Gölgeden ışığa. Liderliğimizi ve Kaderimizi Bulmak

Bunlarada Bakarsınız

Frank CARDELL

YAZAR HAKKINDA

DİKKAT! ANA METİNE GEÇMEDEN ÖNCE LÜTFEN OKUYUNUZ.

GİRİİŞ

BÖLÜM I Karanlıkta Gezginler

1. BÖLÜM KIRIK DAİRE: DOĞANIN REDDİ, KENDİNİN REDDİ, HAYATIN REDDİ, LİDERLİĞİN REDDİ

DOĞAYI REDDETMEK İLK ENGELDİR

KENDİNİ REDDETMEK İKİNCİ ENGEL

HAYATIN REDDİ ÜÇÜNCÜ ENGELDİR

LİDERLİK REDDİ DÖRDÜNCÜ ENGELDİR

2. BÖLÜM KAYIP ÇOCUKLAR, KAYIP YETİŞKİNLER, KAYIP LİDERLER

KAYIP ÇOCUK: BİZE YAPTIKLARI ÖNCE BU

KAYIP YETİŞKİNLER: SONRA BUNU KENDİMİZE YAPARIZ

Yaralarını saklamanın bedeli

KAYIP BİR LİDER: BAŞKALARINA NASIL YAPARIZ

Kayıp Zalim Lider

Kararsız

kronik homurdanma

GÖLGEDEN IŞIĞA — KESİKLİKTEN BİRLİĞE

2. BÖLÜM YENİ BİR GÜNE UYANMAK

3. BÖLÜM ESKİDEN YENİYE DÖNÜŞÜM: LİDERLİĞE DOĞRU

AYIRICILARI KONNEKTÖRLERE DÖNÜŞTÜRME

KENDİNİ YENİLEME: BÜYÜKÜMÜZÜ UYANDIRIN

KAYNAĞINA DÖN

Kendin ol!

4. Bölüm AİLE: LİDERLİĞİN DOĞDUĞU VEYA... ÖLDÜĞÜ BİR YER

AİLE YENİLEME VE İYİLEŞME REHBERİ

Olduğu gibi söyle

dinleme zamanı

Güven İhtiyacı

Duygularından utanma

Erteleme: "Yarın yapacağım"

KÜLTÜR HAKKINDA BİR ŞEY

KİTABIN İKİNCİ BÖLÜMÜNE İLİŞKİN SONUÇ NOTLARI

3. BÖLÜM İYİLEŞME BAŞLIYOR

Bölüm 5 LİDERLİĞİMİZİ GERİ YÜKLEYİN

KURTARMA GEÇMİŞLERİ

BLOKLARI DESTEK VE ÇAPAYA DÖNÜŞTÜRME

İnkardan kurtulmak

Korkularınızı bilmek ve kabul etmek

Acıyı kabul etme ve saygı duyma

Her gün ve her saniye ölme yeteneği

Kendi doğrularına göre yaşamak

Hayatı takdir etme yeteneği

Yeniden Aktivasyon Olacak

Dengeyi sağlamak

DOĞAL GERİ KAZANIM ARAÇLARININ KEŞFİ VE ELDE EDİLMESİ

Liderin İç İyileştirme Ekibi: Yaratıcılık, İlgi, Bilinç ve Uyum

Yeniden Dönüşen Araçlar

KENDİ HAYATINIZIN BİR FİLM YILDIZI OLARAK KENDİNİZİ KURTARMAK

SENARYO

Bölüm 6

YARALI ÇOCUĞU İYİLEŞTİRME REHBERİ

Ebeveynler olarak, her zaman kendi çocuklarımızın ihtiyaç duyduğu her şeye ihtiyaç duyan başka bir çocuğumuz olur.

Lider bir yetişkin, çocuk değil

Çocuk hala dünyaya bizim bir zamanlar baktığımız gibi bakıyor.

Çocuk her zaman çocuktur. Onu bir yetişkin yapma

Çocuğun sevgiye ve desteğe ama aynı zamanda sağlam ve esnek rehberliğe ihtiyacı vardır.

Çocuk bizimle çalışmak istiyor. Sorumlu olmamızı ve ona çok fazla sorumluluk vermememizi istiyor.

Çocuk hem yaratabilir hem de yok edebilir.

Bir çocuğu iyileştirmek için onu affetmeli, onunla barışmalı ve yeni bir birlik oluşturmalıyız.

Çocuğun varlığını kabul etmez ve ona güvenli bir alan yaratmazsak, yapacak birini arayacaktır.

HAYATINIZI BİR MİSYONA DÖNÜŞTÜRMEK

BÖLÜM 4 BİLİNÇLİ, CANLI VE HAZIR

7. Bölüm LİDER BİR ÖĞRENCİ İÇİN HER GÜN ZORLUKLAR VE ZORLUKLAR

ÖĞRENCİLİK YOLUMUZDA YİRMİ İKİ İŞARET

Görevler ve zorluklar:

İpuçları ve Öneriler

8. Bölüm AİLE, TOPLUM VE DÜNYADA LİDERLİK

AİLE İÇİNDE LİDERLİK - BAZI HUSUSLAR

Lider olarak babalar

Lider olarak anneler

Kardeşler: Liderlik Gelişimine Etkileri

Dedesi ve diğer akrabalar

OKULDA LİDERLİK OLUŞTURMAK

Çocukların hata yapmasına izin verin

Hareketlilik, hareket için temel ve alan sağlar

"Hayır", "hayır" anlamına gelir ve "evet", "belki" değil, "evet" anlamına gelir

Güç ve güç

BİR LİDERLİK OKULU OLARAK TOPLUM

İŞYERİNDE LİDERLİK

DÜNYA KÖYÜNDE LİDERLİK

ÇÖZÜM

______________________________________________

Aynı kitabın 2. versiyonu, çok farklı, www.temenos.ru'dan alınmıştır.

Giriş: Sizin ve hepimiz için GÖLGEDEN IŞIĞA

ÖZGÜRLÜK

DİKKAT! DEVAM ETMEDEN ÖNCE LÜTFEN OKUYUN.

SİZİN VE HEPİMİZ İÇİN

Bölüm 1

Doğadan vazgeçmek ilk engeldir.

Kendini inkar ikinci engeldir.

Hayattan vazgeçmek üçüncü engeldir.

Liderlikten vazgeçmek dördüncü engeldir.

Bölüm 2

Bir erkekte liderliğin oluşumu ve gelişimi.

Bir kadında liderliğin oluşumu ve gelişimi.

Bölüm 3: Kayıp Çocuklar, Kayıp Yetişkinler, Kayıp Liderler

4. Bölüm

Bölüm 5

Bölüm 6 Sözlerini takip et.

Bölüm 7. Değerler, vizyonlar ve diğer araçlar

Bölüm 8

Bölüm 9

10. Bölüm

Bölüm 11

Bölüm 12

YAZAR HAKKINDA

Frank David Cardell - Psikoloji Doktoru, dünya çapında tanınan bir psikolog-uygulayıcı olan Virginia Satir'in psikoterapötik öğretilerinin takipçisi. Psikoterapötik pratiğinde Gestalt terapisi, NLP, Jungen beden odaklı terapi deneyimini kullanıyor.

David Cardell, uzun yıllarını insan ruhunun olasılıklarını incelemeye adadı. On yıl boyunca Güney Amerika'yı dolaşarak Hint kültürünü keşfetti.

Halen Rusya dahil dünyanın 25 ülkesinde eğitim ve seminerleri başarıyla yürütmektedir. Kitapları yedi dile çevrilmiştir.

"Yalnızca bu dünyada olmak için bilinçli bir seçim yapabildiğimizde... gizli korkularımızı fark ettiğimizde ve onlara saygı gösterdiğimizde... eski olgunlaşmamış arzularımızın ve alışkanlıklarımızın ölmesine izin ver... hayatın beraberinde getirdiği zorlukları kabul et.. .ilişkilerde ve her türlü yaşam koşulunda samimi olun... bize güç ve şifa veren yaratıcı olasılıklar çemberini genişletin... ve neden olunan acı için kendimizi ve başkalarını affedin... ancak o zaman karanlığı terk etmeye hazır olacağız ve ışığa, kendi kaderimize doğru adım atın."

FD Kardell

Bu kitabı Alfredo ve Liliana Hoyos'a ithaf ediyorum.

Sizler toplumunuzda ve ülkenizde emsalsiz liderlersiniz, eşi benzeri olmayan liderlersiniz. Bana ve davama inandın ve işimi destekledin. Ruhuma dokunarak onu kutsadın.

tamam teşekkürler. Onları da seviyorum!*

* Çok teşekkür ederim. Herşeyin gönlünüzce olması dileğiyle! (İspanyol)

DİKKAT!
ANA METİNE GEÇMEDEN ÖNCE LÜTFEN OKUYUNUZ .

Giriş olarak, insanların doğuştan gelen liderlik özelliklerini ortaya koymalarını engelleyen bir tür alışkanlıklar ve karakter özellikleri listesini size sunmak istiyorum. Bunlar bilinçaltı kompleksler, psikolojik tutumlar ve davranış kalıplarıdır. Her insan için mevcuttur ve hayatı boyunca ona eşlik ederler. Sorun şu ki, çoğunu çocuklukta ediniyoruz ve daha sonra zor durumların çözülmesini büyük ölçüde engelliyorlar.

Sizden en karakteristik özelliğiniz olan, özellikle de üstesinden gelmek istediğiniz kalıplara ve tutumlara dikkat etmenizi rica ediyorum.

Bizi engelleyen karakter özellikleri ve alışkanlıkları:

A ...... Düşük benlik saygısı ve öz saygı eksikliği.

B ...... Aldatma, mazeret ve mazeretlere aşırı eğilim.

İle .....Resimler zihninde, yerinde tutuyor.

D.....Bağışlama ve bırakma isteksizliği.

E......Hayal gücünün yetersiz kullanımı.

F......Yaratıcılığınızı hiçe saymak.

G.....Her zaman haklı olma ihtiyacı.

N..... Zayıf iletişim becerileri - dinleyememe ve konuşamama.

Ben.......Korkularımla yüzleşememek.

J...... Net hedeflerin olmaması.

K..... Bağlılık eksikliği.

L......Risk korkusu.

M.....Kendi hayatının sorumluluğunu alamama.

N.....Umut kaybı.

Ah..... Cesaret eksikliği.

R ...... Hayal kuramama ve hayal kuramama.

S.....Öz sevgi eksikliği.

R.....Kibir.

Yukarıdaki özelliklerden ve alışkanlıklardan hangisi sizin için en karakteristik özelliktir? Hangisi iş ve özel yaşamda en çok sorun yaratıyor? Önlerine bir tik koyun.

Gelecekte, bu "ayırıcılar", kökenleri ve özellikleri hakkında daha fazla bilgi edineceksiniz. Olumsuz alışkanlıkları ve nitelikleri olumluya nasıl dönüştüreceğinizi öğrenmek ve böylece uyum ve anlayış yoluna, kendinizle "yeniden birleşme" yoluna girmek için gerçek bir fırsatınız var.

Unutulmuş veya kaybolmuş olanı bulmak kitabımın konusu.

GİRİŞ

İşte "Liderlik, Güç ve Yaratıcılık" konulu seminerlerdeki uzun çalışmamın bir nevi sonucu. Uzun süre çok sayıda insanla iletişim kurma fırsatım oldu. Önceleri ağırlıklı olarak ofis çalışanıydılar, sonra çeşitli mesleklerden temsilciler gelmeye başladı. Bu tür yoğun çalışmalar sırasında, derinlemesine bir anlayışa ve en önemlisi liderlik sanatının uygulanmasına yönelik artan bir ihtiyaç olduğunu fark ettim. "Sanat" diyorum çünkü gerçek liderliğin bir sanat olduğuna inanıyorum. Katılıyorum, parlak ve enerjik bir insan olmak için her birimizin büyük duygusal, zihinsel ve yaratıcı çabalara ihtiyacı var. Hele de günümüzün hızla değişen gerçekliğinde.

Dünyamız dolu bir devin tepesinde gibiydi ve hızla belirsiz ve belirsiz bir geleceğe doğru ilerliyor. Herkes böyle bir zorlukla baş edemez. Böyle bir insan, her şeye rağmen risk alacak ve zor sorunları çözecek güce ve sebata sahip olmalıdır. Herhangi bir ciddi eylemin sonuçlarını net bir şekilde anlamak için geleceği öngörme ve geçmişi değerlendirme yeteneğine sahip olmalıdır. Modern lider, en çok usta bir dengeciye benzer. Bir eliyle topları oynatıyor, diğer eliyle neşterle oynuyor. Katılıyorum, görev kolay değil. Ancak lider olmak hiç de kolay değil! Ve bu liderliğin özüdür: hayatın her gün ortaya koyduğu mücadeleyi - hem ailede, hem takımda hem de işte - kabul edebilmek. Zorlukları onurlu bir şekilde karşılayın, deneyim kazanmayı, büyümeyi ve ilerlemeyi öğrenin.

Beni en çok endişelendiren, bugün çok ihtiyaç duyulan liderlerin giderek azalması. Seçkin ve yaratıcı kişilikler esas olarak metodik çalışmayla uğraşırlar: ders kitapları yazarlar, seminerler düzenlerler, eğitimler düzenlerler vb. Ne yazık ki, bu kadar çok insan yok. Sonuçta liderler de insandır. Mevcut tüm sorulara cevapları yoktur, her zaman ne yapacaklarını bilemezler ve bazen hata yaparlar. Yine de bize bazı basit gerçekleri öğretebilirler. Ve her şeyden önce, hayatlarımızı "ne" ve "nasıl" yaptığımızı anlamak. Diğer insanlarla nasıl etkileşim kurduğumuz, kendimize nasıl davrandığımız, eylemlerimizin, değerlerimizin ve inançlarımızın neler olduğu. Çünkü belirleyici bir rol oynayan inançlardır, ancak çoğu zaman onları hafife alırız. Birçoğumuz kendi liderlik yeteneklerimizle bağlantımızı kaybettiğimize göre, bize liderliğin "sırrını" nasıl kazanacağımızı ve keşfedeceğimizi öğretecek birini aramamıza şaşmamalı. Bunu seminerlerde, mesleki pratiğimde ve özel hayatımda tekrar tekrar görüyorum. Ne de olsa, doğumda bir kişi çok ama çok yeteneklidir! Şu soru ortaya çıkıyor: Tüm bunlar, özellikle ihtiyaç duyulduğu anlarda nerede kayboluyor?

Öğretmenler, tüm arzularına rağmen, her zaman ve her yerde bizimle kalamazlar. Er ya da geç, yine de kendi başımıza hareket etmemiz, kendi yolumuzu aramamız ve en iyi niteliklerimizi göstermemiz gerekiyor. Çoğu durumda, bunu yapabiliriz ve nasıl yapıldığını biliyoruz.

Düşündüğümüzden çok daha fazla bilgiye sahip olduğumuzu unutmayın. Bu bilgiyi uzak rafta bir yere koyuyoruz ve sonra nereye koyduğumuzu unutuyoruz. Ayrıca uzmanlar, teorisyenler ve uygulayıcılar arasında bile “liderler doğar” veya “liderler olur” konusunda hala bir tartışma var. Evet, bazıları bizi, birinin kesinlikle onu lider yapan bazı "olağanüstü özelliklerle" doğduğuna ikna edebilir. Diğerleri eğitim, öğretim ve yaşam deneyiminin başarılı bir kombinasyonu ile bir liderin “yaratılabileceğinden” emindir. Gördüğünüz gibi, sözde liderlik "uzmanları" bile aynı fikirde değil. Ve böylece her birimiz kendi yeteneklerimiz ve potansiyelimiz ile baş başa kalıyoruz. Kararlarımızda ve eylemlerimizde tamamen özgürüz. İşte sorunun püf noktası da burada! Durum ne olursa olsun, doğru seçimden kişinin kendisi sorumludur, deneyimi genelleştirir ve beklenmedik keşifler yapar.

içimizde çok uzun süredir uykuda olan gizli bölgeleri uyandırmak için . Sınırsız imkanlarımız var. Öyleyse neden daha fazlasını yapamayacağımıza inanarak onları yalnızca kısmen kullanıyoruz? Bu kitabın amacı bunu değiştirmek.

Kitabın bir diğer amacı da, genellikle veba gibi kaçtığımız içimizdeki karanlığı, kendimizin ve hayatımızın, kendimiz tarafından reddedilen ve reddedilen baskıcı karanlık alanını vurgulamaya çalışmaktır.

Her insanda, genellikle "karanlık taraf" olarak adlandırılan belirli bir karanlık pıhtısı vardır. Seçkin İsviçreli psikiyatrist K.-G. Bu konuda ilk konuşan Jung'du. Denge ve uyuma ulaşmak için bu karanlığı kabullenmeyi ve kendi içimizde bütünleştirmeyi öğrenmeliyiz. Bir kişi, bir aile, bir şehir, bir ülke - her şeyin karanlık bir tarafı vardır.

Gizemli karanlığa dalarak, sadece kendimizle ilgili gerçeği öğrenmekle kalmıyoruz, aynı zamanda kendi gerçeğimizin daha büyük bir gerçeğin sadece bir parçası olduğunu anlıyoruz. (Bu arada, liderlik gerçeklerden doğar. Gerçek, en yüksek liderliğin kaynağıdır.)

Emin olun, size yeni bir teori sunmuyorum veya sizi herhangi bir doktrine veya sisteme inanmaya teşvik etmiyorum. Hepimizin içinde var olan gerçeklerden bahsediyorum . Bilgi ve duygularla ilgili samimiyet hakkında. Bunun farkına varmak o kadar kolay değil.

Bilgimizi ve duygularımızı kendimizden ve başkalarından saklamamız ve başkalarının onlar hakkında tahminde bulunmayacağından korkmamız şaşırtıcı değildir. İçimizdeki karanlığın ikili bir işlevi vardır: bizi inciten şeyi kontrol altına alabilir ve bastırabilir, ancak korku ve güvensizlik duygularından kurtulmanın yolunu gösterebilir. "Karanlık taraf" aracılığıyla yaratıcı bir yaşam tarzına yaklaşmak mümkündür, ancak en kötü kabuslara dalma şansı vardır. Karanlık, ışık kadar hayatın bir parçasıdır. Işık ve karanlık ortaktır. Birbirlerini tamamlarlar. Biz onlarsız var olamayacağımız gibi onlar da birbirleri olmadan var olamazlar. Hayatta ve işte yardımcılarımızdır. Doğada sürekli evrimin liderleridir. Karanlık bizim dostumuz, müttefikimiz ve öğretmenimizdir. Bu kitabın sayfalarında, durumun tam olarak böyle olduğuna sizi ikna etmeyi umuyorum.

Yani, bu kitap "içeride" dalmakla ilgili. Nasıl bir yolculuğa çıkıp kendi içinizde bir pusula ve bir harita bulacağınız hakkında. İç boşluğun tam merkezinde duran dolgunluğun nasıl yeniden keşfedileceği hakkında. Muhtemelen, böyle bir açıklama birçok kişiyi şaşırtacaktır. Aynı zamanda, birçokları için oldukça doğal olacak. Çünkü her yerde içsel boşlukla temas deneyimi olan insanlar var. Son yıllarda, giderek daha fazla insan yeni davranışlar öğrenmeye, yaşam tarzlarını değiştirmeye, daha başarılı bir kariyer yapmaya çalışıyor. Modern insan, günlük yaşamın "dış" koşullarına bu kadar güçlü bir bağımlılık içinde kalmak yerine, giderek daha sık olarak "kendi içinde" yanıtlar aramaya başlar. Televizyon bağımlılarının sayısının azaldığını ve birçoğunun kendi hayatlarının belgesellerini çektiğini görmek sevindirici. Kitabımı böyle insanlara adıyorum çünkü en azından bir şeyi değiştirmeye çalışıyorlar. Şikayet edip başkalarını suçlamaktan yana değiller. Davranırlar.

Tüm uzun arayışlar ve çabalar sonucunda, insan kendi hayatında büyük bir şaşkınlıkla lider olur. Artık oturup birinin ona liderlik etmesini beklemek istemiyor.

Lider olmak için, gerçekten inanmayı ve güvenmeyi öğrenmelisiniz - sadece kendinize değil, aynı zamanda kendimiz hakkında hala bilmediğimiz ve öğrenmeye ve çalışmaya yeni başlıyoruz. Kendinize inanmak risk içerir. Radikal güven risk içerir. Bunu öğrenmek zaman ve deneyim ister. Tıpkı başarı veya olgunluğun bir anda oluşmaması gibi, bunlar da bir anda olmuyor. Hayat böyledir.

Yıllarca süren pratiğim boyunca tek bir sonuca vardım: Hayattan tam olarak istediğimiz kadarını alıyoruz ve ona yatırım yapabiliyoruz. Kendimize "bütün" verirsek, o zaman "bütünümüz" geri dönecektir. İstediğimiz anda değil ve belki de beklediğimiz biçimde değil. Fakat zamanla, tüm katkımız doğal geri dönüşüm sürecinde zorunlu olarak geri döner. Ve yüz kat ödüllendiriliyoruz. Çoğu zaman varlığından bile haberdar olmadığımız bir biçimde. Bu kitap, liderliğin daha yaratıcı ve olgun bir biçimini arayanlar içindir. Ne yazık ki, hala mama sandalyelerinde oturup “Verin!” Diye bağıranlar tarafından takdir edilmesi pek mümkün değil. "Liderlik" ile "bebek bakıcılığı" arasında önemli bir fark var - ve açık olsun -. Birisi bu farkı anlamıyorsa, yukarıdaki kavramların anlamı kendi adına konuşur.

Amacım, her birimizin içindeki liderliğin içsel kaynağını uyandırmak. Buna hazır olanlar bizimle kalıp okumaya devam edecek, geri kalanlar ise sıkılacak, sinirlenecek ve başka bir şey yapacak. Kendi seçimlerini yapacaklar. Yeni bir seviyeye ulaşmadan önce, çok çeşitli dersler öğrenmeli ve böylece kişisel deneyimimizi zenginleştirmeliyiz.

Bu kitabın amacı ve amacı liderlik anlayışını derinleştirmek olduğundan, çalışmamın bazı özelliklerini vurgulamak istiyorum. Kendimi yalnızca derin bir anlayışla sınırlamayacağım. İlk olarak, doğrudan müdahalemiz olmadan hayat, fırtınaya yakalanmış dümensiz bir gemi gibidir. İkincisi, böyle bir hayat, geceleri büyük bir ormanda fenersiz, pusulasız ve haritasız dolaşmaya benzer. Lider olmadan, hedeflerimize ulaşmak, aziz arzularımızı gerçekleştirmek için yol gösterici bir güçten mahrum kalırız. Artık kan pompalayamayan bir kalp hayal edin. Kalp, kardiyovasküler sistemimizin fonksiyonel lideridir. Onsuz yaşayamayız. Karanlık gecenin kaybolduğunu ve onunla birlikte parlak güneş ışığının da gittiğini hayal edin. Gece ve gündüz değişimi nasıl gerçekleşecek? Evrime ne olacak?

Eski bir Kızılderili atasözü şöyle der: "Uyandığımız ve kuş cıvıltısı duymadığımız gün ölmüş olacağız." Bu, Dünya'daki yaşamın ancak doğanın doğal döngülerini takip etmekle mümkün olduğu anlamına gelmiyor mu?

Bu nedenle, sorunun daha derin bir düzeyine değinmek istiyorum. Doğallığı unutursak, liderliğin rolünü incelerken odağımızı kaybedersek, tekerleği tekrar tekrar icat etme tehlikesiyle karşı karşıya kalırız. Yeni bir kişisel ve iş ilişkisini somutlaştıracaksak, o zaman liderliğin özüne ve kendi özümüze inmeliyiz. Bu durumda, çok eski zamanlardan beri elimizde olan yetenekler ve yetenekler biçiminde içimizde var olan asırlık yaratıcı zenginliğe katılabileceğiz. Evet, evet, en mahrem kaynaklara dönmeli ve sorularımızın kulağa son derece içtenlikle gelmesine izin vermeliyiz.

Yeni lider tipi hakkında başka neler söylenebilir? Liderliğimiz, insan ve yaratıcı ruhun kaynağından gelmelidir. Bir ruhu olmalı. Bu liderlik, hayatın aktığı ve insanın ve diğer yaratıkların bütünlüğünün ve haysiyetinin doğduğu kaynaktan akmalıdır.

Yeni liderlik hiçbir şekilde şirket çalışanlarının, üniversite profesörlerinin ve üst düzey askeri yetkililerin ayrıcalığı değildir. Ailenin, okulun ve bir bütün olarak toplumun kalbine dokunmalıdır. Birleşmiş Milletler, dünya topluluğunu modelleme ve yönlendirme sürecinde en zengin kaynağının sularından yararlanmalıdır.

Muhtemelen "Evet, güzel bir rüya gibi" diye düşünüyorsunuz. Hatta beni idealizm ve hayal kurmakla suçlayabilirsiniz. Eh, her iki durumda da haklısın. Ama mesele şu ki, hayal etmekten korkmuyorum! Hayatımın işi olan bu kitabın yaratılması, hayal kurma ve dahası, bir rüyayı gerçeğe dönüştürmek için harekete geçme yeteneğimin sonucudur. İnsanlar hayal kurmayı bıraktı. Ve bugün bu en büyük sorun. Hayal olmadan umut olamaz. Umut olmadan yarın olamaz. Rüya, geleceğimizin hayat veren kaynağıdır. Geleceğimiz hayalini kurduğumuz ve sonra yarattığımız şey olacak.

Liderler doğulur mu, olunur mu? Her ikisinin de doğru olduğunu onaylıyorum. Liderlik, pek çok arketipsel imgeden yalnızca biri değildir, aktif yaşam için genel kapasitemizin kaynağıdır. Bu, gezegenimizdeki sürekli evrimin yol gösterici ilkelerinden biridir. Yararlı etkisi olmadan, anladığımız şekliyle ne evrim ne de gelecek mümkün değildir. Her birimiz değerler sisteminde ve dünya düzeninde belirli bir rol oynuyoruz. Her birimizin kendi işlevi vardır ve bu şekilde yaşamı sürdürme veya bitirme sürecinde rol oynarız. Bu anlamda, hepimiz şu ya da bu şekilde ailelerde, okullarda ve işyerinde lideriz. Liderlik için birçok seçenek var. Kişisel, profesyonel veya sosyal alan veya daha kendine özgü ve yaratıcı bir şey olsun, her biri belirli ihtiyaçlara karşılık gelir.

Bir kaderimiz var, ancak onun arayışına ve daha fazla gerçekleşmesine aktif olarak katılmalıyız. Aradığımız misyonumuzun doğrudan yaratıcılarıyız. Kendisi bize gelmiyor. Bunu gerçekleştirmek için çok çalışmalıyız.

Kendimizde bir lider bulmak ve bulmak tam sorumluluk gerektirir. Bu, geçmemiz gereken yol, hazırlanmamız ve sonra tüm varlığımızla katılmamız gereken inisiyasyon. İnisiyeler çemberine girmek, kendi liderliğinin sırrını bilmek için, kişi şamanın yoluna adım atmaya hazır olmalıdır. Karanlık korkularınızla ve ana düşmanınızla yüzleşme isteği - Kendiniz. Bunu yapmak için, bir savaşçının kadim ruhunu diriltmek, gücünü yenilenmiş bir kalpte, yeni vizyonda ve yeni arzularda tamamlamak gerekir. Bu nedenle, bu kitabın sayfalarını bir tür iletken-katalizör olarak kullanıyorum. Benim görevim, ruhsal güçleri kışkırtmak ve uyandırmak, sizi olağan dünyevi bağların ötesine, yeni düşünme ve hissetme ufuklarına götürmek.

Sahte gurur maskelerini dikkatlice çıkarın ve gerçeğin ve yalanların karşısında çıplak kalmaya bırakın. Ve yaratıcılığın ve hayallerin harika ve güçlü bir kaynağı olan hayal gücünüzü kullanarak her şeye yeniden başlayın. Neden burada olduğumuzu unutmamış, yarı uykuya dalmış ve uzun süredir yarı trans halinde olan, biz henüz hiçbir şey yapamayacak kadar zayıf ve güçsüzken girdiğimiz varlığımızın en derin kısmına dokunmak. Bu kitabın sayfaları arasındaki hareketimiz, "yeniden eğitim" ile bağlantılı olacak ve eve giden yolu, varlığımızın derin merkezine, karanlığın örtüsü altında gizlenmiş - tükenmez ilhamın kaynağı ve doğum yeri ve hayatın değerli sırları.

Seminerlerimin materyallerine ve mesleki deneyimime ve ayrıca uzun yolculuklarda öğrendiğim derslere dayanarak kendimdeki liderliği keşfediyorum. Bu kitabın sayfalarında, kendi ilhamınızın peşinden gitmenin ne kadar heyecan verici olduğunu göstermek için sizinle yaratıcılığın sevincini paylaşmak istiyorum. Okumayı bitirdiğinizde, sonsuz nasıllar ve nedenler hakkında derinlemesine bir anlayıştan, hem eski hem de yeni bir liderlik anlayışından daha fazlasını başarmış olmanızı içtenlikle diliyorum. Umarım kendi yaratıcı potansiyelinizi bir liderlik kaynağı olarak bulabileceksiniz, özellikle de her zaman elinizin altında olduğu için, en zor ve görünüşte aşılmaz durumlarda gerektiğinde ondan güç çekebilirsiniz.

İnsanlık tarihinin en stresli döneminde yaşıyoruz. Daha önce hiç olmadığı kadar, insan ırkının Dünya'nın yüzünden yok olma olasılığı harika. Karşılaştığımız en büyük zorluk daha önce hiç olmadığı kadar açık. Bu zorlukla nasıl başa çıkacağımıza ve bununla nasıl başa çıkacağımıza bağlı olarak, yarınımız size bağlı. Şahsen, bunu yapabileceğimize inanıyorum ve meydan okuma çoktan kabul edildi. Tüm kıtalarda, hatta gezegenin en ücra köşelerinde bile insanlar uyanıyor ve yükseliyor, büyük işi üstlenmeye hazır. İnsanlar doğuştan gelen yeteneklerine evet demeyi öğreniyor ve yarattığımız hapishaneden kurtulmamızı engelleyen sınırlamalara giderek daha fazla insan hayır diyor. Hepimizin ihtiyaç duyduğu güç her zaman bizim bir parçamız olmuştur. Ama bize onu reddetmemiz ve başkaları lehine reddetmemiz öğretildi.

Sıkıntılı zamanların ağır mirasını bırakmanın ve bugünü gerçekçi bir şekilde değerlendirmeyi öğrenmenin zamanı geldi. Kendi kaderini yönetmenin, yok etmek yerine yaratmanın, dış dünyayla gerçek bir bağ kurmanın zamanı geldi. Kendi liderlik yeteneklerimizde ustalaştığımızda, kendimiz başkalarına öğretebilir ve onlara yaratıcılık yolunda rehberlik edebiliriz.

Size kitap boyunca rehberlik ederken, bunun benim için de devam eden yolculuğumda ve kendi hayatımı yönetmeyi öğrenmemde başka bir başlangıç adımı olduğunu unutmayın.

Yolculuğumuz başlıyor.

Öğrenci Lideri Frank Cardell

BÖLÜM I
Karanlıkta Gezginler

Korkumuzun tutsağı olursak cehennemdeyiz demektir ve kafesimizin kapılarını Suçluluk ve Utanç korur.

Liderlik bizim başladığımız yerde başlar. Gelişimi engellenirse veya bir şekilde reddedilirse, bunun sonuçlarını hayatımızın geri kalanında hissederiz.

1. BÖLÜM
KIRIK DAİRE: DOĞANIN REDDİ, KENDİNİN REDDİ, HAYATIN REDDİ, LİDERLİĞİN REDDİ

İtiraf etmeliyim ki, çocukluğumdan beri doğa, mevsimlerin sürekli değişimi ve bir günden diğerine sonsuz ve yumuşak geçiş beni büyüledi. Ne zaman güzel bir gün doğumu görsem ve gecenin karanlığı gün ışığıyla dağılırsa, biz insanların her zaman hayatın görkemli ve güçlü döngüsünün bir parçası olduğumuzu hatırlatırım. Bu her şeye gücü yeten akışa göre doğar ve ölürüz ve bedensel ve diğer işlevlerimizin bütünlüğü bu doğal ve ritmik döngüyü sürekli yeniden üretir. Anladım ki, tabiat kanunlarının doğal akışına uygun yaşadığımız sürece hayatımız huzur, zihin, ruh ve beden uyumuyla dolu ve bu hayatta kendimizi evimizde hissediyoruz. Aksi takdirde kendimizi kaybederiz ve bu dünyadaki yerimizi bilemeyiz.

Bu kitabı yazmaktaki birincil amacım, dünyadaki yerimizi "geri almamıza" ve yaşam düzeni düzeniyle yeniden bağlantı kurmamıza yardımcı olmaktır. Onunla derin ilişkiniz hakkında yardım edin ve bunun hayatlarımızı ve kaderimizi yönetme yeteneğimizle nasıl bir ilişkisi olduğunu görün.

Bununla birlikte, yaşamla bağlantımız ve yaşamdaki yerimiz hakkında daha fazla şey öğrenmeden önce (ki buna biraz sonra değineceğiz), önce yaşamdan “ayrılığımıza” dönmeli ve bunun neden olduğunu ve bugüne kadar devam ettiğini anlamalıyız. Sonunda yolumuzu kaybettik ve sadece hayattan değil, kendimizden ve ailede, ekipte, arkadaşlar arasında veya işte ilişki kurduğumuz kişilerden de uzaklaştık. Bu "kopukluk"un kendimizi erkek ve kadın olarak tanımlamamızı, ebeveyn olarak bizi, mesleği ne olursa olsun profesyonel olarak değerlerimizi, tutumlarımızı, eylemlerimizi ve yaşam seçimlerimizi etkilediğinden bahsetmiyorum bile. Bütün bunlar sadece kendi hayatımızı yönetme yeteneğimizi ne kadar geliştirebileceğimizle doğrudan ilgili değil, aynı zamanda diğer insanlara liderlik etme, onlara örnek olma ve onlara lider olmayı öğretme yeteneğimizi de etkiliyor.

İlk bölümde, kendimizi ve başkalarını ileriye götürme yeteneğimizin yanı sıra başkalarını takip etme eğilimimizin maalesef bağlantımızı kaybettiğimiz çok daha derin bir kaynaktan geldiğini göstermek istiyorum. Varlığını fark etmeyi bıraktık ve birçoğu bunu inkar etmeye bile başladı. Bize pahalıya mal oldu ve hayatta hareket etme, başkalarıyla ilişki kurma ve çevremizi şekillendirme şeklimizi etkiledi.

Doğadaki gerçek yerimizi reddederek, kendimizi reddediyor, kendi önemimizi küçümsüyor ve bu nedenle yanlış yola sapıyoruz. Gerçek amacı gözden kaçırırız ve sonuç olarak kendimizinkinden ödün verirken diğer insanların ihtiyaçlarını, hayallerini ve değerlerini takip ederiz. Bir zamanlar bize bir hediye, bir yaşam ve kader kaynağı olarak ait olan şey, bizden kaçar ve bizim tarafımızdan kullanılmaz. Her kararı ve eylemi bağımsız olarak belirleme yeteneğimizin çoğunu kaybediyoruz ve "kişisel gücümüz" ve "liderliğimiz" olması gereken yerde - yani çevremizdeki insanların, kültürün ve toplumun elinde değil.

Liderlik bizim başladığımız yerde başlar. Gelişimi engellenirse veya bir şekilde reddedilirse, bunun sonuçlarını hayatımızın geri kalanında hissederiz.

DOĞAYI REDDETMEK İLK ENGELDİR

Küçük bir çocukken kuzenimi ilk kez bebek bezi olmadan gördüğümü ve benden farklı olarak onun penisi olmadığını görünce şaşırdığımı hatırlıyorum. Bu soruyla anneme koştum ve bana Tanrı'nın küçük kız ve erkek çocukları farklı yarattığını anlattı. "Küçük erkeklerin" dedi, "penisi var ama küçük kızların yok." Tabii hiçbir şey anlamadım ve cevap beni tatmin etmedi. Sonra sadece üç yaşındaydım. Başka bir olayda, bir komşunun köpeğinin yedi yavru doğurmasını izledim. Yavrular arka arkaya ortaya çıktı ve anne her birinden "yapışkan balçık" yaladı. Bu sefer dört yaşındaydım ve pek çok şey hala belirsizdi. Annemin yedi yavru doğurup doğuramayacağını merak edip durdum.

Yanlışlıkla ailemi seks yaparken yakaladıktan sonra, uzun süre kafam karıştı. Daha sonra benimle bu konuda hiç konuşmadılar ve ben de sormadım. Bu gizemli konu basitçe atlandı ... Ancak, bunun hiç olmaması daha iyi olurdu. O sırada neredeyse on yaşındaydım.

Hayatınızda buna benzer kaç tane vaka hatırlayabilirsiniz? Başkaları size bu konuda ne söyledi? Bundan sonra ne düşündün ve hissettin?

Bir çiftlikte büyümek, doğa ve işlevleri hakkında çok şey öğrenmeme yardımcı oldu. Büyüklerin anlattığının aksine hayvanların birbirleriyle neler yaptıklarını kendi gözlerimle gözlemleme fırsatım oldu. Onlar benim öğretmenlerimdi.

Bir terapist olarak, danışanlarımdan seks, doğum ve diğer doğal süreçler hakkında kendilerine anlatılanlara dair oldukça sıra dışı hikayeler duydum. Kaç tane iyi niyetli yetişkin kafamızı her türlü saçmalıkla dolduruyor! Şaşırtıcı olmayan bir şekilde, daha sonra hayal gücümüzü daha sağlıklı ve daha yaratıcı bir şekilde çalıştırmak bizim için zorlaşıyor. Hafızamızda kalan saçmalıklar, hayattaki doğal yerimizi net bir şekilde algılama yeteneğimizi köreltmiştir. Bu, kendimize, bedenimize vb. dair algılarımızı büyük ölçüde çarpıttı. Doğal yeteneklerimiz, niteliklerimiz ve işlevlerimizle ilgili algımızı ciddi şekilde sınırladı. Bizde korku ve güvensizlik duygusu bıraktı.

Bir gün bir atölye çalışması sırasında bir kadın grupla çok samimi bir hikaye paylaştı. İlk adet görmeye başladığında, aşırı dindar annesi bunu pisliğin bir kanıtı olarak açıkladı. Mesela bu, Allah'ın kadınlara verdiği bir cezadır. Kız, yıllar sonra bir kadın beden eğitimi öğretmeni onu adet görmenin tamamen doğal ve bir kadın için bir hediye olduğuna ikna edene kadar buna inanmaya devam etti. Dört yıl boyunca bu kız, adet gördüğü sırada günahlarının cezasını çektiğine içtenlikle inandı. Dört yıl boyunca kendinden utandı ve her seferinde adet görmekten korktu.

Başka bir adam bir keresinde ilk defa mastürbasyon yaparken orgazm olduğunu ve ölmek üzere olduğunu düşündüğünden bahsetmişti. Dehşete kapılmıştı! Ne babası ne de annesi çocuğa seks hakkında bir şey söyleme zahmetine girmedi. Kendini eğitmesi, kitap okuması, film izlemesi ve arkadaşlarıyla sohbet etmesi gerekiyordu. Ve o da normal fiziksel gelişiminden utanıyordu.

Birkaç yıl önce, birkaç Kanada okulunda cinsel eğitim kurslarında danışman olarak çalıştım. Ve yine gençlerden, ebeveynlerin çocuklarına doğal insan işlevlerinden bahsetmedikleri veya tam tersine söylemedikleri hakkında hikayeler duydum. Bu adamlar gelişen bedenleri, cinsel arzuları ve diğer şeyler hakkında doğru bilgiye açlar. Bu tür soruları anne babalarına yönelttiklerinde , bu tür konuları konuşmaktan daha da utanıyorlardı. Sonunda, çocuklar soru sormaktan korkmaya başladılar. Ebeveynleri, yalnızca bilgi eksikliğinden değil, başka birinin çocuklarını aydınlatacağını umuyordu: gençliklerinde kendileri anlaşılır cevaplar alamadılar.

Basit ve doğal şeylerden uzaklaşarak kendi gelişim sürecimizi yavaşlatırız. Tamamen inkarına kadar.

KENDİNİ REDDETMEK İKİNCİ ENGEL

Hint topluluklarında yaşarken ve çalışırken öğrendiğim en önemli derslerden biri, insani gelişme sürecinin diğer canlıların genel gelişim sürecine nasıl benzediğini anlamaktı. Hint kültürü önemli bir ilkeye dayanmaktadır: biz doğanın ve onun tüm işlevlerinin bir parçasıyız. Doğa bütünsel bir sistemdir ve biz bu dinamik bütünün sadece bir parçasıyız. Ondan ayrı var olduğumuza ikna olursak, kendimizi, etrafımızdakileri ve hayatın kendisini birbirine zıt bir tür yabancı unsurlar olarak görmeye başlarız. Bu ayrılıkçı bakış açısını her aldığımızda, boşluğa doğru devam eden bir yolculuğa başlarız. Gerçeklikten gittikçe uzaklaşıyoruz. Ve sonuç olarak, yeni bakış açımıza dayanan farklı bir gerçeklik yaratıyoruz. Yapay olarak yaratılan bu alan bize kimliğimize dair hatalı ve sadece yarı gerçek bir resim ve anlayış sunuyor. Kendimizi bütüncül bir varlık anlayışı açısından algılamak yerine, kendimizi giderek onun yalnızca bir kısmıyla özdeşleştiriyoruz. Buna dayanarak birey kimliğimizi oluşturuyoruz ve zamanla gerçekliği ve kendimizi giderek parçalı bir şekilde algılamaya başlıyoruz.

, bazı dini fikirlerle birlikte doğrudan içimize yerleştirilmiştir . Ve sonra ruhumuzun yapısında bir "bölünme" belirir, kendimizde yalnızca tek taraflı bir dizi niteliği kabul etmeye başlarız, gerisini inkar eder ve reddederiz. Böyle bir "bölünme" durumunda kalarak kaç tane doğal yetenek ve yaratıcı olasılık kaybederiz? Bence bu yeterli! Kişilik gelişip olgunlaştıkça, “bölünme” giderek daha da derinleşir. Bebeklikten, çocukluktan, ergenlikten yetişkinliğe kadar hayatın her aşamasında psikolojik bir "bölünme"nin varlığını ve etkisini hissederiz. Zamanla, hangi nitelikleri tercih edeceğimize karar vermek bizim için giderek daha zor hale geliyor: doğal olanlar mı yoksa başkalarının bize doğru ve gerçek olarak ilham verdiği şeyler mi? Ne yazık ki, çoğu durumda ikincisini seçiyoruz. Nedeni basit: Çevre için kabul edilemez olduğu için doğanın "çağrısını" takip etmekten korkmaya başlıyoruz. Ve eğer bu kabul edilemezse, güvenli konumumuzu ve onların sevgisini kaybetme riskiyle karşı karşıyayız. Bir kez daha, kabul edilebilir olarak kabul edilenler için gerçek benliğimizi feda ediyoruz. Sonuç olarak, aslında bizim olmayan bir yolu seçiyoruz. Tanınmak için ödediğimiz bedel bu.

Sorun şu ki, bu tür davranışlar yavaş yavaş kabul edilebilir tek davranış haline geliyor, bir yaşam biçimine dönüşüyor. Hem erkekler hem de kadınlar, içinde bütünsel bir "sağlıklı doğa"nın doğal olarak gelişebileceği orijinal doğal yerlerinden mahrumdur. Gerçeği vekil olarak değiştiriyoruz! Çocuklukta görev bilinciyle yuttuğumuz resmi inançları takip etmeyi tercih ediyoruz. Ve böylece kendimizle ve yaşamla daha da büyük bir kopukluk için çabalıyoruz. Fiyat çok yüksek değil mi!

HAYATIN REDDİ ÜÇÜNCÜ ENGELDİR

Bir keresinde ilginç bir söz duymuştum: "Gerçekten doğmak için iki kez doğman gerekir." İlk doğum bize ebeveynlerimiz tarafından verilir, ikincisi bize kendimiz tarafından verilir. Çoğumuz için ikinci doğum daha zordur. Bu dünyada gerçekten yaşamak ve orada yerinizi almak için bilinçli ve nihai bir seçimi içerir. Birçok insan için bu seçim çok zordur. Büyümek için çok çalışmak gerekiyor . Geçmişin izlenimlerinden ve hatıralarından ayrılmak, tam gelişimimizi engelleyen korkularımız ve güvensizliklerimizle yüzleşmek . Pek çok insan, yaratıcı sürece, kişiliğin oluşumuna müdahale etse bile, belirli bir uygunluk duygusu verdikleri için önceden birikmiş zihinsel imgelere yapışmayı tercih eder. Birçoğu somut adımlar atmaya cesaret etmektense yalan söylemeyi, bahaneler üretmeyi ve eylemlerini ve kararlarını haklı çıkarmayı, şikayet ederek ve acılarından başkalarını, kendilerini ve hayatlarını suçlayarak zaman ve enerji harcamayı tercih eder. Terapi uygulamalarımda ve seminerlerimde sık sık böyle insanlarla karşılaşıyorum. Bu tür insanlar, ihtiyaçlarını karşılamak için her türlü numaraya düşkün "büyük çocuklar" olarak kalmayı tercih ederler. Çoğu durumda, bu tür taktikler kişinin kendisiyle ve başkalarıyla çatışmasına neden olur. Bu insanlar, başka birinin kendileriyle ilgileneceği ve hayatlarının "lideri" olacağı umuduyla bitmeyen "saklambaç" oyununa devam ediyorlar, çünkü bunu nasıl yapacaklarını kendileri bilmiyorlar, asla öğrenmediler veya reddetmediler. öğrenmek için Hayat boyunca otostop çekmeyi severler. Ama ne yazık ki, bu yöntem sizi sadece başkalarının gittiği yöne ve sadece diğerlerinin yaşam boyunca gittikleri veya gidecekleri yere götürür. Bu hem kendileri için hem de yaşam yollarında uğraştıkları kişiler için büyük zorluklar yaratır. Bu insanlar, nasıl düşünecekleri, hayatlarını nasıl inşa edecekleri konusunda rehberliğe ihtiyaç duyan bağımlı "çocuklar" olarak kalırlar. Her zaman başkalarının kurallarına uymak zorunda kalırlar ve gerçek "ben"lerini kendilerinden, başkalarından ve hayattan saklamaya devam ederler. Ne yazık ki bu insanlar çok nadiren böyle bir durumdan vazgeçmeye karar verirler ve bu onların olağan yaşam biçimleri haline gelir. Büyüme ve gelişmelerinin doğal sürecinden ve daha dolu bir yaşam olasılığından her gün kopuk bir şekilde yaşamaya devam ediyorlar. Asla tamamen doğmazlar. Doğum ile olgunluk arasındaki bir tür belirsiz boşlukta bitki örtüsünü yaşarlar. Mecazi olarak konuşursak, hayatta bir ayağı açık, bir gözü açık yürürler, yani yarı ömür sürerler. Ne yazık ki, bugün pek çok insan bu durumda: ne sağlıklı ve olumlu bir hayata tam katılım duygusu, ne hayallerinin peşinden gitme kararlılığı, ne de onu gerçekleştirme yeteneği. Sonuç olarak, bu tür insanların kendi yaşamları üzerinde çok az kontrolleri vardır.

LİDERLİK REDDİ DÖRDÜNCÜ ENGELDİR

Birincisi, doğadaki yerimize dair anlayışımızı kaybederiz. O zaman kendimizle bağlantımızı kaybederiz. Sonra hayat izler ... Tüm bunların sonucu nedir, tahmin etmek zor değil. Evet, doğal yaşam döngüleriyle bağlantımızı kaybettiğimizde, liderlik yeteneklerimizin gücü ve kalitesi kar gibi erir.

Liderlik, Güç ve Yaratıcılık konulu seminerlerimden birinde katılımcılardan, listelenen üç nitelikten - Liderlik, Güç veya Yaratıcılık - gelecekte yaşamlarımızı düzenlemek için en önemli olduğunu düşündüklerine göre üç gruba ayrılmalarını istedim. Daha sonra her grubu, üyelerini bu özelliği seçmeye iten nedenleri tartışmaya ve liderlerini aday göstermeye davet ettim. Kırk beş dakika sonra, konumlarını gerekçelendirmelerini ve diğer iki grubun üyelerini ikna etmeye ve kazanmaya çalışmalarını istedim. Bu da halk arasında korkunç bir karmaşa, çatışma ve hüsran yarattı. Hatta bazıları tartışmaya katılmayı bıraktı. Güç grubundan bir kişi, Yaratıcılık grubunun üyelerinden biri gibi çok ikna edici bir şekilde konuştu. Ancak Liderlik grubu en büyük zorluklarla karşılaştı. Üyeleri sadece diğer iki grupla çatışmakla kalmadı, kendi aralarında da çatışmaya başladı. Temelde bunlar "güç" ve lider seçimi konusundaki çatışmalardı. Çoğu kadın olan grup üyelerinden bazıları arka planda kalırken, daha agresif erkekler üstünlük için savaşmaya devam etti.

Bu aktiviteden esas olarak ne öğrendik?

Liderlik grubundaki bir kadın, bir süre sonra kendini güvensiz ve güvensiz hissetmeye başladığını fark etti. Özellikle de gruptaki en güçlü adamlardan birini ikna etmeye ihtiyaç duyduğu anda. Düşünemediği ve konuşamadığı anlar olduğunu söyledi. Grubun başka bir üyesi olan bir erkek, kendi içinde güçlü hissettiğini, ancak aynı zamanda saldırganlık ve kontrol arzusu olduğunu belirtti. Kendi grubundan başka bir güçlü adamla lider rolü için rekabete girdiğini fark etti. Başka bir kadın, kendi işini kurup başarılı bir şekilde yürütmesine rağmen, zayıf ve bağımlı olarak kendi rolünden memnun olmadığını belirtti.

Liderlik veya onun eksikliği hakkında hangi sonuca varılabilir?

Her şeyden önce, gerçek doğal yeteneklerimizi gizlemeyi öğrendik. Erkekler ve kadınlar farklı yetiştirildi, ancak ikisi de toplum kurallarına göre sosyal oyunlar oynamayı öğrendi. Biz erkeklere temelde - ne pahasına olursa olsun, her zaman - rekabet etmek ve kazanmak ve lider rolünü kazanmak öğretildi. Kadınlara erkekleri takip etmeleri ve geride kalmaları öğretildi (gerçi kadınlar hayattaki gerçek yerlerini buldukça bu durum giderek değişiyor). Hepimiz bu rolleri oynarız ve yetiştirilme tarzımız nedeniyle bunun hayattaki "doğal" yerimiz olduğuna inanırız. Ancak stresli ve krizli bir durumla karşılaştığımızda asıl gerçek ortaya çıkar. Kadınların strese ve krizlere erkeklerden daha iyi dayandıkları biliniyor çünkü bunun için gerekli duygusal güce sahipler. Biz erkeklere esas olarak daha az düşünmemiz ve daha az hissetmemiz öğretilir. Bu yüzden kadınlar bizden daha uzun yaşıyor. Erkeklerin bir numaralı katilinin kalp hastalığı olduğunu unutmayalım. Bunun ana nedeni, çoğu erkeğin kendilerine nasıl düzgün bakacaklarını bilmemeleridir. Ne de olsa kadınlar bunu hep yaptı, annelerimizden başlayarak. Ama onlar üzerinde bu vesayet sona ermelidir.

Ahlaki basit ve net:

Doğanın iradesini takip etmek yerine, halkın “irade” emirlerine ve günlük klişelere itaat ettiğimizde, kendi gücümüzden ve bilgeliğimizden, kendi kaderimizi kontrol etme yeteneğimizden uzaklaşırız. Bize oynamamız öğretilen "rollerden" bahsetmiyorum bile. Liderliğimizin arkasındaki itici güç haline geliyorlar ve doğal yeteneklerimizi kullanma ve geliştirme fırsatından mahrum kalıyoruz. Tüm bu rollere ek olarak, yanlış benlik duygumuzu pekiştirir - hem erkek hem de kadın olarak kendimizin normal algısına müdahale eder. Yalnızca bir dizi doğuştan gelen yeteneği kullanma eğilimindeyiz. Ama bu gerekli değil. Doğada her iki ilke de vardır - erkek ve dişi, işlevini ve ritmini kişileştirirler. Bizde de her iki ilke bir arada bulunur ve bunları kendi içimizde kullanmalı ve geliştirmeliyiz. Taraflardan sadece birinin dahil olması, yarı körlük ve yarı ömür durumu oluşturur. Bu durumda, ifade edici yaşama ve yaratma yeteneğimizin yanı sıra tek taraflılığımızı telafi etmemiz ve kendimizde saklamamız gerekir.

Bir kişi tam teşekküllü iletişim, bilgi ve yaratıcılık olasılığını reddederse, bu o kadar da kötü değil. Ama bilinçli olarak sefil bir varoluşu seçtiğinde - gerçek bir felaket! Sürekli korkunun boyunduruğu altında kaybolmuş hissederek yaşamak, uzun bir çocukluk halidir. Bir tür ilk doğum deneyimi. Bu durumda, yarı felçli kalırız ve özgür kalamayız ve düşüncelerimizi, duygularımızı ve inançlarımızı değiştiremeyiz. Ama en önemlisi, geçmişimizin gerçekleri ile bugünümüzün arasına girmeye devam eden filmin zihnimizde akıp gitmesine engel olamamamızdır. Tüm bunları değiştirmek için, bizim açımızdan "inatçı sebat", gerçekten özgür olma arzusu gerekir. Arzu, kendinizi ve liderlik yeteneklerinizi yeniden keşfetmeye yetecek kadar güçlü. Çünkü kendi yarattığımız ve hayal ettiğimiz bu tabloyu değiştirmedikçe, senaryoları yeniden yazıp kendi yarattığımız ve hayal ettiğimiz filmlerin yönetmeni olana kadar, asla “ikinci bir doğum” yaşayamayacağız ve onun dünyasından hareket etmeye başlayamayacağız. kasvetli karanlıkta saklanma yeri.

Duygu ve düşüncelerin ayrılması yabancılaşmaya yol açar. "Doğal düzen" sistemindeki hak ettiğimiz yeri kaybediyoruz. Zamanla, onunla ilgili anılarımızı unutur veya bloke ederiz. Bunu tekrar hatırlamak için kendimizin ve hayatımızın yaşanmamış ve keşfedilmemiş yanlarına girme becerisinde ustalaşmak gerekir. Ayrılığımız sonucu ortaya çıkan bu boşluğa girmeli, çıkış nedenlerini ve tarihini öğrenmeliyiz. Çünkü işte o zaman bu ayrılığın sonuçlarının ve etkisinin nesiller boyunca yankılandığını anlayacağız. Babadan oğula, anneden kıza aktarılır. Tüm aileler onu takip ederek ve gençlerine aktararak onu besler ve güçlendirir. Farkına varmadan, böyle olması gerektiğine içtenlikle inanarak bu durumu daha da ileri götürdüler çünkü aynısını onlara da yaptılar. Sadece çok az kişinin yeterince gözden geçirme zahmetine katlandığı kültür, gelenek ve görenekleri böyledir.

2. BÖLÜM
KAYIP ÇOCUKLAR,
KAYIP YETİŞKİNLER,
KAYIP LİDERLER

Bu bölümün başlığındaki ifadeleri "Kayıp liderler, kayıp yetişkinler" ve ardından "kayıp çocuklar" ile değiştirirsek ne olur? Gerçeğe daha yakın olacağını düşünüyorum. İlk olarak neyin ve ne zaman kaybolduğunu kim kesin olarak söyleyebilir? Liderlik yeteneğimiz miydi yoksa yetişkin olma yeteneğimiz miydi? Özünde, önemli değil. Cevabı bulmak, geçmişe ve sosyal arşivlere yönelik yıllarca süren yoğun araştırmaları gerektirecektir. Başka bir şey daha önemlidir - bunca zamandır çocuğumuzu nasıl yetiştirdiğimize bakmak ve sonucu değerlendirmek. Tek yapmanız gereken sonuçları ve bunun sonucunda çocuklarımızın ailede, okulda, toplumda, iş dünyasında ve devlette yetişkin liderlik sorumluluklarını nasıl üstlendiklerini görmek. Ve çocuklarımızın, kural olarak, bu sorumlulukların ellerinde tutmaktansa "kendilerini bu sorumlulukların "ellerinde bulduklarını" göreceğiz. Aile terapisi öğretmenlerimden biri, bugünün yetişkinlerinin hiç de yetişkin olmadığını savundu. Büyük bedenlerde yaşayan ve ciddi insanlarmış gibi davranan korkmuş ve kafası karışmış çocuklardır. Dolayısıyla genel insan krizi ve sorunları.

İlk bölüm, bu durumun köklerine dokunulduğu - doğa ile temasın kaybı ve ailenin, kültürün ve bir bütün olarak toplumun etkisi - ayrılma ve inkarın "zararlı" sonuçlarına ayrıldı. İkinci bölümde, kopukluk ve inkarın ana ve en kalıcı sonuçlarına ve bunun doğuştan gelen ve öğrenilmiş liderlik yeteneklerimiz ile kendi yaratıcı kaderimiz üzerindeki zararlı etkilerine bakacağız. Kitabın bu kısmı ilk bölüme göre algı ve duygularımız için daha sancılı ve zor olabilir. Kimse kendisinin ve insan ruhunun karanlık ve çirkin tarafını bir bütün olarak görmekten hoşlanmaz. Hepimiz var olan her şeyin yalnızca başarıları ve "parlak yönleri" hakkında okumayı tercih ederiz. Ancak kitabın bu bölümü takip eden daha eğlenceli kısımlarına geçmeden önce bunun üzerinden geçmemiz gerektiğine inanıyorum. "Meleklerimizle" tanışmadan önce "iblislerimizle" cesurca yüzleşmeyi öğrenmeli, onlarla arkadaş olmalı ve onları müttefikimiz yapmalıyız. Ancak o zaman liderlik için yeni bir temel oluşturmaya başlayabiliriz - yukarıdan aşağıya değil, en temelden yukarıya. Bu arada yapımına çatıyla başlayan bir bina gördünüz mü hiç? Bu yüzden, orada saklı olanı ondan çıkarmak için yine içsel "boşluğumuzun" merkezine gidiyoruz. Ve hala yanında olduğumu unutma. Sonuçta bu benim de yolculuğum. Başlayalım...

Birinci senaryo:

Annem telefonda konuşmakla meşgul. "Al bebeğim" diyerek arabanın anahtarlarını, alışveriş listesini ve çek defterini üç yaşındaki oğluna veriyor. —

Arabayı ve bu listeyi al, süpermarkete git ve bize bir haftalık yiyecek al.”

"Bu saçma!" - büyük olasılıkla, düşündün. Aklı başında hangi ebeveyn çocuğuna böyle bir sorumluluk yükler? Ama "yoğun" ve stresli anlarımızda düşünmeden çocuklarımıza bizim için ne tür şeyler yaptırdığımızı bilemezsiniz.

Ve ikinci senaryo:

Bir baba arabanın bujilerini değiştirirken “babasına yardım etmek isteyen” üç yaşındaki meraklı kızına, “Hadi git annene mutfakta yardım et. Bu iş genç bir bayan için fazla kirli."

Her iki senaryo da, sonuçların farkında olmayan biz yetişkinlerin, çocuklarımızın yeteneklerini nasıl aştığımızı ve çevrelerindeki dünyayı tanımaya yönelik artan heveslerini nasıl baltaladığımızı açıkça göstermektedir.

Çocukların bazı yerleşik rehberlik sistemleri vardır. O doğal. Çocuklukta bu sistem henüz taze, güçlü ve dış dünyaya açıktır. Çocuklar onun rehberliğine güvenir ve bunu oyun ve yaratıcılıklarıyla ifade eder. Bu sistemi isteyerek takip ederler, hayatlarının şafağında bir liderlik kaynağı haline gelirler.

Biz yetişkinler, farkında olmadan çocukları doğal rehberlik kaynağından kasıtlı olarak kestik, çünkü biz de çocuklar olarak ondan koptuk. Farkına varmadan, çocukları daha hazır olmadan yetişkinlerin dünyasına sıkıştırmaya başlıyoruz. Önce onlar bize yapıyor, sonra biz kendimize yapıyoruz ve ileride herkese böyle davranmak bir alışkanlık haline geliyor.

Tüm bunların nasıl olduğunu daha kolay anlayabilmek için sunumu bu bölümün başlığında listelenen üç kısma ayırdım. "Kayıp çocuklar" ile başlayacağım.

KAYIP ÇOCUK: BİZE YAPTIKLARI ÖNCE BU

Bir zamanlar lisansüstü okul için ödeme yapmak için yarı zamanlı bir eğitimci olarak çalıştım. İlk görevim, çalışan bekar bir annenin oğlu olan Teddy adında on yaşında bir oğlan çocuğuydu. Teddy'nin okulda sorunları vardı ve yetişkin bir erkeğe ihtiyacı vardı, okuldan sonra onunla biraz zaman geçirebilecek ve ödevlerine yardım edebilecek bir adam. Çocuğun notları berbattı ve ben sahneye çıktığımda o çoktan iki okuldan atılmıştı. Teddy'nin annesi hep geç saatlere kadar çalışırdı. Oğlan okuldan döndüğünde annesi hiç evde yoktu. Çoğu zaman kendim akşam yemeği pişirmek ve hatta yiyecek almak zorunda kaldım. Yetersiz maaşım göz önüne alındığında, fazla bir şeye gücüm yetmedi. Benim işim okuldan sonra Teddy'yi alıp eve getirmekti. Bundan sonra, çocuğun zor bir görev olduğu ortaya çıkan ödevini yapmasına yardım etmek gerekiyordu. Teddy fanteziye yatkındı ve birkaç dakikadan fazla hiçbir şeye konsantre olamadı, ardından tekrar hayallerinin dünyasına girdi. Biraz daha yakınlaştığımızda, Teddy bana alkolik babasının sarhoş partilerde onu sık sık dövdüğünü söyledi. İçki partileri günlerce devam edebilir. Hatta babası onu köpeğiyle dışarıda uyuttu! Bütün bunları duymak beni incitti. Beni o kadar sık döven alkolik bir üvey babayla büyümenin nasıl bir şey olduğunu unutmadım, saymak imkansız. Teddy bana babası tarafından eve getirilen ve onunla seks yapan evsiz bir kadından bahsetti. En acı verici olanı, çocuğun babasının annesini dövdüğü vakalara dair anılarıydı. Teddy birkaç kez onu durdurmaya çalıştı ama sonuç olarak babası onu daha da dövdü. Bu, Sosyal Hizmetler müdahale edip çocuğu evden alana kadar birkaç yıl sürdü. İki yıl boyunca beş farklı ailede öğrenci olarak yaşadı. Ailelerin hiçbiri buna dayanamadı. Ve bu sadece okuldaki fantezileri ve zorluklarıyla ilgili değil. Asıl sorun aldatma ve hırsızlıktı. Çocuğa birçok yardım girişiminden sonra herkes pes etti. O zaman Özel Eğitim Programı aracılığıyla davet edildim. Programın bütçesi kesildiği için Teddy ile sadece iki ay çalıştım ve başka bir iş aramak zorunda kaldım. Ondan sonra Teddy'yi birkaç kez daha ziyaret ettim ama kısa süre sonra lisansüstü çalışmalarım ve diğer zaman alıcı işlerle gerçekten meşgul oldum.

Psikolojik pratiğim sırasında buna benzer pek çok vaka gördüm. Teddy sadece psikolojik olarak travma geçirmemişti. Ruhu travma geçirdi. Fantezileri, çocukken kendi ebeveynleri tarafından hiç şüphesiz kötü muamele görmüş olan hasta alkolik babasından gelen korkunç acı ve dayak anılarıyla başa çıkma ve bunları engelleme stratejileriydi. Bu acı verici bir modeldir. Çocuğun aldatmacaları, hayatının çok erken dönemlerinde içine düştüğü cehennemin gerçeklerinden kendini korumanın bir yoluydu. Gerçek onu çok fazla incitmişti. Teddy çaldığında, ondan alınan bir şeyi geri alma girişimiydi: kendine saygı, hayal kurma yeteneği ve gerçekte sahip olduğundan daha fazlasına ihtiyaç duyma.

Böyle bir hikayenin, aldatma ve hırsızlıkla başlayıp silahlı soygun veya sahtecilikle sonuçlanan mahkumlar arasında benzerleri olduğuna eminim. Teddy'den ne çıktı bilmiyorum ama umarım onunla geçirebildiğim iki ayda acıyı biraz olsun dindirebilmişimdir.

çocuğun içinde olduğu ve güvenebileceği yetişkin arkadaşı olduğu.

Hapishanelerimiz ve uyuşturucu bağımlıları için rehabilitasyon merkezlerimiz bu "kayıp çocuklar" ile dolu. Çoğunlukla, içsel boşluğun acısını dindirmek için sağlıksız ve başarısız bir girişim olan alışkanlıkları, nihayetinde adamları suç dünyasına dalmaya teşvik eder. Ancak kendilerini tehlikeli bir çizgide bulmadan önce, çocuklukta hepimizin ihtiyaç duyduğu en gerekli şeyi bulmanın yollarını boşuna aradılar: sevgi, tanınma, iyi tavsiye ve zamanında yardım. Ana trajediyi şu şekilde görüyorum: "kayıp çocuklar" sevgi ve destek alana kadar kendilerine ve hatta bazen diğerlerinden daha fazla zarar verecekler. En kötüsü de, genellikle tesadüfen kendi çocukları oluyor ve gelecek nesil de bu kısır döngüye giriyor.

KAYIP YETİŞKİNLER: SONRA BUNU KENDİMİZE YAPARIZ

Adı Scott olan arkadaşım, önde gelen Ivy League hukuk okullarından birinden onur derecesiyle mezun oldu. Diplomasını aldıktan sonra aynı gün İspanya'ya uçak bileti aldı ve bir daha geri dönmedi. Bunun yerine İspanya açıklarında bir adaya yerleşti ve uyuşturucu satarak geçimini sağladı. Bir keresinde bana, henüz küçük bir çocukken, babasından her zaman nasıl bir avukat olmak istediğine dair bir hikaye duyduğunu, ancak kendisi bu hayali gerçekleştirmeyi başaramadığı için, "Tanrı aşkına!" oğul.

Scott, Hukuk Fakültesi'ndeki eğitiminin neredeyse sonuna kadar bunu babasının gerçekleşmemiş hayalini gerçekleştirmek için yaptığının farkında değildi. Babası, özel okullarda ve kolejlerde eğitimi için para ödedi ve Scott da onu hayal kırıklığına uğratmadı. O her zaman en iyi öğrenci olmuştur. Bugün babası onunla neredeyse hiç konuşmuyor ve ne zaman karşılaşsalar mesele bazen yumruklu bir tartışmayla sonuçlanıyor. Uyuşturucu satmaya başlamadan önce Scott, İspanya ve Avrupa'da altı yıl boyunca garip işlerde yaşayarak dolaştı. Açıkladığı gibi, babasının olmasını istediği kişi olmadan hayatıyla ne yapacağını bilmiyordu. İki yıl önce, kendi projesi ve hayali olan bir pizzacının açılışına hazırlanmaya başladı.

Ailenin en büyük çocuğu olan Scott, en büyüğün tüm sorumluluklarını taşıyordu. Bu gibi durumlarda genellikle olduğu gibi, çok çalışkan ve disiplinliydi. Çocukluğu yeterince erken sona erdi, çünkü ailede Scott "çok şey başarması muhtemel" birinin rolünü oynamak zorundaydı. Neredeyse yaptığı her şeyi etkiledi. Derin duyarlılık ve bitki sevgisi gibi birçok olumlu niteliği kendi içinde bastırmak zorunda kaldı. Babası her zaman sadece kadınların bu tür duygulara ihtiyaç duyduğuna inanırdı. Scott şimdi çatı katındaki dairesinde, istedikleri zaman balkonda serbestçe dolaşan yedi evcil kaplumbağanın yaşadığı küçük bir havuzun yanında geniş bir bitki koleksiyonu tutuyor. Bu hobiler kendisine ait. Düşünceleri hâlâ Scott'ın hayatının hayallerinin somutlaşmış hali olması gerektiği gerçeğiyle meşgul olduğundan, baba onları ayıramaz. Baba, avukatlık kariyerinden vazgeçtiği için oğlunu asla affedemezdi.

Şahsen, Scott'ın gerçekten isteseydi mükemmel bir avukat olabileceğine inanıyorum. Scott Baş Yargıç olabilir - bunu yapacak kadar yetenekli ve zeki. Pek çok harika niteliği var ve kendi bakış açısını ikna edici bir şekilde tartışabilir. Bunu kesinlikle biliyorum çünkü bazen onunla ciddi kavgalarımız oldu. Etrafımda mantıksal halkalarını sıktı ve ben de çok iyi bir tartışmacıyım. Scott doğuştan bir liderdir, ancak temel liderlik niteliklerinin çoğunu bir güç maskesi altına gömmüştür. Aslında o gerçek bir "pislik". Şimdi neredeyse kırk yaşında ama gerçekte ne istediğini hala bilmiyor. Hâlâ farklı yaşamaya karar veremeyecek kadar gençken kaybettiği o “bir şeyi” arıyor. Çoğumuz gibi o da kendi hayatını kurma yeteneğini kaybetti. Kişisel hedeflerini ve en içteki hayallerini babasının yerine getirilmemiş hayalleriyle değiştirdi.

Hala kaybolmuş gibi hissediyorum. Hâlâ zaman ve mekanda dolaşıyor, klişelere saplanmış ve daha fazla gelişimini sonraya erteliyor. Babasını, öğretmenlerini ve daha sonra profesörlerini memnun etmek için çok fazla zaman harcandı. Şimdi sonunda kendini memnun etmeyi öğrenmek için (her zaman olmasa da) hoş bir fırsatı ve zamanı vardı. Kendisine güçlükle verilen bir görev. Artık kendi gemisini yönlendirmek için kendi rotasını çizmeye ve kendi haritasını oluşturmaya başlaması gerekiyor.

Umarım Scott sonunda aradığını bulur ve yeniden keşfeder. buna inanıyorum Şimdi onun harika pizzalarından birini deneyebildiğimde onunla bir sonraki ziyaretimi dört gözle bekliyorum. Scott gerçekten harika bir şef. Avukat ya da pizzacı sahibi... Benim için fark etmez! O benim arkadaşım ve önemli olan da bu.

Buna benzer birçok hikaye duydum. Seminerlerde sık sık bu tür vakalarla karşılaşıyorum. Bunlar, insanların ebeveynlerinin hayallerini ve arzularını memnun etmek için tüm yaşamlarını ve kaderlerini nasıl değiş tokuş ettiklerine dair hikayelerdir. Ancak sonuç olarak, kendilerini asla tanımazlar ve kendilerinin neye ihtiyaçları olduğunu gerçekten anlarlar.

Hayal kurma ve yaratıcı olma yeteneğimizden vazgeçtiğimizde, kendi liderliğimizin doğal kaynağından kendimizi koparırız. Ve sonra sadece başka birinin fikir ve planlarının izini sürebiliriz, körü körüne başka birinin iradesinin bizi götürdüğü yere gidebiliriz. Ve eğer o kişi sorunlarla ve zorluklarla karşılaşırsa, aynısı bizim başımıza da gelir.

İlk başta, bize yakın olan insanlardan kendimize güven duymuyoruz. O zaman kendimize inanmayı bırakırız ve gerçek duygularımızı ve ihtiyaçlarımızı maskelemek zorunda kalırız. Bu andan itibaren inkar süreci başlar. Bizi uzak çocukluğumuza götüren bu yol gösterici sistemle, doğal güç kaynağıyla olan bağımız koptu.

Yaralarını saklamanın bedeli

Teddy'nin babası ve arkadaşım Scott'ın babası bir dönem psikolojik travma geçirmişler ve benliklerinden bir parça kaybetmişler. Teddy'nin babası, lider-babasının (veya annesinin) yanlış eylemlerinin bir sonucu olarak çok acı çekti ve bu eylemleri oğluyla olan ilişkisine taşıdı. Aile işinde babasının ona ihtiyacı olduğu için Scott'ın babasının avukat olma hayalini gerçekleştirmesi engellendi. Avukat olup olmayacağını kim kesin olarak söyleyebilir? Kötü bir avukat olabilir. Kolejden ya da hukuk fakültesinden atılabilir ya da bir gün, hukuk sınavının arifesinde ders çalışmaya hazırlanırken, tamamen farklı bir şey yaptığına karar verebilirdi. Burada önemli olan, hiçbir zaman öyle ya da böyle deneme fırsatı bulamamış olmasıdır. Bu şans elinden alındı. Yaratıcı yetenekleri asla gelişmedi. Yaratıcılık onun için erişilmez kaldı ve zamanla memnuniyetsizlik ve pişmanlık arttı. Oğlunun hayalini gerçekleştirmesini istemek onun son şansıydı. Çocukken kendinden bir parçayı kaybetmiş. Bir yetişkin olarak oğlunda bulmaya çalıştı. Bir lider-baba olarak baskısı ve eylemleri, çocukluğunun karşılanmamış ihtiyaçlarından etkilendi.

Durumu daha ciddi olmasına rağmen aynı şey Teddy'nin babasının başına gelir. Çocukluğu, akıldan çıkmayan bir acı ve aşağılanma anısına dönüştü ve bu anılarla yaşamaya çalışsa da başaramadı. Alemleri bir kaçıştı, ama ancak alkolün etkisi altında, tüm acı dolu anılar ruhtaki yaralardan dışarı fırlayana kadar. Birikmiş tüm nefret, saygısızlık ve aşağılama, onun tarafından etrafındaki dünyaya ve başkalarıyla ilgili eylemlerine yansıtıldı. Ne yazık ki Teddy ve annesi bunun hedefi haline geldi. Böylece ilk başta bunu bize yapıyorlar ve sonuç olarak biz de başkalarına bunu yapıyoruz. Bu, önceki tüm deneyimlerin canlı ve aktif kaldığı, yinelenen bir zararlı döngüdür.

Her iki örnek de hayatımızı kontrol eden, bir kişinin parlak bir kişilik olma şansını elinden alan belirli bir sistemi açıkça göstermektedir. Bu sistem bizden çok önce ortaya çıktı, nesiller önce ve şimdi kaderimizi yönetiyor ve bizi bizim için tasarlanmamış belirli bir yaşam yoluna götürüyor. Bizi çok acıtan, bizi kayıp ve varoluş amacından yoksun bırakan bir deneyime götüren bir yol.

"Bütün bunlar ne için ve neden?" kendimize soruyoruz. Ancak gerçekte, tüm durumun anlamını kavrayamayız. Bizden bir şey çalındı ve onu nasıl geri alacağımızı bilmiyoruz. Kaybı telafi etmek için bu boşluğu para, güç, sosyal konum vb. ikamelerle doldururuz. Ancak tüm bunlar yalnızca ikincil bir amaca hizmet ediyor. Bize "bir şeylerin" eksik olduğunu hatırlatarak ruhta acı hissetmeye devam ediyoruz . Ama zamanla çok meşgul oluyoruz. Ve acının ortadan kalkması umuduyla kendimizi en iyi şekilde inkar etmeye çalışıyoruz. Ama ortadan kaybolmuyor. Sadece nabzına karşı duyarsız hale geliriz .

KAYIP BİR LİDER:
BAŞKALARINA NASIL YAPARIZ

Tam olarak kaç tür kayıp lider olduğunu bilmiyorum. Tahmin etmeye bile cesaret edemiyorum. Ancak bugün toplumun tüm sektörlerinde var olan liderlik türlerinin çeşitliliği göz önüne alındığında, bunlardan birçoğunun olduğu varsayılabilir. Bunlar, etkili eylemde bulunmaktan tamamen aciz ve hatta bazen yozlaşmış liderler veya sözde liderlerdir. Uyuşturucu ve alkol bağımlısı kayıp çocukların sayısını hesaba katarsak, yetişkinler bir yana, bu üç kategori arasında var olan yakın ilişkiyi hayal etmek zor değil. "Bir yetişkin (ve lider) çocuklukta bir kez kaybolduğunda, kayıp olarak kalır" denilebilir. Elbette, bir kişinin kendisini olgunluğa götürdüğü, geçmişin diğer herkesin hayatını zehirlemeye devam eden şikayetlerinin ve komplekslerinin bilinçli olarak üstesinden geldiği durumlar dışında. Bu durumda, savaşın başarılı bir sonucu için bir şansımız olur.

Herkes gibi ben de kayıp yetişkin liderlerden payımı aldım. Onlar benim ebeveynlerim, öğretmenlerim, patronlarım, arkadaşlarım, meslektaşlarım ve sevdiklerimdi. İletişimimiz sırasında bana çok değerli dersler verdiler. Bu derslerin bazıları acı vericiydi ve hayatımda çok fazla acı çekmeme neden oldu. Bazıları olumluydu ve kendi hayatımı yönetme yeteneğimin gelişmesine katkıda bulundu. Tüm bu dersler bir şekilde benim nasıl davranmak ve ilişkilerimi kurmak istediğimi hatırlattı. Nasıl olmak istemediğimi de gösterdiler. Benim için güçlü aynalar oldular. Onlara baktıkça, kendi yansımalarımın giderek daha fazla farkına vardım. Onlarla dünya çapında yaptığım seyahatler sırasında tanıştım - hem olumlu hem de olumsuz. Kayıp öğretmen liderlerimden öğrendiğim en önemli şey, içgüdülerimi nasıl yeniden uyandıracağım. Her zaman keskin bir göze ve hassas bir kulağa sahip olun ve her gün yeni dersler öğrenmeye açık olun. En güçlü (güçsüz) kayıp öğretmen liderlerim, kendilerinin kaybolması, bana kaybolmanın gerçekte ne anlama geldiğinin derinliğini gösterdi. Onlar sayesinde ben de bir anda kaybolduğumu fark ettim ve daha sonra bu durumu aşmaya çalıştım. Bu tür insanlar kaybolmuşluğun ideal örnekleridir. Onları bulduğuma ya da beni bulduklarına sevindim. Bazılarını tanıyalım.

Kayıp Zalim Lider

Beni her zaman korkutan kayıp lider tiplerinden biri "otoriter" tiptir. Büyük Patron Stalin, "süper-adil" bir tiptir, daha doğrusu bir tirandır. Babam ve alkolik üvey babam bu türdendi, ancak babam daha az travma geçirmiş ve daha nazikti. En azından o kadar katı ve daha adil değildi. Kötü davrandığımda cezalandırıldım. Hile yaptığımda cezalandırıldım. Bir kabahat işledi - ve ardından kemerden gelen acı. Kıçım hala hatırlıyor. Üvey babamla işler farklıydı. Kötü davrandığımda cezalandırıldım. Sarhoşken hak etsem de etmesem de cezalandırıldım. Yalan söylemenin yanı sıra - aldatıcılardan nefret ederdi. Bir keresinde doğruyu söylediğim için kırbaçlandığımı hatırlıyorum. Sonunda dayakları durdurmak için yalan söylemek zorunda kaldım. Pekala, kafasına ona gerçek gibi görünen bir şey sokarsa, artık geri adım atamaz veya daha doğrusu haklı olduğunun bilinci onu bırakmazdı. Geriye dönüp baktığımda, kendisinin her zaman doğruyu söylemediğini anlıyorum. Ama onunla tartışmaya asla cesaret edemedim.

Zalimlerin başarıyla uyguladıkları en büyük taktiklerden biri gözdağıdır. Onlara fazladan bir "lehlerine puan" verir. Üvey babam ders vermeyi severdi. Bu bölümde büyük bir usta olarak biliniyordu. Etnik kökleri Almandı. Buhran sırasında büyüdü ve zor bir hayat yaşadı. Tıpkı kalkanı olan bir savaşçı gibi katılıkla kendini kapladı. Pek çok savaşa katılmış, pek çok acıya katlanmış ve ölümü görmüş bir savaşçı. Başına gelen birçok şeyi unutmaktan memnun olur ama unutamaz. Kalkanının arkasına bakabildiğim anlar oldu ama bu son derece nadirdi - temelde kalkan kaldırılmıştı. Ama o ender anlarda, onun acısını görebiliyordum. Kocaman bir erkek vücudunun içinde saklanan korkmuş ve kaybolmuş küçük bir çocuk gördüm. Bir zamanlar dövülen çocuk tıpkı şimdi beni dövdüğü gibi. Sesini yükseltmekten ya da karşılık vermekten korkan çocuk.

Zorbaların bir diğer ortak özelliği de her zaman haklı olmalarıdır! Yanlış olduklarında bile. Ancak bu zayıflığı kendilerine çok nadiren itiraf ederler ve kesinlikle başkalarına asla. Özellikle küçük oğlum için. Üvey babam haklıysa, haklıdır. Her şey, işte bu! İddiasını her zaman kanıtlayabilirdi. Kocaman adam, yüksek bir bina gibi üzerimde yükseldi. Bana "Atla" derse, atladım. "Sessiz ol!" Sessizce dondum. Ama çoğu zaman tek kelime etmek zorunda kalmıyordu. Ve sadece bana sert bak. O sırada Hitler'in hayaletinin beni izlediğine yemin edebilirdim. Bu içten içe titrememe neden oldu. Ayıkken ondan korkardım. İçtiyse, daha da kötüydü. Tek bir günü korkmadan hatırlayabildiğimi sanmıyorum. Belki on altı yaşımdayken onunla kavga ettiğim an dışında. Hayatımda ilk kez, onun önünde "burun buruna" durdum ve geri adım atmadım. Evet, sonra onun ne olduğunu ve ne hale geldiğini gördüm. Artık korkmuyordum.

Annem de bir tirandı. Doğru, taktikleri daha rafine ve büyüleyiciydi. Zorba bir kadın, bir erkekten bile daha fazla başarı elde edebilir. Özellikle de söz konusu annemizse. Erkekler gibi bize de bir kadını korumamız öğretildi ve onunla çatışmaya girmemiz gerektiğinde bu daha da zorlaşıyor. Sonunda kimin kime baktığı belli olmuyor. Bunun başına gelen birçok erkek tanıyorum. Bazı kültürlerde, örneğin Latin ülkelerinde, bu tür ilişkiler çoktan norm haline geldi. Ve sadece erkeği değil, kadını da incitiyor.

Anneme teşekkür edebileceğim tek şey, bana her zaman beklenmedik durumlara hazırlıklı olmayı öğrettiğidir. Buna karşı tek bir söz söylememe izin vermiyordu. Onunla, bir sonraki anda ne olacağını asla bilemedim. Öngörme ve bekleme yeteneğimi geliştirmek için uzun yıllar harcadım. Bu, terapi pratiğimde paha biçilmez bir beceri haline geldi, ancak ben küçük bir çocukken beni sadece gergin ve güvensiz kıldı. On altı yaşıma kadar tırnaklarımı yerdim. Bir keresinde, on bir yaşımdayken, sessizliği bozma cüretini göstermiştim. Ama devam etmeden önce bir şeyi açıklığa kavuşturmam gerekiyor. Annem kesinlikle susmuyor. Aslında, konuştuğunda durdurulamazdı. Bana öyle geliyor ki, sessiz olduğu her zaman buna hazırlanıyordu. Durum ne olursa olsun, devam edeceğim. Bir gün bir şeyden bahsediyordu. Şimdi ne hakkında olduğunu bile hatırlayamıyorum. Ama konuşmaya, konuşmaya ve konuşmaya devam etti. Daha fazla dayanamadım (çok konuşan insanlar beni deli ediyor! Bunun neden böyle olduğunu şimdi anlıyorum) ve genç ciğerlerimin tüm gücüyle "Kapa çeneni!" diye bağırdım. Hafifçe söylemek gerekirse, dikkatini çektim. Ama sonra anneme susmasını söyleme hakkım olduğu için gücenmeye başladı vesaire vesaire vesaire! Daha sonra kendi kendime şöyle dediğimi hatırlıyorum: "Artık bunun üstesinden nasıl geleceğimi biliyorum." Anneme susmasını söylediğimi hiç sanmıyorum. Artık buna ne ihtiyaç vardı ne de ihtiyaç.

Zorbalarla olan ilişkim hakkında devam edebilirim. O kadar çok şey vardı ki, tarif etmek koca bir kitap alırdı. "Sevdiğim ama sevgiye nasıl karşılık vereceklerini bilemeyen zorbalar" diyebilirim. Çok uzun bir başlık ama hayatımın geri kalanında metin üzerinde çalışabilirim. Belki iyi bir film olur. Ve ana roller Jack Nicholson ve Margaret Thatcher tarafından oynanabilir.

Bir zorbanın (kayıp bir yetişkin lider) bir başka - son - örneği benim hayatımdan değil. Ne olursa olsun, bu durumda tiran nihai tezahüründe ortaya çıkar. Bu, bir süre önce HBO kanalında (Homebox Office TV.) gösterilen gerçek bir hikaye. Kız, Amerika Birleşik Devletleri'nin doğusundaki küçük bir kasabada zor gençler için bir ceza kolonisinde sona erdi. Oradayken, daha sonra evlendiği ve üç çocuğu daha olduğu erkek arkadaşıyla her gece yaptığı gizli toplantılardan sonra hamile kaldı. Gözaltında olduğu için çocuğu evlatlık vermesi gerekiyordu. Bebekten ayrılmak istemiyordu ama bunu babasının ve yetkililerin baskısıyla yapmak zorunda kaldı. Kısa bir süre sonra çocuk, zaten bir bebekleri olan Hıristiyan bir çift tarafından evlat edinildi. Üç buçuk yıl sonra evlatlık, evlatlık annesi tarafından dövülerek öldürüldü.

En çarpıcı olanı (ve bu kesinlikle soruşturulan tek çocuk istismarı vakası değil), dava çocuğun ölümünden kısa bir süre sonra kapatıldı ve on altı yıl sonra çocuğun gerçek annesinin inisiyatifiyle yeniden açıldı. Emlak komisyoncusu olarak başarılı bir kariyere sahipti ve üç çocuk büyüttü. Dava kolayca arşivlenebilecek olmasına rağmen, öyle olmadı. Anne ısrarla duruşmanın yeniden başlatılmasını istedi, bir şeylerin ters gittiğinden şüphelendikten sonra, ancak on altı yıl sonra oğlunun öldüğünü öğrendi, yasanın ölümü durumunda anneye derhal haber verilmesini gerektirmesine rağmen çocuk. Trajedinin koşullarını incelerken, olayla ilgili gazete yayınlarını okurken, polis ve Sosyal Hizmetler çalışanları ile konuşurken, polis soruşturmasının üvey annenin erkek kardeşinin yardımı olmadan durdurulduğunu keşfetti. Polis teğmen olarak görev yaptı. Daha fazla araştırma, üvey anneyi cinayetle suçlamak için yeterli kanıtı ortaya çıkardı.

Tanıklıklar üç yaşındaki bir çocuğun ölümüyle ilgili çıplak ve çirkin gerçeği ortaya çıkardığında mahkeme duruşmalarını atlatmak zordu. Duruşma sırasında, üvey annenin normal ama çok enerjik küçük bir çocuğu disipline etmek için gereksiz yere acımasız cezalar kullandığı ortaya çıktı. Ondan adalet talep etmek için çok geç! Bir akraba olan bir görgü tanığı, üvey annenin, çocuk yemek yemeyi reddettiğinde çocuğun boğazına çatalla zorla yemek sokmaya çalıştığı bir durumu anlattı. Aynı zamanda, çocuğu kusarsa yine de yemek yemek zorunda kalacağı, hatta kusacağı tehdidinde bulundu. Aynen öyle oldu! Çocuk kustu, kadın ağzına çöp tıktı! Evlat edinen annenin davranışlarıyla ilgili gerçeği ortaya çıkaran ana tanık, kendi beş yaşındaki oğluydu. Kardeşinin ölümünden annesini sorumlu tuttuğu için annesinden nasıl korktuğunu anlattı. Diğerleriyle birlikte ifadesi, sonunda zalim bir kadının kaderini belirledi. Kasten adam öldürmekten suçlu bulundu ve yirmi beş yıl hapis cezasına çarptırıldı.

Bu hikaye, kayıp bir yetişkin liderin zalimce davranışının başka bir örneğidir. Ciddi bir ahlak taşır, haksız ve zalimce işlerin mahiyetini ve sebebini hatırlatır. Hitler ve onun gibi nefret ve kötülükle dolu diğer tiranlar, çocukluklarında kaybettikleri yetişkin liderlerinden gerekli sevgiyi ve anlayışı görmüş olsalardı, o zaman hikaye farklı gelişebilirdi. Zalimler bize zarar verdi. Ama bunu yapıyorlar çünkü onlar da zamanlarında incindiler.

Aslında, tüm kayıp liderlerin öyle ya da böyle zorba olduğuna inanıyorum. Bazıları daha sert veya daha sığ roller üstlenirken, diğerleri zorba taktiklerini bir yumuşaklık ve kocaman bir gülümseme altında saklıyor. Maskelerini çıkarın, içini dışına çevirin ve—Presto! - karşımızda yaşayan ve zarar görmemiş bir tiran var. Bir kişinin gücünü elinden almanın birçok yolu vardır. Yollardan bazıları sadece daha "yetişkinlere uygun" ve gizlidir. Artık yetişkinler olarak bunu anlamaya başlıyoruz. Ancak çocuklar olarak, bize gerçekte ne olduğunu anlamıyoruz ve fark etmiyoruz. Sevgi ve destek arıyoruz. Sahiplik istiyoruz, mutlu yarınlara inanmalıyız.

Kişisel düşüncelerimi sizinle paylaşmaktan zevk alıyorum, sadece kendi sesimi duyma fırsatı bulduğum için değil. Bu süreci özgürleştirici ve iyileştirici buluyorum. Bu, kitabımın sayfaları arasında gezinirken siz okuyucularla bağlantımızı koruyor. Korunmasız ruhumu sana açtığımda, aynısını yapman daha kolay oluyor. Sana çeşitli teoriler yüklemenin bir faydasını görmüyorum. Kalplerimizin, zihinlerimizin ve ruhlarımızın iyileşmesine yardımcı olmaları pek olası değildir. Sonunda bir gerçekle karşı karşıyayız: çok fazla bilgi var ama eylem yok ...

Zorbalar çok kişisel iletişim tarzını sevmezler. Kağıt üzerinde iyi görünen ama hayatımıza uygulandığında çok az sonuç veren işe yaramaz teoriler hakkında atıp tutmayı tercih ediyorlar. Ancak zorbalar daha güvenli olduğu için bunu severler. Sonuçta, kalbe dokunmak çok acı verici. Kalbin içine bakarak, gerçeği orada ararız.

Günümüz Batı toplumunun yaşamına zalim bir liderlik tarzı hakimdir. Bu nesillerdir devam ediyor ve durumu değiştirmek biraz çaba gerektirecek.

Kayıp lider-yetişkinin (kayıp çocuk) zalimce davranış tarzı oldukça bariz bir tiptir. Ancak dengemizi bozabilecek başka bir kişilik türü daha var. Ben buna "Evet, Hayır, emin değilim" tipi diyorum. Bunlar karar veremeyen veya vermeyi reddeden insanlardır. Talimat beklentisiyle baktığımız, ancak belirleyici anda ya hiçbir şeye karar veremeyecekleri, hatta bilinmeyen bir yönde kaybolacakları ortaya çıkanlar.

Kararsız

Bir psikolog ve seminer lideri olarak, genellikle anında karar vermek zorunda kalıyorum. Bir kişinin duygusal ve zihinsel sağlığı tehlikede. Yıllar süren uygulama sayesinde bu role alıştım. Ancak, diğer meslektaşlarımla çalışırken, en azından bazılarında işler biraz farklı.

Bir keresinde benimle birkaç seminerde çalışması için daha genç bir psikoloğu davet etmiştim. Babası toplumda tanınmış bir doktor olan yetenekli ve hırslı bir genç kadındı. Katıldığı bazı atölye çalışmalarımda onu çalışırken izledikten sonra, yetenekli ve benimle çalışmaya hazır olduğu sonucuna vardım. Bu yüzden onu davet ettim. Bazı meslektaşlarımı birlikte çalışmaya davet ettiğim oluyor ve çoğu durumda bu başarı ile sonuçlandı. Bu sefer de aynı olacağını düşündüm. Ancak yanlış değerlendirdim.

İşbirliğimizin en başından beri, bu zeki, hırslı ve görünüşte yetenekli genç kadın bana yeni yüzünü göstermeye başladı ya da belki de daha önce onun tarafından iyice gizlenmiş olan gerçek yüzüydü. Ben genellikle sözünü tutan bir insanım. Bir şey yapacağım dersem, bundan emin olabilirsin. Genelde dakik olurum. Belli bir zamanda belli bir yerde olacağıma dair bir anlaşma varsa oraya giderim ve çoğu zaman birkaç dakika erken gelirim. Genç meslektaşımla oldukça farklıydı. Bir sonraki seminerin planını tartışmak için ilk buluşmamız gerektiğinde kırk beş dakika gecikti. Sonunda ortaya çıktığında, geç ayrıldığını ve trafik sıkışıklığına girdiğini söyleyerek özür diledi. Bu ilk kez oluyordu ve Latin kültüründe büyüdüğü için pek şaşırmadım. Bu yüzden ilk defa buna odaklanmadım. Bana saygılı davranılırsa hoşgörülü olabilirim. Ama değilse, çok hoşgörüsüz olabilirim. Cansız bir eşya gibi kullanılmaktan hoşlanmıyorum. Kendi ailemde aldıklarımdan memnunum.

İlk görüşmemizden sonra, geç gelmesi bize konuşup plan yapmak için yeterli zaman vermediği için ikincisinde anlaştık. Bir sonraki toplantısına vardığında sadece yirmi dakika gecikti ve yine trafik sıkışıklığından bahsetti. Bu konuda ciddi bir sohbete girmek istemedim çünkü semineri planlamaya başlamam gerekiyordu ama konuşmamız sırasında, seminerle hiçbir ilgisi olmayan telefon görüşmeleri yapmak için masadan kalkıp durduğunu fark etmeye başladım. sohbetimizin konusu.. Bu dört kez tekrarlandı. Sonunda bundan bıktım ve beni kızdırmaya başladığını ve benimle çalışmakla ilgilenip ilgilenmediğinden emin olmadığımı söyleyerek onunla yüzleştim. En azından bir karar vermesini talep ettim. Yine sohbete devam edecek vaktimiz olmadı. Akşam 8'de beni arayacağını ve konuşabileceğimizi söyledi. İsteksizce kabul ettim, ona telefon numaramı verdim ve tatsız konuşmamız yüzünden geç kaldığım başka bir toplantıya gittim.

O akşam telefonun başında bekliyordum. Duvardaki saat zamanı sayıyordu: 8.15, 8.30, 9.20, 9.58. Sonra telefon çaldı arayan oydu. Ve yine senaryo kendini tekrar etti. Onun bahanelerine alışmaya başlıyorum. Bu sefer bana şehri terk etmesi gerektiğini ve telefona ulaşamayacağını söyledi. Konuşmak için çok geç olup olmadığını ve öyleyse ertesi gün görüşebilir miyiz diye sordu. Ama bu noktada, artık onun sözlerine veya eylemlerine pek güvenmiyordum. Uyuşmuyor gibiydiler. Yine de bir görüşme daha yapmayı kabul ettim. Birbirimize iyi geceler diledik, vedalaştık ve kapattık. Ertesi gün... Ne düşünüyorsun? Bu sefer hiç görünmedi. Onunla birkaç ay sonra bir meslektaşımın konuşmasını dinlemek için gittiğim profesyonel bir seminerde tanıştım. Yerlerimize yerleştiğimizde, seminere başlamak üzereyken ve oditoryumun kapıları kapalıyken, tahmin edin en son kim geldi? Ders öğrenildi.

Bu kayıp yetişkin liderlerden herhangi birini tanıyor musunuz? Hayatında onlarla uğraşmak zorunda kaldığın zamanları düşünebiliyor musun? Arkadaşlarınız, meslektaşlarınız, sevdikleriniz veya iş ortaklarınız arasında mı? Onlarla birlikte büyüdüğünüz ailede tanıştınız mı? Okulda? Başkalarına liderlik ederken, kararlar alırken veya kendi işlerinizi düzenlerken onlarda kendi özelliklerinizin farkında mısınız?

Sizlerle tesadüfen tanıştığım kayıp bir lider hakkında başka bir kısa hikaye paylaşmak istiyorum.

kronik homurdanma

Beth, meslektaşım tarafından bana yönlendirildi. Bu kadın, kelimenin tam anlamıyla tüm dünyadan memnun olmayan bir insan tipiydi. Ofisime geldiği gün, onunla kayıt masasında tanıştım. Resepsiyonistime bekleme odasındaki kokudan şikayet etti.

Beth otuz beş yaşındaydı ve iki kez boşandı. Daha sonra, sonu gelmeyen şikayetleri yüzünden muhtemelen iki kocasını da kaybettiği sonucuna vardım. İş hayatına sekiz yıl önce kadrolu olarak başladığı bir bankada büro müdürü olarak çalıştı. Beş dakikadır ofisimde olmayan Beth hemen şikayet etmeye başladı. Perdelerimin rengiyle başladı, yerdeki halı çok yıpranmıştı vs. Meslektaşımın onu bana ittiğinden şikayet etti ve tamamen beceriksiz olduğunu söyledi. Sonra bana geçti. Saçlarım çok uzundu. Kravat falan takmalıydım. Onun önüne oturdum ve dinledim, dinledim ve tekrar tekrar dinledim. Sonra sessiz kalmamdan ve hiçbir şekilde tepki vermememden duyduğu memnuniyetsizliği dile getirdi. İlk seans pratik sonuçlar getirmedi. Bundan da şikayetçiydi. Kendisiyle toplamda üç seans geçirdim. Daha sonra onu başka bir meslektaşıma yönlendirdim, o da bir süre sonra beni aradı ve kendisine transfer edilmesinden duyduğu memnuniyetsizliği dile getirdi. Bana gelince, özel bir şikayetim yoktu. Her durumda, onları kim dinleyecek? Kesinlikle Beth değil.

Bir zorba, kararsız ve kronik bir şikayetçi, Kayıp Yetişkinler Kulübü'nün sadece birkaç temsilcisidir. Onlar aramızdalar. Evlerimizde bizimle birlikte yaşıyorlar. Çocuklarımıza öğretiyorlar. Onlarla çalışıyoruz. Onlarla sokaklarda, mağazalarda, bankalarda ve restoranlarda karşılaşıyoruz. Uzun soluklu bir pembe dizide rollerini yeniden canlandırdıklarını görüyoruz. Biz de onlarla birlikte oynuyoruz.

Hepimiz, kendi zamanlarında yanlış yönlendirilen ve yanlış yönlendirilen kayıp liderlerimizin çocukluk acılarının acısıyla başa çıkmanın yollarını buluruz. Bazı stratejilerimiz işe yararken bazıları kafamızı daha da karıştırıyor. Yetişkinler olarak hepimiz bir dereceye kadar kayıp liderleriz. Her şey, bakıcılarımızın - güvendiğimiz, bize yolu gösteren ve bu yaşam yolculuğumuzun başlangıcında bize rehberlik edenlerin - ne kadar travma geçirdiğine bağlıdır.

Kayıp yetişkin liderleri bulunan yetişkin liderlere dönüştürmeden önce, bunun tarihimizin, kültürümüzün ve toplumumuzun genel durumu olduğunu anlamalıyız. Her yetişkin, bu sancılı gelişim döngüsünün doğrudan bir ürünü ve varisidir. Ve onu sadece biz değiştirebiliriz.

Zorbanın bize öğrettiği ders, yerimizi nasıl koruyacağımızı ve gerekirse kendimizi nasıl savunacağımızı öğrenmektir. Kararsızlar bize karar vermenin, başladığımız işi bitirmenin ve hayatlarımıza bağlılık duymanın önemini öğretir.

Unutma, hayattan sadece vermek istediklerimizi alırız. Daha fazla ve daha az değil. Şikayet eden, hayatımızın değişmesi gerektiğini bize sürekli hatırlatıyor. Şikayet etmek, tüm sorunlarımızı bir kenara bırakma ve acılarımızı başkasına yükleme ihtiyacımızın ayna görüntüsüdür. Şikayet ettiğimizde, hayatımızın dramında kendi başrolümüzü inkar ederiz. Ve giderek daha fazla sorun yaratıyoruz. Bu basit gerçeğin farkına varamazsak, sorunun ağırlığı daha da ağırlaşacaktır.

Kayıp çocuklar, kayıp yetişkinlere ve daha sonra da kayıp liderlere dönüşür. Olduğu gibi bırakın veya değiştirin - seçim her zaman bizimdir.

GÖLGEDEN IŞIĞA — KESİKLİKTEN BİRLİĞE

Ve böylece kitabın ilk bölümünün bu son bölümünün sonuna geliyoruz. Kasvetli gölgeden çıkmaya ve ışığa doğru ilerlemeye başlıyoruz.

Bu sayfalarda, içimizdeki "boşluğun" birçok köşesini ziyaret ettik ve bunca yıldır onda saklı olanı bulmayı ve ona dokunmayı öğrendik. Bağlantının kesilmesinin yıkıcı etkilerini ve bunun bizi kendimizden ve daha dolu bir yaşam olasılığından nasıl uzaklaştırdığını öğrendik. İnkarı nasıl sadece bir hayatta kalma ve acıyı engelleme aracı olarak değil, aynı zamanda bir yaşam biçimi haline getirdiğimizi sonradan öğrendik. Bugün modern toplumumuzun alışılmış bir yaşam tarzı haline geldi. Doğaya nasıl sırtımızı döndüğümüzü öğrendik ve doğadaki yerimizi unuttuk . Ve bunun bize ve bir bütün olarak doğaya ne kadara mal olduğu hakkında.

Kültürümüzün gölgesinde kalmış ailelerimizi yeniden ziyaret ettik ve onların her zaman sağlıklı ve olgun gelişimimizin sırlarını taşıdıklarını gördük. Erkeklik ve kadınlık, güçlü ve etkili bir yetişkin lider olma yolundaki çıraklığımızın ebedi araçları. Bu araçlar, bu bilgi ve bilgelik her zaman içimizde ve çevremizde olmuştur. Kör ve duyarsız hale geldik. Aynı zamanda hem aile hem de toplum içindeki yaşamlarımızı etkileyerek bize pahalıya mal oldu.

Kayıp çocukların kayıp yetişkinlere ve kayıp liderlere dönüştüğünü gördük. Hastalıklı alışkanlıkları çevrelerindekileri de etkiler. Arkadaşlarında, sevdiklerinde, meslektaşlarında ve ortaklarında. Ve bu da maliyetlidir.

Kendini, başkalarını ve genel olarak yaşamı inkar, sonunda sonsuz bir şekilde tekrar eden bir döngü haline gelir. Sonunda bizi hipnotik bir uykuya götürebilecek ve bizi günlük monotonluk, ilgisizlik ve sürekli korku rutinine zincirleyebilecek büyük bir güç döngüsü. En korkutucu ve trajik olan şey, kendimizi fazla rahat hissetmeye ve buna alışmaya başlamamızdır. Bu da ne yaptığımızı ve kim olduğumuzu etkiler. Nasıl düşündüğümüzü, hissettiğimizi, gördüğümüzü, inandığımızı ve davrandığımızı etkiler. Bu, yaptığımız seçimleri, öğrenme, büyüme ve değişme (veya değişmeme) yeteneğimizi etkiler. Bu çemberden çıkmayı bu kadar zorlaştıran da budur. Ama değişmeliyiz ve değişebiliriz. Bir şeyi gerçekten değiştirmeyi umuyorsak, bunu yapmak istememiz gerekir. Hayatın gidişatını değiştirmek için hayatımızda neyi farklı yapmamız gerektiğini anlamaya hazırlıklı olmalıyız. Bunu yapmak için kendimize ve şimdiye kadar hayatlarımızı nasıl yarattığımıza ve yaşadığımıza uzun uzun ve dikkatle bakmalıyız. Gelecekte, kendi iç karanlığımıza dönmeye ve uzun zaman önce vazgeçmek zorunda kaldığımız yetenekleri kendi içimizde geri kazanmaya hazır olmalı ve bunu yapabilmeliyiz. Kayıp yetişkin liderlerimizin çoğu tarafından nasıl kabul edeceklerini bilmedikleri için reddedilen ve daha sonra kendimizde inkar etmeyi öğrendiğimiz ve sonunda onlarla teması kaybettiğimiz yönlerimizi bulun. Bu ilk adımları atabilirsek, daha da ileri gitmeye hazır oluruz. Ve ilerledikçe, sahip olduğumuzu bile bilmediğimiz cesareti kendimizde bulmaya başlayacağız. Kendimizde yeni beceriler keşfedecek, yeni araçlar bulacak ve kendimize liderlik etme yeteneğimizi yeniden kazanacağız. Her zaman burnumuzun dibinde olan ama göremediğimiz bilgiyi keşfedeceğiz. Hayatımızda birçok şey olacak. Yeni insanlarla tanışacağız ve diğerlerini daha önce bizim için erişilemeyen yeni bir ışıkta göreceğiz. Kendimiz hakkında daha önce şüphelenmediğimiz bir şey öğreniyoruz. Bütün dünya tamamen farklı olacak. uyanmaya başlayacağız. Ama şunu da bilmeliyiz ki bu yeni kararı verdiğimizde artık eski hayatımıza geri dönemeyeceğiz. Bu nedenle, onu gerçekten istemeli ve gerçekleşmesi için her şeyi yapmaya istekli olmalıyız. En azından daha önce hayal ettiğimiz ve anladığımız şekilde geri dönüş yok. Bu andan itibaren, kendimiz çalışmalı ve kendimizi tamamen amaca vermeliyiz. Bunu yaparsak, tüm katkılarımız artı bir şey daha bize geri dönecektir. Ama tüm terli çabalarımızda en önemli şey, kendi yaşamımıza sahip çıkabilmemiz ve kendi yönümüzü belirlemeyi öğrenebilmemizdir. Bu bizi daha özgüvenli yapacak, kendimiz ve etrafımızdaki dünya hakkında daha iyi hissetmeyi öğreneceğiz.

Tesadüf olabilir ya da olmayabilir ama bu kitabın ilk bölümünün son bölümünü yılbaşı gecesi bitiriyorum. Pencereden dışarı bakıyorum ve havai fişeklerin gökyüzünü aydınlattığını görüyorum. Komşu dairelerden müzik ve insan sesleri duyulabilir. Hatta bazıları bu durum için şarkılar söylüyor. Bu yüzden durup düşünmek istiyorum. j gelecek yıl ne olacak? Öncekilerin basit bir tekrarı mı olacak? Ya da geçmiş yıllardan farklı kılma imkanı var mı? Ya da belki benim için, sizin için ve hepimiz için gerçekten bir Yeni Yıl olacak ve eski yılın sonuncusu olan bu gece, yaklaşan Yeni Yıl ve Yeni Günün doğumu ve yeniden doğuşu için gerekli ölümü simgeliyor?

2. BÖLÜM
YENİ BİR GÜNE UYANMAK

Düşlerimizin efendisi olduğumuzda ve katılık bağışlama ve gerçek karşısında geri çekildiğinde cennetteyizdir.

3. BÖLÜM
ESKİDEN YENİYE DÖNÜŞÜM:
LİDERLİĞE DOĞRU

Bir çiftlikte büyüdüm ve zaman zaman mutfakta annemle yapmak zorunda kaldığım bir ritüeli hala hatırlıyorum - buzdolabının buzunu çözmek. Anne bu işlemi ayda iki kez veya gerekirse daha sık yaptı. O zamanlar otomatik buz çözme lüksünü henüz yaşamamıştık ve her şeyin manuel olarak yapılması gerekiyordu. Ritüel böyle bir şeye gitti.

Annemin yaptığı ilk şey buzdolabının yanına yere iki kova koymak oldu. Bir kovanın yarısı suyla doluydu, diğeri boştu. Bir kova suya olgun sebzeleri ayırdı ve bunları daha sonra güvece ekledi. Boş kova, çürümüş sebzeler ve diğer bozulmuş ürünler için tasarlanmıştı. Bu kovanın içindekiler inekleri ve domuzları beslemeye ya da bahçe için kompost yapmaya gitti.

Annemin fırına koyduğu ikinci şey ekmekti. Buzdolabının buzunu çözdüğünde her zaman ev yapımı ekmek pişirirdi. Belki de bu, buzdolabından gelen kokuyu öldürmek için yapılmıştır. Fırında pişen ev yapımı ekmeğin aroması çok daha hoş. O zamanlar ekmek, bir çiftlik ya da şehir çocuğu için dünyanın en harika ikramıydı. Ama tabii ki bu sadece benim görüşüm.

Üçüncü adım, içinde hiçbir şey kalmaması için her şeyi buzdolabından çıkarmaktır. Bazen oldukça iğrençti çünkü bazı ürünlerde büyük miktarlarda küf birikmişti. Genellikle marul yapraklarında saklanmayı başaran ölü solucanlar vardı. Buzdolabından ekşi peynir ve sütü, yalnızca inekleri ve domuzları beslemek için iyi olan artık yiyecekleri ve bir zamanlar buzdolabına koyup unuttuğumuz diğer ürünleri çıkardık.

Dördüncü - ve son aşama - en uzun ve en zor olanıdır: yıkama ve buz çözme. Annemin nasıl yaptığını görseniz, bir çocuğu yıkadığını düşünürsünüz. Bunu çok dikkatli yaptı ve sonuç her zaman aynıydı - buzdolabı yeniden pırıl pırıl temizlendi, her zaman içinde biriken tüm hoş olmayan kokular kayboldu.

Uzun bir süre, buzdolabının buzunun çözülmesi ve temizlenmesi, çiftçiler ve belki de birçok şehir sakini için yaygın bir ev işiydi. Bu, temizliği korumak için gerekli bir prosedür olarak yapılmaya devam etti. Nesilden nesile korunmuştur. Aynı şey doğada da olur. Buna geri dönüşüm denir. Geri dönüşüm doğanın doğal işleyişi için gereklidir ve yaşamın devamını sağlar. Yıldırım çarpması sonucu bir ormanda yangın çıktığında, bu, doğanın toprağı ormanın yenilenmesine hazırlama yöntemi olabilir. Çok fazla besin kaybetmiş olan toprağı gübreleme zamanı. Doğanın kendini koruma ve öz bakım için birçok yolu vardır. Hurdayı düşünmemiz gerekiyor çünkü biz insanlar da hayatımızda eski ve yıpranmış yaşam alışkanlıklarını atıp yenilerine yer açmak için geri dönüşüme ihtiyacımız var.

Herkesin yaşam sürecinde edindiği bireysel ve karakteristik alışkanlıkları vardır. Ancak maalesef bunları güncellemek, hangilerinin hala kullanılabileceğini ve hangilerinin atılması ve daha taze ve daha yeni bir şeyle değiştirilmesi gerektiğini bulmak için zaman ayırmıyoruz. Biz de evlerimizde ve iş yerlerimizde buna benzer bir şeyler yapıyoruz. Buna "genel temizlik" ve "envanter" diyoruz. Neden bunu kişisel ve kişiler arası yaşamlarımızda daha sık yapmıyoruz?

Kaybettiğimiz, gizli kalmış ve kullanılmayan liderlik yeteneklerimizi yeniden kazanmayı umuyorsak, sadece biraz geri dönüşüm yapmakla kalmamalı, aynı zamanda envanter de çıkarmalıyız. Bu bölüm bu soruna ayrılmıştır.

Bizi doğuştan gelen liderliğin kaynağından ayıran özelliklere ve alışkanlıklara geri dönerek başlıyoruz. Şimdi size bu "ayırıcıları" benim tabirimle bağlantılara dönüştürmek için yapılması gerekenleri daha net anlamamıza yardımcı olacak bazı kısa fikir ve öneriler sunacağım. Bundan sonra, hayatımızın güncellenmesi ve envanterinin çıkarılması gereken en önemli üç alanını keşfedeceğiz: kendini yenileme, aile ve kültürel zenginleşme ve seçim, eylem ve daha derin liderlik yoluyla tatmin edici bir hayat yaşama süreci.

Liderlik kavramına yeni ve taze içerik ve ilkeler yaratma yolunda ilerlerken, bu bölümde gizil liderlik niteliklerimizi zenginleştirmek ve canlandırmak için daha sık kullanmaya başlayabileceğimiz ek öneriler yer alacaktır.

Hafızalarını tazelemek için, liderlik yeteneklerimizi etkileyen (A'dan R'ye) 18 karakter özelliğini ve alışkanlığını listeleyeceğim.

öz saygı eksikliği .

B ...... Aldatma, mazeret ve mazeretlere aşırı eğilim.

S.....Resimler zihinde, yerinde duruyor.

D.....Bağışlama ve bırakma isteksizliği.

E......Hayal gücünün yetersiz kullanımı.

F......Yaratıcılığınızı hiçe saymak.

G.....Her zaman haklı olma ihtiyacı.

N..... Zayıf iletişim becerileri - dinleyememe ve konuşamama.

Ben.......Korkularımla yüzleşememek.

J...... Net hedeflerin olmaması.

K..... Bağlılık eksikliği.

L......Risk korkusu.

M.....Kendi hayatının sorumluluğunu alamama.

N.....Umut kaybı.

Ah..... Cesaret eksikliği.

R ...... Hayal kuramama ve hayal kuramama.

Öz sevgi eksikliği .

R.....Kibir.

Onları daha önce listelediğimizi hatırlıyor musun? Şimdi bunlara tekrar baktığımızda yeni düşüncelerimiz var mı? Duygular? Hatıralar?

Bir sonraki adıma geçelim ve ayırıcıları konektörlere çevirirsek ne olacağını görelim.

AYIRICILARI KONNEKTÖRLERE DÖNÜŞTÜRME

A. Düşük benlik saygısı ve özsaygı eksikliği Bağlayıcı: Özsaygı eksikliği, düşük benlik saygısını besler ve sürdürür. Benlik saygısını yükseltmek için kişinin kendisine, başkalarına ve hayata karşı güçlü ve derin bir saygı duyması gerekir. Bu bize öğretilmediyse veya kendimize öğretmediysek, bu saygının temelini oluşturmaya başlamalıyız. Bunu yapmak için önce kendinize şu soruyu sormalısınız: "Benim için bu hayattaki en önemli değer nedir?" - ve oradan başlayın.

B. Aldatmaya aşırı eğilim, bahaneler ve mazeretler

Bağlayıcı: Bahaneler ve mazeretler kendinizi (ve başkalarını) kandırmanın biçimleridir. Gerçeği söylersek başımıza gelebileceklerden korktuğumuzda yalan söyleriz. Bunu çocukluktan beri öğrendik. Bunu değiştirmenin tek yolu risk almak ve dürüst olmaya başlamaktır. Ve sonra içimizde yaşayan küçük oğlanın veya kızın eğitimini ele almak ve onlara tekrar dürüst olmayı öğretmek gerekiyor.

C. Zihindeki Bağlayıcıyı yerinde tutan resimler : her birimiz geçmişte başa çıkılması ve anlaşılması zor zor ve acı verici anlar yaşadık. Bu durumlar bizi bir şok durumuna soktu ve sonuç olarak hala bu olayı zihinsel olarak tekrar tekrar yaşamaya devam ediyoruz. Bundan kurtulmak için geçmişten kendi dramalarımızı yönetmeli, eski yazar ve oyuncuları kovmalı, yenilerini bulmalı ve yeni bir film yapmalıyız.

D. Affetme ve bırakma isteksizliği

Bağlayıcı: Affettiğimizde, kendimizi gereksiz acı ve suçluluk duygusundan kurtarırız. Bunu yapmazsak, her seferinde aynı acıyı ve suçluluk duygusunu yaşayarak aynı hikayeyi yaşamaya devam ederiz. Bağışlama, durumu sadece kendi bakış açımızdan değil, bir bütün olarak görmemizi sağlar ki bu da büyük resmin sadece bir parçası olduğu ortaya çıkar.

E. Hayal Gücü Eksikliği Bağlayıcı: Biz yaratırken, hayal kurarken, hedefler belirlerken, öngörüde bulunurken ve hatta iyileştirirken hayal gücü bizim güçlü aracımız olabilir. Aynı zamanda tüm bu olasılıkları engelleyecek ve takip edeceğimiz ve gerçek olarak kabul edeceğimiz illüzyonlar yaratacak güçlü bir silaha dönüşebilir. Hayal gücümüzü bir araç olarak mı yoksa bir silah olarak mı kullanacağımız bize bağlıdır.

F. Kişinin yaratıcılığını ihmal etmesi

Bağlayıcı: Yaratıcılık hayattan aldığımız bir hediyedir. En büyük ve en aktif kaynaktır. Bunu bilmiyorsak, ona nasıl saygı duyacağımızı ve onunla nasıl ilgileneceğimizi bilmiyorsak, karşılığında onu boşa harcar ve kaybederiz.

G. Her zaman haklı olma ihtiyacı

Bağlayıcı: Hiç kimse her zaman haklı değildir. Çoğumuz bazen en iyi ihtimalle haklıyız. Ne zaman yanıldığımızı anlamak ve hatamızı kabul edip kabul edebilmek önemlidir.

N. Zayıf iletişim becerileri - dinleyememe ve konuşamama

Bağlayıcı: Konuşarak geçirdiğimiz zamanın yarısı dinleyerek geçerse, hepimiz daha iyi sohbetçiler oluruz. Dinlediğimiz zaman, sadece başkalarının ne söylediğini daha iyi anlamakla kalmaz, aynı zamanda kendimizin de söylediklerini dinlemeyi öğreniriz.

I. Korkularınızla başa çıkamama Bağlayıcı: Korku sadece bir araçtır. Ayrıca, büyümemize yardım etmede öğretmenimiz ve müttefikimiz olabilir. Korku, cesaretin kuzenidir. Korku olmasaydı, cesaret olmazdı ve ayrıca bizi ilerlemeye ve değişmeye zorlayacak hiçbir şey olmazdı. Korku bizi koruyabilir. Ancak çok uzun süre onun arkasına saklanırsak tutsağı oluruz.

J. Net hedeflerin olmaması

Bağlayıcı: Net hedeflere sahip olmak için aşağıdakileri bilmeniz gerekir.

• Ne istiyoruz

• Nasıl elde edilir?

• Bunun için hangi beceriler ve kaynaklar gereklidir?

• Yukarıdakilerin hepsine sahip olarak hangi yoldan gidileceği. Bütün bunlar olmadan, yaşam hedeflerimizin netliğine sahip olmayacağız.

K. Bağlılık eksikliği

Bağlayıcı: unutmayın - hayattan tam olarak ona vermek istediğimiz kadarını alırız. Daha fazla ve daha az değil.

L. Risk korkusu

Bağlayıcı: Risk almazsak gelişemez ve büyüyemeyiz. Risk almazsak, hep aynı şekilde davranmaya, yavaş yavaş uykuya dalmaya ve ölmeye alışırız. Risk bizi hayatta tutar.

M. Kişinin hayatının sorumluluğunu almaması

Bağlayıcı: "Yapamam", "Yapmayacağım"ı gizler. İçimizdeki çocuksu yanımız büyümeyi reddediyor. Her zaman bizimle ilgilenebilecek birinin olacağına dair çocuksu düşünceye tutunmaya devam ediyor. Sorun şu ki, her birimizin geçmesi gereken süreci erteliyoruz. Er ya da geç büyümek zorunda kalacaksın. Daha erken büyümek bizim çıkarımıza.

N. Umut kaybı

Bağlayıcı: Umut olmadan hayal kuramayız. Umut olmadan yarına bakamayız. Umut yoksa hayatın hiçbir amacı ve anlamı yoktur. Umut yoksa, neşemizle bağlantımızı kaybederiz.

A. Cesaret eksikliği

Bağlayıcı: Cesaret bizi gücümüze ve yaşama isteğimize bağlar. Cesaret, ifade etme, arama ihtiyacımızı harekete geçirir, bizi risk almaya ve bize gerçek olarak sunulanın ötesine geçmeye teşvik eder. Cesarete erişim olmadan, yarattığımız korkular arasında sınırlı ve kaybolmuş kalırız.

R. Hayal kuramama ve hayal kuramama

Bağlayıcı: Rüyamız ve fantezimiz, evrim döngülerinin en derin hareketleriyle bağlantılıdır. Bu araçlar , hareket ve gelişimde hepimizin paylaştığı dinamik ve yaratıcı yaşam ritimlerinde bize rehberlik etmek için el ele çalışır.

S. Kendini sevme eksikliği

Bağlayıcı: Kendimizi sevebilmemiz için öncelikle kendimize ilgi ve merak kazanmamız gerekiyor. Neye ve nasıl yaptığımıza. Karakter özelliklerine ve yeteneklerine. İkincisi, kendi kendimizin dostu olmalı, saygıyı ve sadakati [sadakati, bağlılığı] öğrenmeliyiz. Bir sonraki adım kendinizi sevmektir.

R. Kibir

Bağlayıcı: Gerçek gurur, kendinizi tanımakta ve kendinize inanmakta yatar. Kibir, aslında sahip olmak istediğimiz ancak geliştirmek için çok çalışmadığımız niteliklerin yokluğunu arkasına gizlediğimiz bir maskedir. Gerçek gurur, olduğumuz gibi kendimiz olabildiğimizde ve bunu güvenle yapabildiğimizde ortaya çıkar .

S. Kendinizinkini bulun.

Bağlayıcı: kendinizinkini bulun ve oluşturun.

T. _________

Bağlayıcı: _________

U._________

Bağlayıcı: _________

V._________

Bağlayıcı:

Yorum ve önerilerimi inceledikten sonra tepkilerinize dikkat edin. Yukarıdaki özelliklerden hangisi sizin için artık daha belirgin?

En çok dikkatinizi çeken maddelerden sadece dördünü seçin ve daire içine alın. Şimdi bunları ayrı bir kağıda yazın ve bu sayfayı kaybetmemek için bir kitaba koyun.

KENDİNİ YENİLEME: BÜYÜKÜMÜZÜ UYANDIRIN

Çok azımız yaşamımız boyunca tam potansiyelimize ulaşırız; sadece aklın izin verdiğinden biraz daha geniş düşün; sıradan duygu ve reflekslerin ötesine geçerek daha yoğun hissedin; geçmiş ve gelecekten daha fazlasını görün; sinemaya gitmekten daha fazlasını hayal etmek .

Çoğumuz uyanıp da yolumuzu ve uğruna doğduğumuz büyüklüğü bulamadan ölürüz. Ve birçoğu hayattayken ölüyor, asla kendi burunlarının ötesini görmeyi öğrenemiyor. Bunlar, hayata katılmayı reddeden, kalabalığı takip etmeyi ve herkes gibi davranmayı seçen kişilerdir. Bu insanlar her zaman görülmekten veya duyulmaktan, düşündüklerini ve hissettiklerini söylemekten korkarlar. Her zaman cahil düşünce tarzının, inançlarının ve eylemlerinin tutsağı olarak kalırlar. Ne yazık ki, bu insanlar çoğunluğu oluşturuyor.

Ama daha fazlası için çabalayanlar var. Çoğumuzun ya kaybettiği ve gömdüğü ya da canlandırmaya ve beslemeye zahmet etmediği doğuştan gelen yeteneklerinin çoğunu kurtarmayı başardılar. Tarih yaparlar, gidişatını etkilerler ve değiştirebilirler.

Bu insanlar sadece halkın ezgisine göre dans etmekle yetinmiyorlar. Kendi ritimlerini bulmayı ve hatta kendi motiflerinden birkaçını buna eklemeyi tercih ederler. Bu insanlar kalplerinin peşinden giderler ve bizim kahramanlarımız ve öncülerimiz olurlar. Ana kütlenin önüne geçerek geri kalanının daha sonra izleyeceği rotayı haritaya koyuyorlar. Liderler böyledir.

Ticaretten sanata her alanda bulunabilirler. Her etnik kökenden ve her sosyal sınıftan geliyorlar. Zenginler ve fakirler. Bunların arasında her yaştan insan ve her iki cinsiyetten de temsilciler var. Bu insanların bir kısmı en yüksek eğitim seviyesine ulaşmış, ancak okulu bile bitirmemiş olanlar var. Bazıları gazetelerin ön sayfalarında ve talk şovlarda yer alıyor, ancak biri hakkında neredeyse hiçbir şey bilmiyoruz. Evlerimizde, toplumda, hükümette ve dünya sahnesindeler. Ve sık sık kendimize şu soruyu soruyoruz: "Onlarda bizde olmayan ne var?"

Peki siz hangi gruba aitsiniz? Hayatınızı bu hayatta yüksek bir sosyal konum elde etmiş kişileri kıskanarak ve bunu nasıl başardıklarını merak ederek mi yaşıyorsunuz? Yoksa zamanınızı ve enerjinizi, istenen sonuca ulaşmak için bir yol ve araç bulmaya mı harcıyorsunuz? Kendi başarılarınızı başkalarının başarılarıyla karşılaştırarak bir başkasının başarısının yolunu mu takip ediyorsunuz, yoksa başarınızı sizin için önemli olan ve mantıklı gördüğünüz şeylere göre mi tanımlıyorsunuz? Bu kitabı okuduğunuza ve liderlik niteliklerinizi nasıl uyandırıp eski haline getireceğinize ilgi duyduğunuza göre, eminim ki siz son gruba aitsiniz. Aramanıza zaten başladınız ve kendi başınıza çok şey başarmış olabilirsiniz. Ve arayışınıza devam ederken, hiç şüphesiz, büyüklüğünüzü ve kaderinizi yeniden kazanmayı ve yeniden yaratmayı hedefliyorsunuz.

Benim hikayem bununla ilgili. Bu yüzden okumaya devam etmenizi öneririm.

Büyüklük ve kader için kendi kendine empoze edilen bir arayış, tehlikeli bir arayışa dönüşebilir. Bu yola ancak hazır, istekli ve onu takip edebilenler girmelidir. Hala burada mısın yoksa seni korkuttum mu? Umarım olmaz. Doğru tahmin edersem, uyarım sadece işleri daha ilginç hale getiriyor. Kaderinize ve büyüklüğünüze sahip çıkmak kesinlikle Kutsal Kâse'yi aramaya benzemez, ancak bunu ciddiye almazsak aynı derecede ölümcül olabilir.

Uyanmak ve büyüklüğünüzü ve kaderinizi bulmak için tamamlanması gereken dört temel görev keşfettim. Ancak bunları yerine getirmeye başlamadan önce, kendi büyüklüğümüze ve kaderimize layık olduğumuzdan gerçekten emin olmalıyız. Böyle bir güven yoksa, ciddi ve ölçülü bir işe başlamanın bir anlamı yoktur. Bu yüzden pek çok kişi yolculuğunun en başında başarısız olur. İnançları yeterince güçlü değil. Yani, eğer inancınız varsa, dört görevi yerine getirmeye başlayabilirsiniz. İlki basitçe kaynağa dönüş. “Kolay” diye düşünebilirsiniz. "Sadece A noktasından B noktasına düz bir çizgide hareket etmek." Ancak kaynağa geri dönmek, içe doğru çok zor bir yolculuğu içerir. Yarattığımız ve yaşadığımız şekliyle kendimizin ve hayatımızın en derin ve en karanlık kısımlarına yapılan bir yolculuktur. Hala ilgileniyor musun? İkinci görev, hem dahili hem de harici birçok değişikliği içerir. Bu görev, alışılmış düşünme, hissetme, görme ve hareket etme biçimimizi tamamen değiştirmemizi gerektirir. Bu biraz çaba gerektirir, çünkü bu şekilde dünyayı ve içindeki yerimizi olağan algılama biçimimizden ayrılırız. Bu bizim için çok zor olmazsa, bizi testin önüne koyan üçüncü göreve geçebiliriz. Bu görev, ciddi bir meydan okumayı karşılamayı ve kabul etmeyi gerektirir. Çünkü bunu yaparsak eninde sonunda kendimizle buluşacağız. kendimizi gerçekte olduğumuz gibi Bu üçüncü meydan okuma, değişmemizi ve devredilemez doğuştan haklarımıza adım atmamızı gerektiriyor. Dördüncü - ve son - görev önceki üçünü kapsar. Kendimizi hayatımızın her günü ve her dakikasında bu göreve adamalıyız. Bu taahhüt olmadan gerçekleştirilemez. Sadece küçük bir kısmını yapıp bunun yeterli olacağını umamazsınız. Eksik ve kısmi taahhütler buraya sığmaz, çünkü dördüncü görev kendimizi yaptığımız ve olduğumuz her şeyi tamamen yaşamaya adamaktır. Uyanmak başka şey, uyanık kalmak başka şey. Bu nedenle dördüncü görev bizden çok şey istiyor.

Bu dört görev, uyanışımızın tek koşulu değildir, ancak tekrar ayaklarımızın üzerinde durmamıza ve bazı iyi ve değerli dersler çıkarmamıza yardımcı olabilirler. Ayrıca yaratıcı bir insan olma yolunda kilometre taşları olarak hizmet edebilirler.

KAYNAĞINA DÖN

İlk adıma dönelim - kaynağa geri dönelim.

Benim dediğim gibi her insanın kendi kaynağı vardır. Bazıları için yaşam enerjisidir. Diğerleri için güçtür. Diğerleri için, içimizin derinliklerinde yatan yaratıcı bir rezervuardır. Ona ne isim verdiğimiz ve bizim için ne anlama geldiği gerçekten önemli değil. Çünkü kaynağa varmaktan daha önemli olan, ona giden yolun kendisidir, Bozuk bir yolda öğrendiğimiz, keşfettiğimiz ve yeniden keşfettiğimiz. Gerçekten önemli olan bu. Hayatınızda geriye doğru gitmek ve geçmişteki olayları hatırlamak büyük bir irade ve cesaret ister. Bazı anılar tatsız olabilir ve acı, kayıp ve hayal kırıklığı getirebilir. Sadece unutmak istedikleri utanç anlarına geçebilirler. Ancak kökenlerimize dönmek istiyorsak tüm bunlar gereklidir.

Üvey babamın karakteristik sertliğiyle hayatım boyunca bir ezik olacağımı ve asla hiçbir şey başaramayacağımı söylediğini hatırlıyorum: "Her şeye kıçından sahip olacaksın." O anda tüm vücudumun nasıl gerildiğini hatırlıyorum. Bu benim savunma ve kendimi savunma yöntemimdi. Çok incindim, kelimelerin kendisinden çok değil, hatta onları söyleyiş şeklinden bile. En kötü yanı, hayatta kendi yolumu bulmam için ihtiyacım olan desteği sağlayamamasıydı. Ona her şeyden çok ihtiyacım vardı. Babamın rehberliğine ihtiyacım vardı. Kendime inanmayı öğrenebilmem için bana inanmasına ihtiyacım vardı. Ama kendisi kendi kaderinden bu kadar uzaktayken, beni kaderime nasıl yönlendirebilirdi? O kendine inanmazken ben onun bana inanmasını nasıl bekleyebilirdim?

İlk lider öğretmenimizin rehberliğine nasıl ihtiyaç duyduğumuzu ancak bunu hiç alamadığımızı kaçımız hatırlayabiliriz? Nasıl yollarını bulmaya çalıştıkları, ancak kaybolup umutsuzluğa düştükleri hakkında mı? Bana olan tam olarak buydu. Seninle de? Kendi hikayeme çok benzeyen birçok hikaye anlatabilirim. Bunları yıllardır hastalarımdan ve stajyerlerimden duydum. Bir kişisel kriz anında onlara yardım edebilecek yetişkinler arasından birini ne kadar çaresizce aradıklarından ve kimseyi bulamadıklarından bahsettiler. Ama yaşadığım acının yoğunluğuna daha da yakından bakınca üvey babamla bu bölümün parlak tarafını da görüyorum. Birkaç yıl sonra üniversiteden mezun olduğumda bana bir gün istersem başkan olabileceğimi söyledi. Bunu söylediğinde gözlerinde nasıl yaşların durduğunu hatırlıyorum. Eskiden çok ihtiyaç duyduğum türden bir destekti ve yıllar sonra gelse de kendime bir program hazırladıktan sonra sözlerini duymak çok güzeldi.

Dediğim gibi geriye dönüp bakınca geçmişin bazı acı tabloları gelebilir insanın aklına. Açıkçası, bana olan buydu. Yine de o uzak zamanlara geri dönebilme yeteneği, bazı şeyleri oldukları anda göremediğimiz bir şekilde görmemizi ve hissetmemizi sağlar. Bu süreç, sıklıkla sakladığımız ve kaçındığımız bazı kalıcı acı hislerini hafifletir. Kurtuluş, yeni enerjiyi uyandırır ve içeride kalan enerjinin yeniden canlanmasını sağlar. Bu bize hayatımızın bir bölümünü geri alma ve onu geçmişten günümüze getirme ve onu bugün hayatımızın tamamına entegre etmeye başlama fırsatı verir. Artık "yol"un kendisinin de varışın bir parçası olduğunu biliyoruz. Çünkü bu süreci atlatabilirsek öğrendiğimiz ve yeniden keşfettiğimiz her şey bizi gitmek istediğimiz yere biraz daha yaklaştırır.

Çoğu zaman eğitim sırasında insanlardan şu anda işgal ettikleri koltuklardan hareket etmelerini isterim. Ondan sonra kendilerine ve tüm gruba yeni bir yerden bakmalarını istiyorum.

Alışılmış düşünme, hissetme, görme ve hareket etme kalıplarını kırmak için bazen dikkatinizin ve algınızın açısını değiştirmek yararlı olabilir. Alışkanlıklara uymak insan doğasıdır. Öğrenmek ve gelişmek için bazı eylemleri tekrarlamamız gerekiyor. Bu süreç kontrol edilmezse alışılmış bir rutine dönüşebilir. Hayatın rutini nihayetinde kendiliğindenliği öldürür ve hareketliliğimizi ve seçimimizi sınırlar. Alışılmış yaşam kalıbımızı değiştirip rutin akışı kesintiye uğrattığımızda, bu bizi özgürleştirir ve bize daha fazla enerji ve daha taze bir dünya görüşü verir.

Kendin ol!

Boş bir dakikanız varsa, bir parmağınızı kaldırın ve pedine yakından bakın. Dünyada hiç kimsenin sizinkiyle aynı parmak izine sahip olmadığı bilinmektedir. Bir şey söylüyor, değil mi? Bu bize hepimizin farklı olduğunu söylüyor. Ve şimdi sana bir soru soracağım. Neden bu gerçeği kendimizden bu kadar saklamaya çalışıyoruz ve her şeyde başkaları gibi olmaya çalışıyoruz? Yeni bir saç modeli moda olur olmaz, kesinlikle kendimizi aynı şekilde yapmalıyız. Yeni bir giyim tarzı ortaya çıktığında bu kıyafetleri ilk satın alanlardan biri olmak için çalışıyoruz. Hepimiz farklı doğarız ve bu, herkesin kaderine giden kendi yolunun olduğu anlamına gelir. Aslında farklı olmak kaderimizin bir yönüdür. Toplumun gelişmesine katkıda bulunan büyük halk figürlerinin çoğunun, insanların geri kalanından oldukça farklı olabileceğini varsaymak mantıklı değil mi? Çoğunluktan mı? Ve bu da katkılarının bir parçası - görünmez kalmamak, görünmek için öne çıkmak, garip insanlar ve hatta belki biraz deli olarak algılansalar bile. Ama gerçekten o kadar olağanüstü müydüler? Öyle düşünmüyorum. Büyük olasılıkla, kendileri olmaktan korkmuyorlardı ve insanları olağanüstü yapan da bu.

Bu dünyada yaşamak, kendin olmak bir risk ve meydan okumadır. Bunu hepimiz biliyoruz ve kendimiz olmaya çalıştığımız ve sonuç olarak başkaları tarafından reddedildiğimiz zamandan beri ruhumuzda hala yara izleri taşıyoruz. Ancak risk almazsak, potansiyelimizin tam derinliğini asla bilemeyeceğiz, hayatın daha büyük gerçeklerini keşfedemeyeceğiz.

Dördüncü ve son görev diğer üçünü içerir.

Hayatın her anından en iyi şekilde yararlanmak için en derin iç kaynağımızla sürekli iletişim halinde olmalıyız. Bu kaynak vücudumuzun her hücresinde akan yaşam gücüdür. Daha da fazla kendimiz olabilmek için kim olduğumuzu bilmeli veya en azından her zaman kendimizde yeni bir şeyler keşfetmeli ve bulmalıyız. Ruhumuzun hem bilinen hem de bilinmeyen tüm mevcut boyutlarını keşfetmek için kendimizi tersyüz etmemiz, alt üst etmemiz gerekiyor. Attığımız her adımın farkında olmaya çalışmalı ve standart dışı kararlar almaya her zaman hazır olmalıyız.

Büyüklüğünüzü ve kaderinizi uyandırmak, sadece bir yenilenme sürecinden daha fazlasıdır. Her bireyin yapabileceğinin en iyisini başarmak için ömür boyu süren bir süreçtir. Bu, başkalarının gözünde olağanüstü bir şey yapmanız gerektiği anlamına gelmez. Bu, bir konuda üstün olmanız veya diğerlerinden daha güçlü olmanız gerektiği anlamına gelmez. Bu, en azından bir şekilde diğer insanların kaderinden daha önemli olan bir kader aramanız gerektiği anlamına gelmez. Sadece iyileştiren ve aynı zamanda hayatımızın kontrolünü ele alma yeteneğimizi geliştiren bir kaynağa bağlanmanız gerekiyor. Kalıtsal büyüklüğümüzün parladığı ve gerçek liderliğin yeniden doğduğu kaderimiz budur.

4. Bölüm
AİLE: LİDERLİĞİN DOĞDUĞU VEYA... ÖLDÜĞÜ BİR YER

Geçenlerde bir meslektaşım beni liderlik eğitimi konusunda uzmanlaşmış bir psikolojik danışmanla tanıştırdı. Felsefesinin ve yaklaşımının özelliği, insanlara tüm kalbiyle öğretmesidir. Seminer katılımcılarına, gerçek liderlik ile sadece bu rolü oynamak arasındaki farkı nasıl ilk elden öğrenmesi gerektiğini anlatıyor. Kendi hayatının kontrolünü kaybettiğini anlaması için nasıl başarısız bir evlilik, alkol bağımlılığıyla mücadele etmesi ve oğlunun kokain kullandığını birdenbire keşfetmesi gerektiğinden bahsediyor. Başarılı bir adam izlenimi veriyordu. En iyi üniversitelerden mezun oldu, iki başarılı şirket kurdu, işletme fakültesi profesörü oldu. Aslında, tüm hayatı boş bir kabuk gibiydi. Bugün oğlu onunla birlikte çalışıyor ve bu arada her zaman çok sayıda başvuran olan liderlik eğitimi kursları düzenlemesine yardımcı oluyor. Kalp yarası aldı, ailesini kaybetti ve ancak o zaman iyi görünmek ve kendini başkalarının gözünde haklı çıkarmak için harcadığı zaman ve enerjinin hayatının başka bir bölümünün çöküşüne dönüştüğünü anladı.

En sevdiklerimize ne sıklıkla "Şimdi zamanım yok" veya "Başka zaman" deriz bilmiyorum. Bu ifadeler, gerçekten önemli olanı sürekli olarak sonraya erteleyip bunun yerine bir şekilde en önemli görülen şeyleri yaptığımızda, günümüzün hızlı tempolu temposunda o kadar tanıdık hale geldi ki. Her şeyi düzeltmek için asla çok geç olmadığını kendimize tekrar eder ve hatta buna inanmaya başlarız. Aile işlerini daha sonraya erteleme alışkanlığı edinmiş bir yönetici gibi, her zaman yetişmek için başka bir fırsat olacağına safça inanarak. Ve bir gün polisten bir telefon geldi ve karısının ve iki çocuğunun bir araba kazasında öldüğü söylendi. Bu adam uzun süre kendini affedemedi. Suçluluk duygusu, yıllar sonra bir rahip acıdan kurtulmasına yardım edene kadar peşini bırakmadı.

Bahane bulma alışkanlığımızın bizi ve ilişki içinde olduğumuz kişileri nereye götürebileceğini gördüm. Bu tür insanlarla çalıştım ve bunun pek hoş bir durum olmadığını söylemeliyim. Bu sebeple aşağıdaki kılavuzu yazdım ve kitabın metnine ekledim. Sevdiklerimizi ihmal etmeyi bırakmanın ve tüm zamanımızı işimize ve mesleki faaliyetlerimize ayırmanın zamanı geldi. Zor yoldan öğrenmekten veya her şeyi çok geç olduğunda anlamaktan daha iyidir.

AİLE YENİLEME VE İYİLEŞME REHBERİ

Modern aile oldukça ilginç bir olgudur. Çok sayıda boşanma nedeniyle, tek ebeveynli ailelerin sayısı tüm zamanların en yüksek seviyesine ulaştı. Buna tek başına doğum yapmayı ve çocuk büyütmeyi tercih eden kadınlar da dahildir. Eşlerin önceki evliliklerinden olan çocukların birlikte yaşadığı aileler vardır. Örneğin, tanıdığım bir çiftin sekiz çocuğu var: ikisi ilk evliliğinden, biri ikinci evliliğinden ve üçü önceki evliliğinden. Ve gerçek bir evlilikte iki çocuk daha doğdu. Bir başka örnek de kendi ailem. Hayatında altı kez evlenen bir teyzem vardı. Altıncı kez on çocuğu olan ve eşi aileden ayrılan bir adamla evlendi. Teyzemin mutluluğunu bulabilmesi için altı kez evlenmesi gerekti, çünkü o bir beyzbol takımına benzeyen son ailesinde gerçekten mutluydu. İnsanlar hangi koşullarda bir arada bulunurlarsa bulunsunlar, bir araya geldiklerinde aile olarak adlandırılabilecek belirli bir birim veya grup oluştururlar. Ancak bu aile ile nasıl bir ilişki kurduğumuz ve bunun bizim için ne anlama geldiği tamamen farklı bir soru.

Eğitimlerimde katılımcılara eve döndüklerinde yapmaları gereken ilk şeyin ebeveynlerine veya çocuklarına sarılmak ve onları sevdiklerini söylemek olduğunu sık sık söylüyorum. Onlara bu cümleyi ne sıklıkta söylediğimizin önemli olmadığını söylüyorum. Kalbimiz için değerli olanların bazen bunu duymaya ihtiyacı var. Her zaman bu görevin alışılmadık bir şey olduğu kişiler vardır. Bir adamın bana kapıda onları kucakladıktan sonra karısı ve çocuklarına uyuşturucu etkisi altında olduğunu düşündüğünü söylediğini hatırlıyorum. Karısı ve çocukları ile ilgili "Seni seviyorum" ifadesi onun için tamamen alışılmadık bir şeydi. Kendi ailesinde kabul görmediği için bunu nasıl yapacağını bilmiyordu. Çoğu zaman, bir koca veya baba onlara sarılmaya çalıştığında utanan ve rahatsız olan insanların hikayelerini duyuyorum. Ama sevdiklerimize duygularımızı gösterdiğimiz anda neden utanalım?

Anlamaya çalışalım. Ailemizde kimin onları sevdiğimizi söylememize ihtiyacı var? Ailemizde kiminle hala çatışmalarımız var? Ebeveynlerle? Oğullar mı? Kız çocukları? Peki ya içinde büyüdüğümüz aile? Çözülmemiş çatışmalar bir süre sonra küskünlüğe dönüşür ve kalıcı olur, canımızı yakar. Verdiğin sözü hatırlıyor musun? Tutulmayan sözler incitir ve insanlar arasında istenmeyen mesafeler yaratır. Unutmayalım ki aşk en güçlü, iyileştirici ve birleştirici güçlerden biridir. Sevgimiz hakkında ne kadar sık konuşursak ve onu ne kadar sık gösterirsek, onu başkalarından duyacağımızın ve alacağımızın garantisi o kadar artar. Ne kadar çok verirsek, o kadar çok alırız. Verme ve alma yeteneği, hayatımızda dengeyi korumak için gereklidir. Bu hem aşk hem de aile için geçerlidir. Bunu ailemizde ne kadar sık yaparsak, arkadaşlarımızla ve günlük yaşamda iletişim kurduğumuz kişilerle olan ilişkilerimize o kadar çok sızacaktır.

Olduğu gibi söyle

Gerçek, kalbimizin kapısını açar. Yalan örter.

Sevdiklerimizi incitmek istemediğimizde, onlar tarafından reddedilmekten korktuğumuzda ya da içimizde yatanları kendimize itiraf etmek istemediğimizde ailelerimizden bir şeyler saklarız. En azından bir süre hiçbir şey söylememenin daha iyi olduğu durumlar vardır. Düşüncelerimizi ve duygularımızı toplamamızı ve kendimizi daha iyi anlamamızı sağlar. Böyle bir anda tersini yaparsak, durumu daha da kötüleştiririz. Ancak gördüğüm gibi, aile üyelerimizin olup bitenden haberdar olmak istedikleri zamanlar oluyor. Neyin yanlış olduğunu anlamaya veya tahmin etmeye çalışırlar. Ne de olsa, bize yakın insanların, onlardan saklamaya çalıştığımız her şeyi toplayan dahili bir radarları var. Onlara açık olduğumuzda, bizi daha iyi görmelerine ve tanımalarına izin veriyoruz. Aksi takdirde, yalnızca bizim kılık değiştirmiş "Ben"imizi gözlemler ve tanırlar. Kişilerarası ilişkilerde olduğu gibi ailelerde de samimiyet esastır. Açık olduğumuzda ve kalbimizde olanı saklamadığımızda, sevdiklerimize en büyük saygıyı gösterir ve aynı özelliği onlarda oluştururuz. Her şeyi olduğu gibi söylediğimizde liderlik gösteriyoruz. Sadece fikrinizi ifade etmek veya son sözü söylemek yeterli değildir. Hiç de bile. Bu, gerçek liderlikle hiçbir ilgisi olmayan, ömrünü doldurmuş otoriter bir davranış olacaktır. Her şeyi olduğu gibi anlatmak, insanlara sadece bizim söylemek istediklerimizi duyma fırsatı vermek değil, aynı zamanda başkalarına da bize iletmek istediklerini söyleme özgürlüğü vermek anlamına gelir.

dinleme zamanı

“Beni hiç dinlemiyor”, “Bana hiç yokmuşum gibi davranıyor”, “Onunla konuştuğumda bana hiç yokmuşum gibi hissettiriyor.” Bu, bir okul tartışması sırasında on dört yaşındaki bir kız tarafından söylendi. Sınıfında gençler ve yetişkinler arasındaki iletişim konusunda bir konuşma yapmam için davet edildim. Bu kızın yorumları diğer sınıf arkadaşlarının söylediklerinden pek farklı değildi. Bu tema defalarca tekrarlandı. Yetişkinler ve çocuklar arasındaki iletişimdeki en büyük sorun, yetişkinlerin dinlemeyi bilmemesi olarak ortaya çıktı.

Dinlemediğimiz zaman görmeyiz. Yani konuştuğumuz kişileri fark etmiyoruz. Gerçekte kim olduklarını, neye ihtiyaçları olduğunu veya nasıl hissettiklerini bilmiyoruz. Gençlerimizin bir değeri olduğunu, takdir edildiğini hissetmesi için görülmesi ve duyulması gerekiyor. Dinlemek bu yoldaki ilk adımdır.

Güven İhtiyacı

Güven, aile içi ilişkilerde var olan bir başka sorunlu alandır. Güven, kendimiz olmamızı ve bunun için saygı görmemizi sağlar. Güven bize başkalarının bize inandığını hatırlatır. Yakın insanlar, sözlerimize ve eylemlerimize güvenilebileceğini düşünüyor. Bize güvenildiğinde, kendi seçimlerimizi yapmak, kendi hatalarımızı yapmak ve büyümek ve onlardan ders almak için güçlenmiş hissederiz. Bize güvenildiğinde, "bizim için önemli olan insanlardan", biz olduğumuz için iyi olduğumuza ve gelişebileceğimize dair bir mesaj alırız.

Bize güvenilmezse, sadece olduğumuz gibi iyi olmadığımız mesajını almazız. Bize “yetersiz” olduğumuz, içimizde bir şeylerin eksik olduğu söylendi. Ve bu bize söylendiğinde, "etrafımızdaki bizim için önemli olan insanların" eylemlerimizin sorumluluğunu alamayacağımıza, hala çocuk olduğumuza ikna oldukları da söyleniyor.

Güven ihtiyacı, herhangi bir insan ilişkisinde temeldir. Ailede başlar ve ya tatmin olur ya da olmaz. Eğer o tatmin olmazsa kendimize güvenmemiz zor olur. Karar veremeyiz, risk alamayız, olağan sınırlarımızı aşmaktan korkarız. Güven yoksa hayattan ve içindekilerin çoğundan korkarız.

Duygularından utanma

Aile üyelerimizin onlar için ne kadar önemli olduklarını söylememize ihtiyaçları var. Ama onlara da gösterilmesi gerekiyor. Bu, yalnızca sevdikleriniz için bir şeyler satın almanız gerektiği anlamına gelmez - bu, soruna tanıdık bir çözüm haline geldi. Sıcak bir gülümseme, nazik bir bakış, bir kucaklama, omzuna hafifçe vurma, nazik bir dokunuş, bir şeyi satın almaktan daha fazlasını söylemenin bazı yollarıdır.

Çocuklar olarak, birinin bizi hatırladığını ve sevdiğini hatırlamamız gerekir. Bu, kendimizi güvende ve yalnız olmadığımızı hissetmemizi sağlar.

Yetişkinler olarak içimizde, zaman zaman kendini güvende hissetmeye ve desteklenmeye ihtiyaç duyan küçük bir çocuğumuz var. Bunu hissettiğimizde hayata daha açık hale geliriz. Geliştirebilir, yaratabilir ve cesaret edebiliriz. Bizimle ilgilenildiğini bildiğimizde, dünya bizim için daha güvenli bir yer haline gelir. Bu hem yetişkinler hem de çocuklar için gereklidir.

Erteleme : "Yarın yapacağım"

Ölen ve cenazesine gelmeyi unutan dalgın bir profesör hakkında eski bir fıkra vardır. Erteleme bir alışkanlık haline geldiğinde, tüm hayatımızı ertelemeye ve ertelemeye alışırız. Bu alışkanlık çok güçlü hale geldiyse, pek çok sorun yaratabilir. Özellikle aile söz konusu olduğunda.

Kızımıza bisikletinin patlak lastiğini tamir edeceğine söz verirsek ama sonra televizyonda futbol oynayarak dikkati dağıldıktan sonra bunu unutursak, onun işinin o kadar da önemli olmadığını göstermiş oluruz. İşleri daha sonraya ertelemenin zaman kazanmamıza yardımcı olduğunu düşünebiliriz. Aksine işleri ertelediğimiz zaman boşa zaman harcıyoruz. Bir şeyi ne kadar ertelersek, bir şeyin yarım kaldığı düşüncesi bizi o kadar çok rahatsız eder. Ve bu ertelenen konuya dönene kadar bize eziyet edecek. Ertelemek bizi gelecekte tutar çünkü sonuç olarak her zaman kendimizin önüne geçeriz. Aynı zamanda, sürekli kendimizin önünde olmak, sonunda geride kalıyoruz. Bu nedenle sürekli zamana yetişme telaşı içindeyiz. İşleri sonraya ertelemek, enerjimizi böler, onu geçmişe ve geleceğe yönlendirir. Sorun şu ki, nadiren şimdiki zamanda yaşıyoruz.

İşleri ertelediğimizde, "kontrolün bizde olduğu" ve yol gösteriyormuş gibi göründüğümüz yanılsamasına kapılırız. Oysa gerçekte geride kalıyor, zaman, enerji ve yaşamla bağımızı kaybediyoruz. Ayrıca yaşam sürecimizin kontrolünü kaybederiz ve erteleme başı çeker. Ve çaresiz kurbanının rolüyle baş başa kalıyoruz.

Ertelemenin çocukluğumuzdan beri sahip olduğumuz bir strateji olduğunu hatırlayalım. O zamanlar, gerçekle doğrudan karşılaşmaktan kaçınmamıza yardım etti. Ancak yetişkinlikte, kendimiz ebeveyn ve ortak olduğumuzda, bu strateji işe yaramaz.

Unutma, ölüm geldiğinde yarın gel diyemeyiz. Çünkü ölüm geldiğinde gecikmeden gelir. Bizi yanına almaya hazır olduğunda, biz buna hazır olsak da olmasak da bunu yapıyor.

KÜLTÜR HAKKINDA BİR ŞEY

Seyahat ederken, farklı geleneklere sahip birçok ülkeyi ziyaret ettim. Örneğin Doğu Avrupa'da bir kadını yanağından öperek selamlamak adettendir. Macaristan'da iki yanaktan da öpmek adettendir. Çek Cumhuriyeti'nde de aynı. Ve Polonya'da yanaktan üç kez öpmek adettendir. Bir kez bir yanakta, sonra diğerinde ve tekrar birincisinde. Bazen kafam karıştı ve sadece iki yanağımdan öptüm ve hemen üçüncü öpücüğü hatırladım. Macaristan'da bir kadını unutup üç kez öpmeye çalıştığımda bana başka bir gezegenden gelmişim gibi baktı. Slovakya'da bir kez, bütün bir akşamı ev sahiplerini geleneksel tarzda nasıl düzgün bir şekilde selamlayacağımı öğrenerek geçirdim. Bunu yapmak için, sahiplerinin gözlerine bakarak küçük bir bardak brendi kaldırmanız ve şunu ilan etmeniz gerekir: Nas Dravia! - Slovakça'da "Sağlığınıza" anlamına gelir. Bunu yaklaşık altı veya sekiz kez yaptıktan sonra oldukça sarhoş oldum.

Bir ülkedeki bir gelenek, başka bir ülkede tamamen farklı bir anlama gelebilir. Nedeni ne olursa olsun geleneksel bir aktiviteye katılmayı kibarca reddettiğinizde, bu bir hakaret olarak algılanır. Sanki "Hayır, bu benim için kabul edilemez" demişsin gibi algılanıyor. O halde soruyorum: Kimi gücendirdiğinizi düşünmeden zehir içmeyi reddetmek caiz midir?

Polonya'da bir arkadaşım beni ailesinin evine akşam yemeğine davet etti. Onu çoktan yediğim konusunda uyardım ve o da sırf annesini memnun etmek için biraz yemesi gerektiğini söyledi. Ben de öyle yaptım. Ancak annesinin tabağımı tekrar doldurma girişimine karşılık olarak nazikçe reddettiğimde, arkadaşım onun koyduklarını yemezsem annesini çok kıracağımı söyledi. Ülkelerinde misafir olduğum için kimseyi kırmak istemedim, bu yüzden her şeyi bitirdim. Daha sonra kustum ve gecenin geri kalanında başım ağrıdı. Açıkçası, o gün yediğim iki akşam yemeği birlikte pek iyi gitmedi. İki nedenden dolayı başım ağrıyordu: birincisi, iki yemeği karıştırdığım için ve ikincisi, arkadaşımın annesine zaten yemek yediğimi söylemediğim ve daha fazla yemek için ısrarlı ricalarını kibarca geri çevirmediğim için kendime kızdığım için. Peki bu durumda ne yapılmalıydı? Dürüst mü olmalı ve arkadaşımın annesini gücendirme pahasına her şeyi açıklamaya çalışmalı mıydım yoksa bana sunulan her şeyi zorlamalı ve sonuç olarak kendimi kötü mü hissetmeliydim? Kendine saygı duyarken dürüst olmak doğru mu yoksa başkalarının inanç ve geleneklerine göre mi hareket etmeli? Saygı ve hakaret arasındaki çizgi nerede?

Düşünmek, mevcut kültür kurallarının ötesinde düşünmeye başlamanın zamanı geldi. Birinin davranışını bu kadar kolay bir şekilde doğru ya da yanlış olarak yargılamak ve neyin kabul edilebilir olup neyin olmadığını belirlemek yerine, her özel duruma daha fazla dikkat etmemiz gerekiyor . Geleneği güçlendirmek için insanların bir gerçeği öğrenmesi iyi oluyor, bazen ya mevcut düzeni değiştirmek ya da kendimizi daha hoşgörülü hale getirmek gerekiyor. Geleneklerin aile duygumuzu ve atalarımızdan kalma köklerimizi güçlendirmede önemli bir rol oynadığına katılıyorum, ancak geleneklerin değer ve anlamlarının çoğunu kaybederek alışkanlık haline geldiğini de gördüm. Dil engellerini, siyasi inançları, tarihi ve gelenekleri bir kenara bırakırsak hepimizin damarlarında aynı kalp atışlarının ve aynı renk kanın olduğunu göreceğimizi hatırlamaya davet ediyorum.

Hepimiz hayal kurar, hayal kırıklığına uğrar, acı ve sevinç hissederiz. Buna yakından bakarsak, artık geleneklere bu kadar takıntılı olmayacağız. Bazı sözlerim bazılarına kırıcı gelebilir ama her zaman olduğu gibi hepimizi biraz daha büyümeye davet ediyor. Çünkü bu adımı attığımız zaman belki de bizim olabilecek ve içinde yeşermeye hazır olacağımız yeni bir kültürün tohumlarını keşfedebiliriz.

Aile ve kültür bize her zaman, bireysel "ben"imize ek olarak, birlikte varoluşumuza daha anlamlı bir anlam katan başka bir şey olduğunu hatırlatacaktır. Bu notlar hepimizin bunu hatırlamasına ve hayatımızı biraz daha zenginleştirmesine ve genişletmesine yardımcı olmalı.

KİTABIN İKİNCİ BÖLÜMÜNE İLİŞKİN SONUÇ NOTLARI

Geri dönüşüm, biz modern insanların normal ve sağlıklı bir yaşam için gerekli olan çöplerimiz ve diğer doğal ve yaşamsal süreçlerimizle attığımız, uzun zamandır unutulmuş bir değişim ve yenilenme sanatıdır.

Bu bölümde, büyüdükçe ve geliştikçe önemli bir faaliyet biçimini nasıl canlandıracağımızı öğrendik. Geri dönüşüm aynı zamanda birçok basit dersin öğrenilebileceği iyi bir öğretmendir.

Bu süreç bize hem kendimizle ilgili hem de başkalarıyla iletişim açısından yeni bir bakış açısı sunuyor. Kendimizde daha önce çoktan kaybettiğimizi düşündüğümüz paha biçilmez nitelikleri ve kaynakları bulup elde etmemize yardımcı olur. Yenilenme süreci, artık hedeflerimizi ve ihtiyaçlarımızı karşılamayan inançları, alışkanlıkları ve tutumları gevşetmemize ve bırakmamıza yardımcı olur ve bunların yenisinin doğuşunun temelini oluşturan bir gübre yığını haline gelmelerine izin verir. Aynı zamanda, yetersiz görüş ve kullanım nedeniyle yarı çürümüş bir biçimde hafızamızda saklanan eski inanç ve alışkanlıklar, yeni bir hayat kazanır ve gizli yeteneklerimiz yeniden güç kazanır. Bu hazinelerle bağlantımızı kaybettik ve onlara tekrar dokunmaya korktuk. Geri dönüşüm, en çok değer verdiğimiz ilişkilere yeni bir bakış atmamızı sağlar. Sevdiğimiz ama çoğu zaman ihmal ettiğimiz insanları kalbimize yaklaştıralım.

Geri dönüşüm, hayatımız ne kadar modern ve yüksek teknolojiye sahip olursa olsun, her zaman gerekli bir süreçtir ve olacaktır. Geri dönüşüm, hayatımızda yeniden bir ritüel uygulama haline gelmelidir. Ve her zaman ruhumuzun "bahar genel temizliğini" yapabileceğiz.

3. BÖLÜM
İYİLEŞME BAŞLIYOR

Söylediğimi yaparsam, sözlerimin anlamı ve değeri olur. Söylediklerime ve yaptıklarıma güvenmeni istersem saygını kazanabilirim. Söylediklerim ve yaptıklarımla saygınızı kazandıysam, o zaman sevginizi de kazanabilirim. Söylediklerim ve yaptıklarımla sevgini kazandıysam, o zaman senden beni takip etmeni isteyebilirim ve sen de beni takip et .

Bölüm 5
LİDERLİĞİMİZİ GERİ YÜKLEYİN

İyileşme, alkoliklerin ve uyuşturucu bağımlılarının bağımlılık yaratan yaşam tarzlarından vazgeçmeye karar verdikten sonra geçirdikleri rehabilitasyon süreci gibidir. Ölümcül bir teşhis konulan, hayatı için savaşmaya karar veren ve tıp aydınlarının büyük sürpriziyle iyileşen bir kişinin yaşadığı deneyime benzer.

Restorasyon iyileşme, geri dönüşüm ve yeniden doğuşla ilgilidir. Çok zaman, disiplin ve çalışma gerektirir. Bu süreç, hala kaşıkla beslenmek isteyen tembel ve huysuzlar için değil. Kolay yollar ve hızlı sonuçlar arayanlar için değil. Hazır bir plan veya tarif almak isteyenler için değil. Burada sihir veya sihir çözümleri yok. Kaybettiğimiz kendi hayatımızın lideri olma yeteneğimizi geri kazanmak kolay bir şey değil. Bu en büyük başarı ve meydan okumadır.

Bütün hayatımızı geri almak istiyorsak, o zaman bu yolu seçmeliyiz. Bir kez karar verildi mi, geri dönüş yoktur.

Yola geri dönüp kendinizi, yolunuzu bulmak ve yeniden kendi lideriniz olmak için ne gerekiyor? Neden bazılarımız kayboluyor ve asla geri dönüş yolunu bulamıyor, kalıyor! her zaman kurban rolünü oynayarak başka birini takip etmeye mahkum mu? Bu ve diğer sorular bu bölümde cevaplanacaktır. Hiç şüphe yok ki, burada yer almayan bazı sorularınızın cevaplarını da bulacaksınız.

Bu bölüm tamamen "eylem", "hareket" ve "sorumluluk alma" hakkındadır. Bu bölüm keşif ve edinme, yeni adımlar atma, seçme, öğrenme, yeniden eğitim, iyileştirme, salıverme ve çizgide kalma hakkındadır. Bu bölüm kaynağımızı (ruhumuzu), kendimizi, gücümüzü ve liderliğimizi canlandırmakla ilgilidir. Tüm bu eylemler ve süreçler iyileşmemizi oluşturur. Bu bölümden itibaren ömür boyu sürecek öğrenciliğimize başlıyoruz ve öne çıkmaya ve dünya tarafından görülmeye hazırlanıyoruz. Anne rahmindeki güvenli alanı terk etmek ve bebeklik, çocukluk ve ergenlik dönemleri arasında bir yerlerde sıkışıp kalan kayıp parçalarımızı serbest bırakmak.

Bu bölümde ele alınan adımlar ve süreçler sadece bir kılavuz niteliğindedir. Kendi yolumuzu bulmamıza ve kendi yolumuza dönmemize yardımcı olmayı amaçlayan bir rehber. Bunlar tek olası yol ve araçlar değildir. Benim sunduğum bir dizi araç, adım ve süreç. Herkes kendine uygun olanı seçmeli ve kullanmalıdır. Yolculuğunuzun ve iyileşmenizin kaptanı sizsiniz. Ben kendi yolumda bir denizci ve kaptanım.

İlerleyen sayfalarda, daha fazla odaklanmak ve yön sahibi olmak için izleyeceğimiz yolun ana adımlarını özetledim. Ancak, yaratıcı süreciniz sizi başka bir yere götürürse diye her an ondan sapmaya hazır olun. Arama ve eylemlerinizde deney yapmaktan vazgeçmeyin, başka yollar ve kendi fikirlerinizi deneyin. İçimizdeki lideri geri getirme sürecinin bizim elimizde olduğunu ve bir ömür sürdüğünü asla unutmayın. Her zaman düzeltmeler, ayarlamalar yapabilir ve onu daha "bizim" hale getirebiliriz. Sabırsız olmayın ve birisi size daha hızlı ve daha sihirli bir yol sunarsa pes etmeyin. Sonunda, bir zamanlar kendi içimizdeki lideri böyle kaybettik ve şimdi onu arıyoruz ve liderlik üzerine kitabımı okuyoruz. Böyle? Hayat boşa harcanmayacak kadar değerli. Gerçekten yaşamak istiyorsak aklımızı, potansiyelimizi ve irademizi gerekirse hayatımız için kullanmalıyız.

Peki, ne kadar ilginç? O zaman başlayalım.

KURTARMA GEÇMİŞLERİ

Spencer Green, Yeniden İyileşme sürecinden geçti. Bunu ilk elden biliyor çünkü liderliğini kendisi kaybetti ve sonunda uyanmadan önce hayatının bir bölümünü boşa harcadı.

Spencer yoksulluk içinde büyüdü. On bir çocuğun en büyüğüydü ve gençken Florida'daki Palm Beach County gettosu olan mahallesinde bir çete lideriydi. Spencer okulda favori olmadığı için, tazminat olarak iyi bir atlet oldu ve üç yıl üst üste futbol takımının kaptanı olarak kaldı. Eğitimini istediği herhangi bir kolejde tamamlama şansı buldu. Gelecek, bir araba kazası tüm hayatını alt üst edene kadar olasılıklarla dolu görünüyordu. Kaza sonucu aldığı ciddi bir bacak yaralanması, Spencer'ı bir futbol kariyeri hayaline sonsuza kadar veda etmeye zorladı. Spencer hastanedeyken, yarasının ağrısını gidermek için aldığı morfine bağımlı hale geldi. O andan itibaren hayatı yokuş aşağı gitti. Daha sonra hastaneden çıkınca başka uyuşturuculara geçti ve sadece eroin ve kokain bağımlısı olmakla kalmadı, kendisi de uyuşturucu tedarikçisi oldu. Uyuşturucu satmak hızlı ve kolay para getirdi. Spencer araya girdi. Yeni yaşam tarzını beğendi. En yeni spor BMW'leri sürdü, Palm Beach tatil bölgesinde şık bir apartman dairesinde yaşadı ve her gece iki taraftan da kadınlarla kulüplere gitti. Bir itici olarak hızlı, kirli ve tehlikeli bir hayat sürdü. Bu, bu yaşam tarzını seçen çoğu insandan daha uzun bir süre olan altı yıl boyunca devam etti. Ancak Spencer, böyle bir hayatın tehlikelerinden ve trajedilerinden muaf değildi. Tüm bu süre boyunca, biri onun için neredeyse ölümcül olan üç kurşun yarası ve iki bıçak yarası aldı. Yanında bir .357 magnum, bacak kılıfında küçük bir derringer ve arabasının koltuğunun altına sakladığı 12 kalibre, çift namlulu testereyle kesilmiş bir av tüfeği taşıyordu. Kısa boylu, ölümcül ve bulaşmaması gereken bir üne sahipti. Polis Yardımcısı'nda Spencer, Miami'nin "kötü çocuklarından" birinin imajına sahipti. Ancak Spencer kurgusal bir karakter değildi. Bu gerçek bir insandı. Kendisiyle 1981 yılında yüksek lisans eğitimimin zorunlu bir parçası olan klinikte staj yaparken tanıştım. O zamana kadar Spencer, uyuşturucu bağımlıları için bir tedavi ve rehabilitasyon programının kurucusu ve yöneticisiydi. Kendisi benzer bir programdan geçmeden önce burada onun gibi birçok insan vardı. Spencer'ın "sert adam" şeklindeki dış görünüşleri anladı. Kendisi oraya gitti ve onu aldatmak imkansızdı.

Her zaman onlardan bir adım öndeydi. Cehenneme gitti ve oradan geri döndü. Ve şimdi diğer kayıp ruhların kendilerini yeniden keşfetmelerine yardım ediyordu.

Spencer'ın bu kadar çok kişi başarısız olurken böyle bir hayatı tek hamlede nasıl bitirebildiğini hep merak etmişimdir. İşte bana söylediği şey.

Sürekli ölümle oynadığını bildiğini söyledi. Ama garip bir şekilde, hoşuna gitti. Kokainden aldığı keyifle ilgili değildi, çünkü zamanının çoğunu "uçarken" geçiriyordu. Ölümün yüzüne bakınca heyecanlandı. Bir gün bana açıldı ve bir futbolcu olarak kariyerini kaçırdığı için üzülmeye devam etmiş olabileceğini ve uyuşturucuyla yaşadığı hayatın kendini cezalandırmanın bir yolu olduğunu söyledi. O akşam çok içtiği için kazadan hâlâ kendini sorumlu tutuyordu. Ve belki de başına gelen oldu. Bana, hayatın onun için daha iyi bir şey hazırladığına ikna olduğunu söyledi. Ama ne olduğunu bilmiyordu. Uyuşturucu yüzünden en yakın arkadaşlarını kaybetmiştir. Çoğu ya öldü ya da uzun hapis cezalarına çarptırıldı. Taktığı günden beri bunun olmasını bekliyordu. Ve sonra bir gece şansını yakaladı. Dairesindeydi ve bir şekilde ayıktı. O gece içi kokain dolu olmasına rağmen sarhoş değildi. Bana bu gecenin diğerleri gibi olmadığını söyledi: Cezasının bittiğine dair güçlü bir his vardı. Bu, hayatını dramatik bir şekilde değiştirmezse, herhangi bir gün ondan alınacağı anlamına geliyordu. Kendini yok etme yoluna bir son vermenin ya da daha iyi bir yaşam şansını kaçırmanın zamanı geldi. Aynı ruhla devam ederse kurtulma şansının olmayacağını anladı. O gece Spencer bir seçim yaptı ve hikayesini başkalarına anlatmak için hayatta kaldı. Şanslıydı çünkü hayatın ona söylediklerini dinledi. Seçtiği kendini yok etme yoluna rağmen, kendi başına bu bağımlılıktan kurtulamayacağını bilecek kadar akıllıydı. Yardım bulması gerekiyordu. Hemen ertesi gün, bir ilaç tedavisi programına kaydoldu ve iyileşmeye giden uzun yola başladı. Peşinde ölümle altı yıl oynadıktan sonra hayatta kaldı. Kurşun ve bıçak darbelerinden kurtuldu. Hayatta kalamayan ve bunu anlatamayan ya da hayatının geri kalanını hapishanede harcayan türünün çoğunu geride bıraktı.

Spencer artık kendi uyuşturucu programını yürütüyor ve toplumda örnek bir lider olarak görülüyor. Hâlâ, kendisinin de bildiği gibi, hayatının her gününü adaması gereken iyileşme yolundadır. Cehenneme gitti. Şimdi başkalarına nasıl geri dönüleceğini öğretiyor ve gösteriyor.

Spencer bir kahraman. Başkaları için çok değil, ama kendin için. Çünkü Restorasyonunuzu yaşamak, kendi kendinizin kahramanı olmaktır. Spencer, kolay ve hızlı yolun sonunda zor yol olduğunu keşfetti, bu da bizi kendi tuzağımıza götürüyor. Spencer, inkarla zehirlenmiş yaşam tarzını terk etmeye ve bir zamanlar kaybettiği şeyi geri almaya karar verdi. Doğuştan gelen yeteneklerine bir kez daha inanmaya ve onları bir kez daha kullanmaya karar verdi. Cehennem ve ihanet dolu bir hayattan kurtulmak için gerekli çalışmaları yaptı. Hayatını tekrar yaşamak için aldı. Lideri kendi içinde geri yüklemek, uyanmak demektir. Spencer tam zamanında yaptı.

Yeniden-Oluşumuz, günlük bir yaşam, eylem ve seçim sürecidir. Acı ve sınırlamalar kabusundan uyanmak zaman alır. Bir gecede olmaz. İyileşmemiz ister alkol veya uyuşturucu bağımlılığıyla dolu bir yaşamdan, ölümcül bir hastalıktan, bize sorun yaratan diğer olumsuz alışkanlıklardan, eski taciz edici ilişkilerden veya birine karşı kırgınlıktan kurtulmak olsun, süreç aynıdır. Yaşamak, büyümek ve değişmek için hepimizin ihtiyaç duyduğu yaşamı onaylayan ve sürdüren güçlerden algımızı ve beslenmemizi engelleyen eski ihtiyaçlarımızın, umutlarımızın, önceliklerimizin ve alışkanlıklarımızın kademeli olarak yeniden karıştırılmasını içerir. Daha dolu bir yaşamı engelleyen felçli bir “hayır” durumundan daha özgür bir “evet” durumuna doğru bir harekettir. Hala hayatta olduğumuzu ve hayatımızın hala önümüzde olduğunu fark etmek. Bu yeni, daha özgür "evet" durumundan, daha önce uykuda olan iç kaynaklarımızın canlanması için hayatlarımızı yeniden yaratmaya, yeniden inşa etmeye ve yeniden düzenlemeye başlayabiliriz. Bu andan itibaren, iyileşmemiz için atabileceğimiz ve kullanabileceğimiz adımların ve süreçlerin daha fazla farkına varırız. Onlardan ilerlemeye başlayabilir ve devam eden yolumuzda daha sağlam durabiliriz.

BLOKLARI DESTEK VE ÇAPAYA DÖNÜŞTÜRME

İlerledikçe yeni engellerle karşılaşıyoruz. Negatifi pozitife çevirme sanatını öğrenmeye başlıyoruz. Hayati simya sanatı. Aşağıdaki eylemler ve süreçler bunu yapmamıza yardımcı olur:

• inkardan kurtulmak;

• korkularının bilgisi ve kabulü;

• acıyı kabul etme ve saygı duyma;

• her gün ve her saniye ölme yeteneği;

• kendi doğrularınıza göre yaşamak;

• hayatı takdir etme yeteneği;

• iradenin yeniden etkinleştirilmesi;

• dengeyi sağlamak.

İnkardan kurtulmak

Kalp hastalığı, kanser ve diğer tedavisi olmayan hastalıklar her yıl binlerce can alıyor. Ancak daha da tehlikeli bir hastalık inkardır. Ölümcül hastalıklar bizi daha hızlı öldürür ve bu anlamda acılardan kurtulmamız daha kolaydır. İnkar yavaş yavaş ve zamanla öldürür. Birçoğu için iradeyi ve insan ruhunu yok eden bir yaşam tarzı haline geldi. Hayatın özünü yok eder, hayatın anlamını ve amacını azaltır. Ruhun onurunu çalıyor. Nesiller boyunca aktarılır ve aileden yüksek siyasi kuruluşlara kadar tüm sosyal kurumların faaliyetlerini etkiler. Kendisine karşı çevirmezsek bizi yok edecek ölümcül bir güç.

olumlu "evet", samimiyet ve kabul, inkarın ölümcül pençesinden kurtulmanın ilk adımlarıdır.

Korkularınızı bilmek ve kabul etmek

Korku düşman değildir. Bu sadece kendi içimizdeki cesaretin kaynağını bulmamıza yardımcı olan hayati bir araçtır. Korkumuz olmasaydı cesaretimiz de olmazdı. Korku bizi risk almaya ve gelişimin önümüze çıkardığı zorlukları kabul etmeye motive eder.

Acıyı kabul etme ve saygı duyma

Her türlü acıdan kurtulmaya çalışan bir toplumda yaşıyoruz. İstediğimiz tek şey zevk. Gereksiz acılar ıstırap verici ve mazoşistçeyken, bazı acılar sağlıklıdır ve bize daha dengeli bir tutum ve deneyim kazandırır. Çok çalışmanın değerini öğrenmemize, hata yapıp hatalardan ders çıkarmamıza ve bize ve ilişkilerimize değişiklik getiren engellerle yüzleşmemize yardımcı olur. Acı olmadan kayıplarımızı ve hayal kırıklıklarımızı hatırlayamayız. Daha iyi bir yaşam için değişmek ve çabalamak gibi bir arzumuz olmayacak. Acı çekmeden elimizdekilerin kıymetini bilemez, olağan istekler ve sahip olduklarımız arasında kış uykusuna düşeriz. Acı bize olgunlaşmamış, çocuksu arzularımızı ve umutlarımızı bırakıp tam teşekküllü bir yetişkinin günlük gerçek hayatına dönmemizi hatırlatır. Acı olmadan hayatın anlamını kaybeder ve sahte zevklerimize takıntılı hale geliriz.

Her gün ve her saniye ölme yeteneği

Ölümü korkunç bir gizem haline getirme. Ölüm, hayatın her gün ve her saniye yaşanması gereken bir parçasıdır. O doğal. Her an bir parçamız ölüyor ya da ölme sürecinde. Tüm fikirlerimiz, duygularımız, inançlarımız, alışkanlıklarımız, hedeflerimiz ve anılarımız - her şeyin bir kökeni vardır. Zamanla ölürler ve yenilerinin doğmasına yer açarlar. Ölüm gereklidir. Çünkü onsuz yeni doğumlar ve yeniden doğuşlar olmazdı. Yılanların bilgeliğini öğrenmeliyiz. Yılan eski derisini dökmeye hazır olduğunda onu döker ve yoluna devam eder. Aynı şey hayatımızda da geçerli. Yıllardır üzerimizde taşıdığımız yükü üzerinden atmayı ve yenilere yer açmayı öğrenmeliyiz. Biz

daha dolu ve daha zengin bir hayat yaşamak için eski ölme sanatını öğrenmesi gerekir.

Kendi doğrularına göre yaşamak

Her birimizin kendi doğrularımız var. Bazılarını miras aldık, bazılarını ödünç aldık veya kendimiz keşfettik. Önemli olan bu gerçeklerin ne olduğu veya onları nasıl aldığımız değil, onlarla nasıl başa çıktığımız ve onları nasıl kullandığımızdır. Gerçeklerimiz, yaşamlarımızı yöneten inanç ve değerleri şekillendirir. “Doğru olanı” ve yaratıcılığımızı teşvik eder ve desteklerler. Kendi gerçeklerimiz, hepimize bir seçenek sunan daha büyük kolektif gerçeklerin bir parçasıdır. Bizim için ne kadar iyi çalıştıkları, inancımızın ve taahhüdümüzün derinliği tarafından belirlenir. Her birimiz, çoğunluğa göre seçtiğimiz ve oluşturduğumuz ve ona göre yaşamayı seçtiğimiz gerçekler dizisinden sorumluyuz.

Hayatı takdir etme yeteneği

Hayat bir armağandır ve mucizelerin en büyüğüdür. Hepimiz bunu çok sık gözden kaçırırız ve hafife alırız. Şikayet ederiz, kendimizi suçlarız ve başımıza bir kriz veya bir tür kayıp gelene kadar koşulların kurbanı gibi hissederiz. Böyle bir deneyim bizi varlığımızın kaynağına geri götürür ve bu armağanın değerini bize hatırlatır.

Yeniden Aktivasyon Olacak

Olma, çabalama, görme, seçme ve hareket etme iradesi tüm varoluşun temel gücüdür. Yaratıcı hareketin gücü ve yaşamın ve evrimin sürekliliğidir. İçimizdeki bu gücü yeniden harekete geçirmek, bu dinamik ve canlı süreci deneyimimizin her yönüne taşımak demektir. Bu bilinçli eylem, hayata, onun ilahi amacına ve kaderine olan inancımızı geri getirir ve içimizde yeniden uyandırır. Hayat, misyonumuzu açığa çıkaran yoldur.

dengeye ulaşmak

Doğa bol, destekleyici ve bağımsız bir koruma ve süreklilik sistemidir. Ancak insan, doğal çeşitliliğin yalnızca bir parçası olduğunu, sınırsız ve güçlü bir yaratılış sisteminin yalnızca bir halkası olduğunu unutmuştur. Yeryüzünde tek olmamak için çok çaba harcayan ve daha küçük yaratıklar ve yaşam formları üzerinde gücümüz olduğuna kendimizi ikna eden tek canlı türü biziz. Türümüzün diğer yaşam formları arasında yerini alma ve dünya ekolojisine yönelik çılgınca saldırıyı ve yıkımı durdurma zamanı geldi. Hayatta kalmamızın tüm canlı varlıkların ve yaşam formlarının güvenliğine ve canlılığına bağlı olduğunu anlamamız gerekir.

DOĞAL GERİ KAZANIM ARAÇLARININ KEŞFİ VE ELDE EDİLMESİ

Liderliğimizin yeniden düzenlenmesini ve yeniden kurulmasını destekleyen diğer "eylem" adımları, aşağıdaki on iki fiille temsil edilmektedir. Hem iç hem de dış süreçler için geçerlidirler.

Liderliğin Yenilenmesi İçin On İki Eylem:

• seçmek;

• Dinlemek;

• Görmek;

• düşünmek;

• hissetmek;

• tanıtmak;

• Unutma;

• inanmak;

• rüya;

• beklemek;

• kovalama;

• taşınmak.

Seçim , hayatımızın tamamına uyum ve denge getiren bir eylemdir. Bize hareketi ve yönü söyler. Rotamızı yönlendiren bir pusula gibidir.

Dinleyin - bu eylem bize aktif ve eyleme hazır olmayı öğretir. Tüm duyularımızı keskinleştirir ve o zamana kadar rasyonel düşünce tarafından engellenen avcı içgüdüsünü içimizde uyandırır. Dinlemek olası iletişimin içsel kaynağıdır.

Görme - genellikle baktığımızda, tüm derinliği veya genişliği gerçekten görmeyiz. Tek tek parçaları veya hayal ettiğimizi veya o yere yansıttığımız şeyi görüyoruz. Gerçek görmek, gerçek olanı görmek demektir. Bizi şimdiki zamana demirler ve bütünle ilişkili olarak parçalara ilişkin görüşümüzü destekler. Görmek, iki göze de bakmaktan daha fazlasını ifade eder. Bütün varlığınla bakmak demektir.

Düşünmek , aklınızın mekaniğini kullanmaktan daha fazlası demektir. Daha derin bir düzeyde düşünürken, düşünme duygu, sezgi, hayal gücü ve yaratıcılığı içerir. Çoğumuza yüzeysel düşünmemiz öğretildi. Sanatsal ve şiirsel düşünmeyi öğrenmemiz gerekiyor.

Duygu , yaratıcı hareketin akışıdır. Yaşam gücünün ateşini tutuşturan ve onu aktif ve hareketli tutan aynı temel maddedir. Hissetmek, var olduğumuzu bilmek demektir. Hissetmek, yaşadığını hissetmek demektir.

Temsil, yaratıcı genişleme ve keşif için dahili bir araçtır. Hayal gücü, kalplerimizi ve zihinlerimizi sıradanlığın ve aynılığın kapalı sınırlarının üzerine uçurur. Bize kendimiz olma, "Ben"imizi tamamen benzersiz tutma özgürlüğü verir.

Unutmayın - hafıza, o zamandan bu yana kaç dakika, ay veya yıl geçmiş olursa olsun, iyileşmemize, affetmemize, samimi olmamıza ve geçmişin olaylarını net bir şekilde görmemize yardımcı olur. Bize şu veya bu olayın veya anın ne olduğunu gösteren bir gerçeklik aracıdır. Bellek, anlayışı ve kabullenmeyi teşvik eder.

İnanç - inanç, hayatımıza gerçeği ve umudu getirebilir veya onu yalanlar, aldatma ve ihanetle doldurabilir. Bize neşe ve tatmin getirebilir ya da hayatımızı yaşayan bir cehenneme çevirebilir. İnandığımız şey kendimizi, başkalarını ve hayatın kendisini kabul etmemize yardımcı olabilir ya da bağnazlık ve korku dolu imajlar, tutumlar ve alışkanlıklar yaratabilir. İnanç, olgunluğa erişmemize yardımcı olabilir veya bizi çocukluk arzularının ve fantezilerinin prangalarında tutabilir.

Rüya görmek - her şey bir rüyadan doğar (örneğin, fikirlerimiz, arzularımız, umutlarımız, hedeflerimiz ve başarılarımız). Bir rüya, bir olasılık programı ve yeni bir şeyin yaratılmasıdır. Rüya bir keşif ve içgörü aracıdır. Hayalimize, çabamız, özverimiz ve onu gerçekleştirme arzumuzla hayat veriyoruz.

Öngörmek, gelmekte olan ve olabilecek olanın bir öngörüsü ve resmidir. İnsan fikirlerini, ihtiyaçlarını ve hedeflerini sıralayan ve onları korku, şüphe ve kafa karışıklığından ayıran yaşam kaynağıdır. Amaç ve anlamın gücüyle uyarılan bir netlik aracıdır. Bizi gücünün ve faaliyetinin merkezine çeken uzak, aydınlık bir olasılıktır.

Özlem - düşünme, seçme, inanma, hissetme, görme vb. diğer kaynaklar ve işlevlerle birleştirildiğinde, istek, kendimizi ifade etmemizin ve gelişmemizin bir uzantısı haline gelir. Birlikte, bu güçler bizi neye veya kime talip olduğumuza bağlı ve bağlı tutar.

Hareket etmek - hayat aktif bir süreçtir. Bu yaşayan bir fiildir. Hiçbir şey tamamen durağan değildir. Hareketsiz kalmak bile bir hareket sürecidir. Düşünmek, hissetmek, hayal etmek, seçmek vb. - tüm bunlar hareket demektir. Yaratıcılık ve onun açılım aşamaları ve döngüleri, hareketin devamlılığıdır.

Bu on iki aktif süreç, daha önce tartışılan adımlarla birlikte, hayatımızın ve değişimin normal ve sağlıklı işlevleridir. Onlar her zaman elimizin altındadır ve kendimizi ve yaşamlarımızı değiştirmek için ihtiyacımız olan her şeydir. Onları zaten orada olanın ve ulaşılabilecek olanın dışında bir yerde aramanıza gerek yok. Bunları elde etmek, yeniden etkinleştirmek ve geliştirmek için öğrenilmiş bahaneleri ve akılcılığı aşmak gerekir.

Kendi içindeki liderin Restorasyonu için birincil öneme sahip dört bileşen daha vardır. Birlikte, iyileşmemizin aşamalarını ve süreçlerini destekleyen içsel bir güç ve kalite kaynağı olarak hizmet ederler.

İç İyileştirme Ekibi: Yaratıcılık, İlgi, Bilinç ve Uyum

Oluşumuzda etkili ve yaşayabilir olmak için, hareket etme ve genişleme özgürlüğüne sahip olmalıyız. Bu bize yaratıcılığı veren şeydir. Yaratıcılık sonsuz bir tatmin, bolluk ve fırsat akışıdır. Yaratıcılığın yön sahibi olması için uyum içinde olmamız veya uyum sürecinde olmamız gerekir. Bir süreç olarak hizalama, tüm parçalanmış adımları, parçaları ve süreçleri tek bir odakta birleştirir. Bu nedenle, tüm enerjimiz tek yönde akar. Hedeflerimizin netliği tarafından desteklenir ve bir arada tutulur. Bu netlik farkındalığımızdan gelir. Nereye gitmek istediğimizi, daha önce nerede olduğumuzu ve şimdi nerede olduğumuzu net bir şekilde görebilmemiz için bilinç bizi tamamen uyanık tutar. Bilinç bizi aktif ve gerektiğinde yön değiştirmeye ve odaklanmaya hazır hale getirir.

Tüm bu dört işlev, kalbimizde arınır ve korunur. Ancak bunlardan biri kalpteki en önemli konumu işgal ediyor. Bu bir endişedir. Sevmek kalpte yaşar. Kalp aynı zamanda derin ve otantik liderliğin kalesidir. Restorasyon sürecimizin kök salması gereken yer burasıdır. Kalbinizin arzularını bilmek, kendimizi ifade etmemizi, amacımızı, hareketimizi ve yaratıcı sürecimizi neyin yönlendirdiğini bilmek anlamına gelir.

Yaratıcı bir lider olmak, bilinçli ve tutarlı olmak için ne yaptığımıza, nereye ve hangi amaçla gittiğimize dikkat etmeliyiz.

Bu güçlerin dördü de Restorasyonumuz için gereklidir. Eylem, değerler, gerçekler, ihtiyaçlar ve diğer güçlerle ittifak halinde, gitmekte olduğumuz yere varma olasılığımızı desteklerler. Bir şey eksikse, ihmal edilirse veya kullanılmazsa, gerekli güç ve potansiyelden yoksun kalırız ve amacımıza ulaşamama riskini alırız.

Yeniden Dönüşen Araçlar

İyileşmemizde olgunlaşacak ve değişeceksek , başladığımız süreci desteklemek için çalışacak araçlara sahip olmalıyız. İşte daha önemli olanlardan bazıları:

Karar Verme Gücü – Gün içinde pek çok kez karar veririz. Sabah kalkıp işe ya da okula araba ya da otobüsle gitmeye karar veriyoruz. Kararlar hayatın, öğrenmemizin ve büyümemizin bir parçasıdır. Ne kadar çok karar verirsek, onu yapmayı o kadar iyi öğreniriz. Ne kadar çok pratik yaparsak, o kadar kolay yaparız ve sonucu o kadar çok hissederiz.

Dürüstlük ve Doğruluk - Kendimiz ve başkaları için yalan söyler, bahaneler uydurur veya bahaneler uydurursak, bununla yaşamalı ve sonuçlarını hissetmeliyiz. Yalan, en derin işlevsel güçlerimizi geçersiz kılar ve bizi inkar yoluna götürür. Samimi ve kendimize karşı dürüst olduğumuzda kapılar açık kalır. Sonuç olarak, yaratıcılığımızın görülmesi, hissedilmesi ve duyulması daha olasıdır. Gerçeğe ne kadar açık olursak bütünlüğümüz o kadar güçlenir.

Kendimize güven ve inanç - kendimize inanmazsak, başkalarına ve hayata tam olarak inanamayız . Güven bizi hayata bağlayan şeydir

kendinle ve gerçeklikle. Onsuz, bölünmüş bir varoluş durumuna düşeriz. Herkesi ve her şeyi iki kısma ayrılmış olarak görüyoruz: biri "evet"i, ikincisi "hayır"ı temsil ediyor. Bu bizi sürekli bir kafa karışıklığı içinde tutar ve sonuç olarak hangisinin gerçek hangisinin hayal olduğunu bilemeyiz. Güven bize merkezimizi verir. İnançlarımızı ve dünyadaki yerimize dair duygumuzu güçlendirir.

Hizmet duygusu - kendini vermek - bu hayatın en büyük eylemlerinden biridir. Ancak kişinin ihsanında kazanç elde etmesi daha da büyük bir eylemdir. Yenilenme sürecimizde hem vermenin hem de almanın anlamını öğreniriz. Her iki sürecin de gerekli olduğunu ve bu acının daha yüksek ve daha düşük seviyeleri olduğunu öğreniyoruz.

Dayanıklılığın gücü - başka biri bir kaçış yolu ararken kaçtığında, saklandığında, başkalarını suçladığında ve eleştirdiğinde, yerimizde kalır ve ani hareketler yaparız. Fırtınadaki salkım söğüt gibi, önce bir yöne, sonra diğer yöne eğiliriz. Ama olduğumuz yerde kalıyoruz. Köklerimiz derinlere iner. Ayakta duruyoruz ve fırtınanın geçmesini bekliyoruz. Bu, sürdürülebilirliğin gücüdür.

Bir krizi fırsata dönüştürmek, kaybı veya hayal kırıklığını kabul etmek kolay değildir. Bunu öğrenmeliyiz. Bunu yaparken, parçaları toplamayı ve yeni bir yol bulmayı ya da kalan parçalardan bir şeyler yapmanın bir yolunu bulmayı öğreniyoruz. Ne demişler, nerede bulacağını, nerede kaybedeceğini asla bilemezsin. Dezavantajlı bir konumda avantaj bulma yeteneği, hayatın bize zaman zaman sunduğu yaratıcı zorlukların bir parçasıdır.

"Yüz yüze" meydan okumayla başa çıkmak - bir sorunla burun buruna durma yeteneği - bizi savaşçı yapan şey budur. Bunu ne kadar çok yaparsak, o kadar deneyimli oluruz. Bazen gururunu bir kenara atmak, maskeni çıkarmak ve çıplak kalmak gerekir. Ama bize daha da güç verecek. Karakter, yeni fırsatlar ve liderlik verecek.

Kartalın gözleri - kartal en iyi avcılardan biridir. Avını uzaktan fark edebilir veya yaklaşan bir tehlikeyi görebilir. Bu tür bir enerjiyi çağırdığımızda, kendi içgüdülerimizi uyandırırız. İçgüdülerimiz hayatta kalma gücünün en büyük kaynağıdır.

Zamanında teslim olma yeteneği - Bir savaşçı ile bir asi arasındaki fark, asinin kılıcını her zaman saldırı veya savunma pozisyonunda tutmasıdır. Asi yalnızca tepki verir ve kendini savunur ve bu nedenle defalarca yaralanır ki bu çoğu durumda önlenebilirdi. Savaşçı da kılıcını hazırda tutar ama ne zaman saldıracağını ve kılıcı ne zaman indireceğini bilir. Bir savaşçı, savaşın ne zaman bittiğini ve savaşmayı bırakmanın, uzaklaşmanın veya barışmanın zamanı geldiğini bilir.

Kararlılık, samimiyet, güven, hizmet, iyileşmeye olan bağlılığımızı artıran güçlü bileşenlerden sadece birkaçıdır. Hepsi, yarattığımız hayatın yıldızı ve lider-yönetmeni olmamız için ihtiyaç duyduğumuz dayanıklılık gücünü bize vermede önemli bir rol oynuyor.

KENDİ HAYATINIZIN BİR FİLM YILDIZI OLARAK KENDİNİZİ KURTARMAK

Shakespeare bize her zaman hayat sahnesinde oyuncular olduğumuzu söyledi. Hayat, bir dizi farklı tiyatro performansıdır. Bir trajedi, komedi, kahramanlık draması veya melodram olduğu zamanlar vardır. Hepimiz

bu anları bazıları diğerlerinden daha fazla yaşadı.

Biz çocukken, tüm evrenin merkezi olarak kaldık. En azından ebeveynlerimiz ve sevdiklerimiz için durum böyleydi. Ancak yaşlandıkça bu evreni başkalarıyla paylaşmamız gerektiğini anlıyoruz. Başkalarına yer açmalıyız ve bu her zaman kolay olmuyor. Özellikle bazı sahneler trajediyle doluysa ve bizi acı ve kayıp duygusuyla baş başa bırakıyorsa. Kendimiz film yapma yeteneğinden yoksun olursak ve bazı bölümleri uzun süre ve başarısız bir şekilde yeniden oynatmaya çalışırsak, daha da zor hale gelir. Mütevazi film yapımcılığı hayatlarımız devam ederken, daha deneyimli yönetmenler, yapımcılar, senaristler ve oyuncular getirmek gibi bir duygu ve istek duymuyoruz. Bu nedenle, tüm film ekibinin rolünü tek başımıza oynamak zorundayız. Bu her zaman bizim lehimize olmuyor. Sonuç olarak, bazen tamamen başarısız olan düşük kaliteli resimler üretiyoruz.

İyileşme sürecimizde yönetmen, senarist, oyuncu ve aktris olmanın yanı sıra görüntü yönetmeni, sahne görevlisi ve seyirci olmayı da öğrenmemiz gerektiğini görüyoruz. Geçmişte saf hayal gücümüz ve yorumlarımızla yarattığımız bazı filmlerin değiştirilmesi gerektiğini anlıyoruz. Kişinin kendi hayatının lideri olma yeteneği aynı zamanda bir film ekibi olma yeteneğini de ima eder. Ve en önemlisi - yönetmen ve senarist. Seminerlerime gelen insanlara bunu öğretiyorum. Onlara kendi hayatlarının filminde yeniden yıldız olmayı, yönetmen olmaları gerektiğini öğretiyorum. Çoğu zaman insanların bu becerilerden yoksun olduğunu ve sonuç olarak uzun zaman önce olmuş olaylarla ilgili eski ve yıpranmış filmleri oynamaya devam ettiklerini görüyorum. Bu filmleri iyi film yapmayı bilmedikleri bir dönemde yaptılar. Bir film yapılırken oyuncular ve senaristler gelir gider. Tüm sahneler yeniden yazılır. Bazen yönetmenler ve yapımcılar kovulur ve yenileri işe alınır. Bir film vizyona girmeden önce birçok değişiklikten geçer. Hayata uygulandıkları şekliyle bu becerilerde ustalaşmalıyız . Bu, restorasyon yolunda vazgeçilmez bir durumdur. Çoğumuz hala köhne tiyatrolarda oturmuş, hayatımızda ve ilişkilerimizde sorun yaratan eski filmleri izlerken kuru patlamış mısır çiğniyoruz! Kendi filminizi yapmak, senaryoyu yazmak ve onu olması gerektiği gibi oynamak, ustalaşmamız gereken bir beceri ve sanattır. Film yaratma yeteneğimiz tüm hayatımızı alt üst edebilir, onu cennete veya cehenneme çevirebilir. Daha çok ne isteriz?

Kendi filminizin yıldızı olmak için aşağıdakileri yapmanız gerekiyor.

Kendi yönetmen koltuğumuzu almalıyız .

— Senaryomuzu yeniden yazmak zorundayız.

— Geçmişin sahnelerini değiştirmeliyiz.

— Başrolünü kendimizin oynayacağı, hayatımızın Oscar ödüllü yepyeni bir yapımı için çalışmalara başlamalıyız.

Bunu açıklamak için, Spencer'ın hikayesini, bu adamın hayatında başrol oynamayı nasıl öğrendiğinin bir örneği olarak aldım. Hayatını nasıl daha iyi hale getirmeye başladığını göstermek için her adımını dikkatle takip ettim . Bu filme "Cehenneme kadar ya da Son Şans" adını verdim.

Her film bir senaryo ile başlar. Spencer'ın senaryosuna bakalım.

SENARYO

Başlık: "Cehenneme olsun, ya da son şans." Olası yönetmenler: Robert De Niro, Francis Ford Coppola, Robert Redford veya Spike Jones. Olası aktörler: Westley Shipe, Jim Brown veya Spencer Green (kendisi gibi). Senaristler: Spencer Green (kendi hayat hikayesi).

Sahneleme maliyetleri: 50.000 $ veya saf kokain eşdeğeri.

Derecelendirme: "R" - çok fazla şiddet. 18 yaşından küçüklerin izlemesi önerilmez. İçerik. Gettoda büyüyen siyahi bir Amerikalının zorlu hayatı hakkında. On bir çocuklu bir ailenin en büyük oğlu. Kendi bloğundaki çete lideri ve doğal bir sporcu. Spor yapmaya başladıktan sonra, gettodan çıkma fırsatı bulur ve kahramanın birçok insanın yaşam tarzının kurbanı olduğu bir sonucu olarak aniden bir trajedi patlak verdiğinde, bir futbolcu olarak güvenle bir kariyer inşa eder. getto ve bir uyuşturucu bağımlısı ve uyuşturucu satıcısının tehlikeli hayatını sürdürüyor. Sonra, kaderin iradesiyle, bu yaşam tarzının ölümcül pençesini kırar ve akıl sağlığına, sağlığa ve toplumuna hizmete geri dönmek için kahramanca bir yolculuk yapar.

Lütfen senaryolar hakkında pek bir şey bilmediğimi anlayın. Onlardan birini bile görmedim. Burada anlattıklarım sadece benim hayal gücümün bir ürünü. Yine de, şimdi analiz etmek istediğim bir resim çizdim.

Getto ortamında geçen çocukluk, birçok insanın hayatına damgasını vurmuştur. Çetenin lideri olarak Spencer, gereğinden fazla savaştan geçti. Bu savaşlardan bazıları, şüphesiz onun için fiziksel olmasa da en azından duygusal ve ruhsal yaralanmalarla sonuçlandı. Siyah bir adam olarak beyaz ırkçılığın acısını hissetti. Yeteneği ve spor sevgisi olmasaydı, eğitim almakla pek ilgilenmediği için büyük olasılıkla uyuşturucuya çok daha önce kurban gidecekti. Siyahlar için eğitim ve spor, sosyal kölelikten kurtulmanın iki yoludur. Beyaz toplum, değerleri ve siyahlara karşı tutumları tarafından dikte edilmeye devam etmesine rağmen, spora olan yeteneği, yaşam senaryosunu değiştirmenin yollarından biriydi. Spencer'ın önde gelen bir futbolcu olması, en azından spor kariyeri raydan çıkana kadar onu kendi yönetmen koltuğuna oturttu. Bu olay onu eski senaryonun gerçekliğine geri getirdi. Başarısız olan başka bir getto genciydi.

Spencer uyuşturucu satıcısı olduğunda, ona yönetmen koltuğunu yeniden almış gibi geldi. Parası, gücü, statüsü vs. vardı ama o sadece sahteydi. Bu durumda sadece yönetmen rolünü oynadı ama gerçekte kara parayla yaşadı. O sadece bir suçluydu. Ona öyle geldi ve kendi senaryosunu yazdığına inandı, ancak gerçekte getto yaşam tarzının senaryosunu yaşamaya devam etti. Hiç ilerlemedi. Ama kendisine göre, dürüst ve nezih bir yaşam öngören beyaz düzenin kurallarına meydan okuyan asi bir kahraman gibi görünüyordu. Ve yine dışlanmışın başka bir rolüydü. Tüm bunların arkasında Spencer, gerçek duygularını ve ihtiyaçlarını sakladı. İnkar ederek geçmişinden kopmaya çalıştı. Ama imkansızdı. Hayatta en çok sevdiği şeyi yapma, futbol oynama şansını kaybetmenin getirdiği hayal kırıklığını üzerinden atamadı. Uyuşturucu yardımıyla ne kadar uğraşırsa uğraşsın geçmişinin sahnelerini değiştiremedi.

O gece dairesinde ikinci şansını yakaladığında hayatının yönetmeni ve senaristi olmadığı gerçeğini anladı. O gece hayatının gerçekte ne olduğunu gördü. Başkası tarafından yönetilen düşük kaliteli, düşük bütçeli bir film. O gece geçmişin sahnelerini değiştirmeye, gerçek hayat senaryosunu yeniden yazmaya ve kendi hayatının filminin gerçek bir oyuncusu ve yönetmeni olmak için yardım aramaya karar verdi.

Uyuşturucu tedavisi için kaydolduğu gün, Spencer kendi yönetmeni, yazarı, yapımcısı ve kameramanı oldu. O zaman, bugüne kadar üzerinde çalışmaya devam ettiği Oscar ödüllü film üzerinde çalışmaya başladı. Bu filmde başrolü var. İşte o gerçek bir kahraman.

Shakespeare haklıydı. Hepimiz hayat sahnesinde birer aktörüz. Ve filmin aksiyonunun nasıl geliştiği bize bağlı. Çocukken film yapma becerimizden yoksun olmamız, yetişkinler olarak bizi yaralı ve yerinde tutar. Ama bunu değiştirebiliriz.

Bölüm 6

Atölyelerde öğrettiğim yöntemlerden biri de ebeveynliktir. Yetişkinlere kayıp ve travma geçirmiş çocuklarına nasıl bakacaklarını göstermek. Bu travma geçirmiş çocuk her birimizin içinde yaşıyor. Bu bir zamanlar olduğumuz çocuk. İstismara uğradıktan sonra hayatta kalma mücadelesi veren çocuk, aynı zamanda bu kitabın başında öğrendiğimiz travma geçirmiş ve kayıp yetişkin liderlerdi. Bu yetişkinler de zamanında yara aldı ve bize teslim etti. Böylece nesiller boyunca uzanan bir çizgi doğdu. Bizim görevimiz, gelecekteki çocuklarımıza geçmesin diye bu zinciri kırmaktır. Uzun yıllardır ebeveynliği kullandım ve bu zinciri kırmada ve yetişkinlerin güçlerini ve liderliklerini yeniden kazanmalarına yardımcı olmada çok etkili olduğunu gördüm.

Bir danışman ve aile terapisti olan John Bradshaw bu alanda öncüydü. Kitapları ve televizyon programları aracılığıyla bu sorunun araştırılmasına büyük katkı sağlamıştır. Bize, travma geçirmiş iç çocuğu iyileştirmemiz gerektiğine işaret etti. Bir çocuğun hayatımıza ne gibi zararlar verebileceğini yeni problemler yaratarak gösterdi. Çoğunlukla içimizdeki çocuğun sahip olduğu olumlu ve olumsuz niteliklere işaret etti.

Kaybolmuş ve korkmuş çocuklar yetişkin bedenlerinde yaşarlar. Bu kadar çok sorunumuz olmasına şaşmamalı. Çocuklar, bırakın kendi ihtiyaçlarını düzgün bir şekilde karşılamak bir yana, yetişkinlerin dünyasını sağlam tutmak için gerekli beceri ve bilgiye sahip değiller. Bu, nasıl başa çıkacağını bilmeyen bir çocuktan gücü alabilmeniz gerektiği anlamına gelir. İki yaşındaki bir çocuğa araba anahtarlarına asla güvenmezdik ve aynı zamanda, birdenbire kendimizi içinde bulduğumuz durum da tam olarak buydu.

Travma geçirmiş çocuğu iyileştirmek ve tanımak, iyileşme yolculuğunun aşamalarında ustalaşmamız gereken bir diğer gerekli beceridir. İyi filmler yapabilmenin yanı sıra kendimize daha iyi ebeveyn olmayı da öğrenmeliyiz. İçimizdeki çocukla tanışmak ve ilişkimizi değiştirmekle başlar. Birçoğunun bunun nasıl yapılacağı hakkında hiçbir fikri olmadığını buldum. Bunun bir şaka ya da uydurma olduğunu düşünüyorlar.

Seminerlerimde insanlara sık sık terk edilmiş nesil olduğumuzu söylüyorum. Yeni teknolojilerle konforumuzu artırmaya devam ederken, kendimizle de çelişiyoruz. Önce onlar bizden vazgeçer biz kayboluruz, sonra biz kendimizden vazgeçer kendimizi kaybederiz. İlerleyen sayfalarda, travma geçirmiş bir çocuğu tanımamıza, yeniden öğrenmemize, ebeveynlik yapmamıza ve iyileştirmemize yardımcı olacak adımları, süreçleri ve dönüm noktalarını sizinle paylaşacağım. Şunu unutmayın: Yetişkin, yönetmen, senarist ve liderdir. Çocuk, yönetmenin yardımcısı, senaristin yardımcısı ve liderin yardımcısıdır.

YARALI ÇOCUĞU İYİLEŞTİRME REHBERİ

— Ebeveynler olarak, her zaman kendi çocuklarımızın ihtiyaç duyduğu her şeye ihtiyaç duyan başka bir çocuğumuz olur.

— Çocuk hala dünyaya bizim bir zamanlar baktığımız gibi bakıyor.

— Çocuk her zaman çocuktur. Onu bir yetişkin yapma.

— Çocuğun sevgiye ve desteğe ama aynı zamanda sağlam ve esnek rehberliğe ihtiyacı vardır.

— Çocuk bizimle çalışmak istiyor. Sorumlu olmamızı ve ona çok fazla sorumluluk vermememizi istiyor.

— Bir çocuk hem yaratabilir hem de yok edebilir.

— Bir çocuğu iyileştirmek için onu affetmeli, onunla barışmalı ve yeni bir birlik oluşturmalıyız.

— Çocuğun varlığını kabul etmez ve ona güvenli bir alan yaratmazsak, yapacak birini arayacaktır.

— Lider bir yetişkindir, çocuk değil.

"Senden nefret ediyorum! Senden nefret ediyorum!" diye bağırdı kadın, karşısında oturan ve içindeki küçük kız rolünü oynayan başka bir kadına dönerek, yüreğinde yastığa yumruklarını vurdu. Daha sonra ondan, daha üç yaşındayken aileden ayrılan baba rolünü oynayan başka bir kadın tarafından temsil edilen bir adamla konuşmasını istedim.

Konuşmaya başladı ve babasına onu bu kadar küçük bıraktığı için nasıl sitem etme fırsatı bulamadığından bahsederken birdenbire yanaklarından yaşlar süzüldü ve kendini tutamayarak gözyaşlarına boğuldu. Sonra babasını oynayan kadın kollarını uzatıp ona sımsıkı sarıldı ve yirmi beş yılı aşkın süredir tuttuğu gözyaşlarını serbest bırakarak ağlamaya devam etti.

Az önce anlattığım sahne, Güney Amerika'daki eğitimlerimden birinde, babası tarafından terk edilmiş ve o zamandan beri ilişki içinde olduğu üç erkek onu birer birer terk etmiş bir kadınla çalışırken başıma geldi. Bu ona erkeklere karşı bir acı, kafa karışıklığı, öfke ve yakıcılık duygusu verdi.

İşte travma geçiren çocuk iyileşmeden kalırsa ne olacağına dair güzel bir örnek. Bu kadın, uzun zaman önce, henüz sindiremeyecek ve ne olduğunu anlayamayacak kadar gençken olan aynı olayı yıllarca tekrarladı. Sonuç olarak, çocuk sahibi olmak istemiyordu ve fazla kilolu olmak gibi sorunları vardı. Kendisiyle ilgilenmeyi bıraktı ve travma geçiren küçük kız dizginleri devraldı ve onu yeniden inciten bir ilişkiye sürüklemeye devam etti. Travma yaşayan çocuk aynı filmi değişmeden tekrar tekrar oynar.

İç travması olan çocuğumuzla ilgili birkaç soruya cevap verelim.

1. İçimizdeki çocukla nasıl bir ilişkimiz var? Yakın olanlar? Mesafe? Anlaşmazlık?

2. Birisi bizimle dalga geçtiğinde veya bizi eleştirdiğinde kolayca gücenir ve öfkemize kapılır mıyız?

3. Kriz zamanlarında, kafamız karıştığında ve korktuğumuzda kendimizi küçük ve çaresiz hissediyor muyuz?

4. Kendimizi çok iyi tanımadığımız bir sürü insanın olduğu bir odada bulsak, utanır ve kaçmak ister miyiz?

5. Birisi yaptığımız bir yoruma gücendiğinde, başkalarını ve kendimizi haksız yere eleştirdiğimizi ve yargıladığımızı düşünüyor muyuz?

Bu soruların çoğuna evet yanıtı verdiyseniz, o zaman içinizdeki çocuk büyük ihtimalle travma geçirmiştir ve iyileşmeye ihtiyacı vardır.

Yanlış anlamayın: Her incindiğimizde bunun sebebinin geçmişten gelen yaralarımız olduğunu söylemiyorum. Ancak bazı olaylar veya yorumlar rahatsız ediyorsa, durup ne olacağını görme zamanı.

Şimdi yukarıda saydığım ana hükümlere açıklık getirmek istiyorum.

Ebeveynler olarak, her zaman kendi çocuklarımızın ihtiyaç duyduğu her şeye ihtiyaç duyan başka bir çocuğumuz olur .

Kültür, toplum ve kişinin kendi çocukluğuna dair hatırası, ebeveynlerin her zaman çocuklarının ihtiyaçlarıyla ilgilenmelerini zorunlu kılar. Bazen çocukluktan kalma tatmin edilmemiş ihtiyaçlarımızın buna karıştığının farkında değiliz. İçimizdeki çocuk hâlâ bilgimizin ötesinde kendini gerçekleştirmeye çalışıyor. Bu hem olumlu hem de olumsuz şekillerde gerçekleşebilir. Çocuklarımız aşırı velayet altına girdiyse, bu bizim de desteğe ihtiyacımız olduğu anlamına gelir. Çocuklarımızı şımartırsak, ebeveyni oynayan içimizdeki çocuktur. Bunu kendi ihtiyaçlarını karşılama çabasıyla yapar. Yine, bu, kendine zarar verici sonuçlara yol açsa da aşkı kazanmanın bir yoludur. Ebeveynler olarak, içimizdeki çocuğun ihtiyaçları ile çocuklarımızın ihtiyaçları arasında bir denge bulmalıyız. Çocuklarla olan ilişkilerimiz, karşılanmamış ihtiyaçlarımızın güçlü aynalarıdır. Kendimize ne kadar iyi bakarsak, kendi çocuklarımıza da o kadar iyi bakabiliriz. Çocukların, yetişkin gibi davranan başka bir muhtaç çocuğun rehberliğine değil, yetişkin rehberliğine ihtiyacı vardır.

Lider bir yetişkin, çocuk değil

Günümüzde pek çok çocuk ya çok erken büyümeye zorlanıyor ya da hiç büyümelerine izin verilmiyor. Her durumda, bu çocuklar doğal olmayan bir şekilde büyüyorlar. Çocuklarını iten veya tutan yetişkinler, kelimenin tam anlamıyla yetişkin değildir. Büyümesi engellenenler şimdi aynı şeyi çocukları için yapıyor. Çocuklar veya yetişkinler, olgunluğa giden yolda doğal ve gerekli aşamaları atlayamazlar. Yapay olarak yaratılan bu boşluklar bizi güvensiz hissettirir veya kendimize karşı dürüst olmak yerine roller üstlenmeye zorlar. Hayatımızda liderlik, doğanın bizim için hazırladığı aşamaları takip etme sürecinde oluşur. Onlara uymadığımızda, ağırlık merkezimizi kaybederiz ve henüz bitmemiş olan ile kendimizde henüz geliştirmemiz gerekenler arasında bölünürüz.

Çocuk hala dünyaya bizim bir zamanlar baktığımız gibi bakıyor.

Çocuk acı hissederse ve ağrı yeterince güçlüyse, onu bloke eder ve varlığını inkar eder. Ve yara iyileşene kadar bu olaya "takılıp kalırız" ve bunu defalarca tekrarlarız. Tıpkı Güney Amerika'da birlikte çalıştığım kadın gibi. Tüm karakterleri, duyguları, tepkileri vb. dahil olay bizde kalır. Bir yetişkinin içinde yaşayan bir çocuk için olay, sanki yıllar önce değil de dün yaşanmış gibi güçlü kalır. İlk deneyimimizden bu yana başka travmatik olaylar olursa, o zaman zihnimizdeki sahneler daha da ürkütücü olur ve daha da felç olur, geçmişe “sıkışıp kalırız”. Bu deneyimden kurtulduğumuzda, onunla ilgili tüm görüşümüz değişir. Geçmiş, pençesini gevşetir ve biz, daha parlak ve daha zengin bir gelecek yaratmaya ve ilerlemeye hazır ve muktedir olarak şimdiki zamanda yaşamaya tamamen geri dönebiliriz.

Çocuk her zaman çocuktur. Onu bir yetişkin yapma

Transaksiyonel analizin babası Eric Berne bize üç ego durumumuz olduğunu öğretti: ebeveyn, yetişkin ve çocuk. Amerikan Kızılderililerininki de dahil olmak üzere çeşitli ruhsal uygulamalar da çeşitli içsel bilinç durumlarının varlığından söz eder. Birini diğerinin üzerine bindirmeye çalıştığımızda, bir çatışma ortaya çıkıyor. İçimizdeki ya da dışımızdaki çocuk ancak belli bir sorumluluğun üstesinden gelebilir. Daha fazlasına sahip olduğunda, yükle baş etmeyi bırakır. Sonuç olarak, faaliyet merkezini kaybeder, onunla bağlantısını kaybeder ve kaybolur. Yetişkinler, çocuğa yükledikleri sorumluluk dengesini korumaya dikkat etmelidir. Aşırı yükleme, bir çocuğun doğal büyümesi ve gelişmesi için yıkıcı olabilir. Çocuğun yeteneklerini tamamen geliştirmek ve büyütmek için temel desteğe ve alana ihtiyacı vardır.

Çocuğun sevgiye ve desteğe ama aynı zamanda sağlam ve esnek rehberliğe ihtiyacı vardır.

Tıpkı normal sağlıklı bir çocuğun bazen evet bazen hayır demeye ihtiyacı olması gibi, içimizdeki çocuk için de durum böyledir. İçimizdeki çocuk zamanında sağlıklı ve esnek rehberlik almadıysa, o zaman görevimiz onu yeniden yapmaktır. Kendimizi bize zarar verebilecek bir şey isterken bulduğumuzda, hayır demeli ve çocuğu olası tehlikelerden uzaklaştırmalıyız. “Hayır”, çocuğa ve kendimize olan sevgimizi göstermenin bir yoludur.

Çocuk bizimle çalışmak istiyor. Sorumlu olmamızı ve ona çok fazla sorumluluk vermememizi istiyor.

Ve yine, normal sağlıklı bir çocuk gibi, içimizdeki çocuk yetişkinlere yardım etmek ister. Bir zamanlar aldığımız tüm dersleri hala hatırlıyor ve elinden geldiğince kullanıyor. İçimizdeki çocuğun güvenini kazanmamız zaman, sabır ve pratik gerektirir. Bazen arabanın anahtarlarını ondan alıp arabayı sürmekten sorumlu olduğumuzu açıklamamız gerekecek. Zamanla, çocuk anahtarları almayı bırakacak ve arabayı sürmemize izin verirken, bu sırada kendisi oynayacak ve kendi çocuklarının işini yapacaktır. Bu, yetişkinler olarak kendimize ve içimizdeki çocuğa daha fazla neşe ve denge getirecektir.

Çocuk hem yaratabilir hem de yok edebilir.

Sayısız çocukluk travması geçirmiş birçok yetişkin, genellikle kendi kendine zarar veren hayatlar sürer. Yaraları iyileştirmek uzun zaman alır. Ancak iyileşme gerçekleştiğinde, bir yetişkin yeni bir hayata yeniden doğar. İçimizde yeniden lider olmak, daha çok yönlü ve zengin bir yaratıcılığı beraberinde getirir. Kendimize baba gibi bakmayı öğrenmeye devam ettikçe, daha yaratıcı ve daha az yıkıcı faaliyetler ve yollar seçmeye başlarız.

için onu affetmeli, onunla barışmalı ve yeni bir birlik oluşturmalıyız.

Yıkıcı eylemleri ve seçimleri için içimizdeki çocuğu affettiğimizde kendimizi de affederiz çünkü içimizdeki çocuk bizim yaşayan bir parçamızdır. Bu bağışlama şifayı güçlendirir ve daha önce engellenmiş olan yeni enerji açığa çıkar. Bu enerji günlük hayatımızın bir parçası haline geldiğinde, içimizdeki çocukla olan ilişkimiz daha iyi ve daha derin hale gelir. Bu yeni kurulan ilişkiler hayatımıza daha fazla uyum getiriyor.

yaratmazsak , yapacak birini arayacaktır.

Çocuğun hayatı, ihtiyaçları ve arzuları arasında kafası karışana ve karışana kadar gerçek ihtiyaçları tarafından yönlendirilir. Aşırı materyalist ve tüketici odaklı toplumumuzda bu gerçek bir sorun haline geldi. Çocuklarımızın ihtiyaçlarının birçoğunun yerini, bizim çocuğa sevgimizi gösterme arzumuzun aksine onun yerini alacak şeyler alır. Bu, çocukların gerçek ihtiyaçlarının gizlenmesine yol açar ve çocuklar arzularının ihtiyaçları olduğuna inanmaya başlarlar. Bu içimizdeki çocuk için de geçerlidir. Onu ihmal edersek veya ona haksızlık edersek, tıpkı bizim çocukluğumuzdaki gibi terk edilmiş hisseder. Bu, onu sevmediğimizin başka bir hatırlatıcısı olur. Çocuğumuzu sevmezsek, sevecek başka birini bulacaktır. Örneğin fahişeleri ele alalım: pezevenkleri tarafından kötü muamele görmelerine rağmen, bir anlamda onlardan daha önce bilmedikleri bir tür sevgi alırlar ve bu nedenle onlar için kalırlar ve çalışmaya devam ederler. En azından onlara aşk gibi görünen şeyin bir görüntüsünü alıyorlar.

Bizimle ilgilenen ve bize güvenlik ve sevgi duygusu verenler, birlikte kaldığımız kişilerdir. İçimizdeki çocuğa orada olduğumuzu ne kadar çok bildirirsek, anne babasının yerini alacak birini arama olasılığı o kadar azalır. Bazı arkadaşlarımız, öğretmenlerimiz, patronlarımız, akrabalarımız bizim kendi başımıza doyuramadığımız ihtiyaçlarımızı karşılıyor. Bunu kendimiz yapabildiğimizde, artık başkalarına güvenmemize gerek kalmayacak. Ve sonra insanlarla ilişkilerimizi değiştirebileceğiz ve eskisinden daha başarılı olan yeni bir ilişki türü kurabileceğiz. Bütün bunlar elbette gelişimimizin bir parçası. Bu zaman ve deneyim gerektirir.

Bu kılavuzda özetlediğim her şeyin, içinizdeki çocukla daha iyi bir anlayışa ulaşmanıza yardımcı olmasını içtenlikle diliyorum. Bazı iç çatışmalarınız hakkında hissettiğiniz kafa karışıklığını azaltmanıza yardımcı olmuş ve bazı nedenlerini size açıklamış olabilir. Yetişkin kişiliği ile içimizdeki çocuk arasında ne kadar iyi bir ilişki kurabilirsek, aralarındaki mevcut ve olası ilişkinin bir sonraki adımına adım atmaya o kadar hazır oluruz. Bir sonraki adım, iki ortağın birlikte çalışmasını içerir ve yaşamlarımızı daha yüksek bir amaca, yaratıcı ifadeye ve misyona yönlendirme yeteneğimizi artırır.

HAYATINIZI BİR MİSYONA DÖNÜŞTÜRMEK

Aşağıda, New Age Journal'dan bir dergi kupürü verilmiştir.

“1982'de, Peru And Dağları'ndaki Machu Picchu'nun eteğinde, yerel bir köylü, anında tüm dünyayı fetheden sihirli bir tarif kitabı buldu. Donald Trump o zamandan beri telif hakkını aldı. Kitap bugüne kadar yirmi beş dile çevrildi. Çin, Trump'ın bazı gerekli ayarlamaları kabul etmesi halinde kitabı Çince olarak yayınlamayı düşünüyor. Son elli iki haftadır, bu kitap New York Times'ın en çok satanlar listesinde. Kitap çok sayıda edebiyat ödülü kazandı, birçok ülkede Yılın Kitabı seçildi ve Pulitzer Ödülü'ne aday gösterildi.

BBC, kitabın bulunduğu Peru'ya bir film ekibi gönderdi ve uzun metrajlı hikayeyi gelecek yıl tamamlamayı planlıyor.

CNN, yerel sakinler arasında bir anket yaptı ve ayrıca bulguyu bildiren kişiyle görüştü ve Lima'daki Peru Üniversitesi Antropoloji Bölümü'ne iletti. İspanyolca konuşan izleyiciler için bir sunumun eşlik edeceği bu olaylardan yola çıkarak bir film yapılması da planlanıyor.

Smithsonian Enstitüsü'nden bilim adamları, toprağı radyoaktivite açısından test etmek için araştırma ekiplerini bu alana gönderdiler.

Eğlence endüstrisinin temsilcileri de bulguyla ilgilenmeye başladı. Warner Bros., Cocoon'un yaratıcısı Ron Howard'ın yönettiği ve Kevin Costner'ın yapımcılığını üstlendiği "Forest Gump"taki rolüyle Oscar ödüllü Tom Hanks'in başrolde olduğu bir film projesi üzerinde çalışıyor.

Dünyanın dört bir yanındaki ruhani gruplar da kitaba aktif bir ilgi gösterdi. Dünyanın her yerinden meditasyon ve kanallık grupları güçlerini birleştirdi ve neredeyse günün her saati pratik yapıyorlar. Bazıları galaksimizin kenarına demirlemiş uzay gemilerinde daha yüksek varlıklarla temas kurduğunu bildiriyor.

İlahiyatçılar, bu kitabın o kadar yüksek bir bilinç seviyesinde olduğunu beyan ettiler ki, ne İncil, ne Talmud, ne Tibet Ölüler Kitabı, ne de Bhagavad Gita doruklarına ulaşamıyor.

Herkes bu kitabı almak istiyor. Kitapçılar yeterince kopya satın almaya yetişemiyor. Bu kitabın nüshalarının saklandığı depolarda zorla girildiğine dair raporlar vardı, ardından kitap ciltsiz ve daha düşük bir fiyata karaborsada göründü.

Tahminlerimize göre, bu kitap yüksek zihinle başka bir doğrudan etkileşimdir. Şimdi bize bu kitabı teslim eden varlıkların temasa geçmesini beklememiz gerekiyor.”

henüz kimsenin görmediği ikinci bir tarif kitabına erişebilecek kadar şanslıydım . Donald Trump haklarını üstlenmeden önce bu bilgiyi halka ulaştırmanın benim görevim olduğunu düşünüyorum. Bu bilgiyi kitabıma koyarsam dava edilebileceğimin farkındayım ama bu riski değerlendirmek istiyorum. Bu kitap, tek başına herhangi bir kişiye ait olamayacak kadar değerlidir. Gezegendeki her vatandaşın bu kitabın içeriğini görme ve kullanma ve değerli tavsiyelerinden yararlanma hakkını hak ettiğine inanıyorum.

Güçlü uyarı: "İlahi tarif"i okumak için sayfayı çevirmeden önce (maalesef sadece ilk tarifi bulabildim), meditasyon yaparak yirmi dakika geçirin ki iyice odaklanın ve alfa bilinci durumuna girin . Meditasyon yapmıyorsanız, gözlerinizi kapatın ve Om mantrasını 100 kez söyleyin. Bu çalışmalı. Tekrar ediyorum, bu yirmi dakikalık hazırlık çok önemli. Israr ediyorum: belirleyici! Onsuz, istenen duruma ulaşamayacak ve gerçeklik algısının sıklığını değiştiremeyeceğiz. Ve bunu yapmazsak, tarif normal bir yemek kitabından alınmış sıradan bir çikolatalı pasta tarifi gibi görünecektir. O zaman hazırlan!

Pekala dostlarım, kendinizi yeterince hazırladıysanız, burnunuzdan nefes alın ve yavaşça on bire kadar sayın. Son nefeste ve sayarken, sayfayı daha da yavaş çevirin. Ve sonra Mısır piramitlerinde Ölü Deniz Parşömenlerinin keşfedilmesinden bu yana size açıklanan en büyük sırra bakın. Bu olayı seninle söylüyorum.

MELEK SIRLI ÇİKOLATALI ŞEYTAN PANTASI TARİFİ

1 su bardağı kaynar su

3 ons şekersiz çikolata

8 yemek kaşığı (1 kek) tatlı tereyağı

1 çay kaşığı vanilya

2 su bardağı toz şeker

2 yumurta (sarıları beyazlarından ayrılmış)

1 çay kaşığı soda 1/2 su bardağı ekşi krema

2 buçuk su bardağı elenmiş tam buğday unu 1 yemek kaşığı kabartma tozu

Çikolata sosu

Fırını önceden ısıtın. Kalıbı yağlayın ve un serpin. Fazla unu silkeleyin.

Çikolata ve tereyağı üzerine kaynar su dökün. Tereyağı ve çikolatanın erimesi için bir süre bekletin. Şeker ve vanilyayı ekleyin, karıştırın. Daha sonra yumurta sarılarını teker teker ekleyin ve her seferinde iyice karıştırın.

Çay sodasını ekşi krema ile karıştırın ve çikolata karışımına dökün.

Un ve kabartma tozunu birlikte eleyin ve hamura ekleyin, iyice karıştırın.

Yumurta aklarını çok kalın olmayan bir köpük haline getirin. Yumurta aklarının dörtte birini hamurun üzerine yayın ve hafifçe karıştırın.

Hamuru hazırlanan kalıba dökün. Tavayı fırının orta rafına yerleştirin ve kekin kenarları tavanın kenarlarından yukarı çıkana ve tahta bir çubuk kekin ortasına yapışıp kuru çıkana kadar 40 ila 50 dakika pişirin. Keki kalıptan çıkarmadan 10 dakika soğumaya bırakın; Pastayı tavadan çıkarın ve buzlanmadan önce tamamen soğutun.

Arkadaşlarım! Umarım sizi çok fazla hayal kırıklığına uğratmamış veya kızdırmamışımdır. Umarım gülebilirsin bile. Dilerseniz kendiniz de yapabileceğiniz gerçek bir börek tarifi. Gerçekten çok lezzetli!

Küçük bir görev şakası fikri, yazmaya başladığım günden önceki sabah aklıma geldi. Önceki gece çok huzursuz uyudum ve şimdi nedenini anlıyorum. İçimdeki huzursuz şakacı, bir tarifle bir fikir icat etmekle meşguldü. Her ne olursa olsun, işleri biraz renklendirmeye ve hikayemizin aşırı ciddi yanından uzaklaşmaya karar verdim. Daha sık gevşemeniz ve kendinize mizahla davranmanız gerekiyor. Bu özellikle yeni nesil için geçerlidir. Tanrı'nın, Tanrıça'nın, Yaratıcı'nın, Kutsal Ruh'un vs. de mizah anlayışı olduğunu unuturlar.

Gerçekten de gezegenimizin tarihinin en dikkat çekici dönemlerinden birinde yaşıyoruz ama aynı zamanda iki ayağımızı da yere basmalı ve bugün tüm gezegende olup biten her şeyi doğru değerlendirmeliyiz. Aksi takdirde, sadece delireceğiz ve gezegen bir kuyruk dönüşüne girecek.

Görevinizi bilmenin önemli olduğuna inanıyorum ve bu konudaki düşünce ve hislerimi sizinle paylaşmak istiyorum. Benim anlayışıma göre "misyon", her şeyden önce sevdiğimiz iş veya faaliyetin uygulanması anlamına gelir. Hangisi olduğu önemli değil. Önemli olan buna ruhumuzu katmamız ve aynı zamanda kalbimizin peşinden gitmemizdir. Akılcılığın egemen olduğu dünyamızda kalp ikincil bir rol üstlenmiştir. Durum yavaş yavaş değişmesine rağmen. Bunun kanıtlarını her yerde görüyoruz. Dünya büyük bir geçiş sürecinde ve etkilerini hepimiz hissediyoruz. Bu, kadın ve erkek arasındaki ilişkilerde görülebilir, çünkü cinsel devrimin etkileri hala hissedilmekte, cinsiyetler arasında anlaşmazlıklara ve çatışmalara ve ayrıca cinsel ilişkilerde sorunlara yol açmaktadır.

Yaşamın iki ana enerjisi, erkek ve dişi, çok ihtiyaç duyulan bir yeniden hizalanma sürecinden geçiyor ve dünyanın kendisi de bu altüst oluşa dahil oluyor. İnsanlığın ruhu, kendisini ve daha önce reddedilen büyük olasılıklarını yeniden keşfetme sürecindedir. İnkar edildiler çünkü biz onları inkar etmek için eğitildik ve bu inkar yaşam tarzını nesiller boyunca aktardık.

Bazıları yaşadığımız çağın ikinci Rönesans olduğunu söylüyor. Diğerleri bunun iki bin yıl sonra Mesih'in ikinci gelişi için bir hazırlık olduğuna inanıyor. İnançlarımız her gün değiştiği için neye inandığımızın pek bir önemi yok. Ayrıca, herhangi bir şeye yapışmanın iyi bir yanı yoktur. Yapabileceğimiz en iyi şey, değişimi kucaklamayı öğrenmek ve onun bir parçası olduğumuzu bilmektir.

Aşağıdaki şeyler benim için açık. Birincisi, kendimizle etkileşim kurmayı öğrenmemizdir. İkincisi, başkalarıyla etkileşim kurmayı öğrenmemizdir. Üçüncüsü, doğa ile barışık yaşamanın gerekliliğini öğreneceğiz. Bazılarımız kendimizle nasıl etkileşim kuracağımızı biliyoruz, ancak başkalarıyla ilişki kurmakta güçlük çekiyoruz. Bazı insanlar başkalarıyla nasıl etkileşim kuracaklarını bilirler, ancak kendileriyle yalnız kalmaktan rahatsızlık duyarlar. Ve fark etmeye başladığımız son şey ve bu gezegende hayatta kalmamız için çok önemli olan şey, doğa ile yaşama ve bir arada var olma yeteneğidir. Çünkü yapmazsak ve yapamazsak hayatta kalma ümidimiz çok sınırlıdır.

Bugün en büyük zorluklarla karşı karşıyayız. Yeni Çağ'ın gelişini müjdelemek için yapacak çok işimiz olduğu ortaya çıktı. Ve işte burada başımız belaya giriyor. Giderek daha fazla insan bir göreve ve hizmete çağrıldıklarını hissediyor, ancak ne yapacakları konusunda kafaları karışıyor. Asıl zorluğun yattığı yer burasıdır. Şu anda en çok ihtiyacımız olan şey kendini adamış, olgun ve düşünceli çalışanlar ve liderler. Değişmeliyiz. Neredeyse her gün, çağrıldıklarını hisseden insanlarla tanışıyorum ve şimdi dünyayı kurtarmak için amansız bir koşuşturma içindeler. Ne yazık ki, birçoğu önce kendi kurtuluşları için biraz zaman ayırmayı unuttu. Görevin ve şifanın her şeyden önce kendimizle başladığını unuturlar. İmtihan kapılarından geçmek zorunda kalmamak ümidiyle birkaç adımı atlayıp kendimizden saklanamayız. Seminerlerde insanlara sık sık "Kanatlar ve bacaklar" diye hatırlatırım. Bedenlerimizi, dünyevi bedenimizi olduğu kadar astral bedenimizi de güçlendirmeliyiz. Doğru fikre sahip olmak ve nereye gittiğimizi net bir şekilde görebilmek için bu farklı bedenler arasında bir denge kurmalıyız.

"Misyon" kavramının özelliklerinden bahsedecek olursak, hepimizin bir misyon için doğduğumuza inanıyorum, tıpkı liderlik için doğduğumuz gibi. Dünyadaki görevimiz yaşamak, öğrenmek, sevmek ve minnettarlıkla geri vermektir. Birisi ülkesinin cumhurbaşkanı olabileceğine ve bunun onun kaderi olduğuna ikna olmuşsa, o zaman onu alıp hazırlanmaya başlamak daha iyidir. Bu kitabın sayfalarında birkaç kez söylediğim gibi, hayattan aldığımız her şey bizim onun için yaptıklarımız tarafından belirlenir. Mama sandalyelerimize pasif bir şekilde oturup bize hizmet etmelerini talep edersek işe yaramaz. Yine de dünyada tam da bunu, kaşıkla beslenmeyi talep eden pek çok insan var. Yeni Çağ'ın doğuşunun büyük ölçüde bir çağdan diğerine nasıl geçebileceğimizle belirlendiğini hatırlamalıyız. Tarihte insan davranışlarımıza bakmayı sevmiyoruz diye Yaşlılığı bir kenara atamayız. Ama aynı zamanda, onu şekillendirebileceğimize inanarak Yeni Çağ'a öylece atlayamayız. Evet, gerekli kilometre taşlarını nasıl daha hızlı geçeceğimizi öğrenmeliyiz, ancak yine de onları "geçmemiz" gerekiyor. Onları atlayamayız, altlarından geçemeyiz veya üzerlerinden uçamayız. Gerekli ön adımlara hakim olana kadar daha fazla olasılığa geçemeyiz.

Önümüzdeki yıllarda belki de hayal gücümüzü şaşırtacak olaylara ve olgulara tanık olacağız. Biz insanlar kendi yaşamlarımızın, kaderimizin, sosyal ve kolektif vizyonumuzun kontrolünü giderek daha fazla ele aldıkça dünya iyileşmeye devam edecek. Artan sayıda insan başka ülkelerde seyahat edecek ve yaşayacak. Küresel odaklı projeler ortaya çıkacak, diğerleri ise tam tersine kaybolacak.

İnsanlar toplulukları içinde daha aktif hale gelecek ve bakanlıklarının ve misyonlarının görevlerine uyanmanın yollarını bulacaklar. Herkese yeter iş. Misyonumuzu gerçekleştirmek istiyorsak, düşünmeyi, hissetmeyi, görmeyi, inanmayı, seçmeyi öğrenmeye başlamalıyız. ve kalbine göre hareket et. Eğer ruhta varsa. yaralar, onların iyileşmesi için çalışmaya başlamalısın. Bana gelince, yazmaya, gezegeni gezmeye, seminerler ve eğitimler vermeye ve küresel birlik ve dünyevi ailenin iyileşmesi vizyonumu geliştirmeye devam edeceğim. Benim gibi başkaları da dünyayı dolaşacak ve belki yollarımız kesişecek ve ortak projelerde birlikte çalışacağız.

Yerine getirdiğimiz misyon, yarattığımız misyon olacaktır. Hayatımızın tamamı, her ders, her olay - iyi ve kötü - kendimize üstleneceğimiz misyona yansıyacak ve kalbimizin bizi bu yolda yönlendirmesine izin verecektir.

BÖLÜM 4
BİLİNÇLİ, CANLI VE HAZIR

Vermek, bu hayattaki en büyük hizmet eylemlerinden biridir. Ancak vererek alma yeteneği daha da büyüktür.

7. Bölüm
LİDER BİR ÖĞRENCİ İÇİN HER GÜN ZORLUKLAR VE ZORLUKLAR

...Kalabalığın arasından geçerken, işin başında olduğu anlaşıldı. Konuştuğu zaman herkes dinlerdi. İnsanları kendisine çeken özel bir manyetik enerjisi vardı. Zekiydi, düşünce çabukluğuna ve hayal gücü netliğine sahipti ve tamamen bilinci yerindeydi. Şüphesiz, gelecek yıllarda başkan yardımcılığına hazır olacak genç bir potansiyel lideri temsil ediyordu. Amacı, endüstride veya akademide yüksek yönetimdi. Liderlik etmek için doğdu. Ve zirveye ulaşabilirdi. Ancak o gün gelmeden liderlik yolundaki çıraklığının araçlarını ve aşamalarını öğrenerek kendini hazırlamalıdır. Tek sorun, çok ihtiyaç duyulan ve hak edilmiş bir atılımı nasıl gerçekleştirebileceğidir.

Bu bölümde, liderliğe giden yolda yaşam müritliğimizin sonraki görevlerine-başlangıçlarına geçiyoruz. Ve şimdi hepimiz testi bekliyoruz. Takip etmeyi seçebileceğimiz yirmi iki görev alanı verildi. Bu yirmi iki görev, günlük görevimizin yolunda bir tür işaretçi görevi görecek. Birinin doğru yola girmesine yardım etmek veya yaşlılara veya başı belada olanlara yardım etmek, bir tür çevre projesi veya kendiniz veya sevdiklerinizle ilişkiler üzerinde daha fazla çalışma kararı olabilir. Neyi seçeceğimiz ve bununla nasıl başa çıkacağımız tamamen bize bağlı. Ben görevler sunuyorum ve siz kendinize en uygun olanı seçiyorsunuz.

Sizden sadece dört ana görev seçmenizi rica ediyorum. Bu sayede dikkatinizi daha kolay odaklayabilirsiniz. Aynı anda çok fazla şey yapmaya çalışırsanız, başarısız olma, kafanızın karışma ve pes etme riskiyle karşı karşıya kalırsınız. Bununla birlikte, dört görevinizden herhangi birini tatmin edici bir şekilde tamamladıysanız, o zaman elbette birkaç tane daha alın. Bu çok önemli. Yirmi iki görev sadece başlangıç; diğer muhtelif görevler ihtiyaç ortaya çıktıkça tanımlanır. Hayata misyonumuz olarak hizmet edersek, çalışmaktan ve okumaktan asla çekinmeyiz.

İlk önce yirmi iki ipucu listeleyeceğim ve mevcut görevi daha anlamlı ve yararlı hale getirmek için olası yollar veya ipuçları olarak kabul edilebilecek bazı önerilerde bulunacağım. Geri kalanı için, kendi başınasın. Görevlerini yerine getiren diğer kişilerle ortaklıklar veya gruplar oluşturabilirsiniz. Başladığınızda, yapabileceklerinizin veya yaratabileceklerinizin sınırı yalnızca gökyüzü olacaktır. Enerjinizi, zamanınızı ve kaynaklarınızı akıllıca kullanın.

ÖĞRENCİLİK YOLUMUZDA YİRMİ İKİ İŞARET

Dikkat! belirlediğiniz dört görevin her birinde dört eylem seçin.

Görevler ve zorluklar:

1 numara _ Kalbimizde, zihnimizde ve ruhumuzda yaratıcılığın ateşini yeniden canlandırın.