Kinesiyoloji veya Vücudun Doğal Bilgeliği...Natalya Lyubimova
Kitap "Kinesiyoloji veya Vücudun Doğal
Bilgeliği"
Kısım 1. Kinesiyolojiye genel bakış ( Mart ayında gönderilen aynı isimli dosya )
1. Geçmiş deneyim
2. Uygulamalar
- Akut stresi ortadan kaldırmak ve stres
sonrası vücudu eski haline getirmek .
- Depresif ruh hali, kronik depresyon,
uykusuzluk, sinirlilik, ağlamaklılık, yaşam için ilgisizlik, sinir sisteminin
diğer bozuklukları.
- Karşı cinsle iletişimde zorluklar, kişisel
yaşamda, ailede, eşler arasında, çocuklarla ve yaşlı kuşakla ilgili sorunlar
- İş yerindeki sorunlar: üstler,
meslektaşlar veya astlar ile çatışma ilişkileri, iş tatminsizliği
Çocuklarda ve yetişkinlerde öğrenme
güçlükleri:
huzursuzluk, hızlı okuyamama, doğru yazamama
ve doğru sayamama, bilgileri algılamada güçlük, yorgunluk vb.
- Çeşitli alanlarda kronik sağlık sorunları
- Fazla kilo sorunları ve çeşitli
bağımlılıklar
- Kişinin kendi kimliğini ve kendi
otoritesini kaybetmesi
- Atalarımız
- Kıskançlık
- kıskançlık
3. "Üçü Bir Arada" konseptine göre
Kinesiyoloji yöntemi nasıl çalışır?
- Bütün bunlar neden gerekli?
- Kas testi nedir?
Neden sadece sormuyorsun ?
Kişisel geçmişimiz nasıl ?
4. Biraz tarih
Kısım 2. Alıştırmaları veya İş İçin Aletleri
Alıştırın
("Pratik alıştırmalar" dosyası
- Bugün uygulamada gönderiyorum, daha önce gönderilen "Pratik
alıştırmalar" dosyasını biraz eklenmiş olarak ve daha önce gönderilen
"Pratik düzeltme örneği" dosyasını birleştiriyor .txt")
1. GÜÇLÜ STRES
DÜZELTME
ALIŞTIRMA 1: FRONTAL-OCPITAL DÜZELTME (FOC)
ALIŞTIRMA 2: DOĞRU NEFES ALMAK
- İLGİLİ KARIN SOLUNUMU
- KARIN NEFESİNİN TEMİZLENMESİ
- RELAXING (RELAXATION) NEFESİ
- ŞİFALI NEFES
ALIŞTIRMA 3: GENETİK / BESLENME DÜZELTME. SU
ALIŞTIRMA 4: YAPISAL ALANIN DÜZELTİLMESİ.
SABİTLEME (HAFİF)
ALIŞTIRMA 5: AROMATERAPİ
2. KRONİK
HASTALIKLARIN TEDAVİSİ.
STRES YÖNETİM TEKNİKLERİ (DEVAMI)
ALIŞTIRMA 6:
DUYGUSAL ALANIN DÜZELTİLMESİ:
HİSSEDİYORUM…/ BEN…
ALIŞTIRMA 7: ÇERÇEVE İÇİNDEKİ BİR RESİM
ALIŞTIRMA 8: OLUMLU BİR SEMBOL YARATMAK
ALIŞTIRMA 9: İÇ SESİ DİNLEMEK
ALIŞTIRMA 10: GÖRSELLEŞTİRME
3. KAS TESTİ
- Vücut diline hakim olmak
- Kasları temizleme/bloke açma
- Çalışma izni
- Ön testler
- Test edilecek bir kasın seçilmesi ve bir
pozisyonun kullanılmasına izin verilmesi
- Yumuşak çalışmaya onay
- Hedef/sorun belirleme
- Olumsuz Duygusal Yük (%NEC) ve Olumlu
Duygusal Yük (%PEC)
- Davranış barometresi
- Gerçek zamanlı düzeltme
- Yaşa göre geri dönüş
- Genel düzeltme şeması
- Pratik düzeltme örneği
4. TEMATİK SEMİNERLER
(Aynı ada sahip tüm dosyalar daha önce
gönderilmiştir. Adın sonuna eklenen dosyalar - Seçenek
II bu kitapta yer almamaktadır (yalnızca Evrensel İlkeler için).
"Pratik alıştırmalara eklemeler" dosyası genellikle atılır)
çocukluk şifa
· Maddi refah
kendini gerçekleştirme
· Yaratıcılığı serbest bırakmak
Cinsel ilişkilerin uyumlaştırılması
kişisel mutluluk
mükemmel sağlık
KİNESİYOLOJİ VEYA BEDENİN DOĞAL BİLGESİ
1. GEÇMİŞİN DENEYİMİ
Limon bulursan ondan limonata yap.
Dale Carnegie
Her birimizin geçmiş deneyimleri vardır. Ve
muhtemelen çoğumuz bu deneyimin yalnızca olumlu olduğuyla övünemeyiz. Geçmiş
deneyimlerimiz, yaşam boyunca yanımızda taşıdığımız hatıralar, durumlar,
deneyimler ve duygular bagajı bizi nasıl etkiler? Bir yandan yaşam deneyimi
kazanarak daha akıllı, daha pratik, daha mükemmel hale geliyoruz. Öte yandan,
olumsuz deneyim, aziz hayallerimizi gerçekleştirmemize ve hayata devam etmemize
izin vermez.
Bir örnek alalım. Diyelim ki uzun zamandır yeni
bir iş kurmayı hayal ettiniz, örneğin kendi işinizi kurmayı. Hatta bir şekilde
bir veya birkaç girişimde bulundunuz. Ancak, ne yazık ki, ilk seferinde işe
yaramadı ve bu görevin gücünüzün ötesinde olduğuna karar vererek umutsuzluğa
kapıldınız. Sık sık kendi işinizin sahibi olmanın ne kadar iyi olacağını, ne
kadar yeni fırsatınız ve avantajınız olacağını düşünürsünüz, ancak artık bir
girişimde bulunmaya cesaret edemezsiniz. O zamandan bu yana yeterince zaman
geçti. Zaten çok şey öğrendiniz, hayatta çok şey öğrendiniz ve hayallerinizi
gerçekleştirmeye oldukça hazırsınız ama bir şey sizi durduruyor ... Bu bir şey
korku, başarısızlık korkusu. Bu başarısızlığın hatırası beyin hücrelerinizde
sıkı bir şekilde yerleşmiştir ve artık kesinlikle gerçek olan yeni umutları ve
fırsatları her düşündüğünüzde, uzun süredir devam eden başarısız girişimleriniz
hafızanızda belirir ve başarısız olma korkusuyla içten içe ürperirsiniz.
Tekrar.
Ve şimdi bir tür büyücünün, orada çok derinlere
gömülü olan korkuyu beyninizin hücrelerinden alıp sildiğini hayal edelim.
Hayır, bu artık başınıza gelenleri hatırlamadığınız anlamına gelmez. Sadece
korku duygusu dağıldı, kendinizi geçmişin yükünden kurtardınız, nefes almanız
kolaylaştı, hatalarınızın ne olduğunu ve nasıl düzeltilebileceğini anladınız.
Ve en önemlisi, iyi bir sihirbaz sizin için olumlu bir imaj yarattı, kendinize,
başarınıza inandı, sizi iyi şansın, şansın ve sınırsız olasılıkların enerjisine
hazırladı.
"Bu iyi!" - diyorsun. "Böyle bir
sihirbazı nerede bulabilirsin?" Evet, bu kadar çok sihirbaz yok. Ama neyse
ki senin için hala oradalar. Yukarıdaki uygulamada "Tek Beyin" veya
Kinesiyoloji kavramı devreye girer.
Başka bir örneği ele alalım. Hala oldukça genç
ve çekicisin ve bazen aynaya gittiğinde güzel bile olduğunu görüyorsun.
Görünüşe göre mutluluk için ihtiyacınız olan her şeye sahipsiniz: hem zihin hem
de güzellik, çok fazla bilgi ve iyi bir iş ... ama nedense kişisel mutluluk
sizi defalarca atlıyor. Ve çevrenizde karşı cinsten hiç kimsenin olmadığı
söylenemez. Varlar ve hatta size ilgi gösteriyorlar... Ama geçmiş
tecrübeleriniz... Ah, bu en acı verici geçmiş tecrübe size fark edilmeden şunu
söylüyor: dikkat... acı mümkündür... ve hayal kırıklığı... reddedilme...
Başınıza gelenlerin farkında bile değilsiniz. Ancak, nedense, diğer yarınızın
rolü için potansiyel bir aday size gülümsediğinde, utanırsınız, uzağa
bakarsınız ve hiçbir şekilde bulunmamak için mümkün olduğunca geri çekilmek ve
saklanmak için acele edersiniz. Ve şans seni tekrar tekrar atlatır...
Şimdi aynı nazik sihirbazın hayatınızda ortaya
çıktığını ve sizi hayatınız boyunca sürüklediğiniz o duygusal acı yükünden
kurtardığını hayal edin. Acı gitti, dağıldı, çözüldü. Artık geçmişin anılarını
artık umursamıyorsunuz. Karşı cinsin gözlerine kolayca ve güvenle
bakabilirsiniz. Başına gelenlerin sebebini anladın. Geçmişte sizi bu durumlara
neyin götürdüğünü anladınız. Hatalarınızı fark ettiniz ve artık aynı tırmığa
tekrar basmamak için nasıl davranmanız gerektiğini kesin olarak biliyorsunuz.
Ayrıca, nazik sihirbazımız olumlu bir imaj yaratmanıza, karşı cinsle iletişime
açık olmanıza, başarıya uyum sağlamanıza yardımcı oldu. Artık yolda
tanıştığınız herkesle kolayca ve arkadaşça iletişim kurabilirsiniz. Artık doğal
olarak en iyi niteliklerinizi, ruhunuzun tüm hazinelerini insanlarla iletişimde
gösteriyorsunuz. Ve insanlar sana kelebeklerin ışığa doğru çekilmesi gibi
çekilir. Şimdi zaten geniş bir hayran / hayran kitleniz var ve soru zaten
farklı: Bunlardan hangisini kendi şahsımla mutlu etmeliyim?
Kinesiyoloji, bir kişi için gerçekten sınırsız
olasılıklar açar. Çoğu zaman başımıza gelen başarısızlıkların sebebini bile
bulamıyoruz. Ya da belki de çocukluktan beri yanımızda taşıdığımız olumsuz
tutumlar mı? Diyelim ki babamız bizi sürekli eleştirdi ve en ufak bir hatamız
için azarladı. Okuldaki öğretmen sık sık tembel ve beceriksiz olduğumuzu tekrar
ederdi. Ve eşlerimiz ve sevgililerimiz, düşük özgüvenimizin oluşmasına ne kadar
“değerli bir katkı” yapmışlardır! En üzücü olan şey, içimizde bir yerlerde buna
derinden inandık ve şimdi hayatta bize iyi bir şans verildiğinde, içimizde bir
şüphe ve belirsizlik fırtınasının yükselmesi şaşırtıcı değil: “Evet, nereye
gitmeliyim! Yapamam/yapamam! Hiçbir şey yapamayacağım!" Ve istenen
fırsatları defalarca reddediyoruz. Sonra uzun süre komşumuzun / patronumuz /
sınıf arkadaşımız / sevgili arkadaşımızın neden bu kadar şanslı olduğunu merak
ediyoruz, kim sadece ... kendine daha çok inanıyor. Ve şansın neden yine bizi
atladığını merak ediyoruz. Ya da belki Kader uzun zamandır bize sırtını döndü
ve hepsi her şeyden korktuğumuz ve bize gönderilen şansı kullanmadığımız için
mi?
Nazik sihirbazımızın bu durumda size nasıl
yardımcı olacağını zaten tahmin ettiniz. Ve dünyada insanların korkularından,
güvensizliklerinden, düşük özgüvenlerinden, tembelliklerinden ve diğer kötü
alışkanlıklardan ve başarılı olmamızı ve aziz hayallerimizi gerçekleştirmemizi
engelleyen sınırlayıcı inançlardan kurtulmalarına yardımcı olan iyi büyücülerin
olması iyi bir şey!
Mali durumumuz ne olacak? Yine, aynı düşük
özgüven sayesinde, derinlerde bir yerde, sahip olduğumuz mütevazı maaşı veya
asgari karı hak ettiğimizden eminiz. Farkında olmadan inandığımız şeyler
hayatımızda gerçekleşir. Ve şimdi kendiniz için düşünün: bu durumda iyi
büyücümüz bizim için ne yapabilir? ..
Tabii ki, özgüvenimizin ufkunu genişletmek
için. Yaşam için ihtiyacımız olan her şeye sahip olmak için kendimize içsel
olarak izin vererek, bir süre sonra fiziksel düzlemde inancımızın gerçek bir
ifadesini alacağız. Hayatta istediğimiz her şey için de böyledir.
Sağlığımıza ne olur? "Ne sağlığı?"
diyorsun. "Çocuklar, aile, iş, patronlar, bir sürü sorun, toplu taşıma,
medya, ekoloji, stres - bunların hepsi sağlık katmıyor!" Ve kesinlikle
haklı olacaksın. Büyük bir metropolde yaşarken, tüm hayatımız öyle
düzenlenmiştir ki, 30-40 yaşına geldiğimizde çok azımız kesinlikle sağlıklı
olarak adlandırılabilir ve 50'den sonra neredeyse hepimiz zaten tam bir "hastalık
buketi" yaşarız. . Tabletler ağrıyı geçici olarak bastırıyor ve hatta
vücuttaki hastalık süreçlerinin gelişimini durduruyor gibi görünüyor. Ama
bildiğiniz gibi "biri tedavi oluyor, diğeri sakatlanıyor." Karaciğer,
kan fazla miktarda kimyasaldan muzdariptir, vücuttaki metabolik süreçler
bozulur ve bu nedenle tüm organlar zehirlenir. Bazen kimyasalların kötüye
kullanılmasının yan etkilerinden kaynaklanan zarar, bunların olumlu
etkilerinden daha ağır basmaktadır.
Neyse ki, Kinesiyoloji tüm bu soruların
cevaplarına sahiptir. Her gün, nerede olursak olalım yüzlerce küçük ve büyük
stres alıyoruz. Stres vücudumuzu zayıflatır, sinir sistemini gevşetir ve
canlılığı alır. Ek olarak, vücut hücrelerimizin hafızasına kaydedilir ve
bilinçli bir düzeyde uzun süredir unutmuş olsak bile, stresli bir durumun kaydı
ve vücudumuzun hücrelerinde olumsuz bir duygusal yük var olmaya devam ederek
zayıflar. sağlığımız içeriden. Neden kendimizi yorgun, uyuşuk, uykulu
hissettiğimiz belli değil. Hiçbir şey yapmak istemiyorum ve yaşam gücü her
zaman bir yere gidiyor. Zaten anladığınız gibi, tüm bunlar yaşadığımız
streslerin sonuçlarıdır. Stres vücudumuzdaki normal enerji akışını engeller.
Negatif duygusal yükler, enerji kanallarımızı tıkayan "tıkaçlar"
olarak temsil edilebilir ve enerji artık vücutta serbestçe dolaşamaz,
organlarımızı yıkayıp besleyemez. Sonuç olarak, "trafik
sıkışıklığının" biriktiği yerlerde, ilaçla tedavisi zor olan, nedeni
bilinmeyen ağrılar başlar. Vücut hastalanır, yaşlanır, eskir, çöker...
Ancak tüm bunlar düzeltilebilir! Ve nazik
sihirbazımız neyse ki vücudumuzla nasıl konuşulacağını biliyor ve onun dilini
anlıyor. Organlarınızı test ettikten sonra size tam olarak hangisinin hasta
olduğunu, hastalığının nedeninin ne olduğunu, hangi stresin şuna veya bu "tıpaya"
neden olduğunu söyleyecek ve elbette her şeyi düzeltecektir.
Nasıl olur? Herkes, vücudumuzun doğanın asırlık
bilgeliğiyle donatılmış tek, yaşayan bir organizma olduğunu bilir. Vücutla
iletişim kurabileceğiniz, ona çeşitli sorular sorabileceğiniz ve kas testi
yardımıyla bunlara yanıt alabileceğiniz ortaya çıktı. Vücudumuzun bu kısmı
hasta ise kas zayıflar, sağlıklı ise kas iyi durumda olur. Vücut sorumuza
olumlu bir cevap verirse, kaslar güçlü bir sinyal verecektir. Negatif ise,
sinyal zayıflatılacaktır. Ve benzeri. Böylece bedenden gelen her türlü bilgiyi
okuyabilir, her türlü sorunuza cevap alabilir ve bedeninizin doğal bilgeliği
ile uyum içinde yaşayabilirsiniz.
Böylece, vücudunuzun doğal bilgeliğini
kullanarak, sağlığınız için kişisel olarak size yararlı ve uygun olan ürünleri
test edebilir ve kendiniz için seçebilirsiniz. Hangi iklimin veya ikamet
yerinin sizin için en uygun olduğunu test edip belirleyebileceksiniz. Sizin
için en uygun meslek, eğitim, iş vb. seçimine karar verebileceksiniz. Hangi
müziklerin, kıyafetlerin, renklerin üzerinizde olumlu bir etkisi olduğunu,
hangilerinin olmadığını öğreneceksiniz. Ayrıca çevrenizdeki insanları,
üzerinizdeki etkilerinin ne kadar olumlu olduğunu ve hangileriyle iletişim
kurmanın size iyi geldiğini test edebileceksiniz.
Kinesiyoloji bizim için neredeyse sınırsız
olanaklar sunuyor. Kinesiyoloji, kas testine ek olarak, bahsettiğimiz duygusal
ağrı, korku ve güvensizlik yüklerini dağıtabileceğiniz, bu "fişleri"
çözebileceğiniz bir dizi düzeltme kullanır. Düzeltmelerde su, hava (nefes),
ateş, çiçekler, bitkiler, mineraller ve aromatikler gibi çeşitli elementler
kullanılır. Vücudun kendisi, belirli bir durumun düzeltilmesi için kişisel
olarak bize uygun olan bu tür düzeltmeleri seçer. Meditasyon, masaj ve belirli
hareket türleri de yaygın olarak kullanılmaktadır. Tüm teknikler yumuşak,
şiddet içermeyen ve bir kişi için çok hoş. Düzeltmenin sonunda insanlar
genellikle “yeniden doğmuş” hissederler ve kanatlanırlar. Ve elbette, içsel
arayış yoluna giren herkes, sonunda olumlu değişiklikler ve olumlu sonuçlar
yaşayacaktır. Söylendiği gibi, arayan her zaman bulur. Size başarılar
diliyoruz!
2. UYGULAMALAR
Demek "Üçü Bir Arada" (Kinesiyoloji)
adlı bir teknikle ilgileniyorsunuz. Nasıl çalıştığına ve hangi özellikleri
sağladığına bir göz atalım.
"Üçü Bir Arada" konsepti üzerinde
çalışmak aşağıdaki durumlarda çok etkilidir:
ortadan kaldırmak ve stres sonrası vücudu
eski haline getirmek . Örneğin, boşanma sırasında, sevdiklerinizin
ölümü durumunda, iş, çalışma, sınavlar, maddi kayıplar vb. İle ilgili zor
deneyimler.
Her birimiz hayatımızda en az bir kez akut
stres durumundayız. Ve muhtemelen, böyle bir durumda kendini kontrol etmenin
çok zor olduğunu biliyor. Panik başlar, ya çaresizlik ve histeri ya da derin
bir umutsuzluk ve ilgisizlik. Zaman geçer ve ağrı azalır gibi görünür ama stres
bilinçaltına geçer. Bu, depresif bir durum, hayata karşı ilgisizlik, hayati
enerji ve aktivitede azalma ile karakterizedir. Zamanla, stres dağılmazsa, daha
da derine - vücut seviyesine iner. Fiziksel düzlemde çeşitli hastalıklar
kendini göstermeye başlar - uzun süre işkence gören osteokondroz ve siyatik
şiddetlenir, kardiyak aritmi ve yetmezlik stres sonucu ortaya çıkar, hormonal
sistem arızalanır ve bu nedenle metabolizma bozulur, vesaire.
Ve tanıdıklarınıza acı bir şekilde şikayet
ediyorsunuz: "Yaşadıklarımdan sonra sağlığım artık iyi değil."
Kelimenin tam anlamıyla "parçalandığınız" hissine kapılıyorsunuz.
Doktorlar sizi eski halinize döndürmek için haplar ve çeşitli kimyasallar
deniyor ama bunda pek iyi değiller. İlaçlar geçici bir rahatlama sağlar ama
kandan çıktıkları anda her şey normale döner. Evet ve bulduğunuz ilaç oldukça
zordur. Çoğu zaman etkisiz ve bazen zararlı oldukları ortaya çıkıyor çünkü
birçok hastalığınızın nedeni zihinsel alanınızda yatıyor ve herhangi bir
fizyolojik bozukluktan kaynaklanmıyor, doğrudan sinir sisteminizle ilgili.
Neyse ki, tüm bunlar geri yüklenebilir.
Kinesiyolojinin kurtarmaya geldiği yer burasıdır. “Üçü Bir Arada” kinesiyolojik
konseptin yöntemlerinin yardımıyla, sizi şiddetli strese sokan duruma geri
dönebilir ve bu durumda yaşadığınız olumsuz duyguları ortadan kaldırabilir,
yani sıfıra indirebilirsiniz. Kinesiyologlar, beyninizin ve vücudunuzdaki
hücrelerin hafızasında yaşayan, sürekli yanınızda “taşıdığınız”, tüm vücudunuzu
yok eden ve baltalayan o negatif enerji yükünden özel teknikler yardımıyla
kurtulmanıza yardımcı olurlar. içeri.
Bu, o durumu tamamen unutacağınız anlamına
gelmez. Bir zamanlar deneyimlediğiniz o şiddetli acı duygusunu yaşamayı
bırakacaksınız. O durumun hatıraları artık size acı vermeyecek. Ve stresli bir
durumun bir sonucu olarak vücudunuzun hücrelerinde kalan enerji-bilgi kaydı
silinecek ve yenisiyle - sağlık ve esenlik hakkında bilgiler - yeniden
yazılacaktır.
Kural olarak, stresleri çok uzun süre ve acı
verici bir şekilde yaşarız ve onlar yüzünden çok acı çekeriz çünkü stres
durumunda bu durumdan bir çıkış yolu görmeyiz ve duruma yeni bir açıdan
bakamayız. Kinesiyoloji dilinde buna "seçimi kaybetmek" veya
"seçimsizlik durumu" denir.
Aslında, seçim her yerde ve her zaman. Eski
zamanlarda dedikleri gibi: "Durumu değiştiremiyorsanız, ona karşı
tutumunuzu veya bakış açınızı değiştirin." Düzeltme sonucunda stres ve
ağrı ortadan kalkar. İçsel alanınız yeni duygular, farkındalık ve duyumlar için
serbest bırakılır ve başınıza gelenlere veya başınıza gelenlere şimdiden yeni
bir göz atabilirsiniz.
İçinizden bir "mantar" veya blok
çıkarılır ve bu, bu durumdan bir çıkış yolu bulmanızı engeller. Enerji
kanallardan ve meridyenlerden serbestçe akmaya başlar ve aniden olanların sizin
hatanız olmadan olduğunu ve bu durumdan kaçınmanın onlarca ve yüzlerce yolu
olduğunu fark edersiniz. Ve dersinizi gözden geçiriyorsunuz ve bu tür
durumlardan kaçınmak için gelecekte nasıl davranmanız gerektiğini açıkça
anlıyorsunuz. Ya da olan biteni kabullenir, kendin dahil olaya karışan herkesi
affeder, temiz bir ruh ve sakin bir kalple hayatına devam edersin.
Esas olan, vücudunuzu harap eden ağrılı plak
artık ortadan kalkar ve hastalanmadan yaşamaya devam edebilirsiniz.
Ama hepsi bu kadar değil. İşin son aşaması,
olumlu bir imaj ve sağlık ve uzun ömür için bir ruh hali yaratmaktır. Acı bir
kaydın olduğu ve çoktan silinmiş olan yerde bir boşluk oluştu. Eğitmen, sağlık,
başarı, uzun ömür ve esenlik için ruh halini yaratmanıza ve yazmanıza yardımcı
olur. Düzeltme tamamlandıktan sonra, yeniden doğduğunuz ve kanatlarınızın
büyüdüğü hissine sahip olacaksınız. Tebrikler! Kendi kendini yok etme
programını vücudunuzdan kaldırdınız ve kendi kendini iyileştirme ve kendi
kendini iyileştirme için bir program koydunuz. Artık vücudun kendisi en uygun
sağlık modunda çalışmaya çalışacak ve yakında eski yaralarınızdan yalnızca
anılar kalacak.
Depresif ruh hali, kronik depresyon,
uykusuzluk, sinirlilik, ağlamaklılık, yaşam için ilgisizlik, sinir sisteminin
diğer bozuklukları.
Hayatta her şey ters gittiğinde ne yaparsın? İş
uymuyor, patronlar kusur buluyor, kronik bir parasızlık var, kişisel yaşam, en
hafif deyimiyle, arzulanan çok şey bırakıyor, konut sorunu genellikle çözülemez
görünüyor.
Buna ek olarak, kötü sağlık ve kronik yorgunluk
da eklenir. Böylece bir yıl geçer, bir başkası, üçüncüsü. Hala burada olmasını
bekliyorsunuz - bir mucize olacak - ve uzun zamandır beklenen mutlu gelecek
gelecek. Ama ... mucize hala gerçekleşmiyor. Ve yavaş yavaş geleceğe olan
güveninizi kaybetmeye başlarsınız. Mevcut durum size umutsuz görünmeye başlar.
Ve depresyon başlar, bazen halsiz, bazen umutsuzluk ve sinir krizleri ile
sınırlanır.
Neyse ki bir çıkış yolu var ve bu mucizeyi
kendimiz yaratabiliriz. Öncelikle sinir sistemimizi düzene sokalım. O zaman
sakin bir ruh hali ve temiz bir kafa ile sorunlarımızla başa çıkmamız çok daha
kolay olacaktır.
"Depresyon" denilen hastalık nereden
geliyor? Sebebin uzak geçmişte kök salmış olabileceği ortaya çıktı. Belki
hatırlamazsın bile ama geçmişte yaşananlar kendini tüm hayatın boyunca
hissettirecek. Ve bilinçsizce, tekrar tekrar geçmişte gelişen senaryoya göre
hareket edeceksiniz.
Bir örnek alalım. Diyelim ki bir kız, ona Elena
diyelim, kronik depresyondan muzdarip. Zaten otuz yaşın altında ama kişisel
hayatı hala bir anlam ifade etmiyor, işini sevmiyor, kendi yaşam alanı yok. Ve
genel olarak, çocukları düşünmenin zamanı geldi. Ama aynı şey yıllardır oluyor.
Erkeklerle ilişkiler ilk başta çok hızlı bir şekilde bağlanır ve sonra her şey
kaybolur ve bir süre sonra tamamen kaybolur. Elena akıllı kitaplar okur,
derslere katılır, sürekli iç gözlem yapar, ancak ona ne olduğunu ve bunu nasıl
düzelteceğini hala anlayamaz.
Kinesiyoloji testi ile bu durumun sebebinin
gençliğinde yattığı ortaya çıkar. İlk aşk başarısız oldu ve ara verildi. Elena,
bilinç düzeyinde uzun süredir devam eden bu durumu uzun süredir hatırlamıyor
olsa da, ruhunun derin seviyelerinde, o uzun süredir devam eden senaryo,
davranış tarzı ve son sıkıca kaydedildi. Ve şimdi, bilinci ne olursa olsun,
beden her yeni erkeğe ilk seferinde davrandığı gibi davranıyor.
Elena çaresizce bir çıkış yolu arıyor, ancak
bilincimiz, bilinçaltı ve beden seviyesi dahil ruhumuzun derin katmanlarını
kontrol edemiyor. Tüm girişimleri başarısız olur. Sonunda umutsuzluk ve derin
bir depresyon başlar.
Resmi tıpta depresyon, tam da onu
etkileyemediğimiz, bilinçli düzeyde bir şeyi değiştiremediğimiz için bir tür
akıl hastalığı olarak kabul edilir.
Elena'mıza nasıl yardımcı olabiliriz?
Kinesiyoloji ile... çok kolay! Ruhun ilk çöküşü olarak hizmet eden bu ilk
durumda duygusal acının yükünü dağıtmak yeterlidir . Ardından, sakin, tarafsız
bir durumda, onun davranışında / dünya görüşünde neyin böyle bir senaryonun
gelişmesine yol açtığını analiz edebilirsiniz. Acı verici "tıkaçları"
ve blokajları kaldırdıktan sonra, içsel boşluk temizlenecek, enerji akışı
yeniden sağlanacak ve farkındalık gelecek ve tüm sorularınızın yanıtlarının
olduğu Öz'ünüzün derinliklerinden yeni bir vizyon gelecek. durum doğacak.
Ardından, hayal gücünüzde durumun gelişimi için
istediğiniz senaryoyu yaratabilir, onu olumlu duygular, semboller vb.
Gelecek" Kinesiyolojide) ve ... bir dahaki sefere, erkeklerle iletişim
kurarken, Elena'nın ruhu, farkında olsun ya da olmasın, kişisel yaşamında
başarı ve durumun olumlu gelişimi için kendi içinde belirlenen programları
uygulayacaktır. . Bu kadar! Artık Elena'nın hayatının yerini doğal bir şekilde
depresyon, huzur, neşe, başarı ve kişisel mutluluk alacaktır.
Aynı durumların hayatınızda sıklıkla tekrar
ettiğini muhtemelen fark etmişsinizdir. Aynı hataları yapıyorsun. Ama ne kadar
istesen de hiçbir şeyi değiştiremezsin.
Bu neden oluyor? Ama bir gün, bir ara, aptallık
ve deneyimsizlik yüzünden ya da koşulların baskısı altında bir eylemde
bulunduğun için. Bu senaryo, ruhunuzun en derin seviyelerinde kaydedilmiştir.
Acıya rağmen hayatta kaldın ve yaşamaya ve gelişmeye devam ettin. Ve ruhunuz
böyle olması gerektiğine karar verdi. Ve şimdi, benzer bir durum her ortaya
çıktığında, bedeniniz ve bilinçaltınız nasıl farklı davranılacağını bilmiyor.
Aynı hikaye bozuk plak gibi tekerrür ediyor.
Bir şeyi değiştirmeye çalışarak çılgınca durumdan bir çıkış yolu arıyorsunuz.
Ancak ruhunuzun (bilincimiz tarafından kontrol edilmeyen) derin katmanları
kıskanılacak bir kararlılıkla aynı üzücü hikayeyi tekrarlamaya devam ediyor.
Kısa süre sonra üzerinizde bir tür kayanın
asılı kaldığını hissetmeye başlarsınız. Bir süre mucize sihirbazlar arasında
dolaştıktan ve ilgili literatürü büyük miktarlarda okuduktan sonra, kimsenin
size nasıl yardım edeceğini, istemediğini ve nasıl yardım edeceğini bilmediğini
anlıyorsunuz. Ve sıkışıp kal.
Aslında, bilincinizle istediğiniz kadar her
şeyi düzeltmeye çalışabilirsiniz, ancak olay örgüsünü derin seviyelerde
iyileştirmeden ve yeniden yazmadan asla hiçbir şeyi değiştiremezsiniz.
Ve sadece yeterli - durumun gelişiminin ilk
başarısız olay örgüsünü silmek ve onu başarı ve arzularınızın gerçekleşmesi
için yeniden yazmak. Bundan sonra, gerçekten hiçbir şey yapmanıza gerek yok. İç
içe geçmiş başarı programı, sizin bilinçli katılımınız olmadan, durumun istenen
gelişimini gerçekleştirecektir.
- Karşı cinsle iletişimde zorluklar,
kişisel yaşamda, ailede, eşler arasında, çocuklarla ve yaşlı kuşakla ilgili
sorunlar
Önceki bölümde, kişisel yaşamdaki bir sorunu
çözmenin bir örneğini zaten ele almıştık. Şimdi bunun çocuklarımız ve
ebeveynlerimizle olan çatışmalarda nasıl çalıştığına bakalım. Ne sıklıkla
başımızı tutup ağıt yakıyoruz: “Ah çocuklar. Seni kim böyle büyüttü? Bunu sana
ben öğretmedim!" Ve bize gerçekten içtenlikle çocuğumuza "doğru
yola" rehberlik etmek için elimizden gelen her şeyi yaptığımız gibi
görünüyor, ancak o tamamen kontrolden çıktı ve bizi hiç dinlemek istemiyor. Bu
neden oluyor?
Çoğu zaman, sebep kendi çocukluğumuzda derinden
kök salmıştır. İşin aslı, hepimiz bir zamanlar çocuktuk. Ve ne hayır, ama
hepimizin çocuklukta hala bir ailesi vardı. Ve ebeveynlerimiz de bizi kendi
yöntemleriyle büyüttüler ve istediklerini yapmadığımızda nasıl şaşırdıklarını
ve kızdıklarını hatırlıyorlar.
Belki de ebeveynlerimizin bizi nasıl ve hangi
yöntemlerle yetiştirdiğini bilinçli olarak hiç düşünmedik. Ama çocuklara karşı
tutumlarının senaryosu, bize davranış biçimleri - bunu bilinçsiz seviyelerde derinden
öğrendik ve anne sütüyle emdik.
Ve farkında olsak da olmasak da, şimdi kendi
çocuklarımızla ilgili olarak onların davranış tarzlarını otomatik olarak
tekrarlamamız oldukça doğaldır. Elbette hepimiz atalarımızdan daha iyi olmak ve
yetiştirildiğimizden daha iyi çocuklar yetiştirmek istiyoruz. Ama gerçekte,
nasıl farklı olabileceğini bilmiyoruz. Genetik hafızamızın hücrelerinde bundan
daha mükemmel bir davranış biçimi yoktur.
Ve ne yazık ki, takip etmesek bile
ebeveynlerimizin yaptığı hataları tekrarlıyoruz. Ve çok nadiren biri bir şeyi
daha iyiye doğru değiştirmek için bilinçli çabalarda başarılı olur.
Kinesiyoloji bu durumda nasıl yardımcı
olabilir? Stresi dağıtırsanız, çocuklara karşı tutum modelinizi yeniden
düşünmenin ve yeni, daha etkili bir model oluşturmanın çok daha kolay olacağını
muhtemelen tahmin etmişsinizdir.
Ayrıca, çocuğunuzda bazı nitelikler, örneğin
öğrenme isteği geliştirmek istiyorsanız, önce buna ne ölçüde sahip olduğunuzu
düşünün. Çocuklarımızın bizi kopyalayan maymunlar olduğunu söylemelerine
şaşmamalı. Kinesiyoloji yardımıyla kendinizde istediğiniz kaliteyi düzeltebilir
ve geliştirebilir/geliştirebilirsiniz. Şaşırtıcı olmayan bir şekilde, bundan
sonra yeni bir şey öğrenmeye ilgi göstereceksiniz ve çocuğunuz size bakarak
kitap okumak için daha fazla zaman harcayacak ve öğrenme sürecine daha az
direnç gösterecek. Çocuk yetiştirmenin kendini eğitmekle başladığını
söylemelerine şaşmamalı.
Kas testi ve kişilik tiplerinin özel
özellikleri yardımıyla, karakterinizin hangi özelliğinin çocuğunuzla
anlaşmazlığa neden olduğu hakkında bilgi toplayabilirsiniz. Örneğin, bu sizin
açınızdan artan bir vesayetse, çocuğunuz buna tembellik ve tam bir
sorumsuzlukla tepki verebilir. Ve çocuğunuzu aklını başına alması için ne kadar
teşvik ederseniz edin, sorununuzu kendiniz düzeltene kadar her şey işe yaramaz.
Bu durumda Kinesiyoloji, bir dizi düzeltme yapmanıza ve aile içinde
sorumluluğun tüm aile üyeleri arasında eşit olarak dağıtılacağı en iyi
davranışı bulmanıza yardımcı olacaktır.
Ayrıca Kinesiyolojide atalarımızın davranış
kalıplarıyla çalışmak gibi bir araç var. Büyükanne ve büyükbabamızın nasıl
davrandığı hakkında fazla bir şey bilmiyor olabiliriz, ancak onların davranış
kalıpları ve yaşam senaryoları genetik hafızamızın derinlerine yerleşmiştir ve
biz onları bilinçsizce hayatımızda tekrarlarız.
Bu betikleri kendimizde uyarlayarak
ebeveynlerimiz, çocuklarımız ve eşlerimiz ile iletişim kurmamız kolaylaşır.
Atalarımızın hatalarını bilinçsizce tekrarlamayı bırakıyoruz. Ruhumuzun
derinliklerine yerleştirdiğimiz olumlu program ise ailemizde bir sevgi, güven
ve anlayış ortamı oluşturur.
Elbette genetik tutumlar en dayanıklı
olanlardan biridir ve ilk andan itibaren göçten ailenin ruhuna “mucizevi
dönüşüm” gerçekleşmeyebilir. Ancak bu yöndeki tutarlı kademeli çalışmalar
kesinlikle sonuçlarını verecektir. Ve bir süre sonra aile hayatınız ve
sevdiklerinizle olan ilişkileriniz size neşe ve zevk vermeye başlayacak.
İş yerindeki sorunlar:
üstler, meslektaşlar veya astlar ile
çatışma ilişkileri, iş tatminsizliği
Bir sistem veya organizasyon içinde çalışan
hemen hemen herkesin üstleriyle ve takımla sürtüşmeleri vardır. Ne sıklıkla
haksız yere dırdır etmekten, aşırı yüklenmekten, bize haksız muameleden
muzdarip oluyoruz ve işimiz her zaman bize uymuyor ve istenen tatmini
getirmiyor. Bazen sabahları kalkıp tekrar işe gitmek istemezsin...
Bu durumda ne yapmalı ve bu durumdan bir çıkış
yolu var mı?
Tabii ki var. Bu durumda, aynı kas testlerini,
kişilik tiplerinin özelliklerini, durumunuzun bir ölçeğini ve diğer araçları
kullanan Kinesiyoloji, karakterinizin veya yaşamdaki tutumunuzun hangi
niteliğini anlamanıza yardımcı olacaktır (Kinesiyolojide buna "İnanç"
denir). Sistem") diğerleriyle çatışmaya girer. Bir dizi düzeltmenin
yardımıyla, başkalarıyla barışçıl ilişkiler kurmanızı engelleyen özelliği
kendinizde düzeltebilecek, bir şeyi yeniden değerlendirebilecek ve bir takımda
ilişkilerinizin nasıl geliştiğine yeni bir göz atabileceksiniz. Ve en önemlisi
- seçiminizi yeniden kazanmak - yani stresten kurtulmak, durumu yeni bir bakış
açısıyla görmek, bir şeyi yeniden değerlendirmek ve durumunuzu çözmenin yeni
yollarını bulmak.
İşle ilgili bir durumun stresinden kurtulma
sürecinde, kendinizi gerçekleştirmenize ve yeteneklerinizin gelişmesine
müdahale eden duygusal blokları ortadan kaldırma sürecinde, muhtemelen yaşamda
yeni kendi kaderini tayin etme yolları ve kariyer gelişimi, ustalaşma için yeni
fırsatlar açacaksınız. yeni faaliyetler ve kendini gerçekleştirme.
Gerçek işiniz kronik olarak size uymuyorsa,
düzeltme sürecinde hangi tür aktiviteyi sevdiğinize ve en uygun olduğuna,
hayatta sizin için neyin ilginç ve keyifli olacağına, ne yapmak istediğinize
karar verebileceksiniz. için zamanınızı ve çabalarınızı ayırın.
Unutulmamalıdır ki, duygusal blokajları
kaldırma sürecinde, doğanın size aslen koyduğu yetenekler geri yüklenir ve
ortaya çıkar, yaratıcı büyüme ve tüm yeteneklerin hızlı gelişimi başlar. Hangi yeni
fırsatların doğal olarak hayata geldiği.
Çocuklarda ve yetişkinlerde öğrenme
güçlükleri:
huzursuzluk, hızlı okuyamama, doğru
yazamama ve doğru sayamama, bilgileri algılamada güçlük, yorgunluk vb.
hak edilmeyen bir düşük nota yol açan aptalca hatalar,
ödev yapma ve sınıfa gitme isteksizliği nedeniyle çocukları ne sıklıkla
azarlıyoruz ?
Bir şeye hızlı ve iyi hakim olamadığımız,
öğrenemediğimiz, anlayamadığımız, bir kitapla uyuyamadığımız vb. için kendimizi
ne sıklıkla azarlarız?
Ancak bazen yaşanan stresin bir sonucudur.
Örneğin, ilkokulda öğretmen sizi veya çocuğunuzu tüm sınıfın önünde bir şey
için azarladı. Ve bu temelde, kendinizden derin bir şüphe duydunuz ve bu
deneyimi tekrarlama korkusu geliştirdiniz. O zamandan beri, hayatımız boyunca hata
yapmaktan korktuk. Bacaklar okula veya derslere tek başına gitmez. Her fırsatta
gölgelere saklanma, derslerden kaçma vb. Yaşanan stres sonucunda zihinsel
aktivitemiz azalır, dikkat dağılır, öğretmenlerden gelen stresle
ilişkilendirilen bilgiler güçlükle algılanır.
Size hayattan bir örnek daha vereyim. Yura
birinci sınıfa gittiğinde, bilgiye susamıştı. Zevkle çalıştı, denedi, yolda,
evden okula giderken ve dönerken bile Astar okudu. Sonra bir gün sokakta
yürürken Astarını okurken tökezledi, düştü ve kendini çok fena yaraladı. Uzun
süre ağladı, sonra morluklarına parlak yeşil sürdüler ve o sırada bilinçaltı
okumanın ve çalışmanın tehlikeli olduğuna ve acıya yol açtığına karar verdi.
O zamandan beri genel olarak okumayı ve
çalışmayı bıraktı ve zayıf üçlülere kaydı. Gelecekte kaderi öyle oldu ki,
meslek okulundan zar zor mezun oldu, ancak uzmanlık alanında çok az çalıştı ve
iyi bir eğitim almadığı için hayatı boyunca gündelik işlerden memnun olarak bir
yerden bir yere atladı. Ve bu stres olmasaydı her şey farklı olabilirdi.
Genel olarak, yeni bilgileri algılama ve
özümseme yeteneğimizi yalnızca öğrenmeyle ilgili stresler etkilemez. Herhangi
bir stres beynimizin işleyişi üzerinde bir iz bırakır. Ve kişinin iç alanını
"temizleme" yönündeki tutarlı ve özenli çalışma, sağlığı
iyileştirmek, hafızayı geliştirmek ve biliş sürecini kolaylaştırmak açısından
mutlaka olumlu sonuçlar verir.
Yura nasıl yardımcı olabilir? Bu durumda ortaya
çıkan stresi düzeltip ortadan kaldırdıktan sonra, beyindeki zararlı bağlantı
zincirini silebiliriz: “okuma - acı - stres” ve orijinal durumuna - yani
yandığı duruma geri döndürebiliriz. öğrenme arzusu ve bunu zevkle yaptı.
Dahası, vücudun kendisi kendisini en uygun modda çalışacak şekilde yeniden
yapılandıracak ve daha önce engellenen öğrenme yeteneğini ve öğrenme arzusunu
geri yükleyecektir.
- Çeşitli alanlarda kronik sağlık
sorunları
Genellikle hastalıkların nedeni aynı stresler
ve çeşitli olumsuz deneyimlerdir. Deneyimlere dayanarak vücut azaltılmış bir
tonda çalışmaya başlar, çeşitli bezler tüm vücut üzerinde yıkıcı etkisi olan
hormonlar ve maddeler üretir. Şiddetli stres ile neredeyse tüm organlar
başarısız olur.
Ve ne kadar hap ve kimyasallarla tedavi
edilirsek edilsin, stresi azaltmadan ve tüm sistemi orijinal optimal yaşam
durumuna getirmeden, sağlığımızı geri kazanmaya yönelik tüm girişimler işe
yaramaz.
Kinesiyolojinin yaptığı budur. Kas testi ve
diğer destekleyici materyaller yardımıyla hangi durumun vücut
fonksiyonlarınızda bozukluğa yol açtığını tespit edebilirsiniz. Bir dizi
düzeltme, vücudun hücresel hafızasından, orada kaydedilen stres ve tüm aynı
olumsuz duygular hakkındaki bilgileri silmenize izin verecektir. Stres
dağıldığında, vücuttaki enerji akışı geri yüklenir. Artık vücudunuzun tamamen
toparlanması için gerekli egzersizleri, besinleri ve ilaçları kişisel olarak
seçmeniz mümkün olacaktır. Ve aynı zamanda, vücudun daha fazla kendi kendini
iyileştirmesi ve kendi kendini iyileştirmesi ve sizin için en uygun modda
çalışması için kuruluma yatırım yapın.
Kinesiyoloji, doktorlar sizi zaten terk etmiş
ve bir engel olarak yazmış olsalar bile sağlık sorunlarını çözer. Tutarlı,
kademeli çalışma, vücudunuzu tamamen iyileştirmenize ve uzun süredir devam eden
gençliği, sağlığı ve esenliği geri kazanmanıza yardımcı olacaktır.
- Fazla kilo sorunları ve çeşitli
bağımlılıklar
Bu sorunlar başta kadınlar olmak üzere çoğumuzu
ilgilendiriyor. Her zaman ince, güzel, çekici görünmek ve fazla kilolardan
kurtulmanın ne kadar zor olduğunu nasıl istersiniz! Ve nedense, her seferinde,
her yeni diyet veya mucize tedaviyle, bu giderek daha zor, daha sorunlu hale
geliyor?
Ekstra ağırlık nereden geliyor? Ve neden
vücudumuz düşmeye bu kadar inatla direniyor?
Fazla kilonun nedeni tamamen fizyolojik
faktörler olsaydı, o zaman muhtemelen her şey gerçekten çok kolay olurdu:
Vücuttaki maddelerin biyokimyasal dengesini düzeltmeye yardımcı olan modaya
uygun bir hap aldım ve her şey yerine oturdu.
Uygulama, her şeyin o kadar basit olmadığını
gösteriyor. Fazla kilolar büyük zorluklarla verilir ve hızlı bir şekilde ve
hatta artan miktarlarda geri dönme eğilimindedir. Ne oluyor?
Ve her şey kilo almanın gizli psikolojik
nedenleri ve vücudun hücresel mantığı ile ilgili. Fazla kiloların nedenleri çok
farklıdır. Herhangi bir zihinsel travma, boşanma ile ilgili stres, sevdiklerini
kaybetme vb. vücutta bir dengesizliğe neden olan bir itici güç görevi
görebilir. Başarısızlık sonucunda endokrin ve diğer vücut sistemleri
arızalanmaya başlayarak vücut ağırlığında değişikliklere neden olur.
Ayrıca, uzun süreli depresyon, mevsimsel, yaşa
bağlı ve durumsal depresyon, yaşamdan memnuniyetsizlik, işyerinde ve ailede
uzun süreli çatışmalar gibi uzun vadeli faktörler fazla kilonun oluşmasına
neden olabilir. Olumlu duyguların yokluğu veya yokluğu, varoluşun boşluğunu ve
neşesizliğini lezzetli yemek yemenin zevkiyle doldurma arzusuna neden olur.
Gerçek şu ki, vücudumuz doğası gereği o kadar
düzenlenmiştir ki, sağlıklı ve mutlu hissetmek için, hayattan sürekli veya en
azından düzenli olarak hoş duyumlar ve olumlu duygular almamız yeterlidir.
Organizma yaşamı boyunca bunlardan çok az alırsa veya hiç almazsa, lezzetli
yiyeceklerin büyük miktarlarda emilmesi, sigara, alkol, uyuşturucu, psikotropik
gibi iyi bir ruh hali ve hoş duyumlar için yapay ikameler veya yapay uyarıcılar
aramaya başlar. uyuşturucu, rastgele seks vb. d.
Olumlu duyumlara olan ihtiyacın geçici olarak
tatmin edilmesine yol açan bağımlılık ortaya çıkar, ancak öte yandan, olumlu
duyguların yapay bir uyarıcısının kötüye kullanılması, sonunda güçlü bir
bağımlılık geliştirir ve vücudun yok olmasına yol açar.
Yukarıdaki bağımlılıklardan herhangi biriyle
uğraşmak neden bu kadar zor? Bir insanın kötü alışkanlığının pençesinden
kurtulması neden bu kadar zordur? Evet, çünkü insan bağımlılığının
zararlılığını fark etmeye başladığında ve ondan kurtulmaya çalıştığında, sorunlarıyla,
boşluğuyla ve depresyonuyla hemen baş başa kalır. Ve ne yazık ki, yapay
uyarıcılardan hemen sonra olumlu duygular almanın başka yollarını da bilmiyor.
Bu nedenle, herhangi bir bağımlılıktan
kurtulmaya çalışırken asıl görev, her şeyden önce bir kişinin hayatındaki
psikolojik ve durumsal sorunları çözmek, varlığının boşluğunu ve anlamsızlığını
bazı yeni işlerle, teşviklerle, anlamlarla doldurmak ve geliştirmektir. olumlu
düşünme becerileri, yaşam sürecinden, insanlara günlük yaşamda neşe getiren bazı
basit ve doğal şeylerden olumlu duygular alma yeteneği.
Bu bağlamda, Kinesiyoloji çok yardımcı
olabilir. Düzeltmelerin yardımıyla, hastanın uzun süreli depresyondan
kurtulmasına, hepimizin çocuklukta sahip olduğu orijinal neşe ve yaşam
sevgisine geri dönmesine yardımcı olabilirsiniz. Ayrıca, stresi ve genel
olumsuz geçmişi dağıtarak, beynin yeni bakış açılarını analiz etmekten ve
anlamaktan sorumlu olan alanlarının engelini kaldırarak, bir kişiye hayatını
yeniden gözden geçirme, başına gelenleri yeniden değerlendirme, görme fırsatı
veriyoruz. hastanın daha önce görmediği, görmediği veya inkar etmediği yeni
bakış açıları. Bu yöndeki tutarlı, kademeli çalışma kesinlikle meyve
verecektir.
Bir kişi ne kadar sık kilo vermeye çalışırsa,
bu mücadelenin her seferinde o kadar zor ve etkisiz hale geldiği fark
edilmiştir. Ne oluyor? Yine organizmanın hücresel mantığına dönelim. Diyet,
oruç tutma ve uzun süreli oruç tutma sırasında vücut, vücut için gerekli olan
yiyecek ve besin maddelerinin eksikliğinden veya eksikliğinden kaynaklanan
ciddi stres yaşar. Lütfen unutmayın, doğadaki hayvanlar sadece acil durumlarda,
çok hastalandıklarında ve hastalıkla savaşmak için tüm kaynaklarını
kullanmaları gerektiğinde yemek yemeyi reddederler.
Bedene yönelik istemli şiddet yeterince uzun
bir süre devam ederse, bedenin yaşadığı stres uzar. Ve şimdi, kendi kendine
işkence nihayet sona erdiğinde, vücut çok uzun süredir eksik olan yiyeceği
ateşli bir şekilde almaya başlar ve onu - her ihtimale karşı, "yağmurlu
bir gün" için - ya sahibi tekrar oruç tutmak veya aç kalmak için kafaya mı
giriyor?
Dahası, diyetler veya başka yöntemler
kullanarak kendinizi iyi beslenmekten ne kadar sık mahrum bırakırsanız, vücut
doğru şeyi yaptığına, yağ rezervlerini ertelediğine o kadar çok ikna olur. Ve
bu süreci giderek daha yoğun bir şekilde üretmeye başlar. Depolanmış
yiyeceklerden ayrılmak son derece zor ve acı vericidir ve vücut hücreleri
tarafından varlıklarına yönelik bir tehdit olarak algılanır.
Bu nedenle, yukarıdaki tüm kilo verme
girişimleri çok etkisizdir ve sağlığa oldukça zararlıdır. Bu durumda ne
yapılabilir?
Kinesiyoloji bu sorunları oldukça etkili bir
şekilde çözer. Fazla kilonuzun nedenini "ortaya çıkardıktan" sonra düzeltebilirsiniz.
Obezite, çok sayıda kilo verme girişiminin ve vücuda yönelik çeşitli şiddet
türlerinin bir sonucu olarak ortaya çıktıysa, bu durumda bu girişimlerin bir
sonucu olarak ortaya çıkan ve vücudun hücresel hafızasına kaydedilen stresleri
ortadan kaldırmak mantıklıdır. .
O zaman bu yönde olumlu bir tavır sergileyerek
vücudunuzu "ikna etmeye", "sakinleştirmeye"
çalışabilirsiniz. Bu tür çalışmalar sonucunda hastanın bilinçli çabaları ne
olursa olsun kilo kaybı doğal olarak gerçekleşmeye başlayacaktır. Vücudunuzun
hücresel mantığını değiştirerek, artık fazla kilolarla savaşmak için umutsuz
girişimlerde bulunmanıza gerek yok. Bu süreç sorunsuz, doğal ve doğal bir
şekilde ilerleyecektir.
Kinesiyoloji, hayatınızın belirli bir döneminde
hangi yiyeceklerin, vitaminlerin ve takviyelerin sizin için doğru olduğunu
belirlemenize de yardımcı olabilir. Beden dilini bilerek vücutta nelerin eksik
olduğunu, hangi besinlerin diyete dahil edilmesi ve hangilerinin çıkarılması
gerektiğini, hangi egzersizlerin size iyi geldiğini ve içinde bulunduğumuz
dönemde hangi sporu yapmanın daha iyi olduğunu öğrenebilirsiniz. zaman. Sağlık,
güzellik ve çekicilik kazanma arzunuzda vücudunuz her zaman sizi yarı yolda
karşılayacak!
- Kişinin kendi kimliğini ve kendi
otoritesini kaybetmesi
Hepimiz bu dünyaya neşeli, bütün ve mutlu
geldik. Çocukken doğal olarak duygu ve duygularımızı ifade eder, kendimize ve
başkalarına güvenir, iç sesimizi iyi duyar ve sezgilerimize güvenirdik.
Zamanla, yavaş yavaş bu yetenekleri kaybettik.
Anne babamız, öğretmenlerimiz bizi hep azarladılar, yüksek sesle konuşmamızı,
gülmemizi, samimi olmamızı, düşündüğümüzü söylememizi, yani kendimiz olmamızı
yasakladılar.
Ve yetişkinler, anne babalarımız ve
öğretmenlerimiz bizim için en önemli insanlar olduğu için kendimize güvenmeyi
unuttuk, kendi doğamızla uyum içinde yaşamayı ve ona güvenmeyi unuttuk,
spontane olmayı unuttuk ve bunun sonucunda kendimiz olmayı unuttuk. Ve bizi
özenle büyüten yetişkinlerle aynı hale geldiler ... Şimdi olduğumuz gibi ...
Kinesiyoloji, kendimizle ve çevremizdeki
dünyayla orijinal uyum durumuna geri dönmemize yardımcı olur. Kutlama duygusunu
ve yaşam sevincini geri getirin. Kendinize ve kendi iç bilginize olan
güveninizi yeniden kazanın. Tekrar iç sesinizi dinlemeyi öğrenin ve hayatta
kendi yolunuzu izleyin.
Bu nasıl başarılabilir? Kas testi, hangi durum
veya durumların kendimiz olma yeteneğimizi engellediğini belirleyebilir.
Belirli bir durumda/durumlarda stresi ve olumsuz duyguları dağıtan kişi, seçim
durumunu yeniden kazanabilir, yani bu duruma yeni anlayış ve yaşam deneyiminin
konumundan tekrar bakabilir, durumu farklı bir açıdan görebilir, bir şeyi
yeniden değerlendirebilir. ve yeni bakış açıları görün.
Blok kalktığında, doğallığın orijinal hali ve
hayatın sonsuz kutlaması geri döner. Ayrıca Kinesiyolojide, kişinin iç sesini
duyma yeteneğini yeniden kazanmasına yardımcı olan bir takım düzeltmeler
vardır. Bir zamanlar kendimize güvenmeyi bıraktık ve ebeveynlerimizin,
öğretmenlerimizin, akıl hocalarımızın, siyasi ve ruhani liderlerimizin vb. dış
otoritelerine güvenmeye başladık.
Büyük olasılıkla, hayatımızdaki yetkililer sık
sık değişti, ya birini kaide üzerine koyduk ya da idollerimizi fırlattık ama
hayatta yolumuzu asla bulamadık. Çünkü bizim için doğru olanı sadece kendimiz
bilebiliriz. Ve içimizde sonsuz bir bilgelik kaynağı ve ihtiyacımız olan tüm
bilgiler, bizim için neyin doğru neyin yanlış olduğu ve nasıl davranmamız
gerektiğine dair tüm sorularımızın ve bilgilerin cevaplarının bulunduğu ebedi
bir parçamız var. canlılar gizli
Kinesiyoloji ayrıca bir kişiyi bu durumda bir seçim
durumuna döndürmeye yardımcı olur. Düzeltme yapma sürecinde, sizi kendiniz olma
ve kendi otoritenize güvenme fırsatından mahrum bırakan engelleri
kaldırabileceksiniz. Her zaman kendin olduğun, kendine güvendiğin ve iç sesini
duyduğun hali “hatırlayabileceksin”. Hayatının her anında ne yapacağını tam
olarak bildiğin zaman. Kendinizle ve dolayısıyla çevrenizdeki tüm dünyayla uyum
içinde yaşadığınızda.
Çünkü hepimiz biriz. Ve kendini seven bütün
dünyayı sever. Kendini dinleyen hayatta yolundan asla şaşmaz. Kendisiyle uyum
içinde yaşayan, herkesle uyum içinde yaşar. Ve dışarıdan hiçbir şeye
ihtiyacımız yok çünkü ihtiyacımız olan her şey başlangıçta kendi içimizde.
- Atalarımız
Vücudumuzun yapısını, sağlığımızı,
yeteneklerimizi, karakterimizi vb. büyük ölçüde belirleyen atalarımızın
genlerinin içimizde yaşadığı gerçeği. - artık iyi bilinen bir bilimsel gerçek.
Ancak genetikten uzak sıradan bir insanın atalarının genetik kodunun onu nasıl
ve ne şekilde etkilediğini anlaması zordur.
Kinesiyoloji, atalarımızın hangi karakter
özelliklerini ve davranış kalıplarını hayatımızda tekrarladığımızı bulmayı
mümkün kılar. Başlangıçta uzak atalarımızın sağlıklı ve mükemmel insanlar
olduğuna inanılıyor. Bir aşamada, nesillerden birinde, sonraki nesilde
ağırlaşan bir başarısızlık oldu. Kinesiyoloji bize bu olumsuz programın
gelişimini durdurma ve bu süreci tersine çevirme fırsatı verir.
Ebeveynlerimizin, büyükanne ve
büyükbabalarımızın vb. tutum ve davranışlarının birçoğu. anne sütü ile emdik
diyebiliriz. Başlangıçta, ailemizde bu kadar uzun süre yaşamış ve doğmuş
olarak, yetkili bir akrabamızın temel görüşlerini, inanç sistemini ve davranış
biçimini, farkında bile olmadan miras aldık ve benimsedik.
Hoşumuza gitse de gitmese de, atalarımızın
yaptığı hataları kendi ailemizde ne sıklıkla tekrarlıyoruz. Bunu bilinçli
olarak hiç istemesek bile, ebeveynlerimizin yaşam senaryolarını ne sıklıkla
tekrarlıyoruz.
Çoğu zaman, bir kişi farklı yaşamanın, farklı
tepki vermenin, aile içinde farklı bir şekilde ilişkiler kurmanın mümkün
olduğunu bilmez. Atalarımızın davranış kalıpları, bilincimiz tarafından kontrol
edilmeyen derin seviyelerde bize aktarılır. Ve her yeni neslin aynı yaşam
senaryosunu ne sıklıkla oynadığı.
, atalarımızın önceki nesillerinde meydana
gelen başarısızlığı düzeltmeye yardımcı olur . Bazen bu başarısızlık, adını hiç
duymadığımız ve hakkında hiçbir şey bilmediğimiz uzak atalarımıza atıfta
bulunabilir, ancak onlar hakkındaki genetik bilgi canlı ve bizde ve
ebeveynlerimizde derinden kök salmıştır.
Geleneksel olarak, kalıtsal hastalıklar zor
veya tamamen tedavi edilemez olarak kabul edilir. Geleneksel olarak tedavi
etmek gerçekten çok zordur çünkü başarılı bir şekilde iyileşmeleri için
hastalığın vücuttaki tezahürleriyle değil, nedeni ile - yani genel programlarımızdaki
başarısızlıklarla, inanç sistemi ve davranışla çalışmak gerekir. atalarımızın
kalıpları.
Kinesiyoloji, bir kişiyi bir denge veya uyum
durumuna döndürmeye, yani atalarımızın bir zamanlar herhangi bir nedenle
kaybettiği optimal davranış modelini, kişilik tipini ve karakter özelliklerini
geri kazanmaya yardımcı olur. Kalıtsal programda derin değişiklikler meydana
geldiyse, çoğu zaman denge durumu bir kişi için alışılmadık ve rahatsız edici
olabilir. Dengemizi o kadar uzun zaman önce kaybetmişiz ki, beşikten uyumsuzluk
içinde doğup büyüdük, bu yüzden doğal doğal durumumuza geri dönmemiz çok zor.
Bununla birlikte, tutarlı, kademeli çalışma,
orijinal uyum durumuna geri dönmenizi sağlar. Dengeyi bulan kişi, aile
ilişkilerinin önemli ölçüde iyileştiğini, komşuların bir toplantıda gülümsemeye
başladığını, yetkililerle çatışmanın boşa çıktığını, sağlık ve genel refahın
iyileştiğini ve daha fazlasını fark ederek şaşırır. hayatında olumlu değişimler
yaşanıyor. Ama aslında her şey çok basit: kendimizi değiştirdiğimizde,
çevremizdeki dünya da buna göre değişir. Hepsi bizim elimizde.
- Kıskançlık
Kıskançlık hissini, daha doğrusu acısını
hepimiz biliriz. Bu duygu nereden geliyor ve onu ne üretiyor? Acı çekmemizin
sebebi nedir?
Çoğu zaman, kıskançlığın nedeni sevgi eksikliği
ve düşük özgüvendir. Örneğin, görünüşünüz hakkında düşük bir fikriniz varsa,
partnerinizin / partnerinizin karşı cinsten güzel insanlara baktığını, kime
karşı açıkça kaybediyormuş gibi göründüğünü her zaman göreceksiniz. Ve
partnerinizin sizi gerçekten sevdiğine ve sizdeki diğer birçok özelliği takdir
ettiğine dair hiçbir tartışma, aşağılık kompleksinizden kurtulana kadar sizi
ikna etmeyecektir.
Ayrıca kıskançlık genellikle kalıtsal bir
özelliktir. Örneğin, ebeveynlerinizden biri veya her ikisi de aşırı derecede
kıskançsa, o zaman büyük olasılıkla kıskançlığın annenizin sütü için normal
olduğu bilgisini aldınız. Ve bu tutumu değiştirmek çok özenli bir çalışma
gerektirecektir.
Kinesiyoloji bu sorunları çözmeye yardımcı
olur. Kıskançlığınızın en net şekilde ortaya çıktığı durumların yarattığı
stresi üzerinizden atarak rahatlayacak, kendinize ve tüm duruma yeni, tarafsız
bir şekilde bakabileceksiniz. Önünüzde durumu çözmek için yeni yollar ve
olasılıklar açılacaktır.
Skandalların ve kıskançlık temelli
hesaplaşmaların, kişisel ilişkilerinize bir mezar kazmanın ve durumu daha da
kötüleştirmenin en iyi yolu olduğunu unutmayın. Bu sorunla gerçekten başa
çıkmak istiyorsanız, nasıl davranmanız gerektiğini ve kendinizde hangi
nitelikleri geliştirmeniz gerektiğini düşünün, böylece karşı konulmaz olursunuz
ve partneriniz sizden başka kimseyle ilgilenmez.
- kıskançlık
Kendimize karşı tamamen dürüst olursak, o zaman
başkalarının başarılarının, "başkalarının ne kadar şanslı olduğu" ve
"hayat bizim için ne kadar adaletsiz" olduğu konusunda bizde ateşli
bir kıskançlık ve öfke uyandırdığını kabul etmeliyiz. Aşina? O zaman bize neler
oluyor, bu duygu nereden geliyor ve kıskançlıktan kurtulmak için neler yapabiliriz
bir bakalım.
Kıskançlık karşılaştırmalardan gelir. Çoğu
zaman kıskançlık, yalnızca çevremizdeki insanların çalışmalarının ve
çabalarının nihai sonucunu görmemizden kaynaklanır. Başarılarının arkasında ne
olduğunu hiç merak ettiniz mi? Belki yıllarca süren sıkı çalışma ve uykusuz
geceler. Ya da belki sadece şans ve şans? O şarkıda nasıl olduğunu hatırlayın:
"Bunca yıldır bir at konusunda her zaman şanslıydım, ama şans basit bir
zanaat değil ..."
Kendimizi sürekli başkalarıyla karşılaştırır,
sürekli şikayet eder ve haksızlıklardan şikayet ederiz. Ve ne? Bu bizi daha iyi
hissettiriyor mu? Tabii ki değil. Kıskançlığı bırakıp hayatta başarılı olmak
mümkün mü?
Evet yapabilirsin. Ve Kinesiyoloji bizim için
sınırsız olanaklar sunuyor. Kendinize bir hedef belirlediyseniz, örneğin,
tamamen sağlıklı ve güzel olmak için, sizi neyin engellediğini, sağlıklı ve
güzel olmanızı engelleyen şeyi anlayın. Bloklarınızla çalışın. Korkularını
serbest bırak. Kendinizi olumlu bir imaj için ayarlayın. Ve her şey kesinlikle
yoluna girecek. Her şey kesinlikle yoluna girecek. Ve böylece herhangi bir
sorunla. Hayatın her alanında. Olanaklarınız kesinlikle sınırsız. Ve sonra
kıskançlık seni doğal olarak terk edecek. Ve onun yerine güven, huzur ve yaşam
sevinci gelecek.
3. "Üçü Bir Arada" konseptine
göre Kinesiyoloji yöntemi nasıl çalışır?
Üçü Bir Arada Kinesiyoloji, bir kişinin
hayatındaki stresli alanları belirlemek ve mevcut sorunlara yol açan duygusal
travmayı netleştirmek için kas testi kullanır. Kas testi yardımıyla hastanın
vücuduna herhangi bir soru sorabilir ve örneğin hastalığın / sorunun nedeninin
hangi yaşta ortaya çıktığı, hangi durumun stres gelişimine katkıda bulunduğu
gibi bir cevap alabilirsiniz. kişinin o anda yaşadığı duygusal durum, stresi
dağıtmak ve bu durumda sistemin normal işleyişini eski haline getirmek için
hangi düzeltmelerin en uygun olduğu vb. Kas testi ayrıca bir müşteriye yardım
etmenin en etkili yollarını belirlemeye yardımcı olur.
Kas testi nasıl çalışır? Vücut soruya olumlu
bir cevap verirse, test edilen kas kasılır ve sıkı, elastik hale gelir. Eğer
söylenenler vücutta strese neden oluyorsa veya vücut sorunuza olumsuz bir cevap
vermek istiyorsa, o zaman kas uyuşur, gevşer. Böylece yeterince yüksek bir
doğrulukla vücuttan gelen sinyalleri okumak ve onunla iletişim kurmak
mümkündür.
Bütün bunlar neden gerekli?
Kinesiyolojinin temel amacı, bir kişiyi,
kendisine göründüğü gibi, artık başka seçeneğin olmadığı ve olamayacağı hayatın
bu alanlarında bir seçim durumuna döndürmektir. Örneğin, "Seçenek
yok" durumunu yaşıyoruz, bize bu durumda çıkış yolu yokmuş gibi
göründüğünde, bir şeyler yapmanın faydası yok, farklı davranmak / daha iyi /
durumu çözmek imkansız - tek kelimeyle , bu bir umutsuzluk halidir.
Kas testi yardımıyla, bir kişiyi "Seçenek
yok" durumuna neyin götürdüğünü belirleyebilir ve düzeltebilirsiniz.
Gerçek şu ki, bir kişi stres altındayken beyninin yeteneklerini% 100
kullanamaz. Duygusal stres sona erdiğinde, beyin tam olarak çalışma yeteneğini
yeniden kazanır. Ve kişi hayata bütünsel, yeni bir bakış açısı kazanır.
Yani, "Seçenek yok" durumundaki
stresi dağıtarak, durumu yeniden değerlendirme, ona farklı bir açıdan bakma, bu
durumda yeni yollar ve bakış açıları, yeni bir vizyon keşfetme fırsatı
kazanırsınız.
Kinesiyoloji ayrıca her durumda kendi
otoritenizi yeniden kazanmanıza, başka bir deyişle başkalarının görüşlerinden,
değerlendirmelerinden, baskılarından kurtulmanıza ve sizin için yalnızca sizin
bildiğiniz tek doğru pozisyonu almanıza yardımcı olur.
Kas testi nedir?
Bu, tüm vücut ve beyin ile gerçek bir biyolojik
bağlantıdır. Hasta, kendisi hakkındaki gerçeği yalnızca o bildiği için tek
bilgi kaynağıdır. İşimiz kendi kendine eğitim ve farkındalık ile ilgili. Bu
yaklaşımı kullanarak, geçmişinizle veya bugününüzle ilgili çeşitli olumsuz
deneyimlerin üstesinden acısız bir şekilde gelebilirsiniz.
Konsültasyon sırasında kinesiyolog elinizi
tutar ve omuz ve kolun birleştiği yerde bulunan anterior deltoid kası test
eder. Böylece, test ederek mevcut durumu netleştirebilir, geçmiş deneyimlerden
neyin sizi hala etkilediğini ve en önemlisi bununla nasıl başa çıkılacağını
öğrenebilirsiniz.
Neden sadece sormuyorsun?
Evet, çünkü doğrudan bir soru, doğrudan doğru
bir yanıtı garanti etmez. Bilincimizden doğan cevaplar, bilinçaltımızda terk
edip bastırdığımız gerçekleri gizler. İnanç sistemimiz bizi sınırlar. Mevcut
inanç sistemimize uygun olarak mükemmel görünmek, kendimizi haklı çıkarmak,
daha iyi bir ışık altında gösteriş yapmak vb. için sıklıkla bilinçli tepkiler
veririz.
Gerçek bir doğrudan açık sözlü cevap, hem
bilincimizin o anda doğru gördüğü şeyi, hem de bastırılan ve bilinçaltına veya
daha derine inen ve yaşanan acı, korku ve acı korkusu nedeniyle bilinçaltının
bu deneyimi reddettiğini içermelidir. Tam cevap, doğumdan günümüze kadar tüm
deneyimlerimizi kabul etmelidir. İnanç sistemini atlamanın en iyi yollarından
biri, bilincimizden etkilenmediği için kas testidir.
Kişisel tarihimiz nasıl gelişir?
Her insanın tarihi, genetik bilgi taşıyan iki
hücrenin birleşerek tek bir ilk hücre oluşturduğu ana rahmine düştüğü andan
itibaren başlar. Gelecekteki kişinin temel fizyolojik ve hatta psikolojik
özelliklerini içerir.
Daha sonra 9 aylık intrauterin yaşam, fetüs
annesiyle tamamen ve tamamen birleştiğinde geçer. Güvenlik içinde yaşıyor,
sürekli yiyecek ve oksijen alıyor ve sadece değil. Ayrıca annenin tüm
duygularını da emer. O mutluysa o da mutludur. O sakinse o da sakindir. Üzgün
ve üzgünse, fetüs bunu hisseder ve algılar.
Bundan sonra çok önemli bir aşama başlar -
doğum, güvenli rahim içi dünyadan hepimizi çevreleyen Dünya dünyasına geçiş.
Doğumun gidişatı, kişinin ilerideki yaşamını önemli ölçüde etkiler. Doğum
kanalından geçmenin stresi, psişenin derinliklerine derin bir şekilde
kaydedilir ve biz farkında olmasak da sonraki hayatımızı etkiler. Bu, çeşitli
psikolojik araştırmalarla doğrulanmıştır. Bu, hastalarla çalışma deneyimi ile
doğrulanır.
Anne ne kadar özgüvenli hissederse, doğum o
kadar fizyolojik ve sakin geçer, bebek o kadar fiziksel ve ruhsal olarak
sağlıklı olur. Onu annesine ne kadar hızlı yatırırlarsa, ona meme verirler ve
onu sakinleştirirlerse, o kadar kendinden emin hissedecektir. Çocukluk başlar
ve tabii ki eğitim. Ne yazık ki, yetiştirme genellikle çocuk için yıkıcı hale
gelir. Bir yetişkinin bir çocuğun inançlarına bilinçli olarak sınırlar
koyacağını hayal etmek zor ama hiçbir ebeveyn bundan kaçamaz. Çocukken,
ebeveynlerimizin inanç sistemlerini sadece onların etrafında bulunarak
özümserdik.
Kaçınılmaz olarak acı verici deneyimler ve
kırgınlık, utanç ve suçluluk duyguları yaşamak zorunda kaldık. Bazıları,
eleştirilmemek ve kınanmamak için duygularını ifade etmeye değmeyeceğine ikna
oldu.
Çoğu zaman, yetiştirme, çocuğun zorlu ve bazen
acımasızca kendine inanmaktan ve kendi görüşüne güvenmekten vazgeçilmesi
gerçeğine indirgenir. Ailenizin söylediklerini yapmalısınız, onların
beklentilerini, mükemmellik fikirlerini karşılamalısınız. İhtiyaçlarını ne
kadar karşılamaya çalışsak da, her zaman işe yaradı mı?
Biraz sonra anaokulu öğretmenleri, ardından
okul öğretmenleri yetiştirmeye katıldı. Okul aynı zamanda bir çocuk için zor
bir sınavdır. İyi notlar almak için öğretmenin beklentilerini karşılamayı
öğrenmelisiniz. Bazı ailelerde, bir çocuğun esenliği ve başarısı yalnızca
okuldaki performansıyla ölçülür.
Yıllar içinde yavaş yavaş büyüdük ve kendi
görüşümüzü, sağlıklı iç sesimizi dinlemekten vazgeçtik. Otoritemizi
etrafımızdaki insanlara vererek kaybettik: ebeveynler, öğretmenler, eşler,
patronlar, doktorlar, büyücüler, medya vb.
Şimdi sizin için otoritenin kim olduğunu bir
düşünün. Bir otoriteyi kaybettiğimizde bile hemen başka bir otorite aramaya
başladık. Sistemimiz - Kinesiyoloji - kendi otoritenizi yeniden kazanmanıza
yardımcı olur. Kas testine dayanır - biofeedback. Kas testi, doğrudan hafızamız
ve bilinçaltımızla çalışmayı mümkün kılar.
4. Biraz tarih
Günümüzde kinesiyoloji, modern doğal şifanın en
hızlı büyüyen ve en ilginç alanlarından birini temsil etmektedir. Teşhis aracı
olarak kas testini ve hastaya yardımcı olmak için çeşitli tekniklerin bir
kombinasyonunu kullanıyor. Kinesiyoloji, kayropraktik, osteopati ve spor
tıbbında olduğu gibi fiziksel bedenin tedavisinden psikoterapi ve şifa gibi
daha incelikli uygulamalara kadar uzanan sağlık ve şifanın tüm yelpazesini
kapsar. Fiziksel bedenden duygusal ve ruhsal alanlara kadar geniş bir etki
alanı göz önüne alındığında, 90'lı yıllarda birçok ülkede kinesiyoloji, hem
ayrı bir yön hem de geleneksel tıbbın yardımcı bir yöntemi olarak sağlık
hizmetlerinin ayrılmaz bir parçası haline geldi.
"Kinesiyoloji" kelimesi, Yunanca
hareket anlamına gelen "kinesis" ve bilim anlamına gelen
"logos" kelimesinden gelir. Tıpta bu, kasların ve vücut hareketlerinin
incelenmesidir.
Kinesiyoloji Federasyonu şu tanımı kullanır:
Kelimenin tam anlamıyla vücut hareketinin incelenmesi olan Kinesiyoloji, insan
enerji sistemlerinin hareketini ve etkileşimlerini dengelemek için bütüncül bir
yaklaşımdır. Kas testinin nazik kullanımı, bir kişinin fiziksel, duygusal veya
enerjik sağlığını bozan bir tıkanıklık veya dengesizliğin olduğu alanları
belirlemeye yardımcı olur. Aynı yöntem, böyle bir dengesizliğin görünümünü
etkileyen faktörlerin belirlenmesine yardımcı olur.
Refleks ve akupunktur noktalarına yapılan
hareketler, belirli egzersizler ve diyet değişiklikleri ile hastanın doğal
iyileştirme güçleri uyarılır ve bu da fiziksel, duygusal, zihinsel ve ruhsal
iyilik halinin artmasına neden olur. Kinesiyoloji, bir hasta veya müşteri ile
vücut aracılığıyla en doğrudan iletişim yolunu sağlar.
İlk önce Applied Kinesiology doğdu, gözlemci ve
yaratıcı bir Amerikan masör olan George Goodhart'ın buluşu. 60'larda ortaya
çıkan bu sistem Amerika Birleşik Devletleri'nde doktorlar ve kiropraktörler
arasında yayıldı. Diğer ülkelerde, natüropatlar arasında profesyonel
doktorlardan daha popülerdir. Uygulamalı Kinesiyoloji, bu bozuklukları
belirlemek için kaslar, meridyenler ve organlar arasındaki bağlantıyı kullanır.
Düzeltme için manuel terapi teknikleri, osteopati, akupunktur ve çok daha
fazlası kullanılır. Tedavinin etkinliğini doğrulamak için kas testi de
kullanılır.
1972'de Gordon Stokes ve Daniel Whiteside,
vücut ve enerji çalışması, nörobilim başarıları ve kendi orijinal bulgularını içeren
"Üçü Bir Arada" konseptinde benzersiz bir yaklaşım geliştirdiler.
Biraz sonra Candice Callaway onlara katıldı. "Üçü Bir Arada" adı,
yazarlar tarafından uyumlu ve mutlu bir hayata ulaşmak için beden, zihin ve ruh
birliğinin önemini vurgulamak için kullanılmıştır. Müşteriler ve hastalarla
çalışırken, üç bileşene de dikkat edilir.
"Üçü Bir Arada" konseptinde,
stresleri belirlemek ve düzeltmek için kas testi kullanılır. Bu yaklaşım şu
konsepte dayanmaktadır: Bir insan stres altındayken beyninin yeteneklerini %100
kullanamaz. Duygusal stres sona erdiğinde beyin, sol beyin mantığını ve sağ
beyin yaratıcılığını kullanarak tam işlev gösterme yeteneğini yeniden kazanır.
Bütünsel bir beyin, hayata entegre bir bakış açısı sağlar. Duygusal, fiziksel
ve davranışsal sorunların çoğu geçmiş travmalardan kaynaklanmaktadır. Üçü Bir
Arada teknikleri, geçmiş deneyimlerin engelleyici etkileri olmadan seçim yapma
becerisini geri kazanmaya odaklanır.
İlk adım, insanların tam potansiyellerine
ulaşmasını engelleyen çözülmemiş duygusal stresleri ve olumsuz inançları
belirlemektir. Ana muayene yöntemi, çok çeşitli stres azaltma tekniklerinden
seçilen streslerin ve düzeltmelerinin önceliğini belirlemek için gösterge
kasının kas testidir . Gerekirse, bu alıştırmalardan bazıları ev ödevi olarak
kullanılabilir.
Bu yöntem, 1991'den 1997'ye kadar Moskova'da
öğreten Carol Hontz tarafından Rusya'ya getirildi. Artık Moskova'nın çeşitli
merkezlerinde eğitim yapılabiliyor. Telefonla eğitim için kayıt. (095)
138-24-75 veya e-posta: natavt@orc.ru
UYGULAMALI ALIŞTIRMALAR
1. Şiddetli stresin
düzeltilmesi
Başlamak için, onunla nasıl çalışılacağını
anlamak için stresin ne olduğunu düşünün.
Stres, vücudun herhangi bir olaya, yaşam
koşullarına karşı güçlü bir olumsuz duygusal tepkisidir. Genellikle stresin
nedeni, beklentilerimiz ile gerçekte olanlar arasındaki tutarsızlıktır.
Örneğin, sevdiğimiz kişinin bizi her zaman sevmesini, arzularımızı karşılamasını
ve bize sadece neşe getirmesini beklediğimizde, ancak gerçekte başka birine
aşık olduğu veya ilgi alanlarımızı görmezden geldiği duruma herkes aşinadır.
Beklentiler hayatın çeşitli alanlarında
olabilir. Örneğin, hepimizin insanların ve çevremizdeki dünyanın nasıl olması
ve nasıl davranması gerektiği konusunda kendi fikrimiz var. Beklentilerimiz ve
gerçeklik arasındaki tutarsızlık şoka, güçlü bir stres tepkisine ve bazen de
sinir hastalığına yol açar.
Bu bağlamda, çevredeki insanlardan ve yaşamdan
hiçbir şey beklememeyi, sadece olup biteni izleyerek, zorlukları ve engelleri
olduğu gibi algılayarak her şeyi olduğu gibi kabul etmeyi söyleyen Doğu
felsefesinde derin anlam ve rasyonel doku gömülüdür. derslerin
Çoğu zaman, stresin nedeni durum üzerinde
kontrol sağlayamama, başa çıkamayacağımız veya onları etkileyemeyeceğimiz
koşulların ortaya çıkmasıdır, örneğin dava veya yetkililerle / üstlerle çatışma
gibi durumlarda, resmi olarak tanınan bir hastalık tedavi edilemez, ortadan
kaldırılamaz engeller ve tehlike, sevdiklerinin ölümü vb.
Çoğu zaman bu gibi durumlarda, neler olup
bittiğini yeniden değerlendirmek ve durumdan yeni çıkış yolları bulmak veya
duruma farklı bir açıdan bakmak için durum üzerindeki stresi azaltmak,
sakinleşmek ve tercih edilen bir durumda durumu düşünmeye çalışmak yeterlidir.
yeni bakış açısı
Gerçekleşmemiş hayaller, kazanmaya güvenirken
kaybetmek çok fazla strese neden olabilir. Bazı insanlar için, yüksek benlik
saygısı ve yüksek benlik saygısı olanlardan daha sık olarak, onurlarına ve
özsaygılarına yönelik tehdit güçlü bir stres kaynağı olabilir. Stresin birçok
nedeni olabilir. Genel olarak, bize güçlü bir olumsuz tepki veren her şey, az
ya da çok stres olarak kabul edilebilir.
Vücudumuzda stres sırasında neler olur? Peki bu
süreci önlemek ve stresin etkilerini ortadan kaldırmak için neler yapılabilir?
Vücudun güçlü uyaranlara tepkisinde, bilginin beyne
girdiği sinirler , bu sinyalleri işleyen ve tepki eylemlerine karar
veren beyin ve bu "emirlerin" beyinden çeşitli organlara iletildiği sinirler
yer alır. .
Beyne giren bir tehlike sinyali veya güçlü bir
negatif uyaran, hipofiz bezinin aktivitesini uyarır. Hipofiz bezi tarafından
salgılanan hormon - sözde adrenokortikotropik hormon (ACTH) - kanla birlikte
çeşitli organlara girer ve adrenalin üretimini uyarır, bu da kalbin
hızlanmasına, kan basıncının yükselmesine ve kas gerginliğinde artış. Adrenalin
"kaygı hormonu" olarak adlandırılır. Kana güçlü bir adrenalin
salınımı ile tüm organlar, kaygı, gerginlik hissederek, gelişmiş, aşırı bir
modda çalışmaya başlar.
Böyle bir biyokimyasal ve fonksiyonel durum
vücut için doğal değildir. İnsan vücudu aşırı modda uzun süre çalışamaz. Kaygı
hormonunun yüksek içeriği, vücudun tüm organları ve ruhumuz üzerinde yıkıcı bir
etkiye sahiptir. Bu nedenle kişi bilinçsizce bu durumdan çıkış yolları arar.
Stres, bir kişiye inanılmaz şeyler yapar:
duygusal acıyı bastırmaya ve kendini yeniden denge durumuna getirmeye
çalışırken, insanlar genellikle olumlu duyguların yapay uyarıcılarını kötüye
kullanmaya başlar. İçmeyen biri alkolü kötüye kullanmaya başlar, sigara içmeyen
biri sigara içmeye başlar, bir başkası avuç dolusu yatıştırıcı hap yutar,
üçüncüsü çok miktarda yiyecek emer veya tersine tek bir parçayı yutamaz.
Kinesiyoloji araştırmalarına göre stresin dört
aşaması vardır.
Stresin ilk aşaması . Stresli bir
durumla karşı karşıya kalırsak ve bunu çözemezsek, stresin ilk aşaması
gerçekleşir. Gözümüze yansıyor. Durumu savaş ya da kaç ile çözmeye çalışıyoruz.
Kan akışı kötüleşir, cildin kan damarları daralır, gözeneklerden yağ sıkılır,
alın parlar.
Stresin ilk aşamasındaki bir kişi dik dik
bakar, gözleri kuru, parlak, camsı bir görünüme sahip diyebiliriz.
Stresin ikinci aşaması . Kişi
stresle baş edemezse 2. aşama gerçekleşir. Gözlerden birinin kasları gerilir ve
sklera yani iris gözde görünür hale gelir. Genellikle sol taraf veya hangisi
daha zayıfsa tepki verir ve bir göz yukarı kalkar. Bu tür insanlar kazaları
çeker. Uzamsal ve çoğu zaman zamansal algıları bozulduğu için çok dikkatli
olmaları gerekir. Bu durumda insan hiçbir şeye sevinmez.
Durum çözülmezse kişi stresin 3. aşamasına
geçer.
Stresin üçüncü aşaması . Bu
durumda, her iki gözün kasları acı verici bir şekilde gerilir ve her iki göz de
"yukarı" yükselir. Bu durumda kişi uzun süre durumun dışını görmez.
Derin bir üzüntü ve depresyon içindedir.
Stresin dördüncü aşaması . Gözbebekleri anormal derecede büyümüş ve nabız atıyor veya daralmış
ve ışığa tepki vermiyor. Bu, bir kişinin sürekli, devam eden stres içinde
olduğu anlamına gelir. Adrenal bezler sürekli olarak büyük miktarlarda
adrenalin salgılar. Genellikle bu, çok sayıda ilaç, uyuşturucu, tatlı vb.
Stresli bir durumda olan bir kişiye ilk yardım
olarak ne önerilebilir?
İlk adım, stresli olduğunuzu kabul etmektir.
Stresli olduğunuzu kabul etmek ve ifade etmek kendi başına stresin üzerindeki
baskıyı gevşetir ve onunla başa çıkmak için sizi harekete geçirir. Durumu her
zaman susturmaya devam ederseniz, büyük olasılıkla stres daha da derin
aşamalara taşınacaktır.
Seni olduğun gibi algılamadan, yargılamadan
seni dikkatle dinleyebilecek birini bulmak, sesini duyurmak güzel olurdu.
Duygularımızı ve duygularımızı dile getirerek, onları zaten bir dereceye kadar
boşaltırız, kendimizi stres sırasında içimizde bulunan negatif enerji
dürtüsünden kurtarırız.
Yakınınızda duygularınızı tam anlamıyla
güvenebileceğiniz bir kişi yoksa, her ilde bulunan ve bilgileri herhangi bir
rehberde bulunan Psikolojik Acil Servis'ten yardım isteyebilirsiniz.
Bu mümkün değilse, duygularınızı bir kağıda
yazmayı deneyebilir veya duygu ve düşüncelerinizi bir ses kasetine kaydedip
sonra kendinizi dinleyebilirsiniz.
Aynı zamanda derin nefes almaya çalışın ve
mümkün olduğunca çok su için. Su ile birlikte derin nefes alma sinir
sisteminizi sakinleştirir, vücudunuzu normal, sakin çalışma moduna döndürür,
kandaki elektrolit miktarını azaltır ve kaygı hormonunu vücuttan atma sürecini
uyarır.
Aşağıdaki alıştırma, şimdiki zamanın yanı sıra
geçmiş ve gelecekteki olaylarla ilgili hemen hemen her türlü stresi dağıtmanıza
yardımcı olacaktır. Gerekirse, stresi ortadan kaldırmak için bu düzeltmeyi
gerektiği kadar tekrarlayın.
ALIŞTIRMA 1: FRONTAL-OCPITAL DÜZELTME (FOC)
Bir elinizi alnınıza, diğer elinizi başınızın
arkasına koyun. Ellerinizi bu pozisyonda tutarak, derin nefes alırken sizi
heyecanlandıran şeyi söyleyin.
Herhangi bir nedenle konuşmakta
zorlanıyorsanız, sizi neyin endişelendirdiğini düşünün.
LZK, stresi ve acıyı hafifletmenin yolları
hakkındaki doğal sezgisel bilgimizi yansıtır. Sıklıkla stres ya da ağrı
anlarında farkına bile varmadan avuç içlerimizle başımıza dokunuruz ya da
ellerimizi ağrıyan bir yere koyarız. Çocukluğunuzda annenizin sizi sakinleştirmeye
çalışırken ellerini başınıza koyduğunu hatırlarsınız. Bu, stres ve ağrıyı
düzeltme yöntemleri hakkındaki doğal sezgisel bilgimizdir.
Alnına dokunarak beynin ön loblarına kan
akışını sağlıyoruz. Beynin bu kısmı, durumu analiz etmek, yeniden farkında
olmak ve yeniden değerlendirmekten, sorunları çözmek için yeni yollar bulmaktan
ve yeni bakış açıları görmekten sorumludur.
Beynin arkasında görsel görüntüleri algılayan
ve daha sonra hafızada depolanan bir alan vardır. Yani bu bölge geçmiş deneyimlerimizin
deposudur diyebiliriz. Ellerimizi bu bölgeye koyarak bu bölgedeki kan
dolaşımını uyarır ve böylece hafızamızda depolanan stresli durumları /
görüntüleri adeta “yıkar”, sileriz.
Frontal bölgede kan dolaşımının eşzamanlı
olarak uyarılması, durumu yeniden değerlendirmeyi ve olası bir çıkış yolu için
yeni yollar / beklentiler bulmayı mümkün kılar.
Bunu yaparken derin nefes almayı unutmayın. LZK
ile aynı anda derin karın solunumu kullanırsanız, kan aktif olarak oksijenle
doyurulur ve süreç çok daha verimli olur. Hava ayrıca yukarıda belirtilen tüm
"yıkama" ve blokaj kaldırma işlemlerini de harekete geçirir ve bunlar
daha da verimli bir şekilde gerçekleşir. Ayrıca havanın havalandırma özelliği
vardır ve böylece olumsuz deneyimlerinizi çözüp uzaklaştırır ve yeni bir vizyon
için iç alanınızı temizler.
Etkisini arttırmak için temizleyici nefes
kullanabilirsiniz.
ALIŞTIRMA 2: DOĞRU NEFES ALMAK
Nefesimiz sığdır. Havayı sadece akciğerlerin
üst kısmından soluyoruz ve bu nedenle soluma ile az miktarda oksijen alıyor ve
daha da küçük bir kısmını kullanıyoruz.
Tam yoga nefesi doğru kabul edilir. Batı
kültüründe diyafragmatik olarak da adlandırılır. Bu tür bir nefesle hava,
akciğerlerin üst kısmı tarafından değil, karın boşluğu tarafından alınır. Tüm
şarkıcılar ve vokalistler düzgün şarkı söylemek için bu tür nefes kullanırlar.
Karın solunumu sırasında, inhalasyon sırasında
çok daha fazla miktarda hava alınır ve tüm iç organlar verimli ve büyük
miktarlarda oksijenle doyurulur. Böylece tüm organlar için tam ek beslenme
sağlanır, metabolizma ve içlerindeki tüm yaşam süreçleri harekete geçirilir,
kan dolaşımı artar, enerji sıkışıklığı ve trafik sıkışıklığı giderilir ve
vücutta kendi kendini iyileştirme ve gençleştirme süreçleri başlar.
Günde birkaç kez 20-30 dakika boyunca bu tür
nefesleri düzenli olarak uyguladığınızda, çok kısa sürede kendinizi daha
enerjik ve neşeli hissettiğinizi, daha iyi uyuduğunuzu, iştahınızın iyi
olduğunu, kronik ağrıların geçtiğini, göz çevresindeki kırışıklıkların ve
cildin kaybolduğunu fark edeceksiniz. daha taze ve daha genç hale geldi.
Doğru nefes almanın birçok farklı türü vardır.
İşte en basitleri.
İLGİLİ KARIN SOLUNUMU
Rahatça oturun veya uzanın, rahatlamaya çalışın
ve hiçbir şey düşünmeyin. Karın ön duvarını tamamen doyana kadar ileri doğru
iterek karın bölgesi ile hava alın. Ardından, kesintisiz, gecikmeden, karın ön
duvarını çekerek havayı yavaşça verin. Ekshalasyonu kesintisiz olarak
bitirdikten sonra hemen inhalasyona geçin vb.
Bu nefese bağlantılı denir çünkü kesintisiz
olarak, inhalasyon ve ekshalasyon arasında gecikme olmadan gerçekleştirilir.
Böylece çok kısa sürede tamamen gevşersiniz, bilinciniz sakinleşir ve psişenizin
derinliklerinden bilinçaltınız, sizi heyecanlandıran, geçmişte çözümsüz kalan
görüntüler ve durumlar ortaya çıkmaya başlar.
Onlara bir şekilde tepki vermeye çalışmayın,
onlarla bir şeyler yapın. Sadece nefes almaya devam et. Aklınıza gelen tüm görüntüleri
içinize çekin. Onları oksijenle doldurun. Oksijen (veya yoga dilinde “prana”)
sizi heyecanlandıran görüntüleri doyuracak, çözecek, içlerinde saklı olan
duygusal acıyı dağıtacaktır. Ayrıca blokajların ve psikolojik kelepçelerin
yoğunlaştığı yerlere kan akışını uyarır ve böylece hastalıklı organların
fiziksel düzeyde yenilenmesi ve zihinsel düzeyde durumun yeniden farkına
varılması süreçleri hızlanır. Sonuç olarak, karın nefesi vücudunuzu dengeye
getirecek, "tıkaçları" ortadan kaldıracak, meridyenlerdeki normal
enerji akışını ve fiziksel düzeyde kan dolaşımını geri yükleyecek ve kendini
yenileme ve gençleştirme süreçlerini başlatacaktır.
Karın solunumu LZK ile birleştiğinde harika
sonuçlar verir.
KARIN NEFESİNİN TEMİZLENMESİ
Yukarıda tarif edilenle aynı tipte karın
solunumu kullanın. Nefes verirken zihninizde sizi endişelendiren herhangi bir
durum oluştuğunda olumsuz duyguları boşaltma sürecini daha etkili hale getirmek
için, nefes verirken sizi ilgilendiren sorunla ilgili sizde yoğunlaşan tüm olumsuz
yüklerin, verilen havayla birlikte dışarı çıkıp dağıldığını hayal edin. ,
çevredeki boşlukta kaybolur. Olumsuz duyguların daha etkili bir şekilde
salınması için nefes vermeyle birlikte "Ha" hecesini telaffuz
edebilirsiniz.
Bu tür nefes almaya temizlik denir. Enerji
yıkımından kaçınmak için, her 5-6 solunum döngüsü için (1 döngü = 1 tam
inhalasyon ve 1 tam ekshalasyon) 1 arınma döngüsü ve 4-5 düzenli döngü
olmalıdır. Yani, 1 temizleme ekshalasyon, ardından 4-5 düzenli nefes verme,
ardından 1 temizleme döngüsü daha ve tekrar birkaç düzenli, vb. yapın.
Tamamen sakin ve temiz hissedene kadar bu
egzersizi yapın.
Temizleyici nefes LZK ile birleştiğinde harika
sonuçlar verir.
RELAXING (RELAXATION) NEFESİ
A seçeneği
Rahat bir pozisyon alın. Gözlerini kapat. Karın
solunumu kullanın. Her nefeste zihinsel olarak şunu tekrarlayın:
"Vücudumun her hücresi oksijenle doyuruldu" Nefes verirken zihinsel
olarak şunu söyleyin: "Tamamen rahatım (a) ve sakinim / sakinim."
Sınırlı karın solunumu kullanabilir veya rahat ve rahat hissettiğiniz sürece
inhalasyonlar ve ekshalasyonlar arasında mola verebilirsiniz.
LZK ile kombinasyon halinde mükemmel sonuçlar
verir. Uykusuzluğa, aşırı çalışmaya ve kronik yorgunluğa yardımcı olur.
B seçeneği
Rahat bir pozisyon alın. Gözlerini kapat. Karın
solunumu kullanın. Her nefes alışınızda vücudunuzun tüm kaslarını sıkın, her
nefes alışınızda yavaşça gevşeyin. Bu alıştırmayı bir önceki alıştırmada
verilen zihinsel formüllerle ve kişisel olarak size uygun ve hoşunuza giden
herhangi bir formülle birleştirebilirsiniz.
LZK ile kombinasyon halinde mükemmel sonuçlar
verir. Kas klempleri, şiddetli kas gerginliği, hareketsiz bir yaşam tarzı,
bireysel organlarda kan stazı, sürekli kronik aşırı efor / stres varlığında iyi
yardımcı olur.
ŞİFALI NEFES
Rahat bir pozisyon alın. Gözlerini kapat. Karın
solunumu kullanın. Her nefeste zihinsel olarak şunu tekrarlayın: "Kendimi
iyi hissediyorum", nefes verirken: "Bütün hastalıklarım ve sorunlarım
gidiyor ..." Bir gecikmede, nefesler ve ekshalasyonlar arasında:
"Tamamen sağlıklıyım (a)".
Ayrıca herhangi bir hastalık veya sorun için
kendi formüllerinizi oluşturabilir ve bunları nefesle birlikte
kullanabilirsiniz. Örneğin, kalbin ağrıyorsa, şu formülleri tekrarlayabilirsin:
nefes al - "Kendimi iyi hissediyorum", nefes ver - "Kalp ağrısı
geçiyor", tut - "Kalbim kesinlikle iyi", vb.
Bu egzersizden birkaç dakika sonra net bir
rahatlama hissedecek, sakinleşecek ve muhtemelen uykuya dalacaksınız.
Egzersizleri yaparken uyumak istiyorsanız - kendinizle savaşmayın. Bu, vücudunuzun
dinlenmeye ihtiyaç duyduğu ve bu nedenle uyku sırasında kendi kendini
iyileştirmenin gerçekleştiği anlamına gelir. İstediğiniz kadar uyuyun.
Uyandığınızda kendinizi çok daha iyi hissedecek ve yenilenmiş bir güçle
egzersizlere devam edebileceksiniz.
Etkisini arttırmak için, bu egzersizi kas
gerginliği ve gevşemesi, temizleyici nefes alma ve egzersiz terapisi ile
birleştirebilirsiniz.
Bu egzersizin yukarıdaki yöntemlerle birlikte
düzenli olarak tekrarlanmasıyla, vücudun esenliğinde ve iyileşmesinde önemli
bir gelişme olur.
ALIŞTIRMA 3:
GENETİK / BESLENME ALANININ DÜZELTİLMESİ. SU
Vücutta, beyin hücrelerinde ve tüm organlarda
stres sırasında uyarılma süreçleri meydana gelir. Vücut acil durum modunda.
Sinir gerginliği keskin bir şekilde yükselir.
Sakinleşmek için ters işlemleri - frenleme
işlemlerini açmanız gerekir. Sade soğuk su bunun için iyi çalışır. Su, olduğu
gibi vücudu sakinleştirir, "soğutur" ve tüm gereksiz gerilimi
"yıkar".
Stres durumunda mümkün olduğunca çok su
içilmesi tavsiye edilir. Bu durumda meditasyonu kullanabilirsiniz. Bunu yapmak
için yavaş yudumlar alın ve içtiğiniz suyun her hücreye nüfuz ettiğini, onu
sakinleştirip rahatlattığını, tüm üzüntülerinizi, kendinizi iyi hissetmemenizi,
gerginliğinizi ve olumsuz duygularınızı alıp götürdüğünü ve onları vücuttan
attığını hayal edin.
Sonraki birkaç yudumu şifa meditasyonu ile
alın. İçtiğiniz suyun içinize huzur, huzur duygusu, hayat veren enerji ve
yaşama sevinci doldurduğunu, tüm vücudunuzu tazelediğini ve iyileştirdiğini
hayal edin.
Kısa açıklamalar yapabilir ve bunları zihinsel
olarak kendinize tekrarlayabilirsiniz.
Bu egzersiz LZK ve her türlü nefesle
birleştirilebilir. Rahatlamaya ve sakinleşmeye, arınmış hissetmeye, baskıcı
anılardan ve olumsuz duygulardan kurtulmaya yardımcı olur. Yüksek tansiyonu
düşürür, sinir sistemini sakinleştirir, vücudu doğal işleyişine döndürür.
ALIŞTIRMA 4: YAPISAL ALANIN DÜZELTİLMESİ. SABİTLEME
(HAFİF)
Stres ve güçlü olumsuz deneyimler sırasında
hepimiz bir depresyon durumuna düşeriz. Duygusal olarak, bu durum, ışığı nasıl
gördüğümüz önemli değil, bu durumda parlak taraflar olduğu anlamına gelir. Her
şey bize karanlık görünüyor. Zihnimiz olumlu bir çıkış yolu görmüyor ve önümüze
kasvetli resimler ve kasvetli beklentiler çiziyor.
Böylesine depresif bir durumun sadece ruhumuz
üzerinde değil, aynı zamanda tüm organizmanın, her organın sağlık durumu
üzerinde de çok olumsuz bir etkisi vardır. Gerçek şu ki, bir depresyon
durumunda beyin vücuda sıkıntı veya kendi kendini yok etme sinyalleri gönderir.
Organ hücreleri bunları bir hareket emri olarak algılar ve kendi kendini yok
etmeye başlar. Biyokimyasal düzeyde, depresyon sırasında kandaki bu tür
maddelerin miktarı artar, bu da tüm vücudu yok eder ve pratik olarak zehirler.
Bu durumla başa çıkmak için ışık kaynağını
açmanız ve adeta tüm bedeninizi ışıkla doldurmanız gerekir. Hücrelerde ışığın
etkisiyle yıkımın tersi olan kendini yenileme süreci başlayacaktır. Işığın
gelişini hayati aktiviteyi geri yüklemek için bir sinyal olarak algılayacaklar
ve vücutta kendi kendini iyileştirme süreci başlayacak.
Egzersiz yapmak. Bir mum yak. Güneş pencerenin
dışında parlıyorsa, enerjisini kullanın. Doğal ışık kaynaklarını kullanmak en
iyisidir. Mevcut değilse, bir el fenerinin ışığını veya bir elektrik ampulünü
kullanın.
Yüzünüzü, ışık huzmesi tüm yüze ve özellikle
üçüncü göze gelecek şekilde ışık kaynağına maruz bırakın. Elbette vücudun tüm
yüzeyinin aydınlatılması iyidir.
Işığın üçüncü gözden (kaşların arasındaki alan)
vücudunuza nasıl girdiğini, tüm beyninizi, en karanlık köşelerini sıcaklık ve
enerji ile nasıl doldurduğunu hayal edin. Işık aydınlatır, aydınlatır, enerji
ile doldurur ve beyninizin, yüzünüzün, boynunuzun her hücresini iyileştirir,
gövdeye, kollara ve bacaklara iner, tamamen yenilenir, tüm vücudunuzu enerji ve
sıcaklık, ışık ve neşe ile doldurur. Her organda ışığın etkisi altında kendi
kendini iyileştirme, kendini gençleştirme, kendini yenileme süreci başlar.
Işığın etkisiyle tüm vücut ısınır, aydınlanır, sakinleşir ve rahatlar. Tüm
organizma orijinal, doğal, uyumlu, doğal durumuna gelir.
Başın tepesinden ayak tabanlarına kadar her bir
organın iyileşmesi için bu tür formülasyonları birbiri ardına formüle
edebilirsiniz. Bu egzersizi LZK ile, sevdiğiniz herhangi bir nefesle
birleştirmek ve ayrıca ondan önce su ile düzeltme yapmak iyidir.
Bu egzersizin düzenli olarak yapılması
sonucunda kronik depresyon, korkular ve ruhsal bozukluklar iyileşir. Karşılaştığınız
sorunları çözme beklentilerine ilişkin yeni bir vizyon açılır. Yaşama sevinci
ortaya çıkar, kronik iç çatışmalar çözülür, kronik ağrılar gider.
ALIŞTIRMA 5: AROMATERAPİ
Stresli olduğumuzda nefes alışımız değişir.
Sıklıkla spazmlar meydana gelir, kişi nefesini tutar, böylece sanki kendi içine
çekilir ve etrafındaki dünyanın ona verdiğini kabul etmeyi reddeder. Nefes,
hava yaşamın kendisinin bir simgesidir. Bir insan yiyecek ve başka herhangi bir
şey olmadan yeterince uzun yaşayabilir, ancak hava olmadan varoluş neredeyse
imkansızdır.
Nefes alma sürecinde, kişi ile çevre arasında
bir enerji-bilgi alışverişi vardır. Nefes alma yeteneği, yaşama yeteneği ile
eşdeğerdir. Çevredeki dünya acıya ve olumsuz duygulara neden oluyorsa,
bilinçsizce yaşam sürecinin reddi söz konusudur. Psikolojik olarak nefes almayı
reddetme, çevreleyen dünyadan ve genel olarak yaşamdan vazgeçme olarak
görülebilir.
Normal nefes alma, yaşam sevincini ve zevkini
hissetme ve stres içinde kaybolan dış dünyayla etkileşim kurma yeteneğini geri
kazanmak için aromaterapi kullanılabilir.
Bir aroma lambası veya tütsü yakın veya hoş
kokulu bir çiçek alın. Bunların hiçbiri elinizin altında değilse - en
sevdiğiniz parfümü, esansları, uçucu yağları alın ve küçük bir damlayı bir
bardak suyla seyreltin. Rahatça oturun, gözlerinizi kapatın, kokunun tadını
çıkarın ve aşağıdaki meditasyonu yapın:
“Hoş bir koku ciğerlerimi dolduruyor. Bu kokuyu
zevkle içime çekiyorum ve tadını çıkarıyorum. Hoş bir koku tüm vücuduma
yayılıyor. Her hücreye nüfuz eder, iyileştirir, yatıştırır, onarır ve hayata
döndürür. Bu harika kokunun etkisiyle bedenimin her hücresinde fırtınalı bir
yaşam enerjisi, neşe enerjisi, gençlik, mutluluk ve sağlık enerjisi doğuyor.
Rahatlıyorum ve sakinleşiyorum ve tüm vücudumu
yaşam ve sağlık gücüyle dolduran, restore eden hoş bir kokunun tadını
çıkarıyorum. Rahat ve zevkle nefes alıyorum. Hayata güveniyorum ve hayatın her
anından zevk alıyorum.
Harika bir koku tüm dertlerimi alıp götürüyor.
Tamamen rahat ve sakinim. Ben zaten çok iyiyim."
2. KRONİK HASTALIKLARIN TEDAVİSİ.
STRES YÖNETİM TEKNİKLERİ (DEVAMI)
Şiddetli stresle, vücutta büyük bir duygusal ve
negatif duyguların enerji yükü oluşur. Zamanla hiçbir yerde yok olmaz, sizin
alanınızda, beyninizin hafıza hücrelerinde bir enerji-bilgi kaydı şeklinde
olmaya devam eder. Bu kayıt, aradan yeterince zaman geçmiş ve siz bu durumu
neredeyse unutmuş olsanız bile yavaş yavaş vücudunuzu yok etmeye devam ediyor.
Alanda negatif yükün yoğunlaştığı yerde bir
delik oluşur, vücudun yaşamsal güçlerinin dışarı akışı gerçekleşir (enerji bir
huni gibi düşer). Yükün yoğunlaştığı bölgedeki organlar incinmeye ve çökmeye
başlar. Kendinizi zayıf ve yorgun hissediyorsunuz. Tedavi edilemez acılar var,
vücudun yaşlanma ve yıkım süreci açık.
Haplar ve fizyoterapik işlemler ağrıyı bir süre
bastırır ama negatif enerji-bilgi kaydı alanınızda kalmaya devam ettiği için
zamanla her şey normale döner ve daha da kötüleşir.
Bu, özellikle, tıbbın kronik hastalıkları
tamamen tedavi edememesini açıklar. Geleneksel tıp, vücuttaki başarısızlığa
neden olan sebeple değil, hastalığın etkisi ve semptomları ile çalışır.
Yukarıdakilerin hepsinden, doğal olarak,
stresle başa çıkmak ve kronik bir hastalığı iyileştirmek için, her şeyden önce,
hastalığın enerji-bilgisel nedenini ortadan kaldırmak ve ardından mevcut
herhangi bir şekilde vücudun iyileşmesine yardımcı olmak gerektiği sonucu
çıkar. araç.
Stresli bir enerji-bilgi kaydını ortadan
kaldırmak için, içerdiği negatif enerji yükünün tamamen dağılması, sıfıra
indirilmesi gerekir. Vücudu orijinal denge durumuna geri döndürmek için,
boşalan yerin olumlu bir imaj / pozitif enerji ve sorunu çözmek için zihinsel
bir tutumla doldurulması gerekir.
Alanımızda bulunan ve vücudumuzu yok eden
negatif enerji yükünü nasıl boşaltabiliriz? Birkaç farklı yol var.
ALIŞTIRMA 6:
DUYGUSAL ALANIN DÜZELTİLMESİ:
HİSSEDİYORUM…/ BEN…
Bize ne olduğunu söyleyerek stresin (veya
negatif bir enerji yükünün) boşaltılabileceğini zaten söylemiştik. Bunun için
hissettiğiniz duyguların en net ve canlı tanımlarını seçip telaffuz etmeniz
yeterlidir.
Örneğin, ihanete uğradığınızı, terk
edildiğinizi, aldatıldığınızı hissediyorsanız, duygularınızı şu şekilde formüle
edebilirsiniz: "İhanete uğramış / oh, terk edilmiş / oh, aldatılmış / oh
hissediyorum."
Kendinizi yorgun ve rahatlamış hissedene kadar
bu cümleyi söyleyin. Yaşadığınız o duyguları, o duyguları kelimelere dökmeye
çalışın. Telaffuzu LZK ile birleştirin.
Tekrarlanan tekrar sonucunda bu durumun
içerdiği negatif yük dışarı çıkmalı veya dağılmalıdır. Bahsettiğiniz şeyin
artık sizi heyecanlandırmadığını, acı verici veya herhangi bir tepkiye neden
olmadığını hissettiğinizde, negatif yük boşalmış ve alanınızdan kaybolmuş
demektir.
Çalışmanın bir sonucu olarak, bir rahatlama
hissi, hafif bir yorgunluk ve uyuma isteği duyabilirsiniz. Bu durumda ara verip
dinlenebilirsiniz.
Ayrıca çalışma sürecinde, içsel alanınız
negatif yükten kurtulduğu için, başınıza gelenleri yeni bir şekilde yeniden
değerlendirebileceksiniz. Düzeltme sürecinde, olumsuz sonuçlardan kaçınmak için
o durumda nasıl hareket etmenin daha iyi olacağı, stresten nasıl
kaçınılabileceği ve bir dahaki sefere benzer bir durumda nasıl davranılacağı
konusunda bir farkındalığa sahip olabilirsiniz. Özgürleşen bilinçte yeni
fikirler ve içgörüler doğacak. İçsel bilginize dikkat edin.
Belki bir noktada kendini komik hissedeceksin,
gözyaşların akacak. Geri durma. İstediğin kadar gül ve ağla. Bu çok iyi bir
işaret. Bu, enerji fişinin çıktığı ve yerine hayati bir enerji akışının
başladığı anlamına gelir.
Önceki ağrıdan tamamen kurtulduğunuzu
hissettiğinizde, düzeltmenin ikinci bölümüne geçin. Artık bedeninizin
yenilenmesi için alanınızda oluşan boşluğun pozitif enerji ve tavırla
doldurulması gerekiyor.
Bu durumda gerçekten nasıl hissetmek
istediğinizi belirtin. Olayların nasıl olumlu yönde gelişmesini ve bu konuda
nasıl hissetmek istediğinizi düşünün. Şimdi kısaca ama canlı bir şekilde yeni
duygularınızı, elde etmek istediğiniz duygusal durumu formüle edin. İfade şu
olabilir: "Kendime güveniyorum, sakin, mutluyum."
Bu alıştırma, diğer düzeltme türleri ile
birlikte, herhangi bir olumsuz duygusal durumu ortadan kaldırmak için son
derece etkilidir. Düzenli çalışma sürecinde kronik ağrılar kaybolur, kronik
hastalıklar iyileşir, psikolojik, kişilerarası ve diğer sorunlar çözülür.
Böylece geçmiş, şimdiki ve gelecekteki
potansiyel stresler düzeltilebilir, stresli durumlardaki olumsuz duygusal yük
dağıtılabilir ve vücudun doğal dengesi ve sağlığı geri kazanılabilir.
ALIŞTIRMA 7: ÇERÇEVE İÇİNDEKİ BİR RESİM
Stresi ve olumsuz duygusal yükü dağıtmanın bir
başka yolu da olumsuz bilgileri silip olumlu bilgilerle yeniden yazmaktır.
LZK kullanarak, çözmek istediğiniz stresli
durumu zihinsel olarak gözden geçirin. İçindeki en keskin, acı verici anı
işaretleyin. Zihninizde bir resmini çekin ve bir resim olarak çerçeveleyin.
Şimdi bu görüntüyü zihinsel olarak silin. Bunun
için uygun ve uygun herhangi bir aracı kullanabilirsiniz - görüntüyü
yıkadığınız ıslak bir bez hayal edin, görüntüyü bulanıklaştıran yağmur veya
deniz, zihinsel olarak üzerine bir kova su dökün, vb. Çalışmanız sonucunda
görüntünün bulunduğu alan tamamen temiz hale gelmelidir. Bu şekilde olumsuz
bilgileri beyninizin hafıza hücrelerinden silersiniz.
Ve artık alan temiz olduğuna göre, durumunuzu
olumlu bir şekilde yeniden yazmanın zamanı geldi. Bunu yapmak için, olayların
olumlu yönde nasıl gelişmesini istediğinizi hayal edin . Hayal gücünüzde renkli
ve yaratıcı olun. Hayal gücünüzün vahşi olmasına izin verin. Mümkün olduğu
kadar çok olumlu çağrışım, görüntü ve duyguyu birbirine bağlayın. Sonunda,
bunlar sadece sizin düşünceleriniz ve düşünceler herhangi bir şey olabilir.
Şimdi bu resmin en parlak anını hayal edin - en
yüksek neşe ve mutluluğun olduğu an. Zihninizde onun bir resmini çekin ve en
son olumsuz görüntünün bulunduğu yere koyun ve şimdi orada boş bir yer var.
Çerçeveyi renkli ve güzel olanla değiştirin.
Artık beyninizde yer alan bilgileri olumlu
olacak şekilde yeniden yazdınız. Geçmişini değiştirdiğini söyleyebilirsin.
Sonuç olarak, enerjiniz ve ruh haliniz eksiden artıya kökten değişmelidir.
Sevinç, kahkaha, belki de arınma gözyaşları bu işe sıklıkla eşlik eder ve
bunlar iyiye işarettir. Çalışmanın başarılı olduğunun bir işareti.
Şimdi bu resmi serbest bırakın ve zihninizde
rahat olduğunu düşündüğünüz ve asmak istediğiniz yere asın. Hafıza
hücrelerinizde tamamen sabitlenene ve ruhunuzun daha derin seviyelerine gidene
kadar bir süre sizi enerjisel olarak destekleyecektir.
Çalışmanın sonuçları genellikle son derece
etkilidir. Bu şekilde, tüm geçmişinizi, tüm çocukluğunuzu, geçmişinizi
neredeyse tamamen yeniden yazabilirsiniz. Geçmişin yükünden ve acı veren
anılardan kurtulmak, tüm bilgileri olumluya yeniden yazmak, hem sağlık hem de
herhangi bir yaşam sorunu ile ilgili birçok sorununuzu otomatik olarak
çözeceksiniz.
Kendinizi gerçekleştirmek için kesinlikle daha
neşeli, neşeli, enerjik, iyimser, başarılı ve yaratıcı güçlerle dolu
olacaksınız. İyimserlik, başarı ve sağlık, varlığınızın ayrılmaz bir parçası
olacak.
Bu egzersizi LZK ve her türlü nefesle
birleştirmeyi unutmayın.
ALIŞTIRMA 8: OLUMLU BİR SEMBOL YARATMAK
Pozitif halinizi pekiştirmek için sizi
destekleyecek ve gelecekte istediğiniz ruh halini korumanıza yardımcı olacak
pozitif bir sembol oluşturabilirsiniz.
Bunu yapmak için, istenen olumlu durumla
ilişkilendirdiğiniz her şeyi zihinsel olarak hayal edin veya kağıda çizin.
Örneğin, bordo bir gül güzellik, zarafet, çekicilik ve bağımsızlık ile
ilişkilendirilebilir. Böyle bir zihinsel imaj yarattıktan sonra, onu her gün
zihinsel olarak görselleştirebilirsiniz (hayal edebilirsiniz). Kağıt üzerinde
sergilemek daha da iyidir (aynı zamanda, sanatsal yetenekler hiç önemli
değildir, asıl mesele bu duygudur, onun doğasında var olan arzu edilen
durumdur) ve onu göze çarpan bir yere yerleştirin veya her zaman taşıyın o
seninle
Çalışmanın bir sonucu olarak, güçlü bir pozitif
yük, bir enerji-bilgi imajı yaratırsınız ve bu, istenen durumu korumanıza
yardımcı olur, onu görselleştirdiğinizde / ona baktığınızda vücudunuzu istenen
duygusal duruma göre yeniden yapılandırır.
Bu şekilde, önemli bir toplantıya veya
etkinliğe gittiğinizde doğru ruh halini yaratmak için olumlu semboller
kullanabilirsiniz. Örneğin, istediğiniz bir iş için görüşmeniz varsa, başarı,
istediğiniz pozisyona gelme ve bu konuda kendini gerçekleştirme ile
ilişkilendirdiğiniz bir sembolü önceden oluşturabilirsiniz. Görüşme sırasında
bu görüntüyü gözünüzde canlandırabilir ve bu sayede istediğiniz havayı
yaratabilir ve başarı şansınızı artırabilirsiniz.
Ayrıca pozitif bir sembol yaratma tekniği,
arzularla çalışmanıza, herhangi bir hedefe ulaşmanıza, herhangi bir sorunu
çözmenize olanak tanır. Bir şeyi başarmak istiyorsanız, bir rüyayı
gerçekleştirin, sahip olmak istediğiniz şeyin pozitif bir sembolünü yaratın.
Kağıda rengarenk çizin, istediğiniz duygularla ilişkilendirdiğiniz renkleri
kullanın. Ya da sadece zihninizde canlı bir görüntü oluşturun (görselleştirin).
Sonra zihinsel resmi belirgin bir yere koyun ve ona sık sık bakın.
Görselleştirme durumunda, oluşturduğunuz görüntüyü her gün görselleştirin. Bir
sembol yaratma sürecinde, arzunuzun gerçekleşmesi için gerekli olan duygular ve
enerji doğacak. Yarattığınız sembol enerjik olarak doğru insanları ve doğru
olayları hayatınıza çekecektir.
ALIŞTIRMA 9: İÇ SESİ DİNLEMEK
Çoğu zaman, stres ve artan gergin heyecan
durumunda kendimizi duyma, sezgimizi, iç sesimizi duyma yeteneğimizi
kaybederiz. Ortalıkta koşturmaya, dış dünyada bir çıkış yolu aramaya ya da
kendimizi her şeye kapatmaya ve depresyona girmeye başlarız. Aslında, her iki
yol da durumla başa çıkmamıza yardımcı olmaz.
Kendinizi anlamak ve kesinlikle her durumda en
iyi çözümü bulmak için, kendinizi duyma, gerçek sezginizi, iç sesinizi duyma
yeteneğinizi geri kazanmanız gerekir. Bu yeteneğe başlangıçta hepimizde
sahibiz, tüm yaban hayatı gibi çocukluğumuzdan beri var ama zamanla strese
maruz kalıp “yetişkin ve ciddi” hale geldikçe yavaş yavaş kaybediyoruz.
İhtiyacımız olan her şey hakkındaki tüm
bilgiler kendi içimizde, ruhumuzun derinliklerinde bulunur. Tek ihtiyacımız
olan kendimizi dinlemeyi öğrenmek, doğal bilgeliğimize ve sezgilerimizin iç
sesine güvenmek.
Genellikle kendini dinleyen insanlar hayatta
daha az hata yaparlar, daha az hastalanırlar ve kendileriyle ve çevrelerindeki
dünyayla uyum içinde yaşarlar.
İç sessizlikte kalma ve kendinizi, içsel
bilgeliğinizi dinleme yeteneği, en zor yaşam koşullarında size yardımcı olacak
ve kendi içinizde bir yol bulmanızı sağlayacaktır.
İç sesinizi, doğal sezginizi duyma yeteneğinizi
geri kazanmak için aşağıdaki alıştırmayı yapın.
Rahatça oturun, tercihen etrafınızda kimse sizi
rahatsız etmesin. Bir elinizi anterior frontal loblara, diğerini solar pleksus
alanına yerleştirin. Gözlerini kapat. Karın nefesi ile derin nefes alın ve
zihinsel olarak tekrarlayın: "Nefes al, nefes ver." Aklınıza gelen
tüm düşünceleri fark edin ve hiçbirinin üzerinde durmadan gitmelerine izin
verin. Nefesinize konsantre olun, zihinsel olarak kendinize şunu tekrarlayın:
"Nefes al, nefes ver." Düşüncelerinizi tamamen sakinleştirmeye ve bir
süreliğine kendinizi onlardan kurtarmaya çalışın. Zihniniz boş, berrak ve sakin
olmalıdır.
İçsel alanınıza konsantre olun. Sessiz ol ve
içindeki sessizliği dinle. Hiçbir şey düşünmemeye çalışın, sadece huzurlu ve
sessiz olun ve kendinizi dinleyin.
İnsanlığın tüm bilgeliğinin kendi içimizde
saklı olduğunu düşünün. Her insanın içinde iç Öğretmenimiz, Gerçek Benliğimiz,
tüm sorularımızın cevaplarını bilen, her zaman bizimle olan, her zaman kendi
içimizde olan içsel Bilgeliğimiz vardır.
Sadece sessizce otur ve Kendini dinle.
Egzersizi bitirdiğinizde gözlerinizi açın,
derin bir nefes alın ve parmaklarınızı hareket ettirin.
ALIŞTIRMA 10: GÖRSELLEŞTİRME
Bu egzersiz sadece bir partnerle çiftler
halinde yapılabilir. Arkadaşınızdan veya tanıdığınızdan size yardım etmesini
isteyin. Daha sonra rolleri değiştirebilir ve arkadaşınızın sorunlarını
görselleştirme ile çözmesine yardımcı olabilirsiniz.
Görselleştirme ilkesi, beynimizin derin hafıza
hücrelerinin hayatımızın her mikrosaniyesinin bilgisini ve kaydını içerdiği
bilgisine dayanır. Genellikle kişisel geçmişimizin bize acı veren anlarını
hatırlamamız oldukça zor olabilir. Gerçek şu ki, beynimiz bizim için travmatik
olan anıları bloke ederek bizi gereksiz acılardan koruyor. Bu nedenle, uzak
çocukluk olaylarını, ebeveynlerle ilişkileri, okuldaki öğretmenleri vb.
Hatırlamak çok zordur.
Ancak bu kayıtlar hiçbir yerde kaybolmaz ve
bilincimizin en uzak ve ulaşılmaz köşelerine sürüklenerek ruhumuzda var olmaya
devam eder.
Üstelik kendimizi benzer veya benzer bir
durumda bulduktan sonra otomatik olarak farkında olmadan eskisi gibi, yani eski
kayıtlara göre davranırız.
Geçmiş deneyimlerimiz inanç sistemimizi
oluşturur. Bir süre sonra, başımıza gelen durumun aynısı hayatın kanunuymuş
gibi gelmeye başlar. Bilinçli olarak bir çıkış yolu arıyoruz ama geçmiş
deneyimler ve mevcut kayıtlar bilinçsizce alışılmış yolu takip etmemize neden
oluyor ve duruma farklı bir bakış açısıyla bakmamıza, yeni çözümler ve çıkış
yolları görmemize izin vermiyor. Bir kısır döngü ortaya çıkıyor.
Tüm bu kayıtlar ve dolayısıyla davranış modeli
değiştirilebilir. Geçmişte travmatik bir durumun ortaya çıktığı ana geri
dönmek, duygusal stresi yatıştırmak ve yeni kavrayışlar için iç alanı serbest
bırakarak kaydı istediğiniz olumlu şeyle değiştirmek yeterlidir.
Görselleştirme tekniği, beynimizin
yeteneklerini kullanmaya dayanmaktadır. Yukarıda bahsedildiği gibi, bazen uzun
ve tamamen unutulmuş bir deneyimi hatırlamak oldukça zordur. Bir şeyi zorla
hatırlamaya çalıştığımızda, beyin anıları bloke ederek bizi gereksiz acıdan
korur (skleroz ve diğer hafıza bozuklukları bu prensibe dayanır). Herhangi bir
duruma girmek için, beyni zaman çizelgesi boyunca hareket etmeye ve kendinizi
bu duruma kaptırmaya ayarlamak ve ardından hayal gücünü, yani ön ön lobları,
bizi asla anılardan alıkoymayan seçim bölgesini kullanmak yeterlidir. , ancak
onun yardımıyla herhangi bir duruma kolayca girebilirsiniz. Aynı zamanda, hayal
gücümüzün veya seçim bölgemizin yardımıyla hayal ettiğimiz her şey, kural
olarak gerçeğe karşılık gelir.
Böylece, sadece geçmişteki herhangi bir durumu
hayal ederek, geçmişin tüm olaylarını hafıza blokajı olmadan yavaş yavaş
yeniden üretiriz.
Oturum örneği
Partner 1. Gözlerinizi kapatın, rahat bir
pozisyon alın, gevşeyin ve özgürce nefes alın. Bu egzersiz sırasında, her şeyi
açık ve net bir şekilde anlayacak ve herhangi bir rahatsızlık hissederseniz
istediğiniz zaman onu durdurabileceksiniz.
Sorununuz hakkında spesifik olun. Hangi durum
üzerinde çalışmak istersiniz? Önce hangi sorunu çözmek istersin?
Partner 2. Sağlık sorunum var. Geceleri de
dahil olmak üzere sık sık mide ağrıları beni rahatsız ediyor. Doktorlar bana
ilaçlar yazıyor, geçici olarak yardımcı oluyorlar ama sonra her şey tekrar
ediyor, sadece ağrı daha da güçleniyor. Doktorlar, bunların büyük olasılıkla
sinir kaynaklı ağrılar olduğunu ve sinir sistemini tedavi etmenin gerekli
olduğunu söylüyor. Kediotu, anaç ve diğer yatıştırıcıları denedim. Size sürekli
uyumak istediğiniz hissini verirler, kendinizi halsiz, gevşemiş hissedersiniz
ve ağrılar hiç geçmez.
Ortak 1. İyi. Mide ağrısı sorununuzu çözmek
istiyorsunuz. Anladım. Ağrınızın nedenine, ağrınıza neden olan stresli duruma
hızla ilerleyelim ve onu çözmeye çalışalım. Hazır mısın?
Ortak 2. Evet.
Partner 1. 7'ye kadar sayacağım, ellerimi
çırpacağım ve sizi mide ağrılarınıza neden olan duruma yönlendireceğim.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 - pamuk.
Şimdi bana bahsettiğin sorunun nedenine
nakledildin.
Tekrarlayın: "Şimdi mide ağrılarıma neden
olan bir durumdayım."
Partner 2. Şimdi mide ağrılarıma neden olan bir
durumdayım.
Ortak 1. Bir kez daha.
Partner 2. Şimdi mide ağrılarıma neden olan bir
durumdayım.
Ortak 1. Bir kez daha.
Partner 2. Şimdi mide ağrılarıma neden olan bir
durumdayım.
Ortak 1. İyi. Kendinizi bu durumda hayal edin.
Nasıl görünüyorsun? İçsel durumunuz nedir? Duygular nelerdir?
Ortak 2. Benim için hayal etmesi zor.
Ortak 1. Acele etmeyin. Şimdi mantıklı bir
durumdasın. İçsel duygun nedir? Endişe? Neşe? Ne hissetmeyi tercih edersin?
Partner 2. Gerginlik… kaygı… korku…
Ortak 1. İyi. Neyden korkuyorsun? Neyden
korktuğunu hayal et.
Ortak 2. Benim için hayal etmesi zor.
Ortak 1. İyi. Kendini hayal et. Nasıl
görünüyorsun? Saçınız, saç stiliniz, kıyafetleriniz nedir? Ne yapıyorsun:
ayakta mı, oturuyor mu, yürüyor mu? Yaklaşık olarak neredesin?
Yani: neye benziyorsun?
Partner 2. Ekose bir gömlek ve kot pantolon
giydiğimi düşünüyorum.
1. ortak İyi. Ne yapıyorsun?
Partner 2. Ayakta duruyor gibiyim. Evet,
ayaktayım. Hatırladım. Patronumun ofisinde duruyorum ve mahvettiğim proje için
beni okuyor. Aslında benim hatam değildi. Onu bir ay boyunca hazırladım,
geceleri uyumadım ama nesnel koşullar öyle gelişti ki sonunda her şey alt üst
oldu.
Ortak 1. İyi. Ne hissediyorsun?
Partner 2. Çaresiz hissediyorum. Aşağılanmış,
ezilmiş, takdir edilmemiş. Çok gücendim. Bu proje için çok gergindim, çok
endişeliydim. Ama tüm çabalarıma rağmen her şey alt üst oldu. Ve bunda ben de
suçluydum.
Ortak 1. İyi. Sizce karın ağrısı neden oldu?
Vücudunda herhangi bir duyum var mı?
Partner 2. Evet, çok gerginim. Tüm iç
organlarım sıkıştı ve midemde her şey yanıyormuş gibi hissediyorum.
Ortak 1. İyi. Bir düzeltme yapalım. Katılıyor
musun?
Ortak 2. Evet.
Ortak 1. Duygularınızı, hissettiğiniz duyguları
net ve kısaca formüle edin.
Partner 2. Korku, çaresizlik, kırgınlık
hissediyorum.
Ortak 1. İyi. Bu duyumlardan tamamen kurtulana
kadar bu formülasyonu tekrarlayın. Ayrıca LZK ve karın solunumu kullanın.
Partner 2 egzersizi yapar.
Bitirdim. Yorgun hissediyorum, rahatlamış ve
sakin hissediyorum.
Ortak 1. İyi. Biraz dinlenebilirsin ve daha
fazla devam edeceğiz.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - -
Ortak 1. Devam etmeye hazır mısınız?
Ortak 2. Evet.
P 1. İşte bir bardak su. Biraz su için ve
suyun, deneyimlediğiniz korku ve çaresizlik gibi olumsuz duyguların tüm
kalıntılarını vücudunuzdan temizlediğini hayal edin.
P 2. Su içer.
P 1. Şimdi biraz daha su için ve suyun midenizi
ve tüm vücudunuzu yenilediğini, yatıştırdığını, iyileştirdiğini hayal edin.
P 2. Görselleştirme ile birkaç yudum daha alır.
P 1. Şimdi gözlerinizi kapatın, yüzünüze yanan
bir mum getiriyorum ve siz ışığın kaşlarınızın arasından vücudunuza nasıl
geçtiğini ve onu tamamen doldurduğunu hayal ediyorsunuz. Sıcak ışık tüm vücuda
yayılır, onu iyileştirir ve onarır ... (Daha sonra Alıştırma 3 - Fiksasyon'daki
meditasyon gelir).
İyi. Şimdi durumun gerçekte nasıl gelişmesini
istediğinizi hayal edin.
P 2. Tabii ki her şeyin yolunda gitmesini
isterim.
P 1. Kendinize sorun, hangi durumda bu durumda
her şey yolunda gider ve gelecek için dersim nedir?
P 2. Kendime şunu soruyorum: Hangi durumda her
şey yolunda gider?
P 1. Tekrar edin.
P 2. Hangi durumda her şey yolunda gider?
P 1. Hangi durumda her şeyin iyi
sonuçlanacağını hayal edin.
Tekrar ediyorum: Eğer...
P 2: Eğer ...
Her şey yolunda giderse...
Her şey yolunda giderse...
P 1: Ya eğer?
P 2: Anladım! Her şey yoluna girecek ve tüm
organizasyonel işleri kendi ellerime alsaydım ve müşterilerin takdirine bağlı
olarak işi şansa bırakmasaydım bu durum ortaya çıkmazdı! Ayrıca her şeyi, tüm
koşullar sadece bana bağlı olacak şekilde organize etmek gerekecekti. Evet, çok
çalışmam gerekecekti ama bu durum olmayacaktı. Ve her şey iyi sonuçlanacaktı!
P 1. Bunun nasıl olacağını açıklayın.
P 2. Projeyi etkin bir şekilde tamamlardım,
ortaklar beni hayal kırıklığına uğratmazlardı ...
P 1. Peki o gün ne olurdu?
P 2. Büyük ihtimalle patron beni övürdü ...
P 1. Peki o zaman nasıl hissederdin?
P 2. Harika ... Sadece harika ...
P 1. Duygularınızı tanımlayın.
P 2. Güven, neşe, gurur, mutluluk, ruhun
uçuşunu hissederdim!
P 1. İyi. Bu duyguları kısaca formüle edelim ve
onlardan bahsedelim.
Örneğin: "Kendime güveniyorum, mutluyum ve
mutluyum"
P 2. Evet, güzel. (egzersizi tekrarla)
P 1. Şimdi nasıl hissediyorsunuz?
P 2. Yeniden doğmuş gibiyim. Sanki üzerimden
bir yük kalkmış gibi. Çok iyi hissediyorum. Artık hiçbir şeyden korkmuyorum ve
geleceğe güvenle bakıyorum.
P 1. İyi. Şimdi oturumu sonlandıracağız ve
şimdiki zamana döneceğiz. Hazırsın?
P 2. Evet.
P 1. 7'ye kadar sayacağım ve ellerimi
çırpacağım. Pamukla bugüne taşınacaksınız. Seansın bitiminden sonra kendinizi
neşeli, neşeli ve kendinden emin hissedeceksiniz. Bu yüzden:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 - pamuklu
Şimdi şimdiki zamandasınız. Gözlerini aç.
Etrafa bak. Şu anda neredesin?
P 2. Dairemde.
P 1. Bugün hangi gün, ay, yıl? Şu an saat kaç?
P 2. (Cevaplar ...)
P 1. Sana ödev veriyorum. 3 hafta boyunca her
gün seans sırasında yaptığımız egzersizleri tekrarlayın: o durumu hatırlayın,
duygularınızı dile getirin, su ve ışıkla düzeltin, ardından pozitif durumu yeni
formüllerle pekiştirin.
Ayrıca sağlığınız ve zindeliğiniz için pozitif
bir sembol çizebilir ve bu üç hafta boyunca her gün bunu
görselleştirebilirsiniz.
Ağrınız tamamen geçmeli. Tekrar ederlerse,
hayatınızdaki başka hangi durumun düzeltilmesi gerektiğini görebilirsiniz.
Oturum sona erdi.
P 2. Teşekkür ederim.
P 1. Teşekkürler…
Duruma girmek için yeterli bilgiye sahip
değilseniz, yönlendirici sorular sorun, daha etkili yeni formülasyonlar arayın,
esnek ve yaratıcı olun. Ayrıca oturumda “Bu durumda ne anlamalıyım?”, “Derzim
nedir?”, “Bu durumda başka ne yapılabilir?”, “Başka ne tür çözüm yolları
olabilir?” gibi sorular da sorabilirsiniz. ?” ve yanıtları görselleştirin.
Herhangi bir ayarı da yapabilirsiniz. Örneğin,
durumun en uygun alternatif gelişimine geçmek için ayar. Daha sonra alternatif
bir yol olarak en iyi hareket tarzını veya en iyi çıkış yolunu
görselleştirebilirsiniz. Aklınızda herhangi bir soruya ipuçları ve cevaplar
vardır. Asıl mesele, sorularınızı doğru bir şekilde formüle edebilmek, istenen
sonucu belirlemek için talimatlar verebilmek ve durum durma noktasına
geldiğinde durmamaktır. Herhangi bir çıkmazdan her zaman bir çıkış yolu vardır.
Bazen bir çıkış yolu bulmak için zamanda geri gitmeniz ve yaşamın ilk
anlarındaki durumu geliştirmenin yeni yollarını bulmanız gerekir. Bazen hangi
kalıplaşmış düşünce/davranış/kalıtımın sizi çıkmaza soktuğunu anlamak
yeterlidir. Her durumda, bir çıkış yolu olmalı. Ama pes etmemek, arayışınızı
sonuna kadar sürdürmek ve derslerinizi yapmak için cesarete sahip olmanız
gerekir. Ve herhangi bir tünelin sonunda bir ışık kaynağı vardır.
Çoğu zaman bu yöntem, bir kişinin karar vermesi
/ kendi seçimini yapması zor olduğunda çok yardımcı olur. Durumun en uygun
alternatif gelişimine geçmek ve en uygun çözümü görselleştirmek sizi asla yarı
yolda bırakmaz. Aksine, yeni bir vizyon, yeni bakış açıları açacaklar ve her
şeyi nazikçe, doğal olarak, acısız bir şekilde - herkes için en iyi şekilde
çözecekler.
3. KAS TESTİ
Kinesiyolojinin kutsalı kas testidir. Kas
testinin ilkesi, vücudumuzun, Her Şeye Gücü Yeten Doğa tarafından yaratılmış ve
uzun bir evrim sürecinden geçmiş canlı bir doğal organizma olduğu bilgisine
dayanır. Vücudumuzun genetik hafızası, ilk amipten itibaren atalarımızın
milyonlarca neslinin bilgi ve deneyimini içerir. Ek olarak, ruhumuzun en derin
seviyelerinde, vücudun hücresel hafızası, gebe kaldığımız andan günümüze kadar
başımıza gelen her şey hakkında, hayatımızın her mikrosaniyesi hakkında bilgi
içerir.
Kas testi yardımıyla vücuttan herhangi bir
bilgi okunabilir. Canlı bir doğal organizma olan vücut, tüm sorularımıza cevap
verir ve cevap verir. Vücuttaki herhangi bir ağrı ve işlev bozukluğu, vücuttan
bir şey yaptığımıza veya yanlış düşündüğümüze dair bir sinyaldir. Ayrıca ilk
insanların çok iyi bildiği bir işaretler sistemi de vardır. Örneğin,
hapşırmamız genellikle sözlerimizin veya düşüncelerimizin onaylanması anlamına
gelir. Ayrıca, bir rüyada ruhumuzun daha derin katmanlarına gittiğimizi ve
oradan genellikle çok güvenilir ve yararlı bilgiler aldığımızı herkes bilir.
Beden dili öğrenilebilir. Ve bir çerçeve,
sarkaç, basiret vb. ile çalışmak gibi bilgileri okumanın pek çok iyi bilinen
yolu vardır.
Sağlık sistemimizin bir parçası olarak,
vücuttan ve psişenin derin katmanlarından gelen bilgileri okumak için kas
testini kullanacağız.
Beden Dilinde Ustalaşmak
İşe başlamadan önce, operatör vücuttan çalışmak
için izin ister (yani, bu sorun üzerinde burada ve şimdi çalışmayı kabul edip
etmediğini) ve iletişimin gerçekleşeceği dil konusunda kurumla anlaşır.
Genellikle kol kaslarında veya her iki kolda test yapılır. Güçlü gerginlik, kas
esnekliği vücudun olumlu tepkisi anlamına gelir. Zayıf bir durum, kasların
gevşekliği, vücudun operatörün sorduğu soruya olumsuz yanıt vermesi anlamına
gelir.
Kas testinde ustalaşmak için partnerinizden
kollarını vücut boyunca uzatmasını, 20-30 ° açıyla hafifçe kaldırmasını ve
düşürmeden tutmasını isteyin. Testenin ellerine yaklaşık olarak bilek ve dirsek
arasında ortada dokunun, işaret ve orta parmaklarla bastırın, diğer parmaklarla
partnerin elini tutun.
Sınava giren kişinin vücuduna şunu sorun:
"Lütfen bana "Evet" yanıtınızı gösterin. Sonra test edilen
kişinin ellerine bastırırsınız ve sanki bedeni dinleyin, işaret ve orta parmaklarınızın
altında ortaya çıkan hisleri takip edin. El kasları sağlam ve elastik hale
gelmeli, kuvvetlice gerilmelidir. Buna "güçlü tepki" de denir.
Şimdi bedeninizden size "Hayır"
cevabını vermesini isteyin. Ellerinize tekrar basın. Kolların kasları halsiz ve
gevşemiş olmalıdır. Bu bir "zayıf tepki"dir.
Böylece partnerinizin vücuduna her türlü soruyu
sorabilirsiniz. Sinyali hemen yakalayamazsanız cesaretiniz kırılmasın. Egzersiz
yapmaya devam et. Vücudunuza cevabını zaten bildiğiniz soruları sorarak beden
dili pratiği yapabilirsiniz. Örneğin, "Benim adım … /sizin adınız/?"
Kaslardan gelen sinyali hissedin. "Belki benim adım ... /başka bir
isim/?" Kaslardan gelen sinyali hissedin. Böylece, çeşitli bariz sorular
üzerinde pratik yaparak, sonunda beden dilini konuşmayı öğrenecek ve beden
"Evet" dediğinde ve "Hayır" dediğinde kendini iyi
hissedeceksin.
Bir partnerle çalışma fırsatınız yoksa, kendi
vücudunuzu kendiniz test ederek aynısını kendiniz yapabilirsiniz. Bunun için
sol kolunuzu 20-30° açıyla gerin ve tutun ve sağ elinizle dirsek ile bilek
arasındaki bölgeye sol elinizin kaslarına bastırın ve sinyali hissetmeye
çalışın. Sorunuzun cevabını bulmaya çalıştığınız anda, zihninizde hazır bir
cevabın olmaması önemlidir ve genel olarak boş ve sakin olması arzu edilir.
Derin nefes almaya çalışın ve hiçbir şey düşünmeyin. Aksi takdirde vücut
önceden hazırladığınız cevabı zihninizde gösterebilir.
Bedenimiz, tüm sorularımızın yanıtlarını bilen
ve her zaman bize yardım etmeye hazır olan Doğanın sonsuz sevgi dolu kudretli
ve ebedi gücü tarafından yaratılmıştır. Bedenin sınanması aslında bu Gücün
sınanmasıdır. Partnerinizi test ederken, bilincinin çalışma sürecine müdahale
etmemesi için zihinsel olarak sorular sormak daha iyidir. Zaman ayırmanız ve
nefes almayı hatırlamanız önemlidir.
Sinyal net değilse, bedenle konuşun, daha
spesifik sinyaller isteyin, antrenmana devam edin ve zamanla kesinlikle
başaracaksınız. Vücudunuzla yaratıcı ve becerikli olun. İhtiyacınız olan
bilgileri toplamak için ifadeyi seçin ve açıklayıcı sorular sorun. Bağımsız
çalışmaya başlamadan önce kendi vücudunuzu test etmek için izin isteyin ve izin
varsa çalışmaya devam edin. Test sırasında vücudun engellenmediğinden emin
olun.
Kasları Temizleme / Blokaj Kaldırma
Bir kişi stres altındaysa, yorgunsa veya bir
şeyden korkuyorsa, çalışma havasında değilse vs. vücut kasları bloke olabilir
ve bu durumda vücut “yalan söyler”, yanlış cevaplar verir. “Evet” cevabını ima
eden bir soruya vücut zayıf bir cevap verebilir. “Hayır” sorusuna verilen cevap
güçlü bir cevaptır, kafa karıştırıcı bilgiler verebilir, aynı sorulara farklı
şekillerde cevap verebilir vs.
Tüm bu işaretler, vücudun bloke olduğunu ve
herhangi bir nedenle çalışmaya hazır olmadığını gösterir. Alınan bilgilerin
saflığını belirlemek ve vücudun kilidini açmak için yapmanız gerekenler:
1) Hastadan
derin nefes almasını isteyin . Nefesimizi tuttuğumuzda vücut bloke olur ve
yanlış bilgi verebilir. Derin nefes alma kas blokajlarını serbest bırakır ve
vücutla normal iletişimi yeniden sağlar.
Genel olarak kas testi ve kinesiyoloji
çalışması sırasında, kişi nefes almayı unutmamalıdır. Nefes almayı bıraktığınız
anda vücut bloke olur. Kilidi açmak için derin karın nefesini kullanın.
2) Kas temizliği
. Kasları belirli bir şekilde etkileyerek onları güçlendirebilir (yani
onları güçlü ve elastik hale getirebilir) veya zayıflatabilir (yani onları
halsiz ve rahat hale getirebiliriz).
Nasıl yapılır? Omuz ve kolun birleştiği yerde
anterior deltoid kası bulunur. Bu kas üzerinde belirli bir şekilde hareket
ettiğinizde ya gerilir ya da gevşer. Parmaklarınızı kas boyunca toplu bir
hareket yaptığınızda, elin kasları gevşer, zayıf bir tepki verir. Farklı
yönlerde farklı hareketler yaptığınızda, elin kasları sıkı ve esnek hale gelir
ve güçlü bir tepki verir.
Böylece bu işlemden sonra el kaslarını
tıkanıklıklardan arındırır ve partnerinizin vücudu ile temas kurarak
sinyallerine alışırsınız.
3) Çeşitli
pozisyonlarda kasları test etme ve temizleme . Beynin farklı bölgeleri,
farklı el pozisyonlarından sorumludur. Kol kaslarını çeşitli pozisyonlarda test
ederek beynin hangi bölgelerinin bloke olduğunu tespit edebilir ve bu
blokajları giderebilir, böylece yanlış bilgi alma riskini ortadan
kaldırabilirsiniz.
1 pozisyon. Her iki kol 20-30° açı yapacak
şekilde kaldırılır.
2 pozisyon. Her iki kol da aşağı indirilir ve
vücut boyunca uzatılır.
3 pozisyon. Bir kol vücut boyunca indirilir,
diğer kol 20-30° açıyla kaldırılır.
4 pozisyon. Aynı şey, sadece ellerinizi
değiştirin.
Kas okumalarını 4 pozisyonun hepsinde test edin
(herhangi bir soru sormadan 4 pozisyonun hepsine ellerinizi bastırın) Bir kasın
normal durumu, güçlü olduğu zamandır (yani, elastik ve sıkı). Kas herhangi bir
pozisyonda halsizse, bu, beynin ellerin bu pozisyonundan sorumlu bölgesinin
bloke olduğunu gösterir.
Kas Temizleme Tekniği ile kasları tamamen
serbest bırakana kadar ya güçlendirin ya da zayıflatın.
Bununla birlikte, ellerin herhangi bir
konumunda kaslar zayıf tepkiler veriyorsa, aşağıdaki düzeltmeleri yapın.
4) direnç _
Partnerinizden hareketlerinize direnmesini isteyin. Hastanın kollarını aşağı
indirmeye çalışıyormuş gibi sıkıca bastırın. Direnmesini, çabalarınıza yenik
düşmemesini ve sanki ellerini kaldırmaya çalışıyormuş gibi ters yönde itmesini
isteyin.
4 pozisyon için de aynısını yapın.
Partnerinizden engeli kaldırmak için bilinçli
bir karar vermesini isteyin. Nefes almayı ve hoş bir şey düşünmeyi isteyin.
Aynı anda LZK gerçekleştirin.
NOT. Bir şeyler yolunda gitmezse veya kendi
başınıza kas açma tekniklerinde ustalaşmanız zorsa, umutsuzluğa kapılmayın.
Vücudun sorulan sorulara doğru cevapları vermesi için size yardımcı olanı yapın
. Bu, kas temizliğinin nihai sonucudur ve bunu nasıl başardığınız o kadar
önemli değildir.
Uygulama, vücut bloke olursa, genellikle çok
iyi ve hoş bir şey düşünmenin yeterli olduğunu gösterir. Kişi, kendisi için
yeni bir deneyimin getirdiği stresten kurtulur ve olumlu duygulara geçer, vücut
net, açık ve net sinyaller vermeye başlar.
Ayrıca direnç, kilit açma amaçları için çok
etkilidir.
Bir öğretmen ile uygulamalı derslerde gruplar
halinde bu tekniği kolayca tanıyabilir ve ustalaşabilirsiniz.
Çalışma izni
Çalışma izni talep edin . Yani, test edilen kişinin vücuduna çalışmayı kabul edip etmediğini ve
bu partnerle şimdi ve burada çalışmasına izin verip vermediğini sorun. Cevabı
okuyun. Cevap güçlüyse, devam edin.
Cevap zayıfsa, partnerinizle görüşün ve vücudun
neden çalışmayı reddedebileceğini düşünmesini isteyin. Bir kişi yorgunsa,
kendini iyi hissetmiyorsa, acelesi varsa ve çalışmak için çok az zamanı varsa
veya belirtilen sorunu burada ve şimdi çözmeye hazır değilse, vücut genellikle
çalışmayı reddeder. Her durumda, bireysel nedenler vardır.
Partnerinizle çalışmaya devam etmenin tavsiye
edilebilirliği hakkında konuşun ve vücuda çalışmaya devam etmenin en iyi olduğu
zamanı sorun. Vücudunuza “Bir süre sonra çalışmaya devam etmek daha mı iyi?”
gibi sorular sorun. "Belki yarın?" "Hafta boyunca?"
"Hangi gün?" vesaire. Bu konuyu bir ortakla tartışabilir ve çalışmak
için en iyi zamanı bulabilirsiniz.
ön testler
Vücuda ön testler yapmanın veya başka bir
deyişle vücudun çeşitli parametreler üzerinde çalışmaya hazır olup olmadığını
test etmenin gerekli olup olmadığını sorun.Cevap evet ise, aşağıdaki
prosedürleri uygulayın.
1) Aşırı yükleme
Çoğu zaman, her şey bir anda üzerimize yığıldığında,
çılgınca çözmeye çalıştığımız birkaç sorun aynı anda kafamızda dönüyor, aşırı
yüklenme meydana geliyor. Bu durumda, vücutla çalışmak tavsiye edilmez. Önce
sakinleşmeniz ve vücudun dengeli bir durumunu geri kazanmanız ve ardından
çalışmaya devam etmeniz gerekir.
Test, aşırı yük durumunda olduğunuzu
gösteriyorsa, aşağıdaki düzeltmeleri yapın:
Bir elinizi göbeğe (yaşamsal enerjinin
yoğunlaştığı yer) koyun, derin nefes alın ve diğer elinizle aşağıdaki noktalara
masaj yapın:
A) Köprücük kemiklerinin altındaki çukurlar.
Genel olarak subklavyen bölge, sternum bölgesi, vücudun hayati bir işlevi olan
nefes alma ile ilişkilidir. Bu noktalara masaj yaparak, o bölgedeki enerji
akışını yatıştırır ve eski haline getirirsiniz. Solunum yavaşlar ve normale
döner.
B) Üst dudağın üstündeki ve alt dudağın
altındaki noktalar. Çoğu zaman aşırı yük, konuşma işleviyle ilişkilendirilir.
Zihinsel olarak bile kendimizle diyaloğu sürdürmeye devam ediyoruz. Ağız
çevresindeki noktalara masaj yaparak iç diyaloğu sakinleştirir ve şimdiden daha
sakin ve mantıklı düşünebiliriz.
B) kuyruk sokumu. Koksiks bölgesi, vücudun
hareketinden , fiziksel dünyadaki hareket ve faaliyetlerimizden ve ayrıca maddi
faaliyetlerle ilgili tüm konulardan sorumludur. Çoğu zaman, aşırı yük
kaynağıdırlar. Bu nedenle derin nefes ile birlikte koksiks bölgesine masaj
yaparak bu bölgeyi rahatlatır, enerji akışını yeniden sağlar, rahatlar ve
sakinleşir ve verimli çalışmaya hazır hale geliriz.
D) Ellerinizi değiştirin ve aynısını yapın.
2) Polarizasyon
dengesi
Bildiğiniz gibi, beynin sağ ve sol yarım
küreleri değişen yoğunluk derecelerinde dönüşümlü olarak çalışır. Belirli bir
zamanda baskın yarım kürenin değişimi yaklaşık olarak her yarım saatte bir
gerçekleşir. Bununla birlikte, bir veya her iki yarıkürede enerji akışı
engellenebilir. Bu durumda, iş etkisiz olacaktır.
Polarizasyon dengesinin test edilmesi gerekip
gerekmediğini vücudunuza sorun. Evet ise, aşağıdakileri yapın.
Yarımkürelerin durumunu belirlemek için, test
edilen kişiden sağ burun deliğini kapatırken parmaklarınızla bastırarak sol
burun deliğinden nefes almasını isteyin. Şimdi kasların göstergesini test edin.
Gösterge kası güçlü olmalıdır.
Şimdi test edilen kişiden parmaklarıyla
bastırarak sol burun deliğini kapatırken sağ burun deliğinden nefes almasını
isteyin. Şimdi kasların göstergesini test edin. Gösterge kası güçlü olmalıdır.
Bir durumda veya başka bir durumda gösterge
kası zayıfsa, aşağıdaki düzeltmeyi yapın: test edilen kişiden sol ve sağ burun
deliğini dönüşümlü olarak 3-4 kez açıp kapatarak aynı şekilde aktif olarak
nefes almasını isteyin. Kas okumaları güçlenene kadar bu egzersizi yapın.
Ardından testi tekrarlayın. Şimdi her şey yolundaysa, bu ön testi bitirin.
3) Ön / arka medial meridyenler
İnsan enerji bedeninde çeşitli meridyenler
vardır. Ana olanlar, vücuttan 10-20 cm mesafede merkezde önden geçen medyan
anterior ve vücuttan 10-20 cm mesafede merkezin arkasından vücut boyunca geçen
ortanca posteriordur. vücut. Normal, sağlıklı bir durumda, enerji meridyenler
boyunca aşağıdan yukarıya doğru yükselmelidir. Yukarıdan aşağıya doğru
yönlendirilirse, kişide bir sorun vardır.
Vücudunuza meridyen ön testleri yapmanız
gerekip gerekmediğini sorun. Evet ise, aşağıdakileri yapın:
1) Elinizi ön meridyen boyunca aşağıdan
yukarıya doğru gezdirin. Kas testi yapın. Kas güçlü olmalıdır.
2) Elinizi şimdi ön meridyen boyunca yukarıdan
aşağıya doğru gezdirin. Kas testi yapın. Kas zayıf olmalıdır.
3) Arka meridyen için de aynısını yapın.
4) Herhangi bir pozisyonda kasın tepkisi
yetersiz ve olması gerektiği gibi değilse, aşağıdaki düzeltmeyi yapın:
DÜZELTME Elinizi ilgili meridyen boyunca yukarı
ve aşağı, ileri geri hareket ettirin, sanki meridyeni yumuşatıyor ve enerji
akışını eski haline getiriyor gibi. Bitirmek. Ön testi tekrarlayın.
Test için kas seçimi ve tek pozisyon
kullanma izni
Aslında, bir kişinin her biri üzerinde
çalışılabilecek birçok kası vardır (örneğin, sırt kasları, bacaklar, göğüs
vb.). Bununla birlikte, uygulamanın gösterdiği gibi, iş için bahsettiğimiz
kasları - kol kaslarını kullanmak en uygunudur.
Gerekirse, herhangi bir nedenle kol kaslarını
kullanmak mümkün değilse veya istenmiyorsa, test için başka herhangi bir kası
kullanabilir, aynısını onunla yapabilirsiniz.
Bu kursta ağırlıklı olarak kol kasları ile
çalışacağız.
Her iki elinizi aynı anda test etmeye özellikle
gerek yoktur. Test yoluyla vücuttan izin isteyerek, bir eli seçip her seferinde
bir eli test edebiliriz. Önemli olan, kilidinin açık olması ve temiz bir cevap
vermesidir. Vücuda, "Çalışmak için tek elimi kullanabilir miyim?"
diye sorun. ve "Çalışmak için hangi eli kullanmak daha iyidir?"
Yumuşak çalışmaya onay
"Yumuşak çalışma" nedir? Hepimiz
çocukluktan beri "sıkı çalışmanın" ne olduğunu biliyoruz. Bu, okulda
ebeveynler ve öğretmenler tarafından duygulanarak büyütüldüğümüz, bizi
gözyaşlarına boğan, yetkililer veya ikinci yarı tarafından azarlanan, strese,
saldırganlık, öfke ve nefret duygularına neden olduğumuz zamandır.
Çocukluğumuzdan beri bu problem çözme modelini özümsedik ve kendimize bu
şekilde davranırdık.
Ancak, uzun zaman önce büyüdük ve şimdi anlıyoruz
ki, güçlü etkileme yöntemleri henüz kimseyi iyileştirmedi - ne bizi ne de
etrafımızdakileri. Bu nedenle, yumuşak çalışma için izin istiyoruz - yani
çalışma, bizi endişelendiren bir durum bulma ve onu nazikçe, duygusuz ve acısız
bir şekilde düzeltme fırsatı. Aşırı ağrının sağlığımıza katkısı pek olası
değildir ve yumuşak çalışmanın olumlu sonuçlar vermesi muhtemeldir.
Bu nedenle, yumuşak işler yapmak için vücuttan
izin istiyoruz. İzin varsa, daha fazla çalışmaya devam ediyoruz. Cevap olumsuz
ise düzeltme yaparız.
Çoğu zaman, sorunları çözmenin olağan yolu
fırtınalı duygular ve durumu dramatize etmekse, vücut yumuşak çalışmayı kabul
etmez. Ayrıca, genellikle derin bir suçluluk duygusu, çok çalışarak kendimizi
suçlamamıza ve cezalandırmamıza neden olur.
Bu durumda, soruna karşı bu tutumu düzeltmek
gerekir.
DÜZELTME. LZK yapın, derin nefes almayı
unutmayın, sınava giren kişiden neden yumuşak çalışmasına izin vermediğini
düşünmesini isteyin. Vücutla konuşun, pozisyonunu değiştirmesini isteyin ve
yumuşak çalışma için izin verin. Yumuşak çalışmayı kabul ederseniz ne olacağını
hayal edin. Durum büyük olasılıkla, sıkı çalışma durumunda olduğu gibi aynı
sonuçla, yalnızca çok daha küçük kayıplarla çözülecektir. Nazikçe çalışmayı
kabul edene kadar çalışın.
Hedef/sorun belirleme
Hastadan çözmek istediği sorunu formüle
etmesini isteyin. Hasta hangi problemle başlayacağı konusunda şüphe içindeyse,
ona en acil problemin ne olduğunu ve önce neyi çözmek istediğini sorun. Ana
sorun veya kilit blok çözüldüğünde, diğerlerinin çok daha hızlı ve daha kolay
çözüldüğüne inanılıyor.
Hasta hala şüphe içindeyse, ondan sorunların
bir listesini yapmasını ve bunları bir kağıda yazmasını isteyin. Ardından,
hangi problemle başlamanın en iyi olduğunu test edin.
Hasta problemini hemen formüle ederse, vücuda
bu problemin uygun olup olmadığını, onunla burada ve şimdi çalışmanın gerekli
ve mümkün olup olmadığını sorun. Evet ise, devam edin. Değilse, başka
problemler oluşturun ve doğru olanı bulana kadar test edin.
Gerçek şu ki, hayatta her şeyin bir yeri ve
zamanı vardır. Çalışma sürecinde, ortaya koyduğunuz sorunun henüz çözülmeye
hazır olmadığı ortaya çıkabilir. Belki de organ için acil çözüm gerektiren daha
acil sorunlar vardır. Bu durumda yönlendirici sorularla vücudun sizden ne istediğini
anlamaya çalışın.
Ve şu anda çözülmesi gereken ana görevinizi
doğru bir şekilde tahmin edip formüle ettiyseniz, üzerinde çalışmaya
başlamaktan çekinmeyin.
Negatif Duygusal Yük (%NEC) ve
Pozitif Duygusal Yük (%PES)
Her sorun gibi her durum da genellikle hem
negatif duygusal yük (NEC) hem de pozitif duygusal yük (PEC) içerir.
Enerji seviyesinde NEZ, belirli bir durumda
bulunan negatif enerji miktarı anlamına gelir ve PEZ, belirli bir durumda
bulunan pozitif enerji miktarı anlamına gelir.
Zihniyet düzeyinde (çünkü herhangi bir enerji
her zaman bilgi taşır) NEZ, hayal kırıklığımızın derecesi, gücümüze olan
inançsızlık, bu durumdaki karamsarlık anlamına gelir. Buna göre MI, belirli bir
durumdaki iyimserliğimizin veya olumlu güvenimizin derecesini temsil eder.
NEZ ve PEZ, %0 ile %100 arasında yüzdeler
olarak ölçülür. Stres atma işi doğru yapılırsa işin sonunda NEZ'in %0, MI=%100
olması gerektiğine inanılır.
Bir duruma girdiğinizde NEZ ve PEZ değerlerinin
ne olduğunu test edin ve bu verileri bir deftere yazın. Ardından vücudun
gösterdiği düzeltmeleri yapın ve çalışmanın bir sonucu olarak NEZ'nin% 0'a
düşmesi ve PEZ'nin% 100'e çıkması için mümkün olan her şeyi yapın. Bu sonuçlara
ulaştığınızda, vücut başka bir şeyin yapılması gerektiğini belirtmiyorsa, iş
başarıyla tamamlanmış sayılabilir.
NEZ ve PEZ'in değerini belirlemenin en hızlı ve
en kolay yolu nedir? Bunu yapmak için yönlendirici soruları kullanın. Ortadan
başlayın - %50'den. "NEZ %50'den fazla mı?" diye sorun. Cevabınız
evet ise, "50'den 60'a mı?", "60'tan 70'e mi?" ve vücut
olumlu bir cevap verene kadar böyle devam eder. Vücudun NEZ değerinin %90 ila
%100 arasında olduğunu gösterdiğini varsayalım. Daha fazla belirtin: "NEZ,
%90 - 95 aralığında mı?" Diyelim ki cevap evet. Şimdi %1 ekleyin. "%90
mı?" "%91 mi?" "%92 mi?" ve güçlü bir cevap alana
kadar böyle devam edin. Vücudun 90 ile 95 arasında güçlü bir cevap vereceği
sayı, NEZ'in tam değeri olacaktır. Bu değeri yazın. Bu, çalışmanız gereken
değerdir ve 0'a düşürülmelidir.
Aynı şekilde SPV'nin değerini öğrenin, yazın ve
bu süreçte %100'e getirmeye çalışın.
Prensip olarak, düzeltmelerin sonunda vücut
NEZ'nin hala %0'ın biraz üzerinde olduğunu ve PEZ'nin %100'ün biraz altında
olduğunu gösterebilir. Ardından, çalışmaya devam etmeniz gerekip gerekmediğini
veya enerjiyi bu durumda bırakıp bırakamayacağınızı sorun. Bu durumda, çoğu
zaman vücut, işin bitirilebileceğini ve hastaya, kalan değerlerin kademeli
olarak tamamen düzeltileceği ev ödevi verilebileceğini gösterir.
davranış barometresi
Davranış barometresi, duygusal durumların bir
ölçeği anlamına gelir. Solda olumlu durumların bir ölçeği var. Sağda,
karşısında, zıt olumsuz durumların bir ölçeği var. Duygusal durumların
özellikleri, özelliği olumsuz durumlar ölçeğinde konumlandırarak, olumlu durumlar
ölçeğinde karşılık gelen zıt duyguyu belirleyebileceğiniz şekilde
yerleştirilmiştir.
Böylece, bir kişinin şu veya bu durumda, şu
veya bu problem hakkında ne hissettiğini veya hissettiğini öğrenebilirsiniz. Ve
aynı zamanda, o anda hangi olumlu durum eksikti ve sonuç olarak, bu sorunla
ilgili hangi olumlu durum geri getirilmelidir.
Barometre üç ana bölüme veya seviyeye
ayrılmıştır:
- Bilinç (bilgiyi düşündüğümüz,
değerlendirdiğimiz, aldığımız ve işlediğimiz dış düzey);
- Bilinçaltı (daha derin bir seviye,
içsel özümüz, kişiliğimiz veya ruhumuz, zihnimizin farkında olmadığımız
gerçeği, ancak genel olarak tüm arzularımızın, niyetlerimizin, dürtülerimizin,
"ruhun hareketlerinin" nereden geldiği) ve dahili bir seçim yapılır);
- Vücut (otonom sinir sistemi tarafından
kontrol edilen veya doğal sezgi ve eski içgüdülerle yaşayan, bilinç veya
bilinçaltı tarafından kontrol edilmeyen en derin seviye; aynı zamanda ailenin
tüm genetik hafızasının deposudur).
Bu 3 ana bölümün her biri alt bölümlere
ayrılmıştır. İlk problemin veya stresin bilinç düzeyinde meydana geldiğine
inanılmaktadır. Daha sonra, bu seviyede çözülmez, daha derin bir seviyeye -
bilinçaltına gider. Sorun hakkında takıntılı bir şekilde düşünmeyi bırakırsınız
(bilinç düzeyindeyken olduğu gibi), ancak "ruh" incinmeye başlar,
tamamen bilinçsiz bir içsel ağırlık ve baskı ortaya çıkar. Bu seviye durumla
baş edemezse, sorun en derin seviyeye - vücut seviyesine gider ve yıkımı veya
hastalığı başlar.
Ayrıca, olumsuz koşullar ölçeğinde ne kadar
aşağı düşersek, durumumuzun o kadar zor ve kasvetli olduğuna inanılıyor. En zor
koşul, son seviye olan "Seçenek yok". Bu, vücudun mevcut durumdan bir
çıkış yolu görmediği ve tam bir umutsuzluk ve karamsarlık içinde olduğu
anlamına gelir.
Çalışmamızın görevi bedeni Seçim durumuna geri
döndürmek veya başka bir deyişle bu süreci geri döndürmek: umutsuzluk
durumundan çıkmak, olumsuz yükü boşaltmak ve pozitif ölçeğe veya duruma geri
dönmek En az bir hatta birçok olumlu çıkış gördüğünüzde ve durumu çözdüğünüzde
ve olumlu bir durumda kaldığınızda "Tercih".
Belirli bir durumda duygusal durumunuzu veya
başka bir deyişle Barometre üzerindeki konumunuzu pratik olarak nasıl
belirleyebilirsiniz?
Bunu yapmak için vücuda açıklayıcı sorular
sorun. Şunu sorun: “Sorun Bilinç düzeyinde mi? Bilinçaltı? Bedenler? Her
seviyeyi test edin. Vücut sorunun olduğu seviyede olumlu cevap verecektir.
Soruyu farklı bir şekilde de sorabilirsiniz.
Örneğin: "Bilinç düzeyi iyi mi?" "Bilinçaltı seviyesi iyi
mi?" "Vücut seviyesi iyi mi?" Bu durumda vücut problemin olduğu
seviyede zayıf bir tepki verecektir.
Sizin için uygun olan herhangi bir yöntemi
kullanın ve açıklayıcı sorular sorun. Ardından alt kategorilere geçin. Örneğin,
sorun Bilinç düzeyindeyse, “Hangi alt bölümde: Antagonizma? Kızgınlık?
Kızgınlık mı? Diyelim ki vücut, sorunun Kırgınlık alt bölümünde olduğunu
gösterdi. Şimdi tüm kategorileri çiftler halinde test edin: Hasarlı mı -
Karışık mı? Yaralı - Kullanılmış mı? Vesaire. doğru olanı bulana kadar.
İstenilen durumu bulduktan sonra, hangisinin ona bitişik olduğunu ve
karşısındaki pozitif ölçekte hangi durumun eksik / eksik olduğunu göreceksiniz.
Böylece herhangi bir sorunla ilgili duygusal
durumu belirleyebilirsiniz. Ve bu bilgi, sorunun kendisini anlamanız, anlamanız
ve sıklıkla tanımlamanız için size daha fazla fırsat verecektir.
Ayrıca tüm düzeyler arasında bir durum
yazışması vardır. Yani, sorunu bilinç düzeyinde konumlandırdıysanız, bilinçaltı
düzeyinde karşılık gelen konumu ve vücut düzeyinde karşılık gelen konumu
bulabilirsiniz. Örneğin, Bilinç düzeyinde Öfke alt bölümüyse, Öfkede kategorisi
ise, o zaman Bilinçaltı düzeyinde Kayıp Korkusu alt bölümüne, Beden düzeyinde
Tükenmiş kategorisine karşılık gelir - alt bölüm Ayrılık, terkedilmiş
kategorisi.
Bununla birlikte, her bir durumda, Bilinç
seviyesindeki pozisyonu, Bilinçaltı seviyesindeki pozisyonu ve Beden
seviyesindeki pozisyonu ayrı ayrı test etmek mantıklıdır. Uygulamada, her üç
seviyedeki konumu test ederek belirledikten sonra, bunların Barometre ölçeğinde
konum olarak birbirlerine karşılık gelmediğini görebilirsiniz. Sonunda, her
durumda yalnızca vücudun test edilmesi nihai doğru sonucu verir.
DAVRANIŞ BAROMETRE
SEÇENEK
KABUL
ZITLIK
seçici
iletişimsel
saldırıya uğradı
araya giren
İyimser
onaylayan
şüphe
Yüklendi
uyarlanabilir
Saygıdeğer
sinirli
kızgın
hak edilmiş
Açık
karşıt
yetersiz
BİLİNÇ
DİLEK
KIZGINLIK
Duyarlı
Yeterli
Çok öfkeli
Çılgın
Hazır
Sorumlu
aşırı yüklenmiş
sigara içmek
Neşeli
restore edilmiş
Kaynamak
ateşli
Canlı
Bilinçli
savaşçı
histerik
FAİZ
dargınlık
Charmed
özelleştirilmiş
Hasarlı
Utanmış
Gerekli
Hoş geldin
Yaralı
Kullanılmış /
suistimal edilmiş /
karışık
Anlamak
son derece değerli
Oylanmamış
Reddedilmiş
Gerekli
Önemseme
Hissiz
gücenmiş
HEVES
DÜŞMANLIK
eğlenceli
coşkulu
bir tuzakta
nitelemek
Hayranlığa değer
Çekici
aldatılmış
Arızalı
zevk almak
Heyecanlı
mahrum
alaycı
Hayat dolu
güvenen
intikamcı
kendini dizginlemek
BİLİNÇALTI
KENDİNDEN EMİN
KAYIP KORKUSU
Motive
Bir şans almaya hazır
Yorgun
duyulmamış
Korumalı
Cesur
şiddetli
Hayal kırıklığına uğramış
Cesur
Düşünme
tehdit
fark edilmeyen
sevgi dolu
Gurur duymak
Korkmuş
İstenmeyen
EŞİTLİK
Üzgünüm ve Suçluluk
Şanslı
işbirliği
adanmış
Mağlup
Dahil olmuş
maksatlı
Cesareti kırılmış
Kabul edilemez
Güvenilir
meşgul
kendini kırbaçlamış
Bunalımlı
İçten
üretken
kapılmış
düşüş içerisinde
AYARLAMA
KAYITSIZLIK
ahenk içinde
karşılık gelen
kötümser
Sabit
Dengede
Yaratıcı
Zor
hissiz
ince duygu
Minnettar
durağan
Kayıtsız
Nazik
Yumuşak
yıkıcı
bağlantı kesildi
VÜCUT
BİRLİK
AYRILIK
Sakinlik
Güven içinde
Terk edilmiş
sevilmeyen
Sakinlik
Dünyada
Kabul edilemez
Aşksız / Aşktan aciz
kombine
Tamamlanmış
Önemsiz
Melankoli
gerçekleştirilmiş
birlik içinde
Acı verici
Terk edilmiş
SEÇİM / SEÇİM YOK
Gerçek zamanlı düzeltme
Gerçek zamanlı olarak düzeltmeniz gerekip
gerekmediğini öğrenmek için testi kullanın.
Cevap "evet" ise - kursun başında
açıklanan düzeltmelerden birini yapın (LZK, Çerçeve içinde resim, hissediyorum
... / Ben ..., Işık ve Su). Bedene, şu andaki sorunu çözmek için yukarıdaki
düzeltmelerden hangilerinin gerekli olduğunu sorun. Bunları hangi sırayla
yapacağınızı sorun. Düzeltmelerin tamamlanmasından sonra kalan NEZ'i (varsa) ve
PEZ'in değerini belirleyin. Yapılması gereken başka bir şey olup olmadığını
sorun.
Cevap hayır ise bir sonraki adıma geçin.
Yaşa göre dönüş
Her sorunun genellikle bir Neden Yaşı vardır -
yani, ilk stresin meydana geldiği yaş, mevcut duruma yol açan ilk başarısızlık
veya arıza. Kural olarak, ilk başarısızlıktan sonra benzer durumlar hayatımızda
periyodik olarak tekrarlanır ve bunlarda benzer duygusal durumlar ve benzer
tepkiler gösteririz. Hurda düzeltilmezse, sorun veya hastalık kronikleşebilir.
Yaşa - nedenin yaşına - geri dönmek ve orijinal
stresli duruma dalmak, sorunun köklerini, psikolojik nedenlerini anlamayı
mümkün kılar ve bu yaştaki durumun düzeltilmesi, hurdayı düzeltmeyi mümkün
kılar ve her şeyi geri yükleyin.
Teorik olarak, ilk arızayı veya arızayı
düzelttikten sonra, diğer tüm benzer streslerin otomatik olarak düzeltildiğine
ve ek düzeltme gerektirmediğine inanılmaktadır. Ancak bu sadece teoride.
Uygulamada, nedenin yaşı ile çalışmak, tüm
düzeltme sürecinin başarısı için temel oluşturur, ancak açıkça yetersizdir ve
neredeyse hiçbir zaman anında olumlu sonuçlar vermez. Tabii ki, her şey
bireyseldir ve her bir durumda, kendi çalışma planı ve iyileşme sürecinin kendi
geliştirme versiyonu olacaktır.
Bununla birlikte, uygulama, istikrarlı bir
pozitif pratik sonuç elde etmek için, her yaşta dikkatli tekrarlanan çalışmanın
gerekli olduğunu göstermektedir - hem Sebep Çağında hem de Daha İyi Anlama
Çağında (aşağıya bakın) ve genellikle Orta Çağlarda (aşağıya bakın) ).
Bu nedenle, testte yaşınız düşerse, şu anda
hangi yaşta çalışmanın uygun olduğunu sorun. Olabilir:
- Yaş Nedenleri (ne olduğunu zaten
yukarıda açıkladık),
- En İyi Anlama Yaşı (yani, sorunun en
belirgin olduğu ve tanımlanmasının ve anlaşılmasının en kolay olduğu durum) ve
-
- Orta Çağlar (birkaç olabilir; bunlar
benzer durumların meydana geldiği, Sebepte alınan stresin yeniden uyarıldığı,
yani tekrarlandığı ve eşlik eden tüm duygu, davranış / tepkilerin tekrarlanarak
benzer tezahür ve semptomlara neden olduğu yaşlardır) .
Çalışmanız gereken yaş tipini belirledikten
sonra inişinize başlayın. Tam olarak hangi yaşta olduğunu belirlemek için
açıklayıcı sorular kullanın. Örneğin, Age of Cause oynadığınızı varsayalım.
Gerçek tam yaşınızı adlandırın ve on yıl içinde test etmeye başlayın. Diyelim
ki artık 30 yaşındasınız. Şunu sorun: Emrin yaşı 30 ile 20 arasında mıdır?
"20-10 yaşında mı?" "10-0 yaşında mı?" Akıl Çağı ayrıca
doğum, rahim içi yaşam ve gebe kalma için de geçerli olabilir. Bu durumda bu
yaştaki Barometreye göre duygusal durumu belirlemeniz, duygularınızı hayal
etmeye çalışmanız ve gerekli düzeltmeleri yapmanız yeterlidir.
Çoğu zaman, vücudun kendi zaman referansı
olduğundan, yaş oldukça yaklaşık olarak belirlenebilir - artı veya eksi bir
yıl. Doğumdan önce, gebe kaldığı andan itibaren ve rahim içi yaşam sırasında
zaten var olduğuna inanıyor.
Teste göre doğru yaşa girdikten sonra, oradaki
NEZ ve PEZ'i, Barometreye göre durumu belirleyin, orada neler olabileceğini
hayal etmeye çalışın. Durumu çözmek ve uygulamak için hangi düzeltmelerin
gerekli olduğunu sorun.
Geçmişin bu çağındaki iş bittiğinde, başka
çağlara geçmek gerekli mi diye sorun. Evet ise, iş için bir sonraki yaşı
belirleyin ve ona geçin. Değilse, pozitif barometre ölçeğinde şimdiki zamana
dönün.
Düzeltmeler yapıldıktan sonra, ölçek üzerinde
bir çağdan diğerine ve şimdiki zamana herhangi bir hareketin Pozitif Barometre
Ölçeğinde olumlu bir duygu, görüntü veya sembol ile gerçekleştirilmesi
gerektiğini unutmayın.
Bu pratik olarak ne anlama geliyor? Bu,
birlikte çalıştığınız her yaşta ve ölçekte yükseldikçe, olumlu bilgiler
koymanız gerektiği anlamına gelir. Örneğin, 5 yaşından günümüze (30 yaşında)
dönüyorsanız, Barometre ile bu duyguların adını oluşturmanız ve 4 pozisyonun
hepsinde ellerinizi tutarak tekrarlamanız gereken olumlu durumu belirleyin ve
olumlu durumların adlarını her on yılda bir üç düzeyde de tekrarlamak. Örneğin,
bizim durumumuzda şöyle bir şey olabilir: "5 ila 10 Yaş - Alıcı - Motive -
Sessiz", "10 - 20 - Alıcı - Motive - Sessiz", "20-30 -
Alıcı - Motive - Sessiz", " Şimdiki zaman - Alıcı - Motive - Sessiz.
Olumlu duygusal durumlar yerine geri dönmek için herhangi bir olumlu imaj veya
simgeyi de kullanabilirsiniz.
Çalışmanın sonunda, "Şimdi şimdiki
zamandayız" deyin. Şimdiki zamanda daha fazla çalışmaya gerek olup
olmadığını test edin. Ardından ödevin gerekli olup olmadığını test edin.
Cevabınız evet ise, evde hangi düzeltmelerin/egzersizlerin günde kaç kez ve
arka arkaya kaç gün yapılması gerektiğini sorun.
İşi bitirip bitiremeyeceğinizi sorun. Cevabınız
evet ise, yapılan iş için birbirinize teşekkür edin.
Genel düzeltme şeması
1. Sorunun ifadesi. ön tartışma
2. Çalışma izni.
3. Temizliğin tanımı / kasın tıkanması /
göstergesi
4. Ön testler:
a) aşırı yük
B) Polarizasyon dengesi
C) Ön ve arka medyan meridyenler
5. Gösterge kasının bir pozisyonunu kullanma
izni
6. Yumuşak çalışmaya rıza
7. Bu soruna göre % NEZ ve % PEZ'in
belirlenmesi
8. Belirli bir konuyla ilgili davranış
barometresi
9. Gerekirse gerçek zamanlı düzeltmeler
10. Yaşa göre geri dönüş izni
11. Yaşına dönme nedeni veya sorunun daha iyi
anlaşılması;
bu yaşta % NEZ ve % PEZ'in belirlenmesi;
duygusal durumun Barometre ile belirlenmesi;
düzeltmeler yapmak.
12. Sebebin ya da sorunun en iyi anlaşılmasının
yaşında işi tamamlama izni.
13. Olumlu bir imaj, duygu ya da sembolle
şimdiki zamana dönmek;
şimdiki zamanda NEZ ve PEZ değerinin
belirlenmesi;
Barometre ölçeğinde gerçek zamanlı olarak
durumun belirlenmesi;
gerekirse, NEZ=%0 ve PEZ=%100'e ulaşana kadar
düzeltmeler yapın.
14. Ödev. Ev ödevi gerekli mi? Evde kendi
başınıza hangi düzeltmeler / egzersizler yapılmalıdır? Günde kaç defa? Arka
arkaya kaç gün?
15. Stres atma seansını bitirme izni.
16. Karşılıklı şükran ifadesi.
Pratik düzeltme örneği
1. Sorunun ifadesi
Olga bir sorun ortaya koyuyor: tüm planlarının
uygulanmasını engelleyen kendinden şüphe, etrafındaki dünyada kendini aktif
olarak ifade etmek.
2. Öğretim elemanı bu konuda çalışmak için izin
ister.
Vücuda şu soru sorulur: "Bu problem
üzerinde şimdi ve burada çalışma izni var mı?"
"Belki de bu sorun üzerinde şimdi ve
burada çalışmamızı engelleyen bir şey vardır?"
Bu problemle çalışma izni aldıktan sonra
yolumuza devam ediyoruz.
(İzin yoksa, sebebin ne olduğunu
netleştirebilirsiniz - çalışmayı reddetmenin olası nedenlerini düşünün ve
bunları test edin - ve ne zaman bir seans yapmanın mümkün olacağını sorun.
Belki vücut, çalışmanın daha iyi olduğunu belirtecektir. işi başka bir zamanda
veya başka bir eğitmenle yapın).
3. Kas göstergesinin saflığının / blokajının
belirlenmesi.
Eğitmen önce kası zayıflatır (toplu
hareketlerin yardımıyla), kastan gelen sinyali test eder. Sinyal zayıf olmalıdır.
Daha sonra eğitmen kası zıt hareketlerle
güçlendirir. Sinyal güçlü olmalıdır.
Bedene şu sorular sorulur: "Bana nasıl
Evet diyeceğini göster" (güçlü bir cevap olmalı) ve "Bana nasıl Hayır
diyeceğini göster" (zayıf bir cevap olmalı).
Bizim durumumuzda ilk başta vücut başka
cevaplar verir, cevap net okunmaz, bir tür kafa karışıklığı ortaya çıkar. hoca
düzeltiyor
Denekten derin bir nefes almasını ister,
hastanın ellerine çabayla bastırır ve direnmesini ister.
Ve: "Lütfen derin nefes al. Ellerine
basacağım ve sen karşı koymaya çalışacaksın, ters yönde çaba sarf edeceksin.
Bedeninin neden bloke olduğunu düşün.
Vücudunuzdan net ve doğru cevaplar vermesini
isteyin. Benimle işbirliği yapmaya, sorularıma beden diliyle açık ve net bir
şekilde cevap vermeye karar verin.”
Bu işlemden sonra vücut doğru cevapları vermeye
başlar, sinyal net ve net bir şekilde okunur. "Ve", çalışmanın bir
sonraki bölümüne geçer.
4. Ön testler.
Eğitmen vücuda bir soru sorar: "Ön testler
gerekli mi?"
Vücut olumlu (güçlü) bir yanıt verir, sırayla
şunları test ederiz:
a) aşırı yük.
"Ben" sorar: "Aşırı yükleme
tamam mı?" Zayıf tepki var. Yani aşırı yüklenme yanlış.
"I" hastadan tüm G düzeltmelerini tek
tek yapmasını ister. Düzeltmeler yaptıktan sonra yine aynı soruyu sorar:
"Aşırı yükleme tamam mı?" Güçlü bir tepki var.
b) Polarizasyon dengesi.
Eğitmen "Polarizasyon dengesi iyi
mi?" diye sorar. Güçlü bir tepki var.
Ve: "Onlarla çalışmam gerekiyor mu?"
Zayıf tepki var.
Eğitmen bir sonraki öğeye geçer.
c) meridyenler.
Ve: "Meridyenler sırayla mı?" Zayıf
tepki var.
"Ben" elini aşağıdan yukarıya doğru
ön orta meridyen boyunca gezdirir. Cevap zayıf.
"Ben" meridyeni yukarıdan aşağıya ve
aşağıdan yukarıya birkaç kez yıkar. Tekrar test ediyorum. Cevap güçlü.
Aynısı arka orta meridyen için de yapılır.
Cevap güçlü hale geldiğinde, bir sonraki öğeye geçin.
5. "Yumuşak" çalışmaya onay verin.
Ve: "Yumuşak çalışabilir miyiz?"
Zayıf tepki var. "Ben" Olga'dan
vücudunun neden yumuşak bir şekilde çalışmayı reddettiğini düşünmesini ister,
aynı zamanda LZK'yı tutar ve ondan nefes almasını ister.
"Lütfen derin bir nefes alın ve neden
yumuşakça çalışmanıza izin vermediğinizi düşünün. Kendinize karşı sert olmaya
ve zor problem çözme yöntemlerine alışkın mısınız?
Aslında, onlardan daha fazlasını söylemek zor -
zarar veya fayda. Her durumda, herhangi bir zulüm, kendinize de dahil olmak
üzere, her zaman yıkıcıdır. Ne hakkında düşünelim
Kendinize ve başkalarına karşı her zaman nazik
ve kabullenici olmak iyi olacaktır. Nezaket ve kabullenme ile istenen sonuca
çok daha hızlı ve en az kayıpla ulaşacağız. Bu yüzden...
Kendinize nazikçe çalışma izni vermeyi
düşünün... ve nefes almayı unutmayın"
Eğitmen tekrar test eder: "Şu anda hafif
çalışma için izin var mı?"
Olumlu (güçlü) bir cevap var.
6. "I": "NEZ ve PEZ'in şimdiki
zamanda değerini belirlememiz gerekiyor mu?" Güçlü cevap.
Ve: "NEZ %50'den fazla mı?" - Güçlü
tepki.
"NEZ 50-60 aralığında mı?" - Zayıf
yanıt
"60-70?" - Zayıf yanıt
"70-80?" - Zayıf yanıt
"80-90?" - Zayıf yanıt
"90-100?" - Güçlü tepki
"90-95?" - Zayıf yanıt
96? - Zayıf yanıt
97? - Zayıf yanıt
98? - Güçlü tepki
Ve yanıtı yeniden yazar. "Başka bir anlamı
olabilir mi?" - Zayıf yanıt
%98 mi? - Güçlü tepki.
Eğitmen NES okumalarını yazar. Ve PEZ'in
değerinin belirlenmesine geçer.
Ve: "ISM %50'nin üzerinde mi?" -
Zayıf cevap.
"PEZ 40-50 aralığında mı?" - Zayıf
yanıt
"30-40?" - Zayıf yanıt
"20-30?" - Zayıf yanıt
"10-20?" - Zayıf yanıt
"0-10?" - Güçlü tepki
"5-10?" - Güçlü tepki
5 mi? - Güçlü tepki
Ve yanıtı yeniden yazar. "Başka bir anlamı
olabilir mi?" - Zayıf yanıt
%5 mi? - Güçlü tepki.
Eğitmen PEZ okumalarını yazar: PEZ = %5 Ve
çalışmanın bir sonraki bölümüne geçer.
7. Barometre konumu.
"Ben": "Bu problemle ilgili
olarak şimdiki zamanda ki duygu durumunu Barometre'ye göre belirlememiz
gerekiyor mu?" Güçlü bir tepki var.
Ve: "Sorun Bilinç düzeyinde mi?" -
Zayıf cevap. "Bilinçaltı?" - Zayıf cevap. "Vücut seviyesinde
mi?" - Güçlü bir tepki var.
Ve: "Birinci kategoride:
Kayıtsızlık?" - Zayıf cevap. "İkinci kategoride: Ayrılık mı?" -
Güçlü tepki.
Ve: "Bu kategoride 1-2 pozisyonu
(Terkedilmiş - Sevilmemiş) var mı?" - Zayıf cevap.
"3-4 (Kabul Edilemez-Aşk Yok) mu?" -
Zayıf yanıt
"5-6 mı (Önemsiz - Melankoli?" -
Güçlü cevap
"Önemsiz mi?" - Zayıf yanıt
"Melankolik mi?" - Güçlü tepki
"Ve" iki kez kontrol eder:
"Başka bir şey olabilir mi?" - Zayıf yanıt
"İhtiyacımız olan bu mu?" - Güçlü
tepki
Eğitmen bu sorunla ilgili olarak bilinçaltı ve
bilinç düzeyinde ilgili pozisyona bakar.
Bilinçaltı düzeyinde karşılık gelen tanım
kategori 2'dir "Kaybetme korkusu", konum 6 - Fark edilmeyen.
Bilinç düzeyinde - "Öfke" kategorisi,
konum 6 - Ateşli.
Eğitmen, elde edilen verileri hastanın görüşü
ile çapraz kontrol eder: "Bu sorunla ilgili duygularınız, yaşadıklarınıza
benzer mi?
beden düzeyinde melankolik bir durumdasın, bu
sorunla ilgili depresif bir depresif durum diyebilir miyiz? Ve bilinçaltı
seviyede,
Sanki ruhunuzda, başkalarının sizi fark
etmediğini, değerlerinizi takdir etmediğini hissediyor musunuz? Ve bilinç
düzeyinde, böyle bir durum sizi çileden çıkarıyor - Ateşli, Öfkeli?"
Olga: "Evet, öyle görünüyor.
Söylemeyeceğim tek şey, bilinç düzeyinde Ateş, Öfke, Öfke duygularını
deneyimlediğimdir. Aksine, başka bir şey"
"Ve" tekrar kontrol eder:
"Bilinç düzeyinde hangi duygusal konum bize daha uygun bir tanım verir,
bize durumu anlamanın anahtarını verir?"
Test yapmak. Test yardımı ile Öfke - Aşırı
Yüklenmiş (3) kategorisindeki durum belirlenir.
"Ben": Aşırı yüklenmiş hissetmeniz,
bu durumu bilinç yardımıyla çözmeye çalışmanız ve bir çıkış yolu bulamamanız
mümkün mü?
Olga: Evet, öyle.
Eğitmen barometre okumalarını kaydeder.
7. Eğitmen sorar: "Şimdiki zamanda başka
bir şey bilmemiz gerekiyor mu?" Zayıf yanıt
"Şimdiki zamanda düzeltmeler yapmalı
mıyız?" Zayıf yanıt
"Şimdiki zamanda çalışarak bu durum
çözülür mü?" Zayıf yanıt
"Yaşa göre bir inişe ihtiyacımız var
mı?" Güçlü yanıt
"Akıl Çağı'na gitmek zorunda mıyız?"
Zayıf yanıt
"Daha İyi Anlama Çağına Doğru mu?" Güçlü
yanıt
Eğitmen Olga'ya döner: "Şimdi kaç
yaşındasın?"
Olga: "33 yaşında"
Eğitmen: En İyi Anlayış Çağı, aşağıdakiler
arasında yer alır:
33-30? - Zayıf yanıt
30-20? - Zayıf yanıt
20-10? - Zayıf yanıt
100? - Güçlü tepki
10 - 5? - Zayıf yanıt
50? - Güçlü tepki
5? - Zayıf yanıt
4? - Zayıf yanıt
3? - Güçlü tepki
"Ve" iki kez kontrol eder: "3
yaşına ihtiyacımız var mı?" - Güçlü bir tepki var.
"Ben": "NEZ ve PEZ'in değerini
bu yaşta belirlemek gerekli mi?" Güçlü yanıt
"I", testi kullanarak NEZ ve MIH'nin
değerini belirler (6. paragrafta olduğu gibi).
En İyi Anlayış Yaşında, NEH %100 ve MI %0'dır.
"I" tüm okumaları kaydeder:
Yaş NP = 3 gr
NEZ = %100
PEZ=%0
"Ben" bu yaştaki Barometre üzerindeki
konumu belirler. sorar:
"Barometre konumu şimdiki zamanla aynı
mı?" Zayıf yanıt
Test yardımıyla, NP yaşındaki Barometreye göre
konumunu belirler (7. paragrafta olduğu gibi).
Sonucu kaydeder.
Vücut: 2 -7 Hasta
Bilinç: 2-7 Korkmuş
Bilinç: 2-7 Savaşçı
Hasta sorar: "Lütfen 3-4 yaşında sizi
vücut seviyesinde bir Ağrı durumuna getirebilecek şeyleri düşünün,
çevreleyen dünyadan Ayrılık hissi (Ayrılık
kategorisi), çevreleyen dünya ile Birlik ve Gerçekleşme duygusu yoktu
(Barometrenin Pozitif tarafında buna karşılık gelen bir konum yoktur)
bilinçaltı düzeyde, ruhta, Korku duygusuyla,
Olanlardan korkmuş, Güven, Aşk,
bilinç düzeyinde...
Olga: "Evet, tabii hatırlıyorum. O
yaşlarda kabakulağım vardı ve sağırlık şeklinde geçici bir komplikasyon verdi.
Bütün çocuklar oyun oynadı, eğlendi, eğlendi,
ve yalnız gittim ve kendimi hasta hissettim,
kimsenin bana ihtiyacı yoktu, hastalığım nedeniyle ortak oyunlara katılamadım,
tatminsizliğimi hissettim ve kimsenin bana ihtiyacı yoktu.
Berbattı.
"Ben": Ve muhtemelen, her şey çoktan
geçti, hastalık çoktan geçti, ancak vücudun hücresel hafızasının
derinliklerinde, işe yaramazlığı, ayrılığı, genel sürece katılmama hissi, bir
aşağılık duygusu vardı. kaydedildi.
Ve şimdi, ortak olanın bir parçası gibi
hissetmek için ne kadar çabalarsan çabala, ortak süreçte aktif bir rol almaya
ne kadar çalışırsan çalış,
psişenizin çocukluğunuzdan sorumlu olan ve
"iç çocuk" denen o bölümünde aşağılık duygusu, kendinden şüphe duyma,
ayrılık ve işe yaramazlık derinden kaydedilir.
Ve biz bu duyguyu hücresel hafızadan kaldırıp
olumlu bir duyguyla yeniden yazana kadar, bilinçsizce küçük, çaresiz, güvensiz
ve işe yaramaz bir yetişkin gibi hissedeceksiniz.
Olga: "Evet, sanırım."
8. Düzeltmeler.
"Ben": Bu yaşta bu sorunla ilgili
herhangi bir düzeltmeye ihtiyacımız var mı? Güçlü cevap.
LZK yapmamız gerekiyor mu? - Zayıf cevap.
Aynı zamanda, "Başka bir şeye ihtiyacımız
var mı?" Güçlü yanıt
"İhtiyacımız olan ilk düzeltme
nedir?" Eğitmen bildiği her türlü düzeltmeyi listeler ve test eder.
"Su" kelimesinde vücut güçlü bir cevap verir
"Ben": Su getirir. Olga'ya döner:
"Şimdi lütfen birkaç yudum su al ve şunu hayal et:
3 yaşında hissettiğiniz tüm o acı, ayrılık,
burukluk ve terk edilmişlik duyguları bu su ile yıkanır ve vücudunuzdan
uzaklaştırılır.
"Şimdi birkaç yudum daha alın ve bu suyun
sizi nasıl yatıştırdığını, rahatlattığını, bir uyum ve iç huzuru getirdiğini
hayal edin"
Olga birkaç yudum daha alıyor.
"Ben": "Bu düzeltmeyle bitirmek
mümkün mü? Su ile yapılması gereken her şeyi yaptık mı?" Vücut güçlü bir
tepki verir.
"Ben": Bir sonraki düzeltmeye ne
ihtiyacımız var? "Işık" kelimesinde vücut güçlü bir cevap verir.
"Ben" bir mum alır, yakar, kaşların arasına getirir ve ışıkla
meditasyon yapar (egzersizlerdeki meditasyon metnine bakın).
"Ben": "Bu düzeltmeyle bitirmek
mümkün mü? Işıkla ilgili yapılması gereken her şeyi yaptık mı?" Vücut
güçlü bir tepki verir.
"Ben": "Daha fazla düzeltmeye
ihtiyacımız var mı?" Vücut güçlü bir tepki verir. Eğitmen bildiği
düzeltmeleri listeler. "Çerçeve içinde bir resim" ifadesine vücut
güçlü bir cevap verir.
Eğitmen ellerini Olga'nın fronto-oksipital
bölgesine koyar ve ona sorar: "Şimdi lütfen 3 yaşındaki bu durumu düşünün.
Bu durumdaki en zor anı, en şiddetli duygusal acının olduğu anı hayal
edin."
Olga: "Evet, hayal edebiliyorum. Herkesle
çok ilginç bir oyun oynamak istediğimde ama yapamadım."
"Ve": "Lütfen bu anı zihninizde
fotoğraflayın ve bu görüntüyü önünüzdeki bir tuval veya kağıt parçasına
koyduğunuzu hayal edin. Güzel"
Eğitmen bekliyor. "Hazırsın?"
Olga: "Evet."
"Ben": Şimdi zihinsel olarak ıslak
bir bez, bir kova su, herhangi bir su kaynağı - deniz, okyanus, yağmur - sizin
için uygun olan her şeyi alın ve bu görüntüyü yıkayın. İşinizden sonra, bu
kağıt sayfası temiz olmalıdır.
Olga: Evet. Hazır.
"Ben": Ve şimdi durumun o zaman nasıl
gelişmesini istediğinizi hayal edin. Sadece hayal kur. Bunlar sadece sizin
düşünceleriniz ve düşünceler herhangi bir şey olabilir. Peki o zaman nasıl
hissetmek istersin?
Olga: "Sağlıklı olmak, herkesle oynamak,
mutlu olmak, oyunlara katılmak istiyorum."
"Ben": Peki o zaman nasıl
hissederdin? Duygularını tarif et.
Olga: "Muhtemelen iyidir. Sağlıklı, aktif,
neşeli, özgüvenli olurdum ...
Olga gülümsüyor, gözlerinde ışık ve özgüven
beliriyor.
"Ve iyi. Ve şimdi bu oyunun en mutlu anını
hayal edin. Zihin gözünüzle bir resmini çekin ve boş bir alanımız olan kağıt
tuval üzerine yerleştirin.
Olga: "Evet. Temsil ediyorum. Kazanıyorum
ve herkes bana saygıyla bakıyor. Kendimi harika hissediyorum."
"Ve iyi. Şimdi bu resmi güzel bir
çerçeveye koyun ve asılması uygun olan bir yere asın. SİZİN eviniz, kulübeniz,
arabanız, el çantanız, eski daireniz - her şey olabilir.
Olga: Evet. Hazır.
"Ve teşekkürler.
Test: Bu yaşta yapmamız gereken başka bir şey
var mı? - Zayıf cevap.
Bitirebilir miyim? - Güçlü tepki.
NEZ ve PEZ'in değerini test eder. NEZ, %3'e
eşittir. PEZ=%100.
"Ben": NEZ'i azaltmak için çalışmaya
devam etmemiz gerekiyor mu? - Vücut zayıf tepki verir.
"Ben": Şimdiki zamana geri dönmeniz
mi gerekiyor? Başka bir orta yaşa ilerleyebilir mi? - Beden, Şimdiki Zaman'a
dönüşe güçlü bir tepki verir.
"Ve" Barometrenin pozitif ölçeğinde 3
seviyenin hepsinde - "Canlı, Sevgi dolu, Gerçekleşmiş" bir konum
bulur ve bu özellikleri kullanarak hastayı Şimdiki Zamana döndürür.
"Ben": 3 yıl - 13 yıl "Canlı,
Sevgi dolu, Gerçekleşmiş" (4 pozisyonda da aynısını tekrarlayın)
13 - 23 yaş "Yaşıyor, Seviyor,
Gerçekleştiriyor" (4 pozisyon)
23 - mevcut "Canlı, Sevgi dolu,
Gerçekleşmiş" (4 pozisyon)
"Ben": Yani şimdiki zamanda mıyız? -
Vücut güçlü bir tepki verir.
Şimdiki zamanda düzeltmeler yapmamız gerekiyor
mu? - Vücut güçlü bir tepki verir.
Eğitmen, ortaya çıkan düzeltmeleri test eder ve
uygular. Olga, şimdiki zamanda hala özgüvenden yoksundur.
Vücut, düzeltmelerden birinin geleceğin
görselleştirilmesi olduğunu gösteriyor.
Eğitmen sorar: Geleceğe taşınmamız gerekiyor
mu? - Vücut güçlü bir tepki verir.
"Ben": - Günlerce mi? - Zayıf cevap.
Aylarca? - Zayıf cevap. - Yıllarca? - Güçlü tepki.
"Ben": - 0 ila 10 yıllık bir süre
için ilerlememiz gerekiyor mu? - Güçlü tepki.
0 - 5 yıl? - Zayıf yanıt
5 - 10 yıl? - Güçlü tepki
5 l? - Zayıf yanıt
6 l? - Zayıf yanıt
7 l? - Güçlü tepki
Daha kaç ay var? - Güçlü tepki
gün?
gün boyunca geleceğe ilerliyoruz .
"Ben" Olga'dan geleceği düşünmesini
ve kendisini 7 yıl, 4 ay ve 9 gün içinde hayal etmesini ister.
"Ben": Nasıl göründüğünüzü hayal
edin? Saç şeklin nedir? Ne giyiyorlar?
Olga: Büyük olasılıkla kısa bir saç kesimi, bir
takım elbise.
"Ben": Tamam, başka ne var? Ne
yapıyorsun: ayakta mı, oturuyor mu, yürüyor mu?
Olga: Ben ayaktayım. Bu bir konferans. Bununla
ilgili bir rapor yapıyorum.
"Ben": Ve orada nasıl hissediyorsun?
Olga: Çok iyi. Kesinlikle emin. yerinde. Aksi
olamazdı.
"Ve iyi. Vücuda sorar: "Bu durumla
ilgili daha fazla bilgiye ihtiyacımız var mı?" - Zayıf cevap.
"Geleceğe daha fazla ilerlememiz gerekiyor
mu?" - Zayıf cevap.
Eğitmen, Olga'yı Barometrenin pozitif ölçeğinde
şimdiki zamana döndürür.
"Ben": Bakın bu şekilde bedeniniz ve
Doğa sizi destekledi ve eğer kendinize inanırsanız dedi.
ve kendinizle uyum içinde yaşayın - her şey
yoluna girecek. Büyük başarılar elde edecek ve planlarınızı başarıyla
uygulayacaksınız.
Olga: Evet. Anladım.
"I": Testler: Şimdiki zaman MV =
%100? Güçlü bir tepki var. NEZ=%0? Güçlü bir tepki var.
Bitirebilir miyiz? - Zayıf bir tepki var. -
Ödev vermek zorunda mıyız? - Güçlü bir tepki var.
"Ben": Alınan olumlu durumu
pekiştirmek için SİZİN evde çalışmanız gerekecek.
Olga: İyi
"Ve": Hangi ödevin gerekli olduğunu
test eder. Sonra şöyle diyor: "Vücut bunu 3 hafta boyunca günde 2 kez
sabah ve akşam gösteriyor.
bugün yaptığımız şimdiki zamanda su ve ışık
meditasyonlarını yapmanız gerekiyor - sadece güncel problemlerle ilgili.
Ve ayrıca... Test ediliyor... Ve ayrıca pozitif
bir sembol yaratmanız gerekiyor. Lütfen, işte bir parça kağıt ve renkli
kalemler. Herhangi bir resim, geometrik şekil, bitki çizin
veya bir sembol - güven, başarı ve esenlikle
ilişkilendirdiğiniz her şey.
Duyguları renklerle doldurun - sizin için
başarıyı ve olumlu duyguları simgeleyen renkleri kullanın.
Olga kalem alır ve semboller çizer.
"Ve iyi. Şimdi çizimi yuvarlak bir çerçeve
içinde daire içine alın ve düzeltmeler sırasında günde 2 kez ona bakın.
Bu duyguları hissetmeye ve onlara alışmaya
çalışın. Kendinizi bu çemberin içine çizebilirsiniz. Ve en iyisi - resmi göze
çarpan bir yere asın
ve istediğiniz zaman ona bakın. SİZİN
yarattığınız pozitif enerji, kendinize olan güveninizi geri kazanacak ve
sonraki eylemler için size güç verecektir.
"Ve" testleri: Şimdi bitirebilir
miyim? - Güçlü tepki
Eğitmen ve Olga, yapılan iş için birbirlerine
karşılıklı şükranlarını sunarlar.
----------------------
***--------------------------
Test etme ve temel düzeltmeleri yapma
metodolojisinde uzmanlaştıktan sonra, partnerinizle tematik seminerler üzerinde
çalışmaya başlayabilirsiniz. Seminerlerde sunulan şemaları takip ederek sizi
ilgilendiren konularda birbirinize düzeltmeler yapın. Kendi başınıza
çalışıyorsanız, bu atölye çalışmaları aracılığıyla kendiniz çalışmayı deneyin.
Aşağıda belirtilen konularda seminerler
verilmektedir:
çocukluk şifa
· Maddi refah
kendini gerçekleştirme
· Yaratıcılığı serbest bırakmak
Cinsel ilişkilerin uyumlaştırılması
kişisel mutluluk
mükemmel sağlık
Size başarılar diliyoruz!
4. TEMATİK
SEMİNERLER
1. çocukluk şifa
2. Maddi refah
3. kendini gerçekleştirme
4. Yaratıcı yeteneklerin
ifşası
5. Cinsel ilişkilerin
uyumlaştırılması
6. Kişisel mutluluk
7. Mükemmel sağlık
1. Çocukluk şifası
Hangimiz çocukluğunun bulutsuz ve mutlu
geçtiğiyle övünebilir? Hepimiz ebeveynlerimizden ilgi görmedik. Zaman zaman
hepimiz kendimizi reddedilmiş ve istenmeyen hissettik. Ve anne babasının ona
tam bir kendi kaderini tayin etme özgürlüğü verdiğini ve onu asla kendi
seçiminden mahrum bırakmadığını kim söyleyebilir?
Ne yazık ki, tüm bu sorunlar bizim için gözden
kaçmadı. Ve zaten yetişkinler olarak, çocukluğumuzun izlerini, geçmiş acıların,
korkuların, hoşlanmamaların ve ebeveynlerimiz tarafından bize empoze edilen
komplekslerin tüm yükünü yaşamımız boyunca taşımaya devam ediyoruz.
Ve ancak tüm bu "mirastan" kurtularak
daha iyiye doğru değişebilir, daha güvenli, daha bağımsız ve sorumlu olabilir,
başkalarıyla iyi geçinmeyi öğrenebilir ve yetişkin hayatımızın sorunlarını
etkili bir şekilde çözebiliriz.
Seminer boyunca çevremizle hangi ilişkilerin en
acı verici olduğunu anlayacak ve onları iyileştireceğiz. Ayrıca gerçek
hayatımızda hangi çocukluk problemlerinin mutluluğu ve esenliği engellediğini
görelim ve bu blokajları ortadan kaldırmaya çalışalım.
1. başkalarıyla ilişkiler
a) anne ile ilişki
Annenle ilişkiniz nasıldı? Bu dünyaya
geldiğimizde ilk temas kurduğumuz kişi annedir. Çocuklukta annemizle
ilişkimizin nasıl geliştiği, gelecekte kadınlarla ilişkimizin nasıl
gelişeceğine bağlıdır. Aslında çevremizdeki tüm kadınları annemizin imajının prizmasından
görür ve algılarız.
Ve annemizle ilgili olağan beklentilerimiz,
kadınların bize karşı soğuk ve kayıtsız, bazen bencil ve acımasız olduğunu
söylüyorsa, o zaman bilinçsizce iletişim için tam da bu tür kadınları seçeceğiz
veya çevremizdeki kadınları beklediğimiz davranış ve tavırlara kışkırtacağız.
Anne ile ilişki en iyi şekilde gelişmediyse ne
yapmalı? En acı verici ve tipik durumları gündeme getirmek (vücudun göstereceği
Sebep Çağları, En İyi Anlayış ve Orta Çağlarda), bu durumlardaki stresi azaltmak
ve onları istediğiniz olumlu imajda yeniden yazmak mantıklıdır. çocukken
annende gör.
Bunu yapmak için önce annenizle olan
ilişkinizdeki sorunları dikkate almanız gerekip gerekmediğini test edin. Cevap
evet ise, bu problemle ilgili tüm bilgileri Şimdiki Zaman'da toplayın. Yazın:
Şimdiki zaman:
Barometredeki Konum: Bilinç:
_________________________________
Bilinçaltı: _________________________________
Vücut: _________________________________
NEZ _____ % PEZ _____ %
Ardından, yaşa göre aşağı inmeniz gerekip
gerekmediğini sorun. Cevap evet ise, tanımlayın ve buna göre yazın:
Yaş Nedenleri ____ NEH _____ % PEH _____ %
En İyi Anlama Yaşı ____ NEH _____ % ELH _____ %
Çalışmak için orta yaşlar
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
Vücudun göstereceği her yaşta gerekli tüm
düzeltmeleri sırayla yapın. Vücudun gösterdiği her bir durumdaki stresi
üzerinizden attıktan sonra, annenizle ilişkinizi nasıl görmek istediğinizi
düşünün. İstenen pozitif imajı yaratmak için hayal gücünüzü kullanın. Hayal
kur. Bunlar sadece sizin düşünceleriniz ve düşünceler herhangi bir şey
olabilir. Zihninizde istediğiniz olumlu imajı yaratın. Oluşturduğunuz olumlu
tutum, içinizdeki anne imajını uzlaştırmanıza ve kabul etmenize yardımcı olacak
ve bu nedenle ilişkilerinizi dişi yarınız, dişil enerjiniz ile uyumlu hale
getirmeye yardımcı olacaktır.
Sonra Şimdiki Zaman'a dönün ve annenizle ve
dolayısıyla içinizdeki dişil enerjiyle ilgili sorunların şimdiki yaşamınızı
nasıl etkilediğini düşünün. Dişi enerji, daha önce de belirtildiği gibi,
kadınlarla ilişkilerden ve yaratıcılıktan, duygularımızın tezahüründen,
sezgilerimizden, nezaketimizden, kadınlığımızdan, ilişkilerde şefkatten,
çocuklara ve hayvanlara bakmaktan, evi önemsemekten, rahatlık yaratmaktan
sorumludur. vb.
Bu alanlarda sorunlarınız varsa, büyük
olasılıkla kadınsı tarafınız, çocukluğunuzun derinliklerinde yatan ve sizi
büyüten yaşlı kadınlarla ilişkilerle ilişkili sorunlarla engellenir.
Kadınlarla ilişkilerde hayatınızda neyi
gerçekleştirmek istediğinizi, kendinizde hangi karakter özelliklerini
geliştirmek istediğinizi ve dişil enerjinin sorumlu olduğu alanlarda neler
başarmak istediğinizi düşünün.
Vücudun gösterdiği Şimdiki Zaman'da gerekli tüm
düzeltmeleri yapın. Gerekirse, vücut bunu gösteriyorsa, geleceğe ilerleyin,
pozitif bir sembol oluşturun ve ödevi tanımlayın.
Çalışma sonucunda her yaşta NEZ %0 ve PEZ =
%100 olmalıdır. NEZ ve PZ okumaları bazı yaşlarda idealin biraz altındaysa,
daha sonra ev ödevi sonucunda kendi kendine normale dönüp dönmeyeceğini kontrol
edin.
b) Baba ile ilişki
Babanla ilişkiniz nasıldı? Baba, bu dünyaya
geldiğimizde tanıştığımız ilk erkektir. Çocukluğumuzda babamızla ilişkimizin
nasıl geliştiği, gelecekte erkeklerle ilişkimizin nasıl gelişeceğine bağlıdır.
Aslında çevremizdeki tüm erkekleri babamızın imajının prizmasından görüyor ve
algılıyoruz.
Erkekler, doğası gereği, genellikle kadınlardan
daha kaba, dizginsiz ve duygusal olarak soğuktur, şefkat ve duygu gösterme
konusunda daha cimridir ve kural olarak çocuklarla iletişim kurmaya daha az
zaman ayırır. Bu nedenle çoğu insan az ya da çok babasıyla ilişkilerinde
sorunlar, kırgınlıklar ve iddialar yaşar.
Aslında, ebeveynlerimize kızdığımızda ne olur?
Kızgınlık, vücudumuzdaki beynin karşılık gelen yarım küresinden normal enerji
akışını engeller ve bu nedenle bu yarım kürenin sorumlu olduğu tüm olasılıkları
ve yetenekleri engeller.
İşleriniz yolunda gitmiyorsa, özgüveniniz,
cesaretiniz ve sorumluluğunuz yoksa ve erkeklerle ilişkilerde problemler varsa,
o zaman büyük olasılıkla babanıza olan kırgınlıklarınız ve babanızla olan
ilişkinizdeki sorunlar nedeniyle erkekliğiniz bloke edilmiştir.
Affetmek bizi uzun süredir devam eden
kırgınlıklardan, kırgınlıklardan ve endişelerden kurtarır, vücudumuzdaki
enerjilerin normal akışını geri kazandırır ve erkekliğimizi ve enerjimizi etkin
bir şekilde kullanma yeteneğimizi geri kazandırır, yani hayatın ilgili
alanlarında farkına varmaya katkıda bulunur.
Genel olarak, ebeveynlerimizle ilgili olumsuz
duygulardan kurtulma, affetme ve normal enerji akışının restorasyonu, her
şeyden önce kendimize ihtiyacımız var.
Doğal olarak, babayla ilgili olağan
beklentilerimiz bize erkeklerin bize karşı soğuk ve kayıtsız, ancak dizginsiz
ve acımasız olduğunu söylüyorsa, o zaman bilinçsizce iletişim için tam da bu
tür erkekleri seçeceğiz veya çevremizdeki erkekleri tam olarak bize karşı bu
tür davranış ve tavırlara kışkırtacağız. .
Babayla ilişki en iyi şekilde gelişmezse ne
yapmalı? En acı verici ve tipik durumları gündeme getirmek (vücudun göstereceği
Sebep Çağı, En İyi Anlayış ve Orta Çağ'da), bu durumlardaki stresi azaltmak ve
onları istediğiniz olumlu imajda yeniden yazmak mantıklıdır. çocuklukta babanla
olan ilişkini gör. .
Bunu yapmak için önce babanla ilişkindeki
sorunları dikkate alman gerekip gerekmediğini test et. Cevap evet ise, bu
problemle ilgili tüm bilgileri Şimdiki Zaman'da toplayın. Yazın:
Şimdiki zaman:
Barometredeki Konum: Bilinç:
_________________________________
Bilinçaltı: _________________________________
Vücut: _________________________________
NEZ _____ % PEZ _____ %
Ardından, yaşa göre aşağı inmeniz gerekip
gerekmediğini sorun. Cevap evet ise, tanımlayın ve buna göre yazın:
Yaş Nedenleri ____ NEH _____ % PEH _____ %
En İyi Anlama Yaşı ____ NEH _____ % ELH _____ %
Çalışmak için orta yaşlar
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
Vücudun göstereceği her yaşta gerekli tüm
düzeltmeleri sırayla yapın. Bedenin gösterdiği her bir durumda stresi
üzerinizden attıktan sonra, babanızla ilişkinizi nasıl görmek istediğinizi
düşünün. İstenen pozitif imajı yaratmak için hayal gücünüzü kullanın. Hayal
kur. Bunlar sadece sizin düşünceleriniz ve düşünceler herhangi bir şey
olabilir. Zihninizde istediğiniz olumlu imajı yaratın. Yarattığınız olumlu
tutum, içinizdeki baba imajını uzlaştırmanıza ve kabul etmenize yardımcı olacak
ve bu nedenle ilişkilerinizi erkek yarınız, erkek enerjiniz ile uyumlu hale
getirmeye yardımcı olacaktır.
Hala anne babanı affetmekte zorlanıyorsan, bir
rol yapma oyunu kullan. Siz ve ebeveyniniz ile partneriniz arasında tipik bir
diyalog canlandırın. Kendi ebeveyniniz olun. Düşünün ve ebeveyniniz size neden
bu şekilde davrandı sorusunu cevaplamaya çalışın. Hangi kendi hataları,
kompleksleri, sanrıları onu sizi eğitmeye / size bu şekilde davranmaya sevk
etti? O zaman ve bu koşullarda farklı davranabilir miydi? Ailenizin size karşı
niyetleri neydi?
Tüm bu sorulara dürüstçe cevap verdiğinizde
atalarınızı anlamanız, kabullenmeniz ve onlarla barışmanız çok daha kolay
olacaktır.
Sonra Şimdiki Zaman'a geri dönün ve babanızla
olan ilişkinizdeki ve dolayısıyla içinizdeki erkek enerjiyle ilgili sorunların
şimdiki hayatınızı nasıl etkilediğini düşünün. Erkek enerjisi, daha önce de
belirtildiği gibi, erkeklerle ilişkilerin yanı sıra lider olma, liderlik etme,
yönetme, irade gösterme, kararlılık, cesaret, azim ve kişinin planlarının
uygulanmasında azim yeteneğinden sorumludur. Aynı zamanda rasyonel düşünme,
analiz etme, planlama, gelecekteki beklentileri rasyonel olarak hesaplama
yeteneğidir. Güçlü bir şekilde gelişmiş bir eril ilke, bir kişiyi iş
dünyasında, erkeksi özellikler ve erkeksi enerji ile ilişkili her türlü
faaliyette başarıya yatkın hale getirir. Ayrıca irade, sorumluluk, duygusal
kısıtlama, aktivite, kararlılık, cesaret gibi karakter özelliklerinden erkek
enerjisi sorumludur .
Bu alanlarda sorunlarınız varsa, büyük olasılıkla
erkekliğiniz, çocukluğunuzun derinliklerinde yatan ve babanıza karşı
kızgınlıkla ilişkilendirilen sorunlar tarafından engellenir.
Erkeklerle ilişkilerinizin nasıl gelişmesini
istediğinizi, kendinizde hangi erkeksi karakter özelliklerini geliştirmek istediğinizi
ve erkek enerjisinin sorumlu olduğu alanlarda neler başarmak istediğinizi
düşünün.
Vücudun gösterdiği Şimdiki Zaman'da gerekli tüm
düzeltmeleri yapın. Gerekirse, vücut bunu gösteriyorsa, geleceğe ilerleyin,
pozitif bir sembol oluşturun ve ödevi tanımlayın.
Çalışma sonucunda her yaşta NEZ %0 ve PEZ =
%100 olmalıdır. NEZ ve PZ okumaları bazı yaşlarda idealin biraz altındaysa,
daha sonra ev ödevi sonucunda kendi kendine normale dönüp dönmeyeceğini kontrol
edin.
Sizinkiyle ilişkiler açısından da aynısını
yapın:
B) büyükanne ve büyükbaba
D) teyzeler / amcalar
D) kız kardeşler / erkek kardeşler
e) diğer akrabalar
G) Öğretmenler / Eğitimciler
H) akranlar / sınıf arkadaşları
i) Diğer çocuklar/gençler
Bu kategorilerden hangisiyle çalışmanız
gerektiğini test edin. Tüm çalışmaları önceki paragraflarda (A, B) belirtildiği
gibi ayrıntılı olarak gerçekleştirin. Gerekirse, birlikte çalıştığınız her
kategoriyi canlandırın. İşiniz bittiğinde, ilişki hakkında yapmanız gereken
başka bir şey olup olmadığını sorun. İlişki işini bitirmek için izin isteyin.
2. Çocukluk sorunları ve
gerçek hayatım
A) Çocukluk sorunları ve iş
Çocukluk sorunları, işlerimizi başarıyla yapma
yeteneğimizi nasıl etkiler? Bu soruyu cevaplamak için, işte başarıya ulaşmayı
genel olarak hangi faktörlerin etkilediğine bakalım.
Yukarıda bahsedildiği gibi, işteki başarıdan
genellikle erkek enerjisi sorumludur (tamamen kadın işi olduğu durumlar
dışında). İşte başarıya ulaşmak için genellikle çalışkanlık, azim, irade,
sorumluluk gibi niteliklerin yanı sıra özgüven, kararlılık, iyimserlik,
rasyonel düşünme yeteneği ve bakış açıları planlama yeteneği gereklidir.
Çocukluğunuz bu nitelikleri geliştirmeye
yardımcı oldu mu, yoksa onları baskı altına mı aldı? İşinizde istenen başarıyı
elde etmek için şimdi hangi niteliklere ihtiyacınız var? Şu anda işteki
başarınızı hangi çocukluk sorunları engelliyor?
Bu soruları yanıtlamak için öncelikle işinizle
ilgili temel sorunlarınız konusunda net olun. Ardından, bu sorunların hangi
çocukluk durumlarıyla ilişkili olduğunu görmek için test edin. Sebep Yaşını ve
En İyi Anlayış ve Orta Çağları Belirleyin:
Yaş Nedenleri ____ NEH _____ % PEH _____ %
En İyi Anlama Yaşı ____ NEH _____ % ELH _____ %
Çalışmak için orta yaşlar
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
Vücudun göstereceği her yaşta gerekli tüm
düzeltmeleri sırayla yapın. Vücudun gösterdiği her bir durumdaki stresi
üzerinizden attıktan sonra, çocukluğunuzun nasıl olmasını istediğinizi düşünün.
İstenen pozitif imajı yaratmak için hayal gücünüzü kullanın. O zaman olayların
nasıl gelişmesini istediğinizi hayal edin. Bunların sadece sizin düşünceleriniz
olduğunu ve düşüncelerin her şey olabileceğini unutmayın. Zihninizde şu anki
yaşamınızda size yardımcı olacak o imajı, o nitelikleri ve o olayları yaratın.
Örneğin, çocukken özgüveniniz yoksa ve şimdi
kariyeriniz güvensizliğiniz yüzünden zarar görüyorsa - kendine güvenen bir
kişinin olumlu bir imajını yaratın ve bunu vücudun gösterdiği tüm yaşlara
yerleştirin.
Ardından Şimdiki Zaman'a dönün. Çocukluğunuzun
sorunlarının şimdiki zamanla nasıl ilişkili olduğunu düşünün. Vücudun
gösterdiği Şimdiki Zaman'da gerekli tüm düzeltmeleri yapın. Gerekirse, vücut
bunu gösteriyorsa, geleceğe ilerleyin, pozitif bir sembol oluşturun ve ödevi
tanımlayın.
Çalışma sonucunda her yaşta NEZ %0 ve PEZ =
%100 olmalıdır. NEZ ve PZ okumaları bazı yaşlarda idealin biraz altındaysa,
daha sonra ev ödevi sonucunda kendi kendine normale dönüp dönmeyeceğini kontrol
edin.
B) Çocukluk sorunları ve kişisel yaşam
Çocukluk sorunları kişisel yaşamlarımızı nasıl
etkiler? Bu soruyu cevaplamak için, kişisel hayatımızın nasıl geliştiğini genel
olarak hangi faktörlerin etkilediğini bulalım.
Bildiğiniz gibi, çevremizdeki dünya hakkında
bilgi edindiğimiz ilk nesne ve aynı zamanda sevginin kaynağı, karşı cinsten
ebeveynimizdir. Bu ebeveynle ilişkimizin nasıl geliştiği, gelecekte karşı
cinsle ilişkimizin nasıl gelişeceğini büyük ölçüde belirler.
Çocuklukta bir ebeveyn ve karşı cinsten
akrabalarla olan ilişki en iyi şekilde gelişmediyse, o zaman belki gelecekte
ebeveyninize benzer insanları hayatınıza çekeceksiniz veya karşı cinsten
insanları kışkırtacaksınız. çocukluğundan beri programlandığın davranış ve
tutum.
Örneğin, bir kadınsanız ve babanız size
yeterince şefkat, sevgi ve ilgi göstermediyse, o zaman büyük olasılıkla
yetişkinlikte, çocuklukta çok eksik olduğunuz sevgiyi sürekli arayacak ve tüm
gücünüzle çabalayacaksınız. karşı cinsten al.. En hafif deyimiyle, sürekli
olarak sevgiyi elde etmeye çalışmak, partneriniz için büyük olasılıkla stresli
olacaktır.
Aynı zamanda, çocukluğunuzdan beri sizde oluşan
bir erkek imajı, duygusal olarak kayıtsız, kayıtsız bir kişidir ve büyük
olasılıkla, bilinçsizce tam da bu tür insanları ortak olarak seçeceksiniz.
Sonuç olarak, bir kısır döngü elde edeceksiniz - aşkı arayacak ve aynı zamanda
doğaları gereği onu size veremeyen insanları ortak olarak seçeceksiniz.
Kural olarak, seçtiğimiz partnerlerimiz
ebeveynlerimize çok benzer. Bu nedenle, karşı cinsten bir ebeveynle olan ilişki
sorunları, sıklıkla, partnerlerimizle olan yetişkin ilişkilerimize yansıtılır.
Bu durumdan çıkış yolu nedir? Bu kısır döngüyü
kırmak ve içinden çıkmak mümkün mü?
Bu soruları cevaplamak için öncelikle özel
hayatınızla ilgili temel sorunlarınızın neler olduğunu açıkça belirtin.
Ardından, bu sorunların hangi çocukluk durumlarıyla ilişkili olduğunu görmek
için test edin. Sebep Yaşını ve En İyi Anlayış ve Orta Çağları Belirleyin:
Yaş Nedenleri ____ NEH _____ % PEH _____ %
En İyi Anlama Yaşı ____ NEH _____ % ELH _____ %
Çalışmak için orta yaşlar
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEC _____ % PEC _____ %
_____ NEC _____ % PEC _____ %
_____ NEC _____ % PEC _____ %
Vücudun göstereceği her yaşta gerekli tüm
düzeltmeleri sırayla yapın. Vücudun gösterdiği her bir durumdaki stresi
üzerinizden attıktan sonra, çocukluğunuzun nasıl olmasını istediğinizi düşünün.
İstenen pozitif imajı yaratmak için hayal gücünüzü kullanın. O zaman olayların
nasıl gelişmesini istediğinizi hayal edin. Bunların sadece sizin düşünceleriniz
olduğunu ve düşüncelerin her şey olabileceğini unutmayın. Zihninizde, şimdiki
yaşamınızda uyumlu ilişkiler kurmanıza yardımcı olacak o imajı, o nitelikleri ve
o olayları yaratın.
Örneğin, çocukluğunuzda sıcaklık ve ilgiden
yoksunsanız ve şimdi sürekli olarak size bunu verecek birini arıyorsanız,
etrafı yetişkinlerin sıcaklığı ve ilgisiyle çevrili olumlu bir çocuk imajı
yaratın ve bunu her yaşta yapın. vücut gösterir.
Ardından Şimdiki Zaman'a dönün. Çocukluğunuzun
sorunlarının şimdiki zamanla nasıl ilişkili olduğunu düşünün. Vücudun
gösterdiği Şimdiki Zaman'da gerekli tüm düzeltmeleri yapın. Başarılı bir ilişki
kurmak için sahip olmadığınız nitelikleri şimdiki zamanda yeniden yaratmaya
çalışın. İlişkinizin nasıl başarılı olacağını düşünün. Parlak, çekici, kendi
kendine yeten biri gibi hissedin ve bu görüntüye "alışmaya" çalışın.
Gerekirse, vücut bunu gösteriyorsa, geleceğe
ilerleyin, pozitif bir sembol oluşturun ve ödevi tanımlayın.
Çalışma sonucunda her yaşta NEZ %0 ve PEZ =
%100 olmalıdır. NEZ ve PZ okumaları bazı yaşlarda idealin biraz altındaysa,
daha sonra ev ödevi sonucunda kendi kendine normale dönüp dönmeyeceğini kontrol
edin.
C) Çocukluk sorunları ve aile ilişkileri
Çocukluk sorunları eşlerimizle olan
ilişkilerimizi nasıl etkiler? Bu soruyu cevaplamak için eşlerle ilişkimizin
nasıl geliştiğini genel olarak hangi faktörlerin etkilediğine bakalım.
Bildiğiniz gibi, beğensek de beğenmesek de
ebeveyn ailemizde, kendi ailemizde var olan ilişki kalıplarını bilinçsizce
tekrarlıyoruz. Örneğin, ebeveynleriniz çatışma durumlarını bağırarak çözdüyse,
büyük olasılıkla diğer yarınızla da ilişkilerde görüneceksiniz - gürültülü ve
dizginlenmemiş.
Elbette bilinçli olarak anne babanızın yaptığı
hataları tekrarlamak istemezsiniz ama “anne sütüyle” özümsediğiniz ve yıllarca
öğrendiğiniz davranış modelini her gün, her saniye değiştirmek o kadar kolay
değil.
Çoğu zaman yaptığımız hataların izini bile
sürmeyiz, çünkü farklı davranmanın mümkün olduğunu anlamıyoruz ve bilmiyoruz.
Ayrıca, derinlerde hepimiz kendimizi iyi ve
düzgün insanlar olarak görürüz ve ailemizde ortaya çıkan sorunların tüm
sorumluluğunu diğer yarımıza kaydırırız. Kimse kendini anlamak ve değiştirmek
istemez, bu yüzden en az dirençli yolu izlemeyi seçiyoruz - eşimizi
değiştirmeye çalışıyoruz. Aynı zamanda, kural olarak, diğer yarımız tamamen
aynı konumdadır. Bu durum, aile mutluluğuna ve uyumlu ilişkilerin yaratılmasına
elverişli olmayan birçok soruna ve çatışmaya yol açmaktadır.
Bir kısır döngü ortaya çıkıyor: partnerimizi
değiştirmeye çalışıyoruz, partnerimiz kendimizin değişmemizi talep ediyor,
kimse yarı yolda buluşmak istemiyor, çatışmalar tırmanıyor, ilişkiler
parçalanıyor.
Bu durumda ne yapmalı? Bu kısır döngüden
çıkmanın bir yolu var mı?
Bu soruları cevaplamak için önce test ederek
hangi Yapılarınızın/İşlevlerinizin eşinizin Yapıları/İşlevleriyle
karşılaştığını belirleyin. Ardından, hangi çocukluk durumlarının/ebeveyn
klişelerinin bu sorunlarla ilişkili olduğunu test edin. Testin gösterdiği tüm
Yapılar / Fonksiyonlar ile mi yoksa 1-2 öncelikli olanlar ile mi çalışmanız
gerektiğini belirleyin. İlişkilerde hangi davranış kalıplarının çatışmalara yol
açtığını formüle edin. Ardından, düşündüğünüz her problem için Nedeni ve En İyi
Anlayış Yaşlarını ve Orta Yaşları belirleyin:
Yaş Nedenleri ____ NEH _____ % PEH _____ %
En İyi Anlama Yaşı ____ NEH _____ % ELH _____ %
Çalışmak için orta yaşlar
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
Vücudun göstereceği her yaşta gerekli tüm
düzeltmeleri sırayla yapın. Vücudun gösterdiği her bir durumdaki stresi
üzerinizden attıktan sonra, çocukluğunuzun ve ebeveyn-aile ilişkilerinizin
nasıl olmasını istediğinizi düşünün. İstenen pozitif imajı yaratmak için hayal
gücünüzü kullanın. O zaman olayların nasıl gelişmesini istediğinizi hayal edin.
Bunların sadece sizin düşünceleriniz olduğunu ve düşüncelerin her şey
olabileceğini unutmayın. Zihninizde anne babanızın huzurlu, uyumlu, mutlu bir
ilişki kurmasına yardımcı olacak o imajı, o nitelikleri ve o olayları yaratın.
Mevcut yaşamınızda hangi niteliklerin uyumlu ilişkiler kurmanıza yardımcı
olacağını düşünün ve bunları anne babanıza verin.
Şimdi Şimdiki Zaman'a dönün. Çocukluğunuzun
sorunlarının şimdiki zamanla nasıl ilişkili olduğunu düşünün. Vücudun
gösterdiği Şimdiki Zaman'da gerekli tüm düzeltmeleri yapın.
Eşinizi değiştirmeye çalışmayın! Bu işe yaramaz
ve son derece nankör bir iştir. Kendiniz mükemmel, uyumlu bir insan olduğunuzda,
diğer yarınızı değiştirme arzunuzu kaybedeceksiniz ve belki de o size o kadar
dayanılmaz görünmeyecek ve ilişki kendi kendine düzelecektir.
Başarılı bir ilişki kurmak için sahip
olmadığınız nitelikleri şimdiki zamanda yeniden yaratmaya çalışın. İlişkinizin
nasıl başarılı olacağını düşünün. Karşılıklı sevgi ve özenle dolu, mutlu,
uyumlu bir ailede yaşadığınızı hayal edin. Bu ne tür bir aile? Üyeleri nasıl
davranıyor? Birbirlerine göre kendilerini nasıl gösterirler? Çevrenizdekilere
mi? Bu tür ilişkiler pratikte nasıl kurulabilir?
Canlı bir şekilde hayal edin ve bu görüntüye
"alışmaya" çalışın. Gerekirse, vücut bunu gösteriyorsa, geleceğe
ilerleyin, pozitif bir sembol oluşturun ve ödevi tanımlayın.
Çalışma sonucunda her yaşta NEZ %0 ve PEZ =
%100 olmalıdır. NEZ ve PZ okumaları bazı yaşlarda idealin biraz altındaysa,
daha sonra ev ödevi sonucunda kendi kendine normale dönüp dönmeyeceğini kontrol
edin.
D) Çocukluk sorunları ve çocuklarımızla
ilişkiler
Çocukluk sorunları çocuklarımızla ilişkimizi
nasıl etkiler? Bu soruyu cevaplamak için, çocuklarla ilişkimizin gelişimini
genel olarak hangi faktörlerin etkilediğine bakalım.
Bildiğiniz gibi, hoşumuza gitse de gitmese de,
bilinçsizce ebeveynlerimizin bize karşı davranış kalıplarını kendi
çocuklarımızla olan ilişkilerimizde tekrarlıyoruz.
Örneğin, anne babanız sizi otoriter bir şekilde
yetiştirdiyse, iradenizi ve inisiyatifinizi bastırdıysa, sizi her şeyde
sınırladıysa ve sizi herhangi bir suç için eleştirdiyse, o zaman büyük
olasılıkla bilinçsizce kendi çocuklarınızı aynı veya benzer şekilde
yetiştireceksiniz.
Elbette bilinçli olarak anne babanızın size
karşı yaptığı hataları tekrarlamak istemezsiniz ama “anne sütüyle”
özümsediğiniz ve yıllar içinde öğrendiğiniz davranış modelini günden güne
değiştirmek o kadar kolay değil.
Çoğu zaman yaptığımız hataların izini bile
sürmeyiz, çünkü farklı davranmanın mümkün olduğunu anlamıyoruz ve bilmiyoruz.
Ek olarak, hepimiz çocuklarımızın ahlak okumaya
şiddetle ihtiyaç duyduklarına ve onlara ne yapıp ne yapmamaları gerektiğini
ayrıntılı olarak söylersek kesinlikle daha iyi olacaklarına inanıyoruz. Sürekli
olarak çocuklarımızı değiştirmeye, onları daha iyi, daha değerli kılmaya, bizim
gerçekleştirmediğimiz hayalleri onlar aracılığıyla gerçekleştirmeye
çalışıyoruz.
Ama söyle bana: Ahlakı dinlemekten gerçekten
değişen birini gördün mü? Çocuk yetiştirmek aslında kendimizi yetiştirmektir.
Çocuklarımız söylediklerimizi pek dinlemezler ama aslında yaptığımız her şeyi
takip etmede çok iyidirler. Ve bizi öykünmeye değer bir otorite olarak
görürlerse, o zaman bizi tam olarak kopyalarlar - davranış tarzımız,
iletişimimiz, hayattaki çeşitli tezahürlerimiz.
Kendi çocuklarımız için öykünmeye değer bir
örnek değilsek, örneklerini yan tarafta ararlar - sokakta, şirketlerde, filmlerde
vb. Bu durumda kendi çocuklarımıza bir şeyler aktarmak bizim için çok daha zor.
En iyi ihtimalle, bizi kibarca dinleyecekler - ama yine de her şeyi kendi
yöntemleriyle yapacaklar.
Bu durumda ne yapmalı? Tabii ki, her şeyden
önce çocuklarınızın saygısına layık olmak için kendiniz olmaya çalışmak. Tabii
ki, her şeyden önce kendimizi mükemmelleştirmek ve çocuklarımızdan talep
ettiğimiz her şeyi hayatımızda somutlaştırmak için çaba sarf etmek. Elbette
onları kendi örneğinizle eğitin ve anne babanızın hatalarını tekrarlamamaya
çalışın.
Ama nasıl uygulamaya koyulur?
Bu soruyu cevaplamak için, önce test yoluyla,
çocuklarınızla ilişkilerde ebeveynlerinizin size karşı hangi yıkıcı davranış ve
tutumlarını tekrarladığınızı belirleyin. Bunu yapmak için, hangi Yapılarınızın/İşlevlerinizin
çocuğunuzun/çocuklarınızın Yapıları/İşlevleriyle karşılaştığını test edin.
Ardından , çocukluğunuzdaki / ebeveyn kalıp yargılarınızdaki hangi durumların
bu sorunlarla ilişkili olduğunu test edin. Testin gösterdiği tüm Yapılar / Fonksiyonlar
ile mi yoksa 1-2 öncelikli olanlar ile mi çalışmanız gerektiğini belirleyin.
İlişkilerde hangi davranış kalıplarının çatışmalara yol açtığını formüle edin.
Ardından, düşündüğünüz her problem için Nedeni ve En İyi Anlayış Yaşlarını ve
Orta Yaşları belirleyin:
Yaş Nedenleri ____ NEH _____ % PEH _____ %
En İyi Anlama Yaşı ____ NEH _____ % ELH _____ %
Çalışmak için orta yaşlar
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
Vücudun göstereceği her yaşta gerekli tüm
düzeltmeleri sırayla yapın. Bedenin gösterdiği her bir durumdaki stresi
attıktan sonra, çocukluğunuzu nasıl geçirmek istediğinizi ve köken ailenizin
size karşı tutumunu düşünün. İstenen pozitif imajı yaratmak için hayal gücünüzü
kullanın. O zaman olayların nasıl gelişmesini istediğinizi hayal edin. Bunların
sadece sizin düşünceleriniz olduğunu ve düşüncelerin her şey olabileceğini
unutmayın. Zihninizde, anne babanızın sizinle barışçıl, uyumlu, karşılıklı
anlayışa dayalı bir ilişki kurmasına yardımcı olacak o imajı, bu nitelikleri ve
o olayları yaratın. Mevcut yaşamınızda çocuklarınızla uyumlu bir ilişki
kurmanıza ve onları anne babanıza vermenize hangi niteliklerin yardımcı
olacağını düşünün.
Şimdi Şimdiki Zaman'a dönün. Çocukluğunuzun
sorunlarının şimdiki zamanla nasıl ilişkili olduğunu düşünün. Vücudun
gösterdiği Şimdiki Zaman'da gerekli tüm düzeltmeleri yapın.
Çocuğunuzu değiştirmeye çalışmayın! Bu işe
yaramaz ve son derece nankör bir iştir. Kendiniz mükemmel, uyumlu bir insan
olduğunuzda, çocuğunuzu değiştirme arzunuzu ve ihtiyacınızı kaybedeceksiniz ve
belki de o size o kadar dayanılmaz görünmeyecek ve ilişki kendi kendine
gelişecektir.
Çocuklarınızla uyumlu bir ilişki kurmak için
sahip olmadığınız nitelikleri şimdiki zamanda yeniden yaratmaya çalışın.
İlişkinizin nasıl başarılı olacağını düşünün. Halihazırda karşılıklı sevgi,
ilgi ve anlayışla dolu mutlu, uyumlu bir ailede yaşadığınızı hayal edin. Bu ne
tür bir aile? Üyeleri nasıl davranıyor? Birbirlerine göre kendilerini nasıl
gösterirler? Çevrenizdekilere mi? Bu tür ilişkiler pratikte nasıl kurulabilir?
Canlı bir şekilde hayal edin ve bu görüntüye
"alışmaya" çalışın. Gerekirse, vücut bunu gösteriyorsa, geleceğe
ilerleyin, pozitif bir sembol oluşturun ve ödevi tanımlayın.
Çalışma sonucunda her yaşta NEZ %0 ve PEZ =
%100 olmalıdır. NEZ ve PZ okumaları bazı yaşlarda idealin biraz altındaysa,
daha sonra ev ödevi sonucunda kendi kendine normale dönüp dönmeyeceğini kontrol
edin.
E) Çocukluk sorunları ve sağlığımız
Çocukluk sorunları sağlığımızı nasıl etkiler?
Bu soruyu cevaplamak için genel olarak hangi faktörlerin sağlığımızı
etkilediğine bir göz atalım.
Bildiğiniz gibi, bir kişi birkaç seviyeden
oluşur - fiziksel, duygusal (ruhsal) ve zihinsel (ruhsal). Sağlık sorunları bu
seviyelerin her birinden kaynaklanabileceği gibi bir seviyeden diğerine de
geçebilir.
Örneğin, hareketsiz bir yaşam tarzı
sürdürüyorsanız, kötü besleniyorsanız, egzersiz yapmıyorsanız, çevre dostu
olmayan bir ortamda yaşıyorsanız vb. - o zaman, büyük olasılıkla, vücutta
obezite, tonda genel bir azalma vb. Gibi tamamen fiziksel problemleriniz
olacaktır.
Duygusal rahatsızlıklardan kaynaklanan sorunlar
daha az belirgindir ve genellikle fizyolojik nedenlerle ilişkilendirilir. Bununla
birlikte, bu durumda, fizyolojik semptomların duygusal rahatsızlıkların sonucu
olma olasılığı daha yüksektir. Örneğin, sevilen birini kaybetmenin bir sonucu
olarak çok fazla stres yaşadıysanız, o zaman ortaya çıkan aşırı yük nedeniyle
kalbiniz "zıplamaya" başlayabilir. Bu tür hastalıklara halk arasında
"sinir" denir.
İnanç sistemimiz ve zihniyetimizle ilgili
hastalıklar ruh aleminde yer alır ve psikoterapi ve psikiyatride derinlemesine
ele alınır. Örneğin psikosomatik bozuklukların sıklıkla nedeni olan ölüm
korkusu, fiziksel ölümden sonra varlığın devamına dair herhangi bir bilgi
vermeyen ya da rahatlıktan çok korku getiren çarpık bilgiler veren bir inanç
sistemi ile ilişkilendirilir. ( Karşılaştırma için, örneğin Doğu ülkelerinde
ölüm korkusu diye bir sorun yoktur - farklı bir görüş ve inanç sistemi vardır ).
Doğal olarak, böyle bir inanç sistemi tüm
organizmada korku ve depresyona yol açar ve uzun süreli kronik depresyona ve
geleneksel bilimle tedavi edilemeyen zihinsel bozukluklara neden olabilir.
Genellikle tüm bu problemler birbiriyle
ilişkilidir ve varlığın her seviyesinde tezahür eder. Aynı zamanda bazı
hastalıklara yatkınlık ve kökleri çocukluk yıllarımıza kadar uzanır. Ve doğal
olarak, eğer inanç sistemi, duygusal tepkiler ve fiziksel alışkanlıklar
ebeveynlerimizi belirli hastalıklara ve rahatsızlıklara yönlendirdiyse, o zaman
büyük olasılıkla onların kalıplarını tekrarlayarak benzer sorunlar yaşayacağız.
Ek olarak, kişiliğimizin özellikleri nedeniyle
(ve ebeveynlerimize ne kadar benzer olursak olalım, yine de tamamen bireyseliz)
- kendi inanç sistemimiz, duygusallığımız ve fiziksel dünyadaki
davranışlarımızla ilişkili kendi sağlık sorunlarımızı edindik. .
Nasıl olabiliriz? Ve kalıtsal hastalıkları
tedavi etmek mümkün mü? Ve resmi olarak tedavi edilemez veya tedavi edilmesi
zor olarak kabul edilenler?
Olabilmek. Ebeveynlerimizin hangi
davranış/düşünce kalıplarının, hangi travmatik çocukluk durumlarının bu
hastalıkların ortaya çıkmasına neden olduğunu anladığımızda, başımıza
gelenlerin sebebinin ne olduğunu anlamak ve buna göre bunları düzeltmek zor
olmayacaktır. problemler.
Bu pratik olarak nasıl yapılabilir?
Bunu yapmak için, test yoluyla, hangi çocukluk
durumlarının mevcut hastalıkların gelişmesine yol açtığını belirleyin. Belirli
bir sağlık sorununu tanımlayın. Ardından, düşündüğünüz her problem için Nedeni
ve En İyi Anlayış Yaşlarını ve Orta Yaşları belirleyin:
Yaş Nedenleri ____ NEH _____ % PEH _____ %
En İyi Anlama Yaşı ____ NEH _____ % ELH _____ %
Çalışmak için orta yaşlar
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
Belki de sorunu daha iyi anlamak için sizi ve
ebeveynlerinizi stresli durumlara ve dolayısıyla hastalıkların gelişimine götüren
Yapılar / İşlevler hakkında bilgi toplamanız gerekecektir.
Ardından vücudun göstereceği her yaşta gerekli
tüm düzeltmeleri sırayla yapın. Vücudun gösterdiği her bir durumdaki stresi
serbest bıraktıktan sonra, çocukluğunuzun nasıl olmasını istediğinizi ve
düzeltmeye çalıştığınız durumların gelişmesini düşünün. İstenen pozitif imajı
yaratmak için hayal gücünüzü kullanın. O zaman olayların nasıl gelişmesini
istediğinizi hayal edin. Bunların sadece sizin düşünceleriniz olduğunu ve
düşüncelerin her şey olabileceğini unutmayın. Zihninizde, anne babanıza ve size
stresten ve sağlıksız etkenlerden her düzeyde kaçınmanıza yardımcı olacak o
imajı, nitelikleri ve olayları yaratın.
Mevcut yaşamınızda hangi niteliklerin /
davranışların / düşüncelerin stresli durumlardan ve sağlığınıza zararlı
faktörlerden kaçınmanıza yardımcı olacağını düşünün.
Şimdi Şimdiki Zaman'a dönün. Çocukluğunuzun
sorunlarının şimdiki zamanla nasıl ilişkili olduğunu düşünün. Vücudun
gösterdiği Şimdiki Zaman'da gerekli tüm düzeltmeleri yapın.
Sorunla ilgili tüm bilgileri tamamen
topladıktan sonra, sağlığınızı iyileştirmenize neyin yardımcı olacağını bulmaya
çalışın ve gelecekte sağlığınız üzerinde zararlı etkisi olan faktörlerden
kaçının. Diyetinizde, iş ve dinlenme dönüşümlü, değişen yük ve fiziksel
aktivitede, belirli insanlarla etkileşimde bazı radikal değişiklikler yapmak
zorunda kalabilirsiniz veya iklimde / ikamet yerinde radikal bir değişiklik
düşünmek zorunda kalabilirsiniz. Tüm bu seçenekleri test edin. Vücut, içinde
bulunduğunuz durumdan kurtulmanın en iyi yolunun ne olduğunu size
söyleyecektir.
Belki de ruhunuzda huzuru, dolayısıyla huzuru
ve sağlığı bulmak için olup bitenlere karşı tutumunuzu değiştirmeniz yeterli
olacaktır.
Tamamen sağlıklı bir kişinin olumlu bir imajını
oluşturun. Canlı bir şekilde hayal edin ve bu görüntüye "alışmaya"
çalışın. Sizin tarafınızdan yaratılan sağlık enerjisi, fiziksel gerçeklikte
kendi gerçekleştirme yollarını bulacaktır. Gerekirse, vücut bunu gösteriyorsa,
geleceğe ilerleyin, pozitif bir sembol oluşturun ve ödevi tanımlayın.
Çalışma sonucunda her yaşta NEZ %0 ve PEZ =
%100 olmalıdır. NEZ ve PZ okumaları bazı yaşlarda idealin biraz altındaysa,
daha sonra ev ödevi sonucunda kendi kendine normale dönüp dönmeyeceğini kontrol
edin.
3. İçinizdeki Çocuğu İyileştirmek
için Meditasyon
Şimdi ruhumuzun çocukluğumuzdan sorumlu olan ve
"iç çocuk" denen kısmının iyileşmesi üzerine bir meditasyon
yapacağız. Oynadığımızda, şakalaştığımızda, dalga geçtiğimizde, şakalar
yaptığımızda veya yaşlılarla iletişim kurduğumuzda, psişenin bu kısmı içimizde
kendini gösterir - içimizdeki çocuk.
İçinizdeki çocuk üzgün ve sessizse, büyük
olasılıkla başkalarına sıkıcı biri gibi görüneceksiniz. İçinizdeki çocuk
korkmuşsa ve kendine güvenmiyorsa, büyük olasılıkla yetişkinlikte böyle bir
izlenim bırakacaksınız.
Meditasyon sırasında, iç çocuğun iyileşmesi ile
ilgileneceğiz. İçinizdeki çocuğun doğallığını, neşesini, mutluluk duygusunu ve
hayata olan güvenini kaybettiği durumlarda, kendimizi çocukluğun acı verici
deneyimine kaptıracağız ve onları iyileştirmeye çalışacağız.
O yüzden gözlerinizi kapatın, arkanıza
yaslanın, tamamen gevşeyin ve nefesinize odaklanın. Nefesinizi izleyin ve
zihinsel olarak tekrarlayın: Nefes alın - Nefes verin, Nefes alın - Nefes
verin, Nefes alın - Nefes verin ...
7'ye kadar sayacağım ve ellerimi çırpacağım ve
alkışlayarak, çocukluğunuzun her şeyden önce iyileştirilmesi gereken o durumuna
götürüleceksiniz. 1…2…3…4…5…6…7…
Şimdi, her şeyden önce iyileşmeye ihtiyaç duyan
çocukluğunuzdaki o durumdasınız. Kendinizi bu durumda hayal edin. Nasıl görünüyorsun?
Saç şeklin nedir? Hangi kıyafetler? Ne yapıyorsun? Ayakta mısın? Oturuyor
musun? Geliyormusun? Yanında başka kim var? Sana ne oluyor?
Şimdi bu duruma girdiniz. Resmin tamamına
ayrıntılı olarak bakın, orada başınıza gelen her şey. Belki de bu çok acı
verici bir durumdur. Belki de o zaman haksız ve zalimce muamele gördünüz. Derin
nefes alın ve nefesinizin acınızı ve kırgınlığınızı çözmesine izin verin.
Zihinsel olarak kendinizi çocukluğunuza
taşıyın, kendinizle çocukken konuşun, büyüyeceğinizi ve her şeyin yoluna
gireceğini ve hayatta hala birçok güzel ve ilginç şey olacağını söyleyin. Bir
çocuk olarak kendinize hiçbir şey için endişelenmemeyi sorun. Kendinizi
kucaklayın, okşayın ve içinizdeki çocuğu ne kadar sevdiğinizi söyleyin.
Şimdi tüm üzücü sahneyi zihinsel olarak silin.
Bu resmi zihinsel olarak silmek için herhangi bir su veya hava kaynağını
kullanabilirsiniz. Ve şimdi o zaman işlerin nasıl olmasını istediğinizi hayal
edin. Hayal kur. Bunlar sadece sizin düşünceleriniz ve düşünceler herhangi bir
şey olabilir. Durumun gelişimi hakkında olumlu bir hikaye yazın. Hayal
gücünüzde oynayın. Şimdi nasıl hissediyorsun?
Şimdi 7'ye kadar sayacağım, ellerimi çırpacağım
ve 7 deyince çocukluğunuzun iyileştirmeniz gereken bir sonraki durumuna
taşınacaksınız. 1…2…3…4…5…6…7…
Şimdi çocukluğunuzun iyileşmeye ihtiyaç duyan
bir sonraki durumundasınız. Kendinizi bu durumda hayal edin. İlk durumda olduğu
gibi aynı şeyi tekrarlayın.
Şimdi 7'ye kadar sayacağım, ellerimi çırpacağım
ve 7 deyince çocukluğunuzun iyileştirmeniz gereken bir sonraki durumuna
taşınacaksınız. 1…2…3…4…5…6…7…
Şimdi çocukluğunuzun iyileşmeye ihtiyaç duyan
bir sonraki durumundasınız. Kendinizi bu durumda hayal edin. Birinci ve ikinci
durumlarda olduğu gibi tekrarlayın.
İşiniz bitti mi? Sonra şimdiki zamana dönüp
meditasyonu bitireceğiz. 7'ye kadar sayacağım ve ellerimi çırpacağım ve
alkışlayarak şimdiki zamanda olacaksınız ve meditasyondan çıkacaksınız.
1…2…3…4…5…6…7… Şimdi şimdiki zamandasınız. Meditasyonu bitirdiğimizde enerji
dolu, dinlenmiş, neşeli ve iyileşmiş hissedeceksiniz. Öyleyse derin bir nefes
alın, gerin, parmaklarınızı, ayak parmaklarınızı hareket ettirin. Gözlerini aç.
Meditasyon bitti.
2. Maddi ve mali refah
Günümüzde maddi ve mali refahı sağlama konusu,
bir ailenin var olma koşulları herkesi ilgilendirmektedir. Gelişmiş ülkelerde
refah, yaşamın normu ve insanın doğal hali olarak kabul edilir. Ülkemizde
yaşayan insanlar için neden bu kadar zor? Maddi destek konusu neden Rusya
genelinde en akut olarak kabul ediliyor?
Belki de hiç de kötü bir hükümetimiz, kötü bir
sistemimiz vb. Olmuyor, ama belki de kendimizle ilgili? Komplekslerimizde
korkular, kendinden şüphe duyma, sorunlarla baş edememe ve isteksizlik var mı?
Belki de sosyalizmin inşası sırasında biz ve atalarımız usta olmayı unuttuk,
çalışmayı ve alanımızda profesyonel olmayı unuttuk, sorumluluk almayı unuttuk?
Belki de yoksulluğa o kadar alışkınız ki, hayatlarımızı farklı bir şekilde
düşünmüyoruz ve bazen, hayatın bize sunduğu refah ve bolluk içinde yaşama
şansından korkuyoruz?
Bu kursta, her şeyde müreffeh ve müreffeh
olmamızı neyin engellediğine bakacağız, kişiliğimizin hangi özelliklerinin ve
köklü inançlarımızın verimli çalışmamızı ve iyi kazanmamızı engellediğini ve
ayrıca hangi kişilik özelliklerini ve yeni inançları analiz edeceğiz. modern
dünyada kendimizi güvende ve güvende hissetmek için kendimizi geliştirmemiz
gerekiyor.
OTURUMLAR
Test etmeden önce, değiştirmeden veya
engellemeden temiz bir gösterge kası kullandığınızdan emin olun. Şimdi test
edin:
"Devam edebilir miyiz?" TAM
OLARAK DEĞİL__
Cevap "HAYIR" ise, derin nefes
almayla birlikte fronto-oksipital (L/O) düzeltmesi yapın. EVET ise devam edin.
BİRİNCİ OTURUM - NP'NİN NEDENİ VE YAŞI İLE
ÇALIŞMA
Olumsuz Duygusal Yükün (NEC) "kendinden
şüphe duymak" anlamına geldiğini unutmayın. Pozitif Duygusal Yük (PES)
şunu sembolize eder: "Motifleriniz, daha iyiye doğru değişime ulaşma
arzunuz ne kadar güçlü." Şimdiki zamanda belirleyin:
NEZ__ % PEZ__ %
Davranış Barometresi şimdiki yaşamınızdaki
refah eksikliğini nasıl açıklıyor? En yüksek önceliğe sahip Farkındalık
düzeyine (aşağıya bakın) dikkat edin. Her seviye için Barometre tarafından
belirlenen karşılık gelen üç kategori çiftini de yazın.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Şimdi yaşa göre, sebebin meydana geldiği yaşa
inmek için izin isteyin. Göstergenin değiştiği her ara yaşı not edin. Kas testi
ile belirtildiği gibi Oluşma Yaşına veya En İyi Anlayışa göre ayarlayın. Ara
yaşları gerektiği gibi ayarlayın.
Nedenin başlama yaşı ___ NEH % ___ PEH %___
Orta yaşlar________________________________
Şimdi geriye doğru izle
En iyi anlama yaşı ___ NEH % ___ PEH % ___
DÜZELTME
Kas testi endikasyonuna bağlı olarak, bu
düzeltmeyi neden veya en iyi anlayış çağında yapın. Bu ayarlama, NEH'yi neden
çağında, en iyi anlayış çağında ve aradaki tüm yaşlarda %0'a indirmelidir.
Test ederek, Davranış Barometresinin hangi
duygusal durumun esenliğinize engel olduğunu açıkladığını belirleyin. Bir
öncelik kategorisini vurgulayın, ancak pratik yapmak için tüm Farkındalık
düzeyleri için ek bilgiler yazın. Her iki kategori çiftini de eklediğinizden
emin olun.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Düzeltmeden önce, öncelikli kategori çiftine
tekrar bakın. Ardından düzeltmeye başlayın. Sorunu çözmek için hangi
düzeltmelerin en uygun olduğunu belirlemek için kas testi kullanın.
Düzeltme NEZ ve PEZ'i neden çağında, en iyi
anlayış çağında ve aradaki tüm yaşlarda değiştirmelidir.
Durum böyle değilse, L/R düzeltmesini derin
nefes almayla birlikte kullanın.
İKİNCİ OTURUM: SUNULAN ÇALIŞMA
Pozitif barometre ölçeğinde hastayı şimdiki zamana
döndürün. Davranış Barometresinin şu andaki refah eksikliğini açıkladığı
duygusal durum notlarınıza bakın. En yüksek önceliğe sahip olan Farkındalık
seviyesini bir kez daha not edin.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Bu sorun için NEZ ve PEZ'i gerçek zamanlı
olarak kontrol edin. NEZ hala %0'dan büyükse ve PV %100'den azsa, şu anda
düzeltmeye devam edin.
Şu andaki duygusal durumu ve sorunun
nedenlerini belirleyin ve Barometrenin yardımıyla kişiliğinizin hangi
özelliklerinin refahınızı engellediğini ve sizi mevcut duruma götürdüğünü
öğrenin.
Aşağıya, karakterinizin maddi ve finansal
refahı elde etmenizi engelleyen ve daha iyiye doğru değiştirmek istediğiniz
niteliklerinin bir listesini yazın.
1.___________________________________
2.___________________________________
3.__________________________________
4.____________________________________
5.___________________________________
6.___________________________________
7.___________________________________
8.___________________________________
9.___________________________________
10.__________________________________
Artık sizi esenliğe ulaşmaktan alıkoyan temel
stres etkenini tanımladınız. Şunu sorun: "Kişiliğimdeki yukarıdaki kişilik
özelliklerinden hangisi refahımı engelliyor?"
Cevabınızı kaydedin:
________________________________________________________
NEZ __ % PEZ__%
Maddi planlarınızı gerçekleştirmenizi
engelleyen kişilik özelliklerinin izini sürmekte ve belirlemekte
zorlanıyorsanız, yardım için Barometreye ve Yapıların / İşlevlerin
özelliklerine bakın (bkz. 3. kurs, Kodun altında). İhtiyacınız olan ipuçlarını
orada bulabilirsiniz.
Şimdiki Zaman'da düzeltmek için L/R düzeltmesi
yapın. Eşinizden, listelenen tüm kişilik özellikleri de dahil olmak üzere az
önce aldığınız bilgileri ve bunlardan birine neden öncelik verildiğini
düşünmesini isteyin.
En az 3 dakika L/R düzeltmesi yapın.
Partnerinize derin nefes almasını
hatırlatın!
Bu genellikle NEZ'i %0'a ve PV'yi Şimdiki
Zaman'da %100 yapmak için yeterlidir. NEH hala %0'ın üzerindeyse, birkaç dakika
daha derin nefes alarak L/R düzeltmesini yapın. Partnerinizi, eksik karakter
özelliklerini kazanmak ve durumu şimdiki zamanda uyumlu hale getirmek için
neler yapılabileceğini düşünmeye davet edin. Bu yardımcı olmazsa
endişelenmeyin, NEZ'i mevcut seviyesinde bırakın.
ÜÇÜNCÜ OTURUM: NES KONSANTRASYONUNUN
VÜCUDUNUZ ÜZERİNDEKİ YERİ
Artık esenlik akışınızı engelleyen enerji
bloğunun yerini belirleyeceksiniz. Bunu yapmak için bir vücut taraması kullanın
(Birleşik Beyin kursunda açıklandığı gibi). Kronik ağrınızın olduğu yerde bir
enerji bloğu olduğunu fark ederseniz şaşırmayın.
VÜCUT TARAMA
Bir elinizle test edin, diğer elinizle gövdeyi
yönlendirin. "Tarayıcınızı" vücuttan 3-5 cm uzakta tutun. Baştan
başlayın. Elinizi başınızın etrafında hareket ettirin, ardından elinizi
vücudunuzun bir yanından ayağınıza doğru indirin. Sonra elinizi diğer taraf
boyunca kaldırın. Ardından, ayak tabanlarına yakın bir yerde izlemeyi
unutmadan, baştan orta çizgiyi aşağı, bir bacağın önünden aşağı, ardından diğer
bacağın önünden yukarıya doğru taramaya devam edin.
Vücudun arkasında da aynısını yapın. Kolları ve
avuç içlerini her taraftan kontrol edin: önden, arkadan ve yandan, omuzlardan
parmak uçlarına kadar tüm uzunluk boyunca. Gösterge kasının okumalarındaki tüm
değişikliklere dikkat edin!
Birden fazla blok bulursanız, en yüksek
önceliğe sahip olanı belirleyin. Bu şekilde, tek bir anahtar enerji bloğunu
tanımlayabileceksiniz.
Şimdi bloğun konumuna dokunun ve nedenin yaşını
belirleyin. Göstergenin değiştiği neden yaşına giden yolda tüm yaşları not
edin, ancak bunları düzeltmeyin.
Bloğun vücuttaki yeri ________________
Nedenin başlangıç yaşından önceki yaş
________________
Nedenin yaşı ____ NEH ____ % PEH ____ %
En iyi anlayış çağına dönün ____ NEH ____ %
HEH ____%
DÜZELTME
Bir elinizle ön tüberküllere, diğer elinizle
bloğun konumuna dokunun. Eşinize nefesini tutmadan nefes almasını hatırlatın.
Düzeltirken, ortağınızı az önce topladığınız bilgiler hakkında düşünmeye veya
konuşmaya davet edin.
Testi tekrarlayın. Şimdi NEZ %0 ve PEZ %100
olmalıdır. Durum böyle değilse, düzeltmeye geri dönün (ön tüberküllere ve
"tutma" noktasına tekrar dokunun) ve nedenin olduğu yaşta, En İyi
Anlayış çağında ve Şimdiki Zaman'a kadar NEZ'e kadar yapın. %0 olur ve bu
yaşlarda PEZ %100 olur.
DÖRDÜNCÜ OTURUM: HUZUR EKSİKLİĞİ
ÖDENMEYEN BORÇLAR NASIL ÖDENİR
Hayatınızda hiç birine bir şey borçlu
olduğunuzu hissettiniz mi? Anne babanız, eşleriniz, akrabalarınız,
tanıdıklarınız, öğretmenleriniz, patronlarınız vs? Belki de bu insanlar uzun
zamandır tüm borçlarınızı unutmuş ve affetmiştir ve siz onların önünde kendinizi
suçlu hissetmeye ve bilinçsizce borçlarınızı ödemeye devam ediyorsunuz?
Ya da belki bazı hatalar için kendini
suçluyorsun? Ve hatalarınızın bedelini zahmetle ödemeniz gerektiğini düşünüyor
musunuz?
Bu düzeltme, bilmeden hangi borcu veya hatayı
ödemeye çalıştığınızı anlamanıza yardımcı olacaktır.
Suçluluk her zaman cezayı çeker. Kendinizi bir
borç batağına düşmüş gibi hissediyorsunuz ve en iyi ihtimalle borçlarınızı her
ne pahasına olursa olsun ödeyip veriyor, hatta bazen borcunuz için kendinizi
cezalandırıyor gibi hissediyorsunuz. Sonuç, elbette, uzun süreli çözülmemiş
strestir.
Düzeltmeler sonucunda stresten kurtulduğunuz ve
bilinçsizce hangi borçları ödemeye çalıştığınızı anladığınız anda, meseleyi
kendi elinize alabilir ve fiziksel düzlemde düzeltebilirsiniz. Kime ve neye
borçlu olduğunuzu anladığınızda, bu borcun gerçek mi yoksa hayali mi olduğu ve
bu durumda suçluluktan kurtulmak veya şartlar gerektiriyorsa borçları fiilen
kapatmak için neler yapılabileceği netleşecektir. .
Bu çalışmanın sonucunda bir rahatlama
hissedecek, “yükü üzerinizden atacaksınız”, kendinizle barışacak ve hayatınızda
yeni bakış açıları ve fırsatlara sahip olacaksınız.
Ölçek:
Kendime hangi borcu/borçları
ödüyorum/cezalandırıyorum?
1) Anneler: %NEZ___
2) Baba: NES___%
3) Kardeş/Kardeş: NES___%
4) Büyükbaba / Büyükanne: NES___%
5) Diğer akrabalar: NES___%
6) Kız çocukları: %NEZ___
7) Oğluna: NES___%
8) Öğretmene: NES___%
9) Sevgili: NES___%
10) Hayvanlar: NEZ___%
11) Hayatınızdaki durumlar: NES___%
12) Milletler: NEZ___%
13) Devlete/Siyasi sisteme: NES___%
14) Kendisine: NES___%
15) Tanrı: NES___%
16) Doğa: NEZ___%
17) Diğerleri: NEZ___%
Bu borçlardan hangisi önce ödenmelidir? ______
Tam olarak hangi borcun kime ve hangi koşullar
altında kastedildiğini belirlemek için test edin ve araştırma soruları sorun.
Borca öncelik verdikten sonra, L/R
düzeltmelerini ve/veya kas testi ile belirtilen düzeltmeleri yapın. Stresi
attıktan sonra, hastayı LZK ile bu borcun gerçekten var olup olmadığını, ne
kadar gerçek olduğunu veya daha çok onun hayal gücünün bir ürünü olup
olmadığını düşünmeye davet edin. Yönlendirici sorular ve katılımla, hastanın
suçluluk duygusundan kurtulmasına ve bu durum için kendini tamamen affetmesine
yardımcı olun. Hastanın borçlu hissetmesini ve borç için kendini
cezalandırmasını önlemek için gerçekçi bir şekilde neler yapılabileceğini
tartışın.
Ardından barometrenin pozitif ölçeğiyle
çalışın. Hastanın affedildiğini ve her şeyde bolluk ve refaha layık olduğunu
hissetmesine yardımcı olun ve bu akışı yaşamlarına kabul edin.
Bu durum için NEZ ve PEZ'i test edin. Çalışma
sonucunda NEZ %0'a ve PEZ = %100'e eşit olmalıdır.
Bir sorun/borç üzerinde çalışmayı
bitirdiğinizde, daha fazla borç üzerinde çalışmanız gerekip gerekmediğini veya
işin bir sonraki aşamasına geçip geçemeyeceğinizi test edin.
BEŞİNCİ OTURUM - HATALARINIZ İÇİN KENDİNİ
CEZALANDIRMA OLARAK HUZUR EKSİKLİĞİ
Ne sıklıkla "eylemler" için suçluluk
duygusuna kapılırsınız? Belki de derinlerde bir yerde, yanlış olduğunu
düşündüğün bazı eylemler için kendini suçlamaya devam ediyorsun? Ve bu nedenle,
refah eksikliği, gelirinizin hafife alınması, maddi malların reddedilmesi vb.
Dahil olmak üzere kendinizi cezalandırıyor musunuz?
Bir sonraki ıslah sırasında, kendinizi neden
cezalandırdığınızı anlayabilecek ve hatalarınız için kendinizi affedebilecek ve
bu nedenle, kendinizi iyi olmaya layık hissedecek ve bolluğun yaşamınıza
akışını kabul edeceksiniz.
Aşağıdaki hataları yaptığım için kendimi
iyiliğe layık hissetmiyorum / değersiz hissediyorum:
1) Kürtaj
2) Yakın ilişkiler için boşanma/kopma/suçluluk
3) Aldatma
4) Hırsızlık
5) Tembellik / asalaklık
6) Bir canlıyı öldürmek
7) Öfke
8) Nefret / kavgalar / çatışmalar
9) İmha
10) Sahtekârlık / alçaklık / ihanet / vatana
ihanet
11) Yeni fırsatların / şansların reddedilmesi
12) Kendiniz / başkaları / herhangi bir konuda
sorumluluk reddi
13) Kayıtsızlık / gaddarlık / duyarsızlık
14) Aşırı bencillik / başkalarını sevmemek
15) Aşırı Fedakarlık / Kendini Sevmemek
16) Diğer ______________________
kendinizi cezalandırdığınız ve önce üzerinde
çalışmanız gereken öncelik hatasını belirleyin . Hayatınızda tam olarak hangi
durumdan bahsettiğinizi anlayana kadar açıklayıcı sorular sorun. Gerekli
olayları açıklığa kavuşturmak için bu durumla ilgili Barometre okumalarını
kullanın. NEZ ve PEZ okumalarının yanı sıra öncelik hatasına göre Barometre
üzerindeki konumu kaydedin.
Öncelik Hatası #____ NEZ____% MI____%
Barometre C ________________
P ________________
T ________________
Gerekli tüm bilgileri topladığınızda ve tam
olarak neyin tehlikede olduğunu bildiğinizde, LZK'yi ve / veya vücudun bu
sorunla ilgili olarak gösterdiği tüm gerekli düzeltmeleri yapın.
Düzeltme sırasında partnerin kendini anlamasına
ve affetmesine yardımcı olun, mevcut durum için suçluluk duygusundan kurtulun.
NEZ'i %0'a boşalttıktan sonra, Barometrenin pozitif ölçeğiyle çalışmaya devam
edin.
Partnerinizle bu durumda ne yapmanın en iyi
olacağını, hangi derslerin çıkarılması gerektiğini, hangi sonuçların
çıkarılması gerektiğini ve gelecekte hangi hatalardan kaçınılması gerektiğini
tartışın. Ayrıca ondan bu durumun nasıl gelişmesini istediğini hayal etmesini
isteyin. Zihninizde olumlu bir senaryo yaratmayı isteyin. Hastanın zihnindeki
olumlu bir imajı ve bu duruma karşı olumlu bir tutumu sabitlemek için
"Çerçevedeki Resim" yöntemini kullanarak olumlu bir sembol vb.
Bittiğinde, daha fazla hatayla çalışmanız
gerekip gerekmediğini test edin. Evet ise devam edin, değilse bir sonraki
bölüme geçin.
ALTINCI OTURUM: KENDİNİ İNKAR ETMEK
İnkar her zaman "Bunu yapamam" veya
"Bunu başaramam" gibi gelir. Bu nedenle, inkar her zaman açık bir
amacı ima eder.
HEDEF, yapmak istediğiniz veya başarmak
istediğiniz şeydir. Reddetmek, sizi o HEDEF'e ulaşmaya çalışmaktan alıkoymaz.
Ama derinlerde bir yerde hedefe ulaşma yeteneğinizi inkar ederseniz, o zaman ne
kadar yapmaya çalışırsanız çalışın ona asla ulaşamazsınız. Bu durumda, onu ne
kadar istediğiniz ve ne kadar uğraştığınız önemli değil.
Dış dünyadan biri isteklerinizi reddederse,
genellikle bir çıkış yolu bulabilirsiniz. Ama kendi arzularınızı kendiniz inkar
ederseniz, arzuladığınız şeyi elde etmenin HİÇBİR YOLU yoktur.
Bilinçli olarak inkar mı hissediyoruz? Hayır,
biz onu kendi bilincimize açana kadar, bilinçaltının derinliklerinde ve beden
düzeyinde yaşar. nasıl tanımlanır? Özlemlerinizi ve arzularınızı ifade eden bir
cümle kurun ve ardından bu cümleye hangi NES'in (kendinden şüphe duyma
derecesi) neden olduğunu belirleyin. Ölçek.
1) "Müreffeh olma arzumu gerçekleştirmek
istiyorum / kendime izin veriyorum / oh"
NEZ %____ PEZ %____
2) "(a) müreffeh olma arzumu
gerçekleştirmeye hazırım"
NEZ %____ PEZ %____
3) "Müreffeh olma arzumu yerine
getirebilirim / oh"
NEZ %____ PEZ %____
DÜZELTME
Tüm talepler üzerinde mi yoksa bir öncelik
üzerinde mi çalışmanız gerektiğini belirlemek için testi kullanın. Nedenin
meydana geldiği yaşı belirleyin. Gösterge okumalarının değiştiği tüm yaşları
işaretleyin. Ancak, şimdi herhangi bir yaşta düzeltmeyin.
Sebebin ortaya çıktığı yaşta:
Neden ___________________________________
NEI ____ % MI ____ %
Şimdi en iyi anlayış çağına geçin:
Yaş NA__________ NEZ ____ % PEZ ____ %
Şimdi sebep çağında ve en iyi anlayış çağında
Barometre üzerindeki konumu belirleyin:
YAŞ NEDENİ
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
EN İYİ ANLAŞMA YAŞI
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
SORUNU DÜZELTMEK İÇİN TEKNİĞİ KULLANIN
"ÇERÇEVE İÇİNDEKİ RESİM"
Eşinizden gözlerini kapatmasını ve ardından en
yüksek önceliğe sahip konu (veya vücut gösteriyorsa tüm pozisyonlar) üzerinde
"filmi döndürmesini" isteyin. Aynı anda LZK gerçekleştirin.
Şimdi partnerinizden filmi tekrar etmesini
isteyin, ancak seçtiği karede, kişinin en canlı şekilde hatırladığı ve en güçlü
duyguları uyandırdığı durumda durun. Resmi dondurmayı isteyin, ardından bir
çerçeveye koyun.
Farklı seçenekler sunmak için eşinize duyguları
ve hisleri hakkında farklı sorular sorun, bu da resmi ve etrafındaki çerçeveyi
değiştirmenize olanak tanır. Bu resimde bulunan olumsuz duygusal arka planı
silin. (Bu, "İş için Araçlar" kursunda açıklanan basit ama çok etkili
bir düzeltmedir).
Şimdi düzeltilen kişiden filmi yeniden
oynatmasını isteyin, ancak onun istediği şekilde. Ondan istenen başarının ve
seçilen yönde uygulamanın bir resmini çizmek için yaratıcı hayal gücünü
kullanmasını isteyin. Onlardan bu filmin en parlak anını yakalamalarını ve bir
çerçeveye koymalarını isteyin. Bu resim için çekmek istediği yeri belirleyin.
İşiniz bittiğinde, tüm sorunlar için tüm
konumlardaki NEZ ve MIH'yi kontrol edin. Zamanın tüm kilit noktalarında NEZ %0,
PEZ %100 olmalıdır: gebe kalma, doğum, nedenin başlangıç yaşı, en iyi anlama
yaşı ve şimdiki zaman.
NEZ değeri hala %0'dan büyükse vücudun
göstergelerine göre gerekli diğer düzeltmeleri yapın.
Düzeltmelerin sonunda, halihazırda
düzeltilmekte olan Barometreyi pozitif ölçeğe göre iade etmeyi unutmayın.
Son olarak, geleceğe taşınmanız gerekip
gerekmediğini test edin ve ev ödevinin yanı sıra pozitif bir sembol oluşturun.
YEDİNCİ OTURUM - Kendinden şüphe duyma
olarak kendini iyi hissetmeme
Çocukken anne babanızdan ve öğretmenlerinizden
“Hiçbir şeye muktedir değilsiniz!” gibi ifadeleri ne sıklıkla duydunuz?
"Senden iyi bir şey gelmeyecek!" "Sen bir hiçsin!" ?
Peki o zaman eşlerimiz, patronlarımız,
etrafımızdakiler düşük özgüvenimizi kaç kez onayladılar?
Ne yazık ki, tüm bunlara inandık ve ruhumuzun
derinliklerinde kendimiz hakkında düşük bir görüş ve başkalarının bize erken
çocukluktan itibaren atadığı tüm aşağılayıcı değerlendirmeleri taşımaya devam
ediyoruz.
Düşük benlik saygısı, özgüven eksikliği hayatta
bize hiç yardımcı olmuyor. Aksine, en sevdiğiniz işte, istenen ilişkilerde vb.
Kendinizi gerçekleştirmenizi engeller. Tek kelimeyle, planlarımızda olumlu bir
sonuç elde etmek ve sonuç olarak istediğimiz gibi müreffeh, bol bir hayat
yaşamak.
Bilgi toplayın ve yeteneklerinizde kendinizden
şüphe duymanıza neden olan şeyi bulun. Vücudun gösterdiği tüm düzeltmeleri
yapın.
Barometrenin pozitif ölçeğiyle çalışın.
Kendinize inanmanın ve başarıya inanmanın sadece bizim seçimimiz olduğunu
unutmayın. Başaramayacağımıza inanmayı seçebiliriz ve elbette beklenen sonucu
alacağız. Ancak en iyisine inanmayı, kendimize, güçlerimize ve her durumla başa
çıkma yeteneklerimize inanmayı seçebiliriz. Bu durumda hayat beklentilerimizi
de yansıtacaktır. İnancımız ve iyimserliğimiz, planlarımızı gerçekleştirmek
için ihtiyaç duyduğumuz pozitif enerjiyi, olayları, insanları ve koşulları
kendimize çekecektir.
Hastadan, yeni imajını - güçlü, cesur, kendine
güvenen bir kişinin imajı - kendisini görmek istediği şekilde yaratması için
hayal gücünün gücünü hayal etmesini ve kullanmasını isteyin. Eşinizden bu
görüntüyü derinden hissetmesini ve "alışmasını" isteyin. Pozitif bir
sembol, çerçeveli bir resim ve/veya vücudu gösteren herhangi bir düzeltme ve
teknik oluşturarak onu sabitleyin.
Çalışma sonucunda NEZ %0 ve PEZ = %100
olmalıdır. Bu kişilik özelliğini pekiştirmek için ödev gerekip gerekmediğini
sorun. Ayrıca geleceğe taşınmanız ve gelecekte olumlu bir imajı pekiştirmeniz
gerekip gerekmediğini de öğrenin. Bu konudaki çalışmaları tamamlamak için izin
isteyin.
SEKİZİNCİ OTURUM - ZORLUKLARDAN KORKU OLARAK
HUZUR EKSİKLİĞİ
Öyle bir şaka var ki: "Sabah uyandım,
bugün ne çok şey yapmam gerektiğini hatırladım ve tekrar yattım."
Gerçekten tanıdık mı?
Hayat her birimize şansını ve fırsatlarını
verir. Ve onları kabul ettikten sonra hayata devam ediyoruz, yeni bir evrim
aşamasına, hayatımızın yeni bir aşamasına geçiyoruz.
Ancak, ortaya çıkan sorunlarla başa çıkma
becerimizde kendimizden şüphe duymamız nedeniyle ortaya çıkan zorluklardan
korktuğumuz için ne sıklıkla hiçbir şey başaramıyoruz ve fırsatlarımızı
kaçırıyoruz.
Çoğu zaman korkularımızın ve şüphelerimizin
nedenleri derin çocuklukta yatar. Bu davranış tarzını kimden miras aldın? Belki
de anne baban ya da senin için önemli olan insanlar hayatta en az direnç
gösterilen yolu seçtiler ve zorluklar karşısında pes ettiler? Ve bilinçsizce
bunun hayatta ilerlemenin tek olası yolu olduğuna mı karar verdiniz?
Belki de anne baban seni en ufak bir zorluktan,
zahmetten ve sorumluluktan korumak için senin için her şeyi yapmaya çalıştı? Ve
sen, anne sütüyle, yaşamak için - çaba göstermene gerek yok - başkalarının
senin için her şeyi yapacağı inancını özümsedin.
Belki de zorluklarla etkili bir şekilde başa
çıkma becerinize güvensizlikle dolusunuzdur? Yoksa zorlukların rahatlık ve
güvenlik duygunuzu tehdit ettiğini mi hissediyorsunuz? Ve hayati tehlikeleri
var mı?
Her insanın hayatın zorluklarından korkmak için
kendi nedenleri vardır. Bu durumdaki stresi serbest bırakarak durumu yeni bir
şekilde yeniden değerlendirebilir, engelleri aşma sürecine yeni bir bakış
atabilir ve hayatta kendi yolumuzu bulabiliriz.
Zorlukların yalnızca "iş"
kelimesinden geldiğini unutmayın ve hayatınızda zorluklar varsa, o zaman bu
duruma biraz çalışmanız ve dikkat etmeniz yeterlidir - ve her şey çözülecektir.
DÜZELTME
Şu ifadeyi test edin: "Ortaya çıkan
zorluklardan / engellerden korkuyorum." NEZ, PEZ, Barometre konumunu
belirleyin. Bedene inişin gerekli olup olmadığını veya Şimdiki Zaman'da yeterince
çalışma olup olmadığını ve hangi düzeltmelerin gerekli olduğunu sorun.
Beden şu anda yeterince iş olduğunu
gösteriyorsa, partneri LZK ile ilgili zorluk korkusunu veya vücudun gösterdiği
diğer herhangi bir düzeltmeyi düşünmeye davet edin.
Vücut, yaşta bir düşüşün gerekli olduğunu
gösteriyorsa - Nedenin Yaşını, En İyi Anlayışı, Orta Çağları belirleyin. NEZ ve
PEZ değerlerini ve Barometre okumalarını her yere kaydedin. Ardından, hangi
öncelikli yaşla çalışılacağını belirleyin. Vücudun gösterdiği düzeltmeleri
gerçekleştirin. Vücut tarafından belirtilen yaşlar boyunca çalışın. Pozitif
barometre ölçeğinde şimdiki zamana dönün. Şimdiki zamanda çalışmanız gerekip
gerekmediğini, geleceğe taşınmanız gerekip gerekmediğini, pozitif bir sembol
yaratmanız gerekip gerekmediğini sorun ve ödev verin.
Çalışma sonucunda NEZ %0 ve PEZ = %100
olmalıdır. Yapılması gereken başka bir şey olup olmadığını sorun. Bu bölümü
tamamlamak için izin isteyin.
OTURUM IX - "İÇECEK DÜŞÜNCESİNİN"
SONUCU OLAN REFAH EKSİKLİĞİ
Hangimiz bir milyon dolar bulmayı hayal
etmiyoruz? Güzel olurdu, değil mi? Şimdi bir dakikalığına gözlerinizi kapatın
ve yakın bir arkadaşınızın size bir bavul getirdiğini ve bu parayı size
verdiğini hayal edin. İlk tepkiniz nedir? Kendini dinle. Sürpriz mi, zevk mi,
neşe mi, yoksa bir sürü soru mu? Nerede? Ne için? Ne için? Ve ne
düşünüyorsunuz, bu durum gerçekte olsaydı veya benzeri - daha küçük bir miktar
da olsa - ama bu parayı bedavaya, aynen böyle, bedavaya alır mıydınız?
Hayatta neredeyse her gün aynı şey başımıza
gelir. Hayatımızdaki zamanımızda, birçok fırsat ve bakış açısı açıktır. Her
birimize aynı anda zenginlik kazanma, başarılı ve müreffeh olma, gayrimenkul
edinme ve medeniyetin tüm olası faydalarını sağlama şansı verilir. Her gün
televizyonda, radyoda, basında vb. en iyi şeylerin tekliflerini duyuyor ve
görüyoruz .
Ve o anda inanç sistemimiz ne yapıyor? Bize
şöyle diyor: "Buna asla sahip olmayacağız çünkü biz buna layık
değiliz." İçsel olarak yoksulluğa ve hayatın en mütevazı koşullarına layık
hissediyoruz. Ve yaşam, yansıma ilkesine göre düzenlendiği için, o zaman bize
inandığımız şeyi sunar.
Beynimiz, istediğimizi bilincimize kabul
etmemiz, istediğimiz şeye sahip olmamıza izin vermemiz için yeterli olacak
şekilde tasarlanmıştır ve beynimiz, arzularımızı gerçekleştirmenin yollarını
bulmak ve hayatın sunduğu fırsatları kabul etmek için yavaş yavaş kendini
yeniden yapılandıracaktır. bize bolca.
Söyle bana, evrenimiz bol değil mi? Bize her
köşe başında lüks apartman dairesi, araba, kıyafet, yemek vs. sunmuyorlar mı?
Ve hatta satın almaya ikna etti! Ancak inanç sistemimiz, buna layık
olmadığımıza inanarak bizi tüm bu lüks ve bolluktan inatla korur.
Bu köklü inançlar nereden geliyor? Her birimiz
geçmişin deneyimlerine sahibiz ve eğer çocukluktaysak, ekonomik dönüşüm
dönemlerinde vb. yoksulluğa ve sıkışık yaşam koşullarına katlanmak zorunda
kaldık ve dahası, bu dönemler yıllarca ve on yıllarca devam ederse, o zaman
kendimizi bir dilenci gibi hissetmeye alıştık ve hak ettiğimiz şeyin bu
olduğuna inandık.
Düşüncenin yardımıyla düşünceni
değiştirebilirsin. Stresi ve yoksulluğun olağan beklentilerini üzerimizden
attıktan sonra, bolluğu hayatımıza kabul etmemiz, istediğimiz her şeyi tek
kelimeyle aklımıza yerleştirmemiz, gerçekten hak ettiğimiz her şeyi kabul
etmemiz yeterlidir. Daha fazla ikna olmak için Evren'e kabul edildiğinizi beyan
edebilir, ilanları arayabilir ve ilginizi çeken şeyleri satın almak
istediğinizi söyleyebilirsiniz. Alışverişe çıkın ve sevdiğiniz şeyi deneyin.
Anın tadını çıkarın. Bolluğun hayatınıza girmesine izin verin.
Bolluk bilinci yaşamınıza girdiğinde ve
etrafınızdaki tüm ihtişama layık olduğunuzu hissettiğinizde ve tüm bunlara
sahip olmak için içsel rızanızı verdiğinizde, bolluk akışı doğal olarak
yaşamınıza akacaktır.
DÜZELTME
Düzeltmek için şu ifadeyi test edin:
"İstediğimin en iyisine sahip olmayı (a) hak ediyorum."
NEZ, PEZ, Barometre konumunu belirleyin. Bedene
inişin gerekli olup olmadığını veya Şimdiki Zaman'da yeterince çalışma olup
olmadığını ve hangi düzeltmelerin gerekli olduğunu sorun.
Vücut şu anda yeterince iş olduğunu
gösteriyorsa, partnere LZK ile refahı veya vücudun gösterdiği herhangi bir
düzeltmeyi kabul etmeyi önerin.
Vücut, yaşta bir düşüşün gerekli olduğunu
gösteriyorsa - Nedenin Yaşını, En İyi Anlayışı, Orta Çağları belirleyin. NEZ ve
PEZ değerlerini ve Barometre okumalarını her yere kaydedin. Ardından, hangi
öncelikli yaşla çalışılacağını belirleyin. Vücudun gösterdiği düzeltmeleri
gerçekleştirin. Vücut tarafından belirtilen yaşlar boyunca çalışın.
Pozitif barometre ölçeğinde şimdiki zamana
dönün. Hastayı, hayatında bolluk almak için neden içsel rıza göstermediğini
düşünmeye ve onunla tartışmaya davet edin. Bu konudaki stresi üzerinizden atın
ve vücudun gösterdiği herhangi bir yolla parlak bir pozitif görüntü oluşturarak
onu tekrar pozitif Barometre ölçeğine getirin. Şimdiki zamanda çalışmaya devam
etmeniz gerekip gerekmediğini, geleceğe gitmeniz gerekip gerekmediğini, pozitif
bir sembol yaratmanız gerekip gerekmediğini sorun ve ödev verin.
Çalışma sonucunda her yaşta ve şu anda NEZ %0,
PEZ = %100 olmalıdır. Yapılması gereken başka bir şey olup olmadığını sorun. Bu
bölümü tamamlamak için izin isteyin.
OTURUM 10 - GENEL OLARAK BİR İNANÇ
SİSTEMİYLE KARŞILAŞMA OLARAK Esenlik Eksikliği
A) PARA HAKKINDAKİ İNANÇLAR
Bir kalem ve bir parça kağıt alın ve para
hakkında ne düşündüğünüzü yazarak başlayın - aklınıza gelebilecek kadar çok
ifade.
PARA:
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
4.____________________________________
5.___________________________________
6.___________________________________
7.___________________________________
8.___________________________________
9.___________________________________
10.__________________________________
11.__________________________________
12.__________________________________
13.__________________________________
14.__________________________________
15.__________________________________
"Para kirlidir", "Para
kötüdür" gibi ifadeleri ne sıklıkla duyuyoruz? İçsel inancımız paranın
"pislik" ve "kötülük" olduğu yönündeyse, hayatımıza
gerçekten pisliği ve kötülüğü kabul etmek istiyor muyuz? Derin inanç
sistemimiz, bizi hayatımıza "pislik" ve "kötülük"
gelmesinden özenle koruyacaktır.
Yazdığınız ifadelerden hangisinin önce ele
alınması gerektiğini test edin. Stresi ve negatif yükü boşaltmak için vücudun
gösterdiği tüm düzeltmeleri yapın. Düzeltmeler sonucunda stres %0'a düşmelidir.
Durum böyle değilse, vücuda negatif yük üzerinde çalışmaya devam etmenin
gerekli olup olmadığını veya mevcut seviyede bırakılıp bırakılamayacağını sorun
ve düzeltmenin bir sonraki bölümüne geçin.
Şimdi Barometrenin olumlu tarafıyla çalışmaya
geçin. Para sahibi olmanın faydalarını yazınız:
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
11.__________________________________
12.__________________________________
13.__________________________________
14.__________________________________
15.__________________________________
öncelik vermeniz gerektiğini test edin .
Zihninizde olumlu bir imaj yaratın. Bu görüntüyü hissedin ve kendinize kabul
edin. Bir Çerçeve İçinde Resim tekniğini kullanın ve olumlu tutumlarınızı
pekiştirmek için olumlu bir sembol oluşturun. Geleceğe ilerlemeye, ev ödevine
veya başka bir şeye ihtiyacınız olup olmadığını sorun.
Çalışma sonucunda PEZ %100 olmalıdır. Bu bölümü
tamamlamak için izin isteyin.
B) MADDİ FAYDA İLE İLGİLİ İNANÇLAR
Yine de, gayrimenkul ve çeşitli şeyler, sahip
olmak istediğiniz maddi nesneler gibi genel olarak maddi malları yazın ve
bunlar üzerinde çalışın. Veya hangi malzeme nesnesi/nesneleri ile çalışmanız
gerektiğini test edin.
C) ZENGİNLER HAKKINDAKİ İNANÇLAR
Zenginliğin yalnızca dürüst olmayan yollarla -
hırsızlık, dolandırıcılık, aldatma vb. - elde edilebileceği fikrini ne sıklıkla
duyuyoruz? Ve zengin insanların etrafında kaç tane tutku ve kıskançlık
kaynıyor? Ne kadar kınama ve tarafsız lakaplar? Onlar hakkında
"açgözlü", "kaba", "canavar" vb. gibi şeyleri ne
sıklıkla duyuyoruz?
Şimdi bir kalem alın ve zengin insanlar
hakkında aklınıza gelen her şeyi yazın - çocukken anne babanızdan,
arkadaşlarınızdan, tanıdıklarınızdan, medyadan vb. duyduklarınızı.
ZENGİN İNSANLAR - ONLAR NEDİR?
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
on bir.__________________________________
12.__________________________________
13.__________________________________
14.__________________________________
15.__________________________________
Şimdi kendinize sorun - burada açıklanan
insanlardan biri olmak ister miydiniz? Doğal olarak, en derin inanç sistemimiz
bu kadar korkunç olmamıza izin vermeyecek ve bizi zenginliğin yükünden
"korumak" için her şeyi yapacaktır.
Yazdığınız ifadelerden hangisinin önce ele
alınması gerektiğini test edin. Stresi ve negatif yükü boşaltmak için vücudun
gösterdiği tüm düzeltmeleri yapın. Düzeltmeler sonucunda stres %0'a düşmelidir.
Durum böyle değilse, vücuda negatif yük üzerinde çalışmaya devam etmenin
gerekli olup olmadığını veya mevcut seviyede bırakılıp bırakılamayacağını sorun
ve düzeltmenin bir sonraki bölümüne geçin.
Şimdi Barometrenin olumlu tarafıyla çalışmaya
geçin. Zengin insanların iyi özelliklerini yazın:
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
11.__________________________________
12.__________________________________
13.__________________________________
14.__________________________________
15.__________________________________
Hangi ifadeye/ifadelere öncelik vermeniz
gerektiğini test edin. Zihninizde olumlu bir imaj yaratın. Bu görüntüyü
hissedin ve kendinize kabul edin. Bir Çerçeve İçinde Resim tekniğini kullanın
ve olumlu tutumlarınızı pekiştirmek için olumlu bir sembol oluşturun. Geleceğe
ilerlemeye, ev ödevine veya başka bir şeye ihtiyacınız olup olmadığını sorun.
Çalışma sonucunda PEZ %100 olmalıdır. Bu bölümü
tamamlamak için izin isteyin.
D) İŞ VE/VEYA İYİ GELİR GETİREN İŞ
HAKKINDAKİ İNANÇLAR
Sosyalizm döneminde yetişen insanlar, iş
yapmaya ve iyi para kazanmaya çalışan insanların nasıl hapse atıldığını,
sürgüne gönderildiğini, kurşuna dizildiğini vs. hatırlar. Para kazanmak utanç
verici, yasa dışı bir şey olarak görülüyordu. Zengin olmak yasa dışıydı. Ve
genel olarak - hatta korkutucu ve tehlikeli. Belki de bu tutumlar sizde ve
atalarınızda derinden kök salmıştır. Zaman değişti ve başka, bazen zıt yasalar
ve koşullar koyarken, derin inanç sistemi çok daha muhafazakar ve çok yavaş
değişiyor.
İşadamları ve Rusya'da iş yapmakla ilgili basın
ve diğer medya incelemeleri hakkında en çok neyi hatırlıyorsunuz? Belki iş
adamı cinayetleri, mafya baskınları, gürültülü vergi davaları vs?
Veya belki de iyi para kazanmak için çok
çalışmanız, çok çalışmanız, çok fazla risk almanız, çok fazla sorumluluk
almanız ve daha pek çok "çok" yapmanız gerektiğini düşünüyorsunuz?
Sınırlayıcı inançlarınızı açıklığa kavuşturmak
için, bir kalem alın ve bugün Rusya'da iş yapmanın şimdiye kadar duyduğunuz tüm
eksilerini, genel olarak iş yapmanın tüm zorluklarını ve tehlikelerini ve
ayrıca neyle ilgili düşüncelerinizi yazın. kişisel olarak sizin için eksiler,
bir iş yürütürken ve iyi maaşlı bir iş yaparken görürsünüz.
İŞ YAPMANIN OLUMSUZ YÖNLERİ:
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
on bir.__________________________________
12.__________________________________
13.__________________________________
14.__________________________________
15.__________________________________
Şimdi, derin inanç sisteminizin tüm bu dehşete
kafanızla dalmanıza izin verip vermeyeceğini bir düşünün.
Yazdığınız ifadelerden hangisinin önce ele
alınması gerektiğini test edin. Stresi ve negatif yükü boşaltmak için vücudun
gösterdiği tüm düzeltmeleri yapın. Düzeltmeler sonucunda stres %0'a düşmelidir.
Durum böyle değilse, vücuda negatif yük üzerinde çalışmaya devam etmenin
gerekli olup olmadığını veya mevcut seviyede bırakılıp bırakılamayacağını sorun
ve düzeltmenin bir sonraki bölümüne geçin.
Şimdi Barometrenin olumlu tarafıyla çalışmaya
geçin. Yukarıda listelenen tüm olumsuzluklardan kaçınmak için neler
yapabileceğinizi ve bir işletmeyi yönetmenin ve iyi maaşlı bir iş yapmanın olumlu
yönlerinin neler olabileceğini yazın:
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
11.__________________________________
12.__________________________________
13.__________________________________
14.__________________________________
15.__________________________________
Hangi ifadeye/ifadelere öncelik vermeniz
gerektiğini test edin. Zihninizde olumlu bir imaj yaratın. Bu görüntüyü
hissedin ve ona "alışın". Bir Çerçeve İçinde Resim tekniğini kullanın
ve olumlu tutumlarınızı pekiştirmek için olumlu bir sembol oluşturun. Geleceğe
ilerlemeye, ev ödevine veya başka bir şeye ihtiyacınız olup olmadığını sorun.
Çalışma sonucunda PEZ %100 olmalıdır. Bu bölümü
tamamlamak için izin isteyin.
ON BİRİNCİ OTURUM - SEÇİMİN DÖNÜŞÜ
Genel olarak para ve maddi mallarla ilgili
olarak kendimizi ne sıklıkla umutsuz bir durumda buluyoruz? Hepimiz refaha
sahip olmak isteriz, ancak tüm girişimlerimiz istenen sonuca götürmez. Görünüşe
göre bir kısır döngü içinde yürüyoruz ve durumdan çıkış yolu göremiyoruz.
Seçimimizi ne zaman kaybettik? Doğal olarak iyi
olma yeteneğimizi ne engelledi? Neden şimdi bu durumdan bir çıkış yolu
göremiyoruz?
refahı bulmak için bir çıkış yolu / yolu / yolu
görmüyorum ." NEZ ve PEZ'in değerini, Şimdiki Zamandaki Barometre
üzerindeki konumu yazın.
Yaşa göre inmeniz gerekip gerekmediğini
vücudunuza sorun. Evet ise Akıl, En İyi Anlayış ve Orta Çağ yaşlarını
belirleyiniz. NEZ, PEZ'in değerini, Barometrenin okumalarını her yere yazın.
Yaş Nedenleri ______
NEZ ____% PEZ ____% Barometre C _________________
P _________________
T _________________
Daha İyi Anlama Çağı
_____ NEZ ____% PEZ ____% Barometre C
__________________
P _________________
T _________________
Orta yaşlar :
1. _____ NEZ %____ PEZ %____ Barometre C __________________
P _________________
T _________________
2. _____ NEZ %____ PEZ %____ Barometre C
__________________
P _________________
T _________________
3. _____ NEZ %____ PEZ %____ Barometre C
_________________
P _________________
T _________________
Tek bir öncelikli yaşla mı yoksa tüm yaşlarla
mı çalışmanız gerektiğini test edin. Vücudun gösterdiği tüm düzeltmeleri bu
yaşta / yaşlarda gerçekleştirin. Çalışma sonucunda NEZ %0 olmalıdır.
MOV'u %100'e çıkarmak için hangi düzeltmelerin
en iyi olduğunu sorun. Düzeltmeler sırasında partnerinizi, durum(lar)ın
geçmişte ve günümüzde nasıl olumlu yönde gelişmesini istediği konusu üzerinde
düşünmeye davet edin. Hayal gücünüzü serbest bırakın, kendinizi hiçbir şeyle
sınırlamayın. Kendinize karşı cömert olun ve kendinizi sevin. Ardından,
arzularını ve planlarını gerçekleştirmek için hangi gerçek adımların
atılabileceğini ve atılması gerektiğini tartışın.
"Çerçevedeki Resim" düzeltmeleri ve
vücudun rızası varsa pozitif bir sembol oluşturulması sayesinde partnerin zihninde
istenen olumlu imajı sabitleyin. Gerekirse, gelecekte olumlu bir imajı
güçlendirin. Ev ödevine ihtiyacın olup olmadığını sor. Çalışmanın bir sonucu
olarak, ortak durumu yeniden gözden geçirmeli ve yeni çıkış yolları ve
gelişiminin yollarını görmeli, ayrıca hayatına refahı çekecek güçlü bir pozitif
enerji ve bilgi yükü yaratmalıdır.
LOI %100'e ulaştığında ve partneriniz mutluluk
ve şevkle parladığında, işi tamamlamak için izin isteyin.
İşin sonunda, yapılan iş için karşılıklı
minnettarlığı ifade etmek için zaman ayırın ve dikkat edin.
-------------------------- ***
----------------------
Bugün yaptığınız iş, hayatınızın her alanında
olumlu bir etkiye sahip olacak. Kendinizi ve başarısızlıklarınızın nedenlerini
daha iyi anlayacaksınız. Para ve maddi mallar hakkındaki düşünceleriniz
değişecek. Durumunuzu çözmenin ve refahı bulmanın yeni yollarını bulacaksınız.
Belki de karakteriniz, iç ruh haliniz daha iyiye doğru değişecek ve benlik saygısı
artacaktır.
Çalışmanız sonucunda oluşturduğunuz pozitif
enerji ve bilgi, hayata yeni şanslar ve bakış açıları çekecek ve planlarınızı
gerçekleştirmeniz için size güç ve farkındalık verecektir. Kısır döngü hissi
ortadan kalkacak ve hayatınızda yeni fırsatlar ve yollar görebileceksiniz.
Başkalarıyla ilişkiler gelişecek. İstemsiz saygıya neden olacak ve başkalarının
otoritesinden yararlanacaksınız. Fikriniz, özellikle planlarınızı
gerçekleştirmeyi başardıktan sonra dinlenecektir.
Belki de kronik ağrılar ve sağlık sorunları
ortadan kalkacak, hayatın hemen her alanında olumlu değişiklikler meydana
gelecek.
Daha önce yapamayacağınızı düşündüğünüz şeyi ne
kadar kolay yapabildiğinize şaşıracaksınız. İyi şanslar ve başarı her şeyde
size eşlik edecek.
Fikirlerinizin amaçlanan alanlarda uygulanması
için net bir pratik planın ana hatlarını çizmeye çalışın ve bunu pratik olarak
nasıl gerçekleştireceğinizi planlayın.
PLANIM:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
BAŞARILAR DİLİYORUZ!
3. Kendini gerçekleştirme
Her yıl hayatımız giderek daha aceleci, daha
karmaşık hale geliyor ve bizi giderek daha talepkar hale getiriyor. Artık iyi
maaşlı bir işe sahip olmak ya da başarılı bir işletme sahibi olmak için kendi
alanınızda gerçek bir profesyonel olmanız ve işinizi üst düzeyde yapmanız
gerekiyor.
Ne sıklıkla hayatın gerekliliklerini yeterince
karşılamadığımızı, ne olmamız gerektiğine dair kendi fikirlerimizi,
başladığımız işi gerçekleştiremediğimizi/başarıyla tamamlayamadığımızı
hissederiz. Ne sıklıkla fikirlerimiz havada kalır ve yerine getirilmeden kalır.
İngilizce'de, sözlüğe göre gerçekleştirme
kelimesinin birkaç anlamı vardır. İlk anlam , kişinin kendi farkındalığı,
gerçek arzularını / hedeflerini / özlemlerini anlamasıdır. Bu aşamada kişi
hayattan gerçekten ne istediğini belirler ve gerçekleştirmek/başarmak istediği
şey için bir plan çizer.
İkinci anlam ,
görevlerin uygulanmasına ilişkin karar veya seçimdir. Bu aşamada kişi tüm
artıları ve eksileri tartar ve oyunun "muma değer" olup olmadığına
karar verir ve gerçekten isteyip istemediğini anlar ve bu fikri hayata
geçirmeye hazırdır.
Üçüncü anlam ,
fiili pratik uygulama veya fikrin / fikrin yaşamdaki somutlaştırılmasıdır.
Ayrıca, bu durumda uygulama, görev üzerindeki tüm çalışmaların başarılı bir
şekilde uygulanmasını ve eksiksiz bir şekilde tamamlanmasını ifade eder.
Kendini gerçekleştirme ile ilgili sorunlar bu
aşamaların herhangi birinde ortaya çıkabilir. Bazen insan hangi yolu
seçeceğini, hangi mesleği seçeceğini, hayatta ne yapacağını, nerede ve kiminle
yaşayacağını kendi kendine anlayamaz. Ve bu aşamada, kendimizin farkına varmaya
veya gerçekten en çok ne istediğimizi anlamaya ihtiyacımız var.
Çoğu zaman, kendini gerçekleştirme sürecinde,
bizi şu ya da bu yolda neyin beklediğini tahmin etmek için doğru seçimi yapmaya
çalışarak uzun süre acı çekeriz. Ya da cesaretimizi toplayıp istenen yönde
belirli eylemlere karar veremiyoruz.
Ve elbette en zor şey fikirlerin pratikte
uygulanmasıdır. Küçük engellerle karşılaştığımızda bile ne sıklıkla pes
ediyoruz. Ne sıklıkla kendi gücümüze olan inancımızdan, planlarımızı uygulamak
için kendimize olan güvenimizden ve başkalarının olumsuz değerlendirmelerinden
mahrum kalıyoruz ve bu da bizi içsel güçten, olumlu tutumdan ve başarıya olan
inançtan mahrum bırakarak cesaretimizi daha da artırıyor. Başladığımız işi
bitirmeye gücümüz ve isteğimiz olmadığı için başladığımız işi ne sıklıkla
yarıda bırakıyoruz.
Sonuç olarak, hayatta, ailede, işte, en
sevdiğimiz işte, planlarımızda tatminsiz kalırız ve hayatın dışında kalırız. Ve
yerimizi daha genç, daha enerjik, daha başarılı vs. alıyor.
Bize ne olduğunu ve bunu nasıl düzelteceğimizi
anlamak için başarısızlıklarımızın nedenlerini anlamamız gerekir. Hepimiz
ölümcül kötü şans, yolsuzluk, nazar, nazar, vb. hakkında konuşmayı ne kadar çok
seviyoruz. Ama her şey basitçe kendi içimizde, içsel tutumlarımızda veya inanç
sistemimizde, klişelerimizde / davranış ve düşünce kalıplarımızda. Onları
değiştirerek yani kendimizi değiştirerek hayatımızın her türlü dış koşulunu
değiştirebilir ve her türlü planı gerçekleştirebiliriz.
Kendini gerçekleştirme yeteneğimizi engelleyen
nedir?
Tüm bu sorunların nedenleri genellikle derin
çocuklukta yatar ve yetişkinlerin / diğerlerinin hakkımızda olumsuz
değerlendirmelerinin neden olduğu düşük özgüvenimizle ilişkilendirilir. Ayrıca,
ailelerimizin karşılaştıkları sorunları çözme (veya çözmeme) biçimleri olan
genel / kalıtsal programlar da büyük önem taşır. Bu davranış kalıbını anne sütü
ile özümseriz ve farkında olmadan tamamen tekrar ederiz. Ya da belki anne baban
seni hayatın boyunca zorluklardan korudu, hayatını kolaylaştırmaya ve senin
için her şeyi yapmaya çalıştı? Ve şimdi, zaten bir yetişkin olarak, nasıl
sorumluluk alacağınızı bilmiyorsunuz ve hala birinin sizin için her şeyi
yapmasını mı bekliyorsunuz - devlet, başkan, patron, eş vb.
Her birimizin hayatta kendimizi
gerçekleştirmemizi engelleyen kendi bireysel nedenlerimiz olabilir. Çalışma
sürecinde, başarınızı ve kendinizi gerçekleştirmenizi engelleyen nedenin ne
olduğuna bakacağız, gerçek arzularınızı gerçekleştirmeye çalışacağız, hayattan
gerçekte ne istediğinize karar vereceğiz ve gerçekleştirmenizi engelleyen tüm
engelleri ortadan kaldıracağız ve ayrıca kendinize olan inancınızı ve bu
konudaki olumlu tavrınızı güçlendirin.
Çalışmanın bir sonucu olarak, yaşam
hedeflerinizi açıkça tanımlayacak, bunların uygulanması için bir plan çizecek
ve planlarınızı / dileklerinizi gerçekleştirme / uygulama yeteneğinizi geri
kazanacaksınız. Emeklerinizin sonucu ve yapılan işlerin karşılığı, hayatınızın
planladığınız her alanında vazgeçilmez bir başarı olacak!
OTURUMLAR
Test etmeden önce, değiştirmeden veya
engellemeden temiz bir gösterge kası kullandığınızdan emin olun. Şimdi test
edin:
"Devam edebiliriz!" TAM
OLARAK DEĞİL__
Cevap "HAYIR" ise, derin nefes
almayla birlikte fronto-oksipital (L/O) düzeltmesi yapın. EVET ise devam edin.
BİRİNCİ OTURUM: ŞİMDİKİ ZAMANDA ÇALIŞMAK
Olumsuz Duygusal Yükün (NEC) "kendinden
şüphe duymak" anlamına geldiğini unutmayın. Pozitif Duygusal Yük (PES)
şunu sembolize eder: "Motifleriniz, daha iyiye doğru değişime ulaşma
arzunuz ne kadar güçlü." Tanımlamak:
NEZ__ % PEZ__ %
Davranış Barometresi, tatminsizliğinizi şimdiki
zamanda nasıl açıklıyor? En yüksek önceliğe sahip Farkındalık düzeyine (aşağıya
bakın) dikkat edin. Her seviye için Barometre tarafından belirlenen karşılık
gelen üç kategori çiftini de yazın.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Şimdi sorunun nedenlerini belirleyin ve
hayatınızdaki hangi kişi veya olayların kendinizi gerçekleştirmenizi
engellediğini ve sizi mevcut duruma götürdüğünü Barometre üzerinde
konumlandırarak öğrenin.
"İnsanlar" (veya "KİM")
genellikle belirli bir kişiye atıfta bulunur, ancak aynı zamanda bir kategori,
bir insan topluluğu da olabilir, örneğin Erkekler, Kadınlar, Benim için Yetkili
kişilikler vb.
"NE" bir durum, bir nesne, bir şeye
karşı tutum (örneğin, "Bunu yapamam") veya bazı genel kavramlar,
örneğin bir devlet, bir siyasi sistem, bir eğitim sistemi, bir yetiştirme
sistemidir. fırsatlar, yaşam koşulları vb.
İstediğiniz şeyde kendinizi gerçekleştirmenizi
engelleyen önemli bir stres etkeni tanımlarsınız. Şunu sorun: "Hayatınızı
tamamlamanıza KİM engel oluyor sanıyorsunuz?"
1.
______________________________________________________________ NEZ __ %
2.
_____________________________________________________________ NEZ __ %
3. ______________________________________________________________
NEZ __ %
"KİM" kategorisinden, yerine
getirmemenizin ana suçluları olduğunu düşündüğünüz üç (veya daha fazla) kişiyi
belirledikten sonra, "Hayatta kendinizi gerçekleştirmenizi engelleyen
şeyin ne olduğunu düşünüyorsunuz?"
4.
______________________________________________________________ NEZ __ %
5.
_____________________________________________________________ NEZ __ %
6.
_____________________________________________________________ NEZ __ %
Şimdi seçilenler arasında en yüksek ÖNCELİĞE
sahip olan nedeni ("KİM" VEYA "NE"), yani Şimdiki Zaman'da
gerçekleştirmenize izin vermeyen ana stres etkenini belirleyin. Bunu yapmak
için 1 - 6 noktalarını test edin.
____ numaralı Şimdiki Zaman'daki ana stres
etkeni olmasının nedeni.
Şimdiki Zaman'da düzeltmek için L/R düzeltmesi
yapın. Partnerinizden, KİM ve NE kategorileri dahil olmak üzere az önce
aldığınız bilgileri ve bunlardan birine neden öncelik verildiğini düşünmesini
isteyin.
En az 3 dakika L/R düzeltmesi yapın.
Partnerinize derin nefes almasını
hatırlatın!
Bu genellikle NEZ'i %0'a ve PV'yi Şimdiki
Zaman'da %100 yapmak için yeterlidir. NEH hala %0'ın üzerindeyse, birkaç dakika
daha derin nefes alarak L/R düzeltmesini yapın. Partnerinizi, yaşamın bu
döneminde stres faktörünü ortadan kaldırmak veya en aza indirmek için neler
yapılabileceğini düşünmeye davet edin. Bu yardımcı olmazsa endişelenmeyin,
NEZ'i mevcut seviyesinde bırakın.
İKİNCİ OTURUM - NP'NİN NEDENİ VE YAŞI İLE
ÇALIŞMA
Şimdi sebebin meydana geldiği yaşı takip edin.
Göstergenin değiştiği her ara yaşı not edin. Kas testi ile belirtildiği gibi
Oluşma Yaşına veya En İyi Anlayışa göre ayarlayın. Ara yaşları gerektiği gibi
ayarlayın.
Orta yaşlar ____________________________
Nedenin başlama yaşı ___ NEH % ___ PEH %___
Şimdi geriye doğru izle
En iyi anlama yaşı ___ NEH % ___ PEH % ___
DÜZELTME
Kas testi endikasyonuna bağlı olarak, bu
düzeltmeyi neden veya en iyi anlayış çağında yapın. Bu ayarlama, NEZ'i neden
çağında, en iyi anlayış çağında, tüm orta yaşlarda ve şu anda %0'a
indirmelidir.
Test ederek, Davranış Barometresinin hangi
duygusal durumun kendini gerçekleştirme yeteneğinizin engellenmesini
açıkladığını belirleyin. Bir öncelik kategorisini vurgulayın, ancak pratik
yapmak için tüm Farkındalık düzeyleri için ek bilgiler yazın. Her iki kategori
çiftini de eklediğinizden emin olun.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Düzeltmeden önce, öncelikli kategori çiftine
tekrar bakın. Ardından düzeltmeye başlayın. Belirli bir sorun için hangi
düzeltmelerin en iyi olduğunu belirlemek için kas testini kullanın veya
zamanınız kısıtlıysa eşinizden şunu tekrar etmesini isteyin:
"Hissediyorum……. (öncelikli duygusal durum)"
Ortağa her bakış yönünde
"hissediyorum..." diye tekrar ettirin. Aynı anda L/R düzeltmesi
yapın. Parmaklarınızı, kaleminizi veya tükenmez kaleminizi kullanarak eşinizin
doğru yöne bakmasına yardımcı olun. Partner bu cümleyi gözünü kırpmadan veya başka
tarafa bakmadan tekrarlayabildiğinde, havada tarif edilen sonsuzluk işaretini
gözleriyle takip etmesini isteyerek düzeltmeye devam edin ve “hissediyorum…”
demeye devam edin. Bakış eşit olduğunda, tekrar gözlerin bir daire içindeki
hareketine dönün. Partnerinizden dümdüz ileriye bakmasını isteyerek bitirin.
Şimdi tüm süreci (tüm yönler, sonsuzluk
işareti, daire) aşağıdaki ifadeyle tekrarlayın:
"Ben ……. (öncelik istenen ruh
hali)"
Bakış, sonsuzluk işareti boyunca ve daire
etrafında bir bakış yönünden diğerine yumuşak bir şekilde hareket ettiğinde,
soruları tekrar test edin.
Düzeltme NEZ ve PEZ'i neden çağında, en iyi
anlayış çağında ve aradaki tüm yaşlarda değiştirmelidir.
Durum böyle değilse, L/R düzeltmesini derin
nefes almayla birlikte kullanın.
ÜÇÜNCÜ OTURUM: NES KONSANTRASYONUNUN
VÜCUDUNUZ ÜZERİNDEKİ YERİ
Şimdi, kendini gerçekleştirme yeteneğinizi
engelleyen enerji bloğunun yerini belirleyeceksiniz. Bunu yapmak için bir vücut
taraması kullanın (Birleşik Beyin kursunda açıklandığı gibi). Kronik ağrınızın
olduğu yerde bir enerji bloğu olduğunu fark ederseniz şaşırmayın.
VÜCUT TARAMA
Bir elinizle test edin, diğer elinizle gövdeyi
yönlendirin. "Tarayıcınızı" vücuttan 3-5 cm uzakta tutun . Baştan
başlayın. Elinizi başınızın etrafında hareket ettirin, ardından elinizi
vücudunuzun bir yanından ayağınıza doğru indirin. Sonra elinizi diğer taraf
boyunca kaldırın. Ardından, ayak tabanlarına yakın bir yerde izlemeyi
unutmadan, baştan orta çizgiyi aşağı, bir bacağın önünden aşağı, ardından diğer
bacağın önünden yukarıya doğru taramaya devam edin.
Vücudun arkasında da aynısını yapın. Kolları ve
avuç içlerini her taraftan kontrol edin: önden, arkadan ve yandan, omuzlardan
parmak uçlarına kadar tüm uzunluk boyunca. Gösterge kasının okumalarındaki tüm
değişikliklere dikkat edin!
Birden fazla blok bulursanız, en yüksek
önceliğe sahip olanı belirleyin. Bu sayede tek anahtar enerji bloğunu
belirleyebileceksiniz.
Şimdi bloğun konumuna dokunun ve nedenin yaşını
belirleyin. Göstergenin değiştiği neden yaşına giden yolda tüm yaşları not
edin, ancak bunları düzeltmeyin.
Bloğun vücuttaki yeri ________________
Nedenin başlangıç yaşından önceki yaş
________________
Nedenin yaşı ____ NEH ____ % PEH ____ %
En iyi anlayış çağına dönün ____ NEH ____ %
HEH ____%
DÜZELTME
Bir elinizle ön tüberküllere, diğer elinizle
bloğun konumuna dokunun. Eşinize nefesini tutmadan nefes almasını hatırlatın.
Düzeltirken, ortağınızı az önce topladığınız bilgiler hakkında düşünmeye veya
konuşmaya davet edin.
Testi tekrarlayın. Şimdi NEZ %0 ve PEZ %100
olmalıdır. Durum böyle değilse, düzeltmeye geri dönün (ön tüberküllere ve
"tutma" noktasına tekrar dokunun) ve nedenin olduğu yaşta, En İyi
Anlayış çağında ve Şimdiki Zaman'a kadar NEZ'e kadar uygulayın. %0 olur ve bu
yaşlarda PEZ %100 olur.
DÖRDÜNCÜ OTURUM: KENDİNİN FARKINDALIK OLARAK
KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME
Çoğu zaman şüphelerle eziyet çekiyoruz ve
hayattan gerçekten ne istediğimizi anlayamıyoruz. Hangi mesleği seçmeli? Ne tür
bir iş yapmalı? Neye öncelik verilmeli? Ne tür bir insan yaşamalı / tanışmalı?
vesaire. Birçok soru olabilir. Bir belirsizlik duygusu bizi rahatsız ediyor. Ve
kendimizi, gerçekten ne istediğimizi anlamak ne sıklıkla bu kadar zor.
Öz farkındalıkla ilgili zorluklar, zihnimizin
sınırlamaları nedeniyle ortaya çıkar. Olumsuz tutum/inanç sistemimiz,
beynimizin sunduğu tüm seçenekleri reddeder ve bizi çıkmaza sokar. Mevcut
durumdan önerilen her çıkış yolu için, olumsuz düşünce düzinelerce
"hayır", "işe yaramayacak", korkular, şüpheler vb.
Gerçek Benliğinizi veya İdeal İmgenizi anlamak
için, bilincin sınırlamalarını kaldırmanız gerekir. Bunu yapmak için soruyu şu
şekilde formüle edin: "(a) İdeal olarak ne isterim?" Bu şekilde,
beyninizin olumsuz düşünme alışkanlığını "aldatırsınız" ve inanç
sisteminizi devre dışı bırakırsınız. İdeal imajınız her zaman tüm sorularınıza
cevap bulmanıza yardımcı olacaktır.
1) Kendimi
anlamamı/hedeflerimi/arzularımı/niyetlerimi tanımlamamı engelleyen nedir?
(Barometre. Bir kişi bundan LZK ile veya
vücudun gösterdiği herhangi bir düzeltme ile bahseder)
2) İdeal olarak neyi uygulamak isterim? / İdeal
olarak hayatımın nasıl olmasını isterim?
(Barometre. Bir kişi bundan LZK ile veya
vücudun gösterdiği herhangi bir düzeltme ile bahseder)
BEŞİNCİ OTURUM - BİR SEÇİM OLARAK KENDİNİ
GERÇEKLEŞTİRME / KARAR VERME
Ve artık kendini anlıyorsun, hayattan ne
istediğine karar ver. Artık hayattaki planınızı gerçekleştirmek için,
planınızın uygulanması konusunda sorumluluk almanız veya planınızı uygulamaya
koyma kararı almanız gerekiyor.
Belki de şüphe içindesin. Genel olarak, yaşam
deneyimine ve hayata bakış açısına dayalı olarak sezgisel bir seçim yapan
seçimden bilinçaltımız sorumludur. Bir seçim yapıldığında, bilinç buna uygun
bir “ambalaj” ya da gerekçelendirme, açıklama vb. seçer.
Çoğu zaman, olumsuz geçmiş deneyimler,
geçmişteki başarısızlıklar, tekrar başarısız olma korkusu, yeteneklerimizle
ilgili şüpheler vb. Nedeniyle tam olarak bir karar vermek bizim için zordur.
Ancak doğadaki her şey gibi korku da olumlu bir
an taşır. Başarısız olursak yaşayabileceğimiz gereksiz risklerden ve olası
travmatik deneyimlerden bizi korur.
LZK sırasında, artıları ve eksileri tartmaya
çalışın ve planınızı uygulamak için ne kadar motive, hazırlıklı, hazır ve gücü
/ arzuyu hissettiğinizi düşünün.
Kendinize sorun: "Benim için en iyi
karar/seçim nedir?" Durumun gelişimi için tüm olası senaryoları takip
edin. Planlarınızın uygulanmasında olası tüm zorlukları, engelleri ve ayrıca
yardım ve destek kaynaklarını tahmin etmeye çalışın. Artıları ve eksileri bir
kez daha tartın. Bize şu veya bu durumda ne olacağını düşündüğünüzü söyleyin.
Gerekirse gelecekte görselleştirin. Bundan sonra seçiminizi yapmanız / karar
vermeniz hala zorsa - seçiminizi hayatın iradesine bırakın / tüm canlıların en
yüksek hayrına ve bir süreliğine bu konuyu unutun. Bir süre sonra durum herkes
için doğal bir şekilde en iyi şekilde çözülecektir.
1) Karar vermemi / seçimimi yapmamı engelleyen
nedir?
2) En uygun çözüm/seçim ne olurdu?
(Barometre. Bir kişi bundan LZK ile veya
vücudun gösterdiği herhangi bir düzeltme ile bahseder)
ALTINCI OTURUM - PLANLANANLARIN UYGULANMASI
OLARAK KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME
Planlarınız ne sıklıkla fikir düzeyinde kaldı
ve asla uygulanmadı? Evet ise, bu bölüme özellikle dikkat etmeniz gerekir.
Yapmak istediğiniz şeyi yapmanıza engel olan nedir? Belki karakterinizin bazı
özellikleri, örneğin düşük özgüven, özgüven eksikliği, tembellik, zayıf
karakter vb. Yoksa bu alanda olumlu deneyiminiz yok mu? Yoksa hayatın
zorluklarına yenik mi düşüyorsunuz? Belki zayıf bir iraden var ve hiç çaba sarf
etmek istemiyorsun?
Enkarnasyonun her zaman çaba sarf etmekle,
çalışmakla, emekle ilişkilendirildiğini unutmayın. Sevilen, istenen, ilham
veren bir iş olabilir ama hep iştir ve hep iştir. Halk bilgeliği, "Emek
olmadan havuzdan balık bile yakalayamazsınız" diyor. Fikirlerinizi
pratikte uygulamak için çaba göstermenizi engelleyen şeyin ne olduğuna bakın ve
bu sorunu düzeltin. Ve zorlukların "iş" kelimesinden geldiğini ve bu
nedenle her zaman aşılabilir olduklarını unutmayın - sadece bir alanda işinize
yatırım yapmanız gerekir.
Arzularınızın gerçekleşmesi için pratik bir
plan hazırlamak da çok önemlidir. Genellikle fikirlerimizi hayata geçirmenin
yollarını düşünemeyecek kadar tembelizdir. Kendinize ve çevrenizdekilere,
istediğinizi gerçekleştirme olasılıklarının neler olduğu hakkında sürekli
sorular sormak, sonunda mutlaka yeni fırsatlar ve yollar bulacaksınız veya
hayatın kendisi size yeni bakış açıları açacaktır. Unutmayın ki “yalan taşın
altından su akmaz”, “arayan her zaman bulur”.
1) Yapmak istediğim şeyi yapmama engel olan
nedir?
2) Gerçekten istediğim şeyi pratik olarak nasıl
elde edebilirim?
(Barometre. Kişi bundan LZK veya vücudun
gösterdiği herhangi bir düzeltme ile bahseder. Bu bölüme özellikle dikkat edin.
Arzularınızı gerçekleştirmenin anahtarını içerir. Gerekirse, yaşına erişerek
ayrıntılı düzeltmeler yapın. sebep, daha iyi anlama vb. e.)
YEDİNCİ OTURUM: İNKAR
İnkar her zaman "Bunu yapamam" veya
"Bunu başaramam" gibi gelir. Bu nedenle, inkar her zaman açık bir
amacı ima eder.
HEDEF, yapmak istediğiniz veya başarmak
istediğiniz şeydir. Reddetmek, sizi o HEDEF'e ulaşmaya çalışmaktan alıkoymaz.
Ama derinlerde bir yerde hedefe ulaşma yeteneğinizi inkar ederseniz, o zaman ne
kadar yapmaya çalışırsanız çalışın ona asla ulaşamazsınız. Bu durumda, onu ne
kadar istediğiniz ve ne kadar uğraştığınız önemli değil.
Dış dünyadan biri isteklerinizi reddederse,
genellikle bir çıkış yolu bulabilirsiniz. Ama kendi arzularınızı kendiniz inkar
ederseniz, arzuladığınız şeyi elde etmenin HİÇBİR YOLU yoktur.
Bilinçli olarak inkar mı hissediyoruz? Hayır,
biz onu kendi bilincimize açana kadar, bilinçaltının derinliklerinde ve beden
düzeyinde yaşar. nasıl tanımlanır? Özlemlerinizi ve arzularınızı ifade eden bir
cümle kurun ve ardından bu cümleye hangi NES'in (kendinden şüphe duyma derecesi)
neden olduğunu belirleyin. Ölçek.
4) “Arzumu gerçekleştirmek istiyorum: ……..” NEP
____% PEP ____%
5) “(a) arzumu gerçekleştirmeye hazırım: ……”
NEP ____% PEP ____%
6) “Dileğimi gerçekleştirebilirim: …….” NEZ
%____ PEZ %____
DÜZELTME
Tüm talepler üzerinde mi yoksa bir öncelik
üzerinde mi çalışmanız gerektiğini belirlemek için testi kullanın. Nedenin
meydana geldiği yaşı belirleyin. Gösterge okumalarının değiştiği tüm yaşları
işaretleyin. Ancak, şimdi herhangi bir yaşta düzeltmeyin.
Sebebin ortaya çıktığı yaşta:
Neden ___________________________________
NEI ____ % MI ____ %
Şimdi en iyi anlayış çağına geçin:
Yaş __________ NEZ ____ % PEZ ____ %
Şimdi sebep çağında ve en iyi anlayış çağında
Barometre üzerindeki konumu belirleyin:
YAŞ NEDENİ
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
EN İYİ ANLAŞMA YAŞI
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
SORUNU DÜZELTMEK İÇİN TEKNİĞİ KULLANIN
"ÇERÇEVE İÇİNDEKİ RESİM"
Eşinizden gözlerini kapatmasını ve ardından en
yüksek önceliğe sahip konu (veya vücut gösteriyorsa tüm pozisyonlar) üzerinde
"filmi döndürmesini" isteyin. Aynı anda LZK gerçekleştirin.
Şimdi partnerinizden filmi tekrar etmesini
isteyin, ancak seçtiği karede, kişinin en canlı şekilde hatırladığı ve en güçlü
duyguları uyandırdığı durumda durun. Resmi dondurmayı isteyin, ardından bir
çerçeveye koyun.
Farklı seçenekler sunmak için eşinize duyguları
ve hisleri hakkında farklı sorular sorun, bu da resmi ve etrafındaki çerçeveyi
değiştirmenize olanak tanır. Bu resimde bulunan olumsuz duygusal arka planı
silin. (Bu, "İş için Araçlar" kursunda açıklanan basit ama çok etkili
bir düzeltmedir).
Şimdi düzeltilen kişiden filmi yeniden
oynatmasını isteyin, ancak onun istediği şekilde. Ondan istenen başarının ve
seçilen yönde uygulamanın bir resmini çizmek için yaratıcı hayal gücünü
kullanmasını isteyin. Onlardan bu filmin en parlak anını yakalamalarını ve bir
çerçeveye koymalarını isteyin. Bu resim için çekmek istediği yeri belirleyin.
İşiniz bittiğinde, tüm sorunlar için tüm
konumlardaki NEZ ve MIH'yi kontrol edin. Zamanın tüm kilit noktalarında NEZ %0,
PEZ %100 olmalıdır: gebe kalma, doğum, nedenin başlangıç yaşı, en iyi anlama
yaşı ve şimdiki zaman.
NEZ değeri hala %0'dan büyükse vücudun
göstergelerine göre gerekli diğer düzeltmeleri yapın.
Düzeltmelerin sonunda, halihazırda
düzeltilmekte olan Barometreyi pozitif ölçeğe göre iade etmeyi unutmayın.
Son olarak, geleceğe taşınmanız gerekip
gerekmediğini test edin ve ev ödevinin yanı sıra pozitif bir sembol oluşturun.
-------------------------- ***
----------------------
Kendini gerçekleştirme kapasitenizi geri
kazanmak, hayatınızın tüm alanlarına fayda sağlayacaktır. Karakteriniz, iç ruh
haliniz kesinlikle daha iyiye doğru değişecek ve özgüveniniz artacaktır.
Beklenmedik bir şekilde, hayatta yeni bakış açıları açılabilir. Üzerinizdeki
kıyamet duygusu uzaklaşacak ve hayatınızda yeni fırsatlar ve yollar
görebileceksiniz. Başkalarıyla ilişkiler gelişecek. İstemsiz saygıya neden
olacak ve başkalarının otoritesinden yararlanacaksınız. Fikriniz, özellikle
planlarınızı gerçekleştirmeyi başardıktan sonra dinlenecektir. Belki de kronik
ağrılar ve sağlık sorunları ortadan kalkacak, hayatın hemen her alanında olumlu
değişiklikler meydana gelecek.
Daha önce yapamayacağınızı düşündüğünüz şeyi ne
kadar kolay yapabildiğinize şaşıracaksınız. İyi şanslar ve başarı her şeyde
size eşlik edecek.
Belirlenen alanlarda kendinizi
gerçekleştirmeniz için net bir pratik planın ana hatlarını çizmeye çalışın ve
bunu nasıl uygulayacağınızı düşünün.
PLANIM:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
4. Yaratıcılık
Her birimiz başlangıçta zengin bir yaratıcı
potansiyele sahibiz. Tüm çocuklar parlak doğarlar, ancak zamanla öğrenme,
yetiştirme ve dış dünyayla iletişim kurma sürecinde yeteneklerini kaybederler.
Aramızda kim çocuklukta büyük şeyler hayal
etmedi? Ünlü bir bilim adamı, sporcu, müzisyen, astronot vb. olmayı kim
istemezdi? Ve belki de, gerçekten de, Kader tarafından, bu dünyaya geldiğimiz
görev olan Dünya'da bizim için harika bir görev hazırlandı.
Ve bunun ne kadarını hayata geçirmeyi başardık?
Zamanla, yeteneklerimize ve yeteneklerimize olan inancımızı kaybettik. Onlara
kaderimizi anlatmaya çalıştığımızda yetişkinlerden kaç kez alay ve şüphe
duyduk? Ebeveynlerimiz, öğretmenlerimiz vb. tarafından bize kaç kez beceriksiz
olduğumuz ve genel olarak mantıklı hiçbir şey için iyi olmadığımız söylendi?
Yazık ama inandık. Ve… başlangıçta içimize
atılan o sınırsız olasılıkları unuttular . Şanslarına, "yıldızlarına"
inanmayı bıraktılar. İşimizin "göze batmamak" ve azla yetinmek,
hayatın arka bahçesinde bir yerlerde yaşamak olduğuna karar verdik.
Buraya neden geldiğimizi neredeyse unuttuk...
Ama bazen, yalnızlık anlarında, en sevdiğimiz işte, artık ulaşılamaz gibi
görünen, gerçekleşmemiş bir yıldız başarısı hayaliyle kemiriliriz...
Ancak iyi haber şu ki hayatta telafisi olmayan
hiçbir şey yok. Ve hala yerine getirilmemiş planlarımızı gerçekleştirme veya
yaratıcı potansiyelimizi geliştirme arzumuz varsa, bu seminer size bu konuda
yardımcı olmak için tasarlanmıştır.
Çalışma sırasında, orijinal potansiyelinizin
tıkanmasına neyin sebep olduğuna bakacağız, farkındalığınıza müdahale eden tüm
blokları ortadan kaldırmaya ve yaratıcı enerji akışınızı, kendinize olan
inancınızı ve pozitifliğinizi geri kazanmaya çalışacağız. bu konudaki tutum.
OTURUMLAR
Test etmeden önce, değiştirmeden veya
engellemeden temiz bir gösterge kası kullandığınızdan emin olun. Şimdi test
edin:
"Devam edebiliriz!" TAM
OLARAK DEĞİL__
Cevap "HAYIR" ise, derin nefes
almayla birlikte fronto-oksipital (L/O) düzeltmesi yapın. EVET ise devam edin.
BİRİNCİ OTURUM: ŞİMDİKİ ZAMANDA ÇALIŞMAK
Olumsuz Duygusal Yükün (NEC) "kendinden
şüphe duymak" anlamına geldiğini unutmayın. Pozitif Duygusal Yük (PES)
şunu sembolize eder: "Motifleriniz, daha iyiye doğru değişime ulaşma
arzunuz ne kadar güçlü." Tanımlamak:
NEZ__ % PEZ__ %
Davranış Barometresi, şimdiki zamanda
yaratıcılığınızın olmamasını/yaratıcı potansiyelinizin gerçekleşmemesini nasıl
açıklıyor? En yüksek önceliğe sahip Farkındalık düzeyine (aşağıya bakın) dikkat
edin. Her seviye için Barometre tarafından belirlenen karşılık gelen üç
kategori çiftini de yazın .
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Şimdi sorunun nedenlerini belirleyin ve
hayatınızdaki hangi kişi veya olayların yeteneklerinizi engellediğini ve sizi
mevcut duruma getirdiğini Barometre üzerinde konumlandırarak öğrenin.
"İnsanlar" (veya "KİM")
genellikle belirli bir kişiye atıfta bulunur, ancak aynı zamanda bir kategori,
bir insan topluluğu da olabilir, örneğin Erkekler, Kadınlar, Benim için Yetkili
kişilikler vb.
"NE" bir durum, bir nesne, bir şeye
karşı tutum (örneğin, "Bunu yapamam") veya bazı genel kavramlar,
örneğin bir devlet, bir siyasi sistem, bir eğitim sistemi, bir yetiştirme
sistemidir. fırsatlar, yaşam koşulları vb.
Yaratıcı doyuma ulaşmanızı engelleyen önemli
bir stres etkeni tanımlarsınız. Şunu sorun: "Yaratıcı olmanızı KİM
engelliyor sanıyorsunuz?"
7.
____________________________________________________________ NEZ __ %
8.
______________________________________________________________ NEP __ %
9. ____________________________________________________________
NEZ __ %
“KİM” kategorisinden, yeteneklerinizi bloke
eden ve yaratıcılığınızı gerçekleştiremeyen başlıca suçlular olduğunu
düşündüğünüz üç (veya daha fazla) kişiyi belirledikten sonra, “Yaratıcı potansiyelinizi
gerçekleştirmenizi engelleyen şeyin ne olduğunu düşünüyorsunuz?”
10.
______________________________________________________________ NEZ __ %
11.
_______________________________________________________________ NEZ __ %
12. ______________________________________________________________
NEZ __ %
Şimdi seçilenler arasında en yüksek ÖNCELİĞE
sahip olan nedeni ("KİM" VEYA "NE"), yani Şimdiki Zaman'da
yeteneklerinizi gerçekleştirmenize izin vermeyen ana stres etkenini belirleyin.
Bunu yapmak için 1 - 6 noktalarını test edin.
____ numaralı Şimdiki Zaman'daki ana stres
etkeni olmasının nedeni.
Şimdiki Zaman'da düzeltmek için L/R düzeltmesi
yapın. Partnerinizden, KİM ve NE kategorileri dahil olmak üzere az önce
aldığınız bilgileri ve bunlardan birine neden öncelik verildiğini düşünmesini
isteyin.
En az 3 dakika L/R düzeltmesi yapın.
Partnerinize derin nefes almasını
hatırlatın!
Bu genellikle NEZ'i %0'a ve PV'yi Şimdiki
Zaman'da %100 yapmak için yeterlidir. NEH hala %0'ın üzerindeyse, birkaç dakika
daha derin nefes alarak L/R düzeltmesini yapın. Partnerinizi , yaşamın bu
döneminde stres faktörünü ortadan kaldırmak veya en aza indirmek için neler
yapılabileceğini düşünmeye davet edin . Bu yardımcı olmazsa endişelenmeyin,
NEZ'i mevcut seviyesinde bırakın.
İKİNCİ OTURUM - NP'NİN NEDENİ VE YAŞI İLE
ÇALIŞMA
Şimdi sebebin meydana geldiği yaşı takip edin.
Göstergenin değiştiği her ara yaşı not edin, ancak yalnızca nedenin Oluşma
Yaşına göre ayarlayın.
Orta yaşlar ____________________________
Nedenin başlama yaşı __ NEZ % __ PEZ %__
Şimdi geriye doğru izle
Problemi en iyi anlama yaşı __ NEZ % __ PEZ
% __
DÜZELTME
Kas testi endikasyonuna bağlı olarak, bu
düzeltmeyi neden veya en iyi anlayış çağında yapın. Bu ayarlama, NEZ'i neden
çağında, en iyi anlayış çağında, tüm orta yaşlarda ve şu anda %0'a
indirmelidir.
Test ederek, Davranış Barometresinin
yaratıcılığınızı bloke eden hangi duygusal durumu açıkladığını belirleyin. Bir
öncelik kategorisini vurgulayın, ancak pratik yapmak için tüm Farkındalık
düzeyleri için ek bilgiler yazın. Her iki kategori çiftini de eklediğinizden
emin olun.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Düzeltmeden önce, öncelikli kategori çiftine
tekrar bakın. Ardından düzeltmeye başlayın. Belirli bir sorun için hangi
düzeltmelerin en iyi olduğunu belirlemek için kas testini kullanın veya
zamanınız kısıtlıysa eşinizden şunu tekrar etmesini isteyin:
"Hissediyorum……. (öncelikli duygusal
durum)"
Ortağa her bakış yönünde
"hissediyorum..." diye tekrar ettirin. Aynı anda L/R düzeltmesi
yapın. Parmaklarınızı, kaleminizi veya tükenmez kaleminizi kullanarak eşinizin
doğru yöne bakmasına yardımcı olun. Partner bu cümleyi gözünü kırpmadan veya
başka tarafa bakmadan tekrarlayabildiğinde, havada tarif edilen sonsuzluk
işaretini gözleriyle takip etmesini isteyerek düzeltmeye devam edin ve
“hissediyorum…” demeye devam edin. Bakış eşit olduğunda, tekrar gözlerin bir
daire içindeki hareketine dönün. Partnerinizden dümdüz ileriye bakmasını
isteyerek bitirin.
Şimdi tüm süreci (tüm yönler, sonsuzluk
işareti, daire) aşağıdaki ifadeyle tekrarlayın:
"Ben ……. (öncelik istenen ruh
hali)"
Bakış, sonsuzluk işareti boyunca ve daire
etrafında bir bakış yönünden diğerine yumuşak bir şekilde hareket ettiğinde,
soruları tekrar test edin.
Düzeltme NEZ ve PEZ'i neden çağında, en iyi
anlayış çağında ve aradaki tüm yaşlarda değiştirmelidir.
Durum böyle değilse, L/R düzeltmesini derin
nefes almayla birlikte kullanın.
ÜÇÜNCÜ OTURUM: NES KONSANTRASYONUNUN
VÜCUDUNUZ ÜZERİNDEKİ YERİ
Artık yaratıcılığınızın engellenmesine neden
olan enerji bloğunu bulacaksınız. Bunu yapmak için bir vücut taraması kullanın
(Birleşik Beyin kursunda açıklandığı gibi). Kronik ağrınızın olduğu yerde bir
enerji bloğu olduğunu fark ederseniz şaşırmayın.
VÜCUT TARAMA
Bir elinizle test edin, diğer elinizle gövdeyi
yönlendirin. "Tarayıcınızı" vücuttan 3-5 cm uzakta tutun. Baştan
başlayın. Elinizi başınızın etrafında hareket ettirin, ardından elinizi
vücudunuzun bir yanından ayağınıza doğru indirin. Sonra elinizi diğer taraf
boyunca kaldırın. Ardından, ayak tabanlarına yakın bir yerde izlemeyi
unutmadan, baştan orta çizgiyi aşağı, bir bacağın önünden aşağı, ardından diğer
bacağın önünden yukarıya doğru taramaya devam edin.
Vücudun arkasında da aynısını yapın. Kolları ve
avuç içlerini her taraftan kontrol edin: önden, arkadan ve yandan, omuzlardan
parmak uçlarına kadar tüm uzunluk boyunca. Gösterge kasının okumalarındaki tüm
değişikliklere dikkat edin!
Birden fazla blok bulursanız, en yüksek
önceliğe sahip olanı belirleyin. Bu sayede tek anahtar enerji bloğunu
belirleyebileceksiniz.
Şimdi bloğun konumuna dokunun ve nedenin yaşını
belirleyin. Göstergenin değiştiği neden yaşına giden yolda tüm yaşları not
edin, ancak bunları düzeltmeyin.
Bloğun vücuttaki yeri ________________
Nedenin başlangıç yaşından önceki yaş
________________
Nedenin yaşı ____ NEH ____ % PEH ____ %
En iyi anlayış çağına dönün ____ NEH ____ %
HEH ____%
DÜZELTME
Bir elinizle ön tüberküllere, diğer elinizle
bloğun konumuna dokunun. Eşinize nefesini tutmadan nefes almasını hatırlatın.
Düzeltirken, ortağınızı az önce topladığınız bilgiler hakkında düşünmeye veya
konuşmaya davet edin.
Testi tekrarlayın. Şimdi NEZ %0 ve PEZ %100
olmalıdır. Durum böyle değilse, düzeltmeye geri dönün (ön tüberküllere ve
"tutma" noktasına tekrar dokunun) ve nedenin olduğu yaşta, En İyi
Anlayış çağında ve Şimdiki Zaman'a kadar NEZ'e kadar yapın. %0 olur ve bu
yaşlarda PEZ %100 olur.
DÖRDÜNCÜ OTURUM: KENDİNİ İFADE ETME YOLU
OLARAK YARATICILIK
1. Çocuklar duygu, düşünce ve duygularını ifade
etmekten çekinmeden kendilerini doğal bir şekilde ifade ederler. Eğitim ve
yetişkinlerle iletişim sürecinde bu yeteneğimizi kaybederiz ve aynı zamanda
kendimizi yaratıcı bir şekilde ifade etme yeteneğimizi de kaybederiz. Düzeltme
sürecinde orijinal sadeliği, doğallığı ve ifade özgürlüğünü geri
kazanabilirsiniz. Böylece vücuttaki doğal enerjinin normal akışı geri yüklenir
ve orijinal yaratıcı potansiyel kendini özgürce göstermeye başlar.
Yaratıcı, profesyonel ve hayatın diğer
alanlarında gerçekleştirmek istediğiniz hedefleri belirlemek ve özetlemek
önemlidir. Neyi başarmak istediğiniz konusunda kafanızda belirli bir anlayış ve
vizyon olduğunda, fikirlerinizi gerçekleştirmek için hangi yönde ilerlemeniz ve
gelişmeniz gerektiğini daha net anlarsınız. Bu şekilde, planlarınızı
gerçekleştirmenize yardımcı olacak doğru fikirleri, koşulları, insanları ve
enerjiyi hayatınıza çekersiniz.
3) Yaratıcı ifademi engelleyen/engelleyen
nedir?
(Barometre. Bir kişi bundan LZK ile veya
vücudun gösterdiği herhangi bir düzeltme ile bahseder)
4) Kendinizi sanatta nasıl ifade etmek
istersiniz?
(Barometre. Bir kişi bundan LZK ile veya
vücudun gösterdiği herhangi bir düzeltme ile bahseder)
BEŞİNCİ OTURUM - KENDİNİ İYİLEŞTİRME YOLU OLARAK
YARATICILIK
Yaratıcı potansiyelimizin önündeki engelleri
kaldırarak kendimizi ve okuyucularımızı / izleyicilerimizi / dinleyicilerimizi
- izleyicilerimizi iyileştiriyoruz.
Yaratıcılık, sıkışıp kalmış hislerimizi ve
duygularımızı ifade etmeye, içlerindeki olumsuz yükü etkisiz hale getirmeye
yardımcı olur. Yaratıcı kendini ifade etme sürecinde, katarsis veya kendini
arındırma meydana gelir. Aynı zamanda, yeni fikirler gelir, farkındalık ve
gerçeklik anlayışı, “içgörü”.
Yaratıcılık, kendini iyileştirmenin ve hayatın
sorunlarını çözmenin bir yoludur.
3) Yaratıcılıkla hangi sorunları çözmek
istiyorsunuz/çözebiliyorsunuz?
4) Kitleniz hangi sorunları çözebilecek /
çalışmanız insanların yaşamlarına ne gibi olumlu katkılar sağlayacak?
(Barometre. Bir kişi bundan LZK ile veya
vücudun gösterdiği herhangi bir düzeltme ile bahseder)
ALTINCI OTURUM - KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME
OLARAK YARATICILIK
Kendimizi yaratıcılıkta ifade ederek orijinal
potansiyelimizin farkına varırız, yani farkına varır ve izleyicilerimizin
kendini gerçekleştirme/problem çözme yollarını görmelerine/öğrenmelerine
yardımcı oluruz.
3) Yaratıcılıkta / yaratıcılık yoluyla ne elde
etmek istiyorum ve bunu nasıl yapabilirim?
4) İzleyicim çalışmamla temas kurarak ne elde
edebilir / gerçekleştirebilir?
(Barometre. Bir kişi bundan LZK ile veya
vücudun gösterdiği herhangi bir düzeltme ile bahseder)
YEDİNCİ OTURUM: İNKAR
İnkar her zaman "Bunu yapamam" veya
"Bunu başaramam" gibi gelir. Bu nedenle, inkar her zaman açık bir
amacı ima eder.
HEDEF, yapmak istediğiniz veya başarmak
istediğiniz şeydir. Reddetmek, sizi o HEDEF'e ulaşmaya çalışmaktan alıkoymaz.
Ama derinlerde bir yerde hedefe ulaşma yeteneğinizi inkar ederseniz, o zaman ne
kadar yapmaya çalışırsanız çalışın ona asla ulaşamazsınız. Bu durumda, onu ne
kadar istediğiniz ve ne kadar uğraştığınız önemli değil.
Dış dünyadan biri isteklerinizi reddederse,
genellikle bir çıkış yolu bulabilirsiniz. Ama kendi arzularınızı kendiniz inkar
ederseniz, arzuladığınız şeyi elde etmenin HİÇBİR YOLU yoktur.
Bilinçli olarak inkar mı hissediyoruz? Hayır,
biz onu kendi bilincimize açana kadar, bilinçaltının derinliklerinde ve beden
düzeyinde yaşar. nasıl tanımlanır? Özlemlerinizi ve arzularınızı ifade eden bir
cümle kurun ve ardından bu cümleye hangi NES'in (kendinden şüphe duyma
derecesi) neden olduğunu belirleyin. Ölçek.
7) “Yaratıcılıkta şunu yapmak istiyorum ……..”
NEZ ____% PEZ ____%
8) "Yaratıcılıkta, ben ..." NEZ ____%
PEZ ____%
9) "Yaratıcılıkta, yapabilirim ……."
NEZ %____ PEZ %____
DÜZELTME
Tüm talepler üzerinde mi yoksa bir öncelik
üzerinde mi çalışmanız gerektiğini belirlemek için testi kullanın. Nedenin
meydana geldiği yaşı belirleyin. Gösterge okumalarının değiştiği tüm yaşları
işaretleyin. Ancak, şimdi herhangi bir yaşta düzeltmeyin.
Sebebin ortaya çıktığı yaşta:
Neden ___________________________________
NEI ____ % MI ____ %
Şimdi en iyi anlayış çağına geçin:
Yaş __________ NEZ ____ % PEZ ____ %
Şimdi sebep çağında ve en iyi anlayış çağında
Barometre üzerindeki konumu belirleyin:
YAŞ NEDENİ
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
EN İYİ ANLAŞMA YAŞI
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
SORUNU DÜZELTMEK İÇİN TEKNİĞİ KULLANIN
"ÇERÇEVE İÇİNDEKİ RESİM"
Partnerinizden gözlerini kapatmasını ve
ardından en yüksek önceliğe sahip konunun "filmini baştan sona
döndürmesini" isteyin. Aynı anda LZK gerçekleştirin.
Şimdi partnerinizden filmi tekrar etmesini
isteyin, ancak seçtiği karede, kişinin en canlı şekilde hatırladığı ve en güçlü
duyguları uyandırdığı durumda durun. Resmi dondurmayı isteyin, ardından bir
çerçeveye koyun.
Farklı seçenekler sunmak için eşinize duyguları
ve hisleri hakkında farklı sorular sorun, bu da resmi ve etrafındaki çerçeveyi
değiştirmenize olanak tanır. Bu resimde bulunan olumsuz duygusal arka planı
silin. (Bu, "İş için Araçlar" kursunda açıklanan basit ama çok etkili
bir düzeltmedir).
Şimdi düzeltilen kişiden filmi yeniden
oynatmasını isteyin, ancak onun istediği şekilde. Yaratıcılıkta istenen
başarının ve doyumun resmini çizmek için hayal gücünü kullanmasını isteyin. Onlardan
bu filmin en parlak anını yakalamalarını ve bir çerçeveye koymalarını isteyin.
Bu resim için çekmek istediği yeri belirleyin.
İşiniz bittiğinde, tüm sorunlar için tüm
konumlardaki NEZ ve MIH'yi kontrol edin. NEZ %0 olmalıdır, PEZ tüm önemli
noktalarda %100 olmalıdır: gebe kalma, doğum, nedenin başlangıç yaşı, en iyi
anlama yaşı ve şimdiki zaman.
NEZ değeri hala %0'dan büyükse vücudun
göstergelerine göre gerekli diğer düzeltmeleri yapın.
Düzeltmelerin sonunda, halihazırda
düzeltilmekte olan Barometreyi pozitif ölçeğe göre iade etmeyi unutmayın.
Son olarak, geleceğe taşınmanız gerekip
gerekmediğini test edin ve ev ödevinin yanı sıra pozitif bir sembol oluşturun.
-------------------------- ***
----------------------
Yaratıcılığınızın kilidini açmak, hayatınızın
birçok alanına fayda sağlayacaktır. Belki birdenbire yeni yetenekler
keşfedecek, hayatınızda yeni fırsatları ve bakış açılarını görebileceksiniz,
başkalarıyla olan ilişkileriniz düzelecek, eski acılar ve sağlık sorunları
ortadan kalkacak, hayatın hemen her alanında olumlu değişiklikler meydana
gelecek.
Daha önce yapamayacağınızı düşündüğünüz şeyi ne
kadar kolay yapabildiğinize şaşıracaksınız. İyi şanslar ve başarı her şeyde
size eşlik edecek.
Yaratıcı kendini gerçekleştirmen için kendine
net ve pratik bir plan çizmeye çalış.
PLANIM:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
5. Cinsel ilişkiler
Belki de insanların bu kadar çok gelenek,
yasak, çeşitli önyargı ve tabularla gündeme geldiği başka bir alan yoktur.
Çocukluğumuzdan itibaren ebeveynlerimiz, yaşlı akrabalarımız, okuldaki
öğretmenlerimiz ve başka herhangi biri içimize sekse karşı aşağılık ve utanç
verici bir tutum aşılar. İnsan ilişkilerinin bu yönüyle ilgili tüm bilgiler
özenle gizlenir ve "bebek getiren leylekler", "bahçede büyüyen
lahanalar" vb. gibi kamufle edilir. Böyle bir eğitim sürecinin sonucunda
neler olur ve hayatımızı nasıl etkiler?
Çoğunlukla, ilişkilerin cinsel yönü hakkında
bilginin yasak olduğu bir atmosferde büyüyen, ergenlik çağına ulaşmış çocuklar,
karşı cinsle ilişki kurmaya kesinlikle hazır değiller. Neredeyse beşikten
itibaren özenle korkutulanlar, genellikle karşı cinsle temel iletişim kurmaktan
çok çekingendirler, her şeyden korkarlar, duygularını göstermekten kaçınırlar
ve çoğu zaman başarılı ilişkiler kurmakta zorlanırlar. Anne ve babalarının
kendilerine dayattığı bir takım korkular ve yasaklar her şeyi etkiler. Bu
alanda gerekli bilgilerden tamamen izole olanlar, genellikle kişisel
ilişkilerde temel güvenlik kurallarını bilmezler ve genellikle bunları nasıl
inşa edecekleri hakkında hiçbir fikirleri yoktur.
Zaman geçiyor, çoğu zaman hepimiz ilişki
kurmanın ilk deneyimlerinde yanıyoruz ve geçmiş deneyimlerimizi getiriyoruz:
korkularımız, önyargılarımız ve yaşanan başarısızlıkların hatırası yetişkin
ailemize. Cinsel ilişkilerde uyumsuzluk partnerle olan ilişkimizi olumsuz
etkiler. Genellikle, karşılıklı memnuniyetsizlik yıllar içinde yabancılaşmaya
dönüşür ve bizi yeni bir ortak aramaya teşvik eder. Kişisel mutluluğumuzu
kendimiz mahvediyoruz ve kendimizi seks zevkinden mahrum bırakıyoruz.
Önyargının etkisi altında, sağlığımızı olumsuz
etkileyen, doğanın bize verdiği cinsel potansiyelin tezahürünü yapay olarak
sınırlandırıyoruz. Üreme organları alanında, enerji seviyesinde enerjinin
durgunluğuna karşılık gelen fiziksel seviyede kan durgunluğu oluşur. Kanın
durgunluğu, dokulardaki neoplazma süreçlerine ve diğer birçok ağrılı sürece yol
açar ve ayrıca psikolojik durumumuzu ve hayatımızın tüm alanlarını olumsuz
etkiler.
Her birimizin cinsel potansiyelimizi engelleyen
kendi bireysel nedenlerimiz olabilir. Çalışma sürecinde bu tıkanıklığın
sebebinin ne olduğuna bakacağız, seks için gerçek arzu ve ihtiyaçlarımızı fark
etmeye çalışacağız ve seksten tam anlamıyla zevk almanızı engelleyen tüm
engelleri ortadan kaldıracağız ve ayrıca inancınızı güçlendireceğiz. kendinizde
ve bu konuda olumlu bir tutum.
Emeklerinizin sonucu ve yapılan işin karşılığı,
yaşlanıncaya kadar keyifli bir cinsel yaşam olacak!
OTURUMLAR
Test etmeden önce, değiştirmeden veya
engellemeden temiz bir gösterge kası kullandığınızdan emin olun. Şimdi test
edin:
"Devam edebiliriz!" TAM
OLARAK DEĞİL__
Cevap "HAYIR" ise, derin nefes
almayla birlikte fronto-oksipital (L/O) düzeltmesi yapın. EVET ise devam edin.
BİRİNCİ OTURUM: ŞİMDİKİ ZAMANDA ÇALIŞMAK
Olumsuz Duygusal Yükün (NEC) "kendinden
şüphe duymak" anlamına geldiğini unutmayın. Pozitif Duygusal Yük (PES)
şunu sembolize eder: "Motifleriniz, daha iyiye doğru değişime ulaşma
arzunuz ne kadar güçlü." Tanımlamak:
NEZ__ % PEZ__ %
Davranış Barometresi mevcut cinsel
sorunlarınızı nasıl açıklıyor? En yüksek önceliğe sahip Farkındalık düzeyine
(aşağıya bakın) dikkat edin. Her seviye için Barometre tarafından belirlenen
karşılık gelen üç kategori çiftini de yazın.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Şimdi sorunun nedenlerini belirleyin ve
Barometre üzerindeki konumlandırmanın yardımıyla şimdiki zamanda cinsel
yaşamınızı tam olarak engelleyen ve sizi mevcut duruma götüren şeyin ne
olduğunu öğrenin.
Çünkü bu, Şimdiki Zaman'daki ana stres
etkenidir.
__________________________________________________________________________
Şimdiki Zaman'da düzeltmek için L/R düzeltmesi
yapın.
En az 3 dakika L/R düzeltmesi yapın.
Partnerinize derin nefes almasını
hatırlatın!
Bu genellikle NEZ'i %0'a ve PV'yi Şimdiki
Zaman'da %100 yapmak için yeterlidir. NEH hala %0'ın üzerindeyse, birkaç dakika
daha derin nefes alarak L/R düzeltmesini yapın. Partnerinizi, yaşamın bu
döneminde stres faktörünü ortadan kaldırmak veya en aza indirmek için neler
yapılabileceğini düşünmeye davet edin. Bu yardımcı olmazsa endişelenmeyin,
NEZ'i mevcut seviyesinde bırakın.
İKİNCİ OTURUM - NP'NİN NEDENİ VE YAŞI İLE
ÇALIŞMA
Şimdi sebebin meydana geldiği yaşı takip edin.
Göstergenin değiştiği her ara yaşı not edin. Kas testi ile belirtildiği gibi
Oluşma Yaşına veya En İyi Anlayışa göre ayarlayın. Ara yaşları gerektiği gibi
ayarlayın.
Orta yaşlar ____________________________
Nedenin başlama yaşı ___ NEH % ___ PEH %___
Şimdi geriye doğru izle
En iyi anlama yaşı ___ NEH % ___ PEH % ___
DÜZELTME
Kas testi endikasyonuna bağlı olarak, bu
düzeltmeyi neden veya en iyi anlayış çağında yapın. Bu ayarlama, NEZ'i neden
çağında, en iyi anlayış çağında, tüm orta yaşlarda ve şu anda %0'a
indirmelidir.
Test ederek, Davranış Barometresinin cinsel
yaşamınızdaki sorunlarınızı hangi duygusal durumun açıkladığını belirleyin. Bir
öncelik kategorisini vurgulayın, ancak pratik yapmak için tüm Farkındalık
düzeyleri için ek bilgiler yazın. Her iki kategori çiftini de eklediğinizden
emin olun.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Düzeltmeden önce, öncelikli kategori çiftine
tekrar bakın. Ardından düzeltmeye başlayın. Belirli bir sorun için hangi
düzeltmelerin en iyi olduğunu belirlemek için kas testini kullanın veya
zamanınız kısıtlıysa eşinizden şunu tekrar etmesini isteyin:
"Hissediyorum……. (öncelikli duygusal
durum)"
Ortağa her bakış yönünde
"hissediyorum..." diye tekrar ettirin. Aynı anda L/R düzeltmesi
yapın. Parmaklarınızı, kaleminizi veya tükenmez kaleminizi kullanarak eşinizin
doğru yöne bakmasına yardımcı olun. Partner bu cümleyi gözünü kırpmadan veya
başka tarafa bakmadan tekrarlayabildiğinde, havada tarif edilen sonsuzluk
işaretini gözleriyle takip etmesini isteyerek düzeltmeye devam edin ve
“hissediyorum…” demeye devam edin. Bakış eşit olduğunda, tekrar gözlerin bir
daire içindeki hareketine dönün. Partnerinizden dümdüz ileriye bakmasını
isteyerek bitirin.
Şimdi tüm süreci (tüm yönler, sonsuzluk
işareti, daire) aşağıdaki ifadeyle tekrarlayın:
"Ben ……. (öncelik istenen ruh
hali)"
Bakış, sonsuzluk işareti boyunca ve daire
etrafında bir bakış yönünden diğerine yumuşak bir şekilde hareket ettiğinde,
soruları tekrar test edin.
Düzeltme NEZ ve PEZ'i neden çağında, en iyi
anlayış çağında ve aradaki tüm yaşlarda değiştirmelidir.
Durum böyle değilse, L/R düzeltmesini derin
nefes almayla birlikte kullanın.
ÜÇÜNCÜ OTURUM: NES KONSANTRASYONUNUN
VÜCUDUNUZ ÜZERİNDEKİ YERİ
Şimdi cinsel potansiyelinizi engelleyen enerji
bloğunun yerini ve onun ifade edilme olasılığını belirleyeceksiniz. Bunu yapmak
için bir vücut taraması kullanın (Birleşik Beyin kursunda açıklandığı gibi).
Kronik ağrınızın olduğu yerde bir enerji bloğu olduğunu fark ederseniz
şaşırmayın.
VÜCUT TARAMA
Bir elinizle test edin, diğer elinizle gövdeyi
yönlendirin. "Tarayıcınızı" vücuttan 3-5 cm uzakta tutun. Baştan
başlayın. Elinizi başınızın etrafında hareket ettirin, ardından elinizi
vücudunuzun bir yanından ayağınıza doğru indirin. Sonra elinizi diğer taraf
boyunca kaldırın. Ardından, ayak tabanlarına yakın bir yerde izlemeyi
unutmadan, baştan orta çizgiyi aşağı, bir bacağın önünden aşağı, ardından diğer
bacağın önünden yukarıya doğru taramaya devam edin.
Vücudun arkasında da aynısını yapın. Kolları ve
avuç içlerini her taraftan kontrol edin: önden, arkadan ve yandan, omuzlardan
parmak uçlarına kadar tüm uzunluk boyunca. Gösterge kasının okumalarındaki tüm
değişikliklere dikkat edin!
Birden fazla blok bulursanız, en yüksek
önceliğe sahip olanı belirleyin. Bu sayede tek anahtar enerji bloğunu
belirleyebileceksiniz.
Şimdi bloğun konumuna dokunun ve nedenin yaşını
belirleyin. Göstergenin değiştiği neden yaşına giden yolda tüm yaşları not
edin, ancak bunları düzeltmeyin.
Bloğun vücuttaki yeri ________________
Nedenin başlangıç yaşından önceki yaş
________________
Nedenin yaşı ____ NEH ____ % PEH ____ %
En iyi anlayış çağına dönün ____ NEH ____ %
HEH ____%
DÜZELTME
Bir elinizle ön tüberküllere, diğer elinizle
bloğun konumuna dokunun. Eşinize nefesini tutmadan nefes almasını hatırlatın.
Düzeltirken, ortağınızı az önce topladığınız bilgiler hakkında düşünmeye veya
konuşmaya davet edin.
Testi tekrarlayın. Şimdi NEZ %0 ve PEZ %100
olmalıdır. Durum böyle değilse, düzeltmeye geri dönün (ön tüberküllere ve
"tutma" noktasına tekrar dokunun) ve nedenin olduğu yaşta, En İyi
Anlayış çağında ve Şimdiki Zaman'a kadar NEZ'e kadar yapın. %0 olur ve bu
yaşlarda PEZ %100 olur.
DÖRDÜNCÜ OTURUM: BİR İFADE BİÇİMİ OLARAK
SEKS /
CİNSEL POTANSİYELİNİN GERÇEKLEŞMESİ
Cinsel enerji, Doğanın kendisinin enerjisidir,
Evrenin kendisinin yaratıcı enerjisidir. Vücudumuzda serbestçe akarsa,
kendimizi neşeli, genç ve çekici hissederiz. Önceki ilişkilerin korkuları,
engellemeleri ve acısı bu enerjinin serbest akışını engeller veya tamamen
engeller. Sonra hastalanmaya, yaşlanmaya ve çekiciliğimizi ve cinselliğimizi
kaybetmeye başlarız.
Seks sadece bir üreme aracı değil, aynı zamanda
başka bir kişiye olan sevgiyi ifade etmenin ve kendini ifade etmenin bir
yoludur. Sekste eşsiz bireyselliğimizi gösterebilir ve doğanın bize verdiği
yaratıcı potansiyeli gerçekleştirebiliriz.
Seks bir tür yaratıcılıktır. Seks yaparak
kesinlikle bir şeyler yaratırız: ille de çocuklar değil, neşe, olumlu duygular,
her düzeyde birlik, zevk, sağlık, coşku ve tabii ki aşk yaratabiliriz. Ve Aşk
yaratmak yüksek bir sanattır.
Sekste kendimizi yaratıcı şekilde ifade
etmemizi engelleyen nedir? Ve kendimizi nasıl ifade edebiliriz?
5) Sekste kendimi ifade etme konusunda neden
korkuyorum?
6) Kendimi sekste nasıl ifade etmek isterim?
(Barometre. Bir kişi bundan LZK ile veya
vücudun gösterdiği herhangi bir düzeltme ile bahseder)
BEŞİNCİ OTURUM - DUYGULARI İFADE ETME YOLU
OLARAK SEKS
Karşılığında hiçbir şey hissetmediğin biriyle
seks yapmayı hayal edebiliyor musun? Kendi başlarına, duygulardan yoksun ve
karşılıklı sempati ve birliğe dayanmayan yakın ilişkilerin olumlu bir temeli
yoktur ve genel olarak bir anlam ifade etmez. Sevginin enerjisini taşımayan
sadece mekanik eylemlerin kimseyi tatmin etmesi ve memnun etmesi pek olası
değildir.
Seks aşk için, aşk için ve aşk için olur ve
duygularınızı ifade etmenin bir yoludur. Başka bir kişiye olan sempatinizi ve
sevginizi şefkat, şefkat, aşk oyunları ve aşkta birlikten daha iyi nasıl ifade
edebilirsiniz?
Ne yazık ki yatakta duygularımızı ifade etmek
bizim için her zaman kolay olmuyor. Seksin yasak ve utanç verici bir şey
olduğuna dair inançlarımız, kendimizden şüphe duymamız ve geçmiş acı
deneyimlerimiz bizi geri çekiyor ve duygularımızı sonuna kadar ifade etmemizi engelliyor.
Genel olarak, duygulardan bile utanıyoruz.
Gülünç, fazla beceriksiz, fazla ahlaksız, fazla mütevazı ve daha birçok
"çok" ve "korkmuş" görünmekten utanıyoruz . İçimizdeki
kutsal enerjinin tezahürünü engelleyen nedir - duyguların enerjisi, sevginin
enerjisi?
1. Partnerime karşı duygularımı ifade etmemi
engelleyen nedir?
2. Eşimin ne hissetmesini istiyorum?
3. Kendimi nasıl hissetmek istiyorum?
(Barometre. Bir kişi bundan LZK ile veya
vücudun gösterdiği herhangi bir düzeltme ile bahseder)
ALTINCI OTURUM - KENDİNİ İYİLEŞTİRME OLARAK
SEKS
Hiç sırt ağrısı veya siyatik geçirdiniz mi?
Üreme organlarınızla ilgili sorunlarınız oldu mu? Ya da belki kişisel
ilişkilerin bir araya gelmemesi nedeniyle uzun süredir depresyonun peşini
bırakmıyorsunuz?
Bütün bunlar ve diğer birçok semptom cinsel
yaşamdaki sorunların bir sonucu olabilir. Genellikle cinsel sorunlar, kişisel
ilişkilerdeki stresle ilişkilendirilir. Stres hiçbir yerde kaybolmaz,
vücudumuzun hücresel hafızasında kalır, normal enerji akışını engeller ve
negatif enerji yüküyle vücudumuzu yavaş yavaş yok eder.
Sonuç olarak, kadınlarda döngü bozukluğu ve
kısırlık, erkeklerde potens azalması, çeşitli neoplazmaların gelişimi gibi
cinsel alanla ilgili çeşitli sağlık sorunları olabilir.
Blokajları ortadan kaldırarak, stresleri
ortadan kaldırarak ve onları olumlu bir şekilde yeniden yazarak, normal enerji
akışını ve etkilenen organların normal işleyişini eski haline getiririz.
Cinsel alandaki bozukluklar, korkular ve
yasaklar, uzun süreli depresyona ve çeşitli sinir ve zihinsel hastalıkların
gelişmesine yol açabilir. Bu durumda, düzeltmeler basitçe gereklidir ve
herhangi bir ilaç ve haptan çok daha etkilidir.
Bununla birlikte, çeşitli takviyeler, esanslar,
değerli taşlar, şifalı bitkiler ve egzersizler (test edin) ile vücudun
iyileşmesine yardım edilebilir ve edilmelidir.
Ayrıca çalışmanın sonunda, vücudunuzu enerjisel
olarak uzun süre sağlıklı bir durumda tutacak pozitif bir sembol
oluşturabilirsiniz (test).
1. Sekste tatmin olmama nedeniyle hayatımda
hangi sorunlar ortaya çıkıyor ve bunlara ne sebep oluyor?
2. Sağlığımın ve genel olarak hayatımın hangi
yönlerini cinsel şifa yoluyla iyileştirmek isterim?
3. Partnerim cinsel ilişkimiz aracılığıyla
sağlığının ve yaşamının hangi yönlerini iyileştirmeye istekli/güçlü?
(Barometre. Kişi bundan LZK ile veya vücudun
gösterdiği herhangi bir düzeltme ile bahseder.)
YEDİNCİ OTURUM: İNKAR
İnkar her zaman "Bunu yapamam" veya
"Bunu başaramam" gibi gelir. Bu nedenle, inkar her zaman açık bir
amacı ima eder.
HEDEF, yapmak istediğiniz veya başarmak
istediğiniz şeydir. Reddetmek, sizi o HEDEF'e ulaşmaya çalışmaktan alıkoymaz.
Ama derinlerde bir yerde hedefe ulaşma yeteneğinizi inkar ederseniz, o zaman ne
kadar yapmaya çalışırsanız çalışın ona asla ulaşamazsınız. Bu durumda, onu ne
kadar istediğiniz ve ne kadar uğraştığınız önemli değil.
Dış dünyadan biri isteklerinizi reddederse,
genellikle bir çıkış yolu bulabilirsiniz. Ama kendi arzularınızı kendiniz inkar
ederseniz, arzuladığınız şeyi elde etmenin HİÇBİR YOLU yoktur.
Bilinçli olarak inkar mı hissediyoruz? Hayır,
biz onu kendi bilincimize açana kadar, bilinçaltının derinliklerinde ve beden
düzeyinde yaşar. nasıl tanımlanır? Özlemlerinizi ve arzularınızı ifade eden bir
cümle kurun ve ardından bu cümleye hangi NES'in (kendinden şüphe duyma
derecesi) neden olduğunu belirleyin. Ölçek.
10) “Aşk ve seks konusunda, istiyorum……..” NEP
____% PEP ____%
11) "Aşk ve seks konusunda
niyetim..." NEP ____% PEP ____%
12) "Aşk ve seks konusunda, ben ……."
NEZ %____ PEZ %____
DÜZELTME
Tüm talepler üzerinde mi yoksa bir öncelik
üzerinde mi çalışmanız gerektiğini belirlemek için testi kullanın. Nedenin
meydana geldiği yaşı belirleyin. Gösterge okumalarının değiştiği tüm yaşları
işaretleyin. Ancak, şimdi herhangi bir yaşta düzeltmeyin.
Sebebin ortaya çıktığı yaşta:
Neden ___________________________________
NEI ____ % MI ____ %
Şimdi en iyi anlayış çağına geçin:
Yaş __________ NEZ ____ % PEZ ____ %
Şimdi sebep çağında ve en iyi anlayış çağında
Barometre üzerindeki konumu belirleyin:
YAŞ NEDENİ
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
EN İYİ ANLAŞMA YAŞI
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
SORUNU DÜZELTMEK İÇİN TEKNİĞİ KULLANIN
"ÇERÇEVE İÇİNDEKİ RESİM"
Eşinizden gözlerini kapatmasını ve ardından en
yüksek önceliğe sahip konu (veya vücut gösteriyorsa tüm pozisyonlar) üzerinde
"filmi döndürmesini" isteyin. Aynı anda LZK gerçekleştirin.
Şimdi partnerinizden filmi tekrar etmesini
isteyin, ancak seçtiği karede, kişinin en canlı şekilde hatırladığı ve en güçlü
duyguları uyandırdığı durumda durun. Resmi dondurmayı isteyin, ardından bir
çerçeveye koyun.
Farklı seçenekler sunmak için eşinize duyguları
ve hisleri hakkında farklı sorular sorun, bu da resmi ve etrafındaki çerçeveyi
değiştirmenize olanak tanır. Bu resimde bulunan olumsuz duygusal arka planı
silin. (Bu, "İş için Araçlar" kursunda açıklanan basit ama çok etkili
bir düzeltmedir).
Şimdi düzeltilen kişiden filmi yeniden
oynatmasını isteyin, ancak onun istediği şekilde. Ondan istenen başarının ve
seçilen yönde uygulamanın bir resmini çizmek için yaratıcı hayal gücünü
kullanmasını isteyin. Onlardan bu filmin en parlak anını yakalamalarını ve bir
çerçeveye koymalarını isteyin. Bu resim için çekmek istediği yeri belirleyin.
İşiniz bittiğinde, tüm sorunlar için tüm
konumlardaki NEZ ve MIH'yi kontrol edin. NEZ %0 olmalıdır, PEZ tüm önemli
noktalarda %100 olmalıdır: gebe kalma, doğum, nedenin başlangıç yaşı, en iyi
anlama yaşı ve şimdiki zaman.
NEZ değeri hala %0'dan büyükse vücudun
göstergelerine göre gerekli diğer düzeltmeleri yapın.
Düzeltmelerin sonunda, halihazırda
düzeltilmekte olan Barometreyi pozitif ölçeğe göre iade etmeyi unutmayın.
Geleceğe gitmeniz gerekip gerekmediğini test
edin ve ev ödevinin yanı sıra pozitif bir sembol oluşturun.
SEKİZİNCİ OTURUM: AŞK EKSİKLİĞİ OLARAK SEKS
SORUNLARI /
AŞKTA EN YÜKSEK GERÇEKLEŞME OLARAK SEKS
Kişilerarası ilişkilerdeki sorunların ne
sıklıkla yatakta aramızda olanları olumsuz etkilediği. Ve eğer bu sorunlar uzun
süreli, kronik bir yapıya sahipse ve ilişki sırasında bir karşılıklı iddialar
ve hakaretler denizi birikmişse, o zaman yatakta her şey ters gidebilir.
Yakınlıkta kaybolan huzuru, uyumu ve mutluluğu
geri getirmek mümkün mü? Evet, stresten kurtulma, kişinin hatalarının farkına
varma ve günlük ilişkilerde karşılıklı anlayış ve uyumu yeniden sağlama
yoluyla.
Karşılıklı iddialar, memnuniyetsizlikler,
kırgınlıklar, saldırganlıklar sevgi duygusunu öldürür, vücudumuzdaki doğal
enerjinin normal akışını engeller. Bu doğal akışın restorasyonu, ilişkilerin
uyumlaştırılmasına katkıda bulunur.
Ya da belki başlangıçta eşiniz için derin
hisleriniz yok mu? Yoksa aşk sonsuza dek gitti mi ve ilişkiyi sürdürmenin
uygunluğunu yeniden düşünmeniz sizin için daha mı iyi?
Aşağıdaki noktaları analiz ederek bu soruların
cevaplarını kendiniz bulmaya çalışın:
1) Sevme yeteneğimi engelleyen nedir?
2) Aşk benim için ne ifade ediyor?
3) Partnerim için aşk ne anlama geliyor?
4) Aşkta karşılıklı tatmini nasıl
sağlayabiliriz?
5) Aşkta karşılıklı tatmin sağlarsak cinsel
ilişkimizi nasıl hayal edebilirim?
Barometre. Kişi bundan LZK veya vücudun
gösterdiği herhangi bir düzeltme ile bahseder.
Düzeltmenin sonunda, halihazırda düzeltilmekte
olan Barometreyi pozitif ölçekte döndürmeyi unutmayın.
Geleceğe gitmeniz gerekip gerekmediğini test
edin ve ev ödevinin yanı sıra pozitif bir sembol oluşturun.
-------------------------- ***
----------------------
Cinsel potansiyelinizin ve sevme yeteneğinizin
önündeki engelleri kaldırmak, hayatınızın her alanında olumlu bir etki
yaratacaktır. Partnerinizle olan ilişkiniz, cinsel yaşamınız, içsel ruh haliniz
ve genel sağlığınız daha iyiye doğru değişecek. Belki de kronik ağrılar ve
sağlık sorunları ortadan kalkacak, hayatın hemen her alanında olumlu
değişiklikler meydana gelecek. Kendinizi daha genç, daha neşeli, doğal ve
cinsel açıdan çekici hissedeceksiniz.
Artık seks ve kişisel ilişkilerin size ne kadar
neşe getirdiğine ve her şeyin ne kadar kolay ve doğal bir şekilde ortaya
çıktığına şaşıracaksınız. Ve tabii ki partneriniz bu olumlu değişikliklerden
memnun kalacak!
6. Kişisel mutluluk
Hepimiz gençliğimizde mutlu bir aileye, iyi bir
eşe, mutlu bir kişisel hayata sahip olacağımızın hayalini kurarız. Kaçımız bu
hayali gerçekleştirmeyi başarıyoruz? Bazıları ailelerini asla yaratmaz,
bazıları kişisel ilişkilerinden memnun olmayan bir görev duygusuyla bir ailede
yaşar. Neden böyle?
Çoğu zaman, ilk ilişki başarısızlıkla gelişir.
Bu ilişkilerde ortaya konan davranış modeli vücudun hücrelerinde kayıtlıdır ve
sonraki tüm ilişkilerde bu modeli "kodlanmış" olarak tekrarlamaya
devam ederiz.
Bu durumda ne yapılabilir? Tabii ki, ilk
ilişkiyle ilgili stresi azaltmak ve olay örgüsünü olumlu bir ilişki için
yeniden yazmak. Aynı zamanda ilişkinin neden yürümediğini, ilişkinin hangi
ilkesini ihlal ettiğimizi ve bu hataları daha sonra tekrarlamamak için ne yapacağımızı
anlamak önemlidir.
Genellikle geçmiş ilişkilerden kaynaklanan acı,
bizi güvensiz, kapalı, karşı cinse erişilemez kılar. Ruhumuzun derinliklerinde
bir yerlerde, belki tutkuyla kişisel mutluluğun hayalini kuruyoruz, ancak
pratikte kendimizi bizimle en ufak bir yakınlaşma girişimine kapatıyoruz.
Bu durumda ne yapılabilir? Muhtemelen öncekiyle
aynı.
Ek olarak, çocukluğumuzdan beri hepimiz
ailedeki ve ebeveynlerimizin ilişkilerindeki davranış modellerine ve
klişelerine sıkı sıkıya hakim olduk. Ve beğensek de beğenmesek de genellikle
onların senaryosunu tekrarlarız.
Hepimiz olağanüstü harika bir partnerin
hayatımıza gireceğini ve her şeyin yoluna gireceğini hayal ederiz. Aynı zamanda
böyle bir insanın hayatımıza girmesi için kendimizi değiştirmemiz gerektiğini
unutuyoruz.
Aslında, kişisel ilişkiler alanında, kişisel
ilişkilerin inşa edildiği yasalar vardır. Herkes mutlu ve kendi kendine yeten
bir insana yakın olmak ister. Ve mesele "özel" bir ortak bulmak
değil. Kendiniz parlak, mutlu, kendi kendine yeten biriyseniz, kişisel
ilişkiler kurmanın ilkelerini anlarsanız ve bunları hayatınızda takip
ederseniz, özel bir ortağa ihtiyacınız yoktur. Neredeyse herkesle mutlu
olabilirsin ve neredeyse herkes senin etrafında mutlu olabilir.
Bu seminerde, kişisel ilişkilerde ortaya çıkan
ana blokları, ilişki kurmanın temel ilkelerini ele alıp, düzeltip Seçimi
yeniden kazanacağız.
OTURUMLAR
Test etmeden önce, değiştirmeden veya
engellemeden temiz bir gösterge kası kullandığınızdan emin olun. Şimdi test
edin:
"Devam edebilir miyiz?" TAM
OLARAK DEĞİL__
Cevap "HAYIR" ise, derin nefes
almayla birlikte fronto-oksipital (L/O) düzeltmesi yapın. EVET ise devam edin.
BİRİNCİ OTURUM - NP'NİN NEDENİ VE YAŞI İLE
ÇALIŞMA
Olumsuz Duygusal Yükün (NEC) "kendinden
şüphe duymak" anlamına geldiğini unutmayın. Pozitif Duygusal Yük (PES)
şunu sembolize eder: "Motifleriniz, daha iyiye doğru değişime ulaşma
arzunuz ne kadar güçlü." Şimdiki zamanda belirleyin:
NEZ__ % PEZ__ %
Davranış Barometresi şimdiki yaşamınızdaki
kişisel mutluluk eksikliğini nasıl açıklıyor? En yüksek önceliğe sahip
Farkındalık düzeyine (aşağıya bakın) dikkat edin. Her seviye için Barometre
tarafından belirlenen karşılık gelen üç kategori çiftini de yazın.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Şimdi yaşa göre, sebebin meydana geldiği yaşa
inmek için izin isteyin. Göstergenin değiştiği her ara yaşı not edin. Kas testi
ile belirtildiği gibi Oluşma Yaşına veya En İyi Anlayışa göre ayarlayın. Ara
yaşları gerektiği gibi ayarlayın.
Nedenin başlama yaşı ___ NEH % ___ PEH %___
Orta yaşlar________________________________
Şimdi geriye doğru izle
En iyi anlama yaşı ___ NEH % ___ PEH % ___
DÜZELTME
Kas testinin endikasyonlarına bağlı olarak,
nedenin yaşında veya en iyi anlayışta vücudun gösterdiği düzeltmeleri yapın. Bu
ayarlamalar, neden çağında, en iyi anlayış çağında ve aradaki tüm yaşlarda
NEH'yi %0'a indirmelidir.
Test ederek, Davranış Barometresinin hangi
duygusal durumun kişisel mutluluğunuzun engellenmesini açıkladığını belirleyin.
Bir öncelik kategorisini vurgulayın, ancak pratik yapmak için tüm Farkındalık
düzeyleri için ek bilgiler yazın. Her iki kategori çiftini de eklediğinizden
emin olun.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Düzeltmeden önce, öncelikli kategori çiftine
tekrar bakın. Ardından düzeltmeye başlayın. Sorunu çözmek için hangi
düzeltmelerin en uygun olduğunu belirlemek için kas testi kullanın.
Düzeltme NEZ ve PEZ'i neden çağında, en iyi
anlayış çağında ve aradaki tüm yaşlarda değiştirmelidir.
Durum böyle değilse, L/R düzeltmesini derin
nefes almayla birlikte kullanın.
İKİNCİ OTURUM: SUNULAN ÇALIŞMA
Pozitif barometre ölçeğinde hastayı şimdiki
zamana döndürün. Davranış Barometresinin şimdiki zamanda kişisel mutluluk
eksikliğini açıkladığı duygusal durum notlarınıza bakın. En yüksek önceliğe
sahip olan Farkındalık seviyesini bir kez daha not edin.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Bu sorun için NEZ ve PEZ'i gerçek zamanlı
olarak kontrol edin. NEZ hala %0'dan büyükse ve PV %100'den azsa, şu anda
düzeltmeye devam edin.
Şu andaki duygusal durumu ve sorunun
nedenlerini belirleyin ve Barometrenin yardımıyla kişiliğinizin hangi
özelliklerinin kişisel mutluluğunuzu engellediğini ve sizi mevcut duruma
götürdüğünü öğrenin.
Aşağıda, size göre mutlu, uyumlu kişisel
ilişkiler kurmanızı engelleyen ve daha iyisi için değiştirmek istediğiniz
karakterinizin niteliklerinin bir listesini yazın.
1.___________________________________
2.___________________________________
3.__________________________________
4.____________________________________
5.___________________________________
6.___________________________________
7.___________________________________
8.___________________________________
9.___________________________________
10.__________________________________
Artık sizi kişisel yaşamınızı
gerçekleştirmekten alıkoyan temel stres etkenini tanımladınız. Şunu sorun:
"Kişiliğimdeki yukarıdaki kişilik özelliklerinden hangisi kişisel
mutluluğumu en çok engelliyor?"
Cevabınızı kaydedin:
____________________________________________________
NEZ __ %PEZ__%
Kişisel düzeyde kendinizi gerçekleştirmenize
engel olan kişilik özelliklerinin izini sürmekte ve belirlemekte
zorlanıyorsanız, Barometreden ve Yapıların / İşlevlerin özelliklerinden yardım
isteyin (bkz. Kodun altındaki 3. kurs). İhtiyacınız olan ipuçlarını orada
bulabilirsiniz.
Şimdiki Zaman'da düzeltmek için L/R düzeltmesi
yapın. Eşinizden, listelenen tüm kişilik özellikleri de dahil olmak üzere az
önce aldığınız bilgileri ve bunlardan birine neden öncelik verildiğini
düşünmesini isteyin.
En az 3 dakika L/R düzeltmesi yapın.
Partnerinize derin nefes almasını
hatırlatın!
Bu genellikle NEZ'i %0'a ve PV'yi Şimdiki
Zaman'da %100 yapmak için yeterlidir. NEH hala %0'ın üzerindeyse, birkaç dakika
daha derin nefes alarak L/R düzeltmesini yapın. Partnerinizi, eksik karakter
özelliklerini kazanmak ve durumu şimdiki zamanda uyumlu hale getirmek için
neler yapılabileceğini düşünmeye davet edin. Bu yardımcı olmazsa
endişelenmeyin, NEZ'i mevcut seviyesinde bırakın.
ÜÇÜNCÜ OTURUM: NES KONSANTRASYONUNUN VÜCUDUNUZ
ÜZERİNDEKİ YERİ
Artık kişisel ilişkilerinizin uyumlu gelişimine
müdahale eden enerji bloğunun yerini belirleyeceksiniz. Bunu yapmak için bir
vücut taraması kullanın (Birleşik Beyin kursunda açıklandığı gibi). Kronik
ağrınızın olduğu yerde bir enerji bloğu olduğunu fark ederseniz şaşırmayın.
VÜCUT TARAMA
Bir elinizle test edin, diğer elinizle gövdeyi
yönlendirin. "Tarayıcınızı" vücuttan 3-5 cm uzakta tutun. Baştan
başlayın. Elinizi başınızın etrafında hareket ettirin, ardından elinizi
vücudunuzun bir yanından ayağınıza doğru indirin. Sonra elinizi diğer taraf
boyunca kaldırın. Ardından, ayak tabanlarına yakın bir yerde izlemeyi
unutmadan, baştan orta çizgiyi aşağı, bir bacağın önünden aşağı, ardından diğer
bacağın önünden yukarıya doğru taramaya devam edin.
Vücudun arkasında da aynısını yapın. Kolları ve
avuç içlerini her taraftan kontrol edin: önden, arkadan ve yandan, omuzlardan
parmak uçlarına kadar tüm uzunluk boyunca. Gösterge kasının okumalarındaki tüm
değişikliklere dikkat edin!
Birden fazla blok bulursanız, en yüksek
önceliğe sahip olanı belirleyin. Bu şekilde, tek bir anahtar enerji bloğunu
tanımlayabileceksiniz.
Şimdi bloğun konumuna dokunun ve nedenin yaşını
belirleyin. Göstergenin değiştiği neden yaşına giden yolda tüm yaşları not
edin, ancak bunları düzeltmeyin.
Bloğun vücuttaki yeri ________________
Nedenin başlangıç yaşından önceki yaş
________________
Nedenin yaşı ____ NEH ____ % PEH ____ %
En iyi anlayış çağına dönün ____ NEH ____ %
HEH ____%
DÜZELTME
Bir elinizle ön tüberküllere, diğer elinizle
bloğun konumuna dokunun. Eşinize nefesini tutmadan nefes almasını hatırlatın.
Düzeltirken, ortağınızı az önce topladığınız bilgiler hakkında düşünmeye veya
konuşmaya davet edin.
Testi tekrarlayın. Şimdi NEZ %0 ve PEZ %100
olmalıdır. Durum böyle değilse, düzeltmeye geri dönün (ön tüberküllere ve
"tutma" noktasına tekrar dokunun) ve nedenin olduğu yaşta, En İyi
Anlayış çağında ve Şimdiki Zaman'a kadar NEZ'e kadar yapın. %0 olur ve bu
yaşlarda PEZ %100 olur.
DÖRDÜNCÜ OTURUM - ÖZ SEVMEME EKSİKLİĞİ OLARAK
KİŞİSEL SORUNLAR
Kendini sevmek nedir ve neden gereklidir?
Kendini sevme, kendini korumaktan ve hayatta kalmaktan sorumlu doğal bir
mekanizmadır. Kendini seven, kendine bakan, ihtiyaçlarını ve arzularını tatmin
etmeye çalışan bir kişi, aşağılık hissederek kendini unutan birinden daha
hayatta kalma mücadelesidir.
Çoğu zaman, ilk ilişki, doğal dengenin ihlali
sonucu gelişmez - kişinin kendinden hoşlanmaması ve partnerini sevmesi, kendini
unutmasına kadar. Bu kadar güçlü bir aşkın nesi var? Ve neden ilişkilerin
bozulmasına ve çok seven birine olan ilginin kaybolmasına neden oluyor?
Gerçek şu ki, doğa hiçbir şeye "de"
müsamaha göstermez. Doğada her şey denge ve dengeyi korumaya çalışır. Kendini
unutacak kadar çok güçlü aşk, sevginin yokluğu kadar doğa açısından da aynı
"günah" tır. Bu nedenle doğayı çok seven bir kişi dengeye, denge
durumuna dönmeye çalışır ve bazen bunu oldukça zorlaştırır. İlk başta partner
yavaş yavaş size karşı soğumaya başlar ve dersinizi yapmazsanız ve bunun neden
olduğunu ve nasıl düzeltileceğini anlamazsanız, basitçe terk edilebilirsiniz.
Bu durumda, ikili ilişkide denge nedir? Bu
denge, İncil'de "Komşunu kendin gibi sev" sözleriyle açık ve öz bir
şekilde ifade edilmiştir. Kendinizi sevmeyi öğrendikten sonra komşunuzu
sevebileceğinize lütfen dikkat edin ve bu ifade, kendinizi zaten sevdiğinizi ve
başka türlü olamayacağınızı ima eder. Bu iki kavram arasında eşittir işareti
vardır. denge bu.
Bedeninize şu soruyu sorun: "Kendimi
sevmeme sorunum mu var?" ve "Bu problem üzerinde çalışmam gerekiyor
mu?" Cevap evet ise, bilgileri Şimdiki Zaman'da toplayın.
Davranış Barometresi şimdiki yaşamınızdaki öz
sevgi eksikliğini nasıl açıklıyor? En yüksek önceliğe sahip Farkındalık
düzeyine (aşağıya bakın) dikkat edin. Her seviye için Barometre tarafından
belirlenen karşılık gelen üç kategori çiftini de yazın.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Şimdi yaşa göre, Neden Oluşum Çağına veya Daha
İyi Anlayış Çağına inmek için izin isteyin. Göstergenin değiştiği her ara yaşı
not edin. Nedenin Oluşma Yaşı veya En İyi Anlayış için kas testinin gösterdiği
şekilde ayarlayın. Ara yaşları gerektiği gibi ayarlayın.
Nedenin başlama yaşı ___ NEH % ___ PEH %___
Orta yaşlar________________________________
Şimdi geriye doğru izle
En iyi anlama yaşı ___ NEH % ___ PEH % ___
DÜZELTME
Kas testinin endikasyonlarına bağlı olarak,
nedenin yaşında veya en iyi anlayışta vücudun gösterdiği düzeltmeleri yapın. Bu
ayarlama, NEH'yi neden çağında, en iyi anlayış çağında ve aradaki tüm yaşlarda
%0'a indirmelidir.
Test ederek, Davranış Barometresinin hangi
duygusal durumun kişisel mutluluğunuzun engellenmesini açıkladığını belirleyin.
Bir öncelik kategorisini vurgulayın, ancak pratik yapmak için tüm Farkındalık
düzeyleri için ek bilgiler yazın. Her iki kategori çiftini de eklediğinizden
emin olun.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Düzeltmeden önce, öncelikli kategori çiftine
tekrar bakın. Ardından düzeltmeye başlayın. Sorunu çözmek için hangi
düzeltmelerin en uygun olduğunu belirlemek için kas testi kullanın.
Düzeltmeler, NEZ ve PEZ'i neden çağında, en iyi
anlayış çağında ve aradaki tüm yaşlarda en uygun duruma getirmelidir.
Durum böyle değilse, L/R düzeltmesini derin
nefes almayla birlikte kullanın.
BEŞİNCİ OTURUM - BAŞARISIZLIK OLARAK KİŞİSEL SORUNLAR
ORTAĞINIZ İÇİN SEVGİ
Evliliğe giren ya da yeni bir ilişkiye başlayan
hepimiz sevilmeyi, ilgilenilmeyi, bize ilgi gösterilmeyi ve ihtiyaçlarımızı her
şekilde karşılamayı hayal ederiz. Aile hayatınızda tüm bu hayalleri
gerçekleştirmek neden bu kadar nadir?
İngilizlerin bir sözü vardır: "Herkes
gerçek bir arkadaşa sahip olmak ister ama kimse gerçek bir arkadaş olmak
istemez." Bu, temelde bir partnerden ihtiyaç duyduklarını almak için bir
ilişki arayan ve karşılığında neredeyse hiçbir şey teklif etmeyen insanlar için
geçerlidir.
Bu tür insanlara ait olmasanız ve eşinizi
memnun etmek için mümkün olan her yolu deneseniz bile, ne kadar çabalarsanız
çabalayın, çabalarınızın takdir edilmediğini ve eşinizin her zaman bir
şeylerden memnun olmadığını görebilirsiniz. Bu neden oluyor?
Gerçek şu ki, herkesin aşkın ne olduğu
konusunda farklı fikirleri var. Bu fikirler, erken çocukluk döneminde ve
sonraki tüm yaşam boyunca ebeveyn ailesinde klişelerine uygun olarak ortaya
konur. Örneğin, uzun zamandır beklenen bir çocuksanız ve çocukken anne babanız
sizi çok sevdiyse, sık sık okşadıysa, öptüyse, "ellerini
bırakmadıysa", o zaman olgunlaştığınızda ve kendi hayatınıza geçtiğinizde,
Şefkat ve şefkat için şiddetli bir ihtiyaç duyarlar. Bu durumda sevgi diliniz
(yani sevgiyi ifade etme ve almak isteme şekliniz) duygusallık olacaktır.
Ebeveynlerin size ve birbirinize şefkatle cimri
davrandığı ve sevginin bir çocuğa bakmak ve ev işlerine yardım etmekle ifade
edildiği bir ailede büyüdüyseniz, o zaman büyük olasılıkla duygusallığın dili
sizin için anlaşılmaz olacaktır. Farklı bir sevgi dili konuşacaksınız. Sizin
için sevginin en yüksek tezahürü yardım ve destek, özen ve ilgi, bazı özel
maddi eylemler olacaktır.
Bu tür insanlar genellikle şöyle düşünür ve
şöyle bir şey söyler: “Herkes öpebilir, sarılabilir, bu aşk mı? İşte o zaman
bir kişi komşusu için çalışır - bu, duyguların gerçek bir tezahürüdür. Aynı
zamanda şehvet diliyle konuşan insanlar da bunun tersini söyler ve düşünürler:
“Herkes görevini yerine getirmelidir. Maddi bakım, sadece evlilik görevinin
yerine getirilmesidir. Ama bir kişi sizi öper ve okşarsa, bu artık bir
zorunluluk değildir. Demek ki sana karşı gerçekten hisleri var."
Bu iki insan tipinden hangisi doğru? Hiç kimse.
Aslında ikisi de. Sadece herkes kendi sevgi dilini konuşur ve sevgiyi kendi
tarzında ifade etmeye alışkındır.
Bilim, aşkın birçok dilini ve
"lehçesini" bilir. Ve farklı dillere sahip iki kişi bir araya gelirse
ne olacağını hayal edin - biri belirgin bir şehvetli tip, diğeri ise belirgin
bir "asistan" tipi? Büyük olasılıkla, şehvetli tip, partnerine
kesinlikle şefkat ve şefkat gösterecek ve bir yanıt bekleyecektir. Ve
"asistan" kendisinden ne beklendiğini bile tahmin etmeyecek ve tüm
gücüyle banyoda ve mutfakta yerleri silecek. Buna karşılık, "asistan"
da belirli durumları bekleyecek ve karşılığında öpücük alacak. Sonuç olarak,
her ikisi de yakında aile yaşamlarından son derece memnun olmayacaklar.
İnsanlar birbirlerinin sevgi dillerini
öğrenmeye ve konuşmayı öğrenmeye başladıklarında ailelerde ne mucizeler oluyor!
Süreç başarılı olursa, uzun yıllar süren soğukluk ve yabancılaşmanın ardından
“balayı” başlayabilir.
Bu oturumda partnere karşı sevgi eksikliğinin
sorunlarını analiz edeceğiz ve ikinci yarımızın sevgi dillerinde ustalaşacağız.
----------------- * ------------------
A) Bedene şu soruyu sorun: Partnerime karşı
sevgi eksikliği / partnerimi yanlış anlama sorunum mu var? ve "Bu
problem üzerinde çalışmam gerekiyor mu?" Cevap evet ise, bilgileri Şimdiki
Zaman'da toplayın.
Davranış Barometresi, bir eşe karşı sevgi
eksikliğini / bir eşin yanlış anlaşılmasını şimdiki zamanda nasıl açıklar? En
yüksek önceliğe sahip Farkındalık düzeyine (aşağıya bakın) dikkat edin. Her
seviye için Barometre tarafından belirlenen karşılık gelen üç kategori çiftini
de yazın.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Şimdi yaşa göre, Neden Oluşum Çağına veya Daha
İyi Anlayış Çağına inmek için izin isteyin. Göstergenin değiştiği her ara yaşı
not edin. Kas testi ile belirtildiği gibi, Neden Oluşma Yaşı veya En İyi
Anlayış için gerekli ayarlamaları yapın. Ara yaşları gerektiği gibi ayarlayın.
Nedenin başlama yaşı ___ NEH % ___ PEH %___
Orta yaşlar________________________________
Şimdi geriye doğru izle
En iyi anlama yaşı ___ NEH % ___ PEH % ___
DÜZELTME
Kas testinin endikasyonlarına bağlı olarak,
nedenin yaşında veya en iyi anlayışta vücudun gösterdiği düzeltmeleri yapın. Bu
ayarlama, NEH'yi neden çağında, en iyi anlayış çağında ve aradaki tüm yaşlarda
%0'a indirmelidir.
Test ederek, Davranış Barometresinin hangi
duygusal durumun bir partnere olan sevginizin engellenmesini açıkladığını
belirleyin. Bir öncelik kategorisini vurgulayın, ancak pratik yapmak için tüm
Farkındalık düzeyleri için ek bilgiler yazın. Her iki kategori çiftini de
eklediğinizden emin olun.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Düzeltmeden önce, öncelikli kategori çiftine
tekrar bakın. Ardından düzeltmeye başlayın. Sorunu çözmek için hangi
düzeltmelerin en uygun olduğunu belirlemek için kas testi kullanın.
Düzeltmeler, NEZ ve PEZ'i neden çağında, en iyi
anlayış çağında ve aradaki tüm yaşlarda en uygun duruma getirmelidir.
Durum böyle değilse, L/R düzeltmesini derin
nefes almayla birlikte kullanın.
B) Ve şimdi eşinizin hangi sevgi dilini
konuştuğunu ve sizden ne beklediğini bulalım. Aşağıda insanlar tarafından
konuşulan tipik aşk dilleri bulunmaktadır.
1. Duygusallık (gelincik, hassasiyet,
öpücükler, dokunuşlar, seks)
2. Dikkat (dikkatin başka bir kişinin ilgi
alanlarına, ihtiyaçlarına odaklanması)
3. Zaman (birlikte vakit geçirmek, birlikte
yürüyüş ve aktiviteler yapmak, yürümek, birlikte vakit geçirmek)
4. Karşılıklı anlayış (ortak çıkarlar,
partnerin hobilerine ilgi gösterme, ortak tartışma konuları)
5. İletişim
6. Övgü
7. Hediyeler
8. Yardım / bakım
9. Diğer
Öncelik sırasına göre aşk dillerinizi ve
eşinizin aşk dillerini test edin ve aşağıya yazın.
BENİM AŞK DİLLERİM ORTAĞIMIN AŞK DİLLERİ
on bir. ________________________________
2. ____________________________ 2.
______________________________
3. _____________________________ 3.
______________________________
4. _____________________________ 4.
______________________________
5. ______________________________ 5.
______________________________
Aşk hakkındaki fikirlerinizin birbiriyle nasıl
örtüştüğünü düşünün.
Şimdi, aşk dilleri listenize uygun olarak,
eşinizden sevginin tezahürü olarak en azından bazen almak istediklerinizin bir
listesini yapın.
Eşinizden, kendisi için sevginin ne olduğu ve
sevginin tezahürü olarak sizden ne almak istediği ile ilgili aynı listeyi
yapmasını isteyin. Herhangi bir nedenle bunu yapmak zorsa, eşinizin sevgi
dillerine uygun olarak eşinizin sizden ne almak istediğini düşündüğünüz kendi
listenizi yapın. Test ile kontrol edin.
Siz ve sevgiliniz için öncelikli aşk dillerini
işaretleyin. Bu sevgi dillerinin sizin için neden bir öncelik olduğu konusunda
LZK ile birlikte düşünün ve mantık yürütün. Ayrıca eşinizin ihtiyaçlarını
karşılamak ve kendi ihtiyaçlarınızı karşılayabilmek için neler yapabileceğinizi
de düşünün.
Bu listeleri kaydedin. Zamanla değişebilir ve
genişleyebilirler. Belki de bu listeden günde en az bir kez bu listeden bir şey
yapmayı bir kural haline getirmeniz ve eşinizden her gün sizin için bir şey
yapmasını istemeniz yardımcı olur?
Şimdi zaten mutlu, müreffeh bir aile hayatı yaşadığınızı
hayal edin. Bu nasıl bir hayat? Nasıl ortaya çıkıyorsun? Diğer yarınız
ilişkilerinizde nasıl ortaya çıkıyor? Bu hayali gerçeğe dönüştürmek için ne
yapılması gerekiyor?
Kendinizi ve eşinizi yüce bir mutluluk anında
hayal edin. Bu anı bir Çerçeveli Resim ile yakalayın. Gerekirse (vücudu
gösteriyorsa) - geleceğe gidin. Şimdiki Zaman'a dönerek pozitif bir sembol
oluşturun. Ev ödevinin gerekli olup olmadığını test edin. Belki de vücut,
listenizdeki herhangi bir öğenin tamamlanmasını ev ödevi olarak gösterecektir.
ALTINCI OTURUM - KADER VE KENDİNİ CEZALANDIRMA
SORUNLARI OLARAK KİŞİSEL HAYAT SORUNLARI
Ne sıklıkla "eylemler" için suçluluk
duygusuna kapılırsınız? Belki de derinlerde bir yerde, yanlış olduğunu
düşündüğün bazı eylemler için kendini suçlamaya devam ediyorsun? Ve bu nedenle,
kişisel mutluluk eksikliği, kendini yok etme, kendini suçlama vb. Dahil olmak
üzere kendinizi cezalandırıyor musunuz?
Bir sonraki düzeltme sırasında, neden kendinizi
cezalandırdığınızı anlayabilecek ve hatalarınız için kendinizi affedebilecek ve
bu nedenle kişisel mutluluğa layık hissedecek ve hayatınızda uyumlu ilişkileri
ve değerli bir partneri kabul edebileceksiniz.
Aşağıdaki hataları yaptığım için kişisel
mutluluğa değersiz/değersiz hissediyorum:
17) Kürtaj
18) Boşanma
19) İlişki dökümü
20) Yakınlık konusunda suçlu hissetmek
21) Aldatma
22) Hırsızlık
23) Tembellik / Asalaklık
24) Bir canlıyı öldürmek
25) Öfke
26) Nefret / kavgalar / çatışmalar
27) İmha
28) Dürüstlük / alçaklık / ihanet / vatana
ihanet
29) Yeni fırsatların / şansların reddedilmesi
30) Kendiniz / başkaları / herhangi bir konuda
sorumluluk reddi
31) Kayıtsızlık / gaddarlık / duygusuzluk
32) Aşırı bencillik / başkalarına karşı sevgi
eksikliği
33) Aşırı Fedakarlık / Kendini Sevmemek
34) Diğer ______________________
Test yoluyla, kendinizi cezalandırdığınız ve
önce üzerinde çalışmanız gereken öncelik hatasını belirleyin. Hayatınızda tam
olarak hangi durumdan bahsettiğinizi anlayana kadar açıklayıcı sorular sorun.
Gerekli olayları açıklığa kavuşturmak için bu durumla ilgili Barometre
okumalarını kullanın. Öncelik hatasına göre NEZ ve PEZ okumalarını, yaşı ve
Barometre üzerindeki konumu kaydedin.
Öncelik Hatası #____ NEZ____% MI____%
Barometre C ________________
P ________________
T ________________
Yaş: ______
Gerekli tüm bilgileri topladığınızda ve tam
olarak neyin tehlikede olduğunu bildiğinizde, LZK'yi ve / veya vücudun bu
sorunla ilgili olarak gösterdiği tüm gerekli düzeltmeleri yapın.
Düzeltme sırasında partnerin kendini anlamasına
ve affetmesine yardımcı olun, mevcut durum için suçluluk duygusundan kurtulun.
NEZ'i %0'a boşalttıktan sonra, Barometrenin pozitif ölçeğiyle çalışmaya devam
edin.
Partnerinizle bu durumda ne yapmanın en iyi
olacağını, hangi derslerin çıkarılması gerektiğini, hangi sonuçların
çıkarılması gerektiğini ve gelecekte hangi hatalardan kaçınılması gerektiğini
tartışın. Ayrıca ondan durumun nasıl gelişmesini istediğini hayal etmesini
isteyin. Zihninizde olumlu bir senaryo yaratmayı isteyin. Hastanın zihnindeki
olumlu bir imajı ve bu duruma karşı olumlu bir tutumu sabitlemek için
"Çerçevedeki Resim" yöntemini kullanarak olumlu bir sembol vb.
Bittiğinde, daha fazla hatayla çalışmanız
gerekip gerekmediğini test edin. Evet ise devam edin, değilse bir sonraki
bölüme geçin.
YEDİNCİ OTURUM - GENEL PROGRAMLARIN TEKRARI
OLARAK KİŞİSEL SORUNLAR / ATA SORUNLARI
Bildiğiniz gibi, beğensek de beğenmesek de
ebeveyn ailemizde, kendi ailemizde var olan ilişki kalıplarını bilinçsizce
tekrarlıyoruz. Örneğin, ebeveynleriniz çatışma durumlarını bağırarak çözdüyse,
büyük olasılıkla diğer yarınızla da ilişkilerde görüneceksiniz - gürültülü ve
dizginlenmemiş.
Elbette bilinçli olarak anne babanızın yaptığı
hataları tekrarlamak istemezsiniz ama “anne sütüyle” özümsediğiniz ve yıllarca
öğrendiğiniz davranış modelini her gün, her saniye değiştirmek o kadar kolay
değil.
Çoğu zaman yaptığımız hataların izini bile
sürmeyiz, çünkü farklı davranmanın mümkün olduğunu anlamıyoruz ve bilmiyoruz.
Genellikle bu programların kökleri derin bir tarihsel geçmişe dayanır.
Örneğin, tarihsel olarak büyükbabanız ailesinin
geçimini sağlayamıyorsa ve erkek işi yapamıyorsa (örneğin, o günlerdeki askeri
operasyonlar nedeniyle), o zaman tüm sorumluluk büyükannenize düşer. Çocuk
yetiştirmek, iş yapmak ve tüm ev işlerini yapmak vb. dahil olmak üzere evde hem
erkek hem de kadın işleri yapmak zorundaydı. Kızları , kadının tüm sorumluluğu
üstlendiği ve bunu hafife aldığı bir ailede büyümüştür . Yetişkinler olarak
erkekleriyle ilişkiler kurarak, çocukluktan beri kendilerine öğretildiği gibi
annelerinin yaptığı gibi tüm sorumluluğu üstlenmeye devam ettiler ve kocaları
sessizce kendilerini içti veya daha "kadınsı" kadınlar için ayrıldı.
Ve ailenizin kadınları daha fazla sorumluluk almak zorunda kaldı.
O zamandan beri bu program nesilden nesile
aktarıldı ve eğer böyle bir ailede doğduysanız, o zaman ailede erkek ve kadın
rollerinin karışması ve değişmesi sizin için normal bir doğa olayı olacaktır.
Bunun doğal olmadığını, normal olmadığını, hayatta kalma olmadığını bile
anlamayabilir ve hayatınızdaki ataların senaryosunu tekrarlayabilirsiniz.
Ayrıca, derinlerde hepimiz kendimizi iyi ve
düzgün insanlar olarak görürüz ve ailemizde ortaya çıkan sorunların tüm
sorumluluğunu diğer yarımıza kaydırırız. Kimse kendini anlamak ve değiştirmek
istemez, bu yüzden en az dirençli yolu izlemeyi seçiyoruz - eşimizi
değiştirmeye çalışıyoruz. Aynı zamanda, kural olarak, diğer yarımız tamamen
aynı konumdadır. Bu durum, aile mutluluğuna ve uyumlu ilişkilerin yaratılmasına
elverişli olmayan birçok soruna ve çatışmaya yol açmaktadır.
Bir kısır döngü ortaya çıkıyor: partnerimizi
değiştirmeye çalışıyoruz, partnerimiz kendimizin değişmemizi talep ediyor,
kimse yarı yolda buluşmak istemiyor, çatışmalar tırmanıyor, ilişkiler
parçalanıyor.
Bu durumda ne yapmalı? Bu kısır döngüden
çıkmanın bir yolu var mı?
Bu soruları cevaplamak için önce test ederek
hangi Yapılarınızın/İşlevlerinizin eşinizin Yapıları/İşlevleriyle
karşılaştığını belirleyin. Ardından, hangi çocukluk durumlarının/ebeveyn
klişelerinin bu sorunlarla ilişkili olduğunu test edin. Testin gösterdiği tüm
Yapılar / Fonksiyonlar ile mi yoksa 1-2 öncelikli olanlar ile mi çalışmanız
gerektiğini belirleyin. Ailenizin ailesindeki ve kendi ailenizdeki erkek ve
kadın rollerini test edin. İlişkilerde hangi davranış kalıplarının çatışmalara
yol açtığını formüle edin. Ardından, düşündüğünüz her problem için Nedeni ve En
İyi Anlayış Yaşlarını ve Orta Yaşları belirleyin:
Yaş Nedenleri ____ NEH _____ % PEH _____ %
En İyi Anlama Yaşı ____ NEH _____ % ELH _____ %
Çalışmak için orta yaşlar
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
Vücudun göstereceği her yaşta gerekli tüm
düzeltmeleri sırayla yapın. Bedenin gösterdiği her bir durumdaki stresi
üzerinizden attıktan sonra, ebeveyn-aileniz arasındaki ilişkinin nasıl
gelişmesini istediğinizi düşünün. İstenen pozitif imajı yaratmak için hayal
gücünüzü kullanın. Olayların nasıl gelişmesini istediğinizi hayal edin. Bunların
sadece sizin düşünceleriniz olduğunu ve düşüncelerin her şey olabileceğini
unutmayın. Zihninizde anne babanızın huzurlu, uyumlu, mutlu bir ilişki
kurmasına yardımcı olacak o imajı, o nitelikleri ve o olayları yaratın. Mevcut
yaşamınızda hangi niteliklerin uyumlu ilişkiler kurmanıza yardımcı olacağını
düşünün ve bunları anne babanıza verin.
Şimdi Şimdiki Zaman'a dönün. Çocukluğunuzun
sorunlarının şimdiki zamanla nasıl ilişkili olduğunu düşünün . Vücudun
gösterdiği Şimdiki Zaman'da gerekli tüm düzeltmeleri yapın.
Eşinizi değiştirmeye çalışmayın! Bu işe yaramaz
ve son derece nankör bir iştir. Kendiniz mükemmel, uyumlu bir insan
olduğunuzda, diğer yarınızı değiştirme arzunuzu kaybedeceksiniz ve belki de o
size o kadar dayanılmaz görünmeyecek ve ilişki kendi kendine düzelecektir.
Başarılı bir ilişki kurmak için sahip
olmadığınız nitelikleri şimdiki zamanda yeniden yaratmaya çalışın. İlişkinizin
nasıl başarılı olacağını düşünün. Karşılıklı sevgi ve özenle dolu, mutlu,
uyumlu bir ailede yaşadığınızı hayal edin. Bu ne tür bir aile? Üyeleri nasıl
davranıyor? Birbirlerine göre kendilerini nasıl gösterirler? Çevrenizdekilere
mi? Bu tür ilişkiler pratikte nasıl kurulabilir?
Canlı bir şekilde hayal edin ve bu görüntüye
"alışmaya" çalışın. Gerekirse, vücut bunu gösteriyorsa, geleceğe
ilerleyin, pozitif bir sembol oluşturun ve ödevi tanımlayın.
Çalışma sonucunda her yaşta NEZ %0 ve PEZ =
%100 olmalıdır. NEZ ve PZ okumaları bazı yaşlarda idealin biraz altındaysa,
daha sonra ev ödevi sonucunda kendi kendine normale dönüp dönmeyeceğini kontrol
edin.
SEKİZİNCİ OTURUM - KORKU OLARAK KİŞİSEL SORUNLAR
Yeni bir şeyden korkma duygusu sizi ne sıklıkla
rahatsız ediyor? Belki takip bile etmiyorsunuz ama ne zaman yeni bir ilişki
hayatınızı çalsa, vücutta anlaşılmaz duyumlar, bilinç tarafından kontrol
edilmeyen ince spazmlar başlıyor.
Bu ilişkiler bana ne katıyor? Neşe? Mutluluk?
Aşk? Ya da belki yeni acılar, yeni ihanetler ve hayal kırıklıkları?
Ve geçmiş deneyiminiz fark edilmeden size şunu
söyler: dikkat… acı mümkündür… ve hayal kırıklığı… reddedilme… Size ne
olduğunun farkında bile değilsiniz. Ancak, nedense, diğer yarınızın rolü için
potansiyel bir aday size gülümsediğinde, utanırsınız, uzağa bakarsınız ve
hiçbir şekilde bulunmamak için mümkün olduğunca geri çekilmek ve saklanmak için
acele edersiniz. Ve şans seni tekrar tekrar atlatır...
Ya da köklü ailenizde aynı şey olabilir mi?
Uzun zamandır diğer yarınızdan iyi bir şey bekliyor musunuz ve sadece korkuyor
ve hayal kırıklıklarının ve sorunların başka bir kısmından kaçınmaya mı
çalışıyorsunuz?
Her durumda, korkularınızla çalışarak ve stresi
etkisiz hale getirerek, sorunlarınızın nedeninin ne olduğunu ve gelecekte
onlardan nasıl kaçınacağınızı açıkça görebilirsiniz.
Aşağıdaki korkuları test edin:
1. Ebeveynlerin önünde
2. Erkek/kız kardeş korkusu
3. Diğer akrabaların önünde Strass
4. Başkalarının otoritesi önünde
5. Otoritenizden korkmak
6. Ebeveyn olma / sorumluluk sahibi olma
korkusu
7. Başkalarının beni inciteceğini
8. Başkalarına zarar vereceğim
9. Ölüm korkusu
10. Doğaüstü korku
11. Karşı cinsten korkma
12. Hayvanlardan korkma
13. S. Tanrı'nın huzurunda
14. ceza
15. C. cinsel ilişki
16. C. hamile kalmak
17. C. başarı
18. C. lezyon/risk
19. C değişikliği
20. S. hastalığı
21. ağrı
22. C. yeni bir şey öğrenmek
23. C. vücudunuz
24. adet görme
25. C. seminal emisyon
26. C. orgazm
27. C. beni gücendireceklerini
28. S. kan, kan türü
29. S. yanılmak
30. S. haklı olmak
31. C. kendi otoritenize güvenin
32. S. duygularının önünde
33. C. korkudan önce (korku duygusu)
34. Reddedilme korkusu
35. Diğer ________________________________
Hangi korkuların önceliğiniz olduğunu test
edin.
1.
______________________________________________________
2.
______________________________________________________
3. ______________________________________________________
Test yoluyla, kişisel mutluluğunuzu engelleyen
ve önce üzerinde çalışmanız gereken öncelikli korkuyu belirleyin. Hayatınızda
tam olarak hangi durumdan bahsettiğinizi anlayana kadar açıklayıcı sorular
sorun. Gerekli olayları açıklığa kavuşturmak için bu durumla ilgili Barometre
okumalarını kullanın. Öncelikli korkuya göre NEZ ve PEZ okumalarını, yaşı ve
Barometre üzerindeki konumu kaydedin.
Öncelik korkusu %____ NEH____%PEH____%
Barometre C ________________
P ________________
T ________________
Yaş: ______
Gerekli tüm bilgileri topladığınızda ve tam
olarak neyin tehlikede olduğunu bildiğinizde, LZK'yi ve / veya vücudun bu
sorunla ilgili olarak gösterdiği tüm gerekli düzeltmeleri yapın.
Düzeltme sırasında eşinizle bu korkunun nereden
geldiğini, neyle bağlantılı olduğunu, hayatında gerçek bir tehdit mi yoksa
hayali mi olduğunu, korkmayı durdurmak için neler yapılabileceğini tartışın.
NEZ'i %0'a boşalttıktan sonra, Barometrenin pozitif ölçeğiyle çalışmaya devam
edin.
Partnerinizle bu durumda hiçbir şeyden
korkmamak için en iyi nasıl davranılacağını , hangi derslerin alınması
gerektiğini, hangi sonuçların çıkarılması gerektiğini ve gelecekte hangi
hatalardan kaçınılacağını tartışın. Ayrıca ondan durumun nasıl gelişmesini istediğini
hayal etmesini isteyin. Zihninizde olumlu bir senaryo yaratmayı isteyin.
Hastanın zihnindeki olumlu bir imajı ve bu duruma karşı olumlu bir tutumu
sabitlemek için "Çerçevedeki Resim" yöntemini kullanarak olumlu bir
sembol vb.
Çalışmanın sonunda başka korkularla çalışmanız
gerekip gerekmediğini test edin. Evet ise devam edin, değilse bir sonraki
bölüme geçin.
OTURUM IX - TİPİK DAVRANIŞLAR OLARAK KİŞİSEL
SORUNLAR
Bazen bunun daha önce başımıza geldiği ya da
hep aynı senaryonun devam ettiği izlenimine kapılırız. Bunu değiştirmek
istiyoruz, bir çıkış yolu arıyoruz - ancak benzer bir durum her ortaya
çıktığında, her şey kıskanılacak bir süreklilikle kendini tekrar ediyor.
Bu durumda, büyük olasılıkla kişiliğinizin
bazı özellikleri (Yapı / İşlev) sizi bilinçsizce olağan senaryoyu tekrarlamaya
iter. Bu özellikler sizde bilinçsizce yaşar ve otomatik olarak ortaya çıkar ve
bilinç tarafından zayıf bir şekilde kontrol edilir veya hiç kontrol edilmez.
Kısır döngüden bir çıkış yolu nasıl bulunur?
Bize ne olduğunu nasıl anlayabiliriz? Bu senaryo nasıl yeniden oynanır ve
olumlu bir senaryo ile değiştirilir?
Bu soruları cevaplamak için öncelikle test
ederek hangi Yapılarınızın / İşlevlerinizin iç ve dış çatışmaya yol açtığını
belirleyin. Testin gösterdiği tüm Yapılar / Fonksiyonlar ile mi yoksa 1-2
öncelikli olanlar ile mi çalışmanız gerektiğini belirleyin. Öncelikli sorunlu
Yapı/İşlevdeki denge eksikliği nedeniyle çatışmaların ortaya çıktığı tipik
durumları analiz edin. İlişkilerde hangi davranış kalıplarının çatışmalara yol
açtığını formüle edin. Ardından, düşündüğünüz her problem için Nedeni ve En İyi
Anlayış Yaşlarını ve Orta Yaşları belirleyin:
Yaş Nedenleri ____ NEH _____ % PEH _____ %
En İyi Anlama Yaşı ____ NEH _____ % ELH _____ %
Çalışmak için orta yaşlar
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
Vücudun göstereceği her yaşta gerekli tüm düzeltmeleri
sırayla yapın. Vücudun gösterdiği her bir durumdaki stresi serbest bıraktıktan
sonra, tipik durumun gerçekte nasıl olmasını istediğinizi düşünün. İstenen
pozitif imajı yaratmak için hayal gücünüzü kullanın. Olayların nasıl
gelişmesini istediğinizi hayal edin. Bunların sadece sizin düşünceleriniz
olduğunu ve düşüncelerin her şey olabileceğini unutmayın. Zihninizde huzurlu,
uyumlu, mutlu bir ilişki kurmanıza yardımcı olacak o imajı, o nitelikleri ve o
olayları yaratın. Şu anki yaşamınızda hangi niteliklerin size yardımcı
olacağını düşünün.
Şimdi Şimdiki Zaman'a dönün. Uzun süredir devam
eden sorunların şimdiki zamanla ne kadar ilişkili olduğunu düşünün. Vücudun
gösterdiği Şimdiki Zaman'da gerekli tüm düzeltmeleri yapın .
Başarılı bir ilişki kurmak için sahip
olmadığınız nitelikleri şimdiki zamanda yeniden yaratmaya çalışın. İlişkinizin
nasıl başarılı olacağını düşünün. Karşılıklı sevgi ve özenle dolu, mutlu,
uyumlu bir ailede yaşadığınızı hayal edin. Bu ne tür bir aile? Üyeleri nasıl
davranıyor? Birbirlerine göre kendilerini nasıl gösterirler? Çevrenizdekilere
mi? Bu tür ilişkiler pratikte nasıl kurulabilir?
Canlı bir şekilde hayal edin ve bu görüntüye
"alışmaya" çalışın. Gerekirse, vücut bunu gösteriyorsa, geleceğe
ilerleyin, pozitif bir sembol oluşturun ve ödevi tanımlayın.
Çalışma sonucunda her yaşta NEZ %0 ve PEZ =
%100 olmalıdır. NEZ ve PZ okumaları bazı yaşlarda idealin biraz altındaysa,
daha sonra ev ödevi sonucunda kendi kendine normale dönüp dönmeyeceğini kontrol
edin.
OTURUM 10 - İNANÇ SİSTEMİNİN SONUCU OLAN
KİŞİSEL SORUNLAR
A) SEKS HAKKINDA İNANÇLAR
Bir kalem ve bir parça kağıt alın ve önce seks
hakkında ne düşündüğünüzü, medyada, filmlerde, yazılı basında,
akrabalarınızdan, tanıdıklarınızdan, kanatlı ifadelerden ve atasözlerinden
duyduğunuz her şeyi yazın. düşünebileceğiniz gibi.
SEKS:
1.___________________________________
2.___________________________________
3.__________________________________
4.____________________________________
5.___________________________________
6.___________________________________
7.___________________________________
8.___________________________________
9.___________________________________
10.__________________________________
11.__________________________________
12.__________________________________
13.__________________________________
14.__________________________________
15.__________________________________
"Seks pisliktir", "Seks
ahlaksızdır", "Sovyetler Birliği'nde seks yoktur!" gibi
ifadeleri ne sıklıkla duyuyoruz? vesaire.? İçsel inancımız seksin “pis” ve
“kötü” olduğu yönündeyse, hayatımıza pislik ve kötülüğü gerçekten kabul etmek
istiyor muyuz? Derin inanç sistemimiz, bizi hayatımıza "pislik" ve
"kötülük" gelmesinden özenle koruyacaktır.
Yazdığınız ifadelerden hangisine öncelik
verilmesi gerektiğini test edin (önce). Stresi ve negatif yükü boşaltmak için vücudun
gösterdiği tüm düzeltmeleri yapın. Düzeltmeler sonucunda stres %0'a düşmelidir.
Durum böyle değilse, vücuda negatif yük üzerinde çalışmaya devam etmenin
gerekli olup olmadığını veya mevcut seviyede bırakılıp bırakılamayacağını sorun
ve düzeltmenin bir sonraki bölümüne geçin.
Şimdi Barometrenin olumlu tarafıyla çalışmaya
geçin. Seksle ilgili olumlu şeylerden bazılarını yazın:
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
Hangi ifadeye/ifadelere öncelik vermeniz
gerektiğini test edin. Zihninizde olumlu bir imaj yaratın. Bu görüntüyü
hissedin ve kendinize kabul edin. Bir Çerçeve İçinde Resim tekniğini kullanın
ve olumlu tutumlarınızı pekiştirmek için olumlu bir sembol oluşturun. Geleceğe
ilerlemeye, ev ödevine veya başka bir şeye ihtiyacınız olup olmadığını sorun.
Çalışma sonucunda PEZ %100 olmalıdır. Bu bölümü
tamamlamak için izin isteyin.
B) GENEL OLARAK KİŞİSEL İLİŞKİLER HAKKINDA
İNANÇLAR
Yine de, genel olarak kişisel ilişkileri yazın
ve üzerinde çalışın. Ardından, hangi kişisel ilişki tanımlarıyla çalışmanız
gerektiğini test edin.
C) KARŞI CİNS KİŞİLERLE İLGİLİ İNANÇLAR
Ebeveynlerimizden, yaşlı akrabalarımızdan ve
sadece tanıdıklarımızdan “tüm kadınlar kaltaktır” ve “tüm erkekler alçaktır”
sözlerini ne sıklıkla duyduk? Ve kadın-erkek ilişkisine dair herkesin ağzında
kaç anekdot, kanatlı sözler ve deyimler var? Belki de bu kadar çok olumsuz
duyguya neden olacak başka bir yaşam alanı yoktur!
Şimdi bir kalem alın ve karşı cinsle ilgili
aklınıza gelen her şeyi yazın - çocukken anne babanızdan, arkadaşlarınızdan,
tanıdıklarınızdan, medyadan vs. duyduklarınızı.
ERKEK (KADIN İÇİN) / KADIN (ERKEK İÇİN) -
ONLAR NELER?
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
11.__________________________________
12.__________________________________
13.__________________________________
14.__________________________________
15.__________________________________
Şimdi kendinize sorun - burada açıklanan
insanlardan biriyle birlikte olmak ister miydiniz? Doğal olarak, derin inanç
sistemimiz böyle korkunç bir insanla yaşamamıza izin vermeyecek ve bizi bu
"kabustan" "korumak" için her şeyi yapacaktır.
Yazdığınız ifadelerden hangisine öncelik
verilmesi gerektiğini test edin (önce). Stresi ve negatif yükü boşaltmak için
vücudun gösterdiği tüm düzeltmeleri yapın. Düzeltmeler sonucunda stres %0'a
düşmelidir. Durum böyle değilse, vücuda negatif yük üzerinde çalışmaya devam etmenin
gerekli olup olmadığını veya mevcut seviyede bırakılıp bırakılamayacağını sorun
ve düzeltmenin bir sonraki bölümüne geçin.
Şimdi Barometrenin olumlu tarafıyla çalışmaya
geçin. Karşı cinsten insanların sahip olduğu iyi nitelikleri yazın: (Zor mu?)
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
on bir.__________________________________
12.__________________________________
13.__________________________________
14.__________________________________
15.__________________________________
Hangi ifadeye/ifadelere öncelik vermeniz
gerektiğini test edin. Zihninizde olumlu bir imaj yaratın. Bu görüntüyü
hissedin ve kendinize kabul edin. Bir Çerçeve İçinde Resim tekniğini kullanın
ve olumlu tutumlarınızı pekiştirmek için olumlu bir sembol oluşturun. Geleceğe
ilerlemeye, ev ödevine veya başka bir şeye ihtiyacınız olup olmadığını sorun.
Çalışma sonucunda PEZ %100 olmalıdır. Bu bölümü
tamamlamak için izin isteyin.
D) AİLE İLE İLGİLİ İNANÇLAR
Aramızdan kim ebeveynlerimizin ideal bir çift
olduğu ve kişisel mutluluk örneği olarak hizmet ettiği için övünebilir?
Annelerden babayla ilgili ne sıklıkla haber aldınız: "Peki neden seninle
evlendim?" veya annemle ilgili olarak babamdan: "Peki neden seninle iletişime
geçtim?"
Büyük olasılıkla, bilinçsizce aile hakkında
ebeveynlerinin düşündüğü gibi düşünüyorsun. Ne dediklerini hatırlıyor musun?
Basın ve diğer medya tarafından oluşturulan
görüntüler hakkında en çok neyi hatırlıyorsunuz?
Ya da belki ailenin zor, sıkıcı bir günlük iş,
fazla çalışma, yoksulluk, çocuklara bakma, büyük sorumluluk ve daha birçok
"zevk" olduğunu düşünüyorsunuz?
Sınırlayıcı inançlarınızı açıklığa kavuşturmak
için, bir kalem alın ve aile yaşamının şimdiye kadar duyduğunuz tüm dezavantajlarını
ve ayrıca aile yaşamıyla ilişkilendirilebilecek tüm zorlukları ve olumsuz
çağrışımları kişisel olarak sizin için yazın.
AİLE KURMANIN OLUMSUZ YÖNLERİ:
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
on bir.__________________________________
12.__________________________________
13.__________________________________
14.__________________________________
15.__________________________________
Şimdi, derin inanç sisteminizin tüm bu dehşete
kafanızla dalmanıza izin verip vermeyeceğini bir düşünün.
Yazdığınız ifadelerden hangisine öncelik
verilmesi gerektiğini test edin (önce). Stresi ve negatif yükü boşaltmak için
vücudun gösterdiği tüm düzeltmeleri yapın. Düzeltmeler sonucunda stres %0'a
düşmelidir. Durum böyle değilse, vücuda negatif yük üzerinde çalışmaya devam
etmenin gerekli olup olmadığını veya mevcut seviyede bırakılıp
bırakılamayacağını sorun ve düzeltmenin bir sonraki bölümüne geçin.
Şimdi Barometrenin olumlu tarafıyla çalışmaya
geçin. Yukarıda listelenen tüm olumsuz noktalardan kaçınmak için neler
yapabileceğinizi ve bir aile kurmanın olumlu noktalarının neler olabileceğini
yazın:
AİLE KURMANIN OLUMLU YÖNLERİ:
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
11.__________________________________
12.__________________________________
13.__________________________________
14.__________________________________
15.__________________________________
öncelik vermeniz gerektiğini test edin .
Zihninizde olumlu bir imaj yaratın. Bu görüntüyü hissedin ve ona
"alışın". Bir Çerçeve İçinde Resim tekniğini kullanın ve olumlu
tutumlarınızı pekiştirmek için olumlu bir sembol oluşturun. Geleceğe ilerlemeye,
ev ödevine veya başka bir şeye ihtiyacınız olup olmadığını sorun.
Çalışma sonucunda PEZ %100 olmalıdır. Bu bölümü
tamamlamak için izin isteyin.
ON BİRİNCİ OTURUM - KENDİNİ REDDETMEK
İnkar her zaman "Bunu yapamam" veya
"Bunu başaramam" gibi gelir. Bu nedenle, inkar her zaman açık bir
amacı ima eder.
HEDEF, yapmak istediğiniz veya başarmak
istediğiniz şeydir. Reddetmek, sizi o HEDEF'e ulaşmaya çalışmaktan alıkoymaz.
Ama derinlerde bir yerde hedefe ulaşma yeteneğinizi inkar ederseniz, o zaman ne
kadar yapmaya çalışırsanız çalışın ona asla ulaşamazsınız. Bu durumda, onu ne
kadar istediğiniz ve ne kadar uğraştığınız önemli değil.
Dış dünyadan biri isteklerinizi reddederse,
genellikle bir çıkış yolu bulabilirsiniz. Ama kendi arzularınızı kendiniz inkar
ederseniz, arzuladığınız şeyi elde etmenin HİÇBİR YOLU yoktur.
Bilinçli olarak inkar mı hissediyoruz? Hayır,
biz onu kendi bilincimize açana kadar, bilinçaltının derinliklerinde ve beden
düzeyinde yaşar. nasıl tanımlanır? Özlemlerinizi ve arzularınızı ifade eden bir
cümle kurun ve ardından bu cümleye hangi NES'in (kendinden şüphe duyma
derecesi) neden olduğunu belirleyin. Ölçek.
13) "Kişisel hayatımda mutlu olmak/kendime
izin vermek istiyorum/izin veriyorum"
NEZ %____ PEZ %____
14) "Kişisel hayatımda mutlu olmaya
hazırım"
NEZ %____ PEZ %____
15) "Kişisel hayatımda mutlu
olabilirim"
NEZ %____ PEZ %____
DÜZELTME
Tüm talepler üzerinde mi yoksa bir öncelik
üzerinde mi çalışmanız gerektiğini belirlemek için testi kullanın. Nedenin meydana
geldiği yaşı belirleyin. Gösterge okumalarının değiştiği tüm yaşları
işaretleyin. Ancak, şimdi herhangi bir yaşta düzeltmeyin.
Sebebin ortaya çıktığı yaşta:
Neden ___________________________________
NEI ____ % MI ____ %
Şimdi en iyi anlayış çağına geçin:
Yaş NA__________ NEZ ____ % PEZ ____ %
Şimdi sebep çağında ve en iyi anlayış çağında
Barometre üzerindeki konumu belirleyin:
YAŞ NEDENİ
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
EN İYİ ANLAŞMA YAŞI
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
SORUNU DÜZELTMEK İÇİN TEKNİĞİ KULLANIN
"ÇERÇEVE İÇİNDEKİ RESİM"
Eşinizden gözlerini kapatmasını ve ardından en
yüksek önceliğe sahip konu (veya vücut gösteriyorsa tüm pozisyonlar) üzerinde
"filmi döndürmesini" isteyin. Aynı anda LZK gerçekleştirin.
Şimdi partnerinizden filmi tekrar etmesini
isteyin, ancak seçtiği karede, kişinin en canlı şekilde hatırladığı ve en güçlü
duyguları uyandırdığı durumda durun. Resmi dondurmayı isteyin, ardından bir
çerçeveye koyun.
Farklı seçenekler sunmak için eşinize duyguları
ve hisleri hakkında farklı sorular sorun, bu da resmi ve etrafındaki çerçeveyi
değiştirmenize olanak tanır. Bu resimde bulunan olumsuz duygusal arka planı
silin. (Bu, "İş için Araçlar" kursunda açıklanan basit ama çok etkili
bir düzeltmedir).
Şimdi düzeltilen kişiden filmi yeniden
oynatmasını isteyin, ancak onun istediği şekilde. Ondan istenen başarının ve
seçilen yönde uygulamanın bir resmini çizmek için yaratıcı hayal gücünü
kullanmasını isteyin. Onlardan bu filmin en parlak anını yakalamalarını ve bir
çerçeveye koymalarını isteyin. Bu resim için çekmek istediği yeri belirleyin.
İşiniz bittiğinde, tüm sorunlar için tüm
konumlardaki NEZ ve MIH'yi kontrol edin. NEZ %0 olmalıdır, PEZ tüm önemli
noktalarda %100 olmalıdır: gebe kalma, doğum, nedenin başlangıç yaşı, en iyi
anlama yaşı ve şimdiki zaman.
NEZ değeri hala %0'dan büyükse vücudun
göstergelerine göre gerekli diğer düzeltmeleri yapın.
Düzeltmelerin sonunda, halihazırda
düzeltilmekte olan Barometreyi pozitif ölçeğe göre iade etmeyi unutmayın.
Son olarak, geleceğe taşınmanız gerekip
gerekmediğini test edin ve ev ödevinin yanı sıra pozitif bir sembol oluşturun.
ONİKİNCİ OTURUM - SEÇİMİN DÖNÜŞÜ
Kişisel ilişkiler söz konusu olduğunda, ne
sıklıkla umutsuz bir durumdaymışız gibi hissediyoruz? Hepimiz kişisel mutluluğa
sahip olmak isteriz, ancak tüm girişimlerimiz istenen sonuca götürmez. Görünüşe
göre bir kısır döngü içinde yürüyoruz ve durumdan çıkış yolu göremiyoruz.
Seçimimizi ne zaman kaybettik? Kişisel
yaşamlarımızda doğal yeteneğimizi ve mutlu olma hakkımızı engelleyen nedir?
Neden şimdi bu durumdan bir çıkış yolu göremiyoruz?
Şu ifadeyi test edin: "Hayatımda kişisel
mutluluğu bulmak için bir çıkış yolu / yolu / yolu görmüyorum." NEZ ve
PEZ'in değerini, Şimdiki Zamandaki Barometre üzerindeki konumu yazın.
Yaşa göre inmeniz gerekip gerekmediğini
vücudunuza sorun. Evet ise Akıl, En İyi Anlayış ve Orta Çağ yaşlarını
belirleyiniz. NEZ, PEZ'in değerini, Barometrenin okumalarını her yere yazın.
Yaş Nedenleri _____
NEH ____% PEW ____%
Barometre C _________________
P _________________
T _________________
Daha İyi Anlama Çağı
_____ NEZ ____% PEZ ____% Barometre C
__________________
P _________________
T _________________
Orta yaşlar :
1. _____ NEZ %____ PEZ %____ Barometre C
__________________
P _________________
T _________________
2. _____ NEZ %____ PEZ %____ Barometre C
__________________
P _________________
T _________________
3. _____ NEZ %____ PEZ %____ Barometre C
_________________
P _________________
T _________________
Tek bir öncelikli yaşla mı yoksa tüm yaşlarla
mı çalışmanız gerektiğini test edin. Vücudun gösterdiği tüm düzeltmeleri bu
yaşta / yaşlarda gerçekleştirin. Çalışma sonucunda NEZ %0 olmalıdır.
MOV'u %100'e çıkarmak için hangi düzeltmelerin
en iyi olduğunu sorun. Düzeltmeler sırasında partnerinizi, durum(lar)ın
geçmişte ve günümüzde nasıl olumlu yönde gelişmesini istediği konusu üzerinde
düşünmeye davet edin. Hayal gücünüzü serbest bırakın, kendinizi hiçbir şeyle
sınırlamayın. Kendinize karşı cömert olun ve kendinizi sevin. Ardından,
arzularını ve planlarını gerçekleştirmek için hangi gerçek adımların
atılabileceğini ve atılması gerektiğini tartışın.
"Çerçevedeki Resim" düzeltmeleri ve
vücudun rızası varsa pozitif bir sembol oluşturulması sayesinde partnerin
zihninde istenen olumlu imajı sabitleyin. Gerekirse, gelecekte olumlu bir imajı
güçlendirin. Ev ödevine ihtiyacın olup olmadığını sor. Çalışmanın bir sonucu
olarak, ortak durumu yeniden fark etmeli ve yeni çıkış yolları ve gelişiminin
yollarını görmeli, ayrıca hayatına kişisel mutluluğu çekecek güçlü bir pozitif
enerji ve bilgi yükü yaratmalıdır.
LOI %100'e ulaştığında ve partneriniz mutluluk
ve şevkle parladığında, işi tamamlamak için izin isteyin.
İşin sonunda, yapılan iş için karşılıklı
minnettarlığı ifade etmek için zaman ayırın ve dikkat edin.
-------------------------- *** ----------------------
Bugün yaptığınız iş, hayatınızın her alanında
olumlu bir etkiye sahip olacak. Kendinizi ve eşinizi daha iyi anlayacaksınız.
Karşı cins hakkındaki düşünceleriniz ve onlarla olan ilişkileriniz değişecek.
Durumunuzu çözmenin ve kişisel mutluluğu bulmanın yeni yollarını bulacaksınız.
Belki de karakteriniz, iç ruh haliniz daha iyiye doğru değişecek ve benlik
saygısı artacaktır.
Çalışmanızın sonucunda yarattığınız pozitif
enerji ve bilgi, yaşamda yeni şanslar ve perspektifler çekecek ve kişisel
düzeyde kendinizi gerçekleştirmeniz için size güç ve farkındalık verecektir.
Kısır döngü hissi ortadan kalkacak ve hayatınızda yeni fırsatlar ve yollar
görebileceksiniz. Başkalarıyla ilişkiler gelişecek. Karşı cinste sempati ve
olumlu duygular uyandıracaksınız. Belki sizi tanımaya ve ilgi göstermeye
başlarlar.
Belki de kronik ağrılar ve sağlık sorunları
ortadan kalkacak, hayatın hemen her alanında olumlu değişiklikler meydana
gelecek.
Karşı cinsle iletişim kurmayı başardığınız
kolaylık ve doğallığa şaşıracaksınız. İyi şanslar ve başarı her ilişkide size
eşlik edecek.
Olumlu değişiklikler size hala yetersiz
geliyorsa, her zaman bu seminere tekrar tekrar dönebilir ve sorunlu konular
üzerinde çalışabilirsiniz.
BAŞARILAR DİLİYORUZ!
7. Mükemmel sağlık
Başlangıçta, doğası gereği insana mükemmel bir
sağlık ve güzel bir vücut bahşedilmiştir. Zamanla insanlar doğadan giderek daha
da uzaklaştılar ve onunla orijinal bağlarını yitirdiler. Teknokratik bir toplum
medeniyetinin gelişimi, sağlığı da dahil olmak üzere insan yaşamının tüm
alanlarını ve çevreleyen dünyayı etkilemiştir.
Zamanla atalarımızın
davranışlarında/düşüncelerinde/yaşam koşullarında bir takım aksaklıklar meydana
geldi ve bu durum onları bazı hastalıklara sürükledi. Yaptıkları hatalar onları
hastalıklara sürükledi ve onları çocuklarına aktardılar, onlar da çocuklarına
fiziksel miraslarını ve onları hastalıklara götüren inanç
sistemlerini/davranışlarını aktardılar.
Bu nedenle, atalarımızın zaten birkaç nesli,
hastalıkların gelişimine doğal bir yatkınlıkla doğar. Üstelik her yeni nesilde
bu süreç, zamanında durdurulmazsa daha da kötüye gidiyor. Nesillerimizin
neslinin tükenmesini ve yeryüzünden silinmesini istemiyorsak, yüzyıllardır
içimize serilen bu yıkıcı süreçleri durdurmamız gerekiyor. Ayrıca kendiniz ve
çocuklarınız için, hayatta kalma ve mükemmel sağlığı koruma görevlerine katkıda
bulunan bu tür koşulları, bir düşünme biçimini ve bir yaşam biçimini yaratmak.
Bunu yapmak için, bu seminerde sağlık
sorunlarının nedenlerine bakacağız ve onları hayatımızdan çıkarmaya çalışacağız.
Sağlığımızı ne bozar?
Çevre kirliliği, hareketsiz yaşam tarzı, suni
beslenme hiçbirimize sağlık katmıyor. Ayrıca modern bir insan, özellikle bir
şehirde sürekli strese maruz kalır. Yaşamın hızı giderek artıyor ve atalete
eğilimli insanların hızla değişen yaşam koşullarına uyum sağlaması genellikle
daha zor hale geliyor.
Her gün, yeterli bir çözüm gerektiren bir dizi
sorun ve zorlukla karşı karşıya kalıyoruz. Sürekli bir aşırı yük durumunda
yaşamak ve stresli durumlara girmek, yavaş yavaş tedavisi zor olan ve bazen
geleneksel tıp tarafından hiç tedavi edilmeyen bir dizi hastalık ediniriz.
İnanç sistemimiz ve davranış kalıplarımız
genellikle bizi çevremizdeki dünyayla ve kendimizle çatışmaya sokar. Çatışmalar
ve bunların neden olduğu olumsuz duygular ruh ve beden sağlığımız için
zararlıdır.
Birçok hastalığı
ebeveynlerimizden/atalarımızdan miras alıyoruz. Yaptıkları hatalar onları hasta
ediyor ve ana-babamız onların fiziksel mirasını ve onları hastalığa götüren
inanç sistemlerini/davranışlarını bize aktarıyor.
Seminerde bizi ve atalarımızı bazı
hastalıkların ortaya çıkmasına iten sebepleri ele alıp bunları düzeltmeye
çalışacağız. Ayrıca test ederek, bizim ve yavrularımızın mükemmel sağlığını
korumak için en uygun yaşam koşullarını, beslenmeyi ve fiziksel aktiviteyi ve
psikolojik tutumu seçeceğiz.
OTURUMLAR
Test etmeden önce, değiştirmeden veya
engellemeden temiz bir gösterge kası kullandığınızdan emin olun. Şimdi test
edin:
"Devam edebilir miyiz?" TAM
OLARAK DEĞİL__
Cevap "HAYIR" ise, derin nefes
almayla birlikte fronto-oksipital (L/O) düzeltmesi yapın. EVET ise devam edin.
BİRİNCİ OTURUM - NP'NİN NEDENİ VE YAŞI İLE
ÇALIŞMA
Olumsuz Duygusal Yükün (NEC) "kendinden
şüphe duymak" anlamına geldiğini unutmayın. Pozitif Duygusal Yük (PES)
şunu sembolize eder: "Motifleriniz, daha iyiye doğru değişime ulaşma
arzunuz ne kadar güçlü." Şimdiki zamanda belirleyin:
NEZ__ % PEZ__ %
Başlamak için, çözmek istediğiniz temel sağlık
sorunlarını formüle edin.
1. ______________________________
2. _____________________________
3. _____________________________
4. _____________________________
5. _____________________________
Şimdi önce hangi problem üzerinde çalışmanız
gerektiğini test edin: #__
Aşağıdaki çalışma, testin gösterdiği sırayla,
sizin tarafınızdan ortaya konan sorunların her biri ile sırayla yapılmalıdır.
Davranış Barometresi, ortaya koyduğunuz sorun
için yaşamınızdaki sağlık eksikliğini şimdiki zamanda nasıl açıklıyor? En
yüksek önceliğe sahip Farkındalık düzeyine (aşağıya bakın) dikkat edin. Her
seviye için Barometre tarafından belirlenen karşılık gelen üç kategori çiftini
de yazın.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
NEZ ve PEZ göstergelerini Şimdiki Zamanda
yazın: NEZ %_____ PEZ %_____
Şimdi yaşa göre, sebebin meydana geldiği yaşa
inmek için izin isteyin. Göstergenin değiştiği her ara yaşı not edin. Kas testi
ile belirtildiği gibi Oluşma Yaşına veya En İyi Anlayışa göre ayarlayın.
Gerekirse vücut bunu gösteriyorsa ara yaşları ayarlayın.
Nedenin başlama yaşı ___ NEH % ___ PEH %___
Orta yaşlar________________________________
Şimdi geriye doğru izle
En iyi anlama yaşı ___ NEH % ___ PEH % ___
DÜZELTME
Kas testi okumalarına bağlı olarak, Age of
Cause veya Best Could'da vücudun gösterdiği düzeltmeleri yapın. Bu ayarlamalar,
neden çağında, en iyi anlayış çağında ve aradaki tüm yaşlarda NEH'yi %0'a
indirmelidir.
Test ederek, Davranış Barometresinin hangi
duygusal durumunun sağlık sorunlarınızı açıkladığını belirleyin. Bir öncelik
kategorisini vurgulayın, ancak pratik yapmak için tüm Farkındalık düzeyleri
için ek bilgiler yazın. Her iki kategori çiftini de eklediğinizden emin olun.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Düzeltmeden önce, öncelikli kategori çiftine
tekrar bakın. Ardından düzeltmeye başlayın. Sorunu çözmek için hangi
düzeltmelerin en uygun olduğunu belirlemek için kas testi kullanın.
Düzeltme, NEZ ve PEZ'yi neden çağında, en iyi
anlayış çağında ve aradaki tüm yaşlarda mümkün olan en iyi seviyeye
değiştirmelidir.
Durum böyle değilse, L/R düzeltmesini derin
nefes almayla birlikte kullanın.
İKİNCİ OTURUM: SUNULAN ÇALIŞMA
Pozitif barometre ölçeğinde hastayı şimdiki
zamana döndürün. Davranış Barometresinin şimdiki zamanda kişisel mutluluk
eksikliğini açıkladığı duygusal durum notlarınıza bakın. En yüksek önceliğe
sahip olan Farkındalık seviyesini bir kez daha not edin.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Bu sorun için NEZ ve PEZ'i gerçek zamanlı
olarak kontrol edin. NEZ hala %0'dan büyükse ve PV %100'den azsa, şu anda
düzeltmeye devam edin.
Şimdiki Zaman : NEZ
____ % PEZ ____ %
Şu andaki duygusal durumu ve sorunun
nedenlerini belirleyin ve Barometrenin yardımıyla şu andaki sağlığınızı
engelleyen ve sizi mevcut duruma götüren faktörlerin neler olduğunu öğrenin.
Sağlıksız beslenme, hareketsiz yaşam tarzı, kötü
ekoloji, sürekli stres ve aile üyelerinizden biriyle / başkalarıyla kötü
ilişkiler, ilaç eksikliği, uygunsuz ilaçlar, uygun tedavi eksikliği / uygunsuz
tedavi, doğa ile iletişim eksikliği / eksikliği olabilir. .d.
Aşağıda, sağlığınıza kavuşmanızı engellediğini
düşündüğünüz ve daha iyiye doğru değiştirmek istediğiniz faktörlerin bir
listesini yazın.
1.___________________________________
2.___________________________________
3.__________________________________
4.____________________________________
5.___________________________________
6.___________________________________
7.___________________________________
8.___________________________________
9.___________________________________
10.__________________________________
Artık sizi mükemmel sağlığa ulaşmaktan alıkoyan
temel stres etkenini tanımladınız. Şunu sorun: "Yukarıda listelenen
faktörlerden hangisi sağlığımı en çok engelliyor?"
Cevabınızı kaydedin:
____________________________________________________
NEZ __ %PEZ__%
Şimdiki Zaman'da düzeltmek için L/R düzeltmesi
yapın. Partnerinizden, listelenen tüm faktörler de dahil olmak üzere az önce
aldığınız bilgileri ve bunlardan birine neden öncelik verildiğini düşünmesini
isteyin.
Eşi, sağlığını engelleyen öncelikli faktörü
ortadan kaldırmak ve şimdiki durumu optimize etmek için neler yapılabileceğini
düşünmeye davet edin. Hastanın belirttiği diğer faktörlerle durumu ortadan
kaldırma ve optimize etme olasılığını da tartışın.
En az 3 dakika L/R düzeltmesi yapın.
Partnerinize derin nefes almasını hatırlatın!
Bu genellikle NEZ'i %0'a ve PV'yi Şimdiki
Zaman'da %100 yapmak için yeterlidir. NEH hala %0'ın üzerindeyse, birkaç dakika
daha derin nefes alarak L/R düzeltmesini yapın. Çerçeveli Resim yöntemini ve
vücudun göstereceği tüm ayarlamaları kullanabilirsiniz. Bu yardımcı olmazsa
endişelenmeyin, NEZ'i mevcut seviyesinde bırakın. Büyük olasılıkla, NES
göstergesi ödev yapma sürecinde daha sonra ayarlanacaktır.
Gerekirse, vücut bunu gösteriyorsa, geleceğe
doğru ilerleyin, pozitif bir sembol oluşturun ve ödev verin.
ÜÇÜNCÜ OTURUM: NES KONSANTRASYONUNUN
VÜCUDUNUZ ÜZERİNDEKİ YERİ
Şimdi, oluşturduğunuz sorunla ilgili olarak
sağlığınızı ve zindeliğinizi engelleyen enerji bloğunu bulacaksınız. Bunu
yapmak için bir vücut taraması kullanın (Birleşik Beyin kursunda açıklandığı
gibi). Kronik ağrınızın olduğu yerde bir enerji bloğu olduğunu fark ederseniz
şaşırmayın.
VÜCUT TARAMA
Bir elinizle test edin, diğer elinizle gövdeyi
yönlendirin. "Tarayıcınızı" vücuttan 3-5 cm uzakta tutun. Baştan
başlayın. Elinizi başınızın etrafında hareket ettirin, ardından elinizi
vücudunuzun bir yanından ayağınıza doğru indirin. Sonra elinizi diğer taraf
boyunca kaldırın. Ardından, ayak tabanlarına yakın bir yerde izlemeyi
unutmadan, baştan orta çizgiyi aşağı, bir bacağın önünden aşağı, ardından diğer
bacağın önünden yukarıya doğru taramaya devam edin.
Vücudun arkasında da aynısını yapın. Kolları ve
avuç içlerini her taraftan kontrol edin: önden, arkadan ve yandan, omuzlardan
parmak uçlarına kadar tüm uzunluk boyunca. Gösterge kasının okumalarındaki tüm
değişikliklere dikkat edin!
Birden fazla blok bulursanız, en yüksek
önceliğe sahip olanı belirleyin. Bu şekilde, tek bir anahtar enerji bloğunu
tanımlayabileceksiniz.
Şimdi bloğun konumuna dokunun ve nedenin yaşını
belirleyin. Göstergenin değiştiği neden yaşına giden yolda tüm yaşları not
edin, ancak bunları düzeltmeyin.
Bloğun vücuttaki yeri ________________
Nedenin başlangıç yaşından önceki yaş
________________
Nedenin yaşı ____ NEH ____ % PEH ____ %
En iyi anlama yaşı ____ NEZ ____ % PEZ ____%
DÜZELTME
Bir elinizle ön tüberküllere, diğer elinizle
bloğun konumuna dokunun. Eşinize nefesini tutmadan nefes almasını hatırlatın.
Düzeltirken, ortağınızı az önce topladığınız bilgiler hakkında düşünmeye veya
konuşmaya davet edin.
Testi tekrarlayın. Şimdi NEZ %0 ve PEZ %100
olmalıdır. Durum böyle değilse, düzeltmeye geri dönün (ön tüberküllere ve
"tutma" noktasına tekrar dokunun) ve nedenin olduğu yaşta, En İyi
Anlayış çağında ve Şimdiki Zaman'a kadar NEZ'e kadar yapın. %0 olur ve bu
yaşlarda PEZ %100 olur.
DÖRDÜNCÜ OTURUM - KENDİNİZLE UYUM EKSİKLİĞİ
OLARAK SAĞLIK SORUNLARI
Kendinizle uyum nedir ve neden gereklidir?
Kendiyle uyum, insanın iç sesini, kalbinin sesini, kendi özgün doğasını
dinlemesi ve kendisiyle barışık ve uyum içinde yaşamasıdır.
Toplumumuz pek çok gelenek, önyargı ve klişe
davranış yaratmıştır. Ancak maalesef daha iyi olmamıza yardımcı olmadılar,
sadece sağlık durumunu karmaşıklaştırdılar. Birinin otoriter görüşü uğruna
gerçek sezgimize, doğamıza aykırı hareket ettiğimizde sağlık sorunlarımız olur.
Doğa dikkatsizliği affetmez ve kendinden
hoşlanmaz. Doğa bize içsel arzularımız, farkındalığımız, biyoritimlerimiz,
yönlendirmelerimiz vb. şeklinde dürtüler gönderir. Ve sadece kendini dinleyen,
arzularına ve iç sesine uyan insanlar, kendileriyle uyum içinde yaşar ve
yaşlılığa kadar mükemmel sağlığı korurlar.
Toplumumuzdaki pek çok önyargı ahlak ve din ile
bağlantılıdır. Genellikle herhangi bir ahlaka veya dine fanatik bir şekilde
bağlı olan insanlar çok hasta, mutsuz ve saldırgandır. Neden? Çünkü insan
öğretileri uğruna, kendi içlerinde yaşayan doğal Yaşam Gücünü bastırırlar, Doğa
yasasını, özünde Tanrı'nın gerçekten var olan tek yasası olan Yaşam yasasını
görmezden gelirler.
Ayrıca uzun bir süre toplumumuzda komünist
değerlere hizmet kültü yaratıldı, yerini Hıristiyan ahlakı aldı, modern yorumda
fedakarlığı vaaz etti. Böylece tüm hayatını başkalarının çıkarlarına hizmet
etmeye adamış, kendi çıkarlarını unutan, gücünü başkalarına dağıtan ve
hastalanmaya, yaşlanmaya ve kendini işe yaramaz ve aldatılmış hissetmeye
başlayan bir insan ortaya çıkar. Aynı zamanda artık kendisine veya başkalarına
yardım edemez.
Kendini sevme, kendini korumaktan ve hayatta
kalmaktan sorumlu doğal bir mekanizmadır. Kendini seven, kendine bakan, ihtiyaç
ve arzularını tatmin etmeye çalışan bir insan, başkalarının hizmetinde kendini
tamamen unutan birinden daha fazla hayatta kalır. Kendine yardım edebilen
insan, çevresindeki birçok insana yardım edebilir. Kendine bile yardım
edemeyen, başkasına yardım edemez.
Bu durumda denge nedir? Gerçek, her zaman
olduğu gibi, ortada bir yerde yatıyor. Bu denge, İncil'de "Komşunu kendin
gibi sev" sözleriyle açık ve öz bir şekilde ifade edilmiştir. Kendinizi
sevmeyi öğrendikten sonra komşunuzu sevebileceğinize lütfen dikkat edin ve bu
ifade, kendinizi zaten sevdiğinizi ve başka türlü olamayacağınızı ima eder. Bu
iki kavram arasında eşittir işareti vardır. denge bu.
Vücuda şu soruyu sorun: “Kendimle uyum içinde
olmama sorunum var mı?” ve "Bu problem üzerinde çalışmam gerekiyor
mu?" Cevap evet ise, bilgileri Şimdiki Zaman'da toplayın.
Davranış Barometresi şimdiki hayatınızda
kendinizle uyumsuzluğunuzu nasıl açıklıyor? En yüksek önceliğe sahip
Farkındalık düzeyine (aşağıya bakın) dikkat edin. Her seviye için Barometre
tarafından belirlenen karşılık gelen üç kategori çiftini de yazın.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Şimdi yaşa göre, Neden Oluşum Çağına veya Daha
İyi Anlayış Çağına inmek için izin isteyin. Göstergenin değiştiği her ara yaşı
not edin. Nedenin Oluşma Yaşı veya En İyi Anlayış için kas testinin gösterdiği
şekilde ayarlayın. Ara yaşları gerektiği gibi ayarlayın.
Nedenin başlama yaşı ___ NEH % ___ PEH %___
Orta yaşlar________________________________
Problemi en iyi anlama yaşı ___ NEK % ___ MI
% ___
DÜZELTME
Kas testinin endikasyonlarına bağlı olarak,
nedenin yaşında veya en iyi anlayışta vücudun gösterdiği düzeltmeleri yapın. Bu
ayarlama, NEH'yi neden çağında, en iyi anlayış çağında ve aradaki tüm yaşlarda
%0'a indirmelidir.
Test ederek, Davranış Barometresinin hangi
duygusal durumun kendisiyle uyum eksikliğini açıkladığını belirleyin. Bir
öncelik kategorisini vurgulayın, ancak pratik yapmak için tüm Farkındalık
düzeyleri için ek bilgiler yazın. Her iki kategori çiftini de eklediğinizden
emin olun.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Düzeltmeden önce, öncelikli kategori çiftine
tekrar bakın. Ardından düzeltmeye başlayın. Sorunu çözmek için hangi
düzeltmelerin en uygun olduğunu belirlemek için kas testi kullanın.
Düzeltmeler, NEZ ve PEZ'i neden çağında, en iyi
anlayış çağında ve aradaki tüm yaşlarda en uygun duruma getirmelidir.
Durum böyle değilse, L/R düzeltmesini derin
nefes almayla birlikte kullanın.
Bu genellikle NEZ'i %0'a ve PV'yi Şimdiki
Zaman'da %100 yapmak için yeterlidir. NEH hala %0'ın üzerindeyse, birkaç dakika
daha derin nefes alarak L/R düzeltmesini yapın. Çerçeveli Resim yöntemini ve
vücudun göstereceği tüm ayarlamaları kullanabilirsiniz. Bu yardımcı olmazsa
endişelenmeyin, NEZ'i mevcut seviyesinde bırakın. Büyük olasılıkla, NES
göstergesi ödev yapma sürecinde daha sonra ayarlanacaktır.
Gerekirse, vücut bunu gösteriyorsa, geleceğe
doğru ilerleyin, pozitif bir sembol oluşturun ve ödev verin.
BEŞİNCİ OTURUM - ÇEVRE İNSANLARLA UYUM
EKSİKLİĞİ OLARAK SAĞLIK SORUNLARI
Diğer insanlarla uyum ne anlama gelir ve buna
nasıl ulaşılır?
Diğer insanlarla ne sıklıkla çatışma
yaşarsınız? Bazı nedenlerden dolayı, çoğu zaman bize en yakın insanlarla -
ebeveynler, eşler, çocuklar, yakın arkadaşlar - çatışmalar ortaya çıkar. Uzun
süreli veya sıklıkla tekrar eden çatışmalar, bir kişiyi kronik bir stres
durumuna sokar. Tek bir biyolojik sistem uzun süre kronik uzun süreli stres
durumunda olamaz ve bir süre sonra hastalıkları, zayıflığı, depresyonu,
yaşlanması ve benliği olan bir kişi için doğal olmayan (uyumsuz) bir stres
durumuna tepki vermeye başlar. yıkım.
Tüm kavgalarımız ve çatışmalarımız bizim için
boşuna değil. Bilinç düzeyinde olanları çoktan unutmuş olsak bile, kayıtlar ve
yaşanan durum vücudumuzda depolanmaya devam eder, içerdikleri negatif enerji ve
bilgi yükü ile onu yavaş yavaş yok eder.
Ne yapalım? Bu durumdan bir çıkış yolu nasıl
bulunur?
Çoğu zaman, diğer insanlarla çatışmalarımızın
nedeni, başkalarına karşı dikkatsizliğimiz, başka bir kişinin bakış açısını
anlayamama ve kabul edememe, onun konumuna giremememizdir. Diğer insanların
eylemlerinin güdülerini ve nedenlerini daha iyi anlasaydık, daha az gücenir,
daha az çatışır ve dolayısıyla daha az hasta olurduk.
Bağışlama ve uzlaşma bizi negatif enerjiden
arındırır ve vücudumuzdaki normal enerji akışını geri kazandırır ve bu nedenle
sağlığın geri kazanılmasına yardımcı olur.
Belki de hayatınızdaki çatışmalar
“kıskanılacak” bir sıklıkta tekrarlanıyorsa, o zaman karakterinizin / davranış
modelinizin hangi özelliğinin çatışmalara yol açtığını düşünmek ve düzeltmek
mantıklıdır.
Çatışmalarla ilişkili yıkıcı kayıtları beden
seviyesinden ve diğer tüm seviyelerden çıkararak, davranış kalıplarını
düzelterek ve dış dünyayla uyumlu hale getirerek, çatışma durumları nedeniyle
tahrip olan sağlığımızı geri kazanabileceğiz. ve gelecekte onlardan kaçınmak
için.
----------------- * ------------------
Vücuda bir soru sorun: “ Çevremdeki
insanlarla uyumsuzluk sorunum var mı? ve "Bu problem üzerinde çalışmam
gerekiyor mu?" Cevap evet ise, bilgileri Şimdiki Zaman'da toplayın.
Davranış Barometresi, şimdiki zamanda diğer
insanlarla uyum eksikliğini nasıl açıklar? En yüksek önceliğe sahip Farkındalık
düzeyine (aşağıya bakın) dikkat edin. Her seviye için Barometre tarafından
belirlenen karşılık gelen üç kategori çiftini de yazın.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Şimdi yaşa göre, Neden Oluşum Çağına veya Daha
İyi Anlayış Çağına inmek için izin isteyin. Göstergenin değiştiği her ara yaşı
not edin. Kas testi ile belirtildiği gibi, Neden Oluşma Yaşı veya En İyi
Anlayış için gerekli ayarlamaları yapın. Ara yaşları gerektiği gibi ayarlayın.
Nedenin başlama yaşı ___ NEH % ___ PEH %___
Orta yaşlar________________________________
Problemi en iyi anlama yaşı ___ NEK % ___ MI
% ___
DÜZELTME
Kas testinin endikasyonlarına bağlı olarak,
nedenin yaşında veya en iyi anlayışta vücudun gösterdiği düzeltmeleri yapın. Bu
ayarlama, NEH'yi neden çağında, en iyi anlayış çağında ve aradaki tüm yaşlarda
%0'a indirmelidir.
Test ederek, Davranış Barometresinin diğer
insanlarla ilişkilerinizdeki uyumsuzluğu hangi duygusal durumu açıkladığını
belirleyin. Bir öncelik kategorisini vurgulayın, ancak pratik yapmak için tüm
Farkındalık düzeyleri için ek bilgiler yazın. Her iki kategori çiftini de
eklediğinizden emin olun.
BİLİNÇ________________________
BİLİNÇALTI________________________
VÜCUT________________________
Kişisel düzeyde uygulamanızı engelleyen
kişilik/davranış kalıplarınızın bu özelliklerini takip etmekte ve belirlemekte
zorlanıyorsanız, Barometreden ve Yapıların/İşlevlerin özelliklerinden yardım
isteyin (bkz. 3. kurs, Kodun altında). İhtiyacınız olan ipuçlarını orada
bulabilirsiniz.
Düzeltmeden önce, öncelikli kategori çiftine
tekrar bakın. Ardından düzeltmeye başlayın. Sorunu çözmek için hangi
düzeltmelerin en uygun olduğunu belirlemek için kas testi kullanın.
Düzeltmeler, NEZ ve PEZ'i neden çağında, en iyi
anlayış çağında ve aradaki tüm yaşlarda en uygun duruma getirmelidir.
Durum böyle değilse, L/R düzeltmesini derin
nefes almayla birlikte kullanın.
Gerekirse (vücudu gösteriyorsa) - geleceğe
gidin. Şimdiki Zaman'a dönerek pozitif bir sembol oluşturun. Ev ödevinin
gerekli olup olmadığını test edin.
ALTINCI OTURUM - SAĞLIK SORUNLARI NASIL
ATALARIMIZIN MİRAS PROGRAMLARI
Bildiğiniz gibi, beğensek de beğenmesek de,
ebeveyn ailemizde var olan ve karşılığında ebeveynlerimizin ebeveynlerinden
miras aldığı vb. ilişki ve davranış kalıplarını bilinçsizce tekrarlıyoruz.
Örneğin, ebeveynleriniz çatışma durumlarını bağırarak çözdüyse, o zaman büyük
olasılıkla çevrenizdeki insanlarla ilişkilerde de görüneceksiniz - gürültülü ve
dizginlenmemiş. Sürekli çatışmalar, koruyucu kabuğunuzun yok olmasına yol
açacak ve negatif enerji-bilgi kayıtları vücudunuzu yavaş yavaş yok edecektir.
Veya, örneğin, atalarınızdan biri artan
sinirsel uyarılabilirlik ile ayırt edildiyse, hayatta olan her şey için çok
endişeliyse, o zaman büyük olasılıkla sinir sistemi ile mide, kalp ve diğerleri
gibi organlarla ilgili sorunlar
Elbette bilinçli olarak atalarınızın yaptığı ve
onları hastalıklarına götüren hataları tekrarlamak istemiyorsunuz, "anne
sütüyle" özümsediğiniz ve yıllarca öğrendiğiniz davranış modelini günden
güne, her saniye artı değiştirmek istiyorsunuz. fiziksel yatkınlık - o kadar
basit değil.
Çoğu zaman yaptığımız hataların izini bile
sürmeyiz, çünkü farklı davranmanın mümkün olduğunu anlamıyoruz ve bilmiyoruz.
Ayrıca ruhumuzun derinliklerinde hepimiz
kendimizi iyi ve düzgün insanlar olarak görüyoruz ve hayatımızda ortaya çıkan
sorunların tüm sorumluluğunu çevremizdeki dünyaya kaydırıyoruz. Kimse kendini
anlamak ve değiştirmek istemiyor, bu yüzden en az direniş yolunu seçiyoruz -
çevremizdeki dünyayı değiştirmeye çalışıyoruz. Aynı zamanda, kural olarak, çevredeki
tüm insanlar tamamen aynı pozisyonda durur. Bu durum birçok soruna ve çatışmaya
yol açmakta, bu da huzurlu ve uyumlu bir yaşama ve dolayısıyla mükemmel bir
sağlığa elverişli olmaktan uzaktır.
Bir kısır döngü ortaya çıkıyor: çevremizdeki
dünyayı değiştirmeye çalışıyoruz ve dünya kendimizi değiştirmemizi istiyor,
kimse birbiriyle yarı yolda buluşmak istemiyor, çatışmalar tırmanıyor,
ilişkiler parçalanıyor, hastalıklar kötüleşiyor.
Bu durumda ne yapmalı? Bu kısır döngüden
çıkmanın bir yolu var mı?
Bu sorulara cevap verebilmek için öncelikle
atalarınızdan miras kalan Yapılarınızın/İşlevlerinizin hangilerinin dış
dünyayla karşı karşıya kaldığını ve gerçek hastalıklara yol açtığını test
ederek belirleyin. Ardından, hangi çocukluk durumlarının/ebeveyn klişelerinin
bu sorunlarla ilişkili olduğunu test edin. Testin gösterdiği tüm Yapılar /
Fonksiyonlar ile mi yoksa 1-2 öncelikli olanlar ile mi çalışmanız gerektiğini
belirleyin. Hangi davranışların çatışmaya ve hastalığa yol açtığını açıkça
ifade edin. Ardından, düşündüğünüz her problem için Nedeni ve En İyi Anlayış
Yaşlarını ve Orta Yaşları belirleyin:
Yaş Nedenleri ____ NEH _____ % PEH _____ %
En İyi Anlama Yaşı ____ NEH _____ % ELH _____ %
Çalışmak için orta yaşlar
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
Vücudun göstereceği her yaşta gerekli tüm
düzeltmeleri sırayla yapın. Vücudun gösterdiği her bir durumdaki stresi
attıktan sonra, çocukluğunuzun, ebeveyn ailenizdeki ilişkilerin, atalarınızın
yaşamının nasıl olmasını istediğinizi düşünün. İstenen pozitif imajı yaratmak
için hayal gücünüzü kullanın. O zaman olayların nasıl gelişmesini istediğinizi
hayal edin. Bunların sadece sizin düşünceleriniz olduğunu ve düşüncelerin her
şey olabileceğini unutmayın. Atalarınızın kendileriyle ve başkalarıyla
barışçıl, uyumlu, mutlu ilişkiler kurmasına yardımcı olacak o imajı,
nitelikleri ve olayları zihninizde yaratın. Mevcut yaşamınızda aynı uyumlu
ilişkilere sahip olmanıza ve kesinlikle sağlıklı olmanıza hangi niteliklerin
yardımcı olacağını düşünün ve bunları atalarınıza verin.
Şimdi Şimdiki Zaman'a dönün. Atalarınızın uzun
süredir devam eden sorunlarının bugünle nasıl ilişkili olduğunu düşünün.
Vücudun gösterdiği Şimdiki Zaman'da gerekli tüm düzeltmeleri yapın.
Etrafınızdaki dünyayı değiştirmeye çalışmayın!
Bu işe yaramaz ve son derece nankör bir iştir. Kendiniz mükemmel, uyumlu bir
insan olduğunuzda, çevrenizdeki dünyayı değiştirme arzunuzu kaybedeceksiniz ve
belki de bu size o kadar da korkunç gelmeyecek ve iç ve dış çatışma kendi
kendine çözülecektir.
Mutlu ve sağlıklı bir yaşam inşa etmek için
sahip olmadığınız nitelikleri / davranışları şimdiki zamanda yeniden yaratmaya
çalışın. Hangi durumda kesinlikle sağlıklı olacağınızı düşünün. Halihazırda
mutlu ve sağlıklı bir hayat yaşadığınızı hayal edin. Bu nasıl bir hayat? Nasıl
davranıyorsun? Kendinizi kendinize karşı nasıl ifade edersiniz?
Çevrenizdekilere mi? Pratikte böyle bir hayat nasıl inşa edilebilir?
Canlı bir şekilde hayal edin ve bu görüntüye
"alışmaya" çalışın. Gerekirse, vücut bunu gösteriyorsa, geleceğe
ilerleyin, pozitif bir sembol oluşturun ve ödevi tanımlayın.
Çalışma sonucunda her yaşta NEZ %0 ve PEZ =
%100 olmalıdır. NEZ ve PZ okumaları bazı yaşlarda idealin biraz altındaysa,
daha sonra ev ödevi sonucunda kendi kendine normale dönüp dönmeyeceğini kontrol
edin.
YEDİNCİ OTURUM - KADER VE KENDİNİ CEZALANDIRMA
SORUNLARI OLARAK SAĞLIK SORUNLARI
Ne sıklıkla "eylemler" için suçluluk
duygusuna kapılırsınız? Belki de derinlerde bir yerde, yanlış olduğunu
düşündüğün bazı eylemler için kendini suçlamaya devam ediyorsun? Ve bu nedenle,
kendini suçlama temelinde hastalık ve kendini yok etme dahil olmak üzere
kendinizi cezalandırmak?
Bir sonraki ıslah sırasında, kendinizi neden
cezalandırdığınızı anlayabilecek ve hatalarınız için kendinizi affedebilecek ve
bu nedenle sağlığa layık hissedecek ve hayatınızda uyumlu bir yaşamı ve
mükemmel sağlığı kabul edeceksiniz.
Aşağıdaki hataları yaptığım için kendimi
sağlıklı/sağlıklı olmaya layık hissetmiyorum/değersiz hissediyorum :
35) Kürtaj
36) Boşanma
37) İlişki dökümü
38) Yakınlık için suçluluk
39) aldatma
40) Hırsızlık
41) Tembellik / Asalaklık
42) Bir canlıyı öldürmek
43) Öfke
44) Nefret / kavgalar / çatışmalar
45) İmha
46) Sahtekârlık / alçaklık / ihanet / vatana
ihanet
47) Yeni fırsatların / şansların reddedilmesi
48) Kendiniz / başkaları / herhangi bir konuda
sorumluluk reddi
49) Kayıtsızlık / gaddarlık / duygusuzluk
50) Aşırı bencillik / başkalarını sevmemek
51) Aşırı Fedakarlık / Kendini Sevmemek
52) Diğer ______________________
Test yardımı ile kendinizi hastalıklarla
cezalandırdığınız ve önce hangisinde çalışmanız gerektiği konusunda öncelik
hatasını belirleyin. Hayatınızda tam olarak hangi durumdan bahsettiğinizi
anlayana kadar açıklayıcı sorular sorun. Gerekli olayları açıklığa kavuşturmak
için bu durumla ilgili Barometre okumalarını kullanın. Öncelik hatasına göre
NEZ ve PEZ okumalarını, yaşı ve Barometre üzerindeki konumu kaydedin.
Öncelik Hatası #____ NEZ____% MI____%
Barometre C ________________
P ________________
T ________________
Yaş: ______
Gerekli tüm bilgileri topladığınızda ve tam
olarak neyin tehlikede olduğunu bildiğinizde, LZK'yi ve / veya vücudun bu
sorunla ilgili olarak gösterdiği tüm gerekli düzeltmeleri yapın.
Düzeltme sırasında hastanın kendini anlamasına
ve affetmesine yardımcı olun, mevcut durum için suçluluk duygusundan kurtulun.
NEZ'i %0'a boşalttıktan sonra, Barometrenin pozitif ölçeğiyle çalışmaya devam
edin.
Bu durumda ne yapılması gerektiğini, hangi
derslerin çıkarılması gerektiğini, hangi sonuçların çıkarılması gerektiğini ve
gelecekte hangi hatalardan kaçınılması gerektiğini hastayla tartışın. Ayrıca
ondan durumun nasıl gelişmesini istediğini hayal etmesini isteyin. Zihninizde
olumlu bir senaryo yaratmayı isteyin. Hastanın zihnindeki olumlu bir imajı ve
bu duruma karşı olumlu bir tutumu sabitlemek için "Çerçevedeki Resim"
yöntemini kullanarak olumlu bir sembol vb.
Bittiğinde, daha fazla hatayla çalışmanız
gerekip gerekmediğini test edin. Evet ise devam edin, değilse bir sonraki
bölüme geçin.
SEKİZİNCİ OTURUM - KORKU NEDENİYLE SAĞLIK SORUNLARI
Yeni bir şeyden korkma duygusu sizi ne sıklıkla
rahatsız ediyor? Belki de takip bile etmiyorsunuz ama her seferinde bazı
değişiklikler meydana geldiğinde, vücutta anlaşılmaz duyumlar, bilinç
tarafından kontrol edilmeyen ince spazmlar başlıyor.
Bu değişiklikler bana ne getiriyor? Neşe?
Mutluluk? Aşk? Ya da belki yeni acılar, yeni sorunlar ve hayal kırıklıkları?
Ve geçmiş tecrüben sana belli belirsiz şöyle
der: dikkatli ol... acı olabilir... problemler... ve hayal kırıklığı... Sana ne
olduğunun farkında bile değilsin. Ama nedense Kader sana yeni bir şans
verdiğinde ya da kurulu hayatında bir takım değişimler olduğunda korkarsın ve
devekuşu gibi kuma saklanırsın. Güçlü veya kalıcı bir korku duygusu sonucunda
vücutta yıkıcı dozlarda bir “alarm hormonu” oluşur ve vücut hastalanmaya
başlar.
Ya da belki de köklü ve köklü hayatınızda
sürekli aynı şey oluyor? Uzun zamandır hayattan iyi bir şey bekliyor musunuz ve
yalnızca sahip olduklarınızı kaybetmekten sürekli korkuyor musunuz ve size göre
istikrarınız ve refahınız için tehdit oluşturan her şeyden tüm gücünüzle
kaçınmaya mı çalışıyorsunuz?
Her halükarda, korkularınızla çalışarak ve
stresi etkisiz hale getirerek, sağlık sorunlarınızın nedeninin ne olduğunu ve
gelecekte bunlardan nasıl kaçınacağınızı açıkça görebilirsiniz.
Aşağıdaki korkuları test edin:
36. Ebeveynlerin önünde
37. Kardeş Korkusu
38. Diğer akrabaların önünde Straz
39. Başkalarının otoritesi önünde
40. Otoritenizden korkmak
41. Ebeveyn olma / sorumluluk sahibi olma
korkusu
42. Başkalarının beni inciteceğini
43. Başkalarını inciteceğimi
44. Ölüm korkusu
45. Doğaüstü korku
46. Karşı cinsten korkma
47. Hayvanlardan korkma
48. S. Tanrı'nın huzurunda
49. S. Ceza
50. C. cinsel ilişki
51. hamile kalmak
52. Başarı
53. C. lezyon/risk
54. S. değişiklik
55. S. hastalığı
56. ağrı
57. S. yeni bir şey öğrenmek
58. C. vücudunuzun
59. adet görme
60. C. seminal emisyon
61. C. orgazm
62. Beni gücendirdikleri gerçeğiyle
63. S. kan, kan türü
64. S. yanılmak
65. S. haklı olmak
66. C. kendi otoritesine güvenmek
67. S. duygularının önünde
68. S. korkudan önce (korku duygusu)
69. Reddedilme korkusu
70. Diğer ________________________________
Hangi korkuların önceliğiniz olduğunu test
edin.
2.
______________________________________________________
2.
______________________________________________________
3. ______________________________________________________
Test yardımı ile sağlığınızı engelleyen ve önce
üzerinde çalışmanız gereken öncelikli korkuyu belirleyin. Hayatınızda tam
olarak hangi durumdan bahsettiğinizi anlayana kadar açıklayıcı sorular sorun.
Gerekli olayları açıklığa kavuşturmak için bu durumla ilgili Barometre
okumalarını kullanın. Öncelikli korkuya göre NEZ ve PEZ okumalarını, yaşı ve
Barometre üzerindeki konumu kaydedin.
Öncelikli korku #____ NEH____%PEH____%
Barometre C ________________
P ________________
T ________________
Yaş: ______
Gerekli tüm bilgileri topladığınızda ve tam
olarak neyin tehlikede olduğunu bildiğinizde, LZK'yi ve / veya vücudun bu
sorunla ilgili olarak gösterdiği tüm gerekli düzeltmeleri yapın.
Düzeltme sırasında eşinizle bu korkunun nereden
geldiğini, neyle bağlantılı olduğunu, hayatında gerçek bir tehdit mi yoksa
hayali mi olduğunu, korkmayı durdurmak için neler yapılabileceğini tartışın.
NEZ'i %0'a boşalttıktan sonra, Barometrenin pozitif ölçeğiyle çalışmaya devam
edin.
Partnerinizle bu durumda hiçbir şeyden
korkmamak için en iyi nasıl davranılacağını, hangi derslerin alınması
gerektiğini, hangi sonuçların çıkarılması gerektiğini ve gelecekte hangi
hatalardan kaçınılacağını tartışın. Ayrıca ondan durumun nasıl gelişmesini
istediğini hayal etmesini isteyin. Zihninizde olumlu bir senaryo yaratmayı
isteyin. Hastanın zihnindeki olumlu bir imajı ve bu duruma karşı olumlu bir
tutumu sabitlemek için "Çerçevedeki Resim" yöntemini kullanarak
olumlu bir sembol vb.
Çalışmanın sonunda başka korkularla çalışmanız
gerekip gerekmediğini test edin. Evet ise devam edin, değilse bir sonraki
bölüme geçin.
OTURUM IX - TİPİK DAVRANIŞLAR OLARAK SAĞLIK
SORUNLARI
Bazen bunun daha önce başımıza geldiği ya da
hep aynı senaryonun devam ettiği, aynı hastalık ya da hastalıkların bizi ve
nesillerimizi tekrar tekrar rahatsız ettiği izlenimine kapılırız. Bu senaryoyu
değiştirmek istiyoruz, bir çıkış yolu arıyoruz - ancak benzer bir durum her
ortaya çıktığında, her şey kıskanılacak bir süreklilikle kendini tekrar ediyor.
Bu durumda, büyük olasılıkla kişiliğinizin
bazı özellikleri (Yapı / İşlev) sizi bilinçsizce olağan senaryoyu tekrarlamaya
iter. Bu özellikler sizde bilinçsizce yaşar ve otomatik olarak ortaya çıkar ve
bilinç tarafından zayıf bir şekilde kontrol edilir veya hiç kontrol edilmez.
Kısır döngüden bir çıkış yolu nasıl bulunur?
Bize ne olduğunu nasıl anlayabiliriz? Bu senaryo nasıl yeniden oynanır ve
olumlu bir senaryo ile değiştirilir?
Bu soruları cevaplamak için öncelikle test
ederek hangi Yapılarınızın/İşlevlerinizin iç ve dış çatışmalara ve sağlık
sorunlarına yol açtığını belirleyin. Testin gösterdiği tüm Yapılar /
Fonksiyonlar ile mi yoksa 1-2 öncelikli olanlar ile mi çalışmanız gerektiğini
belirleyin. Öncelikli sorunlu Yapı/İşlevdeki denge eksikliği nedeniyle
çatışmaların ortaya çıktığı tipik durumları analiz edin. Tipik davranış
kalıplarınızın hangi hastalıklara ve sorunlara yol açtığını formüle edin. Ardından,
düşündüğünüz her problem için Nedeni ve En İyi Anlayış Yaşlarını ve Orta
Yaşları belirleyin:
Yaş Nedenleri ____ NEH _____ % PEH _____ %
En İyi Anlama Yaşı ____ NEH _____ % ELH _____ %
Çalışmak için orta yaşlar
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
_____ NEZ _____ % PEZ _____ %
Vücudun göstereceği her yaşta gerekli tüm
düzeltmeleri sırayla yapın. Vücudun gösterdiği her bir durumdaki stresi serbest
bıraktıktan sonra, tipik durumun gerçekte nasıl olmasını istediğinizi düşünün.
İstenen pozitif imajı yaratmak için hayal gücünüzü kullanın. Olayların nasıl
gelişmesini istediğinizi hayal edin. Bunların sadece sizin düşünceleriniz
olduğunu ve düşüncelerin her şey olabileceğini unutmayın. Zihninizde huzurlu,
uyumlu, mutlu ve sağlıklı bir yaşam sürmenize yardımcı olacak o imajı, o
nitelikleri ve o olayları yaratın. Şu anki yaşamınızda hangi
niteliklerin/eylemlerin mükemmel sağlığı korumanıza yardımcı olacağını düşünün.
Şimdi Şimdiki Zaman'a dönün. Uzun süredir devam
eden sorunların şimdiki zamanla ne kadar ilişkili olduğunu düşünün. Vücudun
gösterdiği Şimdiki Zaman'da gerekli tüm düzeltmeleri yapın.
Mükemmel sağlığa ulaşmak için sahip olmadığınız
nitelikleri / davranışları şimdiki zamanda yeniden yaratmaya çalışın. Hangi
durumda sağlığınızın kusursuz olacağını düşünün. Halihazırda mutlu, sağlıklı ve
uyumlu bir hayat yaşadığınızı hayal edin. Bu nasıl bir hayat? Bu uyumlu dünyada
kendinizi nasıl gösteriyorsunuz? Pratikte böyle bir hayat nasıl inşa
edilebilir?
Canlı bir şekilde hayal edin ve bu görüntüye
"alışmaya" çalışın. Gerekirse, vücut bunu gösteriyorsa, geleceğe
ilerleyin, pozitif bir sembol oluşturun ve ödevi tanımlayın.
Çalışma sonucunda her yaşta NEZ %0 ve PEZ =
%100 olmalıdır. NEZ ve PZ okumaları bazı yaşlarda idealin biraz altındaysa,
daha sonra ev ödevi sonucunda kendi kendine normale dönüp dönmeyeceğini kontrol
edin.
10. OTURUM - İNANÇ SİSTEMLERİ VE YAŞAM
TARZLARININ SONUCU OLAN SAĞLIK SORUNLARI
Bildiğiniz gibi, bir kişi birkaç seviyeden
oluşur - fiziksel, duygusal (ruhsal) ve zihinsel (ruhsal). Sağlık sorunları bu
seviyelerin her birinden kaynaklanabileceği gibi bir seviyeden diğerine de
geçebilir.
Örneğin, hareketsiz bir yaşam tarzı
sürdürüyorsanız, kötü besleniyorsanız, egzersiz yapmıyorsanız, çevre dostu
olmayan bir ortamda yaşıyorsanız vb. - o zaman, büyük olasılıkla, vücutta
obezite, tonda genel bir azalma vb. Gibi tamamen fiziksel problemleriniz
olacaktır.
Duygusal rahatsızlıklardan kaynaklanan sorunlar
daha az belirgindir ve genellikle fizyolojik nedenlerle ilişkilendirilir.
Bununla birlikte, bu durumda, fizyolojik semptomların duygusal rahatsızlıkların
sonucu olma olasılığı daha yüksektir. Örneğin, sevdiğiniz birinin kaybı
nedeniyle çok fazla stres yaşadıysanız, ortaya çıkan aşırı yük nedeniyle belki
de kalbiniz "zıplamaya" başlayacaktır. Bu tür hastalıklara halk
arasında "sinir" denir.
İnanç sistemimiz ve zihniyetimizle ilgili
hastalıklar düşüncelerimizden kaynaklanır. Bildiğiniz gibi, "bir kelime
öldürebilir, bir kelime iyileştirebilir." Aynı şey düşünce için de
söylenebilir. Ne de olsa, tüm sözlerimiz ve eylemlerimiz başlangıçta düşünce
alanında - zihinsel düzlemde doğar ve ancak o zaman fiziksel dünyada tezahür
(tezahür) kazanır.
Geleneksel olarak, resmi tıp tüm hastalıkları
yalnızca fiziksel düzeyde tedavi etmeye çalışır - ilaçlar, enjeksiyonlar,
haplar, prosedürler vb. Ve gerçekten de, tamamen fiziksel nedenlere bağlı
olarak ortaya çıkan hastalıklar, geleneksel yöntemlerle tedaviye iyi yanıt
verir. Örneğin, düşük kaliteli yiyecekler yediyseniz ve zehirlendiyseniz,
muhtemelen mide ve bağırsak lavajı ve doktorların bu durumda reçete ettiği
ilaçlar ve prosedürler size yardımcı olacaktır.
"Sinir temelinde", yani duygusal
alandaki bir bozukluğun sonucu olarak ortaya çıkan hastalıklarda durum daha
karmaşıktır. Modern tıpta, düzenli ve düzenli olarak alındığında sinir
sisteminizi yatıştıran ve rahatlatan çok çeşitli sedatif (sedatif) ilaçlar
bulunmaktadır. Bununla birlikte, stresli durumu, davranışınızı ve ona karşı
tutumunuzu değiştirmezseniz, büyük olasılıkla bir süre sonra her şey normale
dönecektir.
Ve son olarak, geleneksel tıpta zihinsel
bozukluklar esas olarak psikotrop ilaçlarla tedavi edilir. İstatistikler, bu
ilaçların yardımıyla zihinsel rahatsızlıklardan tamamen kurtulan insan
sayısının son derece az olduğunu göstermektedir.
Bu insanlara ne yardımcı olabilir? Stresin
düzeltilmesi ve dağıtılması, başlarına gelenlerin nedenlerinin anlaşılması,
hastalığa yol açan zihinsel yapıların takibi ve düzeltilmesi mutlaka olumlu
sonuçlar verecek ve zamanla tutarlı çalışma ile bu rahatsızlıklardan tamamen
kurtulmanızı sağlayacaktır.
Genellikle tüm bu problemler birbiriyle
ilişkilidir ve varlığın her seviyesinde tezahür eder. Aynı zamanda bazı
hastalıklara yatkınlık ve kökleri çocukluk yıllarımıza kadar uzanır. Ve doğal
olarak, eğer inanç sistemi, duygusal tepkiler ve fiziksel alışkanlıklar ebeveynlerimizi
belirli hastalıklara ve rahatsızlıklara yönlendirdiyse, o zaman büyük
olasılıkla onların kalıplarını tekrarlayarak benzer sorunlar yaşayacağız.
Ek olarak, kişiliğimizin özellikleri nedeniyle
(ve ebeveynlerimize ne kadar benzer olursak olalım, yine de tamamen bireyseliz)
- kendi inanç sistemimiz, duygusallığımız ve fiziksel dünyadaki
davranışlarımızla ilişkili kendi sağlık sorunlarımızı edindik. .
Nasıl olabiliriz? Ve kalıtsal hastalıkları
tedavi etmek mümkün mü? Ve resmi olarak tedavi edilemez veya tedavi edilmesi
zor olarak kabul edilenler?
Olabilmek. Davranış ve düşünce kalıplarımızın
ne olduğunu, geçmişin hangi travmatik durumlarının bu hastalıkların ortaya
çıkmasına yol açtığını anlarsak, o zaman başımıza gelenlerin sebebinin ne
olduğunu anlamak ve buna göre düzeltmek zor olmayacaktır. bu problemler.
Aşağıda, bir kişinin üç düzeyine de (fiziksel,
duygusal, zihinsel) bakacağız ve bunlarla ilişkili sorunları düzelteceğiz.
1. FİZİKSEL
SEVİYE
A) Beslenme
Yediğiniz yiyecekler sizi mükemmel bir sağlıkta
tutuyor mu, tutmuyor mu? Sağlığınız için ihtiyacınız olan tüm besinleri
yiyeceklerden alıyor musunuz? Senin için yemek nedir: ilaç mı zehir mi?
Bildiğiniz gibi bazı yiyecekleri kötüye
kullanırsak veya kalitesiz/tekdüze yiyecekler yersek, yiyecekler vücudumuzu
zehirleyip yok edebilir.
Aynı zamanda tükettiğimiz besinler vücudumuz
için yararlı ve gerekli olan maddelerin eksikliğini gideriyor, tüm
sistemlerimizin işleyişini yeniden düzenliyor ve devam ettiriyorsa o zaman
besin ilaç da olabilir.
Aşağıda bir ürün listesi bulunmaktadır.
Vücudunuzun hangi yiyeceklere ihtiyacı olduğunu ve sağlık için iyi olduğunu
test edin. Seçeneklerinizi ekleyin. İnanç sisteminiz veya bazı otoriteler,
herhangi bir ürünü tüketmenize gerek olmadığını söyleyebilir. Ancak, vücudunuz
sağlık için neye ihtiyacınız olduğunu gerçekten bilen tek kaynaktır. Bu
besinleri ne sıklıkta ve ne kadar tüketmeniz gerektiğini de test edebilirsiniz.
Ve en iyisi, vücudunuzu, doğal sezginizi dinlemek ve onu takip etmektir.
Vücudunuzun ihtiyaç duyduğu yiyecekler,
karşılayamayacağınız kadar pahalıysa, umutsuzluğa kapılmayın. Bunları kilogram
olarak değil, küçük miktarlarda satın alabilirsiniz. Belki de vücudunuzda çok
fazla yoktur ve bazı maddelerin eksikliğini gidermek gerekir. Pahalı ürünleri
hangi uygun fiyatlı ürünlerle/müstahzarlarla değiştirebileceğinizi de test
edebilirsiniz.
Gerçekten bir şey istiyorsanız - en azından
küçük bir parça yiyin. Vücudunuz şu anda neye ihtiyacı olduğunu çok iyi
biliyor. Kendinizi dinleyin ve her zaman sağlıklı olacaksınız!
Test edin:
Vücudumun ihtiyacı olan ve sağlık için
iyi olan yiyecekler nelerdir?
sebzeler
meyveler
Tahıllar / tahıllar
Yeşillik
Et / kümes hayvanları
balık / deniz ürünleri
Ekmek / hamur işleri / tatlılar
meyve suları
İçecekler
Otlar
ilaçlar
Diğer ___________________
Şimdi soruyu şu şekilde çerçevelendirin: "
Hangi yiyecekler iyileşmeme ve mükemmel sağlığa ulaşmama yardımcı
olacak?" Bu soru, şu anda üzerinde çalıştığınız herhangi bir
sağlık sorunu hakkında sorulabilir.
Yukarıdaki listeye göre test edin ve aşağıdaki
test sonuçlarını kaydedin:
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Bu besinlerin tüketim miktarını ve sıklığını da
siz belirleyebilirsiniz ancak vücudun belirli besinlere olan ihtiyacı ve
miktarları zamanla değişebileceğinden her zaman vücudunuzu dinlemek veya
sürekli test etmek en iyisidir.
Belirlediğiniz hedeflere bağlı olarak soruları
kendiniz formüle edebilir ve listeye göre ürünleri test edebilirsiniz. Örneğin,
- Hangi yiyecekler zayıf ve güzel olmama
yardımcı olacak?
- Yenilenmeme hangi ürünler katkı sağlayacak?
- Hangi ürünler ömrümü uzatmamı sağlayacak?
vesaire.
B) Hareket
Hareketsiz bir yaşam tarzı, büyük şehirlerin
belasıdır. Doğadan kopan, ulaşım ve çeşitli teknik araçları kullanan insanlar,
doğal uyumunu, esnekliğini ve hareketliliğini yavaş yavaş kaybetti.
İstatistiklere göre, gelişmiş ülkelerde yetişkin nüfusun yaklaşık yarısı aşırı
kilo ve obezitenin yanı sıra hareketsiz yaşam tarzının neden olduğu sağlık
sorunlarından muzdariptir.
Aslında şehirde hayatta kalmanın sorunlarıyla
meşgul olan ve sürekli stres içinde yaşayan insanlar artık hareket halinde
değiller. Sadece işleriyle ve aileleriyle başa çıkmak için yeterli enerjiye ve
zamana sahipler.
Bütün bunlar üzücü sonuçlara yol açar: kötü
sağlık, yeni nesillerde kalıtsal hastalıkların gelişimi ve yaşam beklentisinde
genel bir azalma.
Bu durumda ne yapılabilir?
Başlamak için, daha hareketli bir yaşam tarzı
sürdürme, spor yapma vb. olanaklarıyla stresi atın. Sorunla ilgili tüm gerekli
bilgileri toplayın ve vücudun gösterdiği tüm düzeltmeleri yapın.
Şimdi bu sorunu nasıl çözebileceğinizi düşünün.
Aklınıza gelen tüm fikirleri yazın (Belki de uzun zamandır en yakın spor
bölümüne katılmak veya hafta sonları ailenizle doğaya çıkmak, arkadaşlarınızla
futbol oynamak vb.)
1._____________________________________
2._____________________________________
3._____________________________________
4._____________________________________
5._____________________________________
6._____________________________________
7._____________________________________
8._____________________________________
9._____________________________________
10._____________________________________
Şimdi bulduğunuz olasılıklardan hangisinin
sağlığınızı ve esenliğinizi iyileştirmek için bir öncelik olduğunu test edin.
İlk önce ne yapılmalı?
LZK harcayın. Düzeltme sırasında, şu anda bu
fırsatı neden kullanmadığınızı veya yetersiz kullandığınızın nedenlerini
düşünün ve tartışın. Hayatınızdaki bu fırsatı gerçekleştirmek için neler
yapabileceğinizi düşünün ve tartışın. Hareketin öncelik faktörünü uygulamanın
pratik yollarını ana hatlarıyla belirtin.
Testin neden bu faktörü bir öncelik olarak
gösterdiğini düşünün (belki bu durumda bu planı gerçekleştirmek için daha fazla
motivasyona sahip olursunuz) Ayrıca testin kabul edilebilir ve gerekli olduğunu
onayladığını belirttiğiniz diğer hareket fırsatlarını da tartışın.
Zihninizde olumlu bir imaj yaratın. Bir Çerçeve
İçinde Resim tekniğini kullanın ve olumlu tutumlarınızı pekiştirmek için olumlu
bir sembol oluşturun. Geleceğe ilerlemeye, ev ödevine veya başka bir şeye
ihtiyacınız olup olmadığını sorun.
Çalışma sonucunda PEZ %100 olmalıdır. Bu bölümü
tamamlamak için izin isteyin.
C) Ekoloji / Yerleşim yeri / Çevre
1. Ekoloji. Tamamen
bize bağlı olan öznel koşullara ek olarak, dünyadaki ekolojik durum, kalıcı
ikamet yeri vb. Gibi değiştirmemiz çok daha zor olan daha nesnel koşullar da
vardır. Yine de umutsuz durumlar yoktur ve bir şekilde onları etkileyebilir
veya onlara uyum sağlayabiliriz.
Yaşadığınız yerdeki çevresel durumdan tamamen
memnun musunuz? Sağlığınızı ve çocuklarınızın ve sevdiklerinizin sağlığını
nasıl etkiler?
Bu konuda endişeleriniz varsa ve sağlığınızın
doğrudan bununla ilgili olduğunu düşünüyorsanız, L düzeltmesi yapın, mevcut
durum üzerindeki stresinizi atın ve hem kendiniz hem de sevdikleriniz için
durumu iyileştirmek için neler yapabileceğinizi düşünün. Belki daha çevre dostu
bir bölgeye taşınmak istiyorsunuz ya da bir kır evinde ve doğada daha fazla
zaman geçirmeye çalışacaksınız. Yiyecek ve ilaç seçiminizde daha dikkatli ve
dikkatli olabilirsiniz. Veya su ve hava filtreleri satın alın. Bir şeyi
iyileştirme arzusu varsa, o zaman hayatta bunun için her zaman fırsatlar
olduğunu ve kural olarak birçoğunun olduğunu unutmayın.
Vücut bunu gösterirse, gerekli düzeltmeleri
yapın ve durumu iyileştirmek için pratik bir plan yapın.
2. İkamet yeri . Yaşadığınız yerde kendinizi
iyi hissediyor musunuz? Yaşadığınız iklimde kendinizi rahat hissediyor musunuz?
Kendinizi en iyi nerede, hangi yerde hissediyorsunuz? Hangi ikamet yerinin
sizin için mükemmel sağlığın restorasyonuna ve korunmasına katkıda bulunacağını
düşünüyorsunuz?
Bu sorunlardan endişe duyuyorsanız ve
sağlığınızın doğrudan bunlarla ilgili olduğuna inanıyorsanız, L düzeltmesi
yapın, mevcut durum üzerindeki stresi atın ve hem kendiniz hem de sevdikleriniz
için durumu iyileştirmek için neler yapabileceğinizi düşünün. .
Vücut bunu gösterirse, gerekli düzeltmeleri
yapın ve durumu iyileştirmek için pratik bir plan yapın.
3. Çevre . İçinde yaşadığınız çevre,
toplum sağlığınızı nasıl etkiliyor? Aile üyeleriniz veya komşularınız, yerel
makamlar vb. ile çatışmalar nedeniyle sürekli stres içinde yaşıyorsanız, büyük
olasılıkla sağlığınız bundan zarar görebilir.
Bu sorunlardan endişe duyuyorsanız ve
sağlığınızın doğrudan bunlarla ilgili olduğuna inanıyorsanız, bir L düzeltmesi
yapın, mevcut durum üzerindeki stresi atın ve hem kendiniz hem de sevdikleriniz
için durumu iyileştirmek için neler yapabileceğinizi düşünün. . Aklınıza gelen
tüm fikirleri yazın ve bu durumdan en iyi çıkış yolunu belirlemek için
testlerden yararlanın.
Zihninizde olumlu bir imaj yaratın. Bir Çerçeve
İçinde Resim tekniğini kullanın ve olumlu tutumlarınızı pekiştirmek için olumlu
bir sembol oluşturun. Geleceğe ilerlemeye, ev ödevine veya başka bir şeye
ihtiyacınız olup olmadığını sorun.
Çalışma sonucunda PEZ %100 olmalıdır. Bu bölümü
tamamlamak için izin isteyin.
2. DUYGUSAL
SEVİYE
A) sevmek / sevmemek
Duygusal seviye, kalbimizin yaşamıdır.
Geleneksel olarak kalp, aşk ve dostluk gibi kavramlarla ilişkilendirilir. Kalp,
vücudumuzdaki sevgi enerjisinin merkezi, kaynağı ve deposudur. Kalp, sevgi
enerjisini alma ve üretme, onu başkalarıyla paylaşma yeteneğine sahiptir.
Aşık yaşam, vücudumuzun normal bir doğal
halidir. Ve herhangi bir nedenle sevme yeteneği engellenirse, o zaman tüm
organizma bu hayati enerjinin eksikliğinden muzdariptir. Ve sonuç olarak, incinmeye,
yaşlanmaya ve çökmeye başlar.
Sevginin enerjisi, sanki tüm güçleri birbirine
yapıştırıyormuş gibi, doğada bağlayıcı bir rol oynar. Ve eğer bir eksiklik
varsa, o zaman ruh ve ondan sonra beden kelimenin tam anlamıyla
"parçalanmaya" başlar.
Bu sorunu düzeltmek için önce test edin:
"Sevgi enerjisi eksikliği / blokajı sorunum mu var?" ve "Bu
problem üzerinde çalışmam gerekiyor mu?"
Cevap evet ise - LZK veya vücudun çalışma için
en uygun yaşta / yaşlarda gösterdiği diğer düzeltmeleri yapın. Düzeltme sırasında,
sevgi enerjinizin bloke olmasının veya yetersiz olmasının nedenlerini düşünün
ve tartışın. Durumu uyumlu hale getirmek için neler yapılabileceğini düşünün ve
tartışın.
Zihninizde olumlu bir imaj yaratın. Bir Çerçeve
İçinde Resim tekniğini kullanın ve olumlu tutumlarınızı pekiştirmek için olumlu
bir sembol oluşturun. Geleceğe ilerlemeye, ev ödevine veya başka bir şeye
ihtiyacınız olup olmadığını sorun.
Çalışma sonucunda NEZ %0, PEZ %100 olmalıdır.
Bu bölümü tamamlamak için izin isteyin.
B) Bağışlama / Dargınlık.
Çoğu zaman, duygusal alandaki sorunların nedeni
kızgınlıktır. Dargınlık, gücendiğimiz kişiyle normal enerji alışverişimizi
engellediği gibi, kendi vücudumuzdaki normal enerji alışverişini de engeller.
Güçlü kızgınlık her zaman şiddetli duygusal strese ve acıya yol açar. Tüm bu
enerjilerin vücudumuz üzerinde yıkıcı bir etkisi vardır.
Bağışlama, kendimizi küskünlük ve nefretin
yıkıcı duygularından kurtarmamıza yardımcı olan şeydir. Elbette bazen suçluyu
affetmek gerçekten çok zordur. Ancak, her şeyden önce, vücudumuzun normal
işleyişini eski haline getirmek, kendimizi olumsuz acı ve nefret duygularından
kurtarmak, normal enerji akışını arındırmak ve eski haline getirmek için - yani
tek kelimeyle, ona ihtiyacımız olduğunu unutmayın. kendi sağlığımız.
Bir insanı affetmek çok zor, neredeyse imkansız
görünüyorsa ne yapmalı?
Önce suçlunuzu anlamaya çalışın. Kendinize şunu
sorun: “Bu kişiyi ne motive etti? Sebepleri neydi? Bunu bana neden yaptı?” Bu
kişinin edindiği yaşam, dünya görüşü, yetiştirilme tarzı vb. Koşullar ve
koşullar nedeniyle farklı davranıp davranamayacağını düşünün. Belki o anda ona
en iyi, en doğru şekilde davranıyormuş gibi geldi? Büyük olasılıkla, bu kişi
size zarar vermek istemedi ve her şeyi en iyi niyetle yaptı. Ve belki de daha
sonra hatasını anladı ve bundan tövbe etti.
"Şey," diyorsun, "gerçekten de,
beni inciten çoğu insan, bana zarar vermek istemedi ve iyi niyetliydi. Peki ya
bize gerçekten zarar vermek isteyen insanlar? Onları da affedebilir misin?
Ve bu tür insanlar bazen hayatımızda da
karşılaşırlar. Ve her şeyden önce affedilmeleri ve sevilmeleri gerekiyor. Çünkü
belki de bu kadar şeytani ve zalim hale gelmelerinde size karşı bizim de bir
sorumluluğumuz var. Ve bu tür insanlar, herkesten çok daha fazla sevgiye,
kabule ve affedilmeye ihtiyaç duyarlar.
Her halükarda kendimizi kızgınlıktan kurtararak
ruhumuzu ve bedenimizi zehirleyen olumsuz duygulardan kurtulacağız ve bu
nedenle sağlığımıza kavuşmak ve uzun, sağlıklı ve mükemmel bir yaşam kazanmak
için bir adım atacağız.
Bu konuda düzeltmeler yapmak için önce
“Hayatımda kırgınlık / affetmeme sorunları var mı?” ve "Bu
sorunla/sorunlarla çalışmam gerekiyor mu?"
Cevap evet ise - LZK veya vücudun çalışma için
en uygun yaşta / yaşlarda gösterdiği diğer düzeltmeleri yapın. Düzeltmeler
sırasında, kızgınlığın nedenlerini düşünün ve tartışın. Stresi azaltın ve
affetmek için çalışın. Durumu uyumlu hale getirmek için neler yapılabileceğini
düşünün ve tartışın.
Zihninizde olumlu bir imaj yaratın. O zaman
durumun nasıl gelişmesini istediğinizi düşünün. Öyle olduğunu hayal edin.
Vücudun gösterdiği her yaşta ve durumda olumlu bilgiler ekin. Bir Çerçeve
İçinde Resim tekniğini kullanın ve olumlu tutumlarınızı pekiştirmek için olumlu
bir sembol oluşturun. Geleceğe ilerlemeye, ev ödevine veya başka bir şeye
ihtiyacınız olup olmadığını sorun.
Çalışma sonucunda vücudun gösterdiği tüm
yaşlarda NEZ %0, PEZ %100 olmalıdır. Bu bölümü tamamlamak için izin isteyin.
B) sinirsel uyarılabilirlik
Çoğu zaman, artan duygusallık ve güçlü duygusal
dalgalanmalarla ilişkili durumlar, artan uyarılabilirliğe ve sinir sisteminde
düzensizliğe yol açar. Bu temelde, tüm hayati organların normal işleyişi ve
çalışması sarsılır. Artan bir duygusal uyarılabilirlik durumunda, tüm vücudun
aşırı, alışılmadık bir modda çalıştığını söyleyebiliriz.
Aynı zamanda, serebral korteksteki uyarma
süreçleri, inhibisyon süreçlerini önemli ölçüde geride bırakır. Sürekli bir
heyecan halinde olan bir organizma gevşeyemez, dinlenemez ve toparlanamaz. Bu
durum, çeşitli hastalıkların gelişmesine yol açan uzun süreli strese, kronik
aşırı çalışmaya ve tüm organların aşınmasına neden olur.
Bu sorunlar hakkında endişeleriniz varsa, uygun
düzeltmeleri yapmak için önce şu testi yapın: "Duygusal uyarılabilirliğimin
artmasıyla ilgili sorunlarım var mı?" ve "Bu problem üzerinde
çalışmam gerekiyor mu?"
Cevap evet ise - LZK veya vücudun çalışma için
en uygun yaşta / yaşlarda gösterdiği diğer düzeltmeleri yapın. Düzeltmeler
sırasında, vücudun dış uyaranlara böyle bir tepkisinin nedenlerini düşünün ve
tartışın. Gerekirse vücudu gösteriyorsa Yapı/Fonksiyon özellikleri ve genetik
programlar ile çalışabilirsiniz. Vücudun gösterdiği tüm durumlarda stresi /
stresi boşaltın. Durumu uyumlu hale getirmek için neler yapılabileceğini
düşünün ve tartışın .
Zihninizde olumlu bir imaj yaratın. Bu
durumların nasıl gelişmesini istediğinizi düşünün. Öyle olduğunu hayal edin.
Endişelenip acı çektiğiniz gerçeğinin durumun çözülmediğini, aksine
ağırlaştığını unutmayın. Sorunları sakin bir ruh halinde çözmek çok daha kolay
ve etkilidir. Bu nedenle, kendinizi sakinleştirmek ve kendiniz üzerinde kontrol
sahibi olmak için bilinçli bir çaba sarf etmeniz sizin yararınızadır.
Vücudun gösterdiği her yaşta ve durumda olumlu
bilgiler ekin. Çerçeve İçinde Resim tekniğini kullanarak, olumlu bir sembol
yaratmanın yanı sıra (vücut bunu gösteriyorsa), olumlu tutumlarınızı
güçlendirin. Geleceğe ilerlemeye, ev ödevine veya başka bir şeye ihtiyacınız
olup olmadığını sorun.
Çalışma sonucunda vücudun gösterdiği tüm
yaşlarda NEZ %0, PEZ %100 olmalıdır. Bu bölümü tamamlamak için izin isteyin.
3. ZİHİNSEL
SEVİYE
A) KENDİNİZ HAKKINDAKİ İNANÇLAR
Çoğu zaman, sorunlarımız düşük özgüvenimizle
başlar. Kendimizden memnun değilsek, kendimizi sevmiyorsak, kendimiz hakkında
düşük bir fikre sahipsek - tüm bunlar istikrarlı bir aşağılık kompleksi
oluşumuna yol açar. Genellikle bu sorunlar, ebeveynler ve öğretmenler bize hala
"küçük" olduğumuzu, "başaramayacağımızı", yeterince
yetenekli olmadığımızı, başarılı olmadığımızı vb. Söylediklerinde derin
çocukluktan kaynaklanır.
Hayat, inandığımız şeyi basitçe yansıtacak
şekilde tasarlanmıştır. Daha sonraki yaşamlarımızda bu inançların
doğrulandığını patronlarımızdan, eşlerimizden, akrabalarımızdan vb. duyduk.
Bütün bunlar bizi içsel gücümüzden mahrum etti
ve planlarımızı ve fikirlerimizi gerçekleştirme olasılığımızı engelledi.
Böylece, kendini dış dünyada tatminsizlik ve bununla ilişkili sürekli stresle
ifade eden bir iç çatışma ortaya çıktı. Bu da sonunda hastalıkların gelişmesine
yol açtı.
Diğer uç aşırı özgüven ve kibirdir. Bir çocuk
başlangıçta yoğun bir şekilde geliştirildiyse, sürekli övüldüyse, çevredeki
çocuklara örnek olduysa, o zaman çocukluktan diğerlerinden daha iyi olduğunu
öğrenebilirdi. Böyle çocuklardan kibirli, kibirli ve kendine güvenen tipler
dediğimiz tipler çıkar. Prensip olarak, tüm bu niteliklere sağlıklı bir
miktarda ihtiyaç duyulur, ancak ölçüyü aşmaya ve başkalarını rahatsız etmeye
başlarsa, o zaman bir çatışma çıkar. Çatışma günden güne tekrarlanırsa uzar ve
kronik strese yol açar, bu da kronik hastalıklara yol açar.
Çoğu zaman, düşük benlik saygısı ve kibir bir
kişide bir arada bulunur ve adeta aynı madalyonun iki yüzüdür. İçsel olarak
düşük benlik saygısı olan insanlar, toplum içinde özgüven ve kibirle davranmaya
çalışırlar, böylece aşağılık duygularını telafi ederler. Özgüvenleri abartılı
olan, deneyimlerinden kendi özelliklerini bilen ve çarpışmalardan kaçınmaya
çalışan insanlar, genellikle "koyun" görünümüne bürünürler. Bununla
birlikte, onlar için alışılmadık bir rol oynamak giderek daha zor hale geliyor
ve her zaman olduğu gibi, bazen çok keskin bir çatışma ortaya çıkıyor.
Tüm bu maskeler yine de çatışmalara ve strese
ve dolayısıyla hastalıklara yol açmaktadır.
Bu durumda ne yapılabilir?
Bildiğiniz gibi, gerçek her zaman olduğu gibi
ortada bir yerde ve doğallıkta yatıyor.
Bir kalem ve bir kağıt alın ve önce kendiniz
hakkında ne düşündüğünüzü yazın - çocuklukta ebeveynlerden, akrabalardan, sınıf
arkadaşlarından, öğretmenlerden, patronlardan, eşlerden vb. kendiniz hakkında -
aklınıza gelen tüm tanımlar.
Bu listeyi kendinizden başka kimse görmeyecek,
bu yüzden kendinize karşı son derece açık sözlü olun.
BEN:
1.___________________________________
2.___________________________________
3.__________________________________
4.____________________________________
5.___________________________________
6.___________________________________
7.___________________________________
8.___________________________________
9.___________________________________
10.__________________________________
on bir.__________________________________
12.__________________________________
13.__________________________________
14.__________________________________
15.__________________________________
Böyle bir insandan hoşlanıyor musun?
Yazdığınız ifadelerden hangisinin önce ele
alınması gerektiğini test edin. Stresi ve negatif yükü boşaltmak için vücudun
gösterdiği tüm düzeltmeleri yapın. Düzeltmeler sonucunda stres %0'a düşmelidir.
Durum böyle değilse, vücuda negatif yük üzerinde çalışmaya devam etmenin
gerekli olup olmadığını veya mevcut seviyede bırakılıp bırakılamayacağını sorun
ve düzeltmenin bir sonraki bölümüne geçin.
Şimdi Barometrenin olumlu tarafıyla çalışmaya
geçin. Tüm olumlu niteliklerinizi yazın:
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
11.__________________________________
12.__________________________________
13.__________________________________
14.__________________________________
15.__________________________________
Hangi ifadeye/ifadelere öncelik vermeniz
gerektiğini test edin. Zihninizde olumlu bir imaj yaratın. Bu görüntüyü
hissedin ve kendinize kabul edin. Bir Çerçeve İçinde Resim tekniğini kullanın
ve olumlu tutumlarınızı pekiştirmek için olumlu bir sembol oluşturun. Geleceğe
ilerlemeye , ev ödevine veya başka bir şeye ihtiyacınız olup olmadığını sorun.
Çalışma sonucunda PEZ %100 olmalıdır. Bu bölümü
tamamlamak için izin isteyin.
B) BAŞKALARINA İLİŞKİN İNANÇLAR
Etrafınızdaki insanlar nasıl görünüyor? Onlar
hakkında ne düşünüyorsun?
Bir parça kağıt alın ve aklınıza gelenleri
yazın.
İNSANLAR - ONLAR NEDİR?
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
on bir.__________________________________
12.__________________________________
13.__________________________________
14.__________________________________
15.__________________________________
Genel olarak insanlar hakkında yeterince düşük
bir fikriniz varsa, o zaman büyük olasılıkla çevrenizdeki insanlar da sizin
için aynı şeyi düşünüyor. İnsanlarda sadece kendimizde olanı görürüz.
Örneğin, insanlar sizi kıskanıyorsa, büyük
olasılıkla bu duygu sizde de vardır. Aksi takdirde, başkasının kıskançlığını
fark etmezsiniz ve bu sizi atlar.
Veya herhangi bir aşırılığı
mutlaklaştırabilirsiniz. Örneğin, son derece dürüstseniz, hayat sizi dengelemek
için sürekli olarak aldatılacağınız, hayal kırıklığına uğrayacağınız ve ihanete
uğrayacağınız durumlara sokacaktır. Sakinleşene ve insanları oldukları gibi
kabul etmeyi öğrenene kadar böyle devam eder.
Çevrenizdeki insanlar hakkında son derece düşük
bir görüş, insanlarda ruhlarının en kötü / daha düşük niteliklerini
yoğunlaştırmaya ve onlarda görmeye alıştığınızı da gösterir. Kendiniz için
yarattığınız o olumsuz duygular dünyası, her yerde yanınızda taşıdığınız gerçek
bir cehennemdir. Olumsuz duygular bizi içeriden yok eder. Ek olarak, böyle bir
tutum ve inanç sistemi, insanlar onlar hakkında ne düşündüğünüzü sürekli olarak
onaylayacağından, insanlarla sürekli ilişkilere yol açar. Bütün bunlar uzun
süreli çatışmalara, kronik strese ve "tedavi edilemez" hastalıklara
yol açar.
Diğer aşırı uç, her şeyi “pembe ışıkta” görmek,
çok saf olmaktır. Hemen hemen tüm çocuklar ve bazı yetişkinler bu özelliğe
sahiptir. Kendiniz için oluşturduğunuz kendi dünyanızda yaşamak konusunda
rahatsanız ve bu başkalarıyla çatışmalara yol açmıyorsa, bu harika bir
seçimdir. Belki de doğuştan iyimsersiniz ve gerçekten saf bir ruhsunuz.
Bununla birlikte, böyle bir inanç sistemi,
gerçek dünyaya tam olarak uymadığı için çoğu zaman strese de yol açar.
Gerçek, her zaman olduğu gibi, ortada bir yerde
yatar ve başkalarına karşı eşit, sakin bir tavırdan ve insanları ve çevrelerindeki
dünyayı oldukları gibi KABUL ETMEKTEN oluşur.
Bu konuda düzeltmeler yapmak için, yazdığınız
ifadelerden hangisinin öncelikli olarak (her şeyden önce) üzerinde çalışılması
gerektiğini test edin. Stresi ve negatif yükü boşaltmak için vücudun gösterdiği
tüm düzeltmeleri yapın. Düzeltmeler sonucunda stres %0'a düşmelidir. Durum
böyle değilse, vücuda negatif yük üzerinde çalışmaya devam etmenin gerekli olup
olmadığını veya mevcut seviyede bırakılıp bırakılamayacağını sorun ve
düzeltmenin bir sonraki bölümüne geçin.
Şimdi Barometrenin olumlu tarafıyla çalışmaya
geçin. Etrafınızdaki insanların tüm olumlu özelliklerini yazın:
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
on bir.__________________________________
12.__________________________________
13.__________________________________
14.__________________________________
15.__________________________________
Hangi ifadeye/ifadelere öncelik vermeniz
gerektiğini test edin. Zihninizde olumlu bir imaj yaratın. Bu görüntüyü
hissedin ve hayatınıza kabul edin. Zihninizde başkalarına karşı olumlu bir
tutum oluşturduktan sonra, insanların onlar hakkında ne düşündüğünüzü
yansıtacaklarını ve kendilerini size uygun bir şekilde olumlu bir şekilde
göstereceklerini unutmayın.
Bir Çerçeve İçinde Resim tekniğini kullanın ve
olumlu tutumlarınızı pekiştirmek için olumlu bir sembol oluşturun. Geleceğe
ilerlemeye, ev ödevine veya başka bir şeye ihtiyacınız olup olmadığını sorun.
Çalışma sonucunda PEZ %100 olmalıdır. Bu bölümü
tamamlamak için izin isteyin.
C) HAYATA İLİŞKİN İNANÇLAR
1. Hayat sana nasıl
görünüyor? Onun hakkında ne düşünüyorsun?
Bir parça kağıt alın ve aklınıza gelenleri
yazın.
HAYAT - NEDİR?
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
11.__________________________________
12.__________________________________
13.__________________________________
14.__________________________________
15.__________________________________
Hayat düşüncesinde, nedense herkes derin bir iç
çeker. Sanki hayatımız kendimize değil de bir başkasına bağlı. Ve tabii ki
hayat hakkında düşündüğümüz, inandığımız her şey bizim için gerçek oluyor.
Anlaşılan?
Bu konuda düzeltmeler yapmak için, yazdığınız
ifadelerden hangisinin öncelikli olarak (her şeyden önce) üzerinde çalışılması
gerektiğini test edin. Stresi ve negatif yükü boşaltmak için vücudun gösterdiği
tüm düzeltmeleri yapın. Düzeltmeler sonucunda stres %0'a düşmelidir. Durum
böyle değilse, vücuda negatif yük üzerinde çalışmaya devam etmenin gerekli olup
olmadığını veya mevcut seviyede bırakılıp bırakılamayacağını sorun ve
düzeltmenin bir sonraki bölümüne geçin.
Şimdi Barometrenin olumlu tarafıyla çalışmaya
geçin. Hayatınızın aklınıza gelen tüm olumlu yönlerini yazın:
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
on bir.__________________________________
12.__________________________________
13.__________________________________
14.__________________________________
15.__________________________________
Hangi ifadeye/ifadelere öncelik vermeniz
gerektiğini test edin. Zihninizde olumlu bir imaj yaratın. Bu görüntüyü
hissedin ve hayatınıza kabul edin. Unutmayın ki hayata karşı olumlu bir tutum
oluşturduktan sonra hayat, onun hakkında düşündüklerinizi yansıtacak ve belki
de hayatınızda yeni olumlu fırsatlar açılacak ve farkındalığınız olumlu
değişikliklere yol açacaktır.
Bir Çerçeve İçinde Resim tekniğini kullanın ve
olumlu tutumlarınızı pekiştirmek için olumlu bir sembol oluşturun. Geleceğe
ilerlemeye, ev ödevine veya başka bir şeye ihtiyacınız olup olmadığını sorun.
Çalışma sonucunda PEZ %100 olmalıdır. Bu bölümü
tamamlamak için izin isteyin.
2. Hayattan korkmak/sevmemek.
Çok sık olarak, zihinsel problemler hayattan
korkmanın / sevmemenin bir sonucu olarak ortaya çıkar. Eğer dünya size yaşamak
için tehlikeli bir yer gibi görünüyorsa, tehlike korkusu peşinizi bırakmıyorsa,
o kadar çok hastalanıp acı çekiyorsanız ki artık hayatı gerçekten sevip
sevmediğinizi bilemiyorsunuz, o zaman büyük olasılıkla bir durumdasınız
demektir. yıkıcı olan kronik uzun süreli stres sağlığınızı etkiler.
Korkularınız ve nefretleriniz sizi yaşamın gücü olan içsel güçten ve
dolayısıyla yaşamın kendisinden mahrum eder.
Bu gücü yeniden kazanmak ve sonuç olarak
hayatınızı yeniden kazanmak için, yaşam çatışmanızın sebebinin ne olduğunu
anlamaya çalışın.
Aşağıdaki soruları kendiniz için olabildiğince
dürüstçe yanıtlamaya çalışın:
HAYATTA NEDEN KORKUYORUM?
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
HAYATI NEDEN SEVMİYORUM?
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
Bu konuda düzeltmeler yapmak için, yazdığınız
ifadelerden hangisinin öncelikli olarak (her şeyden önce) üzerinde çalışılması
gerektiğini test edin. Stresi ve negatif yükü boşaltmak için vücudun gösterdiği
tüm düzeltmeleri yapın. Düzeltmeler sonucunda stres %0'a düşmelidir. Durum
böyle değilse, vücuda negatif yük üzerinde çalışmaya devam etmenin gerekli olup
olmadığını veya mevcut seviyede bırakılıp bırakılamayacağını sorun ve
düzeltmenin bir sonraki bölümüne geçin.
Şimdi Barometrenin olumlu tarafıyla çalışmaya
geçin. Bir düşünün, her şey gerçekten kötü mü yoksa hayatta hala parlak
alternatifler var mı? Durumunuzu optimize etmek için prensip olarak ne
yapılabilir? Potansiyel olasılıklar/yollar/çözümler nelerdir?
Zihninizde olumlu bir imaj yaratın. Bu
görüntüyü hissedin ve hayatınıza kabul edin. Unutmayın ki hayata karşı olumlu
bir tutum oluşturduktan sonra hayat, onun hakkında düşündüklerinizi yansıtacak
ve belki de hayatınızda yeni olumlu fırsatlar açılacak ve farkındalığınız
olumlu değişikliklere yol açacaktır.
Bir Çerçeve İçinde Resim tekniğini kullanın ve
olumlu tutumlarınızı pekiştirmek için olumlu bir sembol oluşturun. Geleceğe
ilerlemeye, ev ödevine veya başka bir şeye ihtiyacınız olup olmadığını sorun.
Çalışma sonucunda PEZ %100 olmalıdır. Bu bölümü
tamamlamak için izin isteyin.
3. Ölüm /
Ölümsüzlük Korkusu
Çoğu zaman, ruhsal bozuklukların nedenleri ölüm
korkusu, sevdiklerini kaybetmenin getirdiği stres ve/veya kişinin kendi ölümü
korkusu olabilir.
Ruhumuzun ve ruhsal doğamızın ölümsüzlüğe sahip
olduğunu herkes bilir. Ancak bir kişi, "Fiziksel bedenime ne olacak?"
Sorusu için amansız bir şekilde endişeleniyor. ve sinir bozucu olan, sevgili
bedenimizin ölümlü ve bozulabilir olmasıdır.
Aslında, soru daha da derinleşiyor.
Bilinçaltında, bir kişi, maddi bileşeninin yaşamı sorunuyla değil, yaşam sorunu
ve fiziksel ölümden sonra bilincin korunmasıyla ilgilenir.
Aslında insan bilinci de ölümsüz olabilir. Eğer
bilinç, geçiş anında ölümsüzlük bedeniyle (ruhun bedeni, temel beden) birleşir
ve bir olursa, o zaman yok edilemez hale gelir ve asla yok olmaz. Bunun için
sonsuzluğu düşünmeniz ve Gerçek Benliğiniz ile uyum ve birlik içinde olmanız
yeterlidir.
Bu sorunu düzeltmek için önce “Hayatımda ölüm
korkusu sorunu var mı?” ve "Bu problem üzerinde çalışmam gerekiyor
mu?"
Cevap evet ise, LZK veya vücudun gösterdiği
diğer düzeltmeleri iş için en uygun yaşta / yaşlarda yapın Stresi atın ve
mevcut tüm bakış açılarını tartışın. Belki de duygularınızı dile getirdikten
sonra sizin için daha kolay hale gelecek ve bu duruma farklı bir şekilde
bakabileceksiniz.
Zihninizde olumlu bir imaj yaratın. Bu duruma
karşı huzur, güven ve olumlu bir tutum bulmanıza yardımcı olacak şeyi yapın.
Vücudun gösterdiği her yaşta ve durumda olumlu bilgiler ekin. Bir Çerçeve
İçinde Resim tekniğini kullanın ve olumlu tutumlarınızı pekiştirmek için olumlu
bir sembol oluşturun. Geleceğe ilerlemeye, ev ödevine veya başka bir şeye
ihtiyacınız olup olmadığını sorun.
Çalışma sonucunda vücudun gösterdiği tüm
yaşlarda NEZ %0, PEZ %100 olmalıdır. Bu bölümü tamamlamak için izin isteyin.
ONİKİNCİ OTURUM - SEÇİMİN DÖNÜŞÜ
Kendimizi sağlıkla ilgili umutsuz bir durumda
ne sıklıkla buluyoruz? Hepimiz mükemmel bir sağlığa sahip olmak isteriz, ancak
tüm girişimlerimiz istenen sonuca götürmez. Görünüşe göre bir kısır döngü
içinde yürüyoruz ve durumdan çıkış yolu göremiyoruz.
Seçimimizi ne zaman kaybettik? Sağlıklı olma
konusundaki doğal yeteneğimizi ne engelledi? Neden şimdi bu durumdan bir çıkış
yolu göremiyoruz?
Şu ifadeyi test edin: "Hayatımda mükemmel
bir sağlığa kavuşmanın bir çıkış yolu / yolu / yolu görmüyorum." NEZ ve
PEZ'in değerini, Şimdiki Zamandaki Barometre üzerindeki konumu yazın.
Yaşa göre inmeniz gerekip gerekmediğini
vücudunuza sorun. Evet ise Akıl, En İyi Anlayış ve Orta Çağ yaşlarını
belirleyiniz. NEZ, PEZ'in değerini, Barometrenin okumalarını her yere yazın.
Yaş Nedenleri ______
NEZ ____% PEZ ____% Barometre C _________________
P _________________
T _________________
Daha İyi Anlama Çağı
_____ NEZ ____% PEZ ____% Barometre C
__________________
P _________________
T _________________
Orta yaşlar :
1. _____ NEZ %____ PEZ %____ Barometre C
__________________
P _________________
T _________________
2. _____ NEZ %____ PEZ %____ Barometre C __________________
P _________________
T _________________
3. _____ NEZ %____ PEZ %____ Barometre C
_________________
P _________________
T _________________
Tek bir öncelikli yaşla mı yoksa tüm yaşlarla
mı çalışmanız gerektiğini test edin. Vücudun gösterdiği tüm düzeltmeleri bu
yaşta / yaşlarda gerçekleştirin. Çalışma sonucunda NEZ %0 olmalıdır.
MOV'u %100'e çıkarmak için hangi düzeltmelerin
en iyi olduğunu sorun. Düzeltmeler sırasında partnerinizi, durum(lar)ın
geçmişte ve günümüzde nasıl olumlu yönde gelişmesini istediği konusu üzerinde
düşünmeye davet edin. Ardından, sağlıklı olma arzusunu yerine getirmek için
hangi gerçekçi adımların atılabileceğini ve atılması gerektiğini tartışın.
"Çerçevedeki Resim" düzeltmeleri ve
vücudun rızası varsa pozitif bir sembol oluşturulması sayesinde partnerin
zihninde istenen olumlu imajı sabitleyin. Gerekirse, gelecekte olumlu bir imajı
güçlendirin. Ev ödevine ihtiyacın olup olmadığını sor. Çalışmanın bir sonucu
olarak, ortak durumu yeniden gözden geçirmeli ve yeni çıkış yolları ve
gelişiminin yollarını görmeli, ayrıca hayatına refahı çekecek güçlü bir pozitif
enerji ve bilgi yükü yaratmalıdır.
LOI %100'e ulaştığında ve partneriniz mutluluk
ve şevkle parladığında, işi tamamlamak için izin isteyin.
İşin sonunda, yapılan iş için karşılıklı
minnettarlığı ifade etmek için zaman ayırın ve dikkat edin.
-------------------------- ***
----------------------
Bugün yaptığınız iş, hayatınızın her alanında
olumlu bir etkiye sahip olacak. Kendinizi ve kötü sağlığınızın nedenlerini daha
iyi anlayacaksınız. Hayata, kendinize ve çevrenizdekilere dair düşünceleriniz
değişecek. Durumunuzu çözmenin ve sağlığınıza kavuşmanın yeni yollarını
bulacaksınız. Belki de karakteriniz, iç ruh haliniz daha iyiye doğru değişecek
ve eski sorunlar çözülecektir.
Çalışmanız sonucunda oluşturduğunuz pozitif
enerji ve bilgi, hayata yeni şanslar ve bakış açıları çekecek ve planlarınızı
gerçekleştirmeniz için size güç ve farkındalık verecektir. Kısır döngü hissi
ortadan kalkacak ve hayatınızda yeni fırsatlar ve yollar görebileceksiniz.
Başkalarıyla ilişkiler gelişecek.
Kronik ağrı ve sağlık sorunları ortadan
kalkacak, hayatın hemen her alanında olumlu değişiklikler meydana gelecektir.
Daha önce yapamayacağınızı düşündüğünüz şeyi ne
kadar kolay yapabildiğinize şaşıracaksınız. Gençlik, güç, iyimserlik ve sağlık
hissi her zaman size eşlik edecek.
Fikirlerinizi amaçlanan alanlarda uygulamak
için kendinize bir ev görevi ve net bir pratik plan belirlemeye çalışın ve
çalışılan tüm seviyelerde bunu pratik olarak nasıl gerçekleştireceğinizi
planlayın.
PLANIM:
1. FİZİKSEL SEVİYE
A ) Beslenme
__________________________________________________
B) Hareket
___________________________________________
C) 1. Ekoloji
________________________________________________________________
2. İkamet yeri
______________________________________________________
3. Çevre
____________________________________________
2. DUYGUSAL
SEVİYE
A) Sevmek / beğenmemek
__________________________________
B) Bağışlama / Dargınlık
___________________________________
C) Sinir heyecanı
_______________________________
3. ZİHİNSEL
SEVİYE
A) Kendiniz hakkındaki inançlarınız
B) Başkaları hakkındaki inançlar
______________________________
C) hayata dair inançlar
1. Hayat hakkında düşünceler
__________________________________________
2. Hayattan korkmak /
hoşlanmamak________________________________________________
3. Ölüm korkusu / Ölümsüzlük
_______________________________________________
BAŞARILAR DİLİYORUZ!
Not: Bazen Büyük Dosyaları tarayıcı açmayabilir...İndirerek okumaya Çalışınız.
Yorumlar