 1970), s. 50.
5.
Alfred Kazin, En İçteki
Yaprak (New York - Harcourt Brace & Co., 1955), s 211
6.
Susan Sontag. Yoruma ve
Diğer Denemelere Karşı (New York: Farrar. Straus & Giroux, 1966), s.
50-51.
7.
Pétrement'in Si mone Weil: A Life adlı
eserinin incelemesi . New York Times Kitap Eleştirisi, 23 Ocak 1977, s.
1.
8.
Zaman. 15 Ocak
1951, s. 48.
9.
Paul West, Saçmalık Şarabı (Üniversite
Parkı: Penn sylvania State University Press, 1966), s. 153.
10.
George Lichtheim, Toplu
Denemeler (New York: The Vi king Press, 1973), s. 467.
I.
Simone Weil'in Yazılarının İngilizce Çevirisi
İlk ve Son Defterler (çeviri ve Richard Rees'in
girişiyle birlikte). Londra, New York, Toronto: Oxford University Press, 1970.
Tanrıya Açılan Kapı (1942-43 tarihli dini
yazılardan alıntılar, editörlüğü David Raper, Vernon Sproxton'un girişiyle ve Dr. André Weil ile
Malcolm Muggeridge arasındaki bir röportaj dahil). Glasgow: William Collins ve
Sohs, 1974.
Yerçekimi ve Zarafet (Marsilya Defterlerinden
alıntılar, düzenlenmiş ve Gustave Thibon'un girişiyle). New York: G. P.
Putnam's Sons, 1952. Yeniden basım: Octagon, 1979.
İlyada veya Güç Şiiri. Wallingford, Pensilvanya:
Pendle Hill Broşürleri, 1956.
Antik Yunanlılar arasında Hıristiyanlığın imaları. Londra:
Routledge ve Kegan Paul, 1957.
Bir Rahibe Mektup. New York: GP Putnam'ın
Oğulları, 1954.
Felsefe Üzerine Dersler (Peter Winch ve Anne
Reynaud-Guérithault'un tanıtımlarıyla ). Cambridge: Cambridge Üniversitesi Yayınları,
1978.
Köklere İhtiyaç Var ( T. S. Eliot'un girişiyle ). New York: G. P.
Putnam's Sons, 1952. Yeniden basım: New York: Harper Torchbooks, 1971.
Simone Weil'in Defterleri (2 cilt). Londra:
Routledge ve Kegan Paul, 1956.
Bilim, Gereklilik ve Tanrı Sevgisi Üzerine (toplanan,
tercüme edilen ve Richard Rees'in girişiyle birlikte makaleler). Londra, New
York, Toronto: Oxford University Press, 1968.
Baskı ve Özgürlük. Londra: Routledge & Kegan Paul, 1958. F. C. Eilert'in
girişiyle yeniden basılmıştır . Ben : Massachusetts
Üniversitesi Yayınları, 1973.
Seçilmiş Denemeler 1934-1943 (seçilmiş, çevrilmiş ve
Richard Rees'in girişiyle birlikte). Londra, New York, Ronto'ya: Oxford
University Press, 1962.
Yetmiş Mektup (çevirilmiş, düzenlenmiş ve Richard
Rees'in önsözüyle). Londra, New York, Toronto: Oxford University Press, 1965.
Simone Weil Okuyucusu (Weil'in çeşitli
çalışmalarından geniş bir alıntılar seçkisi, düzenlenmiş ve George A. Panichas
tarafından yazılmış bir giriş). New York: David McKay Co., Inc. 1977.
İki Ahlaki Deneme (“İnsani Yükümlülükler Bildirgesi
Taslağı ” ve “İnsan Kişiliği”). Wallingford, Pennsylvania : Pendle Hill
Broşürleri, 1981.
Tanrıyı Beklerken (Leslie Fiedler'in girişiyle). New
York: G. P.
Putnam's Sons, 1951. Yeniden basım: New York: Harper Colophon Books, 1973.
II.
Simone Weil'in Fransızca Yazıları
Attente de Dieu. Paris: La Colombe, 1950.
Defterler (3 Cilt.). Paris: Plon, 1951-56;
yeni baskı, revize edilmiş ve genişletilmiş, 1970.
Çalışma Durumu. Paris: Gallimard, 1951.
Doğaüstü Bilgi. Paris: Gallimard, 1950.
Tarihsel ve politik yazılar.
Paris:
Gallimard, 1960.
Londra'dan Yazılar ve Son
Mektuplar. Paris: Gallimard, 1957.
Köklenme. Paris: Gallimard, 1950.
Hıristiyanlık öncesi sezgiler. Paris: Güvercin, 1951.
Felsefe dersleri. Paris: Plon, 1959.
Bir keşişe mektup. Paris: Gallimard, 1950.
Baskı ve özgürlük. Paris: Gallimard, 1955.
Tanrı sevgisine ilişkin
rastgele düşünceler. Paris: Gallimard , 1962.
Yerçekimi ve Zarafet. Paris: Plon, 1947.
Kurtarılmış Venedik Şiirleri'ni takip etti. Paris: Gallimard, 1968.
Yunan Kaynağı. Paris, Gallimard, 1963.
Bilim üzerine. Paris: Gallimard, 1966.
III.
Simone Weil Hakkında Kitaplar
Anderson, David. Simone
Weill. Londra: SCM Press, Ltd., 1971.
Cabaud, Jacques. Simone
Weil: Aşık Bir Kardeşlik . New York: Channel Press, 1964.
Gilbert Kahn, ed. Simone
Weil: Filozof, tarihçi ve mistik . Paris: Aubier Montaigne, 1978.
Küçük, Janet Patricia. Simone Weil: Bir Kaynakça. Londra: Grant ve
Cutler, 1973. Ek, 1980.
Petrement, Simone. Simone
Weil'in Hayatı. 2 uçuş. Paris: Fayard, 1973.
---------------- Simone Weil:
Bir Hayat. New York: Pantheon
Kitapları, 1976.
Rees, Richard. Simone
Weil: Bir Portre Taslağı. Carbon dale: Southern Illinois University
Press, 1966.
Thibon, G. ve Perrin, J.-M. Simone
Weil, Onu Tanıdık rolünde.
Londra: Routledge ve Kegan Paul, 1953.
Tomlin, E. WF Simone Weil. Cambridge:
Bowes & Bowes, Ltd, 1954.
Beyaz, George Abbot, ed. Simone Weil: Bir Yaşamın Yorumları
. Amherst: Massachusetts Üniversitesi Yayınları, 1981.
Aeschylus, 106 dert, 13, 135-36, 144, 145,
161-62
Alain (Émile Chartier), 20, 21, 23
Albigensian haçlı seferi, 155n Albigensian,
126 anarşizm,
32n, 77, 77n anarşistler
(İspanya'da), 77, 78, 79, 80, 82 anarko-sendikalizm, 77, 78 Anaximander, 125
Antigone. 98 Yahudi karşıtlığı, 4, 5, 36 Arşimet, 96 Arendt, Hannah, 5 Tanrı'yı Beklerken (Weil),
93, 123, 124, 126, 132, 135, 165 dikkat, 10, 16, 17, 18, 21, 92, 122, 131, 148,
149
Bacon, Francis, 57 Ballard, Jean, 105
Bakunin, Mikhail, 32n Cilt ve iyi. THE (Weil), 16 Bernard, M., 65, 67, 70-75 Bhagavad-Gita, 116, 117, 125 Blum, Leon, 76, 83 Bonapart, Napolyon,
100
Bossuet, Jacques Benigne, 120
Bousquet, Joe, 144, 145
Bougle, Celestin, 31
Defterler (Weil), 124
Referans defterleri
Christian, The (dergi), 105
Güney Defterleri, 2, 105
Kallikles, 22 kapitalizm, 31, 34, 38, 40, 41,42,46, 48,49,
59, 84, 87
Katarizm, din ve gelenek, 117, 125, 154, 155n
Katolik Kilisesi, 3, 9, 119, 140, 141, 141n, 142,
155
CGT. Bkz. Genel Çalışma Konfederasyonu
CGTU. Bkz. Üniter Çalışma Genel Konfederasyonu
Chartier, Émile. Bkz . Alain Christ, Jesus, 93, 94, 118, 119, 123, 127, 128,
129, 129n, 130, 136, 137, 140, 144
Hıristiyanlık, 91, 117,
121, 126, 141, 154, I55n “Klasik Bilim ve Sonrası” (Weil), 110
Temizler, 159
Closon, Bayan Louis, 163
CNT. Bkz. Confederaciôn Nacional
de Trabajo "1939'da Soğuk Savaş Politikası”
(Weil), 94
Komünist Parti ve Komünistler, 30, 31,
32n, 33, 37, 39, 40
Yorum (dergi),
165, 166
Durum çok iyi. La (Weil),
32n, 66, 67, 68, 73, 74, 75
Trabajo Ulusal Konfederasyonu , 78. 80,
82
Çalışma Konfederasyonu (sendika),
33
Üniter Emek Genel Konfederasyonu (sendika),
33
Çağdaş Fransız Siyasal Düşüncesi (Roy
Pierce), 168n
Toplumsal Eleştiri , The (dergi),
63
Suç ve Ceza (Dostoyevski),
15
Modacı, Peder LP, 140 Cyrano de
Bergerac (Rostand), 14
Darwin, Charles, 52 yaratılıştan
uzaklaşma, 136-37, 161 de Gaulle, General Charles, 104, 105, 147
Proteus'un algısı veya macerası üzerine (Weil), 23 Demeter.
Homerik İlahi, 133
Descartes, Rene, 20, 24,
26, 27, 28
Detoeuf, Augustus, 63, 75
Dionysos, 94
“İnsani Yükümlülükler Bildirgesi
Taslağı” (Weil), 147, 148, 150
Durruti, Buenaventura, 79
Duperray, John, 2
Zaman (Weil),
23
“Doğu ve Batı: Sömürge Sorunu Üzerine
Düşünceler” (Weil), 146
kadın okulu (Moliere), 107
Ecole Normale Supérieure, 19, 20, 24, 31, 31n
Londra'dan Yazılar (Weil), 148, 159
Tarihsel ve politik yazılar (Weil), 39, 40, 77, 78, 79, 80, 81, 83, 84, 90
Köklenme, (Weil), 10, 165
Aramızda (gazete), 68, 69
fabrika, 15, 18, 63-72
İSS. Bkz. Federacion Anarquista
Ibérica faşizmi,
37, 40, 75n, 76, 86, 87
Faust (Goethe),
57
Federacion Anarquista Ibérica 78, 83
Fiedler, Leslie, 166
İlk ve Son Defterler (Weil), 9, 87, 129n, 136n, 140,
141, 153, 163
İlk (savaş öncesi) Defter (Weil), 87 kuvvet, 96, 98, 100
toplumsal güç, 88, 89, 97 manevi değerlerin yok
edilmesi, 90
aklın güce teslim olması, 97, 156,
157, 158, 159
evrensel fenomen, 106-108
ibadet, 3
Francis, Bayan, 163
Franco, General Francisco, 76 Özgür
Fransız hareketi, 105, 139, 143, 146, 152
Fransız Devrimi, 5, 77
Tanrı'ya Açılan Kapı (Weil),
140, 141, 142
Yaratılış Kitabı, 4n, 57
geometri, 25, 26, 45, 113, 125, 128
Giotto di Bondone. 92 Gnostik Din, (Hans
Jonas), 118n Gnostisizm, 117, 118,
118n Tanrı, 7, 9, 91, 112, 113, 117, 118, 118n, 119, 127, 128, 131, 133, 134,
135, 136, 137, 145, 150 , 153, 154 doğası, 116-17, 129 dünyanın ilişkisi, 125,
130
Weil'in 132, 132n anlayışı
“Tanrı'nın İnsan Arayışı” (Weil), 133
iyi, 17, 21
insanın mutlak, 148, 149 özlemi
doğru ruh, 110, 111, 118n
gerekli ile iyi arasındaki mesafe, 157
İnciller, 107, 121, 155n ruhu, 117
kıssa, 157
Yerçekimi ve Zarafet (Weil),
136n
“Büyük Canavar” (Weil'in Hitlerizmin
kökenleri üzerine makalesi), 95, 106
Yunanistan ve Yunanlılar, antik, 7, 91,
97, 107, 112, 154
Yunan ruhu, 97, 98, 117 Yunan
düşüncesi, 126, 127, 141
Hardwick, Elizabeth, 167 İbraniler,
antik, 3, 4, 4n Herakleitos, 125
Herbert, George, 93
Hitler, Adolf, 3, 38, 41, 76, 86, 94,
95, 97, 100, 147, 152n, 156
Holokost, 6n
Hugo, Victor, 120
“İnsan Kişiliği” (Weil), 147
Humanité, L', 19
“Zeus'a İlahi” (Cleanthes), 159
İlyada (Homer),
51, 63, 94, 105, 106
"İlyada veya
Gücün Şiiri" (Weil), 105-106, 107, 108, 117, 165
Antik Yunanlılar Arasında
Hıristiyanlığın İmaları (Weil), 127, 128, 129, 129n, 130, 131,
132, 133, 159
Sezgiler pré-chrètiennes (Weil),
128, 131, 133, 158
“Marksist Doktrin Var mı?” (Weil), 147
James, William, 91, 92
Yahudi asimilasyonu, 5
Yahudiler, modern, 4, 5, 6
Joan of Arc, 117
İş, Kitabı, 4n
John, Aziz, 130
Haçlı Yahya, Aziz, 93, 121, 125
Jonas, Hans, 118n
Journal d'Espagne (Weil) 19,
80, 82
Journal d'usine (Weil),
63, 64 adalet, 18, 89, 90, 132, 148, 149, 156, 159
Kant, Immanuel, 20
Kosinski, Jerzy, 2
Krişna, 140
emek, 6, 22, 42
manevi değer kaynağı olarak, 56-58,
160 işbölümünün eleştirisi, 53
Maddenin zorunluluğa itaat imajı, 7
Weil'in çocukluk ilgisi, 17
Lachelier, Jules, 20
Lagneau. Temmuz, 20, 21, 22
Yani Senne, René, 19
Leahy, Amiral William, 139, 139n
Lear (Shakespeare)
107
Felsefe Dersleri (Weil), 24, 45
Lenin, Nikolai, 36, 83, 141
Felsefe Dersleri (Weil),
17, 24, 28n, 45, 91, 169n
Letellier, Leon, 22
Letellier, Pierre, 21, 22
Bir Rahibe Mektup (Weil),
140
Harfler (Weil),
Bkz. Yetmiş Harf
ücretsiz teklif, 23
Lichtheim, George, 170
Litvinov. Maksimum, 37
Louis XIV, 100
"Aşk" (George Herbert), 93
Lüksemburg, Rosa, 50
Lycée Henri IV, 19, 21, 143
Lycée Victor-Duruy, 19
Macdonald, Dwight, 165
Mahabharata, 116
Maine de Biran, Pierre, 20, 21
İnsan ve İş (David
Meakin), 169n
Maniciler ve
Maniheizm, 111, 117, 125, 126
Maritain, Jacques, 139, 140 Marx,
Karl, 31, 34, 40, 41, 42, 46, 48, 49, 50, 52, 57
Marksizm. 47, 48, 86, 147, 156
Siyasetin Dili
Dergisi: Birinci Yeni Sol… ve Üçüncüsü” (Staughton Lynd), 169n
Maunn, Joaquin, 78
“İtaat ve Özgürlük Üzerine Meditasyon”
(Weil), 88, 89
Menelaos, 23
Mimansa (Jaimina), 116
Mola, Genel, 76
mistik deneyim, 17, 92-94
mistik teoloji, 94, 116, 124, 148
gereklilik, 7, 28n, 46, 54, 55, 56,
112, 113, 130-31, 132, 133, 135, 136, 157-58, 162
Köklere İhtiyaç Var. ( Weil ), 4n,
6, 10, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 155n, 156-160
New York Defter (Weil), 129n, 140, 141
Nietzsche, Friedrich, 120 Defter (Weil),
9, 90, 92, 93, 94, 116, 117, 124, 125, 130, 135, 136, 136n, 142, 153, 157, 161,
165
Nouveaux Cahiers, (dergi), 63
Oksitanya ve Oksitanya uygarlığı, 117,
124, 154, 155n
Eski Ahit, 4. 4n, 119, 140, 158
Oliver, Garcia, 82
Bilim Üzerine. Gereklilik' ve Tanrı
Sevgisi (Weil). 109, 111, 112, 113, 114, 115
baskı, 35. 41.42. 46- 50. 52. 83. 86.
88
Baskı ve Özgürlük (Weill).
30. 34. 43, 47- 62. 86. 88. 89. 147. 173n
Baskı ve Özgürlük
(Weil), 47, 49, 52, 57
Osiris, 94
“Babamız” 121, 122, 123
Partido Obrero de Unificacion
Marxista, 78
Pascal, Blaise, 16, 120 “Vatanseverlik
ve Yurtseverlik İhtiyacı
Kökler: Simone
Weil'in Anti-Politikası” (Conor Cruise
O'Brien), 169n
Pavlus, Kutsal, 136
Paxton, Robert, 147
Perrin, Joseph-Marie, 119, 120, 122,
124, 138, 165
Persephone, 133, 134
Tanrı sevgisine ilişkin düzensiz düşünceler (Weil), 124
Yerçekimi ve Zarafet, (Weil), 165
Pétain, Mareşal Henri
Philip, 101, 102, 104
Pétrement, Simone, 12, 18, 19, 20, 21, 35, 44,
Petrement. Simone (devam) 100, 102, 103, 105, 139n, 147, 163
Phaedrus (Kök), 107 Pherekydes, 125
Philip, Andrew, 143, 144, 146, 147
Philolaus, 127
yansıma felsefesi, 28, 29
Platon, 20, 45, 89, 94, 114, 117, H7n,
121, 124, 125, 127, 128, 129n, 156, 159
Platonik düşünce ve gelenekler, 17,
21, 126-27, 153, 154
Politika (dergi),
165 Halk Cephesi (siyasi parti), 73, 75, 76, 86
POUM, Bkz. Partido Obrero de Unificaciôn Marxista
power, analizi, 48, 50-51 Prometheus, 140, 153 Peygamberler
(Eski Ahit), 4n “Beklentiler: Proleter Devrime mi Gidiyoruz?” (Weil), 41, 46
Protagoras, 115 Proteus, 23
Proudhon, Pierre Joseph. 32n, 57
Mezmurlar, 4n
Pisagor, 117n, 125 “Pisagor Doktrini,
The” (Weil), 126, 132
Pisagor düşüncesi ve geleneği, 126-27,
128, 154
Quelques réflexions sur les
I'Hitlerizmin kökenleri (Weil), 95
“Özgürlüğün ve Toplumsal Baskının
Nedenlerine İlişkin Düşünceler ” ( Weil ) , tartışma , 47-61
"'Bilanço açısından düşünceler' (Weil), 94
“Özgürlüğün ve toplumsal baskının nedenleri üzerine düşünceler” (Weil), 47
Cumhuriyet (Platon), 156 Direniş, Fransızca, 1, 104, 108n, 144, 147
Ayrıca bkz.
Özgür Fransız hareketi Devrimci sendikalistler, 32, 32n, 33, 44, 57 Révolution Prolétarienne, La (dergi),
41, 73 Reynaud, Paul, 101, 104 Richelieu, Cardinal, 100 Roché, Déodat, 117 “The
Romanesque
Rönesans” (Weil), 155
Roma ruhu, 97-98 Romalılar, antik, 3,
4, 95, 96, 97, 98, 100, 107, 154n
Roosevelt, Franklin Delano, 139
Rosières Dökümhanesi, 67, 68, 69, 70, 75
Rousseau, Jean-Jacques, 57 Rus
Devrimi, 18, 32n, 49, 75, 83
Schumann, Maurice, 143, 144, 145, 146, 163 bilim. 3, 28, 125 dini tefekkürün bir biçimi olarak, 158
dünyanın güzelliğinin araştırılması olarak, 159
Yunanca, 112, 113, 158 modern, 24-27,
28, 113, 114
Rönesans sonrası, 110-11, 113, 155-57,
158
değer duygusunun zayıflamasından
sorumlu, 109
Bilim ve algı
dans Descartes (Weil), 24
Seçilmiş Denemeler (Weil),
87, 88, 90, 91, 95, 96, 100, 146, 147, 148, 149, 151, 153, 154, 155
Yetmiş Harf (Weil).
4, 17, 18, 63, 65, 66, 68-75, 79, 80, 82, 92, 93, 95, 100, 101, 105, 112, 117,
126, 143, 144, 145, 146, 154, 162, 167, 168
Shakespeare, William, 168 Shelley, Percy
Bysshe, 57 Simone Weil: Bir Hayat (Simone Pétrement), 167
Simone Weil, Onu Tanıdığımız rolünde (Thibon
ve Penin), 119
Simone Weil: Bir Hayatın Yorumları (ed.
George Abbott White), 169n
Simone Weil Reader, The, 65, 66
sosyalizm, 36, 37, 39, 41, 46,
48, 73, 76
Süleyman'ın Şarkısı,. 4n
Sontag, Susan, 166
Sofistler, 115
Sofokles, 106
Souvarine, Boris, 63, 78, 80
İspanya İç Savaşı, 1, 75, 76, 77, 83
Spinoza, Baruch, 20 “Ruhsal
Otobiyografi”
(Weil), 91, 122
Stoacılar, 125, 159
Stalin, Joseph, 36, 88 acı çeken, 9,
10, 13, 135, 145 Sur la science (Weil),
24, 25, 26. 27, 28, 114
Sempozyum (Platon),
159
Sendikalizm, Fransızca, 32n
Sendikalist hareket
Almanya, 37, 39
Sendikalar (sendikalar), 30, 32n, 33
Thales, 25, 125
Thevenon, Albertine, 32n
Timaeus (Platon),
117n, 159
Tolstoy, Leo, 57
Tortel, Jean, 2
Thibon, Gustave, 119, 120, 12), 122,
123, 165
Zaman (dergi),
165, 168
Hendek, Sally, 17, 18
Trinity, doktrini. 127, 128, 129
Troçki, Leon, 36, 37 gerçek, 9, 10,
16, 17, 24, 25, 106, 107, 114-15, 145, 161
Upanişadlar, 116, 125
kökten kopma kavramı , 90, 147, 151-52
Venise sauvée (Weil), 90
Villon, François, 107, 120
Tanrıyı Beklerken ( Weil), 5, 16, 92, 93, 94, 119,
123, 124, 126, 132, 134, 135, 137, 138, 165
"Dinler Savaşı , A" (Weil), 146
Weil, André (kardeş), vi, 12, 13, 14, 16, 122
Neden, Dr. Bernard (baba), 11, 12, 13, 81-82, 100, 103,
121-22, 123, 138, 139, 143, 162
Weil, Selma Reinherz (anne), 11, 12, 13, 14, 81-82, 93, 100,
103, 121-22, 123, 138, 139, 143, 162
Weil, Simone pasifizmin terk edilmesi, 95
ergen krizi, 16
tarım işçisi olarak , 22- 23, 123
savaş karşıtı konumu, 83-84
cenaze töreni, 163-64 çocukluk, 11-16
Stalinizmin eleştirmeni olarak, 37
ölüm, 161
eğitim, 14, 19-21, fabrika işçisi
olarak, 63-64, 66-67
Paris'ten uçuş, 103 ve Özgür Fransızca
hareket, 143-44, 146, 147, 152
Almanya'da, 38-39 hastaneye yatış,
160-63 Yahudi kökenli, 11. 166 ön cephe projesi
hemşire birlikleri, 99-101, 139, 143
dini deneyim, 92- 94, 122-23
devrimci olarak, 31, 36 ve İspanya İç
Savaşı, 75-83
Mayıs-Haziran 1936'daki oturma
grevlerinin destekçisi olarak, 73-75
Weygand, General Maxime, 101, 102, 104
eser, 34, 36, 46, 47, 64 insani değerin kaynağı olarak, 55-56
aracılığıyla dünyanın güzellikleriyle
iletişim kurmak, 159
endüstriyel sistemdeki devalüasyon, 65
entelektüel ve kol emeği arasındaki
ayrım, 41-42
Rönesans sonrası bilimin görüntüsü,
110-11, 113
dünyanın bilgi araçları, 23-24, 27-28,
30
Maddenin Tanrı'ya itaatine katılmanın
yolları, 160
Ahlaki cesaret konusunda eğitim
araçları, 22
işçiler, 17, 18, 19, 30, 33,
34, 36, 39, 41, 42, 46,
48, 64-65, 69, 70, 72,
73, 74, 151
Dünya Savaşı, 12, 13, 14, 101
İkinci Dünya Savaşı, 4, 99
[1]Weil'in Eski Ahit'i bütünüyle reddetmediğini
belirtmek gerekir; bunların bir kısmını (Yaratılış kitabının ilk bölümleri,
Mezmurlar ve Peygamberlerin bazı bölümleri, Eyüp Kitabı ve Süleyman'ın Ezgisi)
"güzel ve saf" olarak övdü. (285 NR) Öncelikle sürgün öncesi
yazılara, özellikle de muzaffer İbrani milliyetçiliğini Tanrı'nın iradesiyle
özdeşleştirenlere ve Hıristiyanların bu hikayeleri "kutsal metinler"
olarak eleştirmeden kabul etmesine itiraz etti. (129L)
[2]Holokost'un tam boyutu ve dehşeti henüz bilinmeden
önce öldüğü unutulmamalıdır .
[3]Bakalorya sınavlarına genellikle 17 veya 18 yaşında
girilir. Bakalorya sertifikasına sahip
olmak kişinin üniversiteye girebilmesini sağlar; Grandes écoles'ten birine girebilmek için ileri
yeterlilik sınavlarını geçmek gerekir.
[4]Genellikle sosyal davranışı tanımlamak için
kullanılan bu deyim, "düzgün" veya "iyi yetiştirilmiş bir
şekilde" anlamına gelir. Kelimenin gerçek anlamı - "gerekli olduğu
gibi" - tanımladığı davranışın övgüye değer olduğunu, çünkü konunun gerçek
(centilmenlik) doğasına uygun olduğunu; "işleri yapmanın doğru yolu"
olduğunu öne sürer. Descartes bu ifadeyi şu anlama gelir: "Doğru düşünme
yolu", düşüncenin gerçek doğasına uygun düşünme türüdür.
[5]Yani tutkulardan ayrılmış ve zorunluluğu algılayan
düşünce. Bkz. Felsefe Üzerine Dersler, s. 88
[6]Toplama _ École Normale'den ayrılan öğrencilerin girdiği çok
zor bir sınavdır . Bundan
sonra geçenlere agrégés adı veriliyor. “profesör” olarak hitap edildi ve ek bir meblağ (prime
d' agrégation) ödendi normal öğretmen maaşının üstünde.
[7]Halk Cephesi, Rusya'nın 1934'te Nazi Almanyası'nın
kendi güvenliğine yönelik bir tehdit olduğunu fark etmesinden ve diğer sol
partilerle işbirliği yapmamaya dayalı uluslararası komünist politikasını
tersine çevirmeye başlamasından sonra kuruldu. Moskova'dan, önce Mayıs 1934'te Pravda
aracılığıyla, sonra da 1935 yazında Komünist Enternasyonal'in Yedinci
Kongresi aracılığıyla, Avrupalı komünist partilerin faşizme direnmek için ortak
bir çaba içinde soldaki diğer partilerle birleşmeleri gerektiği haberi yayıldı.
[8]Anarşistlerin terörist olduğu yönündeki yaygın
stereotipe rağmen, idealist, eşitlikçi, insan onurunu önemseyen ve hem
bireyselliğe hem de işbirliğine değer veren bir anarşist düşünce dalı vardır.
Simone Weil'in 1930'ların ortalarındaki toplumsal/politik düşüncesi ile
anarşizmin daha idealist ve daha az şiddet içeren türleri arasında hatırı
sayılır bir benzerlik vardır.
[9]Sanırım, Simone Weil'in Fransa'nın yenilgisinin
ardındaki ahlaki başarısızlığa dair farkındalığı onun bu yenilgiye bu kadar
yoğun utanç ve öfke duygularıyla tepki vermesine neden oldu ve bu da gerçek bir
tartışma yarattı.
[10]Weil bu kavramların ardındaki matematiği reddetmedi
ama sürekli olarak insanın duyu deneyimine tamamen yabancı olan matematik
kavramlarından türetmenin gerekliliğini sorguladı .
[11]Pisagorcular, Pisagor tarafından MÖ 530 civarında
kurulan dinsel ve felsefi bir kardeşlikti. Hem mistik hem de
bilimsel olan Pisagorcular, dinsel (ritüel) araçlardan çok
düşünce ve pratik yoluyla ruhun arınması ve kurtuluşuyla ilgileniyorlardı. Dünyadaki
matematiksel ilişkilerin incelenmesi. Pisagor düşüncesinde kozmos varlığının
ilahi ve ebedi düzeni , bu düzenin incelenmesiyle kişi onu kendi ruhunda
yeniden üretebilir ve böylece ilahi olana asimile edilebilir. Platon, Pisagor
düşüncesinin ana ilkelerini benimsedi; Pisagor etkisi özellikle Timaeus'unda
belirgindir .
[12](apeiron'a) (Plato buna
"matris", "kap" adını verir) ile cansız olmasına rağmen
biçimsiz olmayan atıl veya cansız madde arasında her zaman net bir ayrım yapmaz
. Bu makalede, İsa ile apeiron arasında bir temas noktası oluşturmakla
ilgileniyor ve bu amaçla apeiron'u hareketsiz maddeyle özdeşleştiriyor.
Daha sonra makalede ve başka yerlerde apeiron'un dişil sembolizmine değinecek ve
Bakire'yi atıl maddeyle özdeşleştirecek. (bkz. 179 IC, 139 FLN) New York
Not Defteri'nde şöyle yazıyor: "Tanrı, Meryem Ana ve Mesih, insanlığında diğer
üçlünün görüntüsü olan bir üçlü oluşturur." (207 FLN)
[13]Weil'in düşüncesine göre ruhun doğaüstü kısmı “son
derece küçük”tür ve çoğunlukla bilinçten gizlenmiştir . Rıza yetisi ruhun
doğaüstü kısmına aittir.
[14]Weil'e göre, gücün tamamını kendi emri altında
kullanmayı reddetmek, doğru Tanrı anlayışlarını yanlış Tanrı anlayışlarından
ayıran şeydir: "Gerçek Tanrı, her şeye gücü yeten olduğunu düşündüğümüz,
ancak gücünü her yerde uygulamayan Tanrıdır"; doğru dinler, "bu
feragat, bu gönüllü mesafe, Tanrı'nın bu gönüllü silinmesi, onun görünürdeki yokluğu
ve onun burada aşağıda gizli varlığı anlayışına" sahip olanlardır . (MS
130-32; bkz. 144-46 WG)
Weil, doğrusunu söylemek gerekirse, "bir bütün
olarak evrenden başka hiçbir şeyin tam bir doğrulukla güzel olarak
adlandırılamayacağını" düşünüyordu. (165 WG) Bir bütün olarak evrenin
kendisinden daha az olan her şey, "ikincil" türden bir güzelliktir,
ancak bu, evrensel güzelliğe bir açılım olduğu için "sonsuz değere"
sahiptir.
[15]Weil kötülükten hem yaratılışın zorunlu bir sonucu
olarak söz eder (“Tanrı'dan başka varlıkların var olduğu gerçeği
günahın olasılığını ima eder” [192 N]) hem de insanların tutunma arzusunun bir
sonucu olarak ve kısmi ve yanıltıcı varlıklarını artırmaya çalışırlar:
"Var olduklarına inanan düşünen yaratıkların hayali varlığı, kötülük
şeklinde geri tepen şeydir." (218 FLN) Weil, kötülüğün özünde gerçek dışı
(yok) olduğunu doğrularken, ona dair deneyimlerimizin dehşetini hafifletmiyor:
"İnsanın yapabileceği ve katlanabileceği kötülüğün boyutunu terör olmadan
düşünemeyiz." (GG127)
[16]Fransız toplama kamplarında uzaylılara yönelik
muamele konusundaki endişeleri hakkında bir mektup yazmıştı . Ona, çoğu
savaştan önce Fransa'ya kaçan faşist ülkelerden gelen mülteciler olan
yabancıların bu kamplarda maruz kaldığı korkunç muameleyi "çok utanç
verici bir şekilde" "düşünmeye bile dayanamadığını" söyledi. O
sırada Amerika, Vichy Fransa'ya yiyecek gönderiyordu ve Weil, Büyükelçi
Leahy'den, Amerikan cömertliğinin devamını, Fransa'daki uzaylılara yönelik
muamelenin iyileştirilmesi şartına bağlamasını istedi. Bkz. Pétrement, Simone Weil: Bir Hayat, s. 398.
[17]Bununla, totaliter
partilerin, üyelerini Kilise'nin aforoz mula'sına benzer bir mekanizma
aracılığıyla kontrol ettiklerini, lanetlenmeyi kastetti ("[şöyle
düşünen] lanetlensin").
[18]Elbette sadece dindar olduğunu iddia eden bir kişiyi
kastetmiyordu. “Bir insan, iman veya küfürün formülasyonu ne olursa olsun, eğer
kalbi onu [tüm insanlara karşı evrensel saygıyı] hissetmeye meyletmişse,
aslında o, dünya hakikatinden başka bir realiteyi de tanımış olur. ” (220 SE)
[19]Simone Weil, istifayı kararlı bir şekilde reddederek
Hitler'in Avrupa'daki zaferinin gidişatını değiştiren İngiltere'yi her zaman
istisna ediyor. İngiltere'de geçmişten gelen yaşayan geleneklerin Avrupa'nın
geri kalanından daha güçlü olduğunu hissetti.
[20]Oc dilinin konuşulduğu bölge, yani Loire'ın
güneyindeki topraklar. Şu anda kuzeydoğu İspanya ve kuzey İtalya'ya kadar
uzanıyordu ve günümüzde Languedoc olarak adlandırılan bölgeden çok daha büyük
bir alandı.
Ona göre Hıristiyanlaşmış Roma İmparatorluğu
Hıristiyanlaşmıştı.
[21]Oksitanya uygarlığı, Papa Innocentius III tarafından
sapkın Catharlara karşı ilan edilen Albigensian Haçlı Seferi tarafından yok
edildi (Langue d'Oc'un tüm şehirlerinde Catharlar vardı, ancak bunların sayısı
en çok Albi şehri ve çevresindeydi). Haçlı Seferi 1209 yılında Fransız kralı
tarafından başlatılmış ve yirmi yıl boyunca devam etmiştir. Kathar dostlarını
ve komşularını Papa'nın temsilcilerine teslim etmeyi reddeden bağımsız Oc
şehirleri fethedildi ve bölge Fransız tacı altına alındı. Kathar dini, Haçlı
Seferi'nin ardından Engizisyon tarafından ortadan kaldırıldı.
[22]Weil'in meşru çelişkiler (düşünceyi daha yüksek
seviyelere çıkarmak için bir kaldıraç olarak kullanılabilecek olanlar) ile
gayri meşru çelişkiler (uyumluymuş gibi kabul edilen uyumsuz fikirler)
arasındaki ayrımı için bkz. Baskı ve Özgürlük, s . 173.
[23]Çağdaş Fransız Siyasi Düşüncesi'ndeki (London ve
New York: Oxford University Press, 1966) Weil
hakkındaki bölüm dışında , onun siyasi yazıları hakkında 1966'ya kadar
Amerika'da neredeyse hiçbir şey yayınlanmamıştı.
Not: Bazen Büyük Dosyaları tarayıcı açmayabilir...İndirerek okumaya Çalışınız.
Yorumlar