BELLEK ve SİBERNETİK... AN Luk

 

Kitap, önemli bir bilimsel soruna, insan hafızasının incelenmesine ayrılmıştır. Hafıza , beynin ana özelliğidir, başta düşünme olmak üzere tüm zihinsel işlevlerin temelidir . Doğal olarak, hafıza çalışması , sinir sistemi çalışmasında merkezi bir yer tutar ve çeşitli uzmanlık alanlarından bilim adamlarını çeker: filozoflar, psikologlar ve biyokimyacılar.

Artık bellek blokları olan modern sibernetik cihazların tasarımcıları olan mühendisler de bellekle ilgileniyorlar. Ancak organizasyonunda, makine belleği insan belleğinden daha düşüktür, esneklikten yoksundur ve yeterli kapasiteye sahip değildir. İnsan hafızasının mekanizmaları hakkında bilgi, makine hafızasının geliştirilmesine yardımcı olacaktır.

Kitap, insan hafızasının özelliklerini anlatıyor: hacmi, ezberleme mekanizmaları, ihlalleri; insan belleğinin bilgisayarlarda modellenmesini mümkün kılan özelliklerini açıklar .

Yönetici editör Profesör G. A. Vasiliev

bir.

BELLEK ÖZELLİKLERİ

İnsan beyninin pek çok özelliğinden hafıza uzun zamandır filozofların, psikologların, doktorların ve son yıllarda mühendislerin ilgisini çekmektedir. Araştırmacıların ilgisi, esas olarak hafızanın dışsal tezahürlerinin, normal ve patolojik koşullarda genel özelliklerinin incelenmesine odaklandı. Hafızanın kapasitesi, konumu, mekanizmaları ve modelleme olasılığı gibi özellikleri de incelenmiştir.

Bellek üç öğeden , üç     süreçten oluşur - bellek

bilgileri okumak, saklamak ve çoğaltmak. Böyle bir bölünme, boş bir buluşun meyvesi değildir ; gerçek durumu yansıtır. Kanıtlardan biri , nöropatologlar tarafından bilinen, bu üç süreçten herhangi birinin diğerlerinden ayrı olarak bozulabileceği gerçeğidir. Korsakov'un psikozunda , alkolikler damgalamada keskin bir düşüş yaşarlar ve koruma ve üreme işlevi neredeyse hiç bozulmaz. Böyle bir hafıza bozukluğu olan hastalar, bir saat önce ne olduğunu hatırlayamazlar, ancak uzak geçmişin olaylarını mükemmel bir şekilde hatırlayarak tüm detaylarıyla yeniden üretirler. Yaşlılarda serebral damarların sklerozu ile benzer bir tablo gözlenir. Anavatanlarını yıllar önce terk eden göçmenlerin kendileri için beklenmedik bir şekilde derin bir ileri yaş çocukluklarının dilini hatırladılar.

bağımsız bir süreç olduğunu kendi deneyimlerinden bilir ve bu , sağlıklı bir insan için bile genellikle hafızanın en savunmasız yeridir. Bir kişinin bir gerçeği, olayı, adı, formülü hatırlamaya çalıştığı, ancak bunu yapamadığı sık durumlar vardır . Bir süre sonra, gerçeğin kendisi hafızada belirir. Bu, koruma işleminin ihlal edilmediği, yalnızca oynatmanın ihlal edildiği anlamına gelir.

çizim gösterimi ile yapılan deneylerle de kanıtlanmaktadır . 2-3 saniyelik bir çalışmanın ardından kişi, çizimin yalnızca birkaç öğesini yeniden üretebilir, ancak hipnoz altında tüm ayrıntıları net bir şekilde hatırlar.

sahip Kharkov psikonöroloğu K. I. Platonov, hipnoza yatkın bir yetişkine "Artık altı yaşındasın, uyan" demesinin kendisi için yeterli olduğuna dikkat çekiyor ve o uyanıyor. zihinsel ilgileri, düşünmeyi, duyguları, tonlamaları, sesi, konuşmanın karakterini, fikirleri, zevkleri karakterize eden altı yaşındaki bir çocuğun tüm özelliklerini yeniden üretir . Bunun yapay bir yeniden üretim, bir oyun değil, geçmiş deneyimlerin gerçek bir canlanması, yaşam yolunun geçmiş aşamasına bir hafıza dönüşü olduğuna dair ikna edici kanıtlar var. Açıkçası, hipnoz üremeyi kolaylaştırır .

Yalnızca iki sürece, belleğin iki bileşenine verilen münferit hasar örneklerini verdik: damgalama ve çoğaltma. Koruma daha karmaşıktır, çünkü doğrudan yargılanamaz , yalnızca yeniden üretilene dayanarak yargılanabilir. Ancak, bilgi depolama sürecinin ihlalinden kaynaklanan bir hafıza hatasını, yeniden üretim sürecinin ihlalinden kaynaklanan hatadan nasıl ayırt edebiliriz? İlk bakışta bunun imkansız olduğu görülüyor. Bölüm 5'te, okuyucu sinirsel model kavramına aşina olduktan sonra, bilgi saklamanın nasıl ve neden ihlal edildiğini açıklayacağız.

Genellikle çoklu yineleme     çoklu kompulsif yeniden üretim vardır.

hatırlamak istemeyeceği olayların öznesinin iradesine aykırı hareket etmesi. Bu fenomene tekrarlama - yineleme denir. Yineleme, "iliştirilmiş" bir cümlenin, şiir dizesinin veya melodinin bu kadar sık ısrarlı tekrarını içerir; bunun pek çok örneği, her insanın kişisel deneyiminde ve kurmacada bulunabilir. Yazarın keskin gözü, bir kişinin zihinsel yaşamının ancak çok daha sonra bilimsel araştırmanın nesnesi haline gelen bu tür özelliklerini ve özelliklerini fark eder. Mark Twain'in mizahi kısa öyküsü "Cut the Tickets!" ana kompozisyon çekirdeği olan yineleme çok doğru bir şekilde anlatılmıştır . Bu hikaye, muhtemelen herkesin benzer bir şeyi bir kereden fazla deneyimlemesi nedeniyle, okuyucularda her zaman kahkahalara neden olur .

Hypermnesia     Inog " an ₽ ve bazı hastalıklar

henüz açıklanamayan bazı özelliklerinin üzerindeki perde kaldırılarak yeniden üretim şaşırtıcı bir şekilde kolaylaşır. Üremenin patolojik olarak kolaylaşmasına hipermnezi denir .

18. yüzyılda. İngiliz doktorlar son derece ilginç bir vakayı anlattılar. Hizmetçi olan genç bir kız, ateşiyle hastalandı ve hezeyanda, yabancı bir dilde, etrafındakilerin anlayamadığı sözler ve ifadeler söyledi. Ev sahipleri bunu neredeyse şeytani bir takıntıya bağlamaya hazırdı. Neyse ki, ziyaret eden doktorun eğitimli bir kişi olduğu ortaya çıktı ve kızın sözlerinin tutarsız bir büyüler dizisi değil , eski Yunanca, Latince ve İbranice anlamlı ifadeler olduğunu anlayabildi. Soruşturma yaptıklarında, kızın birkaç yıl eski edebiyat uzmanı olan yerel bir papazın yanında hizmetçi olarak çalıştığı ortaya çıktı. Sık sık eski dillerde yüksek sesle kitaplar okurdu ve hizmetçi, okuduğunun anlamını anlamadan istemeden onu dinledi. Papaz hasta kadını ziyaret ettiğinde, kadının sayfa sayfa çoğalttığı metinlerin bu olduğunu tespit etti. Kızın iyileştikten sonra hastalığı sırasında bu kadar hızlı alıntılanan kitaplardan hiçbir şey hatırlayamadığını not etmek ilginçtir. Bir kez daha kesin olarak unutuldular.

19. yüzyılın başında Fransa'da çok benzer bir olay yaşandı . Paris'teki İspanyol büyükelçisinin ateşi olan uşağı, karmaşık siyasi incelemeleri çılgınca ezbere okuyordu ve diplomasi konusunda ender bir bilgi olduğunu gösteriyordu . 

Büyükelçi neredeyse kulaklarına inanmadı ve ondan değerli bir çalışan, bir tür canlı referans kitabı edineceğine inanarak uşağı elçilik sekreteri yapmaya niyetlendi. Ne yazık ki, iyileştikten sonra hizmetçi yine çalışkan ama dar görüşlü bir kişiye dönüştü. Hafızasının sayısız bilgi hazinesi içerdiğinden şüphelenmedi bile .

Açıkça söylemek gerekirse, bu damgalanmış bilgiye bilgi bile denemez. Yukarıdaki gözlemler , bilginin bir kısmının hafızaya nüfuz ettiğini ve bilinçaltı aracılığıyla hafızaya sabitlendiğini ve keyfi olarak bilinç alanına sokulamayacağını göstermektedir.

Keyfi ve istemsiz ezberleme

Yukarıda açıklanan durumlarda, keyfi olmayan ezberleme faktörü ile karşılaştık. Bir de amaçlanan var

sabit, keyfi ezberleme, bir kişi bilinçli olarak belirli bir materyali hatırlama hedefini belirlediğinde. Güçlü iradeli bir tutum asimilasyonu kolaylaştırır ve güçlendirir. Ancak ayar farklı olabilir - kısa bir süre için hatırlamak ve uzun bir süre veya sonsuza kadar hatırlamak için. Hafıza düzeylerinin yanı sıra irade ve tutum, güdüler ve hedefler de önemli bir rol oynar .

bellek süreçlerinde rol oynar.

Üç bellek seviyesi

Belleğin sürecin üç bileşenine bölünmesi - damgalama

depolama, koruma ve çoğaltma (yeniden üretim) -

çeşitli hastalıklarda bu süreçleri inceleyen nörologlar ve psikiyatristler için yararlı olduğu ortaya çıktı. Ancak bu sınıflandırma yeterli değildir. Ayırt etmek

Hafızayı çoğaltmak en yüksek seviye olarak kabul edilir, yani bir kişinin yeniden üretmesine izin veren hafıza , örneğin, Newton'un iki terimlisi.

İkinci seviye hafızayı tanımaktır: özne formülü yeniden üretemez, ancak bu formül ona gösterilirse, onu tanıyabilir ve hatasız bir şekilde "Bu, Newton'un iki terimli formülüdür ."

Son olarak, üçüncü, en düşük seviye hafızayı kolaylaştırmaktır. Bir kişi formülü bağımsız olarak hatırlayamaz veya tanıyamaz, onu "unutmuştur". Ama ondan tekrar öğrenmesini isterseniz , ilk kez öğrendiğinden daha kısa sürecektir.

Üç bellek seviyesi kavramı - yeniden üretme , tanıma ve kolaylaştırma - psikolojide, özellikle de öğrenme psikolojisinde kullanılır.

Geçici olarak üç bellek düzeyi ayrılmıştır; aralarında aşılmaz bir sınır yoktur. Aksine ara seviyeler vardır. Bir yabancı dil öğrenmek zorunda kalan herkes , sözcüksel malzemede ustalığın çeşitli dereceleri olduğunu bilir. En yüksek derece, aktif bir kelime dağarcığıdır, yani bir kişinin yeniden üretebileceği kelimelerdir. Bu kelimeler, sırayla, iki gruba ayrılabilir. Bazı kelimeler kolayca ve özgürce yeniden üretilir ve akıcı konuşmada kullanılabilir. Diğer kelimeler hemen değil, zorlukla yeniden üretilir ve bu nedenle yalnızca yazılı konuşmada kullanılabilir. Bu kelimeleri konuşma diline dahil etmeye çalışmak, konuşmada akıcılık ve akıcılık kaybına neden olur .

Bir sonraki derece pasif kelime dağarcığıdır. Sözcükler yalnızca tanınır, ancak aktif olarak çoğaltılmaz . Burada, kabaca konuşursak, iki kelime grubuna sahibiz: yalnızca bağlamda tanınan kelimeler, yani diğer kelimelerin yanı sıra dolaylı olarak "anlamla" tanımlamaya yardımcı olan kelimeler ve bağlam dışında tanınan kelimeler, yani , kesinlikle.

Ayrıca kelimeye o kadar aşinalık vardır ki, insan bu kelimenin daha önce tanıştığına dair kesin bir inanca sahiptir, ancak şu anda anlamını hatırlamak mümkün değildir. Bir sözlüğe başvurduktan sonra, kelime bazen ilk geçtiği metinle birlikte net bir şekilde hatırlanır . Öznel olarak, bu fenomen oldukça doğal olmasına rağmen, buna hafif bir rahatsızlık hissi eşlik eder .

tamamen yabancı olarak algılanır ; ancak sözlükte anlamı arandıktan sonra, özne onunla daha önce karşılaştığını hatırlar.

Son olarak, en düşük seviye - kelime yeni olarak algılanır , ancak onu hatırlamak, gerçekten yeniymiş gibi tekrarlamaktan daha az saat tekrar gerektirir.

Böylece, toplamda yedi bellek seviyesi tanımlanır: yüksek hazırlıklı tam hatırlama, gecikmeli tam hatırlama, mutlak tanıma, bağlam içinde tanıma (ek referans noktalarıyla ), boşluk hissi, gecikmiş aşinalık hissi, rahatlama. Bunlar gruplandırılabilir ve üç ana düzeye indirgenebilir - yeniden üretme, tanıma ve kolaylaştırma.

Genel insan deneyimi ve şimdiye kadarki özel bellek araştırmaları türleri   

bilgiyi algılama, saklama ve yeniden üretme yeteneğinin, bu bilginin geldiği kanala - görsel yollar boyunca, işitme organı, dokunma vb . işitsel, dokunsal, motor (motor ) ve karışık hafıza. İyi bir görsel belleğe sahip olanlar , gözle alınan izlenimleri yeniden üretmede daha iyidir . Hafıza, içlerinde en sık görsel bir imge şeklinde ortaya çıkar. Yazılı metinleri, dinleme metinlerinden daha iyi ezberlerler. Bazen çoğaltılan metnin yazdırıldığı sayfayı net bir şekilde hayal edebilirler .

İşitsel hafızası gelişmiş olanlar duyduklarını iyi hatırlarlar. Sınavlara hazırlanırken ders kitabını sesli okumakla görevlendirilen arkadaşlarından biriyle çalışmayı tercih ederler . Çoğaltıldığında, yalnızca metnin anlamını değil, aynı zamanda metnin okunduğu sesin tonlamasını ve bazen tınısını da hatırlarlar.

İyi bir dokunsal hafıza, kural olarak, körde olur. Gelişimi, eksik olan görsel belleğin yerini alma niteliğindedir. Normal görüşlü kişilerde zayıf bir şekilde gelişmiştir ve bu nedenle olasılıkları hafife alınmaktadır. Kalıcı eğitim ile dokunma duyusu çok keskinleştirilebilir; aynı zamanda dokunsal hafızada bir güçlenme var.

Motor hafıza türü, motor becerilerin hızlı ve kolay özümsenmesini belirler. Motor hafızası iyi olan kişiler, karmaşık spor egzersizlerinde kolayca ustalaşabilir, kolayca dans etmeyi öğrenebilir, farklı çalışma araçlarını ustaca ve hünerli bir şekilde kullanabilir ve herhangi bir beceride başarılı bir şekilde ustalaşabilir. Böyle derler - altın eller. Bir metni ezberlemek için, motor hafıza kullanıcılarının onu yazması gerekir; bu mümkün değilse okurken dudaklarını hareket ettirirler.

Listelenen bellek türleri saf haliyle nadirdir ve daha sıklıkla karıştırılırlar.

gözlem eidetizminin     özel bir durumu, altında bilinir.

eidetizm başlığı (Yunanca "eidos" - görüntüden). Bu alışılmadık derecede canlı görsel hafızanın sahiplerine eidetik denir. Nesne (örneğin bir resim) görüş alanından kaybolduktan sonra, eidetic gördüklerini o kadar net bir şekilde temsil eder ki , nesneyi ancak yavaş yavaş kaybolan tüm ayrıntılarıyla görmeye devam eder. Bir eidetik sanatçısı, bir resmin sadece bir kez bakarak hafızasından bir kopyasını oluşturabilir.

Eidetizm çocuklarda daha yaygındır ve tiroid veya paratiroid gibi endokrin bezlerdeki değişikliklerle ilişkilidir. Buna göre, iki tür eidetik ayırt edilir. Bazıları için tutarlı bir görüntü orijinal nesnenin tüm renklerini korur, diğerleri için nesnenin rengi tamamlayıcı renklere dönüşür.

Yetişkinlikte, eidetizm bazen sanatçılar arasında devam eder (örneğin, Gustav Doré, karikatürist Karan d'Ache, İngiliz portre ressamı J. Reynolds ve Rus ressam N. N. Ge'de olduğu gibi).

Bir elektroensefalogram, kafa yüzeyindeki farklı noktalar arasında kaydedilen bir potansiyel farktır . Bu potansiyel farkı kaydetmek için bir cihaz kullanılır - bir elektroensefalograf . Kafa derisinin çeşitli noktalarına yerleştirilmiş elektrotlar , bir amplifikatör ve asıl kayıt aparatından oluşur. Hareket eden bir kağıt bant üzerine, özel bir çizici eğri bir çizgi çizer - elektrotların bulunduğu noktalar arasındaki potansiyel farkı temsil eden bir grafik. Grafik olarak kaydedilen potansiyel dalgalanmalar incelenir: dalgaların frekansı, tepe noktalarının genlikleri vb. ölçülür Son yıllarda, elektroensefalografik eğrilerin incelenmesi bilgisayarlara emanet edilmiştir.

1 Tamamlayıcı renkler, belirli bir yoğunlukta karıştırıldığında beyaz (akromatik ) bir renk veren renkler olarak adlandırılır, örneğin: kırmızı ve mavi-yeşil - birbirini tamamlayan renkler, ayrıca turuncu ve mavi, sarı ve lacivert, yeşil-sarı ve mor.

Elektroensefalografi yöntemlerinin klinik ve laboratuvar pratiğine girmesinden bu yana , bilim adamları , elektroensefalogramları kullanarak hafıza da dahil olmak üzere insan beyninin özellikleri hakkında nesnel sonuçlar çıkarmaya çalışıyorlar.

Bir kişinin çeşitli işlevsel durumlarında (uyku, uyanıklık, yoğun dikkat, güçlü duygusal uyarılma), elektroensefalogramlar beynin eşit olmayan elektrik dalgası aktivitesini gösterir. Bazı durumlarda (çoğunlukla uyanıklık durumunda, gözler kapalıyken), insanların çoğu , genliği 80 mV'u geçmeyen ve frekansı 8-12 Hz olan dalgaları kaydeder . Bu sözde alfa ritmi veya alfa dalgalarıdır. Burada elektriksel beyin dalgası aktivitesinin diğer ritimlerinden bahsetmeyeceğiz , çünkü yalnızca alfa ritmi farklı bellek türleri ile ilişkilendirilebilir.

İnsanların %15'inde alfa ritmi asla kaydedilmez. Kural olarak, mükemmel görsel hafızaya sahiptirler ve soyut hafıza zayıftır veya neredeyse tamamen yoktur. Görsel alfa ritminin neredeyse tamamen yokluğu ile belirgin bir soyut hafıza baskınlığına sahip kişilerde, alfa ritmi her zaman sadece kapalı değil, aynı zamanda açık gözlerle de kaydedilir (ayrıca tüm insanların% 15'ini oluştururlar) H

Çoğu insanın "normal" bir alfa ritmi vardır.

yalnızca bir "karışık" olduğunda kaydedilir

Kısa dönem

ve uzun süreli hafıza

kapalı gözler; böyle insanların bir hafızası vardır.

makineler. Bilgiyle çalışmak için, makine

bu bilgilerin saklandığı bir depolama aygıtına sahip olmalıdır. Ancak saklanan bilgilerin tümü şu anda işlenmemektedir, yalnızca

Elektronik bilgisayarların ve bunun bir kısmının geliştirilmesi, hafıza çalışmaları üzerinde çalışmaya güçlü bir ivme kazandırdı . Bu, depolama cihazından bilgilerin alınması ve işlemeye girilmesi gerektiği anlamına gelir; burada da kaybolmaz, sadece dönüştürülür. İşlemden sonra elde edilen sonuçlar şu adrese gönderilebilir:

1 R. Cooper. Doğal ve yapay beyin mekanizmaları. -- Oturdu. "Sibernetik ve Yaşayan Organizma". Kiev, Izd-vo "Naukova Dumka", 1964.

insan kullanımı için bir makinenin çıktısını alabilir veya yine bir depolama cihazına gidebilir ve orada istenildiği kadar saklanabilir. Bu nedenle, bir elektronik bilgisayarda uzun süreli bellek cihazları ve sözde rasgele erişimli bellek bulunmalıdır. Bilginin uzun süreli bellekten kısa süreli belleğe geçişi, insanlardaki bilgileri yeniden üretme sürecine benzer . Kısa süreli bellekten uzun süreli belleğe geçiş, kişide amaçlı düşünme için gerekli koşul olan dikkatin değişmesine ve geçici unutmaya karşılık gelir.

Aslında, bir matematik problemini çözerken, bu dönemde insan, Yunan mitlerini, Şekspire trajedilerini veya son filmin içeriğini hatırlamıyor. Onları geçici olarak unutur, ancak uygun zamanda onları bilinç alanına geri getirebilir, yani uzun süreli bellekten kısa süreli belleğe aktarabilir.

bilgi süreçleri arasındaki benzerlik o kadar açıktır ki, insan hafızasını işlemsel ve uzun süreli hafızaya ayırmanın mümkün olup olmadığı sorusu ortaya çıkmıştır. Böyle bir ayrımın oldukça meşru olduğu ortaya çıktı: gözlemlenen gerçeklere karşılık geliyor. Uzun süreli ve kısa süreli belleğin mekanizmalarının farklı olduğuna dair kanıtlar bile vardır.Makinede işlemsel ve uzun süreli belleğin bloklarının farklı düzenlendiğine dikkat edilmelidir .

Kısa süreli bellek görünüşe göre pusula     ile ilişkilidir.

impulsların kapalı sinir yolları boyunca iletilmesi. Bu sirkülasyona bazen yankılanma denir. Bir olgunun, olayın, nesnenin hafızası, yankılanma meydana geldiği sürece korunur. Dikkat dağıldığında dolaşım durur ve unutma meydana gelir. Ancak yankılanma yeterince uzun bir süre (30-50 dakika) devam ederse , elektriksel uyarıların etkisi altında sinir hücresinin protein moleküllerinin yapısında geri dönüşü olmayan değişiklikler meydana gelir. Nöron proteinlerindeki yapısal değişiklikler , bilim adamlarının öne sürdüğü gibi , uzun süreli belleğin materyal substratıdır.

Geçiş operasyonel, yani kısa süreli, hafıza

1 D. Deuts h. Daha yüksek sinir fonksiyonu: hafızanın fizyolojik temeli. Ann. rev. fizik., v. 24, 1962, Palo Alto. uzun vadede 

konsolidasyon veya konsolidasyon süreci denir .

konsolidasyon dönemini geride bıraktı. İşlemden sonra, mate sıkıca.

Birleştirme, ezberlemenin kolayca savunmasız bir aşamasıdır. Konsolidasyon sürecinde beyin güçlü elektriksel stimülasyona, kimyasal etkiye (anestezi) veya mekanik travmaya (kafaya darbe) maruz kalırsa , konsolidasyon bozulur ve kişi yaralanmadan hemen önceki olayları unutur. Bu fenomene retrograd amnezi denir. Tdwm'den 30-50 dakika veya daha önce meydana gelen olaylara gelince, bunların hafızası korunur, çünkü zaten

Retrograd ve ileriye dönük amnezi

konsolidasyon tamamlandıktan sonra bilgiler çok fazla tutulur.Hiçbir fiziksel, yaşamla uyumlu kimyasal, mekanik etkiler onu artık yok edemez. Beynin elektriksel aktivitesi tamamen ortadan kalktığında vücudun çok düşük sıcaklıklara kadar soğuması bile olayların unutulmasına neden olmaz. Normal sıcaklık geri geldiğinde, bilinç ve hafıza geri gelir. Bu, bazı psikologların, dinamik olanlara ek olarak, statik bellek mekanizmaları olduğunu iddia etmeleri için zemin sağlar.

Yukarıdaki düşüncelerin tümü hayvan deneylerinde doğrulanmıştır . Aşağıdaki deneyler gerçekleştirildi: laboratuvar hayvanları (fareler) , sonunda bir tuzak bulunan bir labirentte koşmaya zorlandı. 10-12 denemeden sonra fareler labirentte yolunu hatasız buldu. Daha sonra farenin beynini elektrik akımıyla tahriş ederek kasılma nöbetlerine neden oldular. Labirentten geçtikten yarım saat sonrasına kadar elektrik stimülasyonu uygulanırsa, labirentin hafızası kaybolur, retrograd amnezi başlar ve eğitime yeniden başlamak gerekir. Elektroşok işlemi 45-50 dakika veya daha uzun süre sonra gerçekleştirilirse labirentin hafızası korunmuş olur. Bu, algılanan bilginin konsolidasyon (konsolidasyon ) dönemini çoktan geçtiği anlamına gelir. Konsolidasyon periyodunun başlangıcında, bir elektrik şoku bu bilgiyi beyinden yok edebilir. Ancak yavaş yavaş, sabitleme giderek daha istikrarlı hale gelir ve artık yıkıma uygun değildir.

Bir elektrik çarpmasından sonraki konsolidasyon süreci hemen geri yüklenmez. Bu nedenle, sadece elektrik çarpmasından önceki olaylarla ilgili değil, aynı zamanda şoktan hemen sonra meydana gelen olaylarla ilgili hafıza da kaybolur, yani ileriye dönük amnezi meydana gelir.

Girişim olgusunu açıklamak çok daha zordur .     Başına

aşağıdakine dönüşür. Dersten yarım saat sonra yarım saat hiçbir şey yapmayan öğrenciler derste sunulan materyalin %50-55'ini yeniden üretebilmektedir. Bu yarım saat boyunca diğer konuları çalışmakta olan öğrenciler, sunulan materyalin sadece %25'ini yeniden üretebilmektedir. Eski bilginin yenileriyle bir tür yer değiştirmesi var. Bu müdahaledir. Yer değiştirme derecesi, deneklerin bu yarım saat boyunca ne tür bir konuyla meşgul olduklarına bağlıdır - içerik olarak yakın veya uzak.

Özel literatürde, bir dizi psikolojik testin açıklaması verilmektedir. Deneklerden birkaç dört basamaklı sayıyı ezberlemeleri istenir ve ardından ikinci bir görev verilir. Bir süre sonra öğrendiklerini ezbere tekrar etmelidirler. En büyük girişimin , ikinci görevin diğer dört basamaklı sayıları ezberlemek olduğu durumda gözlemlendiği ortaya çıktı. Yeni malzeme eskisine ne kadar benzerse, girişim o kadar belirgin olur. Örneğin denekler, bir pozisyondan sonra diğerini ezberlemeleri gerekiyorsa, satranç tahtasındaki taşların pozisyonlarını iyi hatırlamazlar.

Açıkçası, yeni bir uyaran eskisine ne kadar benzerse, aynı sinir öğelerinin -nöronlar ve nöronlar arası bağlantılar- uyarma sürecine dahil olma şansı o kadar artar. Daha önce içlerinde ortaya çıkan impulsların dairesel hareketi duracak ve yeni bir uyarana karşılık gelen yeni kapalı yollar boyunca yankılanma başlayacaktır. Sonuç olarak , önceki konsolidasyon

1 Amnezi, hipermnezi ve aynı kökten gelen diğer kelimeler Yunanca mneme veya mnej a memory'den gelir. Amnezi hafıza kaybıdır, hipomnezi hafızanın zayıflamasıdır, hipermnezi hafızada artıştır, allomnezi hatırlama sürecindeki bozulmadır .

bilgi. Bu gerçeklerin pratik uygulaması, sınıflar arasında mola verme ihtiyacında ve en önemlisi, bir tür zihinsel çalışmadan diğerine geçmenin uygunluğunda yatmaktadır . Öğrenciler için bu, dikkatli bir ders ve ders programı ile sağlanır.

"Hafıza Düzeyleri" bölümünde, bir kişinin yabancı bir kelimenin anlamını, onunla zaten tanıştığından ve ne anlama geldiğini bildiğinden emin olmasına rağmen bağımsız olarak hatırlayamadığı bir durumdan Hafıza ve Duygu'dan bahsetmiştik. Daha sonra sözlükte kelimenin çevirisini bulduktan ve bu kelimeyle gerçekten daha önce karşılaşıldığından emin olduktan sonra hafif bir sıkıntı yaşar. Böylece, hafızanın duygusal alanla ilişkisi sorununa değindik.

Hafızanın başarısızlığı, hatırlama zorluğu, çok güçlü olmasa da belirgin bir şekilde olumsuz duygulara neden olur. Aksine, bir nesnenin yeniden üretilmesi ya da özdeşleştirilmesi, hafızanın içeriği hoşa gitmese bile, bir neşe ve haz duygusu verir. Bir olayı yeniden üretmekte güçlük çeken pek çok insanın, diğerlerinden istemde bulunmamalarını istemesi ve onlara kendilerini "hatırlamaları" için zaman ve fırsat vermeleri boşuna değildir. Burada, her zaman bilinçli olmasa da tamamen doğal bir kişinin kendini nahoş, olumsuz duygulardan koruma ve olumlu, hoş bir duygu yaşama arzusu kendini gösterir.

Bu, hafıza ve duygu arasındaki ilişkinin bir yönüdür. Öte yandan, hafıza sadece olayları değil, aynı zamanda olaylara karşı duyusal bir tavrı da depolar: “Görsel hafızada olduğu gibi, uzun zamandır unutulmuş bir şey, manzara veya bir kişinin görüntüsü iç gözünüzün önünde yeniden canlanır, bu yüzden tam olarak duygusal hafızada, daha önce yaşanan duygu. Görünüşe göre tamamen unutulmuşlardı, ama aniden bir ipucu, bir düşünce, tanıdık bir görüntü - ve yine deneyimler sizi ele geçiriyor ... Solgunlaşabildiğiniz için, yaşadıklarınızı hatırladığınızda kızarın, çünkü uzun süredir yaşanan bir talihsizliği düşünmekten korkuyorsunuz - bir duygu hafızanız veya duygusal bir hafızanız var.

1 K. S. Stanislavsky Bir oyuncunun kendisi üzerindeki çalışması. Toplu eserler, cilt 11. M., "Sanat" yayınevi, 1954, sayfa 216. Duygular, mantıksal hafızadan daha güçlü olabilir. Şairler bu konuda uzun süre yazdılar:

Ah, kalbin hafızası 

, hüzünlü hafızanın zihninden daha güçlüsün! .

K. Batyuskov

A.I. Kuprin, "Helen" hikayesinde duyguların hafızasının ne kadar güçlü olduğunu büyüleyici bir şekilde anlatıyor.

yaşa, Hafızaya, yaşa, cinsiyete, meslek cinsiyet ? Bu meslek üzerine     ' d

genellikle çelişkili ve birbirini dışlayan çeşitli görüşler ifade edildi .

İşte Fransız psikiyatr Delanay'ın normal insanların hafızasıyla ilgili bazı sonuçları: “Antik dünya halkları arasında hafıza çok gelişmişti: Mukaddes Kitaptan daha az olmayan Veda kitapları sekiz yüzyıl boyunca korunmuştur. o zamanlar Hindistan'da yazı dili olmadığı için sadece hafızada. .

Yetişkin bir kadının hafızası bir erkekten daha iyidir ; aktrisler oyunculardan çok rolleri ezberler; kız öğrenciler hafıza testlerinde kız öğrencilere göre daha iyi performans gösteriyor. Erkeklerin hafızaları yetişkinlerden daha iyidir. Hafıza, 13 yaş civarında maksimuma ulaşır ve sonra yavaş yavaş azalır. Fiziksel olarak zayıf insanlar, güçlü insanlardan daha fazla hafızaya sahiptir. En gelişmiş zeka, mutlaka iyi bir hafıza ile ilişkili değildir. Mükemmel hafızaya sahip öğrenciler en zeki olanlar değildir. Taşralıların hafızası başkentte yaşayanlardan, avukatların hafızası doktorlardan daha iyidir; müzisyenler diğer sanatçılardan daha iyidir . Hafıza yemekten önce yemek yedikten sonra olduğundan daha iyidir; Kanın beyne hücum etmesi hafızayı baskılar. Öğrenme onu azaltır: bu nedenle okuma yazma bilmeyenler, okuryazar olanlardan daha iyi bir hafızaya sahiptir. Hafıza sabah akşamdan daha iyidir, yazın kıştan daha iyidir, güneyde kuzeyden daha iyidir." Yüzeysel izlenimlere dayanan bu kategorik sözler, kitlesel araştırmalarla doğrulanmadı.

Özellikle çocukların hafızasının diğerlerinden daha iyi olduğu görüşü

1 S. S. Korsakov. Seçilmiş işler. M., Medgiz, 1954, s. 35-36.

yetişkinlerde ("taze") hatalı olduğu ortaya çıktı. Aslında, Korsakov'un çalışmalarının da gösterdiği gibi, hafıza yaşla birlikte gelişir (20-25 yaşına kadar), ardından yaklaşık olarak aynı seviyede kalır (40-45 yaşına kadar), ardından yavaş yavaş kaybolur .

Hafızanın bunak özelliğinden - güncel olayların unutkanlığından - daha önce bahsetmiştik. Bu, yaşa bağlı hafıza bozukluklarının sadece bir aşamasıdır . Sonraki aşamalarda emek becerileri kaybolur; yabancı diller unutulur, bilimsel bagaj çoğaltılmaz, sonra duyguların hafızası ve nihayet alışkanlıkların hafızası kaybolur. Böylesine tam bir hafıza kaybına bir örnek, ünlü İsveçli doğa bilimci Carl Linnaeus'un hayatının son yılları olabilir. Gerileme yıllarında kitaplarını tanıyamadı, tüm mesleki bilgilerini kaybetti.

Çocukluk anıları en uzun süre kalıcıdır.

Hafızanın cinsiyete bağımlılığına gelince, buradaki görüşler oldukça belirsiz. 14 yaşına kadar kızların erkeklerden daha iyi bir hafızaya sahip olduğuna inanılıyor; sonra bir eşitlik dönemi gelir (16 yaşına kadar) ve bu yaştan sonra gençlik hafızası kız hafızasından daha güçlü hale gelir. Ancak kural olarak kabul edilemeyecek kadar çok istisna vardır.

Mesleki hafıza, açıkça, bir kişinin ilgi alanlarının yönlendirilmesiyle açıklanır ve bu , hatırlananlara canlı bir duygusal renk verir. Bazı durumlarda müzisyenlerin, okurların vb. mesleki hafızası, özel yetenek ve uzun süreli eğitim ile açıklanır.

2.

SİBERNETİK.

GERİ BİLDİRİM, BİLGİ

Mucizeler ve Kayıtlar , genellikle seçici olan büyük bir hafıza bilgi kapasitesi vakaları . Kural olarak, böylesine geniş bir hafızanın sahipleri, herhangi bir belirli olgu veya olay grubunu hatırlayabilirler. Diğer gruplarla ilgili olarak, hafızaları pek sağlamlık göstermiyor. Örneğin, dijital hafızası iyi olan insanlar bazen kısa bir şiiri ezberleyemezler . Düzinelerce dil konuşan çok dillilerin müzik hafızası hiç olmayabilir.

Tarihçiler, Jül Sezar ve Büyük İskender'in askerlerini, yani 30 bine kadar insanı görerek ve adıyla bildiklerini iddia ediyorlar. Napolyon'un yüzler için olağanüstü bir hafızası vardı. Vatikan Kütüphanesi'nin baş Sorumlusu (vasisi) , Kardinal Giuseppe Mezzofantia, 57 dil biliyordu.

Besteci A. K. Glazunov, geniş hafızasını kullanarak, büyük müzik eserlerinin kayıp notalarını geri getirmeyi başardı, S. V. Rachmaninov'un bir piyano konçertosunu yalnızca bir kez dinlemesi yeterliydi ve sanki icrasına hazırlanıyormuş gibi çalabiliyordu.

Bir zamanlar Moskova Konservatuarı'nda profesör olan İtalyan besteci F. Busoni'nin de olağanüstü bir müzik hafızası vardı - duyduğu neredeyse tüm melodileri ezberledi ve yeniden üretebildi.

Yüz basamaklı sayıları bile hatırlamanın kolay olmadığı insanlar var . "Dijital" hafıza onlar için bir gelir kaynağı görevi görüyor - Batı Avrupa ülkelerinde bu, müzikhol programlarında oldukça popüler bir sayı .

Akademisyen A.F. Ioffe , bellekten bir logaritma tablosu kullandı.

Dünya şampiyonu Alexander Alekhine , eş zamanlı oturumlarda 30-40 ortakla kör satranç oynayarak, yani tahtalara bakmadan figüratif rekorlarını kırdı. Alekhin sadece taşların konumlarını ve düzinelerce satranç tahtasındaki mücadelenin tüm iniş çıkışlarını aklında tutmakla kalmadı, aynı zamanda birçok hamle ileride en karmaşık varyasyonları hesapladı ve beklenmedik kombinasyonlar buldu . Bunun için nadir bir satranç yeteneği ve eğitiminin yanı sıra mükemmel bir hafızaya da ihtiyacınız var. Bu arada, Alekhine hayatında oynadığı tüm oyunları hatırladı - binlercesi ve diğer satranç ustaları tarafından oynanan epeyce oyun . Alekhine'in hafızası, elbette özellikle "satranç" değildi, ama satranca olan sevgisi, ilgilerinin bu en eski sanata olan tutkulu ve ısrarlı yoğunlaşması, doğal iyi hafızasının böylesine alışılmadık bir özellik kazanmasına izin verdi.

Yakın zamana kadar hafıza, çeşitli lakaplar kullanılarak yalnızca niteliksel olarak tanımlanabiliyordu: muazzam, iyi, vasat ve kötü. Klinikte doktorlar , yine niteliksel nitelikte olan hafıza bozuklukları için farklı tanımlar kullanırlar . Bilgi teorisinin ve sibernetiğin gelişimi, hafızayı ölçmek için girişimlerde bulunmayı mümkün kıldı . Belleğin bilgi kapasitesi, bilgi birimleri - bit cinsinden tahmin edilir.

Bir bit, eşit seçim olasılığına sahip "evet" - "hayır" tipi olası bir mantıksal karara karşılık gelen bir bilgi birimidir. Bu nedenle, bilgi kapasitesi, eşit seçim olasılığına sahip "evet" - "hayır" mantıksal kararlarının toplam sayısına karşılık gelen toplam bit sayısıdır.

bilgi teorisinin ABC'sine aşina olmak gerekir.

sibernetik

Basın sayfalarında çok sık bulunan sibernetik kelimesi, Yunanca "hypernautis" ten (başka bir telaffuzla "cybernetis") - dümenci, dümenciden gelir. Açıkçası, sibernetik düzenleme, kontrol kavramıyla doğrudan ilişkilidir. Ancak yeni bilimin konusunu ve yöntemlerini anlamak için kelimenin kökenini anlamak yeterli değildir.

Çevremizdeki dünya , değişen karmaşıklıktaki alt sistemlerden oluşan sonsuz karmaşık bir sistem olarak görülebilir. Bu alt sistemlerin her biri sırayla, ikinci, üçüncü vb.'nin farklı sıralarının alt sistemlerinden oluşur. Farklı derecelerin ve değişen karmaşıklıktaki alt sistemler sürekli olarak etkileşime girer, birbirlerini etkiler, birbirlerini değiştirir ve süreç içinde kendilerini değiştirirler .

Bu tür etkileşimin sık görüldüğü durumlardan biri, sistemlerden birinin diğer sistemdeki değişiklikleri yönetmesi, bu değişikliklerin doğasını, yönünü ve hızını belirlemesidir. Böyle bir etkileşim (düzenleme) durumu , biri düzenlenmiş nesne, diğeri düzenleyici olan en az iki sistemin varlığını varsayar .

XX yüzyılın ortalarında. tüm düzenleme türlerinde - biyolojik, teknik ve sosyal (veya kamusal) - ortak özellikler, aynı özellikler olduğunu gösteren birçok gerçek ve gözlem birikmiştir . Bu özellikler nelerdir?

Her şeyden önce, düzenleyici sistemin kendisinin küçük boyutlu ve düşük güçlü olabileceğini ve aynı zamanda muazzam madde ve enerji kütlelerini düzenleyip kontrol edebileceğini not ediyoruz.

Beyin, insan vücudunun nispeten küçük bir parçasıdır, ancak davranışını büyük ölçüde belirler . Bir kişinin emri - komutan devasa orduları harekete geçirir. Kontrol panelindeki bir düğmeye basmak, güçlü mekanizmaları etkinleştirir. Bu nedenle, düzenlemenin ilk özelliği, düzenlenen nesnelerle karşılaştırıldığında düzenleyicilerin nispeten küçük boyutu ve gücüdür .

Şimdi düzenleme sürecine daha yakından bakalım. Düzenlemenin, madde ve enerjinin düzenlenen nesneye transferi ile zorunlu olarak ilişkili olmaması dikkat çekicidir. Düzenleme sürecinde neler iletilir ? Bilgi taşıyan sinyaller iletilir .

Sinyallerin fiziksel doğası farklı olabilir. Bunlar sinir uyarıları, radyo dalgaları, ışık parlamaları ve bir kişinin sözlü veya yazılı sözleri olabilir. Ancak sinyallerin fiziksel doğası ne olursa olsun, ortak özellikleri bizim için önemlidir - bir sinyal, şu veya bu biçimde kodlanmış bir bilgi taşıyıcısıdır. Sonuç olarak , istisnasız tüm düzenleyici süreçlerin ikinci özelliği, düzenlenen nesneye bilgi aktarımıdır. Elbette bu cismin yapısı ve özellikleri bilgiyi algılayabilecek şekilde olmalıdır . Bir ses sinyali duyulmalı , bir ışık parlaması gözün ışığa duyarlı hücreleri veya bir fotosel tarafından algılanmalı, radyo dalgaları bir radyo alıcısı tarafından alınmalıdır.

Ancak etkili düzenleme için bilginin tek yönde, yani düzenleyiciden nesneye iletilmesi yeterli değildir. Bunu düzenlemenin gerçekleştiği üç alandan alınan örneklerle açıklayalım: biyoloji, teknoloji ve sosyal yaşam.

Elimizle bir hareket yapmamız gerektiğini varsayalım - bir bardak su alın. Beyin, kaslara bir sinyal, yani bir dizi impuls gönderir. Ama hangi kaslar? Hareketin koordineli ve doğru olması için beyin, hareketin başladığı anda elin ilk konumunu -kolun bükülü mü, arkada mı yoksa yukarı mı kaldırılmış olduğunu- "bilmelidir". Ama bu yeterli değil. Beyin, tüm hareket yörüngesinden elin konumu hakkında bilgi almalıdır , o zaman elin bu yörüngeden sapması derhal ortadan kaldırılacaktır. Ancak bu durumda hareket hedefe ulaşacaktır.

Başka örnekler verelim. Birlikleri yeniden gruplandırırken , askeri lider yalnızca emir verildiği anda konumlarını bilmemeli, aynı zamanda hareketleri hakkında sürekli bilgi almalıdır.

ve hammaddelerin mevcudiyeti hakkında bilgi sahibi olması yeterli değildir . Üretim sürecinde rezervlerin ve kapasitelerin manevra edilebilmesi için planın ilerleyişi hakkında da bilgiye ihtiyaç vardır. Ancak o zaman liderlik etkili ve üretken olacaktır . Bu olmadan, ekonominin esnek yönetimi imkansızdır .

Kazana yakıt beslemesini otomatik kontrol ile düzenleyen cihaz, kazandaki sıcaklık ve buhar basıncı hakkında sürekli bilgi almalıdır.

Bu örnekler önemli bir durumu anlamak için yeterlidir: Etkili bir düzenleme için bilgi akışının iki yönlü olması gerekir. Başka bir deyişle, düzenlenen nesneden düzenleyici sisteme bir geri bildirim olmalıdır. Geri bildirim, düzenleyici sinyallerin yalnızca beklenen performansına değil, gerçek performansına dayalı olarak sistemin kontrol edilmesini mümkün kılar. Geri beslemeli sistemler, böyle bir bağlantısı olmayan sistemlerde olmayan ve bulunamayacak bir takım özelliklere sahiptir . Geri bildirim , amaca yönelik davranış olarak tanımlanan bir dizi işlem sağlar .

Bu nedenle, bilgi ve geri bildirim sibernetiğin temel kavramlarıdır.

Sibernetik diğer bilimlerin yerini almaz. Hem biyoloji hem de teknik ve sosyal bilimler onun için hala gereklidir. Sibernetik bu bilimleri zenginleştirir, yeni yöntemler ve araştırma araçlarıyla donatır . Sonuçta, bilgi ve geri bildirim, modern matematiğin kazanımları kullanılarak, kesinlikle nicel yöntemlerle incelenebilir. Bu, sibernetiğin, nicel yöntemlerin bir kuraldan çok bir istisna olarak kullanıldığı biyoloji, tıp ve diğer bilimlere matematiğin girdiği kapı olduğu anlamına gelir . Biyolojide matematiksel analizin yaygın kullanımı IP Pavlov tarafından tahmin edildi . Şimdi, doğa bilimlerinin matematikleştirilmesi süreci geniş ölçüde gelişti: şimdiden fiziği kucakladı, kimyaya derinlemesine nüfuz etti ve kaçınılmaz olarak yaşamı inceleyen bilimleri istila edecek.

Şimdi sibernetiği tanımlamaya çalışalım.

çeşitli yapıdaki karmaşık sistemlerde bilginin algılanması, depolanması, işlenmesi ve iletilmesi süreçlerini inceleyen ve bu süreçlerin genel modellerini ortaya koyan kontrol bilimidir .

Matematik, istatistiksel analiz, mantıksal analiz, gözlem ve son olarak deney , yani sibernetik modelleme yöntemlerini kullanır. Sibernetiğin amacı , karmaşık sistemlerin optimal, en verimli kontrolünün yollarını bulmaktır.

Geri bildirim

İnsan, çok eski zamanlardan beri, en azından mekanizmalarını ve önemini anlamadan çok önce, geri bildirim ilkelerini uygulamayı öğrendi. Geri bildirimi açıklarken genellikle Watt valfi klasik bir örnek olarak kullanılır. Temeli gözden geçireceğiz

Termostat geri besleme devresi

yeni özellikleri. Termostat , oda 4, elektrikli ısıtıcı B ve termometre C'den oluşur . Akım açıldığında, ısıtma cihazı odaya ısı verir ve içindeki sıcaklığı yükseltir. Termometre sensörü yalnızca sıcaklık hakkında bilgi almakla kalmaz, aynı zamanda bir anahtar görevi görür. Teknik olarak, metallerin termal genleşme özelliğini kullanarak bu çok basittir.

Haznedeki sıcaklık önceden belirlenmiş belirli bir değeri aşmadığı sürece elektrikli ısıtıcı çalışır ve hazneyi ısıtır. Sıcaklık önceden belirlenmiş bir değere ulaştığında akım kesilir. Isıtma bir süre "ataletle" devam eder, ardından sıcaklık düşmeye başlar ve kontaklar tekrar kapanır - ısıtıcı açılır .

Oklar, etkilerin yönlerini gösterir. Üstteki ok odanın ısınmasını gösterir; alt - elektrikli ısıtıcıyı kapatın (veya açın). Devre kapalı bir döngüdür. bu tam tersi

постоянную температуру в камере.

Системы с обратными связями имеют очень широкое применение. Принцип обратной связи позволяет поддер

bağ. Bu durumda amacı, yalnızca sıcaklığı değil, aynı zamanda diğer miktarları da (parametreler) sabit bir seviyede tutmaktır: hareket eden bir trenin hızı, türbinin devir sayısı vb.

Canlı bir organizmanın normal varlığı için, dalgalanmaları izin verilen sınırların ötesine geçmemesi gereken bir dizi fizyolojik parametrenin seviyesini korumak gerekir. Fizyolojik stabilizasyon

Если детально проследить процесс управления кораблем, то окажется, что управляющий

parametreler veya homeostaz da geri bildirim yardımıyla gerçekleştirilir. Geri bildirim, gemileri, denizleri ve havayı kontrol etmek için yaygın olarak kullanılır .

Geminin kontrolünde geri bildirim, geri bildirimli mekanizma, dümenci ile tamamen aynı işlemleri gerçekleştirir. Dümenci , pusula ibresinin yönüne göre geminin verilen rotadan sola saptığını görünce dümeni sağa çevirir ve tersi de geçerlidir. Dümencinin hareketlerini otomatikleştirmek için, öncelikle pusula iğnesinin hangi yöne saptığını gösteren bir cihaza sahip olmanız gerekir - sağa veya sola, yani ofset işaretini (artı veya eksi) gösterir. Bu cihazdan alınan bilgiler , dümene kontrol sinyali veren bir elektronik amplifikatörün girişine gönderilir ve geminin yönü istenilen yönde değişir.

Sensör sapmanın yalnızca işaretini (yani yönünü ) algıladığından, tüm sistem aralıklı olarak çalışır ve röle veya anahtar gibi yalnızca iki konuma sahiptir. Daha doğru düzenleme için sadece işaret hakkında değil, sapmanın büyüklüğü hakkında da sürekli bilgiye ihtiyaç vardır. Bu durumda kontrol sinyali , sapma miktarına bağlı olarak dümeni hareket ettirerek geminin hareketini düzeltecektir . Gemi rotası verilen rotaya yaklaştığında, dümen nötr konuma getirilmelidir ve geminin rotaya nihai olarak getirilmesi ataletle gerçekleşir . Bu durumda, geminin hareketi daha doğrudan doğrusal hale gelecek, gemi "yalpalamayacak", ancak yine de 

tıpkı bir termostatta olduğu gibi, sözde ideal rota etrafındaki salınımları (salınımları) tanımlayacak, tam anlamıyla sıcaklık , sabit değildir, ancak ayarlanan değer etrafında dalgalanır.

Dalgalanmalar , _ _ gerçeğiyle     açıklanmaktadır . _ _ _

anında değil, geri bildirimin durağanlığından dolayı biraz gecikmeli olarak . Daha doğrusu, salınım iki faktöre bağlıdır.

İlk faktör, sensörün hassasiyetidir, yani verilen rotayı gerçek rota ile karşılaştıran ve sapma miktarını (uyumsuzluk) bulan cihaz. İkinci faktör, dümeni çevirdikten sonra geminin rotasını değiştirmesi için geçen süredir. Sinyal iletimi, bir elektrik kanalı aracılığıyla gerçekleştirilir ve bu durumda ihmal edilebilecek ihmal edilebilir bir zaman gerektirir .

geri bildirim).

Geribesleme uygulamasına bir başka örnek de, görüntü merkezinin merkezinde kalacak şekilde bir mekanizma yardımıyla hareket eden bir teleskoptur.

Zaman gecikmesi, geri bildirimin ana özelliklerinden biridir ve mühendisler, servo mekanizmalarını tasarlarken (mekanizmalar olarak) dikkatli bir şekilde dikkate almalıdır.

Tüm optik alanlara yıldız vermek için geri bildirim döngülerinin harici ve dahili olarak kapatılması . Teleskop , gökyüzünde hareket eden yıldızı "takip eder" . Sensörler , merkezin sağında ve solunda ışığı algılayan iki fotoseldir . Teleskopun hareketi yıldızın gökyüzündeki hareketinin gerisinde kalırsa, görüntüsü optik alanın merkezinden uzağa kaydırılır. Bu, sinyali elektrik motoruna giden fotoselin uyarılmasına yol açar ve teleskopun hareketi hızlanır. Teleskop çok hızlı hareket etmeye başlarsa yıldız merkezden uzaklaşacak, başka bir fotosel heyecanlanacaktır. Sinyal tekrar elektrik motoruna iletilir ve teleskopun hareketi yavaşlar. Tüm cihaz, olduğu gibi, hedef için çabalıyor: teleskopun optik ekseni ile yıldızın yönü arasındaki açıyı azaltmak. Bu nedenle, bir yıldızın ışığı bir geri besleme döngüsünün (kapalı devre) bir parçasıdır . Burada harici bir geri bildirim kapatmamız var .

Dış geri bildirim kapatması, uzak reseptörleri olan canlı organizmaların karakteristiğidir . Kaleci topu engellemeye çalıştığında, vücudu bir algılama cihazından veya sensörden gelen sinyallerle düzenlenen hareketler yapar. Sensör, futbolcunun topun uçuşunu takip eden gözleridir. Kaleci , vücudunu elleri ile top arasındaki mesafeyi azaltacak şekilde konumlandırmaya çalışır . Ancak sporcunun vücudunun ataleti vardır ve hareketleri her zaman topun yolunu tıkayan yönle örtüşmez . Beynin sinir merkezleri , kaslara sürekli düzeltici sinyaller göndererek, etiketin istenen yörüngeden sapmalarını düzeltir. Ve top hala kaleye çarpıyorsa, bunun tek nedeni görsel sinyalleri ve bunların motor dürtülere dönüşümünü değerlendirmenin belirli bir zaman almasıdır. Kas eylemsizliğinin üstesinden gelmek için daha da fazla zaman gerekir. Bazı insanlar için tüm bu süreçler daha hızlı ilerler ve spor dilinde buna "iyi tepki vermek" denir . Sibernetik dilinde bu, sistemin minimum bir zaman gecikmesine sahip olduğu anlamına gelir.

Geri bildirim döngüsünün harici olarak kapanmasına ek olarak, sistemin ayrıca dahili bir geri bildirim döngüsüne sahip olduğuna dikkat edilmelidir : kasların ve eklemlerin konumu hakkında sürekli bilgi, duyusal sinirler yoluyla beyne gider.

Olumlu ve olumsuz geri bildirimler bilgi alır

Termostata geri dönelim. Isıtma cihazı, devrenin açıklamasından da görülebileceği gibi, odaya ısı verir ve oradan da sıcaklık kadardır. Kamera sende Sıra, ısıtıcıdan ısı alır ve bunun için bir bilgi kaynağı görevi görür. Bu tür ilişkiler, amacı herhangi bir parametreyi sabit bir seviyede (aydınlatma, sıcaklık, nem, hız, vb.) Tutmak olan tüm servomekanizmalar için tipiktir. Yalnızca belirli bir noktaya kadar olan geri bildirim , termostattaki sıcaklığın artmasına katkıda bulunur. Ayarlanan limit aşıldığında , geri besleme sıcaklığı düşürür ve ayarlanan değere döndürür. Bu durumda sistemin sabit bir hızda çalıştığı söylenir ve bu tür geri beslemeye negatif geri besleme denir . Bu, iki tür geri bildirimden biridir, özellikle biyolojik nesnelerde yaygındır.

Arteriyel sistemdeki kan basıncının korunması, kan şekeri seviyeleri, kan oksijen doygunluğu, vb. - tüm bunlar ve diğer birçok parametre , homeostatik mekanizmaların spesifik fizyolojik doğası ne olursa olsun, negatif geri besleme ile korunur.

Ancak geribildirim, amplifikasyon sisteminin ayrılmaz bir parçası da olabilir. Bir cihazın çıktısının girdisini etkilediğini varsayalım . Bu durumda, girdi ne kadar büyükse, çıktı o kadar büyük olur ve çıktı ne kadar büyükse, girdi o kadar artar vb. İşlemin yoğunluğu çok hızlı artar. Bu tür geri bildirimlere olumlu denir. Açıklanan sistem sabit değil, bir trend içinde çalışıyor.

Pozitif geri besleme sistemine bir örnek, mekanik enerjiyi elektrik enerjisine dönüştüren sıradan dinamodur. Bir iletkenin manyetik alanda hareketi nedeniyle bir elektrik akımı ortaya çıkar. Alan şiddeti, dinamo makinesinin çıkış akımının hangi kısmının yönlendirildiği bobindeki akımın gücüne bağlıdır . Bu tip jeneratörde , demirin artık manyetizması nedeniyle her zaman zayıf bir manyetik alan vardır. Makinenin armatürü dönmeye başladığında sargıda zayıf bir akım belirir. Sonuç olarak, manyetik alan artar, bu da akım gücünde bir artışa yol açar; manyetik alan daha da artar vs. Kapalı bir pozitif geri besleme devresi çalışır. Akımdaki artış çok hızlı gerçekleşir, ancak beklenebileceği gibi sonsuz değildir. Sonuçta , armatürün dönüş hızı süresiz olarak artırılamaz; ayrıca akımın termal etkisini de hesaba katmak gerekir. Sürecin büyümesi, sistemin enerji kaynakları tükenene kadar veya bir felaket meydana gelene kadar devam eder - sistemin kendi kendini yok etmesi.

Canlı organizmalarda, böyle bir şemaya göre patolojik durumlar ortaya çıkabilir ve şemaya genellikle “kısır döngü” denir. Örneğin, uzun süreli oksijen açlığı , solunum merkezinin uyarılabilirliğinde bir düşüşe yol açabilir. Ve solunum merkezinin engellenmesi daha da büyük bir oksijen eksikliğine yol açar. Kısır döngüyü kırmak için dışarıdan müdahale gerekir (örneğin suni teneffüs). Aksi takdirde ölüm gerçekleşir.

Geribildirim mekanizmalarının hasar görmesi, sinir sistemindeki birçok işlev bozukluğunu, denge bozukluklarını, istemli motor eylemlerin performansı sırasında uzuvların titremesini ve hareketlerin bozulmuş koordinasyonunu anlamanın anahtarıdır.

Bilgi

Bilgi kavramı farklı şekillerde tanımlanabilir. Bu yollardan birinin çıkış noktası olasılık kavramıdır. Hayatta, insanlar genellikle tahmin edilemeyen çeşitli sonuçlara yol açabilecekleri anlamında rastgele süreçlerle karşılaşırlar.Bir yazı tura attığımız zaman, tura mı yazı mı geleceğini önceden bilemeyiz . madeni para, klasik mekaniğin nesnel yasalarına uymaz . Sadece uçuşu, dikkate alamadığımız ve kontrol edemediğimiz çok sayıda faktörden etkilenir : fırlatma sırasında elin konumu, kas gücü, rüzgar, madeni paranın düştüğü engebeli zemin. Bu nedenle, para atarken madalyonun hangi tarafa düşeceğini tahmin etmek imkansızdır - deneyim biraz belirsizlik içerir. Ancak çok sayıda deney yapılırsa, içlerinde bir model ortaya çıkacaktır. Turaların sıklığı sabit olma eğiliminde olacaktır: eğer tura sayısını toplam deneme sayısına bölerseniz, tura olasılığını elde edersiniz. Vg'ye eşittir . Yazı gelme olasılığı da V2'dir. Diğer rastgele olayların olasılığı da aynı şekilde belirlenir.

Başka bir örneği ele alalım. 16 piyango bileti düzenlendi, bir galibiyet kapmak üzere. Bir biletin sahibi için kazanma olasılığı yukarıda söylenenlere göre Vib'dir. Hangi biletin kazanacağını tahmin etmek imkansız. Bu, deneyimin belirsizlik içerdiği anlamına gelir . Kura çekiminden sonra belirsizlik ortadan kalkacak. Deneyim sonucu belirsizlikteki bu azalma , onun bilgisinin ölçüsüdür. Belirsizlik ve bilgi zıt kavramlardır. 16 değil 16 bin piyango bileti olsaydı, belirsizlik daha büyük olurdu. Deneyin sonucu (dolaşım) bize çok daha fazla bilgi verirdi,

Belirli bir deneyin sonucunda ne kadar fazla belirsizlik ortadan kaldırılırsa, sonuçlarında o kadar fazla bilgi bulunur. Bu hüküm birçok duruma genişletilebilir. Belirli bir mesaj ne kadar çok belirsizliği ortadan kaldırırsa, o kadar çok bilgi içerir . Bize yarın güneşin doğacağı söylense, böyle bir mesajın içerdiği bilgi pratik olarak sıfıra eşittir, çünkü bu mesaj olmadan bile güneşin kesinlikle doğacağını biliyoruz. Durum belirsizlik içermez ve bu nedenle mesajın bilgi değeri sıfırdır. Bize yarın bir güneş tutulması olacağı söylendiyse, bu mesaj pek çok bilgi içerir: güneş tutulmaları nadirdir ve bir güneş tutulması gününü rastgele tahmin etme olasılığı ihmal edilebilir düzeydedir.

Birkaç eşit derecede olası sonuca sahip olabilen durumlara geri dönelim. (Si-

Bilgi birimi - bit

Bilgi aktarımı, bir kişinin hayatında her adımda gerçekleşir. Bu, doğadaki ve toplumdaki en evrensel olgudur . Bilgi aktarımı, baskı, yayın, konuşma, kitaplar vb. Yoluyla sayısız şekilde gerçekleştirilir. Herkesin çok veya az bilgiye sahip olmanın ne anlama geldiğine dair sezgisel bir fikri vardır. Ancak sezgisel bir temsil yeterli değildir - katı bir nicel ölçüme ihtiyaç vardır.

yalnızca bir olası sonucu olan bir durum belirsizlik içermez ve bunu dikkate almayacağız .) En az sonuç sayısı ikidir (madeni para durumu ) ve her sonucun olasılığı vr'dir. 16 piyango bileti içeren örnekte, her sonucun olasılığı /іb- Destede 52 kart varsa, o zaman desteden rastgele çekilme olasılığı, diyelim ki Maça Kızı 752-

Deneyin sonucu belirsizliği ortadan kaldırır (bazen sadece bir kısmı) ve bu nedenle bilgi taşır L Olasılık kesirinin karşılığı bilgi miktarını ifade eder - örneklerimizde sırasıyla 2, 16 ve 52 birim. Olasılık, P harfi ile gösterilecektir; olasılık fraksiyonunun karşılığı, N harfi (N = IIP). Ancak böyle bir bilgi ölçüsü kullanmak elverişsizdir. Bir bilgi ölçüsü olarak, N'yi değil, böyle bir N fonksiyonunu almak daha iyidir, Bu, aşağıdaki koşulu yerine getirir: Bir mesajın bilgi kapasitesi, onu oluşturan parçaların bilgi kapasitelerinin toplamına eşit olmalıdır. Böyle bir işlevi bulmak zor değil. En basiti N'nin logaritmasıdır (genellikle logaritmayı 2 tabanına alır). Bilgi S harfi ile gösterilir .

Yani,

S = günlük 2 /V.

Artık bilgiyi , bir olayın (mesajın) istatistiksel sürprizinin logaritmik bir ölçüsü olarak tanımlayabiliriz L

En küçük sonuç sayısı iki olduğundan, bilgi birimi alınır.

1 S' = günlük 2 2 = l.

Bu bilgi birimidir - bit. 16 piyango biletinden birini kazanma mesajı 4 parça bilgi, 4 bit içerir:

S = günlük 2 16 = 4.

"Hafızanın Mucizeleri ve Kayıtları" bölümünde verdiğimiz bitin tanımı netleşiyor : bir bit , eşit seçim olasılığına sahip "evet" - "hayır" türünde olası bir mantıksal karara karşılık gelen bir bilgi birimidir. . Gerçekten de, 16 piyango biletinden birini kazanma mesajı, dört evet-hayır yanıtı kullanılarak iletilebilir. Bunu yapmak için, tüm biletleri sekizer kişilik iki gruba ayırmanız ve bu yarıda kazanan bir bilet olup olmadığı sorusuna "evet" veya "hayır" yanıtı vermeniz gerekir. Ardından kalan sekiz bilet yine dörtlü iki gruba bölünür. Bu işlemi 4 kez yaptıktan sonra tam olarak hangi biletin kazandığını belirtebileceğiz. Mesajımız 4 bit olacak. Moyet'in hangi tarafa düştüğünü iletmek için “evet” - 1 “hayır” gibi bir cevap yeterlidir , bu da mesajda 1 bitlik bilgi olduğu anlamına gelir .

Şimdi bir harfte ne kadar bilgi olduğunu, bir rakamda oluşumun bitlerini , °D H0I harfinde bir kelimeyi hesaplayalım     . Rus alfa

Vit 32 harften oluşmaktadır. Metinde herhangi bir harfin görünme olasılığı V32'dir.Bu nedenle, bir harfin içerdiği bilgi şuna eşittir:

günlük 2 32 = 5.

Yani, bir harf 5 bitlik bilgi içerir.

eşit sıklıkta olması ve metinlerde bulunma olasılıklarının eşit olması, yani metnin anlamsız olması koşuluyla hesabımız doğrudur .

Benzer şekilde, bilgi miktarını bir basamakta (ondalık sistemde) belirleriz. Sadece 10 basamak var Herhangi bir basamağın görünme olasılığı Vіo'dur. Bir basamakta yer alan bilgiler şuna eşittir:

günlük 2 10^3.32.

Yalnızca iki rakamın (1 ve 0) olduğu ikili sistemde, bir hanenin 1 bitlik bilgisi log 2 2 = l'dir.

, ikili sistemde iletilen bir mesajın bilgi kapasitesinin, mesajdaki karakter sayısına veya mesajın uzunluğuna eşit olduğu anlamına gelir.

Bir kelimede yer alan bilgileri belirlemek daha zordur , çünkü bunun için kelime dağarcığının boyutunu, yani verilen kelimenin bir parçası olduğu kümeyi aşağı yukarı tam olarak bilmeniz gerekir . Rus dilinin en eksiksiz sözlükleri 500 bin kelime içerir ve anlamsal gölgeler de hesaba katılırsa bu rakam birkaç milyona çıkacaktır. Ancak bu muazzam zenginliğin yalnızca sınırlı sayıda kelimesini kullanıyoruz. Farklı insanlar için kültür, gelişmişlik ve eğitim düzeyine bağlı olarak ortalama 1 bin ile 16 bin arasında değişmektedir. 16 bine göre, o zaman tek kelimeyle 14 bit bilgi olacak

günlük 2 16 000'14.

l     Bilgi Teorisi - Genç

İkili (ikili)     bilim . İlk kez matematiksel

sunumu 1948'de yapıldı. Radyo iletişiminin pratik ihtiyaçlarından doğdu, ancak diğer birçok alanda uygulanabilir olduğu ortaya çıktı.

Bilgi iletmek için tasarlanan sistemlerde (telefon, telgraf, radyo vb.), sistemlerin özel tasarımı ne olursa olsun genel sorunlar ortaya çıkmaktadır.

Bunlardan ilki kodlama problemi yani bir mesajı bir sinyal ile eşleştirmek için kuralları belirleme problemidir. En ünlü kod Mors kodudur. Yalnızca dört karakteri vardır: nokta, kısa çizgi, harf aralığı ve kelime aralığı.

Nokta ve çizgi, bilginin ana sinyalleridir. İki anlama, iki büyüklüğe sahip olabilirler, yani olabilirler ya da olmayabilirler. Ara adımlar yoktur. Bu anlamda, kod ikili olarak adlandırılabilir: sinyal ayrımı, iletim devresinde voltaj olup olmadığını belirlemeye indirgenir .

Elektronik bilgisayarlarda, sözde ikili darbe kodu kullanılır. Her şeyden önce, eşit zaman aralıklarını sayan bir cihaz, yani bir “saat” gerektirir. "İzle" düzenli aralıklarla impuls verir. Bu dürtüler kendi başlarına herhangi bir bilgi taşımazlar. Bilgi, tekdüze olmayan bir sırayla yayınlanan diğer darbelerle taşınır.

Her an, verici kanalın iki durumu olabilir: "impuls" ve "impuls yok". Darbe dizisi, ikili sayısal kodlama sistemine eşdeğerdir, yani yalnızca iki basamağın olduğu bir sistem - sıfır ve bir (yalnızca on basamağın olduğu genel kabul görmüş ondalık sistemin aksine - 0'dan 9). "Impulse", "1" sayısına karşılık gelir. "Dürtü yok", "O" sayısına karşılık gelir. Her darbe (veya eksikliği) bize bir ikili bilgi birimi verir - biraz.

bilgilerin dijital olarak kodlanmasının yalnızca bir biçimidir . Başka sistemler de var, ancak ikilinin bir dizi paha biçilmez avantajı var. Birincisi, çok basit. İkinci olarak, ikili sistemde kişi şunları yapabilir:

herhangi bir sayıyı ifade edin: örneğin, ilk yirmi sayı

ondalıktan ikiliye şöyle görünür:
on bir	6-110	11-1011	16–10.000
2-10	7-111	12-1100	17-10 001
3- Ve	8-1000	13-1101	18-10 010
4-100	9-1001	14-1110	19-10 011
5-101	10—1010	15-1111	20-10 100

Başka bir deyişle, herhangi bir sayı ikili olarak temsil edilebilir ve bu nedenle ikili kodda iletilebilir.

PPP P TL    

Saat

a - "saat"; b - bilgi taşıyan dürtüler

Sinyal, bilgi taşıyıcı

Bilgi aktarımı şevkli gistrmr yav-   

sinir sisteminde, sinir sistemindeki eylem sinir dürtüsüdür. Sinirde meydana gelen elektrokimyasal bir süreçtir.

Sayısal olmayan bilgiler nasıl iletilir? Olaylar, cümleler halinde düzenlenmiş kelimeler kullanılarak açıklanabilir . Ve kelimelerin alfabetik kodu dijitale çevrilir.

hücre ve uzun süreci boyunca yayılan - akson. İmpulsun bir akson boyunca yayılma hızı 8-160 m/s arasında değişir, memelilerde ortalama 100 m/s'dir. Bir lif boyunca bir sinir impulsunun geçiş hızı, lifin çapına bağlıdır; bu bağımlılık yaklaşık olarak formülle ifade edilir.

u = K\/O,

,     ben

burada V hızdır; K bir sabittir; D lif çapıdır.

K sabiti , farklı hayvan türlerinde farklılık gösterir, ancak bir tür için sabittir.

Tüm darbeler büyüklük (genlik) bakımından aynıdır. Güçlü bir uyaran, zayıf bir uyaranla aynı genliğe sahip impulsları harekete geçirir. Uyaranların yoğunluğu, impulsların genliği ile değil, frekans ile iletilir: uyaranın yoğunluğu ne kadar yüksek olursa, meydana gelen impulsların sıklığı o kadar yüksek olur.

Bununla birlikte, uyaranların yoğunlukları çok geniş bir aralıkta değişebilir ve maksimum darbe frekansının sınırı 500 darbe /sn'dir. Böyle bir sınır, dürtünün sinir lifi boyunca geçişinden sonra, içinde en güçlü stimülasyonun bile geçersiz olduğu ortaya çıkan, uyarılamaz (refrakter) bir durumun mutlak bir süresinin ortaya çıkması gerçeğinden kaynaklanmaktadır. Bu olay meşgul sinyali olarak tanımlanır.Bu periyodun süresi 0.001 saniyedir. Buna impulsun kendisinin geçiş süresini eklersek, impulsların sinir boyunca her 0,002 saniyede bir defadan daha sık iletilemeyeceği ortaya çıkar. Dolayısıyla sınırlayıcı frekans

57)02 = 500'

Bu sınırın varlığı, etki eden maddenin gücü hakkındaki bilgilerin iletilmesine müdahale etmez, çünkü dürtülerin frekansı ile uyaranın yoğunluğu arasındaki ilişki doğrusal değil, logaritmiktir : impulsların frekansı, kuvvetle orantılıdır. uyaranın yoğunluğunun logaritması. Bu, sinir sisteminde frekans modülasyonu ve dürtü kodunun kullanıldığı anlamına gelir. Beyin dijital bir sistem değil, analog-dijital, karışık bir sistemdir. Bilgi taşıyıcı, yani darbe dijitaldir (ikili), ancak kendi başına ihmal edilebilir miktarda bilgi iletir. İmpulsların frekansı, bilginin sinir sisteminde iletilme şeklidir. Dijital     Beyni analogdan dijitale karşılaştırdık

ve analog     cihazlar. Nasıl olduğunu düşün

süreçler     böyle bir karşılaştırma kabul edilebilir.

İki tür bilgisayar vardır: sayma makineleri ve ölçme makineleri. Toplama makineleri ya hep ya hiç temelinde çalışır ve dijital ya da evet-hayır cihazları olarak adlandırılır.

Ölçme makineleri, fiilen ölçülen büyüklükler ile temsil ettikleri büyüklükler arasında belirli ilişkiler olduğu gerçeğine dayanır . Bu tür makinelere analog makineler denir ve “az ya da çok” prensibine göre çalışırlar. Dijital makinenin en basit örneği sıradan bir ofis abaküsüdür ve analog makine bir hesap cetvelidir .

Dijital süreçler ayrıktır, iki aşırı kararlı durumla karakterize edilirler; analog süreçler aşamalıdır.

, bir eşik kuralı olan impulslarla iletilir : uyaran ya bir sinir impulsuna neden olur ya da neden olmaz (uyaranın zayıflığı çok küçükse ve sinir hücresinin uyarılabilirlik eşiğinin altındaysa) ). Bu nedenle bir sinir uyarısının iki anlamı vardır: (1) olabilir veya (0) olmayabilir. Ara değerler yoktur. Bu nedenle, sinir sistemi genellikle dijital bir makineye benzetilir. Ancak bu karşılaştırma yanlış çünkü gergin

Sistem ayrıca analog süreçleri kullanır.

Sinir sisteminin bir bölümündeki dürtüler yani mekanizmanın dijital kısmı biyolojik olarak aktif bir maddenin salgılanmasına neden olabilir. Uyarmanın daha fazla iletilmesi , bu maddenin konsantrasyonuna bağlıdır. Burada analog bir sürecimiz var: bir maddenin konsantrasyonu, fiber boyunca darbelerle iletilen bilginin bir analoğudur, yani darbe frekansının bir analoğudur. Bir maddenin konsantrasyonu, özel hassas sinir cihazları - kemoreseptörler tarafından algılanabilir. Bu durumda sinir uyarıları uyarılır: analog süreç dijitale dönüşür. Böyle bir geçiş birçok kez meydana gelebilir. Sonuç olarak, sistemin darbe kısmı (dijital) ve kimyasal (analog) kısmı birbirinin yerini alır . Sonuç, karma bir analog-dijital tip işlemdir.

Her iki süreç türü de sinir sisteminde deneysel olarak keşfedilmiştir. Ancak sorular açık kalıyor: Beynin işleyiş ilkeleri bununla tükeniyor mu, orada temelde yeni kavramlar bulunacak mı?

elektronik bilgisayarlarda henüz prototipi olmayan süreçler?

Bilgi seçimi Toplam bilgi miktarı

algılanan eşleme

insanın tüm duyu organları tarafından dış dünyadan gelen, 100 bin bitov/sn sayısıyla ifade edilen. Tüm bu güçlü bilgi akışı beyne gönderilir ama sadece küçük bir kısmı bilince ulaşır. Bilinçli işleme tabi tutulan 

bilgi miktarı, farklı yazarlara göre 25 ila 100 bps arasında değişmektedir. 100 bitten ilerlesek bile algılanan tüm bilgilerin ancak binde birinin bilince ulaştığı ortaya çıkacaktır . Sonuç olarak vücutta aktif bir bilgi seçimi gerçekleşir, ancak "elenen" bilgi kaybolmaz, kaybolmaz, ayrıca sabitlenir, saklanır ve belirli özel koşullar altında yeniden üretilir (papaz hizmetçisi gibi) birinci bölümde açıklanmıştır).

kitap, okuyucuya gönderiyoruz.

beynin retiküler oluşumu, bilgi seçimini ve dikkat mekanizmalarını düzenlemede önemli bir rol oynar. Son on beş yılda , retiküler oluşumun fizyolojisi çok ısrarla incelenmiştir; onun hakkında çok şey yazıldı. Özellikle, yazarın bilimsel sunumu erişilebilirlikle birleştirmeyi başardığı G. Magun'un "Uyanan Beyin" kitabı. Buna

Bilgi kaybının geri döndürülemezliği

воспринимаются слушателями. Количество информации

İletim sürecinde, gürültülü bir ortamda bilgi kaybolabilir. Dinleyiciler, aktarım sürecinde öğretim görevlisinin tüm sözleri azalmaz ve bilgi kaybı geri döndürülemez. Kayıpla nasıl başa çıkabilirsiniz? Genellikle mesajların çoğaltılmasını kullanırlar, yani bilgi fazlalığı yaratırlar. Bu, mesajın uzunluğunu artırır , ancak aynı zamanda güvenilirliğini de artırır. Örneğin, yazılı konuşmada yüzde elli fazlalık vardır: bazı metinlerde harflerin %50'si eksikse, metnin anlamı ve tüm kelimeler geri yüklenebilir .

__ l     Bilginin tanımına

ve ^ tvotiya'ya     yaklaşılabilir ve

başka bir. Termodinamikte "entropi" kavramı vardır. Fiziksel bir sistemin entropisi , sistemin yapısının rastgeleliğinin, düzensizliğinin bir ölçüsüdür. Bilgi, entropinin veya negentropinin zıttıdır; ve entropi bilgi eksikliğinin bir ölçüsüdür . Entropi azaltımı, nerede meydana gelirse gelsin, kontrol süreçlerinin doğru bir nicel ölçüsüdür. Bilginin tanımına yönelik bu yaklaşım L. Brillouin L tarafından seçilmiştir.

1 L. Brillouin. Bilim ve bilgi teorisi. M., Fizmatgiz, 1960.

HAFIZA KAPASİTESİ

Veri deposu

bit cinsinden tahmin etmeye çalışalım . RAM ile başlıyoruz çünkü boyutunu belirlemek çok zor değil. RAM'in kapasitesi aslında kişinin o an gözünün önünde bulundurduğu bilgidir; hacmi küçüktür.

RAM miktarı için aşağıdaki testler vardır : deneyi yapan kişi rastgele bir sayı dizisini yüksek sesle okur . Denek dinler ve okumanın sonunda bu sayı dizisini kağıt üzerinde çoğaltması veya sözlü olarak tekrar etmesi istenir. Genellikle bir yetişkin sekiz basamaklı bir diziyi tekrarlayabilir. Rakamlar yerine Rus alfabesinin harfleri okunursa, kişi tek bir dinlemeden sonra en fazla yedi harf hatırlayabilir. Bu anlaşılabilir. Sadece 10 rakam ve 32 harf var, bu yüzden onları hatırlamak daha zor. Ancak 8 basamakta yer alan bilgileri sayarsanız, 26 bit'e (3.32 X 8) eşittir . Ve 7 harf 35 bit (5X7) bilgi içerir. Bu, alfabetik kodun dijital koddan daha ekonomik olduğu anlamına gelir. Harfler yerine rastgele bir dizi kelime okunursa, kişi ilk seferinde rastgele altı kelimelik bir diziyi hatırlayabilir. Hesaplamalarımıza göre, bir kelime 14 bitlik bilgi içerir. Yani, kelimelerin kodunu kullanırsak, insan RAM miktarı 84 bitlik bir sayı olarak ifade edilecektir. Rastgele kelimeler yerine anlamlı bir metin (cümleler, cümleler, paragraflar) okursanız, bu kod daha da geniş olacak ve RAM'de tutulan bilgi miktarı daha da artacaktır.

En ekonomik kod fikir kodudur. Bilgiyi kodunu artırarak işlemek, düşünmenin ayırt edici özelliklerinden biridir . Bilgi kodları fikri , Profesör N. M. Amosov tarafından “Düşünme ve Bilgi ”     adlı çalışmasında ayrıntılı olarak geliştirilmiştir.

noi hafızası, sözde Binet testinin temelidir. Sadece deneğin tek bir dinlemeden sonra hatırladığı rakam sayısını belirlemekten ibarettir . Bir kişi iki veya üç basamaktan fazlasını hatırlayamazsa, bu onun zihinsel engelinin güvenilir bir göstergesidir. Ancak bir kişi uzun bir sayı dizisini hatırlayabiliyorsa, bu onun yüksek zekası anlamına gelmez. Yalnızca bir test sonucu (düşük) teşhis değeri taşır; deneyimin gösterdiği gibi, zıt sonuç (yüksek) dikkate alınamaz.

kişinin zeka katsayısını hesaplayan psikolojik bir testin ayrılmaz bir parçasıdır . Hem orta hem de yüksek Sovyet okullarımızda bu testler kullanılmamaktadır. İnsanların üstün zekalılığı ve yetenekleri, emek faaliyetinde, bilgi ve becerilerin biriktirilmesi ve uygulanması sürecinde kendini gösterir. Üstün zekalılık veya tersine zihinsel yetersizlik hakkındaki sonuç, resmi testlere dayanarak değil, bir kişiliğin tüm tezahürlerinin , özellikle sosyal ilişkilerinin kapsamlı, entegre bir çalışması temelinde yapılır. Test sonuçlarına dayalı olarak hazırlanan olgun yargılar, kısa sürede bazen tuhaf hatalara yol açar. Ancak test metodolojisinin kendisinin kısır olduğu ve koşulsuz olarak reddedilmesi gerektiği söylenemez. Dikkatli ve düşünceli bir değerlendirme ile testler size iyi hizmet edebilir. Son yıllarda psikolojik testler geliştirildi ve artık profesyonel seçim için kullanılıyorlar, özellikle uzay tıbbında kullanılıyorlar.

1 N. M. Amosov. Düşünme ve bilgi. Kiev, 1963. Algı kapsamı RAM miktarı , sözde algı hacmi ile çakışmaktadır. Algı hacmi, bir kişinin saymadan bir bakışta algılayabildiği özdeş nesnelerin (noktalar, jetonlar, kibritler vb.) Sayısı olarak anlaşılır. Bu nedenle, bir kişiye çok kısa bir süre için üzerine beş siyah karenin çizildiği bir kağıt gösterilirse ( saniyenin onda birkaçı), o zaman kişi saymadan sayısını doğru bir şekilde tahmin edecektir. Ama eğer

Algının yargıya bağımlılığını gösteren şekil . Gözlemci, onları nasıl yorumladığına bağlı olarak 6 veya 7 küp görür * konum

çizilen sekiz kare var, o zaman denek hata yapacak. Karelerin sayısını doğru bir şekilde tahmin etmek için onları yeniden hesaplaması gerekir.

Bir kerelik algının hacmi beş veya altı nesnedir. Rakam, kısa süreli hafıza miktarına çok yakındır. Bu bir tesadüf değil. Belleği üç bileşen parçasına, sürecin üç bileşenine ayırdığımızda - baskı, koruma ve yeniden üretim , sonra şemalaştırma ve basitleştirmeye başvurduk. Örneğin , damgalama karmaşık bir süreçtir ve algılama ve sabitleme olarak ikiye ayrılabilir. Bu nedenle, algı hacminin sayısal özelliklerinin ve kısa süreli hafıza hacminin çakışması oldukça doğaldır.

Bellek, düşünme ile yakından bağlantılıdır     . Bu bağlantı kanıtlanmıştır

herhangi bir algıda her zaman bir yargı unsuru olduğu gerçeğiyle. Bunu bir düşünce deneyi ile açıklayalım. Ufukta sessizce uçan bir noktayı fark eden ve sohbet eden bir kişiyi hayal edin. Gözlemcinin dikkati konuşmaya odaklanır ve bu nedenle bunun bir kuş mu yoksa yapay bir uçak mı olduğunu belirlemeye çalışmaz; sadece havada hareket eden bir nesneyi algılar. Ancak birkaç dakika sonra nesne yaklaştı ve bir planör olduğu ortaya çıktı. Bu gözlemciyi şaşırtıyor, onun için bir sürpriz. Bu, yine de uçan bir nesnenin algılanmasında yargının mevcut olduğu anlamına gelir : bir kişi, bir noktayı bir kuş olarak algıladı ve başlangıçta varsaydığımız gibi değil.

ѵ     Bilgi kapasitesinin tahmini

süreli     kemiğinin hacmi

hafıza

birçok araştırmacı tarafından üretilmiştir . Elde edilen sonuçlar birbirinden çok farklıdır ve probleme seçilen yaklaşıma bağlıdır.

Fizyolog Cooper, insan beyninin çalışma hacmini IO 15 olarak tahmin ediyor bit. McCulloch aynı şekle doğru eğiliyor. Serebral korteksteki toplam nöron sayısı ІО 10'dur . Bu nedenle, her nöron IO 5 bilgi birimine sahiptir.

Psikolog J. Miller çok daha mütevazı rakamlar veriyor: ІО 6 —ІО 10. Miller, hesaplamalarını 25 bitov/sn değerine dayandırdı — bu, bir kişinin deneyde bulduğu ortalama bilgi algılama hızıdır. Bir kişinin 80 yıl boyunca düzenli olarak günde 16 saat bilgi algıladığını varsayarsak , o zaman 25 X 3600 • 16 -365 • 80 = 4.5 • 10 10 elde ederiz . Bu maksimum rakam, ortalama bir insanın asla ulaşamadığı sınır.

kişinin hafızasındaki minimum bilgi miktarı - ІО 6 -ІО 7 bit. Bu sayı , insan hafızasında çarpım tablosuna eşdeğer en az 1000 nesnenin saklandığını varsayarsak elde edilir. Çarpım tablosu 1500 bit içerir. Basit çarpma ile ІО 3 • 1.5 • ІО 3 ~ ІО 6 elde ederiz .

Mühendis J. Rothstein, Ferster'ın verilerine dayanarak nörondaki protein moleküllerinin sayısını hesapladı . Bir molekülün 1 bit bilgi depolayabildiğini kabul edersek , o zaman neredeyse fantastik bir rakam elde ederiz: IO ^ 1 - IO 23 bit.

Bilgi kapasitesini belirlemeye yönelik başka bir yaklaşım mühendis Good tarafından benimsenmiştir. Toplam nöron sayısından ve nöron başına düşen sinaps sayısından, yani olası nöron kombinasyonlarının sayısından hareket etti. 10 10 nöron ve nöron başına 30 sinaps ile hafıza kapasitesi ІО 12'ye ulaşır. bit.

bit!sn'yi işleyebileceğini varsaydı . Serebral kortekste 10 10 nöron vardır. Yani bir kişi 14 X 10 10 algılayabilir bit/sn. 68 yıl ( bir kişinin ortalama yaşam beklentisi) açısından, bu ІО 20 - ІО 21 verir. bi ayak parmağı, v. ѳ. kütüphanenin daha fazla bilgi kapasitesi. Lenin.

hangisinin tercih edilmesi gerektiğini söylemek zordur . ІО 15 —ІО 16'nın en doğrulanmış değeri bit. Bu da çok büyük bir rakam. Onunla aynı fikirde olan varsa , o zaman nöronun bir bilgisayarın tek bir bellek hücresine benzetildiği teoriler çaresizce safça görünüyor.

Gerçekten böyle bir bilgimiz var mı? Ne de olsa, bir insanın hayatı boyunca 6-8 bin kitap okumaya neredeyse hiç vakti olmadığı hesaplandı.

Nitekim bir kişinin yılda 100-120 kitap yani üç günde bir kitap okuduğunu varsayalım. Ayrıca , 60 yıl boyunca böyle bir okuma oranını koruduğunu varsayalım . Basit bir hesap bize 6-8 bin gibi bir rakam veriyor.Muhtemelen daha çok okuyanlar var ama böyle insanlar az ve okudukları kitap sayısı da 8 bini geçerse çok değil.

Okuma tekniği ve hızı pratik olarak gelişmedi ve modern insanın kitap okumak için atalarının 18. ve 19. yüzyıllarda okumak için ayırdıkları zamandan daha fazla zamanı yok. Ancak eşit cilt kitaptan çok daha fazla bilgi almayı başarıyor. Burada bazı açıklamalar yapmak gerekiyor.

Bir kitapta yer alan bilgiler farklı şekillerde hesaplanabilir. Basılı sayfa yaklaşık 8 bin kelimeden oluşuyor. Bu, daha önce söylenenlere göre yaklaşık 100 bin bit. Yazdırılan sayfa 40 bin karakterden oluşuyorsa bu 200 bin bit verir. Ancak kitap, harflerden ve kelimelerden daha fazlasını içeriyor. İfadelerden, anlamlı cümlelerden, fikirlerden oluşur. Bilgileri basılı karakter sayısına göre hesaplarsak , çağdaşlarımız ve büyükbabaları tarafından alınan bilgilerin hacim olarak aynı olduğu ortaya çıkıyor .

_     Ama aslında öyle değil.

Kapasite artışı

kavramlar     Modern adam pol

zuetsya çok daha geniş kavramlar. Algı hacmi yani duyu organlarının kapasitesi yani bu bilgi kapılarının kapasitesi değişmemesine rağmen algılanan bilginin hacmi ölçülemeyecek kadar artmış ve büyümeye devam etmektedir.

Kimyada oksidasyon kavramı 18. yüzyılda ortaya çıktı. Oldukça geniş bir fenomen sınıfını içeriyordu - maddelerin oksijenle kombinasyonu. 19. yüzyılda bu kavram büyük ölçüde genişletilmiştir. Sadece oksijen eklenmesini değil, aynı zamanda madde tarafından hidrojen kaybını da içermeye başladı. Son olarak, 20. yüzyılda oksidasyon kavramı daha da genişledi. Günümüzde oksidasyon, bir element tarafından bir elektron kaybı olarak anlaşılmaktadır . Gördüğünüz gibi, konseptin kapasitesi bir buçuk asır boyunca büyük ölçüde arttı.

Başka bir örneği ele alalım. Akım gücü, direnç ve gerilim arasındaki ilişki birçok deneysel ve teorik çalışmaya konu olmuştur. Bilim adamları tablolar derlediler, hipotezler ortaya koydular, deneysel yöntemleri ve sonuçlarını açıkladılar. Daha sonra bu bağımlılık, herhangi bir okul çocuğunun bildiği bir formüle indirgendi, v=IR.

Formül dört sembolden oluşur (eşittir işareti dahil), ancak bu formülün arkasında çok fazla çalışma vardır ve en önemlisi, içinde muazzam bilgiler yoğunlaşmıştır . Formül, doğa yasasını ifade eder, yasalarını yansıtır.

diğer birçok basit kavramın, olgunun ve gözlemin sentezlendiği 

aynı geniş, bilgi açısından zengin bir kavramdır .

Kavramların bilgi değerindeki artış, duyu organlarımızın sınırlı kapasitesini ve beynin sınırsız olmasa da büyük olmasına rağmen bilgi kapasitesini bir dereceye kadar telafi eder. Açıkçası, gelecekte insanlar materyalleri daha ekonomik bir şekilde düzenlemeyi öğrenecek ve kavramların bilgi değeri daha da artacaktır.

Maddi organizasyonun en yüksek biçimi, doğa yasalarının bilgisidir. Bir doğa kanunu formüle etmek, çok sayıda olguyu, gözlemi ve deneyi en özlü ve ekonomik biçimde ifade etmek demektir. Bu, bir kişinin hafızasını büyük ölçüde boşaltır ve onu yapıcı, yaratıcı düşünme için "serbest bırakır".

İnsan beyninde depolanan iki tür bilgi vardır. Öğrenme sürecinde algılanan bilgiler ve yaşam birikimi

Bu telafi yollarından biridir. Diğer yollar, işbölümü ve zihinsel çalışmanın makineleştirilmesidir. Ancak bundan sonraki bölümlerde bundan bahsedeceğiz ve şimdi kitapların bilgi kapasitesini değerlendirmeye döneceğiz. Meğer ki kitap bu kadar harf ve kelimeden ibaret sayılamaz. Ne de olsa, "bilgi" teriminin iki anlamı vardır: Birincisi, bir mesajın istatistiksel beklenmedikliğinin logaritmik bir ölçüsüdür. ikincisi , mesajın anlamı, dedikleri gibi anlamı anlamsal içeriktir. İçeriği ölçmek zor bir iştir. Bu nedenle, bilgi teorisi iyileştirilmekte ve geliştirilmektedir. Kriter bulunmalıdır; bir kişi için bilginin değerini, gerçek, anlamsal ve resmi olmayan hacmini değerlendirmeye izin verir.

İnsan beyninde iki tür bilgi vardır. Türlerin ve bireysel deneyimlerin hafızası ve vücudun biyokimyasal reaksiyonlarının doğasını ve özelliklerini belirleyen genlerde kodlanmış bilgiler

İki tür bilgi, iki tür belleğe karşılık gelir. İlk tip, belirli bir organizma tarafından edinilen deneyimi koruyan ve dış ortamda doğru yönelimini sağlayan bireysel hafızadır. Kitabımız, özelliklerinin açıklamasına ayrılmıştır. Başka bir hafıza, evrim sürecinde birikmiş biyolojik bir türün deneyimini koruyan tür hafızasıdır . Bu hafıza , doğuştan gelen davranış mekanizmalarıyla ilişkilidir ve kalıtımın taşıyıcıları olan genlerde kodlanmıştır .

Bir hücrenin embriyolarından bir organizmanın gelişme sürecinde, genlerde kodlanan bilgiler açılır, anatomik yapılarda, fizyolojik ve biyokimyasal mekanizmalarda somutlaşır, kendini basit koşulsuz refleksler ve bunların karmaşık kombinasyonları - içgüdüler şeklinde gösterir.

Bununla ilgili tüm bilgileri kaydetmek için çok büyük bir bilgi kapasitesi gerekir. Canlı organizmalar için olağan fazlalığı da (9-10 kat) hesaba katmalıyız. Doğru, beynin 9-10 kat fazlalığına dair mutlak kanıtımız yok , ancak böyle bir rakamın oldukça makul olduğuna dair dolaylı kanıtlar var .

Fazlalık     İşlevselliğin fazlalığı hakkında

Canlı bir organizmada güvenilirliği sağlayan ana mekanizma olarak Noah dokusuna ilk kez fizyolojinin klasiklerinden biri olan Walter Cannon, The Wisdom of the Body adlı olağanüstü kitabında dikkat çekti. Özellikle, bir kişinin genellikle akciğerlerin solunum yüzeyinin yalnızca% 7'sini, yani 1 / 3 - 1 / 4'ünü kullandığını buldu ve bu, etkili gaz değişimini sağlamak için yeterlidir. Yüzeyin geri kalanı, acil durumlarda işlev görmesi amaçlanan bir rezervdir .

Bir kişiden bir böbreği çıkarabilirsiniz, kalan böbrek vücudu toksinlerden, metabolik atıklardan arındırmakla tamamen başa çıkacaktır. Biri böbrekleri terk etse bile , bu durumda böbrek yetmezliği belirtisi yoktur. Bu, böbrek dokusunun üç kat fazlalığı olduğu anlamına gelir. Diğer organ ve sistemler için yaklaşık olarak aynı fazlalık rakamları (3-15) bulunmuştur. Normal koşullar altında çalışması için gövdenin "tasarım kapasitesinin" yalnızca küçük bir kısmı yeterlidir. Gerisi "acil durum modunda" çalışmak üzere tasarlanmıştır.

Bu önermeyi beyne kadar genişletip beyinde ortalama 9-10 kat bilgi kapasitesi fazlalığı olduğunu varsayarsak çok büyük bir hata olmayacaktır. Bu arada, klinik gözlemler bu varsayımı doğrulamaktadır \ Yani ІО 15 - ІО 16 sayısı bitler bizim tarafımızdan kabul edilebilir.

Yukarıdaki tahminleri kısaca özetleyerek, farklı yazarlar için rakamların çok farklı olduğunu not ediyoruz dalgalanma aralığı son derece geniştir - ІО 6'dan ІО 23'e bit.

Bu tür çelişkili değerlendirmeler nasıl açıklanır? Hangi yaklaşım doğru? Bize öyle geliyor ki bu tutarsızlık tesadüfi değil , bilgi teorisinin henüz insan hafızasını değerlendirmek için yeterli bir kriter sağlamamasının doğal bir sonucunu ifade ediyor. Bilgi teorisi, biyolojik nesneler için değil, elektriksel iletişim sistemleri için geliştirildi. Bunu sinir iletkeninde - aksonda meydana gelen fenomenlere uygulamak nispeten kolaysa, o zaman karmaşık hafıza fenomenlerinin yorumlanmasına uygulanması , teorinin kendisine iyileştirme, modifikasyon ve önemli eklemeler gerektirir. Özellikle, alıcı için bu bilginin değerini nasıl değerlendireceğinizi öğrenmeniz gerekir. Bellek kapasitesinin bit cinsinden ölçülmesi çok sınırlı bir değere sahiptir. Henüz başka bir nicel ölçü olmadığı için kullanılmaları gerekir.

L     Amerikalı psikolog J.

hafıza kapasitesi hakkında bir dizi ilginç değerlendirme yaptı . Bir dizi deney ve gözlemden sonra, bir mesajı ezberleme hızının, içerdiği bilgi miktarına hiç bağlı olmadığı, yalnızca mesajın uzunluğuna bağlı olduğu sonucuna vardı. Bir kişinin, çok fazla bilgi içerse bile küçük bir sayı dizisini hatırlaması , minimum miktarda bilgi içerse bile uzun bir sayı dizisini hatırlamasından daha kolaydır . Aynı uzunlukta olan ancak farklı miktarda bilgi içeren mesajlar, hatırlamada eşit zorluk gösterir. Yani belirleyici olan karakter başına düşen bilgi miktarı değil, mesajdaki karakter sayısıdır. Bundan , çeşitli malzeme düzenleme biçimlerini kullanma olasılığı gelir . riyal. Malzemenin organizasyonundan daha önce bahsetmiştik . Şimdi ona daha detaylı bakalım.

Normal bir insan ikili sistemde 15 basamaklı bir diziyi kısaca bile hatırlayamaz : 101110110101000.

Bu seriyi alt gruplara ayırırsak, her triadda üç basamak bulunursa, o zaman 0'dan 7'ye kadar Arap rakamlarıyla göstereceğimiz sekiz tip triad elde edebiliriz.

000(0)     100(4)

001(1)     101(5)

010(2)     110(6)

011(3)     111(7)

Şimdi ilk sayı kümesi şu şekilde temsil edilebilir: 101 110 110 101 000 ve kod gösterimi kullanılarak - beş basamak şeklinde: 56650. Beş basamaklı bir sayıyı hatırlamak zor değildir. Uygulanan kodu (yani ikili sistemi) bilerek, orijinal verilerden hiçbir şey kaybetmeden 15 basamaklı bir diziyi kolayca yeniden üretebiliriz. Bu, maddi organizasyonun en basit halidir .

doğru ve uygun bir şekilde düzenlenmesindeki rolün ne kadar büyük olduğu aşağıdaki örnekten görülebilir. Orta Çağ'da, aritmetik bölmeyi öğrenmek en az bir üniversite diploması gerektiriyordu. Üstelik her üniversite bu bilgeliği öğretemez . İtalya'ya gitmek zorunluydu: Oradaki matematikçiler bölme işleminde özellikle becerikliydi. Şimdi inanılmaz görünüyor, ancak o günlerde hala Roma rakamlarının kullanıldığını hatırlarsanız, milyonlarca sayının neden sadece tüm hayatlarını bu mesleğe adamış sakallı erkekler için geçerli olduğu anlaşılır.

Arap rakamlarının kullanılmaya başlanmasıyla her şey önemli ölçüde değişti . Artık 10 yaşındaki çocuklar hem milyonlarca hem de milyarlarca sayıyı bölmek için basit bir kurallar dizisi (bir algoritma) kullanabilir. Aslında, aynı miktarda semantik bilgiyi işlerler, ancak doğru organizasyon ve uygun sembolik atama, bunun hızlı bir şekilde işlenmesini sağlar. Bugün nispeten küçük bir uzman müfrezesi için mevcut olan modern matematiğin en karmaşık kavramlarının XXI. Yüzyılda olması oldukça olasıdır . materyalin uygun bir simgeleştirme ve düzenleme biçimi bulunması koşuluyla 

ortaokul programında yer alacaktır . Daha sonra , en karmaşık kavramlar ve ilişkiler, tıpkı Maxwell denklemlerinin Hamilton'un kuaterniyon operatörlerinde yazılması durumunda iki kısa satıra sığması gibi, basit ve zarif formüller biçiminde yazılacaktır . Akademisyen A. N. Krylov, “Bach Komisyonuna” adlı makalesinde bunu ilginç bir şekilde anlatıyor .

En büyük matematikçilerden biri olan İrlanda Kraliyet Gökbilimcisi Sir Hamilton, kuaterniyon adı verilen genelleştirilmiş hayali nicelikler doktrinini yaratır. Bu miktarlar üzerindeki işlemlerin tuhaf özellikleri vardı: örneğin, ürün faktörlerin sırasına bağlıydı. Bu hesabın güvensizlikle karşılandığını, sert eleştirilere maruz kaldığını, her zaman tarafsız olmadığını ve fazla tiraj almadığını söylemeye gerek yok .

томах своего знаменитого трактата»

, Dublin köprülerinden birindeki bir ziyafetten sonra neşeli bir şekilde ilerleyerek onları icat ettiğini söyledi ..., ancak DO yıllarında Profesör D. Maxwell, iki operatörün (yani, iki eylem sembolü) Hamilton olduğunu gördü. özelliklerinde , akım ile onun tarafından uyarılan manyetik kuvvetler arasında yer alan ilişkilere karşılık gelir. Maxwell, bu yazışmalardan yola çıkarak , elektrik ve manyetizma doktrininin tamamını, bu denklemleri Hamilton sembollerinde çizerken iki kısa çizgiyi işgal eden iki denklemde giydirdi. Maxwell bu denklemlerden yalnızca elektrik doktrinini değil, aynı zamanda ışığı da iki şekilde çıkardı.

ной организации материала.

Bundan daha çarpıcı bir başarı örneği vermek pek mümkün değil.

Репродукция и реконструкция

ности. (Какой-то объем информации все же необходимо

Bir kişi, günlük faaliyetlerinde sürekli olarak materyal düzenleme yöntemini kullanır.

mekanik olarak hatırla; Örneğimizde uygulanan kod budur.)

Matematik çalışırken tüm formülleri ezberlemek gerekli değildir, bazen yöntemi anlamak ve ezberlemek ve onu kullanarak gerektiğinde gerekli formülü bağımsız olarak türetmek yeterlidir. Bir yabancı dil öğrenirken, fiilin tüm biçimlerini ezberlemeye gerek yoktur - çekimin gramer kurallarını ezberlemek yeterlidir.

Açıkça söylemek gerekirse, burada sahip olduğumuz şey, malzemenin yeniden üretimi, yeniden üretimi değil, onun yeniden inşası, yeniden inşasıdır . Yeniden yapılandırma ancak aktif düşünme sürecinde mümkündür.

Обычные мнемонические при-

Приемы,    емы также являются попыт-

помогающие запоминать (мнемонические)    кои организации материала,

но эта организация проводится

rastgele, önemsiz işaretlerle, örneğin seslerin tesadüfü, alfabetik veya dijital atamalar vb. Ancak anımsatıcı cihazlar da ihmal edilmemelidir. Ne de olsa, her malzeme mantıklı bir organizasyona uygun değildir. İşte yaygın olarak kullanılan anımsatıcı cihazların bazı örnekleri.

Kimyada, alkaliyi asitten ayırmak için turnusol kağıdı kullanılır: alkali bir çözeltiye batırılmış turnusol kağıdı maviye döner ve asidik bir ortamda kırmızılaşır. Bu gerçeği akılda tutmak için öğrenciler

Muhtemelen, öznenin zekası ne kadar yüksekse, malzemenin yeniden inşası, yeniden yaratılması, hafızasının süreçlerindeki yeri o kadar büyük olur. Aksine, zeka ne kadar düşük olursa, basit yeniden üretimin rolü o kadar büyük olur. Dolayısıyla akıl, iyi organize edilmiş bir bilgi sisteminden başka bir şey değildir.

çok basit bir teknik kullanın: "asit" ve "kırmızı" kelimeleri "k" harfiyle başlar. Bu, bir turnusol testinin nasıl değerlendirileceğini bir kez ve herkes için hatırlamak için yeterlidir .

Oldukça anlamsız bir cümle: "Her avcı sülünlerin nerede oturduğunu bilmek ister" , ilk harflerin tesadüfen güneş spektrumunun renklerini dalga boylarının azalan sırasına göre hatırlamasına yardımcı olur: kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, mavi , indigo, menekşe.

Tıp öğrencileri, bir anatomi sınavını geçmenin çok zor olacağı anımsatıcı tekniklerden yoğun bir şekilde yararlanırlar.Sinclair Lewis'in romanı Arrowsmith'te belirsiz bir beyitten bahsedilir (bir eşek, bir kütüğün etrafında baltayı biler, vb.), ancak 12 çift kranial sinirin ilk harflerinin tesadüfen ezberlenmesini kolaylaştırır .

Sinir hastalıklarının seyrini incelerken, öğrencilerin iki terimi ezberlemesi gerekir - miyoz (gözbebeğinin daralması) ve midriyazis (gözbebeğinin genişlemesi). Deneyimli bir öğretmen basit bir tesadüfe işaret edene kadar öğrenciler bu terimleri karıştırma eğilimindedir : Pupilla daralması için "miosis" kelimesi kısayken, pupiller genişleme için "midriyazis" kelimesi daha uzundur. Bundan sonra, kafa karışıklığı hemen durur.

Yazar M. Tardov'un "Alyoshka Bogunets" öyküsünde, ana karakter, istihbarat subayı Alyoshka, partizan arkadaşının tavsiyesi üzerine alfabeyi biraz gecikmiş bir şekilde incelerken, sanki ölü harflere anlam soluyormuş gibi eğlenceli bir icat kullandı. K, L, M, N, O, P, R, S, T alfabesindeki harflerin dizilişini çok geçmeden şu şekilde okuyarak öğrendi: ko-lo-me-not-o-po-ro-sya- ta (Ukraynaca'dan tercüme edildiğinde "yakınımda domuz yavruları" anlamına gelir).

Genel olarak, yalnızca iyi anlaşılanların sıkıca hatırlandığı kabul edilir. Ve sıkıştırarak ve resmi anımsatıcı teknikler kullanarak elde edilen bilgiler hızla unutulur. Bu gözlemin tıkınma için doğru olduğunu tamamen kabul ederek, anımsatıcı aygıtlar lehine birkaç argüman sunacağız. Bunları unutmak o kadar kolay değil. Belki de, çocuklukta edinilen, yaşamda ihtiyaç duyulmayan ve asla ihtiyaç duyulmayan tamamen resmi bilginin, başarılı bir şekilde bulunan bir ezberleme yöntemi sayesinde hafızaya sıkıca takılıp kolayca yeniden üretilmesi çok daha sık olur . Okuyucu, kişisel deneyiminde kolayca örnekler bulacaktır . Kendimizi bir sanat eserinden bir illüstrasyonla sınırlıyoruz.

I. Ilf ve E. Petrov'un The Golden Calf'ı okuyanlar, Bender'in rahiplerle teolojik tartışması sahnesine muhtemelen neşeyle güldüler. Anlaşmazlığın altında yatan sebep, sürücü Kozlevich'in ölümsüz ruhu, yani Antilop arabasına sahip olma mücadelesiydi. Bender sarsılmaz bir şekilde militan bir ateistin pozisyonunda durdu, ancak argümanları oldukça hafifti. Onlara güvenilirlik kazandırmak için, Katolik rahipleri ve her şeyden önce Kozlevich'i Latince bir cümle ile etkilemeye karar verdi. Ancak yalnızca sekiz Latince istisna sözcüğünü hatırlayabildi:

Puer, sotser, vesper, ghner, Liber, minuscule, asper, hassas.

Romanın dediği gibi, " Spor salonunun üçüncü sınıfında Ostap tarafından ezberlendi ve hala anlamsız bir şekilde kafasına oturdu." Çok uzun süre oturdular çünkü 

iki şiirsel dize halinde organize edildiler - çok kullanışlı ve neredeyse her zaman sorunsuz bir cihaz.

мнемотехники процессе запо- а к мнемотех- высокомерием. мнемонических

связь материала в популяризации, неоправданным И все же роль

Память и мышление

Yapay , hafızaya yardımcı araçların kullanımı üzerinde bu kadar detaylı durduk çünkü mantıksal hafızaya atıfta bulunulması gerekmiyor.

kabuller nispeten küçüktür. Malzemenin temel özelliklere (yani içeriğe) göre düzenlenmesi çok daha verimlidir. Materyal düzenleme yöntemi , bir kişinin hafızasını ekonomik olarak kullanarak büyük miktarda bilgi ile çalışmasına izin verir .

Ancak malzemenin organizasyonu nedir? Bu, mantıksal (mekanik değil) bölümü, karşılaştırması, gruplaması, genellemesi, önceden birikmiş bilgilerle bağlantılar kurmasıdır. Başka bir deyişle, aktif bir düşünce sürecidir.

Yukarıda söylenenlerden kendini gösteren ana sonuçlardan birine geldik : hafıza ayrılmaz bir şekilde düşünme ile bağlantılıdır. Bir aşamada, düşünmeden ayrı olarak, yani biçimsel olarak incelenebilir. Bu yolda devam ederken, kaçınılmaz olarak fenomenlerin yüzeyinde kalacağız ve onların özünü anlamaya yaklaşamayacağız .

Mantıksal bellek, düşünmenin organik bir bileşenidir ve yalnızca bu tür konumlardan çalışması verimli olacaktır.

BELLEK YERLEŞTİRME

Bununla ilgili gözlemlerin ve gerçeklerin net bir şekilde anlaşılması için, sinir sisteminin anatomisi ve fizyolojisi hakkında en azından temel bilgilere sahip olmak gerekir. Beynin yapısı hakkında en özlü verileri vereceğiz .

gri ve beyaz madde. beyin zarı

Çıplak gözle bile beynin heterojen olduğu görülebilir: gri ve beyaz maddeden oluşur. Gri madde bir koleksiyondur

sinir hücreleri veya nöronlar. Beyaz madde - sinir hücrelerinin süreçleri olan sinir lifleri.

beynin yarım küresi

Serebral korteks, tüm çöküntülerde ve oluklarda beynin tüm yüzeyini kaplayan, çeyrek santimetre kalınlığında bir gri madde tabakasıdır. Kabuğun alanı 2300 cm2'dir . "Büyük beynin" yüzeyi, beyni iki yarım küreye bölen oluklar ve çatlaklarla kaplıdır. Her yarımkürede sırayla

paylara bölünmüştür. Bu tür beş lob genellikle ayırt edilir: frontal, temporal, parietal, oksipital ve derinlemesine

geçici fissür - adacık.

Sinir sisteminin yapısal birimi     nörondur; onun

1     ana özellik - fonksiyon

sinirsel heyecan İnsan serebral korteksi 10-14 milyar nörondan oluşur (1010 - 1.4 X 1010 ) .

Mikroskop altında, bir sinir hücresi diğer vücut hücrelerinden esas olarak süreçlerin varlığında farklılık gösterir.

Bir sinir hücresinin şeması _ (nöron)

a - hücre gövdesi; b - uzun 

süreç (akson);

c - kısa işlemler (dendritler); d - sinaps , çoğunlukla bir uzun akson ve birkaç kısa dendrit. Bir nöronun ve dendritlerin boyutu milimetrenin binde biri olarak ölçülür. Aksonun uzunluğu onlarca santimetreye ulaşabilir.

Beyni oluşturan unsurlar çok çeşitli değildir. Sınırlı sayıda sinir hücresi türü vardır. Mikroskop altında, beynin az sayıda tekrar eden elementlerden oluşan bir sistem olduğunu görebilirsiniz. Tüm karmaşıklık, bileşenlerin çeşitliliğinde değil, sayısız ara bağlantıdadır .

İnsan vücudu tek bir döllenmiş yumurtadan gelişir. Bilgi içeriği , beynin yapısını her detayıyla önceden belirlemeye yeterli mi?

Bir insan hücresindeki nükleotit çiftlerinin sayısına ve her bir çiftin diğerlerinden bağımsız hareket ettiği varsayımına dayanarak, hücrenin bilgi kapasitesi ІО 10'a eşit olacaktır. bit. Ancak nükleotit çiftleri bağımsız olarak değil, grup birlikteliklerinde - genlerde işlev görür. Gen sayısına bağlı olarak, bir hücrenin maksimum genetik bilgisi ІО 5'e eşit olacaktır . bit. Ve tüm IO 10'un tam özellikleri için insan korteksindeki nöronlar ve bunların bağlantıları IO 12 gerektirecektir bit, yani döllenmiş bir yumurtanın içerdiğinden yedi kat daha fazla. Bu, beyni oluşturan unsurların ve bunlar arasındaki bağlantı türlerinin tekrarlanması veya rastgele olması gerektiği anlamına gelir.Bilgi teorisi , insan vücudunun yapısının tamamen genler tarafından belirlenemeyeceğini inandırıcı bir şekilde göstermektedir. Genler binanın sadece "genel planını" belirler ve detaylar çevre koşullarının etkisi altında oluşur.

Sinir hücresi ve süreçleri Yüzeysel bir kılıfla kaplı sinir impulsu   

300 A kalınlığında bir zar olan bu zar bazı iyonlara karşı geçirgen, bazılarına karşı geçirimsizdir. Dış yüzeyinde fazla miktarda pozitif yüklü iyon ve iç yüzeyinde - negatif yüklü. Zarın her iki tarafı arasında elektriksel potansiyel farkı vardır. Yani sinir zarı polarizedir, dış yüzeyi içe göre elektropozitiftir. Bir uyaranın etkisi altında, zarın iyonlar için geçirgenliği aniden artar. Bundan dolayı, zarın belirli bir noktasındaki potansiyel fark ortadan kalkar: zar boyunca hızla yayılan bir depolarizasyon odağı yaratılır. Bu sinir dürtüsüdür.

Bir sinir impulsunun bir fiberden geçişi, bir elektrik akımının bir iletkenden geçişi ile tanımlanamaz. Sinir boyunca bir depolarizasyon dalgası yayılır ve tel boyunca bir elektromanyetik dalga yayılır. Sinir uyarılmasının yayılma hızı 100 msn ve elektrik akımının yayılma hızı 300.000 kmsn'dir .

Sinaps altındaki     bir sinir hücresinin aksonları diğerine gider ve bir bağlantıya girer.

vücuduyla veya kısa işlemlerle dokunma. İki sinir hücresinin temas noktası veya süreçleri büyük işlevsel öneme sahiptir. Bu bağlantıya sinaps denir . Sinaps üzerinde çalışmadan, sinirsel aktivitenin mekanizmalarını bilmek imkansızdır.

Sinapslar aracılığıyla, uyarma bir nörondan diğerine aktarılır ve bu geçişe yalnızca bir yönde izin verilir - birinci nöronun aksonundan ikincinin dendrite veya gövdesine. Bu nedenle, sinaps bir valf veya bir elektronik doğrultucu ile karşılaştırılır .

Uyarımın sinaptik aktarım mekanizması çok karmaşıktır ve tüm ayrıntılarıyla aydınlatılmaktan uzaktır. İletimin elektriksel bir dürtü (elektrik teorisi) tarafından gerçekleştirildiğine dair kanıtlar vardır ; ancak biyolojik olarak aktif maddelerin, adrenalin ve asetilkolinin aksonun sonunda biriktiğine dair kanıtlar vardır , uyarımın nörondan nörona transferini gerçekleştiren, aracı veya arabulucu olarak hareket eder. Bu bir kimyasal teoridir.

Muhtemelen gerçek ortada bir yerdedir ve sinaptik iletimin temeli elektrokimyasal bir süreçtir. İmpulsların sinapslardan tekrar tekrar geçişi, sinaptik kolaylaştırmaya yol açar. Sinapsın tasarımı, tekrarlanan ateşlemenin "dirençte" bir azalmaya yol açacağı ve böylece diğer rakip yollara göre sinir uyarıları için tercih edilen bir yol yaratacağı şekildedir. Belleğin tüm çeşitli normal ve patolojik tezahürlerini açıklamak sadece W TTLTTSTTTTL TTp TTRPRYTGI PT PTLGL PYAG.TPLGP VTPAPJGGRTTTI ST zor 

bir iştir.

одна из загадок синапса.

Одна нервная клетка через концевые разветвления своего аксона мржет вступать в контакт со множеством других нейронов. Следовательно, один ней

Beyin nöronlarının sayısı IO10'dur . Bu rakam çok büyük, nöronlar arasındaki olası bağlantıların sayısı, yani sinir uyarıları için olası yollar, muazzam miktarlarda ifade ediliyor. Sinaps en az bir kez uyarıldıysa, gelecekte yeniden uyarılmasının ilkinden daha kolay ve daha hızlı gerçekleşeceği varsayılmaktadır. Ancak bir sinapsın boyutu yaklaşık 1 mikrondur. Bir saniyeden kısa bir sürede elde edilen değişimlerin izlerini yıllarca nasıl koruyabilir ? Sonuçta, sinaps metabolik süreçlere katılmaya devam ediyor. BT

Bir uyarılma çığı ve huni fenomeni • ron, her biri aynı sayıda nöronla ilişkili birkaç düzine diğerini yükleyebilir. Bu nedenle, sinir heyecanı çığ gibi büyüyebilir . Öte yandan, birkaç nöronun süreçleri bir nöronun gövdesinde birleşerek yakınsama , impulsların "yakınsaması" - huni fenomeni.

Bir nörondaki impulsların geçiş yönü her zaman aynıdır: impulslar kısa süreçlerden - dendritler hücre gövdesi boyunca uzun bir süreç - aksona gider.

ѵ     Bağlantılarına bağlı olarak

nöronlar     ve işlevsel amaç

nöronlar ayrılır duyusal , motor ve birleştirici veya interkalar. Duyusal nöronlar, çevreden (duyu organlarından) gelen uyarıları algılar. Motor nöronlar çevreye - kaslara impulslar gönderir. Birleştirici sinir hücreleri, nöronlar arasındaki en karmaşık bağlantıları ve ilişkileri sağlar.

Ayrıca üç tür beyin lifi vardır: komissural (komissural), projeksiyon ve ilişkisel. Komissural lifler beynin bir yarım küresinden diğerine gider. Birleştirici lifler aynı yarım kürenin farklı kısımlarını birbirine bağlar. Son olarak, projeksiyon lifleri serebral korteksi sinir sisteminin altta yatan bölümlerine bağlar.

Nöronlara ek olarak, gri madde     aynı zamanda diğer nöronları da içerir.

, destekleyici, destekleyici elementlerin rolünü üstlenen destek hücrelerdir.Bu hücrelere glial hücreler veya glia denir ve işlevlerine destek trofik denir.

Beynin hangi kısmı gliadır? Nöronların, yani sinir sisteminin fonksiyonel birimlerinin ve glial hücrelerin kantitatif oranı nedir ?

Modern mikroskopi yöntemleri , gerçek resmi bozan ön boyama olmadan preparatların incelenmesine izin verir. Bu yöntemler, glia'nın beynin toplam kütlesinin %60 ila 90'ını oluşturduğunu hesaplamaya yardımcı oldu. Glia kütlesinin nöron kütlesine oranı (glial indeks), evrim merdiveninin üst basamaklarındaki hayvanlarda daha yüksektir ve insanlarda maksimum yüksekliğe ulaşır. Bu nedenle bazı araştırmacılar, glia'nın hafıza da dahil olmak üzere daha yüksek sinirsel aktivite süreçlerine doğrudan dahil olduğuna inanıyor.

ve O p Og     So, bir nöronun ana özelliği

heyecanlanma. Uyarma, uyarıldığında bir nöronda gelişen bir süreçtir .

Uyarılma ve heyecanlanma farklı kavramlardır. Uyarılabilirlik , nöronun iç fizikokimyasal özelliklerine ve çevrenin durumuna bağlıdır. Uyarılabilirliğin ölçüsü eşiktir. Nöronu uyarma durumuna getiren uyaranın minimum gücüne uyarılabilirlik eşiği denir .

Bir nöronun durumu her zaman aynı değildir; değişir. Uyarılabilirlikteki nicel değişiklikler , eşikte azalma veya artış olarak adlandırılır. Eşik ne kadar yüksek olursa, uyarılabilirlik o kadar düşük olur ve bunun tersi de geçerlidir.

Ya hep ya hiç Eşik altı güce sahip bir tahriş edici ona etki ederse op , o zaman hiçbir uyarım olmaz. Uyaran eşik düzeyine ulaştığında nöron uyarılır ve uyaranın gücünün daha da artması bu uyarıma artık bir şey ekleyemez. Bu nedenle, sinir hücresinin ya hep ya hiç yasasına göre çalıştığı söylenir. Eşik öncesi uyarıların 

sinir hücresini hiçbir şekilde etkilemediği düşünülmemelidir. Etkileri altında, artan bir metabolizma, hücrenin fizikokimyasal özelliklerinde değişiklikler vb.

sinir dürtüsünü nötralize eder.

Yukarıda anlatılanlardan la\eV^Iu°kl^tkiiYa nöronlarının birbirine iki yönlü bağlı olduğu ve buna göre onları etkilemenin iki yolu olduğu görülmektedir.

gücü eşiği aşan uyaran, hücrede belirli bir sinir uyarılmasına neden olur,

Birinci yol, akson boyunca hareket eden bir sinir impulsunun , bu aksonun temas ettiği sinir hücreleri üzerindeki etkisidir. Sonuç olarak, bu sinir hücreleri uyarılır.

İkinci yol, uyarılabilirlik eşiğini etkilemek, bir dürtünün sinapslardan geçişini kolaylaştırmada veya engellemede kendini gösteren bu eşiği değiştirmektir.

Bunun sonucunda impuls iletimi için açık olan yolların (nöral devreler) oluşumu ve diğer yolların kapanması meydana gelir. Süreç , trenin önceden belirlenmiş bir yolu izlemesini sağlayan demiryolu anahtarlarının bloke edilmesi ve açılmasıyla karşılaştırılabilir.

Çok ilginç bir soru, tek bir nöronun mekanizmaları ile tüm beynin mekanizmalarının birbiriyle nasıl ilişkili olduğudur. İlkinden sonunu çıkarmak mümkün mü? Fizikten ödünç alınan analojiler ne kadar alakalı? Özellikle, "tek nöronun matematiği" ile " sinir sisteminin matematiği" arasındaki ilişkinin, istatistiksel mekanik ve termodinamik arasındaki ilişkinin aynısı olduğu doğru mudur? Termodinamik esasen "ortalama" istatistiksel mekaniktir. Tüm beynin fizyolojisi, bileşenlerinin ortalama fizyolojisi olarak kabul edilebilir mi? Bu durumda, olasılık teorisi , beyin fonksiyonlarını incelemek için önemli araçlardan biri haline gelmelidir .

„     Bellek yerelleştirme sorunu

^hafıza merkezinin     uzun bir tarihi vardır. Ne

hafıza beyinle bağlantılıdır - artık kimse bundan şüphe duymuyor.

IV.Yüzyılda bile. AD Nemesius, zihinsel işlevlerin taşıyıcılarının "ventriküller" olduğunu öne sürdü.

Beynin ventrikülleri

Magun'un The Waking Brain'inden Çizim

beyin" ve "arka karıncık"ın hafızanın yuvası olarak düşünülmesi gerektiği.

Bu düşünce çok uzun bir süre, yüzyıllarca, Rönesans'a kadar devam etti; özellikle Leonardo da Vinci tarafından paylaşıldı .

XVIII yüzyılın sonunda. anatomistler ilk önce belleğin serebral kortekste lokalize olduğunu öne sürdüler; beyaz maddeyi hayal gücünün kabı olarak görüyorlardı .

19. yüzyılın ilk yarısı iki yön arasındaki mücadele , serebral kortekste zihinsel işlevlerin lokalizasyonuna ilişkin iki bakış açısı ile işaretlendi .

Viyanalı ve daha sonra Parisli anatomist Gall, ilk bakış açısının habercisi ve savunucusuydu. Her zihinsel yeteneğin, serebral korteksin belirli bir alanı ile kesin olarak tanımlanmış bir grup sinir elemanı ile ilişkili olduğuna inanıyordu . Korteksi bu bireysel bölümlerin bir kombinasyonu olarak hayal etti ve korteksin işitsel bellek, görsel bellek ve mantıksal bellekten sorumlu özel bölümleri olduğunu düşündü . Ayrıca “ebeveyn sevgisi”, “hırs”, “saldırganlık ”, “bağımsızlık”, “sadakat”, “cimrilik”, “matematiksel ustalık”, “duygusallık”, “rasyonellik ” gibi alanları beyin korteksinde lokalize etti. şiirsel içgüdü” vb. Gall, fikirlerine göre tüm işlevsel alanları yerleştirdiği beynin sözde frenolojik haritasını derledi . Gall'in yöntemleri ilkeldi, ancak ana fikir doğru ve ilericiydi. Gall, ruh ve beden arasındaki ayrılmaz bağlantıyı öne sürdü, zihinsel bozuklukların bir beyin hastalığı olduğu konusunda zamanının cesur bir pozisyonunu ortaya koydu. 19. yüzyılın başında bunlar yenilikçi fikirlerdi. Gall'in popülaritesi çok büyüktü, ancak seküler amatörler ve salon zekası , onun çalışmasının materyalist özünü takdir edemedi . Sansasyonel yönlerinden, vicdan ve utanmazlığı teşhis etme yeteneğinden, zeka ve yetenekten, ruhun gücü ve zayıflığından daha çok etkilendiler .

Gall'in takipçileri oldukça fantastik bir yol izlemişler. Herhangi bir karakter özelliğinin (örneğin, cimrilik veya hırs) gelişiminin, beynin ilgili bölümünde baskın bir artış, hipertrofi ile ilişkili olduğuna inanıyorlardı. Beynin hipertrofik bölgesi kafatasına baskı yapar ve şeklini değiştirir. Büyütülmüş beyin alanı yerine , kafatasının bir çıkıntısı meydana gelir - bir yumru. Bu konilere göre, frenologların bir kişinin eğilimlerini, karakterini ve yeteneklerini tahmin ettiği iddia ediliyor. Böylece bilimsel düşüncenin tohumunu barındıran Gall fikri, panayır şarlatanlığı düzeyine indirildi.

Bu tür görüşlerin ana rakibi Fransız fizyolog Flourens'ti. Özellikle kuşları inceledi, kuş beyninin eksik yıkımıyla ilgili deneyler yaptı. Deneyleri, kuşların davranışlarının, beynin kısmen yok edilmesinden sonra değiştiğini gösterdi. Ancak bu değişiklikler beynin hangi bölümünün hasar gördüğüne bağlı değildir. Flourance'ın vardığı sonuç, hatalı olduğu kadar kategorikti: Beynin tüm kütlesi eşit ve homojendir, merkezler yoktur, yerelleştirme yoktur.

Bir asır sonra benzer bir bakış açısı Amerikalı fizyolog Lashley tarafından savunuldu. Ancak I. P. Pavlov, yıkıcı eleştirilerle ona karşı konuştu . Pavlov'un fikirlerinden, modern yerelleştirme doktrini doğdu. Yapı ilkesine dayanmaktadır. Her işlev , anatomik bir substratla - sinir hücreleriyle - ilişkilidir . Ancak bu hücreler serebral kortekste tek bir grup halinde toplanmazlar, dinamik ve işlevsel olarak bağlantılıdırlar ve sinir sisteminin farklı "seviyelerinde" - hem kortekste hem de medulla oblongata ve omurilikte - bulunan yapıları içerirler. Örneğin, solunum merkezi böyledir. Bu, merkezin anatomik bir kavram değil, yapısal-dinamik bir kavram olduğu anlamına gelir.

Daha yüksek zihinsel işlevlere gelince, bunların taşıyıcısı, çeşitli bölümlerinin koordineli çalışması olan bir bütün olarak beynin tamamıdır. Zihinsel işlevlerin fizyolojik temeli, serebral kortekste meydana gelen uyarma ve inhibisyon süreçleridir. Ancak hafıza da dahil olmak üzere zihinsel işlevlerin daha ayrıntılı bir yerelleştirmesi var mı?

cerrahların bir tümör, beyin apsesi veya travma sonucu beyninin bir bölümünü aldığı hastalar üzerindeki gözlemler, hafızanın tüm serebral korteksin yaygın bir özelliği olduğu sonucuna varmamızı sağlar. Korteksin, çıkarılması tamamen hafıza kaybına yol açacak, yani hafıza merkezi olmadığı anlamına gelen böyle bir alanı yoktur.

Böyle bir açıklama, korteksin farklılaşmasını reddeden ve tüm parçalarının eşit derecede önemli olduğuna inanan Fransız fizyolog ve anatomist Flourens'in uzun süredir terk edilmiş eski bakış açısına hiçbir şekilde geri dönüş değildir. Aslında, her şey tam tersidir. Beynin tüm bölümleri eşit değildir.

Delgado'nun     yaklaşık 100 yıl önceki deneyleri "

Beynin çeşitli bölümlerinin işlevsel rolünü aydınlatmak için ilk bilimsel deneyleri gerçekleştirdi. Hayvanlarda, kafatası kaldırıldı ve serebral korteksin farklı bölümleri uyarıldı: frontal lobun kıvrımlarından biri uyarıldığında, maruz kalma yönteminden bağımsız olarak sonuç kesindi, kesin olarak tanımlanmış bir kas kasıldı. Böylece öncelikle korteksin motor (motor) bölgesi keşfedildi ve incelendi. Bu tür bölgelerin veya kortikal alanların listesi şimdiden 50'ye ulaştı. Bu araştırma dizisi son on yılda Amerikalı nörofizyolog Dr. José Delgado tarafından sürdürüldü. Beynine insan saçı kalınlığında teller yerleştirdi ve içinden elektrik akımı geçirdi. Bu, implantasyon operasyonundan aylar sonra yapıldı, böylece cerrahi yaranın iyileşmesi için zaman vardı ve gözlem pratik olarak sağlıklı hayvanlar üzerinde gerçekleştirildi. Bir kişinin varlığının hayvanların davranışlarını etkilememesi için günde 4 ila 20 bin kare çekim yapan bir film kamerası tarafından izlendiler. Elektronik sayaçla donatılmış özel bir kayıt aparatı, deneylerin sonuçlarının yüksek doğrulukla değerlendirilmesini mümkün kıldı.

Uyaranların etkisi altındaki hayvanlar farklıdır: Beynin bazı bölümleri, olağandışı hareketler bile, örneğin gözlerini yuvarlayarak neredeyse her türlü hareketi gerçekleştirdi. Ayrıca elektriksel uyarım, engellerin önüne konsa bile gerçekleştirilen tüm motor eylemleri içeriyordu. Hayvan, belirli bir hedefe kaçamak bir şekilde ulaşmadan onları atladı. Beynin tahrişi motor aktivitenin tamamen durmasına neden olan alanları vardır - "donma reaksiyonu" Hayvan, deneyi yapanın arzusuna aktif olarak direnmeye çalıştığında, elektriksel düzen bastırıldı. hayvan direnci.

Delgado, deneylerinde bir hayvanın duygularını kontrol etme sanatında ustalaştı.

Yukarıdaki deneylerin neredeyse tamamı, bazı akıl hastalıklarının tedavisi için insanlar üzerinde tekrarlandı] Bu deneyler, geçerken yapıldı. İnsanlarda korku, dostluk, öfke, tuhaf bir boşluk hissi uyandırmak mümkündü - "düşüncelerin ablukası" ve diğer duygular... Hatta bir kişinin düşüncelerini değiştirmenin mümkün olduğu ortaya çıktı. Beynin bazı bölgeleri tahriş olduğunda, bir kişi kendini erkek veya kadın olarak tanımlama konusunda kafa karışıklığı ve belirsizlik yaşadı ve tahriş olduğunda: diğer alanlar, anlamsız şakalara eğilim, kıkırdama ve cinsel uyarılma belirtileri.

Penfield'ın deneyleri M03G U'da oblaetler var!

bellek sürecinde baskın bir rol oynuyor. Bu tür alanlar sulu güç paylarıdır. Bu bölgelerin herhangi bir hastalık tarafından yenilmesi her zaman az ya da çok belirgin hafıza bozukluklarına yol açar. Her iki temporal lobun ön kutupları çıkarıldıktan sonra geriye geri dönüşü olmayan derin hafıza bozuklukları kalır. Burada hafıza kaybı, sabitleme yapılarının tahrip olması nedeniyle değil, çoğaltma sürecinin ihlali, yani çıkarma nedeniyle meydana gelir.

Kanadalı beyin cerrahı Penfield'ın deneyleri son derece gösterge niteliğindedir. Bu deneyler ameliyat masasındaki hastalar üzerinde gerçekleştirilmiştir. Beyin cerrahisi ameliyatının sonunda (lokal anestezi altında), kafatasındaki çapak deliğini kapatmadan önce Penfield, küçük bir gümüş elektrot kullanarak beynin çeşitli bölgelerini zayıf bir elektrik akımıyla uyardı.

Beynin temporal bölümlerinin korteksi tahriş edildiğinde, hastaların görsel görüntülerin canlı bir duyusal yeniden üretimi ve anlamlı konuşmadan oluşan anıları vardı. Örneğin, superior temporal girusun elektriksel stimülasyonu sırasında, ameliyathanede yatan hasta, piyanonun seslerini, tanıdık şarkıların melodilerini, insanların seslerini ve sadece sesleri değil, tüm cümleleri ve hatta şakalara güldü; bazen büyük bir senfoni orkestrasının sesini duyardı.

Bu, hastanın hafızasında saklanan anıların oradan zorla - elektrik yardımıyla çıkarılabileceği anlamına gelir. Ancak akımı kapatmak gerekir - ve hafıza durur; uyarı aynı noktada yenilenirse aynı hafıza tekrarlanır. Beynin elektriksel olarak uyarılması, bir öznenin yol boyunca yürüyen bir köpeği olan bir adam görmesine neden oldu. Bir diğeri, tıpkı uzun süredir okunan bir polisiye romanın resimlerinden birinde olduğu gibi, silahlı soyguncular gördü .

Tüm bu resim-anıların yalnızca belirli alanlar, zamansal bölgenin belirli kıvrımları uyarıldığında ortaya çıktığı vurgulanmalıdır. Elektrot başka yerlere, örneğin oksipital bölgedeki görme alanına veya aynı şakak bölgesindeki işitsel alana yerleştirilirse sonuç oldukça farklıdır. Gözlerin önünde yalnızca ayrı ayrı ışık parlamaları, farklılaşmamış sesler vardır. Fark çok büyük : ilk durumda, tüm görsel resimler, şarkılar ve anlamlı konuşma ortaya çıktı, ikincisinde, yalnızca ayrı ışık parlamaları ve anlamsız sesler ortaya çıktı.

Ayrı sesler ve ışık parlamaları yalnızca duyumlardır , ancak şakak lobları uyarıldığında, ayrıntılı resimler hatırlanır, o kadar canlı ki denekler onları öznel olarak anılar olarak değil, gerçekten yaşanmış olaylar olarak algılar. Sadece durum hatırlanmakla kalmaz, o sırada yaşanan duygular da ortaya çıkar.

Sadece olayın kendisi değil, aynı zamanda bu olayın algılanması, yorumlanması ve o kadar net bir şekilde yeniden üretilir ki, özne aynı anda iki durumda bulunur: hem ameliyat masasında hem de içinde. gerçek bir olay olarak yaşanan, hatırlanan durum. Kişi ancak elektrik stimülasyonunun sonunda neler olduğunun hesabını verir.

karşı konulamaz bir şekilde öznenin dikkatini çeken anıların olağanüstü şehvetli canlılığıyla açıklanır . Kişi istemli olarak uyandıramaz ve elektriksel uyarı ile tüm detaylarıyla hatırlanır. Bundan Penfield, rastgele yeniden üretme yeteneği ortadan kalksa bile bellek izlerinin korunduğu sonucuna varır.

mekanizmalarındaki göreceli rolleri muhtemelen beynin diğer bölümlerinden daha yüksek olmasına rağmen, beynin temporal loblarının hafızanın merkezi olduğunu iddia etmek için gerekçe sağlamıyor .

Nöronlar mı glia mı? Hafıza lokalizasyonu ile ilgili soruları ele alırken, genellikle sabitlenmenin nöronların ve nöronlar arası bağlantıların - sinapsların - aktivitesi ile ilişkili olduğu varsayılır. Herkes bu bakış açısına katılmıyor. Amerikalı nörofizyolog R. Galambos, glial elementlerin bilgi depolamadaki rolü hakkında bir hipotez öne sürdü. Nörogliayı , amacı nöronları mekanik olarak desteklemek ve uygun metabolizmalarını sağlamak olan bir tür çerçeve olan beynin destek-trofik dokusu olarak görmez. Galambos, glia'nın sinir hücrelerinin aktivitesini programlayarak dış koşullara, dış ortamdaki değişikliklere uyarlanmış davranışlar oluşturduğuna inanıyor. Glia'nın rolünü bir bilgisayar programınınkiyle karşılaştırır . Glia olmadan, nöronların çalışması kaotik, düzensiz ve verimsiz hale gelirdi. Glia , nöronlara eylemlerinin sırasını ve sırasını "gösterir" , onları "bir çobanın bir sürüyü organize etmesi" gibi organize eder. Buna dayanarak Galambos, glial elementlere bilgi depolama, yani hafıza işlevini atfeder.

Galambos hipotezi, deneysel verilerin sağlam bir temeline değil, spekülatif akıl yürütmenin sallantılı zeminine dayanmaktadır. Ancak, omurgalıların retinası gibi bazı nesnelere uygulandığında, bu hipotez inanılmaz görünmüyor. Glial hücreler , nöronlara o kadar yakındır ki, onlar için bir iyon kaynağı olarak hizmet edebilir ve ayrıca zardan geçen fazla iyonları emebilir. Bu şekilde, glial hücreler nöronların uyarılmasını ve bunların içinden impulsların geçişini etkileyebilir. Bunun geçmiş deneyimlerin bir kopyası olduğu varsayılır.

Gördüğünüz gibi, hafızanın nerede olduğu sorusu bilim tarafından henüz kesin olarak çözülmedi. Meraklı araştırmacı , esprili varsayımlar ve yaratıcı deneyler için geniş bir alana sahiptir.

BELLEK MEKANİZMALARI

Birisi hafızanın mevcut tüm teorilerini açıklamayı kafasına koysaydı, o zaman pek çok ağır cilt olurdu, ancak okuyucu hafıza mekanizmaları hakkında net bir fikir oluşturamazdı. Biraz şemalaştırmaya başvurduktan sonra, tüm hafıza teorilerini dört gruba ayıracağız.

İlk teori grubu, hafızayı tamamen psikolojik olarak açıklar . Bu gruptan çağrışım teorisi en popüler olanıdır . İkinci grup , belleğin fizyolojik mekanizmalarına odaklanır . Akademisyen IP Pavlov * okulu tarafından geliştirilen koşullu refleks teorisi, en eksiksiz, deneysel olarak kanıtlanmış ve mantıksal olarak eksiksiz açıklamayı verir. Üçüncü grup kimyasal hafıza kuramlarından ve son olarak dördüncü grup fiziksel kuramlardan oluşur.

İlişkisel bellek teorisi

Bir kişinin hafızasında saklanan temsiller ve kavramlar , öyle bir şekilde birbirine bağlıdır ki, bir temsilin "canlandırılması", gerçekleştirilmesi diğerlerinin de gerçekleştirilmesini gerektirir. Bazen bir şiirin bir satırını yüksek sesle söylemek yeterlidir - ve orada bulunanlardan biri kesinlikle bir sonraki satırı telaffuz edecektir. Ve söylemezse, yine de istemeden hatırlayacaktır. Temsillerin bağlantısı tesadüfi değildir, ancak ilk olarak ne zaman ve hangi sırayla ortaya çıktıklarına, bir kişinin yaşam deneyimine ve nihayetinde - arasında nesnel olarak var olan bir ilişkiye bağlıdır.

STPTTOTTP ÇELİK POYAPKPPGL ALTLPYA

Temsillerin bağlantısına çağrışım denir (terim Locke tarafından tanıtıldı). Derneklerden zaten Platon'da söz edildiğini buluyoruz ve Aristoteles bunları ayrıntılı olarak tanımladı ve kusurlu olmasına rağmen bir sınıflandırma önerdi, ancak bu bugün bile önemini korudu (daha iyisi olmadığı için).

Çağrışımların en basit örneği Lomonosov tarafından Retorik adlı eserinde verilmiştir. Dernek, Lomonosov'a göre, “zaten sunulan bir şeyle ruhun bir armağanıdır, başkalarını bir şekilde onunla bağlantılı olarak hayal etmek kolaydır , örneğin: aklımızda bir gemi hayal ettiğimizde, onunla denizi de hayal ederiz. üzerinde yüzdüğü , denizle - bir fırtına, fırtınayla - dalgalarla, dalgalarla - kıyılarda gürültüyle, kıyılarla - taşlarla vb. "

Sanatsal yaratıcılığın sırlarına adanmış "Altın Gül" kitabında K. G. Paustovsky , "genişletilmiş bir çağrışımlar zincirinin" muhteşem bir örneğini verdi. Aşağıda, Paustovsky'nin kitabından hafif kısaltmalarla bir alıntı bulunmaktadır; ilişkilendirme türü parantez içinde belirtilmiştir:

“Şu anda Riga Körfezi kıyısındaki kum tepelerinde küçük bir evde yazıyorum. Yan odada neşeli bir adam olan Letonyalı şair Immermanis şiirlerini yüksek sesle okuyor. Kırmızı örgü bir kazak giyiyor. Aynı süveteri uzun zaman önce, hatta savaş sırasında yönetmen Eisenstein'da görmüştüm (benzerliğe göre çağrışım). Eisenstein'la Alma-Ata'da sokakta karşılaştım .

... Şair Vladimir Lugovskoy o zamanlar uzun bir şiir yazıyordu (eşzamanlılıkla çağrışım). Eisenstein hakkında "Alma-Ata Düşler Şehri" (komşuluk ilişkisi) adlı bir bölümü vardı. Şiir, Eisenstein'ın odasında asılı olan Meksika maskelerini anlatıyor. Onları Orta Amerika gezisinden geri getirdi ( komşu dernek).

Amerika'nın fethinin tüm tarihi, insan anlamsızlığının tarihidir (komşuluk yoluyla çağrışım). Başlık böyle olmalı. Tarihi bir roman için iyi bir başlık: "Alçaklık." Bir tokat gibi geliyor. Ah, o sürekli, sancılı isim arayışları! (benzerliğe göre ilişkilendirme).

İsim icat etmek özel bir yetenektir. Güzel yazan ama isim vermeyi bilmeyen insanlar var.

1 M. V. Lomonosov. Eksiksiz eser koleksiyonu, cilt 2, M., SSCB Bilimler Akademisi Yayınevi, 1952, sayfa 109.

senin eşyalarına Ve tam tersi (tersine ilişkilendirme). Tıpkı hikaye anlatmakta mükemmel olan, ancak kötü yazan (benzerlik yoluyla çağrışım) insanlar olduğu gibi. Onlar / sadece ağzından kaçırdılar. Aynı hikayeyi tekrar tekrar anlatmak ve ardından onu taze ve Sloven hikayesinin geliştirdiğinden farklı bir şekilde yazmak için Gorki'ninki gibi güçlü bir yeteneğe ihtiyaç vardır ( tersine çağrışım). Ve Gorki mükemmel konuştu.

... Gerçek gerçeklere dayanan güzel bir sözlü hikaye yeteneği birçok yazarda vardı . Özellikle Mark Twain (benzerliğe göre ilişkilendirme).

... Ilf bana , Mark Twain'in doğum yerindeki küçük bir kasabada Tom Sawyer ve Hucklebury Finn'e (komşu dernek) ait bir anıt gördüğünü söyledi. Doğru, neden edebi kahramanlar için anıtlar dikmiyorsunuz? Örneğin, Don Kişot veya Gulliver, Pavel Korchagin, Tatyana Larina, Taras Bulba, Pierre Bezukhov, Çehov'un üç kız kardeşi, Lermontov'un Maxim Maksimych veya Bela (benzerliğe göre ilişkilendirme).

Yukarıda yazılan her şey bir çağrışımlar zinciridir. Sayıları sonsuz olabilir. Bu ilişkinin ilk ve son halkasını yan yana koyarsanız - kırmızı bir süveter ve Bela'ya ait bir anıt - o zaman tüm, oldukça doğal, çağrışımların seyri saçma görünecektir .

Bu görünüşte kaotik ve anlamsız çağrışımlarda olağandışı bir şey yok . Bir kişinin manevi dünyası ne kadar zenginse, onda ortaya çıkan çağrışımlar o kadar çeşitlidir. Sıralanırlar, seçilirler, çağrışımların bir kısmı atılır, diğerleri yeni çağrışımlara ivme kazandırır ve bu şekilde hemen hatırlanamayan olaylar "bir baskınla" yavaş yavaş hafızada silinir . Gerçeklerin keyfi olarak hatırlanma hızı, önemli bir özelliği karakterize eder - hafızanın hazır olması. Hafızanın hazırlığı, zeka ile birlikte, bir kişinin becerikliliğini belirler .

Çağrışımsal hafıza teorisinin savunucuları, hafızanın tüm tezahürlerinin temelinin çağrışım veya fikir ve kavramların bağlantısı olduğuna inanırlar. Hiçbir şey tesadüfen "aynen böyle" yeniden üretilmez. Her anı, eski çağrışımların yeniden canlanmasıdır. Belirli bir anda ortaya çıkan bir anı , neye bağlıdır?

1 K. Paustovsky. Derleme eserler, cilt 2, M., 1957, önceki anlarda bilinç alanında ifadeler vardı . Bazen bir öncekiyle ortaya çıkan bir anının bağlantısı derinden gizlenmiş, yalnızca başkaları için değil, aynı zamanda anının yazarı için de anlaşılmaz hale gelir. Herhangi bir bağlantıyı tamamen reddetmek için bir ayartma var. Ancak dikkatli ve düşünceli analiz yine de bu bağlantıyı ortaya çıkarmayı ve böylece bu hafızanın çağrışımsal koşulluluğunu kanıtlamayı mümkün kılar . Bunu yapmak için, uzun bir çağrışım dizisini geri yüklemeniz, "ilişkilendirme zincirini çıkarmanız" gerekir.

Bir keresinde böyle bir duruma tanık olmuştum : birkaç öğrenci Newton'un optik alanındaki çalışmalarından bahsediyordu. Sonra, kısa bir aradan sonra içlerinden biri alçak sesle Rossini'nin "William Tell" operasının uvertürünü mırıldanmaya başladı. Bu melodi neden hatırlanıyor?

Böyle bir açıklama yapılabilir. Bir çağrışımlar zinciri ortaya çıktı: Newton - bir elma (evrensel yerçekimi yasasının keşfi hakkında tarihi bir anekdot), Wilhelm Tell'in elması ( oğlunun kafasından bir elmayı düşüren iyi niyetli ve cesur bir atıcı hakkında bir efsane ). Ve buradan aynı isimli operaya bir adım. Tüm bu çağrışımlar zinciri bilinçaltında ortaya çıktı ve yalnızca son , son halka bilinçte su yüzüne çıktı.

Üremede gecikme olması durumunda, olağan taktik , gerekli çağrışımlardan biri hayata geçene ve aktif üreme gerçekleşene kadar , arzu edilene yakın, onunla ilişkili belirli bir dizi fenomene acımasızca odaklanmaktır . General Buldeev'in katibinin A.P. Chekhov'un "Atın Adı" hikayesinden yaptığı tam olarak buydu. Hikayenin komik etkisi, saçma bir durum ve grotesk abartı ile elde edilir, ancak kullanılan hatırlama yöntemi kusursuzdur: çoğaltma için bir çağrışım, ağ çekmek için bir kanca ile aynıdır. Doktor yulaf satışını sorar sormaz, anlaşılması zor hafıza ele geçirildi (soyadı Ovsov).

Arzu edilen çağrışım için sancılı arama süreci, psikolojiye büyük ilgi gösteren bir yazar olan S. Zweig tarafından mecazi olarak anlatılmıştır.

“Bu hatıranın üstesinden gelmeye çalıştıkça, benden daha sinsi bir şekilde kaçtı; bir denizyıldızı gibi, sahte ışığı bilincin derinliklerinde titredi - balık tutmamak ve kapmamak ... Etrafımda olanlara ve içimde olanlara dikkatle baktım, ama kahretsin, yapamadım yakala bu unutulmuş hatırayı, kendi benliğime gömülmüş... Ancak sonunda bu hafızaya hakim olacağıma dair ümidimi kaybetmedim . Önemsiz bir ipucunun yeterli olduğunu biliyordum çünkü hafızamın garip bir özelliği var, aynı zamanda iyi ve kötü ... Okunan ve yaşanan en önemli olayları ve yüzleri en alta taşır ve bundan hiçbir şey döndürmez. iradenin tek isteği üzerine, zorlama olmadan karanlık uçurum . Ama en önemsiz ipucuna rastladığım anda ve unutulan hemen kasvetli derinliklerden , oltaya yakalanmış bir balık gibi canlı ve belirgin bir şekilde ortaya çıkacak ... Ama geçmişi tam bir netlikle görmek ve hissetmek için, ben dışarıdan bir itmeye ihtiyacım var, gerçek dünyadan önemsiz de olsa biraz yardıma ihtiyacım var .

Belleğin çağrışım kuramı pek çok psikolojik gözlemle uyumludur; ezberleme ve yeniden üretimde çağrışımın rolünü inkar etmek saçma olurdu. Yine de bize öyle geliyor ki, ezberleme ve yeniden üretim fenomenlerinin tüm çeşitliliğini tek bir mekanizmanın yardımıyla açıklama girişimi, uygun olmayan yollarla bir girişimdir, başarıya götüremez. Büyük olasılıkla, belleği uygulayan farklı nitelikte birçok işlem vardır. Bu süreçlerin ve mekanizmaların çeşitli kombinasyon ve oranlardaki toplamı, tüm benzersiz özellikleri, özellikleri ve nüansları ile bireysel bir insan hafızası oluşturur.

Uyuşmanın şartlı refleks teorisi

Hafızanın en inandırıcı fizyolojik açıklaması, akademisyen IP Pavlov okulu tarafından geliştirilen koşullu refleksler doktrini tarafından sağlanmaktadır.

Sinir sisteminin temel prensibi reflekstir. En geniş kabul gören bu terimi Descartes'a borçluyuz. Rusçaya çevrilmiş refleks, yansıma, yansıyan eylem anlamına gelir. Neden yansıdı ? Çünkü canlı bir organizmanın herhangi bir aktivitesi tahrişe bir tepkidir; kendiliğinden, kendiliğinden hiçbir şey yoktur . Herhangi bir faaliyet nedensel olarak belirlenir, belirlenir.

Uzun bir süre boyunca, refleks etkinliği ilkesi yalnızca sinir sisteminin alt bölümlerinin - omurilik ve beyin sapı - çalışmasına atfedildi . I. M. Sechenov, beynin en yüksek kısmının - büyük yarım kürelerinin de refleks mekanizmasına göre çalıştığı ve aynı refleksin beynin en karmaşık zihinsel çalışmasının altında yattığı fikrini geliştirerek "kutsalların kutsalına" tecavüz eden ilk kişi oldu. beyin. I. M. Sechenov sadece mükemmel bir varsayım ifade etti, IP Pavlov bunun altındaki deney için sağlam bir temel attı.

organizmanın herhangi bir uyarana sinir sisteminin katılımıyla ilerleyen doğal bir tepkisidir.

Köpeğin ağzına zayıf bir asit çözeltisi dökerseniz, bu kesinlikle aşırı tükürük salgılamasına neden olur. Tükürük asidi seyreltir ve ardından asit dışarı atılır. Bu reaksiyon, deneyin yürütüldüğü koşullar ne olursa olsun, doğuştan gelen mekanizmalara dayalı olarak doğaldır . Buna koşulsuz refleks denir.

Deneyin koşullarını değiştirelim. Asit infüzyonundan önce köpeğe sesle etki ederiz. Birkaç kombinasyondan sonra, yalnızca bir sesi tekrarlamak yeterli olacaktır - ve aynı tepki köpekte yeniden üretilecektir. Bu aynı zamanda bir reflekstir, ancak birincisinden farklıdır, çünkü oluşması için gerekli bir koşul vardır: şimdiye kadar kayıtsız olan bir ses uyarısının birkaç kez bir asit infüzyonu ile birleştirilmesi (önce gelmesi) gerekiyordu. Bu nedenle refleks şartlı olarak adlandırılır. Bu durumda ses şartlı uyarıcıdır, asit infüzyonu şartlı uyarıcının pekiştiricisi olarak hizmet eden şartsız uyarıcıdır .

Koşulsuz reflekslerin sayısı, yani atalardan miras kalan doğuştan refleksler , öksürük gibi basit refleksleri ve yiyecek, savunma, cinsel gibi karmaşık refleksleri içerir. Bu refleksler organizmanın dış ortama uyumunu veya Pavlov'un dediği gibi çevre ile dengelenmesini sağlar.

Ancak dış ortam sabit değildir, sürekli dalgalanma halindedir. Bu nedenle, koşulsuz refleksler tek başına etkili adaptasyon için yeterli değildir . Evrim sürecinde koşulsuz refleksler temelinde koşullu refleksler ortaya çıkar. Koşullu refleks, geçici bir bağlantıya, serebral kortekste geçici bir kapanmaya dayanır. Koşulsuz bir yemek refleksinin oluşması için, yiyeceğin hayvanın ağzına girmesi gerekir; hayvan yemeğin ağzına girmesini beklerse açlıktan ölür. Ancak bir dizi rastgele işarete göre (kokular, hışırtılar, izler vb.), Hayvan kendi yiyeceğini bulur. Bunlar şartlandırılmış uyarıcılardır; hayvanın dış ortama daha yüksek düzeyde uyum sağlamasını sağlayan koşullu bir gıda refleksine neden olurlar .

Geçici bir sinir bağlantısı veya koşullu bir refleks fizyolojik bir olgudur. Aynı zamanda, şartlandırılmış refleks, eşzamanlılık yoluyla bir çağrışımdır.

İnsan beyni dış uyaranları algılar. Bazı uyaranlar gözle, bazıları kulakla, bazıları da koku alma duyusuyla algılanır. Daha sonra sinir iletkenleri boyunca uyarma merkezi sinir sistemine, özel hücrelere gönderilir. Burada, sinir uyarımı serebral korteks boyunca yayılır (yayılma hızı oldukça yüksek olmasına rağmen - saniyenin kesirleri), kağıt üzerindeki bir yağ lekesi gibi, bu nedenle, bir sese koşullu bir refleks geliştirilirse, o zaman perdesi farklı olan sesler, ses yüksekliği ve tını aynı tepkiyi uyandırır. Fizyologlar buna koşullu reflekslerin genelleştirilmesi diyorlar. Genelleme sadece kapatmaya değil, aynı zamanda ışınlamaya da dayanır. Koşullu reflekslerin genelleştirilmesi, psikologların benzerlik yoluyla çağrışım dediği şeye karşılık gelir.

Ancak daha sonra, uyaranın tekrarlanmasıyla ışınlama giderek daha az hale gelir; uyarma süreci, serebral korteksin daha sınırlı bir alanında yoğunlaşmıştır . Bu, sesin uyaran tarafından belirlendiği ve sese çok yakın olan diğer seslerin pekiştirilmediği gerçeğiyle sağlanır . Bu durumda pekiştirilmemiş tonlar yavaş yavaş etkisini kaybeder, farklılaşma gerçekleşir . Başka bir sinir süreci - inhibisyon yardımıyla gerçekleştirilir . '

Koşullu uyarıcı, koşulsuz uyarıcı tarafından uzun süre pekiştirilmezse, etkisi yavaş yavaş durur ve refleks engellenir. Bu sözde solma inhibisyonudur. İnhibisyon unutmanın kökündedir. Açıktır ki, gong çalarsa, ancak ondan sonra köpek yiyecek almayı bırakırsa, gong artık tükürüğün akmasına neden olmaz. Gong sesine koşullu refleks iz bırakmadan kaybolmaz - takviye tekrar uygulanırsa geri yüklenebilir. Bu durumda, koşullu bir refleksin ilk gelişimine göre daha az kombinasyona ihtiyaç duyulacaktır : kolaylaştırıcı hafıza olarak adlandırılan hafıza seviyesini tarif ettiğimizde söylediklerimizle tam bir örtüşme ”

Gong uzun süre yiyecekle güçlendirilmezse, saf bir frene dönüşür - sesi yiyecek reaksiyonunu yavaşlatmaya başlar. Bu fenomen, bir veya başka bir olumsuz duygusal durumla ilişkili gerçeklerin seçici olarak unutulduğu birçok vakayı açıklar .

Uyarma ve engelleme hareketleri, serebral kortekste ışınlanma ve konsantrasyonları, sürekli etkileşim ve karşılıklı geçişler - bu, hafıza süreçleri de dahil olmak üzere zihinsel süreçlerin fizyolojik temelidir.

, hafızanın birçok özelliğini açıklayan sinirsel süreçlerin karşılıklı uyarılması yasası da vardır . (İndüksiyon kelimesi rehberlik anlamına gelir.) Karşılıklı indüksiyon, uyarma noktasının genellikle bir engelleme bölgesi ile çevrelenmesi ve engelleme noktasının bir uyarma alanı ile çevrelenmesi gerçeğinde kendini gösterir . Ek olarak, bir merkezin uyarılması, zıt fizyolojik etkiye neden olan merkezin inhibisyonuna yol açar. Bu eşzamanlı bir indüksiyondur.

Sıralı indüksiyon, belirli bir noktada uyarmanın kesilmesinden sonra inhibisyonun meydana gelmesi ve bunun tersinin gerçekleşmesinden oluşur. Tümevarım fenomeni, tersine çağrışım mekanizmasını anlamaya yardımcı olur. Bunun üzerinde daha ayrıntılı olarak duralım.

Genellikle, serebral korteksin normal, uyanık bir durumunda, hayvanın uyarana tepkisi , uyaranın enerjisiyle orantılıdır. Bu kural , belirli bir enerji aralığında yerine getirilir: eğer uyaran çok zayıfsa, o zaman hiçbir tepki olmayabilir; gücündeki uyaran kortikal hücrelerin çalışma kapasitesi sınırını aşarsa, nöronlar bir inhibisyon durumuna düşer ( aşırı inhibisyon).

Uyanıklıktan uykuya geçişin belirli aşamalarında, uyarı ve tepki arasındaki normal ilişki önemli ölçüde değişir. İlk önce etkilerin denklemi gelir: hem güçlü hem de zayıf uyaranlar aynı reaksiyona neden olur (dengeleme aşaması). Bir sonraki aşama paradoksaldır: zayıf uyaranların etkileri güçlü olanlardan daha fazla olur veya güçlü uyaranlar etki yaratmayı bırakır ve yalnızca zayıf uyaranlar geçerli kalır . Bu, gücün paradoksudur. Bir kişide, bir kişinin fısıltıyla ifade edilen bir isteği yerine getirmesi, ancak yüksek bir emre yanıt vermemesiyle kendini gösterir.

Son olarak, üçüncü aşama ultraparadoksal olarak adlandırılır : engelleyici uyaranlar olumlu bir etki yaratırken, olumlu olanlar engelleyici bir etki üretir. Bu bir kalite paradoksudur : Uyarımın sonuçları, uyaranın doğasının tersidir. Bunun kontrast ilişkilerinin temeli olduğunu göstermek kolaydır. Bu fizyolojik olarak nasıl açıklanabilir ?

Bir ses perdesine her zaman yiyecek eşlik ettiğini ve pozitif bir gıda uyarıcısına dönüştüğünü, diğer perde perdesinin ise hiçbir zaman gıda ile takviye edilmediğini ve negatif, yani ketleyici bir madde haline geldiğini varsayalım. IP Pavlov, her iki perdeyi de ilişkili bir çift olarak görüyor , eylemde zıt ve karşılıklı tümevarım yasasıyla birbirine bağlı.

Heyecan verici bir ses perdesi zayıflamış sinir hücrelerine (veya normal hücrelere, ancak yeterince uzun bir süre) etki ederse, o zaman sınır yasasına göre hücrelerde aşkın engelleme meydana gelir. Ve karşılıklı indüksiyon yasasına göre bu engelleme, ilişkili çiftin diğer yarısının uyarılmasına neden olur . Bu nedenle, onunla ilişkili uyaran artık uyarılmaya değil, inhibisyona neden olur.

Açıklanan mekanizma, ilişkileri tersine iyi açıklar.

belirli sinir hücreleriyle ilişkili zıt temsillere genişletmenin oldukça meşru olduğunu düşündü . Bir temsilin güçlü bir uyarılması daha sonra onun engellenmesine yol açar ve karşıt temsili tetikler.

Bu, Pavlov'un öğretisi açısından belleğin fizyolojik temelidir. Yukarıdaki açıklamalar fizyolojik düzeyde verilmiştir. Şimdi bu artık yeterli değil. Araştırmacılar fenomenlerin derinliklerine inmeye ve kimyasal ve fiziksel süreçlere dayalı olarak hafızayı açıklamaya çalışırlar. I. P. Pavlov, zamanında doğa bilimi düşüncesinin böyle bir gelişimini öngördü:

"Bütün sinir fenomenlerinin gerçek teorisinin bize ancak sinir dokusunda meydana gelen fizikokimyasal sürecin incelenmesiyle verildiğine ve bu sürecin evrelerinin bize sinirsel olayların tüm dış belirtilerinin tam bir açıklamasını vereceğine neredeyse hiç itiraz edilemez. aktivite, sıraları ve bağlantıları”

Hafızanın kimyasal teorisi

, nöronlardaki protein moleküllerinin yeniden düzenlenmesini hafızanın temeli olarak kabul eder . En son kimya teorileri arasında en ilginç olanı, L. Szilard'ın biyokimyasal çalışmalarına dayanarak oluşturulan teoridir.

Szilard'ın adı genellikle ilk atom bombasını yaratma projesiyle bağlantılı olarak anılır. Savaş sonrası yıllarda fiziksel sorunlardan uzaklaşarak enzimleri inceleyen biyokimya alanında bir dizi özgün çalışmaya imza attı.

bir canlı hücrede kimyasal reaksiyonların gerçekleştirildiği bir protein katalizörüdür . Enzim vücutta amino asitlerden sentezlenerek oluşturulur; şartlı olarak “enzim oluşturma aparatı” olarak adlandırılabilen oluşumuna bütün bir kimyasal madde kompleksi katılır. Her enzimin etkisi inhibe edilebilir veya tamamen bloke edilebilir.

1 IP Pavlov. Köpeklerde tahriş ve inhibisyon ve deneysel nevrozlar. Complete Works, cilt III, kitap. 2, L., 1951, s.48.

inhibitörler olarak adlandırılan rovano maddeleri (Latince inhibisyondan - inhibisyon).

Szilard, bir enzimin üç bileşeninden, enzim oluşturan bir aparattan ve bir inhibitörden oluşan bir sistemin dinamik davranışını ele aldı.

Bu sistemin ancak iki kararlı durumda var olabileceğini göstermeyi başardı.

Onlar neler?

İlk durumda, sistem ikinci durumda minimum enzim konsantrasyonunu içerir - en yüksek. Tüm ara durumlar kararsızdır ve kendi haline bırakılan sistem kaçınılmaz olarak iki kararlı durumdan birine ulaşır. Szilard bu tür sistemleri yapı-ötesi olarak adlandırdı .

Paraconstitutive bir sistemin bir halden diğerine geçişinde, bir bilgisayarın ikili bellek hücreleri ile bir analoji görmek kolaydır.Bir hücre (nöron) yüz bine kadar paraconstitutive sistem içerebilir; sonuç olarak, nöron bir değil, bir bilgisayarın 5 adet bellek hücresine benzetilir . Bu oldukça makul: IO 10'da nöronlar elde edilir ІО 15 bit. Rakam, bizim tarafımızdan kabul edilen beynin bilgi kapasitesinin değeri ile örtüşmektedir.

Szilard'ın çalışması da ilginç çünkü son yıllarda nörofizyologlar aktif olarak hafızanın olası biyokimyasal mekanizmaları sorununu tartışıyorlar. Birçoğu, uzun süreli hafızadaki lider rolü ribonükleik asit - RNA moleküllerine atfetme eğilimindedir. Bu asit, kalıtımın - genlerin - taşıyıcılarının bir parçasıdır ve canlı bir hücredeki protein moleküllerinin yapısını belirler. Yakın zamana kadar, RNA ve hafıza arasındaki ilişki hakkındaki varsayım, deneylerden çok soyut akıl yürütmeye dayanıyordu , ancak bir durum bunu oldukça olası kılıyor . Bilginin kararlı bir şekilde korunması için gerekli olan hücre proteinlerindeki değişiklikler, hücrenin genetik bilgisi değişmeden uzun süreli olamaz. Hücrenin diğer tüm bileşenleri yüksek bir metabolizma ve kendini yenileme hızına sahiptir, bu nedenle öğrenme sürecinde kazanılan değişiklikleri tutan bir mekanizma olmalıdır. Ama diğer genetik olmayan olasılıklar hakkında da varsayımlarda bulundunuz - Szilard tarafından keşfedilen paraconstitutive sistemlerin özellikleri. Ek olarak Szilard, parakonstitütif sistemin kararlı durumunun hücre bölünmesi sırasında korunabileceğini gösterdi: bölünmeden kaynaklanan yavru hücrelerde , parakonstitütif sistem , ana hücredeki ile aynı enzim konsantrasyonunu korur. Ancak , paraconstitutive bir sistemin durumunun bir bilgi depolama biçimi olduğu konusunda hemfikir olursak, sonuç olarak, bilgi bu sistemin yardımıyla, yani genetik olmayan bir şekilde yavrulara iletilebilir. Başka bir deyişle , paraconstitutive bir sistemin yalnızca bireysel bilgilerin bir depolama biçimi değil, aynı zamanda bireysel bilgilerin belirli bilgilere dönüştürülmesinin biyolojik bir biçimi, yani edinilmiş özelliklerin kalıtımı olabileceği varsayılmaktadır.

Pavlov böyle bir olasılık hakkında şunları yazdı: " Yeni oluşan bazı şartlandırılmış reflekslerin daha sonra kalıtsal olarak şartsız olanlara dönüştüğü kabul edilebilir" ! . " Yeni ortaya çıkan reflekslerin, aynı koşullar altında, birkaç ardışık nesilde sürekli olarak kalıcı olanlara dönüşmesi kuvvetle muhtemeldir (bunun ayrı olgusal göstergeleri zaten vardır) . Dolayısıyla bu, hayvan organizmasının gelişiminin aktif mekanizmalarından biri olacaktır. .

Yukarıdaki varsayımların dayandığı biyokimyasal araştırma daha yeni başlıyor. Hiç şüphe yok ki , yol boyunca hafıza mekanizmalarına da ışık tutacak çok önemli keşifler yapılacak.

sinir modelleri teorisi

zaman içinde nispeten kararlı bir grup oluşturan bir dizi sinir hücresi ve bunların sinaptik bağlantıları) oluşumuna dayandığına inanırlar .

Model içindeki sinapslardan impulsların geçişi, impulsların daha önce bu sinaptik yollar boyunca sirküle edilmiş olması gerçeğiyle kolaylaştırılır. Bu, sinaptik plakaların fiziksel (elektriksel ve hatta mekanik) özelliklerinde bir değişikliğe, yani sinaptik kolaylaştırmaya yol açar. Sinapslardaki değişiklikler, uzun süreli işleyiş sırasındaki hipertrofileri deneysel olarak kanıtlanmıştır. Hipertrofiye sinapsların işlevsel etkinliğindeki bir artışın eşlik ettiği düşünülebilir . Bu teori, fiziksel olanlar grubuna aittir , çünkü bir modelin oluşumunun temeli, sinapsların fiziksel özelliklerindeki bir değişikliktir.

şartlı refleksin altında yatıyor gibi görünüyor . Bazı nöral yollar, doğumdan itibaren pro -torenstir. Bu muhtemelen koşulsuz refleksin mekanizmasıdır*

Sinir modelleri teorisi, bir kişi tarafından algılanan herhangi bir olayın beyninde bir tür yapı biçiminde yansıtılması, yani modellenmesi gerçeğinden hareket eder. Her olay, her uyaran, sinir sisteminde belirli bir nöral örüntüye karşılık gelir. Diğer uyaranlar için model farklıdır; bir başka deyişle, gerçek nesneler ile bunların sinir sistemindeki yansımaları arasında birebir bir yazışma , yani bir kod vardır. Bu, insan bilgisinin nesnelliğinin koşullarından biridir.

Ancak nöral model, herhangi bir nesnenin veya olayın yalnızca bir kod tanımı değildir. Modelin yapısı yansıtılan nesneye benzemelidir. Aksi takdirde, kötü şöhretli "semboller" veya hiyeroglif teorisinin konumlarına kayacağız. Model ile gerçeklik arasındaki benzerlik nasıl ortaya çıkıyor? Mümkün mü?

Yapı derken, bir nesneyi oluşturan parçaları ve bu parçaların statik veya dinamik ilişkilere girme biçimlerini kastediyoruz.

Gerçek durumu biraz basitleştirerek, iki tür yapıyı ayırt edebiliriz - uzamsal ve zamansal . Müzikal bir melodi zamansal bir yapıya sahipken, notadaki aynı melodi mekansal bir yapıya sahiptir. Basılı bir kitap uzamsal bir yapıya sahipken, sesli okuma zamansal bir yapıya sahiptir . Görünüşe göre ea     "_ L           

tonlamalarla aktarılan bilgileri ihmal edersek ). Açıkçası, yapısal bir benzerlikleri var. Bu anlamda nöral modelin yansıyan nesne ile benzerliğinden (belirgin değil, fotoğrafik değil, ayna değil, geometrik benzerlik değil, fiziksel kimlik değil) ancak fenomenlerin derin yapısında yatan benzerlikten bahsedebiliriz. veya dedikleri gibi, model ve nesnenin izomorfizmi.

Bu soru üzerinde durulmayı hak ediyor. Böyle bir durumu ele alalım. Kimyada oksijen, O sembolü ile ve hidrojen H sembolü ile gösterilir. Bunlar tamamen geleneksel tanımlamalardır - semboller. Aynı başarı ile, gerçek oksijen ve hidrojen ile aralarında hiçbir ortak nokta olmadığı için başka semboller de alınabilir. Ancak su H2O formülünü yazdığımızda, bu artık sadece sembolik bir atama değil, bir modeldir. Bu formülde, taslağının tüm basitliğine rağmen, su molekülü ile yapısal bir benzerlik (izomorfizm) vardır. Formül farklı bir şekilde yazılırsa: H-O-H, böyle bir model gerçek bir nesnenin yapısına daha çok benzer. Formülde yer alan sembollerin her birini bir düzlem üzerinde atom modeli şeklinde temsil etmek mümkündür ; 3D yapabilirsiniz. Böylece model gerçeğe daha da yaklaşacak, yapısal benzerlik daha da artacaktır.

Tabii ki, nöral modeller, sadece karışık uzay-zamansal sistemler oldukları için kıyaslanamayacak kadar daha karmaşıktır. Ancak öz aynı kalır: zaman ve uzayda gruplandırılmış tamamen aynı sinir uyarıları, artan karmaşıklığın modelleri oluşturur, gerçekliği giderek daha eksiksiz yansıtır, ona sonsuz yaklaşır, ancak onu asla tüketmez.

ile 700 mm dalga boyuna sahip elektromanyetik salınımlar arasındaki benzerlik nedir? Bununla birlikte, beyinde kırmızı rengin algılanması sırasında meydana gelen fizyolojik süreçlerin, rengin frekans tepkisini izomorfik olarak uzay-zamansal bir model biçiminde yansıttığına şüphe yoktur. Bu tür modellerin özelliklerinin ve düzenliliklerinin incelenmesi, yansıtma sürecinin nörofizyolojik düzenliliklerini ortaya çıkaracaktır 

. Nöral modeller teorisi, N. M. Amosov'un “Düşünme ve Bilgi” çalışmasında ayrıntılı olarak geliştirilmiştir.

Bir nöral modelin yaratılması, mantık ve psikolojide temsil olarak adlandırılan şeye karşılık gelir. Farklı nesnelerin doğasında bulunan bir özelliği yansıtan bir model oluşturulursa, bu bir kavramın oluşumuna karşılık gelir. Uyarma ve engellemenin belirli bir programa göre hareketi, modelden modele art arda geçişleri, düşünme sürecinin fizyolojik temelidir. Bir düşüncenin ortaya çıkması için en az iki modelin aktif olması gerekir. Bu modellerin karşılaştırılması, düşüncenin gerçek içeriğidir.

Kurucu parçalar özne, yüklem ve bağlayıcıdır. Bu ifade, nöral modeller teorisini veren düşünme açıklamasıyla iyi bir uyum içindedir.

I. M. Sechenov bile, tüm insanlarda ve tüm dillerde, içerikten bağımsız olarak düşünce biçiminin her zaman aynı olduğunu - üç terimli bir cümle olduğunu belirtti. Onun borçlusu

Düşüncenin bir model değil, hareket, ardışık aktivasyon ve modellerin karşılaştırılması olduğu akılda tutulmalıdır. Model maddidir, ancak hareket gibi düşünceye de maddi denemez.

eski modeli çarpıtma olasılığı, dolayısıyla hatırlama sürecinde gerçekliği çarpıtma olasılığı - allomnezi. En belirgin durumlarda, modelin bozulması o kadar büyük olabilir ki,

yanlış anılar Bir nöral model kavramının uygulamalarına geçelim . Bu kavramın hafızanın bazı özelliklerini açıklamaya nasıl yardımcı olduğunu görelim. Oluşturulan model zamanla değişmeden kalmaz, çünkü içerdiği nöronlar yeni bağlantılara girerek, yeni modeller oluşturarak çalışmaya devam eder. Dolayısıyla takip eder

gerçekte gerçekleşmeyen bir olay hatırlandığında sözde anımsama .

Etik olarak sözde anımsama, çarpıtma bilinçaltı düzeyde meydana geldiği ve öznel olarak algılanmadığı için yalan olarak kabul edilemez. Bu konu, ifadenin bütünlüğü ve güvenilirliği ile ilgili olduğu için avukatları etkilemektedir. Yanlış anılar çoğunlukla patolojide bulunur, örneğin Korsakov psikozundan muzdarip hastalarda, ancak sağlıklı insanlarda da görülür.

Birinci bölümde, belleği oluşturan bileşenlere verilen münferit hasardan bahsettiğimizde , yalnızca iki sürecin ihlaline dair örnekler verdik : damgalama ve yeniden üretim. Şimdi depolamanın tek başına da izole edilebileceğini görüyoruz : yeniden üretim sürecindeki bir arıza nedeniyle değil , depolama sürecinde modelin bozulması nedeniyle yanlış bir bellek ortaya çıkıyor. Cryptomnesia     Başka bir fenomenden bahsedelim.

karşı karşıya kalan hafıza, kriptomnezi adı verilen bir fenomen. Bu, yeniden üretimin içsel anımsama karakterinden yoksun kalması ve öznel olarak akla yeni gelen bir şey olarak algılanması gerçeğinde yatmaktadır. Cryptomnesia genellikle kasıtsız intihalin nedenidir. I. Ilf ve E. Petrov'un romanında ana karakter, kötü şöhretli Ostap Bender dedi. “Dün gece bir elektrik lambasının titrek ışığında serpiştirdiklerimi dinleyin:

Harika bir anı hatırlıyorum, Önümde belirdin, Uçup giden bir vizyon gibi, Saf güzellikteki dahiler gibi.

Gerçekten, tamam mı? Yetenekli? Ve ancak şafak vakti, son satırlar tamamlandığında, Puşkin'in bu mısrayı çoktan yazdığını hatırladım. Böyle bir durum gerçekten meydana geldiyse, o zaman kriptomnezinin canlı bir örneği olacaktır.

A. Perelman, "Bellek İşlevleri ve Patolojisi" monografisinde, meslektaşının kısa bir süre önce yayınlanan bir makalesini kendisinin yazdığından emin olarak tam anlamıyla yeniden üreten bir edebiyat eleştirmeninden bahseder. Bu durumda kasıtlı intihal göz ardı edilir, çünkü tamamen makul bir kişi olan eleştirmen, aldatmanın açığa çıkacağını anlamadan edemedi.

Bir yazar kendini yeniden yazar. Guy de Maupassant'ın "Sevgili Arkadaş" romanında bir sahnesi vardır - Duroy'un düellodan önceki düşünceleri ve korkuları. "Korkak" öyküsünde tamamen aynı sahne vardır, kelimenin tam anlamıyla aynı kelimelerle ve aynı ifadelerle yazılmıştır. Maupassant gibi parlak bir nesir ustasının, bir eserden bir pasajı kasten yeniden yazıp diğerine eklemesi pek olası değildir . Büyük olasılıkla, bir zamanlar yazılmış olanı ilk kez bestelediğine inanarak bilinçsizce hareket etti. Bu aynı zamanda kriptomnezidir.

Cryptomnesia mutlaka hastalığın bir tezahürü değildir. Oldukça sağlıklı insanlarda ve oldukça sık görülür. Ancak içinde ortaya çıktığı kişinin kendisi, bunun kriptomnezi olduğunu tahmin edemez, çünkü ana özelliği tam olarak hatırlamanın doğasının yokluğunda, görünürdeki yenilikte yatmaktadır.

- unutmak   

Belleğin genel özelliklerinin açıklamasına ayrılmış bölümde anlatmak güzel olurdu. Ancak unutmayı, hafıza mekanizmalarını göz önünde bulundurduktan sonra kasıtlı olarak yerleştirdik , çünkü kısa süreli ve uzun süreli hafıza kavramlarından nöral modeller teorisinin katılımıyla devam edersek, bununla ilgili gerçekler oldukça tutarlı bir sistem oluşturur. .

Unutmak oldukça normaldir. Unutmanın en basit hali, bilginin işleyen bellekten uzun süreli belleğe aktarılmasıdır. Bu unutma geçicidir, yukarıda da belirtildiği gibi amaçlı düşünme için gerekli bir koşuldur. Bir kişi beyinde depolanan bilgilerin küçük bir kısmına odaklanıp geri kalanını, çoğu bilinçli dikkat çemberinin dışına çıkaramazsa, o zaman beyni kontrolsüz bir şekilde ortaya çıkan görüntü ve kavramlar akışıyla boğulur. ve etkili bir şekilde işlenmesi, yani üretken düşünme mümkün olmayacaktır.

Ancak bilgi işleme sürecinde bilgi deposundan ek bilgilere ihtiyaç duyulabilir . Düşüncenin hareketi, gerekli bilgileri uzun süreli bellekten işlemsel belleğe aktaran ipliktir . Bu süreç her zaman sorunsuz gitmez . Gerekli bilgi inatla hatırlanmadığı zaman hafızanın "yanlış ateşlemeleri" vardır. Başka bir şey var. Gerekli bilgiler yerine ve daha sıklıkla bunlara paralel olarak, şu anda gereksiz olan ancak mantıksal olarak düşünce zinciriyle bağlantılı olan bilgiler ortaya çıkar. Böyle bir istemsiz çağrışımsal belleğin mekanizması , nöral model teorisi açısından iyi anlaşılmıştır.

Bazen çağrışım yoluyla yanlışlıkla ortaya çıkan bir görüntü , zorunlu olarak dikkat çekebilir ve onu bir düşünceden diğerine değiştirebilir. Düşünme disiplini, irade çabasıyla rastgele çağrışımları atmak ve akılda yalnızca düşünme konusuyla doğrudan ilgili olanları bırakmak gerçeğinde yatmaktadır .

nöral modelin aktif olarak uyarılmış bir durumdan pasif bir duruma geçişiyle ilişkili unutmadan bahsettik . Bir sonraki önemli soru şudur: Bir model, onu oluşturan unsurlar -nöronlar- korunurken tamamen yok edilebilir mi? Diğer bir deyişle, normal beyin fonksiyonu ile mutlak unutma mümkün müdür? Penfield'ın yaşlı insanlar üzerindeki deneyleri ve gözlemlerinin yanı sıra, yukarıda belirtilen, delirmiş hastalarda hafızanın "kesilmesi" vakaları, böyle bir varsayıma karşı konuşuyor gibi görünüyor.

Bazen, özel koşullar altında, görünüşe göre uzun ve tamamen kaybolmuş sayılabilecek bilgiler çoğaltılır. Ancak bu deneyleri ve gözlemleri sıkı bir şekilde analiz edersek , o zaman ancak şu sonuca varabiliriz: Bazı bilgiler hafızadan kaybolmuş gibi görünüyor, ama aslında korunmaya devam ediyorlar. Bazıları, ama hepsi değil. Böyle bir sonuca varmak için hiçbir dayanak yoktur , ancak bu varsayım reddedilemez. Bu nedenle doktorlar ve psikologlar arasında mutlak unutma konusunda iki görüş vardır . Bazıları, normal insan hafızasının, bireyin tüm yaşam deneyimini koruduğunu ve koruduğunu iddia eder. Zorluk, yalnızca keyfi yeniden üretimin imkansızlığında yatmaktadır. Diğerleri, bazı olayların hafızada saklanmadığına ve sonsuza kadar kaybolduğuna inanır.

görüşleri ispatlamak veya çürütmek henüz mümkün değildir . İnsan hafızası , bir kişinin yeniden üretebileceğinden daha fazla bilgi depolar. Bu reddedilemez bir pozisyondur. Ancak hafızanın bilginin tamamını mı yoksa sadece bir kısmını mı sakladığı belirsizliğini koruyor.

En hızlı unutulan bilgi hangisidir? Bu soruyu cevaplamak kolaydır - bir kişinin daha az başvurduğu sorular, hafızasını daha az tazeler. Bu gerçek o kadar genel olarak biliniyor ki, önemli bir uyarı olmasa bahsetmeye değmez: Bu kuralın çok fazla istisnası vardır. Özellikle, daha önce defalarca tekrarlanan ve sıklıkla çoğaltılan, görünüşte sıkı bir şekilde hakim olunan bilgilerin aniden unutulduğu ve bazen saatlerce herhangi bir keyfi hatırlama çabasına boyun eğmediği durumlar bilinmektedir . Bunun için - fenomen yok, öyle görünüyor ki, özel bir terim yok ve bunu bir hafıza teklemesi olarak belirlemek uygun.

Bu fenomen evrensel olarak yaygın olduğundan ve aynı zamanda hızlı bir şekilde geçici olduğundan, bellek teklemeleri normdan sapma olarak kabul edilemez. Muhtemelen Freud dışında hiç kimse bu tür teklemelerin mekanizmasını ayrıntılı olarak incelemeye çalışmadı. Freud'un bazen nefes kesici derecede ilginç ve esprili açıklamaları bir işarete dayanıyor: varsayımlar ve virtüöz karşılaştırmalar, ancak deneysel olarak kanıtlanmamış. Bu açıklamalar oldukça spekülatif, keyfi ve bazen basitçe yapmacıktır.

Freudcu açıklamaların anlamı, belirli bir özne için doğrudan veya dolaylı olarak aşağılanma, fiziksel veya ahlaki ıstırapla ilişkili olumsuz bir duygusal öneme sahip olan bu bilgilerin unutulduğu gerçeğine indirgenir.

F. Nietzsche, birçok insanın kolayca ve büyük bir hazırlıkla olduğu gerçeğini akılda tutarak böyle bir unutma hakkında yazdı! unut onların ayıp işlerini: "Bunu yedin" dedi hatıra. "Yapamadın," dedi gurur ve hafıza pes etti.

Bu, evrensel bir kural olmaktan çok uzaktır ve burjuva biliminin diğer temsilcilerinin yapmaya çalıştığı gibi hiçbir şekilde yasa haline getirilmemelidir. Bununla birlikte, birçok insan zorlu geçmişi, geçmiş zorlukları, geçmişteki acıları unutma eğilimindedir. Bu tür insanlar, "altın çağ", "eski güzel zaman" gibi görünen uzun bir geçmişi idealleştirme eğilimindedir. n gibi; insan hafızasının bu özelliğinin aşırı tezahürü] Byron'ın "Chillon Tutsağı" şiirinin son satırlarına işaret edilebilir.

Belleğin "teklemelerine" gelince - belirli isimlerin, adreslerin, emirlerin seçici olarak unutulması, o zaman burada: Freud aşağıdaki açıklamaları sunar. Derslerinden birinde, postaneye giderken evde masanın üzerine bir mektup bırakan bir beyefendiden bahsediyor; başka bir seferinde mektubu yanına almış, ama sonradan ortaya çıktı ki

1 Alıntı: A. Perelman. Belleğin işlevi ve bilimi. Bakü, 1927.

Adresi zarfa yazmayı unutmuşum. Üçüncü kez mektupta damga yoktu. Ve ancak o zaman bu mektubu göndermek istemediğini açıkça anladı .

Tüccar olan başka bir beyefendi, iş ahbaplarından birinin adını hafızasında tutamıyordu. Bir zamanlar, aynı adı taşıyan bir adamın tüccarı çok üzdüğü ve evlilik planlarını boşa çıkardığı ortaya çıktı. Kurban daha sonra kalpten yırtmaya ve sadakatsiz sevgiliyle bağlantılı her şeyi hafızasından çıkarmaya ve ruh yarasını yeniden açmamaya karar verdi. Ancak 20 yıl sonra hafızanın, eski aşağılamayı hatırlatabilecek her şeyi yararlı bir şekilde "ortadan kaldıracağını" hayal etmemişti.

Bir fizyolog, bunun nedeninin, güçlü bir olumsuz duyguyla yüklü olduğu için eylemsizliği çok daha büyük olan durgun bir engelleme odağı olduğunu söyleyecektir.

PAM İHLALLERİ

Hafıza bozukluklarının incelenmesi, özelliklerinin çoğuna ışık tutmaktadır. Bu nedenle, sinir ve akıl hastalıkları kliniğinde pai ihlallerinin incelenmesi büyük ilgi ve değer taşır, çünkü bu, doğanın kendisi tarafından kurulmuş bir deneyin ihlalidir ve laboratuvarda çalışan bir psikolog için tatmin edici değildir. Bozulmuş hafızanın birkaç klinik örneğini açıklıyoruz.

"     Corsa hakkında zaten konuştuk

psikoza ° skiisky     psikozunda '" alıntı

belleğin sabit bileşenlerinin birbirinden ayrı olarak ihlal edilebileceği gerçeğini desteklemek için.

"Korsakov'un psikozu" terimi, Rus psikiyatrisinin kurucularından biri olan olağanüstü Rus psikiyatr Se Sergeevich Korsakov'un (1854-1900) erdemlerine saygı ve bilgi sahibi olmanın bir işareti olarak Uluslararası Hekimler Kongresi tarafından 18 sterlinde kabul edildi . Bilimsel ve araştırmalarının çevresi çok genişti, özellikle hafıza çalışması üzerine yapılan çalışmalar verimliydi. Akıl hastalığı çalışmasında, bireysel hastalıkları izole etmeye ve nedenlerini bulmaya çalıştı. Şunu başardı: dökme ve delirium tremens'ten farklı bir tür psikozu tanımlayan ve bunun nedeninin vücudun kronik alkol zehirlenmesi, alkollü içeceklerin kötüye kullanılması olduğunu kanıtlayan ilk kişi. Bu psişe artık Korsakov'unki olarak adlandırılıyor.

S. S. Korsakov, alkolik ruhu olan bir hastayı şöyle tanımlıyor.

“37 yaşında bir hastaydı, en iyi Rus yazarlardan biriydi, Sibirya gezilerinde çok fazla votka içmeye alışmış bir adamdı. Hiç sarhoş olmamasına rağmen, yine de kendisine her gün büyük miktarda votka enjekte etti ... Geçen yıl boyunca, hastanın arkadaşları hafızasının eskisinden daha zayıf olduğunu fark ettiler, bu yüzden ona ne olduğunu hatırlatmak zorunda kaldı. şu veya o gün yapılmalıdır ; yine de çalışmaya devam etti, çeşitli yayınlarda özgün ve ilginç hikayeler yazdı... 25 Haziran 1884'e kadar bu böyle devam etti... Unutkanlık arttı... Hasta , az önce meydana gelen olayı hatırlama yeteneğini kaybetti.

Hasta, hastalığından önceki edebi eserlerini mükemmel bir şekilde anlattı, ancak hastalıktan hemen önce yazdığı hikaye hakkında çok belirsiz bir fikri vardı: Başlangıcını hatırlıyordu, ancak hikayenin sonunun nasıl olması gerektiğini kesinlikle hayal edemiyordu. . ..

Yakın geçmişin hatırası neredeyse tamamen bozulur; yakın zamanların izlenimleri mümkün olan en kısa sürede yok oluyor gibi görünürken, eski izlenimler düzgün bir şekilde hatırlanır; hastanın zekası, becerikliliği, zekası büyük ölçüde kalırken . Hasta, masayı yeni toplamış olmalarına rağmen öğle yemeği yiyip yemediğini hatırlayamıyor, ancak tercih ve damayı iyi oynuyor. Aynı zamanda ihtiyatlı davranır , rakibin kötü hamlesinin tüm kötü sonuçlarını önceden görür ve oyunu her zaman tek bir planın rehberliğinde oynayabilir. Tüm ortaklar yerlerinde oturuyorsa, oyunun gidişatı hakkında iyi bir fikri vardır; ancak yanlışlıkla koltuk değiştirdiklerinde oyuna devam edemez. Dama veya kartlar yeni kaldırılmıştır, tüm izler gizlenmiştir, oyunu unutacak ve uzun süredir oynamadığını söyleyecektir. Aynısı yüzler için de geçerlidir: hasta onları hastalıktan önce görmüşse tanır; bu kişilerden duydukları hakkında tartışır, genellikle esprili ve oldukça becerikli açıklamalar yapar; oldukça ilginç bir sohbete devam edebilir , ancak ondan ayrılır ayrılmaz, kimsenin olmadığından emin olmaya hazırdır.

Hastalığın başlangıcından önce tanımadığı kişilerin isimlerini hatırlayamıyor, bu yüzler her seferinde hastaya tamamen yabancı geliyor. Genel olarak, hafıza yalnızca hastalığın başlangıcından öncekilerle sınırlıdır; Hastalığın başlangıcından sonra olanın aynısı, ağrıyı hiç hatırlamıyor.

Bu tür hastaların hemen hemen hepsinden, birkaç haftadır yataktan çıkmamış olsalar bile, bugün bir yere gittikleri duyulabilir.

Bu insanların düşünceleri çoğunlukla içsel bir ihtiyaçtan değil, onunla konuşmaya başlayan dışsal izlenimlerden kaynaklanır - konuşmaya başlar; uvg şeyi - sözünü yapacak; ama hiçbir şey umurunda değil. Bununla birlikte, bu öncülden, hastalar doğru sonuçlar çıkarabilir.

Ancak bu doğru sonuçlar için, düşüncenin temelini oluşturan, şimdiki anda etkin olan izlenimleri her zaman ortadan kaldırmak.

Hastayla konuşana kadar, diyorlar ki veya bir ayet veya dua mırıldanır, zaman zaman çevresindekileri kendisine çağırır, öyle ki; sigara içmek veya yemek yemek.

Bu hastaların hepsi, olduğu gibi, ezberlenmiş kombinasyonlara sahiptir, ancak canlılık, ilham vb. Fiziksel çıkarlar dışında kesinlikle hiçbir ilgi yoktur.

Yaşanan tüm olaylar, bilgide belirli bir zaman perspektifinde sunulmaz; Bu zaman perspektifi vardır, ancak çok derindir, yani tüm eski fikirler şimdiki zamana gerçekte olduğundan çok daha yakın görünür. ne söylemedi.

Hastalığın seyri boyunca her şey size damgalanmaz; ancak basılan şey çoğaltılmaz. Bazen uzun bir süre bir şey hala yeniden üretilir.

Gördüğümüz gibi, üremenin korunduğu hastalarda, yeninin damgalanması keskin bir şekilde bozulur. Aslında ; yeni olayların hatırası, yalnızca bilinçli dikkat onlara yönlendirildiği sürece korunur. Öncelikle ihlalden bahsettiğimizi düşünüyorum ( onun, zorluk) konsolidasyon sürecinin .

Ancak ruhsal bozukluklar hafızayla sınırlı değildir . Hastalarda ayrıca düşünme bozukluğu vardır. Bu, bellek ve düşünme arasındaki ayrılmaz bağı doğrulayan çok önemli bir gözlemdir.

Hafıza mekanizmalarını anlamada büyük ilgi gören   

Belirli (az ya da çok) bir süreyi kapsayan hafıza kaybı ya da amnezi vakaları vardır . Çoğu zaman, hafıza kaybı bayılmadan sonra ortaya çıkar .

Tüm bayılma dönemi hafızadan düşüyor. Ama bazen bu kayıp daha uzun bir süreyi yakalar. Önde gelen hafıza araştırmacılarından biri olan Fransız bilim adamı Ribot Ras, kitabında doğum sırasında uzun süre baygınlık geçiren bir kadından bahsetmiştir. Sonuç olarak, evliliğinden bu yana geçen tüm süreyi unuttu. Kocasını ve çocuğunu tanımadı ve yabancı olarak gördü. Ailesi büyük zorluklarla onu bu insanları kocası ve oğlu olarak görmeye ikna etmeyi başardı. Kabul etti , ebeveyn otoritesine boyun eğdi, ancak bilinci buna katılmadı, ne evliliği ne de doğumu hatırlayamıyordu.

acı bir durumda olan "Ivanhoe" romanı üzerinde çalıştı . Daha sonra, kitap üzerindeki çalışma süresinin tamamı hafızasından düştü ve kendisine yeni basılan kitabın bir kopyası gösterildiğinde, Walter Scott onun kendisinin olduğunu tanımadı ve onun hakkında hiçbir şey bilmediğini veya hatırlamadığını söyledi. .

Unutulan bilgiler iz bırakmadan kaybolmaz. Hatırlanmazlar, ancak ısrar etmeye ve bilinçaltı aracılığıyla davranışı etkilemeye devam ederler. Böylece genç bir kadın, iki aylık uyuşuk bir uykudan sonra bildiği her şeyi unuttu. Her şeyi yeniden öğrenmesi ve insanları yeniden tanıması gerekiyordu. Aynı zamanda, kanıtlayamadığı "yeni" tanıdıklarına karşı "eski" sempatilerini ve antipatilerini sürdürdü.

Anti-militarist Fransız filmi "So Long Absence"ın konusu, retrograd amneziden muzdarip bir adamın kaderi üzerine kuruludur. Bu amnezi , bir kraniocerebral yaralanma anına kadar tüm hayatını kapsar . Senaryonun yazarları ve yönetmen, hayatın gerçeğine sadakat gösterdiler ve filmin kahramanının keskin bir şekilde azaltılmış bir zekaya sahip olduğunu, ilgi çemberinin daraldığını gösterdi , çıkarların kendileri daha ilkel hale geldi.

Nadiren de olsa amnezinin doğası gereği ileriye dönük olduğu ve yaralanmadan sonraki dönemi kapsadığı görülür. Bu tür hastalarda, yaralanma sonrası kazanılan deneyim damgalanmaz. Hastalar yaralanma anında hayat durmuş gibi davranırlar.

Sovyet psikiyatrist Profesör R. Golant'ın kitabı böyle bir hasta L'den bahsediyor . Yaralanmadan önce meydana gelen olaylar iyi yeniden üretildi. Yaralandıktan sonra onunla evlenen kadına eskisi gibi, karısı olarak değil gelin muamelesi yaptı. Bu, oynatmayı olduğu gibi tutarken bir sabitlemeyi kırmanın başka bir örneğidir.

tt *     Her zaman sürpriz yaratır

Çift Bilinç   

ikili bilinç vakaları hala tam olarak anlaşılamamıştır. Bunlardan biri hakkında konuşalım.

Genç bir kadın, birkaç gün süren uzun bir uykunun ardından kendisinden önce gelen her şeyi unutmuştu . Biraz yürümeyi ve konuşmayı unutmamış . Okumayı, yazmayı ve saymayı yeniden öğrenmek zorunda kaldım. Birkaç ay sonra tekrar uzun bir uykuya daldı ve birinci ve ikinci uyku arasındaki aralıkta olanları unuttu . Ancak ilk rüyadan önceki her şey restore edildi. Kadın yeniden "kendisi" oldu. Sadece son iki ayın deneyimi kaybedildi.

Hastalıktan önceki durum L ile ve ilk uykudan sonra - B ile gösteriliyorsa, o zaman hastanın önce A durumundan B durumuna geçtiğini ve ardından B durumundan A durumuna geri döndüğünü söyleyebiliriz . uzun yıllar bu durumlar birbirini takip etti: L, V, L, C, vs. C eyaletinde hayatı birkaç ay önce kesintiye uğradı. C eyaletinde, hiçbir çocukluk anısı yoktu . Aynı ortamdayken insanlarla tanışırsa

1 R. Golant. Hafıza bozuklukları hakkında. M.-D., Btsomedgiz, 1935.

devlet ve sonra başka bir devlete geçişten sonra onlarla tanıştı , sonra onları tanımadı. Onunla her iki durumda da tanışmak gerekiyordu. Farklı eyaletlerde. düzensiz el yazısı vardı; alışkanlıkları ve tavırları oldukça farklıydı.

diğerinde ciddi, çekingen, sessiz ve üçüncüsünde,

Bu vaka izole değil. Benzer hastalıklar birçok yazar tarafından gözlemlenmiş ve tanımlanmıştır. Üçlü bilinç vakaları bile tarif edilmiştir. Yani, bir durumdaki belirli bir genç adam neşeli, neşeli, anlamsızdı, suç eğilimleri gösterdi.

Benzer bir şey, Charles Chaplin'in filmlerinden birindeki bir karakterin başına gelir. Zengin bir alkolik , sarhoşken Charlie'den yanadır, ancak ayıkken onu tanımaz ve oldukça içtenlikle. Bir eyaletten diğerine geçişe bir şişe viski neden oldu.

Sadece alkol değil, diğer ilaçlar da kişinin hafızasının bozulmasına neden olur. Esrar (Hint keneviri) içenler, anında kaybolan ve çoktan gitmiş gibi görünen çok canlı algılara sahiptir. Duygu, dedikleri gibi, benim cennetsel mutluluğumla karşılaştırılabilir , ancak vücudun hızlı bir şekilde yok edilmesi pahasına geliyor .

zaten deneyimlenmiş olanlarla ilgili olmayan hafıza bozukluklarından

gii, ancak oldukça sağlıklı insanlarda meydana gelir ve görünüşe göre çoğu okuyucuya aşinadır , daha önce görülmüş (deneyimlenmiş) olgusu olarak adlandırılan hafıza aldatmasından bahsedeceğiz . Bir kişiye şu anda olan her şeyin - çevre, sesler, yüzler, sesler ve kişinin kendi hisleri - bir zamanlar olanların hepsi zaten onun tarafından deneyimlenmiş ve şimdi bir saniye yaşanıyor gibi görünüyor. zaman. Pek çok insan bu tür hafıza aldatmacalarını bilir; açıklamaları kurguda bulunabilir.

İşte A. I. Kuprin'in "Olesya" öyküsünden bir alıntı "Ve birden kafamda garip, acı verici, kasvetli bir düşünce parladı: "Bütün bunlar zaten hayatımda bir kez, çok, uzun yıllar önce oldu. Güneş de bir o kadar sıcaktı. Büyük bir meydan da gürültülü, heyecanlı insanlarla dolup taştı. Ben de aynı şekilde öfkeyle arkamı döndüm. Ama neredeydi? Ne zaman? Ne zaman?"".

Ve A. K. Tolstoy'un "Düzensiz ve titrek kürek çekme boyunca ..." şiirinden aynı "zaten görüldü" olgusunu anlatan satırlar:

"     Bana her şey çok tanıdık geliyor,

Buraya hiç gelmemiş olmama rağmen... At öyle hassas yürüyordu ki, Böyle çuvallar sürüklüyordu, Böyle adamlar sallanan değirmenin yanında çimenlerde oturuyorlardı.

... Bütün bunlar bir zamanlardı, Ama ne zaman olduğunu hatırlamıyorum!

Bu tür hafıza aldatmacaları akşamları yorgun insanlar arasında meydana gelir ve bunlar eski çağlardan beri bilinmektedir : Yunan geometrisi Pisagor bu fenomenin bir tanımını bıraktı. Muhtemelen, bu garip duyumlar , diğer insanları ruh göçüne inandırıyor.

Diğer aldatmacalar     çok daha az yaygındır , hafıza aldatmacaları, birçok kez

hafıza     *

görülen ve bu nedenle koşulsuz olarak tanıdık olan şey, tamamen yeni olarak algılanır, ilk kez gözlemlenir.

Ayrıca böyle bir fenomen var. Adam uzun uzun bir mektup yazacak ya da bir şeyler anlatacaktı; bir süre sonra ona öyle görünmeye başlar ve sonra niyetini yerine getirdiğine dair bir güven vardır - yazdı, anlattı vb. Bu temelde, bazen günlük yanlış anlamalar ortaya çıkar.

Hafızanın bazen ne kadar kaprisli olabileceğinin farkında olmayan kibirli insanlar, "sağlam bir şekilde hatırladıkları" gerçeğine dayanarak bazı gerçekleri, olayları veya tarihleri kendinden emin bir şekilde ileri sürerler. "Açıkça hatırlıyorum" hissi yeterli değildir. Haklı olduğundan şüphe duymayan ve daha bir dakika önce bir centaur gibi eyerden atılamayacağına ikna olan tartışmacı, utanç ve içten bir şaşkınlıkla yanıldığına, hafızasının başarısız oldu.

Elbette, hafızası her zaman kusursuz, bozulmadan, ıskalamadan veya bozulmadan çalışan insanlar var. Ama böyle çok az insan var. Doğru ve kapsamlı hafızaları, acı verici olgusal materyallerde akıcılık gerektiren çalışmalarda iyi bir yardımcıdır . Böyle bir hafızanın gerçeğin tezahürü ile ilişkilendirilmesine hiçbir şekilde gerek yoktur.

yaratıcı deha ve entelektüel gücün notası. Örneğin, Stefan Zweig'in aynı adlı kısa öyküsünden sahaf kitap satıcısı Mendel'i hatırlayalım.

Sınırlı bir süreyi kapsayan kısmi bellek boşluklarından zaten bahsetmiştik. "Kısmi" kelimeleri

her şeyi gördü”, ancak tanıma onda yalnızca dokunsal ve esas olarak işitsel hafıza yoluyla gerçekleşti.

Bazen bu gibi durumlarda motor hafıza "yardımcı olur". Bir hasta isimlerini hatırlayamadı

ders.

Hafıza sınıflamaları yaparken motor becerilerin korunması ile ilgili hafızadan bahsetmiştik.

o zaman adını koyamadı

Motor becerilerin hafıza kaybı - Apraksi

Tek başına kırılabilir mi? nörologlar

Kısmi hafıza bozuklukları "hafıza bozuklukları" farklı bir şekilde yorumlanabilir ve onlara farklı bir anlam yüklenebilir, yani görsel , işitsel veya diğer hafıza alanında kendini izole olarak gösteren hafıza kaybı olarak. Geçen yüzyılda Fransız nöropatolog Charcot tarafından açıklanan iyi bilinen bir vaka var . Mükemmel bir görsel hafızaya sahip mükemmel bir ressam olan kırk yaşında bir adam, hem biçim hem de renk açısından aniden onu tamamen kaybetti. Nesneleri tanımıyordu - ne olduğunu belirlemek için elinde tutması gerekiyordu. Çocuklar sessizken çocuklarını tanımadı ve onları sadece seslerinden tanıdı. Elbette bir zamanlar çizmeyi öğrendi. Bu arada görüşü bozulmadı, kendisine sunulan nesneler, ancak aynı anda bu adı kağıda yazarsa çoğaltmayı başardı. Elleri bağlıyken bacaklarıyla hatta başıyla uygun hareketler yapıyordu. Hareket etme yeteneğinden tamamen mahrum bırakılmışsa, bu tür durumlar çok nadir değildir.

Tüm temel hareketlerin tam olarak korunması ve yeterli kas kuvveti ile, en ufak bir felç şansı bile olmadan, kişi düğme ilikleyemez, kibrit yakamaz, düğüm atamaz veya iğne geçiremez. Bu motor eylemleri gerçekleştiremez, nasıl yapıldığını "unutmuştur". Bu tür ihlallere apraksi denir (Yunanca "praktikos" - aktif).

oldukça inandırıcı bir şekilde açıklıyor . Motor becerilerin hafıza kaybı için iki mekanizma düşünülebilir.

Sibernetik ve geribildirime ayrılan bölümlerde , amaçlı kas hareketlerinin uygulanmasında geri bildirimin (ters aferantasyon) oynadığı rolden zaten bahsetmiştik. Tüm hareket yörüngesinden beyne giden impulslar , hareketli parçaların konumunu, kasların, bağların ve eklemlerin konumunu işaret eder. Bu sinyalleşme ( kinestetik sinyalleşme olarak adlandırılır) sürekli olmalıdır. Beyinde alınan bilgiler işlenir, alınan impulslar sentezlenir ve sadece bu sentez kontrolü temelinde motor impulslar oluşur. Beynin karşılık gelen kısmı ( frontal lobun motor bölgesi) etkilenirse, geri bildirim sinyallerinin sentezi ve işlenmesi bozulur. Bir kişi, geri bildirim sinyallerinin değerlendirilmemesi nedeniyle karmaşık ve bazen basit bir motor eylemi gerçekleştiremez.

Bir motor beceriyi "unutmanın" başka bir yolu da mümkündür. Her karmaşık motor hareket , zaman içinde sıkı bir şekilde koordine edilmiş bir dizi basit hareketten ayrı bağlantılardan oluşur . Zamandaki koordinasyon, performansının netliğini veya dedikleri gibi saflığını belirler. Eğitim sürecinde, bu kesin olarak koordine edilmiş basit temel hareketler dizisi, bir hareketin diğeriyle değiştirilmesi, çeşitli kas gruplarının zamanında kasılması, otomatizm derecesine kadar işlenir ve tek bir hareket klişesinde birleştirilir. Bu motor klişenin gelişimi için , motor bölgenin (premotor bölge) önünde yer alan beynin ön lobunun normal çalışması gereklidir. Bir klişe geliştirildiğinde, bu alanlar onun uygulanmasında birincil rol oynar . Bu alanların yenilgisi - iltihaplanma, şişme, kanama, travma - motor becerilerin "unutulmasına" yol açar.

En karmaşık ve aynı zamanda en önemli motor eylemlerden biri eklemli konuşmadır. Çok büyük ve çeşitli kas gruplarının son derece hassas ve karmaşık koordinasyonunu gerektirir: dil kasları, gırtlak, yanaklar, yumuşak damak, çok sayıda solunum kası, vb. En yüksek derecede koordinasyon, mutlak senkronizasyon gerektirir. Bazen hafif bir heyecanın bile bir kişinin konuşmasını daha az belirgin, belirsiz hale getirmesi boşuna değildir . Ve beynin ön lobunun derin lezyonları ile ѵ Broca's gyrus adı verilen bu bölgede, tüm konuşma aparatı, ses telleri ve ilgili tüm kas grupları oldukça normal ve düzgün çalışmasına rağmen konuşma imkansız hale gelir .

Tanımladığımız konuşma bozukluğuna motor veya motor afazi denir (Yunanca "afazi" - uyuşma). Görünüşe göre hastanın "sözcüklerin motor imgeleri" kaybolmuş, yani eklemli konuşmanın motor becerilerinin hafızası bozulmuş. Afazi mekanizmasını ilkel olarak açıklayan bir teori var . Bu teoriye göre, Broca'nın girusu, kelimelerin motor görüntüleri için bir depolama yeri olarak kabul edildi. Aslında, tüm bunlar çok daha karmaşık.

Motor afazinin ilginç varyantları çok dillilerde, yani birkaç dil konuşan kişilerde gözlenir . Bu vakalar, Broca'nın girusunun kelimelerin "kalıpları", izleri veya motor imgeleri için bir depo yeri olarak sunulduğu herhangi bir teoriye meydan okur.

Genellikle, poliglotlar bozulmuş konuşmalarını düzeltmeye başladıklarında, önce ana dilleri geri yüklenir. Hasta henüz diğer dilleri konuşamıyor. Bu, geçen yüzyılda formüle edilen Ribot kuralına karşılık gelir. Bu kurala göre, daha önce öğrenilenler en uzun süre hafızada tutulur ve iyileştikten sonra ilk etapta geri yüklenir. Yeni edinilen bilgiler en hızlı şekilde kaybolur ve en son kurtarılır.

Ancak anadili ille de çocukluk dili değil, kişinin kullanmaya alışık olduğu, düşündüğü dildir. Genellikle bu çocukluk dilidir, ancak her zaman değil. Örneğin başka bir ülkeye taşınan kişiler ana dillerini değiştirebilirler. Ribot kuralının ihlal edildiği ortaya çıktı: dillerin geri yüklenme sırası, reçete kriterine göre değil, aktif kullanım kriterine göre belirlenir. Ama burada bile istisnalar var. Bunlardan biri özel literatürde açıklanmıştır.

1936'da İspanya'da Falangistlere karşı savaşan uluslararası tugaydan bir savaşçı, paniğe kapıldı.

Balık tutma. Yakında geçmeye başlayan motor afazi geliştirdi. Ama anadili Almanca değil, Londra aksanıyla en saf İngilizce konuşuyordu, bu yüzden hastanenin doktorları onu bir İngiliz zannetti. Birinci Dünya Savaşı sırasında iki yıl İngiliz esaretinde kaldığı ve oldukça akıcı bir şekilde İngilizce konuştuğu ve ardından dili neredeyse unuttuğu ortaya çıktı. Yaralanmadan sonra yarı unutulmuş İngilizce konuşma aniden geri geldi. Sonra yerli, Alman restore edildi, hasta Fransızca da konuşabiliyordu. Almanca konuşma geliştikçe, İngilizce solmaya başladı: telaffuz kötüleşti, kelime dağarcığı zayıfladı.

Motor afazinin bir dille, öğrenmenin de başka bir dille ilişkili olarak ortaya çıktığı da olur.

Amnestik afazi amneziktir . Hafıza çalışması için, amnestik afazi ilgi çekicidir. Bu ıstırapla, hastalar nesneleri isimlendirmekte güçlük çekerler - isimleri seçerek çıkarırlar. Hastalar kendilerine sunulan şeyleri adlandıramazlar ve adın yerine işlevin bir tanımını koyarak bu eksikliği gidermeye çalışırlar. Kaşığa "yedikleri şey" diyorlar. "Kalem" kelimesini hatırlayamadıkları için ona "yazdıkları", tarak - " taradıkları" vb. kelime, çünkü hemen tüm kelimeyi hatırlıyor. Ancak saf bir amnestik (akustik-mnestik) afazi formunda ipucu etkisizdir.

Afazi çalışması, afazinin "öncelikle beyindeki patolojik sürecin yerini belirlemenizi sağlayan bir semptom olarak kabul edildiği bir nörolojik klinikte yürütülür. Öncelikle modern fizyolojiye dayalı afazi mekanizmasıyla ilgileniyoruz, insan beynindeki bilgi depolama mekanizmalarını anlamanıza izin verdiği için Profesör A. R. Luria'nın yakın zamanda yayınlanan kitabında afaziyi bu pozisyondan tanımlıyor.

sonuçlar

«Высшие корковые функции человека».

Какие “ же выводы о свойствах нормальной памяти можно сделать из памятью больных? Во-первых, эти раз подтверждают разделение па- слагающих процесса — запечат-

над

еще

три

Gözlemler gözlemler bırakılır, kaydedilir ve çoğaltılır. İkinci olarak, kısa süreli ve uzun süreli hafıza mekanizmalarının farklı olduğuna dair güçlü kanıtlar sunarlar. Üçüncüsü, anlatılan örneklerden beyne farklı kanallardan ( duyu organlarından) giren bilgilerin beynin farklı bölgelerinde depolandığı anlaşılmaktadır. Soyut hafıza için kesin bir yeri işaret etmek imkansız olsa da, örneğin görsel ve işitsel bilgilerin tutulması, farklı nöral yapılarla ilişkili görünmektedir .

Dördüncüsü, hafıza patolojisi, olayları unutmanın mutlaka yıkımın, bilgi kaybının bir sonucu olmadığını gösterir. Genellikle sadece engelleme hakkında konuşuyoruz , değişen koşullar altında tamamen geri yüklenebilen üremenin imkansızlığı hakkında. Bunun bir örneği ikili bilinç vakalarıdır. Geçici olarak yeniden üretilmeyen bilgiler bilinçaltında depolanmaya devam eder ve davranışları etkiler. Bunu göz ardı edersek, birçok insan eylemini ve eylemini asla açıklayamayacağız, motivasyonları yedi mühürle bizim için bir sır olarak kalacak. Bu arada bilinçaltının derinliklerinde saklı olan bu tür bilgilerin ortaya çıkarılması , insanın birçok özlem, güdü ve motivasyonunun mekanizmalarını açık ve net bir şekilde görmeyi mümkün kılar . Bunu Freudculuk ile karıştırmayın.

İlk bölümlerde Profesör K. I. Platonov'un hipnotik telkin kullanarak hastalarını yaşamın geçmiş aşamalarına, erken çocukluk dönemine "döndürdüğü" söylendi. Aynı zamanda hastalar, hastalığı anlamanın ve iyileştirmenin anahtarını veren çocukluklarından bu tür olayları hatırladılar.

Tamamen unutulmuş gibi görünen bilgileri hatırlama olasılığı, insan hafızasının hazır olma durumunu artırarak geliştirilebileceğini düşündürür . Bu, akılcı eğitim ve hafıza eğitimi yöntemlerini gerektirir ; farmakolojik müdahale hariç tutulmaz .

Mevcut hafıza eğitimi yöntemleri hala çok kusurlu olsa da, yine de sonuç verebilirler. En yaygın teknik şiir ezberlemektir. Küçük pasajları ezberlemek gerekir, ancak bunu her gün kesintisiz yaptığınızdan emin olun. Örneğin, “Eugene”den bir kıtayı ezberleyebilirsiniz.

Onegin. Bu çok zaman almayacak ve üç ila dört ay içinde meyve verecek. Azimli olanlar , hafızalarını güçlendirmede şaşırtıcı sonuçlar fark ederler. Gelecekte, nesirdeki küçük pasajları ezberlemeye geçebilirsiniz; son olarak, bir sonraki aşama, yabancı bir dildeki metinleri ezberlemektir.Bu yöntemler, hafızanızı fotoğrafik doğrulukla cilalamanıza olanak tanır.

Dikkate alınan hafıza bozukluğu vakalarından bir sonuç daha çıkarılabilir. Beyinde, olayların zamansal perspektifinin derinliğini belirlemeye , yani diğer olaylarla ilgili önceliği, eşzamanlılığı ve ardışıklığı ve ayrıca yeniden üretim anıyla ilgili reçeteyi belirlemeye izin veren bir mekanizma vardır. Dahası, bir anının parlaklığı mutlaka "tazeliği" ve donukluğu - reçeteyi göstermez. Zamanda doğru yönlendirme, bilincin en incelikli işlevlerinden biridir, diğerlerinden önce bozduğunuz* ve en son geri yüklediğiniz.Olayların zaman perspektifindeki kaymalar çoğu insan için yaygın* bir olgudur. Bu noktada bir kişinin hafızası en az güvenilirdir.

7.

İNSAN HAFIZASI VE TEKNİK DEPOLAMA

BİLGİ

makine lehimleme

İnsan ve makine hafızasını karşılaştırmadan önce kısaca makine hafızasından bahsedelim. İlgili teknik kılavuzlarda bulunabilecekleri için depolama cihazlarının şematik diyagramlarını vermeyeceğiz , ancak yalnızca teknik depolama cihazlarında bilgi depolamanın temelini oluşturan fiziksel fenomenler üzerinde duracağız.

Ultrasonik özellikli hat depolama     cihazları vardır .

veya akustik çizgiler. Belirli bir ortamda belirli bir hızda yayılmak için ses özelliklerine dayanırlar . Bu tür cihazların ana parçalarından biri genellikle sıvı, su veya cıva ile doldurulmuş uzun bir metal kaptır. Bir tarafta tekne, akustik darbeleri elektriksel olanlara (piezoelektrik etki) dönüştüren bir alıcıya bağlıdır. Kabın diğer ucu, elektriksel impulsları akustik olanlara dönüştüren (ters piezoelektrik etki) bir sensöre bağlıdır.

Ezberleme bu şekilde gerçekleştirilir. Dönüştürücü tarafından yayılan akustik impulslar sıvı içinde yayılır. Geminin karşı ucuna ulaştıktan sonra (alıcıda) elektriksel darbelere dönüştürülürler. Daha sonra elektriksel impulslar yükseltilir ve akustik olanlara dönüştürülmek üzere tekrar sensöre beslenir . Bilgi bu kısır döngüde istediğiniz kadar dolaşabilir. Okumak için, bir anahtar kullanarak başka bir cihaza elektrik darbeleri göndermeniz gerekir .

Darbeler, çok farklı yapı ve içerikteki bilgileri kodlamayı mümkün kılan ikili basamakların analoglarıdır. Bir akustik hat;

birkaç yüz bit bilgi saklayabilir. Gördüğümüz gibi, bilgi dinamik olarak, kapalı bir devrede sürekli olarak dolaşan darbeler şeklinde depolanır.

Sıvı yerine katı kullanan bir yol oluşturabilirsiniz. \ Bu durumda, bilginin korunması artık piezoelektrik

manyetostriktif bir etki (yani, manyetik alanda bir telin elastik mekanik deformasyonu). Devre ince bir nikel telden oluşur. Bir ucunda bir sensör bobini, diğer ucunda - bir alıcı bobin Bilgi taşıyıcı bir akım darbesidir. oi sensör bobinine girdiğinde, bir manyetik alan ortaya çıkar ve telde manyetostriktif bir etki oluşur.Elastik deformasyon, tel boyunca yüksek hızda yayılır ve alıcı bobinin bulunduğu karşı ucuna ulaşır. Bu ka'da 

elektromotor kuvveti. Ardından, sıvı iyon turunda olduğu gibi, elektrik darbesi yükseltilir ve senkron olarak sensöre girer. Burada da kapalı bir devrede sürekli bir darbe sirkülasyonu vardır, yani bilgi depolamanın dinamik ilkesi*

Bazı depolama cihazlarının tasarımı, bilgi depolamanın statik ilkesini bünyesinde barındırır . Bu tür bir depolama, her biri iki durumda olabilen küçük bölümlere - hücrelere bölünmüş, yeterince büyük * bir yüzey gerektirir . Bir durum "1" sayısına, diğeri - "O" sayısına karşılık gelir. Bilgileri dinamik olarak depolarken

Statik bir makine belleği oluşturmanın teknik zorluğu, depolamanın kendisinde değil, bilgilerin hızlı yazılmasını, okunmasını ve silinmesini sağlamaktır.

Uygulamada, en etkili olanlar manyetik tamburlar ve Y idi.   

bilgi depolama yöntemleri.

Depolama, en küçük koloidal demir oksit parçacıklarının süspanse edildiği özel bir verniktir.

her zaman "desteklemeniz" gerekir, aksi takdirde kaybolacaktır (örneğin, akım kapatıldığında). Statik depolama ile bilgi çok kararlıdır, kaybolmaz ve birden çok kez okunabilir. ev

Vernik, bant veya tamburun yüzeyine ince bir film halinde uygulanır.

okuma kafaları

Okurken bandın hareket etmesi gerekir; teyp sürücü mekanizması bunun için tasarlanmıştır. Çekirdekten geçen mıknatıslanmış yer bobinde bir akım indükler. Bu akım, filmde kaydedilen bilgilere benzer. Silme aynı şekilde yapılır, sadece karşı işaretin akımını açmanız gerekir. Bu, "negatif

Kayıt cihazı, içinden elektrik akımı darbelerinin geçtiği küçük bir endüksiyon bobini ile temsil edilir Demir halka , bobinin çekirdeği görevi görür. Bir noktada çekirdek filmle neredeyse temas halindedir ve akım bobinden geçerken filmin yüzeyinin küçük bir kısmı mıknatıslanır. Böyle bir cihaza "kayıt kafası" denir. "Okuma kafası" olarak da kullanılabilir. Bazı makinelerde ayrı bir "mıknatıslanma" kaydı bulunur ve önceden kaydedilen bilgiler silinir.

Bilgilerin manyetik olarak depolanmasını gerçekleştirirsiniz; iki temel formda: manyetik tamburlar ve manyetik bantlar. Manyetik 6âpa6aH, 60-120 devir hızında dönen bir alüminyum silindirdir . Yüzeyi manyetik bir vernikle kaplanmıştır. Bilgilerin kaydedilmesi ve okunması, silindir yüzeyine yakın yerleştirilmiş kayıt ve okuma kafaları yardımıyla gerçekleşir.

Bilgi, silindirin çevresinin dar bir ps şeridi boyunca kaydedilir. Kayıt yoğunluğu çok yüksek olabilir: 1 cm uzunluk başına 40 bit . Tamburun çapı 25 cm ise, bir şeride 3000 bit yerleştirilir. Ancak bir silindire yalnızca bir şerit değil, silindirin yüksekliğine bağlı olarak çok daha fazlası yerleştirilebilir. Diyelim ki 40 grup olacak; daha sonra tambura yaklaşık 100 bin (ІО 5 ) bilgi biti yazılacaktır.

Manyetik tamburların avantajı, mekanik basitlikleri ve istikrarlı bilgi depolamalarıdır Dezavantajları, bilgi okuma ekipmanının karmaşıklığıdır. Karmaşıklık, özellikle bellek kapasitesi (yani, tambur başına şerit sayısı) arttıkça artar.

Tarif edilen cihazda, gerekli bilgilerin aranması sırayla gerçekleştirilir. Bilgi bulmak için, tüm stokunu "numaralandırmak" gerekir - bu, makine belleğinin kapasitesini sınırlayan bir durumdur. Birkaç bin tambur alarak, bir makinenin devasa bir hafıza kapasitesini oluşturmak mümkün görünüyor, ancak pratikte bu bilgi, gerekli bilgiyi aramak çok zaman gerektireceğinden, ölü bir ağırlık olacaktır. modern makineler ІО 7 - ІО 8'e ulaşır bit. Bu sınırın üzerinde, arama süresi büyük ölçüde artar. Böylece, ІО 7 —ІО 8 değeri, makinenin işlem belleği miktarını karakterize eder. Bilgilerin bir kısmı makinenin harici belleğinde saklanır. Yedim, sınırlı değil. En uygun depolama yöntemi manyetik banttır. Aynı manyetik vernikle kaplanmış bir selüloit filmdir. Film bir makaraya sarılır ve çok uzun süre saklanabilir, gerekirse makineye "yerleştirilir" ve gerekli bilgiler okunur. Bant arama mekanize edilebilir .

Bir makinenin harici belleği bazen delikli kartların yardımıyla başka bir şekilde gerçekleştirilir (bilgiler, kart üzerine delikler açılarak basılır). Kart iki metal parmak arasında hareket eder; aralarında bir boşluk olduğunda akım kapanır . Kartlar özel bir dolapta saklanır. Gerekli delikli kart destesini seçmek için bir cihaz vardır. Delikli kartlar kolayca çoğaltılabilir, yani "çoğaltılabilir" ve gerekirse biraz değiştirilebilir. Bu yöntemle bilgileri silmek imkansızdır.

Açıktır ki, makinenin harici belleğinin kullanılması onu ana avantajlarından biri olan hızdan mahrum bırakır .

Listelenen yöntemler, bilgileri kurtarmak için kullanılan çeşitli teknik cephaneliği tüketmez. Yüklü bir kapasitörün bir görüntüsünü ve yüksüz bir kapasitörün sıfır görüntüsünü koruduğu kabul edilirse, makine belleği sıradan bir kapasitör tarafından bile gerçekleştirilebilir. Doğru, kapasitörlerden oluşan bir bellek bloğu çok hantal olurdu .

Modern bilgisayarlarda, ikincil elektron emisyonu ilkesinin uygulandığı depolama cihazları olarak elektron ışını tüpleri de kullanılır; yanı sıra nispeten yeni elemanlar - transfluxors. Amaçlarımız , teknik bilgi depolama cihazlarının belirli bir cihazının ayrıntılı bir değerlendirmesini içermez . Sadece aynı nihai sonuçların - bilginin basılması, saklanması ve çoğaltılması - çeşitli teknik uygulamalarda tamamen farklı fiziksel prensipler kullanılarak elde edilebileceğini vurgulamak istiyoruz .

İnsan hafızasının karşılaştırmalı özellikleri

ve bilgisayar

Bir kişinin ve bir makinenin hafızasını karşılaştırmak mümkün mü, böyle bir karşılaştırma abartılı değil mi ve yüzeysel analojilere dayanmıyor mu? Bu, daha yüksek sinirsel aktivite için yeni bir fizyoloji bilimi yaratan iki seçkin doğa bilimcisi I. M. Sechenov, I. P. Pavlov'un bu konuda düşündüğü şeydi.

"Beynin makineye benzediği fikri, her doğal yaprak için bir hazine hazinesidir" 1 , "İnsan, elbette, doğadaki herhangi bir sistem gibi, kaçınılmazı ve aynı şeyi yapan bir sistemdir (kabaca bir makinedir). tüm doğa için mi? atlar; ancak modern vizyonumuzun ufkunda yer alan sistem, özdenetim açısından en yüksek tek sistemdir. İnsan elinin ürettiği çeşitli kendi kendini düzenleyen makineler hakkında zaten yeterince bilgi sahibiyiz. Bu açıdan bakıldığında, sistemi, yani insan yaşını inceleme yöntemi, diğer herhangi bir sistemle aynıdır... Ancak sistem son derece kendi kendini düzenler, destekler, eski haline getirir, düzeltir ve hatta geliştirir.” .

Görünüşe göre bir lastiği ve bir insanı karşılaştırmanın mümkün olup olmadığı sorusu ortaya çıkmamalıydı, çünkü böyle bir karşılaştırmaya uzun zamandır materyalist doğa bilimi klasikleri tarafından başvurulmuştu. Ancak sibernetiğin savunucuları yoldan saptılar: I. M. Sechenov ve I. P. Pavlo'nun ifadelerinin bir mecazdan veya en iyi ihtimalle, dirimselcilerle, idealistliğin savunucularıyla şiddetli bir mücadele döneminde gerekli bir analojiden başka bir şey olmadığını ilan ettiler . teori " canlılık Şimdi onlara göre bu tür karşılaştırmalar "gereksiz", "haklı", "kabul edilemez" ve hatta "kesinlikle kabul edilemez". Bu, mühendisin bir kısmının beyinde ilerleyen süreçlerle bir elektronik bilgisayarda meydana gelen süreçler arasına eşit bir işaret koyma eğiliminde olmasından kaynaklanıyordu. Ve böylece fizyologlar, sapkın yorum ruhunu ortadan kaldırmak için genel olarak herhangi bir yorumu kaldırmayı önerdiler.

Beynin ve makinenin yapısı aynı değildir. Ve tasarım, işleyiş şekli ve enerji kaynakları farklıdır. Ancak bu cihazların her ikisinde de işlevsel olarak eşdeğer bilgi algılama, depolama ve işleme süreçleri devam eder. Beyinde fizyolojik süreçlerle, makinede fizyolojik olmayan bir süreçle üretilirler. Bilgi süreçlerinden taşıyıcılarına geçersek, beyin ve makine kendilerini biyolojiyi teknik bilimlerden ayıran çizginin karşıt taraflarında bulacaklardır. Beyin fizyoloğa ve doktora, makine mühendise ve fizikçiye aittir. Ancak tamamen işlevsel bir bakış açısından, beyin ve bilgisayarın karşılaştırılması oldukça haklı.

Bilgiler yazıldığında makinenin hafıza cihazının tasarımı ve işleyişi bozulmaz . Bununla birlikte, bilgi, yalnızca gelen bilgilerin etkisi altında depolama cihazında bazı değişikliklerin meydana gelmesi koşuluyla basılmaktadır . Bilgi sinyalleri haricidir, depolama aygıtına göre rastgeledir ve aygıt öğelerinin normal işleyişini bozmadan içinde bir iz bırakır.

Şimdi beyne dönelim. İşleyişi, ezberlenen bilgilerden nispeten bağımsız olarak beynin hayati aktivitesini destekleyen süreçleri ve gelen bilgiler tarafından belirlenen ve onu işleyen süreçleri içerir. Bilginin beyinde işlenmesi (yani düşünme), düşüncenin maddi taşıyıcıları olarak beynin fizyolojik süreçleriyle ilişkilidir. Aynı zamanda, düşünme öncelikle beyinde mevcut olan bilginin doğası tarafından belirlenir. Bu, yalnızca basılı görüntüleri değil, aynı zamanda bilgi işleme sırasını da içerir - beynin mantıksal şeması. Düşünmenin içeriği, beynin yaşamsal işlevleriyle ilişkili olarak, dışsal bir şeydir.

Hem beyinde hem de makinede, bilgiyi depolamanın birkaç yolu vardır .   

ve statik     bilgi. dinamik

Bilgi     depolama

çalışma belleğinde. her zaman kullanılabilir. Önemli ölçüde büyük miktarda bilgi statik olarak harici bellekte depolanır ve güncellenmesi zaman, bazen oldukça fazla zaman alır .

nöronlardan oluşan karmaşık kapalı sinir döngüleri yoluyla dolaşımına dayanır . Kısa bir süre için bilgiler bu 

şekilde bozulmadan saklanır. Nabız sirkülasyonu veya yankılanma , bilgi depolamanın dinamik bir şeklidir . O olmadan, sınırlı miktarda bilgiyi işlemek için güncellemeyi içerdiğinden, düşünmek imkansız olurdu. Yankılanma birkaç on dakika devam eder.

Beynin hafızası ile şu anda var olan makinelerin hafızasının özelliklerini karşılaştırırsak, bilgi kapasitesinin ne olduğunu göreceğiz.

Uzun süreli belleğin mekanizmaları farklıdır. Elektrik çarpması bunu ikna edici bir şekilde kanıtlıyor: işleyen hafızadaki bilgileri yok ederek , uzun süreli hafıza üzerinde gözle görülür bir etkisi yok .

hafıza kapasitesi ve bilgi yoğunluğu 7-8 kat daha yüksektir (ІО 15 —ІО 16 ve ІО 8 bitler). Biyolojik sistemlerde bilgi yoğunluğu, yani birim depolama hacmi başına düşen bit sayısı da çok daha yüksektir. Daha kompakttırlar.

Bilgilerin kaydedilmesine zorunlu olarak depolama aygıtındaki bazı değişiklikler eşlik eder. Değişikliklerin ölçeği yeterince büyük olmalıdır, aksi takdirde rastgele gürültüden kaynaklanan parazit fark edilir hale gelir. Aynı zamanda, bu değişiklikler, depolama aygıtının öğelerinin normal işleyişini bozmamalıdır.

Bir makinede bilginin korunması, maddenin mekanik ve kimyasal özelliklerine bağlıdır.

Bilgi Sürekliliği

Bilindiği gibi, germinal hücre, bilginin nükleik asit moleküllerindeki pürin bazlarının çeşitli düzenlemeleri tarafından kodlandığı biyolojik bilginin en yoğun ve geniş deposudur . Asit moleküllerinin yapısı, kimyasal etkileşimler ve hatta termal gürültü, yani moleküllerin rastgele termal hareketi nedeniyle değişebilir. Bilgilerin bir kısmı kaybolur ve kaybı geri alınamaz. Bu nedenle, biyolojik depolarda önemli bir bilgi fazlalığı vardır. Bilgi kaybının üstesinden gelmek için doğanın bulduğu yol budur.

basıldığı rath. Bu substrat , mekanik olarak yeterince güçlü veya kimyasal olarak kararlı olmalıdır. Nodar , atasözüne “ 

suda dirgenle ” kaydedilen bilgilerin kırılganlığıyla girdi. Bir organizmadaki bilginin kararlılığı, özel mekanik güç veya kimyasal süper kararlılık ile ilişkili değildir .

Yakın zamana kadar, insan hafızasının makine hafızasına göre önemli bir avantajı vardı. Bildiğiniz gibi insan beyninde bilgi tekrar alındığında silinmez, aksine sabitlenir ve yeniden üretilmesi kolaylaşır. Makinede “okurken ” bilgi siliniyordu. Son yıllarda ferrit çekirdeklerin ve manyetik filmlerin kullanılması durumu düzeltmeyi mümkün kıldı. Artık teknik depolama ortamlarında bile bilgiler bozulmadan defalarca okunabilmektedir .

Teknik modellemenin biyolojik mekanizmayı kopyalama yolunda ilerlemesi gerekmediğini daha önce belirtmiştik : aynı sonuçlar, çeşitli teknik araçlar ve fiziksel fenomenler kullanılarak elde edilebilir.

Öğe öğe ve ilişkisel ezberleme

Beyin ve makine karşılaştırmasına devam edelim. Bir makinede ezberleme element-bilge iken, insan hafızasında çağrışımsaldır. İle

Bu açıklamaya açıklık getirelim. Bir nöron aynı anda birkaç modele girebilir ve bu nedenle, bir modelin parçası olarak uyarılması, aynı anda ve ardışık olarak bir dizi modeli etkinleştirebilir. Bu, bazen çok tuhaf çağrışımları açıklar : kökenleri, ortaya çıktıkları kişi için bile her zaman net değildir.

Şimdi, ilişkisel makine belleğinin yaratılmasının önünü açan çalışmalar devam ediyor.

Beynin hafızasındaki ve hafızasındaki bilgi işlemleri fizyolojik süreçler temelinde gerçekleşir ve bu onlara belirli bir sınırlama getirir. Fizyolojik ve zihinsel süreçlerin hızı arasında doğrudan bir ilişki olmamasına rağmen (bunlara bilgi diyoruz ), yine de fizyolojik süreçlerin hızı dolaylı olarak bilgi işleme hızı için bir sınır belirler . Teknik sistemlerde, bilgi işleme elektronik süreçlerle gerçekleştirilir ve bu nedenle teknik depolama cihazları daha yüksek işlevsel hızlara sahiptir. Makine yüz bin kat daha hızlı çalışıyor.

Bir bilgisayarın bellek kapasitesi ІО 7 kat daha azdır ve çalışma hızı ІО 5'tir . beyindekinden kat kat daha yüksek. Bu nedenle, rastgele bir aramayla yapılmasına rağmen gerekli bilgilerin çıkarılması hala oldukça hızlıdır. Aynı rastgele arama yöntemi beyinde uygulandıysa, uygulanması için ІО 12'de gerekli olacaktır. kat daha fazla zaman: bir saniye yerine - 30 bin yıl! İhtiyacınız olan bilgileri almak neredeyse imkansız olacaktır. Ancak aslında, büyük miktarda birikmiş bilgiye rağmen, bir kişi keyfi olarak hemen hemen her içeriğe atıfta bulunabilir.

Bundan önemli bir sonuç çıkar: beyinde, tüm bilgileri arka arkaya sıralamadan gerekli bilgileri bulmanızı sağlayan bir hafıza erişim sistemi vardır. İnsan hafızasının hızına fizyolojik süreçlerin hızından değil , hafızanın organizasyonundan, rasyonel yapısından, hafızada depolanan bilgiler arasındaki hiyerarşik bağlantılardan dolayı ulaşılır. Bu, ana işlevsel avantaj olan beyin ve modern bilgisayarlar arasındaki belirleyici bir farktır . Rastgele bir arama mekanizması olmadan , teknik depolama ortamının kapasitesini artırmak işe yaramaz. Hızları neredeyse sınıra ulaştı ve artan bellek kapasitesi ile rastgele arama yöntemi etkisiz kalacak.

Şimdiye kadar, iyi çalışılmış, iyi bilinen klinik ve deneysel gerçekler, tartışılmaz hükümler ve yerleşik görüşlerle ilgilendik. Artık kafa karışıklığının ve yanlış anlamanın sınırsız olasılıklarının olduğu, sadece farklı bilimsel ekoller ve görüşler arasındaki çatışma alanı değil, aynı zamanda ideolojik mücadele alanı olarak da hizmet eden bir alana girmek üzereyiz. Düşünen bir makine hakkında.

BİR MAKİNE DÜŞÜNEBİLİR Mİ?

Düşünen anne sorununun tartışılmasına geçmeden önce, "düşünmek" kelimesinin hangi içeriğin eklendiğini bulmak gerekir. Çok karmaşık bir kavramı tanımlamaya gelince, hepsini olmasa da en azından ana, temel yönlerini kapsayacak ve yansıtacak kısa bir formül bulmak pek mümkün değil. Düşünme, bu kadar karmaşık ve tanımlanması zor kavramların sayısına aittir .

genelleştirilmiş bir yansıması olduğunu söylersek, o zaman düşünmenin felsefi, epistemolojik yönü burada seçilecektir.

Fizyologlar farklı bir formülasyonu tercih ederlerdi: düşünme, daha yüksek sinirsel aktivitenin zihinsel bir tezahürüdür , sinir yapıları boyunca hareket eden uyarma ve engellemenin etkileşimidir .

Her iki tanımın da - hem felsefi hem de fizyolojik - bir dezavantajı vardır. Düşünmenin zorunlu olarak beyinle bağlantılı olduğunu önceden varsayarlar ve beyni bir aksiyom olarak göstererek düşünmenin tanımına dahil ederler.

Psikiyatristler, düşünmenin eylem halindeki zeka olduğunu söylüyor. Ama sonra şunu tanımlamamız gerekiyor: akıl nedir? Ve kendimizi yine birbiriyle ilişkili tanımlar çemberinde buluyoruz: Düşünme beynin bir ürünüdür ve beyin de düşünmenin aracıdır. Yukarıdaki formülasyonları kabul edersek, makine düşüncesi sorunu kendiliğinden ortadan kalkar. Düşünme sadece beyinle bağlantılıysa, beyinde değil, başka bir karmaşık sistemde gerçekleşen bir sürece artık düşünme denilemez. Makine düşüncesinin imkansızlığı kanıtlanmış gibi görünüyor. Ama sadece "sanki". Çünkü bu sonuç, beynin ve makinenin nesnel özelliklerinden değil, kabul edilen tanımdan çıkarılmıştır.

Bu nedenle sibernetik, tamamen işlevsel bir tanım vermeye, gerekli ve yeterli düşünme işaretlerini ayırmaya, nesneden bağımsız olarak, bu sürecin hangi sistemde gerçekleştiğine bakılmaksızın onu bir süreç olarak tanımlamaya çalışır. Ve sonra , hangi süreçlerin ve hangi nesnelerin bu tanıma uyduğu sorusunu zaten düşünebilirsiniz .

N. M. Amosov, bir sistemin diğeri üzerindeki herhangi bir etkisinin bir bilgi mesajı olarak kabul edilebileceğine inanıyor. Bilgi, etkileşimin içeriğidir . Bilgi aktarımı, temelden en karmaşık olana kadar çeşitli kodlarla gerçekleştirilir. İki sistemin etkileşiminin içeriği değişen karmaşıklıkta olabilir ve kod, bu etkileşimin karmaşıklığının bir göstergesi olarak hizmet eder. Böylece Amosov , moleküler, hücresel vb. Bu sınıf birkaç seviyeye ayrılabilir: sesler ( yazılı konuşmada harflerin karşılık geldiği); fonetik ve grafik biçimlerdeki sözcükler (sözlü ve yazılı); zaman ve mekanda az ya da çok karmaşık olayları ifade eden kelime öbekleri veya kelime kombinasyonları , çeşitli anlamsal kod seviyeleri.

daha düşük kodların birleşiminden (entegrasyon) elde edilir . Bilgi daha düşük bir koddan daha yüksek bir koda yeniden kodlandığında , bilginin bir kısmı kaçınılmaz olarak kaybolur. Bu, dikkat dağıtmanın temelidir - soyutlama. Daha yüksek kodlar, daha düşük olanlara göre soyuttur. Bilginin kodunun artmasıyla işlenmesi düşünmenin alametlerinden biridir ! .

İngiliz bilim adamı Ashby, “Makul makine nedir” makalesinde şöyle yazmıştı: “Düşünme, bilgiyi belirli bir programa göre işleme sürecidir, sanırım.

poipa gzh izhigDіlgііzh veya pt" veya 4 QRQ ile GS'ye   

Yukarıdakilere dayanarak, biraz farklı bir formülasyon verebiliriz: düşünme, kodunda bir artışla bilginin işlenmesidir.

Görünen farklılığa rağmen, bu tanımlar anlam olarak çok yakındır. Bir araya getirilebilirler: düşünme , kodunda bir artışla ve rastgele olandan en az bir büyüklük sırası daha yüksek bilgi seçimiyle bilgiyi işleme sürecidir. İnsan düşüncesi genel olarak bilgi işleme ile tanımlanamaz . Düşünmenin bilgi işleme olduğunu söylediğimizde , bu, düşünmenin ana özelliklerinden birinin bir göstergesi olarak bir tanımı değildir. Hiç kimse, çevredeki dünya hakkında bilgilerin bir kişiye geldiği deneyimle kurulan tek kanalın duyu organları olduğunu iddia etmeyecektir. Ve bu bilgiyi duyu organlarından beyne iletmenin tek yolu, genlikleri tamamen aynı olan sinir uyarılarıdır. Dürtülerin frekans modülasyonu, dünya ile ilgili tüm çeşitli bilgilerin beynimize aktarılmasını sağlar.

dürtü nedir? Karmaşık fizyolojik ve biyokimyasal süreç. Ancak iletilen bilgilerin çoğunu taşıyan dürtünün biyokimyasal temeli değil , dürtülerin frekansıdır. Dürtüler farklı nitelikte olabilir (biyokimyasal olmayan) ve aynı bilgiyi taşıyabilir. Dürtülerin uzamsal ve zamansal işlenmesi ve serebral kortekste ilgili uyarım ve inhibisyon mozaiği, insan düşüncesinin fizyolojik temelidir. Bu şekilde gerçekleştirilen bilginin işlenmesi , düşünmenin içeriğidir.

Aynı fizyolojik süreçler - uyarma ve engelleme - tamamen farklı içerikleri gerçekleştirebilir. Yani antik dünyada bir fırtına Zeus'un gazabıyla açıklandı, biz onu atmosferik elektriğin tezahürlerinden biri olarak görüyoruz. Bu arada, eski Helenler ile çağdaşlarımızın beyninde meydana gelen fizyolojik süreçlerin bir şekilde birbirinden farklı olduğunu düşünmek için hiçbir neden yoktur . Elbette eski insanın fizyolojisini inceleyemeyiz . Fakat

1 kitapta. "Sibernetikte Mümkün ve İmkansız". M., 1963, s.36.

modern dünyada hala çok düşük bir gelişme düzeyinde duran kabileler var. "Vahşi" ile en medeni Avrupalı filozofun beyninde işleyen fizyolojik süreçler aynıdır; bunlar uyarma ve engelleme süreçleridir. Ancak bu fizyolojik olaylar, çeşitli bilgi -içerik süreçlerini uygular.

Bilinç böyledir ve Bilgi     karmaşık bir olgudur.

Procrustean sözel formülasyon yatağına sıkıştırmak zordur. Genellikle " bilinç" kelimesi, onu kimin ve ne amaçla kullandığına bağlı olarak farklı bir anlama gelir.

Klinikte, doktor "hastanın bilinci açık" derken, esas olarak hastanın zaman ve mekandaki normal yönelimini kasteder . Klinikte bu yeterli olabilir. Sibernetik bu yaklaşımdan memnun değil. Bilinç, ona karşı aktif, etkili bir tutumun bir sonucu olarak ortaya çıkan, gerçekliğin en yüksek yansıma biçimidir . Bu nedenle, bilincin temel özelliklerinden biri, düşünen bir varlığın kendisini dünyanın geri kalanından ayırma yeteneğidir.

düşünen bir öznede ortaya çıkabilir . Ancak sohbet yanlış olacaktır. Düşünmek ve bilince sahip olmamak mümkündür . Bazı hayvanlar - at, köpek, maymundan bahsetmiyorum bile - şüphesiz düşünür ! ve bilinçleri yoktur, kendilerini çevreden ayırt edemezler. Diyelim ki bir köpek dış çevreyle olan ilişkisini algılayamaz, dünyanın geri kalanına karşı koyamaz. Yalnızca insan bilince sahiptir: toplumsal gelişme sürecinde ortaya çıkmıştır.

1 Sıklıkla hayvanların düşüncesinin somut olduğu, hayvanların soyutlama yeteneğine sahip olmadığı söylenir. Bu yaygın bir yanılgıdır . Soyutlama olmadan hiçbir düşünce olamaz. Ve atın ve maymunun düşündüğünü kabul edersek, o zaman bu hayvanların soyutlama yeteneğine sahip olduklarını kabul etmiş oluruz. "Hayvanlarla her türlü rasyonel faaliyete sahibiz: tümevarım, tümdengelim ve dolayısıyla soyutlama" (F. Engels. Dialectics of Nature, Gospolitizdat, 1948, s^). on sekiz). İnsan düşüncesinin niteliksel farkı,         sembolize etme yeteneğindedir.

Bilinçaltı

Bilincin tezahürlerinden biri, kişinin kendi faresinin farkındalığıdır.

Ancak bu, bir kişinin yalnızca bilinçli düşünme yeteneğine sahip olduğu anlamına gelmemelidir. Düşünme dediğimiz nesnel olarak var olan bilgi işlem süreçleri , bilinçli düşünme ile aynı yasalara göre ilerlemeye devam etseler de belirli anlarda bilinçli olmayabilirler.

Genellikle sezgi, yetenek olarak adlandırılan şey, esasen bilinçsiz bir deneyim, bilinçaltı düzeyde düşünmenin bir tezahürüdür. İnsan, bu bilinçaltı düşünceyi kullanmayı çoktan öğrenmiştir . Düşüncelerinin "olgunlaşmasına" veya "yatakta dinlenmesine" izin vermek için bazı işleri ertelediğinde, bilinçaltı düzeydeki düşüncesinin çalışmasına güvenir. Bu seviyede düşünme gerçekleştirilir ve çok karmaşık görevler çözülebilir ve bilgi işleme sürecinin kendisi gerçekleşmez ve zihinde yalnızca sonucu ortaya çıkar ve kişiye bir içgörü inmiş gibi görünür , şimşek hızıyla başarılı bir düşüncenin ortaya çıktığını, kimsenin nerede olduğunu bilmediğini. Aslında bilinçaltında ortaya çıktı - ve sonra gerçekleştirildi. Sorunun çözümü mevcut olduğunda, çözümün tüm seyri izlenebilir ve gerçekleştirilebilir. Akademisyen IP Pavlov tarafından anlaşılması için çok şey yapılmış olmasına rağmen , düşüncenin bilinçaltından bilince geçiş mekanizması açıklanmaya devam ediyor.

Bilinçaltı mistisizm değil, insan ruhunun irade, duygular vb. Kadar gerçek ve önemli bir unsurudur. Bir çocukta konuşmanın oluşumunda bilinçaltının rolü son derece büyüktür. 6 yaşına kadar normal olarak gelişmiş çocuklar zaten dilbilgisi açısından doğru konuşmaya sahiptir. Ustaca cümleler kurarlar, fiilin doğru biçimlerini doğru bir şekilde seçerler, kusursuz bir şekilde durum ve genel sonları kullanırlar, konuşmanın çeşitli bölümlerini zaman, cinsiyet ve sayı olarak doğru bir şekilde koordine ederler. Çocuklar kendilerini çok iyi hissederler ve kelimelerin tonundaki anlamı değiştiren çok sayıda son eki ustaca kullanırlar - büyütme, sevişme, küçümseme vb .

Bu nasıl elde edilir? Ne de olsa, çocuk dilbilgisi bilmiyor ama pratikte gördüğümüz gibi onu kullanıyor ve çoğunlukla başarılı bir şekilde kullanıyor. Her şeyi söyleyebilirler

tamam Yanlış bile değil-

güçlü yap-

bil-

çocuğun hafızasındadır: ah, bir sünger gibi, yetişkinlerden duyulan kelimeleri emer ve üzerine basar. Ancak böyle bir açıklama yeterli değildir. Altı yaşındaki bir çocuk bir kelimeyi ilk kez duyduğunda, yeni kelimeyi tüm dilbilgisel biçimleri, halleri ve ruh halleriyle (bu kelime kuralın bir istisnası değilse) hemen kullanmaya başlar. Sonuç olarak, çocuk, soyut düşünme yoluyla , kelimelerin değişmesinin genel yasalarını, genel dilbilgisi kurallarını zaten belirlemiştir . Tüm bu muazzam çalışma onun tarafından bilinçaltında yapıldı, bundan şüpheleniyor ve bunun farkında değil, kelimenin yeni şekli kulağını "kesiyor".

nasıl önce

Bize göre yukarıdakiler, bir kişinin bilinçaltı faaliyetinin muazzam rolünün çok kanıtıdır.

şimdi görelim

P a ™ ov     kendini bilinçlendirir ve alt-

ve bilinçaltı     bilinç fizyologu: "Bilinç

bir anda, belirli koşullar altında, bilinen bir optimal (muhtemelen, ortalama olacaktır) uyarılabilirliğe sahip olan, serebral hemisferlerin belirli bir bölümünün sinirsel aktivitesi . Aynı anda, vücudun geri kalanı az ya da çok azaltılmış bir uyarılabilirlik durumundadır. Optimum uyarılabilirliğe sahip serebral hemisferlerin bölgesinde , yeni şartlandırılmış refleksler kolayca oluşturulur ve farklılaşmalar başarılı bir şekilde yapılır. Bu nedenle, şu anda serebral hemisferlerin işlerinden yaratıcıdır. Diğer departmanları - uyarılabilirliği azaltılmış - bunu yapamazlar... Bu departmanların aktivitesi, öznel olarak bilinçsiz, otomatik aktivite dediğimiz şeydir . Optimum uyarılabilirliğe sahip alan, elbette sabit bir alan değildir; aksine, merkezler arasında var olan bağlantılara bağlı olarak ve dış uyaranların etkisi altında, serebral hemisferlerin tüm alanı boyunca sürekli hareket eder. Buna göre, tabii ki, uyarılabilirliğin azaldığı bölge değişir . Kafatasının içini görmek mümkün olsaydı ve serebral hemisferlerin yeri optimum uyarılabilirlikle parlasaydı, o zaman düşünen bilinçli bir insanda sürekli değişen bir şeyin nasıl olduğunu görürdük .

Уже давно известно, что машина может выполнять некоторые формальные логические

, yarım kürelerin geri kalanında az çok önemli bir gölgeyle çevrili parlak bir nokta . Yasaları nesneldir ve ilke olarak bilinçli düşünce süreçlerinin ilerlediği yasalardan farklı olmamalıdır . Muhtemelen bilinçaltındaki bilgi işleme hızı çok daha düşüktür. Ayrıca bilinçaltı düzeyde düşünme en çok duygu ve içgüdülerden etkilenir.

Makine düşüncesi mümkün mü?

hesap gibi işlemler. Hesap makinesinin icadı 17. yüzyıla kadar uzanıyor. Modern teknoloji daha da ileri gitti.

Tipik bir ev tipi buzdolabı düşünün. Buzdolabındaki sıcaklık belirli bir seviyeye düştüğünde soğutma ünitesini kapatan bir cihaza sahiptir. Buzdolabındaki sıcaklık belli bir değere yükseldiğinde buzdolabı tekrar çalışmaya başlar. Açma ve kapatma, insan elinin katılımı olmadan otomatik olarak gerçekleşir. Ama daha da önemlisi, bu cihaz bir kişinin sadece ellerini değil, dikkatini de değiştirir. Ancak dikkat zaten tamamen zihinsel bir işlevdir.

Buzdolabı nispeten basit bir cihazdır. Modern elektronik bilgisayarlar daha da karmaşık görevlerin üstesinden gelebilir. Dikkate ek olarak , insan beyninin diğer işlevlerini - hafızayı ve mantıksal düşünmenin çeşitli yönlerini - modellerler. Yüksek çalışma hızı veya dedikleri gibi hız sayesinde, makineler bir dizi işi insanlardan daha iyi - daha hızlı ve daha güvenilir bir şekilde gerçekleştirir . Bir makine, yalnızca bir kişinin değil, tüm ekibin erişemeyeceği miktarda bilgiyi aynı anda algılayabilir ve işleyebilir . Hesaplamalar

1 IP Pavlov. Daha yüksek sinir aktivitesinin nesnel çalışması. Complete Works, cilt 111, kitap. 1. L., 1951, s. 247-248.

bilgisayar teknolojisi olmadan toryum roketleri imkansız olurdu .

"Bilgisayar makinesi" adı artık bu cihazın özelliklerine karşılık gelmiyor. Böyle bir makineye uygun bir program eklenirse, bir dizi başka zihinsel görevi yerine getirebilir. Makineler basit metinleri bir dilden diğerine çevirir , denklemleri çözer , karmaşık teknolojik süreçler için en karlı (optimal) seçenekleri bulur ve tıbbi teşhis koyar. Şunu sormak oldukça doğaldır: Bir makine düşünebilir mi?

Bu soru, felsefenin madde ve düşünce arasındaki ilişki hakkındaki temel sorusuyla yakından ilgilidir. Cevaplamak kolay değil. Bu nedenle, şu anda bu konuda genel kabul görmüş tek bir görüş yoktur. Pek çok uzman , makine düşüncesini oldukça mümkün buluyor ve hatta insanların makineler tarafından köleleştirilmesi veya yok edilmesi konusunda kasvetli önerilerde bulunuyor. Ancak, bir makinenin yüksek bir mükemmellik derecesine ve kendini yeniden üretme yeteneğine ulaşmış olsa bile asla düşünemeyeceğine dair zıt ifadeler de vardır . tutmak. İlk bakış açısı daha makul.

Aşağıda, amacı bu bakış açısının modern doğa biliminin verileriyle çelişmediğini göstermek olan bir dizi değerlendirme bulunmaktadır. Verilen akıl yürütme, matematikte kabul edilen kesin bir kanıt veya doğrudan deneylerle doğrulanmış bir fiziksel teori değildir. Yine de, bilimsel yaratıcılık da dahil olmak üzere, düşünebilen bir makine yaratmanın temel olasılığını kabul edecek kadar ikna edici görünüyorlar.

Olası itirazları değerlendirin. Birçoğu öne çıkıyor, ancak aynı türdenler ve küçük bir sayıya indirgenebilirler .

Birinci itiraz Bazı biyologlar ve filozoflar     , biz

daha basit hareket biçimlerine indirgenemeyecek kadar karmaşık süreçler varken, düşünen makinelerin var olabileceği varsayımı adeta bir mekanizma tezahürüdür. Diyalektiği savunan bu bakış açısının savunucuları, fark edilmeden dirimselciliğe kayıyorlar. Doğru, "yaşam gücü" yerine " sadece insan beynine özgü karmaşık maddi süreçler" diyorlar ama buradaki fark sadece terminolojide. Bununla birlikte, mekanik ve hayati günahların etiketlenmesi ve karşılıklı suçlamalar , tartışmanın verimliliğine ve gerçeğin aydınlatılmasına hiçbir şekilde katkıda bulunmaz.

beynin fizyolojik süreçleri tarafından gerçekleştirildiği bilinmektedir . Ancak fizyoloji ile sınırlı değildir. Düşünme - biyolojik değil bilgisel tarafı - farklı, fizyolojik olmayan nitelikteki süreçlerle de gerçekleştirilebilir. Aşağıdaki argümanlar genellikle buna karşı ileri sürülür.

Adımlar vardır - maddenin gelişme seviyeleri. Düşünce toplumsal bir düzeye tekabül eder ve sonraki düzeylerde kalabilir ama önceki düzeylerde yoktur ve olamaz. Alt seviyeler , düşüncenin ortaya çıkması ve gelişmesi için gerekli koşulları içermez, aksi takdirde gezegenler, taşlar, bitkiler vb. Düşünürdü.Bu nedenle, bir kişi bunun için yalnızca önceki seviyeleri kullanırsa yapay olarak düşünen bir şey yaratamaz . Alt düzeyler yalnızca daha yüksek düzeyli modeller oluşturmak için uygundur. Daha yüksek bir seviyeyi karakterize eden tüm nitelikleri daha düşük bir seviyeye getirmek ve hala bu seviyede kalmak imkansızdır . En yüksek olanın tüm niteliklerini tanıttıktan sonra, onu en yüksek seviyeye yükseltiriz. Bu, yapay olarak düşünen bir beyin yaratmanın mümkün olduğu anlamına gelir , ancak bu bir "sibernetik cihaz" değil, sadece bir beyin olacaktır .

Tek başına temel parçacıklardan canlı bir hücre yaratmak imkansızdır: atomlara ve moleküllere de ihtiyaç vardır. Onlar olmadan fiziksel plazma var ve daha fazlası yok. Yıldızlardan hayat yaratamazsın . Gezegenlere de ihtiyacımız var, onlar olmadan canlı organizmaların oluşumu imkansızdır. İnsanı inorganik maddeden yaratmak mümkün değildir, biyolojik ve sosyal faktörleri hesaba katmak gerekir. Onlar olmadan modeller, makineler olur ama sosyal düşünen varlık olmaz. Bir kişinin fizyolojik özellikleri, biyokimyasal , biyofiziksel, psikolojik, sosyal ve zihinsel; sosyal, tamamen fiziksel vb. ve ek olarak şu anda şüphelenmediğimiz diğerleri . Yapay bir insan beyninin yaratılması karmaşık bir iştir ve sibernetik , bunun yönlerinden yalnızca birini sağlar. Ana kişi olduğunu düşünmek için hiçbir neden yok.

Tartışmalarda sıklıkla olduğu gibi, makine düşüncesi sorunu burada başka bir soruyla değiştirilir: makine bir insan mı olacak? Formülasyonu saçmadır ve yukarıda verilen akıl yürütme , makine düşüncesi olasılığını dışlamaz .

Modelin modellenen nesneyle ilişkisini göz önünde bulundurun*. Model, nesnenin tüm özelliklerini yansıtıyorsa, artık bir model değil, nesnenin kendisi, daha doğrusu kopyası olacaktır. Modelin, nesnenin özelliklerinin yalnızca bir kısmını yansıttığı açıktır. Makine, beynin tüm biyokimyasal ve biyofiziksel özelliklerini yeniden üretmek zorunda değildir. Henüz düşüncenin sosyal ve biyolojik yönlerini modellemek amaçlanmamıştır. Yalnızca bilgi işleme süreçlerini modellemelidir . İnsan beyni ile aynı veriler verildiğinde, makine aynı sonuçları üretir. Bilgi işleme programı ilk önce bir kişi tarafından tanıtılır. Ancak gelecekte makine bu tür programları kendisi geliştirebilecek. Beynin aktivitesi ve makinenin çalışması , süreçlerin doğası gereği değil, sonuçları bakımından benzerdir. Elbette inatla bunun düşünme değil, modelleme düşüncesi olduğu konusunda ısrar edebilirsiniz, ancak bu zaten bir terminoloji meselesidir. Ne de olsa makine, bir kişi tarafından yapıldığında oybirliğiyle zihinsel, entelektüel olarak kabul edilen işi yapar.

Maddenin gelişiminin her aşamasının kendine özgü hareket biçimleri vardır. Düşünme sosyal düzeyde içkindir. Maddenin gelişiminin alt aşamalarında düşünme "yaratma" girişimi başarısızlığa mahkumdur, çünkü bu doğa yasalarına aykırıdır - kabaca makine düşüncesine karşı ana argüman budur.

Unutulmamalıdır ki, doğa kanunları binlerce rastlantısal sapma, dalgalanma ve bu kanunların açık ihlalleri ile kendi yolunu bulmaktadır. Termodinamiğin ikinci yasası herkes tarafından bilinir, entropinin artması evrensel bir kuraldır. Bununla birlikte, belirli durumlarda, Evrenin bazı yerlerinde t de azalabilir; entropi. Bu nedenle Fluctapia'nın ortaya çıkması ve yaşamı mümkündür. 1 olmadan

maddenin alt seviyelerinin gelişimine, sonra bu gelişmeye

insan müdahalesi Bir kişi müdahale ederse , kendiliğinden gidemeyeceği bir yola sapabilir . Elbette insan da her şeye kadir değildir, doğa kanunlarını iptal edemez. Ancak bunları inceleyebilir ve olasılıklarının gerçek sınırlarının nerede olduğunu ve herhangi bir tarihsel aşamada insan düşüncesinin sınırlamaları nedeniyle yapay olarak yaratılan hayali olanların nerede olduğunu bulabilir.

Doğanın temel yasaları olan maddenin ve enerjinin korunumu yasalarını kimse iptal etmeyecektir. Ancak düşünen bir makinenin yaratılması , modern doğa biliminin verileriyle çelişmez . Şimdiye kadar düşünmenin sadece biyolojik nesnelerde bulunmuş olması, biyolojik olmayan nesnelerde düşünmenin olamayacağı anlamına gelmez . Bu arada, düşüncenin maddenin gelişiminin sosyal aşamasına tekabül ettiği iddiası yanlıştır. Düşünme biyolojik düzeyde ortaya çıktı: bir köpek, bir at, bir maymun düşünüyor. Bilinç sosyal düzeyde ortaya çıktı. Gelişim süreci kendiliğinden ilerlediği sürece durum böyleydi . Geliştirme sürecine insan müdahalesi, gidişatını önemli ölçüde değiştirebilir (ve değiştirmektedir).

Hiçbir ciddi araştırmacı bunu önermez.

beyinde ve makinede meydana gelen işlemler aynıdır. Doğaları gereği farklıdırlar, ancak bilgi açısından sonuçları aynı olabilir.

ikinci itiraz

Diğer bir itiraz da, düşünce sürecinin

bir makinenin erişebileceği en basit mantıksal işlemlere ayrıştırılmaz . Ancak böyle bir itiraz,

bir bilim olarak mantığın var olduğu iki bin yıl boyunca, mantıksal düşünmenin temel yasalarının oluşturulmadığı bilgisi . Asılsız iddia! En karmaşık mantıksal düşünce dizileri, nihayetinde, bellekte depolanan görüntülerin ve kavramların seçilmesi, karşılaştırılması, sınıflandırılması, gruplandırılması, genelleme kavramlarının geliştirilmesi, işleme sonuçlarının yeniden belleğe kaydedilmesi, seçim, sınıflandırma, gruplandırma, genelleme kavramlarının oluşumu yeniden gerçekleşir, kavramlar daha yüksek bir seviyede vb.Bütün bunlar, makinenin mantıksal aygıtı tarafından yapılabilir. Ancak biçimsel mantık, yaratıcı düşünme için tek başına yeterli değildir. Bu bağlamda, bir düşüncemizi ifade edelim .

Sibernetik karşıtları birbiri ardına pozisyon kaybediyor . Hatta kendilerini farklı bir şekilde adlandırmaya bile başladılar - sibernetiğin aşırı iddialarının muhalifleri ve aşırı iddialarla elbette makine düşüncesini kastediyorlar. Gerçeklerin baskısına boyun eğerek, bir makinenin bir dilden diğerine doğru ve yetkin çeviriler yapabildiğini, henüz kanıtlanmamış geometri teoremlerini kanıtlayabildiğini ve diğer zihinsel işleri yapabildiğini kabul etmek zorunda kalıyorlar. Ama şimdi yeni bir savunma hattı belirlediler: makine sıradan, rutin düşünme yeteneğine sahip ve yaratıcı düşünme insanın ayrıcalığıdır. Böyle bir bakış açısıyla teorik-felsefi temeli getirmeye çalışırlar . Sıradan, rutin düşünme, makinenin kullanabileceği biçimsel olarak mantıksal işlemlere indirgenir. Ama yaratıcı düşünme diyalektiktir, aşamalılıkta bir kırılma, bir sıçrama vardır. Bilimde yeni olan şey, tümdengelim ve tam tümevarım gibi katı biçimsel mantık yöntemlerine dayanan önceki bilgilerden türetilmez . Yenisinin keşfiyle ilişkilendirilen bu sıçrama, sözde bir makineye erişilemez.

Böyle bir akıl yürütmede bir hata görmek kolaydır. İlk olarak, düşünmeden rutin düşünmeye geçiş, ilke olarak, rutin düşünmeden yaratıcı düşünmeye geçişten daha zordur . Ve ilk, en zor adım atılırsa, bir sonraki adım atılacaktır.

Ama asıl mesele, sıçramanın kendi başına anlaşılmaz bir şey olmamasıdır. Yaratıcı düşünmede keşfe götüren sıçrama, düşünen bir varlığın beynindeki nesnel süreçlerin sonucudur. Bu süreçler incelenebilir ve simüle edilebilir. Bu nedenle, yaratıcı sürecin fizyolojik ve psikolojik kalıpları da dahil olmak üzere daha yüksek sinirsel aktivitenin nesnel bir çalışması gündemde kalmakla kalmaz, daha da alakalı hale gelir.

Bu arada, halihazırda var olan makineler yalnızca tümdengelim ve tam tümevarım değil, aynı zamanda eksik tümevarım ve analojiyi de kullanabilir. Bu, temelde yeni sonuçlar elde etmek için yeterlidir. Gelecek , makinelerin yaratıcı düşüncesi için daha da geniş perspektifler açacak .

C* TTTTTTTTT L TJ* L LTLTT TT1G ■n/'kTT/'kHJ PTAPPitTL ST G" TGLTETTTG" G\& TTO /"ggtyag , "entelektüel alanını" sürekli genişleten insan etkinliği. Bu entelektüel genişlemenin sınırlarını kim gösterebilir ? Sınırsız olduğunu düşünüyoruz. Her halükarda, zihinsel emeğin makineleştirilmesinin sınırlarını çizmek için girişimlerde bulunulmasına rağmen , henüz kimse bunun tersini kanıtlamadı. Birkaç yıl önce, gazete makalelerinde sert yorumlar eşliğinde makine çevirisi örnekleri yer alıyordu.

Gerçekten de, çeviriler gerçekçilikten muzdaripti, beceriksizdi ve okuma yazma bilmiyordu ve belirli deyimsel ifadelerin çevirileri tek kelimeyle saçmaydı ve şüphecilerin zekası için zengin bir besin sağladı. Metnin nihai olarak bitirilmesinin ve düzenlenmesinin sonsuza kadar insanın işi olarak kalacağını savundular . Ancak sadece birkaç yıl geçti ve artık kimse makine çevirilerine gülmüyor. Yetkin bir şekilde yürütülürler, cümlelerin yapısı doğrudur, anlam doğru bir şekilde aktarılır. Nitelikli filologların programcılarla işbirliği içindeki çalışmaları meyvelerini verdi ve şanssız eleştirmenleri silahsızlandırdı. Elbette edebi makine çevirilerinden bahsetmek için henüz çok erken .

20. yüzyılın önde gelen bilim adamı Albert Einstein, makinenin yeteneklerini daha ölçülü bir şekilde değerlendirdi. Makinelerin eninde sonunda herhangi bir sorunu çözebileceğine inanıyordu, ancak asla çözemeyeceklerini de sözlerine ekledi. Problem kurma, insani bir işlevdir.

Parlak bilim adamının anısına tüm saygımla, bu öngörünün bilimin gelişmesiyle de çürütüldüğünü kabul etmeliyiz. Özellikle geometrinin yeni teoremlerini formüle eden yeni problemler oluşturabilecek makineler ve programlar zaten yaratılmıştır. Merakla , makine bu yeni teoremleri her zaman kanıtlayamaz, sadece onları formüle eder. Aynı şey matematik tarihinde de oldu. Bir bilim adamı bir teorem formüle etti ve ardından -bazen onlarca yıl sonra- başka bir matematikçi bunu kanıtladı. Bu durumda problemin formülasyonunun çözümünden daha zor olduğu kabul edilmektedir.

Makine düşüncesinin asla ötesine geçemeyeceği sınırlayıcı bir daire çizme girişimlerinin nankör bir görev olduğu ve henüz kimseye defne kazandırmadığı ortaya çıktı. Bugün imkansız olan yarın mümkün olabilir. Buna inanmayanları ikna etmek ne yazık ki zor . Bilim adamları ve yazarlar bunun hakkında yazdılar. “Bazen en iyi deliller , kafasında başka bir fikir kök saldığında , inatçıyı kendi tarafına çekecek kadar güçlü değildir . Mantığıyla hareket edebilen , eğilimlerinin üstesinden gelebilen çok az insan vardır...

Kim bir şeye alışırsa ondan yüz çevirmesi zordur; aksine , daha büyük bir eğilim uyandırmak oldukça özgür, üstelik" (M. V. Lomonosov) *.

Aynı düşünce, F. Bacon tarafından The New Organon adlı kitabında biraz farklı terimlerle geliştirildi: “İnsan zihni , ister ortak bir inancın nesnesi olduğu için, isterse bir zamanlar kabul ettiği şeyi desteklemek ve onunla aynı fikirde olmak için her şeyi kendine çekiyor . Aksine tanıklık eden koşulların gücü ve sayısı ne olursa olsun, zihin onları ya fark etmez ya da ihmal eder ya da - büyük ve tehlikeli bir önyargıyla - saptırır ve reddeder, böylece bu önceki sonuçların güvenilirliği bozulmadan kalır. .

Bize yakın olan bölgeden bir örnek verebiliriz. Yüzyılın başında Akademisyen IP Pavlov , hayvanların ve insanların daha yüksek sinirsel aktivitelerini nesnel fizyoloji yöntemleriyle sistematik olarak incelemeye başladığında, bu , birçok psikolog ve fizyolog tarafında bir öfke fırtınasına ve öfkeli protestolara neden oldu . Aralarında şüphesiz yetenekli ve hatta yetenekli insanlar vardı. Ancak şu anda herhangi bir öğrenci için neyin mevcut olduğunu anlayamadılar. Neden? Niye? Evet, çünkü Pavlov tarafından gerçekleştirilen bilimdeki devrimci devrim , düşüncelerinin tüm yapısıyla çelişiyordu, o kadar alışılmış, köklü inançlar ki, onları kırmanın en güçlü duygusal travma olduğu ortaya çıktı . Bu insanlar bunun üstesinden gelemediler.

Yüzyılın başında fizikte bir devrim oldu. Eski, klasik fikirlerin yerini, zaman ve uzayın göreliliğine ilişkin ulaşılması zor kavramlarla göreli fizik aldı. Birçok birinci sınıf beyinler ve alim bilim adamları, kendilerine yenilmeyi ve yeni fikirleri kabul etmeyi başaramadılar. İle Bu hakkında maliyetler şu ifadeyi hatırlayın 

: dünyaya doğan insanın önünde yıllar geçtikçe daralan ve sonunda bir noktaya dönüşen geniş bir ufuk açılır. Bilimde buna bakış açısı denir.

Ne yazık ki, bir kişi her zaman düşüncesinin eylemsizliğinin üstesinden gelemez. Bugün de benzer bir şey oluyor. Sibernetik karşıtları için, makine düşüncesinden sadece bahsetmek şiddetli duygulara neden olur. Muhtemelen bu nedenle, tartışmalarının kural olarak yüksek bir polemik yoğunluğuyla ayırt edilmesinin ve özünde genellikle Çehov toprak sahibi Semi-Bulatov'un iyi bilinen formülüne inmesinin nedeni budur: “Bu olamaz, çünkü bu asla olamaz. ” Son argüman mantıksal olarak çürütülemez, ancak bununla bağlantılı olarak Fransız atasözünü hatırlayabiliriz: "Asla asla deme."

Это возражение состоит в том, что машина не сможет мыслить,

Возражение третье

Makinede düşünmek - böyle bir ifade, son zamanlarda çılgınca bir şey gibi görünüyordu. Ancak her yeni fikrin kaderinin önce sapkınlık, sonra önyargıya dönüşmek olduğunun söylenmesi boşuna değildir . Böyle bir metamorfoz için gereken sürenin giderek daraldığını da ekleyelim.

çünkü bilinç toplumsal gelişimin bir ürünüdür. Kanaatimizce bir yanlış anlaşılmaya dayanmaktadır. Hiç kimse kendisine sunulan bir makinenin bilince sahip olacağını iddia etmez. Bir kişi bunu da yapamaz: insan toplumundan izole edilmiş bir çocuk bilinç geliştirmez. Aynı zamanda, eğitim sürecinde , bir çocuğun beynine çok çeşitli fikirler girilebilir . Beynin fizyolojik mekanizmaları, çocuğun bu fikirleri algılamasına tamamen izin verecektir. İnsan beynindeki bilgilerin içeriği , genellikle kişiliğinin oluşumu sırasında beyne hangi bilgilerin girildiği ile belirlenir . Makineler de eğitilecek, yani insan düşüncesine eşdeğer bir işlemin bir makinede gerçekleşebilmesi için gerekli tüm bilgileri alacaklar.

Yanlış anlaşılanlardan yola çıkarak - İtiraz Dört mantıksal mülahazalar, bazen düşünen makinelerin var olma olasılığının kabul edilmesinin insanı küçük düşürdüğüne inanılır. İnsanın eski maymunlardan ve nihayetinde en eski ilkel yaşam biçimlerinden türediği unutulmamalıdır . Ve düşünme yeteneğini geliştirme süreci, evrim ve seçilimin bir sonucu olarak kendiliğinden ilerleyebiliyorsa, o zaman bilinçli amaçlı insan faaliyetinin bir sonucu olarak daha da uygulanabilir. Yaratıcısından daha yetenekli bir makinenin yaratılması, insanı hiçbir şekilde küçük düşürmez, tıpkı diğer özelliklerinde insanı çok aşan makinelerin varlığı onu küçük düşürmediği gibi .

17. yüzyılda. Bacon böyle bir bakış açısına gerçekten felsefi bir sakinlikle baktı: " Bilimlerdeki tüm kötülüklerin gerçek nedeni ve kökü tek bir şeyde yatıyor: insan zihninin güçlerine aldatıcı bir şekilde hayran kalıyoruz, onları yüceltiyoruz ve gerçek yardım aramıyoruz. onları ... İş, zihnin elden daha az ihtiyaç duymadığı araçlar ve yardımlarla yapılır.

Beşinci İtiraz Şu itirazı ele alalım: Makine, programın yani kişinin emrettiğini yapacaktır ve kişi özgür iradeye sahiptir. Bu argüman ikna edici görünüyor, ancak aslında kolayca çürütülebilir. Bir kişi makul güdülerin rehberliğinde bir şey düşünürse , o zaman programlanabilir. Bir kişi, dedikleri gibi, çelişkili dürtülerle parçalanırsa , o zaman yine onlara belirli bir istatistiksel ağırlık verilerek programlanabilir. Düşünceleri rastgele ise, programa rastgelelik getirilebilir. "Rastgele düşünceler" terimi, yalnızca bu düşüncenin ortaya çıkış nedenlerini henüz hesaba katamayacağımız ve kontrol edemeyeceğimiz anlamına gelir. Ancak rastgele bir düşünce esasen nedensel olarak koşullanmıştır ve özneye düşen uyaranların toplamına ve geçmişte algılanan uyaranlarla ilişkili içsel durumuna bağlıdır. Tüm uyaranları doğru bir şekilde hesaba katmak prensip olarak imkansızdır. Bu nedenle, soruna olası tek yaklaşım istatistiksel bir yaklaşımdır.

Altıncı İtiraz Düşünen bir makine yaratmanın temel olasılığını kabul etmek, savaşın yalnızca yarısı, hatta daha da azı. Ne de olsa prensip olarak Arşimet'in kesinlikle haklı olduğunu ve ona bir dayanak noktası verilirse dünyayı alt üst edeceğini kabul ediyoruz. Sadece çok uzun bir kola ihtiyacı olacak - yaklaşık IO 20 km (10 milyon ışıkyılı). Karşılaştırma için, dünyadan en yakın yıldız olan Proxima Centauri'ye olan mesafenin 5 ışık yılından daha az olduğuna dikkat çekiyoruz.

Böyle bir manivela oluşturmak pratik olarak imkansızdır ve Arşimet'in temel doğruluğunu kabul etsek de, onun fikrinin gerçekçi olarak uygulanabilir olmadığını kesin olarak biliyoruz. Aynı soru düşünen bir makine için de sorulabilir. Prensip olarak bunun mümkün olduğunu varsayalım . Ama gerçekten yaratılabilir mi?

Uygulanabilirliği hakkındaki şüphe, beynin olağanüstü karmaşıklığı ve mükemmelliğinden kaynaklanır. Ne de olsa beyin, maddenin birkaç milyar yıl süren evriminin bir ürünüdür. Başı insan olan Dünya'daki yaşam formlarının evrimi, belirli nedenlerle, tesadüfi mutasyonlar ve doğal seleksiyon yoluyla meydana gelmiştir. Kişi kendine net bir hedef koyar, eylemlerinin sonucunu öngörür. Nedensellik yasası bununla ihlal edilmez. Öte yandan zamandan ve paradan tasarruf sağlanmakta ve çok uzak gelecekte ancak rastgele denemelerle elde edilebilecek sonuçlar elde edilebilmektedir . Dolayısıyla düşünen bir makine yaratmak için milyarlarca yıl değil , bir insanın ömrüyle orantılı bir süre gerekiyor. İnsan yapımı makine dolaylı olarak da milyarlarca yıllık bir gelişmenin ürünü olacaktır.

Yedinci itiraz Bazen bir makinenin kendisinden daha mükemmel bir cihaz yaratamayacağı ve bir kişinin beyninden (düşünme yeteneği anlamında) daha mükemmel bir cihaz yaratamayacağı görüşü dile getirilir. Hiç şüphe yok ki , şu anda mevcut düşünce biçimlerinin en mükemmeli , Dünya koşullarında en mükemmel düşünme aygıtı insan beynidir.

Ancak prensipte insan beyninden daha mükemmel bir düşünme aygıtı mümkündür. Ve insan böyle bir cihaz yaratacaktır, çünkü insanların amaçlı faaliyetleri daha önce doğada var olmayan olasılıkları ortaya çıkarmaktadır.

deniz, hava ve topraktaki kimyasal olarak aktif maddelerin içeriği ile belirlenen oranlarda periyodik sistemin unsurlarından oluşur . Ve yarı iletken cihazların üretimi için , doğal durumda bulunmayan olağanüstü saflıkta silikon ve germanyum kullanılır. Düşünen bir makinenin düğümleri ve detayları , beynin inşa edildiği unsurlardan daha mükemmel ve güvenilir olabilir. Bu, pratikle, yani nöronların ve bilgisayar öğelerinin özelliklerinin karşılaştırmalı bir çalışmasıyla kanıtlanmıştır. Beynin güvenilirliği, parçalarının (nöronlar) güvenilirliğinden çok, fazlalıkları, değiştirilebilirlikleri, beynin işlevsel anahtarlama yeteneği, yani elemanlar arasındaki bağlantıların karmaşıklığı, dinamik etkileşimlerinden kaynaklanmaktadır .

Öğeler arasında bağlantı kurmak en zor iştir. Bu nedenle, düşünen bir makine yaratmanın önünde duran teknik zorlukları hafife almamak gerekir. Bu güçlükler belki hafife alınmaktadır. Örneğin , IO 10'dan sıklıkla bahsedilir. beyin nöronlarının sayısıdır ve zımnen bir nöronun bir makinenin bir hafıza hücresine benzediği varsayılır. Ancak nöron karmaşık bir yapıya, çok sayıda bağlantıya sahiptir ve belki de tam bir hafıza cihazına benzer. Bir makine için gerekli bellek miktarını belirlemek için , bir kişinin sahip olduğu bilgi miktarını tahmin etmek daha uygundur. Bu sayı ІО 15 sayısına göre tahmin edilmektedir. bit - IO 7'de modern bir bilgisayarın bellek kapasitesinden kat kat daha büyük. Ayrıca kişi tüm bilgileri hafızasında tutmaz , kitap, kayıt vb. Kullanır. Bir makinenin okuma cihazlarına sahip olması ve "kütüphaneyi" kullanabilmesi gerektiği açıktır.

Yine de bilimsel çalışma yapabilmek için belli bir bilgiyi aklınızda tutmanız gerekiyor; sürekli referans kitaplarına başvurursanız, çalışmak imkansız olacaktır. Bundan , optimum makine belleği miktarının belirlenmesi gerektiği sonucu çıkar.

Düşünen makinenin sanatla     ilişkisi Düşünen makinenin bir konu haline gelmesi

ve sanat     jj     r tt

*     şiddetli tartışma. Değil

Bu kafa karıştırıcı soruyu çözüyormuş gibi yaparak , bir tarafına değinelim.

Bilimsel düşünme nesneldir ve bilimsel yaratıcılığın mümkün olabilmesi için makinenin gerekli bilgilere ve bunları işleme yeteneğine sahip olması gerekir. Bir bilim adamının işine getirdiği öznellik, konunun özünü değiştirmez.

Sanatsal yaratıcılık daha özneldir; bir sanat eseri , bir insanın toplumun bir üyesi, bir insan bireyi ve yaşayan bir varlık olarak duyumlarını, içgüdülerini, duygularını, duygularını yansıtır . Bu nedenle, gerçekten sanatsal yaratıcılıkla meşgul olmak için , bir makinenin ya ruh ve insan vücudunun tüm işlevleri hakkında tam bilgiye sahip olması ya da kendini bir insan gibi hissetmesi, yani yapay olarak yaratılmış bir insan olması gerekir. Gerçek değil .

Duygu, sübjektif bir deneyim ve kanın kimyasındaki bir değişikliği, bir kişinin kalbi, akciğerleri ve diğer iç organları ile düşüncesi üzerindeki bir etkiyi içeren bir refleks reaksiyonundan oluşur . İnsan düşüncesinin, başta duygular ve duygular olmak üzere ruhun diğer tezahürlerinden asla izole edilmediğini ve sağlıklı bir insanda duyusal-duygusal unsurlardan arınmış "saf" bir entelektüel faaliyeti ayırmanın imkansız olduğunu güvenle söyleyebiliriz .

İnsan düşünme sürecini bilgi işleme olarak şematik olarak temsil edersek, mantıksal işlemden sonra aynı girdi verilerinin aynı nihai sonuçlara yol açması gerektiği anlaşılıyor. Ancak insanlığın asırlık deneyimi bizi bunun tersine ikna ediyor. Aynı öncüllerden, farklı insanlar (ve hatta aynı kişi, ancak farklı zamanlarda) doğrudan zıt sonuçlar çıkarır ve doğrudan zıt kararlar alır. Öncelikle duygusal duruma, bir kişiyi kontrol eden , organik ve sosyal ihtiyaçlarını ve özlemlerini yansıtan duygulara bağlıdır.

Duyguların düşünme üzerindeki etkisi, bazen inanıldığı gibi düşüncenin çarpıtılmasında değildir. Düşünce ve duyguların etkileşimi sıradan, normal bir fenomen ise, çarpıtma hakkında nasıl konuşabiliriz? Ancak duygular ve düşünme arasındaki etkileşimin belirli yolları ve mekanizmaları hakkında yalnızca varsayımsal olarak konuşulabilir . Duyguların bilgi işlemenin mantıksal programlarını değiştirmesi veya yeni programlar (acil olanlar) içermesi mümkündür.

Başka bir yol oldukça mümkün. Duygusal durum, geçmiş deneyimlerden yalnızca bazı bilgileri seçici olarak canlandırarak ve diğerlerini engelleyerek hafızayı etkiler. Böylece dışarıdan gelen bilgi aynı gibi görünse de etkileşimde bulunduğu içsel bilgi akışları aynı değildir . Buradan, aynı bilginin işlendikten sonra neden farklı bilgi çıktıları verebileceği açıktır.

Bu mekanizmalar elbette varsayımsaldır, ancak insanın duygusal aktivitesini modellemenin yolunu açarlar. Bu tür modellemenin amacı, duygu ve düşünce etkileşimi için bir program oluşturmaktır. Korkuyu simüle ederken makinenin 'mide emme' yaşamaması önemli değil; önemli olan, "korku" nun, tıpkı korkunun yüzyılın insanının düşünme süreçlerini değiştirmesi gibi, bilginin makine tarafından işlenmesini değiştirmesidir.

Bu durumda makine için başka bir "sanatsal yaratım" yolu mümkündür. Sanat eserlerini analiz edecek ve insan davranışı hakkında tanımlayıcı bilgiler elde edecek (örneğin, bir gülün kokusu bir insan için hoştur ve bu durumda hangi fizyolojik süreçlerin gerçekleştiği öğrenilemeyebilir). Bundan sonra makine, sanatsal olarak algılanan eserin kanunlarını belirleyecek ve nihayet böyle bir eser besteleyecektir. Gerçek sanatsal yaratıcılık olarak kabul edilemez, ancak vekil çok yüksek kalitede olabilir. Ne de olsa bir oyuncu, hayatında deneyimlemediği duyguları da sahnede canlandırmak zorundadır ve iyi bir oyuncu bunu oldukça makul bir şekilde yapar. Yeterince mükemmel bir makine, insan tarafından yaratılanlardan ayırt edilemeyecek eserler yaratabilecektir . Görünüşe göre müzikte bu en hızlı şekilde gerçekleştirilecek.

Ancak bir kişi için, makinenin sanatsal yaratıcılıktan çok bilimsel yaratıcılığa katılımı çok daha önemlidir. Gelecekte, düşünen makineler sayesinde, insanlar sanat yeteneklerini geliştirmeye daha fazla zaman ayırabilecek ve düşünen makinelere doymuş bir toplumda "söz yazarlarının" önemi (" fizikçiler" sayesinde!) Daha da artacaktır .

Modern dijital makine İyileştirme     yüz bin kez çalışır

makine belleği     t     g

beyinden daha hızlı, ama bu kadar yüksek bir hıza rağmen, yine de bir büyükustadan daha kötü satranç oynuyor. Bunun nedeni, makinenin belleğinin yapısının -bilgilerin sınıflandırılması ve belleğe erişim sisteminin- radikal bir iyileştirme gerektirmesidir . Sezgi (bilinçaltı düzeyde düşünme), niteliksel değerlendirme, çağrışımlar vb . insan düşüncesinde önemli bir rol oynar.Kişi aynı anda birkaç nesne hakkında düşünebilir. Bütün bunlar makinenin tasarımında dikkate alınmalıdır. Makinenin belleğine aynı anda erişebilecek birkaç mantıksal aygıtın olması önerilir.

Gerekli bilgileri ararken tüm bilgileri arka arkaya gözden geçirmemek için bilgilerin sınıflandırılması ve adres sistemi özellikle önemlidir. Bu, düşünen bir makine tasarlamanın en önemli sorunlarından biridir. Diğer bir sorun, bilgi kapasitesinde, yani makine belleği miktarında keskin bir artışa duyulan ihtiyaçtır.

Yaratıcılarından daha yetenekli bir makinenin yaratılması, insanlık için büyük önem taşıyacaktır. İntegral hesap milyonlarca insan tarafından anlaşılmaktadır, ancak onu icat etmek Newton ve Leibnitz'in dehasını gerektirmiştir . Yeni bir bilimsel sonucu anlamak, onu elde etmekten çok daha kolaydır. "Parlak" makine, tüm insanlığı bilgiyle zenginleştirecek. Görünüşe göre en kolay yol, bir makine-matematikçi inşa etmektir, çünkü burada gerekli bilgileri kodlamak ve girmek daha kolaydır. Yavaş yavaş, makinenin bilimsel ilgi alanları ve yetenekleri, yeni bellek blokları inşa edilerek genişletilebilir. Belleğe erişmek için mükemmel bir sistem , hacmini süresiz olarak artırmayı mümkün kılacaktır.

Fantezi dünyasına gezi

Bir insan ile düşünen bir makine arasındaki fark nedir? İnsan yaşayan bir varlıktır, kendini koruma ve üreme içgüdülerine, duyumlara , duygulara, hislere sahiptir. Amip gibi diğer organizmalar karşılaştırılamayacak kadar ilkeldir, ancak sinirlilik ve üreme yeteneğinin varlığı, amip ve insanı düşünen bir makineden ayırır. Aynı zamanda, düşünen makine

, hem canlı hem de cansız, düşünmeyen maddeden farklıdır .

Seviyeler kavramı, maddenin gelişme aşamaları gerekli ve verimli bir kavramdır. Ama aynı zamanda dünyayı donmuş, hareketsiz bir merdiven olarak görmemek gerekir. Çoğu zaman “yukarı” ve “aşağı” kavramları istediğimiz kadar açık ve net olmaktan uzaktır ve bu fenomenlerin ele alındığı “koordinat ızgarasına” bağlıdır. (İdeal ile madde arasındaki karşıtlık bile mutlak değildir ve ancak felsefenin temel sorusu çerçevesinde vardır.) Düşünen makine amipten üstündür, çünkü o düşünür. Aynı zamanda canlı olmadığı için daha düşüktür.

Bu nedenle, herhangi bir sınıflandırma bir dereceye kadar yapay olduğundan, maddenin gelişme aşamalarının sınıflandırılması önemli ölçüde değişebilir. Dünya hakkındaki bilgiler derinleşir ve genişler, sınıflandırmalar da değişir.

. Bir robota mı ihtiyacınız var? Düşünen bir makine bilgiyle, yani yalnızca nesnel gerçekliğin bir yansımasıyla çalıştığı için, bu yansıtma uygun bir kod, bellek öğeleri vb. seçilerek en uygun teknik biçimde gerçekleştirilebilir . bir cihaz girişi ve bilgi çıkışı. Bununla birlikte, makinenin uzayda hareket etmesini ve dış çevre üzerinde bir tür amaçlı etki yaratmasını istiyorsanız, o zaman makineyi kol ve bacak işlevlerini yerine getiren uygun çalışan gövdelerle donatmanız gerekir. Makineye ışığa, sese, sıcaklığa vb. tepki veren analizörler sağlayarak, ona duyu organlarına benzer organlar vermiş oluyoruz. Bu durumda, analizörlerin sadece basit uyaranlara yanıt vermesi değil , aynı zamanda kalıpları da tanıyabilmesi gerekir.

Bununla birlikte, bize göre insansı bir robot yaratmak erken bir görev ve hatta belki de çok zor. Doğru, bazı durumlarda insanlar, belirli özel koşullarda iş yapmalarına izin veren telemekanik cihazlara başvurmak zorunda kalıyor.

1 Yansıtma bilgi ile özdeşleşmez: ikisi aynı şeyden uzaktır. Ancak gerçeğin yansıması ancak bu gerçek hakkında bilgi edinilmesi sonucunda mümkündür. koşullar, örneğin, denizin derinliklerinde, bir yüksek fırında vb. Ancak sıradan dünyevi koşullar altında, insan vücudu hayata ve işe mükemmel bir şekilde uyarlanmıştır. Bir kişinin metal bir parodisini kopyalama ve yaratma yolunu izlemeye pek değmez .

9 Makinelerin tehlikeli olabileceğinden korkma Makine tehlikeli mi?     '     >     J

insanları yerinden etmek veya köleleştirmek , çok uzak bir geleceğe bakma girişimi olarak değerlendirilmeyi hak ediyor.

Yalnızca düşünen bir makinenin tehlikeli olamayacağı açıktır. Tabii ki, makine iyi çalışır durumda olmalı ve sonuçları ve tavsiyeleri de akıllıca kullanılmalıdır. Dış ortamdaki titreşimlere (duyu organları) ve yürütme organlarına (eller) tepki veren sensörlere de sahip olan bir makinenin bir miktar bağımsızlığı olabilir, ancak insanlık için de herhangi bir tehlike oluşturmaz. Makinenin düzgün çalışması için elektriğe ihtiyacı vardır ; bu nedenle beslenme kaynağına ve nihayetinde kişiye bağlıdır. Yakın gelecekte, başta ekonomik planlama olmak üzere bir dizi görevin yerine getirilmesini makineye devreden bir kişi, bu nedenle de bir dereceye kadar "bağımlı" olacaktır. Düşünen makineler olmadan toplumun gelişmesi imkansız hale gelecektir, ancak modern insanın bir televizyon ya da gazete tarafından köleleştirilmesinden daha haklı bir gerekçe olmaksızın, insanın bir makine tarafından köleleştirilmesinden söz edilebilir .

Ancak makine o kadar gelişmiştir (veya kendini geliştirmiştir) , makinenin "beyni"nde ve "beyni" ile algılama , denetleme ve yürütme organları arasında geri besleme devreleri oluşmuştur. kendini koruma içgüdüsü, üreme ve makineye içkin yeteneklerin gerçekleştirilmesi ve geliştirilmesi arzusu olarak kendini gösteren yerleşiktir . Bu noktadan itibaren, makine önyargılı hale gelebilir. Yaratıcılarının hedefleriyle örtüşmeyen kendi "hedefleri" olacaktır . Böyle bir makine , cevherin çıkarılmasından yeni bir düşünen makinenin üretimine kadar insan yapımı tam otomatik bir modern üretim döngüsü yaratabilir veya en azından bunu sürdürebilir mi?

Hayvanların ve insanın varoluşunun bir özelliğine dikkat edelim . Yavru elde etmek için , farklı cinsiyetten iki birey yeterlidir ve herhangi bir hayvanın türünü korumak için, kazara ölüm, kısırlık vb. türlerin yok olmasına yol açmaması için belirli bir minimum birey gereklidir.

Bir çocuğun doğumu için anne ve baba yeterlidir. Ancak toplum olmadan, bir kişi bir çocuktan büyümeyecektir. İnsan toplumunda, ilerleme olasılığının normal varlığını sağlamak için , belirli bir minimum kolektife ihtiyaç vardır ve bilim ve teknolojinin gelişmesiyle birlikte, kolektifin gerekli minimum üye sayısı sürekli artmaktadır. Uzay araştırmasının yalnızca gelişmiş devletlerin en büyüğü için mevcut olması tesadüf değildir .

Düşünen bir makineyi yeniden üretmek için, yeterince karmaşık bir düşünen "ana makine " ve bir dizi parça olmalıdır, ancak bir bütün olarak "makineler toplumu "nun mevcudiyeti için , birçok görece dahil olmak üzere tam bir endüstriyel üretim döngüsü gereklidir. bağımsız makine kompleksleri - "makine bireyleri ".

Uzak gelecekte öyle sibernetik makineler ortaya çıkacak ki, küçük bir hacimde mükemmel bir düşünce organı, enerji kaynakları, çalışan organlar, dış etkileri algılama organları, yani duyu organları içerecek . Bu tür makinelere daha doğru bir şekilde zeki varlıklar denir.

İnsan toplumunun ortaya çıkışından bu yana, insanın biyolojik evrimi, toplumsal gelişmeye kıyasla önemini yitirdi ve çok küçük kaldı. İnsanın akılcı ve kusursuz canlıları yaratması, insan vücudunun evrim geçirmesinden, hatta insanın beyin dahil tüm vücudunu değiştirip geliştirmesinden daha olasıdır .

Bize öyle geliyor ki, bu yolda temel sınırlamalar olduğu için insan beynini geliştirmedeki başarı hemen gelmeyecek. Zihinsel süreçler fizyolojik süreçler temelinde gerçekleştirilir ve birinin hızı ile diğeri arasında doğrudan bir ilişki olmamasına rağmen, fizyolojik süreçlerin hızı yine de dolaylı olarak beyin tarafından bilgi işleme hızına bir sınır koyar. Düzeltme, iyileştirme, iyileştirme , orijinal tasarımı, temel ilkelerini ortaya koyan doğal bir engele sahiptir, bu nedenle, bilgiyi temelde yeni bir temelde işlemenin daha etkili yolları aranacaktır.

evriminin tüm ara aşamalarının uygulanabilir olması gerektiğini daha önce söylemiştik. Sibernetik makinelerin varlığı, uygulanabilir ve bağımsız hale gelene kadar insan tarafından desteklenecektir.

İnsanoğlunun bildiği madde hareketi biçimlerinin tüm olası madde hareketi biçimlerini tüketmediğini varsaymak oldukça mantıklıdır . Ve uzak gelecekte maddeyi somut bir biçimde tasavvur etmek için , muhtemelen bilimkurgu yazarlarının en cüretkar tasavvurları bunun için yeterli olmayacaktır.

x     Düşünen makinelerin görünümü

makine ve toplum

bir dizi sosyal, etik, yasal, felsefi ve diğer sorunları ortaya çıkaracaktır. Bu sorunlardan biri zaten basında tartışıldı. Özellikle, sosyal olarak makinenin asla toplumun bir üyesi olmayacağı görüşü dile getirildi, ancak bu ifade en azından mantıksız. İnsanlık gelecekte diğer dünyaların akıllı sakinlerini tanımayı, yani onlarla muhtemelen eşitlik temelinde sosyal ilişkilere girmeyi umuyor , ancak bu canlıların doğası ve yapısının ne olacağını bilmiyorsak. sadece onlar mantıklıydı.. Akıllı makinelere karşı neden ayrımcılık yapılması gerektiği açık değil. Ya da belki bir makine üremediği için zekası olsa bile canlı sayılamaz? Tamamen güvenilmez bir kriter. Ne de olsa katır gibi bir hayvan da üreme yeteneğine sahip değildir. Ancak katırın canlı olduğundan kimsenin şüphesi yoktur.

Belki de ölüm korkusu, yani kendini koruma içgüdüsü yaşayanların özelliğidir? Makine de "korku" yaşayabilir ve onu güç kaynağından mahrum bırakma girişimlerine aktif olarak direnebilir. Belki makine insan tarafından yapıldığı ve başka bir gezegende doğmadığı için toplumun bir üyesi olmayacak? Eskiden baba, çocukları doğurduğundan beri, çocukların yaşamı ve ölümü konusunda özgürdü. Ancak zaman ve gelenekler değişiyor ve bu "temkinli" bakış açısı gelecekte ırkçılık gibi bir şeye dönüşebilir . Aşırı, "çaresiz" sibernetikçiler, zekaya, öz farkındalığa sahip, yani kendisini dünyanın geri kalanından ayıran bir düşünen makinenin toplumda yer alacağını savunuyorlar.

Aynı zamanda birçok kişi, düşünen makinelerin yaratılmasının insanlık için bir tehlike olduğuna inanıyor. Ama bu tamamen sosyal koşullarla ilgili. Bilim uygulamalarının zararı veya faydası, insanlar tarafından nasıl uygulandığına bağlıdır. Ama asıl olan bilim ve teknolojinin ilerlemesinin kaçınılmaz olduğu ve yapılması gerekenin mutlaka yapılacağıdır. Hoşumuza gitsin ya da gitmesin , evrensel dijital makinelerin gelişimi kaçınılmaz olarak düşünen bir makinenin yaratılmasına yol açacaktır. Ancak bilinçli olarak böyle bir hedef belirler ve bunun için sistematik olarak çabalarsanız, sonuca çok daha hızlı ulaşılır*

ÇÖZÜM

Şimdi, fantezinin gök yüksekliğinden, dünyaya dönelim.

geniş çapta yayılmasının en önemli sonuçlarından biri , bazen düşünüldüğü gibi kesinlikle bilgisayar teknolojisinin kullanılmaya başlanması değil, o kadar kolay algılanamayan başka bir şeydir. Her şeyden önce, sibernetik bilim adamlarının düşüncelerini değiştirdi, bilimsel araştırmanın yöntemleri ve görevleri hakkında yeni görüşlerin oluşmasına katkıda bulundu, halihazırda birikmiş gerçeklerin yeni fikirler ışığında gözden geçirilmesini teşvik etti.

Bu fikirler bazen zengin ama ihmal edilmiş bilimsel ekonomide, sadece tanımlayıcı bilimlerde değil, aynı zamanda deneysel bilimlerde de işleri düzene sokmaya yardımcı olur. Özellikle, hafızanın çeşitli yönlerine ayrılmış çok sayıda gözlem, deney ve tıbbi ve klinik tanımlamalar da, küçük bir ölçüde de olsa , sibernetik ve elektronik modelleme açısından yeniden düşünülmeye ve yorumlanmaya tabi tutulur. Bu gözden geçirmenin, daha önce gizlenmiş olan, yalnızca önemleri ve anlamları hafife alındığı için gözlemci ve araştırmacının gözünden kaçan bu tür kalıpları ve ilişkileri bulmaya yardımcı olması mümkündür. Bu çalışma tarzı, şematizme düşme tehlikesi taşımasına rağmen çok umut verici ve gereklidir. İlk başta, bu kaçınılmaz olabilir.

Belleğin işlevini ele alırken sibernetik ve bilgi teorisinin bazı kavramlarını kullanarak ulaştığımız sonuçlar nelerdir?

Sonuçlardan biri, bilgi teorisinin geliştirilmesi gerektiğidir. Sadece biçimsel değil, aynı zamanda anlamsal bilgi miktarını da değerlendirmeyi öğrenmek gerekir. Burada pek çok olası yol vardır; bunlardan biri , bilginin semantik hacminin, bu bilginin onu algılayan öznenin davranışında neden olduğu değişikliklerin ölçeği açısından değerlendirilmesidir .

basit bir bilgi birikimi deposu olarak kabul edilemeyeceğidir . Bir kişide bilgi biriktirme süreci, işlenmesinden, yani düşünmesinden ayrılamaz ve onun organik bileşenidir. Aynı zamanda düşünme, materyali ezberleme sürecindeki bağlantılardan biridir. (Bu, elbette, düşünmenin rolünü tüketmekten çok uzaktır .) Düşünme ve hafıza arasındaki ilişki, güncel sibernetik sorunlardan biridir.

Bir kişinin hafızası , aktif olarak yeniden üretebileceğinden veya pasif olarak tanımlayabileceğinden çok daha fazla bilgi depolar. Başka bir deyişle, bir kişinin potansiyel bilgisi , gerçek bilgisinden daha yüksektir. Üreme, hafızanın darboğazıdır ve onu incelemek için etkili bir yaklaşım bulmak son derece zordur. Öte yandan, bu yoldaki ilerleme, mühendis ve nörofizyoloğa paha biçilmez malzeme sağlayacaktır ve bu, muhtemelen hafıza ve düşüncenin modellenmesi üzerine çalışmalarda uygulama bulacaktır. Bu, sorunun " biyonik" bir formülasyonudur, yani doğanın evrim sürecinde yarattığı en karlı ve ekonomik süreçleri ve mekanizmaları teknolojide kullanma hedefini izleyen böyle bir formülasyondur . Ancak bellek araştırmalarındaki ilerlemelerin daha geniş bir öneme sahip olacağına hiç şüphe yok. Bu, bilimdeki dış ve iç dünyaların biliş döngüsünü kapatan, biliş konusu ve nesnesinin birleştiği ve beynin kendini kavradığı bağlantıdır.

İÇİNDEKİLER

1 .

Bellek Özellikleri     3

2 .

Sibernetik. Geri bildirim. bilgi 17 _   

3 .

Bellek kapasitesi     36

4 .

Bellek yerelleştirmesi     50

5 .

Bellek mekanizmaları     64

6 .

Hafıza bozuklukları     84

7 .

İnsan hafızası ve bilgilerin teknik olarak depolanması     97

8 .

Bir makine düşünebilir mi?     107

Sonuç     133

Not: Bazen Büyük Dosyaları tarayıcı açmayabilir...İndirerek okumaya Çalışınız.

Benzer Yazılar